手頭的工作已經接近尾聲，我覺得需要對整個過程進行一次總結了。通過閱讀以下這些總結范文，我們可以了解到總結的寫作方法和技巧。

周個人總結

全，為我行業務快速發展和創建“平安建行”活動順利推進營造了一個安全、穩定的環境。

現對支行一年來的安全保衛工作總結匯報如下：

一、加強全員安全防范意識教育和技能培訓，夯實人防基礎。

今年以來，我們把增強員工的防范意識放在十分突出的地位，重點圍繞防搶、防盜、防詐騙的應知應會等內容對網點員工進行預案教育和防范技能演練，收到了較好的效果。

預案演練，就是對員工進行案例的教育，組織員工熟悉“四防預案”，增強防范意識，提高防范能力。

針對近年來銀行案件日趨頻繁的嚴峻局面，我們及時收集整理轉發相關案例，認真組織員工學習上級行下發的各種文件、通報、通知、案例剖析等30余次，組織員工各類應急演練40余次，并針對我行自身的防范工作進行分析查找隱患，完善防范措施。

對前臺網點的防范技能教育，主要側重學習相關規章制度和基本防范技能，掌握正確的操作規范和程序以及發生緊急情況的應急處置措施分工、動作要領，各種自衛武器、報警監控裝置的操作使用，并使員工較熟練地掌握了突發性事件及遇險的應急方法，有效地提高了全員安全防范的能力。

二、加強安全防護設施建設，夯實技防物防基礎。

安全防護設施建設對抵御盜竊、搶劫等不法侵害案件的發生和預防起著無法替代的作用。

因此，我行在注重抓全員防范意識教育培訓的同時，十分注重抓好防護設施建設，保證所有營業場所有靈敏可靠、嚴密完善的技防、物防設施。

1、加強對網點技防設施的建設，在支行的大力支持下，投資46萬多資金對3個營業網點的監控設備進行了更新升級，保證了監控錄像圖像的清晰和正常運轉。

經常去施工現場對施工方案，所用材料進行嚴格審查，嚴格按照“消防法”規定的標準進行施工，嚴把質量，不能花了錢買下安全隱患，堅決杜絕粗制濫造、偷工減料、以次充好等現象，確保改造質量上乘、安全可靠。

3、在技防設施的管理上，支行明確各網點負責人對物防、技防設施的管理負總責，制訂了監控設施管理制度，并每天進行回放檢查、定期保養，確保了技防設施的正常運行。

三、加強檢查監督，強化規范管理基礎。

加強檢查監督作為落實各項規章制度，及時發現問題，堵塞漏洞，防范各類案件和事故發生的最基本的手段。

1、支行堅持每月對所屬網點進行全面檢查，分五個層次落實檢查工作，即行長親自查;分管行長定期查;保衛人員每周查，每周對所有網點進行安全制度和防范設施檢查;網點負責人和安全員堅持做到每日營業前后檢查;行領導會同風險、業務等部門進行階段性綜合檢查。

2、支行建立了節假日、雙休日行領導值班崗，公布了值班電話。

發現的問題，做到絕不放過、不遷就、重整改、嚴處罰。

3、加強了網點日常的自查工作。

明確網點負責人是安全防范工作的第一責任人。

在安全管理方面推行“一把手”工程，實行一票否決。

把“誰主管、誰負責”當作安全保衛工作的最高責任制。

目前，全行所有網點都設有安全員協助網點責任人進行安全檢查，網點每日進行安全檢查，并作詳細記錄。

檢查內容包括業務方面的章、證、押是否入箱上鎖，水、電、氣閥是否關閉;門、窗是否上鎖;110報警設備是否就位等等。

一周個人總結

軍訓的日子雖苦,卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先以為不可的,它卻考驗了我并報告我要堅持到底,勝利終將屬于有信心的人。每天的.軍姿站立,我知覺的時間已不在是時間,縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都市讓我逾越自己的感覺。有過斜風細雨的洗淋卻沒有濕潤我火紅的心,有過炎炎夏季的直射,卻沒有像曬黑皮膚一樣,曬著我的固執。要是沒有這種訓練,我都不止到片刻的蘇息都市成為一種施舍,與平時休閑時間相比,那叫做真正的“奢侈”。

值周個人總結

在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。

上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌。

1、三年級和五年級各班的部分教師帶領同學們堅持晨練。

尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等教師她們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。

2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。

任課教師及時下班，小干部的管理本事很強，學生基本做到了教師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。

中午1：00時巡視時發現好多教師已經下班，有的在輔導學生的作業，有的在處理班級事務，有的在與學生一齊活動。

總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

3、每一天早上，個班值日生打掃清潔也很及時、仔細，學校的衛生總體較好，尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文，四年級的馬承順、六年級的羅慶玲等教師，經常帶領學生一齊打掃衛生，率先示范，精神可嘉。

4、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護學校環境衛生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。

讓學校變得干凈清潔。

5、學校的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每一天總有教師在進行團體備課，團體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。

還有許多教師正在裝點和充實自我的教研博客。

6、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日教師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一齊用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。

7、四年級教師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養了學生的各種本事;增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。

春天是播種期望的季節，同學們每一天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。

好的方面我們當然要繼續堅持，但更重要的是我們必須不斷找到自我的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。

1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規范。

期望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。

少先隊干部要加強檢查的力度。

2、中午用餐下樓時，教師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。

樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。

與前面的同學堅持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。

請同學做事多設身處地地為他人想想。

3.幾乎是每一天的不一樣時段，在學校的不一樣場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。

我能夠肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。

說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。

清潔的學校飄著幾張字紙，顯得很不協調，很不美觀。

其實堅持重于打掃，學校里出現了字紙，作為一名學生，就應當主動撿起來，放到垃圾桶里。

期望大家都為創造一個優美、和諧的學校的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、放學路隊。

很多班級的放學路隊是在教師的護送下在學校里走得很整齊，也十分有禮貌地和教師說再見。

但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不禮貌的表現都也出來了。

在大門口更需要同學們嚴格要求自我，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。

所以，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

1、星期一早上，部分班級人都到齊了，但所有的窗戶仍關掉著，隔了一個雙休日，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，因為那還是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。

所以提議每一天第一個到班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。

請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預防，并搞好晨檢及消毒工作。

2.請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

3、注意我們的言談舉止。

禮貌的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自我的微笑。

用我們最真誠的微笑應對教師和同學。

同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。

一周個人總結

軍訓這個嶄新的課堂，軍訓這個火熱的熔爐，我們領略了兵營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。通過軍訓，同學們增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的勾通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

本周個人總結

一個星期又過去了，我發現我們終于完全進入到學習狀態中來了，因為作業是越來越多，時間越來越少了，一天的作業，幾乎是做不完，中午全用來做作業吧。休息又少了，下午精神不好，還要打瞌睡，中午早點休息吧，作業又一蘿筐，寫又寫不完，唉，可惜的是一個星期兩節雜課沒了，如果不改掉的話，還有兩節課可以用來寫作業，改掉也不是沒有原因的，因為這個學期只有三四個月的學習時間，怕課上不完，所以這么早就把通用課和藝術課改成生物、物理了，不過最感到欣慰的是體育課沒有改掉，還有兩節體育課可以休息，寫作業，不過，我說的兩種，也可能只偏指一種吧，因為體育課有時候，門衛不讓我們到樓去，哎，學習可真是辛苦，不過還是得繼續啊，努力吧。

[參考]班級周個人總結字

新的一學期，新的一學年，過往的一切全部歸零，我們一起又重新開始，帶著上一學年工作上的經驗和教訓，我們將繼續去探索，去發現。

新學期我們班級工作圍繞以下幾方面展開。

共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求我班把爭創"先進班集體"作為本班的學年目標，從實際出發，指定班級總體規劃，并有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵學生克服困難，團結互助，攜手前進。

濃厚的學習氣氛。班級成員學習目的明確，學習態度端正；遵守學習紀律，熱愛所學習的專業并圓滿完成各科學習任務；注重是環節能力素質的培養。發揚"團結、獻身、求是、創新"的優良學風。

較強的集體注意觀念。集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著巨大的促進作用。班級成員要有強烈的責任心和集體榮譽感；要樹立以集體注意為核心的價值觀。

較強紀律觀念。班級成員能用《南京理工大學本科生暫行條例》及學校的其他各項規章制度嚴格規范自己的行為。

生動活潑、豐富多彩的課外活動。班級能夠適合青年學生特點，充分發揮每個同學的特長，開展生動、活潑、健康的科技、文化、體育、娛樂等第二課堂活動，做到"寓教于學，寓教于樂"，達到既鍛煉學生能力有提高素質的目的。

值周個人總結

上周，學校的領導和老師們忙得不可開交。工作緊張而艱苦，但一切都井然有序，取得了成功。在全體師生的共同努力下，學校教育教學秩序良好，學生遵紀守法，學校處處呈現出禮貌、和諧、進取的新氛圍。具體表：

1學校學習氛圍濃厚。早期的自學是響亮的，晚期的自學是安靜的，甚至學生們都在爭分奪秒，全神貫注于期中考試復習。例外是92班、93班、94班、83班、84班、74班等。當你進入房間時可以保持安靜，當你坐下時可以學習。

2.食堂就餐秩序良好，學生能自覺就餐，不大聲喧嘩，節約飲食，文明就餐。

4.每班學生應及時徹底打掃，教室及清潔區應干凈整潔，持之以恒。唯一的例外是，在周三和周四的期中考試中，學生們不怕臟，不怕苦。他們堅持每天打掃三次，保持我們學校干凈整潔。在這里，我要特別贊揚七年級的孩子們。它們很仔細，但是很高，清潔速度快，質量高。

5.在課間練習方面，大多數學生都很認真。只有少數班級的速度稍慢，一些學生跳繩時跟不上音樂的節奏。

（英譯漢）上周也出現了一些好人好事。例如，93班的鄭浩偉及時交了錢。

雖然我們上周取得了成績，但仍然存在一些問題和不足。接下來，我們提出了兩個值得學生關注的問題：

1下課十分鐘后，一些學生仍在追逐和打架。他們不能上下樓梯。有些學生在樓梯上隨意奔跑。

2.衛生意識有待加強，亂丟垃圾現象仍時有發生。唯一的例外是，少數學生有不良的`健康習慣，這與整個學校干凈、美麗的環境是不相容的。我們希望學生增強健康意識，自覺抵制不良健康習慣。

經檢查評估，各班得分匯總如下：91班、92班、93班、94班、95班、81班、82班、83班、84班、71班、72班、73班、74班、75班。由此產生的禮貌等級是：階級，階級，階級，階級，階級，階級禮貌女性臥室：階級，階級，階級，階級禮貌男性臥室：階級，階級，階級，階級，階級禮貌男性臥室。

最后，我要感謝學校全體師生對我們每周工作的大力支持與合作。非常感謝你！

值周個人總結

教師們，同學們：

大家早上好！

周一由于停電沒有舉行升旗儀式，各班班主任對學生進行了學校安全教育，行為習慣教育。

周二教師們進取籌備數學教研活動，孩子們為藝術節獻上了自我最滿意的作品，教師們為藝術節寫出了嘔心歷血的論文。

周四廣播電視局派人到校組織學生觀看教育影片；1~3年級觀看的是《熊貓總動員》；4~6年級觀看的是《離開雷鋒的日子》并寫觀后感。

總的來說學生就寢，環境衛生的打掃、保潔亂丟亂扔的現象都有所好轉，這都與各位教師的辛苦教導密不可分，加強了學生的行為習慣教育，但人有些不足之處。

1、同學們堅持晨練，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。

2、每一天早上，各班打掃清潔也很及時、仔細，學校的衛生總體較好。

3、食堂、廁所做到了沖洗、掃除、消撒、及時；個別同學利用休息時間主動自覺維護學校環境衛生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓學校變得干凈清潔。

4、學校的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本教研活動，本月是數學教研活動，教師進取籌備，團體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。

5、早上、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，教師們工作負責，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。

1、環境保潔方面：

每一天派了兩名學生監督，亂倒飯菜的現象稍有好轉，但吃零食的現象任然嚴重，異常是周一周二吃了又亂扔，樓梯操場隨處可見，其實堅持重于打掃，學校里出現了紙屑、零食袋，作為一名學生，就應當主動撿起來，放到垃圾桶里。期望大家都為創造一個優美、和諧的學校的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。禁止從教室、寢室窗口向外扔垃圾，教學樓宿舍樓后面的垃圾很難清理，異常是下雨過后更難清理，要加強學生的行為習慣教育。

2、做操的時候，秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規范。期望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。

3、寢室管理是個難題，指導教師也很辛苦，同學們要疊好自我的床被，擺放好自我的物品，做到干凈整潔。不要破壞環境，污染空氣。

4、放學路隊。很多班級的放學路隊是在教師的護送下在學校里走得很整齊，也十分有禮貌地和教師說再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不禮貌的表現都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自我，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。在回家的路上孩子們更不要亂丟亂扔垃圾。所以，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

1、早上晨讀打起精神，讓瑯瑯書聲在學校了回蕩。

2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

3、注意我們的言談舉止。禮貌的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自我的微笑。用我們最真誠的微笑應對教師和同學。

同學們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，已過去的日子卻不會復返。

值周個人總結

時間緊迫。我們已經結束了本學期的第15周。雖然忙碌的日子已經過去，但作為一名值日教師，我對本周的工作有著深刻的感受。在積極參與工作的同時，我收獲了很多。

現在我將總結如下：

經歷了一周學生生命的價值。有一句話可以表達我此刻的心情：疲憊和快樂。我不掩飾我對這項工作真的很累，不僅身體上很累，而且內心也承受著巨大的壓力。在這一周里，所有的老師和學生仍然一如既往地堅持以良好的精神面貌學習、工作和生活。學校的一切工作都井然有序。周一和下午，我們將對61個項目進行篩選，并舉行全體教師的例會。周二，落實和落實會議工作。周三，本周工作推進會召開，6月1日的首場彩排在中午舉行。6月1日演出的第二次彩排將于周四和中午舉行。在星期五和早上，官方的六月日演出。一周中的每一天，我都從早上7點開始一天的值日工作。早期閱讀的順序很忙，但并不混亂，老師們能夠按時進入課堂進行指導。在早上的四節課上，每個老師都認真地給孩子們上每節課。中午，老師可以早點來學校輔導學生。中午，他們還幫助孩子們進行輔導，教學秩序井然有序。

1.上周的一項重要工作是道路團隊紀律。

小學生放學后站在路隊中，可以大大提高過馬路的安全性。同時，它也代表了一所學校的形象。經檢查，上周頭兩天路隊中高分各方面都不是很好。在學校排隊時，隊伍不整齊。有些班上的學生還沒下來，老師就把他們帶出了校門，沒有背誦古詩，也沒有唱歌。學生們聊天鬧事，一些老師沒有護送學生過馬路。在周三的升級會議之后，公路隊在接下來的幾天里有了很大的進步。放學后，隊員們準時有序地站著，呼號響亮。兩位老師護送學生一個接一個地過馬路。一年級和二年級表現更好。

2.學校衛生有了很大改善。大多數教室干凈整潔，給人一種舒適的感覺。

3.本周禮儀團隊負責人張麗娜老師每天7點前到校，負責學生站在禮儀團隊中。

本周每天中午，我都堅持留在學校督促和檢查孩子們的模型。我來到

上周，對所有班主任來說，學生狀況統計是一項艱巨的任務，但班主任在下班后犧牲了午餐時間，大部分時間將工作帶回家，工作順利完成。去年的兒童節是一年一次。為了慶祝六一兒童節，一年一度的藝術展已成為學校的重要活動之一。因此，在上周剛剛結束的家長開放日后的六天里，不言而喻，所有老師和學生都很難排練一場精彩的表演。然而，我們的老師做到了。在六天的時間里，老師們都在努力選擇課程；安排項目；shape程序；準備衣服和道具。特別是一年級的老師要求所有學生都參與。雖然這些課程并不專業，但可以與專業課程相媲美。我由衷地欽佩孩子們的每一個動作、每一個表情和反復操練。我們的老師是多面手！在這里，我謹代表學校向組織“六一”計劃的老師、參加演出的學生以及加班排練計劃的老師們說：你們辛苦了！

生活給了我們一個發光的機會。讓我們一起享受吧！

值周個人總結

各位教師，各位同學：

大家早上好！

上周開展的工作有：上周一至周三相繼召開了全校各班級家長會，周一初中學生進行了法制安全、民族團結講座，周二初中學生觀看了愛國主義電教片等活動，使得同學們的課余生活豐富多彩。回顧上周工作，發現了以下幾個閃光點：

1、在全體教職工和同學的共同努力下，學校教育教學秩序良好，值周教師到崗及時，管理到位。

2、早上入校、午時放學路隊制度執行較好，養成了良好的習慣，期望同學們繼續堅持。

可是在檢查中，也發現一些做得不足和需要引起注意的地方：

1、請同學們嚴格執行夏季作息時間，養成午休的好習慣，以保證午時的學習效果。

2、學校中奔跑給同學們的學校生活帶來了安全隱患，期望同學們在上課鈴聲響起時，能做到提前進教室！

3、進入夏季，早晚溫差較大，期望同學們及時增減衣服！放學時不在路上逗留，按時回家，注意交通安全，飲食安全，嚴禁下河游泳。距離期末還有一個多月的時間，期望每位同學在期中考試總結的基礎上，對自我有更嚴格的要求，制定出更加明確的學習目標，言行舉止貼合中學生禮貌規范要求，做一名合格、優秀的學生。上周值周工作總結完畢。

實踐周個人總結

我們首先進行的是面試活動，分為兩場。

1、我們小組擔任面試官：

我的角色：主考官。負責組織整個面試，控制整個面試進程，讀考題，打分，最后宣布錄取者，對每個面試者進行一一評價并做總體評價。

優點：可以很好的組織整個面試，能清楚準確的讀考題，合理打分并能對每個面試者及整體進行合理恰當的評價。

缺點：沒有特別好的控制整個面試進程，面試進程有點快時沒有及時進行調整，使面試進程有點快。

2、我們小組擔任面試者：

我的角色：面試者。

x裝，可以條理清晰的回答問題，臨場表現從容自信。

缺點：知識缺乏，有的問題回答的不夠好。

我們組和第五組結合組織這項活動，我們組是申訴方。

我的角色：證人。負責搜集整理案例的證據材料，寫勞動仲裁案件證據目錄及證人證詞，并適時出庭證明。

優點：能夠迅速并準確的搜集證據材料，能正確的填寫證據目錄，清楚簡潔的寫證人證詞。

缺點：出庭證明時，有點緊張，致使開始時的證詞有點語無倫次。

除了室內模擬，我們還進行了穿越電網、解手鏈、背坐起身、七人八足這四項戶外活動。這幾項活動是小組成員團結協力，共同完成的。

學校聯系并組織了我們一起去參觀新飛電器冰箱制造廠。

總結：

在這一周的實踐中，我分別擔任了主考官，面試者，證人，并搜集整理了相關資料，最后又在組員的協助下寫了小組總結。通過實踐，讓我知道了自己的一些優點，我會一直保持；還讓我看到了我的一些缺點，使我受益匪淺。我從中學到：在組織某些活動時，要根據實際情況及時調整策略，使活動更好進行；要充實自己；要多鍛煉自己，調整心態，使自己登臺不緊張，從容自信；要多參加戶外活動，提高自己的身體素質；要多了解知名企業，為找工作做準備。

實踐周個人總結

對于實踐周，我們往往抱以不予重視的態度，不把它當作一門重要的課程來對待，忽視其設立的必要性和意義，因此經常是草草了事，能混水摸魚更是倍感幸運，殊不知正錯失了一次寶貴的學習機會。

我認為，只有首先正確認識實踐周的意義，才能保證我們以一個積極、熱情的態度投入到實踐周的創作和學習中去。其實，藝術實踐是高校藝術類專業獨特的、重要的一門專業必修課，也是理論聯系實際的一項重要教學環節。此次，學校安排的為期兩周的實踐周，其目的正是在保證適當的練習時間和學習效果的情況下，讓學生能有自由發揮的空間，在自主的實踐活動中，培養我們的創新精神和實踐能力。

可以說，此次實踐周是我相比以往的來說最投入，也最深有體會的一次。本次實踐周，我們自己組織，自己制訂研究方案，自主探索和研討，使我們切實處在自主學習和積極交往的狀態之中。

我組3人選擇的課題是跟蹤分析兩檔同類欄目，寫一份欄目比較研究論文，并策劃一個同類的新欄目。

首先我們確定了分析比較對象，兩檔以女性為主體的訪談類節目《天下女人》和《半邊天》。接著，我們查閱了一些同類的研究資料，其中的分析角度、切入點、比較方向等可以對我們有所啟發和借鑒。然后帶著預定的幾個比較點，開始對兩檔節目進行跟蹤觀看。觀看中我們一邊觀看一邊思考，并隨時做一些重要記錄和交流。通過幾年專業知識的學習，我覺得我們已經可以運用一些比較專業的眼光觀看分析節目了，例如在比較主持人的采訪時，我們就會充分運用到電視采訪學的相關知識進行分析。這個過程就是對已學知識的一種回顧和應用。雖然整個狀態不同于以往觀看節目的輕松，但當在觀看之余，能運用專業知識多多少少總結出一些觀點的時候，我收獲的是莫大的滿足感。觀看之余，我們也查詢了不少關于兩檔欄目的相關資料，以作分析、補充。在結束了跟蹤觀看期，接下來就是比較分析論文的撰寫階段。我們3人首先各自寫一份報告，再通過反復的討論，取其精華，去其糟粕，將3個人的觀點合并成最后的完成稿。

新欄目策劃這一階段的創作更是需要我們在對已學專業知識的掌握上，極大程度地發揮各自的觀察能力、分析能力、創新能力等綜合能力。我們根據一些資料分析和觀察當前社會人們的生存狀況和所需，決定以當代都市男性為關注主體，進而確立新欄目設立的背景、名稱、風格、內容等具體細節，最后我們采用相同的方式撰寫了策劃案的完成稿。也許有很多人認為這個過程略顯繁瑣，大可以分工完成，但我認為獨立撰寫文稿的過程是對我們獨立認知和分析能力的培養，這有助于我們個人能力的提升，也有利于我們個人思想的自由表達，意義不容小覷。實踐的意義中，我認為還有很重要的一點就是讓我們深刻意識到自身所學知識的有限，從而促使我們主動地去不斷學習新知識，接觸新領域。例如這次策劃新欄目的過程中，出于對電視欄目策劃方面的專業知識我們還很欠缺，因此大家為保證策劃案的專業性，首先做的是簡單地學習了一些電視欄目策劃的相關知識。當然這里的學習必然是粗淺的，但確實也豐富了我們原有的知識，充實了我們的頭腦。

一個講究集體交流、合作的過程，它讓我們清楚地認識到電視工作向來是一個講究集體分工配合的工作，不是一個人能夠完成的。在這次實踐過程中一直充滿著激烈卻不失和諧的討論氣氛，我們互相交流、互相幫助、相互激勵、資源共享，促進了個人的人際交往和合作能力，也增進了彼此之間的友誼。

這次的實踐周已經結束了，但我卻仍然沉浸在它帶給我的思考和感悟之中。我用4個“深感”來概括。

第一．深感理論與實踐相結合絕非一件易事。將自己已學習的課本知識運用到實際操作中來，并沒有我想像的那樣得心應手。分析原因，一是所學知識不夠扎實，會有所遺忘，二是對若干知識點沒有充分理解，自然不能自如運用。所以說實踐是檢驗我們對已學知識掌握情況的一個很好的檢測方式，通過實踐我們溫習了已學的知識，知道自己那些地方還需要鞏固和記憶，從而扎實我們的基礎。

第二．深感自身知識的局限。通過實踐，我發覺不論是專業方面的還是非專業方面的，自己還有很多東西需要去學習。我知道，電視編導的工作對工作者個人綜合素質和能力提出了很高的要求，因此，我們要十分注重自身綜合素質和培養和個人能力的提升，這就是要通過不斷地學習和實踐積累獲得。

第三，深感實踐的重要性。我覺得本次的實踐周不僅給予了我學習、創作的機會，也給予了我觀察、了解社會的機會。我們應該盡可能多地參與實踐，并珍惜每一次的實踐機會，重在親身體驗實踐過程，實踐后能學會總結，積累經驗，不斷提高自身認識能力和解決問題的能力。

第四，深感電視工作者的工作充滿了挑戰與不易。我們完成兩份實踐報告尚且需要這些時間，可想而知，在一個電視作品完美呈現的背后，凝聚的是多少電視工作者無盡的心血和汗水。因此作為一名專業的'電視工作者除了具備良好的專業技能之外，以完滿的熱情投入，積極的狀態參與，充分發揮自己的作用等等，是每一個電視工作者或者可以說是任何一個領域的工作者都必須具備的正確的工作態度和專業精神。

通過這次實踐周的創作和學習，我對實踐周的意義和認識有了質的提升。在實踐中，我也認識到自己尚有許多不足之處，例如主動性還不夠，溝通意識還有待提高。今后，我會有意識地不斷改進，多主動與組員進行溝通，爭取以更積極的狀態去面對每一次的實踐，不斷學習，不斷總結，以求每一次都能取得一點點新的進步和收獲。

值周個人總結

大家早上好，時光匆匆而過，我們110班的值周工作已圓滿結束。雖然值周時間只有短短的七天，可讓我們收獲了很多，感受也很深刻。值周不是任務，而是我們在學習生活中一次考驗。文明示范，參與管理，服務師生，校園保潔。不只是我們監督別人，而更多的是接受全校20xx多師生的監督，我們的一舉一動，一言一行都代表秭歸二中的形象。值周雖已結束，但我們的心靈在這次值周活動中得到了升華，接下來我分三點總結如下：

在自己的崗位上，以軍姿站立。時刻面帶微笑，用微笑去面對身邊的每一個人，應為微笑能讓我們更加自信，給身邊的每一個人帶來好的心情，使我們的值周工作更加多姿多彩。一天的值周工作結束后我們各個精疲力竭，真希望躺下，好好睡一覺。但是，我告訴自己，我們不能松懈，回到教室我們相視一笑，苦點，累點，算不了什么，這種微笑是鼓勵，是動力。通過這7天，讓我們學會了微笑，在以后的生活中，我們也會用微笑感染心靈，用微笑去面對生活，把笑容寫在臉上，把快樂寫進心里。

這一周的天氣給我們的值周工作帶來了很多不便。不是傾盆大雨，氣溫下降，就是驕陽似火，天氣炎熱。天氣的冷熱不定，讓同學們感到身體不適。當每一個老師上班的時候，站在噴泉處的四個同學都要以標準的姿勢，響亮的問候向老師行禮。據我們統計，他們一天平均向老師行60多個禮，向來往的老師問60多聲好。雖然很熱，很曬，很累，很苦，但他們從來沒有半點怨言，站到腿腳發麻，站到頭暈。但他們明白自己的責任必須堅持，望著對方相視一笑，咬咬牙，都挺過來了。堅持是我們在生活中所具備的一種能力。學習上也如此，只要堅持就能達到成功的彼岸。

我們堅信，二中的學生是最棒的。本來我們可以做的很好，但就是很難堅持。比如：各班清潔工作認真踏實，但保潔工作做得不好。表現在走廊、樓梯常見包裝袋、礦泉水瓶、散落的食品等。衛生狀況是學校、班級的門面，也體現了二中學生的行為習慣。整潔的教室和校園一定會使我們更加舒心。我們發現全校同學能遵規守紀，勤奮學習，但少部分同學很難堅持。課間打鬧、使用電子白板、攜帶并使用手機，有的還與值周員搭訕等。二中是我們共同的名字，需要我們每個人付出努力。“眾人拾柴火焰高”，從我做起，從現在做起，讓我們的校園變得更美更和諧吧！

值周是一個任務更是一種責任，我們既要對自己負責也要對全校師生負責。我們把這份“責任”貫穿于校門、教學樓、衛生、兩操一課和食堂值周的各個方面，將“責任”根植于參與管理和服務每位同學的心里。我們每一個人都要擁有一顆責任心，對自己所做的事要負責。什么是責任？責任就是在值周過程中在自己的崗位上用心堅持完成！在同學的期待中我們學會了自律，在老師的贊許中我們得到了滿足，在滿足中得到了幸福！我們相信下一個值周班會做的更好！

周個人工作總結

鎮主要領導對辦好本屆科普宣傳周，給了大力支持，按照區“兩辦”通知精神，指定由分管書記、鎮長親自負責，鎮科協、環保等部門拿出具體，5月10日經黨委書記xx閱后，并指定嚴格按照方案實施。在人力、財力上都給予了大力的支持，使活動取得了圓滿的成功。

5月20日我鎮組織相關人員參加了區第三屆科普宣傳周開幕式和專家報告會，聽取了南京地理湖泊研究所研究員xxx作《保護生態環境，走向持續發展之路》專題報告。5月24日，我鎮組織由黨政領導、各村支部書記、婦聯主任、各企事業單位負責人、機關中層干部130多人參加了專家報告會，邀請了市環保局徐小貼主任作環境保護專題報告會。組織各農民學科村知識競賽活動，完成800多引競賽試題。5月27日，我鎮組織由計生辦、民政辦、科協、廣播站等部門開展科技集市活動，向廣大市民宣傳計生政策，發展宣傳資料1000多份。

為了認真貫徹落實區“兩辦”關于舉辦第三屆科普宣傳周活動的通知精神，我鎮在集市即主要路口掛橫幅三條，張貼宣傳標語50條，農業服務中心利用集市開展科技活動，針對當前農業生產中出現的常見病蟲害進行現場解答。

1、全鎮領導干部環境保護競賽得到了提高，通過徐主任的報告，大家清楚的認識到保護好環境，不是那一個人、那一個部門、那一地方的事，全社會都要來關愛，我們xx鎮的環境再好，如果大環境不好，千里以外的河塵照樣能飛到這里來，照樣有酸雨的危害。

2、農民環境保護知識有了新的認識。通過專家講譚和知識競賽，農民的環境保護知識有了長進，知道什么是酸雨，如何施肥不會讓土壤中毒、農藥的安全使用間隔期等。

3、領導的重視、上級部門的支持，做好工作計劃，并做好各部門之間的密切配合，是科普周活動開展取得圓滿的所在。

值周個人總結

教師們，同學們：

大家早上好！

不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八周，迎來嶄新的第九周，為了更好進行以后的工作，下頭我把第八周值周情景總結如下：

上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的精神風貌。

1、衛生方面：學校內的總體衛生狀況較好，基本能做到干凈整潔，每個班都能自覺地打掃好自我的教室和公共區域。異常是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛生習慣，期望繼續發揚，同時，教師還期望同學們不管在校內，還是在校外，都能愛護我們身邊的環境，養成良好的衛生習慣，不亂丟垃圾。

2、學習方面：每一天早晨七點五十全校學生都陸續到校，可是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，異常是個別學生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現，早上校門口車輛眾多，是事故多發時期，所以請同學們不要再馬路上聊天玩耍，車禍是無情的，到時候你躺在醫院不能上學的時候，怎樣后悔都沒用了。

3、紀律方面：課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現象，但仍有這樣一些現象需要引起大家注意，上下樓梯時，有一些男生習慣攀爬欄桿，這樣是很不安全的，我們學校的欄桿不是異常牢固，長期攀爬，很容易發生意外，期望這些同學引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自我，扯到他人。

4、路隊方面：大部分班級都能夠有秩序地走出教室，可是有個別班上的學生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現象，這些都是需要改善的，我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家。

5、禮貌方面：每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌，向教師問好，向門衛叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習慣，期望繼續發揚，教師更期望看到大家能把禮貌當成自我生活里的一部分，正如我們校訓說的那樣——有愛心，愛自我，注意交通安全，愛惜生命，愛他人，不說臟話不打架，負職責，對自我的學習和生活負責，自我背書包，自我寫好作業，自我做一些家務，求上進，做得不好的，改正，做得好的，發揚，讓自我一天天提高，成為大家學習的好榜樣！

我的總結完畢，多謝大家！