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家庭經(jīng)濟(jì)因素如何影響職業(yè)生涯規(guī)劃(熱門17篇)

時(shí)間:2024-01-10 06:58:02 作者:MJ筆神

如何看待影響你職業(yè)規(guī)劃的因素

興趣。選擇一項(xiàng)你喜歡的工作,如果這項(xiàng)工作不是你喜歡的,那就培養(yǎng)自己的興趣,如果還是沒(méi)有興趣,就可以考慮重新謀求一個(gè)起點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)生活中暫時(shí)無(wú)選擇的人們往往需要先開(kāi)槍,后瞄準(zhǔn)。值得注意的是興趣是可以培養(yǎng)的,且不是唯一的決定因素。規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù),任何決定都必須果斷而慎重。

調(diào)整。主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,保持與外界的溝通,能夠根據(jù)外界或者行業(yè)的發(fā)展,不斷修正自己的短期目標(biāo),致力于你努力的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是未來(lái)所需求的,而且長(zhǎng)久需求的。計(jì)劃要有彈性,留有余地。

收益最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。明白你想要的,然后做你應(yīng)該做的。

職業(yè)成熟度。身在職場(chǎng),有許多功課是學(xué)來(lái)的,但也有很多是需要領(lǐng)悟的。功課如組織原則、職場(chǎng)規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等。應(yīng)該適應(yīng)周圍的環(huán)境而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)你。

規(guī)劃的持續(xù)性。要站在人生的整個(gè)價(jià)值鏈條上審視自己職業(yè)發(fā)展的每一個(gè)階段,注重各個(gè)階段目標(biāo)的連貫銜接,短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃的有效結(jié)合。

立即行動(dòng)。想到就馬上行動(dòng)。規(guī)劃書(shū)做得再好也只是一張紙,未來(lái),要靠自己去打拼。

個(gè)人自身的因素:所在組織所提供的發(fā)展條件的因素,社會(huì)環(huán)境所給予的支持和制約因素。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)個(gè)人的作用:職業(yè)規(guī)劃是科學(xué)的、成熟的成功學(xué),是成形的方法,幫助你突破職業(yè)發(fā)展困境,獲得成功。

如何看待影響你職業(yè)規(guī)劃的因素

有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡,使人望而生畏,無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化,缺乏必要的適時(shí)溝通,久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里,他們能不“掉隊(duì)”嗎?人要學(xué)會(huì)合作,要學(xué)會(huì)融入群體,因?yàn)橹挥羞@樣,才能集思廣益取得勝利。否則,孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲,兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求,適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。

二、信息因素理想職業(yè)之過(guò)程。

信息時(shí)代的到來(lái),就在眼前,這一點(diǎn)您清楚嗎?我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里,感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認(rèn)與否,信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講,對(duì)選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息,通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策,從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機(jī)先行一步,而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò),抱憾終身。

三、判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵。

就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣,他的門前一射對(duì)于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,

同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息,經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后,如何因地制宜、把握時(shí)機(jī),占據(jù)主動(dòng)性及時(shí)出擊,適時(shí)做出抉擇,而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì)嗎?判斷來(lái)自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析,有的放矢對(duì)癥下藥,將有利于自己的一些信息要素加以提煉,得出最后結(jié)論,直至取得一個(gè)令人滿意的結(jié)果來(lái)。

四、潛力因素理想職業(yè)之延續(xù)。

就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣,他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn),是否有潛力可挖,是否是可造之才,在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后,才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè),同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源,如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力,最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng),使人在一定意義上保持長(zhǎng)久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列,領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力,成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。

五、學(xué)習(xí)因素理想職業(yè)之法寶。

一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向,也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作,能否在本職崗位上做出一些成績(jī),取得一些成就,開(kāi)創(chuàng)自己的美好前程,走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話題,面對(duì)日益加劇的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì),只有不斷學(xué)習(xí)有針對(duì)性地充電,不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿足不斷變化的職場(chǎng)需求,避免遭遇淘汰的厄運(yùn),馳騁于風(fēng)云變幻的職場(chǎng)。

如何看待影響你職業(yè)規(guī)劃的因素

打造自己理想的職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景,要想找到屬于自己的理想職業(yè)方向,需要同時(shí)具備幾個(gè)相關(guān)的必備要素。您具備怎樣的實(shí)力,您有怎樣的素質(zhì),您的自身潛力在哪里等等。

有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡,使人望而生畏,無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化,缺乏必要的適時(shí)溝通,久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里,他們能不“掉隊(duì)”嗎?人要學(xué)會(huì)合作,要學(xué)會(huì)融入群體,因?yàn)橹挥羞@樣,才能集思廣益取得勝利。否則,孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲,兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求,適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。

信息時(shí)代的到來(lái),就在眼前,我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里,感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認(rèn)與否,信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講,對(duì)選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息,通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策,從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機(jī)先行一步,而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò),抱憾終身。

就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣,他的門前一射對(duì)于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息,經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后,如何因地制宜、把握時(shí)機(jī),占據(jù)主動(dòng)性及時(shí)出擊,適時(shí)做出抉擇,而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。判斷來(lái)自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析,有的放矢對(duì)癥下藥,將有利于自己的一些信息要素加以提煉,得出最后結(jié)論,直至取得一個(gè)令人滿意的結(jié)果來(lái)。

就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣,他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn),是否有潛力可挖,是否是可造之才,在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后,才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè),同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源,如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力,最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng),使人在一定意義上保持長(zhǎng)久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列,領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力,成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。

一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上來(lái)講決定著其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向,也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作,能否在本職崗位上做出一些成績(jī),取得一些成就,開(kāi)創(chuàng)自己的美好前程,走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話題,面對(duì)日益加劇的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì),只有不斷學(xué)習(xí)有針對(duì)性地充電,不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿足不斷變化的職場(chǎng)需求,避免遭遇淘汰的厄運(yùn),馳騁于風(fēng)云變幻的職場(chǎng)。

如何看待影響你職業(yè)規(guī)劃的因素

打造自己理想的職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景,多少人為之苦苦追問(wèn)一生相求。有人身在桃林,肩落桃花,好運(yùn)連連。有人卻身陷誤區(qū),霧里看花,一片茫然。看來(lái),要想找到屬于自己的理想職業(yè)方向,需要同時(shí)具備幾個(gè)相關(guān)的必備要素。

您在為自己做職業(yè)規(guī)劃時(shí),是否考慮了以下幾個(gè)相關(guān)因素?您具備怎樣的實(shí)力,您有怎樣的素質(zhì),您的自身潛力在哪里等等。

一、心理因素理想職業(yè)之基礎(chǔ)。

有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡,使人望而生畏,無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化,缺乏必要的適時(shí)溝通,久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里,他們能不“掉隊(duì)”嗎?人要學(xué)會(huì)合作,要學(xué)會(huì)融入群體,因?yàn)橹挥羞@樣,才能集思廣益取得勝利。否則,孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲,兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求,適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。

二、信息因素理想職業(yè)之過(guò)程。

信息時(shí)代的到來(lái),就在眼前,這一點(diǎn)您清楚嗎?我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里,感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認(rèn)與否,信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講,對(duì)選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息,通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策,從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機(jī)先行一步,而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò),抱憾終身。

三、判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵。

就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣,他的門前一射對(duì)于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息,經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后,如何因地制宜、把握時(shí)機(jī),占據(jù)主動(dòng)性及時(shí)出擊,適時(shí)做出抉擇,而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì)嗎?判斷來(lái)自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析,有的放矢對(duì)癥下藥,將有利于自己的一些信息要素加以提煉,得出最后結(jié)論,直至取得一個(gè)令人滿意的結(jié)果來(lái)。

四、潛力因素理想職業(yè)之延續(xù)。

就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣,他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn),是否有潛力可挖,是否是可造之才,在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后,才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè),同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源,如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力,最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng),使人在一定意義上保持長(zhǎng)久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列,領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力,成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。

五、學(xué)習(xí)因素理想職業(yè)之法寶。

4.職業(yè)規(guī)劃如何影響就業(yè)?

6.關(guān)于職業(yè)規(guī)劃定位對(duì)職業(yè)發(fā)展有何影響的求職指導(dǎo)。

7.八大因素影響個(gè)人職業(yè)生涯。

影響職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)因素

有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡,使人望而生畏,無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化,缺乏必要的適時(shí)溝通,久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里,他們能不“掉隊(duì)”嗎?人要學(xué)會(huì)合作,要學(xué)會(huì)融入群體,因?yàn)橹挥羞@樣,才能集思廣益取得勝利。否則,孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲,兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的'時(shí)代需求,適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。

二、信息因素理想職業(yè)之過(guò)程。

信息時(shí)代的到來(lái),就在眼前,這一點(diǎn)您清楚嗎?我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里,感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認(rèn)與否,信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講,對(duì)選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息,通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策,從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機(jī)先行一步,而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò),抱憾終身。

三、判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵。

就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣,他的門前一射對(duì)于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,

同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息,經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后,如何因地制宜、把握時(shí)機(jī),占據(jù)主動(dòng)性及時(shí)出擊,適時(shí)做出抉擇,而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì)嗎?判斷來(lái)自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析,有的放矢對(duì)癥下藥,將有利于自己的一些信息要素加以提煉,得出最后結(jié)論,直至取得一個(gè)令人滿意的結(jié)果來(lái)。

四、潛力因素理想職業(yè)之延續(xù)。

就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣,他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn),是否有潛力可挖,是否是可造之才,在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后,才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè),同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源,如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力,最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng),使人在一定意義上保持長(zhǎng)久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列,領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力,成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。

五、學(xué)習(xí)因素理想職業(yè)之法寶。

一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向,也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作,能否在本職崗位上做出一些成績(jī),取得一些成就,開(kāi)創(chuàng)自己的美好前程,走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話題,面對(duì)日益加劇的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì),只有不斷學(xué)習(xí)有針對(duì)性地充電,不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿足不斷變化的職場(chǎng)需求,避免遭遇淘汰的厄運(yùn),馳騁于風(fēng)云變幻的職場(chǎng)。

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如何看待影響你職業(yè)規(guī)劃的因素

打造自己理想的職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景,多少人為之苦苦追問(wèn)一生相求。有人身在桃林,肩落桃花,好運(yùn)連連。有人卻身陷誤區(qū),霧里看花,一片茫然。看來(lái),要想找到屬于自己的理想職業(yè)方向,需要同時(shí)具備幾個(gè)相關(guān)的必備要素。

您在為自己做職業(yè)規(guī)劃時(shí),是否考慮了以下幾個(gè)相關(guān)因素?您具備怎樣的實(shí)力,您有怎樣的素質(zhì),您的自身潛力在哪里等等。

一、心理因素理想職業(yè)之基礎(chǔ)。

有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡,使人望而生畏,無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化,缺乏必要的適時(shí)溝通,久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里,他們能不“掉隊(duì)”嗎?人要學(xué)會(huì)合作,要學(xué)會(huì)融入群體,因?yàn)橹挥羞@樣,才能集思廣益取得勝利。否則,孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲,兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求,適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。

二、信息因素理想職業(yè)之過(guò)程。

信息時(shí)代的到來(lái),就在眼前,這一點(diǎn)您清楚嗎?我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里,感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認(rèn)與否,信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講,對(duì)選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息,通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策,從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機(jī)先行一步,而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò),抱憾終身。

三、判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵。

就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣,他的門前一射對(duì)于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息,經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后,如何因地制宜、把握時(shí)機(jī),占據(jù)主動(dòng)性及時(shí)出擊,適時(shí)做出抉擇,而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì)嗎?判斷來(lái)自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析,有的放矢對(duì)癥下藥,將有利于自己的一些信息要素加以提煉,得出最后結(jié)論,直至取得一個(gè)令人滿意的結(jié)果來(lái)。

四、潛力因素理想職業(yè)之延續(xù)。

就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣,他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn),是否有潛力可挖,是否是可造之才,在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后,才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè),同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源,如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力,最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng),使人在一定意義上保持長(zhǎng)久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列,領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力,成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。

五、學(xué)習(xí)因素理想職業(yè)之法寶。

3.職業(yè)規(guī)劃如何影響就業(yè)?

8.職業(yè)規(guī)劃你準(zhǔn)備好了嗎?

如何看待影響你職業(yè)規(guī)劃的因素

1.進(jìn)取心與責(zé)任心。

進(jìn)取心是個(gè)人堅(jiān)持奮斗和保持活力的內(nèi)部動(dòng)力源,具有進(jìn)取特質(zhì)的人拄往也就具有了事業(yè)成功的心理基石。責(zé)任心強(qiáng)的人通常能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)地選擇目標(biāo),并持久、自信地追求這些目標(biāo),直至目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2.自信心。

自信常常使人夢(mèng)想成真,因?yàn)樗偸悄茉谀婵又刑峁╅_(kāi)拓創(chuàng)斷的勇氣。喜歡挑戰(zhàn)、不甘失致、努力突破逆境是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)。

3.自我力量感。

雖然人的`能力存在差別,但只要你具有中等程度的智力,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),善于改進(jìn)方法和策略,那么,經(jīng)過(guò)主觀努力后,許多事情都能夠完成。因此,可以把成功和失致歸因于努力程度的高低和工作方法的優(yōu)劣。

4.自我認(rèn)識(shí)和自我調(diào)節(jié)。

5.情緒德定性。

德定的情緒對(duì)技術(shù)性工作非常重要,冷靜、德定的情緒狀態(tài)能為工作提供正確的預(yù)測(cè)力,而焦慮和抑郁則會(huì)使人無(wú)端緊張、忙中出亂。

6.社會(huì)敏感性。

職業(yè)生涯順利的人通常對(duì)人際交往的性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)有敏銳的洞察力和預(yù)見(jiàn)力,善于把握人際交往之間的邏樣關(guān)系,總是在行動(dòng)之前就思考行為的后果,并能設(shè)身處地地為他人著想,樂(lè)于與人交往。

7.社會(huì)接納性。

社會(huì)接納性是建立深厚的個(gè)人關(guān)系的基礎(chǔ),其主要表現(xiàn)是:在承認(rèn)彼此有差別和不足的前提下接納他人,真誠(chéng)地對(duì)他人及其言語(yǔ)感興趣,能認(rèn)其傾聽(tīng)并注視對(duì)方等。

8.社會(huì)影響力。

主要表現(xiàn)為:有以正直和公正為基拙的說(shuō)服力,有與他人發(fā)展和合作的精神,有善于溝通交流、沉著應(yīng)對(duì)各種事件的影響力,有忠誠(chéng)和正直等道德品德的感染力等。

職業(yè)規(guī)劃思考題。

2.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心理誤區(qū)有哪些?如何澄清這些心理誤區(qū)?

職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素參考

職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃,受各類因素影響。

一般來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯會(huì)受到社會(huì)因素的影響。所謂社會(huì)因素包括宏觀政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,個(gè)人服務(wù)組織影響以及個(gè)人人際關(guān)系網(wǎng)等。

宏觀政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)環(huán)境的影響往往體現(xiàn)在職業(yè)的種類、職業(yè)發(fā)展的可能性等因素,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中國(guó),沒(méi)有人會(huì)設(shè)計(jì)自己成為一名老板,更無(wú)從談起會(huì)投身于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè);像微軟、facebook這樣的公司也只有在知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系完善的環(huán)境下才有可能成長(zhǎng)起來(lái)。

個(gè)人所服務(wù)的組織環(huán)境往往決定了員工職業(yè)發(fā)展方向和可能發(fā)展的水平,這也就是很多人經(jīng)常聊起的,“是應(yīng)該進(jìn)一類院校讀二類專業(yè),還是進(jìn)二類院校讀一類專業(yè)”的問(wèn)題,類似的職業(yè)選擇還包括“是進(jìn)大公司做一名人事專員,還是在小公司做一名人事主管”。個(gè)人所處的高度決定個(gè)人視野,也會(huì)影響個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。

個(gè)人人際關(guān)系網(wǎng)也會(huì)決定個(gè)人職業(yè)的選擇,“近朱者褐,近墨者黑”,一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)豬致富,往往會(huì)帶起周邊一批養(yǎng)豬戶即此道理。

從社會(huì)影響角度看,如果能夠?qū)σ欢〞r(shí)期內(nèi)的社會(huì)因素做出正確的預(yù)判,個(gè)人便能夠在社會(huì)發(fā)展中選擇一個(gè)合適的位置,確定一個(gè)合理的發(fā)展方向,并完成個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程。

職業(yè)生涯還受到個(gè)人因素的影響。個(gè)人因素包括個(gè)人能力、教育、興趣、性格等因素的影響。

教育與能力不同,教育是客觀因素,教育水平更容易評(píng)定,也更容易影響個(gè)人的職業(yè)生涯決策。很多人習(xí)慣于根據(jù)自己的教育情況規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,其實(shí)這里存在著誤區(qū):一是人生前20年的教育選擇往往是被動(dòng)的,根據(jù)大學(xué)前的教育情況做出職業(yè)選擇,顯然不妥;二是現(xiàn)在接受繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,根據(jù)教育情況選擇職業(yè)發(fā)展完全可以轉(zhuǎn)化為根據(jù)職業(yè)發(fā)展選擇所接受的教育。

對(duì)興趣的理解,從心理學(xué)角度會(huì)更加容易一些,個(gè)人興趣影響職業(yè)生涯的因素包括了興趣的廣度、興趣的中心、興趣的穩(wěn)定性等;性格對(duì)職業(yè)生涯的影響我們?cè)谏弦还?jié)中已有說(shuō)明,不在詳述。

除內(nèi)外部環(huán)境影響,機(jī)遇或運(yùn)氣對(duì)職業(yè)生涯的影響也很重要。運(yùn)氣是一個(gè)比較唯心的范疇。在這里,我只想與大家討論每個(gè)人在潛意識(shí)中對(duì)機(jī)遇和運(yùn)氣的理解。比爾蓋茨的微軟在創(chuàng)業(yè)初期曾想與ibm合作,然而卻被ibm拒之門外。如果雙方合作成功,微軟將是怎樣的一個(gè)狀況?這些很難預(yù)料,但如果一扇機(jī)會(huì)大門正在向你關(guān)閉,也許也正是另一扇機(jī)會(huì)大門向你開(kāi)啟。

言歸主題,職業(yè)生涯是否可以規(guī)劃?從理論上來(lái)說(shuō),我們可以分析外部環(huán)境,解析自己的主觀條件,從而制定一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。但實(shí)際上,無(wú)論是對(duì)外部環(huán)境的預(yù)期還是對(duì)自身因素的分析,都是建立在假設(shè)的基礎(chǔ)上,目前人們沒(méi)有能力科學(xué)、準(zhǔn)備地預(yù)算未來(lái),剖析自己,也就是說(shuō),我們尚不具備深入了解職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素的條件。所以,對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃也應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)性和藝術(shù)性兩個(gè)方面。其科學(xué)性在于按照內(nèi)外部條件分析、確定職業(yè)生涯規(guī)劃;藝術(shù)性在于,職業(yè)生涯規(guī)劃的非唯一性,職業(yè)生涯規(guī)劃可以作為職業(yè)發(fā)展的參考,幫助個(gè)人樹(shù)立目標(biāo)、督促個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高個(gè)人工作業(yè)績(jī)。

職業(yè)生涯的規(guī)劃形式大于內(nèi)涵。我們做職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)意義多于現(xiàn)實(shí)意義。職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施不要過(guò)分拘泥于最終的結(jié)果,特別是通過(guò)人格測(cè)試等類似工具評(píng)價(jià)出來(lái)的結(jié)果。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)職業(yè)發(fā)展本身也存在影響,一個(gè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生,經(jīng)過(guò)人格測(cè)試后的結(jié)果是更加適合于從事藝術(shù),正因?yàn)檫@次測(cè)試,這個(gè)學(xué)生才開(kāi)始從事藝術(shù)方面的學(xué)習(xí),并最終投身于藝術(shù)創(chuàng)作行業(yè)。從這個(gè)案例我們無(wú)法得到人格測(cè)試的結(jié)果是多么準(zhǔn)確的結(jié)論,因?yàn)闇y(cè)試結(jié)果也影響了個(gè)人對(duì)職業(yè)發(fā)展的選擇。

即便是最為成功的領(lǐng)導(dǎo)者,職業(yè)生涯中也會(huì)遇到感覺(jué)自身陷入遲滯之中再也無(wú)法前行的低迷狀況。在本文中,作者就將介紹一種簡(jiǎn)單到令人驚訝的解決方案,讓大家可以實(shí)現(xiàn)突破現(xiàn)有阻礙并達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

實(shí)際上,這種問(wèn)題每時(shí)每刻都有可能發(fā)生:當(dāng)我們想解決掉一個(gè)困難問(wèn)題時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己突然之間變得毫無(wú)章法。不管自己怎么絞盡腦汁努力苦苦思索,就是找不出正確答案來(lái)。盡管已經(jīng)問(wèn)遍了周圍所有的人,但依然沒(méi)有獲得什么幫助。甚至于,連互聯(lián)網(wǎng)也無(wú)法起到一點(diǎn)點(diǎn)作用。這種情況簡(jiǎn)直太令人失望了。

當(dāng)然,大家都知道這種情況究竟會(huì)是什么樣子。畢竟,它導(dǎo)致人沮喪到了極點(diǎn)。因此,如果我們?cè)谧约旱穆殬I(yè)生涯中發(fā)現(xiàn)這種問(wèn)題的話,可就意味著現(xiàn)實(shí)情況變得非常不妙了。尤其是當(dāng)我們屬于被周圍人寄予很高期望的類型時(shí),這簡(jiǎn)直就屬于一場(chǎng)飛來(lái)橫禍。我就遇到過(guò)這樣的情況。由于自己就是為了解決問(wèn)題而生的,并且總希望知道應(yīng)該要去的位置;因而在感覺(jué)陷入遲滯之中感覺(jué)再也無(wú)法前行時(shí),就產(chǎn)生出了極大的心理包袱。

或許,導(dǎo)致人們職業(yè)生涯陷入停滯之中的最大問(wèn)題就是時(shí)間因素。實(shí)際上,它能夠持續(xù)很多年的時(shí)間。在已經(jīng)用盡了可以找到的所有建議之后,我們可能依然會(huì)覺(jué)得自己就象泥地里的車輪一樣無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)。換句話說(shuō),它真的會(huì)讓人們沉淪下去。

因此,大家再也不要繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間,試圖找出一種所謂的魔法來(lái)解決自己身的問(wèn)題了。聽(tīng)好了,這里就有一種非常簡(jiǎn)單并且萬(wàn)無(wú)一失的解決方案,可以讓人們的職業(yè)生涯活力重現(xiàn)繼續(xù)前行。

在我最喜歡的語(yǔ)錄中,就有一句來(lái)自于棒球傳奇約吉?貝拉。他曾說(shuō)過(guò)這樣的名言,“如果無(wú)法找到前進(jìn)方向,試圖完成任務(wù)自然就屬于不可能的情況”。當(dāng)然,人們可以認(rèn)為這話非常平淡無(wú)奇或者毫無(wú)意義。但就個(gè)人而言,我確實(shí)見(jiàn)到過(guò)無(wú)數(shù)起在頭腦里沒(méi)有明確目標(biāo)的情況下高管、企業(yè)家以及商界領(lǐng)袖依然試圖維持公司正常運(yùn)營(yíng)的案例。

因此,如果對(duì)于在職業(yè)生涯的下階段究竟應(yīng)該做什么,大家確實(shí)無(wú)法直接搞清楚的話,應(yīng)當(dāng)做的事情就是先建立起一份清單來(lái)。接下來(lái),我們要完成的工作就是對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn),將涉及范圍縮小到非常簡(jiǎn)短的情況。然后,我們就可以親自進(jìn)行嘗試,從容找出什么才是自己想要做的`事情,哪些不屬于自己希望完成的項(xiàng)目。

但是,為什么這項(xiàng)工作要大張旗鼓地進(jìn)行呢?答案也很簡(jiǎn)單。由于世界上充滿了各種各樣的機(jī)會(huì),因而必須要先將絕大多數(shù)選項(xiàng)都排除掉。只有這樣,我們才能將自己的注意力都集中起來(lái)。否則的話,我們只會(huì)陷入到不著邊際的盲目狀態(tài),永遠(yuǎn)也無(wú)法找出屬于自己的正確發(fā)展方向,最終墜入到地獄而不是其它地方之中。

在商業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)域,我們將這種做法稱為差距分析。對(duì)于個(gè)人與自有職業(yè)生涯分析工作來(lái)說(shuō),它也可以實(shí)現(xiàn)相同的作用。這就意味著,我們需要捫心自問(wèn)深刻反省。如果不能夠做到完全誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己,找出帶來(lái)阻礙的現(xiàn)實(shí)因素,或者造成影響的相關(guān)問(wèn)題,我們就永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

一旦搞明白了問(wèn)題所在,我們就可以對(duì)前面步驟中的設(shè)置情況進(jìn)行審核,看看是否存在要求過(guò)高或者過(guò)低的錯(cuò)誤。設(shè)定的目標(biāo)是否具有現(xiàn)實(shí)性?我們的期望是否位于合理范圍之中?對(duì)于其中所面臨的風(fēng)險(xiǎn),我們的財(cái)務(wù)情況是否能夠承擔(dān)起來(lái)?不要誤解我的意思。盡管愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)屬于一件很好的做法,但具體程度必須低于我們?cè)诂F(xiàn)有生活中能夠承擔(dān)起來(lái)的相應(yīng)等級(jí)。

在找到適合自身的目標(biāo)之前,大家不要害怕在第一步與第二步之間進(jìn)行多次重復(fù)。畢竟,為了實(shí)現(xiàn)它們,我們可能需要采取不同的方法或者找出存在的差距。

實(shí)際上,這就屬于人們——即便是經(jīng)驗(yàn)豐富的高管——也往往無(wú)法完成的工作。換句話說(shuō),它屬于非常困難的部分;而且,這一步驟中的所有部分都極為艱難。是的,我的確說(shuō)過(guò)這種做法非常簡(jiǎn)單的話,但我從來(lái)也沒(méi)說(shuō)過(guò)它會(huì)很容易。畢竟,實(shí)現(xiàn)生活中的追求目標(biāo)從來(lái)都不屬于一件容易的事情。

現(xiàn)在,我們要做的事情就是給出一份比較詳細(xì)的計(jì)劃,其中需要包含有希望在中間各階段能夠完成的標(biāo)志性任務(wù)。接下來(lái),我們需要考慮的問(wèn)題就是如何逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。因此,將計(jì)劃保存在計(jì)算機(jī)上,或者打印出來(lái)張貼在家庭辦公室或任何地方,確保每天都能夠看到,就是一種不錯(cuò)的選擇。

嚴(yán)格遵循計(jì)劃。每月都召開(kāi)會(huì)議,對(duì)自己的狀態(tài)進(jìn)行審核,并更新“下一步計(jì)劃”。如果實(shí)際進(jìn)度落后于計(jì)劃安排,也不用擔(dān)心。我們就可以時(shí)不時(shí)地進(jìn)行一下審核,并對(duì)日期進(jìn)行重新調(diào)整。不過(guò),我也要提醒一下:如果日程總是出現(xiàn)落后于計(jì)劃的話,我們可能就會(huì)面臨著貪多嚼不爛的尷尬局面。這種情況下,正確的做法就應(yīng)該是重新再來(lái)一次。

到了最后,我還是要說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話。這些年以來(lái),盡管人們已經(jīng)變得非常善于進(jìn)行規(guī)劃,但卻總是無(wú)法做到有效執(zhí)行。盡管對(duì)于想要的東西,人人都希望馬上就能夠得到。但是,現(xiàn)實(shí)情況是這樣的:職業(yè)生涯并不是按照這種方式運(yùn)作。因此,盡管人人都渴望好事情能夠馬上出現(xiàn),但我們絕對(duì)不可以輕易就喪失信心甚或主動(dòng)選擇退出,正確的做法應(yīng)該是堅(jiān)持到底。畢竟,這才屬于讓我們可以變得與眾不同的關(guān)鍵因素。實(shí)際上,它也是成功的根源所在。

又是一年畢業(yè)季,會(huì)否讓你想起曾經(jīng)白衣飄飄的校園純真年代里的友情和愛(ài)情?會(huì)否在現(xiàn)實(shí)的工作和生活的壓力下被逼的喘不過(guò)氣?又或者正青春年少的你們正在經(jīng)歷這個(gè)從校園到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)型期的磨礪和蛻變?不論你屬于哪一種,都應(yīng)該要直面面對(duì)你的成長(zhǎng)和變化,剛剛上映的《致我們終將逝去的青春》簡(jiǎn)稱《致青春》,不知能帶你回憶起多少青春的往事。三部曲:校園轉(zhuǎn)型到實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)型到入職,一步步的熬夠了,終將會(huì)走上正軌。

踏入職場(chǎng)的實(shí)習(xí)生怎么完成從校園到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變

早晨九點(diǎn)鐘,寫字樓的電梯里擠滿了快遲到的上班族。盡管如此,你很容易從人堆里分辨出實(shí)習(xí)生的身影——不管打扮成什么樣子,看上去總是滿臉稚氣,鼻梁上架著眼鏡兒,眼睛卻亮亮的,不像其他上班族一般面無(wú)表情。

實(shí)習(xí)生多半是快樂(lè)的,也是惶恐的。快樂(lè),也許因?yàn)楫?dāng)上了職場(chǎng)新鮮人,雖然不拿什么錢,至少可以用現(xiàn)實(shí)而非想象勾勒未來(lái)的職場(chǎng)生涯。惶恐,是因?yàn)榛嫉没际В伦鲥e(cuò)事,怕被人笑話,怕表現(xiàn)不佳,失去錄用機(jī)會(huì)。

職場(chǎng)初期 實(shí)習(xí)很重要

當(dāng)我們從學(xué)校踏入工作職場(chǎng)的初期,無(wú)論進(jìn)入什么類型、規(guī)模的設(shè)計(jì)公司或企業(yè),都要經(jīng)歷幾個(gè)月長(zhǎng)短不一的實(shí)習(xí)期。實(shí)習(xí)生的經(jīng)歷對(duì)于剛步入職場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō),是很重要的時(shí)期,既是職業(yè)生涯的開(kāi)始,也是學(xué)會(huì)融入社會(huì)、做個(gè)社會(huì)人的開(kāi)始。

職業(yè)生涯的開(kāi)始,選擇一個(gè)管理和運(yùn)行相對(duì)正規(guī)的公司是很重要的,但不是每個(gè)人都能如意。不過(guò),無(wú)論進(jìn)入什么樣的公司,開(kāi)始都要要了解公司的制度、設(shè)計(jì)流程、人際關(guān)系、甚至還可能有幫派之分,學(xué)會(huì)站隊(duì)正確。實(shí)習(xí)期會(huì)收獲到許許多多在學(xué)校永遠(yuǎn)無(wú)法理解和體會(huì)的東西,剛開(kāi)始的新奇,會(huì)很快消退,替代的會(huì)是迷茫、也可能是豁然開(kāi)朗;是壓抑、也可能是興奮,是失敗,也可能是成功的開(kāi)始。

對(duì)于懼怕挑戰(zhàn)和專業(yè)知識(shí)不牢的人來(lái)說(shuō),工作的開(kāi)始會(huì)體會(huì)到專業(yè)知識(shí)的重要性,實(shí)習(xí)是需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的,對(duì)于喜歡挑戰(zhàn)和進(jìn)步的人來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)是興奮的,會(huì)在提高設(shè)計(jì)能力的同時(shí),獲得成就感,得到周圍同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,開(kāi)始一個(gè)又一個(gè)的成功,同時(shí)逐漸學(xué)會(huì)與人相處,為以后的發(fā)展開(kāi)始編織人脈關(guān)系。

實(shí)習(xí)期也是一個(gè)人職業(yè)生涯定位的重要時(shí)期,有部分人感覺(jué)現(xiàn)有的公司或崗位不合適,會(huì)選擇立刻跳槽,甚至選擇轉(zhuǎn)行,也有一些人選擇堅(jiān)持。而現(xiàn)如今,許多原來(lái)的實(shí)習(xí)生在職場(chǎng)上已摸爬滾打數(shù)年,當(dāng)初的生澀已被老練代替,當(dāng)初的棱角已被歲月磨平,當(dāng)初獲得一點(diǎn)點(diǎn)成就后的興奮已變成一種習(xí)慣。 當(dāng)回頭回味一下自己的實(shí)習(xí)期,會(huì)是什么感想呢?是慶幸自己當(dāng)初的堅(jiān)持還是后悔當(dāng)初沒(méi)有選擇別的。

成功:

敢于堅(jiān)守 實(shí)習(xí)生順利“轉(zhuǎn)正”

李好是一名來(lái)自西安電子科技大學(xué)的本科生,畢業(yè)后,他在北京一家外企公司實(shí)習(xí)期間得到了許多導(dǎo)師和實(shí)習(xí)生的好評(píng),并且取得了非常全面且迅速的進(jìn)步。一同實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生們稱他是實(shí)習(xí)生中的“第一人”,雖然有點(diǎn)玩笑的成分,但是李好的確在實(shí)習(xí)期間成績(jī)突出。

在李好看來(lái),實(shí)習(xí)絕不僅僅是簡(jiǎn)單完成實(shí)習(xí)任務(wù),而自己所在的公司就是一所大學(xué)校,在這里他可以盡可能多地吸收各種營(yíng)養(yǎng)。面對(duì)每個(gè)挑戰(zhàn),只要克服重重困難完成任務(wù)就能學(xué)到很多東西,并且各方面能力有質(zhì)的飛躍。

這與李好的導(dǎo)師張海濤對(duì)他的總結(jié)不謀而合,他認(rèn)為,每位導(dǎo)師給自己實(shí)習(xí)生布置任務(wù)的時(shí)候都會(huì)有一定的預(yù)期,而是否能達(dá)到甚至超過(guò)預(yù)期都是實(shí)習(xí)生自己決定的,并且也決定了自己的收獲有多少。當(dāng)時(shí),交給李好的每個(gè)任務(wù)都是頗有難度的,對(duì)他都會(huì)有一定的期待,而李好每次的表現(xiàn)基本都會(huì)超過(guò)期待水平,這就意味著他的能力有非常大的提高,逐漸積累起來(lái)就是迅速的成長(zhǎng)。

讓李好記憶猶新的是在2011年,在導(dǎo)師海濤的帶領(lǐng)下一起負(fù)責(zé)一個(gè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的推介工作,其中主要包括在展臺(tái)做宣傳,以及在分會(huì)場(chǎng)的講座。又是一次大挑戰(zhàn)。這次,李好要一反之前做聽(tīng)眾、參觀者的角色,拿起麥克風(fēng)要面對(duì)諸位經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)內(nèi)人士、專家、企業(yè)老板成為一個(gè)講述者,在短時(shí)間內(nèi),清晰介紹技術(shù)和開(kāi)發(fā)過(guò)程等,開(kāi)展講座活動(dòng),更是要面對(duì)上百名的業(yè)界的資深開(kāi)發(fā)者。“初出茅廬,能否hold住全場(chǎng)?”

“為了提高自信心,同時(shí)使講座能夠吸引住聽(tīng)眾,將復(fù)雜的開(kāi)發(fā)過(guò)程、技術(shù)以更加有趣、輕松的方式呈現(xiàn)出來(lái),我做足了功課,站在聽(tīng)眾的角度上不斷修改講解的方式和細(xì)節(jié),反復(fù)卡著時(shí)間預(yù)演,最終講座的效果非常好。”李好自信地告訴記者。

李好參與組織的類似活動(dòng)還有很多,項(xiàng)目不同但相同的是,每次活動(dòng)他都從制定目標(biāo)、策劃日程、編輯宣傳手冊(cè)一直到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行、活動(dòng)過(guò)后的總結(jié),從頭到尾跟進(jìn)甚至負(fù)責(zé),還要登上講臺(tái),針對(duì)不同的群體進(jìn)行講解。每次面臨挑戰(zhàn),他都選擇了鼓足勇氣全力面對(duì),結(jié)果在“風(fēng)雨之后”迎來(lái)了“燦爛彩虹”。

當(dāng)記者問(wèn)到李好在實(shí)習(xí)期間有沒(méi)有走過(guò)彎路,他很誠(chéng)懇地說(shuō)當(dāng)然有。關(guān)于給其他實(shí)習(xí)生的建議,他強(qiáng)調(diào)一定要注意與導(dǎo)師的溝通。“剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我也只是埋頭干活,從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)跟導(dǎo)師匯報(bào)工作進(jìn)度也不會(huì)去尋求建議,這樣一來(lái)導(dǎo)師并不知道他是否在努力工作,甚至對(duì)我的工作態(tài)度和能力有些質(zhì)疑。”李好在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,調(diào)整了工作方法,做到及時(shí)向?qū)焻R報(bào)工作進(jìn)展,聽(tīng)取他們對(duì)階段性工作的建議,這樣一來(lái),既保證了工作按照正確的方向進(jìn)行,又避免浪費(fèi)時(shí)間。回頭看看前進(jìn)的腳步,他自己總結(jié)到:“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。

失敗:

“怎么老讓我打雜?”無(wú)奈結(jié)束實(shí)習(xí)

就讀于蘭州商學(xué)院的劉靜今年大四畢業(yè),前不久辭去了她在一電子產(chǎn)品公司實(shí)習(xí)半年的工作。她對(duì)記者訴苦道,自己在公司做跟單員和報(bào)關(guān)員的工作,每一天都覺(jué)得好累好辛苦,周末經(jīng)常加班到晚上七八點(diǎn)不說(shuō),心里所承受的壓力比起身體的負(fù)荷更重。“一開(kāi)始覺(jué)得自己必須把大學(xué)所學(xué)到的知識(shí)都展示出來(lái),也想盡可能地爭(zhēng)取留在公司就職的任何機(jī)會(huì)。”

“怎么老讓我打雜?”劉靜很是抱怨,她細(xì)想起來(lái),在實(shí)習(xí)期間只干了點(diǎn)瑣碎事:收發(fā)、復(fù)印文件,將文件拷到u盤,資料送到領(lǐng)導(dǎo)辦公室,再就是打掃辦公室里的衛(wèi)生,幫老師端茶倒水。

在劉靜看來(lái),這些事情毫無(wú)技術(shù)含量,學(xué)不到什么東西。但在帶劉靜的老師看來(lái),即使是很簡(jiǎn)單的工作,都不能認(rèn)真細(xì)致地完成,所以無(wú)法交給她更重要的工作。“比如,一次給領(lǐng)導(dǎo)裝訂講話稿,因?yàn)槭谴蟾遄樱?yè)數(shù)多,臨完我順手翻了翻,訂得歪歪扭扭不說(shuō),竟然少了一頁(yè)。”最讓老師無(wú)可奈何的一件事:“安排她拿u盤去隔壁辦公室打印文件,文件倒是打出來(lái)了,u盤忘了拿回來(lái),后來(lái)也沒(méi)找著,里面保存的重要資料也全部丟失。”

對(duì)于自己的粗心大意,老師經(jīng)常會(huì)給劉靜一些指點(diǎn),偶爾會(huì)指責(zé)她,漸漸地,劉靜對(duì)自己的這份工作越來(lái)越?jīng)]有信心,經(jīng)常不向老師請(qǐng)假就無(wú)故曠工,看到老師來(lái)電也不接聽(tīng)。理所當(dāng)然,鋒芒畢露的劉靜感覺(jué)受到了同事甚至部門領(lǐng)導(dǎo)的排擠,總覺(jué)得她實(shí)習(xí)的態(tài)度不端正,兩個(gè)月后,她還干著收發(fā)文件、打掃衛(wèi)生的工作,工作安排上沒(méi)有一點(diǎn)起色。

關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些建議:

很多人在找實(shí)習(xí)工作時(shí)太過(guò)功利,如果公司表示不留人或者不確定,往往就會(huì)在態(tài)度和行動(dòng)上懈怠很多,這種做法并不可取。其實(shí),很多企業(yè)一直在暗中觀察,只要學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)突出都可以留下來(lái),企業(yè)非常愿意留用實(shí)習(xí)生。

很多人在找實(shí)習(xí)工作時(shí)傾向于找大公司,覺(jué)得在小公司實(shí)習(xí)學(xué)不到東西,并且未必能為將來(lái)的求職加分,但大公司開(kāi)放的崗位畢竟有限。其實(shí),實(shí)習(xí)的內(nèi)容是什么比在哪里實(shí)習(xí)更重要。招聘方主要是通過(guò)學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程考察學(xué)生的能力和素質(zhì)。

在工作中,很多實(shí)習(xí)生表現(xiàn)得心理脆弱。大學(xué)生被稱為天之驕子,在學(xué)校中是老師的寵兒,在家是父母的寶貝,因此有些實(shí)習(xí)生比較嬌氣,也有些懶散。可是進(jìn)入職場(chǎng)后,工作是有時(shí)間和質(zhì)量要求。心理上過(guò)于脆弱的他們需要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不少學(xué)生從學(xué)生身份到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)換時(shí)間太長(zhǎng),需要盡快成熟。應(yīng)盡快忘掉學(xué)生身份,完成從學(xué)生到社會(huì)人再到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。

有些職場(chǎng)實(shí)習(xí)生工作積極,但缺乏思考,辦事情容易不經(jīng)大腦。看到身邊的同事怎么做,自己就照貓畫(huà)虎如此這般做一番事情,這么做是不能夠讓自己有大的進(jìn)步。新人入職,還是要多看多聽(tīng)少說(shuō),不能急于表現(xiàn)自己。作為實(shí)習(xí)生,應(yīng)該少說(shuō),而要多聽(tīng)多看多想多做,把職場(chǎng)前輩的經(jīng)驗(yàn)好好總結(jié)沉淀,為自己所用。

每個(gè)實(shí)習(xí)生都在喊工作太辛苦,公司不把自己當(dāng)人看,這不是自己理想的公司,這不是自己夢(mèng)想開(kāi)始的地方,可是,是否有那么一個(gè)人愿意把每個(gè)簡(jiǎn)單的工作想得再往前一點(diǎn),再深入一點(diǎn)?每個(gè)實(shí)習(xí)生都在抱怨工作內(nèi)容沒(méi)意思,無(wú)非就是填表格打電話發(fā)快遞復(fù)印東西,可是是否仔細(xì)想過(guò),這些工作內(nèi)容有沒(méi)有一題多解的方案。

實(shí)習(xí),不是要去一個(gè)著名的公司里做很多小事,而是要通過(guò)這些小事,讓自己開(kāi)始從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)換,讓自己有一個(gè)接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì),并通過(guò)這些機(jī)會(huì)一步步體會(huì)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、能力與喜好,以便在走出校園時(shí)迅速融入社會(huì),選擇一個(gè)較為滿意的工作。

因此,實(shí)習(xí)更多的意義在于給你一個(gè)機(jī)會(huì)去思考,思考自己,思考社會(huì),思考兩者的匹配程度,思考自己還缺少什么、喜歡什么。而在實(shí)習(xí)中,學(xué)到更多的則是怎樣尊重自己的老師,怎么全力以赴地工作,也學(xué)會(huì)了一些為人、處事的方法和態(tài)度。至于那些工作內(nèi)容,反倒是次要的——發(fā)快遞、復(fù)印東西這些小事任何人都會(huì)做。

有句老話叫做“當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候要抓住它”,或者叫“機(jī)會(huì)只光臨有準(zhǔn)備的人”,但事實(shí)證明,機(jī)會(huì)是不會(huì)從天上掉下來(lái)的,而是靠我們自己每時(shí)每刻的積累換來(lái)的,認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,爭(zhēng)取在最快的時(shí)間內(nèi)成功“轉(zhuǎn)正”。

如何完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職場(chǎng)工作者的角色轉(zhuǎn)換

盡快度過(guò)職場(chǎng)適應(yīng)期

每位學(xué)生從學(xué)校走向職場(chǎng),都要經(jīng)歷“職場(chǎng)適應(yīng)期”。有的學(xué)生在短期內(nèi)不能適應(yīng)工作環(huán)境,不能很快進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,在很多時(shí)候的表現(xiàn)比較學(xué)生氣。這時(shí)還不能稱之為真正的職業(yè)人士。

學(xué)生和職業(yè)人士的身份有很大區(qū)別:

第一,目的不同。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),目的是學(xué)到知識(shí),考個(gè)好成績(jī);而職業(yè)人士的目的是完成公司交給的某項(xiàng)工作。

第二,兩者所需要的技能不一樣。學(xué)生所需的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力;而作為職業(yè)人士要想把公司交給的崗位工作做好,需要更多的技能。

第三,工作方法不同。學(xué)生工作方法是個(gè)人的獨(dú)立行為,每位學(xué)生為自己的成績(jī)負(fù)責(zé);而作為職業(yè)人士,更強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)合作。

其實(shí)在踏上工作崗位后,每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)機(jī)器的一顆螺絲釘,應(yīng)學(xué)會(huì)盡快適應(yīng)這個(gè)新身份,使自己成為一名真正的職業(yè)人士。縮短適應(yīng)期,融入職場(chǎng)。首先,心理上要做好準(zhǔn)備。學(xué)生剛進(jìn)入職場(chǎng)大多是從基層做起,要學(xué)會(huì)適應(yīng)艱苦、緊張而又快節(jié)奏的基層生活。學(xué)生一般缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),可能不習(xí)慣一些制度、做法,這時(shí),千萬(wàn)不要用習(xí)慣去改變環(huán)境,而是要學(xué)會(huì)入鄉(xiāng)隨俗,適應(yīng)新的環(huán)境。其次,做事要積極主動(dòng)有耐性。在一個(gè)行業(yè)準(zhǔn)備好從底層做起,不斷積累經(jīng)驗(yàn)提升能力,就能為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ),俗話說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”。

既然步入了職場(chǎng),就已經(jīng)從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)換成了一個(gè)社會(huì)人,原來(lái)的許多生活習(xí)慣都得改變。也許在學(xué)校的時(shí)候,喜歡睡懶覺(jué),經(jīng)常上課遲到,也許不會(huì)帶來(lái)什么嚴(yán)重的后果,可是在工作期間,每一次失誤都可能給你帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。很多應(yīng)屆畢業(yè)生反映,自己也做了入職前的準(zhǔn)備,可是為什么進(jìn)入企業(yè)后仍然感到力不從心,特別是覺(jué)得所學(xué)與所從事的崗位之間找不到契合點(diǎn)?學(xué)生容易將事情看得簡(jiǎn)單化理想化,在跨出校門之前,對(duì)未來(lái)充滿憧憬,初出校門的學(xué)生不能適應(yīng)新環(huán)境,大多與其事先對(duì)新崗位估計(jì)不足、不切實(shí)際有關(guān)。當(dāng)他們按照學(xué)校書(shū)本上的知識(shí)去理解這個(gè)行業(yè)、這個(gè)崗位,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,現(xiàn)實(shí)的崗位實(shí)踐使新人們發(fā)現(xiàn)似乎所學(xué)與所用不是一回事,由此而產(chǎn)生的困惑、不解讓他們?cè)诔跞肼殘?chǎng)時(shí)就走了彎路,往往會(huì)產(chǎn)生一種失落感,處處不如意、事事不順心。要避免這種情況的產(chǎn)生,首先應(yīng)明確自己的職業(yè)角色,即了解“我該做什么”,其實(shí)就是要了解崗位的具體工作內(nèi)容。

接下來(lái),就是“怎么做”和“怎么做好”的問(wèn)題。第一,必須要積極主動(dòng)。第二,要樹(shù)立目標(biāo)。第三,重要事情先做。一個(gè)職業(yè)人士在工作中會(huì)遇到各種零零碎碎的事情,在這個(gè)過(guò)程中必須分清哪些是重要的,哪些是次要的,養(yǎng)成一種習(xí)慣,重要的先做。

除了要適應(yīng)崗位外,積極處理好周邊的人際關(guān)系也十分重要。建立良好的人際關(guān)系的第一步,是要從自身做起。因?yàn)閺哪氵M(jìn)入企業(yè)的第一天,你周圍的同事們都在或多或少地關(guān)注你,首先要自律,特別是一些細(xì)節(jié)方面,像上班遲到早退、打私人電話這種事要避免,這些事會(huì)使別人留下工作不用心的最初印象。其實(shí),最重要的是積極主動(dòng)的工作態(tài)度。另外,要尊重企業(yè)的老員工,為人謙虛,不恥下問(wèn),多請(qǐng)教,多溝通。這些行為會(huì)讓同事們更快地接納你,你也能更快地融入企業(yè)。

比如與領(lǐng)導(dǎo)相處,首先一定是要尊重領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。其次,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不同選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞健W詈螅拐\(chéng)相待、主動(dòng)溝通、把握尺度。為此,職場(chǎng)新人要提升自己的知識(shí)技能,以適應(yīng)崗位需求,或?yàn)榻窈蟮穆殬I(yè)道路打下基礎(chǔ)。

剛出道的新人可能文憑比公司里一些前輩要過(guò)硬,但是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:學(xué)歷雖高卻什么都不會(huì)。學(xué)生在學(xué)校比較注重的是學(xué)習(xí)理論知識(shí),然而到了職場(chǎng)上,更注重的是動(dòng)手能力和累積的經(jīng)驗(yàn)。因此,應(yīng)屆畢業(yè)生要投入到再學(xué)習(xí)中,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和吸收,成長(zhǎng)為真正的職業(yè)人士。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯

很多朋友從專業(yè)的咨詢、策劃、廣告及公關(guān)公司跳槽到企業(yè),往往都會(huì)在不同階段面臨上述問(wèn)題。重復(fù)而繁瑣的工作,處處碰壁的想法,受到制約的工作進(jìn)度,這一切都會(huì)讓心情變?cè)悖翢o(wú)斗志,又疲于應(yīng)付,忙來(lái)忙去,收獲甚少。

或許忙碌而疲憊的時(shí)候總是少了些思考,靜下心來(lái),才想問(wèn)個(gè)為什么。那到底是為什么呢?

一是一根筋思維。思維受局限導(dǎo)致難于跳出行業(yè)看問(wèn)題,日復(fù)一日,年復(fù)一年地重復(fù)所謂的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、方法。而很多咨詢公司一般都服務(wù)兩個(gè)以上的行業(yè),即使服務(wù)一個(gè)行業(yè),也會(huì)面對(duì)問(wèn)題各異的大中小企業(yè)。

二是成了活神仙。在企業(yè)做,行業(yè)是定的,產(chǎn)品或服務(wù)也是定的,經(jīng)過(guò)沉淀,有了不少標(biāo)準(zhǔn)和流程,習(xí)慣了常識(shí)新鮮東西的策劃人開(kāi)始有些不適應(yīng)了。不斷地重復(fù),沒(méi)有挑戰(zhàn),有了開(kāi)頭就能猜到結(jié)尾,工作的激情也在重復(fù)中磨損。

三是總是放不開(kāi)。咨詢公司服務(wù)客戶永遠(yuǎn)吃不準(zhǔn)客戶的資源、隱性或軟性的東西,至少總會(huì)遺漏些什么。這或許是好事,可以在所謂科學(xué)方法、獨(dú)家模式下發(fā)揮慣性的想象和推理,得出一大堆研究成果。而在企業(yè)就不一樣了,老板、消費(fèi)者、市場(chǎng)、回款、同行、前景、規(guī)劃、執(zhí)行、人力等眾多因素使得其瞻前顧后,相放放不開(kāi)。

行業(yè)局限猶如井底之蛙變得呆板,流水線作業(yè)沒(méi)了激情,客觀事實(shí)使之心灰意冷,如此工作,疲勞感是遲早要來(lái)的。

問(wèn)題有了,習(xí)慣分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的策劃人當(dāng)然不能馬虎,職業(yè)生涯是大事,解決問(wèn)題才是硬道理。

這里,阿木談?wù)勛疽?jiàn),覺(jué)得跳出來(lái)將自己由員工定位為服務(wù)者或許能解決一些問(wèn)題,當(dāng)然主要從內(nèi)因著手,心態(tài)的調(diào)整很重要。從為公司忙,轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻裘Γ俚綖樽约好Α?/p>

為什么這么說(shuō)呢?

1、兩年的切身感悟。從之前直接給企業(yè)做服務(wù),到當(dāng)員工,角色轉(zhuǎn)變,發(fā)現(xiàn)那時(shí)的心態(tài)是最好的,積極的服務(wù)心態(tài)現(xiàn)在最應(yīng)保留。

2、服務(wù)的憂患意識(shí)。時(shí)刻得保持東西的原創(chuàng)性和針對(duì)性,這樣才不至于被替代。

3、保持新鮮的感覺(jué)。工作的重復(fù)與反復(fù)很容易讓人疲勞,至少是精神上。新鮮的永遠(yuǎn)是健康的,永遠(yuǎn)具有激情和活力。

4、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)橐行乱猓行迈r感覺(jué),所以學(xué)習(xí)是必然的,也是必須的,時(shí)刻得補(bǔ)充知識(shí),時(shí)刻得提高自己的專業(yè)技能。

行業(yè)屬性和工作性質(zhì)決定了我們必須不停地奔跑,使勁充實(shí)自己,讓自己充滿挑戰(zhàn),時(shí)刻保持積極的心態(tài)。

當(dāng)然,這種轉(zhuǎn)變更多在于心態(tài)方面,不要受外界環(huán)境的干擾,時(shí)刻清晰思路,提高單位時(shí)間的工作效率,處理好工作與學(xué)習(xí)、事業(yè)以及生活的關(guān)系。

總之,歸根結(jié)底還是職業(yè)定位和規(guī)劃的問(wèn)題,目標(biāo)越高,付出越多,努力加倍,給自己忙,永遠(yuǎn)是最實(shí)惠,最務(wù)實(shí),也是最賣力的。

求職指導(dǎo):成功并不需要很復(fù)雜的職業(yè)生涯規(guī)劃

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

1965年,一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了,他發(fā)現(xiàn),在國(guó)內(nèi)時(shí),他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說(shuō),他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。

作為心理系的學(xué)生,他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年,他把《成功并不像你想象的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余,他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō),“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”

后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人,因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們,成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,并不需要很復(fù)雜的職業(yè)生涯規(guī)劃。因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你做完一件事情。后來(lái),這位青年也獲得了成功,他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。

溫馨提示:人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,他終究會(huì)發(fā)現(xiàn),造物主對(duì)世事的安排,都是水到渠成的。

求職指導(dǎo):遇到職業(yè)平臺(tái)期怎么辦?

我必須等多久才有可能繼續(xù)前進(jìn)?

通常情況下,你需要花時(shí)間去學(xué)習(xí)如何做好你的工作,直到熟練的程度,然后尋找你的下一個(gè)位置。每一個(gè)這樣的階段會(huì)持續(xù)多久取決于你的能力、職位的流動(dòng)性和你所在組織的情況。

通常,你可以通過(guò)觀察組織中周圍的人的情況,了解某個(gè)職位的“停留時(shí)間”。你可以觀察人們通常會(huì)在一個(gè)職位上停留兩年、三年還是更久。如果職位和行業(yè)更為復(fù)雜,停留時(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng)。

然后,你可以客觀評(píng)估你是否也符合這樣的晉升速度。組織里或許有一些異數(shù),他們比通常的情況升遷更快。然而,期望比常規(guī)速度更快升遷或許只會(huì)讓你失望。

你還可以利用商學(xué)院的職業(yè)服務(wù)。這些服務(wù)或許能夠指導(dǎo)你了解晉升的一般速度,以及幾年后你有可能坐上何種職位。

如果一直止步不前,我能做些什么?

如果你認(rèn)為你在一個(gè)職位上停留的時(shí)間已經(jīng)超出了一般情況,你需要開(kāi)始四處搜尋新機(jī)會(huì)。與你的經(jīng)理談一談即將到來(lái)的機(jī)會(huì),是一個(gè)良好開(kāi)端。你還可以嘗試開(kāi)誠(chéng)布公地與經(jīng)理談一談阻礙你擔(dān)任新職位的障礙有哪些。這將幫助你制定一個(gè)計(jì)劃,以克服這些不足之處,也有助于你的經(jīng)理對(duì)你的升遷給予支持。

在這方面,職業(yè)導(dǎo)師總是極為有用。與人們談?wù)撍麄兊穆殬I(yè)發(fā)展路徑和他們擔(dān)任過(guò)的職位將為建立你自己的預(yù)期提供寶貴信息。有需要的話,你還能獲得一位晉升的盟友。

另一個(gè)選擇是在工作之外尋找擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的機(jī)會(huì)——扶輪社、慈善工作、托管人、無(wú)薪董事。這將幫助你展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力,成為上的可貴的一筆。

你或許還可以從商學(xué)院獲得一些機(jī)會(huì)。商學(xué)院教師或許能幫你接觸到與你相同領(lǐng)域的人、與一位職業(yè)導(dǎo)師取得聯(lián)系或者幫你獲得一些外部領(lǐng)導(dǎo)職位機(jī)會(huì)。

橫向移動(dòng)怎么樣?

職業(yè)生涯并不總是向上的。這是絕對(duì)真理。如果我們只向上移動(dòng),我們就無(wú)法理解復(fù)雜行業(yè)的各個(gè)方面。一位未曾經(jīng)歷過(guò)幾次橫向移動(dòng)的首席執(zhí)行官,其領(lǐng)導(dǎo)生涯是無(wú)法長(zhǎng)久的。

如果沒(méi)有晉升的機(jī)會(huì),或許你可以另辟蹊徑拓寬自身經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于綜合管理職位來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)很重要,因?yàn)槟銓@得有關(guān)組織的多方面知識(shí)。

如果你希望在公司的其他部門工作,你可以尋找借調(diào)、工作見(jiàn)習(xí)或者承擔(dān)新項(xiàng)目等機(jī)會(huì)。此外,你可以詢問(wèn)你的經(jīng)理,如果你的知識(shí)有一些欠缺,你是否有可能接受一些培訓(xùn)。

什么會(huì)讓職業(yè)平臺(tái)期變得更糟?

如果你相信自己心中那套言過(guò)其實(shí)的說(shuō)辭,你的職業(yè)平臺(tái)期勢(shì)必變得更長(zhǎng)。我們都知道這是什么樣的一種情景:不再付出努力,缺乏積極的態(tài)度。保持專業(yè)素養(yǎng)或許很難,但這樣做卻十分重要。就算你精神上已經(jīng)心不在焉,你需要保持積極,因?yàn)槟愕耐聲?huì)記得你消極的表現(xiàn)。

如果你有些低落,尋之外的機(jī)會(huì)給自己充電——嘗試一種新技能或者運(yùn)動(dòng)。永遠(yuǎn)保持精力充沛,因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候,你需要得到你的同事的支持。

無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候該怎么辦?

有時(shí)你的公司的確沒(méi)有晉升機(jī)會(huì)。你的老板或許新近上任,這意味著任何晉升都要等相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。或者你的公司正在精簡(jiǎn)。

無(wú)論是哪種情況,你或許是時(shí)候跳槽到另一個(gè)組織中。如果你一直保持自己的專業(yè)素養(yǎng),你的同事和經(jīng)理會(huì)尊重你轉(zhuǎn)至一個(gè)發(fā)展空間更大的職位的選擇。

求職指導(dǎo):職場(chǎng)人相處之道:多欣賞別人的長(zhǎng)處

在工作中,盡管李先生的工作能力、業(yè)務(wù)水平都比較高,但人際交往這方面總感覺(jué)有缺陷,感覺(jué)自己的人際關(guān)系不太好,不知道該怎么和人相處,和同事、朋友的關(guān)系也不太融洽。

專家建議:首先,你要真誠(chéng)地去觀察身邊每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),和大家在一起的時(shí)候,觀察到這些優(yōu)點(diǎn)后要去欣賞、表?yè)P(yáng)對(duì)方。從社會(huì)心理學(xué)的原則上來(lái)說(shuō),你喜歡、欣賞的人,他才會(huì)反過(guò)來(lái)欣賞你、去接受你,但前提是你用真誠(chéng)的眼光去觀察別人。不要像有些人,表?yè)P(yáng)人時(shí)特別虛偽,好像那些話放到誰(shuí)身上都能用,這會(huì)讓人感覺(jué)不到真誠(chéng)。有時(shí)候,不見(jiàn)得是優(yōu)點(diǎn),或許是與眾不同的特點(diǎn),如果你能觀察到,別人接受到的信息就是你關(guān)注我了,而且欣賞我的這些特點(diǎn),這時(shí)他就愿意和你接近。

第二,人與人之間其實(shí)有一個(gè)交互的利益,比如在一起會(huì)互相送禮物、傳遞信息等,這一切都是在交互的過(guò)程中完成的。在職場(chǎng)上也一樣,和大家在一起聊天,你要交互信息,或者同事生病了,你要去看一看,誰(shuí)有什么事了,你要伸出手幫一幫,大家就是在這種相互幫忙的過(guò)程中建立友情,這也是人際交往必不可少的一個(gè)因素。

第三,要,少指責(zé)別人的不足。要知道,每個(gè)人在工作中都有需要被人欣賞、接納、認(rèn)同的心理需求,盡管有的人工作能力有限,業(yè)務(wù)水平有限,但他們能被人尊重的心理需求是一樣的,所以說(shuō),你發(fā)現(xiàn)同事工作不到位時(shí),不要用批評(píng)、指責(zé)這種方法來(lái)表達(dá),建議你先給予肯定,再提出建議,這種方法效果可能要好一些。每個(gè)人都有自我保護(hù)的傾向,所以當(dāng)你在指責(zé)別人的時(shí)候,就會(huì)引起別人的一些反感,所以要盡量去維護(hù)別人的自我價(jià)值保護(hù)傾向,這樣別人就容易接受了。

求職指導(dǎo):人生,過(guò)好是精彩,過(guò)不好是經(jīng)歷

人的一生,你好不好只有你知道,你樂(lè)不樂(lè)只有你明白。人生苦短,好不好都不必遺憾,樂(lè)不樂(lè)都不要失望,過(guò)得好是精彩,過(guò)不好是經(jīng)歷。人生在世,一輩子不長(zhǎng),只要你盡過(guò)心用過(guò)情,也就不必遺憾,更不必悔恨。人的一生,沒(méi)有誰(shuí)事事得意,處處風(fēng)光。告訴自己,淡然一些,看開(kāi)一點(diǎn),生活的過(guò)程中保持一種平常的心態(tài),淡然而簡(jiǎn)單,你會(huì)愉快。

沒(méi)人知道,痛苦會(huì)在哪個(gè)時(shí)段出現(xiàn),也沒(méi)人清楚,煩惱會(huì)在哪個(gè)地方出現(xiàn)。我們能做的,就是做好自己,我們應(yīng)做的,就是珍惜擁有。不管今后遭遇多大的困難,不論以后碰到多少的不快,我們都應(yīng)真誠(chéng)相處,坦誠(chéng)相待。人生在世,就算世界給我們?cè)俅蟮目嚯y,我們也相互扶助,即使人世叫我們承受再多的艱難,我們也彼此關(guān)心。因?yàn)椋覀兌茫@個(gè)世界上沒(méi)有什么感情,能超越親情,越過(guò)親人。

做人不能太過(guò)精明,做事不能太過(guò)認(rèn)真,水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒。任何事情,都要適宜,做人需要精明,但不能太過(guò)精明,太過(guò)精明,處處不會(huì)讓人,時(shí)時(shí)都要搶先。做事需要認(rèn)真,但不能太過(guò)認(rèn)真,太過(guò)認(rèn)真,樣樣不能容人,事事不能包容。嚴(yán)于律己,寬以待人,容人之時(shí)就是寬人之處,讓人之情就是容人之心,為人處事,適宜最好。沒(méi)有一種快樂(lè),是專為我們的,沒(méi)有一種痛苦,是單為我們預(yù)留的。

開(kāi)心時(shí)不要得意,傷心時(shí)不要失意,人世間悲傷的不僅僅只是你我,走過(guò)坎坷,迎面的也許就是歡樂(lè)。人的一生,你過(guò)得好是精彩,過(guò)得不好就當(dāng)是經(jīng)歷,做人最不該失去信心,想開(kāi)看開(kāi),才會(huì)愉快!

求職指導(dǎo):別有深意的面試奇葩問(wèn)題

招聘與求職,在很多人的印象中或許更應(yīng)該是件嚴(yán)肅的事,可是如今的高校招聘會(huì),不管是招聘方還是畢業(yè)生,都“不按套路出牌”,于是乎,高校招聘會(huì)開(kāi)始“怪相”頻現(xiàn)。

近日在某某大學(xué)的招聘會(huì)上,146家前來(lái)“招兵買馬”的用人單位,給畢業(yè)生們帶來(lái)了近3000個(gè)就業(yè)崗位。

面對(duì)如此“新穎”的面試題,一名站在旁邊“目睹事發(fā)過(guò)程”的男生替自己捏了一把冷汗。

“我以為招聘面試都是要正正經(jīng)經(jīng)地了解我們的專業(yè)、學(xué)歷之類的內(nèi)容,沒(méi)想到會(huì)問(wèn)這些,壓力很大啊!”

學(xué)生覺(jué)得這些問(wèn)題“不正經(jīng)”,可招聘方卻不這樣認(rèn)為。“這些問(wèn)題都是沒(méi)有標(biāo) 準(zhǔn)答案的‘主觀題’,我們不在乎學(xué)生回答的內(nèi)容是否真實(shí),最主要的還是看答案本身是否夠靈活,因?yàn)槲覀兿胪粨魷y(cè)試一下大學(xué)生們的應(yīng)變能力。”這家招聘客服 專員的公司表示,他們需要的員工除了具備基本的業(yè)務(wù)知識(shí)和文化素質(zhì)外,還要有靈活處理問(wèn)題的能力。

此外,另一名招聘負(fù)責(zé)人黃小姐表示,他們會(huì)問(wèn)及應(yīng)聘者母親的化妝品,是因?yàn)椤叭绻麄冞B這個(gè)都不清楚,那說(shuō)明他們對(duì)家人不夠關(guān)心,或者不細(xì)心,這樣的人怎能對(duì)企業(yè)關(guān)愛(ài),對(duì)工作細(xì)心?”

如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

一、找到核心競(jìng)爭(zhēng)力
swot分析——個(gè)人求職利器
swot分析是市場(chǎng)營(yíng)銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工具:s代表strength(優(yōu)勢(shì)),w代表weakness(弱勢(shì)),o代表opportunity(機(jī)會(huì)),t代表threat(威脅)。市場(chǎng)分析人員經(jīng)常使用這一工具來(lái)掃描、分析整個(gè)行業(yè)和市場(chǎng),獲取相關(guān)的市場(chǎng)資訊,為高層提供決策依據(jù),其中,s、w是內(nèi)部因素,o、t是外部因素。
您在求職時(shí),可以不妨采用這一工具對(duì)自己進(jìn)行一番從里到外的體檢。
swot分析是檢查您的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。如您對(duì)自己做個(gè)細(xì)致的swot分析,那么,您會(huì)很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里,并且您會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。

一般來(lái)說(shuō),求職者在進(jìn)行swot分析時(shí),應(yīng)遵循以下四個(gè)步驟:

1、評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。在當(dāng)今分工非常細(xì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里,每個(gè)人擅長(zhǎng)于某一領(lǐng)域,而不是樣樣精通(當(dāng)然,除非天才)。舉個(gè)例子,有些人不喜歡整天坐在辦公桌旁,而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí),心里就發(fā)麻,惴惴不安。請(qǐng)做個(gè)表,列出您自己喜歡做的事情和您的長(zhǎng)處所在(如果您覺(jué)得界定自己的長(zhǎng)處比較困難,您可以找一些測(cè)試習(xí)題做一做,做完之后,可以發(fā)現(xiàn)您的長(zhǎng)處所在)。同樣,通過(guò)列表,您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢(shì)。找出您的短處與發(fā)現(xiàn)您的長(zhǎng)處同等重要,因?yàn)槟梢曰谧约旱拈L(zhǎng)處和短處做兩種選擇:一是努力去改正您常犯的錯(cuò)誤,提高您的技能,二是放棄那些對(duì)您不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)。列出您認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)您的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì),然后再標(biāo)出那些您認(rèn)為對(duì)您很重要的強(qiáng)、弱勢(shì)。

2、找出您的職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅
我們知道,不同的行業(yè)(包括這些行業(yè)里不同的公司)都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅,所以,找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作,對(duì)您求職是非常重要的,因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個(gè)常受到外界不利因素影響的行業(yè)里,很自然,這個(gè)公司能提供的職業(yè)機(jī)會(huì)將是很少的,而且沒(méi)有職業(yè)升遷的機(jī)會(huì)。相反,充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。請(qǐng)列出您感興趣的一兩個(gè)行業(yè),然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的`機(jī)會(huì)和威脅。

3、提綱式地列出今后五年內(nèi)您的職業(yè)目標(biāo)
仔細(xì)地對(duì)自己做一個(gè)swot分析評(píng)估,列出您從學(xué)校畢業(yè)后5年內(nèi)最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括:您想從事哪一種職業(yè),您將管理多少人,或者您希望自己拿到的薪水屬哪一級(jí)別。請(qǐng)時(shí)刻記住:您必須竭盡所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)完滿匹配。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯

:志向是事業(yè)成功的前提,沒(méi)有志向事業(yè)的成功就無(wú)從 談起。

特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、思維方式、組織管理、協(xié)調(diào)能力等)

——分析內(nèi)外環(huán)境因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響。要分析環(huán)境條件的發(fā)展變化情況,自己與環(huán)境的關(guān)系,自己在這個(gè)環(huán)境中的地位,環(huán)境對(duì)自己提出的要求及環(huán)境對(duì)自己的利弊。

:我想往哪個(gè)方面發(fā)展?能往哪個(gè)方面發(fā)展?可以往哪個(gè)方面發(fā)展?我的職業(yè)選擇能幫我實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎?我是否有一種途徑可以讓現(xiàn)有的職業(yè)與人生的最終目標(biāo)一致呢?這些是我們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候不得不考慮的問(wèn)題。

:確定生涯路線,就是選出最適合自己的路線。,在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮實(shí)施懂得復(fù)雜性,實(shí)施主體要有任性和耐心。

:設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)就是要設(shè)計(jì)切實(shí)可行的目標(biāo),以自己的最佳才能,最優(yōu)性格,最大興趣,最有利的環(huán)境為依據(jù)來(lái)設(shè)定適合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。

成功的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)需要時(shí)時(shí)審視內(nèi)外環(huán)境的變化,并且調(diào)整自己的前進(jìn)步伐,目標(biāo)的存在只是為你的前進(jìn)指導(dǎo)一個(gè)方向。而你創(chuàng)造者你可以在不同時(shí)間不同環(huán)境下作出調(diào)整。讓他符合你的理想。在今天,我們的工作方式不段推陳出新,除了學(xué)習(xí)新的技能知識(shí)外還得時(shí)時(shí)審視自己的生涯資本并意識(shí)到其不是的地方,不斷的修正目標(biāo),才能立于不敗之地。

影響你職業(yè)規(guī)劃因素分析

環(huán)境保護(hù)的基本內(nèi)容有很多,它涉及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的許多領(lǐng)域,還有其獨(dú)特的研究對(duì)象。自然環(huán)境、地球生物、人類環(huán)境等都是環(huán)境保護(hù)的主要內(nèi)容,從根本上說(shuō),環(huán)境保護(hù)體現(xiàn)了以人為本、構(gòu)建和諧的理念。環(huán)境保護(hù)方式包括:采取行政、法律、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、民間自發(fā)環(huán)保組織等等,合理地利用自然資源,防止環(huán)境的污染和破壞,以求自然環(huán)境同人文環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境共同平衡可持續(xù)發(fā)展,擴(kuò)大有用資源的再生產(chǎn),保證社會(huì)的發(fā)展。

1.2環(huán)境保護(hù)的意義。

環(huán)境保護(hù)問(wèn)題是人類一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),它不僅僅關(guān)系到人類的生存環(huán)境,還關(guān)系到自然環(huán)境的和諧與否,同時(shí)也是人類得以持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的社會(huì)大背景下,實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)不僅僅是國(guó)家政策的要求,同時(shí)也是堅(jiān)持人本主義價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。

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如何規(guī)劃職業(yè)生涯

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

如:做出個(gè)人職業(yè)的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃、職業(yè)定位、階段目標(biāo)、路徑設(shè)計(jì)、評(píng)估與行動(dòng)方案等一系列計(jì)劃與行動(dòng)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作,達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己訂下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),擬訂一生的方向,進(jìn)一步詳細(xì)估量?jī)?nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和限制,在“衡外情,量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

職業(yè)生涯規(guī)劃既包括個(gè)人對(duì)自己進(jìn)行的個(gè)體生涯規(guī)劃,也包括企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行的職業(yè)規(guī)劃管理體系。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè),在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑,到達(dá)成功彼岸;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能,給優(yōu)秀員工一個(gè)明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導(dǎo),從人力資本增值的角度達(dá)成企業(yè)價(jià)值最大化。借助教育測(cè)量學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展理論等相關(guān)科學(xué)經(jīng)典理論,結(jié)合中國(guó)特色的企業(yè)管理實(shí)踐和個(gè)人性格特征,形成了比較成熟、完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系。

職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃。

短期規(guī)劃為三年以內(nèi)的規(guī)劃,主要是確定近期目標(biāo),規(guī)劃近期完成的任務(wù)。

中期目標(biāo)一般為三至五年,在近期目標(biāo)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)中期目標(biāo)。

長(zhǎng)期目標(biāo)其規(guī)劃時(shí)間是五年至十年,主要設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

1.清晰性原則:考慮目標(biāo)措施是否清晰明確?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?

2.變動(dòng)性原則:目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?

4.挑戰(zhàn)性原則:目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性,還是僅保持其原來(lái)狀況而已?

6.合作性原則:個(gè)人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?

7.全程原則:擬定生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,作全程的考慮。

8.具體原則:生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排,必須具體可行。

9.實(shí)際原則:實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多,在作規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素,選擇確定可行的途徑。

10.可評(píng)量原則:規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),一評(píng)量、檢查,使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況,并為規(guī)劃的提供參考的依據(jù)。

1、以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線,塑造清新充實(shí)的自我。

3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。

4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。

5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。

6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。

7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

8、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。

10、揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;

11、了解就業(yè)市場(chǎng),科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè);

12、提升個(gè)人實(shí)力,獲得長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì);

13、加快適應(yīng)工作,提高工作滿意度,使事業(yè)成功最大化。

每個(gè)人都渴望成功,但并非都能如愿。了解自己、有堅(jiān)定的奮斗目標(biāo),并按照情況的變化及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃,才有可能實(shí)現(xiàn)成功的愿望。這就需要進(jìn)行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是:

自我評(píng)估包括對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)、性格的了解,也包括對(duì)自己的學(xué)識(shí)、技能、智商、情商的測(cè)試,以及對(duì)自己思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)等等。自我評(píng)估的目的,是認(rèn)識(shí)自己、了解自己,從而對(duì)自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇。

職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要充分了解所處環(huán)境的特點(diǎn)、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境對(duì)自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對(duì)環(huán)境因素充分了解和把握,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評(píng)估主要包括:組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

俗話說(shuō):“志不立,天下無(wú)可成之事。”立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀。在準(zhǔn)確地對(duì)自己和環(huán)境做出了評(píng)估之后,我們可以確定適合自己、有實(shí)現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)時(shí)要注意自己性格、興趣、特長(zhǎng)與選定職業(yè)的比配,更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng),不能妄自菲薄,也不能好高騖遠(yuǎn)。合理、可行的職業(yè)生涯目標(biāo)的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果,是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。

在職業(yè)目標(biāo)確定后,向哪一路線發(fā)展,如是走技術(shù)路線,還是管理路線,是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線,還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等,此時(shí)要做出選擇。由于發(fā)展路線不同,對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不同。因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,必須對(duì)發(fā)展路線做出抉擇,以便及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著預(yù)定的方向前進(jìn)。

在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)發(fā)展的路線后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動(dòng),是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、培訓(xùn)、教育、輪崗等方面的措施。對(duì)應(yīng)自己行動(dòng)計(jì)劃可將職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解,即分解為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),其中短期目標(biāo)可分為日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo),中期目標(biāo)一般為三至五年;長(zhǎng)期目標(biāo)為五至十年。分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查,同時(shí)可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動(dòng)計(jì)劃,并針對(duì)具體計(jì)劃目標(biāo)采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo),在提高工作效率、學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、開(kāi)發(fā)潛能等方面選用的方法。行動(dòng)計(jì)劃要對(duì)應(yīng)相應(yīng)的措施,要層層分解、具體落實(shí),細(xì)致的計(jì)劃與措施便于進(jìn)行定時(shí)檢查和及時(shí)調(diào)整。

影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀態(tài)下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就必須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估。首先,要對(duì)年度目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié),確定哪些目標(biāo)已按計(jì)劃完成,哪些目標(biāo)未完成。然后,對(duì)未完成目標(biāo)進(jìn)行分析,找出未完成原因及發(fā)展障礙,制定相應(yīng)解決障礙的對(duì)策及方法。最后,依據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)下年的計(jì)劃進(jìn)行修訂與完善。如果有必要,也可考慮對(duì)職業(yè)目標(biāo)和路線進(jìn)行修正,但一定要謹(jǐn)慎考慮。

1.理性決策理論——源于經(jīng)濟(jì)學(xué)的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應(yīng)用,認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃的目的在于培養(yǎng)和增進(jìn)個(gè)體的決策能力或問(wèn)題解決能力。

2.職業(yè)發(fā)展理論——是從發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)探究職業(yè)選擇的過(guò)程,研究個(gè)體職業(yè)行為、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)成熟的職業(yè)指導(dǎo)理論。

3.心理發(fā)展理論——用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過(guò)程,認(rèn)為職業(yè)選擇的目的在于滿足個(gè)人需要、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。心理發(fā)展理論主張職業(yè) 指導(dǎo)應(yīng)著重“自我功能”的增強(qiáng),因?yàn)槿绻麄€(gè)人的心理問(wèn)題獲得解決,那么包括職業(yè)選擇在內(nèi)的生活問(wèn)題就會(huì)順利完成而不需另行指導(dǎo)。

4.人-職匹配理論——認(rèn)為每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力模式和人格特質(zhì),而某種個(gè)性特質(zhì)與某些特定的社會(huì)職業(yè)相關(guān)聯(lián)。人人都有選擇與其特質(zhì)相適應(yīng)的職業(yè)的機(jī)會(huì),而人的特性是可以用客觀手段加以測(cè)量的。職業(yè)指導(dǎo)就是要幫助個(gè)人尋找與其特性相一致的職業(yè),以達(dá)到人與職業(yè)的合理匹配。

影響你職業(yè)規(guī)劃因素分析

1.進(jìn)取心與責(zé)任心。

進(jìn)取心是個(gè)人堅(jiān)持奮斗和保持活力的內(nèi)部動(dòng)力源,具有進(jìn)取特質(zhì)的人拄往也就具有了事業(yè)成功的心理基石。責(zé)任心強(qiáng)的人通常能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)地選擇目標(biāo),并持久、自信地追求這些目標(biāo),直至目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2.自信心。

自信常常使人夢(mèng)想成真,因?yàn)樗偸悄茉谀婵又刑峁╅_(kāi)拓創(chuàng)斷的勇氣。喜歡挑戰(zhàn)、不甘失致、努力突破逆境是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)。

3.自我力量感。

雖然人的`能力存在差別,但只要你具有中等程度的智力,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),善于改進(jìn)方法和策略,那么,經(jīng)過(guò)主觀努力后,許多事情都能夠完成。因此,可以把成功和失致歸因于努力程度的高低和工作方法的優(yōu)劣。

4.自我認(rèn)識(shí)和自我調(diào)節(jié)。

5.情緒德定性。

德定的情緒對(duì)技術(shù)性工作非常重要,冷靜、德定的情緒狀態(tài)能為工作提供正確的預(yù)測(cè)力,而焦慮和抑郁則會(huì)使人無(wú)端緊張、忙中出亂。

6.社會(huì)敏感性。

職業(yè)生涯順利的人通常對(duì)人際交往的性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)有敏銳的洞察力和預(yù)見(jiàn)力,善于把握人際交往之間的邏樣關(guān)系,總是在行動(dòng)之前就思考行為的后果,并能設(shè)身處地地為他人著想,樂(lè)于與人交往。

7.社會(huì)接納性。

社會(huì)接納性是建立深厚的個(gè)人關(guān)系的基礎(chǔ),其主要表現(xiàn)是:在承認(rèn)彼此有差別和不足的前提下接納他人,真誠(chéng)地對(duì)他人及其言語(yǔ)感興趣,能認(rèn)其傾聽(tīng)并注視對(duì)方等。

8.社會(huì)影響力。

主要表現(xiàn)為:有以正直和公正為基拙的說(shuō)服力,有與他人發(fā)展和合作的精神,有善于溝通交流、沉著應(yīng)對(duì)各種事件的影響力,有忠誠(chéng)和正直等道德品德的感染力等。

2.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心理誤區(qū)有哪些?如何澄清這些心理誤區(qū)?

影響個(gè)人職業(yè)生涯的六大因素

北京市人才素質(zhì)測(cè)評(píng)考試中心王擁軍主任日前在一次針對(duì)求職者的講座中提到,有六個(gè)因素影響個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。

進(jìn)取心與責(zé)任心

進(jìn)取心是使個(gè)體具有目標(biāo)指向性和適度活力的內(nèi)部能源,認(rèn)真而持久的工作是個(gè)體事業(yè)成功的前提,而具有進(jìn)取特質(zhì)的個(gè)體也就具有了事業(yè)成功的心理基石。責(zé)任心強(qiáng)的人常能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)選擇適度的目標(biāo),并持久地、自信地追求這個(gè)目標(biāo),責(zé)任心強(qiáng)的人容易事業(yè)成功。

自信心

自信為個(gè)體在逆境中開(kāi)拓、創(chuàng)新提供了信心和勇氣,也為懷疑和批評(píng)提供了信心和勇氣,自信常常使自己的好夢(mèng)成真。沒(méi)有信心的人會(huì)變得平庸、怯懦、順從。喜歡挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝失敗、突破逆境是自信心強(qiáng)的特點(diǎn)。

自我力量感

雖然人的能力存在差別,但只要個(gè)體具有中等程度的智力,再加上善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),善于改進(jìn)方法和策略,那么,經(jīng)過(guò)主觀努力之后,許多事情是能夠完成的。因此,可以把成功和失敗歸因于努力水平的高低和工作方法的優(yōu)劣。

自我認(rèn)識(shí)和自我調(diào)節(jié)

了解自己的優(yōu)勢(shì)和短處,與組織環(huán)境的關(guān)系,善于調(diào)節(jié)自己的生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間等。

情緒穩(wěn)定性

穩(wěn)定的`情緒對(duì)技術(shù)性工作有預(yù)測(cè)力。冷靜、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)為工作提供了適度的激活水平。焦慮和抑郁會(huì)使人無(wú)端緊張、煩惱或無(wú)力,恐懼和急躁易使人忙中出亂。 社會(huì)敏感性 對(duì)人際交往的性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)有洞察力和預(yù)見(jiàn)力,善于把握人際交往間的邏輯關(guān)系。行動(dòng)之前要思考行為的結(jié)果,設(shè)身處地的想一想他人處境,樂(lè)于與人交往,能設(shè)身處地體察他人的感受。

社會(huì)接納性

在承認(rèn)人人有差別和有不足的前提下接納他人,社會(huì)接納性是建立深厚的個(gè)人關(guān)系的基礎(chǔ)。真誠(chéng)對(duì)他人及他人的言語(yǔ)感興趣,言語(yǔ)表達(dá)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)并注視對(duì)方。 社會(huì)影響力 有以正直和公正為基礎(chǔ)的說(shuō)服力,有使他人發(fā)展和合作的精神,有一致性和耐力。善于溝通和交流。具有自信心、幽默等對(duì)情感的感染力,仔細(xì)、鎮(zhèn)靜、沉著等對(duì)行為的影響力,儀表、身姿等對(duì)視覺(jué)的影響力,忠誠(chéng)和正直等對(duì)道德品德的感染力。

如何做職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,具體應(yīng)該怎么做?我們以一個(gè)工作3年以上的人為例,可以按如下步驟進(jìn)行:

1、 自我分析 。分析什么?

第一、 我是誰(shuí)?

思考你所扮演的各種角色與你的特征,如兒子、科長(zhǎng)、兄長(zhǎng)、父親等,能力如何,個(gè)性是什么樣的。盡量多的寫出各種答案,你將會(huì)清楚你承擔(dān)的責(zé)任、角色和性格。想想哪些是暫時(shí)的,哪些是永久的,哪些是應(yīng)該保留的,哪些必須拋棄或改正的。可以找一些社會(huì)學(xué)方面的書(shū)籍來(lái)看,社會(huì)學(xué)專業(yè)的術(shù)語(yǔ)--"角色扮演"的論述對(duì)自我分析是很有幫助的。當(dāng)然也可以到專業(yè)機(jī)構(gòu)接受心理測(cè)試,幫助自己進(jìn)行分析。

第二、 我在哪里?

首先用幾分鐘思考你的一生,從搖籃到墳?zāi)梗?huà)一個(gè)圖,畫(huà)出過(guò)去也畫(huà)出未來(lái),仔細(xì)考慮,它將成為什么樣?然后在上面標(biāo)上"*"表示你所在的位置。

第三、 我將是什么樣子?

在職業(yè)生涯中,我將完成什么事?有哪些成就?仔細(xì)思考,然后寫在紙上。回到眼前,思考你的職業(yè)夢(mèng)想。想一想你想在工作中得到的`特定東西是什么。

2、 自我診斷

診斷目前存在的問(wèn)題,主要包括三個(gè)方面:

第二、診斷問(wèn)題的難度。是否學(xué)習(xí)新技能?是否需要全神貫注?是否需要個(gè)人改變-態(tài)度與價(jià)值觀。

第三、診斷自己與組織的相互配合情況。自己是否做出貢獻(xiàn),是否學(xué)會(huì)在組織內(nèi)部適合自己的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長(zhǎng),和其他組織人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作怎樣,組織對(duì)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和自己制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是否沖突等。

3、制定職業(yè)發(fā)展通路計(jì)劃。

把職業(yè)生涯中的重要方面,發(fā)展、調(diào)動(dòng)、晉升等結(jié)合在一起,它的第一個(gè)步驟是確定組織內(nèi)部的職業(yè)生涯通路。職業(yè)生涯通路實(shí)際上包括一個(gè)個(gè)職業(yè)階梯,個(gè)人由低至高拾階而上。如財(cái)務(wù)分析員-主管會(huì)計(jì)-財(cái)務(wù)部主任-公司財(cái)務(wù)副總裁;可以按著職業(yè)生涯通路來(lái)安排個(gè)人的工作變動(dòng),從而訓(xùn)練與發(fā)展擔(dān)任各級(jí)職務(wù)和從事不同職業(yè)的廣泛能力。

職業(yè)生涯通路計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容:

(1)描述各種變動(dòng)的可能性。

(2) 反映工作內(nèi)容、組織需要的變化。

(3) 詳細(xì)說(shuō)明職業(yè)生涯通路的每一個(gè)職位的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和知識(shí)。

4、明確需要作的培訓(xùn)和準(zhǔn)備。

5、 求詢。

可以同朋友、同事或?qū)I(yè)咨詢?nèi)藛T探討或研究,特別是和伴侶交談意見(jiàn),詢問(wèn)一些諸如怎樣找到更適合自己的職業(yè)發(fā)展途徑,如何應(yīng)付目前的問(wèn)題;如何同某種上級(jí)打交道,怎樣兼顧家庭與工作等。

6、 總結(jié)并把自己的規(guī)劃寫出來(lái)。

確定自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展何時(shí)

如何寫職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

每天,有太多得人沉淪余日復(fù)一日單調(diào)的學(xué)習(xí)和生活中,卻感到無(wú)力改變,這些人中也包括自己。一成不變的生活,駕輕就熟的學(xué)習(xí)模式,帶給我們的不是游刃有余進(jìn)退自如的快感,而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣的心理感受當(dāng)然不會(huì)是享受。不斷重復(fù)同一件沒(méi)有絲毫挑戰(zhàn)性的事情,我們所體驗(yàn)到的快樂(lè)只會(huì)變得原來(lái)越少。就像饑餓時(shí)吃饅頭一樣,第一個(gè)饅頭帶來(lái)的馬滿足感最大,吃到第n個(gè)的時(shí)候,基本上已經(jīng)味同嚼蠟。

因此,我們必須要計(jì)劃生活,計(jì)劃未來(lái)。

職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)尚未畢業(yè)的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒(méi)有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

第一章 認(rèn)識(shí)自我

1.個(gè)人基本情況:

亂想,有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)。

但是我不是個(gè)頹廢的人。

學(xué)習(xí)挺上進(jìn)的,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后好好完成作業(yè)。有目標(biāo),有理想,有規(guī)劃,但是經(jīng)常是“計(jì)劃趕不上變化”。生活上也勤儉節(jié)約,基本上不亂花錢,有理財(cái)意識(shí)。

平時(shí)挺喜歡交朋友的,朋友也蠻多,知己有那么幾個(gè),點(diǎn)頭之交也不算少。

目前并不安于現(xiàn)狀,想進(jìn)步,想改變,想嘗試新鮮的事物。

喜歡研究電腦,折騰手機(jī),平板,相機(jī)等一系列數(shù)碼產(chǎn)品。在計(jì)算機(jī)這塊兒比同專業(yè)的好些同學(xué)要能折騰。至少辦公軟件基本上運(yùn)用自如,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)也學(xué)得蠻好,也會(huì)一點(diǎn)圖像、視頻處理軟件。

正在思考如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃中……

2.職業(yè)興趣:

在上大學(xué)之前,我把社會(huì)想得很簡(jiǎn)單,覺(jué)得自己喜歡干什么就可以干什么,興趣是最好的老師。不過(guò)上了一年大學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得很離譜。

首先,興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次,在將感興趣的東西一層層剝開(kāi)研究的過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論,并不是想象中的那么美好。其次,你喜歡的東西不一定就是社會(huì)需要的,社會(huì)不需要你再喜歡,以后也不能靠它吃飯。

最近發(fā)現(xiàn)自己的興趣在創(chuàng)業(yè)上,想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)。來(lái)源是淘寶網(wǎng),并在初步了解淘寶網(wǎng)之后有了想在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的想法。

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性:

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下:

社會(huì)型social (s):您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

企業(yè)型enterprising (e):您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí),習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。

常規(guī)型conventional (c):您尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。

您在這六個(gè)職業(yè)傾向類型中得分最高的三個(gè)類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼。通過(guò)這三個(gè)職業(yè)代碼可以傳遞很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息,您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是ces這三個(gè)字母的結(jié)合。第一個(gè)字母意味著您最傾向的職業(yè)類型,而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之。

感覺(jué)測(cè)試結(jié)果和我自身感覺(jué)還是蠻符合的,應(yīng)該就是屬于那種ces型的職業(yè)興趣。得分最好的是常規(guī)型,喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)能力。如:秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管-理-員、出納員、打字員、投資分析員。測(cè)試結(jié)果和我“創(chuàng)業(yè)”的想法相差十萬(wàn)八千里。

4.職業(yè)價(jià)值觀:

我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)單,作為一個(gè)實(shí)用主義者,我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己,為社會(huì)做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位,讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。

《如何寫職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

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