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畢業論文題目
2、幼師如何應對“二孩考題”
3、受訪者認為護士和幼師職業性別隔離現象最明顯。
4、男幼師培養模式的改革與實踐。
5、培養男幼師不能滿足于“破冰”
6、淺談中職幼師的班級管理。
7、幼師不妨化迎評壓力為自律動力。
8、幼師專業男生職業價值觀及其影響因素研究。
9、談群體效應下幼師專業鋼琴課自主學習。
10、宿遷市學前教育發展研究。
11、淺談運用音樂結構進行幼兒體操創編。
12、淺談5-6歲年齡段幼兒繪畫語言的培養與強化。
13、淺談幼教工作中如何加強幼兒的學習動機。
14、男幼師:為幼兒園添上“父親”角色。
15、新聞報道中的幼師形象分析。
16、引導幼教專業學生運用本土資源學好美術。
17、幼師語文校本教材開發與建設的要點探究。
18、提高男幼師生職業認同的對策研究。
19、幼師培訓成果怎樣扎根在心。
20、男幼師身份認同的迷失。
21、在中職幼師教育中開展導師制的實踐與思考。
22、關于朝鮮族幼師專業手工制作課的幾點思考。
23、幼師怎樣靠“顏值”吃飯。
24、幼師院校對幼兒體育專業人才的培養研究。
25、幼師為什么越培訓越茫然。
26、論高職學前教育專業學生人文素養的養成。
27、試論如何提高幼兒教師講故事技巧能力。
28、幼兒教師職業倦怠及其影響因素分析。
29、專業化視角下幼師培養模式的創新探索。
30、中國內地及香港幼兒教育劵實踐對非在編幼師待遇改善的啟示。
31、男幼師對幼兒成長的影響。
32、幼師專業男生專業滿意度及其影響因素調查研究。
33、人才培養模式視角下鄉村幼兒教師補充的困境與出路。
34、簡析如何加強幼師思想政治課的德育功效。
35、微課支持的幼師生協作問題解決學習策略研究。
36、提高幼師綜合素質是必然趨勢。
37、淺議男幼兒教師職前教育中的問題及對策。
38、調動幼師學校學生國畫學習興趣的方法初探。
39、幼師虐童事件頻發的背后。
40、幼師即興彈唱中演唱音準問題的解決策略探究。
畢業論文題目
2、對我國政策性銀行的發展與改革問題的思考。
3、區域金融合作對環渤海經濟中心構建的支持。
4、關于環渤海地區金融合作問題的研究。
5、從緊的貨幣政策對商業銀行的影響及對策。
6、我國央行貨幣政策操作與效果分析。
7、電子貨幣發行對貨幣供給影響的實證研究。
8、我國金融業綜合化經營與監管問題探析。
9、股票的價值分析;。
10、證卷投資基金的績效評估;。
11、*銀行股份公司經營績效評估;。
12、中國股指期貨投資的風險管理;。
13、中國股指期貨推出后對股票市場的影響;。
14、村鎮銀行經營模式研究;。
15、外資銀行在中國設立分支機構所要求的經營環境研究;。
16、股權投資基金研究。
17、證券投資基金業績評價研究。
18、認股權證定價的實證研究。
19、股指期貨交易策略研究。
20、物流金融發展研究。
21、黃金市場投資策略研究。
22、高新技術企業融資困境及其對策研究。
23、我國證券市場內幕交易研究。
24、期貨價格與現貨價格的關系研究。
25、中國股票市場“政策市”表現及原因探析。
26、股票發行制度創新研究。
27、從緊貨幣政策對股票市場的影響。
28、商業銀行理財產品現狀及發展趨勢(創新)。
29、資本市場理財產品現狀及發展趨勢。
30、中國股票市場制度缺陷及糾正。
31、信托業務創新探析。
32、私募基金的現狀及發展趨勢研究。
33、金融支持與區域經濟發展的相關性分析。
34、人民幣匯率升值與中國證券市場的發展。
37、中小企業融資難與商業銀行貸款低效率。
39、現金流量表與企業的并購業務(借助案例分析)。
40、期權激勵與中國商業銀行的可持續發展。
41、企業并購融資分析。
42、企業并購估值分析。
43、企業并購風險分析。
44、淺析我國的ipo定價方式。
45、風險投資退出渠道的比較分析。
46、淺析風險投資的激勵機制。
47、淺析風險投資的風險解決方案。
48、中國產業投資基金的發展與制約因素分析。
49、流動性過剩形勢下縣域金融發展的思考。
50、河北省縣域中小企業融資的調查與思考。
51、綠色信貸的發展與創新機制研究。
52、貧困地區農村金融的可持續發展問題研究。
53、商業銀行服務于新農村建設的創新機制研究。
54、新型農村金融機構的監管制度研究。
55、農村金融資源有效配置機制創新研究。
56、河北省小額貸款公司發展的調查與思考。
銀行方向。
1、商業銀行操作風險管理問題研究。
2、我國私人銀行業務發展的問題及對策。
3、我國村鎮銀行發展的問題及對策。
4、我國郵政儲蓄銀行的改革及發展定位。
5、中小商業銀行貸款定價問題探討。
6、商業銀行票據業務的風險及對策。
7、從美國的次級住房貸款危機看中國銀行業的住房貸款業務風險。
8、我國上市商業銀行的繼續改革問題探討。
9、我國民間金融發展中的問題及對策。
10、中外銀行信貸管理的比較與啟示。
11、我國網絡銀行的發展與監管對策。
12、我國銀行監管與國際接軌問題研究。
13、中國期貨市場的創新與發展問題。
14、關于構建我國存款保險制度的思考。
15、國外中小企業融資方式及啟示。
16、我國商業銀行消費信貸的風險分析與對策研究。
17、構建農村信用社風險控制體系的研究。
18、我國商業銀行個人理財業務的發展問題及對策研究。
19、發展農村消費信貸問題研究。
20、農村信用社農戶小額貸款存在問題及對策。
21、河北省農村信用社改革問題研究。
22、我國個人信用制度建設中的問題研究。
23、商業銀行個人金融業務的現狀及發展對策。
24、淺議建立適合我國的存款保險制度。
25、農村信用社操作風險的形成及防范對策。
26、論我國商業銀行中間業務的拓展與創新。
27、商業銀行個人消費信貸面臨的風險及防范對策。
28、我國中央銀行與政府之間關系的研究。
29、淺析加強中央銀行獨立性地位。
30、電子貨幣發展與中央銀行面臨的風險分析。
31、中國信用卡市場的規模與結構。
32、對中國當前貨幣政策傳導機制和傳導效率的思考。
33、淺析農村信用社農戶小額信貸。
34、略論我國商業銀行現階段匯率風險與防范。
35、貨幣市場發展與中央銀行貨幣政策功效分析。
36、政府在房地產業管理中的定位思考。
37、中國城市化發展進程與我國房地產業的發展趨勢。
38、我國商業銀行住房抵押貸款證券化化的實施思路。
39、我國商業銀行住房抵押貸款證券化化的實施時機。
40、“從緊”貨幣政策下住房抵押貸款政策的新思考。
41、新時期商業銀行業務管理的特點與對策。
42、創建我國新時期“和諧金融”環境研究。
43、“從緊”貨幣政策下商業銀行的經營調整對策。
44、人民幣匯率升值對我國房地產價格的影響。
45、“私募資本”市場的金融監管問題研究。
46、“從緊”貨幣政策下的金融監管研究。
47、央行加息對銀行業務的影響分析。
48、央行加息對房地產市場的影響分析。
49、房貸新政對住房市場的影響效果評價。
50、探析當前緊縮貨幣政策對金融業發展的影響。
51、探析當前緊縮貨幣政策對房地產業發展的影響。
52、解析房地產業融資困境。
53、當前房價波動原因及趨勢分析。
54、近年“房地產熱”的成因、表現及其影響分析。
55、論住房信貸與金融風險。
56、論我省商業銀行中間業務的發展。
57、河北省資本形成機制研究。
58、河北省銀行業發展研究。
59、河北省消費信貸發展研究。
60、商業銀行如何發展個人理財業務。
61、我國商業銀行的綜合經營研究。
62、銀行卡市場環境建設研究。
63、河北省證券業發展研究。
64、河北省信托業發展研究。
65、我國城市商業銀行未來發展前景研究。
66、河北省在京津冀金融合作中的地位研究。
67、河北省風險投資發展中的問題及對策。
68、論綠色金融評介體系的建立。
69、金融需求的分析與金融戰略的制定。
70、城市商業銀行的市場定位探討。
71、混業經營條件下銀行產品的設計。
72、論銀行資產業務的優化組合。
73、論混業經營條件下商業銀行風險的控制。
74、論以風險控制為主的銀行信貸組織機構的建立。
75、論以客戶為核心的銀行服務流程的建立。
76、論以客戶為核心的銀行服務機構的建立。
77、論環保與金融聯動機制的建立。
78、論環保與金融聯控機制的建立。
金融保險方向。
1.河北農村住院醫療保險的實踐及影響因素研究。
2.河北農村保險制度改革難點與對策調查研究。
3.高校大學生醫療保險現狀研究及對策分析。
4.保險公司的品牌戰略研究。
5.大學生失業保險項目開發的可行性研究。
6.被保險人道德風險的防范方法研究。
7.中國存款保險制度研究。
8.中國農村社會養老保險研究。
9.淺談保險企業的核心競爭力。
10.人壽保險保費分析方法研究。
11.保險產品創新研究。
12.保險組合產品及其規制問題探討。
13.保險資產管理的監管模式探討。
14.保險營銷創新與監管研究。
15.保險業集團化經營模式探討。
16.保險公司經營績效指標體系研究。
17.影響保險市場運行效率的主要因素及政策建議。
18.保險公司治理結構創新研究。
19.存款保險制度若干問題的思考。
20.我國責任保險發展研究。
21.我國保險公司經營效率分析。
22.我國保險公司經營安全的外部保障體系研究。
23.壽險代理人素質管理研究。
24.我國保險營銷制度變遷研究。
25.我國保險市場營銷的現狀及策略選擇。
26.中國保險市場形態分析。
27.中國商業保險規范性發展研究。
28.我國少兒醫療保險制度研究。
29.中國農業保險立法問題研究。
30.關于我國銀行保險發展趨緩的分析。
31.中國保險業誠信問題研究。
32.中國居民保險需求問題研究。
33.提高農業保險覆蓋率問題研究。
34.保險業信息不對稱問題研究。
35.河北省人身保險需求現狀調研。
36.河北省財產保險需求現狀調研。
37.河北省保險專業本科生就業現狀調研。
38.銀行保險股權投資相關問題探討。
39.房貸險發展的制約因素分析。
40.代位追償原則的法律思考。
41.交強險“無責賠付”的是非研究。
42.氣候變化對保險業的影響。
43.保險公估發展的路徑選擇。
44.緊縮政策對保險業發展的影響。
45.巨災風險證券化問題研究。
46.綠色保險問題。
國際金融方向。
1.信用擔保機構與銀行合作機制研究。
2.金融業全方位開放后民營銀行市場準入問題研究。
3.論我國商業銀行資產證券化的難點及對策。
4.我國中小企業貸款的體制障礙及對策研究。
5.商業銀行不良貸款證券化模式分析。
6.我國個人理財市場拓展的難點及對策研究。
7.我國國有商業銀行改制上市效應的實證分析。
8.我國國際收支雙順差的負效應及對策研究。
9.人民幣匯率與我國國際收支狀況分析。
10.人民幣資本項目自由兌換的進展情況及推進對策研究。
11.我國存款保險制度建設與發展問題研究。
12.金融風險與防范問題的研究。
13.我國證券市場發展中的問題及對策。
14.央行加息對房地產業的影響分析。
15.西方商業銀行風險管理及啟示。
16.中國利率市場化的利弊分析。
17.中國金融業混業經營的時機分析。
18.規范民間金融政策研究。
19.民間金融的風險分析。
20.上市公司利潤操縱的實證研究。
21.論信息不對稱與我國保險公司經營。
22.有效市場理論在中國股票市場的實證分析;。
畢業論文題目
3、開放大學專業課程體系設置研究——以工商管理類專業為例。
4、深化改革興晉藥——山西省醫藥行業扭虧紀實。
5、企業工商管理人員應具備的能力及提升措施。
6、蕪湖職業技術學院經濟管理學院。
7、淺談工商企業管理專業核心課程實踐教學理念創新。
8、淺析加強工商管理培訓,提高企業管理水平的有效途徑。
9、中國社隊企業報征訂啟事。
10、上海開放大學浦東東校(原浦東電大)。
11、第五屆全紡管理創新成果獎評選啟動。
12、中國電力企業管理(農電版)20_年征訂單。
13、企業與工商行政管理部門行政處罰信息公示行為淺析。
14、電力企業之窗管理創新之友中國電力企業管理(綜合版)征訂單。
15、登記制度改革后工商企業檔案管理之思考。
16、政府部門要“以責任促責任”
17、企業協同工商行政管理的路徑探討。
18、實施“五個一”法制宣傳教育新模式。
19、服務民營經濟促進中小企業健康發展。
20、慶祝《遼寧經濟》創刊二十周年同賀單位。
21、國家工商總局出臺《國有小企業出售登記管理辦法》。
22、學習“七一”講話加強聯社建設和改革。
23、“女子稽查隊”譜寫巾幗新篇章。
24、風險投資吹著口哨來中國。
25、安徽省質量最佳企業(第三批)授牌大會在合肥隆重舉行。
26、實施知識產權制度維護公司權益。
27、被英國首相派專機接去度周末的人。
28、淺議產權制度的改革和資本金制度的確立。
29、我校舉辦汽車圖片資料展覽和法語培訓。
30、貫徹慶大霉素三種針劑停止使用非易折安瓿的有力措施。
31、鞍山市成立農墾企業管理局。
32、國營企業與外商合資的新規定。
33、對集體企業和政府機關工商登記管理的改進意見。
34、對當前河北省貨幣流通狀況的認識。
35、專業銀行實行經營承包應注意的問題。
36、三年增長利潤三十二倍。
37、電子計算機發展現狀簡介。
38、如何加強企業工商管理培訓提高企業整體管理水平。
39、淺談工商管理中中小企業發展戰略目標與發展方向。
40、探討如何加強工商管理培訓提高企業管理水平。
41、《市場研究》雜志廣告價格及投放要求。
42、武漢秘書速記進修學院面向全國常年招生。
43、中國農業機械華北集團有限公司。
44、全國鄉鎮企業東西合作經貿洽談會成果豐碩。
45、在美國闖市場的中國mba學生。
46、前進中的廣州南方工商財貿學校。
47、如何加快二輕中小企業的發展。
48、他們是怎樣成為“執法主體”的。
49、奮斗者之歌——記新鄉縣工商聯副會長、書春造紙廠總經理呂書春。
50、ic卡落戶工商局。
51、大中型企業領導干部工商管理培訓班第5期即日起開始報名。
52、希望醫藥行業再接再厲做好各項工作。
53、合同應該怎么管。
54、“世界第一投資高手”——史畢爾。
55、國營企業與外商合資新規定。
56、論私營經濟發展中的“戴帽”現象。
57、_年上海醫藥商業工作重點抓什么。
58、完善承包制益于企業繼續深化改革。
59、要完善廣州市鄉鎮企業的管理體制。
60、分析企業外部環境搞活縣局經營管理。
畢業論文題目
2、古箏搖指中“力度”與“氣息”的應用策略探究。
3、初探互文性理論對古箏教育的啟示。
4、我國民族音樂教育的傳承與創新。
5、中華民族室內樂演奏形態探討。
6、古箏作品《夜深沉》演奏賞析。
7、古箏協奏曲的演奏及其教學實踐。
8、古箏演奏中音樂表現的三要素。
9、古箏啟蒙教學中技法訓練探討。
10、淺談新時期高師古箏教學與發展。
11、淺析當今中阮的表現形式及在樂隊中的發展前景。
12、淺談古箏技巧“搖指”的運用與發展。
13、探析古箏演奏藝術中的氣與韻。
14、新時期古箏藝術普及和傳承的思考。
15、一點二角三發力--淺析何寶泉古箏演奏教學藝術理念。
16、古箏琵琶二重奏《春江花月夜》演奏技巧探究。
17、中國傳統音樂中的聯曲體結構分析。
18、對古琴融入現代音樂教育中的思考。
19、從現代箏曲追溯古箏演奏技法的流變。
20、分析我國傳統茶藝中箏藝表演的民樂藝術特色。
21、淺析古箏演奏技法的發展與演變。
22、淺析古箏演奏的.力度掌握訓練。
23、非物質音樂文化遺產的教育傳承。
24、古箏舞臺表演藝術探討。
25、論中華民族樂器與西洋樂器合作的創新--以古箏與鋼琴演奏為例。
26、高校古箏教學創新及有效性提高策略。
27、從藝術角度談茶道文化中民族音樂的重要性。
28、新時期古箏藝術的創新及其文化審美屬性。
29、古箏演奏中不同“搖指”的表現意義分析。
30、東北揚琴流派演奏藝術探究。
31、高校古箏公選課現狀及其改革之路。
32、關于古箏啟蒙性教育技巧訓練之淺見。
33、文化地理學視域下潮州箏派音樂風格形成緣由研究。
34、淺析小提琴學習的思想誤區。
35、現階段我國高校古箏教學存在的問題及改進路徑探討。
36、試論古箏教學中的審美教育。
37、二元制上課模式在古箏教學中的應用。
38、midi音源軟件的分類及概述。
39、從語言的角度分析中國古箏的發展。
40、從制作的角度談古箏音質及裝飾審美。
41、潮州揚琴演奏風格初探。
42、論箏曲《鄉韻》音樂特色及其演奏創新的影響。
43、箏曲《戰臺風》之藝術風格與演奏初探。
44、淺析古箏演奏技巧之刮奏。
45、論新型醫藥模式下的音樂治療在大學生心理調節中的重要性。
46、氣息在古箏演奏中的重要作用。
47、談古箏二度創作的藝術原則。
48、教學中古箏技巧“快四點”的方法運用。
49、小提琴協奏曲《梁祝》的藝術特征分析。
50、古箏藝術的創新及其文化審美屬性。
51、淺談古箏曲《臨安遺恨》的藝術特色。
52、中國傳統音樂之美及其內涵的跨文化傳播。
53、古箏演奏形式的古與今。
54、試論“夾彈”在古箏學習中的意義。
55、藝術院校古箏專業規范化教學的思考。
56、古箏協奏曲《臨安遺恨》的創作和演奏分析。
57、淺析古箏組曲《月火水木金土日》的思想內涵。
58、零基礎成人古箏教學初探。
59、高校古箏教學中學生藝術實踐能力的提升。
60、論古箏演奏的三要素。
61、論大學古琴教學中的教學理念與運用方式。
62、古箏散板的演奏技法探微。
63、芻議古箏教育的普及。
64、民族器樂演奏如何借鑒戲曲音樂元素。
65、關于聲樂教學中多樣化教學方式方法研究。
66、試論小提琴演奏技法對中華民族樂器的借鑒與吸收。
67、試論古箏演奏中快速指序技法的訓練。
68、淺談當代古箏藝術的發展與創新。
69、“中國風”現象的審美特征及其影響。
70、當代古箏演奏技法的發展與創新研究。
71、古箏樂曲演奏中不同“搖指”的表現及意義。
72、如何在小提琴演奏中提高音樂表現力。
73、高師古箏教學中的樂感訓練。
74、市場經濟管理下音樂培訓機構發展對策研究。
75、淺談“世界民族音樂賞析”課程設計與教學方法。
76、論古箏教學中“音樂”與“技術”的交融。
77、揚琴傳統流派及技法特點簡述。
78、鋼琴伴奏對中國樂器演奏的重要意義。
79、遼南地區古箏音樂的演奏及教學初探。
80、論京劇元素在我國手風琴作品中的運用。
81、傳統器物文化視野下的流行歌曲。
82、古箏藝術的幾點探討。
83、獨立學院古箏實踐教學方法探索。
84、蒙古族音樂元素在古箏教學中的運用。
85、中華民族管弦樂演奏的反思與改良。
86、古箏演奏技法的繼承與發展。
87、試論“靜”況思想在古箏演奏中的體現。
88、古箏演奏中左手技法顫音的訓練及其重要性。
89、古箏演奏中“雜音”原因分析及解決途徑。
90、古箏演奏中音色技巧的把握。
91、淺談古箏重奏的多元化模式教學。
92、古箏“勾托抹托”的訓練要點及具體應用。
93、古箏曲中不同意象形態的演奏技法--以《楓橋夜泊》為例。
94、淺析古箏曲《阿拉木·古麗巴拉》的音樂分析。
95、試析古箏演奏中音樂表現力的提高。
96、在古箏教學中如何引導學生獨立自主克服厭學心理。
97、現代古箏技法探析。
98、談如何用創作的態度去演奏古箏。
99、從古箏主要流派看傳統文化的繼承。
100、淺析古箏流派之客家箏曲的藝術特色。
畢業論文題目
2、地質雷達探測技術在儲層構型表征的應用。
3、無人機影像在地質災害調查中的應用。
4、淺談畢節市地質災害防治形勢。
5、地質資料編研意義及工作方法探討。
6、地質資料網絡服務產品及服務價值研究。
7、大數據時代下地質資料數字資源標準體系研究。
8、油藏地質建模技巧及質量控制方法。
9、建立地質工作與巖礦測試有效機制的探析。
10、層次分析法在地質災害危險性評價中的應用。
11、某大型項目地質災害危險性評估與建議。
12、地質勘探施工前期的安全生產工作思路及方法探究。
13、河南盧氏縣地質災害特征及防治措施。
14、如何加強地質檔案管理工作。
15、工程地質勘察中水文地質危害及對策。
16、唐山市地質災害現狀及防治對策探析。
17、酒泉東盆地與張掖盆地地質接觸關系及其電性特征研究。
18、廣東省地質災害防治信息化現狀及存在問題分析。
19、遙感在管線地質災害調查評價中的應用研究。
20、湖南云山地質公園主要地質遺跡特征與評價。
21、基于內外動力耦合成因理論的新疆地質災害氣象預警顯式統計模型。
22、中國縣域單元地質災害風險評估。
23、小流域地震地質災害危險性評價。
24、礦山地質環境保護與治理。
25、論地質勘查與深部地質鉆探找礦技術。
26、水工環地質災害危險性評估方法。
27、轱轆河輸水隧洞工程地質及樞紐建筑物設計分析。
28、昆玉鐵路改造工程對九龍池地質環境影響評價。
29、淺析遙感地質勘查技術與應用研究。
30、淺析地質勘探安全生產管理。
31、秸稈地質聚合物復合材料環境穩定性研究。
32、地質資料信息化為城鎮建設服務的思考。
33、試論新形勢下地質礦產勘查及找礦技術。
34、大興安嶺地區外倭勒根河中游水文地質環境地質特征。
35、地質測繪對于地質的重要意義。
36、石壕煤礦工作面瓦斯地質系統設計及應用。
37、川藏鐵路工程地質特征及地質選線原則。
38、東歡坨礦瓦斯地質特征及其控制因素分析。
39、淺析地質災害分布規律及形成條件。
40、九甸峽庫區地質災害分布規律及發展趨勢。
41、云南省盈江縣地質災害分形特征研究。
42、伊南煤田脫維勒克井田首采區水文地質特征分析。
43、歐龍布魯克地塊古生代風暴沉積特征及地質意義。
44、工程地質勘察中的水文地質危害分析及對策研究。
45、巖土工程地質勘察中控制質量因素的.探討。
46、淺析貴州省礦山地質災害特征及防治對策。
47、勉縣地質災害分布與影響因素的相關性分析。
48、大連地區地質遺跡類型劃分及特征。
49、改建成昆鐵路峨眉至米易段地質選線方案研究。
50、論述地質工作中的地質實驗測試技術。
51、煤礦區礦山地質環境保護及其治理。
52、水文地質因素對地質災害的影響研究。
53、北京百泉山風景區崩塌地質災害防治方法分析。
54、地質檔案資料管理與服務信息化實踐分析。
55、致密砂巖氣地質認識新進展。
56、煤巖瓦斯動力災害主控地質體理論及地質作用機理。
57、復雜地質環境下的隧道施工技術研究。
58、贛州市地質災害分布特征及孕災環境分析。
59、海南感城近海工程地質特征研究。
60、地質聚合物基無機膜去除水中鈣、鎂離子的研究。
61、萊州灣海岸帶工程地質分區及其特征。
62、錦屏水電工程地質災害防范治理與啟示。
63、松遼盆地大慶長垣形成時間的厘定及其地質意義。
64、地質統計學儲量估算中塊尺寸的合理選擇。
65、淺議游線基礎設施規劃設計對地質景觀脆弱性的保護。
66、基于突變理論的紅格釩鈦磁鐵礦區礦山地質環境評價。
67、多點地質統計學建模參數敏感性分析。
68、加強地質災害防治構建和諧安居環境。
69、浙江省泰順縣地質災害成因及分布特征淺析。
70、地質測繪工程中測繪新技術的運用分析。
71、基于cvm的地質災害風險價值評估方法探索。
72、延安地區人類工程活動與地質災害相關性探討。
73、陜西榆神府生態脆弱礦區地質災害演化過程。
74、三維可視化滑坡地質模型的研究與應用。
75、陜西省綏德縣地質災害易發性區劃。
76、工程地質勘查中水文地質問題研究。
77、水文地質勘察中常見的難點及其應對措施研究。
78、鹽池縣地質災害遙感調查及空間分布特征。
79、中東歐地區地質礦產特征及找礦潛力。
80、美國公益性油氣地質調查現狀及啟示。
81、地質調查項目成果登記業務設計及進展。
82、對湖北省做好地質資料管理與服務工作的思考。
83、地質勘查單位財務管理風險點分析及對策研究。
84、關于地質礦產勘查找礦方法的若干思考。
85、中新經濟走廊地質礦產特征及找礦潛力。
86、東南亞地區重要礦床地質特征及找礦潛力。
87、地質工程一體化是實現復雜油氣藏效益勘探開發的必由之路。
88、新疆油田致密油地質工程一體化實踐與思考。
89、工程地質勘測中水文地質的影響與應對。
90、吐哈油田低飽和度油藏地質工程一體化效益勘探實踐。
91、玉樹地區地質構造與災害發生的關系。
92、廣西永福某石灰巖礦山地質環境問題及恢復治理探討。
93、一種面向三維地質剖面的形體表面重構算法。
94、基于地質統計學反演和儲層分類的相控儲層建模方法研究及應用。
95、內蒙古敖漢旗岱王山金礦田地質特征和資源潛力預測。
96、廣西宜州市龍頭錳礦床地質特征及深部找礦研究。
97、地質工程一體化在長寧國家級頁巖氣示范區中的實踐。
98、地質力學在地質工程一體化中的應用。
99、三維地質導向在地質工程一體化實踐中的應用。
100、地質工程一體化在蘇里格致密氣藏開發中的應用。
時事政治論文
[摘要]當代中國影視作品逐漸“去政治化”、多元化、生活化、人本主義化,這折射出中國政治轉型:從1949~1978年的“全能主義政治”向1978年后的“后全能主義政治”和中國特色民主政治轉型,從人治向法治與德治相結合轉型,從統治型政治向管理服務型政治轉型。中國政治轉型是當代中國影視發生變遷的一個重要原因。反過來,當代中國影視的“去政治化”、多元化、生活化和人本主義化影響著中國政治轉型,推動中國政治朝民主化、法治化、人本主義政治的方向發展。
[關鍵詞]當代;中國;影視作品;政治轉型。
當代中國影視百花齊放,百家爭鳴,異常繁榮。從題材看,有的影視作品關注愛情,如電影《山楂樹之戀》;有的關注家庭倫理,如電視連續劇《我的丑娘》;有的關注職場形態,如電視連續劇《杜拉拉升職記》;有的關注男女情色,如電影《色?戒》;有的關注反腐,如電視連續劇《大雪無痕》。可以說,當代中國影視越來越“去政治化”(當然,“主旋律”影視作品還占一定比例),走向多元化、生活化和人本主義化。
然而,1949年新中國建立至1978年黨的十一屆三中全會召開,這期間的中國影視是高度政治化的、一元化的,主要以階級斗爭為本。
為何當代中國影視發生變遷?一個重要原因是中國政治發生了轉型。當代中國影視變遷是中國政治轉型的一面鏡子。
一、中國政治轉型。
1949年新中國成立到1978年黨的十一屆三中全會召開的中國政治可稱為全能主義(totalitarianism)政治。按著名美籍華人學者鄒讜教授的觀點,“全能主義僅僅指政治機構的權力可以隨時無限制地侵入和控制社會每一個階層和每一個領域的指導思想,全能主義政治指的是以這個指導思想為基礎的社會。”[1]1949~1978年的中國社會是政治化的社會,政治活動滲透到社會的各領域,政治權力無所不在,黨對社會的動員和駕馭能力非常強,控制著社會一切資源。
1978年后的中國政治屬于后全能主義(post-totalitarianism)政治。在這階段,前階段(1949~1978)的全能主義政治的影響還存在,但現階段的全能主義政治的表現大不如前,呈弱化趨勢,這突出體現在中國社會從以階級斗爭和_運動為中心轉向以經濟建設為中心。
與走向中國特色民主政治相應,中國政治出現兩個轉變:從傳統的人治到法治與德治相結合的轉變,從統治型政治到管理型和服務型政治的轉變。這意味著中國政治的專制色彩慢慢淡化,民主色彩逐漸變濃,統治功能慢慢弱化,管理功能和服務功能逐漸增強。
二、中國政治轉型對當代中國影視的影響。
在1949~1978年的中國全能主義政治的背景下,黨領導一切,一切都要聽黨的話,一切都被政治化,其中包括影視。當時的中國影視成為黨的輿論宣傳工具。黨利用它宣傳黨和黨的領袖的豐功偉績,塑造黨、人民解放軍、革命先烈、戰斗英雄、社會主義新人的光輝形象,高唱新中國、社會主義和共產主義的贊歌,揭露和批判舊中國社會和“三座大山”的種種丑惡和罪行,敲響階級斗爭的警鐘,要求人們永遠保持革命的高昂斗志。我們以電影《白毛女》《劉胡蘭》《雷鋒》為例來說明這點。
1950年王濱執導、1951年獲第6屆卡羅維?伐利國際電影節特別榮譽獎的電影《白毛女》講述了一個離奇的故事:地主惡霸黃世仁逼死佃戶楊白勞,污辱其女喜兒,喜兒被迫逃入深山,變成白毛女,八路軍來到該地區,喜兒重見天日。該片的主題是“舊社會把人變成鬼,新社會把鬼變成人”。該片鞭撻罪惡深重的中國舊社會,贊揚改變人民命運的新中國,是一部典型的主旋律片子。
1950年攝制、馮白魯導演的電影《劉胡蘭》刻畫了女英雄劉胡蘭的一生:小時候,紅軍孫同志經常給她講革命道理,使她從小樹立反抗惡霸地主的勇敢精神,她加入抗日隊伍,并被選為村婦救會領導人,經過考驗,她被批準入黨,在營救黨支部書記石德輝等人的戰斗中,她不幸被捕,但她堅貞不屈,英勇就義于敵人的鍘刀下,毛主席為她題寫悼詞“生的偉大,死的光榮”。該片是一部歌頌革命英雄和優秀共產黨員的史詩影片。
1963年攝制、董兆琪導演的電影《雷鋒》描繪了一名平凡然而偉大的戰士——雷鋒:20世紀五六十年代,雷鋒從身邊小事做起,毫不利己,專門利人,做了無數好事,包括做義務勞動、風雨中護送老大娘回家、為災區捐款、替戰友為家里寄錢等,在一次意外事故中,他殉職犧牲,毛主席發出號召“向雷鋒同志學習”。該片是一部宣揚社會主義新人、歌頌共產主義道德的經典紅色影片。
在政治轉型氛圍中,中國影視也逐漸從黨的嚴密控制下解放出來,中國影視的定位不再只是黨的輿論宣傳工具,而是具有相對的獨立性,有自由發展的空間,可以走多元化發展的道路。事實上,當代中國影視已形成多元化發展的格局:為黨做宣傳、弘揚主旋律的影視作品仍占有一定的份額;貼近社會、貼近老百姓、貼近生活、走人本主義路線的影視作品越來越多,形成一股不可逆轉之勢;一些敢于批評黨曾經犯的錯誤的影視作品露出水面,引人關注。我們以電影《開國大典》、電視連續劇《我的丑娘》、電影《色?戒》、電影《活著》為例進行分析。
李前寬、肖桂云導演、1990年獲得第10屆中國電影金雞獎和第13屆大眾電影百花獎多項大獎的電影《開國大典》,以紀實手法回顧了開國大典的來龍去脈:舉世聞名的“三大戰役”勝利后,蔣介石率國民黨殘余部隊逃往臺灣,人民解放軍進入北平,毛主席為開國大典做最后的準備工作;1949年10月1日下午3時,毛主席在隆隆的禮炮聲中,莊嚴向全世界宣告:“中華人民共和國、中央人民政府成立了!”人們歡呼雀躍,整個廣場為之沸騰……該片是一部主旋律政治大片,其目的是宣揚黨、黨的領袖、人民解放軍的偉大功勛。
單連全導演的電視連續劇《我的丑娘》近年來打動了眾多觀眾的心。該片講述了一個曲折的家庭倫理故事:村婦丑娘的丈夫英年早逝,她守寡一生,將兒子王大春拉扯長大;兒子進城打工后與城里姑娘趙小旭相愛,準備結婚;由于趙小旭看重相貌,王大春向她隱瞞了自己有丑娘的事實;丑娘得知兒子的婚事后,賣掉房產,來到城里,想為兒子操辦婚禮,卻不料被怕露餡的兒子拒之門外;遭遇車禍恢復后的丑娘費盡周折,成為兒子家的保姆,為了顧及面子,母子都向趙小旭隱瞞了丑娘的真實身份;丑娘的吃苦耐勞和默默奉獻感化了兒媳,也讓兒子內疚;在丑娘彌留之際,兒子受不了良心的折磨,向媳婦說出實情,媳婦驚愕不已,給了丈夫一記耳光,然后撲向丑娘,哭著說丑娘是天底下最漂亮的母親……該片完全沒有政治色彩,真正地“去政治化”、不戴政治帽子,是純粹的生活片,它關注老百姓的喜怒哀樂,表達了人們對真善美的呼喚和渴求。該片是眾多生活片的一個代表,它能夠橫空出世,廣為流傳,說明了我國政治環境和社會環境已經軟化,越來越有人情味。
李安導演的電影《色?戒》改編自張愛玲的同名小說。該片描述1930年末,一位女知識青年化身刺客,企圖用美人計刺殺汪精衛陣營中一位高級特務,雙方在政治、權謀、性之間爾虞我詐的故事。該片出現大量的裸露和性愛鏡頭,令人瞠目結舌,滿足了眾多觀眾的窺淫欲。這在改革開放前的政治化中國是無法想象、聞所未聞的,而在政治環境軟化的當代中國,越來越多的夾雜裸露鏡頭乃至色情的影視作品可以堂而皇之地被搬上屏幕。
張藝謀導演的電影《活著》透過主人公福貴的一生凄慘遭遇,表達人對自己在歷史中的命運無法掌握之痛。該片也包含對黨曾犯過的嚴重錯誤——“大躍進”““””的深刻批判,其中一個經典情節是人民公社化時期村長要砸福貴家的鍋拿去煉鋼時說的一番話:“村里辦了食堂,砸了鍋,誰都用不著在家里做飯了,省出力氣往共產主義跑,餓了只有抬腿往食堂門檻里放,魚啊肉啊撐死你們!”敢于批判黨犯過的錯誤的影視作品能夠拍攝和公映,這說明黨的胸襟和氣度,也說明中國政治的民主氣氛在逐漸濃厚。
三、中國影視變遷對中國政治轉型的影響。
反過來,當代中國影視的“去政治化”“生活化”和“人本主義化”在很大程度上影響著中國政治轉型,推動中國政治朝民主化、法治化、“人本主義政治”的方向發展。為何?因為中國已經進入“影視時代”,影視越來越成為國人的主要娛樂方式,影視作品影響著國人(包括國家領導人)的思想觀念和思維方式,人本主義影視作品對國人有潛移默化的作用。可以想象,觀看、欣賞和喜愛人本主義影視作品的國人越多,中國政治朝人本主義政治發展的進度就越快。
[參考文獻]。
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[4]黃海澄。全球化語境下的文化——價值選擇[j]。文藝理論研究,2002(05)。
刑法論文題目
論文應符合專業培養目標和教學要求,以學生所學專業課的內容為主,不應脫離專業范圍,要有一定的綜合性,以下就是由編輯老師為您提供的700字刑法論文。
刑事證據種類也叫證據法定形式,是指法律規定的證明待證事實的證據材料的各種外在形式,是證據分類的一種。實踐中證據的.表現形態多種多樣,要想更好的理解和運用證據,必須依據一定的標準對其進行歸納,并在立法中加以確定。基于法律傳統和訴訟模式的差異,各國證據形式的具體規定不盡相同,但初衷卻極其相似,我國立法對這一問題也表現了極大的重視,在刑事訴訟法中明確規定了七種證據形式。
刑事證據法定形式體系之弊端分析我國《刑事訴訟法》第42條第二款規定:證據有下列七種:。
(一)物證、書證;。
(二)證人證言;。
(三)被害人陳述;。
(四)犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解;。
(五)鑒定結論;。
(六)勘驗、檢查筆錄;。
(七)視聽資料。
立法對實踐中的證據所作的概括是采用列舉的封閉式規定,明顯帶有形式主義的傾向,和其他國家靈活的開放式規定相去甚遠。
這一規定在面對紛繁復雜且瞬息萬變的司法實踐時難免顯得力不從心。與立法中以往的慣用兜底條款的常規做法不同,刑事訴訟法對證據法定形式的規定采用封閉式的羅列方式,不僅如此,還在數量上明確予以限定。從理論上講,在這種體例下,只有法律明確肯定的證據材料才具有證據資格,其他材料無論證明價值多高,一概不能躋身證據殿堂。如此規定證據法定形式顯示了當時立法者在這一問題上的自信,世界上的事物是無限的,而人類的認識能力卻是有限的,顯然不能用當時立法者的認識程度來限制無限的證據形態,這勢必會將許多證據排除在外。立法欲窮舉所有的證據種類的想法似乎有些理想化,有悖于事物發展的一般規律。此外,封閉式的規定人為地增加了證據材料進入訴訟的障礙。
英語論文題目
3.《商務英語的特點及翻譯技巧》。
4.《商務英語函電在對外貿易中的作用》。
5.《單證員/報關員/跟單員等在國際貿易中的地位》。
6.《商務英語函電翻譯技巧》。
7.《商務談判中英語的重要性》。
8.《淺談出口結匯風險的防范》。
9.《中國退稅制度的改革及其影響》。
10.《商標名稱的`翻譯與策略》。
11.《外貿企業信用風險管理與控制》。
12.《外資銀行在我國本土注冊探討》。
13.《我國利用國際貸款/國際援助現狀分析》。
14.《wto與我國反傾銷探討》。
15.《我國對外直接投資之現狀》。
16.《內陸地區對外貿易發展策略研究》。
17.《中印兩國兩國對外貿易戰略分析》。
18.《人民幣升值對我國出口貿易的影響》。
19.《淺談商務英語寫作時避免修飾語錯位的方法》。
20.《商務函電翻譯的用詞技巧》。
21.《外商直接在華投資探討》。
22.《社會文化遷移對中國式英語的影響》。
23.《我國外貿出口品牌戰略的實施與研究》。
24.《商務英語專業口語課程教學探討》。
25.《入世對我國農產品貿易的影響與對策研究》。
26.《應對經濟全球化,加快我國企業跨國經營》。
27.《英語寫作中常見中式英語分析》。
28.《入世商務英語寫作的研究》。
29.《制單工作在國際結算中的地位》。
30.《關稅壁壘與非關稅壁壘探討》。
31.《淺談實質利益談判法》。
32.《國際電子商務發展面臨的新問題》。
33.《學生商務英語寫作中的錯誤與商務英語寫作教學之間的關系》。
34.《大學生在運用定語從句時常見錯誤及分析其原因》。
35.《跨國公司在華擴張模式透析》。
36.《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》。
37.英漢互譯中詞義的不對應(文化意義、風格意義、修辭意義等)。
38.形象語在寫作中的修辭效果。
39.形象語在英漢詩歌互譯中處理手段上的差異。
40.我國中小企業開拓國際市場之探討。
41.“10+1”自由貿易區未來前景展望。
42.漢語中新詞匯的翻譯技巧。
43.商務英語的特征與翻譯。
44.珠江三角洲外貿現狀及存在的問題。
45.南昌現利用外資縱談。
46.廣州/深圳等地區三資企業結構分析。
47.淺談廣州等地區外貿企業的困境與出路。
時事政治論文
1、充分利用好思想政治教育課堂,加強理論知識學習。
信工系緊跟當下學習十九大報告的熱潮,適時地開展“十九大知識知多少”、“黨史知識競賽”等活動,組織學生認真學習將十九大報告的資料和精神,學會用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。
2、利用傳統節日和重大時事,認真開展教育實踐活動。
充分利用現有的教學資源和平臺,經過舉辦講座、開展辯論賽等形式,帶領學生回顧歷史、重溫那段光輝歲月;在十九大期間,組織學生觀看十九大開幕式,使學生能在親身經歷這種重大政治活動中受到沖擊和影響;經過冬至包餃子、家鄉的年味等活動,喚醒學生對中國傳統文化的熱愛之情。
3、開展主題鮮明的系文體活動,構成特色和品牌。
信工系先后開展了行業教育講座、讀書月、國防教育講座、“薪火杯”籃球爭霸賽、“學雷鋒”活動月、“五四”頒獎盛典等活動。經過這些豐富多彩的活動,陶冶情操,使學生從中受到教育和啟發,并內化為學生的自覺行動。
(二)以學生成長、成才為中心,加強隊伍建設和日常學生管理工作,完善保障措施。
1、抓好輔導員、思政班主任隊伍建設。平時注重加強輔導員隊伍建設,充分發揮他們在學生思想政治工作中的主導作用;設立思政班主任制度,探索專職教師參與學生思想政治教育工作新模式;定期召開主題班會、班級工作匯報等會議,掌握各班學生的思想動態,使學生思想政治教育工作做到有的放矢。
2、充分發揮共青團和學生組織作用。
著重進行團組織、學生會建設,嚴格認真地選拔和培養團學干部。經過團學干部培訓、例會、工作研討會等途徑,逐步提高學生干部的業務素質與工作本事,構成政治堅定、團結奮進、工作負責的學生先進隊伍,充分發揮其在思想政治教育工作中的獨特優勢。
3、將思想政治教育與日常學生工作相結合,做到潤物無聲。
在新生軍訓、入學教育過程中,在安全月、考試月等常規活動中,在為貧困學生做好助學貸款、困難補助、勤工助學等服務工作中,在開展迎新晚會、優秀宿舍評比、安全教育主題征文等活動,都把思想政治教育工作滲透其中,做到潤物無聲的作用。
(一)充分發揮黨團組織的作用,開展學生的思想政治工作。
以黨建促團建,依托系黨支部,加強基層團的建設。將全體團員青年納入到日常的黨員學習活動中來,全程參與各層面的學習實踐活動。做好入黨積極分子的選拔和培訓,充分發揮好學生黨員的先鋒模范作用,做好對普通學生思想上的帶動和引領。
(二)以“學校文化活動”為契機,努力提高學生的思想道德素質。
根據學院及系里的工作安排,適時地開展多種多樣的學校文化活動,緊跟時代步伐,讓學生的思想活起來。加強對學生的愛國主義教育、安全教育、心理教育、法制教育等方面的經過每一次活動的策劃、籌備、開展,讓學生切實地得到鍛煉,為以后踏上工作崗位奠定堅實的基礎。
(三)將專業學習與學生思想政治教育相結合,力求兩者共同提高。
專業教師作為思政班主任積極參與到學生日常的思想政治教育工作中,尊重學生的主體意識,發揮學生的主體作用,經過開展豐富多彩的第二課堂以及專業性的技能大賽,調動學生的自主和參與意識,激發學生的職責感和凝聚力。
1、繼續認真貫徹學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。持續深入開展理論學習,調動入黨積極分子的進取性,注重學生黨員的發展培養,老黨員要重溫入黨誓詞,同時做好“不忘初心,牢記使命”等主題教育活動。
2、加強學校文化建設,努力拓展學生思想政治教育的新途徑。要建設新時代的學校文化,繼續開展豐富多彩、積極向上的活動,把德育與智育、體育、美育有機結合起來,寓教育于文化活動之中。
3、重視實施學校社會實踐,開展形式多樣的社會實踐活動。根據學生思想政治教育的重點和不一樣年級、專業的具體情景,依托新生入學教育、安全教育月、院運動會、宿舍文化藝術節等,開展多樣化的學校文化和社會實踐活動,力求在實踐中受教育、長才干、做貢獻。
4、發揮網絡育人的優勢,開辟網絡思想政治教育新陣地。以系為主,系團總支、學生會等先進組織積極配合,倡導學生重視思想政治工作,同時,加大網絡輿論引導力度,強化網絡正面輿論宣傳,確保學校網成為傳播先進文化和有益知識的重要渠道。
5、繼續加強輔導員隊伍建設,切實提高輔導員的專業化、職業化。定期組織開展輔導員的培訓,不斷提升輔導員的理論水平、專業素質和綜合本事,逐步提高輔導員的素質本事。
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時事政治論文
生活在當代社會的中國人,在政治生活中都會認同這樣一個信念:崇尚民主與法制。這既是社會主義民主政治的應有之義,也是中國社會主義政治文明建設的主題,依法行使政治權利,依法履行政治性義務,是我們政治生活的基本內容:從個人生活的內容來看,我們能夠通過豐富的民主形式,實現有序的政治參與。這是因為,我國憲法賦予了公民廣泛的政治權利和自由,同時也規定了公民必須履行的政治性義務。國家以法律規定并保護公民享有的神圣權利,公民則有義務關心國家和社會,負有履行義務的責任參與社會公共管理活動:依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督,積極參與對社會公共事務的管理活動,是我們政治生活的重要內容。
社會公共管理的內容:我國有農村村民自治和城市居民自治等基層自治組織和民主管理制度,有政府對社會進行管理,提供各種公共服務。
公民參與社會公共管理的意義:我國的政府是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者,它為人民服務、對人民負責、受人民監督。政府工作的改進,決策的完善,政風的廉潔,效率的提高,都有賴于人民群眾的廣泛參與,尤其是人民群眾的有效監督。
參加社會主義政治文明建設:這是我們政治生活的有機組成部分,也是我們的追求。發展社會主義民主政治,建設社會主義政治文明是社會主義現代化建設的重要目標。為了實現這一目標,最根本的就是要堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這也是社會主義政治文明區別于資本主義政治文明的本質特征。社會主義政治文明的標志之一,是政府的廉潔。只有人民參與,才能監督干部達到廉潔的水平。標志之二是人民享有充分的民主。
參與政治生活必須明確政治生活的作用。
政治生活與經濟生活、文化生活存在著相輔相成的關系。政治生活更多地涉及社會公共管理和公共利益問題。這些問題直接影響到人民民主的實現程度,與每個人的切身利益息息相關。
如果每個人都對政治生活采取漠然置之的態度,受損害的必然是全體人民的利益,而我們的經濟生活、文化生活也必然受到影響。因此,認為政治與我無關、蠶不參與政治生活無所謂的想法是不對的,幻想脫離政治的想法更是幼稚的。
參與政治生活必須明確政治生活的作用。
政治生活與經濟生活、文化生活存在著相輔相成的關系。政治生活更多地涉及社會公共管理和公共利益問題。這些問題直接影響到人民民主的實現程度,與每個人的切身利益息息相關。
參與政治生活,需要學習政治知識。學習政治知識有助于掌握馬克思主義的基本觀點,提高明辨是非能力。堅持正確的政治方向;有助于面向現代化,面向世界、面向未來。有助于樹立“祖國利益高于一切”的國家觀念;有助于增強民主和法制觀念,培養公民意識;有助于提高自身的政治素質,增強主人翁應有的政治責任感和參與國家政治生活的能力。
參與政治生活,貴在實踐。
對于中學生來說。參加學校的時事政治學習,養成閱讀報刊、收看廣播和收看電視新聞的習慣,養成關心國家大事的習慣,參加共青團活動等。
無論采取什么方式,重要的是實踐。因為只有在實踐中才能不斷提高思想政治素質。通過政治實踐,可以激發我們參與政治生活的熱情,提高參與政治生活的素養;培養遵紀守法的行為習慣,增強參與政治生活的能力;加深對馬克思主義政治觀點的理解,提高辨別是非的能力;使我們能堅持一切從實際出發,關注我國國情,認識中國特色社會主義政治制度的優勢,堅持社會主義的政治方向。
英語論文題目
隨著全球化進程的不斷推進,英語在我們生活中的地位也越來越重要,但全面英語普及學習中,學術界方面對英語論文的要求也越來越高。英語論文如同一座橋梁是我們與國外優秀學者交流,讓他們看見中國學術界的發展變化,對我國進行一個重新的認識,展示出一個全新的面貌。本文主要是通對我國英語論文的現狀的介紹與分析,發現其中不足之出,根據英語寫特點,提出自己的建議,也同時對英語論文寫作中的具體編輯進行了介紹,加深讀者對英語寫作的認識。
一、引言。
關于論文寫作,對于很多人來是一個很大的難題,而且對其具有畏懼心理,英語論文寫作更是如是。而沒有認識到寫作是一個循序見進的過程,這是一個反復的過程,需要大量實踐,才能實現質的提升,但從現實來看大多數會被幾次寫作的失敗后而倍受打擊,失去寫作的信心,另外有人也因為急于求成,反而使得所寫論文一塌糊涂。所以對英語論文寫作需要一個正確的認識、客觀的思考、不懼怕失敗的心態才能戰勝論文寫作,另外對于英語論文編輯的特點也需要一個全新的認識,掌握其特點才能寫出一篇正式規范、有深度、便于他人閱讀理解的文章。
1、英語論文寫作步驟。一般情下,英語論文寫作分為以下幾個步驟:首先在寫作前應對所給的眾多題目進行選擇自己能感興趣的或者夠駕馭的,然后再根據所先題查閱相關的資料,在大量的資料中鎖定幾篇精髓文案進行精讀、研究;開始正式寫作時一定要列出提綱,這是很多人知道但最容易忽略的細節,提綱看似簡單,但對后面的寫作有著至關重要的作用,提綱有一定的指導作用,不致讓人寫到中途的時候偏離了主題,使先前所做工作功虧一簣,所以寫作前一定要列提綱;然后進入正式寫作時,在完成論文之后應從頭再閱讀一篇,對其中所存在錯漏進行修改、增添,而在還需要證實的地方應再次查閱資料,進行一定的修改,最后形成一篇有理有據,內容豐富充實的高質量的終稿。
2、英語論文寫作目的。和中文論文一樣,英語論文寫作主要為了表達寫作者自己對論題的觀點與認識,應對相關論題提出自己的觀點,做到有理有據,觀點不一定要求新穎但必須是出自己的,另外論據須充分有力,思路清晰、推理完整,表達英論文寫作的真正目的,此時而不能使論文寫作失去了本質的意義。
3、英語論文所出現的具體問題。英語作為中國學生的第二語言,英語論文對于中國學生也是非常重要的,而且論文是綜合能力求較高寫作。英語論文寫作除了上面已提到過的一些不足以外還存由于語言方面的其它問題,下面將一一分析這些問題。
論文語體不正式,不規范;主觀語句過多使用,而且經常過多使用簡單句,使得整篇論文過于口語化,另外在用詞方面,一篇論文出現大量詞句重復使用,使得文章讀起來累贅、空泛。
4、英語論文寫作特點與意義。通過英語論文寫作,學生能從其中提高對問題綜合分析能力、寫作能力、科研能力等,也同時對學生創新思維能力也有一定的提高。這一系列能力的提升將最終有益學生個人發展,以改變一些論文中存在對各種信息、數據堆砌而沒有自己的思想和觀點的現象。此時提高學生對所學的知識的應用,讓其能夠學以致用,并能根據所學知識從不同的角度全方位對問題進行認識、分析、研究和判斷。
1、正確認識英語論文的寫作目的。與一般寫作不同,論文的撰寫對于人們在學習、工作要求相對來說比較高,而且也相對更重要。因此必須讓從事論文寫作的學生與工作人員意識到論文寫作的重要性,隨全球化進程的不斷推進,英語論文的地位也越來越重,英語論文的`優劣將會影響到個人職業發展與人生前途。
明確地認識到為什么寫論文,寫這篇論需要了解哪方面的知識,需要做哪些準備工作,自己對論文有什么看法,自己從論題看到哪些問題,需要從哪些方面下手解決,自己能提出怎樣的方案,有什么當主流觀視角不同的發現、自己的提議對有什么學術意義、實際意義等,這些都是寫一篇論文之前應該做的準備。
2、加強英語論文寫作指導。對于大學生,學校則可以通過設置論文寫作的相關課,聘請專業老師對英語論文寫進行指導,另一方面也可以通過開展大量論文寫作方面的活動、講座與比賽,提高學生們英語論寫作的興趣,或者通過在校園內、校園網站上宣傳英語論文寫作的重要性,提高學生們對英語論文的重要性認識。
3、寫作中的細節問題解決方案。而在選題問題上,則應該避免題目過大,而應針對一個大問題的某一具體點展來寫,使論述更加充分詳實,論證明確有力。
在寫作中,思路應盡量清晰的,表述更盡量準確、完整,論據、引用必須出自權威、專業的資料,而且應在相應位置標注清楚,不要讓人覺得是在抄襲;而在句子合用方面,則應盡量多使用復合句、并列句、復合并列句;同樣的在單詞的選擇用上,也盡量使用專業性、學術性的正式的單詞,而口語上常使用詞,讓論文更具專業性;在表達方面應盡量以客觀敘述為主,且使用正式、書面詞匯,盡量避免使用帶有強烈感情色彩的詞語,另外在敘述方面盡量不要重復、累贅。而在格式上,則在第一遍寫完之后對論文作細致檢查時,對細節方面加以調整。
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高中時期政治教學時事政治分析論文
隨著社會、環境等的不斷變化,時事政治在高職政治教學中占據的地位越來越重要,不斷能提高學生政治學習能力,還能促進學生綜合素質進一步發展。因此,在我國全面推進教育改革創新政策的情況下,時事政治在高職政治教學中的應用策略主要有如下幾個方面:
(一)時事政治是非常重要的教學資源,必須充分利用。
隨著我國教育改革力度的不斷加大,高職思想政治教育體系得到進一步完善。因此,高職政治教育結構得到一定調整,需要注重高職政治教學與時俱進,充分利用時事政治這種類型的教學資源,如關注點擊率較高的新聞網站,可以搜集到準確的、完整的時事新聞,才能更好的提高高職政治教學效果。從而不斷提高高職學生政治素養,是高職學生綜合能力不斷提升的重要基礎保障,在高職學生的`成長過程中起著非常重要的決定性作用。由于高職學生是青年比較集中的一個人群,并且,高職教育在一個人的成長過程中占據著非常重要的地位。因此,高職政治教師需要不斷提升自己的教學水平,并注重政治教學體系的合理構建,才能更好的豐富高職政治教學內容,與學生未來的發展有著重要聯系。在實踐教學過程中,教育工作者擔負著重要的責任和義務,必須充分發揮自身引導作用、輔助作用,注重自身政治立場的堅定,并不斷學習和了解時事政治,如利用騰訊網、新浪微博等來獲取最新的新聞信息,才能在開展各種教學活動時提高學生的參與積極性和主動性,最終達到提高高職政治教學趣味性、有效性等目的。
(二)加強時事政治討論,提高課堂教學時間的有效利用率。
通過開展各種教學活動,學生的政治方向可以得到進一步明確,以在不斷提高高職政治教學質量的基礎上,確保政治理論知識可以得到有效鞏固,對于提高高職學生的綜合能力有著極大作用。因此,時事政治在高職政治教學中的合理應用,需要教師為學生安排恰當的課前討論時間,并引導學生全身心投入到時事政治的討論中,才能不斷提高他們的觀察力和洞悉能力等,從而體現時事政治教學的獨立性。在開展時事政治的討論學習活動時,教師可以讓他們學會從現象觀察事物的本質的學習方法,例如:每天早上花十分鐘看當天的最新時報,每天中午花十分鐘搜集上午發生的時事新聞,每天晚上九點整理當天的所有時事新聞,不但可以培養學生積極面對各種事情的心態,還能提高學生的語言運用能力、表達能力等。由此可見,在不斷推進教育改革政策的時候,時事政治在高職政治教學中的應用,需要提高各種時事政治資源的有效利用率,才能從如下幾個方面提升學生的綜合素質:第一,行為品質;第二,倫理道德;第三,思想道德;第四,學習觀念,等等,以達到規范學生行為、提升學生道德素質和幫助學生養成良好的個人作風的目的。
(三)活躍課堂氣氛,提高時事政治利用價值。
為了更有效的提高高職政治教學質量,教師必須注重課堂教學氛圍的合理構建,增強課堂氣氛的活躍度,才能學生比較縝密的思維能力、較強的判斷能力、靈活處理問題的綜合能力等,是高職政治教學不斷改革、教學模式與教學方法不斷創新的重要體現。例如:消費水平、政府工程等方面的時事新聞,可以體現出國家大力開展反腐工作的效果,并讓學生了解貪污腐敗產生的原因,以引導學生養成正確的社會觀、價值觀和政治觀念等。由此可見,選擇合適的教育方法、教學模式等,提高時事政治的利用價值,并設置相應的教學情境,不但能提高高職政治教學的整體效果,還能促進高職政治教學效率進一步提高。
四結語。
總之,在高職教育中,高職政治教學是非常重要的一門學科,需要注重時事政治的合理應用,不斷增強學生的學習積極性,并創新教學方法和教學模式等,才能真正引導學生樹立正確的價值觀、社會觀和世界觀等,對于促進高職政治教學不斷改革創新有著重要意義。
大學生的時事政治關注特征及提高策略論文
從小學、初中、高中到大學乃至工作,大家肯定對論文都不陌生吧,論文是學術界進行成果交流的工具。那要怎么寫好論文呢?下面是小編幫大家整理的大學生的時事政治關注特征及提高策略論文,僅供參考,歡迎大家閱讀!
本文在分析時事政治關注特點的基礎上,從內容、途徑、頻度、判斷四個方面設定了大學生的評價指標,通過對衡陽師范學院的大學生時事政治關注度的問卷調查,并運用統計分析法評價了解當今大學生的時事政治關注特征,并從個人、學校和社會三個方面提出了提高當代大學生時事政治關注度的策略。
時事政治;大學生;關注特征;原因
中圖分類號:g641
文獻標識碼:b
1、大學生的時事政治關注度評價方法
大學生的時事政治關注度評價是一個復雜的系統工程,涉及時事政治的關注內容、關注途徑、關注頻度、關注判斷等多個方面,目前主要采用的方法有問卷調查法、經驗分析法。
2、大學生的時事政治關注度評價指標
根據目前大學生的時事政治關注度評價的研究現狀,筆者采用問卷調查與統計分析相結合的方法對大學生的時事政治關注特征進行分析,從內容、途徑、頻度、判斷四個方面設定大學生的時事政治關注指標。
3、大學生的時事政治關注度問卷設計
大學生的時事政治關注度評價的問卷設計包括兩部分:第一部分主要是調查者的個人特征信息;第二部分包括10個問題,這10個問題的具體針對方向如下:問題1、問題2主要考察被調查人員的性別和政治面貌對實時政治關注程度是否有影響;問題3主要考察被調查人員對時事政治的關注程度;問題4、問題5主要考察被調查人員對時事政治的關注程度;通過問題6我們可以了解到哪方面的新聞更受大學生歡迎以及大學生對各方面新聞的關注程度;問題7主要考察被調查者了解時政消息的方式;問題8主要考察被調查者對形勢政治方面課程所持態度及對學校為學生提供時政消息資源的看法;問題9主要考察被調查人員周圍人員對時事政治的關注程度;問題10主要考察被調查者關注時政消息的主觀原因和不關注時政消息的客觀因素。
筆者以衡陽師范學院2011級、2012級、2013級、2014級的大學生作為調查對象,采取1%的抽樣調查方法,采用訪談和問卷調查相結合的方法,共發放問卷500份,回收496份,有效分數480份。被調查對象中男性占49.3%,女性占50.7%,調查樣本具有較強的說服性和有效性。
1、總體特點
筆者在本次調查中發現:有62.7%的同學認為他們會關注時事政治,有37.3%的同學認為不會關注時事政治,而其中有89.4%的男學生認為他們會關注時事政治,有10.6%的男學生認為他們不會關注時事政治;有43.6%的女學生認為她們會關注時事政治,有56.4%的女學生認為她們不會關注時事政治;有78.9%的師范生認為他們會關注時事政治,有45.6%的非師范生認為自己不會關注時事政治。
2、內容特點
筆者在本次調查中發現:60.2%的學生認為他們關注政治建設,35.7%的學生認為他們關注文化建設,43.3%的學生認為他們關注經濟改革,78.1%的學生認為他們關注社會民生,45.1%的學生認為他們關注生態文明,51.4%的學生認為他們關注法制建設,72.6%的學生認為他們關注消費安全。
3、方式特點
筆者在本次調查中發現:72.6%的學生主要利用手機關注時事政治,57.3%的學生主要利用電腦關注時事政治,23.6%的學生主要通過閱讀報紙關注時事政治,18.9%的學生主要通過參與黨團活動關注時事政治,15.6%的學生主要通過課堂學習關注時事政治,56.4%的學生主要通過社會活動關注時事政治。
4、頻度特點
筆者在本次調查中發現:師范生認為他們會每天關注時事政治,67.3%的學生認為他們經常關注社會民生,83.6%的男學生認為他們會每周關注軍事發展,90.9%的女學生認為她們會時刻關注消費與安全,75.6%的畢業生認為他們每天關注經濟與就業,76.4%的黨員學生認為他們經常關注國家政治建設。
1、個人層面
大學生處于心智發展成熟的初期,對政治的認知尚未成熟,對市場競爭、追求個人經濟利益等方面的關注較多,家庭成員的政治態度更是在潛移默化中影響著他們的政治情感。因此,提高大學生的時事政治關注度,首先就要從需求動機出發,為大學生提供參與政治的機會,如進行時事政治的`課堂討論、舉辦各類時事政治的競賽活動等;其次,保障大學生的政治權利,如增加學生班級干部選舉權,增加學生選專業、選課程、選老師等一系列權利;最后,減少在城市化過程中的人際交往的冷漠和物質消費的世故,減少大學生對他人利益的關注,從而提高大學生的時事政治的關注程度。
2、學校層面
目前大部分學校的時事政治課程形式單一,內容枯燥,缺乏吸引力。因此,要想提高大學生的時事政治關注度,要從多方面著手。首先,要創新教學形式,學校要改變思維,對大學生參與時事政治進行有效引導,通過搭建各類新媒體平臺,如校園網、微信、微博等高校主流媒體平臺,發布時事政治信息;其次,要創新教學內容,做到新穎突出,吸引學生的注意力,讓學生真正找到政治興趣和關注點,如形勢政策課上老師引領學生關注最新時事,引導學生將自己所學知識分析時事;再次,創造條件讓學生主動參與政治討論,培養大學生的政治意識和參與意識,鼓勵他們通過參加時事政治來更好地認識和了解社會,承擔社會責任;最后,學校要充分利用學校提供的資源,如報紙閱覽室、電腦活動中心等,開展時事政治教育。
3、社會層面
以前,談到政治,人們總覺得那是政府官員、政治家們口中的路線、方針等,理論性太強,離自己的生活太遠,不太愿意談起,也不太愿意關注。其實政治本來就來自于生活,應該是為老百姓服務的,政治教育應該要深入我們的生活中。大學生接受較高水平的教育,他們參與時事政治的程度也關系到國家政治的發展。學校要培養學生主人翁的意識,激發他們對政治參與和關注的熱情。如利用當前大學生喜愛的新媒體平臺,將日常的時事政治事件融入學生的生活中,讓他們時刻都能感受到自己是國家的一分子,有責任參與到時事政治中。一些與學生相關的事情,政府可以通過設置“網上討論”“網絡投票”等方式聽取大眾的聲音,以提高大學生的參與度。
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高中時期政治教學時事政治分析論文
隨著我國教育改革力度的不斷加大,高職政治教學要求變得越來越高,需要注重學生各方面能力的培養,并創新教學方法、教學模式和教學觀念等,才能在充分體現學生主體地位的基礎上,促進學生探索能力、創新能力等進一步提高,是素質教育全面推進的重要需求。因此,教師需要注重高職政治教學與時俱進,從學生的學習需求出發,合理制定教學計劃,設置恰當的教學情境,才能到達促進學生綜合全面發展的目的。由于時事政治和學生的生活、學習等有著極大聯系,學生在網絡上、電視上等地方都能看到,因而時事政治在高職政治教學中的應用,可以讓學生更全面的了解當前的社會發展、經濟現狀和各行業的發展等,是豐富高職政治教學內容的重要途徑,以在創新教學模式、增強學生學習積極性等的基礎上,充分調動學生的學習主動性,從而促進高職政治教學效果、教學質量進一步提高。
在開展各種教學活動時,教師需要將知識傳授給學生,以便為學生學習政治方面的知識提供指導,從而提高學生的學習效率。因此,充分利用時事政治,讓學生將書本上所學的知識和其它方面的內容聯系到一起,對于加強高職政治教學與實踐的聯系有著極大作用。與此同時,時事政治是從學生的生活角度開展教學的,可以引導學生更深刻的了解我國基本國情,并對黨的發展方針、政策等有更全面的掌握,不但能引導學生樹立正確的社會觀、價值觀、世界觀等,在推動學生未來更好發展上也有著重要作用。