在這個喜慶的日子里，我感到無比榮幸地站在這里，向大家宣布一件重大的消息。我們為大家精選了一些優秀的主持人表演，一起來欣賞吧。

學校友誼班會主持詞

(一)主持人甲（男）、乙（女）宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？

主持人乙：當然知道，當馬克思生活窘迫時恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關,而恩格斯的著作《資本論》未完成時馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。

甲：是啊！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。

乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學會交朋友。

甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。

（二）表演相聲：交朋友。

康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術決戰，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負，還是瑜先放下架子，康真誠感動了瑜。二人交上了朋友。

甲：剛才的相聲精彩嗎？

乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。

甲：同學朝夕相處，在學習和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《球飛來了》。

（三）表演情景劇《球飛來了》。

操場上，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強占了場地，陶大怒，與他爭論起來，二人誰也不讓出場地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導陶和崐，使他們認識到操場是公共場地，只有遵守規則態度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。

乙：今天是若詩小朋友十歲生日，瞧她多高興呀！請欣賞《生日蛋糕》。

（四）表演情景劇：生日蛋糕。

甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學們對病人的祝福：歲歲平安。

乙：其實，在我們的生活中感人的故事多著呢！我們來采訪幾位同學，就“擁有友誼和失去友誼”來談談我們的感受。

甲：請大家暢談《友誼無價》。

（五）專題采訪：友誼無價。

學生a：我認為友誼是架起人與人之間的橋梁，當你遇到生活的溝溝坎坎時，朋友的手會為你搭起一座足以戰勝困難、跨越艱險的精神之橋。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學。在長期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽房地產公司就職，離家遠，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個月下來，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家，養起了我這個干女兒你們看我又長得白胖了。我常對別人說我有兩個媽媽，簡直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不會忘記這份情意。

學生b：我認為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會很快凋謝。我在電視里看到這樣一個報道：一個叫夢天的會計師，他利用做上司朋友，千方百計欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時，真的應該好好想想如何對待朋友。

學生c：聽兩位同學談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個時候，我誤會了他，固執地認為他拿走了我心愛的魔術文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力，最后他無聲地走了。一個月他來到我家，跟我道別，因為爸爸的工作關系，他們全家將遷往上海。我拉著他的手，哭著不讓他走……一個星期后，我收到他從上海寄來的郵包……其實我的魔術文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對他說，事隔一年，懺悔過，但對陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達對你的思念吧！

（吹奏完曲子后，深情望著遠方大聲說：“陳明，你能聽見嗎？—對——不—起！”……掌聲雷動。）。

乙：精誠所至，金石為開，我們相信遠方的陳明一定能聽到，因為這是真誠的呼喚！

甲：采訪班主任胡老師，您對友誼無價這個話題有什么感想呢？

班主任：聽了同學們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞里寫到的一樣，“風也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難……”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有；還有夢，還有痛，一句話，一生情，一輩子……”同學們，讓我們手拉手，同唱一首歌《朋友》。

（六）師生同唱一首歌《朋友》。

（七）學生互相寫賀詞，互贈賀卡。選幾張語言優美的（如名言名句、詩詞等）的賀卡當眾朗讀給朋友聽。朋友在場可當場贈送，還可以讀讀賀詞。

甲：這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對朋友的深厚友誼。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”

乙：同學們準備開元旦party，看，甜甜帶著大家打掃衛生布置教室啦……。

（八）表演情景劇：元旦party。

班長甜甜帶著幾位同學來到教室，同學們拿著掃帚，提著水桶由甜甜分配工作后，熱火朝天地干起來。只有龍龍頑皮，一邊掛汽球一邊拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家圍過來，并沒有責怪他，龍龍知道錯了主動系掛在教室里所有的汽球，班長甜甜在小結會上表揚了龍龍，龍龍紅著臉不好意思地低下了頭。

甲：啊！教室多漂亮呀！龍龍的功勞不小嘛！

乙：元旦party就快開始了，同學們帶著你的舞伴跳起來吧！

（九）舞蹈表演：刨冰進行曲。

甲：純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香，讓人陶醉。

乙：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平，魅力無窮。

合：讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸。請讓我們一起朗誦一首《友誼溫暖》。

（十）配音詩朗誦：友誼溫暖。

（十一）班主任講話。

同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。的科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

請記住：友誼的橋梁會給我們帶來信心和勇氣，足以讓我們戰勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友，架起友誼之橋跨越成功的彼岸！

讓我們來讀一讀偉大的人們對友誼的贊美吧！

（十二）全班齊讀名人名言。

（十三）主持人宣布主題班會結束。（在《友誼地久天長》的音樂聲中結束。）。

友誼班會主持詞

男：我們有緣相識在這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

女：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

男：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。

女：流沙不能凝集成塔。

男：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈。

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

男：什么是友誼呢？

女：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。

男：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

女：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

男：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

女：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

男：那么，請大家先來玩個游戲。

女：這游戲的規則是音樂開始，傳遞一個物品，當音樂停止時，物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內的任務。

男：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

（進行游戲環節）。

女：ok！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發呢？現在我們用5分鐘時間來討論討論。

（進行討論環節）。

男：大家的討論都有結果了嗎？

女：那么我們就請些同學來發表一下吧。

（進行提問環節）。

女：感謝這些同學的發言，大家是否同意他們的看法呢？

男：是呀，同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

女：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

男：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結吧！

（進行班助總結環節）。

女：感謝班助的精彩總結。

合：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結束！謝謝各位的參與。

學校友誼班會主持詞

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

你們好!

踏著九月的金色陽光，我們完成了初中兩年的學習生活。

懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初三。曾幾何時，每當我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。

面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初三，才深深地感受到了初三的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

初三是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。

祝你在今后的初三克服種種困難!在中考中取得好成績!

逆水行舟用力撐,一篙松勁退千仞。

親愛的老師同學們大家好!首先感謝老師們來到八班來傾聽我們成長的歷程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們(語文陳老師、化學胡老師、物理吳老師、班主任兼英語王老師)。

時光如水歲月如梭，轉眼間已將走過了初中兩年半的時間了，滿載著感恩、愉悅、彷徨的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，度過一天又一天，初一的我們單純，對世間的一切都還懵懵懂懂。放肆地嬉笑、玩鬧，甚至忘記了回家的時間。初二的我們叛逆，對一切充滿了自己的想法，青春的日記里埋葬著我們的歡笑和淚水，我們的理想也從此可開始萌芽;而如今我們已經是初三的畢業生了。回首過去的時光仿佛就在昨天，在我們成長的過程中，有太多難忘的回憶!有困難過后堅強的微笑，有拼搏過后收獲的果實，更有團結過后長存的友誼，在這些背后更有很多雙手為我們支撐著頭頂的天空，為我們遮風擋雨，他們是我們的老師和父母，在這里我們不僅要展示我們的初中生活，更要用我們的成長來報答他們!這樣美好的初中生活，現在讓我們來回顧吧!初三八班“成長的足跡”主題班會現在開始。

首先讓我們欣賞一個短片，讓我們共同回憶我們美好的初中生活吧!初三畢業班會主持詞。

接下來有請班長講述發生我們身邊的點點滴滴······。

畢業生的生活，讓我們經歷了許多的困難和艱辛，但有老師的幫助、家長的鼓勵和我們奮力拼搏，相信遙遠的曙光會激勵我們向前，我們應該相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

讓09的盛夏畫上完滿的句號!

我提議，讓我們全體起立說一聲：“謝謝您!老師，您辛苦了!”······全體坐下。

友誼班會主持詞

b：是啊，這讓我想起了舊時的友誼，小時候的玩伴，像三月的春風一般溫暖。

a：沒錯，友誼是一種能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量的感情。

b：正如一位詩人所說：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

a：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進我們今天的主題：朋友和友誼。

b：那友誼是怎樣的呢？怎樣的朋友才是真正地朋友呢？

a：我也在思考這個問題，我想每個人對于友誼的看法都是不同的。那么接下來，讓我們帶著這個問題，一起來欣賞由———，———，———，———帶來的情景劇。

情景劇表演。掌聲。

b：謝謝這幾位同學為我們帶來的精彩的表演。

同學們踴躍發言。

b：（總結）同學們說的非常好，。

a：是呀，但是，

b，最近我又遇到一個問題，。

b：真是一個值得思考的問題，同學們能幫忙解決嗎？

同學們踴躍發言。

a：謝謝同學們的發言。

b：（總結）當我們面對這樣的問題的時候，我們可以。

b，你覺得你心目中的朋友還應該是怎樣的呢？

同學們再踴躍發言。

a：說的太好了，同學們心中對朋友都有非常美好的期待，在言談中都體現了大家要“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。

b：這里展示了部分我們要求我們的朋友應該具備的美好品質。孔子也說：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”希望我們能夠細細思考，認真體會，堅持交友原則的同時也能夠真誠地對待我們的朋友。

a：b，友誼真是太美好了，如果可以，我都想用我的筆寫下詩篇來歌頌友誼了。

b：我們真是想到一塊去了，不過，古往今來，歌頌友誼的文章已數不勝數，描繪朋友的文字也是綿延流長，接下來，我們有請———為我們朗誦《xx》。

朗誦《xx》。配音《xx》。掌聲。

a：非常謝謝———為我們帶來的朗誦。

b：在《xx》的文字中，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點點地建立友誼，而友誼也需要朋友之間共同守護。現在，我們一起探討一下，要如何守護我們和朋友之間的友誼呢？同學們踴躍發言。

a：是的，大家都說的非常好。ppt中總結了幾點，我們的理念是：一、xx。

b：二、xx。

a：守護友誼的技巧有xx。

b：我們也可以xx。

a：馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”

b：是的，所以當我們現在收獲友誼的時候，我們就要去呵護。現在，我們發下明信片，每一個人選擇班級中的一位朋友，在明信片中寫下要對他/她說的話。

a：請認真真誠地寫，可以寫感謝的話，也可以寫忠告的話，或者鼓勵的話，等等，只要是發自內心的話語。

5—8分鐘學生書寫的時間。

b：請同學們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位。

總結：

a：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著，激勵著我們發奮向前。b：通過這一次班會，讓大家懂得了什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。希望同學們在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結互助的班集體。

學校友誼班會主持詞

乙：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年;曾經，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。

甲：盡管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環境的現象屢見不鮮。

乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”低碳生活需要人人參與!

甲：現在我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(合)現在開始!

甲：世間萬物，巧妙組合，組成生命之網。

乙：茫茫宇宙，星光燦爛，最美麗的卻是我們的家園。

甲：請欣賞這樣一首歌，《梯田》。

乙：在梯田中，說的卻是人類的成長里，唯一的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲。

當我們在7年后的20xx年看著整個地球一片烏煙瘴氣，各種災難像趕集一樣紛至沓來的時候，人類在大自然的憤怒面前，顯得如此卑微，如此可憐。

甲：這是詞人周杰倫用他并不華麗的辭藻，描述最輝煌燦爛的一筆，作為歌迷，為這首歌，向他致敬!

乙：媽媽曾問我，在金色的童年里，你記憶最深的是什么?我說，是童年的那條美麗的溫瑞塘河，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀。可是，現在的塘河卻少了那份獨特的韻味，少了孩子們在河中嬉戲的場景。塘河怎么了?請欣賞群誦《塘河嘆》。

甲：是啊，塘河怎么了，我們怎么了?我們要讓塘河活起來，讓她重返青春，讓她重展笑顏!

曾幾何時，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。

乙：下面，我們一起欣賞小品《減排班會》，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對于自然的態度，很值得我們深思。

甲：美麗的環境，需要人們去創造，去保護。可是在我們身邊，常會發現令人嘆息的一幕：腳踏草坪，手扔垃圾，甚而至于污染河流，危害環境。

乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經常會從善如流，知錯就改。但也有些孩子，在大人的無知下，不懂得怎樣保護環境，保護自己的健康。

甲：請欣賞情景小品《你會抽煙嗎》。

甲：下面我們大家一起玩一個游戲吧!游戲的名字叫《就得聽我的》。(游戲規則在班會時說。)。

乙：一位學者曾經說過：沒有綠色植物，就沒有人類。

甲：世間萬物，生命之網。我們要尊重自然，熱愛自然。無知加貪婪，比利斧鋒利，冷漠加自私，比沙漠更荒涼。

甲：從1972年聯合國斯德哥爾摩會議確定6·5世界環境日至今已經39年過去了，

乙：面對充滿環境危機的地球，人們啊，你難道還沒有保護環境的重大責任感嗎?

甲：朋友，你見過沙塵暴的景象嗎?大風一起，飛沙走石，遮天蔽日，轉瞬間白晝如同黑夜一樣。乙：那么，沙塵暴源何而來?這是人類濫墾亂伐、掠奪性開發導致生態平衡，遭到嚴重破壞的結果。甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛地球的陣地，是保護地球母親的衛士。乙：發展是人類的主題，環境在經濟發展中遭到破壞，環境問題也必須在經濟發展中努力去解決。甲：好在人類已把環境問題列為世界難題，好在人們已經覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來。

甲：只要全人類團結一心，眾志成城，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，一定會重放異彩，青春永駐。

乙：下面在《明天會更好》的旋律中，我們的班會也即將結束。

甲：下面我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(合)到此結束!

學校友誼班會主持詞

1：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。

2：國歌在奧運場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。

1：企業家成功是因為他相信自已的產品是最好的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

1：農民自信，守望著滿園的碩果。

2：科學家自信，讓一顆顆衛星環繞地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業成功、人生快樂的基礎。

2：因此，我們需要自信，讓自信成為習慣。

合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始。

(第一個環節)周千芊負責。

主持人：在學習生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認為自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現，說：我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應該離開肇中?55555哭)。

主持人：考場上，你是否會因為看到別人都已經翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)。

主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)。

主持人：如果在學習生活中，在你身上，曾經發生過這些情況，那么，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅定的方向，失去了戰勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉云杰同學。

(第二個環節)小小故事會。

分別由陳捷和葉云杰講故事。

主持人總結：感謝兩位同學的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎是他們具有堅定的自信心，我們也應該堅信：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者?》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

(第三個環節)小品《誰是自信者》(兩個主持人都上場，互相配合，分好工)。

小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

(小品完后)主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者?(讓同學回答)。

主持人：同學們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力;自負的人——高估自己，看不起別人;自信的人：實事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石，只有正確認識自己的人，才能達到光輝的頂點。

主持人：(介紹比賽規則的時候，語速可以稍快)下面介紹pk賽的規則——1)下面的題目涉及數、英、語、政、史、地、生等科目的內容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動。一題10分;2)幻燈片放出題目后，就可以開始搶答;題目放出15秒之內無人作答的，轉下一題;3)最先舉手的同學獲得搶答權，注意：獲得搶答權之后，不能在15秒內準確作答或答錯的，倒扣10分。在同學們得到搶答權后，我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。4)獲得搶答權的同學答錯后，失去搶答機會，其他同學可以繼續搶答。

主持人：把你小宇宙打開吧!請相信，你的能量超乎你的想象!comeon!baby,let’sgo!

請主持人把答案看清楚，不然到時候不知道同學答得對不對。

(第四個環節)互幫互助(鄭羽釗負責)。

主持人：通過剛才的自信pk賽，我相信同學們都明白了這么一個道理：自信需要勇氣和實力。在高效課堂中，老師經常強調我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進入互幫互助環節：請同學們提出自己在學習、生活中有關自信的疑問，比如：考場慌亂該怎么辦?然后由其他同學幫你解答疑問，我們的目的是要促進全班同學一起進步。

(這個環節要注意對幫助他人解答疑問的同學給以一定的鼓勵和肯定)。

主持人：同學們剛才提出了一些關于自信的問題，我看其實都可以歸結為一個問題，就是在日常生活中，如果培養自己的自信心?這個地方我想跟同學們分享一下拿破侖·希爾提出的練習自信的方法：1.挑前面的位子坐，因為成功本身就是很顯眼的;2.練習正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對你的信任。3.走路的時候，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在向你招手;4.練習當眾發言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時，你會覺得美好的日子又來了。(講這五點時，主持人最好能身先示范，就比如講第三點時，做出抬頭挺胸的樣子;當眾發言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子。)。

(第五個環節)活動：我的自信宣言。

主持人：剛才講了那么多，相信同學們對培養自己的自信心都有了自己的想法，那么，現在就讓我們把我們的想法發表出來吧，讓我們進入“我的自信宣言”活動環節。活動規則：1.四人小組合作編出自信宣言;2.時間：3分鐘。3.四人小組的同學一起大聲喊出來!4.下課后貼到班級的留言板上。

(三分鐘之后，請個別四人小組起來發言，可以請關詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)。

(第六個環節)班主任講話。

主持人：剛才他們都發表了自己激昂慷慨的宣言，現在讓我們聽聽班主任是怎么說的。

班主任：此刻，我非常的感動，你們的主題班會開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學特別團結，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會屬于你我。我相信同學們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

(我講完話后，我自己宣布唱歌。)。

結束語：(請在歌曲差不多唱完，音樂還沒完就開始說。)。

主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。

主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇;可以改變惡劣的現狀，使我們充滿激情的去笑對困難，過關斬將，實現理想。

主持人合：愿同學們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會到此結束，謝謝大家。

學校友誼班會主持詞

蔡：下面請聽王弘贇同學的講話。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

蔡：請聽由張李華和蘇詩憶同學帶來的祝福語錄。

錦：你作弊過嗎？

蔡：怎么可能！我可是標準的好學生啊。

錦：好吧……下面請看由沈旭東、許智超等同學帶來的小品《作弊記》。

錦：同學們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會想到誰？（互動）。

蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。

錦：金秋時光佳節多，教師節后我們又迎來了一年一度的中秋節。中秋節，中國傳統節日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節。

蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節日的必備禮品。

錦：接下來請欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。

蔡：演奏，華銀文、丁夢圓，四手聯彈。

錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內的濕氣像儲存愛你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛的秘密能一直延續，我相信我將會看到彩虹的美麗。

蔡：很美的歌詞啊。我發現我們班有很多同學喜歡東方神起啊。

錦：嗯，就請韓佳、錢瑩雯和袁願帶來東方神起的《咒文》。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節特色活動。每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。

錦：猜字謎，猜對的同學可以到前面來拿月餅，巧克力。

學校友誼班會主持詞

主持人3：親愛的同學們。

合：大家好。

主持人1：唐代詩人白居易有兩句詩：“人非木石皆有情，不如不遇傾城色。”

主持人2：人的一生要經歷豐富的情感，舐犢之情，伉儷之情，手足之情，反哺之情，懷土之情，諸如此類，不勝枚舉。

主持人3：作家馮驥才曾經說過：“人間最美好的是感動，這感動，不只是別人做了好事感動了你，更重要的是你做了好事感動別人，你看見別人受感動的臉，那是人間的感動。”

合：現在開始。

主持人3：通過學習感動佳木斯人物的偉大事跡，請同學們思考：為什么從國家到市里舉辦“感動人物”評選活動?討論開始。

(評價)。

主持人1：請各組學生圍繞“使我感動”展開討論，各組推薦一個詞(或者四字短語)寫到黑板上，并選派代表陳述推薦理由。

主持人2：請把你生命中最寶貴的一次感動寫下來，與所有人分享。

主持人2：通過學習“感動人物事跡”，你將以什么行動感動自己身邊的人?

2、感動老師的教誨，夢想在教誨里啟航;。

3、感動自己的堅持，生命在堅持中翱翔;。

……同學們可繼續仿寫，我們共同完成。

主持人1：《感動佳城人物》以其強大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。

主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應該有著的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊，讓我們在忙碌的生活之外留下一些空間來關照自己的精神、情感與靈魂。

主持人1：我宣布：佳五中初一十八班“感動佳城感動你我”主題班會到此結束。

友誼班會主持詞

開場：

a:真是非常熟悉的音樂，是不是，b。

b:是啊，這讓我想起了舊時的友誼，小時候的玩伴，像三月的春風一般溫暖。

a:沒錯，友誼是一種能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量的感情。

b:正如一位詩人所說：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

a:今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進我們今天的主題：朋友和友誼。

活動一：評情景劇。

b:那友誼是怎樣的呢?怎樣的朋友才是真正地朋友呢?

a:我也在思考這個問題，我想每個人對于友誼的看法都是不同的。那么接下來，讓我們帶著這個問題，一起來欣賞由xxx,xxx,xxx,xxx帶來的情景劇。

情景劇表演。掌聲。

b:謝謝這幾位同學為我們帶來的精彩的表演。

同學們踴躍發言。

b:(總結)同學們說的非常好，。

a:是呀，但是。

b，最近我又遇到一個問題，。

b:真是一個值得思考的問題，同學們能幫忙解決嗎?

同學們踴躍發言。

a:謝謝同學們的發言。

b:(總結)當我們面對這樣的問題的時候，我們可以。

活動二：各抒己見。

同學們再踴躍發言。

a:說的太好了，同學們心中對朋友都有非常美好的期待，在言談中都體現了大家要“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。

b:這里展示了部分我們要求我們的朋友應該具備的美好品質。孔子也說：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”希望我們能夠細細思考，認真體會，堅持交友原則的同時也能夠真誠地對待我們的朋友。

活動三：散文朗誦，悟友誼護友誼。

a:b，友誼真是太美好了，如果可以，我都想用我的筆寫下詩篇來歌頌友誼了。

b:我們真是想到一塊去了，不過，古往今來，歌頌友誼的文章已數不勝數，描繪朋友的文字也是綿延流長，接下來，我們有請xxx為我們朗誦《》。

朗誦《》。配音《》。掌聲。

a:非常謝謝xxx為我們帶來的朗誦。

b:在《》的文字中，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點點地建立友誼，而友誼也需要朋友之間共同守護。現在，我們一起探討一下，要如何守護我們和朋友之間的友誼呢?同學們踴躍發言。

a:是的，大家都說的非常好。ppt中總結了幾點，我們的理念是：一、

b:二、

a:守護友誼的技巧有。

b:我們也可以。

活動四：寫感言送賀卡。

a:馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”

b:是的，所以當我們現在收獲友誼的時候，我們就要去呵護。現在，我們發下明信片，每一個人選擇班級中的一位朋友，在明信片中寫下要對他/她說的話。

a:請認真真誠地寫，可以寫感謝的話，也可以寫忠告的話，或者鼓勵的話，等等，只要是發自內心的`話語。

5-8分鐘學生書寫的時間。

b:請同學們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位。

總結：

a:人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著，激勵著我們發奮向前。b:通過這一次班會，讓大家懂得了什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。希望同學們在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結互助的班集體。

學校友誼班會主持詞

各位老師、各位同學，大家好！

a：踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們走在青春的征途上。

b：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩*的刻意追求。而在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

c：我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！

合：我們邁著青春的步伐，用自信的微笑面對燦爛的明天！我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

a：現在我宣布x班“舞動青春珍愛友誼”主題班會現在開始。

b：青春是火，燃燒起生命的種子。青春是歌，高唱生命的輝煌。青春是畫，開不敗生命的美麗。

c：青春，是生命的黃金時節，把握住青春的人，才更容易在以后的歲月中取得成功。讓我們一起來舞動青春的風采。下面，請欣賞由等人帶來舞蹈《吧啦吧啦櫻枝花》。

c：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。作家說：“友誼是筆和文字結合的精美詩篇”。我們說：“友誼就是班集體里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。

a：大家玩得都很投入，讓我們用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，讓我們的激情此刻化為奪目的彩虹。

b：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放。在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞現在，請欣賞由等人帶來的《舞蹈串燒》。

b：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，不管未來有多遙遠，我們是永遠的朋友。

c：與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想。欣賞完激情四射的舞蹈之后，接下來就讓我們進入由和為大家主持的游戲《你演我猜》。

a：人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。正是由于我們之間的友誼，才會讓我們剛剛的游戲玩的那么暢快。

b：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞由等人帶來的舞蹈《shock》。

c：多么青春的舞蹈，帶我們感悟了青春的歡快。我們即將步入社會，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

a：面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：我是英雄！下面讓我們欣賞歌曲合唱《真心英雄》。

a：畢業前的這些日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去。

b：是啊！時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動。

c：今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來。

合：讓我們記住今天！讓我們期待明天！x班“舞動青春珍愛友誼”主題班會到此結束！祝愿大家幸福安康！心想事成！

愛與友誼班會主持詞

民諺說的好：民以食為天，食以糧為源；人是鐵飯是鋼……準確的說出了糧食對于人們的重要性，點出了生存首先要有糧食的不變法則。那么對于世界人口第一的我國，糧食問題絕不是一個能繞開的話題。事實上，在經濟發展過程中，各個方面都在擠壓耕地、糧食、糧農的空間。本來是第一位的事情結果放在的末尾的位置，加上環境污染，我們的糧食不光是數量上不夠，質量方面也讓老百姓憂心。經常見諸報道中國每年都在吃新糧，污染糧充斥市場，打擊不完，防不勝防的是事件就是有力的證明。因此，也有著名人物感慨：當我們能給孩子全部的時候，才發現：能給孩子吃上放心食品，喝上干凈的水，呼吸一口新鮮空氣已變得多么奢侈和不可能。

我們身處校園，種田不是我們的事，打擊劣質食品我們無能為力，我們做好力所能及的事就是一名合格的中學生了。劣質糧食充斥市場，糧食短缺、漲價，歸根結底是優質糧食的短缺，那么如果每個人都能拒絕浪費，那么市場不就可以減少供應了嗎？供應相對充足，漲價也就乏力，劣質糧也就沒有了市場。

俗話說的好“眾人劃槳開大船”，只要大家齊心協力，節約糧食的數量是非常可觀的！

最后，大家千萬不要認為自己花錢買吃的，浪費與否不關別人的事，要知道，自己買的可能就是劣質糧食生產的食品！

友誼班會主持稿范文

大家好。

很快，六年的時光轉瞬即逝，留下來的只有那份對同學們親切的懷念，還記得六年前，是學校把我們大家聚在一起，那時的我們都還只是懵懂的小孩子，可如今我們已經長成茁壯的青年。在這六年里我和大家經歷啦多少風風雨雨，千難萬險阻擋不了我們團結在一起的友誼。

這六年里，有歡笑也有哭泣，可當六年以后，所有的傷痛都化為烏有。當我轉眼看看那些和我一起共度六年時光的同學，我不禁由衷的感嘆，這六年的小學生活，為我留下拉多少甜蜜的回憶，同學們，就算經歷時光的消損，我也不會將你們忘記。因為你們是我在這小學的時光里，最真摯最親切的懷念。即使畢業將我們的人分開，可是我相信，我六五班的心永遠連在一起。

在這里，我衷心的祝愿大家永遠快樂幸福，請大家把我們班這份快樂這份甜蜜，永遠的保存下去，我相信時光的消失也無法阻擋我們的友誼永存。讓我們永遠記住這份珍貴的友誼，讓我們65班的精神永遠深深地駐扎在我們每個人心中。

我演講完啦，謝謝大家！

籃球友誼賽主持詞

尊敬的各位領導、各位來賓、教練員、運動員們：

大家下午好。

滴滴汗水，飄灑在籃球場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。一種.種信念，放飛在蔚藍的天空，伴隨著那堅定的目光，畫出美麗的弧線。

追逐五月的和風，沐浴夏日的陽光，在這樣一個活力四射的季節里，在學校領導及校團委的精心組織和籌劃下，我們幸運地迎來了我校第二屆“特步杯”籃球賽。賽場上的緊張激烈，賽場下的團結友善，讓我們激情澎湃!相信我們的籃球健兒們定會為我們奉上一場場精彩的比賽。

下面，我宣布，201-年度--第二中學第二屆特步杯籃球賽開幕式現在正式開始。

首先，請運動員、裁判員入場。

下面，由我向大家介紹出席開幕式的領導和來賓。

出席今天開幕式的領導和來賓有：

出席今天大會的還有體育組的全體老師他們是：

他們將擔任本次比賽的裁判。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示衷心的歡迎!

下面，讓我們以熱烈的掌聲，由請我校校長--同事致開幕詞。

非常感謝張校長為我們帶來的精彩講話。張校長的鼓舞激勵的話語，使我們在場每位同學為之振奮，使賽場的裁判員們更加堅定信念公平公正裁判、使各隊球員們以更加飽滿熱情投入比賽之中，頑強拼搏、賽出精神、賽出風格、賽出友誼。

讓我們再一次以熱烈掌聲為張強校長為我們帶來的精彩開幕詞表示衷心感謝!

下面請體育組組長--同事宣讀比賽規則。

希望運動員們，能認真遵守比賽規則，比出成績，賽出風格。

下面，請裁判員代表講話并宣誓。有請!

下面，請運動員代表講話并宣誓。

本次籃球比賽共設-場，我們相信全體運動員一定能夠團結友愛，互相合作，奮力拼搏，以的競技狀態投入比賽，賽出風格，賽出水平，賽出友誼。同時，我也相信，各位裁判員一定能夠堅持崗位，各盡其責，公正裁決，確保比賽的順利進行。最后，預祝各位代表隊能夠取得優異成績。

比賽正式開始。

友誼班會主持稿

各位老師、同學們：

大家好！今天要做的演講主題是友情，下面來說說我自己的看法。

友誼是人生的燈塔，它能夠指引我們在黑夜中不斷的前進。

友誼是最日常的、最自然的、最簡單的一種情感，也是我們最需要的一種精神生活。但它與藝術的理想和詩歌又顯得不一樣，最受時代精神的影響。

要知道，在這個世界上，我們每一個人都不是孤立的，我們不僅需要家庭，也需要友誼。友誼是一種珍貴的財富，我們很難放棄這樣的財富，唯一能夠的就是珍惜它。

世界上最大的快樂莫過于真心實意的友誼，彼此相互關心和幫助。充滿智慧的友誼是照亮我們黑暗唯一的光明，讓我們在這嘈雜的世界里，能夠更加安定、更好的面對風風雨雨。

什么是真正的友誼？古羅馬柏拉圖曾經說過：“患難見真情是世界上最寶貴的東西。”

相信你一定看過《馬達加斯加》這部電影。聰明可愛的斑馬馬蒂，獅子亞歷克斯的愛情和友誼，有趣的長頸鹿梅爾曼，以及懷孕的河馬格洛里亞意外降落在馬達加斯加島上，他們互相幫助，促進了彼此之間的友誼。

電影最讓我感動的畫面是，當斑馬消失的時候，伙伴們并沒有放棄尋找它，甚至冒著生命危險逃離了動物園。

當獅子無助、痛苦、孤獨的時候，伙伴們給了它真誠的愛，讓友誼的花朵在每個人的心里綻放。在他們身上，閃爍著生命的光芒，四只動物被溫暖的愛和友誼之光包圍著。他們被彼此的真誠所感動，他們擁有著幸福。

下面，讓我們再談談我們的班級。

與其一輩子后悔，不如從現在開始就開始行動，并且珍惜你的友誼。

友誼是一種珍貴的東西，它需要信任。而信任是建立在心靈上的橋梁，是溝通的紐帶，是情感的指南針。

同時，友誼是春天的雨、夏天的風、秋天的果、冬天的太陽，沒有人能測量腳下的友誼之路和心中的友誼之海。

人與人之間的友誼能夠美化生活，鞏固社會！

這就是我今天的演講，謝謝大家。

友誼的主持詞

老師們，同學們：

大家好!

寒假里，我看了一本有關于友情的書—《夏洛的`網》。它是美國的e?b?懷特寫的，我國著名作家任溶溶翻譯的。這本書被評為“美國最偉大的十部兒童文學名著”之首，可見它是一本特別好的書。

這本書講了朱克曼家的谷倉里，生活著一群動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，威爾伯即將成為熏肉火腿，它十分悲傷。在這時，夏洛站出來，用自己的絲改變了威爾伯的命運，并讓它在集市中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭。

書中讓我印象最深的是第21章中，夏洛在集市上，為了讓威爾伯能得到獎勵，它用盡自己的力量，為威爾伯織出最后一張網，最終產卵后死去。夏洛對威爾伯的情誼讓我感動，為了朋友，夏洛付出了自己的努力甚至是生命。我覺得朋友之間就應該是這樣，在遇到困難的時候，就應該毫不猶豫地伸出友誼之手，去幫助朋友走出困境。

在生活中，每個人都有自己的朋友，我也不例外。同時，也有一些朋友讓我感動。記得是一次數學測試后，老師把試卷發了下來。當我拿到試卷，我頓時傻了：天呀!怎么會這樣，我怎么會做得這樣差!那試卷上紅色的數字，讓我難過極了……下了課，同學們都在小竹林里快樂地玩耍，只有我，趴在課桌上，難受得想哭。這時，顏高弘走了過來，蹲下身子，一臉關切地問：“淼淼，你怎么了，不舒服嗎?”我有氣無力地說：“今天數學測試，我只得了80分。”顏高弘摸了摸我的肩膀，安慰著我：“是不太好，不過沒關系，下一次認真考就可以了。你要分析一下原因，看是不是不會，還是讀題目不仔細。如果不會的，你可以問我，我來教你。”我向他點點頭。看我還是不太高興，他就把我拉到了教室外面，陪我聊天，給我講笑話，讓我忘掉煩惱。有了他的陪伴和幫助，我的心情一下子好多了。有這樣的朋友，我真的覺得自己很幸福。

這本書讓我了解到友誼的珍貴，也讓我更加珍惜身邊的朋友，我和夏洛一樣，也愿意為朋友付出我的真心。如果你也有朋友，快來讀一讀這本書吧!

友誼班會主持稿

合：尊敬的老師們，親愛的同學們晚上好！

今天我們在這里舉行“歲月如海，友情如歌”的心理活動

a：正所謂"有緣千里來相會，無緣對面不相識"

b：我們有緣相識在這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。

a：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

b：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。

a：流沙不能凝集成塔

b：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈

ab：這種力量就叫做凝聚力。

a：現在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

b：什么是友誼呢？

a：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。

b：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

a：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

b：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

a：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

ab：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

b：那么，請大家先來玩個游戲。

a：這游戲的規則是音樂開始，傳遞一個物品，當音樂停止時，物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內的任務。

b：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

游戲中......

a：ok！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發呢？現在我們用5分鐘時間來討論討論。

討論中......

b：大家的討論都有結果了嗎？

a：那么我們就請些同學來發表一下吧。

提問中......

a：感謝這些同學的發言，大家是否同意他們的看法呢？

b：是呀，同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

a：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

b：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結總結吧！

班助總結中......

a：感謝班助的精彩總結。

ab：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結束！謝謝各位的參與。

籃球友誼賽主持詞

本人在北京上學，春節期間回家，希望與同學共同打一場籃球比賽，增進朋友之間的感情。預計是二月一日（大年29）在吉安市火車站籃球場舉行一場比賽。屆時會為每位參賽的隊員準備毛巾和佳得樂，賽后聚餐。費用本人承擔。

尋找5―10人組成一支球隊，與我們一同揮灑汗水。

同學優先，有意者留言。

本人是吉安市值夏的。

球隊條件：只要會打球，基本的團隊配合，各個位置上有合適的隊友就ok。

五個中鋒放一起我們也肯定玩不開，對吧？

希望有興趣的聯系我們。

友誼主持詞

尊敬的王局長、尊敬的魯鎮長、各位來賓、各位朋友，大家上午好：

為了豐富業余文化生活，加強交流與合作，促進各項工作的開展。潁上縣教育局、甘羅鄉村教育社、楊湖鎮中心學校、魯口鎮中心學校四個單位舉行籃球友誼賽。本次籃球賽在陳局長、林書記的領導和支持下，今天正式拉開序幕！

下面請各代表隊的教練員和運動員入場。（放運動員進行曲）。

請全體起立，奏（唱）國歌。

下面我向大家介紹出席開幕式的領導和來賓：潁上縣教育局副局長、潁上一中校長王守讓，魯口鎮副鎮長魯敏，裁判長、教育局人事股長呂剛，本次活動的`組織者、教育局體衛股長崔進，東道主、教育局教研室主任何長劍，教研室副主任、基教股負責人郝家峰，職教辦副主任、資助中心負責人王孝全。

下面請魯鎮長致歡迎詞。（大家歡迎）。

下面請王局長講話。（鼓掌）。

下面請裁判員代表張紅潁宣誓。

下面請運動員代表李先化講話。

本次比賽共有4個代表隊參賽，揭幕賽魯口中心學校對楊湖中心學校。請各位裁判員、運動員和工作人員做好比賽準備。

尊敬的劉局長、尊敬的魯鎮長、各位來賓、各位朋友，大家下午好：

為期一天的籃球友誼賽即將落下帷幕。本次籃球賽得到了阜陽市森泉文體用品有限公司和魯口鎮平均大酒店的大力支持。在裁判員和工作人員的辛勤努力下取得了圓滿成功。

下面請各代表隊的教練員和運動員入場。（放運動員進行曲）。

下面我向大家介紹出席開幕式的領導和來賓：潁上縣教育局副局長劉麗君，魯口鎮副鎮長魯敏，裁判長呂剛，教育局體衛股長崔進，教育局教研室主任何長劍，資助中心負責人王孝全，新廟職高校長徐華生，甘教社校長郭洪濤，楊湖中心學校辦公室主任石峰。

請崔股長宣布比賽結果。

下面請魯鎮長致閉幕詞。

下面請劉局長講話。

下面進行頒獎儀式，請各隊隊長上臺領獎。

請教練員和運動員退場。

比賽到此結束。

籃球友誼賽主持詞

各位領導，各位來賓，老師們，同學們：

第十五屆中學生**杯籃球賽經過4天緊張有序激烈的角逐，馬上就要圓滿結束了。在此，我謹代表縣教育局和本屆籃球賽組委會，向本屆籃球賽的圓滿成功表示熱烈的祝賀，向在比賽中取得優異成績的代表隊表示熱烈的祝賀!

本次籃球賽精彩紛呈。在四天的比賽中，全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揚友誼第一，比賽第二和更高、更快、更強的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平，充分展示了我縣中學生籃球運動的較高水平，充分展示了我縣中小學推進素質教育取得的豐碩成果，涌現了一批籃球運動技藝較高的當代中學生。籃球賽閉幕詞_籃球友誼賽閉幕詞籃球賽閉幕詞_籃球友誼賽閉幕詞。全體裁判員嚴格遵守《裁判員守則》，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體工作人員辛勤工作，樂于奉獻，服務周到，為保證籃球賽的圓滿成功作出了積極的貢獻。湘粵學校為這次籃球賽提供了一流的設備設施，一流的食宿條件，一流的比賽環境。中國**公司支公司給予了大力支持。對此，我代表本屆中學生籃球賽組委會向你們表示衷心的感謝!

體育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，是全面推進素質教育的一項重要內容。我希望全縣各級各類學校要以本屆籃球賽為契機，在今后的工作中，要進一步重視學校體育工作，加強體育教學管理，開展全民健身活動，促進學生德、智、體、美全面發展。希望全縣體育工作者和體育老師熱愛本職工作，勤奮努力，扎實工作，為培養大批體育后備人才作出新的貢獻。希望同學們認真總結這次比賽的經驗和教訓，繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我，時刻準備著為國家現代化建設建功立業，貢獻力量。

祝老師們身體健康，工作順利!

祝同學們學習進步，健康成長!

現在，我宣布：第十五屆中學生**杯籃球賽閉幕!

范文二：

各位領隊、運動員、教練員、裁判員同志們：

下午好!

十月好風日，精英聚魯口，賽場鏖戰激，個個展身手。

在“更高、更快、更強”的奧林匹克精神的鼓舞下，為期一天的籃球友誼賽，在緊張、友好的氣氛中就要正式落下帷幕了。借此之際，我謹代表魯口鎮黨委、魯口鎮政府感謝大家對本次活動的支持和參與。

無論舉辦什么項目的賽事活動，只要有個“賽”字，就會有名次。我們是為“賽”而來，但更是為參與、為友誼而來，共進行了4場比賽，各球隊秉承“友誼第比賽第二”和“重在參與、重在學習、重在提高、重在娛樂”的原則，賽出了水平、賽出了風格、賽出了友誼。4支球隊精湛的球藝，頑強的打拼精神，給我們每一位觀眾留下了精彩的回憶，給精神上帶來了無比的愉悅，讓我們渡過了一個難忘而有意義的周末。

一天的賽程是短暫，但諦結的友誼是永存的。歡迎大家今后多來魯口參與文化體育和經濟社會活動;一天的賽程是緊張的，但留下的回憶是難忘的。我們忘不了運動員在球場上矯健的身影和頑強拼搏的精神，忘不了熱心觀眾對籃球運動的吶喊助威和熱愛，忘不了裁判員、領隊和全體工作人員對本次活動始終不渝的支持與配合;一天的賽程是美好的，留下精神是可貴的。愿大家把所有的語言都化作絢麗的詩篇，讓所有的夢想都變成成功的笑顏，讓每一天都是新起點，辦每一件事都比別人“更高、更快、更強”!

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向參加本次籃球賽并取得名次的球隊表示祝賀!向為本次活動付出辛勤勞動的所有工作表示衷心的感謝!

謝謝大家!

友誼的主持詞

老師們，同學們：

大家好!

那年春天輕率的誓言，紅的所有的鮮花一夜之間綻開了笑臉。花兒再也不是人們捧在手中的寶貝，再也不是那么珍貴。然而，我在那一年遇到的友誼，最為珍貴。

那年的春天，她站在一片迷蒙的笑靨中，沖我友好的一笑。淡淡的笑容，與她身后的花枝亂顫有著天壤之別。

她成了我第一個同桌，但我和她的關系淡淡的，在學習以外從不說話。后來，我們漸漸熟絡了。

第二年盛夏的黑夜，她咚咚地敲了敲我家的門，拉著我從樓上飛奔而下，弄的我莫名其妙。天上有一輪圓溜溜的明月，映得她的臉很白。我盯著她，她用打火機點燃幾張紙，火光舔盡了黑夜的荒涼。她挽著我，說了聲"謝謝。"。

我很疑惑。但我知道，有些事情是不能問的。漸漸的，堆積起來的友誼讓我們形影不離。她指著那輪明月，笑得很好看。

我拉著她揀了一口袋的樹葉。陽光明媚的秋天，她的笑容越來越燦爛、熱烈。看呀，潑潑灑灑的落葉，好看的像金子一樣!我和她幾年以來的相處，讓她熱情起來。我們整天膩歪在一起，撿撿樹葉，在做成標本，不亦樂乎。

時間過得很快，今年，是我和她認識的第七年。窗外沒有了綠色，而她穿著一件綠色的棉襖，說："我來找你要餃子吃了!"咯咯的笑聲不斷。如果友誼是用石頭堆積起來的，我們的友誼就是一座大山。

她是我的死黨是一個身世凄涼的女孩。七年以來，我們慢慢成長起來的友誼，是最為珍貴的寶藏。我們從淡淡一笑到形影不離，這便是友誼成長的過程。

愿，我們友誼長存。

籃球友誼賽主持詞

四，活動的目的及意義：

通過各位同學的相互交流，相互了解認識，加強團隊合作意識。

五，活動簡介：

xxx11級與12級與20xx年3月23日進行一場籃球友誼賽，各年級分別派隊員上場。另外各年級女生組成啦啦隊在場外為本年級加油，各年級負責人在場外進行人員組織，使比賽有序進行，還派有專人負責隊員安全問題，本學院欲將這項活動作為每年入學新生的必備項目。

六，活動地點及負責人：

活動地點:西校區塑膠籃球場。

負責人：xx。

參與人員：體育部成員及各部部長。

七，活動步驟：

（一）前期準備。

1，活動申請。

2，活動由體育部下達通知，女生部負責組建啦啦隊。

3，大力開展本學院的內部宣傳，由各班體育委員在班級內做好宣傳。

（二）活動實施。

1,22日做好宣傳工作，由體育部通知具體事項并由主席團組織分配相關人員。

2,23日上午9點30分在籃球場正式展開比賽。

3，賽后有生活部組織人員將賽場內垃圾清理干凈。

八，活動中應該注意的問題及細節：

1，確保兩個年級人員順利合作，

2，為參與人員準備水等一些場上用品。

3，各年級負責人應該提醒隊員在比賽時注意安全。避免受傷。

九，預計影響。

通過比賽加強同學之間的互動能力，使同學們互相了解。加強團隊合作意識，激發同學們對各項活動的激情進而積極參加各項活動。

友誼班會主持稿

媽媽問我友誼是什么？我想了好一會兒，說友誼就是大家都能成為好朋友，從不認識到彼此認識，相互了解，大家一起開心地玩，相互陪伴。

好朋友一直陪伴在我的生活左右，幼兒園的老朋友，鄰居家的小朋友，出去玩偶然認識的朋友。剛剛踏入小學校園時，又難過又開心。難過的是老朋友不能像以前一樣天天見面，開心的是又可以認識新朋友。開學沒過多久，我就和我們一三班的同學全都認識了。大家一起學習，一起運動，一起吃飯，一起玩。考試得了100分，我會和好朋友一起分享我的喜悅；剛開始學拼音，學字的時候，碰到不認識的地方，我會問好朋友怎么讀，怎么寫；放學值日需要幫忙時，我們會相互幫忙掃地，擦桌子；不小心摔倒了，好朋友會扶我起來，問我疼不疼；家里有好吃的東西，我會想帶到學校和好朋友一起分享。每天早上一想到有這么多好朋友在我身邊，就會早早起床，盼著早點到學校和他們一起開始一天的生活學習。放假的時候雖然開心但還有點小小的憂傷，因為要過好久才能見到好朋友。我想這就是友誼吧。

媽媽又問我友誼像什么？我說友誼是一道彩虹，讓我們的生活五彩斑斕；友誼是一座溫暖的房子，讓我們不再感到孤單；友誼是一艘堅固的船，在生活的長河中共同向前航行。友誼不僅給我們力量，也陪伴我們成長。

籃球友誼賽主持詞

尊敬的馬老師:。

為了緩解同學們的學習壓力、豐富同學們的課余生活，進一步推動體育發展，帶動體育活動的風氣，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，培養同學們的頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質，從而提高大學生的身體健康狀況，并推動校園籃球運動的發展，致力于打造成一個學生們互相交流、互相學習的平臺，更為了增加歐美東西兩院的友誼，促進和諧的文化氛圍，歐美學院機電系學生會定于4月24日在西院籃球場開展東西兩院籃球友誼賽。本次比賽由東院“機電杯”籃球賽比賽冠軍對陣西院大一系隊，旨在增加兩院的交流，提高團隊團結協作能力，展示出新時代大學生的`蓬勃朝氣和競技熱情，在充滿活力與激情的大學校園中，那一道道優美的弧度曲線，那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現的風采。

比賽規則如下：

1、比賽開始前讓隊長簽好隊員名單和號碼，方便體育部做好統計工作。如果參賽隊在比賽開始前10分鐘未報到，視為自動棄權。

2、比賽分四節，每節十分鐘，前三節毛時，第四節凈時；一二節、三四節中間休息3鐘，中場休息5分鐘。

3、比賽開始時由裁判拋球，讓雙方作出跳球，得球隊為進攻方，第三節交換進攻方。

4、暫停，前三節各隊均有一次暫停第四節每對有兩次暫停機會，每次暫停時間不能超過20秒。

5、請求暫停、換人時，應提前向裁判請示，不得擅自暫停、換人。6、犯規：一個人若達五次犯規，該隊員立即離場，由其他隊員代替比賽。技術犯規：（1）不尊重裁判的判決（2）以語言或動作戲弄或不尊重對方球員（3）擅自更換號碼或在比賽中擅自換人（4）故意拖延時間，妨礙比賽進行。違例：如帶球走步、兩次運球、腳踢球或以拳擊球。8秒規則：球隊從后場控球開始，必須在8秒內進去前場。3秒規則：進攻方球員不得滯留于3秒區3秒以上。侵人犯規：與對方發生身體接觸而產生的犯規行為，該犯規記為技術犯規，技術犯規達兩次該隊員將被罰下。取消比賽資格的犯規：球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人，發生此類情況后球員應立即被罰出場外。

7、加時賽：四節比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續第四節進攻的藍框，中間有兩份休息時間。

8、其他未提到注意事項，要服從裁判判決。

9、本次比賽最終解釋權歸機電系學生會體育部所有。

我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進熱愛籃球的學生間的交流和溝通為根本出發點，讓本次活動能順利進行。希望東院負責人和同學們能夠屆時參加，我們機電系學生會體育部代表全體機電系同學熱情期待你們的到來！

機電系學生會體育部。