教學工作計劃要合理安排教學時間和資源，確保教學進度順利推進。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文，供大家參考。

幼兒園中班清明節教案反思

活動名稱：

傳統節日——清明節。

活動前言：在一年之中有許多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對于清明節了解多少呢？以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日，及了解清明節的由來！

活動目標：

1.理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索了解中國傳統節日的興趣。

2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛。

活動準備：清明上河圖、有關清明照片。

活動過程：

1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么？

小結：一年從1月開始，從12月結束；新的一年又從1月開始，從12月結束。

2.演示畫面二，現在，你們又想到了什么？

小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替著。

4.小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是清明，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。

1.現在我們處在什么季節？

2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣？（引出清明）。

3.從文字上看，清明可能是什么意思？

4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關？幼兒分組商討。（再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節等古詩）。

5.小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。

3.提問：有什么感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內容）。

4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。

教學反思：

這個活動孩子參與的很活躍，我也快樂的參與孩子們的描述。看圖講述就是要孩子學會關注整體，同時也要結合其他的圖片去發現圖畫背后所要表達的真正含義。和孩子談話上應該注意讓孩子們聽懂，能夠很快理解接受，而且要注意孩子的注意力的吸引，讓孩子想參與主動交談會正確來表達自己的意思，能夠引導孩子完成相應的活動目標。

在繪本活動中，要注意圖片在相應時間針對活動的重點，細致的準備展示及講解。在活動重點的把握上，我還需要多思考，認真思考后的重點進行每個環節上的把握，努力達成繪本活動的最終目標。

清明節小學班會教案

1．知道清明節的來歷以及一些習俗。

2．通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

1．詩朗誦、革命歌曲等。

2．清明節來歷和風俗等資料。

主持人：今天我們班會的主題是“清明緬懷先烈”。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節，就不由得讓我們想到杜牧的古詩《清明》。

一．請聽第一小組詩朗誦——《清明》。

到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。

二．王雨涵給大家帶來了清明節的資料。

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火．掃墓，還有踏青．蕩秋千．蹴鞠．打馬球．插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

主持人：謝謝為我們做的介紹，現在，我又多了解了一些關于清明節的知識了。

三、下面請聽江恩珺給大家講故事。

主持人：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統教育的一種形式了。

四、第三組的同學還給大家帶來了詩歌朗誦《英雄贊歌》。

五、主持人：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。先烈的愛國精神更應在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

六、主持人宣布《我們的節日——清明節》主題班會到此結束。

大班清明節教案反思

小學清明節班會教案

生：簡述晉文公與介子推的故事(略)。

生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至920xx年)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

設計意圖：通過學生自己搜集講述清明節的由來更能深入領會清明節的文化內涵。

2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內涵。

班：清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

播放清明節習俗活動影像資料或展示有關圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

班:看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?(全班同學分成小組討論小組代表口答)。

總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護城市環境，采取鮮花、水果、網上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖打算。

班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。

播放愛國電影(淮海戰役)片段請同學們觀看，并談談歷史上為我們浴血奮戰的革命烈士與我們現在和諧生活的關系。學生五人一組交流觀后體會、學生推薦代表談談體會.

生:明確沒有他們為我們拋頭顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖掃墓是清明節的主題，但不是全部，還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關知識嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問，答對問題最多的一組獲勝。

3、指導學生以小組競賽的形式了解清明節的習俗。

問題如：有哪些體育活動?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?

設計意圖：通過小組討論辯論搶答的方式有助于學生全面了解清明節的習俗，直觀的畫面有利于學生真切感受清明節的氛圍，領悟清明節祭祖掃墓的人文內涵，并在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節。

一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。

設計意圖：本環節的設計與美術結合起來，讓學生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。

奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。

設計意圖：通過模擬活動，讓學生在感知的基礎上，用具體行動緬懷先人烈士，讓學生的情感在具體活動中得到升華與提高。

1、用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節班會課后對清明節的理解和感受。

2、班主任總結：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義,中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。

設計意圖：先由學生總結是檢驗本節班會課效果的有效方法，教師的適時補充與總結讓本節班會課更加完整，讓學生對本節班會課的學習有一個總體上認識。

清明節小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術作品，記述自己過程、見解或感受。

設計意圖：本環節的設計與實際節日結合起來，與語文結合起來讓學生從心靈深處感受清明節的文化內涵，自覺地傳承本民族文化。

清明節前夕學校照例要求各班主持班會、制作小花或花圈祭掃烈士墓，進行愛國主義教育活動，我應德育校長的要求，教大家做紙花或扎花。于是我把美術與班會結合起來教學可謂一舉兩的。課前要求學生充分調查相關資料，課上利用競答交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。

引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。同時指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并簡單模擬祭掃烈士現場祭奠。最后鼓勵學生清明節小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文，記述自己過程、見解或感受。

通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。

清明節教案小班反思

小班活動教案《清明節》適用于小班主題教學活動當中，讓幼兒了解清明的來歷和有關習俗，大家一起尋找春天的氣息。

活動目標：

1.了解清明的來歷和有關習俗。

2.大家一起尋找春天的氣息。

3.體驗明顯的季節特征。

4.在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。

活動準備：

1.活動前請幼兒在家了解一些清明節的風俗。

2.“春天來了”的ppt圖片。

活動過程：

一、聽一聽：清明節的來歷，讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

1.小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月4日清明節)。

2.教師講述清明節的由來。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節也象征著春天的到來。

二、了解清明節的風俗：

1.清明節是我們紀念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個節日。

2.在清明節是我們和家人一起去給先人清掃墳墓，也會去革命先烈的墓前緬懷。

3.清明節也是大地復蘇，春回大地的日子，我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息。

4.清明節還要品嘗特殊的點心：青團。

青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。

5.運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

三、觀看“春天來了”的ppt圖片。

1.了解花、草、樹木的變化。

2.幼兒朗誦詩歌《春曉》。

清明節教案反思

時屆清明,日暖風熏,翠柏凝春,更顯得郁郁蔥蔥。清明節是我國的傳統民間節日，在清明節來臨之際，3月29日，華陽幼兒園組織全園幼兒來到山谷公園革命烈士紀念碑前開展了“緬懷革命先烈，繼承優良傳統”的愛國主義清明掃墓活動。

華陽幼兒園的教師和幼兒懷著對革命烈士無比崇敬的心情早早地來到公園廣場，一起登上了烈士陵園。陵園正中的紀念碑上“革命烈士永垂不朽”幾個剛勁有力的大字在周圍亮晶晶的瓷磚襯托下，顯得格外醒目。

此時此刻，孩子們的心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們一齊向英雄們鞠躬，手捧著潔白的小花，挺立在烈士墓前，深深地表達對先烈的敬意。

懷著無比崇敬的心情,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌,表達我們的思念之情,告慰他們的在天之靈。歷史的長河記載了多少英雄的事跡,有多少人為了保衛祖國和家鄉獻出了寶貴的生命,烈士們走了,但他們的事跡會幻化成永不磨滅的豐碑高高立在我們后人的心中。

老師及小朋友們深情的走在烈士碑前獻上小花。孩子們稚嫩幼小的心靈或許朦朦朧朧、似懂非懂，但是在老師的引領下，他們對烈士的事跡從不知到了解、到敬重，從他們稚嫩和清澈的眼里可以看出孩子們對先烈的崇拜。通過老師向孩子講解烈士事跡以及這次的掃墓活動，在孩子心中永遠種下對先烈的尊重與感激之情，相信孩子們在不久的將來也像前輩們一樣為國效力，盡自己的努力報答國家、報答我們為國捐軀的先烈們。

清明節祭掃烈士墓活動，加深了孩子們對清明傳統節日的理解，懂得了今天的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的，要珍惜今天的幸福生活，珍愛自己的生命，學習感恩和尊敬父母長輩,具有深遠的教育意義!

清明節安全班會教案

堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。

二、目的意義。

圍繞國家安全教育主題，面向高校師生開展國家安全教育活動，深入推進國家安全意識入腦入心，切實增強廣大師生維護國家安全的意識和能力。

通過整合教育資源，加強宣傳引導，做出規模，形成聲勢，擴大教育履蓋面和受益面，為國家安全教育營造良好氛圍。

三、作品的獎金總額不高于10000元）。

（2）微視頻作品嚴禁剽竊、抄襲。活動參與者應對作品擁有完整的著作權，并保證作品不侵犯第三人的包括著作權、肖像權、隱私權等在內的合法權益。主辦方與承辦方擁有對推薦作品進行非商業用途的宣傳推廣、復制傳播、展覽出版的權利。

4.活動流程：校評選和上海市評選兩個階段。

校評選：所有作品將在校融（新）媒體中心平臺，黨屬、團屬新媒體平臺進行展示，并組織專業教師進行評審，根據評審結果推薦1-2部作品參加上海市評選。

上海市評審：主辦單位將組織專家對各高校推薦的作品進行綜合評價，評選出若干獲獎作品進行表彰及展播，對優秀組織單位進行表彰，同時擇優推薦2部作品參加全國評審。

（五）國家安全知識競賽。

1.活動對象：學院分別組隊（每隊3名正式隊員、2名候補隊員）參加，選手須為在校學生。

2.活動內容：總體國家安全觀相關內容。

3.活動流程：校內選拔賽和上海市比賽兩個階段。

校內選拔賽：由校結會實際自行組織，并根據比賽結果推薦1支隊伍參加上海市比賽。

上海市比賽：本次比賽將整體納入到年上海市第五屆大學生安全知識競賽中進行，根據總決賽評選結果推選1-2支隊伍參加全國競賽，具體另行通知。

（六）國家安全教育主題征文活動。

1.活動對象：全體在籍在校師生，（每個學院至少提交2份作品）。

2.活動內容：

（1）主題閱讀：遴選國家安全教育、疫情防控以及時事熱點的相關圖文信息供師生拓展閱讀。

（2）主題征文：結合總體國家安全觀教育主題，根據拓展閱讀內容與讀書所得，撰寫讀書札記、隨筆、讀后感。

3.征文要求：

（1）主題突出，內容真實，充分表現國家安全教育主題。

（2）真實具體地表達出自己的認識和感受。

（3）結構清晰、層次分明，邏輯嚴密、見解獨到。

（4）語言表達順暢、有條理。

（5）不得抄襲。

小學生清明節班會教案

了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節的課件。

一、談話導入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)。

師：在這個美麗的節日里，有一個特別重要的節日，你們知道是什么嗎?

二、介紹清明節。

師：清明節是個什么樣的節日，在這個節日里，人們都干些什么呢?。大，考吧.幼師.網出處。小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見過嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

三、清明節掃墓。

到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導學生說出一些拜祭的方式，如，送花)現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

1、播放圖片。

2、學生講述。

3、教師小結(人們把最美的`花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們)。

通過播放課件，了解一些清明節的習俗。

五、小結，結束。

清明節安全班會教案

4月9日，我校根據教育局“治理小餐桌”指示精神，利用周一班會時間，對全體學生召開一次關于食品衛生安全的主題班會。

班會上，班主任老師首先組織學生學習《中小學生食品安全知識》，從購買食品應注意哪些問題、到日常生活中應養成哪些飲食衛生習慣、飲用牛奶應注意哪些事項、個人怎樣預防食物中毒，拒絕到不規范的小餐桌就餐等六方面深入淺出地為同學介紹了生活中的食品安全知識。

通過視頻資料，使學生了解新聞報道中的食品安全問題，了解添加劑的有關知識。結合地溝油事件、瘦肉精事件等讓學生明白食品安全問題就存在我們身邊。帶領同學一起認識十大垃圾食品——油炸食品、罐頭類食品、腌制食品、加工的肉類食品、肥肉和動物內臟類食物、奶油制品、方便面、燒烤類食品、冷凍甜點、果脯話梅和蜜餞類食物。

此次安全教育主題班會在全校22個班級展開。旨在讓全體學生深刻地認識到“食品安全無小事”，讓學生養成良好的衛生飲食習慣，杜絕學生購買不安全的食品，不到不合格的小餐桌就餐保護自身身體健康，養成良好的飲食規律。

清明節班會教案

清明節班會教案

1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。

2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。

3、使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生。

一、活動導入。

1、同學們，有一首詩想必大家都很熟悉，清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

2、杜牧的這首詩提到了我國一個很重要的傳統節日--清明節。清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日。

3、清明節至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺熱酒，聊表思念之情，也會在烈士墓前，獻上一束鮮花，表達對先烈的`感激之情。

4、我國為清明節特別設定了假期，表示對節日的重視，不久前，清明節被列入非物質文化遺產。下周我們將迎來今年的清明節，讓我們一起更深入地了解它，爭取在節日里過的更有意義。

咱們班里有很多小研究員呢，他們搜集了清明節習俗的資料，大家一起來聽一聽。

1、清明節要蕩秋千。

2、清明要踢蹴鞠。

3、清明一定要去踏青。

4清明也要放風箏哦。

清明節教案班會

即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓掃墓時燒紙祭掃先者。因此，知道森林防火的重要性，要愛護森林。嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的`方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

1、文明祭祖。

2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

提高學生的自救意識，培養應變能力。

一、介紹文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。

二、介紹護林防火的重要意義。

三、列舉事例，說說火災的危害。

四、學習護林防火《十不準》：

1、不準燒山開荒、窖火籽;。

2、不準在山上上墳燒紙點蠟、燃放鞭炮;。

3、不準在山上煮烤食物;。

4、不準在山上燒火取暖;。

5、不準在山上吸煙;。

6、不準在山上打火把;。

7、不準燒田埂地邊;。

8、不準在山上燒灰積肥;。

9、不準小孩在山邊玩火;。

10、不準燒山驅獸和電網狩獵。

五、競賽活動，游戲激趣，鞏固新知。

1、搶答題。(老師提出問題，學生回答。)。

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。(學生也可補充題目。)(出示課件)。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、游戲：讀一讀防火的拍手歌。(出示課件)：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

4、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

六、總結:。

清明節班會教案

【活動地點】?。

紀念碑或烈士紀念墓地。?。

【參加人員】?。

【活動準備】?。

【活動程序】?。

列隊來到紀念碑（或墓地）前，面向紀念碑。?。

男女主持人走到隊伍前致獻詞：?。

男：又是一個清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。?。

女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。?。

男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。?。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。?。

男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。?。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。?。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。?。

女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。?。

男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。?。

女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。?。

合：先烈們，你們安息吧！?。

（奏哀樂，全體默哀3分鐘。）?。

（合唱《五月的鮮花》，同時學生代表向烈士紀念碑敬獻花束。）?。

男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。?。

女：我們不會忘記，我們怎能忘記！?。

（同學講述烈士的英雄事跡。）?。

女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。?。

女：18歲我們的雙手將托起：?。

男：21世紀希望的太陽。女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，?。

女：雖然我們已經成人，但我們的肩膀還是有些稚嫩。?。

男：我們還應像蜜蜂一樣，在知識中汲取力量。?。

女：我們能有今天的成長，離不開老師和家長精心的培養。?。

男：下面請校長講話。?。

（校長就18歲成人意識和成人儀式談談健康成長的幾大要素和對學生的要求）?。

（家長代表談對孩子健康成長的希望。）?。

男：先輩們，你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿，?。

女：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，?。

男：未來的社會需要我們建設，?。

女：21世紀在向我們召喚，合：我們將用勤勞和智慧去開創明大，?。

男：我們要努力學習科學文化知識，去摘取科學王冠上的明珠。?。

女：讓我們記住這鄭重的承諾，?。

合：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！?。

回校后，班主任老師總結。?。

校記者站記者分別采訪參加這次活動的老師及學生，并及時報道。?。

【活動提示】?。

（2）祭掃烈士墓?。

清明節班會教案

四月四日是我國傳統的清明節，以下是由小編為大家整理出來的清明節主題班會。

教案。

希望能夠幫到大家。

四月四日是我國傳統的清明節，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。

1、組織全校學生觀看愛國主義影片。

2、組織五年級學生網上祭祀革命先烈。

：新地小學電教室。

新地小學全體師生。

1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。

2、教導處王主任向同學講解清明節的來歷以及風俗。

3、觀看愛國主義影片《地雷戰》。

4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網”，網上祭祀革命先烈。

5、兩項活動結束后，各班級布置討論對清明節的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊部。

1、各隊員必須系紅領巾，以嚴肅認真的態度單參加活動。

2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。

即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們也知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

1、認知目標：通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

2、情感目標：通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3、行為目標：通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

高云鶴：清明節習俗清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書。嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明\還歸東海掃墓地\。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規范的墓祭，也歸入了“五禮”中：士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩：”南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。”民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有\三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在穿穴打洞，會否因雨季來臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。至于祭掃的日期，各地風俗不同，有的是在清明節的前十天后十天;有的稱“前三后三”;有的在清明前后逢\單\日舉行;有些地方掃墓活動長達一個月。

祭掃烈士墓清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

1、講英雄故事。

2、錄象片段：解放戰爭。

班主任：為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?

邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

3、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》。

班主任總結：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義，中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。

清明節班會教案

2、通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

【課前準備】。

詩歌、先烈事跡、跟清明有關的圖片音樂、孟良崮及烈士陵園的介紹。

【活動過程】。

(一)導入。

4月5日，是我國傳統的節日：清明節。你知道清明節掃墓的來歷嗎?說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

(二)、了解清明節。

1、引入欣賞《清明上河圖》。

2、知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。

讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。

清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

(三)祭掃烈士墓。

自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀念碑敬獻花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。

注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾;活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡;注意衛生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

(四)講一講你知道哪些先烈的事跡。

讓學生主動發言，講一講自己知道的先烈的事跡及自己的感想，收獲。

清明節的班會教案

一年一度的清明節就要到了，這是中華民族緬懷烈士、祭祀祖先的傳統節日，要增強安全意識，遵紀守法，講文明，樹新風，平安過上一個有意義的假期。

安全無小事，細節很重要，清明假期期間具體安全注意事項如下：

1、乘車前往祭祀或出行時千萬不要乘坐“三無”車輛，要密切關注車況;騎車出行時，要注意遵守相關的交通法規;步行出門時，過馬路時候要牢記“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，注意來往輛。

2、祭祀過程中的安全，在進行點香、放炮、燒紙等活動的時候應注意周圍的林木的防火事項，不要在易引起火災的地方和時間段內燃放，不要在有風的情況和草地上燃放，祭祀完畢后，一定要確認祭祀用火已無安全隱患方可離開。

3、注意飲食衛生，加強鍛煉身體，提高身體素質，防治“流感”、手足口病等春季傳染病，防止病從口入。

4、禁止觸摸裸露電線、電纜、電插座，禁止私自拆卸危險電器，在雷雨天時盡量少在戶外，以確保安全。加強防盜防搶意識。牢記“110、120、119”等緊急求助電話，遇到緊急突發狀況時，不要慌張，保持頭腦冷靜，沉著應對，適時撥打電話求助。

5、積極進行功課的復習預習，合理安排假期的學習時間。在假期主動積極參加有意義的社會實踐活動。追求全面發展，積極參加各種有益身心的文體活動。最后，預祝同學們在一個安全的氛圍中度過一個輕松、愉悅的清明假期。

一、注意出行安全。

1.旅游安全注意事項。

(1)學校不組織學生旅游，社會實踐必須有明確的安全責任人。

(2)禁止組織和參與野外探險等風險性大的旅游及出行活動。

(3)班級及班級以上范圍(含社團)組織出游，務必填寫《北京物資學院學生出游申請表》，制定完備的應急處理預案，經學院和學校審批通過，方可出游。未經學院及學校批準，擅自組織出游和社會實踐等活動，學校將追究相應責任人，并按《學生手冊》和《北京物資學院學生紀律處分條例》給予處分和處理。

(4)旅游或出行前，認真學習和掌握野外生存、自救互救及各類安全知識、常識;出發前，收聽、收看天氣預報。做到未雨綢繆、有備無患。

(5)學生在登山和游覽時應將安全放在首位，嚴禁在風景區或公園管理處規定的游覽路線之外的區域活動，嚴禁攀登地勢險要的地段。如在游覽中遇險，應及時向消防、公安、醫療等機構求助，并就近選擇安全區域等待救援。

(6)嚴格遵守交通法規，出行時注意交通安全，注意旅游中的人身及財產安全。

2.學生出行選擇長途交通工具，須乘坐有客運資質企業(公司)的車輛，以確保安全。

3.注意飲食衛生安全，不到小商小販攤位就餐，不到衛生不達標及無經營資質的餐飲場所就餐;發現身體不適，盡快就醫。

4.不到非游泳區及無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳和玩耍，防止溺水事件發生。

5.盡量避免到山洪、滑坡、泥石流、暴風雪、冰凍等自然災害易發區或高海拔、極寒、缺氧等自然環境惡劣區域活動。

6.途經施工現場須注意安全，遠離施工場地，遠離塔吊、卡車等重型材料運輸設施和車輛等。

7.避免到人群密集的場所活動，如遇人多擁堵、人群密集，請特別注意加強自身人身安全的防范。

二、增強自我保護意識。

1.增強安全防范意識，學習自護自救知識。

2.提高警惕，妥善保管好個人財務。

3.遇到陌生人時，保持警惕，謹防詐騙。

4.在銀行辦理業務、在商業網點購物時，避免向他人透露自己的銀行卡及存折賬號、密碼，不向陌生人轉賬、匯款。

5.嚴禁組織和參與非法集會;嚴禁參與傳銷和變相傳銷活動。三、遵守學生生活管理規定。

1.增強防火意識，嚴禁在公寓內吸煙，嚴禁使用明火，嚴禁在樓內燃燒廢紙、雜物，嚴禁在校內燃放煙花爆竹。

2.嚴禁亂接電線、亂拉網線;嚴禁使用熱得快、電水壺、電水杯、電鍋、電爐等電器。

3.嚴禁留宿非本宿舍人員。

4.嚴禁在校園內酗酒、賭博、打麻將等。

5.保持室內的整潔與通風，堅持良好的個人衛生習慣，防止流行性疾病發生。

四、防控各類流行性疾病。

1.預防各類呼吸道傳染疾病。春季為禽流感及各類流感易流行的季節，為了同學自身身體健康，同時也為了保護您身邊家人及他人的安全，營造我們所處校園的公共衛生安全，希望大家盡量保持室內良好通風，增加室外體育鍛煉，減少到人群密集場所活動。避免接觸活禽，嚴禁在宿舍內養寵物。

2.預防各類消化道傳染疾病。避免暴飲暴食，不到無經營資質的餐飲場所就餐。

3.保持良好的生活習慣，作息時間規律，不熬夜，從事健康的休閑娛樂活動，避免過度勞累。

五、春季出行提示。

1.春暖花開容易發生“春困”現象，駕車出行前應保持充足睡眠;行車時要集中注意力，打開車窗保持空氣流通并開啟車內收音機，避免疲勞駕駛。

2.出游時請勿乘坐無正規資質的“黑車”或私攬客源的旅游客車，對駕駛人超速、超員、疲勞駕駛及接打手機等危害安全的交通行為要及時制止和舉報。

3.春季風多雨多，停車時應遠離樓房、廣告牌等處，雨天行車時應注意觀察路面，減速慢駛，隨時收聽天氣預報和路況播報。

4.放風箏時應選擇空曠處，遠離電線桿、高壓線、鐵路等，若風箏被掛高處，不要盲目攀爬、亂拽。

5.野外燒烤要注意防范火患，遠離易燃品，靠近水源，做好清理用火區域工作，要有專人看管火源，燒烤完畢要取水徹底熄滅余火或用周圍浮土、石塊覆蓋余火，確定余火熄滅后方可離開。

6.參加集體活動或進入人員密集場所，要評估可能的安全風險，熟悉安全通道，或盡量不要參與、圍觀，防止發生擁擠、踩踏事故等。

清明節班會教案

一、活動背景：

清明節這個中國傳統節日被已列入非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

二、活動目的：

1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。

2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。

3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

三、活動時間:4-7。

四、活動地點：六年級(2)班。

五、活動準備：

1、清明節習俗活動片段，愛國電影(淮海戰役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

2、學生課前搜集整理清明節有關知識、資料、圖片等。

3、每位學生調查自己家的家族史。

4、每組選若干名學生參加“清明知識知多少”比賽，準備競賽的題目。

六、活動過程。

班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。

(一)利用競答交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。

1、引導學介紹清明節的由來。

生：簡述晉文公與介子推的故事(略)。

生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

設計意圖：通過學生自己搜集講述清明節的由來更能深入領會清明節的文化內涵。

2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內涵。

班：清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

播放清明節習俗活動影像資料或展示有關圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

班:看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?(全班同學分成小組討論小組代表口答)。

總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護城市環境，采取鮮花、水果、網上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖打算。

班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷為人民立過功，做過好事的人物。

播放愛國電影(淮海戰役)片段請同學們觀看，并談談歷為我們浴血奮戰的革命烈士與我們現在和諧生活的關系。學生五人一組交流觀后體會、學生推薦代表談談體會.

生:明確沒有他們為我們拋頭顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖掃墓是清明節的主題，但不是全部，還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關知識嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問，答對問題最多的一組獲勝。

3、指導學生以小組競賽的形式了解清明節的習俗。

問題如：有哪些體育活動?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?

設計意圖：通過小組討論辯論搶答的方式有助于學生全面了解清明節的習俗，直觀的畫面有利于學生真切感受清明節的氛圍，領悟清明節祭祖掃墓的人文內涵，并在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節。

（二）指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，

一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。

設計意圖：本環節的設計與美術結合起來，讓學生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。

（三）模擬祭掃烈士現場:。

奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。

設計意圖：通過模擬活動，讓學生在感知的基礎上，用具體行動緬懷先人烈士，讓學生的情感在具體活動中得到升華與提高。

（四）總結:。

用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節班會課后對清明節的理解和感受。

清明節班會教案

1、掌握安全交通知識，提高安全意識。

2、了解安全掃墓注意事項。

掌握交通、防火等安全知識，提高安全意識。

一、交通安全注意事項：

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。不坐三輪車。

2、乘坐公交車注意事項：

（1）車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

（2）乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

（3）不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

3、不騎自行車須知。

（1）要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

（2）穿越無信號燈十字路口，必須”一慢、二看、三通過”。

（3）必須在規定非機動車道內行駛；

在無分道標志線道路，必須靠邊行駛。

二、注意事項：

為確保清明節期間祭掃活動安全，應增強安全防范意識，自覺遵守以下安全注意事項：

1、不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類公共交通工具。

2、加強防火意識，從我做起，共同防范森林火災。自覺遵守墓地管理部門有關規章制度和防火管理規定，不要在公墓內燃放煙花爆竹或隨意野外用火，紙錢、香燭在指定區域焚燒，不亂丟煙蒂。掃墓時首先要清除墳墓周圍干枯雜草和樹葉，以免烤燃引發火災；其次要注意拜祭時焚燒物管理，防止飛火引燃周圍雜草；最后對焚化過祭品應仔細檢查，做到人走火熄，消除火災隱患。

3、文明祭掃。盡量使用鮮花、塑料花等祭品，祭奠已故親人。增強環保意識，在規定范圍內限量焚化各種祭品，不要亂扔祭祀用食品、包裝物并及時清理，放入指定垃圾收集點。

4、不參加迷信活動。

三、小結：

生命是美好，生活是多姿多彩，而要擁有這一切前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

清明節班會教案

1、知道清明節的來歷以及一些習俗。

2、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

1、詩朗誦、革命歌曲等。

2、清明節來歷和風俗等資料。

主持人：今天我們班會的主題是“清明緬懷先烈”。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節，就不由得讓我們想到杜牧的古詩《清明》。

到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

主持人：謝謝為我們做的介紹，現在，我又多了解了一些關于清明節的知識了。

主持人：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統教育的一種形式了。

詩歌朗誦《英雄贊歌》：

鮮花像燦爛的.火把燃燒在眼前……。

五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……。

面對莊嚴的墓碑，我們心如潮涌。

面對先烈的英靈，我們熱淚盈眶……。

耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。

眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙……。

永遠不會忘記，身先士卒，革命志士逞英豪。

永遠不會忘記，力戰頑敵，一片丹心照乾坤。

一個聲音高喊著，勇往直前，戰斗不息……。

是你們使天空變得晴朗高遠。

是你們使大地變得瑰麗斑斕。

是你們使陽光變得燦爛輝煌。

是你們使春風變得和煦溫暖。

高亢的國歌在耳邊響起，鮮艷的國旗在空中飄揚。

聽，革命先烈，鮮紅的熱血。

譜寫的英雄贊歌，是多么的嘹亮，多么激昂……。

先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。先烈的愛國精神更應在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

清明節班會教案

五二班教室。

xxx。

五年二班全體學生。

1、知道清明節的來歷以及一些習俗。

1、詩朗誦。

2、故事。

3、清明節來歷和風俗等資料的介紹。

4、《清明》flash。

5、各節目配套的ppt和背景音樂。

6、歌曲欣賞。

引入：師朗誦：清明時節雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

主持人：同學們還記得這首詩嗎？這首詩的'題目是什么？對，是《清明》。今天，我們在這里舉行“清明時節憶先烈”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。

a：春天，萬物復蘇，盎然春意。

b：春天，是最令人向往的季節。

a：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，

b：看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。

a：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

b：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！

1、出示《清明》古詩。

a：同學們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎？

b：對，那天是我們一年一度的清明節。