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小學生家風故事作文

家風是一個家的道德標準，他就好像是我們生活中必不可少的`一部分。我家也有家風，它教育著我該如何正確的做人。

從小我的父母便教育著我做人要守信，自己做不到的事情就不要隨便去答應別人，因為如果到最后你沒有辦到就會讓人失望，你也會失信于人，下一次便不會有人要你幫忙，也不會有人要幫你的忙。

一次，老師讓我們去查關于魯迅的資料，我的同桌家沒有電腦，他不知道該怎么辦，我自告奮勇要求幫他。但晚上回家之后我只顧著去打游戲而忘了去查資料，到了到了第二天上課我才想起來，但已經晚了。我和我的同桌被老師罰站了一節課，還被叫家長。媽媽聽說了這件事后第一件事就是教育我：做人要守信，辦不到就不要答應。辦不好就要承擔責任。

自從那件事過后，媽媽的話就一直印在我心，我也從未再失信于人。

守時是媽媽的口頭禪，她不光自己守時，還經常提醒其他人也要守時。每次和人見面，媽媽總是早到的那一個，還經常教育我，做人要守信，守時。我也耳濡目染，每次和同學出去時總要提前到十分鐘。而我也可以在這十分鐘里干許多事。

一個家庭的家風總是引導著一個孩子前進的道路，也在影響著孩子的一舉一動。父母就是孩子最大的導師，也最能影響孩子。

小學生家風故事作文

記得在我小時候，我的父母常常教導我：做人要端正，做事要認真。如今我也成為了孩子的家長，回顧自己三十幾年所走過的路，我深深地感到正是父母的諄諄教導，使我在人生路上能一步一個腳印沒有偏頗的走到今天。雖然沒有取得多么輝煌的成就，但總算能無愧于父母、家人，無愧于自己。

所以，在對待孩子的教育問題上，我也秉承了一貫的家風來要求孩子。在孩子的成長過程中，我一直告誡他：你可以有自己的個性，但不可以討人嫌。當孩子與他人交往時，我教導孩子：待人接物要懂禮節，有禮貌。

遇見相熟的人要主動打招呼。并且鼓勵他多交朋友，多和不同年齡段的人交往。在與人相處時，我又常常給他講一些古今中外寬厚待人的故事讓他懂得：只有以寬容之心對待別人，才能得到別人的真心相待。當他開始懂一些事理的時候，我經常用孔子的話“不與小人同坐”來教導他：多交朋友是好的，但不要和品德不好的人交朋友。

我說孔子對于品德不好的人連坐在一起都不愿意，何況是交朋友呢。還告訴他“近朱者赤，近墨者黑”，與品德不好的人交往會受到不好的'影響。

因此，我的孩子社會交往能力很強，品行端正，很有愛心。他會經常主動去幫助有困難的人?，F在的孩子大多都缺乏耐心，做事急躁。

我的孩子也有這樣的壞習慣：做事沖動有余，耐性不足。

為了培養他的耐心，我一步一步循序漸進地對他進行引導。

如一開始讓他拼拼圖，然后教他下棋，接著讓他選擇一門有興趣的樂器來學習。使他能慢慢地靜下心來去做一件事。當他做事做到一半開始急躁時，我會在一旁提醒他：心急吃不了熱豆腐。

別著急，慢慢來。當他因為盲目蠻干犯錯誤時，我會和他一起分析犯錯原因，使他意識到急躁是他犯錯的根源。

就這樣我一步一步地引導他走上“認真”的道路。慢慢地，孩子開始一點一點的改變，由開始做什么事都靜不下心來，常常半途而廢，到現在能堅持做完一件事。以前做作業做不到幾分鐘就開始站起來做別的事，現在能夠安安靜靜，認認真真地堅持把作業完成。

小學生家風故事作文

慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里邊怎能不甜?這是法國文學史上最大的作家再果對母親的詮釋。

記得有一次放學，媽媽在校門口等我。當時天陰沉沉的，突然刮起了大風，媽媽接到我后說，快點上車，要下雨了。媽媽說：穿上我的外套吧。剛下班沒帶雨具。我堅持不穿，因為我也怕媽媽淋雨。時間緊迫，我們騎車沒走多遠，豆大的雨點了落了下來。媽媽停下車，脫下外套，不容分辯披在了我的身上，一股暖流頓時充滿了我的全身。走到半路的時候，雨嘩嘩地下了起來。只聽媽媽在說：哎呀，雨太大了，我已看不清了，低下頭我擋著你。我們要劈風斬浪，勇往直前!路邊的.人都急急地向家趕著，有的對未穿雨披的媽媽投來敬佩的目光，她用那高大的身軀擋著弱小的我。

幾年過去了，這件事情一直在我腦海記憶猶新。媽媽無論在生活上，還是學習上一直陪伴我健康成長。因為爺爺，奶奶體弱多病，住院是常有的事，那時爸爸會在醫院里陪床，幾天不見特想念爸爸。每周日我們就去看望爺爺，奶奶，讓老人享受兒孫繞膝之樂。有時末完成作業我不愿去，媽媽總是嚴厲地對我說：必須去看爺爺，奶奶。我不情愿地問：為什么?媽媽說：鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。我們要懂得孝敬老人。

對待小孩子疼愛有加，對待老人孝敬備至。尊老愛幼這就是我們的家風。

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小學生家風故事作文

俗話說：“沒有規矩，不成方圓?！辈诲e的，國家有國法，學校有校紀，家里有家規，假如被我們都忽略了，那社會豈不就亂套了嗎?我們只有在優良的家風的熏陶下，才能出類拔萃。

在我的家里，孝順是必須有的，爸爸媽媽也總說：“百事孝為先。”孝敬長輩，就是要長輩們事事稱心如意。在家里，長輩們說話時，要認真聽，不能與長輩們頂嘴。還有在飯桌上，如果長輩沒有吃，我們最好先不要自己吃，人到齊時，大家一起用餐。這是尊老愛幼的表現，是尊重長輩的基本禮儀，也是我們中華民族的傳統美德。

家訓，中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，怎能沒有家訓呢?從我剛懂事起，媽媽就教育我說：“做人要誠實。”我也一直銘記在心。但有時也會違反一下。比如，媽媽問我完成作業了嗎?我會小小的撒個謊，說完成了。事實上，根本沒完成，以此想逃脫媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。

爸爸媽媽還會教育我，那就是：“言必行，行必果”。就是一個人要言行一致，說了就要去做。誠信是人與人溝通的橋梁，如果沒有誠信，在社會上難以立足。

“百事孝為先”“孝敬無底線”“言必行，行必果”“做人要誠實”、、、、、、我要牢牢地謹記這幾句話，它們是我的家風家訓。做一個品德高尚、懂得感恩的人。

小學生家風故事演講稿

敬愛的教師，親愛的同學：

記得我上小學時候的一件事情，有一天輪到我衛生值日，那日，同學們一個個背著書包放學回家，我開始大掃除，結果在教室的一個角落里發現了一支圓珠筆，要明白在上個世紀六七十年代，一個小學生如果擁有一支圓珠筆，那是相當奢侈的一件事，我毫不猶豫地把它放進了自我的書包，并帶回了家。

半年后，我們在其他三個小朋友之一的一個叫小峰的小朋友家里發現了那本小人書……小人書丟了后，我們經常一齊的四個小朋友再也沒有在一齊玩過，文奎的爸媽為了尋找文奎從此再也沒有在村里出現……故事講完了，看著我們姐弟三個深深埋下的頭……爸爸繼續說：“人切不可有貪欲，不是自我的東西，絕對不能要，即使一分錢也不能貪，否則會導致很大的危害，輕則失去朋友，失去友誼，重則危害國家和人民，這樣的教訓還不夠深刻嗎……”從此以后，“即使一分錢也不能貪”便自然而然構成了我們家的家風，同時不貪一分錢也成了我們三姐妹各自成家后新一代家庭的共勉之家風。

小學生家風故事演講稿

尊敬的各位領導、同事們、伴侶們：

大家下午好好!我叫xxx，來自白河路政中隊，今日我演講的題目是《家風，傳承的力氣》?！昂T家風好，少年早成才”，家風，就是一個家庭的風氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風家訓，或為一條意義厚重又深遠的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”或為一整篇諄諄教誨的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓儉示康》或為如曾國藩者，在家書往來中教授子嗣為人做事的道理，這些家訓在祖祖輩輩的傳承中便成了家風。

悠悠華夏五千年，風流人物燦若繁星?；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻的人，都擁有良好的家風。北宋政治家、史學家司馬光官至宰相，位高權重。但他嚴于教子，很注意培育子女自律自立意識。他寫了篇《訓儉示康》來告誡其子：“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗。由于教子有方，司馬光之子個個謙恭有禮，不仗父勢，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也。”周恩來的侄女周秉德女士說，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡潔日子。我們周家兄妹都是一般老百姓，沒有人當大官，沒有人經商掙大錢，沒有小車子、大宅子。“踏踏實實地本分做人是我們周家的家風。”勤儉、正直、低調、清廉，讀這些偉人的家風家訓，令人動容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我記事起，確從不曾聽聞父母對我有關于家訓家風的專門教育，父親老實忠厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無奇，卻一直在用行動讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經84歲了，由于性格要強，常常會由于菜不合口味、米飯又太硬這樣的.小事發脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞她，即使有時候外婆說的話我都覺得沒有道理，爸爸媽媽也沒有責怪她的意思。依然處處順著她的心意，爸爸總對我說“百善孝為先，百孝順為先”。對長輩首先是順從，要他們順心，感覺到被人敬重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著她來。人老了就應該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應盡的職責。爸爸的話很讓我感動，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓，我有責任和義務把我們的家訓世代傳承下去?，F在每次休假回家，我都會第一時間去看外婆，聽她給我講那些我都能背下來的過去的事情。由于觀察她的微笑我就會覺得我是幸福的!

在市場經濟快速進展的今日，我國婚姻家庭領域存在著一些急待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路，這些教訓是沉痛的。因此在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。

良好的家風形成絕非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀讓。首先，要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是是家財和地位，更應該有內涵和精神。把良好的家風薪火相傳，發揚光大，讓好家風成為每個成員的自覺意識和行為。其次，要營造學習的氛圍。古人講：“非學無以明志，非學無以廣才?！敝獣拍苊鞫Y，學習就能升華。讀書總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。最后，長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力氣，你的穿戴、舉止、觀點等都對孩子有著潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應該人人都明白。家庭是社會的細胞，良好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。家風，具有傳承的力氣。我們不僅要在家中延續，更要在社會中弘揚。行動起來吧，友愛的伴侶們!讓我們從點滴小事做起，為著子子孫孫的美妙將來，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風“的創建者，實踐者，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開花結果，世代相傳!我的演講到此結束，感謝大家!

小學生家風小故事作文

一群孩子去偷鄰居的蘋果，事后鄰居發現蘋果被盜，只是懷疑，沒有證據顯示是哪些孩子干的，幾個孩子的家長或知道或懶得知道自己的孩子偷蘋果的事，唯有一個孩子的家長認為“事情嚴重”。帶著孩子上門“負荊請罪”，主動提出賠償，蘋果園主人看在家長“知禮懂事”的情況下，原諒了小孩子的“無知”，沒有要求賠償，認為知錯能改就行，孩子想吃蘋果也正常，如果事先“打個招呼”，送點蘋果也未嘗不可，偷是不可取的。后來，這個孩子被一同參與偷蘋果的孩子奚落為“叛徒”，各自“漸行漸遠”。

這個孩子參加工作后經?；貞浧鸫耸拢钌罡屑ぷ约旱母改讣绎L嚴格，要不然自己的境況不知道會怎么樣，當年參與偷蘋果的孩子中，就有兩個“出了問題”。

還有一個故事，兩位母親爭論：孩子的性格是內向好還是張揚好?誰也說服不了誰，一位母親認為孩子內向了，進入社會要吃大虧，另外一位母親認為孩子太張揚，進入社會容易犯大錯，在不同的指導思想下，社會交往能力相對弱一些的“內向孩子”，吃了什么好大的虧倒沒有聽說。

“張揚孩子”社交能力確實強，其父母又擔心起來，原因是孩子過生日就把同學約到了ktv，學著成人一樣喝酒抽煙跳舞“瘋狂”慶祝，沒有想到這是其父母“言傳身教”的結果，其父母進入娛樂場所從來不讓孩子回避，而是有意帶著孩子以加強社交能力的“鍛煉”，孩子的“過度成熟”怪誰呢?對于一個“不爭氣”的孩子，在哀其不幸、怒其不爭的時候，我們有沒有反思其家風對他的深刻影響?不難看出，家風事關人的成長甚至人的一生，家風“無節操”“無底線”，后果很嚴重;當然，人品好、有作為的人，其身上也少不了良好家風刻下的痕跡。

家風的故事

我家雖然是一個平凡的小家庭，卻有著“不平凡”的家風。說它“不平凡”，并不是說我家的家風有多么“高大上”，而是他在我們家每個人的心中，都是“至高無上”的，是不可逾越的。因為在我們看來，家是歡樂的殿堂，家風就是殿堂的規矩，而沒有規矩就不成方圓；家是幸福的港灣，家風就是港灣的航道，而沒有航道就會錯綜復雜；家是繽紛的花園，家風就是花園的沃土，而沒有沃土就沒有芬芳的花朵。

我生活在一個幸福美滿的家庭中，每個成員之間都相親相愛，和睦相處。而這樣的幸福來源于我的家風之一—百善孝為先。

每到刮風下雨天，爸爸媽媽都會囑咐姥姥姥爺和爺爺奶奶不要出門，都會提前買好新鮮的蔬菜；每看到老人們有不舒服的時候，爸爸媽媽都會到跟前仔細詢問，或是帶著看病，或是不斷地電話叮囑；每次出去游玩，爸爸媽媽選擇地點都會研究是否適合姥姥姥爺和爺爺奶奶的出行。他們總是說：家有一老，如有一寶。但我明白，這是他們孝順的表現。

于是，每次下樓梯，我都會在姥姥身邊扶著；每次盛完飯，我總會第一碗給老人；每次出去玩，我都不會走很快，并且都會看看老人跟上了沒有。對姥姥姥爺和爺爺奶奶我是如此，對爸爸媽媽我也是關心著呢！

記得，有一次早上起來，我聽說爸爸發燒了，于是我立馬學著媽媽的樣貌拿來了溫度計，先給爸爸試體溫，隨后給爸爸到了一杯溫水，并很嚴肅地對他說：“還在燒，必須要多喝水?！币姲职置悦院拇饝螅矣掷鴭寢?，著手給爸爸按“套路”，熬起了小米粥。按照媽媽說的步驟和方法，我先倒了小半碗小米，用水進行了清洗，隨后坐上鍋，點火，搬來墊高的小凳子，站在上頭，一點一點往鍋里放小米，之后拿湯勺按一個方向不停攪動，快熟了的時候，還不忘讓媽媽拿來一個雞蛋，學著樣貌往鍋里臥了一個雞蛋，半個多小時后，小米粥熬好了，我細心翼翼的給爸爸端了一碗。我能看的出來，爸爸很難受，但他還是堅持的起來“香香地”喝了這碗粥，并且一邊喝，還一邊不住地說好喝，禁不住誘惑，我也喝了一口，“和平日沒什么不一樣呀”，我詫異地問媽媽，媽媽摸著我的頭說，“那是因為你喝到的是粥，可爸爸喝到的是孝心呀”。我不好意思地笑了。

這只是我家的家風故事中的一個小小的片段，更多的時候，它往往出此刻一次次餐桌上的夾菜中，一次次生病時的守候中，甚至是一次次出門時關心的叮囑中。爸爸媽媽對姥姥、姥爺、爺爺、奶奶孝順，我對爸爸媽媽孝順，這就是我們幸福美滿的一家，百善孝為先的家風，它讓我們明白了彼此關愛，它讓我們感受到了友愛和諧。而我也從家風中領悟出了愛的真諦，它更像是一顆火種，只要我們用愛心為它助燃，它必須會照亮更多的人，溫暖更多的人。

小學生家風小故事作文

曾任過美國總統的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業后，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。

魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時，許廣平出現難產跡象，當醫生向魯迅征求意見是留大人還是留孩子時，他果斷回答：“留大人?！苯Y果母子平安。

在兒子成長過程中，魯迅基本按照《我們現在怎樣做父親》的思想來實行，讓他“完全的解放”，其中又說：“我現在心以為然的，便只是愛。”據周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛。

家風小故事

京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執弟子之禮，經常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為自己是外名演員而自傲。有一次齊白石和梅蘭芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他賓朋皆社會名流或西裝革履或長袍馬褂，齊白石顯得有些寒酸，不引人注意。不久，梅蘭芳到，主人高興相迎，其余賓客也都蜂擁而上，一一同他握手?？擅诽m芳知道齊白石也來赴宴，便四下環顧，尋找老師。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就讓開別人一只只伸過來的手，擠出人群向畫家恭恭敬敬地叫了一聲“老師”，向他致意問安。在座的人見狀很驚訝，齊白石深受感動。幾天后特向梅蘭芳饋贈《雪中送炭圖》并題詩道：記得前朝享太平，布衣尊貴動公卿。如今淪落長安市，幸有梅郎識姓名。梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老年觀眾說“不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢?！崩先酥赋觯骸伴愊ф蠘呛拖聵堑呐_步，按梨園規定，應是上七下八，博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以后梅蘭芳經常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他“老師”。

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小學生家風小故事作文

俗話說：國有國法，家有家規，我也擁有一個良好的家風：腳踏實地，不尚空談，勤儉節約。

這些家風都是祖祖輩輩傳承下來的，我作為家庭的一員，也應繼續八家風傳承給下一代。

腳踏實地要求我們做事從實際出發，不應妄想一步登天，不尚空談教會我們不能吹牛皮。

我的爺爺原來是村里的副主任，因村里要選拔新一任村長，爺爺是其中一位人選，但是人選中并不是爺爺的實力最強，有的開后門，依仗家里人撐腰，自以為是可以選上。而爺爺他憑著自己的能力走上了村干部的職位，因爺爺為人善良，有責任心，而被村民推薦為村副主任，又因為算盤打得好，成為村里名副其實的“神會計”在村里選拔那一段時間中，其他人都是有開后門有吹牛的。而爺爺，他從來不說大話，只是用實際行動去證明。他整日整夜廢寢忘食，想著怎樣建設村子，在爺爺的帶領下，村子走上了“致富”之路，村民都選爺爺村長，其他人只是一嘴大話：我選中了!

這件事是爸爸跟我說的，他讓我學習爺爺的良好習氣。我懂得了：凡是要用實際行動去證明，不能光顧一張嘴巴，只有用腳踏實地，不尚空談的態度去對待每件事，才會事半功倍，如果妄想一步登天，愛吹牛皮，就會事半功倍，爸爸教育我從小就應養成這樣的好習慣，從小事做起，學習讓我一步一個腳印，腳踏實地地去努力，去爭取，去奮斗，讓我會用實際行動去證明我能行!讓我不吹牛皮，不說大話。

現如今，中國的礦產資源已在日益減少，而人們卻總以為中國的資源永不枯竭，以為浪費一些不足為惜。

家風的故事

無規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家風、家規、家訓承載了祖祖輩輩對后代的期望對后代的策鞭！是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化！

“孝”：孝敬父母，尊敬師長。父母一向告誡我:百善孝為先!記得小時候，我們家很窮，買不起好吃的東西，但每到春節，父母總會讓我把自家磨制的面粉，挑選出來好的給爺爺奶奶、姥姥送去一份，每年如此。潛移默化中，直到自我工作了，有了收入，每次回家總會想著給長輩帶點什么；上次回家，雖然自我過的很緊張，舍不得給買東西，把家里的粉皮分了一部分給父母帶著?！昂汀保杭液腿f事興，家庭是社會的細胞，僅有家庭和睦，社會才會穩定。我們家爺爺、爸爸他們都是弟兄五個，每到過年爺爺都會叫我們一大家人去吃飯，每次都是兩三桌，然后分別去伯伯、叔叔家吃飯，從小和睦相處，待人接物有大家庭的職責感。自我成家了，喜歡與鄰里和睦相處，我們家樓層有四個小家庭，只要我回老家，帶的栗子、小米等自家東西就給他們分一點，我們平時相處的很好。

家風的故事

家風就像是一個家族的靈魂，它不是掛在嘴邊的嘮叨，也不是貼在墻上的名言警句，它是幾十年如一日，幾代人共同遵守的一個準則，已成為一種習慣的“動作，”而不需要任何外來的強制構成的一種風氣。善，則益終生，惡，則恨終生。

事實上，一個人能夠沒有顯赫的背景，也能夠沒有祖上的萬貫家財，但在通向成功的道路上，溯其源，必須有一個良好的家風如影隨形的伴隨著他，熏陶著他。作為父母、長輩對于養成好的家風有著舉足輕重的作用，作為孩子，耳濡目染，更容易在無形之中受到了潛移默化的影響。

小時候生活在農村，時?？吹接袧妺D罵街這一現象，更有甚者，竟把家里的孩子叫過來助威，一塊罵，甚者大打出手。此刻想想風氣是多么的惡劣，也影響了這一家的名聲，這壞名聲便一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。能夠說家風是十分重要的，雖然是一個無形的概念，卻能讓子孫后代延續的更長，走的更遠。

父親一向說：“勤乃發家之本，儉為致富良方”。當看到我們浪費糧食時，就拿《朱子家訓》中：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。小時候自然是不理解這么博大精深的古文。在我家里吃多少就盛多少飯，不準浪費，要吃干凈碗里的每一粒米。父親就是這么做的，哪怕一?；ㄉ椎粼诘厣?，也會撿起來搓掉皮放進嘴里。更談不上浪費了，我們家每一天都是“光盤”哦！

記得小時候，母親常說，不管干什么必須要守信，這是基本的禮貌，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，母親總是要提前幾分鐘到達，久而久之，我也耳濡目染，學著母親，養成了守時的好習慣。

也看的入神，估計土木情懷從那時便油然而生了吧，等父親做完手上的活，我就會拿著他剩下的料頭自我做個木劍，陀螺啥的，受他影響，我做的木劍也很搶手，有的被我當做生日禮物送給伙伴了。在那個家庭經濟蒼白的年代，父親又使我明白了一永恒的真理——僅有付出的越多，收獲得才會越多。

時間不緊不慢的流逝，到之后，父親開始從事建筑行業，窗前總是呈現出這樣一幅圖畫——深夜了還在研究建筑圖紙的父親。說真的，我是被他這種刻苦鉆研的精神感動了，那時常自責自我學習還不如他認真呢！由于父親的知識有限，有一些數學公式他還過來問我。為了能夠更好的幫忙父親，甚至是并肩作戰，當然更主要的是出于對土木的興趣所在。我想那個階段的我已經堅定了將來學土木專業的信念了吧！母親這么多年一向扮演者相夫教子主角，一向支持著父親的工作，同樣，也深刻的教導著我。

家風就像一盞燈，照亮了我前行的路。伴隨著我從懵懂無知走向了成熟。你們總是在無形中給我樹立了一個好的榜樣，傳遞著正能量，真的多謝你們，一向潛移默化地感染著我。這就是我家的家風，我期望它世世代代傳承和發揚下去。

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家風故事

每一個家庭都有屬于自己的家風家訓，而家庭的每一個成員都在家風家訓的熏陶中成長，家風家訓如同雨露般滋潤我們成長。而現在我要說說我的家風家訓。

那是一個深秋的下午清涼的風撫摸著一切，也許正是那輕柔的撫摸，使我忘卻了回家的時間。此時的我正在與我的同學在外邊玩輪滑，颼颼的風從我的耳邊刮過，我們的歡笑聲壓過了一切，一圈一圈在村里繞著，不知道累也不知道休息，一圈又一圈，小孩子的天生好動也許我正符合這一點。其他同學一個又一個的回家，而我卻玩的不亦樂乎。太陽似乎也等的不耐煩，緩緩的下山，只漏出那斜斜的半邊、絲絲的光線為我照亮回家的路，但我絲毫不懂得回家，依舊在那里滑，不知疲倦不知回家。而此時家里的媽媽，卻是急壞了，他們詢問我的同學，在村里到處找。太陽下山了，村里的道路上只有我一個人，也想起了要回家。我悄悄的回了家，看見的是坐在排椅上，同樣才回來的爸爸。不禁訕訕一笑，爸爸立即打電話給媽媽。不一會兒，媽媽回來了，我看見媽媽連外套都沒穿，圍裙也沒摘，她的眼光里滿是擔憂。我低下了頭，但媽媽并沒有責罵我。晚飯過后，我才想起我還有作業沒寫，有些后悔。我在房里寫作業，也許是太認真并沒有察覺媽媽的靠近。“孩子，任何人做事情之前，都要有時間觀念，你可以玩但是不可以一玩就忘記了時間，忘記了其他事情。如果你不能很好的規劃時間，你就不會順利完成自己一天中應該做的事。就像你的作業一樣，你沒有很好的規劃玩的時間與寫作業的時間，是不會順利完成這兩件事的。孩子，答應媽媽，在做任何事情之前都要規劃好時間，”媽媽在一邊輕輕地說，“這一次媽媽陪你?！薄岸??！蔽逸p輕的答應了。那一晚，在媽媽的陪伴下，我在深夜才完成了作業。我想，那一晚我會永遠記住。

從那以后我的家訓里多了一條“會規劃時間”。這條家訓一直在提醒我，而媽媽的那一晚也一直在提醒我。

那是一個星期天的下午，我正在同學家“瘋狂”的玩著電腦，刺激的游戲把我帶入了另一個世界，“怎樣闖關？”是我腦子里一直在徘徊的問題。這時響起了不愉快的音樂“嘀嘀嘀……”我看向我的手表，那是媽媽為了我能更好的規劃時間給我買的。此時已經6點了。我知道我該回家了，雖有些不舍，但想起那晚的約定，我就告別了同學回家了。此時的媽媽正好做好了晚飯。但是，爸爸卻一直沒回來，我和媽媽邊看電視邊等，而此時卻好巧不巧的，出現了車禍。直到8點，爸爸還沒回來，我的肚子卻一直叫。我的心里漸漸不安，因為爸爸是開車出去的，焦急與不安在我心里徘徊。我終于明白那天媽媽是怎樣的擔憂。9點。門被打開了，是爸爸。媽媽剛要開口責罵，我卻先說了出來“爸爸，你怎么這么晚才回來，你不知道我和媽媽多擔心你啊。任何人做事情之前，都要有時間觀念……，”我把媽媽那天晚上所說的全說了出來，“爸爸，你要答應我，以后做事情要規劃時間，好嗎？”媽媽欣慰的笑了?！昂?，我答應?！卑职中χf。那天其實是我誤會了爸爸，爸爸是因為有些事情耽擱了才沒回家，并不是忘了時間。但那已經證明我懂的了規劃時間的重要。

家風故事

__年五一假期期間，一部電影《摔跤吧，爸爸》，讓我淚流滿面。影片中，當女兒帶著好奇心踏入爸爸親自搭建的泥土摔跤場時，爸爸對女兒講的臺詞“要對大地充滿敬畏”，久久在耳。日后比賽時，女兒總會輕吻摔跤場的泥土的場景，揮之不去。這一刻，我想起了這大半輩子在農村教書的父親。而今天我所講的父親的故事，從這里正式拉開序幕。

悉心執教，對職業滿懷敬畏。

“爸，你看看我們班的英語課，上課的時候就是教教單詞、講講語法、背背課文，老師根本就不那么辛苦。哪像你，晚上還在家‘抄題’，第二天掛在前面黑板上讓學生做，天天累的腰椎疼?！?0__年，我讀初一，父親是隔壁班英語教師兼班主任。

那時候，鄉村學校沒有投影儀，班里學生家庭也不富裕，所以父親通常會在開學前買好幾本教參，還有一大摞a3紙，晚上回家用毛筆挑選一些好的題目寫在a3紙上，每節課上有習題課，每周還有語法鞏固。為了提高學生學習的積極性，他還買一些英語掛圖，提升學生的學習趣味。

“謝謝您，郭老師，我是20__屆畢業的呂__，告訴你一個好消息，今天我考上縣城里小學的在編教師了!中考由于偏科，分數不理想，就讀了‘3+2’，學的是英語(初等教育)專業，特別感謝您，中考英語我考了143分，為以后學習打下了很好的基礎。”每年，父親都會收到很多學生的來信，每次臉上都洋溢著滿意的笑容。

“農村孩子走出去不容易，由于偏科每年考上重點高中的不多，但是我不能讓‘英語’成為瘸腿學科。即使他們最后選擇讀職高上中專學師范，把英語這門課教好也為他們以后在選擇上多個出路!”父親語重心長的對我說。剎那間，我知道了，對職業的良心和工作的執著是必須銘記一輩子的責任。

大度寬容，懂得換位思考。

____年，父親所在的農村初中有一個申報中教高級職稱的指標。

“郭老師，您看這么些年，您每年年終考核都是‘優秀’，多次被評為縣優秀教師、師德標兵和學科骨干，發表的論文也多次在市里縣里拿獎，今年評職稱，您看您能不能讓我先晉級。我家里小孩還小，家屬在縣里上班比較忙。明年有指標的話，您再晉也是板上釘釘的事?！彪娫挼哪沁叄俏腋赣H學校的同事，還是15年前自己的學生。

“這些年，為了能評上‘中高’，你是起早貪黑的想著提高學生成績，每年學生成績排名都是第一;每次寫論文，都是熬到夜里很晚，堅持自己寫，讓你跑跑你縣里宣傳部的同學，你從來都不聽。今年我們綜合考評得第一名，而且縣里分的有名額，這一次說啥都不能讓。更何況，你今年54歲了，她是你的學生，就沖這，她怎么好意思開口讓自己先晉?我們堅決不讓!”一旁的母親，憤憤不平的給父親說。

父親最后還是把這個指標讓給了那位打電話的年輕老師……事后過了很長時間，我就不解的問父親，他很隨和的告訴我說“年輕人不容易，何況人家家里確實有困難，什么事都不能那么較真，讓出去就讓出去吧，我們再等!”

擔當正派，堅守道德底線。

母親身體不好，我和妹妹自從上大學之后，家里的重擔就壓在父親的肩上。父親每天除了到學校上課、照顧母親之外，還有4畝地需要打理?？墒沁@些年來，父親總是任勞任怨，樂觀的面對這一切。

每年暑假和寒假，有15天是安排去教師進修學習。父親很珍惜這樣學習的機會，這期間每天早晨六點從家出發去縣城學習，晚上六點回老家，很少請過假。每每晚上到家，總會給我們兄妹分享當天的精彩內容，講述自己的所思所悟。

由于父親英語教學方式很受學生歡迎，很多課外輔導機構到了暑假都會打電話給父親，高薪聘請兼職，可都被父親婉言拒絕了，很多同事說他“不近情理”“不識時務”。

去年，妹妹也成為了一名人民教師，父親常常教導說”身正為師，學高為范，唯有甘于坐冷板凳、耐得住清貧，才能‘桃李不言，下自成蹊’?！?/p>

作家梁曉聲曾說：“書架，是家庭最好的不動產;閱讀，是最好的家風?！倍鴮τ谖叶?，我想說“父親是我的榜樣，父親的言傳身教，就是最好的家風”。因為父親，讓我真正明白“有了物質，那叫生存;有了精神，那才是生活”。

家風小故事

每人的心中都會有四五條父母要你銘記于心的家訓。我也不例外，此刻就讓你來跟我體驗一下我家的家風吧！

有一年新年，我遠方的姑姑來我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請進了屋里，姑姑坐下了，我突然發現桌子上有水，我就想去擦水，媽媽立刻把我叫了回來，說：“你在擦水的時候要注意一件事，不要朝著客人的方向擦，這是對客人的不敬，要往自己的方向擦?！蔽耶敃r還嫌媽媽嗦呢。飯做好了，是我最愛吃的餃子，我要吃了，爸爸趕緊攔住了我，說：“孩子，等一下，吃飯的時候要等客人，這是禮貌。”姑姑坐下來吃飯的時候，還夸我是懂事的好孩子呢。

記得還有一次，我在家里自己做木偶，做木偶的事對我這個笨手笨腳的男孩來說簡直是天大的難事。做木偶既費時有費力，做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這只是人生當中很小很小的挫折，當我們遇到困難挫折時要有不服輸、堅持不懈的精神，再苦再難也要堅持，只有堅持才能取得成功。”聽了爸爸的.話，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個木偶。這只木偶到此刻我還一向保留著。

就是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵我。教育我怎樣做人、怎樣為人處事，就應具備著什么樣的精神，使我健康、快樂地成長著。此刻我也漸漸懂得了，父母為什么要對我進行這樣的教育：因為我們是祖國的期望，祖國也要靠我們這一代去建設。

這就是我的家風，相信你們的家風也和我一樣吧！