國(guó)旗下講話(huà)稿是一種莊重的儀式，它代表著對(duì)國(guó)家和民族的尊重和善意。讓我們一起來(lái)欣賞一些真實(shí)而感人的國(guó)旗下講話(huà)稿，共同感受其中包含的力量和溫暖。

疫情下的中國(guó)力量小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿

同學(xué)們，早上好!

不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校出口處的墻壁上多了一個(gè)廢舊電池回收箱。

你知道嗎?電池中含有大量重金屬及酸堿有害物質(zhì)，一旦這些有害物質(zhì)泄漏到環(huán)境中去，將對(duì)自然環(huán)境中的土壤、水源造成極大的污染，受污染的水和土壤生長(zhǎng)出來(lái)的植物被人體所飲用或者食用，會(huì)引發(fā)各種疾病如癌癥，嚴(yán)重的會(huì)使人中毒死亡。同樣的問(wèn)題還會(huì)威脅到動(dòng)物和植物。據(jù)悉，一粒紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，這60萬(wàn)升水相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

一節(jié)爛在地里的一號(hào)電池能吞噬1.6平方米的土地，使其寸草不生。但目前絕大部分人都沒(méi)有意識(shí)到其危害性，把廢電池隨垃圾一起丟掉，這嚴(yán)重地污染了生態(tài)環(huán)境，威脅著人們的健康。我國(guó)是電池生產(chǎn)和使用的大國(guó)，如果不及時(shí)處理這些廢舊電池，后果不堪設(shè)想。在爭(zhēng)創(chuàng)省綠色學(xué)校之際，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入回收廢舊電池的行列，把家里的廢舊電池帶到學(xué)校的廢舊電池回收箱，好嗎?謝謝大家!

新冠肺炎疫情小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿_新冠肺炎疫情講話(huà)稿

燕子的叫聲驚醒了睡夢(mèng)中的我，抬眼望了望窗外，那充滿(mǎn)泥香的巢里，幾只新生的燕子嘰嘰喳喳地叫著，等著媽媽帶回食物。

一陣咳嗽聲使我的視線(xiàn)從窗外轉(zhuǎn)向家中，廚房?jī)?nèi)，她正在忙碌，油煙熏得她直咳嗽。她，我的媽媽——我心中最美的蒙娜麗莎，早早起床為我準(zhǔn)備早餐。我的腳步聲使她回頭望了望，“這么早就起來(lái)了，再睡一會(huì)吧!”說(shuō)完又向我微微一笑。這樣的笑容，僅有我才會(huì)看到，獨(dú)屬我的笑容，那樣恬靜、安寧、自然的眼神就像一朵素凈、淡雅的花，因我而綻放。

窗外，燕子?jì)寢寶w巢給孩子喂食。那些稚嫩的燕子，爭(zhēng)先恐后地把蟲(chóng)子吞進(jìn)嘴里。燕子?jì)寢寽厝岬乜粗晕业暮⒆樱坪酢⑺坪跏窃谖⑿δ亍?/p>

媽媽又笑了，“你最?lèi)?ài)的蛋炒飯。”我急急忙忙洗了手，隨即扒飯。這份吃過(guò)幾百回的蛋炒飯，依舊那樣香甜可口，滿(mǎn)滿(mǎn)的蛋香溢在心間。

燕子母親又出去捕食了，那窩羽翼尚未豐滿(mǎn)的小燕子正躍躍欲試，學(xué)著飛行。一只燕子搖搖晃晃，像是要掉下去了。怎樣辦呢?小燕子漸漸重心失衡，一點(diǎn)點(diǎn)下墜。忽然，一片烏黑的羽翼抱住了他。是燕子?jì)寢專(zhuān)皶r(shí)回家救了自我的孩子!

欣喜之余，忽然想起了媽媽?zhuān)痪拖袷茄嘧幽赣H嗎?當(dāng)我應(yīng)對(duì)困難，哪一次不是她在支持我?每當(dāng)過(guò)馬路，把我的手握得緊緊的，那是媽媽。每當(dāng)擠公交，搶了座位給我，那是媽媽。在我哭時(shí)安慰我，在我笑時(shí)陪我笑，那就是媽媽。

媽媽?zhuān)嘀x。媽媽?zhuān)覑?ài)你!

我緊緊抱住了媽媽。

媽媽的眼神溢滿(mǎn)笑容，這樣動(dòng)人的笑，已住進(jìn)我心。媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)谖倚闹校阌肋h(yuǎn)是最美的蒙娜麗莎!你那含笑的眼神，永遠(yuǎn)住進(jìn)我心!

抗擊疫情小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿

夜，已到了更殘漏盡時(shí)刻，皎潔的月光依然彌漫著整個(gè)大地。透著淺淺的月光，浮云被黑色的夜空吊著，漫無(wú)目的到處搖晃，星星稀疏可辨。此時(shí)，門(mén)靜靜的被關(guān)上了。一個(gè)年邁的男子，扛著鋤頭，托著沉重的步伐踏上了泥濘的青色小路，帶著緩緩的咳嗽聲。

他，就是我的爺爺。

爺爺是地地道道的農(nóng)民，因?yàn)榧依锶硕纪獬龉ぷ鳎糁囊划€三分地都交給爺爺料理。他每天起早貪黑，忙里忙外。我真怕這些擔(dān)子會(huì)把他壓的喘不過(guò)氣來(lái)。我時(shí)常勸他歇歇，但他總是說(shuō)：“沒(méi)事，我不累。”

又是一個(gè)夜晚，空氣壓悶的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我正在復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接畢業(yè)考。門(mén)輕輕地開(kāi)了。爺爺走了進(jìn)來(lái)，親切地問(wèn)：“熱不熱，要不要我倒杯水。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他露出一臉欣慰，似乎幫我倒水是他的榮幸。

月已中天，爺爺打開(kāi)門(mén)：“早點(diǎn)睡吧，我明天還要早起割麥子，早點(diǎn)睡吧。”說(shuō)罷他又輕輕的關(guān)上了門(mén)。我家?guī)桩€田地都在河邊，地勢(shì)低，收割機(jī)無(wú)法進(jìn)入。每到這個(gè)時(shí)候，爺爺都要去搶割。真是“田家少閑月，五月人倍忙!”

關(guān)上燈，夜已深。我躡手躡腳地打開(kāi)了房門(mén)。爺爺早已熟睡，那陣陣鼾聲，是那樣的熟悉卻又那么的陌生。昏黃的月亮透過(guò)窗子，門(mén)前婆娑的樹(shù)影也被影印進(jìn)來(lái)，在地上形成了大小不一的的斑駁。我摸索著找到鐮刀與棱石。于是打來(lái)一桶水，開(kāi)始打磨。不久豆大的汗珠就從額頭冒了開(kāi)來(lái)。

院中古樹(shù)凄婉，但蟬聲明亮，乘著月光柔美，我的鐮刀與蟬鳴皎月渾然天成，就像一首銹交響曲伴著樹(shù)影沙沙聲。月亮西行，星辰倦怠，鐮刀也算是磨好了。

放學(xué)回家，爺爺大聲地呵斥我：“誰(shuí)叫你磨的鐮刀!”我呆呆地站著，注視著他，他的眼神有意的躲閃。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劢遣刂鴰椎螠I，是爺爺?shù)臏I，爺爺哭了!

新冠肺炎疫情小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿_新冠肺炎疫情講話(huà)稿

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

寒風(fēng)僚俏，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理剛剛走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。為此，我向全體敬愛(ài)的教職工和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。

回首20xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。20xx年是北戴河中學(xué)全體師生同心同德、同舟共濟(jì)的一年，是歷經(jīng)風(fēng)雨、艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏、碩果盈枝的一年!這一年，我校在改革中求生存，在逆境中求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作新的突破，成功獲得“省級(jí)示范校”稱(chēng)號(hào)，高考持續(xù)輝煌，此間的苦澀艱幸，令人感嘆。

飲水思源，學(xué)校成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。可以驕傲地說(shuō)，北戴河中學(xué)的教師隊(duì)伍，是一支能打硬仗的隊(duì)伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教職工忠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，默默奉獻(xiàn)，撐起了北戴河教育事業(yè)的一片藍(lán)天，書(shū)寫(xiě)了北戴河基礎(chǔ)教育嶄新的篇張!他們以高尚的師德和良好的風(fēng)范，憑借志存高遠(yuǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。

這里還有我們可愛(ài)的莘莘學(xué)子們，你們才是母校未來(lái)的驕傲。熹微的晨光中傳來(lái)你們瑯瑯的書(shū)聲;靜夜的燈光里有你們埋頭苦讀的身影;廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐;高考的戰(zhàn)場(chǎng)上有你們摘金奪魁的鏖戰(zhàn)。今天的你們?cè)谇笾暮Ｑ笾信ㄕ估耍繄?jiān)實(shí)的腳步、正直的脊梁，在這里健康地成長(zhǎng)，筆耕不輟。而明天，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上展露頭角，憑豐富的學(xué)識(shí)，卓越的才能，高尚的品格，立下自己的赫赫功勛。同學(xué)們，花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。韶光易逝，青春難再，三年時(shí)光倏忽即逝，到那時(shí)你們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園，開(kāi)始自己新的人生征程。愿你們珍惜高中這段美好的時(shí)光。君子當(dāng)自強(qiáng)不息、君子以厚德載物，只有經(jīng)歷“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，你們才會(huì)為回首往事倍感欣慰和自豪。

心若在，夢(mèng)就在。我由衷地希望，全校師生能夠秉承20xx年的精神和斗志，攜手奮進(jìn)，共同描繪北戴河美好的未來(lái)!

最后祝全體教職工身體健康，工作順利!

祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

抗擊疫情小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿

依然記得有一次，你和你父母吵架，你奪門(mén)而出，你的父母在后面嘶喊：“你永遠(yuǎn)不回來(lái)就好了!”你也不回頭看一眼地說(shuō)：“我恨你們!”如果你當(dāng)時(shí)往后看一眼，就一眼，你也能夠看到他們淚流滿(mǎn)面，你大概永遠(yuǎn)不會(huì)想到吧，你那么要強(qiáng)的父親，也潸然淚下啊。

你存著一肚子氣，跑到了一個(gè)人生地不熟的地方，你只看到一個(gè)面館。你摸摸肚子，覺(jué)得餓了，你讓老板娘給你下了一碗面，狼吞虎咽吃完后才發(fā)現(xiàn)自我沒(méi)帶錢(qián)，尷尬地笑了笑，道明自我沒(méi)帶錢(qián)，你看出老板娘也是很和藹，擺了擺手說(shuō)沒(méi)事，你也笑笑，然后和老板娘聊起天來(lái)。

你說(shuō)自我和父母吵架，還說(shuō)了你父母的一大堆壞話(huà)，老板娘試圖和你講講父母的不容易，你卻毫不在意，也反駁了很多次，老板娘見(jiàn)她說(shuō)的話(huà)是無(wú)用功，也不再說(shuō)些什么，只是很認(rèn)真的聽(tīng)著你說(shuō)，直到你累了，不說(shuō)了，她才溫和地繼續(xù)說(shuō)道：“小姑娘，以后別再和父母吵架了，我這也要關(guān)門(mén)了，你也快回去吧。”

你才意識(shí)到半天沒(méi)回去，尷尬地摸摸頭，回了聲“嗯，再見(jiàn)。”就走了，你回到家，沒(méi)看見(jiàn)你父母，到自我房間后把門(mén)一甩，“砰!”聲音很大，當(dāng)然你父母也聽(tīng)到了，他們愣了愣，然后又繼續(xù)做自我還未做完的事。

你自我一人悶在房間里，因?yàn)樗麄兙谷粵](méi)有來(lái)安慰你而感到有些氣憤。

你想起這些，再想起他們?yōu)槟愕牟賱冢唤粶I下，你接過(guò)這些東西，嘴里說(shuō)著：“爸，媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我不好……”

我記得你都在自我還很小的時(shí)候，就說(shuō)以后必須要賺很多很多錢(qián)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。可是你忘了，時(shí)間也不等人，真的，說(shuō)不定在你想要報(bào)答父母的時(shí)候，父母已經(jīng)不在了。并且，我堅(jiān)信每個(gè)父母要的不是你們大把大把的鈔票，而是，細(xì)微的關(guān)心和問(wèn)候。

所以，此刻起，你如果想報(bào)答他們，就從你力所能及的做起，請(qǐng)讓我們攜手努力，從此刻開(kāi)始，為我們最摯愛(ài)的雙親奉上最真的孝心。

新冠肺炎疫情小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿_新冠肺炎疫情講話(huà)稿

我是只自由自在的病毒宿主—蝙蝠，但我也有眾多煩惱。

自從我出生起，我就珍藏了眾生病毒。我每天躲在漆黑的大洞里，父母把我生成了一張“賊眉鼠眼”的死神臉，使我更能像幽靈般晝伏夜出，恐嚇路人。可我不是很愿意，我沒(méi)有其他種類(lèi)的朋友，但是我可以為了世間萬(wàn)物而奉獻(xiàn)自己。我憑一己之力封印病毒，免得等我不留神兒，它們出去闖世界。

最后，我特別忠告人類(lèi)：你們不是天下最大的，你們不珍惜其它生靈時(shí)，禍害的根早已埋下!

我只能為自己哀嘆，我們祖孫生生世世的努力，終于失敗了……。

希望你們能突然醒悟，放棄野味!

我代表世間生靈向人類(lèi)特別忠告：放了我們吧。

小學(xué)生國(guó)旗下抗擊疫情講話(huà)稿_抗擊疫情講話(huà)稿

青少年豎家的未來(lái)和希望，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的交通安全教育，使你們不斷增強(qiáng)交通法制觀念和安全意識(shí)，從小養(yǎng)成文明參與交通的良好習(xí)慣，不僅詩(shī)安交通管理的一件大事，也是教育部門(mén)的一件大事。

一、《道路交通安全法》，人人必修課：

衣、食、住、行是人們生活中的基本要素，其中所謂“行”即指交通，而夠成“行”的三大因素人、車(chē)、路今非昔比，發(fā)生了新的變化，交通是人們生產(chǎn)生活中的重要內(nèi)容。交通安全涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，同學(xué)們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候，每天家長(zhǎng)都要接送你們，為的是什么，為的是交通安全。家長(zhǎng)想到的就是孩子在上下學(xué)的路上別發(fā)生交通事故，從親人對(duì)我們的關(guān)注可以看出交通安全對(duì)我們每個(gè)家庭多么重要，它直接關(guān)系到家庭的幸福與否。

交通安全法及其配套法規(guī)是每一位交通參與者都要學(xué)習(xí)、遵守的，同學(xué)們更要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，熟悉各條款的內(nèi)容，還要嚴(yán)格遵守。所以我們要上好交通安全法這門(mén)必修課。我們學(xué)校的同學(xué)們?cè)诮煌▍⑴c者中是一個(gè)特殊的群體，在學(xué)好《道路交通安全法》的同時(shí)，更要遵守學(xué)校內(nèi)部的交通安全規(guī)章制度，維護(hù)好交通秩序，預(yù)防交通違法行為和交通事故的發(fā)生，更好的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)建良好的交通環(huán)境。所以我們每一位交通參與者都要學(xué)好交通安全法這門(mén)必修課，不斷提高自覺(jué)遵守交通法律的意識(shí)。

該法于20xx年5月1日起實(shí)施。《道路交通安全法》的頒布主要是為加強(qiáng)道路安全管理工作，預(yù)防和減少交通事故，確保道路交通安全暢通，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，規(guī)范道路交通安全管理行為。安全法共計(jì)8章124條。

國(guó)家制定道路交通安全法，是為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全、保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全、及其他合法權(quán)益，提高通行效率制定本法。安全法對(duì)加強(qiáng)道路交通安全管理工作是十分必要的，是用法律調(diào)整人、車(chē)、路的重要手段。人人遵守交通安全法，服從交通管理，就會(huì)大大減少交通違章和交通事故，提高通行能力。

尤其“五進(jìn)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣大群眾對(duì)交通安全知識(shí)有了更多的了解，交通安全意識(shí)也有了明顯提高。對(duì)嚴(yán)重違法行為，大部分人會(huì)提高警惕，認(rèn)真防范。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。因?yàn)閲?yán)重交通違法行為較前有了大幅度降低。但對(duì)司空見(jiàn)慣的交通違法行為(或交通參與者自認(rèn)為違法行為“較輕微的”)卻淡忘了，麻木了，冷漠了，似乎交通安全與他無(wú)關(guān)，交通事故與他無(wú)緣。如行人不確認(rèn)安全突然橫穿公路的有之，逆向行走的有之，明知農(nóng)用車(chē)不能載客卻偏偏乘農(nóng)用車(chē)的，有之。再如駕駛?cè)耍蓑T摩托車(chē)不戴安全頭盔、轉(zhuǎn)彎不打轉(zhuǎn)向燈、駕車(chē)不配戴安全帶、無(wú)牌無(wú)證駕車(chē)、超速超載等交通違法行為，在心理上存在著麻痹大意，松懈了思想，放松了警惕。不知是處罰的力度過(guò)小還是人們對(duì)這些交通違法行為干慣了、看慣了，總之習(xí)慣了的緣故?其實(shí)，“小違法也會(huì)釀成大事故”，血的教訓(xùn)已屢屢給我們敲響了警鐘。交通事故的發(fā)生不受時(shí)間、空間等因素的制約它不分時(shí)間、不分地點(diǎn)，隨時(shí)都可能發(fā)生在我們的身邊或每一個(gè)交通參與者身上。而最讓交通事故發(fā)生的還在于我們每一位交通參與者的交通安全意識(shí)上。因此，交通安全防范意識(shí)的懈怠，實(shí)際上是交通安全的頭號(hào)大敵。

我們每位交通參與者，必須警惕“青蛙效應(yīng)”，“小處著眼，大處著手”，防微杜漸，才能最大限度地預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，保障你、我、他的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、交通安全常識(shí)。

1、怎樣正確走路。

走路要在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。行人是交通參與者中的弱者，在參與交通活動(dòng)時(shí)處于劣勢(shì)。路的中心線(xiàn)兩側(cè)的道路施機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的，靠近機(jī)動(dòng)車(chē)道的兩邊道路施非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的。所以同學(xué)們?cè)谟腥诵袡M道的道路上一定要走人行道，沒(méi)有人行道的要靠邊走。

另外，我們出行必然要橫穿公路，這時(shí)我們要注意不要斜穿馬路，一定要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的地方要直行，注意過(guò)往車(chē)輛，在確保安全的情況下通過(guò)。走人行橫道也要有規(guī)矩，沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道要注意過(guò)往車(chē)輛，須自行通過(guò)，不要互相追逐、打逗、猛跑，有行人橫道燈的要遵守信號(hào)燈信號(hào)。同學(xué)們?cè)诘缆飞蠂?yán)禁做游戲、踢足球、追逐打逗、聽(tīng)隨身聽(tīng)，還有過(guò)馬路時(shí)不走人行橫道而是穿越攀登隔離護(hù)欄，隔離帶等等。凡是不利于交通安全的行為我們都要與它們揮手告別，現(xiàn)在公路變寬了，車(chē)多了，車(chē)快了，因此我們橫穿公路時(shí)要特別注意左右來(lái)往的車(chē)輛，在車(chē)輛間距加大時(shí)通過(guò)，不要與汽車(chē)搶道，因?yàn)轳{駛員采取制動(dòng)后，汽車(chē)停下來(lái)是有一段時(shí)間和距離的。如果汽車(chē)速度過(guò)快是極易發(fā)生交通事故的。

2、乘車(chē)的常識(shí)。

當(dāng)你乘坐二輪摩托車(chē)，同學(xué)們只能坐在駕駛員身后的座位上，只準(zhǔn)正坐，不準(zhǔn)倒坐或偏坐，更不能三個(gè)同學(xué)乘做一輛摩托車(chē)。因?yàn)檫@樣乘坐穩(wěn)定性很差，容易在車(chē)輛行駛中從車(chē)上跌落下來(lái)，保持正確坐姿的同時(shí)不要忘了戴安全頭盔。在乘坐公共汽車(chē)時(shí)須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車(chē)，待車(chē)停穩(wěn)后先下后上，不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘坐公共汽車(chē)，乘坐汽車(chē)時(shí)還要注意安全，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員正常操作，行駛當(dāng)中不準(zhǔn)將身體的任何部分伸出車(chē)外，不準(zhǔn)跳車(chē)，不準(zhǔn)向車(chē)外拋投物品，乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車(chē)廂欄板上，不要因?yàn)轳{車(chē)的是你的父母，就與他們攀談、打逗以至妨礙他們正常行駛，你此時(shí)還應(yīng)提醒他們遵守交通法規(guī)，文明駕駛、禮貌行車(chē)，上下車(chē)時(shí)要注意從右側(cè)車(chē)門(mén)上下。現(xiàn)在許多學(xué)校有接送學(xué)生上下學(xué)的班車(chē)，我們特別要注意，堅(jiān)決不能乘坐報(bào)廢車(chē)輛和存在安全隱患的車(chē)輛以及嚴(yán)重超員的車(chē)輛，有的客車(chē)按規(guī)定只準(zhǔn)乘坐5-6人，但是個(gè)別的一車(chē)?yán)?0多人，這些都是非常危險(xiǎn)的，一旦發(fā)生交通事故，后果不堪設(shè)想。

3、騎自行車(chē)的常識(shí)。

當(dāng)你能正式騎著自行車(chē)單獨(dú)上路時(shí)，你首先要認(rèn)真檢查車(chē)閘、車(chē)鈴是否齊全有效，沒(méi)有車(chē)閘、車(chē)鈴的自行車(chē)千萬(wàn)不要騎它上路，一定要配置齊后方可上路。要遵守非機(jī)動(dòng)車(chē)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)順序行駛的規(guī)定，機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)混行的道路，非機(jī)動(dòng)車(chē)要靠邊行駛，那就是右側(cè)通行的原則。就是說(shuō)無(wú)論是行人、機(jī)動(dòng)車(chē)、還是非機(jī)動(dòng)車(chē)都要靠右側(cè)行走或行駛，如果靠左側(cè)行駛，那就是逆道行駛，屬于較為“嚴(yán)重的交通違法行為”。當(dāng)你騎車(chē)要左轉(zhuǎn)時(shí)，要先注意前后左右的情況，然后伸出左手，上下擺動(dòng)示意轉(zhuǎn)彎，同時(shí)要注意盡量多使用車(chē)鈴，除此之外，我們還要注意不要有下列違法行為，包括(1)騎車(chē)帶人;(2)雙手離把，騎車(chē)中攀扶其它車(chē)輛或手中持物;(3)騎車(chē)中扶肩并行互相追逐、曲折競(jìng)駛。

同學(xué)們，我們要樹(shù)立文明禮讓的美德，自覺(jué)遵守交通安全法律、法規(guī)，同時(shí)向自己的親人和朋友們講解交通安全常識(shí)，帶動(dòng)他們一起遵章守法，讓幸福遍及我們身邊的每一個(gè)人。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，告別違章，告別事故，告別哭聲。通過(guò)我們大家的共同努力，創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、文明的道路交通環(huán)境，讓交通安全走進(jìn)每個(gè)家庭、深入到每個(gè)人的心中。

小學(xué)生疫情國(guó)旗下講話(huà)稿

大家好!

疫情帶來(lái)死亡和傷害，也引發(fā)反思和應(yīng)對(duì)。抗擊疫情中，人們對(duì)照科學(xué)指導(dǎo)改善衛(wèi)生習(xí)慣和健康理念，這無(wú)疑是一次全民健康素養(yǎng)教育。

如果不是抗擊疫情，可能很多人還把衛(wèi)生習(xí)慣看作“個(gè)人小事”，在體育鍛煉上“偷工減料”，在合理飲食上“縱容”自己，習(xí)慣于不健康的生活理念和行為習(xí)慣。某種程度上，基本健康知識(shí)和理念缺失，健康生活方式與行為不到位，維護(hù)健康的基本技能欠缺，為此次疫情的快速蔓延提供了“可乘之機(jī)”。

健康素養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，需要涵養(yǎng)培育。疫情發(fā)生以來(lái)，病毒傳播的種種渠道及其帶來(lái)的致命傷害，更突顯了健康素養(yǎng)的重要性。勤洗手戴口罩、合理膳食加強(qiáng)鍛煉、不吃野味綠色生活……時(shí)下，為了阻斷病源傳播，提高免疫力，這樣的理念已經(jīng)被人們深刻認(rèn)同，并廣泛貫徹到生活中，我們樂(lè)見(jiàn)其成。

數(shù)據(jù)顯示，__年中國(guó)居民健康素養(yǎng)水平為17.06%，這一“國(guó)民素質(zhì)重要標(biāo)志”在穩(wěn)步提升的同時(shí)仍有待提升。數(shù)據(jù)和現(xiàn)實(shí)都表明：提升全民健康素養(yǎng)，需要“更進(jìn)一步”。這既要求全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)健康理念和傳染病防控知識(shí)的宣傳教育，教育引導(dǎo)廣大人民群眾提高自我保護(hù)能力，提升“獲得、理解、處理和使用信息做出健康決定”的能力，又需要每個(gè)人和每個(gè)家庭“學(xué)做并舉”，掌握必要的健康醫(yī)學(xué)知識(shí)和基本的急救知識(shí)、急救技能，當(dāng)好自身健康的第一責(zé)任人。

打贏當(dāng)前的疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們有共同意志和堅(jiān)定信心，而在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，打贏破除陋習(xí)、提升健康素養(yǎng)的全民戰(zhàn)役，同樣需要眾志成城、全力以赴。

謝謝大家!

國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿

預(yù)防疫情的國(guó)旗下講話(huà)稿

大家好!

以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)涵養(yǎng)為民的初心、決心和恒心，打贏鼠年首場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，黨員干部首先要想到黨和人民的利益，始終將人民群眾的幸福當(dāng)成是自己的終身事業(yè)、奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持黨的原則第一、人民利益第一，一以貫之地想群眾之所想、解群眾之所憂(yōu)，以任勞任怨、盡心竭力、只爭(zhēng)朝夕的精神和盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)，全身心地投入到這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，敢闖敢拼。向扶貧之花黃文秀、吃虧書(shū)記李連成、深潛三十年黃旭華、一輩子不忘初心張富清、抗洪英雄趙家富等人學(xué)習(xí)，始終將群眾幸福和健康視作奮斗目標(biāo)，在這場(chǎng)看不見(jiàn)敵人的戰(zhàn)“疫”中，默默奉獻(xiàn)，篤定意志做到疫情防疫阻擊戰(zhàn)“不獲全勝、絕不收兵”。

以“硬核”的作風(fēng)本領(lǐng)，打贏鼠年首場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。人民的利益高于一切，干部的責(zé)任重于泰山。想要緊緊依靠人民群眾打贏這場(chǎng)疫情防疫阻擊戰(zhàn)，惟黨的作風(fēng)正，人民的心氣才會(huì)順，人民才會(huì)更認(rèn)同、有干勁。在全國(guó)抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，黨員干部要“當(dāng)先鋒作表率”。要身體力行，帶頭踐行黨委政府的疫情防控要求，非必要不出門(mén)，出門(mén)必戴口罩，進(jìn)門(mén)必洗手，爭(zhēng)當(dāng)積極執(zhí)行防控措施的表率;帶頭履行社會(huì)責(zé)任，時(shí)刻關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，凈化朋友圈，及時(shí)查看官方信息，不信謠、不傳謠、不造謠，不隨意轉(zhuǎn)發(fā)、不惡意評(píng)論、不以謠傳謠，爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的表率。

新型肺炎疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，更是一場(chǎng)輸不起的戰(zhàn)爭(zhēng)。從疫情出現(xiàn)到現(xiàn)在，雖然被感染的人數(shù)還有可能繼續(xù)增加，但是全體黨員干部乃至所有人民群眾都將當(dāng)前時(shí)期作為打贏疫情防疫戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，船到中流浪更急、人到半山路更陡，我們唯有不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)奮斗，持續(xù)發(fā)力，以堅(jiān)定的理想信念、強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)和“硬核”的作風(fēng)本領(lǐng)嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨中央決策部署，全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，始終同人民想在一起、干在一起，萬(wàn)眾一心、眾志成城，與廣大人民群眾一起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿

老師們、同學(xué)們：

在這金秋季節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。

看到這情景，我們問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。

在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!

我們愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟子規(guī)》讓我銘記，只要本文來(lái)自小草本站心存真情，人格將永具魅力!??我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘??我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!

今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!

國(guó)旗下學(xué)生講話(huà)稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們__小學(xué)全體師生帶著對(duì)假期生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，又回到了美麗的校園，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。今天，我們聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，進(jìn)行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，這既是一場(chǎng)迎新會(huì)，也是一場(chǎng)動(dòng)員會(huì)。首先讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)剛加入__小學(xué)教師隊(duì)伍的老師以及剛進(jìn)入__小學(xué)學(xué)生隊(duì)伍的一年級(jí)小朋友和其他年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生表示熱烈的歡迎!

在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、勤學(xué)精思，在教育教學(xué)質(zhì)量、師生隊(duì)伍建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，為了爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我面向全體師生進(jìn)行動(dòng)員，提出以下幾點(diǎn)倡議：

第一，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。

學(xué)業(yè)進(jìn)步，個(gè)人成長(zhǎng)，貴在自覺(jué)。同學(xué)們要在老師的指引下，自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第二，落實(shí)一種學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)精學(xué)、求真進(jìn)取。

小學(xué)是人生的黃金時(shí)代，只有從小努力，好好學(xué)習(xí)，才能為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望全體學(xué)生用樂(lè)學(xué)精學(xué)做槳，用求真進(jìn)取作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。

第三，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。

自信能夠激發(fā)人的意志和潛能，是成功的基礎(chǔ)。有一則教育名言指出：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。“抬起頭來(lái)”意味著對(duì)自己、對(duì)未來(lái)、對(duì)所要做的事情充滿(mǎn)信心。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行”、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”、“我會(huì)干得很好的”、“小小的挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么”……假如每一個(gè)學(xué)生都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

第四，營(yíng)造一種氛圍：書(shū)香濃郁。

閱讀不僅能夠陶冶情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，還能充分激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。本學(xué)期我們將繼續(xù)推進(jìn)“龍津書(shū)香”大閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香濃郁的校園閱讀氛圍，希望通過(guò)一系列的閱讀活動(dòng)，同學(xué)們能夠真正的愛(ài)上閱讀，享受閱讀，通過(guò)閱讀體驗(yàn)更廣闊的世界，汲取更多的知識(shí)，幫助自身更好的成長(zhǎng)!

第五，構(gòu)建一種文化：美麗校園。

本學(xué)期我校將圍繞“美”這個(gè)中心，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，意在把“美”的理念貫穿于校園環(huán)境、課堂教學(xué)、教師職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生成長(zhǎng)等方方面面，充分發(fā)揮校園文化在學(xué)校教育中的強(qiáng)大的教育功能和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感染作用，希望全體師生群策群力，積極參與，認(rèn)真配合，共同構(gòu)建獨(dú)具謝小特色的美麗校園文化。

對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是一段輝煌事業(yè)的新開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是__小學(xué)燦爛的每一天!老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅僅存在于自然界，更蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中，我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在!讓我們凝心聚力，筑夢(mèng)謝小，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，共同譜寫(xiě)__小學(xué)發(fā)展新篇章!

最后，祝全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝大家!

預(yù)防疫情的國(guó)旗下講話(huà)稿

大家好!

庚子年，戰(zhàn)疫來(lái)臨。一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一個(gè)個(gè)紅手印和簽名……若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝替代了往年鋪天蓋地的新年好，讓這個(gè)春節(jié)有了不一樣的意義。醫(yī)院里，病床前，是奮斗，是堅(jiān)守，是醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)韌不屈的毅力，是戰(zhàn)勝病魔的信心，他們，時(shí)刻守護(hù)在患者身邊。我們憂(yōu)心于疫情的日日進(jìn)展，感動(dòng)于最美逆行者，也感動(dòng)于抗擊疫情的每一個(gè)你我他。2020年，注定不一樣。因?yàn)橐咔椋覀冾櫜簧嫌H友團(tuán)聚就要面對(duì)死神的威脅。因?yàn)橐咔椋覀儊?lái)不及歡度佳節(jié)就要勇敢迎戰(zhàn)。這是一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役，我們只能贏，我們必須贏。這個(gè)春節(jié)，我們?cè)谝恢F(tuán)結(jié)一心，抗擊疫情的隊(duì)伍里，相信，春天很快就會(huì)到來(lái)。加油武漢!加油中國(guó)!

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情來(lái)勢(shì)洶洶，黨員干部更要以高度的責(zé)任感和使命感，挺身而出，當(dāng)好群眾的“主心骨”，成為戰(zhàn)“疫”的“先鋒軍”。為此各級(jí)黨員干部要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，落實(shí)李克強(qiáng)總理批示要求和國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議部署，吹響“沖鋒號(hào)”，投身到戰(zhàn)“疫”之中來(lái)。

吹響“沖鋒號(hào)”，黨員干部要沖鋒在前當(dāng)好標(biāo)桿。與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作斗爭(zhēng)，是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、駕馭復(fù)雜局面能力的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，也是對(duì)各級(jí)黨員干部思想覺(jué)悟、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平的一次綜合檢驗(yàn)。黨員干部在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻更運(yùn)用好“不忘初心、牢記使命”主題教育的成果，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不畏風(fēng)險(xiǎn)，迎難而上。黨員干部要帶頭站在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線(xiàn)，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，不畏艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)拼搏，才能做好群眾思想工作，帶領(lǐng)群眾。“將不畏死，卒不惜命”。黨員干部唯有帶頭顧全大局，堅(jiān)守崗位，才能以用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好標(biāo)桿，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

吹響“沖鋒號(hào)”，哪里有困難哪里就有黨員站在第一線(xiàn)。作為一名黨員，就要不忘初心、牢記使命，時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的人，急群眾之所急，想群眾之所想。打贏戰(zhàn)“疫”需要一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，這就必須充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部作用，在抗擊疫情一線(xiàn)守初心、擔(dān)使命，才能帶領(lǐng)群眾筑牢戰(zhàn)“疫”的長(zhǎng)城，切實(shí)保衛(wèi)好人民群眾健康，最終贏得勝利。

學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我競(jìng)選的職位是：__x。

我是一個(gè)自尊心較強(qiáng)的__，在家我是爸爸媽媽的小幫手，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我鼓起勇氣站在這里，想告訴大家：“我一定行”。我相信，我能夠擔(dān)任小組長(zhǎng)，我會(huì)在各方面積極帶頭，當(dāng)好老師的助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)們服務(wù)。請(qǐng)支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧！

謝謝大家！

學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我是來(lái)自xx。今天，我演講的題目是：《提升職業(yè)技能、做優(yōu)秀中職生》。作為一名中職生，必須要學(xué)好理論知識(shí)，掌握職業(yè)技能更是必要的。

相信同學(xué)們已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體了解到目前就業(yè)壓力越來(lái)越大，不少企業(yè)的人力資源部表示，企業(yè)需要高學(xué)歷的本科生、研究生，但最需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)，能吃苦，勇于創(chuàng)新的高技能人才，甚至有些大學(xué)生畢業(yè)后不去就業(yè)而是選擇到職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)中心學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能。所以，只要我們踏實(shí)肯干，掌握熟練、高超的技能，即使在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下也定會(huì)在社會(huì)上有用武之地。

那么，如何練就高超的技能呢？在課堂上，我們要從老師那里接受理論知識(shí)，在實(shí)訓(xùn)室，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能。而要熟練地掌握技能，把技能運(yùn)用自如，則主要靠我們?cè)谡n后多看、多悟、多動(dòng)口動(dòng)手。具體的就是，在課堂上我們要勤學(xué)、善學(xué)，在課外我們則要苦練，要充分利用早、晚自習(xí)、課間及其他休息時(shí)間進(jìn)行自覺(jué)地、有針對(duì)性地、有目標(biāo)要求地強(qiáng)化訓(xùn)練，以使自己達(dá)到熟能生巧的程度。所謂藝高人膽大，有了較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，我們就能昂首挺胸屹立于社會(huì)職場(chǎng)。

同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)管理自己，鍛煉自己，樹(shù)立明確目標(biāo)，在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，我們的人生將會(huì)變得豐富多彩，絢麗多姿。

違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落，老師、家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。

未成年人除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的講話(huà)完了，謝謝大家！