在制定活動方案時，需要與相關人員進行充分的溝通和協商，以確保各方的需求和意見得到充分考慮。這些活動方案范文是由多個專業人士共同制定的，經過實踐驗證的。

開展紅色教育活動方案

為弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據學校實際，制定本方案。

做人目標：文明禮貌，自立自強。

熱愛集體，關愛他人。

做事目標：遵章守紀，自信樂觀。

團結向上。誠實守信。

學習目標：不怕困難，敢于勝利。

按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。

艱苦樸素，勤儉節約。

開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、黃繼光等烈士像、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

3、大力開展黃繼光英雄事跡的學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮“繼光精神”宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用黃繼光紀念館、黃繼光故居等愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，通過重走黃繼光參軍路，到繼光故居參加主題活動等，不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“6.1”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

6、紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間，結合4月5日清明節、10月19日黃繼光犧牲日等節慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動，集中開展紅色宣傳，掀起紅色主題教育的高潮。

a、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲（以周為單位循環播放）和講紅軍的故事（由少先隊大隊部負責）。

b、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由少先隊大隊部負責）。

c、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的故事書面交廣播室播放）。

d、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由少先隊大隊部負責）。

e、每年開展一次紅色文化書畫作品展（教導處負責）。

2、組建紅色文化藝術團、紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）。

組長：

副組長：

成員：少先隊大隊輔導員（負責日常活動的安排檢查，以及資料的收集整理）。

學校開展紅色教育活動實施方案【】

為了進一步貫徹落實市文明辦《關于“加強館校銜接，共建第二課堂”的實施意見》文件精神，不斷豐富我校學生課余生活，提高學生社會實踐能力和綜合素質，推進學校素質教育，根據市教育局《如皋市中小學館校銜接及校外教育實踐活動實施方案》安排，結合我校七彩德育工作實際，學校決定在4月份開展“致敬先烈，獻禮青春”紅色教育活動，具體方案如下：

小學開展紅色教育活動方案

紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，遵循寓教于樂的原則，結合重大節日和紀念日，對學生開展豐富多彩的“紅色教育”。下面請看小編為大家提供的紅色教育。

希望對你有幫助。

為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。

(一)培養學生“樹立理想，堅定信念”的精神，

(二)培養學生“吃苦耐勞，勤儉節約”的精神，

(三)培養學生“自強不息，樂于助人”的精神，

(四)培養學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神，

(五)培養學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。

(一)前期宣傳工作。

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色。

名言。

手抄報。

黑板報。

5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。

(二)中期學習活動。

1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

3、組織學生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動。

心得體會。

評選優秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。

6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。

7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。

(三)后期總結活動。

1、活動資料的積累與整理工作。

2、學生的書面心得體會。

1、全校師生要高度重視，提高認識，統一思想，真正領會“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特征，根據自身實際，在繼承中創新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。

4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。

按照市教育局關于“特色學?！眲摻üぷ靼才挪渴鹋c要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創建特色?！凹t色教育”主要開展以下系列活動：

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網絡資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。

6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

學校開展紅色教育活動實施方案

1、通過參觀中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，讓學生緬懷革命先烈，了解紅軍歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承紅軍精神。

2、通過參觀城市規劃館、科技館、博物館，讓學生感受如皋近年巨變，了解皋城發展規劃，使學生學成之后積極投身家鄉的建設，為如皋的跨越發展貢獻自己的力量。

開展紅色教育活動方案

通過消防安全拓展教育活動，讓學生了解消防安全知識和預防火災的常識；幫助學生提高消防安全意識，并學會在火災中自救和逃生的方法；達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的目的。

此外，通過團隊熔煉活動培養營員的團隊合作精神，使學生達到提高綜合素質的教育目的。

2、消防器材識別：在消防局的教官的指導下認識各種消防器材并學會使用方法。

3、消防拓展訓練：在訓練師的指導下，利用所掌握的消防知識進行拓展訓練。

4、團隊熔煉活動：在培訓師的指導下，利用場地拓展活動，以培養營員的團隊合作精神。

5、軍事訓練：在教官的指令下，進行嚴格的軍事訓練，從而錘煉營員的堅強意志、高度的組織紀律性、百折不撓的斗志。

第一天：

8：45上車。

9：30到校安排寢室領取備品。

9：45入營式。

10：25生活自理指導課，整理內務。

11：30午餐。

12：00——12：55午休。

13：00——16：30軍事訓練。

16：30——16：55學生生活自理實踐。

17：00——18：30晚餐、內務整理。

21：30熄燈就寢。

第二天：

6：00——6：30起床整理內務。

6：30——7：00升旗，出早操。

7：00——7：55早餐，整理內務。

8：00——11：30消防常識講座、消防器材的識別與應用（分組進行）。

11：30午餐。

12：00——12：55午休。

13：00——16：30消防拓展訓練。

16：30——16：55學生生活自理實踐。

17：00——18：30晚餐、內務整理。

18：30——20：00《警民一家親》聯歡晚會（注：每校每次參訓只組織一次大型聯歡晚會）。

第三天。

6：00——6：30起床整理內務。

6：30——7：00升旗，出早操。

7：00——7：45早餐，歸還備品。

8：00——11：00團隊拓展訓練。

11：00結營式，表彰優秀營員。

11：30午餐后離營。

開展紅色教育活動方案

愛國主義（包括革命傳統教育）是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學生的語文數學英語的基礎應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統教育。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經成了當前學校德育教育的當務之急。正是基于這樣一種認識，我們學校經過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設想納入學校的中長期教育發展規劃。

工作，打響我校“紅色教育”的品牌，將“紅色教育”向縱深推進，使“紅色教育”能在我校扎根、開花乃至結出碩果，扎扎實實地創出成效，特結合我校的實際情況，擬定了該方案。

二、成立強有力的領導小組，明確職責。

校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，領導小組成員各司其責，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規劃、活動設計、特色活動等方面的指導、安排。確保學校特色建設工作正常有序的開展，并向更高層次的發展，進一步提升學校的特色品味。小組成員及分工如下：

組長：陳毅力（校長）：負責學校層面紅色教育的統籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導員）：協同學校各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施。

組員：

1、各班中隊輔導員：負責紅色教育內容在本中隊的具體實施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。

2、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導處干事）：負責紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。

3、林升（總務主任）：活動后勤保障、器材準備。

三、

構建愛國主義教育為主導的紅色和諧校園。

相長、自然與人文共融、學校各項事業協調發展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設“和諧校園”有機結合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設，而和諧校園的構建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環境。

人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現在每個細節上，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息。

育和服務人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環節。為此，我們特地開設紅色教育校本課程，充分發揮校本教材的作用。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內容豐富、圖文并茂，適應兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數學等課程一樣組織課堂。

教學。

各年級開設每周一課時為紅色教育內容，內容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學習目標，根據各年段的特點組織學生學習紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學生的思想道德素質得到明顯的提高其他基礎課也要加強和滲透愛國主義教育內容，使學生在學習知識的過程中了解相關的國情，熟悉和了解祖國優秀的傳統文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學習同時潛移默化地接受愛國主義教育。

致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻的精神是愛國主義精神的體現，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學生的愛國熱情，培養為中華民族復興的責任感和使命感；鼓勵學生從小處、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設中。在進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導。

（三）鼓勵學生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育。

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。

效途徑，也是對學生進行愛國主義教育最直觀的方式；

通過紅色教育，培養了學生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學生良好行為習慣的養成。革命傳統主義教育和愛國精神是培養小學生良好行為習慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學生已經起到了潛移默化的作用，促進學生高尚道德品質和良好行為習慣的自覺養成。具體要求：

（1）學生文明禮貌成為自覺。早晚上學、放學主動與父母、同學、老師打招呼問好；進入校門、教室門自然成行，右側通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好；乘車時主動讓座，同學間相互尊重，不罵人，不打架，校風校貌、班風班貌得到根本好轉。

（2）學生學習習慣得以養成。在學習中，他們能按時上學，按時完成作業，上課用心聽講，積極舉手發言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學習和發展有用的資源。養成了關于觀察、思索、認真閱讀的習慣，養成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習慣，并踴躍在各種報刊上（如:新帆）發表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學生消費習慣得到改變。學生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點；不亂花錢，不亂吃零食，養成了勤儉節約的好習慣；節約自己的零花錢，積極向災區兒童、留守兒童捐錢捐物。

（4）養成了良好生活習慣。自覺整理自己的學習用品，整理自己的房間，講究個人衛生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的“紅色教育”主題活動，激發學生從小樹立遠大志向。

（5）開展豐富的紅色教育評比和創建活動。如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學生，以競賽促活動，以評比促創新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養學生對紅色文化的興趣，讓每個學生都參與到紅色教育中來。

（6）設立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果(如各種資料、圖片等)收集在一起，供全校師生觀看、學習。

我校將根據上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發揚革命優良傳統，培養學生愛國主義精神為核心的新時期學生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發芽，開出美麗的花朵，結出累累碩果。

開展紅色教育活動方案

大學生是祖國的希望和未來，是實現中華民族偉大復興的中國夢不可或缺的資源，在建設社會主義事業中起著至關重要的作用。加強大學生紅色主題思想教育，對于激發大學生學習熱情、促進全面成長成才，鼓舞青年大學生凝心聚力具有十分重要的意義。特制訂實施方案如下：

一、指導思想和總體要求。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，以“傳承紅色精神，爭做時代先鋒”為主題，以學生活動、社會實踐為載體，突出體現“紅色”的特點，對廣大學生開展以理想信念教育為核心，深入開展世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育和民族團結教育為重點，深入開展弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規范為基礎，深入開展公民道德和社會主義核心價值觀教育，深入開展基本國情和形勢政策的宣傳教育。進一步弘揚黨的優良傳統和作風，激勵廣大青年學生繼承傳統，堅定信念，振奮精神，開拓進取。

（一）開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育。一是開展好慶祝建黨95周年系列活動，引導大學生了解黨史，增進青年對黨的感情。二是開展好紀念紅軍長征勝利80周年系列活動。通過觀看長征電影、講述長征故事、朗誦比賽、辯論賽等活動，進一步激發青年學生愛黨愛國情懷。

（三）開展“唱、看、讀、編、寫、講”大學生紅色文化傳承活動。

一是舉辦“激情歲月，青春嘹亮”紅歌大賽，以大學生喜聞樂見、雅俗共賞的形式，演唱紅色經典歌曲，引領唱響積極向上、振奮自強的主旋律。二是觀看紅色影片。開展“重溫感動”紅色經典影片觀影活動，通過觀看經典影片重溫歷史，激發團員青年投身全面建成小康社會的熱情，積極貢獻青春、智慧和力量。三開展好“品讀紅書，激勵人生”紅色書籍閱讀活動。向大學生推薦紅色經典書目，引導大學生多讀書、讀好書，開展讀書心得交流、讀書報告會、網上交流等多種形式的活動，營造良好的讀書學習氛圍。四是舉辦“傳承紅色精神，傳遞青春正能量”微信創作傳遞大賽，組織廣大學生通過創作、轉發、推薦“紅段子”，弘揚文明正氣，傳遞人間真情。五是舉辦好紅色征文比賽，組織大學生廣泛閱讀紅色經典詩文并撰寫讀后感，充分發揮紅色文化育人的獨特教育功能。六是開展紅色故事演講比賽，通過講述紅色故事，引導大學生不忘初心、不忘來路、以革命先輩為榜樣，繼續前行。

競賽、演講朗誦、詩歌創作、書畫征文、入黨宣誓、國旗下講話等多種形式的教育活動，并組織和邀請專家學者、黨政領導等做專題報告。

（五）開展主題社會實踐和志愿服務活動。積極組織開展2016年暑期“三下鄉”社會實踐活動、大學生志愿服務西部計劃、“四進”社區服務活動，開展環境保護、無償獻血、扶助孤寡、支教等志愿為民服務活動，引導廣大學生深入基層、深入農村，更好地認識黨情、國情、區情，增強變挑戰為機遇的信心和勇氣，增強同舟共濟、共渡難關的意志和決心。組織學生到愛國主義教育基地、博物館、紀念館等場所參觀學習。號召學生積極參加校園文化建設活動，為校園精神文明建設，構建和諧文明校園創造良好條件。鼓勵學生走向社會，深入學校周邊的街道、社區、工廠等深入開展講文明樹新風、送溫暖獻愛心等志愿服務活動。

三、相關要求。

（一）積極組織，正確引導。要充分認識這項活動的重要意義，確保工作支持和條件保障，積極組織動員學生廣泛參與。要堅持正面宣傳教育，傳遞正能量，把握正確的政治方向和輿論導向。

（二）加強宣傳，營造氛圍。充分利用校報、校園網、系微信公眾號等平臺，廣泛宣傳活動內容，營造全系上下弘揚紅色傳統、傳承紅色基因的濃厚氛圍。

預防醫學系。

小學開展紅色教育活動方案

學校開展近視防控教育活動方案

為認真落實《上海市貫徹落實綜合防控兒童青少年近視實施方案行動方案》(滬教委體〔20_〕49號)，進一步掀起近視防控宣傳教育熱潮，推進本市兒童青少年近視防控工作，現結合本市實際，提出以下實施方案。

一、宣傳教育活動主題。

克服疫情不利影響，持續推進近視防控。

20__年近視防控宣傳教育月活動時間為10月。今后每年將以春季學期的3月和秋季學期的9月作為近視防控宣傳教育月，集中開展宣傳教育活動。

(一)注重宣教精準性。按照學生年齡段、影響視力關鍵因素、視力發展階段等不同情況分類分層開展宣教活動，大力宣傳綜合防控兒童青少年近視工作的意義、價值、進展與成效及保護兒童青少年視力健康的知識與方法。

(二)堅持宣教科學性。依托本市兒童青少年近視防控技術基地與視覺健康中心等專業力量，充分發揮學科優勢和專業優勢，整合各方資源開展近視防控與視力健康知識、技術、培訓的宣教等工作，構建并不斷完善“視力健康機構-視力醫療機構-學校-全社會公眾/家庭”四位一體的近視綜合防控宣教模式。

(三)突出宣教實效性。通過廣泛、精準、科學地開展形式各樣、內容豐富的視力健康宣教活動，營造本市近視綜合防控的良好氛圍，發動和依靠衛生健康、體育等部門與專業機構、各類媒體、校園健康教育課程、家校聯動等全社會力量與途徑，共同呵護孩子的眼健康。

(四)強調宣教公益性。各區和學校須嚴禁任何單位和個人借宣傳教育月名義搭車開展商業性活動。

四、工作要求。

(一)加緊落實宣教工作。各區教育局和學校要緊扣近視防控宣傳教育月活動主題，因地制宜，研究制定本地區和學校近視防控宣傳教育月活動工作方案并抓好落實，將近視防控宣傳教育月活動工作與疫情防控、學校衛生與健康教育工作結合起來，倡導學校、師生、家長、專業機構等社會公眾廣泛參與。

(二)加大普查摸底力度。針對疫情發生以來中小學生長期居家學習和參與在線教育教學可能對視力健康產生的影響，各區教育局要加大組織力度開展覆蓋全體中小學生和在園幼兒的視力健康狀況全面普查和摸底工作，推進與完善建檔工作，做到早篩查、早預警、早干預，精準掌握中小學生和在園幼兒視力健康狀況和視力變化情況與數據。引導已發生近視的中小學生和在園幼兒盡快在家長陪護下到醫療機構檢查和矯正，對近視進展過快的中小學生進行特殊干預，預防發生高度近視。

(三)持續實施防控措施。各區教育局要向學校大力宣傳常態化疫情防控下減輕中小學生學業負擔、增加戶外活動、改善教學條件等對預防近視的重要性，教育引導學生“目”浴陽光參加室外活動，緩和持續高強度用眼帶來的視覺疲勞。

學校要強化體育課和課外鍛煉，嚴格落實減負政策，將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和中小學生日常行為規范。要按照相關照明設計規范與課座椅配置技術標準為中小學生提供符合用眼衛生要求的學習環境，堅持眼保健操等護眼措施，引導科學合理使用電子產品。

(四)提升宣傳教育效能。根據當前常態化疫情防控形勢，要充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體以及網站、微博、微信、短視頻等新媒體傳播手段，開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣、互動感強的分類分層宣傳教育活動;及時報道基層特色亮點工作做法，鼓勵各區成立近視防控專家宣講團，兼顧全體普及與個體差異的情況，精準傳遞視力健康知識，增強愛眼護眼意識，切實確保宣傳教育活動效果顯著。

(五)加強家校聯動合作。各區教育局和學校要通過校園通、家長學校、家長課堂、家長微信群等多種形式，向家庭宣傳保護視力、預防近視知識。指導和督促家長為學生提供良好的居家視覺環境，營造良好家庭體育運動氛圍，配合學校切實減輕中小學生課業負擔。

學校開展交通安全教育活動方案

為了進一步提高學生交通安全意識，培養學生自覺遵守道路交通法規的良好習慣，增強學生的自我保護能力，更有效預防和減少涉及學生的道路交通事故，3月20日，蕉城區第一實驗學校以班級為單位組織學生觀看《凋零在車輪下的花季》交通安全警示片。

警示片中，一個個鮮活生命的逝去，使人觸目驚心;一幕幕驚心動魄的場面，讓學生們毛骨悚然!通過這次影片的觀看，學生充分體會到了生命的脆弱，深刻的認識到不遵守交通法規的危害。而班主任也紛紛表示，通過交通安全視頻的展播方式，對學生的教育效果很好，建議學校多開展此類安全教育。

我校分管安全的黃新錦副校長表示，交通事故是學生不正常死亡的第二大殺手，我校十分重視對學生安全教育，特別是交通安全，也希望家長們以身作則、日常多對孩子們進行遵守交通規則的教育，提高遵守交通安全的意識。

年小學開展紅色教育活動方案

為紀念中國共產黨成立90周年，慶祝建國62周年，大力弘揚黨的光輝歷史和優良傳統，引導全鎮基層黨組織和黨員充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，營造縣鄉集中換屆良好氛圍，激發黨員群眾干事創業激情，增強黨的凝聚力、向心力、戰斗力，經鎮黨委研究決定，在全鎮農村、機關和企業中，組織開展“紅色教育”進基層主題活動。特制訂如下實施方案：

一、活動內容。

(一)紅色課件進鄉村活動?？h委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學習課件10部、自制課件10部)經典紅片、黨史紀錄片、實用技術片，由鎮黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據黨員、群眾需求，進行巡回播放，使農村黨員群眾通過觀看紅色課件增強對黨的認識，提高致富本領，享受發展成果。

(二)紅色宣講進機關活動?？h委組織部協調縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調人員組成紅色宣講團。鎮黨委機關一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領導干部、中層干部和工作人員進行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動，增強黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識;另一方面，貫徹落實村鎮干部“說事”活動，宣黨紀、講黨性，提高黨員干部的榮譽感、使命感，并選取其中的先進黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風氣。

(三)紅色文化進企業活動。由鎮黨委結合企業發展實際，分階段組織實施。從今年9月到12月，在企業集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動，由鎮黨委確定一部分紅色書籍、紅色-電影，組織企業職工進行集中學習、觀看;從20xx年1月到4月，在企業中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮黨委與縣委組織部對接，邀請縣黨史專家、學者到企業開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導企業建立紅色文化，確定積極向上、符合社會價值的戰略目標，保持政治先進的核心競爭力。

二、時間安排。

從20xx年9月至20xx年6月。分四個階段：

(一)宣傳發動階段(20xx年9月1日-9月20日)。制定《活動實施方案》，成立活動領導小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。

(二)組織實施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日)。制定活動計劃，成立相應工作機構，根據計劃組織開展活動。

(三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日)。組織實施階段各項任務基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內容，鞏固活動成果。

(四)總結宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日)。對活動中探索出的好經驗、好做法進行總結提煉，加強對外宣傳，提高活動影響力。

三、有關要求。

(一)加強領導，明確責任。各基層黨組織書記為第一責任人，負責活動的具體組織實施。鎮黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，并進行通報。

(二)結合實際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮工作大局和中心任務，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內容豐富、成效明顯。

(三)加強宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進基層主題活動的重要意義，增強活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。

學校開展交通安全教育活動方案

活動時間：

活動地點：

小四班教室。

參加人員：

小四班全體師生。

活動指導思想：

小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意交通安全，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

活動目標：

1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。

2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

活動準備：

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

活動過程：

一、猜謎語，導入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結合情景圖片，學習交通規則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？

2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒。

做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

三、認識交通安全標志。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

四、學兒歌記交通規則。

五、紅綠燈和小司機。

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

開展紅色教育活動方案

按照市教育局關于“特色學?！眲摻üぷ靼才挪渴鹋c要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創建特色。“紅色教育”主要開展以下系列活動：

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

二、校園環境熏陶。

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

三、系列活動感染。

1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的'革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網絡資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片；或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。

6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

西高小學。

20xx-6-2。

學校開展健康教育活動方案

一、活動主題：

2-心理健康周---健康從心開始，生命因你綻放。

二、活動宗旨。

1、為宣傳我校心理健康的主題活動，努力營造積極向上、健康明的化氛圍，培養學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活。

三、活動時間：20__年月22日--月26日。

四、活動內容。

1、利用國旗下講話宣傳。

2、充分利用校園媒體(橫幅、黑板報、廣播、校園網絡等)。營造良好的輿論氛圍。

利用班級主題班會進行正能量宣傳。

五、活動安排。

1、周一國旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》。

講話人：

2、周一班級主題班會：《珍愛自己》責任人：班主任。

校園廣播：《2心理專題內容》責任班級：82班。

4、“2心理健康教育”手抄報展責任人：政教處。

心理健康咨詢活動責任人：郝培鳳周波。

(集中咨詢時間：月22日--月26日的大間)。

6、觀看心理健康教育視頻。

開展紅色教育活動方案

為慶祝中國共產黨成立100周年，進一步加強我院機關黨的思想建設、組織建設、文化建設，激勵全體黨員不忘初心、牢記使命，提升隊伍整體素質，激發干事創業激情，經院機關黨委研究、院黨組討論決定，將以“七一”黨的生日來臨為契機，以黨建活動為抓手，以“慶七一、強黨建”為主題，集中開展“七個一”系列黨建活動，紀念黨的生日，回顧中國共產黨團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程，進一步強化我院黨員的身份意識、責任意識，發揮黨員先鋒模范作用，推動機關黨的建設向更高質量發展，具體活動內容如下：

我院在近期完成了黨支部調整工作，其中很多為新上任委員、黨務人員，為增強我院新成立黨支部書記、委員的黨性修養和黨建科學化意識，提高黨支部黨建工作標準化管理水平，明晰黨建標準化管理考核要求，擬于六月下旬組織一次黨支部工作實務培訓，邀請區委組織部干部進行授課，內容包含基層黨組織設置和換屆選舉、黨的組織生活、發展黨員、組織關系轉接和黨費繳納等實務性工作。

以支部為單位，在六月底前集中組織開展“黨員政治生日”活動，由機關黨委安排政治生日禮物，贈送黨建理論書籍，支部書記附黨員生日寄語，為參加“黨員政治生日”的黨員填寫《黨員政治生日卡》等。

各支部在七月份組織召開組織生活會，結合“以案促改”工作方案內容，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，結合身邊案例以案明紀、以案示警，針對堅持黨性原則、艱苦奮斗、清正廉潔、遵紀守法的情況，開展積極健康的思想斗爭，認真開展批評和自我批評，勇于亮出自己的缺點和不足，真誠開展同志間的相互批評，充分交流思想、總結經驗教訓，并針對問題認真制訂整改措施，抓好落實，達到統一思想、改進作風、加強監督、增進團結、提高黨組織和黨員依靠自身力量解決問題和矛盾能力的實際效果。

以支部為單位，在七月份的組織生活會上同時開展重溫入黨志愿書活動，每個支部選報2-3名不同入黨時間段、年齡段的黨員代表交政治部復印檔案中的入黨志愿書，由黨員代表重溫入黨志愿書，其他黨員談入黨初心，談認識、談體會、談不足、談目標等，加強我院檢察人員黨性教育，并組織集體宣誓，重溫入黨誓詞，教育黨員時刻牢記入黨誓言，自覺遵守黨的章程，終身踐行入黨誓詞，機關黨委書記、委員酌情參加活動。

各支部結合本部門業務工作特色，認真總結提煉本部門黨建工作的好做法、好經驗，提出各自支部的黨建品牌（包含品牌名稱、具體方向、擬開展措施），7月底前報至機關黨委審核，機關黨委將對各支部黨建品牌進行評價反饋，對不適應黨建工作形勢或不符合品牌要求的，重新確立黨建品牌，并在年底對所有品牌進行年終驗收，對一些成功的黨建品牌予以宣傳推廣，以支部品牌創建為引領，以黨建促隊建，推動政治建設與業務建設深度融合，培養黨建工作精品。

年底之前，以區直機關工委印發的年度區機關黨建標準化管理考核方案為標準，由機關黨委確定互查的內容項目、支部搭配及具體互查小組，各互查小組嚴格對照標準，相互查看黨建資料臺賬，檢查“三會一課”、支部主題黨日、黨費收繳、組織生活會，民主評議黨員等重點工作，查擺自身問題，尋找他人亮點，對各支部特色亮點和做法進行探討、點評，互學互促。

以新成立部門為單位，在七月份組織我院籃球比賽、拔河比賽、趣味運動會等體育活動，在院前廣場布置臨時場地，將全院十一個部門劃分為四個隊伍，籃球賽隔天進行，拔河比賽、趣味運動會穿插其中，以體育運動為紐帶，加強各新成立部門溝通交流，增強我院檢察隊伍凝聚力。

各支部要按照本次工作方案內容，以各項活動為契機，高度重視，配合機關黨委抓好各項具體活動的落實，該組織具體活動、具體人員的，要在充分合理安排好工作的前提下，主動配合、積極選派人員代表，認真組織，確保本次“慶七一、強黨建”系列活動取得實效，確保將調整后黨支部各項黨務工作要求落到實處，切實加強我院黨建工作能力水平，以黨建帶隊建，從而推動我院各項檢察工作全面發展。

紅色教育活動方案

一、指導思想：

為培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領學生健康成長。根據新縣縣委宣傳部《關于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發18號文件精神，結合學校實際，制定本方案。

二、教育目標。

做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。

做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上。誠實守信。

學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節約。

三、活動內容。

（一）專題教育方面。

1、創建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的.力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

發揮宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“十、一”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

a、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環播放)（由團委負責)。

b、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由團委負責）。

c、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的故事叫團委展示）。

d、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由團委負責）。

e、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導處負責)。

2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦十月紅色文化周“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）。

四、組織保障。

組長：鄒杰。

副組長：韓雷庭游華欣韓光澤。

成員：鄔長旺張金濤張向永游伶。

各教研組長各班主任。

五、活動時間安排。

1、第一階段：(7月-8月)。

學校制定“傳承紅色經典，加快新縣發展”主題教育方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學習氛圍。

2、第二階段：（9月-12月）。

“傳承紅色經典、加快新縣發展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發學生的學習興趣，又能潛移默化的讓學生受到思想教育。

3、第三階段：（10月中旬）。

分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優勝學生將代表學校參加全縣中小學“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備。

4、第四階段：（11月-12月）。

“傳承紅色經典、加快新縣發展”主題教育展示階段。學校將在活動中表現比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學生進行教育。

新縣滸灣中學。

20xx.7。

紅色教育活動方案

為引導廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發工作熱情，xx學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發工作熱情，發揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

大巴車一輛，由辦公室負責聯系。

xx學校全體黨員干部。

xx學校黨建辦。

xx紅色教育基地。

xx年xx月xx日

(一)準備

1、向教育局、學校主管部門領導提出申請。

2、準備xx個人簡介、xx紅色革命教育基地的相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、準備好相關經費。

(二)活動內容

“看”、“學”、“感”：

“看”就是參觀xx革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。

“學”就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發黨員干部的工作熱情，從而發揮黨員先鋒模范作用。

“感”就是全體黨員干部在參觀學習后寫學習心得。

紅色教育活動方案

為貫徹國家、省20__年職業教育活動周的總體精神，做好黑龍江省20__年“職業教育活動周”職業教育在我身邊體驗活動，按教育局工作要求。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進職業教育產教融合、校企合作培養合格技術技能人才，促進大眾創業、萬眾創新。加快發展我市職業教育，服務當地產業發展，促進創業就業，努力打造全國沿邊對俄最大的職業教育基地。為建設東北亞區域性國際化口岸名城和全面建成小康社會提供應用人才支持和智力保證。為了切實做好20__年職業教育活動周各項工作，特制定本方案。

一、活動周時間和主題。

1、時間：5月的第二周，即20__年5月8——14日。

2、主題：“弘揚工匠精神傳承技術技能”

二、活動目的。

通過開展“職業教育在我身邊體驗活動”，走進校園、走進企業、走進社區，展示職業教育學習環境、工作環境、師資力量、技能大賽獲獎成果、辦學成果等，讓家長、學生和普通百姓知曉當前加快發展現代職業教育的新政策，體驗職業院校的辦學實力和特色，感受職業教育內涵和魅力，加深對職業教育和職業院校的認可度，擴大職業教育和職業院校宣傳影響力，營造全社會關心支持職業教育的良好氛圍。

三、活動內容。

(一)舉辦“職業教育走進學校體驗日”活動。

1、組織召開由市領導及各相關委辦局領導、合作企業領導、家長代表、社區代表、初中學生及家長參加的“職業教育活動周”的啟動儀式。(此項工作由職教中心學校校辦負責)。

2、教學開放日。邀請中小學生、家長和社區居民到校參觀，以專業部為單位開展專業技能展示活動，各專業部培訓本專業講解員，讓社會了解職業教育，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育影響力。(此項工作由職教中心學校教務處牽頭、專業部同辦)。

3、舉行全省中職學校技能大賽表彰獎勵大會，邀請社區、共建單位及家長參加，向社會展示職業教育發展成果。(此項工作由職教中心學校教務處負責，可采取項目承辦制)。

4、組織全國文明風采大賽預選賽，展示職業教育德育工作成果及學生精神風貌(此項工作由職教中心學校政教處負責，可采取項目承辦制)。

5、開展校、企、政、社共同參與舉辦的籃球比賽，同過參賽隊員參觀校園、實訓室和比賽，全面了解學校的辦學環境及辦學條件。(此項工作由職教中心學校體育組負責)。

同過舉辦“職業教育走進學校體驗日”活動,讓群眾充分領略職業院校師生風采，感受現代職業教育特色與魅力，認同“職業教育大有作為，職教學生同樣有出彩的'人生”，增強職業教育吸引力。

(二)舉辦“職業教育走進企業體驗日”活動。

學校各專業部積極聯系合作企業，組織學生進入企業開展參觀或實訓活動，知曉產業發展前景，了解專業人才需求規格，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠(大師)技藝絕活展示，進行學生跟崗或頂崗專業技能操作，培養學生職業認知和職業意識，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的重要作用，增強職業認同，拉近學習和就業距離。(此項工作由職后教務處牽頭，專業部同辦)。

(三)舉辦“職業教育走進社區開放日”活動。

1、志愿者服務。走進社區，充分發揮專業優勢，開展職業教育宣傳、技術服務和社區志愿服務,讓社會共享職業教育發展成果。(此項工作由職教中心學校團委負責)。

2、組織教師和學生志愿者到中心廣場進行宣傳咨詢服務，設立宣傳服務站，播放職業教育專題片，發放職業教育宣傳材料，擴大職業教育活動周的影響。(此項工作由職教中心學校團委牽頭，總務處與招生辦同辦)。

3、社會化服務。開展短期培訓項目推介活動。面向企事業發放技能培訓征求意見函，進行培訓項目調研，安排短期培訓課程計劃。(此項工作由職教中心學校職后教務處負責)。

四、媒體宣傳。

積極聯系當地新聞媒體做好宣傳工作。要充分發揮網絡、報刊、電視、廣播、微信等宣傳媒體的作用，開展形式多樣、內容豐富，多層次、全方位的職業教育宣傳活動。

1、每個部門在活動周期間要將活動進展體現在校園網站責任欄目中;至少向學校網站或上級網站推送一篇新聞宣傳稿件;向報社投送一篇宣傳稿(內容可選面可選點);至少開展一次活動并通過黨支部或自行邀請電視臺錄像，投稿和電視臺采訪需提前安排日程并上報黨支部。(此項工作由職教中心學校黨支部負責，各部門同辦)。

2、在學校電子屏和網站展示職業教育活動周的活動內容。(此項工作由職教中心學校黨支部負責)。

3、工會圍繞“大眾創業萬眾創新”發現在學校各項工作表現突出的先進典型和優秀團隊，通過各種宣傳媒體進行宣傳。

4、走出去，進入三所初中宣傳學校辦學成果，專業發展情況;請進來，邀請初中學生到校參觀，了解職業學校辦學環境和辦學條件。(此項工作由招生辦負責)。

五、保障措施。

1、成立“職業教育體驗活動”領導小組。

組長：蘭福。

副組長：劉洪勛劉忠輝趙興義。

組員：鄒洪濤馬文明王永臣徐艷秋李淑華于德海劉發友王鳳英。

2、各部門要高度重視職業教育活動周工作，按學校關于職業教育活動周的方案要求，認真策劃、組織好活動周的各項工作，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發展的目的。

3、學?？倓仗幰e極配合學校各部門工作，在活動周期間作好學校安全工作的設施及人員保障，同時為各部門提供物質支持，確?；顒影踩樌_展。

4、工作中要注意素材積累和經驗總結，活動結束后各負責部門需上交圖片材料至少3張，影像資料至少1段(時長不短于3分鐘)，文字總結材料不少于500字。

5、建立職業教育活動周安全工作預案，見附件一。

6、編制活動時間安排表，見附件二。

紅色教育活動方案

活動名稱：“紅色京津?心愿之旅”大型紅色旅游主題專列活動策劃（或“從紅都到首都?老區人民心愿之旅”大型紅色旅游主題專列活動策劃）（自定）。

指導單位：全國紅色旅游工作協調小組辦公室。

主辦單位：贛州市人民政府、中國旅游論壇紅色旅游活動協調中心。

二、活動背景。

紅色旅游，主要是指以中國共產黨領導人民在革命和戰爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內涵，組織接待旅游者開展緬懷學習、參觀游覽的主題性旅游活動。

贛州是國務院命名的國家歷史文化名城、全國十大紅色旅游基地之一。其紅色旅游資源非常豐富，其中，瑞金是中華蘇維埃政權的發源地，共和國的搖籃，興國是全國著名的“將軍縣”，于都是中央紅軍長征的集結出發地，有“中央紅軍長征第一渡”之美稱；在現階段，贛州的紅色旅游資源還未能實現與市場的有效對接，如何通過市場行為營造紅色旅游氛圍、創造紅色旅游規模經濟將成為贛州紅色旅游事業發展的重要課題。

江西夕陽紅旅行社有限公司是全國紅色旅游專列、包機聯盟與夕聯盟老年旅游全國連鎖服務機構的成員單位，在聯盟與機構總部的統一指導下，力圖以老年旅游市場為目標市場，以旅游專列為形式，在政府的支持下，通過市場化運營，協助贛州實現紅色旅游市場推廣、紅色旅游線路延伸，實現目的地與客源地的互通互換，為較快提高贛州紅色旅游產業綜合效益作出貢獻。

三、實施原則。

（一）專列組團旅游與地方旅游品牌推薦相結合。

（二）市場運作與公益事業相結合。

（三）紅色旅游和都市旅游相結合。

（一）開行“從紅都到首都，?老區人民心愿之旅”紅色旅游主題專列。

1、本次專列將讓千名老區銀發旅游者在嚴謹、有序、安全、專業的組織下暢游京津，讓老區銀發旅游者在體驗革命傳統的同時領略京津地區的改革開放、經濟建設成果；讓老區銀發旅游者在緬懷革命先輩的同時品味京津地區博大精深的歷史文明；讓老區銀發旅游者在參觀紅色旅游景區的同時感受2008體育輝煌盛事。

2、本次主題專列將以京津地區紅色旅游景區、點為主體，配套組織參觀京津地區著名歷史、文化景區、點，配套安排車觀奧運場館活動。（加入具體行程內容與相關服務內容）。

3、為了呼應紅色旅游主題，本次專列將安排以車廂為單位的紅色歌曲聯唱與歌詠比賽活動；專列將設立臨時電影院，定時、定期放映紅色經典電影；同時，本次專列將為所有參團老年朋友提供“紅色京津”旅游手冊與“紅色經典”革命歌曲匯編手冊。

4、值建國慶**周年際，本次專列將在贛州地區征集、邀請59名老紅軍、老蘇區干部（以榮軍院老干部為主），免費暢游京津，并在京津地區組織59名志愿者為老紅軍、老蘇區干部提供一對一專業服務。

5、為推廣贛州紅色旅游品牌，提升贛州作為旅游目的地在我國旅游市場的影響力，本次專列將定位為“瑞金號”，組織方將對專列車身進行相應包裝，沿途宣傳贛州以紅色旅游產品為主體的旅游產品。

（二）舉辦老紅軍、老蘇區干部聯誼會與紅歌會匯報演出。

利用專列行程，在天津舉辦京、津、贛三地老紅軍、老蘇區干部聯誼會暨“五月放歌”紅歌會北京匯報演出活動。此活動將邀請所有專列游客參與，并邀請毛澤東、栗裕等同志特型演員現場表演。

（三）舉辦新聞發布會與贛州紅色旅游北京推薦會。

借本次專列的主題之利及規模之勢，中國旅游論壇、北京夕聯盟管理顧問有限公司將在北京協助贛州市人民政府（或旅游局）舉辦高規格的“從紅都到首都?老區人民心愿之旅”大型紅色旅游主題專列活動新聞發布會暨贛州紅色旅游推薦會。推薦會將邀請京津地區傳媒與旅行社渠道人士參加。建議推薦會現場邀請五至十名贛州籍老將軍、老紅軍擔任贛州紅色旅游形象代言人，通過老將軍、老紅軍的影響力與美譽度向京津地區媒體與社會各界推廣贛州紅色旅游資源與品牌形象，以形成紅都瑞金所在地――贛州與京津地區旅游市場的有機互動。

五、活動持續發展展望。

未來可開行“紅都至首都”京津地區與瑞金的互通旅游專列。條件成熟后可考慮開通“紅都至首都”京津地區與瑞金的對開直通車。

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紅色教育活動方案

一、活動目的：

為了更好的讓黨員接受思想教育和革命傳統精神的熏陶，深入學習科學發展觀，使黨員、預備黨員和入黨積極分子活動更有實效、內容更豐富、方法更靈活，根據上級有關教育精神，我協會決定于**年11月19日組織我院黨員去八一紀念館等地方學習參觀。

二、活動內容：

1、早上八點從學校準時出發，預計九點到達目的地，開始參觀活動，大約參觀兩小時，預計11點結束。

2、11點準時從八一紀念館出發到江西革命烈士紀念館，途中吃飯，下午一點返回學校。

3、此次參觀時間活動正式結束。

三、活動對象：

信息工程學院黨員、預備黨員、入黨積極分子及青志協成員。

四、對于入黨積極分子及預備黨員。

參加此次活動的入黨積極分子及預備黨員將獲得一份課外實踐證明，此證明將作為部分入黨。

材料依據。

五、乘車安排：

參加人員集合一起乘公車（232）。

六、需準備物品：

1、信息工程學院黨旗。

2、信息工程學院院旗。

3、所有學生黨員佩戴黨徽。

4、相機。

5、午飯問題：

參觀人員自帶午飯。

七、需準備資料：

1、安排好各項活動負責人，人數確定后分組。

2、參觀實踐后總結。

3、安排好負責攝像人員。

八、活動總結：

活動結束之后，參加者開會總結。

1、黨員參觀活動期間，出自身身體和公務外，不得擅自離開，離開必須向小組負責人報告，經同意才準許。

2、活動期間各成員手機必須保持開機，并保持必要的聯系。

3、活動過程中如有突發情況，應及時向組織領導人匯報。

4、活動過程中應該聽從統一安排，遵守時間和參觀要求，遵守社會公德，杜絕意外情況發生。

廣東華理工大學。

信息工程學院青年志愿者協會。