愛國不僅僅是愛國旗、愛國歌，更是對(duì)祖國的尊重和熱愛。愛國是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，愛國精神是國家繁榮發(fā)展的重要支撐，愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛國是對(duì)自己祖國深深的情感和熱愛表達(dá)，如何培養(yǎng)愛國情懷是每個(gè)人都應(yīng)思考的問題。以下是一些愛國主義故事，讓我們一起感受那份偉大的情懷。
高考積累：愛國名人事例
宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”
宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息!”
高考名人事例
幾年前我聽說過清華發(fā)生的事情:因?yàn)樯唐方?jīng)濟(jì)的發(fā)展,清華校園內(nèi)外小店鋪如云,生意興隆。一些清華學(xué)生躍躍欲試,也要開店創(chuàng)業(yè),結(jié)果被學(xué)校給禁了,說這是影響學(xué)業(yè)。可是,我的女兒在美國6歲就開始賣餅干了。這豈不是從小就不務(wù)正業(yè)嗎?然而,正是這種不務(wù)正業(yè),可以使你的孩子迅速超過家長和老師。最近美國出現(xiàn)了一代娃娃大亨,就證明這種社會(huì)教育的成功。
markzuckerberg創(chuàng)建face?鄄book時(shí)不過才20歲。兩年不到,這一網(wǎng)站就風(fēng)行美國,成為美國大學(xué)生活不可分割的一部分。如果網(wǎng)站出現(xiàn)故障,暫時(shí)中斷,許多大學(xué)生就度日如年,簡直無法正常生活。雅虎曾出價(jià)10億美元收購,卻被markzuckerberg這個(gè)毛孩子一笑置之。他拒絕這樣的巨款,自然有其道理。如今,這個(gè)網(wǎng)站雖然還沒有上市,但已經(jīng)被人估價(jià)到了150億美元的程度。markzuckerberg也效仿當(dāng)年的比爾?蓋茨,從哈佛輟學(xué)。如今他如果走進(jìn)一個(gè)酒吧要瓶酒,服務(wù)人員會(huì)很認(rèn)真地查他駕駛執(zhí)照上的出生年月。因?yàn)樗菑埻尥弈?實(shí)在不像到了喝酒的法定年齡。
然而,也正是這位娃娃大亨,主導(dǎo)著美國網(wǎng)絡(luò)文化的潮流。202月,他是哈佛二年級(jí)的學(xué)生,以計(jì)算機(jī)見長。的網(wǎng)站,主要的服務(wù)對(duì)象是哈佛新生。大家把自己的照片、個(gè)人信息貼上,便于彼此交流。兩周后,網(wǎng)站就吸引了4300名學(xué)生、教授和校友。
這一成功建立在一個(gè)簡單的需求上:在美國的常青藤盟校,一個(gè)新生在校園里幾乎誰也不認(rèn)識(shí)。他或她需要迅速建立自己的人際網(wǎng)絡(luò),開始四年興奮的大學(xué)生活。facebook也就成了他們達(dá)到這一目標(biāo)的快捷工具。學(xué)生是最為狂熱的用戶。他們往往在高中時(shí)就開始加入,常常每天點(diǎn)擊進(jìn)入網(wǎng)頁二十幾次。
高考名人事例
斯大林時(shí)代，屢建戰(zhàn)功的紅軍大尉索爾仁尼琴只因在私人通信中談?wù)摿怂勾罅郑豢烁癫楂@，立即被捕，判服苦役8年，后又流放3年。
1956年赫魯曉夫執(zhí)政時(shí)，索爾仁尼琴獲平反。其處女作《伊凡·杰尼索維奇的一天》于1962年問世，這是蘇聯(lián)文學(xué)中第一部描寫斯大林時(shí)代勞改營的作品。小說震驚全國，被譽(yù)為“里程碑”，深受赫魯曉夫賞識(shí)。
1964年赫魯曉夫遭遇宮廷政變下臺(tái)，勃列日涅夫掌權(quán)。蘇聯(lián)政壇在“解凍”后重又陷入“停滯”期。索爾仁尼琴的小說受到嚴(yán)厲批判。他的作品在國內(nèi)不準(zhǔn)發(fā)表，只得送到國外出版，成為世界暢銷書。1970年他獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)局認(rèn)為是“政治挑釁”。1973年他的代表作《古拉格群島》在巴黎出版，轟動(dòng)世界文壇。1974年政府以叛國罪剝奪其蘇聯(lián)公民權(quán)，并驅(qū)逐出境。
戈?duì)柊蛦谭蛴?990年恢復(fù)了索爾仁尼琴的國籍，并為長期遭封殺的索爾仁尼琴作品開禁。1994年，在國外流亡的索爾仁尼琴應(yīng)葉利欽邀請(qǐng)返回祖國。他雖受到新政權(quán)的極高禮遇，但依舊保持批判精神。他批評(píng)政府官僚機(jī)構(gòu)膨脹、貪污舞弊盛行，批評(píng)官僚集團(tuán)借私有化名義掠奪國家財(cái)產(chǎn)，導(dǎo)致貧富分化。他認(rèn)為葉利欽把俄羅斯經(jīng)濟(jì)搞垮了，還拒絕接受葉利欽頒發(fā)的勛章。
普京任總統(tǒng)以來，索爾仁尼琴贊賞他為俄國復(fù)興所做的努力。他們?cè)谌绾巫尪砹_斯重振雄風(fēng)方面有許多共同語言。俄羅斯國慶節(jié)，普京向索爾仁尼琴頒發(fā)俄羅斯國家獎(jiǎng)——在獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)37年后，他終于在祖國得到肯定。與對(duì)葉利欽不同，索爾仁尼琴接受了普京的嘉獎(jiǎng)。
索爾仁尼琴辭世后，梅德韋杰夫稱：“他是一個(gè)真正的愛國者，全心全意痛感俄羅斯人民的命運(yùn)，為樹立道德和精神理想而奮斗。”并簽署了關(guān)于永遠(yuǎn)懷念索爾仁尼琴的總統(tǒng)令，決定設(shè)立以索爾仁尼琴命名的獎(jiǎng)金，還要將莫斯科的一條街用索爾仁尼琴命名。
一生始終堅(jiān)持批判態(tài)度的作家沒有變，是時(shí)代發(fā)生了巨變。
高考作文愛國事例
寫作需要積累材料,多積累,勤積累,善積累,勇積累。要做到這點(diǎn),需要教師指導(dǎo)學(xué)生真正做到見好就收,把素材的積累真正落實(shí)到學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,隨時(shí)隨地積累。關(guān)于愛國的。
作文。
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岳飛抗金。
1140年，金兵又大舉進(jìn)攻南宋。岳飛等將領(lǐng)分路出擊，岳飛負(fù)責(zé)中原一線，他一面派人到河北一帶聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)氐拿耖g抗金組織，一面親率大軍進(jìn)擊，收復(fù)了河南許多州縣，駐軍郾城，兩軍展開激戰(zhàn)。郾城大戰(zhàn)中，金投入精銳騎兵15000人。兀術(shù)以頭戴鐵盔身穿鐵甲的3000“鐵塔兵”打前鋒，以號(hào)稱“拐子馬”的騎兵居左右，列隊(duì)進(jìn)攻。岳飛指揮兒子岳云等率軍應(yīng)戰(zhàn)。將士手持刀斧，沖入敵陣，上砍騎兵，下砍馬腿。雙方從下午激戰(zhàn)到天黑，宋軍大獲全勝，追殺金軍幾十里。
岳家軍乘勝前進(jìn)，抵達(dá)開封的朱仙鎮(zhèn)，北方人民抗金情緒高漲。岳飛請(qǐng)求宋高宗下令北伐。宋高宗和朝中的奸臣秦檜害怕抗金力量壯大，會(huì)威脅自己的統(tǒng)治，于是向金求和，并命令岳飛撤回軍隊(duì)，岳飛憤慨地說：“十年的功勞，一天就斷送了!”1141年，宋高宗解除了岳飛等抗金將領(lǐng)的兵權(quán)。秦檜又派他的爪牙誣陷岳飛謀反，把岳飛和他的兒子岳云逮捕入獄。另一位抗金將領(lǐng)韓世忠去質(zhì)問秦檜，根據(jù)什么說岳飛謀反，秦檜拿不出證據(jù)，竟厚顏無恥地說：“莫須有。”韓世忠憤怒地對(duì)他說：“莫須有三字何以服天下!”1142年初，宋高宗和秦檜殺害了岳飛。那時(shí)候，岳飛剛39歲。
岳飛一生廉潔正直，從不計(jì)較個(gè)人得失。有人問他：“什么時(shí)候天下才能太平?”，岳飛說：“文臣不愛錢，武臣不怕死，天下便可太平!”。他一生堅(jiān)持抗金，保衛(wèi)了南宋人民的生命財(cái)產(chǎn)，因此受到歷代人民的尊敬。
到哈佛教書的第一個(gè)中國人。
近代中國第一次向西方世界派出教師1879年5月26日，美國駐牛莊領(lǐng)事鼐德在上海代表哈佛大學(xué)校長埃里奧特和戈鯤化簽訂了任教。
合同。
合同規(guī)定，哈佛聘請(qǐng)戈鯤化前去教授中文，自1879年9月1日起，至1882年8月31日止，共計(jì)3年，每月薪金200美元，往來旅費(fèi)(包括隨同人員)亦由校方負(fù)擔(dān)至于在哈佛的課程設(shè)置、學(xué)生人數(shù)、教學(xué)時(shí)間，則由校方根據(jù)具體情況統(tǒng)一安排。
這年秋天，41歲的戈鯤化帶著妻兒與一個(gè)仆人，經(jīng)過50天的航行，乘船抵達(dá)美國，開始了他在哈佛大學(xué)為期三年的教學(xué)生涯。這是近代中國第一次向西方世界派出教師，講授中國文化。此事立即成為當(dāng)時(shí)美國各大報(bào)紙爭相刊登的新聞。
抵達(dá)哈佛后，戈鯤化在1879年10月22日正式開課，他的第一份教材是一篇小說，戈鯤化在哈佛開館授徒，但學(xué)生并不局限于本校人士，任何有興趣了解中國的學(xué)者，或者希望從事外交、海關(guān)、商業(yè)及傳教事業(yè)者，只要繳費(fèi)就可選修他的課程。戈鯤化每周上5天課，每次上課他都要穿上官服，要求學(xué)生尊師重道。他還為哈佛的教授們特別開設(shè)了中國詩文講座，有時(shí)還應(yīng)邀到教授俱樂部去演講。
1880年，戈鯤化以他的特立獨(dú)行和厚重的中國文化底蘊(yùn)成為哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上令人矚目的貴賓。
在哈佛，戈鯤化的教學(xué)以其豐富的內(nèi)容、充分的準(zhǔn)備和高超的技巧著稱，深受學(xué)生和同事的好評(píng)，戈鯤化是作為語言老師被聘任的，但他的文化自豪感決定了他更想做一個(gè)文化傳播者，而不僅僅是語言老師。他在成為名人以后，特別注重對(duì)學(xué)生愛國意識(shí)的培養(yǎng)，通過詩言志的未載體，融合了民族精神。講述了大量的名人小故事和名人名事。
我要面向祖國而死。
文天祥是我國南宋時(shí)期的文學(xué)家、政治家。
公元1275年，元軍侵略南宋。元軍在元朝統(tǒng)帥伯顏的率領(lǐng)下，離南宋的都城臨安只有30里路。大兵壓境，南宋朝廷無計(jì)可施，決定求降。伯顏聲明，只有南宋的丞相才有資格與他談判。
這時(shí)，南宋朝廷的左右丞相都聞?dòng)嵦优芰耍⒅缓米屛奶煜闉橛邑┫啵ズ筒佌勁小?/p>
文天祥見了伯顏后，義正詞嚴(yán)地問：“貴國是要與我國交好呢，還是要滅掉我國?”
“我們不想滅掉宋國!”
“既然如此，請(qǐng)你們后撤百里，以表誠意，否則我們將以死相拼!”
伯顏感到文天祥像是向元朝下挑戰(zhàn)書的，就扣留了他，并讓其隨行人員回去傳話說，如果南宋不投降，元軍馬上就發(fā)起進(jìn)攻。
南宋朝廷在伯顏的威脅下，向元軍投降。文天祥得知真相后，痛哭流涕，仰天長嘆。
四年后，文天祥帶兵到廣東潮陽抗元，全軍覆沒，文天祥被俘。
元世祖很欽佩文天祥的忠心，把他軟禁在大都的“會(huì)同館”里，每天派人去輪番勸降，但都被文天祥罵走了。元世祖見勸降不成，就把他移送到兵馬司衙門，戴上腳鐐手銬囚禁起來。在獄中艱苦的環(huán)境下，文天祥寫下了千古傳誦的《正氣歌》，其中留下了千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
過了幾年，元世祖決定親自勸降文天祥。
文天祥見了元世祖，不肯下跪。元世祖和顏悅色地勸說道：“你的忠心，我非常佩服。如果你能改變主意，做元朝的臣子，我仍舊讓你當(dāng)丞相，怎么樣?”
文天祥慷慨地說：“我是宋朝的宰相，怎么能再做元朝的臣子?如果這樣，我死了以后，哪還有臉去見地下的忠臣烈士?”
元世祖說：“你不愿做丞相，做個(gè)樞密使怎樣?”
文天祥看了看元世祖，斬釘截鐵地說：“我別無他求，只求一死!”
元世祖知道勸降已沒有希望，就下令把文天祥處死。
刑場上，文天祥面色從容。他對(duì)監(jiān)斬官說：“我的祖國在南方，我要面對(duì)南方而死!”說完，整整衣冠，朝南方拜了幾拜，仰天長嘆道，“我事已畢，心無悔矣!”
高考積累：愛國名人事例
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家達(dá)？芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對(duì)他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來沒有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可。”從此，達(dá)？芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
2、孫康映雪夜讀。
晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時(shí)間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學(xué)過知識(shí)。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內(nèi)并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來看書呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué)，他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。
3、頭懸梁錐刺骨。
戰(zhàn)國時(shí)蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。
漢代孫敬好學(xué)，讀書時(shí)，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。
4、被認(rèn)為是傻子的科學(xué)家。
本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績差而名落孫山。但他并不恢心。通過勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個(gè)公式：=x+y+z（x代表勤奮學(xué)習(xí)、工作，y代表好的學(xué)習(xí)方法，z代表少說廢話）。
高考積累：愛國名人事例
1946年，美國某大學(xué)以優(yōu)厚的條件聘請(qǐng)著名數(shù)學(xué)家華羅庚為終身教授。但他回答說：“為了抉擇真理，為了國家民族，我要回國去!”終于帶著妻兒回到了北平(今北京)。回國后，他不僅刻苦致力于理論研究，而且足跡遍布全國23個(gè)省、市、自治區(qū)，用數(shù)學(xué)解決了大量生產(chǎn)中的實(shí)際問題，被譽(yù)為“人民的數(shù)學(xué)家”。
此外，還有著名地質(zhì)學(xué)家李四光，生物學(xué)家童第周、核物理學(xué)家錢學(xué)森，高能物理學(xué)家張文裕，化學(xué)家唐敖慶……他們個(gè)個(gè)都滿懷愛國之志，為國家的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。
2.安徒生跟老友斷交。
丹麥著名童話作家安徒生跟德國的奧古斯登堡原來是要好的老朋友。
1848年普魯士侵入丹麥的國境，這種侵略行為引起安徒生的極大憤怒。四年后，他到德國去旅行。許多德國朋友涌到車站去迎接他。一位朋友說：“奧古斯登堡公爵夫婦在家里等您，希望您去和他們會(huì)見。”“我不愿去見他們，奧古斯登堡參加了四年前普魯士侵丹麥的戰(zhàn)爭，我怎么能去看這家人呢?”安徒生憤怒地說著。從此，兩位老朋友斷交了。
3.“把我的心臟帶回祖國”
波蘭著名作曲家鋼琴家蕭邦，19歲從音樂學(xué)院畢業(yè)時(shí)已經(jīng)很有名氣了。后來他決定出國深造。在朋友舉行的.送別晚會(huì)上，朋友們贈(zèng)送給他一只裝滿祖國泥土的銀瓶。這只銀瓶一直伴隨著他。1849年秋天，蕭邦病重垂危。臨終前，他囑咐從華沙趕來的姐姐：“波蘭反動(dòng)政府不會(huì)允許將我的遺體運(yùn)回華沙，就把我的心臟帶回祖國去。”
4.文天祥寧死不屈。
南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報(bào)國，我一無所求。”
臨刑前，監(jiān)斬官湊近說：“文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，還說什么鬼話!”
文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。
5.陳天華遙寄血書。
革命家陳天華，在日本留學(xué)時(shí)，聽到沙俄軍隊(duì)侵占滿洲，腐敗無能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開拒俄大會(huì)，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國參戰(zhàn)。
回到宿舍后，咬破自己手指，以血指書寫救國血書，在血書里陳述亡國的悲慘，當(dāng)亡國奴的辛酸，鼓舞同胞起來戰(zhàn)斗……他一連寫了幾十張，終因流血過多而暈倒，可嘴里還在不停地咸：“救國!救國!”
別人把他救醒后，他堅(jiān)持把血書一份一份裝入信封，從萬里迢迢的日本寄回國內(nèi)。讀到的人無不感動(dòng)。
6.吳玉章維護(hù)國家尊嚴(yán)。
老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。19元旦，因清朝末年中國貧弱，日本帝國看不起中國，在懸掛的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。
學(xué)校當(dāng)局在中國愛國留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯(cuò)道歉。
年高考作文：愛國的名人事例
人物素材1：
我國當(dāng)代杰出的科學(xué)家中，有三位姓錢的人物：錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長，人稱“三錢”。他們都是出國留學(xué)后，懷著報(bào)效祖國的赤子之心回來的。其中錢學(xué)森的經(jīng)歷最為驚險(xiǎn)。
錢學(xué)森在美國度過了20年，在航空科學(xué)上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專家，為美國的軍事科學(xué)做出了貢獻(xiàn)。1949年，他得知新中國成立了，非常興奮，決定回國參加建設(shè)。可是美國方面敵視中國，怕錢學(xué)森回國對(duì)他們不利，就千方百計(jì)地阻撓。美國海軍次長還惡狠狠地說：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開美國。他知道的太多了，一個(gè)人可頂五個(gè)師的兵力！”于是，美方無中生有，說錢學(xué)森是中國間諜，把他逮捕關(guān)押，后來雖然釋放了，可又遭到嚴(yán)密監(jiān)視。
錢學(xué)森沒有屈服，向美方提出嚴(yán)正*，回國的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準(zhǔn)備隨時(shí)啟程。后來在中國政府的過問下，被美方扣留了5年的錢學(xué)森終于在1955年搭乘輪船回國了。他來到*廣場，興奮地說：“我相信我一定能回來，現(xiàn)在終于回來了！”
錢學(xué)森回國后，為我國導(dǎo)彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，是最有聲望的科學(xué)家之一。
人物素材2：
陳天華遙寄血書。
革命家陳天華，在日本留學(xué)時(shí)，聽到沙俄軍隊(duì)侵占滿洲，腐敗無能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開拒俄大會(huì)，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國參戰(zhàn)。
回到宿舍后，咬破自己手指，以血指書寫救國血書，在血書里陳述亡國的悲慘，當(dāng)亡國奴的辛酸，鼓舞同胞起來戰(zhàn)斗……他一連寫了幾十張，終因流血過多而暈倒，可嘴里還在不停地喊：“救國！救國！”
別人把他救醒后，他堅(jiān)持把血書一份一份裝入信封，從萬里迢迢的日本寄回國內(nèi)。讀到的人無不感動(dòng)。
人物素材3：
嚴(yán)復(fù)的擔(dān)憂。
1912年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長之職，此時(shí)嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀走向成熟，開始進(jìn)入自身反省階段，趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂中國喪失本民族的“國種特性”，他認(rèn)為會(huì)“如魚之離水而處空，如蹩跛者之挾拐以行，如短于精神者之恃鴉片為發(fā)越，此謂之失其本性”，而“失其本性未能有久存者也”。出于這樣一種對(duì)中華民族前途與命運(yùn)的憂慮，嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一，完全用來治舊學(xué)，“用以保持吾國四五千載圣圣相傳之綱紀(jì)，彝倫道德文章于不墜”。這一行為在當(dāng)時(shí)稱得上用心良苦。
人物素材4：
:施一公：婉拒千萬美元回國。
父親為施一公起名“一公”，意在希望他長大后“一心為公”，這個(gè)名字也對(duì)施一公產(chǎn)生了很大的影響。
1990年，施一公到美國一流的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院留學(xué)。出國前，施一公不喜歡稱自己是河南人，到美國后他發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候中國在美國的形象，就如同河南在國內(nèi)的形象，被誤解。于是，施一公開始“保衛(wèi)中國”，看到美國媒體對(duì)中國的歪曲報(bào)道，他就會(huì)嘗試解釋，給報(bào)紙投稿，闡述自己的觀點(diǎn)。
在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，施一公同樣出色。1997年4月，還未完成博士后研究課題，施一公就被普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系聘為助理教授。9年之后，他成為學(xué)校分子生物學(xué)的領(lǐng)軍人物和國際結(jié)構(gòu)生物學(xué)家。
2008年，40歲的施一公拒絕了1000萬美元的科研經(jīng)費(fèi)，選擇回國擔(dān)任清華大學(xué)生命科學(xué)院院長，開展自己的事業(yè)。當(dāng)時(shí)他已是普林斯頓大學(xué)生物系建系以來最年輕的終身教授，“他是我們的明星，我覺得他完全瘋了。”普林斯頓大學(xué)物理學(xué)教授羅伯特·奧斯汀說。《紐約時(shí)報(bào)》也在名為《逆勢(shì)而上——中國吸引海外科學(xué)家歸國》一文中講述了施一公的故事。
回國時(shí)，施一公在給普林斯頓大學(xué)校長的信中寫道：我回到清華，對(duì)普林斯頓大學(xué)的貢獻(xiàn)會(huì)比身在普林斯頓大得多。我希望將來能進(jìn)行更多的學(xué)生交流活動(dòng)，希望美國優(yōu)秀的人才在年輕的時(shí)候能在中國待上一段時(shí)間，真正了解中國。
施一公認(rèn)為現(xiàn)在是中國科技發(fā)展的時(shí)機(jī)，他說：“如果只是做學(xué)問的話，我肯定不會(huì)回來。我回來，就是要改變大環(huán)境。”
2015年，施一公率團(tuán)隊(duì)解析了超高分辨率的剪接體三維結(jié)構(gòu)，被業(yè)界稱為近30年來，中國在基礎(chǔ)生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)κ澜缱龀龅呢暙I(xiàn)。
人物素材5：
吳玉章維護(hù)國家尊嚴(yán)。
老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本人看不起中國，在懸掛的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校*嚴(yán)正提出：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示*。學(xué)校*在中國愛國留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯(cuò)道歉。
人物素材6：
史可法堅(jiān)守?fù)P州城。
明朝末年，清兵入侵中原，并很快揮師南下。這時(shí)駐守?fù)P州督師是史可法，他誓死守城，以懸殊的兵力苦苦抵御。清軍想招降他，就把揚(yáng)州城團(tuán)團(tuán)圍住，并接連幾次給他送招降書，他看也不看就丟進(jìn)水中。這時(shí)外援?dāng)嘟^，總兵和監(jiān)軍副使又率兵投降，城中形勢(shì)萬分危急。舊城西門十分險(xiǎn)要，史可法親自去守城。他還給母親和妻子寫了絕命書，決心以身殉國。過了兩天，清兵進(jìn)逼城下，炮擊揚(yáng)州城的西北角，城被攻破。史可法舉刀自刎，但被部下死死抱住，部下簇?fù)碇鲂|門，此時(shí)清兵涌至，他被俘了。被俘后，他大叫：“我就是史督師！”清兵馬上殺了他。
人物素材7：
鄭振鐸的“最后一課”
1941年12月8日，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，上海的租界也淪為日寇占領(lǐng)地。暨南大學(xué)教授兼文學(xué)院院長鄭振鐸夾著講義急匆匆進(jìn)了教室。坐得滿滿的教室鴉雀無聲。鄭振鐸先生熱淚盈眶：“……大家知道，今天我給你們上的中國文學(xué)史是最后一課，我們是中國人！”講課開始了，一分一秒顯得格外的沉靜。不幸的時(shí)刻終于來臨，當(dāng)時(shí)針指向10點(diǎn)30分時(shí)，太陽旗插進(jìn)了校園。“現(xiàn)在下課！”鄭先生挺直了身體，作了立正的姿勢(shì)。鄭先生在“最后一課”上所表現(xiàn)出的崇高愛國之情，感染了千百個(gè)后來者。
人物素材8：
肖邦的遺愿。
1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國深造，為祖國爭光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的祖國。
肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解。可是，在輾轉(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。
肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長的祖國大地中。
高考積累：愛國名人事例
著名作家梁實(shí)秋擅長演講，他的演講獨(dú)具風(fēng)采，給人們留下了深刻的印象。他在北師大任教期間，當(dāng)時(shí)的校長劉真常請(qǐng)名人到校演講。有一次，主講人因故遲到，在座的師生都等得很不耐煩。于是，劉真便請(qǐng)?jiān)趫龅牧簩?shí)秋上臺(tái)給同學(xué)們講幾句話。梁實(shí)秋本不愿充當(dāng)這類角色，但校長有令，只好走上講臺(tái)，掛著一副無奈的表情，慢吞吞地說;“過去演京戲，往往在正戲上演之前，找一個(gè)二三流的角色，上臺(tái)來跳跳加官，以便讓后臺(tái)的主角有充分的時(shí)間準(zhǔn)備。我現(xiàn)在就是奉命出來跳加官的。”話不尋常，引起全場哄堂大笑，驅(qū)散了師生們的不快。
2、《陳安之：把夢(mèng)想貼出來》。
他12歲隨親戚到美國讀書，后來邊工作邊讀書。他曾經(jīng)做過18份工作，賣過菜刀，賣過汽車，當(dāng)過餐廳服務(wù)員……在他20歲的時(shí)候，他的存款還是零。
一次，他在看車展時(shí)，一輛奔馳s600令他艷羨不已，他站在車子旁邊，讓太太給他拍了一張照片，并把這張照片釘在墻上。
后來，他經(jīng)商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他說：“你要成功的話，就給自己貼個(gè)夢(mèng)想板。”說著他從一個(gè)牛紙袋里拿出那張自己和奔馳s600的合影，照片上有被釘過的小孔。他接著說，以前一直覺得它實(shí)在太貴，不敢想，不敢買，后來，就把它釘在夢(mèng)想板上，天天看，并朝這個(gè)目標(biāo)奮斗，最終夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
他說，一直把夢(mèng)想貼在自己的房間里，實(shí)現(xiàn)一個(gè)，收起來一個(gè)，放到抽屜里。從小目標(biāo)到大目標(biāo)，最后他所定的目標(biāo)基本上都實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在他成功了，身價(jià)已數(shù)億。他的著作，他的錄音，他的課程內(nèi)容都被人瘋狂地收藏。他就是當(dāng)今華人中最著名的成功學(xué)專家陳安之先生。
3、《蘇雄的傲氣》。
現(xiàn)任bbdo廣告公司亞太區(qū)董事長的蘇雄認(rèn)為：如果每一個(gè)廣告公司都堅(jiān)持自己的原則，那么整個(gè)廣告圈的環(huán)境也就可以健康起來。而現(xiàn)在的情況是你不做，后面有一大堆公司在排隊(duì)。
他說：“前段時(shí)間，我們?cè)谂_(tái)灣的分公司出了這樣一件事，我們有一個(gè)已經(jīng)服務(wù)了十年的客戶，他們的成功可以說有一半是我們服務(wù)的功勞，前段時(shí)間他們提出比稿(即廣告公司為客戶產(chǎn)品所做的市場預(yù)測(cè)報(bào)告。可以由廣告公司主動(dòng)來做，也可按客戶的要求來做)，比稿后，他們要求談價(jià)錢，但并沒有按照比稿的結(jié)果來比較價(jià)格，而是讓所有參加比稿的公司一起報(bào)價(jià)，結(jié)果另一家國際廣告公司報(bào)出的是我們?cè)仁召M(fèi)1/3的價(jià)格，客戶問我能不能出比他們還低的價(jià)錢，我當(dāng)即決定這筆業(yè)務(wù)不做了，盡管他們占了臺(tái)灣公司50%的業(yè)務(wù)額，但是我覺得作為廣告人我們要有這個(gè)骨氣。”
4、《董建華為自己定長遠(yuǎn)目標(biāo)》。
董建華1937出生于上海，10多歲時(shí)移居香港。因不會(huì)講廣東話，同學(xué)們又聽不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動(dòng)與同學(xué)們交談，一字一句地學(xué)習(xí)廣東話，只用了幾個(gè)月的時(shí)間就消除了語言障礙。17歲時(shí)又到英國讀書，父親寄給他的錢僅夠?qū)W費(fèi)及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務(wù)、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學(xué)生時(shí)代這段經(jīng)歷時(shí)說：“不會(huì)說廣東話要學(xué)，不會(huì)說英語要去英國，對(duì)我來說都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)給了我一個(gè)很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)。定下目標(biāo)，我便會(huì)堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我從小就培養(yǎng)出這樣的個(gè)性。達(dá)到一個(gè)好的目標(biāo)，是人生的樂趣。”
5、《南丁格爾——英國歷史上最偉大的女人》。
1854年，英、俄在克里米亞開戰(zhàn)，南丁格爾親自奔赴前線。她替?zhèn)麊T清洗、清毒、包扎、按時(shí)換藥、改善伙食，還經(jīng)常跪在地上擦洗地板，洗滌傷員帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在4公里的巡診線上，挨個(gè)查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。為此，她經(jīng)常每天工作20小時(shí)以上，累得頭掉光仍然堅(jiān)持不懈。由于她的努力，傷員的死亡率從60%降為0·3%。后來，直到英、俄停戰(zhàn)，最后一名士兵離開戰(zhàn)場，她才回到家園。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，“提燈女郎”南丁格爾被稱為“英國歷史上最偉大的女人”正是她對(duì)醫(yī)護(hù)工作的盡心盡職，才改變了整個(gè)世界對(duì)護(hù)士的看法。
6、《艾倫：做好了，就是機(jī)會(huì)》。
有一個(gè)名叫艾倫的孩子，9歲時(shí)在祖父的農(nóng)場時(shí)里開始了他的第一份工作——赤手去撿牧場上的牛糞餅。一般的孩子嫌這份活兒臟，都不愿做，而艾倫卻干得好極了。由于他撿牛糞餅表現(xiàn)出色。祖父給了他一個(gè)向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深影響了小艾倫，使他堅(jiān)信這樣一則人生信條：手頭的工作無論多么低賤，只要做好了，就是機(jī)會(huì)。
長大后，他從每星期掙1美元的肉鋪幫工做起。這份工作雖然低微且工作條件惡劣，但他干得很出色，因?yàn)樗恢睕]有改變自己的人生信條：做好了，就是機(jī)會(huì)。
后來，他成為每星期可得50美元的美聯(lián)社記者。
再后來，他又成為年薪150多萬美的首度執(zhí)行官。
7、《尤努斯：“窮人銀行家”造福窮人》。
1974年，孟加拉國發(fā)生嚴(yán)重的饑荒，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士尤努斯來到這里試驗(yàn)高產(chǎn)種植的辦法。1976年，在一次調(diào)查中，他碰到一名制作竹凳的赤貧婦女。這位婦女因受到放貸人的盤剝，一天連兩美元分都掙不到。他掏出27美元，分別借給42個(gè)有同樣境遇的女人，希望她們能借助這筆貸款擺脫廉價(jià)出賣勞動(dòng)力的命運(yùn)。1979年，他以此為目的`成立了格萊珉銀行。，受洪災(zāi)影響，格萊珉銀行陷入困境，但在尤努斯的不懈努力下，銀行于完成了從“經(jīng)典模式”到“格萊珉二代”的轉(zhuǎn)型，尤努斯的默默奉獻(xiàn)造福了無數(shù)窮人，他因此而獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。
8、《貝耶爾：謙虛》。
當(dāng)阿道夫貝耶爾10歲生日那一天。他原以為爸爸媽媽會(huì)像其他小朋友的父母那樣，為他熱熱鬧鬧地慶祝一番。可是這一天：母親一大早就把他領(lǐng)到外婆家里，在那里消磨了一整天，根本沒有提做生日的事。貝耶爾很不高興，在回家的路上，一直嘟著嘴不說話，母親見了，語重心長地說：“我生你的時(shí)候你爸爸41歲，還是個(gè)大老粗。現(xiàn)在他51歲了，可還跟你一樣，正在努力讀書，明天還要參加考試。我不愿意因?yàn)槟愕纳斩⒄`他的學(xué)習(xí)，時(shí)間對(duì)他來說實(shí)在太寶貴了，你現(xiàn)在還小，也要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。”
母親的話語，如雨露一般，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著貝耶爾幼小的心田。后來他回憶道：“這是母親送給我10歲生日的最豐厚的禮品。”
貝耶爾在大學(xué)讀書時(shí)，有機(jī)化學(xué)家賈拉古教授的名字傳遍了德國。不過，那時(shí)這位教授還很年輕。一些科學(xué)界耆宿總是提出這樣那樣的問題挑剔他。有一天，貝耶爾和父親在一起閑談，提起了賈拉古教授。貝耶爾說：“賈拉古只比我大6歲……”言外之意是這個(gè)人并沒有什么了不起。父親聽了很不滿意，他對(duì)貝耶爾說：“大六歲怎么樣，難道就不值得你學(xué)習(xí)嗎?我讀地質(zhì)學(xué)時(shí)，老師的年齡比我小30歲的都有，我一樣恭恭敬敬地稱他們?yōu)槔蠋煟J(rèn)認(rèn)真真地聽他們講課。你要記住，年齡和學(xué)問不一定成正比。不管是誰，只要有知識(shí)，就應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)。”
9、《柴智屏：機(jī)會(huì)只有三秒鐘》。
她，名牌大學(xué)畢業(yè)，卻找不到工作。好不容易找了份戲劇編劇助理的工作，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)公司除了老板只有她一個(gè)員工。累死累活干了三個(gè)月，只拿到一個(gè)月的工資，于是炒了老板魷魚，開始游蕩幫人寫短劇，寫電影，只要按時(shí)收到錢就好，前路茫茫，她希冀著奇跡發(fā)生。
一次機(jī)緣巧合，她應(yīng)聘到電視臺(tái)一個(gè)節(jié)目當(dāng)了編劇。半年后，在一次制作節(jié)目時(shí)，制作人不知為什么突然大發(fā)雷霆，說了句“不錄了”就走了。幾十個(gè)工作人員全愣在那兒不知怎么辦，主持人看了看四周，對(duì)她說：“下面的我們自己錄吧!”
機(jī)會(huì)只有三秒鐘，三秒鐘后，她拿起了制作人丟下的耳機(jī)麥克風(fēng)。那一刻，她清楚地對(duì)自己說：“這一次如果成功了，就證明你不僅是一個(gè)只會(huì)寫小劇本的小編劇，還可以是一個(gè)掌控全場的制作人，所以不能出丑!”
慢慢地，她開始做執(zhí)行制作人。當(dāng)時(shí)，像她那個(gè)年紀(jì)的女生能做制作人，相當(dāng)罕見。
幾年后，這個(gè)小女生成了三年獲得金鐘獎(jiǎng)的王牌制作人，接著一手制作了紅得一塌糊涂的偶像劇《流星花園》，被稱為“臺(tái)灣偶像劇之母”
回首往事，柴智屏爽直地說：“機(jī)會(huì)只有三秒，就是在別人丟下耳機(jī)的時(shí)候，你能撿起它。”
10、《焦耳求知》。
英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事?焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。
開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請(qǐng)教。老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的。”焦耳聽了恍然大悟。從此，他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
高考作文愛國事例
文天祥是我國南宋時(shí)期的文學(xué)家、政治家。
公元1275年，元軍侵略南宋。元軍在元朝統(tǒng)帥伯顏的率領(lǐng)下，離南宋的都城臨安只有30里路。大兵壓境，南宋朝廷無計(jì)可施，決定求降。伯顏聲明，只有南宋的丞相才有資格與他談判。
這時(shí)，南宋朝廷的左右丞相都聞?dòng)嵦优芰耍⒅缓米屛奶煜闉橛邑┫啵ズ筒佌勁小?/p>
文天祥見了伯顏后，義正詞嚴(yán)地問：“貴國是要與我國交好呢，還是要滅掉我國?”
“我們不想滅掉宋國!”
“既然如此，請(qǐng)你們后撤百里，以表誠意，否則我們將以死相拼!”
伯顏感到文天祥像是向元朝下挑戰(zhàn)書的，就扣留了他，并讓其隨行人員回去傳話說，如果南宋不投降，元軍馬上就發(fā)起進(jìn)攻。
南宋朝廷在伯顏的威脅下，向元軍投降。文天祥得知真相后，痛哭流涕，仰天長嘆。
四年后，文天祥帶兵到廣東潮陽抗元，全軍覆沒，文天祥被俘。
元世祖很欽佩文天祥的忠心，把他軟禁在大都的“會(huì)同館”里，每天派人去輪番勸降，但都被文天祥罵走了。元世祖見勸降不成，就把他移送到兵馬司衙門，戴上腳鐐手銬囚禁起來。在獄中艱苦的環(huán)境下，文天祥寫下了千古傳誦的《正氣歌》，其中留下了千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
過了幾年，元世祖決定親自勸降文天祥。
文天祥見了元世祖，不肯下跪。元世祖和顏悅色地勸說道：“你的忠心，我非常佩服。如果你能改變主意，做元朝的臣子，我仍舊讓你當(dāng)丞相，怎么樣?”
文天祥慷慨地說：“我是宋朝的宰相，怎么能再做元朝的臣子?如果這樣，我死了以后，哪還有臉去見地下的忠臣烈士?”
元世祖說：“你不愿做丞相，做個(gè)樞密使怎樣?”
文天祥。
高考名人事例作文
從生命的谷底到藝術(shù)的巔峰，他的生命本身就是一場華麗的出演，他的一生就像一場永遠(yuǎn)聽不到盡頭的京劇。幼年的苦練，青年的繼承，壯年的弘揚(yáng)，成就了這位將我國的京劇藝術(shù)引向世界的第一人。
有的人被流放到貧瘠的土地，他的靈魂卻愈加豐盈;有的人被禁錮在閉塞的山村，他的`歌喉卻可以飛躍千山萬水。他沒有出生在京劇世家，也無天賦可作徑，他的生命中本無樂符，可他卻用勤勉繼承了中華戲曲文化的精髓，唱響了京劇的大美。
他傾其一生在弘揚(yáng)京劇的土壤上耕耘，終于收獲了豐碩的果實(shí)。曾赴日，赴美，赴蘇，將京劇藝術(shù)引向了世界。創(chuàng)作如歌，弘揚(yáng)作曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。
靜坐寒窗苦守，動(dòng)輒行者無疆。他是長江邊的艄公，溯流而上行一段苦旅;他上高山下的愚叟，舞起雙臂鏟除文化的劣根;他是高明的外科醫(yī)生，剜除傳統(tǒng)中的千年病灶。九萬六千平方公里，滿滿的是他探求文化根源的腳印。游歷歐洲十國，不變的是他永無止境的文化反思。千萬里溯源之路，十余載文化苦旅。秦漢烽煙、魏晉霜雪，在他的筆下再生;唐詩平仄，宋詞韻律，在他的手里跳動(dòng)。
靜看歷史千層浪，最是智慧余秋雨。
“不臨高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”他一直在行走，走遍中國，又走向海外。為深刻理解中華文化，他追根溯源;為全面剖析傳統(tǒng)思想，他游歷世界。他結(jié)束了中華文化盲目自信的歷史，他為國人打開了真正的開放之門。
廈之將傾，方顯英雄本色;國難當(dāng)頭，彰顯赤子真魂。
他曾是指點(diǎn)江山，吞吐日月的國學(xué)大師，也曾是揮戈漠北、千騎逐虜?shù)挠⑽鋵⒉牛瑓s終于投水頤園，含恨而去。他以淵博的知識(shí)推開國學(xué)文化之門;他以文人的堅(jiān)守傳遞文化傳承之火;他以不屈的脊梁支撐文化將傾之廈。他把生命中的力量化為一縷星光，想要點(diǎn)亮文化的黑夜，他把古籍中的精華化為一只舟楫，想要橫渡國難的海洋。
他就是王國維，國學(xué)大師，文之大者，人之至偉。
一部《人間詞話》，百代詩詞高峰。面對(duì)西方文化的沖擊，面對(duì)中華文化的頹勢(shì)，他去無法力挽狂瀾。是他對(duì)文化的不懈追求成就了他，卻也是他對(duì)文化的熾熱眷戀毀滅了他。“試上高峰窺皓月，偶開天眼覷紅塵。”他，只想徜徉歷史文化，愿意用生命為文化獻(xiàn)祭。面對(duì)破碎的山河，他用生命向歷史叩問;面對(duì)文化的覆滅，他用生命向古人探求。他在清水湖泊的縱身一躍，激起來自歷史深處的聲聲嗚咽。
愛國奉獻(xiàn)事例心得體會(huì)
作為一名中國人，愛國奉獻(xiàn)是我們應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。隨著時(shí)代的變遷，面對(duì)國家的發(fā)展和需要，我們需要發(fā)揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)的精神，為國家的繁榮和團(tuán)結(jié)盡自己的一份力量。
第二段：人民教育家——錢學(xué)森。
錢學(xué)森是一位為國家作出突出貢獻(xiàn)的人民教育家，他的愛國奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。錢學(xué)森出生于安徽省，經(jīng)過多年的艱苦努力，他成為了一位著名的火箭專家，為中國的國防事業(yè)和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了杰出的貢獻(xiàn)。
錢學(xué)森一生中，對(duì)國家的發(fā)展和繁榮始終保持著忠誠和熱愛的態(tài)度，他曾說過“我做的一切，都是為了中國”。他長期從事科研工作，制造出了中國自己的火箭武器，曾多次被授予“二級(jí)戰(zhàn)功”和“三級(jí)英雄”等榮譽(yù)稱號(hào)。
第三段：醫(yī)護(hù)工作者在疫情中的愛國奉獻(xiàn)。
新冠疫情期間，醫(yī)護(hù)工作者身上展現(xiàn)出來極大的愛國奉獻(xiàn)精神，他們?yōu)榱送炀然颊叩纳幌泜€(gè)人安危和生命的危險(xiǎn)，奮勇向前，無畏無懼。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向世界展現(xiàn)出了中國醫(yī)護(hù)工作者的形象，他們是這個(gè)時(shí)代的英雄。
在抗擊疫情的前線，有一位醫(yī)生范劍秋，曾為武漢市漢口醫(yī)院東艙病房的3位84歲、82歲、80歲的新冠肺炎病人，出色地完成了導(dǎo)管置管診療工作。他因此，感染了新冠肺炎。這位崇高的醫(yī)生用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了醫(yī)生的使命和職責(zé)，他的愛國奉獻(xiàn)值得我們尊重學(xué)習(xí)。
第四段：小學(xué)生的愛國奉獻(xiàn)。
在以積累小勝為基礎(chǔ)的持久斗爭中，我們不僅需要醫(yī)護(hù)工作者和科學(xué)家的力量，也需要小學(xué)生的愛國奉獻(xiàn)精神。有一位小學(xué)生郭馨穎小朋友，十周歲的她曾在2020年全國抗擊疫情主題畫作展中創(chuàng)作了一幅題為“萬眾一心抗疫情”的畫作，她獲得了全國一等獎(jiǎng)的好成績。
郭馨穎小朋友的作品，讓我們看到了未來的希望，也讓我們跟隨她的腳步，展現(xiàn)自己的愛國奉獻(xiàn)精神，為國家的繁榮和發(fā)展助力。
第五段：結(jié)語。
在愛國奉獻(xiàn)這條路上，每一位中國人都應(yīng)該行走自己的路，敢于嘗試和創(chuàng)新，把自己的知識(shí)、韌勁和熱愛，轉(zhuǎn)化為為國家作出貢獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。只有這樣，才能讓中國更加繁榮富強(qiáng)，才能讓國家更加強(qiáng)大。
我的愛國事例作文
“起來，不愿做奴隸的人們。＂伴隨著國歌聲響起，凝視著那國旗冉冉升起，我再次想起了那曾經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜的祖國。
他們用生命奏響了革命英雄主義和國際主義的最強(qiáng)音。中國，我愛你！是您養(yǎng)育了我們，我們一定會(huì)記住你，偉大的中國！
高考名人事例
20世紀(jì)50年代,一位名叫桑迪的美國窮小子在紐約郊外的杰斐遜港鎮(zhèn)上,與一位叫瓊的姑娘結(jié)了婚。結(jié)婚后,他們的所有財(cái)產(chǎn)只是妻子的3500美元陪嫁。一段時(shí)間內(nèi),他的薪水甚至無法同時(shí)支付牛奶費(fèi)和購買嬰兒尿布。后來,妻子把陪嫁錢拿出來,讓他在鎮(zhèn)上開一家生牛屠宰作坊,專賣牛肉。
小鎮(zhèn)上還有一家牛排餐廳,那里的生意非常好,每天都能為桑迪的牛肉作坊銷掉不少牛肉,再加上外地的訂貨,桑迪漸漸有了一些多余的錢。但是好景不長,沒過多久,牛排餐廳因?yàn)閮?nèi)部管理和經(jīng)營策略上出現(xiàn)問題,生意越做越差,餐廳老板不想再經(jīng)營面臨倒閉的餐廳了,他希望有人能夠買走餐廳。因?yàn)椴蛷d的生意不好,沒有人愿意出價(jià)盤下這個(gè)燙手的山芋。
發(fā)愁的人其實(shí)還不止餐廳老板,因?yàn)椴蛷d的生意下降在無形當(dāng)中也減少了桑迪的牛排銷售量。最后,桑迪經(jīng)過仔細(xì)考慮后做出了一個(gè)很驚人的決定:買下那家餐廳!
他的妻子不解地說:“你瘋了嗎?買下那家即將倒閉的餐廳?它能為你帶來利益嗎?”
“能!而且買下它以后,我們所擁有的價(jià)值就不是1+1=2了!”桑迪用確定的口氣說。
“真是荒.唐!1+1難道會(huì)等于3?”他的妻子說。
“確實(shí)不是等于3,而應(yīng)該是等于4!”桑迪回答。
幾天以后,桑迪在妻子的擔(dān)憂中用他們的全部積蓄——5000美元買下了那家餐廳。他對(duì)餐廳的經(jīng)營做了一系列大膽而富有創(chuàng)新的改革,并且還聘請(qǐng)了最好的廚師來做牛排,漸漸地,餐廳的生意開始好轉(zhuǎn)。餐廳的生意好了,牛排的銷售量自然就增加了。一年之后,桑迪成了全鎮(zhèn)屈指可數(shù)的富人。這時(shí),桑迪對(duì)他的妻子說出了“1+1=4”的邏輯:原有的一家作坊加上一家餐廳,表面上看是“1+1=2”,但是我們經(jīng)營餐廳在牛排的原材料上省去了一筆開支,節(jié)省下的成本實(shí)際上就是一種利潤,這就使1+1等于3了。至于牛排賣給自己的餐廳,表面上看是收不到錢,但卻是一個(gè)非常固定的銷售點(diǎn),再也不需要為如何才能保住這個(gè)銷售點(diǎn)而費(fèi)腦筋了,而這省下來的精力,又可以用在開拓另外的牛排市場和餐廳的經(jīng)營上,這又是一種無形卻又十分巨大的財(cái)富,這樣一來,1+1就成為了4!
經(jīng)過幾年的商場打拼之后,桑迪在不斷的成長中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)諸如此類的資本運(yùn)作特別有天賦,于是在1960年毅然賣掉了他的屠宰作坊和牛排餐廳,到紐約成立了一家西爾森證券經(jīng)紀(jì)公司,在隨后的數(shù)十年里,用“1+1=4”的理念運(yùn)作了一連串并購和整合,而他所擁有的商業(yè)信貸公司在1992年更名為旅行者集團(tuán)。1996年,憑借213億美元的年收益和23億美元利潤,旅行者集團(tuán)躋身“財(cái)富500大”前40強(qiáng)。1998年他又與花旗銀行合并建立全球最大的金融公司——花旗集團(tuán),桑迪一人統(tǒng)領(lǐng)這家旗下有27萬名員工的大企業(yè)。
沒錯(cuò),他就是連續(xù)多年被紐約證券交易所評(píng)為“最佳ceo”并且素有“資本之王”稱號(hào)的桑迪·威爾。美國《財(cái)富》雜志曾為他寫了一篇《不可多得的管理者》的文章,里面有一句話是對(duì)桑迪·威爾最巧妙而形象的概括:“1+1=4的財(cái)富人生!”
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錢學(xué)森愛國事例
1947年，剛剛36歲的中國科學(xué)家錢學(xué)森，被美國麻省理工學(xué)院聘為終身教授。這是一個(gè)很高的榮譽(yù)，它預(yù)示著錢學(xué)森的優(yōu)厚待遇和遠(yuǎn)大前程。美國為什么如此器重錢學(xué)森呢因?yàn)樗敲绹芯亢娇湛茖W(xué)最高專家馮.卡門的優(yōu)秀學(xué)生，是美國最早研究火箭組織--加州理工學(xué)院火箭研究小組的5成員之一。
在馮.卡門的指導(dǎo)下，火箭研究取得了重大進(jìn)展，為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了貢獻(xiàn)。在那些艱苦的日子里，錢學(xué)森顯露出卓越的才能。一項(xiàng)在航空科學(xué)史上占有重要地位的航空科學(xué)公式：即著名的"卡門--錢公式"誕生了。這是由馮.卡門提出命題，錢學(xué)森做出結(jié)果，至今仍在航空技術(shù)研究中廣泛使用的一項(xiàng)公式。然而，當(dāng)錢學(xué)森得知中華人民共和國成立的消息后，這個(gè)每時(shí)每刻都在想念祖國的科學(xué)家，頓時(shí)沉浸在極大的喜悅之中。錢學(xué)森在美國已經(jīng)生活了10多年，又被譽(yù)為是"在美國處于領(lǐng)導(dǎo)地位的第一位火箭專家"，金錢，地位，聲譽(yù)都有了。可他想：我是中國人，我的根在中國。我能夠放棄在美國的一切，但不能放棄祖國。我應(yīng)當(dāng)早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自我的全部力量!他還對(duì)中國留學(xué)生說："祖國已經(jīng)解放了，國家急需建設(shè)人才，我們要趕快把學(xué)到的知識(shí)用到祖國的建設(shè)中去。"。
錢學(xué)森準(zhǔn)備回到中國的決定，引起美國有關(guān)方面的恐慌。他們認(rèn)為：錢學(xué)森的專業(yè)技術(shù)如果帶回去，中國的科學(xué)技術(shù)將高速度前進(jìn)。美國海軍的一位領(lǐng)導(dǎo)人曾對(duì)美國負(fù)責(zé)出境的官員說："我寧可把錢學(xué)森槍斃了，也不讓他離開美國!""錢學(xué)森至少值5個(gè)師的兵力"。
錢學(xué)森的回國計(jì)劃受到嚴(yán)重的阻撓。美國官方"文件"通知他，不準(zhǔn)離開美國。本來，他的行李已經(jīng)裝上了駁船，準(zhǔn)備由水路運(yùn)回祖國。可美國海關(guān)硬說他準(zhǔn)備帶回國的書籍和筆記本中藏有重要機(jī)密，誣蔑錢學(xué)森是"間諜"。其實(shí)，這些書籍和筆記本，一部分是公開的教科書，其余都是錢學(xué)森自我的.學(xué)術(shù)研究記錄。
一波未平，一波又起。幾天之后，錢學(xué)森突然被逮捕，關(guān)押在一個(gè)海島的拘留所里，受到無休止的折磨。看守人員每一天晚上隔10分鐘進(jìn)室內(nèi)開一次電燈，使他根本無法入睡。錢學(xué)森的遭遇，引起加州理工學(xué)院中堅(jiān)持正義的同事和學(xué)生的同情，在他們和其他正直人士的強(qiáng)烈抗議下，美國特務(wù)機(jī)關(guān)被迫釋放了他。可對(duì)錢學(xué)森的迫害并沒有停止，他們限制他的行動(dòng)，監(jiān)視和檢查他的信件，電話等。盡管有種種限制，但錢學(xué)森沒有屈服。他不斷地提出嚴(yán)正要求：堅(jiān)決離開美國，回中國去!
在爭取回國的日子里，錢學(xué)森更加關(guān)心祖國的建設(shè)事業(yè)，經(jīng)常從《華僑日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上了解新中國的情景，和中國科學(xué)家，留學(xué)生討論建設(shè)祖國的有關(guān)問題。為了能夠迅速地回國，他租房子只簽訂短時(shí)間的合同。家里準(zhǔn)備了3只輕便的小箱子，天天準(zhǔn)備隨時(shí)能夠搭飛機(jī)回中國。
5年過去了。錢學(xué)森爭取回國的斗爭得到世界各國主持正義的人們的支持，更得到了中國政府的極大關(guān)懷。周恩來總理曾親自了解他的情景，并指示參加中美兩國大使級(jí)會(huì)談的中國代表，在會(huì)談中提出錢學(xué)森博士歸國問題。1955年8月，這場外交斗爭最終取得了勝利，美國政府被迫同意錢學(xué)森回到中國。
到達(dá)北京的第二天清晨，錢學(xué)森就和妻子帶著兩個(gè)孩子來到天安門廣場。他激動(dòng)地說："我相信我必須能回到祖國。此刻，我最終回來了!"。
沖破重重阻攔而回國的錢學(xué)森，一頭扎在了軍事科學(xué)的研究中。他傾其所學(xué)，又緊密關(guān)注國外的科學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷推出科研新成果，為祖國的國防事業(yè)竭思盡智，做出了巨大的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為"導(dǎo)彈之父"，國務(wù)院授予他為"全國勞動(dòng)模范"的光榮稱號(hào)。
在美國定居，且能聘為終身教授，這是多少人夢(mèng)寐以求的幻想。可為了祖國的繁榮富強(qiáng)，錢學(xué)森放棄了這一切。在經(jīng)濟(jì)大潮如洪水猛獸般地沖擊社會(huì)的今日，錢學(xué)森的愛國言行，無疑地凝聚著中華民族之魂，顯示了愛國對(duì)志士仁人的撼動(dòng)力。
“愛國”的事例
岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說：“中興的大事，全部委托給你了。”金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度。”岳飛于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。但是，后來高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅三十九歲。
“愛國”的事例
老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本看不起中國，在懸掛的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。
高考名人事例作文高考作文例子人物事例
1797年3月，法蘭西總統(tǒng)拿破侖在盧森堡第一國立小學(xué)演講時(shí)，瀟灑地把一束價(jià)值3路易的玫瑰花送給該校的校長，并且說了這樣一番話：“為了答謝貴校對(duì)我、尤其是對(duì)我夫人約瑟芬的盛情款待，我不僅今天呈獻(xiàn)上一束玫瑰花，并且在未來的日子里，只要我們法蘭西存在一天，每年的今天我都將派人送給貴校一束價(jià)值相等的玫瑰花，作為法蘭西與盧森堡友誼的象征。”從此盧森堡這個(gè)小國即對(duì)這“歐洲巨人與盧森堡孩子親切、和諧相處的一刻”念念不忘，并載之入史冊(cè)。
后來，拿破侖窮于應(yīng)付連綿的戰(zhàn)爭和此起彼伏的政治事件，并最終因失敗而被流放到圣赫勒那島，自然也把對(duì)盧森堡的承諾忘得一干二凈。
誰都不曾料到，1984年底，盧森堡人竟舊事重提，向法國政府提出這“贈(zèng)送玫瑰花”的諾言，并且要求索賠。他們要求法國政府：一、要么從1798年起，用3個(gè)路易作為一束玫瑰花的本金，以5厘復(fù)利計(jì)息全部清償;二、要么在法國各大報(bào)刊上公開承認(rèn)拿破侖是個(gè)言而無信的小人。法國政府當(dāng)然不想有損拿破侖的聲譽(yù)，但電腦算出來的數(shù)字讓他們驚呆了：原本3路易的許諾，至今本息已高達(dá)1375596法郎。最后，法國政府通過冥思苦想，才找到一個(gè)使盧森堡比較滿意的答復(fù)，即：“以后無論在精神上還是在物質(zhì)上，法國將始終不渝地對(duì)盧森堡大公國的中小學(xué)教育事業(yè)予以支持與贊助，來兌現(xiàn)我們的拿破侖將軍那一諾千金的玫瑰花信誓。”
也許拿破侖至死也沒想到，自己一時(shí)“即興”言辭會(huì)給法蘭西帶來這樣的尷尬。但是，這也正說明了一個(gè)道理：許諾只在一瞬，踐約需要永遠(yuǎn)——無論是凡人還是偉人。
我的愛國事例作文
梁啟超是有點(diǎn)不夠哥們“義氣袁世凱對(duì)梁啟超有知遇之恩。早在18戊戌變法失敗后，康有為、梁啟超等人為躲避緝捕，被迫流亡日本。直到19，袁世凱當(dāng)上民國大總統(tǒng)后，主動(dòng)邀請(qǐng)遠(yuǎn)在日本的梁啟超回國參政，梁啟超才結(jié)束了流亡生涯。
199月，作為中華民國大總統(tǒng)的袁世凱，權(quán)力雖已達(dá)到了頂峰，但他并不滿足，又開始覬覦皇帝寶座。他唆使幕僚美國人古德諾拋出了《共和與君主論》，污蔑共和體制是政治亂局的根源，鼓吹只有君主制才能救中國，胡謅什么中國人需要一個(gè)皇帝。
梁啟超早就看出了袁世凱的野心，他直截了當(dāng)?shù)刂赋觯骸叭绻麖?fù)辟，就是叛國”。為了駁斥袁世凱的復(fù)辟圖謀，梁啟超寫出了膾炙人口的文章《異哉所謂國體問題者》，毫不留情地揭穿了袁世凱的復(fù)辟野心。袁世凱獲知消息，十分恐慌，急忙派人以給梁的父親做壽禮名義送給梁啟超二十萬大洋，懇請(qǐng)梁啟超高抬貴手，不要在報(bào)上發(fā)表這篇文章。結(jié)果，梁啟超嚴(yán)詞拒絕了這一請(qǐng)求。
袁世凱見拉攏不成，就采取恐嚇的伎倆，逼其就范。他派人告訴梁啟超：“你流亡國外十幾年，那種艱苦的滋味想必早已嘗夠了，現(xiàn)在好不容易過上好日子，何必自找苦吃呢?”順我者昌，逆我者亡，袁世凱亮出了底牌。面對(duì)威脅，梁啟超毫不畏懼，從容笑答：“我已經(jīng)是流亡的經(jīng)驗(yàn)家了，再流亡一次簡直輕車熟路。”梁啟超毫不留情面，他把《異哉所謂國體問題者》這篇文章發(fā)表在《大中華》月刊上，其余各報(bào)迅速，讀者爭相購買，一時(shí)間洛陽紙貴。
191月1日，袁世凱不顧國人的反對(duì)，恢復(fù)帝制，上演復(fù)辟鬧劇。梁啟超聯(lián)合蔡鍔將軍，發(fā)起了討袁護(hù)國戰(zhàn)爭，其余各省迅速響應(yīng)，紛紛宣布獨(dú)立，反對(duì)帝制。袁世凱僅做了83天皇帝，就被迫宣布“退位”，不久一命嗚呼。
對(duì)袁世凱來說，梁啟超是有點(diǎn)不夠哥們“義氣”;對(duì)國家來講，梁啟超敢于不講情面，堅(jiān)決反對(duì)袁世凱稱帝，這是值得尊敬和贊揚(yáng)的。梁啟超一生只忠于真理，不為君王唱贊歌，只為蒼生鼓與呼，這種民族大義之精神是難能可貴的，足以成為后世的楷模。