工作計劃書是在開始一項工作任務前，對整個過程進行規(guī)劃和安排的書面材料。我們特意為大家找來了一份經典的工作計劃書樣本，希望能夠幫助大家更好地制定自己的工作計劃。

工作計劃之工作方法how

工作計劃的工作內容和工作總結的內容基本相同。不同的是它包含了更多的計劃性。

1.工作思路。一步步做的工作，其實是個工作流程的思路。指按照公司，單位制定的戰(zhàn)略目標進行的工作步驟，先做什么，再做什么。

2.工作創(chuàng)新點。這是區(qū)別于其他人的競爭籌碼。要想自己在企業(yè)中獲得影響力，必須具備自己的特色，也就是工作的創(chuàng)新點。個人因性格，工作經驗，技能等不同，在工作的創(chuàng)新上表現也會有不同。

3.自己打算親自做的幾件大事。對公司，同事，個人，乃至業(yè)內能產生影響。能充分體現出自己的實力。

4.達到量化的目標。量化的目標說明能更實際的說明問題，給人以踏實的感覺。

5.自己提出的實施建議。

6.對風險的控制措施。

7.時間。

8.評估標準：業(yè)績指標，領導認同，部門決策等等。

在工作內容中，同樣要明確工作職責，目標可達成程度，達成的績效，潛在的風險及其控制等。以下一份工作計劃表為例：

計劃部門：計劃人：計劃時間：

性質。

工作目標和內容。

具體程序和步驟。

預計開始時間。

預計結束時間。

責任人。

配合部門/人員。

備注。

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制定工作計劃的滾動式方法

1、運籌學方法。

運籌學是秘書人員計劃工作的有效工具，它廣泛地用于解決有限資源如何合理運用以實現既定目標的問題。應用運籌學一般包括以下主要步驟：

（1）建立問題的數學模型。首先根據研究目的對問題的范圍進行界定，確定描述問題的主要變量和問題和約束條件，然后根據問題的性質確定采用哪一類運籌學方法，并按此方法將問題描述為一定的數學模型。為了使問題簡經和突出主要的影響因素，需要作各種必要的假定。

（2）規(guī)定一個目標函數，作為對各種可能的行動方案進行比較的尺度。

（3）確定模型中各參量的具體數值。

（4）求解模型，找出使目標函數達的最大值（或最小值）的最優(yōu)解。通常，即使是求一很簡單的管理問題模型的最優(yōu)解，也要編制計算機程序上機運算。

滾動式計劃方法是一種編制具有靈活性的、能夠適應環(huán)境變化的長期計劃方法。秘書人員在編制這種計劃的方法是：在已編制出的計劃的基礎上，每經過一段固定的時期（例如一年或一個季度等，這段固定的`時期被稱為滾動期），便根據變化了的環(huán)境條件和計劃的實際執(zhí)行情況，從確保實現計劃目標出發(fā)對原計劃進行調整。每次調整時，保持原計劃期限不變，而將計劃期限順序向前推進一個滾動期。

采用滾動式計劃方法，可以根據環(huán)境條件和實際完成情況，定期地對計劃進行修訂，使組織始終有一個較為切合實際的長期計劃作指導，并使長期計劃能夠始終與短期計劃緊密地銜接在一起。

3、計劃－規(guī)劃－預算方法。

計劃－規(guī)劃－預算方法是完全從目標出發(fā)編制預算的。計劃開始時，首先由最高主管部門提出組織的總目標和戰(zhàn)略，并確定實現目標的項目。其次分別按每一個項目的實施階段所需的資源數量進行測算和規(guī)劃，并排出項目的優(yōu)先次序；再次，在編制預算時，從目標出發(fā)按優(yōu)先次序和項目的實際需要他配資源，當資源有限時，應保證排在前面的項目的需要；最后，根據各部門在實施項目中的職責和承擔的工作量將預算落實到部門。

來源：秘書高效率工作手冊。

高效能工作計劃方法

1、制定工作計劃。有計劃才能節(jié)省工作時間。因此，可以把每日需要做的具體工作按照輕重緩急合理安排，對于重要的事情可以通過軟件設置提醒，這樣工作也不會被打亂，也可以有秩序的處理好每一件事情。對于工作中繁瑣、難以解決的可以先放放，切莫讓工作影響心情。

3、參加培訓提高技能.多學習知識，尤其是工作中的專業(yè)知識，通過不斷的學習、參加職能培訓，提高自身的工作技能，解決工作中出現的疑難雜癥，提升應對能力，提高工作效率。

4、保持積極的心態(tài)。不管是生活中還是工作中，保持積極向上的樂觀心態(tài)是至關重要的。特別是在工作中面對繁重的工作壓力或者遇到瓶頸時，要學會調節(jié)心態(tài)，莫讓消極的情緒影響到對工作的處理。也可以通過默許，告訴自己，工作的成功與生活一樣，并沒有捷徑，只有通過一步一個腳印，踏踏實實的做才是能為日后的工作提高工作效率做鋪墊。

5、勞逸結合。人不是鋼鐵，不能一味的埋頭工作，在工作一段時間后，可以適當的起來走走，喝杯水，讓大腦休息一下，為接下來的工作產生事半功倍的效率。因為，人的體能是有限的，大腦也是需要休息的，工作時適當的休息可以為自己保留彈性工作時間，也可以為接下來的工作提高工作效率。

6、在工作中不斷摸索新方法.日常工作本來就是繁瑣的，所以把復雜的工作分批完成，將復雜的工作簡單化，并在工作的過程中尋找適合自己的辦公方式，不要一味地悶著頭傻干，要巧妙的運用各種工具輔助自己的工作。

7、多聽取團隊意見。在工作的過程中要學會尋找新方式方法，多于團隊多溝通，多聽取有用的工作建議。建立團結友善的工作氛圍，有助于自己在工作中節(jié)省辦公時間，提高工作效率。

1、保持最佳的工作激情。

工作激情也可以說是工作意愿，就是想不想做，想不想又好又快的做，是積極主動、認真負責的工作，還是敷衍了事、拖拖拉拉的工作，兩種截然不同的心態(tài)，使得工作效率的具體表現也大相徑庭，因此工作激情成為提高工作效率的首要，就是說提高和保持工作激情是提高工作效率的前提。

2、選擇正確的工作方向。

工作方向就是工作目標或工作目的，是一切工作的源頭和指導，我們可以選擇不同的工作方向，但是正確的工作方向只有一個，一旦選錯了工作方向，工作效率將無從談起，或者說勞民傷財、徒勞無功，對企業(yè)、對個人帶來的只有損失，因此工作之前，一定要慎重選擇、辨認正確。

做任何工作都有各種方法可以選擇，也許也都可以殊途同歸。就像解數學題，方法有多種，既然同樣可以得出答案，那么你會選擇什么方法呢?自然是最簡便的。這樣，才可以有更多的時間解其他難題，才能保證試卷的質量。同理，找到最好的方法就能為我們節(jié)約不必要的時間的浪費。所以，在工作前，請認真思考什么才是最好的方法，“磨刀不費砍柴工”說的就是這個。

4、工具的選擇和使用。

“工欲善其事，必先利其器”，選擇好的工具能使得事半功倍，而工具的使用就要求我們不懂莫裝懂，能夠虛心請教他人。自己懂的，也能不因自己的私利而無視工作同伴的求教，畢竟，每個工作都不是僅憑個人能力就能完成的。工作本是一個集體項目，愉快的合作才能提高效率。

5、懂得勞逸結合。

結合現實狀況、歷史狀況、行業(yè)狀況、工作狀況等，制定出科學合理的工作計劃，并要求員工按照工作計劃認真執(zhí)行，對于工作計劃執(zhí)行中出現的突變情況，要及時、正確的進行修正，施行科學的工作計劃是提高工作效率的保障。

2、引進適用的新設備。

就生產方面來說，采用新設備往往都能極大的提高工作效率，這方面是眾所周知的。企業(yè)不應將眼光局限于此時此地，而應展望未來，投向更長遠的利益。當然，盡管知道提高工作效率的方法，自己也明白提高工作效率的重要性，卻不能實行它或者說不能很好地實行，是現在很多人的通病。因此，提高工作效率的關鍵在于有良好的工作習慣。

3、養(yǎng)成良好的工作習慣。

發(fā)展是企業(yè)經營的根本目的，在眾多影響企業(yè)發(fā)展競爭的因素中，工作效率是至關重要的，工作效率就是在同等時間內完成的工作成果實現的最大值，那么如何才能提高企業(yè)員工的工作效率呢?建立良好的時間管理和目標管理觀念，正確設定目標，通過正確的時間管理技巧，把所有的工作和目標分清輕重緩急，用最快的時間實現最大價值的工作成果也就是提高你和企業(yè)的工作效率。提高工作效率需要你和企業(yè)共同努力，需要你具有高效管理時間的方法。

1、生命規(guī)劃。

2.、要事第一。

3、每天管理。

4、任務簡單。

5、檢查追蹤。

6、日清日新。

7、杜絕拖延。

8、條理整潔。

9、馬上行動。

班主任工作計劃擬定方法

小標題是教科研論文某部分思想內容最集中、最簡煉、最高度的概括，小標題關系到這部分乃至教科研論文全文的內容、情調和色彩。可見，小標題雖小，但它在整篇教科研論文中所起的作用還是很大的。首先，好的小標題能夠引起讀者的興趣，使讀者產生急于讀下去或看下去的強烈欲望;其次，好的小標題能夠揭示文章總題目和主題;能夠幫助讀者理解本部分的內容，使之產生鮮明的印象和難忘的記憶;再次，一組對稱、整齊的小標題，不僅便于記憶，而且富有節(jié)奏感和詩意，使人感到有一定的文采，讀來朗朗爽口，美感油然而生;最后，好的小標題使教科研論文層次更加分明，結構更緊湊，還能夠使讀者一目了然地知道文章的梗概。

1、濃縮法。

很多人寫教科研論文時，總把提綱用文字列出來。所謂的提綱，即寫作、發(fā)言、學習、研究、討論等內容的要點。雖然提綱的字數不一定與小標題相等，語句沒有小標題精煉，但與小標題有許多共同點。有的提綱包括小標題，有的小標題是提綱的提綱。因此，我們可以把那些語句精煉的提綱作為小標題。從方法來說，就是把提綱中小標題不需要的部分減少;從字數上來說，就是把兩句濃縮為一句，把句子濃縮成短語，把短語濃縮成詞語，把詞語濃縮成詞。

2、歸納法。

寫家科研論文時，先在心中劃個輪廓，根據輪廓寫正文，把正文寫好了再來確定小標題。這種方法好處在于思路拓寬、妙思不斷。正文寫好了，從中歸納出總攬正文、反映正文的小標題。

3、擴充法。

寫教科研論文時，以初擬的小標題為主體，將其他結構成分進行擴充。在寫作中常常遇到這種情況，花了較多時間而對小標題依然不滿意。這時候，可以將小標題的成分進行擴充，擴充就有調整余地。可以將詞語擴充為詞組，將詞組擴充為短語，將短語擴充為句子等等。

4、定式法。

教科研論文，總有其出彩的小標題。在一組小標題中，往往有些精彩的、比較精彩的或提法上新穎的`、比較新穎的，遇到這種情況，我們就把精彩或新穎的小標題作為定式，然后拓寬思路，舉一反三地列出與這個小標題句式或結構相同的其他小標題。

5、微調法。

寫教科研論文時，待各小標題初步定下來后，往往有多數小標題不相稱的地方。這時，根據全文的內容，將小標題的邏輯和內容從小到大、從輕到重、從低到高、從內涵到外延的逐層遞進排列，使各個小標題之間出現層級性。在此之前，要把與小標題相關的詞匯先找出來，再把與某一小標題關系最密切的詞、詞組優(yōu)先輸入這個小標題，再把一般性的、可共用的詞匯搭配給其它小標題，或換掉小標題上原有的不恰切的詞、詞組或短語。

工作計劃改變方法

在上一次14天改變計劃的策劃階段，我們需要一個平臺去完成信息公告、作業(yè)反饋、資料共享等任務，于是我們團隊的運營負責人就提供了一些方案給我，其中包括使用worktile（我們團隊的內部協作軟件）、百度云、群郵件等。

我發(fā)現每種方案都有體驗不好的地方，就問了這樣一個問題：

“現在的所有平臺中，有哪些是你之前完全不知道的平臺？”

得到的回答是：沒有。

這就道出了我們無法解決某些問題的。

高效能工作計劃方法

過去的一學期，學校教導處在新的學校行政領導班子的正確領導下，緊緊圍繞《xxxx小學未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》，秉承xxxxxx小學“和諧教育宣言”的辦學理念，結合學校實際，嚴格過程管理，認真開展校本培訓和校本教研活動，青年教師迅速生長，教師的教育教學行為逐步規(guī)范，同學的學習狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會贊譽。本期為了進一步推動我校教學發(fā)展，完善已有的教學效果和管理機制，全面提高教學質量，教導處認真分析我校教學現有的新情況、新特點，本著“一切從實際動身”的工作原則，以改進教的方式和學的方式、優(yōu)化教學過程管理為主要內容，以努力實現南小教學質量逐步提高為主要目標，特制定本學期如下工作計劃：

一、指導思想。

以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導，堅持“和諧教育”的育人理念，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質教育。

以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過關”、“單元過關”的新南小課堂。

以閱讀活動為載體，培養(yǎng)同學濃厚的學習興趣，打造書香學校。

堅持“兩個結合”——校本教研與校本培訓相結合，教育科研與教育教學實踐相結合，深化課程改革，促進同學主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。

二、工作目標。

嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內化為教師們的自覺教學行為。

進行課堂教學有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，

提高教學質量，減輕同學過重課業(yè)負擔。

加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。

推進課程建設，開發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學科教學，初步形成學校教育特色。

三、工作思路。

立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創(chuàng)立特色，服務同學；建設團隊，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學校。

四、主要工作。

1、加強教導處的常務管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細化、科學化、，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。嚴格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學常規(guī)情況的督促檢查、評比表彰工作。

2、開展形式多樣的校本培訓，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過關”、“單元過關”活動，積極參與各級各類教學競賽活動，促進教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊。

3、繼續(xù)在教師和同學中開展讀書活動，傾力打造書香學校。

4、進一步落實《南街小學同學上課常規(guī)》，認真組織同學參與各項競賽活動，重視各年級的教育教學工作，保證同學教育質量。

5、營造教育科研氛圍，扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動，初步構建《有效性課堂教學模式》。

6、加強藝術、體育衛(wèi)生和同學的身心健康教育管理，和早落實，科學訓練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色，提高學校綜合競爭力。切實開展好“特長同學”培訓工作和陽光體育活動，增強同學體質，促進同學健康全面發(fā)展。

7、用夠用好現代教育信息技術資源，創(chuàng)新教學管理，規(guī)范檔案資料，拓展交流平臺，開展互動教研。

五、基本措施。

1、加強常規(guī)管理，嚴格進行教學“六認真”檢查，進一步落實《綿陽市南街小學規(guī)范教學常規(guī)實施方案》，嚴格按四川省教廳的《四川省義務教育地方課程實施方案（修訂）的通知》執(zhí)行課程計劃，優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學常規(guī)情況月月考評，并與績效工資掛勾。

2、堅持德育首位，立德樹人。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學校德育處密切配合，在各科教學中落實“三維目標”，把德育教育滲透到各科教學中，貫穿于教學的全過程。

3、繼續(xù)推進課程改革。

——以教研組為單位，學帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內容，開展“課課過關”活動，提升南小課堂教學整體水平。

——嚴格實行單元過關制，以年級學科組為陣地，教研組作業(yè)務指導，開展“單元過關”檢測活動，每次檢測后要和時進行情況分析，提出增效措施，認認真真落實，全面提高教學質量。

——建構學校閱讀文化，使閱讀與語文學科緊密聯系。教導處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課，各年級根據閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動；學校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”，評比“閱讀之星”，激勵同學的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。加強經典閱讀積累，每日一詩的積累對同學起著潛移默化的影響，各班在原有基礎上總結經驗，形成特色。

——加強特色課——科技、藝體、外語三大學科教學，有效輔導后進生，從而促使我校英語教學質量提高，改變較英語學科將重點放在如何激發(fā)同學學習英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學校之后的局面。開展好各藝體學科特長同學的特長培訓，加強檢查督促，確保訓練的時間和質量，積極組織同學參與各級各類競賽，初顯學校特色。

——以學科組為單位舉辦學科節(jié)，本期先在語數外學科組舉辦語文節(jié)、數學節(jié)、英語節(jié)，活動時間為一個月，不少于三個主題活動，可分高、中、低年級設計，以激發(fā)同學對學科的學習興趣。

4、嚴格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學校行政不定期推門聽課，將聽課意見和時與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時改進教學方法，提高課堂教學效果。倡議教師互相聽課，每月聽課不少于3節(jié)，教導處將老師聽課情況每月末檢查、統計、公示一次，期末進行考核。每位教師每期至少在組內上一堂研究匯報課。在教導處的組織下，教導主任、教研組長、教務員堅持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學行為，杜絕隨意調課、無人上課的現象。

5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進來，走出去，同伴互助互學，自我實踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓分層推進。

——倡議教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動前交流。

工作計劃之工作方法how

我們在讀書學習的時候都會有這樣的體會：我們?yōu)榱藢W會一個定理，一條規(guī)律要做很多的題，經常就是以題海戰(zhàn)術來取勝。但是，這種方法會讓我們身心疲憊，而且題目是永遠不會做完的。那么有什么好的方法能夠解決呢？其實很簡單，當我們竭盡全力完成一件事情的時候，不要急著去做其他的事情，停下來想一想，在千辛萬苦過程中，我們用了什么樣的方法，通過什么樣的途徑最終達到了目的。

在我們工作和生活中，及時總結經驗教訓和得失成敗，是不斷改進工作方法，保持強勁動力，確保進步、避免失敗的有效措施和途徑。以下這個故事也說明自省的重要性。

從前，在一個國家里，有一位做了無數善事的善心者。國王非常尊敬他的善舉，便封他為圣者。

有一天圣者過八十大壽，國王前來慶駕，特別帶來一位畫家，想借畫家的筆，將這位圣者慈祥的容貌畫下來，做為世人的典范。

在用完晚餐之后，眾多的佳賓都前來觀賞這幅慈愛的畫像。當畫家將這幅畫像拿出來的時候，所有人都大吃一驚。因為畫里的人根本沒有慈善的面貌，反而充滿了暴戾、粗野、邪惡的氣息。

國王一看，生氣地要人把畫家拖出去鞭打。

這時，圣者聽到了驚呼聲，跑了出來，當他看到這幅畫像后，就跪倒在地：“皇上!這畫里的人，才是真實的我啊!”

國王驚詫的問：“為什么?”

圣者道：“這就是我一生掙扎著，不想去做的那個人啊!”

在這世上，沒有天生的圣者，唯有能時時刻刻自我反省、自我檢視的人，才能成為圣者。

這個世界上，也沒有天生就成功的人。只有那些時時刻刻都能自我反省、自我監(jiān)視的人，才能成為贏家。

許多成功的企業(yè)家，不是沒有遇到過挫折，而是他們善于把挫折當成財富，善于從挫折中找到經驗教訓，從而反危為安。

華潤總裁寧高寧由軍事變革理論總結出“企業(yè)生存環(huán)境的十大轉變”，并根據變化隨時進行戰(zhàn)略調整。

再舉聯想為例，聯想集團剛成立之初，是由幾個人湊了20多萬建立的一個小公司。可就是這么點錢，在開始做生意不久，就被一個客戶騙走了10多萬，公司一下子陷入了困境。雖然后來大家齊心協力，共同度過了困境，可其中有一個副總卻落下了心臟病的毛病，到現在仍然受不得驚嚇。

這件事對聯想的教訓非常大，柳傳志進行了深深地反思。正是因為柳傳志善于總結教訓和經驗，后來的聯想雖然又遇到過許多被騙的時候，但在柳傳志的帶領下，都一一化解掉了。正如柳傳志在復旦大學作演講時所說，創(chuàng)業(yè)是一件好事情，但必須要學會總結經驗和教訓，不然總會遇到問題的。

再舉一個日本企業(yè)家的例子。稻盛和夫被日本經濟界譽為“經營之圣”。他所創(chuàng)辦的京都陶瓷公司，是日本最著名的高科技公司之一。該公司剛創(chuàng)辦不久，就接到著名的松下電子的顯像管零件u型絕緣體的訂單。這筆訂單對于京都陶瓷公司的意義非同一般。

但是，與松下做生意絕非易事，商界對松下電子公司甚至有這樣的評價：“松下電子會把你尾巴上的毛拔光。

對待京都陶瓷這樣的新創(chuàng)辦公司，松下電子雖然看中其產品質量好，給了他們供貨的機會，但在價錢上卻一點都不含糊，且年年都要求降價。

對此，京都陶瓷的一些人很灰心，因為他們認為：我們已經盡力了，再也沒有潛力可挖。再這樣做下去的話，根本無利可圖，不如干脆放棄算了。但是，稻盛和夫認為：松下出的難題，確實很難解決，但是，屈服于難，也許是給自己未足夠挖潛找借口。

于是，經過再三摸索，公司創(chuàng)立了一種名叫“變形蟲經營”的管理方式。其具體做法是將公司分為一個個的“變形蟲”小組，作為最基層的獨立核算單位，將降低成本的責任，落實到每個人。即使是一個負責打包的老太太，也都知道用于打包的繩子原價是多少，明白浪費一根繩會造成多大的損失。這樣一來，公司的營運成本大大降低，即便是在滿足松下電子的苛刻條件下，利潤也甚為壯觀。

許多公司每到年底時候，總會進行各種各樣的工作總結。這本來是一件好事情，可也有許多公司，或者許多個人，在做總結時流于形式，報喜不報憂，好處盡量夸大，缺陷則盡量掩蓋，完全抹殺了總結本身的含義。

成功的經驗自然需要總結，但失敗的教訓也更需要總結。一個總是在同一個地方跌倒的人，是很難成功的。眼睛總是盯著前方，而不偶爾地回頭看一下自己走過的路，也很容易滑到失敗的邊緣。

有位董事長一大早就到公司上班，看到新來的清潔工正在打掃清潔，就笑著對他說：“只要你好好的做，總有一天，你也能像我一樣，擁有一番事業(yè)的。”

清潔工也笑著回答董事長：“董事長!您也要好好地妥善經營公司，否則，有一天，您也會像我一樣，成為清潔工的。”

這位董事長就是那種眼睛只盯著前方，而不懂回頭看一下自己所走過的路的人。生活中，不要因為你只是個普通職員就可以渾渾噩噩的過日子，也不要因為你是董事長就可以不認真做事、馬馬虎虎。有時候，成功和失敗之間的轉換，其實只是一件很快的事情。

總結不一定非要形成于文字，不一定非要讓別人看到。像上文中提到的那位圣人那樣，時時刻刻的反思，時時刻刻地警戒自己不要滑進失敗的深淵，你最終也能成為一個成功者。

任何一個有成就的人，他的成績的取得都是遵循規(guī)律的結果。總結，也就是對規(guī)律的總結。規(guī)律的探索是個不斷總結和不斷思考的過程。

有一次，孔子帶著他的幾個學生到呂梁游覽觀賞美妙的大自然景色。只見那呂梁的瀑布飛流而下，在這里，就連黿（yuan）魚、鼉（tuo）這一類水族動物都不敢游玩出沒。然而，孔子卻突然發(fā)現一個漢子跳入水中暢游。孔子大吃一驚，以為這個漢子有什么傷心事欲尋短見，于是，他立即叫自己的學生順著水流趕去救那個人。

不料，那漢子在游了幾百步遠的地方卻又露出了水面，上得岸來，披著頭發(fā)唱著歌，在堤岸邊悠然地走著。

孔子趕上前去，誠懇地問他說：“我還以為你是個鬼呢，仔細一看，你實實在在是個人啊！請問，游水有什么秘訣嗎？”

那漢子爽快地一笑說：“沒有，我沒有什么游水的秘訣，我只不過是開始時出于本性，成長過程中又按照天生的習性，最終能達到一種境地是因為一切都順應自然。我能順著漩渦一直潛到水底，又能隨著漩渦的翻流而露出水面，完全順著水流的規(guī)律而不以自己的生死得失來左右自己的行為，這就是我游水游得好的道理。”

孔子又問道：“什么叫做開始出于本性，成長中按照天生的習性，而有所成就是順應自然呢？”

那漢子回答說：“如果我生在丘陵，我就去適應山地的生活環(huán)境，這叫做出自本來的天性，如果長在水邊則去適應水邊的生活環(huán)境，這就是成長順著生來的習性；不是有意地去這樣做卻自然而然地這樣做了，這就叫順應自然。”

孔子聽了漢子的一番話，若有所悟地點頭而去。

我相信這則故事給我們的啟發(fā)大致是：聰明的人之所以有智慧，就在于他能找到生活中的規(guī)律并掌握規(guī)律，因此做什么事都會得心應手，并且能達到出神入化的境地。

以下五點是我們在總結的時候，要突出注意的問題：

第一，既要學會總結經驗，也要學會總結教訓。經驗是工作成功的啟示，教訓是對失誤的反思，經驗和教訓都是寶貴財富。我們從事的任何一項工作，肯定既有成功也有挫折，成功時不可沾沾自喜、忘乎所以，受挫時也不能怨天尤人、一蹶不振。應坐下來認真思考，既要把成功的啟示總結出來，用于指導今后的工作實踐，使工作進入良性循環(huán)的軌道；又要把失敗的教訓查找出來，作為今后工作的警示，以避免類似問題的發(fā)生。工作中經驗豐富可以少走彎路少犯錯誤，但也容易產生慣性思維，導致經驗主義。

第二，既要學會總結具體的，也要學會總結抽象的。要從更高的層次、更深的涵義去認識和理解總結工作的重要性，既要抓好有形的、具體的事物，也要抓好無形的、抽象的內容。既要總結工作的得失，也要總結工作方法、以及把握事物發(fā)展變化規(guī)律等方面的經驗教訓。惟有這樣，才能使物質變成精神、使經驗上升到理論高度，才能提高分析、解決各項工作中遇到的現實問題的能力。

第三，既要學會分析，也要學會綜合。先分析、后綜合，在分析的過程中不乏綜合，同時在綜合過程中又不斷分析，這是認識事物也是總結經驗最有效的方法之一。分析不是簡簡單單地分，而是依據事物的性質和特點來分；綜合也不是隨隨便便地合，而是按照事物的內在邏輯來合。在人們的實際思維活動中，往往是分析中有綜合，綜合中有分析，分析的過程同時就是綜合的過程。這是一個尋找事物內在聯系、探求客觀規(guī)律的過程，是一個由簡單到復雜、由復雜到簡單、循環(huán)往復、螺旋式上升的過程，是最難的一步，也是最苦的一關，過了這一關，你也就做到了善于總結。

第四，要實事求是，特別是不能把成績變成“注水豬肉”。總結是事實成果的匯總歸類和條理化，要注意用事實和數字說話。既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人的成果拿來共享。

第五，不能回避問題。總結的目的是為了修正和提高，在于應用。我們經常講“成績不講跑不掉，問題不講不得了”。在總結成績的同時，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，避免在意后的工作中犯同樣的錯誤。

工作計劃改變方法

比如前段時間我拿一個真實的商業(yè)案例去考我自己的團隊：

那么這個問題怎么解決呢？

現場有些人瞬間想到一個方法：

所以可以定位成“保險比價工具”，然后吸引大量的人過來（這種工具類產品很容易被廣告引流），從而進一步銷售真正的保險。

接著我問：“各位覺得這個怎么樣呢？”

結果發(fā)現大部分人臉上漏出了遲疑之色，但是又說不出哪里不對。

接著我揭曉了答案：“不論是國內還是國外，這樣做的保險平臺基本上都被證明失敗了。”

然后接下來再去分析這樣失敗可能的原因，就發(fā)現對本身已經學會的理論模型等，都有了更加深入的理解。

擬制工作計劃的方法

所以，我們需要計劃。并要馬上付諸行動。看了本文，哪怕你開始制定一天的計劃，或者有了制定計劃的想法，就已經不枉此篇作用所在。

計劃有幾個要素：

1、簡單可行。

2、行之有效。

3、可量化。

4、有反饋。

5、有獎勵。

6、在規(guī)定期間對完成的計劃進行驗收。

7、隨時調整計劃中不足之處。

明確了要點以后，就是要制定一個給自己。制定計劃可以簡單到在a4紙上隨手畫上幾筆，也或者開個word就寫下今天想干什么，還完全可以利用各種app來達到更有效率的方法。當然，圖中筆者給的也是一個可以使用的參考。請大家結合自己的實際情況來選擇適合自己的計劃。

可以細致入微，但別成為負擔。過細的計劃，可能會讓你覺得有負擔感，那么就把每天最應該做的幾件事列下來，并對做的結果跟蹤就好。如果喜歡細致一點，自己也能駕馭主，可以到筆者的百度文庫里下載我設計好的一個可以給大家備用的計劃模板，如下鏈接：

寫好銷售工作計劃的方法

如何寫好辭職信呢？要知道寫好辭職信的方法，首先了解其結構。現在分析其結構。

第一段：寫出辭職的心理（當然不一定是真的），你可以寫一些客套的句子。例如：經過多方面的考慮，我打算辭掉目前所從事的職位……，或者：因家中變故，我打算申請辭去我現在的工作。因此整個第一段可以這么寫：

尊敬的人力資源經理：

您好！

經過深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在公司所擔任的職位，我知道這對于您來說，是非常難以作決定的事情。

第二段：說明您自己考慮的.辭職的時間（盡管您提出辭職經公司同意后，公司的人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù)，但這樣說并不是畫蛇添足，大多數情況下，你都能夠爭取到提早離開的時間）。

例如：

我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內離開公司，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協助您對新人進行入職培訓，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個時間段內離職比較適合，不妨給我個建議或盡早告知我。

第三段：說明您在這個公司里的經驗積累，盡可能地去贊揚公司對您的栽培（不論您有多么大的委屈和氣憤，都不應該在辭職信里表露）。

例如：我非常重視我在“……公司”內的這段經歷，也很榮幸自己成為過“……公司”的一員，我確信我在“……公司”里的這段經歷和經驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。

最后，請務必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，并寫好日期。

文檔為doc格式。

班隊工作計劃措施與方法

20xx年是“十三五”規(guī)劃的關鍵之年，也是鞏固和擴大軟件正版化工作成果的關鍵之年。根據《*辦公廳關于印發(fā)20xx年全國打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品工作要點的通知》(*〔20xx〕25號)和推進使用正版軟件工作部際聯席會議《20xx年推進使用正版軟件工作計劃》(國版函〔20xx〕2號)的要求，結合我縣實際，現將做好20xx年推進我縣*機關軟件正版化有關工作通知如下：

一、建立軟件正版化工作考核評議制度。縣直機關各單位要貫徹落實*辦公廳印發(fā)的《*機關使用正版軟件管理辦法》“各級*應當將使用正版軟件工作納入年度考核，建立考核評議制度和責任追究制度，定期對使用正版軟件工作進行考核、評議”要求，結合本單位實際，建立機關軟件正版化工作考核評議和責任追究制度，制定并實施機關單位軟件正版化工作考核辦法，推動軟件正版化工作長效機制建設。

二、建立健全軟件正版化工作責任人信息庫。縣直機關各單位要切實加強對本地區(qū)軟件正版化工作的組織領導，進一步明確各機關軟件正版化工作責任部門及責任人，建立機關軟件正版化工作責任人信息庫，并于6月19日前將責任人信息匯總表(附件1)報送縣科技文體局。

三、加強軟硬件源頭采購管理。縣直機關各單位要嚴格落實*辦公廳印發(fā)的《*機關使用正版軟件管理辦法》要求及*印發(fā)的《*機關辦公通用軟件資產配置標準(試行)》的規(guī)定，完善計算機軟硬件采購制度，規(guī)范計算機軟硬件采購流程，審核新采購計算機辦公設備時，要審核是否預裝正版操作系統軟件，以及是否有正版辦公軟件及殺毒軟件購置計劃，嚴把正版軟件源頭關。

四、開展軟件使用情況專項調查。縣直機關各單位要結合20xx年軟件正版化工作年度計劃，于近期組織開展一次軟件使用情況全面自查，重點檢查操作系統軟件、辦公軟件和殺毒軟件使用情況，發(fā)現存在的問題要及時整改，需要采購正版軟件的，要做好經費保障，及時采購。縣直機關各單位將自查情況及時填報匯總，并于6月19日前將使用情況統計表(附件2)報送縣科技文體局。

五、加強監(jiān)管落實主體責任。縣直機關各單位要加強過程監(jiān)管，切實把軟件正版化工作主體責任落實到相關部門和相關責任人，不斷規(guī)范經費保障、采購更新、使用管理、日常監(jiān)管、年度報告等軟件正版化工作關鍵環(huán)節(jié)，建立相關獎懲措施，強化軟件正版化工作責任人的責任意識。

縣直機關各單位要充分認識軟件正版化工作對我國實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、保障信息安全和維護國家形象的重要意義，進一步加強組織領導，創(chuàng)新工作方法，采取有力措施，狠抓責任落實，不斷鞏固和擴大軟件正版化工作成果，以良好的成效迎接國家推進使用正版軟件部際聯席會議的檢查。

制定教學工作計劃的方法

教學計劃，是對教學工作的總體謀劃，統率著一個時間段的教學事務，有很強的計劃性。制定的計劃具有現代教育科學的理念，教學工作才能有“章”可循，才能有效避免盲目性、隨意性。在聆聽了馮局長關于工作計劃的理論培訓后，對于制定教學計劃有了更深刻的認識。現結合教學實際談談如何制定教學工作計劃。

1、充分分析學校教學現狀。首先充分調研了解當前學校學校教師業(yè)務水平、師德的狀況。其次了解學情，學生學習基礎，學風建設情況。第三分析學校教育教學管理現狀。第四科學的調研分析制約教育教學發(fā)展因素。第五系統學習上級的教學工作安排和學校工作計劃及學校發(fā)展規(guī)劃。

2、綜合各種情況確定未來一年教學工作的.總體目標，進行學校教學目標的頂層設計。依據總體目標設計教學、教研、年級組等各部門需要達成的具體目標。

1、建立以校長為核心、教務處、年級組、教研組為管理主體的扁平化管理體系，形成一種垂直的聯系，這就使學校的各項管理工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，充分發(fā)揮學校管理的效能。

2、完善實現教學目標的管理制度，保障目標的有效落實。

明確教學目標實現具體措施：

1、明確教學常規(guī)管理的重點及整體安排。

3、突出年級組在教學管理中地位，明確年級管理目標、措施。

4、以校本培訓、繼續(xù)教育、教科研為平臺加強教師專業(yè)素養(yǎng)提升。

各部門目標責任明確，分工合理，措施科學有效，具有可操作性。

經教職工代表大會通過后再實施。擴大教學計劃參與主體，提高教學的科學性。使全體教師能積極參與計劃制定、落實中，發(fā)揮教師主人翁地位。

工作計劃的寫作方法

學期工作計劃沒有嚴格，固定的格式，一般地可分為以下幾個層次：

第一層次：標題即計劃的名稱。

標題要寫在第一行正中，標題中要把班級的名稱、計劃的主要內容、計劃的時限準確地概括進去。如：《xx年xx班200x－200x學年度x學期班級工作計劃》。

第二層次：內容即計劃的正文。

計劃的正文，一般包括以下幾個部分：

（1）前言。

簡述計劃制訂的`依據，交代上級教育行政部門及學校本學期教育計劃要求，概括、準確地提出制訂本班工作計劃的指導思想。'前言'的文字要簡明、扼要。

（2）本班的基本情況與分析。

本班的基本情況包括：本班學生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學生的特點及傾向性問題；學生家長情況及社會影響情況等。

本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題'正反兩方面'，對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關鍵在于：深入地調查研究，運用辯證的思維方法，善于透過現象抓本質，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準確、簡明。

（3）本學期工作目標。

工作目標要突出重點。一學期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問題，以求舉綱帶目。

（4）主要措施。

措施，即實現目標的具體活動安排。措施要具體；要符合學生的年齡特征和心理特點，要生動活潑、形式多樣，為學生所喜聞樂見；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行，不能執(zhí)行的就不要寫進計劃。

（5）時間安排。

為保證計劃的切實落實，對具體的活動要安排具體時間，標明周次及起止月日，時間安排要注意與學校教育活動協調，相互配合、相互銜接。時間安排要注意科學性，一周內不能活動太多，要考慮學生的負擔。時間要有預見性，如要在五月開運動會，班級前兩周安排相應的活動為校運動會做準備。時間安排既可用文字表達，也可以列表表述。表內容包括：周次、起止日期、教育活動內容、具體準備工作、完成情況、備注。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。

制訂計劃要留有余地。因為事物是不斷變化的，工作計劃也不是一成不變的。但調整、變更工作計劃要經學校領導批準。

工作計劃完成后，應一式兩份抄清，一份交學校領導做檢查、督促、指導工作用，一份留自己實施。

制訂具體工作計劃不必像制訂學期工作計劃那樣詳盡。其基本結構有如下幾個層次：

第一層次：標題。

第二層次：內容，即計劃的正文。

具體計劃的正文，不必像制訂學期工作計劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個部分：

（1）教育活動內容。可用一句話表述。

（2）教育目的。

（3）時間安排。

（4）活動準備和要求。涉及較多人參加準備時，應列出負責人姓名。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期

具體工作計劃要簡明扼要，可以提綱挈領地寫。

具體工作計劃，既可用文字表達，也可以列表表述。列表形式內容：活動內容、教育目的、時間安排、活動準備與要求、完成情況、備注。

工作計劃的目標和方法

說到底，我們低估了管理的科學性，高估了自身經驗的價值。以為，只要認真布置一下工作分工，設計幾個時間節(jié)點，就是一份工作計劃了。

那么，到底什么是工作計劃？管理學家給出了這樣的定義：

計劃，就是為實現目標而尋找資源的一系列行動。計劃管理，就是用合理的行動，實現不合理的目標。所有管理，都是依靠計劃管理展開的，管理者不會計劃管理，就無法開展管理工作。

這背后還有3點基本常識：

1、，但是在計劃管理中，不要討論目標的合理性。因為市場環(huán)境一直在變化，經營能力一直在變化，所以沒有絕對合理的目標。

2、在這個過程中，要和上司討論資源的問題。優(yōu)秀的管理者，都能不斷尋找資源，最終達成上級制定的目標。

3、；行動安排的合理性，取決于資源配置的合理性。包括人力、財務、時間、政策等各種資源。

理解了這些常識，我們還原一個真實的工作場景，加深一下理解。

王鵬在某傳媒集團任職市場總監(jiān)，負責公司的廣告客戶銷售工作。

2018年11月末，王鵬接到市場副總裁提出的最新工作目標：2019年1月31日前，2個月實現500萬在線廣告銷售額。

按照前面講過的內容，王鵬在接到這個任務后，首先抓到了2條信息：

1、核心目標是500萬在線廣告銷售額。

2、目標有效期是2個月內。

然后，王鵬向副總裁咨詢了—個問題：

副總裁給出了很明確的回答：目前公司最看重線上業(yè)務，不考核其他指標。

明確核心目標很重要。因為，未來2個月的工作安排，都要圍繞這一點來展開。

接下來，王鵬又思考了幾個問題：

1、團隊在過去10個月，完成了多少線上廣告銷售額？平均每個月多少？

2、過去幾個月，哪幾位銷售同事的業(yè)績最好？他們的主要經驗是什么？

3、過去3年，哪些客戶是年底采購重點？這些客戶主要掌握在誰手中？

4、公司能不能提供一些打包銷售的政策，給關鍵大客戶一些優(yōu)惠？

為什么要思考這些問題？因為這些問題的背后，都是資源。如果不能解決這些問題，就等于找不到資源。沒有資源，行動的有效性就會降低。

基于以上理解，制定一份合理的工作計劃，要包括4部分內容：

工作計劃的寫作方法

班主任工作計劃，一般分學期工作計劃和具體工作計劃兩種。

學期工作計劃沒有嚴格，固定的格式，一般地可分為以下幾個層次：

第一層次：標題即計劃的名稱。

標題要寫在第一行正中，標題中要把班級的名稱、計劃的主要內容、計劃的時限準確地概括進去。如：《xx年xx班200x－200x學年度x學期班級工作計劃》。

第二層次：內容即計劃的正文。

計劃的正文，一般包括以下幾個部分：

（1）前言。

簡述計劃制訂的依據，交代上級教育行政部門及學校本學期教育計劃要求，概括、準確地提出制訂本班工作計劃的指導思想。’前言’的文字要簡明、扼要。

（2）本班的基本情況與分析。

本班的基本情況包括：本班學生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學生的特點及傾向性問題；學生家長情況及社會影響情況等。

本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題’正反兩方面’，對反面的主要傾向問題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關鍵在于：深入地調查研究，運用辯證的思維方法，善于透過現象抓本質，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準確、簡明。

（3）本學期工作目標。

目標的提出，以準確的基本情況分析為依據，針對本班目前帶有共性的、傾向性問題及發(fā)展要求提出目標。

工作目標要突出重點。一學期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問題，以求舉綱帶目。

（4）主要措施。

措施，即實現目標的具體活動安排。措施要具體；要符合學生的年齡特征和心理特點，要生動活潑、形式多樣，為學生所喜聞樂見；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行，不能執(zhí)行的`就不要寫進計劃。

（5）時間安排。

為保證計劃的切實落實，對具體的活動要安排具體時間，標明周次及起止月日，時間安排要注意與學校教育活動協調，相互配合、相互銜接。時間安排要注意科學性，一周內不能活動太多，要考慮學生的負擔。時間要有預見性，如要在五月開運動會，班級前兩周安排相應的活動為校運動會做準備。時間安排既可用文字表達，也可以列表表述。表內容包括：周次、起止日期、教育活動內容、具體準備工作、完成情況、備注。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。

制訂計劃要留有余地。因為事物是不斷變化的，工作計劃也不是一成不變的。但調整、變更工作計劃要經學校領導批準。

工作計劃完成后，應一式兩份抄清，一份交學校領導做檢查、督促、指導工作用，一份留自己實施。

制訂具體工作計劃不必像制訂學期工作計劃那樣詳盡。其基本結構有如下幾個層次：

第一層次：標題。

第二層次：內容，即計劃的正文。

具體計劃的正文，不必像制訂學期工作計劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個部分：

（1）教育活動內容。可用一句話表述。

（2）教育目的。

（3）時間安排。

（4）活動準備和要求。涉及較多人參加準備時，應列出負責人姓名。

第三層次：計劃制訂人姓名與制訂日期。

具體工作計劃要簡明扼要，可以提綱挈領地寫。

具體工作計劃，既可用文字表達，也可以列表表述。列表形式內容：活動內容、教育目的、時間安排、活動準備與要求、完成情況、備注。

制定教學工作計劃的方法

學科教學工作計劃是實現該科教學總目標的階段性規(guī)劃。它是完成教學任務，實現教學目標的重要手段，也是保證教學工作有條不紊、卓有起效地開展的重要環(huán)節(jié)。在深化教學改革中，教學計劃的作用越來越被人們認識和重視。我們一直都把是否認真制訂了教學計劃作為常規(guī)教學管理的主要內容之一，予以檢查和評比。所以，按規(guī)定制訂出切實可行的教學計劃，有著重要意義。

制訂學科教學工作計劃只要從教材實際和學生實際出發(fā)，充分研究教學工作過去和現在的情況，把握教學中的主要問題，抓住目標明確、重點突出、措施具體、講究實效等基本要求，就可以制訂出既具有探索性，又實實在在，便于工作于操作的計劃，就可以有力地指導教學工作。

教學計劃，一般應包括以下內容：

了解學生人數、學生學習和掌握知識、學習習慣、存在問題等方面。其中了解學生學習和掌握知識的情況尤為重要，以此處理好新舊知識銜接的矛盾和加強學生的學法訓練。比如語文方面的，學生的識字量，閱讀和寫作達到的程度；數學方面的，掌握了哪些基本概念、基本原理，理解能力和計算水平如何等等，以及學生思維方面的障礙，學習方法的情況等。通過分析，說明上冊教材目的和任務完成的基本情況，預測學生接受新知識的能力。

在學習課程標準和重點鉆研教材的基礎上，弄清本冊教材在整個教材體系中的地位和作用，以及每個章節(jié)，每一課的內容在本冊教材中的地位和作用，并弄清知識之間的內在聯系。

在學習課程標準和重點鉆研教材的基礎上，在分析學生和教材基本情況的基礎上，提出本學期教材的教學目標。然后結合學生實際，確定全學期教學的總目標和要求，提出本學期教學工作的努力方向，如要求學生掌握哪些基礎知識和基本概念，從哪些方面培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力等。

同時提出相應的重難點，重點不宜太多，因為重點太多便沒有了重點，所以重點和難點要力求把握準確，也就是說，要找準必須著力解決和突破的知識點。這一點必須站立在了解學生實際情況的基礎上。

教學進度的科學制定是教學計劃實施的時間保障，要在了解教材的內容、學生接受能力等基礎上科學合理安排時間。同時考慮國定放假時間、期中考試時間，尤其是期末考試復習時間等因素。教學進度要求具體到每課課題，時間以周為單位。

擬定有效措施是完成任務的保證。沒有措施，目標和任務提得再好，也難以落實和體現。因此，措施一定要具體、有力、可行。一般應包括教育教學理論的學習；根據學情，改進教法；不同課型所采取的教學方法、教學形式；難點重點突破所要采取的手段；電化教學作用的發(fā)揮和教具的采用，以及作業(yè)布置、批改；學差生輔導等方面。

學科教學計劃撰寫要求字跡工整、內容充實，特別是教材分析要全面、深入。學科教學計劃制定后一般在學期初第一周交教務處審核，合格方可執(zhí)行。

寫好銷售工作計劃的方法

常用市場營銷計劃書范本(綱要)。

前面曾經寫過一個商業(yè)市場營銷企劃書的范本提綱，不過那個版本是比較復雜的，每次做起來會不吻合“簡約、實用”的原則。

以我一貫的做事方式，其實是不喜歡那樣的文本格式的。

現把我常用的計劃書格式給出，希望能起到拋磚引玉的作用。

一標題。

這是ppt的封面，要有一個代表主題的詞或者一句話，然后以實際內容為副標題，比如“乘風破浪，灌水donews----donews灌水計劃”

二概論。

本章節(jié)闡述計劃的內容梗概。

三指導思想。

闡述計劃編寫是基于什么理念和數據依據進行的。

四本文注釋。

對一切需要特別說明的引用或者內容提前解釋(特別是看報告的人不具備專業(yè)知識的情況下)。

五中心思想。

六競爭力分析。

1環(huán)境闡述和分析目標市場的環(huán)境狀況。

2對手詳細闡述競爭對手的狀況，數據越充分越好，最好要給予特點分類。

3消費市場對目標市場的狀況和客戶的特性進行闡述和分析。

4自身本公司的競爭力分析(這里要注意把握，搞清楚領導喜歡聽實話還是假話，然后把握好深度和用詞)。

5結論對分析進行總結性提綱。

七定位。

根據分析結論進行市場位置定位。

八策略定位。

根據市場定位分別對包括市場、產品、價格、渠道、宣傳等進行基本策略定位。

九策略。

1市場策略。

2產品策略。

3渠道策略。

4價格策略。

5服務策略。

6合作策略。

十策略實施。

分別對應策略項目做出實施計劃及預算、總預算。

十一執(zhí)行目標。

吹吧，呵呵~。

十二備注。

十三結束。

工作計劃的寫作方法【范文】

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。

古代孫武曾說：“用兵之道，以計為首。”其實，無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質量的考核。

當前隱藏內容免費查看標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

計劃的種類較多。按內容分，有全面的綜合性計劃，如社會發(fā)展計劃，國民經濟計劃等；有單項計劃，如生產計劃、學習計劃等。按覆蓋的范圍分，有國家的、地區(qū)的、系統的、部門的、單位的、個人的計劃等。按針對的時間分，有多年性的，一般又稱為規(guī)劃；有近期的，如年度、季度、月份的計劃等。按計劃的詳細程度分，有計劃要點、簡要計劃和詳細計劃。

（1）標題。由單位名稱、適用時期、內容和文種構成。

（2）正文。由前言和計劃事項構成。

1）計劃的前言，要簡明扼要說明制定計劃的目的或依據，提出工作的總任務或總目標。前言常用“為此，今年（或某一時期）要抓好以下幾項工作”作結，并領起下述的計劃事項。

2）計劃事項，是總的計劃下面的各個分計劃項目。這部分一般要分項來寫，有時，大的項目下有小的項目，大的項目是一個大的方面要做的工作，小的項目是在大的方面要做的每一項工作。

高效能工作計劃方法

在當下這個瞬息萬變的社會里，人人都習慣于追求更快、更好、更簡潔的生活與工作方式。因而“效率”一詞也頗受關注。

可以很肯定的說，好習慣能帶來高效率。以下就讓我們分享幾條經典又有用的工作習慣，照著改變，你也能成為一位高效率工作人士。

支持多線程工作可謂是如今許多設備的標配，而人們的生活也逐漸受此影響，開始傾向于一心多用。不過科學家告訴我們，人類并不能如機器一般完美勝任「多線程操作」，每次專注于一件事情，更有助于高效地完成工作，并且減少錯誤幾率。

對于許多人來說，如果每天早晨根據固定的、適合自己的安排來度過，就能比較順利的開始新的一天。如果你在早晨運動過，又吃了一份豐盛的早餐后，效率就會特別高，那么，請著重將晨間運動與美味早餐列進晨間的例行規(guī)劃中，讓這些因素保持其積極作用。同理，你也可以相應地定制午后規(guī)劃，或者晚間規(guī)劃。

不得不說現在是個信息爆炸的時代，有些人手上放不下報紙，眼里也不錯過社交媒體的種種訊息，可鋪天蓋地而來的訊息哪里能都接收完整呢?不斷吸收的同時，也常常不經意輸入了許多無關、無意義的資訊。

寫報告、寫郵件的時候，謹記簡潔之道，比起洋洋灑灑的美文，直擊重點才是最為高效的表達方式。寫郵件時，最好在5句話之內表達清楚自己的意思。