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我們班的活雷鋒(匯總18篇)

時間:2023-12-27 09:42:22 作者:字海

優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作,相信會給大家?guī)聿煌乃伎己透形颉?/p>

我們的雷鋒作文

在馬路上,望著熙熙攘攘的人群,他們個個行色匆匆,似乎無暇顧及他人;在村子里,家家沉重的鐵門緊閉著,一副兩耳不問窗外事之狀態(tài)。冷冰冰的鐵門好像拉出了人與人之間的距離、隔閡。

我沮喪了,雷鋒在哪兒呢?媽媽告訴我:雷鋒平凡而偉大,他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,只有一顆樸實無華的心在生活和工作中做了許多不平凡的事,他的名字卻被人民永遠銘記在心里。

我終于明白了!那次演出比賽,我沒有被老師選中,成為后勤人員。媽媽讓我像螺絲釘一樣,在背后默默支持隊員。她說我這樣做,就有雷鋒精神。

在祖國廣袤的土地上,到處都有雷鋒的身影,他們學(xué)習(xí)雷鋒精神,實踐雷鋒精神,在平凡中做出不平凡的貢獻。原來在我們的生活中,如雷鋒那樣的人不勝枚舉。邱娥國把滿腔忠誠傾注于公安事業(yè),把一片深情獻給居民百姓;任長霞始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上,解決了十多年來的控申積案;徐虎用“辛苦我一人,方便千萬家”的精神,譜寫新時代的雷鋒之歌;李素麗在平凡的崗位上,把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘,真誠、熱情地為乘客服務(wù),被譽為“老人的拐杖,盲人的眼睛,外地人的向?qū)В∪说淖o士,群眾的貼心人”。

雷鋒就在我們的身邊,生活中處處有雷鋒。新時代賦予我們新的歷史使命,我們又該如何做呢?我們少先隊員要從小樹立助人為樂的思想,從身邊的小事做起,撿紙屑,掃馬路……盡自己最大的力量,做一些力所能及的事。我們能做到為別人提供舉手之勞的幫助,哪怕是微不足道的幫助,但對別人而言,可能是大幫忙。

雨橫風(fēng)狂又三月,如怨似訴的春雨整日籠罩著我們的家鄉(xiāng)。但愿,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒能似和煦的陽光溫暖了每個人的心扉,驅(qū)走大家心中的陰霾,融化了人與人之間那堵冰冷的墻。

我們的雷鋒作文

有人說,他是一顆螺絲釘,立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績;有人說,他是一個釘子,以釘子的“擠”勁和“鉆”勁對待工作;還有人說,他就是一個傻子,無怨無悔、傾其所有為人民服務(wù)......但也就是這一顆螺絲釘,或是這一顆釘子,也是這個傻子,成為了受人人愛戴的平民英雄雷鋒!

天妒英才,雷鋒叔叔英年早逝,但他的事跡人人傳誦、家喻戶曉,“雷鋒”二字,已成為人們心目中樂于助人、扶貧濟困、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒叔叔是人們學(xué)習(xí)的榜樣,我睜大了發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,看到了一個個活雷鋒,讓我對雷鋒精神有了更透徹的感悟!

“三八婦女節(jié)”來臨之際,我們班中刮起了一股“星”潮,男孩女孩們紛紛利用下課時間,見縫插針地折紙星星,只為在婦女節(jié)那天能送給母親365顆星星,以此小小慰藉母親一年的操勞。我看著他們一顆顆地折著,靈巧的手指將閃亮的星星紙一折一翻,一翻一折,用指尖捏出棱角,一個立體的紙星星展現(xiàn)在眼前了,它靜靜躺在盒子里,錫紙映出了同學(xué)們對母親的濃濃愛意!這是雷鋒精神——“孝心”的體現(xiàn)。孝順長輩,用真心和真誠書學(xué)“孝”之道。

記得那是一個冬天,學(xué)校組織“給香格里拉寶山完小學(xué)校的孩子捐贈冬衣”活動。星期一,家長們就紛紛提著大包小包的棉衣、棉褲、棉鞋,那是一道早晨最美的風(fēng)景線。我們的教室包裹堆滿了角落,令我感動的,査晶晶的媽媽買了一大袋新的棉鞋,親自送來教室。沈老師還組織我們將寫給香格里拉孩子們的信放在棉衣口袋,希望那些封信帶著我們的希望,我們的關(guān)愛送到香格里拉,溫暖每個孩子們的心!這是雷鋒精神——“愛心”的體現(xiàn),對他人關(guān)心愛護,給予幫助,冬天也會很溫暖!

曾有幾個禮拜,我們班的王同學(xué)腳受傷了,平時活動或是去專用教室上課都很不方便!此時,熱心的倪主動承擔(dān)起了背王上下樓的累活,看到他背著王在樓梯上下行走,后面還跟著幾個“小嘍嘍”護航,看到他們額頭沁出的細密的汗珠,看到他們幾個禮拜的堅持,我解讀到了他們善良的特質(zhì)。這是雷鋒精神——“善心”的體現(xiàn),每個人心中都有善良溫潤的一塊潮濕地,有一顆種子的萌芽,當你那敏感地帶被照進陽光,這顆善良種子就會慢慢發(fā)芽!

現(xiàn)在的校園門口少了一個熟悉的身影——“鐵將軍”張大伯。張大伯是一個老伯了,但一身保安服穿在他挺拔的身軀上,更顯精神!張大伯對于放學(xué)接送孩子把關(guān)特別緊,若不是跟他特別熟悉,只要你沒帶接送卡或是沒寫出門條,真是你的親生父母來接,你也就休想出校門!這是雷鋒精神——“責(zé)任心”的體現(xiàn),立足本職、盡職盡責(zé),堅守崗位,堅守原則!

雷鋒叔叔的精神流芳百世,一位位“活雷鋒”就是雷鋒精神傳承的體現(xiàn)!我們是螺絲釘,我們是釘子,我們是可愛的傻子,我們都是活雷鋒!

雷鋒精神我們身邊的雷鋒

當我們還是孩提時,雷鋒叔叔就像一面迎風(fēng)飄揚的紅旗屹立在我們心中,那時的我們雖然不知道什么是偶像,但卻將他作為榜樣,向他學(xué)習(xí),他充滿陽光的微笑和堅毅的目光深深印在每一個人的心里,他的身材雖不高在我們眼里卻又那么偉岸,那時我們還很年輕,可能將不想過街的爺爺奶奶扶過街、可能將牙膏擠光然后賣掉、可能“不經(jīng)意”將同學(xué)的書本藏起來然后幫他找到……,認為這樣就是做好事、學(xué)雷鋒。

當我們步入青年,叛逆的思想和跳脫的思維激蕩著我們,雷鋒叔叔在我們心理不再那么神圣,他助人為樂、團結(jié)同志、鉆研進取的精神甚至一度成為我們的笑柄,“傻子”、“精神病”一系列名詞代替了他的名字,認為所謂的助人為樂就是“作秀”,沒有任何意義,我們成長了,不需要任何人幫助、也不會去幫助任何人。

當下,我們步入了社會、開始了工作,募然回首,“雷鋒叔叔”依然站在那里,不因為孩提的幼稚、少年的叛逆和物欲縱橫年代的沖擊而減少半分微笑,他依然用他的行動和他的精神,引領(lǐng)著一批又一批的華夏兒女,每當想到這,心里總是幾許歡樂卻又夾雜幾分傷感,雷鋒叔叔用他的生命,譜寫了一幅共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,感念雷鋒事跡,學(xué)習(xí)雷鋒精神,成為一代又一代中國人的共同行動。

他離開我們已經(jīng)五十年了,可是雷鋒叔叔這個稱呼和雷鋒精神卻在中國人中傳唱,雷鋒不再是雷鋒,而是我們整個社會、整個炎黃子孫精神的“楷模”,雷鋒叔叔就在我們身邊。

時光如水、歲月如梭,五十年風(fēng)采依舊、新雷鋒展現(xiàn)光芒。雷鋒精神不斷被賦予新的內(nèi)涵,這是學(xué)雷鋒活動常學(xué)常新的生命源泉。在社會意識形態(tài)和價值觀念日益多元化的今天,也許依然有人會認為“雷鋒日”已隨時間的流逝走進了歷史,也許有人會懷疑“雷鋒精神”是否還存在,我認為其實在我們的周圍,我們的身邊,一直有很多人在繼續(xù)和發(fā)揚雷鋒精神,因為雷鋒精神已經(jīng)融入我們中國人的骨血,融入我們生命的連接,新雷鋒在新時代,用新的形勢,像雷鋒叔叔一樣,把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

想,生命中存在的每個細節(jié),工作中互幫互助、勤奮學(xué)習(xí)、注重節(jié)約,一樁樁、一件件不都是雷鋒精神的體現(xiàn)么。

雷鋒不僅僅是一個人物形象,更是一個永恒的時代精神,我們通常說學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒精神,事實上,最重要的是要抓住雷鋒精神中全心全意為人民服務(wù)和無私奉獻的實質(zhì),在本職工作和具體學(xué)習(xí)工作過程中,盡最大努力向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)并且在具體學(xué)習(xí)的過程中,努力提高自己——一名合格的鐵路青工。

雷鋒精神融入本職工作打好思想基礎(chǔ),加強政治理論學(xué)習(xí)就是雷鋒精神的基礎(chǔ)。

二是將雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子精神”融入對業(yè)務(wù)和能力的提升中,加強對本職工作業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),主動提升自身服務(wù)鐵路事業(yè)能力,提升技術(shù)業(yè)務(wù)水平就是雷鋒精神的載體。

三是將雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的“螺絲釘”精神融入本職工作中,只有熱愛本職工作,才能將精力和熱情投入到本職工作,才能鍛煉好崗位技能,也才能保住自己的“飯碗”。

四是將雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神融入本職工作中,當前我局經(jīng)營形勢極其嚴峻,增收節(jié)支任務(wù)繁重,作為青年我們更應(yīng)該在本職工作中發(fā)揚勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神,杜絕浪費就是變相創(chuàng)收,從一度電、一滴水小事做起,展現(xiàn)“愛我哈局”作為。

五是將雷鋒無私奉獻、助人為樂的精神融入生命,青年人更應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任和崗位責(zé)任,在社會生活中尊老愛幼,幫助他人,在崗位工作中系統(tǒng)創(chuàng)造條件,也是助人的一種。

“用30載愛心讓一村之中老有所終,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善,窮人做這等事是圣賢,官員做這等事是本分,農(nóng)民做這等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動容。”林秀貞,這個樸實的農(nóng)村人,30年如一日,她克服了各種困難,像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人;多年來,先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位;出資4萬多元改善鄉(xiāng)村中小學(xué)教育條件,并資助14名貧困家庭子女步入大中專院校。她還幫助29名與自己沒有任何血緣關(guān)系的困難群眾走出困境,圓了他們的“家庭夢”,“求學(xué)夢”,“養(yǎng)老夢”,“就業(yè)夢”.,這位大媽身上閃耀的這種敬老孝道、扶貧濟困的中華傳統(tǒng)美德,深深震撼了每一位中國人。

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我們的雷鋒作文

您有一顆強烈的責(zé)任心!烈日炎炎,太陽當空照,只要有一個隊員在球場上訓(xùn)練,球場上絕不會找不到您的身影。也許因為您如此堅守的緣故,原本嬌氣、拖拉散漫的我們,后來不管天氣如何“惡作劇”,總是一個不落地準時出現(xiàn)在訓(xùn)練場地。

回想起我們剛剛訓(xùn)練打比賽的時候,所有的隊員都叫苦連天,所有的隊員都只是敷衍了事,您也為此煩惱,不知道選哪個當中鋒,哪個當后衛(wèi)。我們心里其實都懂,懂您的無奈。烈日當頭,其他老師都在空調(diào)里吹風(fēng),您卻要在這火辣辣的陽光下,面對我們這群不懂您辛苦的學(xué)生。我的技術(shù)不算差,在籃球隊占有不小的位置,但是我有許多東西都無法和她們相提并論:運球太高,您指導(dǎo)了一次又一次,幫我糾正了一次又一次才勉強通過;投籃動作不規(guī)范,進球率極低,您手把手地教我如何才能拿穩(wěn),怎樣推出去……聽著您專業(yè)的語言,我似懂非懂,您就邊做動作邊作解釋。

記得那一次,我因為要參加文學(xué)社便沒有到場訓(xùn)練,下課鈴聲一響,我便扔下書本沖下了樓梯。您教了幾個簡單的'動作,其他隊員都已經(jīng)在您的嚴格要求下順利合格了,您陪著我,在這烈日當頭的籃球場上重復(fù)了一次又一次。湯老師,您知道嗎?看著衣襟上清清楚楚的汗水印和被太陽曬得黝黑發(fā)亮的臉,我不知在心底里說了多少次:湯老師,您就到樹蔭下歇一會兒吧!一向內(nèi)向的我沒有說出口,我只是不斷地告訴自己:“顧子晶,為了這位如此負責(zé)的老師,你必須成功!”

愛心。

您將調(diào)皮言作了放松;您將汗水言作了喜悅;您將愛心言作了義務(wù)……那天,籃球隊的所有成員都到齊后,您便又滔滔不絕給我們講起了獲勝的要領(lǐng)。我們認真聽著,時而插幾句話,問您幾個問題。正當我們討論得起勁時,門口走來了一位挺和藹的爺爺打斷了我們的話:“老師,你曉得503班在哪里哇?”不標準的普通話,卻似乎抓住了您的心。您停住那精辟的言語,轉(zhuǎn)過身,指著教學(xué)樓三樓,嘴角微微上揚,和氣地說道:“那幢樓,第三層,在東面數(shù)起的第三個教室。您要是找不到,就去辦公室問問其他老師。”“謝謝謝謝。”老爺爺邊說邊顫巍巍地朝教學(xué)樓走去。您凝視了一會兒,轉(zhuǎn)過來,言語有些急促地對我們說:“你們先練一會兒,我去去就回來。自己琢磨琢磨。”說罷,腳便比嘴快一步地朝著教學(xué)樓跑去,輕盈的步伐正是一位優(yōu)秀體育教師的動作。

“你們說湯老師這是去干嘛了啊?”“還用說嗎,肯定是為那位老爺爺帶路去了唄。”“嗯嗯,湯老師平時也這樣,這兒不放心那兒不放心的。”果不其然,過了約摸十來分鐘,您和老爺爺一塊從樓道里出來,還跟他親切地交流著。湯老師,您可知那時那刻,我對您的敬佩有多深。

漫長的歲月里,我們有多少日子是在籃球場上度過的,那里有我們的汗水,有我們的辛酸,有我們的笑聲,有我們的精彩……更重要的是,湯老師,那些和您在一起努力的日子里,我們所有隊員從您那兒收獲了兩份大禮——學(xué)會做事,無怨無悔地堅守自己的崗位;學(xué)會做人,真心誠意地幫助身邊的人!

誰說雷鋒已是過去式?誰說雷鋒已不在?雷鋒永遠不會過去,雷鋒就在我們身邊!

我們的雷鋒作文

徐老師帶著我們?nèi)ゲ稍L苦難人,對我印象最深的是于淑珍奶奶。

于奶奶今年75歲,個子挺高。在于奶奶的頭上有著一根根銀發(fā),顯然是吃苦、操心、勞累的結(jié)果。一張瓜子形的蒼老的臉,爬滿了皺紋。淡淡的眉毛下長著大眼睛,深深地陷入眼眶。從于奶奶的眼神里可以看見陽光,可以看見生活的艱苦和辛酸。鼻子挺挺的,長著一張哀求的嘴。于奶奶有一個菩薩似的心腸,不喜歡社會有著孤兒的流浪和眼淚。于是,她決定收養(yǎng)孤兒,丈夫也同意了。

丈夫是1993年因得了腦血栓而死,于奶奶家負債累累,于奶奶無錢抵債。于是,債主把于奶奶告上法庭,于奶奶一無所有,只有一套房子,她把房子給債主,債主不要。打了三、四年的官司,最后,法官判給了債主那套房子,才免去于奶奶的債務(wù)。

于奶奶收留的第一個孤兒叫李鵬,今年39歲了。本來這時的李鵬應(yīng)該贍養(yǎng)于奶奶的,他年輕時,游手好閑、不務(wù)正業(yè),反倒成了負擔(dān),于奶奶想:“我把他養(yǎng)得這么大,也沒有用,還增加了家庭負擔(dān)。”

7年前,于奶奶通過法律解除了與大兒子的撫養(yǎng)關(guān)系。大兒子和他的妻子去了密山,到了密山不知什么時候就得了腦出血,經(jīng)治療保住了生命,真是命大呀!妻子和李鵬離了婚,讓人把李鵬送回來了,是一個啥事也不懂,身患腦出血后遺癥的男子漢。這對于奶奶的生活是雪上加霜,增加了生活負擔(dān)。

于奶奶收留的第二個孤兒名叫李月輝,今年16歲了。本來考入高級中學(xué),可是沒有錢上,就在職高上學(xué),需各種費用2千多元錢。這對于于奶奶來說是多重的負擔(dān)啊!于奶奶對二兒子說:“這學(xué)咱不上了,行嗎?”兒子淚流成河,一天都沒吃飯。于奶奶于心不忍,去找了職高校長,講到這里時,于奶奶淚流滿面。校長免一些可免去的費用,這筆費用由學(xué)校來承擔(dān)。李月輝每次考試都是前四名,多么優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,這真使于奶奶安慰啊!

于奶奶收留的第三個孤兒名叫李月紅,今年15歲了,在市一中上學(xué)。有一次學(xué)校讓交資料費7元,李月紅不知如何向于奶奶開口。她的心思似乎被班主任看穿了,老師知道李月紅的家庭困難,就自己代替李月紅交了。老師不讓李月紅告訴于奶奶,人心都是肉長的,李月紅能不告訴于奶奶嗎?于奶奶聽了,雙眼再一次被淚水沖洗,于奶奶一直在說:“好人呀!好人呀!”

3年前,綏芬河日報曾經(jīng)報道過于奶奶一家的生活,有許多好心人給予生活上的幫助。邊防大隊的戰(zhàn)士把于奶奶的債務(wù)全部還清了,還給于奶奶捐了款,于奶奶又一次被感動。綏芬河鎮(zhèn)政府蓋了兩間磚房,就是于奶奶現(xiàn)在住的房子。雖然有人幫助,但是現(xiàn)在生活仍然十分困難。

于奶奶家徒四壁,沒有家具,沒有電燈。有人會想太夸張了吧!不,這一點也不夸張,于奶奶家用的是過去的油燈,吃的那就更可憐了,一家三口每天只能吃一小碗米做成的稀飯,每一天都填不飽肚子,一年可以吃上一次肉就三生有幸了,咱們一年的豆油相當于于奶奶家吃十年,衣服和鞋全都是好心人捐贈的。多么艱苦呀?多么可憐呀!

盡管這樣,于奶奶一直頑強地拼搏著,用她的風(fēng)燭殘年無私地撫養(yǎng)孩子。她勇于面對生活,不怕命運挑戰(zhàn)精神,給我留下了十分深刻的印象,將永遠保留在我的記憶中。

我們也要學(xué)雷鋒

在春風(fēng)送暖的三月,我們迎來了一個特殊的日子--“學(xué)雷鋒日”。這天,老師號召我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),多做好事。

我記住了老師的話,哼著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”走在回家的路上。走著走著,突然聽到了小鳥的叫聲。這聲音極其微弱,絲毫沒有平日的歡快。我循聲而去,終于在路邊的水溝里找到了可憐的小鳥。它的翅膀耷拉著,一條腿被彈弓射傷,還在滴血呢!我忙把它捧在手心,柔聲說道:“別怕,別怕,我們回家吧!我一定會幫你療傷的。”

回家后,我小心翼翼地把它放在我的課桌上,然后開始為它做“新房”。我先找來一個嶄新的鞋盒,然后在里面鋪上一層棉絮,之后,又把一小塊兒四四方方的海棉放在前面當它的床。這下,我的“小可憐”有了新家了,再也不會受到傷害了。

安置好小鳥,我打開電腦,百度一下:怎樣幫助受傷的小鳥包扎傷口?仔細讀文后,我開始行動起來。我先幫它清洗,然后用藥酒在小鳥受傷的地方輕輕涂抹,最后用紗布把小鳥包扎起來。“手術(shù)”成功了!我歡呼起來,小鳥也吱吱喳喳地沖著我叫,好像在說:“小朋友,謝謝你!”聽著小鳥歡快的叫聲,我開心極了,用手輕輕撫摸著它的頭說:“不用謝,以后這就是你的家,你慢慢養(yǎng)傷吧!”

就這樣,“小可憐”成了我們家的一員。每天放學(xué)后我都會守候在它的窩旁,和它說著悄悄話,告訴它我們班最近發(fā)生的新鮮事,它沖著我嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小主人,我知道了,你們都在學(xué)習(xí)雷鋒做好事呢!等有一天我的傷好了,一定告訴更多的小伙伴們,我們也要學(xué)雷鋒做好事,多捉害蟲。”

指導(dǎo)教師:徐文平。

我們的雷鋒作文

要說我們班的名人呀,不得不提一個人。

他個子不高,有一張圓嘟嘟的臉,好像嘴里天天都含著兩個棒棒糖——一邊一個。月牙般的眉毛下面,一雙像葡萄一樣的眼睛,總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容,幾乎沒有見過他愁眉苦臉的時候。他還喜歡唱歌,平時總是哼著那音調(diào)不是很準的《我相信》。他的這幅模樣,讓人一看就知道他是一個調(diào)皮而又討人喜愛的學(xué)生。

每次考完試,發(fā)下卷子來后,全班大部分同學(xué)都是愁眉苦臉的,一個個唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他,他臉上依然是笑呵呵的。我拿過他的卷子,“哇塞,你才考了這么點分呀!你還笑得出來?”“哈哈,知足者常樂嗎!”——我暈。

別看他在學(xué)習(xí)上稀里糊涂的,但是在勞動方面可是很積極的。早上早讀的時候,總是不見他的身影。嘿嘿,他每天總是跟著值日生到外面掃地——長期下來,老師給他封了“官”,分給他了一塊“責(zé)任田”,讓他“耕耘”——其實就是管好自行車排放處,別讓那里有垃圾。有了這個“官銜”后,他總是盡職盡責(zé)地去管理那里。早上,他到校后,就拿起工具,去打掃那里的垃圾了。打掃完后,他還要擺自行車。(這里要是在寫一下他掃地和擺自行車的動作和神態(tài),人物形象就更突出了。)為了防止有人給我們班衛(wèi)生區(qū)扔垃圾,他還要那里一邊讀著書一邊等值日員檢查完后再回來。從那以后,我們班的衛(wèi)生狀況的確好多了,幾乎沒有被扣過分。已經(jīng)兩個多月了,他總是每天堅持這樣做。還有,每當學(xué)校組織大掃除和我們班值周的時候,他總是大顯身手,干完自己的活后,又去幫幫這個,幫幫那個,一刻也不停歇。

平時,誰的椅子壞了,誰自行車鏈子掉了,他也不知從什么地方找來的工具,盡心盡力地幫助別人修理。修完后,總是習(xí)慣性地用萊土方言說:“看俺多么厲害。”我們聽了便哈哈大笑。為此,他在我們班的人緣特別好。

這讓我打內(nèi)心里佩服起他來。

我們的雷鋒作文

心里住著一個雷鋒?也許你們會感到驚訝,更讓你們覺得神奇的是我們心里住著的雷鋒會時常蹦出來指引我們?nèi)プ鍪拢€會時常提醒我們?nèi)プ瞿切┍晃覀兒鲆暳说氖隆?/p>

瞧,培訓(xùn)班的老爺爺和往常一樣,在認真地打掃著。一群男生在瘋跑打鬧玩的高興。突然,一張調(diào)皮的小紙片不經(jīng)意的落到了最靠左墻的桌子底下,被爺爺發(fā)現(xiàn)了。正要把紙片掃掉,卻被一個男孩一不小心踢到深處。老爺爺可著急了,他不想驚動男孩子們,又想把紙片掃出來,但紙片太里面了,他嘴動了動,掃把提了提,又蹲下身來扒了扒,就是夠不到,急得汗都流出來了。看到這一幕,我利用自己身子小的特點,機靈的鉆到桌子底下,用鉛筆把紙片扒了出來,放到爺爺?shù)聂せ铩]p輕地對爺爺說:“爺爺不要緊,我把紙片撿起來了,。”“謝謝你,好孩子!”爺爺微笑著,輕輕地拍了拍我的肩,那沙啞的聲音傳入我的心田,像溪水樣在流淌。原來老爺爺和我的心里也住著雷鋒。

心中的雷鋒讓我們幫助父母、親人、長輩做些力所能及的事。

心中的雷鋒讓我們捐出自己的零花錢幫助需要幫助的人。

心中的雷鋒讓我們給需要的人讓座、為沒帶傘的同學(xué)撐傘、為遇到困難的人們伸出你的溫暖之手。

我們要讓雷鋒住進我們的心里,這樣才會使這個世界充滿愛,讓這個世界變得更美好!

我們的雷鋒作文

“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命忠于黨……”曾幾何時,一首很熟悉的兒歌又回響在耳畔,雷鋒,離我們遠去,但他所傳遞的雷鋒精神卻影響著一代又一代的華夏子孫。

雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事,有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務(wù)勞動,把節(jié)省的錢捐助災(zāi)區(qū)……他那種為人民服務(wù)的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒,用生命書寫著“為人民服務(wù)”的鏗鏘諾言,用行動做著數(shù)不盡的好人好事,雖然,他已經(jīng)逝去,但現(xiàn)實生活中的“活雷鋒”卻離我們近在咫尺。

記得一天,出門時還陽光明媚,可是一到學(xué)校,老天爺突然變臉了。“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了,我們坐在教室里,那狂風(fēng)呼呼地吹來,氣溫驟降,我們大家一下子蜷縮起來。吳琛榆坐在最后一排,那里窗子壞了關(guān)不上,凜冽的寒風(fēng)一直不停地吹著她的瘦削臉面,柔弱的身體,她的手吹冷了,臉色變得蒼白起來。到了第四節(jié)課,雨越下越大,老師正在講課,突然傳來一股臭味,同學(xué)們一只手捂住鼻子,一只手扇著眼前的空氣,露出難受的表情。原來吳琛榆感冒吐了,傅雯靖和樓佳娣看見了,她倆飛快地跑過去,而其他的同學(xué)卻捂著鼻子站開了,生怕濺到自己身上來了。傅雯靖邊扶著吳琛榆邊給她擦嘴,拍拍背。樓佳娣去拿掃帚把吐的東西給掃了。傅雯靖還把暖和的衣服給了吳琛榆,但吳琛榆說:“謝謝你,雯靖,這衣服你自己穿著吧!待會兒你也著涼了。”傅雯靖說:“不用謝!我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。這衣服穿著吧,我坐在那里窗子關(guān)得上,又不冷,所以還是你穿著吧!”吳琛榆穿上了衣服,到了下午就不冷了,也沒有發(fā)燒了。

像這種關(guān)心同學(xué)、關(guān)心他人的例子,在我們學(xué)校舉不勝舉。這些幫助他人的同學(xué)就是我們身邊的活雷鋒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種雷鋒精神,這樣的活雷鋒才會更多,世界才會更加美好。

老師們、同學(xué)們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研,求真務(wù)實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!

我們的雷鋒作文

歲月荏苒,春華秋實。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒離開我們已經(jīng)50多年了。雷鋒!這個名字幾乎無人不知,無人不曉。

在當今社會上,雷鋒精神已經(jīng)成為人類關(guān)注的一個重點。但人們都只是嘴上說說,我想問:有那個人真正做到了?先不論雷鋒精神和利益至上的商業(yè)思想是否相駁,單就看如今社會在利潤驅(qū)動下所產(chǎn)生的一系列現(xiàn)象就可以表明,社會上幾乎沒有一個人當好了“活雷鋒”。

21世紀,雷鋒精神是用來衡量一個人人品與道德的'標準。學(xué)習(xí)雷鋒精神是每個人人生中最大的目標。

借用雷鋒親密戰(zhàn)友喬安山的話:我們的社會好比馬路,雷鋒精神起到的就是交通規(guī)則的作用。沒有交通規(guī)則的馬路只會雜亂無章,車禍連連。

雷鋒叔叔已經(jīng)走了,但他的精神仍在。讓我們每一個中華兒女都像雷鋒一樣,當一顆永恒的螺絲釘,讓雷鋒精神永遠活在我們心中!

我們的雷鋒作文

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)永遠的離開了我們,但是雷鋒的精神一直沒有離開過我們,在我們的身邊有很多的小雷鋒,在書寫這一段段美麗的佳話。就讓我來介紹我們班的雷鋒們吧!

第一位活雷鋒:我們的元老級班主任李老師。

李老師已經(jīng)教了22年課,可以算的上是學(xué)校的老資格,但她更像是我們的母親,無微不至地照顧我們。就是最近,李老師在和我談話時,偶然發(fā)現(xiàn)我的外套上有一處脫線,她二話不說,立馬翻箱倒柜地找起了針線。這可不是夸張哦,李老師真的忘了針線放哪兒了,因為她的抽屜里塞滿了我們的稿紙、作業(yè)一類。然后穿針引線仔細地為我縫好了那個破處。

第二位活雷鋒:我前座的同學(xué)陳易。

陳易雖然成績不咋的,但他還是挺樂于助人的,樂于助人到都成了習(xí)慣。比如說有一次我和他正在拌嘴,我的筆袋掉了,他條件反射地就撿起了筆袋,彎腰、撿起,動作一氣呵成,我甚至都沒來得及開口呢。當然,要是他能讓筆袋不在空中來個720空翻,而是直接回到我的桌上,那就更完美了。

第三位活雷鋒:我們班的副班長釘子。

丁睿是我們的副班長,我們都叫他釘子。雖然釘子脾氣真的和鐵釘一樣固執(zhí)、火爆,可也不影響他的大大方方。最近我們班里的腳傷潮流過去了,流感風(fēng)波卻又襲來。同學(xué)們一個接一個地請假,不是少了這位,就是少了那位。這不,今兒個就少了兩位抬飯桶菜盆的。我們可愛可敬的釘子班長見了,立馬就拎上飯桶向食堂進發(fā)了。

第四位活雷鋒:90后的姐姐。

雷鋒叔叔,您看到了嗎,我們每個人都在努力,努力創(chuàng)造出一個美好的家園,努力向您學(xué)習(xí),努力做好每一件力所能及的事!

祝您能安息!

我們的雷鋒作文

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”聽到這首歌,你的腦海里一定會浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的樣子吧,是啊,雷鋒叔叔做過那么多的好事,一定有許多人忘不了他,在我們班上也有一位“活雷鋒”,她也像雷鋒叔叔一樣為我們做了許許多多的好事。

我們班上的“活雷鋒”就叫李正怡,她雖然長得不是很漂亮,但她有一顆很美的心,所以,我們依然認為,她是很美麗的人。

李正怡十分樂于助人。記得一次體育課時,太陽火辣辣地照著我們。我們都忍不住脫下了外套,放在籃球架下。“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了,我們都回到了教室。回到教室后,才猛然想起自己的衣服掉在籃球架下了,我們剛想下去拿,只見李正怡抱著一大堆衣服走上來,仔細一看,那不正是我們的衣服嗎?李正怡邊走便邊大聲喊:“誰的衣服,快來拿!”只見她的額頭上還流下了一串串晶瑩剔透的汗珠,頓時,我被深深感動了,她可真細心真體貼呀!

李正怡也十分愿意為班級服務(wù)。每當周一衛(wèi)生大掃除時,李正怡總是第一個沖上去拿拖把拖地,拖地時,她也極其認真,仔細地拖著骯臟的地面,不放過每一個角落,不論她有多累,頭上流了多少滴汗珠,她也不肯休息,直到把地面拖干凈才肯休息。

每次要辦黑板報時,總少不了李正怡,她是我們班的板報總編。早上,李正怡早早地來到學(xué)校辦黑板報,下課還要犧牲自己的休息時間繼續(xù)在白板上涂涂畫畫。放學(xué)了,她仍然堅持留在教室里耐心地把板報辦完。當她辦完黑板報后,天已經(jīng)黑了。看著一期期設(shè)計精美的板報,我們?nèi)喽家兄x李正怡為這個集體所付出的時間與精力,這就是無私奉獻的雷鋒精神。

我們班的“活雷鋒”做的事雖然遠遠比不上雷鋒叔叔做的事多,但我相信,小正怡的行為一定會受到更多人的歡迎,一定會將雷鋒叔叔的精神發(fā)揚光大。

我們的雷鋒作文

“如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’,你是否永遠的堅守崗位?”

你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54,卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕,因為叔叔有一張年輕的面容,他的微笑永遠留在千萬人的心中,22歲是他永遠的年齡。他的日記,人們越讀越起勁;他的故事,人們越聽越動情!

同學(xué)們,在這960萬平方公里的土地上,哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。

有一次,雷鋒叔叔因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了點藥回來,見本溪路小學(xué)的大樓正在施工,便推起一輛小車幫著運磚,一連干了好幾個小時。這就是雷鋒叔叔。

在一次出差換車時,雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了,他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”這就是雷鋒叔叔。

他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢,為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是“傻子”,雷鋒叔叔卻說他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒叔叔。

雷鋒叔叔大公無私,樂于奉獻的事還真是太多了。如今,雷鋒叔叔的精神在感化著人們,在我們的中間就有不少革命的“傻子”。雷鋒已經(jīng)離開我們有40多年了,可是他的精神卻與時俱進,永放光芒。我們身邊的老師,醫(yī)生,交警……哪一個不是雷鋒的傳人?雷鋒,這個光輝的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨,獻給了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大,他那不可磨滅的美好形象,將永遠活在我們的心中。

我們的雷鋒作文

記得雷鋒說過這樣一句話:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒這個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒,激勵著一代又一代共和國優(yōu)秀兒女。雷鋒已經(jīng)離開我們四十多年,但雷鋒精神已經(jīng)被我們發(fā)揚光大。

在我們班級里,就有這樣一個活雷鋒——趙曉飛同學(xué),他是五一班的班長。他對工作盡職盡責(zé)。每天早早的就來到教室,開窗通風(fēng),整理教室衛(wèi)生,為同學(xué)們營造一個整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)時,他總是和值日生一起打掃衛(wèi)生,擺放桌椅,等所有的衛(wèi)生都達標了才離開教室。由于工作做得出色,深受大家的好評,因此,歷屆班委選舉,他都以全票通過任職班長。

趙曉飛同學(xué)還是是一個熱情、善良、樂于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星,多得數(shù)不清。急人所急,排憂解難,正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現(xiàn)。當同學(xué)遇到難題時,他總會馬上放下手中的筆,耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了,他總會默默地遞上一支筆,用無聲的微笑把愛心傳遞。小同學(xué)摔倒了,他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙,隨手扶起歪倒的車子……在他的帶動下,校園里衛(wèi)生整潔了,好人好事多了,同學(xué)們和睦相處了。

趙曉飛同學(xué)一向勤儉節(jié)約,從不亂花錢。但是當別人需要幫助的時候,他總是慷慨解囊,傾力相助。他拾金不昧,不管撿到毫不起眼的東西,還是貴重的物品,他都會主動上交。

李曉飛同學(xué)在學(xué)校是人人稱贊的小雷鋒,在家里也是勤快懂事的好孩子。趙曉飛同學(xué)特別體貼父母,總是搶著干家務(wù),做飯刷碗,掃地拖地,整理房間,事事都盡量讓父母省心。

在他的帶領(lǐng)下,五一班逐漸形成了助人為樂,積極向上的良好氛圍。一花獨放不是春,百花齊放春滿園?。我們要向趙曉飛同學(xué)學(xué)習(xí),時刻將雷鋒精神牢記于心,并付諸于行動。讓我們校園涌現(xiàn)出更多的活雷鋒吧。

我們的雷鋒作文

人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限生命,投入到無限的人民服務(wù)中去。

——雷鋒。

在小學(xué)的時候,雷鋒精神到處飄揚,曾經(jīng)我看過周立波秀,其中的一片段使我的思考很久:“說雷鋒做好事不留名,但全寫在日記本上了”不然我們怎么知道雷鋒的事跡,經(jīng)周立波所述雷鋒他曾經(jīng)扶過老奶奶過馬路大約有三百多次。當時掀起了雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動,我們大多數(shù)人跑到馬路上找到老奶奶,當時老奶奶正好“缺”,所以發(fā)生了一件有趣的事情。一天?一些像是雷鋒的“粉絲”跑到馬路上看到了一個老奶奶,他們二話沒說跑過去,“奶奶我扶你過馬路!”老奶奶是個慢性子,沒等她說完,他們就把她從這邊扶到了錄得那一邊,老奶奶終于大聲說:“我剛剛從這邊過去……”

我喜歡聽爺爺?shù)墓适拢绕涫撬斈戤敱鴷r的從兵記。爺爺告訴我;”孫女你要記住,將雷鋒,作為你做人的準則。他以助人為快樂,你要記住高爾基的一句好‘你要記住永遠要愉快的使我記憶猶新,我將它作為我的座右銘。‘”

聽爺爺說:“雷鋒與他是同一年當兵大概是一九六零年,雷鋒的助人事跡曾作為我爺爺部隊二的榜樣,曾幾何時興起“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號。我想想自己,實在是不好,雷鋒曾使我一度,甚至經(jīng)常學(xué)習(xí)他的事跡,我們曾經(jīng)“追”的雷鋒其實生活中就有他的影子,不說他們談?wù)勛约骸?/p>

我認同“收人玫瑰,手有余香”這句話。每當我?guī)椭^一個人的時候,我會感覺很開心。我?guī)椭鷦e人但我并不將這件事情作為向朋友交談的題材,我的想法中,人生活在地球上,多多少少會有一些困難。我們現(xiàn)在正是在奔跑我們“追”雷鋒,雷鋒在終點,我們經(jīng)過做一件件助人,一件件幫助他人都會使我們這些選手逐漸接近終點,達到我們心中的愿望。

生活中,經(jīng)常看到面對現(xiàn)實微笑,就是越過障礙,注釋未來的一個方法,生活就是面對困惑或黑暗時,靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的尾燈。

雷鋒一直都在我們身邊,記得我每當遇到非常大的困難,正因為家人和別人的幫助,使我重新站立,并站在這里。雷鋒,我們心中的“雷鋒”不會消失,并且將會有更多的人學(xué)習(xí)雷鋒,如果“雷鋒”的數(shù)量增多,我們的社會將會變得越來越美好,古人所描述的一樣:“夜不閉戶”盜竊的事情不會發(fā)生,讓我們的社會更美好和諧。

人生的路,漫長而多轉(zhuǎn),就像船在天邊的大海上航行,有時會風(fēng)平浪靜,形式平靜順利;有時卻會是驚濤駭浪,行駛艱難……只要勇敢的向前看,就像雷鋒那樣對生活充滿期待,才會有現(xiàn)在我們熟知的雷鋒。

愛心是冬日的一片陽光,使饑寒交迫的人,感受到溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使頻臨絕境的人重新看到生的希望;愛心是灑在久旱大地的一場大雨使孤若無依的人立即獲得心靈的慰藉。

生活中“追”作為落后的表現(xiàn),但不一定領(lǐng)在前面的人一定是贏家,所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒那樣將自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。讓我們的生活美好讓社會終有一天達到古人所述的大同社會一樣。

希望你們年輕的一代也能像蠟燭一樣,為人照明,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。這是我喜歡以為物理學(xué)家的一句話,這句話也讓我有所領(lǐng)悟,收益匪淺。

雷鋒叔叔,我會“追”你的精神事跡,因為我想像法拉第,一樣像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光。

我們的雷鋒作文

從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告,他出差機會多了,為人民服務(wù)的機會就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國。”

五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽,他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個小孩,手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計她早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽,天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!”

過年的時候,戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節(jié),服務(wù)和運輸部門是最忙的時候,這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍,叫上同班的幾個同志,一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站,這個幫著打掃候車室,那個給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒做過的事情三天三夜也說不完,他是那么值得我們學(xué)習(xí)呀!

雷鋒叔叔,我們向你致敬!

我們的雷鋒作文

雷鋒,助人為樂的典范。我們班也有幾個像雷鋒叔叔那樣樂于助人的“小雷鋒”。

趙睿哲,他有一頭短短的頭發(fā),兩只忽閃忽閃的大眼睛,還有一張?zhí)焯煨ξ淖彀汀e看他有時很調(diào)皮,該他出手時他可非常厲害喲!

元旦來臨,學(xué)校組織了元旦歌詠比賽。比賽當天,老師要求穿校服。班里有的同學(xué)吃小餐桌中午不回家,孫久陽就是其中之一,可他早晨又忘了穿,怎么辦?趙睿哲就對老師說:“老師,下午我?guī)退麕б惶仔7伞!?/p>

這幾天我又發(fā)燒了,碰巧那天邵老師沒有發(fā)作業(yè)。我只好給趙睿哲打電話,他把作業(yè)詳細告訴我以后,還不忘問一句:“今天你怎么沒來上學(xué),病好點了嗎?”這就是我們班勤快的“小雷鋒”之一。

雷鋒叔叔,您的行為教會了我們很多,我要和我的朋友們一起,創(chuàng)造一個文明家園。

我們的雷鋒作文

“學(xué)習(xí)雷鋒。好榜樣。忠于人民,忠于黨……”隨著一陣陣清脆的《學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣》。我們迎來了學(xué)習(xí)雷鋒月——三月。

隨著三月溫暖的春風(fēng),我也發(fā)現(xiàn)身邊的小雷鋒居然還真不少。那是一天的課間,我正玩弄著同學(xué)送我的一小團拉面泥玩具。突然,不知道什么東西飛到了我的頭上,讓我感覺有一點癢。我不管三七二十一,蓋了上去。我竟然忘記了那團拉面還在手里。結(jié)果,拉面仿佛咬住了我的頭發(fā)似的,任憑我又拔又抓,弄的頭皮都痛了,可拉面還是一丁點也不落下來。

這時,我們班的班長黃宇超走過來,看見我一直在抓頭發(fā)的“慘狀”,二話不說馬上行動起來——幫我弄掉拉面。可是拉面泥絲毫不給他面子,扯了半天,還無濟于事。眼看快上課了,他靈機一動,想出了一個好辦法,用——搓。只見他左搓一會兒,右搓一會兒。拉面泥終于妥協(xié)了,紛紛落下。他的努力終究沒有白費,我終于擺脫這“拉面惡魔”的糾纏了。這多虧了宇超同學(xué)的熱心幫助,希望同學(xué)們以后以他為榜樣,多幫助別人,那樣我們的班級就會更美好!

都說三月是學(xué)雷鋒月,其實不僅是三月,平時我們班就有許多小雷鋒了,尤其是我們班的班長黃宇超更是公認的“小雷鋒”。

每周星期一,黃宇超都會早早地來到班級,開好門,提醒我們準備好古詩文考級書本,在講臺上帶領(lǐng)我們朗讀著美妙又好聽的古詩。當我們讀的不夠好時,他還會糾正我們的錯誤。下課時他會習(xí)慣性地走上講臺,把老師不小心弄掉在講臺桌上的粉筆拾入粉筆盒,讓下一節(jié)上課的老師有一個干凈整齊的講臺環(huán)境。宇超同學(xué)還會把地上的粉筆撿起來,以免路過的同學(xué)不小心踩碎了,既浪費又污染班級衛(wèi)生。

平時下課,宇超一看到有同學(xué)在走廊上奔跑,就會提醒那位同學(xué)注意安全,避免撞上同學(xué)。語文老師或數(shù)學(xué)老師叫同學(xué)幫忙發(fā)作業(yè),他總是第一個。快上課的時候,如果老師還沒來他就就跑到講臺上幫忙維持秩序,只要宇超一喊一二,大家就會停止喧嘩,全班就安靜了下來了。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有困難,找宇超是最好的選擇,因為從他那,你總能得到耐心的指導(dǎo)。

總之,宇超的心中裝著班級,想著同學(xué),只要班級有事他總是第一個站出來,真是個名副其實的小雷鋒!我相信在他的影響下,我們班的小雷鋒會越來越多!我們的班級也會越來越溫馨!

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