通過參與校園活動，學生們可以培養自己的興趣愛好，豐富自己的人生閱歷。以下是一些校園活動的成功案例，看看他們是如何取得突出成績的。

書香校園活動策劃方案

活動主題。

“弘揚中華傳統文化，譜寫魅力廣交”

活動對象。

廣東交通職業技術學院(花都校區)全日制在校學生均可報名參加比賽，以個人或團隊(最多3人)形式進行比賽。

主辦部門。

策劃部。

報名截止時間。

開始時間20__年4月23日--5月2日晚上22：00。

2

參賽要求。

策劃書作品要求原創，內容積極向上。

策劃書必須以pdf格式發送至策劃部電子郵箱：，并且再以紙質稿(統一用a4紙)的形式打印出來，自行交到策劃部值班室(安培駕校二樓，值班時間：周日至周四21:15～22:00)。

2

策劃書分為13個點來寫：

(1)策劃書封面;(2)目錄;(3)活動背景;(4)活動目的;(5)活動意義;(6)活動主題;(7)活動時間;(8)活動地點;(9)活動宣傳：(10)活動流程;(11)活動預算;(12)應急預案;(13)活動負責人及聯系方式。

3

郵件標題和紙質稿須注明本人的學院、班級、姓名、學號、聯系方式等信息，沒有寫以上個人信息的作品則當作廢處理。

3

獎項設置。

此次比賽只選擇符合要求的前150人作品，先到先得。符合要求的選手我們會以郵箱回復為準，請注意接收，參賽者成功者都會有相應的操行分和素質學分加。我們會挑選優秀的隊伍進入決賽哦。

建設書香校園的活動策劃

為了提高學生語文素養，建設書香校園，引導學生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學生的文化底蘊。讓每一位教師、每一個孩子養成良好的閱讀習慣，積極推進校園文化建設，把素質教育工作真正落到實處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：

1.加強領導，營造氛圍，切實落實讀書計劃。

(1)學校成立讀書活動領導小組，指導和協調學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，使師生讀書活動成為學校特色發展的基礎工程。

(2)在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄，學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導。

(3)開學典禮上向全校師生發出讀書的倡議，利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷;第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。

2.拓寬思路，廣開渠道，讓學生有書讀。

(3)不斷加強學校圖書室建設，不斷充實學校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

(4)利用學校廣播站，搞好“好書我推薦”活動。

3.保證時間，加強指導，確保學生讀好書。

(1)學校每天開設一節閱讀課，午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業量，為學生創設一個寬松的閱讀環境，以保證學生每天一小時的讀書時間，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文老師要到場指導。學校時常督查，作為對語文老師考核的一項依據。

(2)教師要加強閱讀指導，培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣，不斷增加閱讀積淀。

4.開展活動，督促帶動，激勵學生多讀書。

(1)舉辦讀書博覽會。

每天上午課前3分鐘，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

(2)舉行讀書小報評比。

配合語文教學專題活動，學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比，有效增進了學生們讀書興趣，提高了語文能力。

(3)響應號召，舉辦了讀書節，把月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。

全校宣傳：向全校發出讀書節活動倡議書，在校園懸掛讀書節標語，出主題宣傳欄。

讀書活動讓學生們關注社會、融入社會，下一步將繼續引領和推動我校讀書活動的深入開展，強化讀書氛圍，營造書香班級、書香校園。

收銀員工作總結【三】昨天轉瞬就過，對于今天，就讓我們對過去工作來個回顧和總結。看看我們工作上的得與失，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎。我從2個方面來談談上半年的工作總結。一方面我們來講講做得好的方面：第一、工作積極性和工作效率的提高班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態尤其重要。營造一個良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時間保持良好的工作心情，以積極主動的態度投入到工作中去，那么必然會事半功倍。由于在工作職責上有了明確的分工，落實到位，責任到位，同時也做到了賞罰分明，并且我們會在工作中及時對每項的分工進行及時的調整，用最適當的人選進行最適合的工作。同時我們又設立了值日生制度，每天都會有專人負責專項工作。值得高興的是我們的小組成員會相互協助，共同完成每天的收尾工作。這半年來，我們的工作失誤明顯減少了，出錯率降低了。第二、學習氛圍和工作業務技能的進步工作要做好，還要有扎實的崗位技能和業務知識。在工作輕松之余，我們會進行相互的學習提問，并且我們會自己出試卷進行考核。考得最差的人得請客，學習和娛樂相間，其樂融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個學習和進步的機會，不論是輪崗同事還是新員工，我們實行分人教導同時以舊帶新，相互學習，不論新老員工都有一份培訓計劃。會的溫習一遍，還沒掌握及時提出來，共同學習。一個人突出并不代表整個團隊好，要大家都會都進步才是好。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費。第三、服務的熱情服務是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務就是對我們工作最好的認可。以前總會有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝，但是現在，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特別卓真，她的進步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務之星”。此次店鋪使用了服務評價系統，也讓我們的服務更上一個臺階。我們不會太去在意結果，但是這無形中給了我們一個工作的壓力，要求我們要服務好每一個顧客，無論熟悉還是陌生的。還有我們也有我們的服務小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續的服務熱情。有做得好的，就有做得不好的。在總結我們做好的方面的同時，也說說我們做得不足的方面：1、作為組長的監督力度不夠，特別是我本身對自己的要求不夠嚴格，在收入匯總表的電腦錄入上審核不夠認真仔細，導致了不必要的錯誤。尤其在5-6月份中，出現了6次錯誤，這個次數相對還是比較頻繁的。其次在最近的兩個月的工作上，還出現了3次的現金和刷卡不平的現象。對此，我們也作出了相應的舉措，再次出現類似的錯誤，作為當班的組長，責無旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現了不必要的錯誤，雖然沒有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負擔，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發生。其次在輪崗員工培訓的過程中，我們忽略了按照公司的營運操作指然，而是按照我們平時的工作經驗總結起來并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指點下我們及時改正并在新員工的培訓上嚴格按照操作指然，一步一步來，循序漸進。再者，我們在一些細節方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調查中一覽無余，像在服務過程中沒有雙手遞單，中途離席沒有致歉，沒有臨別道謝。在此我們也進行了相互了溝通，提高這方面的意識，并且發揮相互監督相互提醒，大家群策群力。總的來說，半年以來，工作上有成績也有過失，我們會繼續保持我們做得好的方面，同時也會努力改善我們的不足之處。同時也希望得到所有同事的支持。

書香校園幼兒園活動策劃方案

通過開展“書香潤童心好書伴成長”為主題的幼兒園讀書節活動，促進幼兒園書香校園建設。本站小編給大家介紹關于書香校園幼兒園活動的實施。

范文，希望對您有所幫助。

一、活動目的。

當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生。

三、活動。

口號。

：我讀書，我成長，我快樂!

四、活動時間：20xx年10——12月3個月。

五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備。

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍。

2、起草“親子閱讀。

倡議書。

”;。

家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內容及安排：

(一)宣傳發動階段：9月下旬。

程序：

1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

3、各年級初步確定領取書目。

2、宣傳發動，營造氛圍。

(1)創設“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內容。

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及“親子閱讀倡議書”，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。

(二)實施操作階段：10——12月。

1、開展“好書分享”活動。

(1)豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒。

(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2、班級統一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

(2)經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。

4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。

6、“故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。

程序：

(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。

(2)安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。

9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級網頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經驗分享等。

(三)總結評比階段：12月下旬。

1、進行“讀書明星”的評選。

圖書明星評選條件：

(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。

2、“書香家庭”評選活動。

(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發表有關分享閱讀的文章。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發展出謀劃策。

3、讀書活動展示、總結。

結合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。

一、指導思想。

書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內扎實開展教師、幼兒、家長讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

二、活動主題：

共賞文字之美，盡享讀書之樂。

三、活動對象：

全園教職工、幼兒、家長。

四、活動時間：

20xx年12月。

五、活動組織：

讀書月活動領導小組：

組長：楊景田。

副組長：荊桂葉。

成員：吉婭紅孟昭燕張海鷗陳麗霞張忠衛。

六、活動措施：

1.領導高度重視。成立讀書活動領導小組，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內容充實、形式多樣，有所創新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍。

3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。

4.幼兒園列出讀書書目，引導教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。

5.借助學校的網站，鼓勵教師積極在網站上發表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發布工作。

七、活動步驟。

(一)活動啟動。

1.成立幼兒園讀書月領導小組，制定總體活動方案，明確具體任務。

2.舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

3.發放幼兒、教師、家長閱讀書目。

4.分發《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。

(二)活動實施。

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長進行獎勵。

5.構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

(三)要求。

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、家庭教育專著、經典文學作品為主。

2.題材不限。

3.主題鮮明，內容健康積極向上。

4.文字簡練優美，真情實感。

一、活動目的：

1.借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍。

2.滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量。

3.促進教師讀書活動的開展，提升人文素養。

二、活動過程：

(一)宣傳階段(3月1日-30日)。

2.制定班級的具體活動方案并傳至網站。

3.以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

(二)實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結合。

在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動：第一月：1.班級活動：整理并美化圖書角。2.幼兒活動：利用晨間活動和區域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。3.家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長：(1)帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內借閱，家中親子閱讀。(2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發表于我園網站。4.教師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。5.記錄家長借閱檔案。

第二月：1.幼兒活動：利用晨間區域活動，每位幼兒參與閱讀活動。2.家長工作：征集親子讀書感悟、照片等。3.教師活動：上傳網站一份讀書體會。

第三月：1.幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據幼兒的講述情況評選班級的故事大王。　2.教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備。3.班級活動：美化創設表演區，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。4.評選“讀書小明星”。

三、總結階段：

1.讀書成果展。

2.進行讀書。

活動總結。

3.評選書香寶寶。

書香校園活動策劃方案

1、4月23日――5月 17日(如遇天氣等原因不能如期進行，具體時間再另行通知)

2、地點：中心小學排球場

1、參賽對象：中心小學全體教職工。

2、組隊辦法：語文、數學教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據實際情況分配到各教研組 ，具體見附表。

1、比賽采用單循環比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。

2、上場人員人規定：比賽上場人數為5人，其中女隊員不少于2人。

3、比賽規則采用廣西大眾氣排球競賽規則。

1、兩隊比賽勝隊得2分，負隊得1分，棄權得0分，按積分多少排列名次。

2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。

主裁判：

副裁判：

設一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀念品。

1、各組組長做好賽前訓練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進行。

2、參賽隊員要服從學校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的'原則，賽出水平，賽出風格。

3、裁判員、相關工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴謹、認真的工作態度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。

“書香校園”大學活動策劃書

一、活動背景。

好書需要分享，閱讀豐富人生。作為當代大學生，我們應該珍惜。

美好的大學時光，多讀書，讀好書，好讀書。在知識的海洋里充實自。

己，提高自己的修養，提升自己的境界，培養自己的獨立精神和社會。

責任感。堅持“思想自由，兼容并蓄，至誠交流，至博青年”的理念，讓書香沁滿校園！

二、活動目的及意義。

1、通過多種形式使同學們感受讀書的樂趣，培養正確的讀書習慣，提高自己的修養，提升自己的境界。

2、鍛煉創造性思維及求異思維。

3、豐富協會生活，加強各部門成員間的交流與合作，增進彼此友誼。

三、活動名稱。

四、活動時間、地點。

2011年3月26日晚七點在教學區。

五、活動人員。

青年交流協會全體會員。

六、活動流程。

（一）活動前期安排。

1、宣傳部負責海報的制作及場地的申請。

2、記者部負責準備相機及相關物品的購買，秘書部負責選拔。

主持人。

3、各部門事先將有節目的人員名單及節目所需的音頻文件上。

報秘書處及組織部。

（二）活動安排。

1、參與人員于晚七點到達，由組織部負責接待，秘書部登記。

與會人員，外聯部維持會場秩序。

2、七點半活動開始主持人致開場白，會長致詞宣布活動開始。

3、美文詩歌配樂朗誦。

4、“我最喜歡的書中人物評說”活動，發言者可從多角度對所。

喜愛的書中人物進行角色分析，也可為人物設定重新結局。

5、文學知識搶答，包括詩句對答，猜書名等活動。（回答對者。

可得到獎品）。

6、“好書我推薦”：參與者上臺演說推薦書目的推薦理由并簡。

要介紹書籍的內容。

7、主持人致結束語。會員填寫活動的建議。

（三）活動后期。

1、秘書處負責寫活動總結及當場人數的統計記錄。

2、記者部負責影像資料的整理。

3、所有部門在晚會后留下專人進行場地的清潔打掃。

七、活動經費及預算。

共計171元。

八、活動注意事項。

1、各部門必須配合組織部，將自己的工作做到位。

2、主持人應隨機應變，善于活躍氣氛，外聯部注意會場秩序及。

安全問題。

3、秘書部做好活動的記錄工作。

“書香滿校園”世界讀書日活動策劃書

書香校園活動策劃方案

在培訓學校中，女性員工居多，因此在3月8日這個屬于女性的節日里，怎樣讓女性員工滿意，是我們今天討論的話題。

1、假期，20xx年3月8日是周三，如果合作學校的休息日是周一周二，那建議周三讓教師能夠繼續休息半天(或一天)，不僅是女員工，也包括男員工，讓男員工也有時間給自己的母親、女友購買禮物或做一頓晚餐。

2、一份貼心的禮物，康乃馨是最為經濟實惠的禮物，在節日當天(或翌日)，教師上班后發現桌上放著一支康乃馨，相信由衷的感動將會從她們心中涌現，如果校長能夠放張親筆書寫的祝福卡就更好了，不要忘記男員工，康乃馨可以請他們轉贈給家中女性。

在節日禮品方面，可選擇的種類很多，而且價格易于控制。但是，選擇禮品時要注意年齡跨度并降低差異。比如洗浴用具(洗發水)、書籍、精美筆記本、水杯、餐盒、人偶等都是女性樂于接受的禮物。

3、豐富多彩的活動，營造和諧的團隊關系。團隊協作問題是很多學校最為重視的管理問題之一，如果能夠在婦女節期間通過團隊活動、團隊游戲，促進教師之間的信任和配合，是最好不過的。

小活動一：我是麥霸我怕誰。如果你的學校年輕女教師居多，那ktv是最好的活動場地，舉辦一個小型的賽歌比賽，讓教師們各顯其能，最后再來一首“我們是相親相愛的一家人”等大合唱，會讓教師們的心緊緊地連在一起。

小活動二：羽毛球爭霸賽。春季是流行疾病較多的季節，讓我們走出辦公室，通過體育運動提高免疫力。

小活動三：郊外遠足。如果學校附近有適合郊游的地方，那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。

小活動四：如果每人都是一樣的禮品沒有意思的話，那就用抽獎來調動氣氛吧。設置一個比較高的獎項，讓老師們來抽取，既提升教師的積極性，又能讓教師對學校充滿喜愛。

4、將感動送到老師的家庭：

有條件的學校也可籌備組織“20xx年三八婦女節”大型佳一員工感恩母親活動。

【活動目的】

融洽學校與員工之間的關系，增強團隊凝聚力。真誠感謝員工的母親，給予學校發展的`支持。

【活動準備】

(1)三月五日前全面統計，所有員工母親的身體健康狀況和實際居住地，以公司名義向所有員工的母親發出節日慰問信和活動邀請函。

(2)三月六日確認哪些員工的母親可以按時參會，哪些員工的母親不能到會。

(3)區別對待：

a、凡不能到會的員工母親，由學校校長快遞(員工少的，校長可以親自送上門)一份節日禮物，并親筆書寫一封言真意切的感謝信，代表學校向她表達最真誠的節日祝福，并向其告知其孩子在佳一的工作成績，感謝她對孩子工作的支持與鼓勵。

b、凡能按時到會的母親名單，由行政部負責統計，并提前用紅紙板做好桌簽(內容為：尊敬的xx教師母親xxx女士，其中xxx女士的姓名字號放大)，活動時保證每一位與會的母親面前均有桌簽，并且員工與母親并排坐在一起。行政部為每一位母親準備一朵禮花，一束康乃馨，一張由校長親筆簽名的節日賀卡(代感謝信)，一份節日禮物(初定為按摩器)。同時組建活動策劃小組，由分管行政工作副校長擔任組長，由母親因特殊原因不能到位的教師，擔任活動的迎賓、服務、主持和禮儀人員。

c、提前做好“親愛的媽媽，我想對您說”親情征文活動。要求所有的教師和員工，必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。并于三月六日前交到活動小組組長手中，由學校評出一二三等獎若干名，并于活動期間舉行頒獎，邀請獲獎教師與其母親一同上臺領獎。

d、準備好水果和茶水，以及感恩母親的暖場音樂。

【活動過程】

1、由主持人致開場白，并宣布活動開始。

2、由總校長致歡迎辭。

3、邀請員工母親的代表致辭。

4、征文頒獎：邀請征文活動一等獎獲得者，上臺現場誦讀給母親的節日信。

5、現場抽取三位員工上臺，朗讀寫給母親的一封信。

6、互動活動，每一位員工熱情地擁抱自己的母親并送上一份自己精心準備的禮物。

7、員工自編自演小型文娛節目：感謝母親。

8、邀請公司董事長講話。

【活動結束】

凡路途較遠需要乘長途車或火車、飛機返程的員工母親，由公司派車送至車站或機場。

感恩是永恒的話題，母愛是最偉大的情感。母親是母愛的承載者，師恩是母愛的傳播者，在婦女節期間，讓我們把祝福和問候送給自己的母親和老師。

合作學校可以在婦女節期間舉辦征文比賽，比如主題可以定為：親愛的媽媽，我想對您說

我們既可以宣揚感恩教育理念，也可以通過征文的展示和宣傳達到品牌宣揚的效果。

讓學生把心中對母親、對老師的愛，以語言的方式記錄在母愛卡上，讓世間洋溢愛的溫暖。具體用法：

1、內部學生范圍發放，讓學生填寫完畢后送給自己的媽媽或老師。

2、內部學生轉贈給自己的老師，給學生的任務是“傳遞感恩”，讓學生學會感恩。

3、外部發送，由學生將母愛卡送給自己全日制學校的同學，由他們再轉贈給自己的媽媽，也可以由我們的學員介紹他的同學，參加節日征文活動，凡是獲獎的，原介紹的學生也可以得到獎勵。

4、在學校門口進行派送，可附加前提條件是留下聯系方式。

也可在學校內部醒目處(校門、前臺、教室內)設置母愛墻，讓學生填寫母愛卡后，裝飾在墻上，并將征文獲獎學生的作文貼在墻上，營造學校溫情氛圍。

在廣場、公園、學校、商業區，舉行萬人簽名活動。具體方式為，制作十米每條的橫幅，上書“尊重女性，感恩母親”，準備足夠的黑筆，在人群密集處，進行感恩宣傳，讓行人在橫幅上寫下一句感恩的話語。

活動舉辦時應注意，事先與相關政府部門進行溝通，防止意外情況發生。活動前，可聯系媒體進行報道，另外合作學校也須注意攝像和錄像，以用于宣傳。活動時，在顯著位置突出學校名稱。

同上，活動形式改為在白色畫布上畫上母親的形象，活動最好從內部學生中選擇部分學生參加，自帶繪畫工具，繪畫場地最好在廣場、商業區或公園，也可將繪畫活動的信息進行外部宣傳，愿意參加的學生可自帶繪畫工具參加。

活動時，注意場地的污染和市場的宣傳工作(新聞媒體)。

五感恩母親，三月報名激情回饋活動

凡三月份報名，可以給孩子的母親贈送一份禮物(價值在一百元左右)。

校園活動策劃

秋高氣爽校園集體活動已經成為大學生們豐富多彩的生活的一部分，同學們可以通過到外面的集體活動去領略外面的風景和適應外面的生活，更家增進同學的友誼和集體榮譽感。

豐富我們的大學生活。

大學，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。院團委全體成員一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作增加團委集體榮譽感，同時也增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

xx年xx月xx日星期x。

一師范農家樂。

院團委全體成員。

全體成員共分成x個小組，各小組在校門口集合，乘校車至目的地。

(1)由各個部長及書記相應配合，協助工作開展，做好宣傳組織工作;。

(2)由本宣傳部在院里張貼海報宣傳;。

(3)活動中主要由組織部對活動過程進行拍照記錄;。

(1)做好踩點的工作，針對學校較近的地區去進行踩點，選出最佳的地點;。

(2)召開團委討論會;。

(3)做好活動各項工作分配，如：拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等;。

(4)購買活動相關所需物品;。

(1)心理委員進行活動調查，了解本次活動的不足之處，以便日后活動質量得以提高;。

(2)召開團委會，做好本次活動總結;。

(3)結算此次活動經費，并在團委公布;。

(4)信息委員把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味。

1、召開團委會，商定外出活動事宜;。

2、明確分工，確定各成員的工作及責任;。

3、團委分組以系部為單位，具體名單如下：

策劃部：蔡世明。

組織部：

督察部：

禮儀部：

宣傳部：

辦公室：

書記處：

4、組織大家集合，清點好人數，乘車至目的地;。

5、準備會餐的食物，拍照留影;。

6、在會餐結束后，組織清理活動場所;。

6、在清理完后，組織同學觀賞櫻花，拍照留念;。

7、組織同學們安全返校。

具體如下：

1、集合時間：

2、出發時間：

3、到達時間：

4、現場活動時間：

6、返校時間：

7、到校時間：

集合地點：

1、活動負責人：

2、財務統計人員：

3、踩點人員：

4、采購人員：

5、途中上下車目的地負責人：

6、活動宣傳負責人：

7、活動秩序維持：

1、場地及炊具費：380元。

2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。

紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精(小刀，紙巾，飲料自帶)。

4、燒烤材料每個部門增加列清單預算經費。

合計約：xxx元。

1、各位同學務必保管好個人物品、注意人身及財務安全;。

2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念;。

3、各位成員須服從負責人及部長的指揮;。

4、在活動過程中，注意衛生，不亂吃食物，注意衛生;。

5、班委擔負起責任，要密切關注成員的去向，并及時提醒;。

6、嚴禁帶火種上公園，防止火災;。

7、適當地準備一些常用藥(創口貼等)。

此次活動應特別注意的就是同學們的人身安全問題：出發前再三叮囑每個人，遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全;注意用火安全及炊具使用安全等。

這些主要由各組組長及保衛委員、各班委負責。

本次活動基本按以上的計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知每一個人;具體分組安排如上述所分，考慮到個別同學有事或者特殊情況再進行分配。

書香活動策劃書

隨著孔子文化節的圓滿閉幕，書香文化逐漸走進我們的大學校園，書香彌漫整個校園，知識的芬芳縈繞著每一寸土地，知識的雨露滋潤著干涸的心靈，同學們讀書的熱情高漲，讀書風氣逐漸形成，書成為每個同學每天的必需品、精神食糧。同時，弘揚孔孟文化，對每個身處圣人故鄉的同學來說，都是義不容辭的責任，這也是每個熱血青年不懈的追求。即此之際，我班開展“書香班級”活動，以迎合同學們的需求。

打造書香班級，展現物聯風采。

三、

隨著物質文化的快速化，讀書好像也已經日益快速，而且有被世人冷落、遺忘的危險性。為了提高同學們對讀書的熱情，增加同學們對孔孟文化乃至中華文化的認識與了解，肩負起弘揚孔孟文化的重任，使中華文化源遠流長。特舉辦此“讀書節”。

四、活動時間。

2011年11月24號晚上6:30-9:00。

機械樓c207。

六、活動準備。

主持人：王晨、賈冉冉。

布置：4人布置教室，用拉花，氣球，彩紙等對教室進行一系列的布置；張貼文人字畫，營造一種書香的氛圍。工作人員檢查音像多媒體的使用情況，以保證活動的順利進行。

宣傳工作：召開活動前一天，組織班委和工作人員開會，介紹活動流程，活動結束工作，發現問題，及時改進修正，確保在活動中出現問題后能及時解決并處理恰當，保證活動的順利進行。

人員安排：提前對工作人員的工作進行好安排，技術人員要提前熟悉所操作的設備，拍照，播放多媒體等工作人員做到技術嫻熟。

（1）、活動合影。

活動結束后，兩班人員合影留念。

由班長或組織者對活動作出總結（對活動的心得收獲以及評價）。

十、活動后衛生清掃。

每組留三人參加衛生掃除。具體分工：一組二組三組清掃地面，四組五組拖地，六組清理桌面，七組倒垃圾，八組清理墻上的文字畫。

十一、經費預算。

校園活動策劃

促進安定團結，送上幸福，構建和諧校園。時間:4月中旬xxxx地點:操場參與者:五大組織及其團隊組織者:組織者:學生會組織者:文化體育部協辦者:學生會其他部門活動負責人:學生會文化體育部活動負責人活動意義:活動意義旨在豐富校園生活，促進我校學生之間的情感交流，提高團隊之間的合作精神。進一步展示學生的活動能力，不斷加強南方信息職業技術學院五個組織之間的交流與溝通，以更有效、更成功地促進學生的工作。通過游戲比賽的方式傳承南信精神，發揚南信風格。

校園趣味游戲分為競賽和娛樂，兩者都玩運動、智力和趣味游戲。

五大組織各選出一批代表參加比賽，其他團體自愿參加比賽。第一隊(每隊4人，男隊2人，女隊2人)只參加了比賽。六個隊抽簽，兩個隊同時玩“破三關”的游戲。

學生可以自由組隊，老師也可以參加(每隊4名隊員，至少1名女隊員)“破三關”游戲。

(1)競賽設備和場館布局的借用。

(2)競賽組選手在指導下在等候區做好準備。六組編號，選擇組內一人留一個電話號碼，在評分統計表中組號的上方注明，方便最終的頒獎通知。

(3)指導干事講解競賽規則。

(4)球員進入球場，依次進入運動、智力、興趣水平。

(5)比賽結束后，將統計表送到頒獎臺，由秘書科進行最終統計。

(6)導演為娛樂團安排場地。

(7)娛樂組選手在指導下在后場準備，編號同上，但4組一次編號。

(8)選手依次入場，每組第一名進行終極智力pk。

(9)比賽結束后，將統計表送到頒獎臺，由秘書科進行最終統計。評價贏家。

(10)通知獲獎團隊到領獎臺領獎。

(11)主任清理現場，整理物品。

備注:各隊會有一名官員全程跟進，一對一評分，全程跟進，一對一評分，避免主裁判各種原因造成的評分失誤，并在整個賽事過程中隨時解答任何關于活動評分失誤的問題。任何問題。

(1)比賽中，根據“破局三關”的結果，對6支隊伍進行排名，選出前三名。

一等獎:1張電話卡。

二等獎:2、電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。

三等獎:3、筆記本、筆12元×12合計:400+400+144=944元。

(2)娛樂環節每個團隊都有一個參與獎，最后統計。

書香校園活動策劃

在培訓學校中，女性員工居多，因此在3月8日這個屬于女性的節日里，怎樣讓女性員工滿意，是我們今天討論的話題。

1.假期，3月8日是周三，如果合作學校的休息日是周一周二，那建議周三讓教師能夠繼續休息半天(或一天)，不僅是女員工，也包括男員工，讓男員工也有時間給自己的母親、女友購買禮物或做一頓晚餐。

2.一份貼心的禮物，康乃馨是最為經濟實惠的禮物，在節日當天(或翌日)，教師上班后發現桌上放著一支康乃馨，相信由衷的感動將會從她們心中涌現，如果校長能夠放張親筆書寫的祝福卡就更好了，不要忘記男員工，康乃馨可以請他們轉贈給家中女性。

在節日禮品方面，可選擇的種類很多，而且價格易于控制。但是，選擇禮品時要注意年齡跨度并降低差異。比如洗浴用具(洗發水)、書籍、精美筆記本、水杯、餐盒、人偶等都是女性樂于接受的禮物。

3.豐富多彩的活動，營造和諧的團隊關系。團隊協作問題是很多學校最為重視的管理問題之一，如果能夠在婦女節期間通過團隊活動、團隊游戲，促進教師之間的信任和配合，是最好不過的。

小活動一：我是麥霸我怕誰。如果你的學校年輕女教師居多，那ktv是最好的活動場地，舉辦一個小型的賽歌比賽，讓教師們各顯其能，最后再來一首“我們是相親相愛的一家人”等大合唱，會讓教師們的心緊緊地連在一起。

小活動二：羽毛球爭霸賽。春季是流行疾病較多的季節，讓我們走出辦公室，通過體育運動提高免疫力。

小活動三：郊外遠足。如果學校附近有適合郊游的地方，那讓老師們走入大自然也是提高士氣的好辦法。

小活動四：如果每人都是一樣的禮品沒有意思的話，那就用抽獎來調動氣氛吧。設置一個比較高的獎項，讓老師們來抽取，既提升教師的積極性，又能讓教師對學校充滿喜愛。

4.將感動送到老師的家庭：

有條件的學校也可籌備組織“20三八婦女節”大型佳一員工感恩母親活動。

【活動目的】。

融洽學校與員工之間的關系，增強團隊凝聚力。真誠感謝員工的母親，給予學校發展的支持。

【活動準備】。

(1)三月五日前全面統計，所有員工母親的身體健康狀況和實際居住地，以公司名義向所有員工的母親發出節日慰問信和活動邀請函。

(2)三月六日確認哪些員工的母親可以按時參會，哪些員工的母親不能到會。

(3)區別對待：

a.凡不能到會的員工母親，由學校校長快遞(員工少的，校長可以親自送上門)一份節日禮物，并親筆書寫一封言真意切的感謝信，代表學校向她表達最真誠的節日祝福，并向其告知其孩子在佳一的工作成績，感謝她對孩子工作的支持與鼓勵。

b.凡能按時到會的母親名單，由行政部負責統計，并提前用紅紙板做好桌簽(內容為：尊敬的某某教師母親某某某女士，其中某某某女士的姓名字號放大)，活動時保證每一位與會的母親面前均有桌簽，并且員工與母親并排坐在一起。行政部為每一位母親準備一朵禮花，一束康乃馨，一張由校長親筆簽名的節日賀卡(代感謝信)，一份節日禮物(初定為按摩器)。同時組建活動策劃小組，由分管行政工作副校長擔任組長，由母親因特殊原因不能到位的教師，擔任活動的迎賓、服務、主持和禮儀人員。

c.提前做好“親愛的媽媽，我想對您說”親情征文活動。要求所有的教師和員工，必須要給自己的母親寫一封情真意切的信。并于三月六日前交到活動小組組長手中，由學校評出一二三等獎若干名，并于活動期間舉行頒獎，邀請獲獎教師與其母親一同上臺領獎。

d.準備好水果和茶水，以及感恩母親的暖場音樂。

【活動過程】。

1.由主持人致開場白，并宣布活動開始。

2.由總校長致歡迎辭。

3.邀請員工母親的代表致辭。

4.征文頒獎：邀請征文活動一等獎獲得者，上臺現場誦讀給母親的節日信。

5.現場抽取三位員工上臺，朗讀寫給母親的一封信。

6.互動活動，每一位員工熱情地擁抱自己的母親并送上一份自己精心準備的禮物。

7.員工自編自演小型文娛節目：感謝母親。

8.邀請公司董事長講話。

【活動結束】。

凡路途較遠需要乘長途車或火車、飛機返程的員工母親，由公司派車送至車站或機場。

二婦女節學生活動。

感恩是永恒的話題，母愛是最偉大的情感。母親是母愛的承載者，師恩是母愛的傳播者，在婦女節期間，讓我們把祝福和問候送給自己的母親和老師。

合作學校可以在婦女節期間舉辦征文比賽，比如主題可以定為：親愛的媽媽，我想對您說。

我們既可以宣揚感恩教育理念，也可以通過征文的展示和宣傳達到品牌宣揚的效果。

讓學生把心中對母親、對老師的愛，以語言的方式記錄在母愛卡上，讓世間洋溢愛的溫暖。具體用法：

1.內部學生范圍發放，讓學生填寫完畢后送給自己的媽媽或老師。

2.內部學生轉贈給自己的老師，給學生的任務是“傳遞感恩”，讓學生學會感恩。

3.外部發送，由學生將母愛卡送給自己全日制學校的同學，由他們再轉贈給自己的媽媽，也可以由我們的學員介紹他的同學，參加節日征文活動，凡是獲獎的，原介紹的學生也可以得到獎勵。

4.在學校門口進行派送，可附加前提條件是留下聯系方式。

也可在學校內部醒目處(校門、前臺、教室內)設置母愛墻，讓學生填寫母愛卡后，裝飾在墻上，并將征文獲獎學生的作文貼在墻上，營造學校溫情氛圍。

三“尊重女性，感恩母親”萬人簽名活動。

在廣場、公園、學校、商業區，舉行萬人簽名活動。具體方式為，制作十米每條的橫幅，上書“尊重女性，感恩母親”，準備足夠的黑筆，在人群密集處，進行感恩宣傳，讓行人在橫幅上寫下一句感恩的話語。

活動舉辦時應注意，事先與相關政府部門進行溝通，防止意外情況發生。活動前，可聯系媒體進行報道，另外合作學校也須注意攝像和錄像，以用于宣傳。活動時，在顯著位置突出學校名稱。

四“我心中的媽媽”百人繪畫活動。

同上，活動形式改為在白色畫布上畫上母親的形象，活動最好從內部學生中選擇部分學生參加，自帶繪畫工具，繪畫場地最好在廣場、商業區或公園，也可將繪畫活動的信息進行外部宣傳，愿意參加的學生可自帶繪畫工具參加。

活動時，注意場地的污染和市場的宣傳工作(新聞媒體)。

五感恩母親，三月報名激情回饋活動。

凡三月份報名，可以給孩子的母親贈送一份禮物(價值在一百元左右)。

校園活動策劃

為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

社團活動策劃書格式要求。

一、策劃書名稱。

的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

二、活動背景、目的與意義。

活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

三、活動時間與地點。

比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識。

宣傳、展覽、調查、講座等。

五、活動內容。

和大致內容。

出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；

注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

七、活動經費預算。

經費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需要資金贊助，聯系社團聯外聯部。

對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。

附：注意事項。

1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。

2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。

3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。

4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。

5、活動策劃書應盡量于5—7天前上交活動管理部。

校園活動策劃

1、韓都里自助燒烤店。

2、學校教室。

20xx級經管十班。

大學生群體一向被人們視為社會的精英，未來的先鋒隊伍，是文明知識的代。

名詞。然而，今天作為“社會驕子”、“時代精英”的大學生們的表現卻并不都那么讓人滿意。個別同學在學校里不懂得尊進師長，團結同學；在家里不懂得孝敬長輩；在社會上不懂得注意著裝，文明交流。這些現象的出現甚至傳播給作為大學生的我們的形象帶來了不好的影響，也引起了社會各界和高校的廣泛關注。我團支部積極響應校團委關于開展建設文明校園的號召，舉辦本次團日活動，希望借此活動，引起同學們對文明校園的重視，爭做文明大學生。作為一名大學生，創建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。

1、以同學們喜聞樂見的方式開展團日活動，讓同學們在一種體驗生活的氛圍中去發現自己和身邊人存在的不文明的行為，達到自我教育的效果。

2、引起大家對文明校園建設和自身文明修養的重視，文明校園建設要從我們每個人做起，我們要從身邊小事做起，時時處處都應注意文明禮貌，展現當代大學生良好的精神風貌。

3、通過團日活動的開展，更一步促進班集體的和諧團結，形成文明禮貌、共幫共助的文明班級風氣。

1、韓都里自助燒烤店班級聚餐。

2、班級集體看電影活動。

3、短信傳文明活動。

（一）活動前：

1、團支書召開班委會議，對團日活動相關內容進行討論，確定具體活動方案，指派各項目負責人。

2、組織委員和宣傳委員在班上對活動事項進行宣傳，收集大家意見，如聚餐地點、電影征集等。

3、活動各相關內容的最終確定。

（二）活動中：

各項目負責人各就各位，負責活動的依次展開，活動中注意安全。

1、上午10點全班同學在學校東門集合，由團支書統一帶領前往韓都里自助燒烤店。在此過程中，讓同學們統一文明排隊、文明乘車、文明就餐。上車時井然有序，不爭不搶；在公交車上見到老幼殘主動讓座，踩到他人立即道歉；進入燒烤店不大聲喧嘩，影響他人就餐。就餐中吃多少拿多少，杜絕浪費行為。返校時統一有序，不擅自離開。

2、下午兩點，全班同學聚集在教室看一場與文明有關的電影。讓大家在觀看影視的同時反思自己的行為舉止。看電影過程中由班費提供瓜子、糖果、飲料等，督促同學們將垃圾放入事先備好的垃圾袋中，禁止亂扔垃圾。

3、短信傳文明活動。“金無足赤，人無完人”，我們難免在學習生活中會犯錯。活動鼓勵大家都拿出手機把想說的話發給因自己不當行為冒犯過的家人、朋友、同學。將文明的種子播撒在身邊每一個人心中，共同營造一個文明和諧的社會。

（三）活動后：

1、由同學們暢談感悟。

2、團支書對團日活動總結，并對文明校園主題做思想總結。

3、活動宣布結束，每個人將自己的垃圾整理干凈，帶出教室。班委留下對活動進行匯報總結。

1、在輕松和諧的氛圍中我們的團日活動順利進行了。此次活動不僅引起了大家對文明從自身從小事做起的重視，向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。

2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養，加強團員的創新意識，增強團員的實踐能力。

校園活動策劃

目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環境。立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美的校園是廣大青年志愿者的目標。為此我們應當積極發揮志愿者奉獻友愛的精神提高同學們的文明意識去實現文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生的目標。樹立當代大學生的文明觀念，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。

1)改變車棚以及道路停靠的車輛無序、擁堵的狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學存車、取車、行走，構建良好的`校園環境。

2)美化校園環境，開展志愿者活動，為志愿事業奉獻一份力量。

團結互助,服務他人。

東華理工大學校本部。

共青團東華理工大學校團委。

策劃承辦單位：東華理工大學青年志愿者工作部。

協辦單位:各院系青年志愿者協會。

每個單周的星期一。

活動二，美化環境、服務同學活動。

活動前期準備：

1)了解校園里面車輛停放比較雜亂的地方。

2)開各院系青志協會長聯系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入之有序，取之有道整頓車輛活動。大學生文明校園活動策劃書大學生文明校園活動策劃書。

3)安排青年志愿者工作部的干事以及自愿參加的各學院青年志愿者協會的人員負責的區域。

4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

5)在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子，提醒同學們有序停車。

校園活動策劃

三、活動時間。

五、活動準備工作(要詳細)。

六、時間安排表(看情況決定要不要)。

七、宣傳方式。

八、活動流程(越詳細越好)。

十、資金預算。

假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標準,參賽要求。

你好，有二篇范文，你參考一下吧,這可是正宗大學生策劃啊！！！！！！！！！

一、活動宗旨:。

為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。

副策劃：陳建劉益軍孫勇。

審核人：李智輝。

負責人：數字自動化系學生會。

1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。

參加者在本系同學中選拔。

參加者首先到辦公室報名。

參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。

家教對象為初中生全部課程。

2.根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。

3.沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。

4.本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。

1.本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）。

2.9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。

3.10月2日至10月17日向社會進行宣傳。

4.11月17日截止家教。

5.11月17日至11月20日對本次活動進行總結。

五、活動人員安排：

1.沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。

2.活動策劃由主席團和學習部負責。

3.活動審核由團總之負責。

4.活動通知由辦公室負責。

5.活動傳單由網絡部和宣傳部負責。

6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。

7.傳單發放由各部門派一代表負責。

8.家教情況由生活部和體育部負責。

9.家教情況由生活部和體育部負責。

活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。

一．活動背景。

社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！

二．活動意義。

通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平臺。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。

三．活動時間。

每周星期六或星期天以及法定節假日。

針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，并派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，并監督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。

五．活動主辦單位。

江西理工大學應用科學學院。

六．工作安排。

1．根據需要，院學生會實踐與就業部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。

2．與用人單位達成配合協議，并簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，并以雙方主要負責人為法人代表和聯系人。

3．工作時間一般定在節假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。

4．每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。

5．參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部調度，必要時佩帶工作證。

6．在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。

七．相關人員：

1．具體實施部門：實踐與就業部。

總調度：劉紅（部長）。

主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）。

總策劃：王偉（委員）。

1．每個走上崗位的人，必須經過實踐與就業部面試篩選，并登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，并且在一定程度上為其行為負責。

2．此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。

3．具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。學生干部做好登記、監督工作。

4．為確保活動長期、穩定、有規律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。

希望這些對你有用！

書香校園活動策劃書

作為在校大學生，書香似乎已經每時每刻圍繞在我們的身邊。但是在讀書的過程中，我們收獲的東西確定沒有通過實際行動顯現出來。所以，為了展示我們獲得的知識，書香人文活動正好位同學們提供了平臺。

讀書能夠使我們大學生開拓視野，能夠為人際交流奠定基石，能夠為以后的就業提供能量。作為大學生，我們必須具備優良的科學文化素質和思想道德素養。所以在平時的學習生活中，大學生們應該豐富自己的知識，陶冶自己的情操，在讀書中找到樂趣，在讀書中享受過程，在讀書中升華思想。我們只有不斷的充實自己，使自己的能力不斷提高，才能有勇氣去面對未來的艱難險阻。而且在競爭日益激烈的今天，讀書就顯得尤為重要。

三、活動主題。

讀萬卷書,友天下士.

四、活動時間及地點。

時間：4-15周。

地點：一食堂廣場、靜湖廣場、四教-211。

五、活動參與人員。

全校所有同學均可報名參加。

六、主辦單位。

xxxx。

七、活動內容及流程。

（一）前期準備。

1．制作海報進行宣傳；（宣傳部負責）。

2．印宣傳單，在一食堂廣場和靜湖廣場分發；（宣傳單有宣傳部負責，分發由協會成員參與）。

3．準備相關道具，如桌子，凳子，音響等；（由組織部負責）。

4．外聯部拉贊助，如果能夠拉到就掛橫幅。

（二）活動內容。

1．開展讀書會啟動儀式。

啟動儀式在四教-211舉行，時間為開學第4周。

活動嘉賓有：系主任，專業老師等；

（1）由主持人介紹來賓，并引出此次的活動主題；

（2）由系主任致開幕詞；

（3）邀請專業老師及學長學姐分享他們讀書的經驗以及推薦他們認為精彩的書籍；

（4）由主持人介紹讀書交流會及活動內容。

（5）對此次活動進行總結，并宣布讀書會啟動儀式結束。

（6）對參加讀書會的成員進行登記并分組，以方便以后的交流；

2．不定期的進行讀書交流會。

交流會的參加人員有會員、部長和老師。

（1）讀書會的成員可以到實驗室借閱書籍，每周有3次固定的借書時間，每次將會安排2人在此時間段值班。（實驗室開放借閱的具體時間及值班人員待定）。

（2）交流會的時間為5-15周，每3周在4-211進行一次交流會；

（5）綜合每次交流會各個小組及個人的成績，評選出優秀獎，并予以獎勵；

（三）后期工作。

1．每次交流會后照片和海報要保存好；

2．在活動結束以后，由新聞部撰寫新聞稿，對其進行報道；

3．開總結大會，總結在活動過程中的.得與失；

八、注意事項。

1．在讀書會啟動儀式和交流會的過程中要注意秩序的維護及現場氣氛的調動；

2．在活動過程中，新聞部要安排人員對活動進行拍照記錄；

九、經費預算。

宣傳單，海報，獎品，總計約100元左右。

（1）讀書會的成員可以到實驗室借閱書籍，每周有3次固定的借書時間，每次將會安排2人在此時間段值班。（實驗室開放借閱的具體時間及值班人員待定）。

（2）交流會的時間為5-15周，每3周在4-211進行一次交流會；

（5）綜合每次交流會各個小組及個人的成績，評選出優秀獎，并予以獎勵；

（三）后期工作。

1．每次交流會后照片和海報要保存好；

2．在活動結束以后，由新聞部撰寫新聞稿，對其進行報道；

3．開總結大會，總結在活動過程中的得與失；

十、注意事項。

1．在讀書會啟動儀式和交流會的過程中要注意秩序的維護及現場氣氛的調動；

2．在活動過程中，新聞部要安排人員對活動進行拍照記錄；

十一、經費預算。

宣傳單，海報，獎品，總計約100元左右。

書香校園活動策劃書

營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學校的文化建設，學校啟動了“書香校園”活動。培根說：“知識就是力量”。人類要發展，必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代，同學們如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以創建和營造“書香校園”作為學校工作的重點工程。

二、活動目的。

通過共同創建和營造“書香校園”、“書香班級”，讓讀書成為同學們生活的一部分，使同學們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。

三、活動主題。

走進書世界，書香滿校園。

四、活動口號。

1.與好書做伴，與經典同行。

2.讀書好，讀好書，好讀書。

3.走進書世界，書香滿校園。

五、活動目的。

營造校園讀書的氛圍，激發師生的讀書熱情，促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成。

七、讀書活動的總體要求。

1、加強校園環境建設，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

2、班級環境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內容有創意，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞班內“閱讀主題”充實書柜，規范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規定、有借閱登記。

4、創設校園閱讀——下午放學后開放學生閱覽專室，為學生提供良好的閱讀環境。

5、充分發揮學校廣播站、電子屏的作用。

6、學校向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。

7、創設校園書架，進一步完善校內各場所的書架、讀報欄的常規管理，使其真正發揮閱讀橋梁的作用。

(二)對老師的要求。

開展教師讀書活動,培養教師深厚文化底蘊，成為有涵養、有知識,敢于創新,有人格魅力的新型教師。

(1)我們積極倡導教師“與書為伴”,要求教師每學期必須認真閱讀2本以上，每學期由老師推薦經典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。

(2)在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創設“書香班級”計劃。

(三)對學生的要求。

1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。

2、正副班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。

3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。

4、各班定期更換圖書。

5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。

八、活動具體安排。

1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養學生良好的讀書習慣。

1)倡導建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向學校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。

2)每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。

3)建立好書交換站，在班內同學間，年部內班級間，定期舉行好書換著看的活動。

2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。

1)每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活動的指導。

2)建立相應的管理與獎勵辦法規范學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。

3、各班利用班會課開展讀書主題活動。

4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。

九、活動總結。

1、學期末進行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進行表彰。

2、各班主任進行“走進書世界，書香滿校園”的讀書活動交流、總結。

書香校園活動策劃書

經常上自習的同學也有疲倦的時候，學習完后的同學也有百無聊賴的時候。怎樣舒緩同學們緊繃的神經，為同學們的自習及課余生活添上一筆不一樣的色彩呢？目前，飄書這一活動正在社會上流行，所取得的效果和反響都是相當不錯的。為了讓同學在自習時和學習完后的無聊變得有聊，也為了豐富校園學術文化氛圍，福州大學管理學院團委學生會學術部將于五月初在學校推出“校園飄書香書香溢校園”的大型校園飄書系列活動。

屆時，我們會將圖書館、廣大師生以及社會企業捐贈的圖書放到各飄書點，在同學之間進行傳閱。每一本書上都貼有一張管院學術部校園飄書活動的宣傳單及說明書，寫有活動的具體安排，同時書里夾上五張宣傳單，以便同學傳遞進一步了解本飄書活動，并參加到我們的活動中來。贈書者可以在書的扉頁寫上一些自己喜歡的格言或寄語，可供傳閱的同學欣賞。如果贈書者的書找到了它的知音，這位知音同學可將喜歡的書帶走，最好能另留下一本您認為有閱讀價值的書，以供其他同學繼續傳閱。書的后面附有留言本，借閱者可留下感言，小札等（類似bbs），交流思想精髓。

在活動的開展過程中，定期對書進行整理、統計，不定期地在同學中開展問卷調查或網上調查，從而獲得同學們對飄書活動的意見和建議，及時調整飄書的形式或方案，公布圖書流動信息。

1、發出活動倡議書，向書商，圖書館，廣大師生征集自愿捐贈圖書。

2、整理圖書（貼好說明書，記錄標簽等）、規劃漂流點。

3、活動前期宣傳、主要是號召學生積極參與活動中，并慷慨投放手中的好書等。

4、活動期間圖書整理，維護，活動信息公布。

5、活動總結以及各項評選大會。

1、宣傳

l活動倡議，保證同學們參與積極性及活動參與者的誠信行為

根據受到校圖書館方面支持的程度和企業方面贊助的力度做相應規模的宣傳。主要通過宣傳單，海報和各班級學習委員的口頭宣傳。

l圖書征集，包括協調好書商、圖書館、老師學生方面的關系

在原有的宣傳基礎上邀請學院、圖書館、企業方面人士舉行“漂流書”活動啟動儀式。可現場捐書。

2、活動進展

l漂流書投放點的規劃

根據征集圖書的量，合理規劃漂流書投放點。在征得領導同意基礎上在教學樓、宿舍樓等地設有圖書袋或圖書架。

（學生公寓按明德、至誠、博學、遠志ab區共8處；教學樓群東、中、西、文科樓群、圖書館自習室共12處；總共20處）

l開發與書商、活動贊助商“互利雙贏”的活動方式

與商家協商開辟雙贏的活動模式，比如在書簽、傳單上附有商家宣傳廣告，可集中與書商、文具商、電腦數碼等商家談判。

l活動方案的及時修改以保證真正實在的使師生受惠，保證活動的受歡迎

在圖書漂流點附有收集意見、建議的本子，以及在圖書附有的說明書上留有學術部聯系方式征集建議和感言。在商家贊助經費足夠的情況還可進行“幸運讀者”等抽獎活動。還可通過網站或其它方式為讀者提供一個交流平臺。

3、經費問題

l與領導溝通

向領導充分闡明本活動對福州大學學術氛圍構建的積極深遠意義，尋求領導的最大支持。

l尋求贊助商

向商家充分闡明本活動對商家高文化層次高效率廣告模式等意義，尋求最大贊助。

尋求社會企業慈善捐贈圖書或錢款。

4、活動外延

l活動規模

活動效果好的話，可長期成為福州大學學生交流的方式，長期沿用，成為福州大學的一道風景線，構成福大的文化元素。

l加入娛樂、學生交流的原素

盡可能為閱讀者提供交流平臺，使得學生在閱讀優秀圖書的同時，結識朋友、知音。

l做好總結及一些評選晚會

活動結束時總結報告，以及飄書系列活動各項評選的頒獎晚會。邀請邀請學院、圖書館、企業方面相關人士答謝；邀請活動中讀者分享圖書傳閱過程中發生的故事和心中的感想。

l院領導、圖書館、商家協商人員

l圖書整理，書簽制作，飄書點設置等

l宣傳事宜：倡議書、活動說明書、傳單、海報制作；文件下達，活動進程跟進

1、橫幅，海報，校廣播

2、書簽制作

3、投放點書袋或者書架制作費

4、總結報告會場地布置費用

1、校園“飄書”活動倡議書

2、校園“飄書”活動宣傳單，海報樣本

3、校園“飄書”活動規則說明書

4、校園“飄書”活動無償捐贈信息登記表

5、書簽、留言本樣本