優秀作文通過獨特的寫作技巧和深入的思考，給人留下了深刻的印象。小編為大家整理了一些獲獎的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些靈感。

請打開那扇門

我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。

我發現門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地撿起它。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨！其實不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開那扇緊鎖的門，你會發現，世界到處充滿陽光。

我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進鎖孔中?！芭尽?，伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那么的可望而不可即！

當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在的奔跑……我發現，原來一切都如此美好！

我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發泄出來。我又發現，學會快樂如此簡單！

這時，一個聲音朝我大喊：“到人群中來吧！到藍天中來吧！到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：世界如此美麗！”

鑰

白駿過隙，時間就像我們的課本一樣一頁一頁的翻過，像孩童嘴里的糖果正在慢慢溶化，像香樟樹上的葉子一樣一片一片地落下，不留點時間讓我們思考、品味、總結，哪怕只是那么一丁點的時間也好。

冬天是個寒冷的季節，現在也是個寒冷的天氣，盡管現在還沒有到冬天。這周，我們又進行了一場考試。

考試的時候，門外的風像日本鬼子的刺刀一樣沖了進來，刺在我的手上、臉上和每一寸肌膚上，我的`全身都在顫抖。手在抖，字也在抖，心也在抖。冷的完全沒有知覺，似乎覺得大腦一片空白或者沒有。監考老師看我們實在抖得厲害，怕我們被影響，便把門關上，風也刺不進來，我們也不在顫抖，心也平靜了下來，認真做題。

終于，人差不多都交完了吧，應該沒有人在交了的時候，老師突然把門打。

開，我已經做好寒意擁來的準備，可是我看到的卻是陽光。

久違的一縷陽光，輕輕的照在我的身上，照在我的心房。

有時候，我們太懼怕寒冷，但是只要我們敢于去直面寒冷，說不定遇上的會是陽光，柔和的陽光。如果我們還是縮在那個角落，那我們也活該冷，活該感受不到溫暖。

在困難面前，我們也要敢于直面它，解決它，如果你始終不敢去直面困難，你永遠也找不到解決它的方法。如果我們能夠直面它，就算我們有可能會成功，有可能會失望，但我們對于那些不敢直面困難的那些人是贏家，是自己的贏家。

陽光，帶給我們溫暖，帶給我們希望，請你打開那扇門，讓陽光進來，照耀在我們的心房。

為自己打開那扇門中考作文

再次打開那扇門，已是很久之后了。那吱呀作響的門，又喚醒了我的回憶。

小時候，我住在這個村中的小院，和奶奶相伴。那時，我很淘氣，像多動癥患者，每時每刻都不會停下。

我喜歡和奶奶繞著花圃賽跑，她總是會用兩條不知為何向外凸出，形成一個扭曲的圓形的腿和我比。她深知自己的腿已經被歲月沖走了有力的偽裝，每次盡管她用盡全力，還是會在我到達終點時，彎下腰，手放在彎曲的腿上，喘著粗氣，頭發順而滑落到臉前，她又用手把頭發撥向后面，露出她布滿皺紋的臉龐。

有時，我會猛然跌倒，眼淚也慢慢從眼眶爬出來，她會急忙趕到我旁邊，把我抱起，坐在椅子上，用干枯如火柴棍一般的手指揩去我臉上的淚水，訓斥著我，繼而，重復講著一些老掉牙的故事，如夏日里的蛙聲蟬鳴。

時光荏苒，這些故事還留存在奶奶的心中嗎？

奶奶在重復著老掉牙的故事時，卻也在讀著我的心。

有次，奶奶從姑姑家回來，帶來一只兔子，潔白如雪的茸毛上間雜著幾塊灰毛，如潔白地板上鋪著的幾塊灰地毯，水靈靈的眼睛正機警的向四處張望，帶著一絲恐懼，還有一點好奇。這正是我夢寐以求的東西。

兔子來了，奶奶負責照顧。它一直被養的很好，直到我離開老家上學時。

那天下午，我要離開老家，離開奶奶了。鳥的啼叫，仿佛是在送別，驚落了枯葉，凋零了花瓣，離開時，我帶走了兔子。

不久，因缺少奶奶的照顧，兔子死了，被父母扔到垃圾堆里，那潔白的茸毛上，骯臟的滿是蛆蟲......

很長時間，我沒再回老家，沒再見奶奶，當我再次打開這扇吱呀作響的門時，也打開了我內心封鎖已久的對奶奶的思念之門。

為自己打開那扇門中考作文

在當代社會，由于種種原因，人們紛紛把自己的心封鎖起來。他們在自己的心上裝上了一扇門。雖然他們有時會開一扇心窗去迎接陽光，但是后來他們卻又把自己深埋，不讓別人走近自己的心，沉默著，最后甚至連心窗都不再打開了。

小學六年級，我沒有什么朋友。那時的我已經心灰意冷地坐在一旁，用憂郁的眼光看著其他女生蕩漾著笑意的面孔。沉默的滋味很是難受，看她們聊得多開心?。】墒俏矣秩谌氩涣四切┡娜ψ樱齻冊谝黄饡r，我還是被孤立在一旁。跟她們做朋友，就像漫步在云端，然后在你猝不及防的時候又被推入無底的深淵，那還不如沉默。

但是后來，我看見一位女生向我走來，“她是來找我的嗎？”我想著，她真的走過來了。她陽光開朗，也有個十分陽光的名字，xx。她問了我些“為什么不和她們一起聊天呢？”之類的問題，她眼神中滿滿的誠意打動了我，于是我決定把實情告訴她。

她聽完我的傾訴后，皺了一下眉，說：“那我們做朋友，怎么樣？”她清亮的眸子中盛滿了期待，我的心不由得顫動了一下，然后小聲地說：“可以呀?！逼鋵嵞菚r我還是有點猶豫，畢竟連原來跟我走得最近的朋友到最后都拋棄了我。被朋友拋棄的滋味至今還讓我心有余悸。想到這兒“那么她會不會也……不會的不會的，別胡思亂想?！皬拇宋矣謸碛辛艘粋€朋友了，她看著我依然沉默寡言，看著一雙沒有笑容與神采的眼睛，自己也不開心了。我記得她的身邊總是圍繞著一些快樂因子，而我這個憂傷因子會不會在她這個陽光的照耀下改變性質呢？她似乎察覺到了什么，從與她交流的眼神中，我明白了她嘗試著打開我心中的那扇門。我也想給她鑰匙，可是我做不到啊……盡管很難受，但，既然做朋友，那就坦誠相待。

我們漸漸變得形影不離，我常常把心窗打開，迎接她的陽光，開朗的她帶給我的溫暖和關心，融化了我那冰封已久的心、當我懷揣著不安與期待，悄悄打開了心中的那扇門，那種驚喜與好奇令我至今都不能忘懷。仿佛卸下了心中沉重的枷鎖，喜悅的心情溢于言表。

“快樂，與朋友分享，你就會獲得兩個快樂；憂愁，與朋友訴說，你就會減去一半憂愁?！斑@句話說得果真沒錯，當你打開心中的那扇門時，就會發現外面的世界很精彩，沐浴陽光的感覺是多么妙不可言，心中積淀已久的情緒得到釋放，整個人都變得輕松舒暢了，不再像以前那樣憂郁沉默。

xx教會了我很多，她帶給了我陽光開朗的性格，使我也變成了一個快樂因子，這一切都是因為她引導我打開了我心中的那扇門。

嘗試打開心中的那扇門吧，打開之后，你會收獲很多感動和溫暖；你會發現外面世界充滿著芳馨與驚喜，那時你會發現屬于自己的那一份美好。

高三打開那扇門

其實，父母們，你們無論怎樣都是為了自己的兒女好，但是父母深深地愛著他們，反而使他們變得更沉默，而不愛與父母交談。不是別的，就是父母與兒女們缺乏溝通。

——題記。

風風雨雨，挺也挺到最后了，無論怎樣，我都會勇于向困難挑戰。但是，我卻沒有勇氣打開那扇門，打開那扇心靈之門，敞開心扉說心里話。最后，門生銹了，正慢慢與土地――我的血肉黏合起來了。

父母們很愛我，我也很愛他們，但我總不敢把自己的心里話講給他們聽，我總覺得不好意思，幾次要說出口時，又咽了回去，我總是逃避著他們，不敢面對。至此，我只好把心里話憋在心里，成為煩惱。父母們最終還是發現了。媽媽曾有一次要與我溝通交流，我的臉紅到了脖子根，隨隨便便的一句話就給搪塞過去了，沒想過別的。媽媽在那兒愁啊，我在心里苦啊。

倆該好好溝通溝通了?！蔽也蛔匀坏刈诖采?。起先是她問一句，我答一句，后來，我不再受著拘束，我想快樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳，鑰匙找到了，正在打開門！最后變成了我口若懸河滔滔不絕地說個不停，媽媽在欣喜地聽著。門已經打開了，我心里的門被手持寶劍的勇士打開了！那個勇士不是別人，是我媽媽！

請打開那扇門

其實，您并不了解我們。

我們的嘻嘻哈哈，

是為了搏您一笑。

我們的莊嚴端正，

是為了讓您表揚我們。

我們的“裝瘋賣傻”，

是為了讓您關心我們。

……。

而在您眼里，

我們的嘻嘻哈哈，

您認為是學習的散漫。

我們的莊嚴端正，

您認為是機械的無用。

我們的“裝瘋賣傻”，

您認為是學習的不認真。

……。

老師，您總說我們不了解您，

其實，我們都了解。

您的一瞥一笑，

您的一舉一動，

我們都看在心里。

永遠是關得那么緊，

您叫我們如何進去？

讓陽光照進里面，

相信，那里面一定十分溫暖。

（致世上所有因學生而煩惱的老師）。

打開那扇門作文

自那以后，我再也沒有笑過，更多的只有淚水。我恨透了這種生活，沒有半點自由和快樂。沒錯，我抱怨過，但，無人理會。于是，那扇心門被冷冷地關上了。

我辛苦的代價換來的竟是你如此差的成績，你還有沒有點本事!為什么人家能拿第一你就不能!又是因為成績，媽媽照例那樣罵我。

你以為我不想嗎?我的努力你什么時候看見過!整天只知道罵我，你憑什么這樣對我?你不配做我媽媽，你不配!我竟說出這種話，這是我第一次敢這么頂撞她。淚水像斷了線的珠子從臉上滑落，那種痛苦，那種壓抑，讓淚水充滿了苦澀。

咦?雨停了?

我抬起頭，母親正撐著大傘，臉上不知是淚，是汗，還是雨，眼神充滿了焦急，但更多的是溫情，說道：哭夠了沒?女兒，媽不是有意的，別著涼了，回家吧。

我愣了，隨即一頭撲進母親懷里，大聲說：媽，都怪我，是我不好，不該讓您擔心的，我還說出那樣的話，女兒對不起您!

傻孩子我能感覺到媽媽也哭了。

心與心在雨中交匯，那扇門，被愛打開。

廣東肇慶端州區肇慶市國聲小學五年級:周瑩。

打開那扇門作文

打開那扇門，大地、天空、樹木、花草，不同的時間，那扇門綻放著獨特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨一無二的色彩。

下雨了，調皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動聽，多么優美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動聽：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來難受極了。猛然間，看見了那棵蒼翠欲滴的`大樹，那棵大樹，沐浴在雨中，吮吸著上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受著只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂吧。想著，我的心明朗了許多。

天晴了，風兒撥開了烏云，太陽溫暖著大地。打開那扇門，陽光跑了進來，床上，桌子上，書架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽光，他是溫暖的，是柔和的。我來到了操場上，擁抱著陽光。采一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動人的花仙子。但是，六月的驕陽，卻并不那么惹人喜歡，它使人們不敢出門，躲在家里吹著空調，看著電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。

打開那扇門吧，你會看到雨天時的“晴朗”，你會看到晴天時的“憂郁”。打開你的心靈之門，你也會看見在悲傷時，快樂也許離你不遠，在勝利時，驕傲會使你失掉以前的光彩；在你悲傷時，想想快樂的事，在你高興時，要學會低調。打開那扇門吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開心，但你一定要堅信，快樂就在不遠處等你。

打開那扇門作文

小時候，我想過當一名說書先生，手里拿一把黑黝黝的撫尺，在講到激動之處往桌上一拍，把那些聽眾嚇一大跳;或拿一把白色的紙折扇，講得滿頭大汗之際嘩地抖開，一邊為自己扇風，一邊不忘來個搖頭晃腦，宛然一副先生樣。

這，便是我那簡單而又最初的理想。

沒有一帆風順的人生，我的理想在父母的譏諷中像是沒有系繩的小船，在我無奈的目光中漸行漸遠。

父母說我是不可能去說書的，于是，我瘋了似的找名著看，想證明自己。

那一年，我6歲。

徹底的陷在門里的黑暗中。

我曾經想過當醫生或是律師，很多同齡人都這樣想過，可是，最終堅持的能有幾人?白衣，以及那讓人萬口莫辯的氣勢也在我心中淡了下來。

同學說我太笨，以后律師醫生要記很多東西我是不可能的。于是，我拿出看小說得來的識字功底狂背課文，老師目瞪口呆。

那一年，我8歲。

開始在黑暗中意識到有東西在阻礙。

我迷茫了，我不知道自己要做什么，我混沌，麻木，任由老師罵我，只是臉上掛著被同學形容為慘淡的表情。

撫尺，白衣，氣勢，模糊成了一個個夢境，它們呼喚著我過去那些洶涌澎湃的熱情，可是，夢境難敵現實，有時候，我甚至感覺自己在黑暗中往下墜落。

那一年，我12歲。

我摸到了門。

不，我不能!

記不清是什么給我力量，也許是叛逆，也許是壓抑已久的苦悶。

終于，我踢開了12歲的大門。

夢境依舊沒有清晰，但我卻體會到了它們在呼喚。

年齡是一扇扇門，讓你看不清自我的方向;但是當你感覺到門時，就會陷入迷惘。門不可能只有一扇，所以，努力吧，踢破那阻礙你成長的門。

打開那扇門作文

敬老愛老不一定要驚天動地，或許，它只是一句簡單的問候；或許，它只是一個微妙的動作，或許，它只是一杯溫熱的茶水。

烈日當空，一個胸前掛著家人的聯系方式和家庭住址的老人在人群中盲目地走著，似乎是迷路了。他身穿長袖襯衫，額頭上掛滿了豆大的汗珠。這時，一個身穿短袖運動衫的男孩跑到老人面前，說：“老爺爺，這兒太熱了，跟我走，去吹吹空調，喝杯水，解解渴。”老人笑了，點點頭。

男孩將老人帶到保安室門口，悄悄地開啟半扇門，讓冷氣朝老人吹去，他還幫老人搬來椅子，為老人拭去汗珠，并遞來一杯溫熱的水。老人顫抖地接過水，急促地一飲而盡，“咳，咳……”水從老人的嘴里噴射而出，流到老人的下巴、脖子里。男孩一邊為他拍拍背，一邊拿紙幫他擦干。

“兒子！”男孩的.爸爸從保安室里走出來，“你在門外干嘛！怎么開了空調又開門呀！”話音未落，男孩的父親看到了一臉倦容的老人和喂水的兒子。“呀，兒子，你在這兒干好事也不叫上老爸，快，把老人家請到屋子里坐坐?！薄疤昧?，爸爸，我們一起來幫助他?！蹦泻㈤_心極了?！袄先思遥愕囊路趺礉窳?？這可不行，會感冒的，來，穿我的。”爸爸毫不猶豫地找出自己的衣服給老人換上，并積極聯系老人的家人。在男孩子和他爸爸的幫助下，老人終于回到了家。

敬老愛老，是一種美德，這種美德，是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場雨；也是男孩開啟的那扇愛心之門。

為自己打開那扇門中考作文

在我們學校相對偏僻的東教學樓西北角上有一個儲藏室，據說里面有鬼，在那里死過人，我們一幫膽子大的同學準備去一探究竟。

大家折了“紙飛鏢”和“手里劍”，帶上手電筒，約定好中午出發。

大家躍進柵欄，里面黑漆漆的，打開手電，只見儲藏室的門只是被扣住了，并沒有上鎖，我率先打開扣子，輕輕地推開了有點兒腐化的木門，“吱嘎”，門打開了，大家蜂擁而上。里面陰森森的，陰風陣陣迎面吹來，門框上灑落了好多灰塵，不會真的有鬼吧！頓時我們靠得更緊了，互相搭著的手都有點冒汗了。

我們嘟喃著：不要怕不要怕，我們有武器，人又多，鬼有什么好怕的。定神一看卻只發現了幾張廢棄的桌椅散亂地擺著，大家膽子變得更大了，一鼓作氣往前去，只見角落里蜘蛛網密布，蜘蛛盤踞在網上，時不時爬過幾只蟑螂，不知是誰在大喊了一句：“天吶，有鬼！鬼來啦！大家快跑啊！”頓時，所有人亂成了一團，有的欲沖回教室，有的嚇得一屁股坐在地上，有的哇哇叫將起來，只有我們幾個大個兒想拿起手上的“紙飛鏢”和“手里劍”準備抗爭。

一個黑色的不明物體從腳下一閃而過，所有人都大驚失色，不約而同扔出手上的武器，擁成一團，便想逃跑。有個眼尖的同學發現道：“是只大老鼠，大家別怕。”好不容易冷靜下來，一直緊繃的心終于松了下來。我提議還是先回教室，這一折騰，大家也夠嗆了。

每每想起這經歷，我都會情不自禁地笑出聲來，因為十多個四年級的男子漢被一只老鼠嚇怕了。

打開那扇門作文

這個星期，我讀了一本書，這本書就是《屋頂上的小孩》。

這本書主要是講的兩個小女孩，一個是薇拉，還有一個則是她的妹妹。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們的全家就都陷入了悲痛之中，難以自拔，小妹從此不再說話。熱心的派蒂姨媽使她們全家早日恢復生活，趁著假期把薇拉和她的小妹接到了自己的家，可是，派蒂姨媽萬萬沒有想到，這兩個小家伙竟與她格格不入。好在有姨丈巧妙地周旋姨媽和兩個孩子之間的關系，才使火藥味十足的緊張氣氛得以緩解，后來，姨媽終于讀懂了她倆的心，小妹也開口說話了，她們也來到了媽媽的懷抱。

讀了這本書，我深有感觸。我們要想和人更好的`溝通，就要去打開他們的心聲，站到其他人的角度去思考，不能光想自己，這也是霍伯姨丈能與兩個小女孩成功溝通的原因。派蒂姨媽之所以失敗，是因為她沒有站到孩子們的角度去認真思考各種各樣的問題，她忽略了其他人的感受。我們要像霍伯姨丈學習，凡是遇到什么樣的人，都要先學會去站到別人的角度思考，否則，你這次的溝通將會時一場失敗的溝通，會像派蒂姨媽那樣，不僅合不來，還會越弄越遭，和那個人格格不入。

想想自己，不是也有這樣的經歷嗎！在四年級的時候，我有一個特別要好的朋友——小迪迪。那是，正在上體育課，因為小迪迪排在最后，我們在玩的時候忘記了她，她以為我們不跟她玩了，就一個人灰溜溜地走掉下。后來我們發現小迪迪不見了，都認為她不要跟我們玩了，害得我們找了她半節課。自從那次，我們就一直抱怨不停，小迪迪哭了。要是我們當時問問清楚，站到她的角度去思考思考，就不會造成這樣的結局。

讓我們學會去打開別人的心房，站到他人的角度去思考一下，讓屋頂的陽光照亮心靈。

打開那扇門作文

就是那樣一片無際的金黃，打開了心中的那扇大門，那樣一抹燦爛的陽光，熱在肩頭，灑在心房，我看到了天地間的大美。

暑假，在老師的帶領下，我們來到了門源縣，看油菜花。油菜花？在來的路上，我一直在想一個問題，油菜花有什么好看的，又小又丑，還只有一種單調的黃色覆蓋著它全身。它沒有菊花的多姿多彩；沒有牡丹的國色天香，也沒有水仙花的冰清玉潔，為什么要看它呢。帶著疑問我來到了這里。

剛一下車，我就被外面的景色吸引住了，一波波、一層層、金燦燦的花浪涌入眼簾，漫山遍野的油菜花，花浪翻滾，蝶舞紛飛，我沉浸在這花的海洋里，無法自拔。仿佛我已成了大自然的一部分，變成了一朵小小的油菜花，融進了這一片海洋中。變身成油菜花的我，正在與這些同伴們面的面交談著，我的心，打開了。在這里，我看到了別樣的美。這種美是渺小的也是偉大的，極其平凡。渺小的油菜花組合成這一幅大自然的畫卷，浩瀚無邊，一望無際，何等的恢弘啊！這渺小的油菜花里蘊含著天地間的大美。

再看向那片花海，入眼的已不止是簡簡單單一片金黃，或者不如說，入眼的那片金黃，順著開了一條縫的心扉，流到靈魂深處了吧。我的心，已經完全被大自然打開了。油菜花讓我知道，原來渺小的事物也蘊含著天地間的大美。油菜花喜歡群聚，一簇簇，一畦畦，一片片……因為群聚，所以更顯熱烈。因為樸實，所以更見魅力。這種熱烈，這種魅力，就是天地間的大美。

時間到了，所以，我別離，我不招手，不回頭，我調轉身，離去。因為，我知道，我還回來，來看門源縣的油菜花，去感受天地間的大美。

為自己打開那扇門中考作文

女孩叫葉子，今年虛歲十二了。

有個妹妹，大小不過七八歲，家里人都叫他妮兒。

家鄉貧困的很，到處是破落的山丘，光禿禿的一點兒什么也不長。由于家境貧寒，葉子才讀了個小學就輟學了。今年，就是今年，父親咬咬牙，把積攢了整整幾年的零毛碎票交去了山里唯一的小學，供妹妹進去念書。

也許是因為父母的偏愛，這件看起來那么順其自然的一件事，從此就像一根刺，深深地扎進了葉子的心里。她想不通為什么，為什么父母給的愛從來就不會多分給她一點點，為什么不能將自己送去縣里的中學念書--葉子并不笨，小學時，就有那么好幾次的第一是落入自己囊中的。那時的她對山外面的世界充滿了好奇與向往，她把走出大山的希望全寄托在自己的好成績上，她相信著自己。

可是，山里孩子的夢想真的就只像一個夢，一個泡沫做的輕輕欲飄的'夢，只要一不小心就會破碎、消失經不起風浪動蕩的夢。

葉子沉默了，她不再是以前那個聽話、乖巧的孩子，她沒有再念書，她的知識也跟著不會再增長，走出大山的夢就永遠只能是個夢，她再也無力去追。就像盛在碗里的泥水，一天一天，葉子的熱情跟著沙土一同沉定下來，被冰冷的雨水浸泡個透。

妮兒還在念書啊！父親沒有時間閑下來，早晨五點出門去給別人做工，晚上八九點也不見得回來，葉子記得，父親總是拖著疲憊的身體、馱著滿背的清輝走進家門，一身泥土，一身酸臭的汗味兒。

葉子還知道，父親脾氣很差，家庭瑣屑往往觸他于怒。父親打妮兒，葉子見過，一想到那兒，葉子就會聯想到幾年前，父親執著手腕大的木棍打自己時的模樣，那年自己四歲。小腿上手指粗的紅印凸起來，交錯著密布在疼痛抽搐的四肢上，腫上幾天后愣是沒消下去。這時母親總是拿著藥膏蹲在葉子面前，一條一條的并不小心地敷著，痛得葉子眼淚不住地往下掉。

葉子見到這場景，不由自主地加快了腳步，走了出去。屋里父親的打罵聲、妮兒的哭聲，屋外呼嘯的北風卷著秋葉的聲音，攪和糾纏在一起推搡著沖進葉子的耳朵里，拍擊著葉子敏感的神經，葉子止不住全身都顫起來，牙齒上下撞擊著，在茅屋的一個能擋點風的小角落里蜷縮起來，淚珠吧嗒吧嗒砸在葉子那雙破舊的小布鞋上。

葉子不喜歡這個妮兒，盡管妮兒在名分上是自己的親妹妹，可她就是不喜歡她。葉子覺著妮兒太裝、太假，倒不像個七八歲的小姑娘，就跟《西游記》里寫的那個女妖精似的。人長得妖艷，心思也深得過了頭，葉子從妮兒的眼里看不到任何兒時該有的純真，全是虛假的、騙人的東西。

一天，葉子也跟著母親下地去了，大概是太陽下西后要飄露水了的時候吧，母親才和葉子從那片幾乎滿眼都只能看到雜草的地里回來了，葉子的腿幾乎都要罷工在半路上了，可她堅持著，咬著牙硬是跟著母親從那老遠老遠的荒地里走了回來。

“葉子！快去叫妮兒回來吃飯！”今天下工下的特別早的父親一面從屋里走出來，一面叫道。葉子可真是走不動了，于是只有氣無力地答了一句：“我不知道她在哪兒?！逼鋵嵢~子也并不想去尋妮兒，她打心底里兒討厭這個能假死人的妖精似的妹妹。父親頓了頓，臉色見著有些變了，可他沒說什么，一路走著去尋妮兒了。

然而今晚太平無事，父親面色甚佳，加上今天收工收得早，興許是在外碰上什么高興的事兒了吧？葉子在心里猜想著。

葉子對父親的感覺愈來愈好，也許她真的是要長大了，要開始理解自己父母的心了。

葉子越來越勤快，越來越懂事、乖巧，也就是今天，一個陽光明媚的日子，父親還叫她出門來看看，人家的門前有一隊跳舞的姑娘，兩手舉著艷紅的綢扇，遠遠地在金色的太陽的照耀下舞著。恍惚間，葉子看見了！父親咧著厚厚的嘴唇正在對自己笑呢！

其實……。

其實呀，父母早已在積攢供葉子上縣里中學念書的書本費了，他們也和葉子那顆小小的心里所想的一樣，都期盼著有一天能帶著希望走出這座座大山，去城里看看。

對！去城里看看！

打開那扇門作文

再次打開那扇門，已是很久之后了。那吱呀作響的門，又喚醒了我的回憶。

小時候，我住在這個村中的小院，和奶奶相伴。那時，我很淘氣，像多動癥患者，每時每刻都不會停下。

我喜歡和奶奶繞著花圃賽跑，她總是會用兩條不知為何向外凸出，形成一個扭曲的圓形的腿和我比。她深知自己的腿已經被歲月沖走了有力的偽裝，每次盡管她用盡全力，還是會在我到達終點時，彎下腰，手放在彎曲的腿上，喘著粗氣，頭發順而滑落到臉前，她又用手把頭發撥向后面，露出她布滿皺紋的臉龐。

有時，我會猛然跌倒，眼淚也慢慢從眼眶爬出來，她會急忙趕到我旁邊，把我抱起，坐在椅子上，用干枯如火柴棍一般的手指揩去我臉上的淚水，訓斥著我，繼而，重復講著一些老掉牙的故事，如夏日里的蛙聲蟬鳴。

時光荏苒，這些故事還留存在奶奶的心中嗎？

奶奶在重復著老掉牙的故事時，卻也在讀著我的心。

有次，奶奶從姑姑家回來，帶來一只兔子，潔白如雪的茸毛上間雜著幾塊灰毛，如潔白地板上鋪著的幾塊灰地毯，水靈靈的眼睛正機警的向四處張望，帶著一絲恐懼，還有一點好奇。這正是我夢寐以求的東西。

兔子來了，奶奶負責照顧。它一直被養的很好，直到我離開老家上學時。

那天下午，我要離開老家，離開奶奶了。鳥的啼叫，仿佛是在送別，驚落了枯葉，凋零了花瓣，離開時，我帶走了兔子。

打開那扇門作文

六年的小學生活里，我就一直被視為那種平凡、文靜，沒有活力的小女生。看起來樸實，其實心底里活躍得洌只是一直被“學校”這個鳥籠抑制著。

我獨自走在橫亙田野的小徑上，夕陽像個守奴財，正藏掖著它最后的一點金子。

在家中，我常與鄰家伙伴拌嘴，小時候也和一年級男生打些小架，我還認了一群大哥、二哥，我是三弟。現在瘦了些，也漸漸蛻變成“少女”了，現在想來那時也真搞笑。在我眼里，學校就是一個束縛學生，使“花兒”轉性的“魔鬼花園”，它讓“花兒”只固定在一個小圈里成長。然而，沒有什么能夠阻止我做回自己，我有一個不甘屈服的個性，在上初中，我就覺悟了。

從學習馬馬虎虎，敷衍了事的學習風格變為認認真真，刻苦鉆研。致使我變成這樣的原因有3個，其中最重要的人，是他。

天空里兀地劃過一個男孩尖銳的歌聲，穿過不可的'黑暗，只余歌聲的印痕在黃昏的靜謐。

他是班里的穎子生，腦袋好，老師提的問題，他每每都能答上來，而且作文也寫得很好。當然這樣的好學生偶多了，唯一不同的是；他活潑，更幽默，根本戴不上“書呆子”的名冠。那簡直就是完美之人嘛！當然深受女生們的追捧了，我雖然也洹俺綈蕁彼，但不像她們那么“二”。漸漸地發現：碧玉有暇。表面上裝熱情，實際上表里不一，自侍傲才，不愿意接受別人，心底里容納不下他人。他像一只趾高氣昂的孤鷹，奮力拍打著翅膀，總要讓掉落的羽毛劃過天空，留下痕跡。因為他孤僻的性格，愛排斥同學，令我好瞧不起。于是，我堅強的心兒開始振蹶了。

長大了，懂事了，能體諒父母。他們買的資料，白壓壓的一片，我舍不得讓這沓錢白白流掉眼里又見不得空白，只得乖乖地做下去。

白日在投向黑暗的過程中愈顯現靜，收割后的大地孤寂無言，靜靜地臥著。

打開那扇門作文

自那以后，我再也沒有笑過，更多的只有淚水。我恨透了這種生活，沒有半點自由和快樂。沒錯，我抱怨過，但，無人理會。于是，那扇心門被冷冷地關上了。

“我辛苦的代價換來的竟是你如此差的成績，你還有沒有點本事!為什么人家能拿第一你就不能!”又是因為成績，媽媽照例那樣罵我。

“你以為我不想嗎?我的努力你什么時候看見過!整天只知道罵我，你憑什么這樣對我?你不配做我媽媽，你不配!”我竟說出這種話，這是我第一次敢這么頂撞她。淚水像斷了線的珠子從臉上滑落，那種痛苦，那種壓抑，讓淚水充滿了苦澀。

咦?雨停了?

我抬起頭，母親正撐著大傘，臉上不知是淚，是汗，還是雨，眼神充滿了焦急，但更多的是溫情，說道：“哭夠了沒?女兒，媽不是有意的'，別著涼了，回家吧?！?/p>

我愣了，隨即一頭撲進母親懷里，大聲說：“媽，都怪我，是我不好，不該讓您擔心的，我還說出那樣的話，女兒對不起您!”

“傻孩子……”我能感覺到媽媽也哭了。

心與心在雨中交匯，那扇門，被愛打開。

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世界上有無數關閉著的門。每一扇門里，都有一個我們不了解的世界，求知的過程，就是打開這扇門的過程。打開這扇門，走出去，瀏覽新鮮的事物，探求未知的天地，就是一件很激動人心的事。

因為父親愛攝影，總喜歡背著單反到處拍，家里有著一大堆各種各樣的鏡頭，在我小時候，他就為我打開了攝影的門。初時踏上攝影之路時，我以為攝影極其簡單——只要調到自動模式，快門咔嚓一下就大功告成了。父親見了我的照片卻嗤之以鼻：“你不懂攝影。”

于是，父親開始教我，在他的指導下我終于明白什么是光圈、白平衡、感光度，也明白攝影不只是自動那么簡單。在日復一日的不斷練習中，我的拍攝技巧也越來越純熟?？筛赣H看了我照片卻總說我少了些什么。

一天，父親給我看了一組照片，是他在出差的時候拍的：一個小女孩和一條大狗狗，時而在田野上奔跑追逐，時而小女孩輕撫/著大狗的頭，還有一張女孩躺在大狗的身上，小女孩臉上洋溢著歡樂的笑，大狗的眼中也沒有絲豪兇意，我從這一組照片中讀出了她們的友情，也仿佛看到了她們在一起的歡樂時光。我明白了，給照片賦予靈魂和力量，這才是攝影的意義。

我打開了攝影路上的一扇全新的門，我開始重新思考重新審視攝影，我拍下身邊同伴的笑顏，我相信若干年后，打開相簿，也一定能再次開啟曾經的美好青春回憶。我拍下了小區里路邊的花花草草，哪怕只是無名小花，也能感受到它的美麗和春天里的欣欣向榮。我拍下了森林中的參天大樹，那些千年不倒的執著和將枝丫拼命的伸向天空，我感覺到了它的不屈。我用相機記錄下了它的頑強精神和對生命的訪問。

世界上沒有打不開的門，只要你愿意花時間，花心思，只要你對門里的世界有探索和了解的愿望，這些門一定會在你面前打開，為你展開新奇美妙的風景。