活動方案的制定需要考慮到活動的目的、時間、地點、參與人員等多個方面的因素。在閱讀這些范文時，我們可以思考如何將其中的經驗和教訓應用于自己的活動方案制定中。

小學生班會活動方案

1.通過教學活動，培養小學生具有良好的文明習慣。

2.人人爭做“文明禮儀小學生”。

二、教學形式。

小品表演、小組討論、寫一寫、畫一畫。

教學重點、難點。

1.重點：提高學生對文明禮貌的認識。中國大學排名。

2.難點：督促學生將文明禮貌知識融入日常的行為實踐中，養成文明的習慣。

四、教學準備。

鉛筆、畫紙、小品表演。

五、教學過程。

（一）導入。

同學們，隨著時代的發展，社會對人的文明素質要求更高了。因此，我們從小就要做一個文明人。今天，我們就來討論怎樣做個講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學生”。

（二）學習與訓練。

1.小品表演——《沖沖遲到》中國大學排名。

提示：認真看看小品中的小學生做了些什么？

小品簡介：

時間：課堂上。

人物：沖沖、老師和同學們。

2.討論交流：（以小組形式）。

（1）回憶一下，小品中沖沖是怎么做的？

（2）為什么老師和同學們都看著他？

……。

3.小結：

沖沖上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的。可惜沖沖沒意識到，依然還弄出很多的聲響，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學習是很不禮貌的。

4.小品——《文文與強強》。

提示：仔細看看小品中兩個小學生的一言一行。

小品簡介：

時間：下午放學后。

人物：文文、強強、剛剛和剛剛的爸爸。

內容：剛剛生病沒來學校。下午放學后，他的兩個好朋友文文和強強一起去他家探望。開門的是剛剛的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼，然后進了門。可性急的強強已經走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉眼間，剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝叔叔。”然后才接過蘋果。

5.討論交流：（以小組形式）中國大學排名。

文文和強強，你更喜歡哪一個？為什么？

……。

6.教師小結：

到他人家里訪問是一種禮儀活動。在訪問同學家時要注意文明禮貌，特別是要尊敬同學的家長，就像小品中的文文，這樣才會被別人稱贊和喜歡。

7.訓練：

（1）請同學們拿出紙和筆，寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學生”的形象。

（2）討論交流：（以小組形式）。

想想，自己要成為一個禮儀小學生，我們在哪些方面，應該怎樣去努力？

引導學生懂得：見到老師有禮貌，主動問聲好。

鈴聲一向不吵鬧，用具準備好。

作業書寫不潦草，有錯必改掉。

見到贓物彎彎腰，環境更美好。

團結互助要友好，不把矛盾鬧。

（三）：

小學生班會活動方案

班會目的：學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。

主持人：張__。

第一：導入。

1，我上初中干什么?

2，我如何度過初中三年?

第二、班級境況。

我們班經過半個多學期的努力，大多數學生各方面的表現都有了明顯進步。班風正，多數學生能主動學習，學生集體榮譽感強，我們的目標就是中考能考上理想的高中。

這要歸功于班委們及老班。謝謝你們。

同學們，我們這一學期的航程又開始了。曾經的分數，不代表什么了曾經的表現，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!

第三、你們暑假里過的怎么樣啊。

寫作業了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【暑假作業】，但在看的同時，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請。

第四、總結上學期值得肯定的學習經驗。

1.能夠充分利用自習時間完成作業，下午自習的紀律比較好。

2.能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個同學做的非常好。我們可以發現的確這幾名同學的成績一直在進步，所以在下學期希望問老師題目的同學會越來越多。

當然還是有一些不足：比如晚自修的紀律需要老師的監督，有個別同學不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學期我要嚴打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學的明白。

第五、同學們，新學期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢?

(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學說一說他們新學期的計劃吧。

(二)對于大家，我們又將如何去做呢?

1、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

2、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

3.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

4、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

第六給大家的建議：

一是收心——把暑假以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

二是決心——新學期有新開始，尤其對于初中生來說，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期開始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心——前進的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是專心——學習要專心，只要拋開無關學習之事，才可能好好學習。

五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成就。

第七：在校的常規要求：

(一)、文明禮儀1.尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。2.同學之間團結友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。

(二)學習習慣培養1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發言，不懂就問。3.作業認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。

1語文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語文取決于平時語文功底的積累~~必須每天抽少時間積累~~(無論為初2還是中考還是高考~)強烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨立完成,核對答案,時間分配在晚修)~每天寫練字一頁(字體的好壞對作文影響大~~~也為將來鋪墊)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解寫作格式~~~~(空閑時間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷)。

3英語:做好英語作業~~每天記10個單詞。

4物理:新的科目~必須掌握好基礎~~要作好分析理解~(初2的算比較簡單~重點是記憶~也要多思考)。

5歷史:上課認真聽課(上課聽講和記憶同時進行~~擱天抽空看看昨天的內容。

6地理:同歷史。

7政治:強烈建議多看課本~多分析開卷題的標準答案~~把課本的知識點記憶好~(建議花點時間~~記憶時間~晚上睡覺前~)。

8生物:同歷史~。

小結：初二一定要把學習重心放在地理、生物上，因為初二下期就要會考，會考的成績要記入中考成績的。到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復習就比較輕松了。而且，中考時要復習七門，而會考可以集中精力復習這兩門，其他的學科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復習進入狀態的話，其他科目，只要你認真聽課，成績自然就上來了，學習，只要進入狀態，就會大步前進的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘，相當于你在課外努力幾個小時。在初中，上課聽好課，認真完成作業(做作業不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰自我的極限，一切皆有可能。

小學生班會活動方案

一、活動目的：

1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人著想、關心別人、幫助別人，發揚團結合作的精神。

2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互幫互助、謙讓，養成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

二、活動形式：

故事分享，室內游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

三、活動準備：

游戲安排，報紙，多媒體。

四、活動過程：

(一)隊列儀式。

中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數。

小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊應到-人，實到-人全部到齊，報告完畢。

中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)。

小隊長：(轉身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。

中隊長：報告中隊輔導員老師，三(1)中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。

中隊輔導員：“接受你的報告，同意開展活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功!”

中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)。

第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”

中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎?有請主持人上場。”

(二)活動過程：

主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。

主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰場上的將軍與戰士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。

主持人1、2：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發揮出的作用。“下面我宣布：實驗小學三(1)中隊《團結互助，我愛我班》主題中隊會，現在開始!”

主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。

師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

小學生班會活動方案

目的：

通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。

教學方法：

討論法，說說、議議。

教學程序。

一.課前填寫調查問卷。

發一紙條，調查學生與自己父母的關系，不需寫名字，請真實填寫。

a親密b比較緊張c疏遠和一般。

填完馬上收齊，統計。

二．根據課前統計情況，導入。

是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感？今天，就讓我們來學習如何走近父母。

三．出示一些圖片，內容是。

1．不顧父母勸阻，長時間上網，荒廢功課；

2．放學遲遲不愿回家，貪玩。

3．經常“煲電話粥”

除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？

請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？

如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的感受。

四．從父母角度看。

投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。

請一個同學朗讀全文。

五．從自身找原因。

議一議，對自己父母不滿意的同學，說一說你認為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學說說自己父母的不是。

說說，可以調換父母嗎？

七．怎么與父母交流。

1．老師說說自己與父母孩子交流的情況？

2．學生說說自己與父母交流的情況。

3．選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學讀出來，并把父母的回信也讀出。

小學生班會活動方案

1、發出倡議書。

學校團委利用校園之聲廣播站向師生發出倡議，對文明就餐、節約用電、節約用水、節約用紙、節約零花錢等方面作出具體要求。

2、總務處、學生公寓對學生就餐情況加強指導和監管，培養師生文明就餐意識，引導校內餐廳、商店轉變經營觀念，創新盈利模式。

3、倡導“光盤行動”。

宣傳引導全校師生樹立文明節儉的消費理念和習慣。充分利用班會、板報、校園廣播等方式，大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的生活方式。

4、引導“綠色出行”。

讓學生勸導親人提倡步行、騎行、乘坐公共交通，特別是節假日期間停用、少用機動車，堅持“綠色出行”。

5、征集“十大勤儉節約好習慣”。

通過組織開展征集活動，評選并推廣日常工作生活中的勤儉節約好習慣。在學生中開展以“節約小故事、小竅門”為主題的班會活動。

6、開展小手牽大手“家庭文明餐桌”行動。

讓孩子在家庭中倡導吃多少、做多少、不剩飯、不剩菜;讓孩子引導爸爸媽媽倡導合理消費、精打細算。

1、高度重視，精心組織。

各學部各年級要充分認識開展“厲行節約、反對浪費”宣傳教育活動的重要性，把它作為貫徹落實學位關于改進工作作風、密切聯系群眾相關要求的重要部分，精心組織，扎實推進，確保活動取得實效。

2、加強宣傳營造氛圍。

各班要通過讀報時間、班會課，生動展示厲行節約、反對浪費的`新舉措、新成效，形成積極輿論導向。

3、嚴肅紀律，強化監督。

學校進一步嚴肅組織紀律和工作紀律，加大對違反規定、奢侈浪費等不良行為的明察暗訪力度，發現一批、曝光一批、處理一批。適時曝光有代表性的奢侈浪費現象，引導全校師生形成文明節儉新風尚。

小學生班會活動方案

通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。

討論法，說說、議議。

一.課前填寫調查問卷。

發一紙條，調查學生與自己父母的關系，不需寫名字，請真實填寫。

a親密b比較緊張c疏遠和一般。

填完馬上收齊，統計。

二．根據課前統計情況，導入。

是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感？今天，就讓我們來學習如何走近父母。

三．出示一些圖片，內容是。

1．不顧父母勸阻，長時間上網，荒廢功課；

2．放學遲遲不愿回家，貪玩。

3．經常“煲電話粥”

除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？

請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張？

如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的感受。

四．從父母角度看。

投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。

請一個同學朗讀全文。

五．從自身找原因。

議一議，對自己父母不滿意的同學，說一說你認為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學說說自己父母的不是。

說說，可以調換父母嗎？

七．怎么與父母交流。

1．老師說說自己與父母孩子交流的情況？

2．學生說說自己與父母交流的情況。

3．選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學讀出來，并把父母的回信也讀出。

小學生班會活動方案

1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

1、學生準備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準備《程門立雪》的故事。

3、課前學習《小學生。

守則。

》和《小學生日常行為規范》。

1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

5日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好??（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會出現哪些不文明的現象？

（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。）。

7、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發言）。

班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）。

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

誠實守信班會活動策劃

通過本次主題班會活動，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生。

一、引入。

1、主持人導語。

2、學生講《狼來了》的故事。

3、主持人導入。

二、展開。

1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”的名言。（8人次）。

2、學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。（3人次）。

3、學生結合實際情況談感想。（如就班里發生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。）。

4、主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

三、深化。

1、主持人引導同學列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信的現象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業，考試作弊，不如實向家長匯報在學校的情況，出賣朋友的秘密，答應過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……）（自由發言：10人次）。

2、主持人要求全班同學就以上現象分小組討論：如何在學習和生活中做到“誠實”、“守信”。

3、各小組歸納意見，推選一名代表發言。（6人次。其中4人直接闡述觀點，2人以故事的形式表明觀點。）。

4、主持人小結，深化主題。

四、總結、升華。

1、主持人對班會進行總結，朗讀“誠實守信，做文明學生”倡議書。

2、全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。

3、主持人提議全班同學背誦公民道德基本規范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”

4、班主任以故事的形式作總結發言，提出希望。（出示關于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）。

5、德育處儲處長作指導。

6、主持人宣布班會結束，同學們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。

小學生班會活動方案精選

2022年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情牽動著全中國14億人民的心!一個多月來，我們共同見證最肅然起敬的專家，見證無數舍小家顧大家的幕后英雄，見證中國速度的又一次上演，見證中國力量的阻擊防控能力……這無疑是一個最佳的教育契機，讓我們把疫情中的事實當作教材，把危機變成機遇，共同完成好這堂生命教育課!

誠實守信活動方案

獻愛心，送真情”活動。通過組織青年志愿者服務、環保衛士、關愛孤寡老人、愛心助學捐款等活動，引導學生回報社會。五是各班要充分發揮小組的作用，開展一對一結對幫扶活動，以先進幫助后進，形成互幫互助、共同進步的良好風氣。六是組織全校師生組織開展感恩征文活動，將優秀文章編輯成冊。

一是通過誠信格言征集、誠信故事會、主題班隊會、演講比賽等形式，積極營造誠信做人、誠信做事的良好氛圍。二是通過開展誠信作業、誠信試卷、簽訂誠信承諾書等活動，引導學生踐行誠信。三是政教處、教務處要聯合出臺《營東區一中學生誠信標準》，明確誠信的內涵。四是要建立誠信獎罰機制，對誠信方面表現突出的人和事要大力表彰，對失信行為要有相應的處罰措施。

政教處、各級部、班級要充分利用主題班隊會等形式，引導學生深入討論“三項活動”的重要意義、踐行方式等，提高全體學生對“三項活動”的認識，努力營造良好的活動氛圍。

活動中，要不斷挖掘先進事跡，發現典型人物，通過“三項活動”優秀班級、優秀宿舍、優秀小組等先進集體的評選和“三項活動”先進個人、文明標兵、感恩標兵、誠信標兵等先進個人的評選和表彰，發揮榜樣引領的作用，進一步提高學校精神文明建設水平。

（一）統一思想，提高認識。開展“三項活動”是全面加強學生思想道德建設、提高學生綜合素質的重要途徑，對提高學校德育水平有著重要作用。各相關處室、級部和班級要高度重視，認真領會方案精神，明確活動目標，把握好實施要求，精心組織，常抓不懈，努力提高活動水平。

（二）建立長效機制，扎實有序推進。開展“三項活動”實踐活動是提高學校德育水平的重要舉措，是一項長期工程。政教處和各級部、班級要不斷探索活動的實施途徑，制定出活動的長期、階段目標和學年活動計劃，明確措施要求，精心設計活動內容，將“三項活動”打造成為學校德育工作的`一個特色項目。

（三）選準活動載體，拓寬活動渠道。要將“三項活動”貫穿于學校教育教學工作的方方面面，努力做到“三個結合”。一是與學科教學相結合。教務處、教科室要引導全體教師加強學科德育滲透的研究，努力發掘學科教學的德育資源，充分發揮課堂教學的主渠道作用。二是與班級文化建設相結合。要將“三項活動”與班級環境文化建設結合起來，努力營造活動氛圍；要特別將活動內容與班級行為文化建設結合起來，努力提升班級的文明程度和班級文化的精神內涵。三是要與家長學校相結合。要充分利用家長學校向家長宣傳活動的重要意義，取得家長的支持和配合。

（四）建立考核機制，確保活動成效。政教處要出臺“三項活動”考評制度，將“三項活動”考評結果按一定比重納入到班級考評中來，進一步調動班主任和全體學生的積極性，確保活動成效。

（五）加強宣傳，營造氛圍。要在校園網和校報上開辟“三項活動”專欄，并發揮好校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地的作用。同時，要不斷加大對外宣傳的力度，利用各級報刊、網絡、電臺、電視等新聞媒體宣傳和展示“三項活動”取得的成果，努力營造良好的輿論氛圍。

小學生班會活動方案精選

一、播放主題班會ppt圖片----看圖說話，（5位同學）讓同學們感受眼睛所帶來的豐富信息。

二、由我國近視眼統計數字（1位同學）引入本班同學近視眼的數據（由全班同學自己數）。

三、說說近視眼的危害。

a：給生活帶來的不便表現。（7位）。

b：深入說說近視眼對于我們將來的影響（2位）。

四、如何保護視力。

a：生活習慣方面（8位）。

b：維生素小對話（3位同學同時上臺）。

五、請孫老師總結。

xxx。

小學生母親節班會活動方案

5月x日母親節來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、發芽、開花、結果。

通過開展母親節感恩教育活動，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。

(一)宣傳教育活動：

1、5月x日各班主任組織進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。

2、利用校園廣播、黑板報、升旗儀式等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育，廣播站開播母親節專欄，循環播放感恩歌曲。

3、各班于5月x日召開感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或上學階段要花父母多少錢)”的活動，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

(二)踐行實施活動。

1、向母親打電話、發信息道一聲溫馨的祝福。

2、給母親寫一封感謝的信。

3、為母親做一點力所能及的家務如打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

4、為母親捶一捶背，和母親進行一次交心的談話；

5、送給母親一份自制的小禮物或制作一張感恩賀卡。

6、送給母親一個深情的擁抱。

(三)班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片，加強對學生進行感恩教育。各班近期音樂課以教唱以上感恩歌曲為主。

高度重視——要以此活動為契機，精心組織，合理安排對學生的感恩教育活動；注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

小學生班會活動方案

1、讓學生明白環境的變化不要影響自己的學習態度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。

2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。

xx學校四(1)班。

1、學生提前準備關于新學期新變化的所思所想。

2、美國納爾遜中學校徽故事。

3、網上下載相關音樂和視頻。

1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。

2、為什么要學習？

3、如何快樂得學習？

4、學生上臺暢談最近的學習狀態。

5、教師總結讓學生明白樂學的含義，根據班級情況，讓學生明白學習的重要性。

6、教師總結并點題。

7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發呢？留給同學們思考。

8：齊背誦校訓，結束活動。