優秀作文需要有清晰的結構和邏輯，讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點。優秀作文應該具備邏輯性、連貫性和表達的清晰度。如何寫一篇較為完美的優秀作文是每個學生都面臨的問題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考學習。

身邊的一件小事作文

我們的學校，它幽雅的環境——郁郁蔥蔥的樹木，爭奇斗艷的花朵，繁密的吉祥草，校園內處處彌漫著清香，隨風一直飄到心里，我們在這里學習，決心成為時代的弄潮兒。可是，我們好像忽略了些什么？不錯！我們忽略了自己的行為舉止，忽略了對校園的關心！

要做一名合格的小學生，首先就要注意自己的行為舉止，我們經常說要“保護環境，保護地球。”

其實這些只不過是紙上談兵，因為我們連保護校園的環境都沒做到！

襯衫上打上難看的補丁，為什么你要成為不和協的音符。

道奇怪的“風景線”。它是那樣不協調，但也無可奈何，也許你會說：“我沒那樣做過，不關我的事！”真的不關你的事嗎？當你看見有人對亂圖亂畫的同學不住搖頭時，你欣然自得嗎？不是吧！

來，試想一下，在這樣的環境下學習該是多么美妙呀！

同學們，趕快行動起來吧！

身邊的一件小事情作文優選

在我們的人生歷程中，我們經歷過許許多多大大小小的事情。這些事情如同天空中的繁星，數不勝數，但每一件事情的背后，都蘊含著人的美德，世界的美好。

今天，我來到了我暑假培訓的培訓班。這是一個寬敞、安靜的地方，遠離城市的喧囂，遠離是非紛擾，給人一種歸隱山林的感覺。我覺得在這里，我應該可以靜下心來學習。這里有四個老師，個個都平易近人，非常和藹。我到我學習的地方時，四周布滿了同學，同學們有說有笑，十分熱鬧。

該上課了，同學們各就其位。老師進來時，手中拿著一疊稿紙，她先要求我們安靜下來，隨后叫我們寫一篇命題作文。她把稿紙發下來以后，同學們就鴉雀無聲，開始認真思考起來。就在時間過去沒多久的時候，一位同學與一名老師進來搬桌子。那位老師好像看到那張桌子并沒有組裝好，所以叫那位同學把桌子搬到一個空曠的地方。那位同學把桌子搬到哪兒后，那位老師剛好拿著修理桌子的工具箱走到桌子旁。他叫那位同學站著扶好桌子，然后他開始修理桌子。

他先從工具箱里找出一把螺絲刀，之后用螺絲刀把桌子腿部的螺絲一個一個扭下來。他把螺絲扭下來后，再用扳手把桌子上剩下比較大的螺絲扭下來。當他扭大螺絲的時候，他已經快沒力氣了，所以他扭得非常吃力。他的汗從頭部一滴一滴流下來，他的頭發全都濕了，滿臉都是汗水，直到汗水流到他的身上，浸濕了他的衣服，他汗流浹背。但他還依然用力地扭著螺絲。當他把桌子拆開來時，他又一步一步地用心組裝桌子。他先組裝好桌子的腿部，使其穩固，然后將桌子的頭部安置好，這又費了他九牛二虎之力。當他把桌子組裝好的時候，他的身上已經沒有一處干的地方了。最后他還幫那位同學把桌子搬上了樓去。這雖然是件小小的事情，但它卻可以看出那名老師的熱心，誠懇。

不知不覺，到了放學的時間，我乘公交車回家。突然車上上來一個老人，還抱著一個小孩，這時就尷尬了，因為這時的車上沒有一個空位。這種尷尬的氣氛持續了一小會后，突然，一位青年站了起來，把位置讓給了那個老人和那個小孩，這緩解了尷尬的氣氛。頓時，車上仿佛有股暖暖氣流不斷流向車外。

這兩件事，看起來都是平淡無奇的小事，但它們都可以體現出世界的美好。我們美好的生活不正是這么一件件平淡無奇的小事拼湊起來的嗎？只要我們用心去發現，并且學習那些人的美德，這樣世界將會變得更美好。記住一句話：“用心觀察，小事不小。”

身邊的一件小事作文

今天早上，陽光明媚。那是一個晴朗的日子。

早上，我和媽媽開心地去市場購物。

當我們到達市場時，我們看到許多新鮮蔬菜，如茄子、西紅柿、白菜等。我媽媽給我買了很多肉和蔬菜，肉里有我最喜歡的魚，因為魚含有很多營養。

我們一邊走，一邊看到前面一個肉攤周圍擠了很多人，很吵。我和媽媽上前看了看。原來是一個賣肉的叔叔和一個買肉的阿姨在吵鬧。怎么回事？剛好幾個穿制服的市場經理過來維持秩序，一個大舅從身邊買肉的大媽那里得知了情況：“這里怎么了？”阿姨說：“這里賣肉的大叔撒謊說其實這肉兩斤，但是會賣肉的大叔叫兩斤五。”大叔問：“你怎么知道是兩斤？”大媽說：“我天天去市場買肉，習慣了。看到肉沒那么重，如果比較起來有疑問，我就直呼其名了。結果肉只有兩斤，賣肉的人堅持說他的名字準確，而我的不是。于是我就吵架了，事實就是這樣。”最后在市場經理的公平對待下，賣肉的大叔其實是不準確的。他真的騙了買肉半斤的大媽，大伯向大媽道歉。在大家的指責下，賣肉的大叔被沒收罰款，被趕出市場，從此不許在這里賣肉。

看到這，我媽很認真的對我說：“現在社會上騙子的種類很多，一定要小心不要被騙。誠實可靠才能贏得大家的信任，否則自欺欺人不僅害人，還毀人前程。”。我對媽媽的點心深深地點了點頭。

我心想：這個大叔不老實，騙人，毀了自己的商業市場。在這種情況下，我明白了誠實守信是不允許騙人的。我深深體會到，誠實守信是我們每個人的體現。失去了人格，就失去了生存空間，就毀了人生價值。任何事情都必須誠實、忠實地去做。這樣才能贏得大家的敬佩。

身邊的一件小事作文

在我成長的道路上，我經歷過許許多多的事。有的事情微不足道；有的事情刻骨銘心……但有一件事卻讓我始終忘記不了。

xxxx年9份，那是我上小學的第一個周末。媽媽說要帶我出去玩。“太好了。”我一蹦三尺高。（可能是因為作業多的緣故，使我特別想出去玩。）媽媽說：“光玩可不行，也要寫寫玩后的收獲吧。為此，媽媽給我列了一張表。如下：

1、下午2:00――2:15坐車。收獲：――――――。

2、下午2:15――3:00去游樂園。收獲：――――。

3、下午3:00――4:00去書店。收獲：――――。

4、下午4:00――5:30買衣服。收獲：――――。

以上就是我的私人訂制表了！“啊，怎么這么多啊，每次都要寫收獲。”“當然了，寫一條就可以了。”“耶，老媽萬歲。”我高興的都快把地板給崩裂了。

“出發嘍！”我和媽媽坐上了三路公交車。一上車，人并不是很多。過了一會兒，人們就陸陸續續的上車了。此時，公交車上上來一位年過花甲的老人。這時，公交車上已經沒有座位了，老奶奶只能站著了。“叮咚。銀座到了。我該下車了。可是我沒有收獲。

玩了一天，該回家了。我和媽媽又坐上了三路公交車。同樣的事情再次發生了。一位懷孕的阿姨上車了，車上又沒有座位了。一位大哥哥把自己的座位讓給了那位懷孕的阿姨，阿姨連忙道謝，大哥哥不好意思的笑了。

回到家，我在最后一條收獲上寫了兩個字――讓座。僅僅是這兩字。概括了中國傳承文化的美德。“人人為我，我為人人。”我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。因此，我下定決心，以后再上公交車，兩個字――讓座！

在身邊的一件小事情的作文精選

在我的生活中，形形色色的事情每一天都在上演，有令我高興的、傷心的、后悔的……給我的生活增添了一些豐富的情趣。

“贈人玫瑰，手有余香。”以前，我聽過這句名言，但我并沒有真正明白這句話的含義，自從那一件事后，我對這一句話有了深刻地認識。

那是一個星期六的晚上，我在樓下玩耍，突然看見一位叔叔一邊吃著香蕉一邊聽著音樂，可是當他把香蕉吃完后，卻隨地把香蕉皮一扔，便大搖大擺地走了。我無奈地搖了搖頭，正想走過去把它撿起來的時候，因為我離那個香蕉皮有點距離，但就在這時一位白發蒼蒼的老爺爺往這邊走了過來，腳剛好踩到好個令人可惡的香蕉皮上，一下子摔倒了。四周的人看到有人摔倒了都圍了過來，旁邊小飯店的中年人老板從店里跑了出來，還有一位扔垃圾的阿姨提著垃圾也過來了，我也十分關切地跑了過去。

就在大家對亂扔垃圾的行為進行譴責時，一位叔叔扶著老人，緩慢地向老人家的方向挪著，路燈把他們的身影拉得很長很長，我目送著他們離去，直到消失在視線里。

那件事使我內心受到了很大的觸動。他使我懂得了，不要亂扔垃圾，要愛護我們的環境，也許你的一個小小的不文明舉動，會使別人受到很大的傷害。公德心要大家都去做，因為公德它無處不在。

身邊的一件小事作文

一天，我穿著媽媽買給我的新鞋走在大街上，一個青年人從我身邊走過。他穿著筆挺的西服，頭發吹得一絲不亂，還有些發亮。我們在十字路口等紅綠燈時，事情發生了。

他竟然從口袋里掏出一把瓜子，悠閑的磕了起來，更過分的是，他邊磕瓜子還邊把那沾滿口水的瓜子殼丟在了我的新鞋上。我說：“先生，你把瓜子殼吐我新鞋上了。”青年人用余光瞟了一眼，不緊不慢的說：“不就是一雙破鞋嗎？有什么了不起。”突然刮起了一陣涼風，小鳥停在樹上一動不動，柳條隨風擺動起來。

我說：“你這人怎么回事啊！把瓜子殼吐到我的新鞋上至少說句對不起吧！”青年人說：“好、好、好對不起，我不該把瓜子殼吐在你的鞋上。”這時，毛毛細雨像利刀一樣從我臉上飄落，大樹被狂風吹得都快要站不直了，小鳥也驚恐的飛走了。

我說：“哪有像你這樣道歉的，快給我重道。”青年人說：“小毛孩，你可別不知好歹，反正我已經道過歉了，我走了。”狂風用惡魔的聲音在狂笑，豆大的雨珠啪、啪的落在我的臉上。

“站住，你今天要么幫我買一雙新的，要么就給我道歉。”青年人說：“怎么？你還想要一雙新的，不可能。”這時，一道閃電從空劃過，轟隆隆的雷聲從云層傳來。正當我們吵得不可開交時，一個小弟弟走了過來。

他彎下腰，邊用紙巾幫我擦鞋邊對我說：“哥哥，別生氣了，你看，鞋子干凈了。”我看著干凈的新鞋慚愧的低下了頭，青年人的臉也紅了。我心想：“小弟弟，你是我學習的榜樣，以后我再也不要為小事斤斤計較了。”

身邊的一件小事作文

上周五的時候，好友約自己去超市買東西，自己去的的時候正好碰上好友的小姑子也在那里，好友的小姑子就說，她婆婆給孩子買了兩雙鞋，但是有點小了，問小臭能不能穿？因為當時正好帶著小臭試了試，說正合適，所以自己也就說不行了，就給小臭放下吧！

當我說到錢的時候，好友的小姑子說，那雙鞋子也不貴，就給孩子穿了吧。自己也就沒有多想。反正就是好朋友們之間的相處，吃虧占便宜的都沒有什么，你來我往的事情！

昨天晚上的時候，好友的小姑子和我說，給了孩子的那雙鞋子，89元錢買的，當初給的時候就是說那雙鞋子比較便宜，39塊錢，所以給孩子穿了也就穿了，可是后來得知她婆婆說那雙鞋子是89塊錢買的，就是感覺有點貴了，言外之意就是如果愿意要的話，就給他點錢，如果不愿意要的話，就可以把鞋子再還回去！

然后自己也就在想，如果自己再把鞋子還回去的話，也不合適，畢竟當初人家免費給的時候，自己還是特別的開心，來一說掏錢的時候自己直接把鞋子還回去，總覺得有點不合適！

可是給錢的話，又不知道給多少合適，給多的就有點賭氣的意思，少的話，對方又會覺得太過吃虧，總之就是進退兩難的事情吧，然后自己也特別理解好有小姑子的心情，就是本來之前說好了，免費給的，可是現在突然談錢的時候，他也覺得有點不好意思！

今天早晨和好友商量之下，好友說你給上60塊錢就可以了，然后自己心里也就在想，畢竟當時自己是那雙鞋子也是合適的，所以最后就給了好友家小姑子66塊錢。

心里想著吃虧占便宜，這一件事也就過去了，想一下自己也算是占了便宜了，畢竟對方89塊錢買的鞋子，自己66塊錢就留下了，多多少少還是自己占便宜吧！

至于對方的不好意思，自己也可以理解，但是好朋友們之間相處還是不要計較那么多的比較好！

身邊的一件小事作文

身邊的一件小事作文

時間如流水，很多的事情漸漸的淡出了我的記憶，只有一件小事給我留下了深深的印記。

一年級的時候，因為我經常丟文具，雖然有一塊我喜歡了好久的橡皮，媽媽就是不給買。在一次我得到了老師的表揚，媽媽才給我買了這塊我喜歡的橡皮。拿到了盼望已久的橡皮，橡皮大約有六厘米長，是一個白色的長方體，上面印著一個奧特曼的圖片。拿到了這塊橡皮，我如獲至寶，除了和同桌炫耀之外，即使寫錯了字，也舍不得用它擦。一直珍藏在我的文具盒里。

同桌支吾了半天，說是他媽媽給他新買的，因為喜歡我的橡皮，所以也讓他媽媽買了一塊。老師看出有點不對，就給同桌的媽媽打了電話，經過老師的溝通，知道同桌的媽媽確實給他買了一塊這樣的橡皮。

可我還是心里覺得橡皮一定是同桌拿走了，還恨了她媽媽不誠實。我決定再不理這樣的同學了。

晚上，回到了家，我跟媽媽講述了當天發生的事情，媽媽告訴我事情的真相是，我把橡皮忘記家里了，當看到我的橡皮時，我慚愧極了。

后來上學跟老師和同桌解釋了這件事，跟同桌道歉了，得到了他的原諒，我們又成了好朋友。

身邊的一件小事作文

在一個街道旁的角落，永遠住著兩只要好的野狗。

烈日炎炎的夏天，太陽高照，白野狗打著盹兒，黃野狗用鼻子嗅著，眼睛發亮，耳朵動了動，突然叫了一聲，三步并作兩步跑到一個草坪上，用鼻子不停地嗅著，終于在一個不顯眼的地方找到了一根大骨頭。它汪汪大叫，高興地蹦跳，把正在休息的白野狗引了過來。看見大骨頭，白野狗心花怒放，問：“哥們兒，我們是不是好朋友？”

“是啊！不對……你要……”沒等黃野狗猶豫，白野狗瞇起小眼，說：“把骨頭給我吧！”只見它眼睛變成一條小縫，舔了舔嘴唇，尾巴搖了一搖。只聽黃野狗大聲喊：“為什么？為什么？這是我辛辛苦苦找來的。”

白野狗覺得不可思議，他開始辯解：“你是我的好朋友，我是你的好朋友，互相分享懂不？”“還分享呢，切！你分享東西過嗎？”黃野狗邊說邊保護骨頭。

白野狗開始生氣了，它大吼一聲，后腳一蹬，身體一躍，眼一瞪，前腳一伸，撲向黃野狗。它大聲說：“呸！我什么時候沒分享給你！”黃野狗用后腳站起來，前腳使勁頂著白野狗的前腳。它憤怒地叫著：“來呀！我不怕你！”

白野狗眼中冒著怒火，大聲吼：“誰稀罕！就你那破東西，我不要！接招！”“汪！就你也不配要那根大骨頭！”“哼！”“哼！”

突然，白野狗大喊：“從今天起，你不再是我的朋友。道路朝天，各走半邊。”它轉過頭，扭身走了。

幾天里，黃野狗找白野狗玩，聊天，它都不理不睬，兩只狗都很孤獨。黃野狗自己找食物，白野狗自己玩皮球，直到有一天，黃野狗來到了白野狗身邊，手里拿著一個東西——一根大骨頭，它說：“對不起，我……”誰知白野狗轉過身，拿著一根小骨頭，說：“對不起，我不該說你找到地是破東西。”“我也不該說你不配吃我的東西，我們……”“還是好朋友！”兩只小狗抱在一起，開心地吃起來。

從此，我再也看不到角落里的兩只狗打架了。誰知……

身邊的一件小事作文

細雨朦朧，云霧籠罩著大地。陰沉的天空中好似有雙冷酷的雙眼直勾勾的盯著著試卷上刺眼的紅色筆跡，仿佛在無聲地嘲笑著我沒有考好這個事實。

果園有著一股香甜的氣息。我摘了好多個又大又滑的紅蘋果，而媽媽卻摘了幾個擁有傷疤的紅蘋果。我不解的問道：“媽媽，你為什么要摘好丑的蘋果，這個應該不好吃吧。”“你嘗嘗就知道了。”媽媽微笑著說道，并把一個帶有疤痕的蘋果遞給了我。

我品嘗后發現，我采摘的又大又滑的紅蘋果卻帶有青澀的味道，甚至有些苦，而媽媽給我的有傷疤的蘋果又脆又甜。我真是不明白了。

一邊吃著蘋果，一邊向媽媽問為什么。“你真是小十萬個為什么呀。告訴你吧，那些經歷過受傷的蘋果，會積聚無數的糖分，并用早熟來彌補自己的傷疤。”媽媽慈愛的望著我說道。“蘋果在成長的過程中，受到挫折和挑戰的時候，并沒有放棄自己，而是選擇更加努力。所以我們才能品嘗到甘甜的果實，寶貝，媽媽相信你一樣也可以做到。”

我驚訝地聽著媽媽意味深長的語言，眼睛濕潤了。我突然明白了媽媽的良苦用心，媽媽是想通過摘蘋果這樣一件小事，讓我在成長的道路上，走得更加穩健。媽媽看我明白的差不多了便和我走向了回家的路。

在車上我一直在回味著摘蘋果這件小事中蘊含著的道理：當我們遇到挫折、困難的時候，是否應該像那些受傷的蘋果一樣，默默地用自己的努力和自信來彌補自己的傷疤，給自己的成長奉獻一枚甘甜的果實呢？這正如讓星星更亮的不是光而是黑暗，正如成長的路上經歷了坎坷、挫折與失敗的苦，才會讓我們倍感努力后收獲的甜啊！

身邊的一件小事作文

那是一個寒冷的早晨，淅淅瀝瀝的小雨，紛紛揚揚的雪花，灑下了滿天的蕭瑟。爸爸送我上學去，天真冷啊，我抬頭望向那些走在大街上稀疏的人們，個個都把頭縮在帽子與圍巾里，全身上下都被棉衣裹的緊緊的，兩只手窩在手套里。我今天早上因為起得晚，走太急了，忘了帶棉手套，凍得我現在兩手直哆嗦。爸爸見狀，趕緊用他那溫暖的大手緊緊握著我的小手，在泥濘的道路上，深一腳淺一腳的走著。我的手暖暖的，而爸爸的手卻凍得通紅。我看著爸爸的手，眼角微微有點發紅。

雨夾著雪越下越大，爸爸把一把雨傘都打在了我的頭上。我的身上干干凈凈的，沒有淋到一點雨雪，而爸爸的身上，卻被淋濕了一大片。寒風一吹，我能感受到爸爸的手在微微顫抖。我心疼的對爸爸說：“爸爸，你都被淋濕了，把傘向你那邊打一半吧。”爸爸微笑著搖搖頭說：“不用，爸爸抗凍，你可不能凍著，還要上一天的學呢。”就這樣，爸爸，一手緊握著我的手，一手給我打著傘，在風雨中一步一步的走著，直到把我送進了學校大門。

我走進入校門，已經走了很遠，再回頭看，爸爸依舊佇立在那里，宛如一個守護神般，遠遠的注視著我已遠去的背影。他的身上披滿了雪花，濕透了的衣服在往下滴水。但他的臉上掛滿了微笑，深邃的眼睛像一潭湖水，是那樣的慈祥，那樣的溫馨，注滿了深深的愛。我鼻子一酸，眼淚控制不住的奪眶而出，哭了！

一首歌里唱到：“父愛是一把大傘，總是在有雨的天里撐著；父愛是一座大山，挺拔而偉岸；父愛是一片汪洋大海，濃郁而深遠”

年華似水，正是有了爸爸的陪伴，我的童年才有了七彩的世界；

父愛如山，正是有了爸爸的愛，我的心中才永駐溫暖的陽光！

我身邊的一件小事

知識目標1．準確掌握懵懂、荏苒、惶急等詞語的音形義。

2．理解關鍵詞語在表達人物心理方面所起的作用，體味文章所表達的主題。

1．感受拾荒老人的人性美。

課前準備學生充分運用“批注式閱讀法”預習本文。教師指導學生熟練運用“批注式閱讀法”來預習本文。

教學過程,教師活動,學生活動。

一、情景導入。

1、觀看超短片百度視頻“綠豆蛙公益系列《一件小事》”；

2生活中每一天，每一時，每一刻都會發生這樣那樣的小事。有些小事釀成人間悲劇，有些小事促教我們健康成長。魯迅先生曾經寫過《一件小事》，文章描述的是處于社會下層的人力車夫的一件小事，表現了魯迅對下層民眾樸素而深沉的愛。

3、今天我們也來學習文章《一件小事》，看看作者要告訴我們什么？（板書課題）。

二、整體感知、理清文脈（檢查預習）。

1、積累：詞語的音形義。（幻燈）出示“懵懂、荏苒”兩詞，讀準，解釋。

學生認真觀看視頻，得到“尊老也要愛幼”的傳統道德教育。學生懂得每一件小事都有一定的教育意義。學生準備好《一件小事》文本。分別由2個學生讀準字音并解釋詞語。

教學設計:課文寫了一件什么小事？這件小事發生在什么時間？什么地點？人物是誰？事情的起因、經過、結果呢？（明確）圍繞一枚五角硬幣而發生的一件小事。

3、簡單談談讀完本文的感受。

三、質疑探究、精心賞析。

（一）對比閱讀：“我”的惡心心理和拾荒老人的人性光輝。

1這是一件發生在我和拾荒老人之間的小事。我的心理是怎樣的？在整個事件中發生了怎樣的變化？（提示：用文中的詞語表達，方法：找到相關的段落并讀一讀，想一想。）。

（惡心：小心翼翼——警惕、緊張——氣急敗壞——訝異、狐疑——驚慌失措——驚奇、不安、惶急）。

2、拾荒老人是個怎樣的人？（1）最初我心中的形象：高危人群、老例、自說自笑（2）面對一枚五角硬幣：老人有何行動？（重點讀10,12,13,14段）。引導學生品味“顫”“撿”“捏”“走”“放”等動詞和唯一說過的一句話“你的。”注意每一個動詞前的修飾語）。

四、課堂小結。

2、找出心理變化的詞語并匯報；3有感情地朗讀第。

7,12,13段等。指導學生進一步閱讀文章（10,12,13,14段），抓住動詞來品味。學生思考并回答。

小結：結構上（寫作手法）：前后呼應；內容上：強調了我在這件小事上獲得的教益。學生討論并回答。1什么是信念？（信念就是一種讓你能坦然和自信的力量。）2信念的力量就是學會信任他人；人性的魅力就是道德的力量。教學設計在我早如幼小時候所讀過的“子曰詩云”一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。”這件小事教會了我們信任他人，與人和諧相處。

五、拓展遷移。

如有時間可以討論天津的“許云鶴案”課件內容教后小結。

普通人。

___________梁曉聲。

教學目的：

1、通過本文的學習與體驗，增強高中生做人與做事的思想、職業素養。

2、培養提高初中生閱讀、思考與敘述表達水平教學重點：

1、培養初中生對“父親”等給予自己重要影響的任務的描摹、刻畫能力。

2、培養初中生對“普通人”富有個性的感悟理解。

學習過程：

一、關于作者：梁曉聲，男，1949年9月22日出生于黑龍江哈爾濱市，祖籍山東榮城市泊于鎮溫泉寨。漢族。原名梁紹生。現在居住于北京，任教于北京語言大學人文學院漢語文學專業。曾創作出版過大量有影響的小說、散文、隨筆及影視作品。當過知青，1968年下鄉赴黑龍江省生產建設兵團。創作多以知青題材為主，有人稱為“北大荒小說”，多描寫北大荒的知青生活，真實、動人的展示了他們的痛苦與快樂、求索與理想，深情的禮贊了他們在逆境中表現出來的美好心靈與情操，為一代知識青年樹立起英勇悲壯的紀念碑。代表作有《那是一片神奇的土地》《今夜有暴風雪》《雪城》《師恩難忘》《年輪》等，長篇小說《雪城》最為出色；后期作品開始探討現實與人性，長篇小說《浮城》以社會幻想的形式展現了作者對人性和社會的分析，十分深刻。梁曉聲作品可大致分為兩類。一類是“知青小說”，表現一代知識青年在那場荒謬的歷史運動中所顯示出的理想追求和人格精神，熱情謳歌了在**年代和艱苦環境中的英雄主義精神。《今夜有暴風雪》被視為“知青小說”里程碑式的作品。這部作品在粗獷、濃烈、嚴峻的氣氛里，刻畫了曹鐵強、劉邁克、裴曉云等令人肅然起敬的知青形象。整個作品氣勢雄渾、沉郁悲壯，英雄主義和浪漫主義氣息濃郁。這也是梁曉聲“知青小說”的整體藝術風格。他的另一類作品則相對平實，作品取材于城鎮、農村、學院、家庭等領域的生活，表現了他開拓生活視野的意向，體現出鮮明的紀實風格。

二、通讀全文思考（初步體驗）。

（1）本文明明寫的是“我的父親”？為什么不用“我的父親”為題？作者把文章標題寫成“普通人”有什么特殊意義？提示：作者實際些的是我的父親的演員生涯，要突出的是他的普通身份、普通人生，但在普通之中卻有著一般人難有的認真和執著性格。作者用“普通人”一詞，一方面表現父親身份的普通平凡，另一方面又贊頌了他作為普通人的認真執著的優秀品格，同時也是對像父親一樣的所有的普通人的贊頌。

身邊的一件小事作文

人一生中會經歷許多事，有大事，有小事。許多大事，雖然很重要，但在我記憶中都已模糊不清。但是，有一件小事，卻至今烙在我心中。

小區里有一個看車的老爺爺，滿頭白發，眼角布滿了皺紋，蒼老的臉上沒有一點兒色彩。有一次，我經過樓下時，看見他拉住一個人準備收取停車費。我不禁想：哼，這么老了，還來“扒分”，真是不知羞恥！我沖過去，指著他，大聲地喊：“你憑什么站在這收錢，什么都沒干！”他看了我一眼，不作聲，默默地走回了座位邊。我見他冷漠的樣子，就不多說什么了，只在心中留下“壞老頭”的印象。

直到一件小事，改變了我對他的看法。

一天，我上補習班回來。正走在路上，天突然陰了下來。啊！快要下雨了！一定要在下雨之前回到家！雖然我一路狂奔，但天公不作美，不一會兒就下起了傾盆大雨，樹葉“沙沙沙”地落了下來，我一路邊抱怨邊小跑回家中。

當我走到停車場時，眼前的一幕讓我震驚了：車都齊刷刷地倒了下來。我心想：該怎么辦啊！說什么也搬不動車啊。我徘徊了一下，正要走回家，突然看見一個身影。我定睛一看，是那位老爺爺。他來做什么呢？只見他毫不猶豫地沖進大雨中，跑到了停車處前，將自行車、電動車一輛輛托起。他吃力地抬起雙手，臉都漲紅了。“啪”終于抬起來了，他松了一口氣。可就在這時，“咣”一輛電動車倒了下來，砸到了他的雙手，那是一雙枯廋的、蒼老的雙手。可意料之外的是，他既沒有叫，也沒有喊，繼續默默地干著他所干的事情。如果是我，我可能會哭吧。接著，他又拿出一塊布，將所有車都蓋上，避免車子再被淋濕。

我呆在原地許久，等我回過神來，流下了兩行熱淚，雨水馬上和熱淚融合在了一起。從今以后，每當遇到這位爺爺時，我都會敬佩地叫一聲：“爺爺好！”

這件事也讓我知道：以后絕對不可以以貌取人，看事情不可以浮于表面。

身邊的一件小事作文

生活中很多不被人注意的小事往往蘊含著深刻的道理。你也許沒有去注意。只要你稍微留意，便會有所發現，有所感悟。

現在的小學生吃零食是非常普遍的，我也是其中之一。上一、

二年級時，我每天上學、放學，由專門接送小學生的三輪車接送。平日里，爸爸、媽媽經常給我一兩塊錢去買零食來解解饞，我也如他們想象的，去買一些糖果、一支冰淇淋或一盒雪糕。小商店里的這種食品價格較為昂貴，我便會攢下買零食的錢。

今天，我的口袋里又裝了一塊錢，不過，這1塊錢是用來買本子的。我像以前一樣告訴車伯，要去買本子，然后朝“黃金書屋”走去。

就在這條熱鬧的、不知走過許多次的小巷旁，突然出現了一個陌生的小攤子。對于其他新來的小攤子我倒不注意，可這家攤子卻吸引了我，因為它是賣鐵板燒的。在鐵做的燒烤架上放著幾串用竹簽串連起來的火腿腸、雞翅和餃子。小販又把一支竹簽插進一根火腿腸，剝掉外面那層塑料紙，火腿腸立刻露出那嫩粉色的肉，熟練地刷上一層油，再把火腿腸放在架子上。從架子下散發出的陣陣濃煙和滾滾熱氣一下子就把那串火腿腸給熏熟了。小販再在上面刷上一層辣醬，最后交給那些小顧客。我聞著那誘人的香味，看著那油光滑亮的外表，不禁咽了幾下口水，手也情不自禁地伸進了口袋……緊緊捏著一塊錢，望著那誘人的火腿腸，我猶豫了。這可是買練習本的錢呀！再說，學校也明確規定，不準在學校門口買零食，媽媽也說過，那些火腿腸帶有很多細菌，不能吃。吃了會拉肚子的！可是，那火腿腸看起來油光滑亮，很好吃的樣子。我該怎么辦？買，還是不買？我好幾次想把錢交給了小販，卻又把手收了回來。

我捏緊手中的錢，邁著大步離開了小攤，來到“黃金書屋”。當我買完本子，把錢交給老板時，我開心地笑了。我戰勝了自己，抵擋了誘惑。如果是你，會怎樣做呢？生活中，大大小小、各式各樣的誘惑到處都有，金錢、名利。最重要的是要能抵擋這些誘惑，保持清醒的頭腦，才能做出正確的選擇。