教案的編寫需要嚴格按照教育部制定的教學大綱和教材要求進行操作。接下來將展示一些經(jīng)典的幼兒園教案案例，供大家學習借鑒。

幼兒園防性防侵害應(yīng)急預案集合

2、按照各自的分工進行工作。

1、領(lǐng)導小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理；

3、幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。

1、突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長；

4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；

5、在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

一、成立防食物中毒領(lǐng)導小組，落實各部門職責。

1、成立由園領(lǐng)導、保健人員、食品采購員、各年級組長、保育員組成的領(lǐng)導小組；

2、保健教師協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作；

3、食堂班長負責保存好食物留樣。

二、日常工作要求。

3、原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開；

4、已加工完的飯菜盛鍋后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作；

5、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜；

6、飯菜實行24小時留樣并做好詳細記錄；

7、非食堂人員嚴禁進入食堂。食堂人員禁止一人單獨在食堂；

8、各班教師加強對幼兒的觀察，及時發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象。

三、事故應(yīng)急處理。

3、組織由保健教師、園內(nèi)相關(guān)領(lǐng)導、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜；

4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；

5、及時向主辦單位及當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理情況。

幼兒園防性防侵害應(yīng)急預案

全面貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生主管部門的工作要求，以辦人民滿意的幼兒園為宗旨，做好傳染病防控工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、整潔的園所環(huán)境，促進幼兒健康成長，展示幼兒園良好的精神面貌。

加強幼兒健康教育及良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，加強保健知識宣傳，爭取家園配合，圍繞幼兒園衛(wèi)生保健中心工作，降低患病率，確保幼兒身體健康。

根據(jù)不同季節(jié)傳染病的易感情況，及時、有目的地做好傳染病預防知識的宣傳和培訓，讓家長、教師了解傳染病的預防知識，引起教師、幼兒、家長對傳染病防治工作的高度重視，做好預防、消毒、隔離等工作，家園配合，達到有效預防。

1、每月出一期宣傳板報。

2、每月在幼兒園網(wǎng)頁上發(fā)一篇防病保健內(nèi)容的文章。

3、充分利用校園廣播宣傳傳染病預防知識。

4、定期組織保育員學習傳染病相關(guān)知識。

5、加強幼兒健康教育，增強防病意識，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

為保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預防控制措施和應(yīng)急預案。

一、傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導工作小組。

組長：范文。

副組長：牛剛柱楊廣社。

組員：各班班主任。

二、傳染病應(yīng)急工作機構(gòu)及職責。

（一）聯(lián)絡(luò)組：負責防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。

（二）預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。

（三）宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。

（四）后勤組；落實督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。

三、日常工作要求。

（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。

（二）通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據(jù)實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。

（三）認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

（四）加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

（五）按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

（六）教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

（七）加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。

（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

（九）保證傳染病預防的資金。

四、應(yīng)急處理。

（一）發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導小組成員匯報，并在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。

（二）保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。

（三）認真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

（四）加強飲食飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

（五）按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

（六）教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

（七）加強門衛(wèi)管理，切斷外來染病源。

（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

（九）保證傳染病預防的資金。

五、應(yīng)急處理。

（一）發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導小組成員匯報，并在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。

（二）保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。

（三）觀察患兒所在班級有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

（四）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。

（五）加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

（六）患兒返園時，應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。

（七）幼兒園要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉(zhuǎn)。

幼兒園防拐騙防侵害安全教育教案

各班活動室、大操場。

中班幼兒。

暑期即將來臨，為了進一步提高家長及幼兒的安全警覺性，增強幼兒的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。

系列活動一：“防拐防騙”安全演練。

1、年級組發(fā)動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

小結(jié)：從活動中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分幼兒的自我保護意識是比較淡薄的。

2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據(jù)活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對方案。

系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會。

活動結(jié)束后，班級老師與所有的幼兒家長進行了交流和總結(jié)。通過這次的演練活動，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內(nèi)；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話預先告知。

這次“防拐防騙”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時，教師及家長也應(yīng)提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。

幼兒園大班防性侵教育教案集合

1、通過本節(jié)課教學，目的希望學生知道自己身體的隱私部位，以后能更加愛惜自己的身體。

2、教會他們?nèi)绾畏直嫘郧趾Γ⑶曳婪缎郧趾Α?/p>

在黑板上畫兩幅圖，一個男孩子，一個女孩子。

1、談話：

(1)說說你們的好朋友有誰?(引入同學們沒有注意的好朋友——自己的身體。)。

(2)談?wù)勛约旱纳眢w各部分，覺得什么地方比較特殊?(引入隱私部位的概念。)。

(3)指著黑板上的圖畫，說說哪些地方是隱私部位?

2、講解：我們身體有很多部分組成，但是有些地方不僅不能讓能讓別人碰也不能讓別人看，同時也是不能去碰別人看別人的地方。夏天同學們游泳時穿泳衣會遮住的地方，那里就是我們的隱私部位。

3、為什么不能讓別人碰自己的隱私部位?

講解：隱私部位同我們身體其他各地方部位一樣，例如我們的。

鼻子，嘴巴，手?與這些部位同等重要，都是我們身體的一部分，但這些地方需要我們更加用心的呵護和照顧，這樣我們才能更加健康茁壯地成長。

4、強調(diào)：提醒各位同學們，我們要好好保護自己的隱私部位，一方面這些地方是我們很重要的身體器官，另一方面，不要碰觸對方的隱私部位，即使鬧著玩也不可以，這樣尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，內(nèi)褲遮蓋的地方每天清洗，更要每天更換內(nèi)褲，保持衛(wèi)生。

5、講解：我們身體會表達出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接觸傳達的是自然禮貌，讓我們感覺到友好的接觸。但是對我們身體的其他碰觸讓我們感受到不舒服，我們都是有權(quán)利拒絕的。

舉例：什么時候友好的接觸。

6、講述一則小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么樣的傷害，這種傷害就是被我們平常成為性侵害。同時性侵害不止如此，引導自己去碰觸別人的隱私部位，被別人帶著看裸露人體的照片或視頻，這種自己覺得不舒服的舉動都是性侵害。

我們一定要拒絕這種性侵害的行為!

7、我們要防范性侵害的話，最應(yīng)該做到什么?板書：不要隨便搭乘陌生人的便車不要隨便跟陌生人走不要接受陌生人給我們的飲料和食物。

幼兒園防性侵安全教育教案

班活動目的:。

1、讓孩子們正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私尊重別人的身體隱私。

2、了解壞人性侵兒童的案例懂得怎樣保護自己。

活動準備:。

洋娃娃6個;性侵案例分發(fā)給各組。

活動過程。

一、主持人宣布“增強性別意識，提高自我保護”班會現(xiàn)在開始,請班主任講話!

班主任:孩子們今天我們在這里舉行“增強性別意識，提高自我保護”班會活動目的在于——通過活動你們能懂得怎樣保護我們自己的身體不受到別人的非法侵害同時懂得如何尊重別人。希望你們在主持人的引領(lǐng)下大膽發(fā)言積極想辦法出主意讓我們的成長充滿陽光、充滿快樂、充滿健康預祝活動圓滿成功!

二、了解人體生理的私密部位。(將學生分成6各小組圍坐一桌。)。

學生:不一樣。

主持人:是的,男性女性在生理上,也就是身體上是有所不同的,而這些不同之處也就是我們每個人私密的地方。請大家拿著手中的洋娃娃討論一下,她(他)的哪些部位是私密的。

學生不好語言講解，讓學生拿著洋娃娃指一指。

學生：指了指。

主持人：既然這些是我們的私密部位，該怎樣保護的呢？請大家討論并把辦法寫在卡紙上。指名同學上臺念出各組書寫的保護方法——穿嚴實點；不暴露給人看；不準人觸碰……是啊！大家說的真好！隱私是不可侵犯的，然而在我們生活的周圍卻有一些壞人，他們?yōu)榱藵M足一種丑惡的想法，卻做出了一些侵犯別人隱私的事。我們一起學習一下手中的案例吧！

了解性侵的意思，知道性侵的形式，發(fā)生的地點和什么樣的人實施性侵。

主持人：請同學們大膽發(fā)言說說你對性侵的理解。

主持人：同學們說的真好！那些壞人就是這樣傷害我們這些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我們的錯，他們是在犯罪，是要受到國家法律嚴厲制裁的。

三、為了讓自己健康成長，我們要如何預防壞人對我們實施性侵呢？這是非常值得大家討論，下面就根據(jù)前面的案例大膽說說，該怎么樣預防。開始吧！

預防性侵千萬招。

學生們匯報：不穿暴露的衣服；不吃陌生給的食物、飲料；不給陌生人帶路；不給陌生人開門；大人不在家也不給熟人開門；不去偏僻的地方，實在要經(jīng)過偏僻的地方也要有伙伴一起；要懂得拒絕大膽的說“不行”；可以騙他說我爸爸要來找我的。

四、同學們真是聰明想出了這么多好辦法，老師非常關(guān)心，我們的成長給我們寫了一個順口溜一起來讀讀記記吧：抵御大灰狼，自身必駐防。衣著要得體，行為需文明。天黑不出門，僻所結(jié)伴行。陌生勿搭理。警惕身邊人。壞人觸我身，厲聲說不行。逢狼莫驚慌，機智可騙人。遇侵不窩心，爸媽必知情。證據(jù)多留意，快撥幺幺零。賞小品，辨壞人。

五、全體起立讓我們再次讀讀記記順口溜——抵御大灰狼。請班主任史老師講話，大家歡迎：班主任：孩子們，看到你們積極勇敢大方的面對預防性侵這個話題，我很高興，看到你們能判斷是非，能積極想辦法預防性侵。我感到更加欣慰。孩子們要記住今天活動中提到的知識，讓我們筑起堅固的人身堡壘，健健康康快快樂樂地成長。

主持人我宣布——一《預防性侵》主題班會到此結(jié)束。

幼兒園大班防性侵教育教案集合

1、引導學生認識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。

3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度。

準備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī);準備防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。《學會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空》課件一份。

教學過程：

1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事)：請你結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划數(shù)男袨椤ⅠT叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

(板書：學會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空)。

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

2、學生交流匯報。

3、教師小結(jié)：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關(guān)注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵;等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例，下面請同學們在小組內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

7、教師小結(jié)：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害活動三：了解如何預防性侵害。

學生交流。

(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等。

(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

小班防性防侵害教案及反思集合

1、通過本節(jié)課教學，目的希望學生知道自己身體的隱私部位，以后能更加愛惜自己的身體。

2、教會他們?nèi)绾畏直嫘郧趾Γ⑶曳婪缎郧趾Α?/p>

在黑板上畫兩幅圖，一個男孩子，一個女孩子。

1、談話：

(1)說說你們的好朋友有誰?(引入同學們沒有注意的好朋友——自己的身體。)。

(2)談?wù)勛约旱纳眢w各部分，覺得什么地方比較特殊?(引入隱私部位的概念。)。

(3)指著黑板上的圖畫，說說哪些地方是隱私部位?

2、講解：我們身體有很多部分組成，但是有些地方不僅不能讓能讓別人碰也不能讓別人看，同時也是不能去碰別人看別人的地方。夏天同學們游泳時穿泳衣會遮住的地方，那里就是我們的隱私部位。

3、為什么不能讓別人碰自己的隱私部位?

講解：隱私部位同我們身體其他各地方部位一樣，例如我們的鼻子，嘴巴，手?與這些部位同等重要，都是我們身體的一部分，但這些地方需要我們更加用心的呵護和照顧，這樣我們才能更加健康茁壯地成長。

4、強調(diào)：提醒各位同學們，我們要好好保護自己的隱私部位，一方面這些地方是我們很重要的身體器官，另一方面，不要碰觸對方的隱私部位，即使鬧著玩也不可以，這樣尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，內(nèi)褲遮蓋的地方每天清洗，更要每天更換內(nèi)褲，保持衛(wèi)生。

5、講解：我們身體會表達出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接觸傳達的是自然禮貌，讓我們感覺到友好的接觸。但是對我們身體的其他碰觸讓我們感受到不舒服，我們都是有權(quán)利拒絕的。

舉例：什么時候友好的接觸。

6、講述一則小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么樣的傷害，這種傷害就是被我們平常成為性侵害。同時性侵害不止如此，引導自己去碰觸別人的隱私部位，被別人帶著看裸露人體的照片或視頻，這種自己覺得不舒服的舉動都是性侵害。

防性防侵害教案中班

1、發(fā)現(xiàn)生活中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，了解轉(zhuǎn)動在生活中的運用。

2、探索讓物體轉(zhuǎn)動起來的方法，體驗科學探索的樂趣。

活動準備。

1、玩具汽車一輛。

2、幼兒操作材料若干：風車、陀螺、嘩啦圈、繩子、光盤、勺子、筷子、球、插塑玩具等生活中常見的物品（數(shù)量要多于幼兒總數(shù)）。

3、課件；各種能轉(zhuǎn)動物體圖片，如：洗衣機、風扇、直升機等。

活動過程。

1、出示玩具汽車引起幼兒興趣：小朋友你們看老師帶來了什么東西?那你知道汽車上哪一部分會轉(zhuǎn)動嗎?引出主題。

2、提問：在我們生活中你發(fā)現(xiàn)什么東西能轉(zhuǎn)動?它是怎么轉(zhuǎn)的?請幼兒用身體模仿物體轉(zhuǎn)動的樣子。

用課件出示生活中能轉(zhuǎn)動的物體，并請幼兒說說這些能轉(zhuǎn)動的東西的用處。如：風扇轉(zhuǎn)動能使人感覺涼快，洗衣機轉(zhuǎn)動能洗干凈衣服，車輪的轉(zhuǎn)動能讓車跑起來，鐘表轉(zhuǎn)動能讓人知道時間等。

小結(jié)：轉(zhuǎn)動的作用可真大，能給我們的生活帶來很多方便。

3、幼兒第一次嘗試探索：讓容易轉(zhuǎn)動的物體轉(zhuǎn)起來。

（1）請幼兒觀察老師提供的風車、呼啦圈、礦泉水瓶、陀螺、繩子等材料，猜猜哪些東西能轉(zhuǎn)動，哪些不能轉(zhuǎn)動。

（2）引導每個幼兒選擇一至兩種材料，想辦法讓某種東西轉(zhuǎn)起來。

（3）請幼兒用完整的語言講述自己讓材料轉(zhuǎn)動起來的方法。

4、第二次嘗試操作：想辦法讓“不能轉(zhuǎn)”的材料轉(zhuǎn)起來。

提問：剛才的材料中，你覺得有不能轉(zhuǎn)動的嗎?有沒有辦法讓它也轉(zhuǎn)動起來?鼓勵幼兒想辦法讓看似不能轉(zhuǎn)動的物體轉(zhuǎn)起來。如：用勺子攪動碗里的水，水會轉(zhuǎn)動；把筷子伸進瓶子里晃一晃，瓶子能轉(zhuǎn)動等。

小結(jié)：只要我們肯動腦筋，也能想出辦法讓看起來不能轉(zhuǎn)的東西轉(zhuǎn)起來。

5、觀看課件，進一步了解轉(zhuǎn)動在生活中的廣泛應(yīng)用。

小結(jié)：轉(zhuǎn)動在我們的生活中隨處可見，人們還利用轉(zhuǎn)動的原理發(fā)明了很多東西，轉(zhuǎn)動的用處可真大。

6、結(jié)束部分：小朋友，在我們活動室外就有好多能轉(zhuǎn)動的玩具，我們?nèi)フ乙徽彝嬉煌姘桑?/p>

7、活動延伸：可以將以上材料投放到科學區(qū)，讓幼兒繼續(xù)進行有關(guān)轉(zhuǎn)動的探索。

幼兒園防性防侵害總結(jié)范文

1)生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對”，園內(nèi)成人應(yīng)以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間。

2)第一時間內(nèi)，接通本園的110報警器，由專人立即向110中心報警，并報120醫(yī)療救護中心。

3)立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。

4)保護幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。

5)全體教師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。

1)事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時送就近醫(yī)院治療。

2)要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。

3)在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長。

4)保護好事故現(xiàn)場并進行取證工作，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關(guān)上級部門，配合110報警中心進行調(diào)查。

5)園領(lǐng)導應(yīng)在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關(guān)工作。

6)在進行事故搶救的同時，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關(guān)情況。

1)做好事故善后處理工作。包括及時與有關(guān)保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成書面報告，及時向局報送。

2)根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時向上級有關(guān)部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。

3)馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。

4)如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。

防侵害順口溜七句。

幼兒園小班防性侵教案

在世界范圍內(nèi)，青少年性發(fā)育的總趨勢是逐漸提前，大多數(shù)地區(qū)女孩子的初潮年齡在12-14歲之間。如北京市1979-1980年初潮年齡是13.56歲，到1990-1991年即降為12歲左右，這個年齡基本上處于小學六年級時期。這也要求學校、家庭和社會對青少年進行青春期性教育也應(yīng)適當提前，正如我國著名少兒衛(wèi)生學專家葉恭紹教授所指出的：

持身體的衛(wèi)生健康的知識，除非學校和家長通過正常途徑教給學生，否則他們是不可能。

要對他們進行人格教育，鼓勵他們樹立遠大的抱負，逐漸加強社會責任感。要培養(yǎng)他們多方面的愛好和興趣，積極鍛煉身體，集中主要精力學習科學文化知識，健康向上地發(fā)展，由于社會的原因，一般對女孩的希望水平不高，尤其要鼓勵她們奮發(fā)向上，敢于迎接今后社會上的激烈競爭。

及女性所理應(yīng)追求的一切;母親則要引導女兒學習編織、縫紉、燒菜和照管門戶，培養(yǎng)他們對理家的興趣。

培養(yǎng)道德堅定性，從而克服兩性關(guān)系中的不良現(xiàn)象。正確的性教育可以避免青少年生活中很多過失、錯誤、痛苦和不幸，使他們的身心得以健康成長。

表明，在所有有過性接觸的女孩中，50%看到過男性成人的性器官，31%受到愛撫而無性器官接觸，22%其性器官受到玩弄，3%(占全部調(diào)查對象的0.7%)有過性交行為。對兒童進行性虐待的人有以下幾種：一種是男性老年性犯罪者，由于他們的身體比較衰老，故選擇的性發(fā)泄對象一般是沒有抵抗力的兒童。

小班《身體隱私》教案。

小學生防性防侵害安全教育知識教案

1.讓學生認識到身體是自己的。

2.讓學生知道人體的隱私部位。

1.利用模型區(qū)分隱私部位

可利用形體輪廓示意圖，與孩子一起討論哪些部位是人的隱私部位，不可以被他人觸摸。并讓孩子在不能被觸摸的部位畫上圓圈，然后用水彩筆涂上顏色。

2.告訴小朋友：每個人的身體都有一些隱私部位，包括腹部、臀部、大腿內(nèi)側(cè)等。如果有人違背我們的意愿，不合理地要看或觸摸我們的隱私部位，一定要立刻離開或者大聲叫喊，能離開的立刻離開。

1.不可以吃陌生人給的飲食

不管是什么好吃的東西，如果是陌生人給的，都不可以吃。如果想吃那樣東西，回家后可以告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽一定會給你買的。

2.不要獨自呆在僻靜的地方

告訴小朋友，不管是在幼兒園玩游戲的時候，還是在回家的路上或者其他時候，都不要一個人待在僻靜的地方，這樣容易遇到壞人。一定要和老師或者其它小朋友待在一起。

3.學會利用電話求助

要學會打電話，盡量記住父母的電話。

4.不可和別人離開幼兒園

如果有人說是爸爸媽媽讓他來接你的，一定要問他爸爸媽媽的名字，或者問些更難的問題，答不出來的就要離開跑掉，去找老師或更多的小朋友。

5.獨自在家時不要給人陌生開門

可以采用以下的方法來處理。不開門，回答他，媽媽已經(jīng)休息了，讓他改日再來……

可以設(shè)定以下這些情景來讓孩子說一說該怎么辦：

1.如果有陌生人問你的名字、地址、電話，你會怎么辦？

2.如果有位叔叔要求你幫忙跟他去找丟失的小狗，你會怎么辦？

3.放學在回家路上，有人緊跟著你，你會怎么辦？

4.如果鄰居的叔叔抓住你，摸你的大腿內(nèi)側(cè)，你覺得不舒服，你會怎么辦？

5.如果你遇到一個男人脫自己的褲子給你看，你會怎么辦？

幼兒園防性防侵害心得體會

首先要讓孩子懂得什么樣的行為是性侵害行為.要讓孩子知道身體某些部位是屬于個人隱私,別人是不可以隨便碰觸的.遇到類似問題,不要因受恐嚇不敢說出來,要及時向家長和可信任的成年人報告,以免造成更大的傷害.與異性須保持一定距離.特別是女生,避免和男子獨處.未經(jīng)家長許可,不可在別人家夜宿.

l、暴力式侵害,主要是指采取暴力手段,有的還攜帶兇器進行威脅,對女同學進行性侵害的行為.

2、流氓滋擾式侵害,主要是指社會上的流氓對女同學的侵害方式,多為用下流語言調(diào)戲,推拉撞摸占便宜,作下流動作等.

3、脅迫式侵害,主要是指某些心術(shù)不正者,利用受害人有求于己或抓住受害人的個人隱私進行要挾、脅迫,使女生就范.

4、社交性強奸,這種犯罪行為的主體多是受害人的相識者.利用或創(chuàng)造機會把正常的社交引向性犯罪,受害人往往出于各種顧慮不敢揭發(fā).

(一)女生宿舍的預防。

1、經(jīng)常檢查宿舍門窗,如發(fā)現(xiàn)損壞,及時報修.

2、就寢前,要關(guān)好門窗,天熱也不例外,防止犯罪分子趁熟睡時作案.

3、夜間上廁所時,如走廊、廁所公共照明燈具已壞,應(yīng)帶上手電筒;返回時,應(yīng)記住關(guān)好門.

4、夜間如有男性敲門問訊,應(yīng)保持高度警惕.

(二)女生行走的預防。

1、在學校內(nèi)或上學和回家的路上要結(jié)伴而行,不要到四周沒人的地方去,千萬不要為了圖方便走近路.不走偏僻、陰暗的小路.2、陌生男人問路,不要帶路;向陌生男人問路,不要讓他帶路.3、不穿過份暴露的衣服,不搭乘陌生人的車輛.4、遇到不懷好意的男性挑逗,要厲聲責斥.5、碰上壞人要高聲呼救、反抗或周旋拖延,等待救援.

(三)社交性強奸的預防。

1、不輕易相信新結(jié)識的異性朋友.2、控制好行為,不要在交往中表現(xiàn)輕浮.3、控制會面的地點和環(huán)境.4、不輕易接受陌生人或他人的飲料和食品,不飲酒,不吸煙.5、對過份的舉動要堅決表明自己的反對態(tài)度.

(四)擺脫異性糾纏。

1、陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人,應(yīng)避免獨自在無人的場所逗留.

2、與同學正常相處,但要節(jié)制往來.

3、遇到困難,要及時向家長或老師報告,妥善處理,防止發(fā)生意外事件.

(五)遭遇性侵害。

1、保持鎮(zhèn)靜,臨危不懼.

2、選擇適當機會和方式逃離。

4、記住犯罪分子特征,及時報案.萬一受害,要記住案犯特征,盡量在其身上留下你反抗的痕跡,及時報案,協(xié)助公安機關(guān)破案.

5、識別孩子遭性侵.孩子出現(xiàn)異于平常的情緒反應(yīng),如:恐懼、退縮、攻擊等;極力掩藏身體某些部位;有受傷或感染癥狀等.

6、心理疏導.給孩子溫暖與安全感,必要時要去看心理醫(yī)生.

性侵害是危害學生人身安全,影響學生健康成長的主要問題之一.

幼兒園小班防性侵教案

教學目標：

讓學生了解性侵害的概念，建立“預防被害”的觀念，了解一旦遭遇性侵害應(yīng)該采取的對策，了解我國已有的性侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。

教學過程：

教師事先準備好一個人體模特和一些紅色、綠色的紙條。請同學們玩一個“貼紙條”的游戲。你認為別人可以摸的地方就貼上“綠紙條”，認為別人不能摸的地方就貼上“紅紙條”。根據(jù)同學們貼的情況小結(jié)：同學們一致認為不能摸的地方就是我們身體的隱私部位。啟發(fā)提問：如果別人要來看、摸，我們應(yīng)該怎么辦呢?啟發(fā)同學們認識到這種行為已經(jīng)構(gòu)成對我們身體的侵害，這種侵害和打我們不太一樣，它有一個專門的名字，叫做“性侵害”。

課堂討論的目的是了解同學們對這起案件的各方面的看法，掌握他們對性侵害的認知程度。此時可不急于給他們輸入知識。自然過渡到視頻資源第二部分“什么是性侵害”。

討論題目：

1.小葉子肯定是被劉義祥欺負了，那么她所受到的是什么性質(zhì)的侵害?

2.小葉子為什么會受到侵害?

3.如果你是小葉子，應(yīng)該怎么辦?當發(fā)現(xiàn)他關(guān)上門的時候，我會馬上認識到這是一個危險的信號，迅速找理由離開這個房間，回到教室。之后報告信任的老師和父母。當他摸我時，我應(yīng)該大聲呼救，并盡力反抗以求逃脫。如果實在反抗不了，事后我會主動把事情告訴老師和父母請求幫助。我要讓劉義祥受到嚴厲的懲罰，不讓他再去侵害別人。

1.外出應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。

2.晚上女孩外出時，應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不可過露，切忌輕浮張揚。尤其是年幼女孩外出，家長一定要接送。

3.女孩外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫。

4.女孩外出，隨時與家長聯(lián)系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。

5.應(yīng)該避免單獨和男子在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其是到男子的家里去。

6.在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉藥物。拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌。7.獨自在家，注意關(guān)門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務(wù)維修的人員，也告知他等家長回來再說。

8.晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)果斷開燈尖叫求救。

1.為什么要告訴家長?

2.為什么不能馬上洗澡?

3.為什么要報警?

4.怎樣向?qū)I(yè)機構(gòu)求助?

通過以上的討論，幫助同學們了解遭遇性侵害后尋求生理救助、心理救助和法律救助的必要性和方法，建立對性侵害的正確認識。

幼兒園防性防侵害方案總結(jié)范文

來自校園的性侵害案件，嚴重損害著未成年幼兒的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會影響惡劣。我園本著對幼兒的安全、對教育事業(yè)高度負責的精神，特建立防范校園性侵害案件的安全管理制度，對幼兒開展預防性侵害教育，加強對教師的教育和管理。

一、加強對教師的法制教育、師德教育。

一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關(guān)。生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當一部分教師不會主動去學習法律知識。

1.我們將引導教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《幼兒傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，讓我們的教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔的義務(wù)和責任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護幼兒的自覺性和主動性。在預防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔的法律后果，讓教師認識到保護幼兒免受性侵害的重要性。

2.以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標準，深入學習，強化師德建設(shè)，對教師開展師德教育，結(jié)果列入個人年終考核，確保教師的職業(yè)道德水準。

二、對幼兒進行必要的性知識教育和預防性侵害教育。

1.根據(jù)教育部于發(fā)布的《中小學公共安全教育指導綱要》中的要求，《中小學健康教育指導綱要》中的規(guī)定對幼兒進行相關(guān)的法律知識教育。

3.讓幼兒明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴重損害了他們的身心健康，而且也嚴重觸犯了法律，應(yīng)當受到法律的嚴懲。

4.向幼兒傳授防范性侵害、實施自我保護的知識和技能，例如教育幼兒，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上學或回家的路上要結(jié)伴而行，不要在無人的地方停留；和異性獨處時不能關(guān)上房門，不要獨自去異性的宿舍；不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品；在他人欲對自己實施性侵害時要大聲呼叫，要及時告訴家長或老師。

三、完善幼兒園的管理制度，加強對教師在校行為的管理和監(jiān)督。

2.上課期間不得隨意讓幼兒離開課堂；

5.放學后留幼兒應(yīng)當事先征得幼兒的家長的同意，并通知班主任或幼兒園領(lǐng)導。

如果不幸發(fā)生了未成年幼兒在校遭受性侵害的案件，我們幼兒園將本著對幼兒、對社會高度責任的態(tài)度，及時采取恰當?shù)膽?yīng)對策略。

1.保護現(xiàn)場，立即向上級教育行政部門和公安機關(guān)報告案情，拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴、幼兒的安全放在首要位。

2.保護和幫助受害幼兒。在上報案件的同時，做好對受害幼兒的保護工作。不向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。

幼兒園防性防侵害心得體會

第一：教孩子認識隱私部位，告訴孩子背心、短褲、裙子遮掩的部位就是我們的隱私部位，是堅決不能讓別人碰的。

第二：教給孩子預防性侵害的注意事項：不隨意在公共場合暴露自己的隱私部位。因為孩子小，不少家長覺得沒必要過于介意暴露隱私部位，但你的無意之舉很有可能引起有心之人的注意。因此，不管孩子多小，都不要在公共場合暴露孩子的隱私部位。

第三：不要完全相信熟悉的人，因為根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，很多兒童性侵案的施暴者都是熟人作案。

不要輕易相信任何陌生人，告訴孩子們：無論任何時，陌生的叔叔阿姨拿出糖果等物品來讓你跟他走，都不要聽他的。盡快的遠離陌生人，并且大聲的呼喊家人或者其他熟悉的大人過來。

不要與異性獨處一室，以及電梯內(nèi)、僻靜的小路上或公園里。

不要走僻靜的道路，最好結(jié)伴而行。

如果有人侵害你，你可以機智靈活地予以反抗，伺機逃跑，但不能以傷害自己為代價來反抗。

不保守壞人的秘密，在給予嚴辭斥責后，如果對方還不死心，就應(yīng)堅決地告訴自己信任的人，包括告訴爸爸媽媽、打110電話報警。

家長注意事項：

1、家長對孩子要注意觀察，了解孩子的動向，與孩子進行溝通，做好避免他們遭受性侵害的工作，保障孩子健康成長。

2.家長要避免未成人自己在家中，女童盡量不要單獨行動要結(jié)伴而行。

防范孩子被性侵。

1.寶貝，今天過得怎么樣?和爸爸媽媽說說好嗎?

注意點：

(1)關(guān)鍵不在于問，而在于聽，每次請預留10左右。

(2)孩子說的時候請看著孩子，一邊聽一邊點頭。

(3)聽到有疑問的話，可以重復、可以讓孩子再說一遍，但不能指責或者批評孩子。家長想要幫助孩子防范性侵害的基礎(chǔ)是與孩子保持良好的溝通。這樣才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，收到一些值得戒備的預警信息。

2、寶貝，爸爸媽媽很強大，什么情況下都能保護你。我們愛你!

3、寶貝，別人越是嚇唬你，說明他越心虛。

注意點：

(1)說話要堅定，看著孩子，顯示出家長的信心。

(2)平時的言談舉止中多呵護孩子的自尊心，比如不當眾批評孩子，不當眾讓孩子難看，在孩子與他人爭執(zhí)時盡量站在孩子這邊。如果孩子有明顯錯誤，回去再向孩子說明，并于第二天讓孩子自己去彌補錯誤，而不是父母越俎代庖。

許多時候，侵犯孩子的人為了避免自己暴露或者為了能夠長期侵犯孩子，都會對孩子做出威脅。這時父母就要向孩子傳遞清楚自己的立場。破除威脅對孩子的限制。

4、寶貝，誰都不能碰你的身體。不管哪里都不行，除非你愿意。

5、寶貝，想要什么都可以和爸爸媽媽商量。別人的我們不要，除非爸爸媽媽允許。

6、寶貝，不要吃別人給的東西，除非爸爸媽媽允許。想吃什么，爸爸媽媽都可以考慮給你買。

注意點：

(1)如果孩子需求的東西超出了父母的承受范圍那么可以把一個大的目標拆分成若干個小份，讓孩子通過長久的努力去得到。

(2)總之，給孩子一條具體的路徑來滿足他的期望。

孩子受限于年齡，容易受到誘惑，容易不知所措。這時需要父母給他方法，告訴他，面對壞人做什么都可以;需要父母給他支持，讓他免于引誘。

7、寶貝，不要去偏僻的地方，誰帶你去都不要去，這樣爸爸媽媽可能會找不到你的。

防性防侵害教案中班

活動目標：

1、欣賞各種魚身上的花紋，感受花紋與色彩的美。

2、在教師的啟發(fā)下能運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾“魚鱗”，感受集體合作帶來的樂趣。

3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動準備：

1、幻燈片：漂亮的魚。

2、多媒體課件：打扮魚媽媽。

3、黑色記號筆、彩色卡紙剪成魚鱗形狀。

4、互動墻飾：魚媽媽。

5、小魚掛飾、捕魚網(wǎng)、音樂磁帶：網(wǎng)小魚、錄音機。

活動過程：

1、請幼兒向客人老師介紹自己知道的各種魚，導入活動。

2、播放幻燈片：《漂亮的魚》。

引導幼兒欣賞各種魚身上的花紋，感受花紋與色彩的美。

3、激發(fā)幼兒打扮魚媽媽的愿望，啟發(fā)幼兒大膽想像，設(shè)計好看的花紋。

師：我們班的魚媽媽很愛漂亮，她也想有一件漂亮的魚鱗衣服，請小朋友們?yōu)樗钠~鱗設(shè)計好看的花紋。

請幼兒分別說說自己的設(shè)想，每說出一種花紋圖案，教師用多媒體課件切換給其他幼兒欣賞。

4、幼兒裝飾“魚鱗”，教師巡回指導。

啟發(fā)幼兒嘗試用多種圖案進行裝飾。鼓勵能力強的幼兒多裝飾一片“魚鱗”。

5、打扮魚媽媽。

鼓勵幼兒請客人老師幫忙將裝飾好的魚鱗貼在大魚媽媽的身上。

引導欣賞打扮一新的魚媽媽。

6、游戲：網(wǎng)小魚。

規(guī)則：幼兒戴上小魚掛飾扮演小魚，隨著音樂自由地游玩，音樂停止，教師扮演捕魚人“捕魚”。

幼兒園防性防侵害心得體會

我看了《防性侵安全教育》后，認識到：我們在校內(nèi)或上學、回家路上要結(jié)伴而行，最好不要單獨行走。不要到四周沒人的地方去，千萬不要為了圖方便走近路。不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。未得到家長的同意不隨便在外借宿。陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人。要提高防范意識，學會應(yīng)對性侵害等突發(fā)事件的基本技能。

學習健康的異性交往方式，學會用恰當?shù)姆椒ūＷo自己，懂得什么是性侵害，預防性侵害，懂得哪些部位不可隨便讓別人觸摸，與異性須保持一定距離。女生平時要注意行為檢點，衣著不要太暴露。還要學習如何自衛(wèi)，如可以用手指戳刺對方眼睛，用肘部猛擊對方胸部，用膝蓋頂撞對方襠部等方式。

不要輕易跟隨異性到不認識、沒去過的出租屋、辦公室、課室等地方;不要單獨和曾有不良行為的人長時間呆在一起;不要單獨出入酒吧、卡拉ok廳等。有條件的可學習柔道、散打等技藝，既能鍛煉身體又能防身。當遭到性騷擾時，要用法律保護自己。當性侵害事件發(fā)生后，要保存好受害證據(jù)，告訴家人，及時報警。

總之，我們要提高防范意識，學習健康的異性交往方式，學會用恰當?shù)姆椒ūＷo自己，預防性侵害。

幼兒園防性防侵害總結(jié)范文

為了加強校園欺凌事件的預防和處理，增強學生的安全意識和法紀觀念，創(chuàng)建平安和諧校園，大宮小學結(jié)合安全教育周組織全校師生開展了如下活動。

我校組織全體師生在操場集合。由我校安全主任馬xx老師主持召開了一次以“反校園欺凌、防暴力傷害”為主題的專題講座。

利用校園廣播站，由我校的小播音員對“反校園欺凌、防暴力傷害”的法律知識通過校園廣播向大家廣泛開展宣傳教育活動。

在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。小學生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應(yīng)對等，在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進一步強調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。希望同學們都友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發(fā)生。

班會課上，同學們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行，不魯莽沖動，不意氣用事，凡事要考慮后果，要用法律知識來武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴于律己，寬以待人。增強法制觀念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護自身的權(quán)利。

通過開展本次安全教育周活動，同學們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了學生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。