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專業技能與職業素養總結

20xx年4月6日我們在山西煤炭大廈傾聽了臧老師主講的《員工職業化素養和心態激勵》的培訓課程。

在課堂上，臧老師要求我們作為一個職業人，做事要果敢，大膽，并且要簡單做人，為人放得開。針對工作中面臨的困難，我們要認識到問題存在是正常的，要以一顆平靜心去面對，問題是你成長最好的營養品，是人們成長的階梯，會反映一個人的水準，境界。要喜歡問題，天才都是自學的，我們只有不斷地學習，才能克服一切困難。要求我們明確我們是為誰工作。有人認為自己是替別人打工？對待事情懶散、得過且過不求有功但求無過，這就是個人心態問題，沒有認識到自己到底是要干什么，得到什么。一個優秀的員工會清楚的知道自己是誰的手下，自己要對誰負責任，會明白自己是自己的老板，你做好自己的工作就是經營好了自己的事業，在工作中實現了自己的價值。要認識到自己和公司是共贏的關系！認識到公司是自己成長的舞臺！在公司的'作為，其實并不僅僅是為了公司！更是為修善自己！成就自己將來做大事挑重擔所須的氣度和能量！與老板同舟共濟，不對老板踢“皮球”貢獻你的全部力量。不要問公司給了你什么，要問你為公司做了些什么。要得到領導的信任，搞好人際關系，提高自己的閱歷和能力。有一個成功帶領你前進的人往往會幫助你進步的更快，學到的更多，比你進入一個大公司自己慢慢學習要學到的多。

人是感性的，世界可調的，現實可變的，天下無不可為事。在工作中，你會碰到許許多多不可思議的是，有一大部分你往往覺得不能完成，缺乏條件，可是你忘了，你的存在就是將那些不可能變為可能，你就是來創造結果、貢獻價值的。

我們經常抱怨公司對我們不公平，我們付出的和得到的不公平，我們忘了空中看天永遠看不到外面精彩的世界。我們應當停止抱怨，停止借口，停止依賴，停止等待。非凡的付出必有非凡的回報。你付出的終會有好的結果，上帝是公平的。除此之外，我們在做事時，凡事都要主動，不要領導推你一下，你動一下，老板累，你也得不到鍛煉。人要具有主動性，積極主動的人獲得的機會往往比那些懶散的人多得多。最為職業人，要喜歡你以前的工作，喜歡你現在的工作，喜歡你的崗位，自覺自愿的去喜歡，干自己喜歡干的事，干一行愛一行。讓自己成為這里的精英。

作為領導者，在生活中應該是放松狀態，在工作中應該是干勁狀態，為公司是大無畏狀態。在工作的時候，一定要有狀態，要有激情，有干勁，讓公司里一定有積極向上的氛圍。，要讓員工對工作充滿興趣。除此之外，在做事或帶領團隊前行時要有目標，在工作中養成好的習慣，知道自己的規劃是什么，在未來幾個月，幾天我們要達到什么樣的目標，這樣才會有前進的動力，才不會迷失道路，少走彎路，給公司帶來更大的價值。聽完這堂課以后，我感觸很深，覺得自己要更加努力，豐富自己的內涵和學識，讓自己更加優秀，為公司帶來更大的價值。

專業技能與職業素養總結

參加工作以來，我就對自己的工作還是很滿意的，一直在公司工作，也沒有動過換公司的念頭，不過自己的職業素養一直沒有得到很好的培訓，所以我想鍛煉一下自己，讓自己能夠更快的適應社會，更好的為公司服務！7月x日受公司委派，我參加了興雅博人力資源管理咨詢有限公司舉辦的由興雅博講師劉芳主將的關于員工職業素養的講座。

講座一開始，我們并沒有進入正題，而是一起看了一段名人名言：〝子曰：不知命，不以為君子；不知禮，無以立也；不知言，無以知人。〞〝命〞在我的理解應該是規律的意思，而〝禮〞則是人的職業素養。態度。素質等，〝言〞就應該是別人的想法和評論。通過這樣一則文言警句，我們可以大體推導出我們新員工對待工作的價值觀。對待工作的態度。對待工作的行為以及對待工作的習慣思考。我們重點了解了態度這點，高中的時候我們的'教導主任就曾告訴我們：態度決定成敗，細節決定命運。每一個角落都離不開這句話的束縛，我們對待生活。對待社會。對待人際關系。對待感情。對待金錢。對待成長都有個人不同的態度，每個人的收獲自然也不一樣。譬如感情，妻子勸丈夫戒煙，或者阻止丈夫抽煙，這時就會產生不同的取向了。積極的態度是，妻子是為我好，希望我注意身體；消極的態度則是她怎么老是管著我，太煩了！再來看成長的例子，我們新員工剛加入公司的時候，難免有很多情況需要加班，這時也會相應地產生兩種想法：一者可以認為老板看重我，給我這么多工作來促使我快速成長，爭取早日挑起公司的擔子；一者也可以抱怨說我每個月工資就這么點還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩余價值。積極面對一切我們必須面對的東西，并從中汲取能夠促進我們積極人生態度的成分。劉老師給我們講了一個她坐67路公共汽車的故事：她就是給一個上了年紀的老人讓了個座，那個老人愣是在要下車之前跑到前面握著她的手表示感謝，受到鼓舞的劉老師特別感慨，然后心情格外舒暢，工作也順利了好多。劉老師和我有一個相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段，但是我們要把眼光放得長遠，也許我們會很累，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來究竟會發展得如何。但是我們有一顆永遠追求卓越的心，我們不能預知結果，那么我們就該好好把握過程。《職業素養》告訴我們：工作的態度，不是今天或明天，而是一種職業的信仰。

大一的時候，和我一起寫歌的一個同學在他寢室的墻上寫了一句話：不是因為事情難做，我們才失去自信！而是因為我們失去自信，事情才難以做到！這句話對我的影響直至今日，而且我想還會一直影響我的一生。相信自己是一種暗示的力量，是自我激發的根本，我們害怕的不是事情本身，而是是否相信自己的優秀。去年我來公司面試的時候，幾乎所有的面試官都認為我性格內斂，內向而不張揚，低調含蓄。在當時看來，那對于應聘者來說不是贊譽，是否定。因為在時間那么緊湊的情況下，我的應聘方式極為不合理，我本該抓緊時間彰顯自己介紹自己突出自己的，我沒有。但是我仍然堅信他們看到了我內心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激情。

當然，在自信的同時我們不能沒有〝他信〞（我自創的，言簡意賅！）也就是我們通常所說的信任。《職業素養》告訴我們，信任是合作（工作）的前提，信任是真正的成熟，信任是一種魄力。李白說天生我材必有用，是這樣的，我們每個人都是有相應的能力的，但是每個人的成就就是不一樣，為什么？因為我們每個人本身的素質都需要外力的幫助才能彰顯出來，一如工作給我們提供了一個平臺，我們才能大展拳腳，一展自己的抱負。

態度之外更重要的一點是找準自己的目標和方向，有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導向，那就是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標，不能老是停留在迷茫的階段！

專業技能與職業素養專題報告

在5月2日至3日和5月9日至10日共四天時間，我參加了xx市新教師教育技術技能基礎培訓。通過這四天的培訓，我學到了很多關于教育技術技能的知識，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎，同時我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。

經過四天的教育技術技能基礎的培訓，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學習、交流，使我對在現代教育技術條件的學科整合的理念得到了深刻的認識和理解，也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。

第一天，在王老師的指引下，我認識了幾個外校的老師，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻工隊”，我還被推選擔任小組長一職，我感到榮幸的同時也感到了壓力。我們改這個名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量，只要團結起來也能創造無窮的奇跡。在我們的努力下，在第一天的培訓中，我們“小螞蟻工隊”就取得了驚人的成績。那是很好的開頭，我們都對以后的培訓充滿信心。

四天的培訓我總結如下：

1、壓力大，高密度的培訓任務又迫使我們拿出十分的精力來學習這門適應未來教育的必須掌握的技術，并且從中受益匪淺。

2、從學習中，我最大的體會是我在教學思想上的轉變。雖然在平時的工作中，我們已經十分重視教師和學生的交流，但學習讓我們更加重視對學生的培養上，只有把我們的學生培養成為具有獨立學習能力的人，他們才能在將來的生活和學習中適應激烈的競爭。

3、學習內容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現今的現代化教學中經常使用，上網查找資源和一些軟件的學習和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。

在學習過程中，通過老師認真的指導下，自己努力認真完成了老師布置的全部作業，雖然并不十分完美，但是我的教學思維方式的轉變將引導我在培訓結束以后，還要進行認真的修改和完善。在計算機應用技術方面收獲也非常大，學會了很多以前不曾做過或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。

最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧！雖然培訓已結束，但我仍會繼續學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優化課堂教學，培養新時代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標。

專業技能與職業素養總結

轉眼間三個月的實習即將過去，湘潭農商銀行緊張而有序的實習生活使我也不自覺的融入到了這個優良的工作環境中來。剛開始分配的時候，對于自己即將會被分到哪里是比較緊張的，因為自己從來沒有來過湘潭，人生地不熟。之后我被分配到了雨湖支行，這里的領導和同事們都非常熱情，很有耐心的給我講解了各種東西，讓我很快的了解了農商銀行的各項業務，形成了一個整體上的大致認知。從他們的笑容和對話中，我能感受到這是一個充滿朝氣、充滿戰斗力的團隊。

隨后我被安排到綜合柜員崗位，學習相關的業務內容。雖然我學習的是金融專業，但是在大學期間更側重理論知識的學習，對于銀行的柜面業務內容則是基本不懂。我的師傅是一個認真嚴謹的人，他會很細致的給我講解每一筆業務中的各個步驟以及需要注意的問題。在師父與領導的關心和指導下，我的各方面都進步很快，對于銀行的.工作也有了更加全面的認識。

在柜臺工作，首先最重要的就是要有認真的態度、清醒的頭腦以及優質的服務，要在自己的崗位上勤勤懇懇，盡職盡責。上班期間一定要認真準時的完成自己的工作任務，不能草率敷衍，對于每一筆業務都要謹慎留意，即使是在辦最簡單的存取款業務的時候，也要打起12分精神，保證自己不出差錯。在銀行，誰能漂亮的完成自己的業務，誰能贏得客戶的青睞，誰就會是最后的勝利者。在新的單位的實習經歷，也讓我對自己的職業生涯有了更加清晰的認識，個人的發展和潛力不僅僅需要高超的業務技能，更需要對自己崗位的忠誠以及對自己職業的奉獻精神，只有沉下心去做好自己的工作，才有腳踏實地往更高處邁進的可能。在金融行業，除了要不斷提升自己的理論水平和職業素養，也要不斷精進自己的業務技能，給客戶帶來更方便、快捷、優質的服務。

實習期間的工作既是忙碌的，也是充實的。

在日復一日的重復工作中不斷提煉出有利于自己發展的東西，不斷的通過自學去更好的提升自己，將是我在結束實習正式邁入工作崗位之后要做的事情。

職業技能培訓工作情況的調研報告

為全面了解我省建設職業技能崗位培訓與鑒定工作的情況，我廳對全省建設職業技能崗位培訓與鑒定工作情況進行了調研。此次調研走訪調查了42個市、縣建設主管部門，44個企業和在建工程項目，并對全省建設職業技能崗位資格鑒定站進行了評估。

我省建設職業技能崗位培訓與鑒定工作自某年全面啟動以來，依托職業學校、技工學校、大中型企業培訓中心等現有教育資源，建立職業技能崗位培訓機構128家，成立崗位資格鑒定機構122個，基本形成了多層次、多形式、多渠道的教育培訓網絡和省、市、縣三級鑒定工作網絡。所有鑒定機構的人員建設、基礎設施建設和各項制度建設均到位；71%的市、縣制定了職業技能鑒定工作總體規劃；86%的市、縣實現了計算機管理；全省培養了2#多名考評員和250名質量督導員。各市、縣已形成以一線操作人員為主體、在建工程項目為載體的培訓與鑒定格局，構建了集中與分散相結合、脫產與業余相結合的培訓模式。全省11萬余人完成了培訓與鑒定，在建工程項目持證上崗率達到%。

建設職業技能崗位培訓與鑒定工作的全面推行，有力提升了我省建筑企業的競爭實力，使我省建筑企業的施工管理水平、技術水平和隊伍素質都比前幾年有所提高，前兩年，建筑業增加值年均增長%。建筑工程一次交驗合格率達到96%，施工安全事故逐年減少。建設職業技能崗位培訓工作的開展，還對建設領域勞務經濟和縣域經濟的發展起到了積極的推動作用，建筑業吸納農村富余勞動力占農村向非農產業轉移的%，農民從建筑業得到的收入占農民家庭經營純收入的%。

(一)健全組織機構，搭建了建設職業技能崗位培訓與鑒定工作平臺。

各市、縣建設主管部門緊密圍繞省委、省政府加快“三化”進程的中心任務，服務大局，把建設職業技能崗位培訓與鑒定工作納入重要議事日程，形成了主管領導指導抓，行業部門協助抓，鑒定站具體抓的良好局面。如衡陽各市縣、南縣、醴陵市、湘陰縣、石門縣、漢壽縣等地均成立了建設職業技能崗位培訓與鑒定工作領導小組，由分管副縣長或建設局局長任組長，牽頭負責本市縣的建設職業技能崗位培訓與鑒定工作，做到了領導到位、人員到位、辦公條件到位、各項制度到位，構建了較為完備的工作平臺。同時加大了宣傳工作力度。如衡陽市在衡陽日報上開辟了“建筑時空”欄目，益陽市、湘陰縣將宣傳資料制成光盤送往各工地等，各地在開展宣傳周或宣傳月活動中，通過宣傳圖冊、過街橫幅、報紙、電視、宣傳車、會議等形式，提高社會特別是建筑企業對持證上崗重要性的認識，激發一線操作人員的參與熱情。在調查中我們了解到，70%工地的一線作業人員知道不持證就不能在工地上務工的制度和規定。大部分市州的培訓與鑒定工作得到了社會的認同、企業的支持和從業人員的參與。

(二)完善管理機制，建立健全建設職業技能崗位培訓與鑒定工作運行機制。

各市、縣從本地實際出發，建立了符合實際的運行管理工作機制。制定了推動職業技能培訓開展的辦法和措施，同時積極爭取當地勞動等相關部門的支持配合，形成了齊抓共管的良好局面。益陽市實行“審批連鎖制”，即從企業資質年檢、招投標、勞務分包企業申報注冊等方面把住準入關。株洲市以“在建工程項目”為突破口，找準工作切入點，迅速打開了工作局面。湘陰縣對鑒定工作達標的企業優先辦理資質就位，優先考察企業升級，優先推薦參與建設工程的招投標。常寧市、耒陽市與各施工企業簽訂了《作業人員持證上崗責任狀》，衡陽縣以落實《建筑法》、《施工許可管理辦法》為手段，加強對工程開工前招用生產人員的持證情況審查，不合要求的不發施工許可證。湘陰縣、攸縣發揮勞務輸出大縣的優勢，到北京、上海、新疆等地聯系有關使用農民工的施工企業和項目，簽訂協議，有力地推動了培訓與鑒定工作的開展。

(三)追求改革創新，拓寬建設職業技能崗位培訓與鑒定工作思路。

建設職業技能培訓與鑒定工作直接面對的是來自農村的農民工，各市縣就如何適應農民工特點組織培訓與鑒定進行了有益探索。在培訓機制上實現企業自主培訓，在培訓形式上實行集中與分散相結合、在職與脫產相結合，在培訓內容上因材施教、因地制宜、突出針對性，從而滿足了農民的要求，適應了市場需要，促進了培訓與鑒定工作在不斷創新中持續發展。

隨著建設職業技能崗位培訓與鑒定工作的不斷深入，建筑勞務市場正逐步規范。衡陽市在規范勞務用工的過程中，出臺了《衡陽市建筑勞務分包企業管理辦法（試行）》，通過規范化的管理，使施工企業切身體會到勞務公司提供的勞務人員，省心、省力、省事。耒陽市采取措施，對進入該市的外來施工企業，在辦理施工報建手續時，查驗其務工人員持證情況，對沒有取得證件的人員，一律要求先培訓后上崗。衡陽縣加強勞務市場管理，規范勞務用工制度，加強了證書管理，要求企業新招勞務作業人員時，必須取得相應證書。同時，鼓勵務工人員入股辦勞務企業，將原松散無序的勞務群體改造成具有資質的勞務企業，提高建筑勞務的操作技能和組織化程度。從調研情況看，勞務公司的發展和勞務市場的培育，為實現農民工有效轉移和持證上崗，提供了機會，暢通了培訓與輸出渠道，為建設職業技能崗位培訓與鑒定工作提供了強大的發展后勁。

（一）鑒定工作發展不平衡。部分市、縣鑒定站基礎工作不扎實，一些能夠反映鑒定工作實際情況的基礎性資料保管、整理、歸檔不全；技能考核工作不規范；考培不分，既當“運動員”又當“裁判員”；市級鑒定機構力量薄弱，工作局面沒有打開，對縣級鑒定站督促、檢查、指導不力。

（二）缺乏統一的政策制度。目前，我省還沒有統一完整的建設職業技能培訓與鑒定管理規定，各市、縣在具體操作過程中，只能根據實際情況，自行制定地方性政策、辦法。但隨著《行政許可法》的`實施，建設職業技能崗位證書發放與管理機制需要調整和研究，各級鑒定站的性質也待進一步明確。

（三）勞務市場發展滯后。目前，部分地區未成立勞務公司，沒有勞務輸出載體，勞務輸出組織化程度底。勞務基地縣與一些大型建筑公司雖簽訂了輸出協議，但有些公司原已有固定的勞務關系，難于吸納基地縣勞務，以輸出促培訓與鑒定無法落實。

（四）經費投入渠道不暢。目前，建筑市場競爭激烈，建筑施工企業處于微利時代，特別是縣一級，開工項目不多，且規模很小，本地的培訓鑒定與輸出又無太大的發展空間。如衡東、祁東、祁陽、漢壽等縣，年建筑業產值只有1#多萬，在建工程項目不足10個，較大的項目也只有100多萬的造價。這樣，培訓與鑒定的經費就很難得到落實，加上培訓鑒定工作機制的不健全，造成了證書不能流動，工地上人、證不符。同時，部分市縣建設主管部門爭取陽光工程資金收效不大。

(一)明確目標，做好工作規劃。要從實際出發，根據建筑業發展的現狀，結合本地區經濟發展和建設事業發展趨勢，預測市場對一線生產操作人員的需求，科學制定建設職業技能人才培養與鑒定目標管理任務。同時將該項工作納入建設事業發展的總體規劃。

（二）銳意改革，創新工作模式。要緊跟市場和形勢發展需要，創新思路和方法，改革培訓與鑒定模式。一是以市場需求為導向，使培訓與鑒定工作貼近農民、貼近企業、貼近市場，開展定單式培訓，暢通培訓與輸出渠道；二是把握實施陽光工程的機遇，充分發揮建筑領域培訓與輸出的行業優勢，充分發揮現有勞務基地、培訓基地和鑒定站的作用，積極申請陽光工程培訓項目；三是實施高技能人才培養工程，做好技師的考核評審工作，積極組織各種形式的職業技能競賽和群眾性崗位練兵活動，建立培養、考核、使用、待遇相結合的制度，為高技能人才提供成長通道。

（三）分類指導，促進培訓與鑒定工作協調發展。充分發揮勞務基地縣、經濟發達縣、建筑業發達地區、勞務經濟發達地區在職業技能培訓與鑒定中的優勢，實行分類指導。將建筑業發達、建筑勞務經濟發展前景好、培訓與鑒定工作效益顯著的縣確定為建設職業技能崗位資格鑒定工作的重點縣，將在建工程項目多、建設規模大、生產一線作業人員多的企業，作為建設職業技能崗位資格鑒定重點企業，加以扶持，重點突破，以點帶面，促進培訓與鑒定工作的全面協調持續發展。

（四）政策引導，完善運行機制。一是從市場準入制度、就業準入制度、崗位證書制度入手，規范建筑勞務市場，實現以輸出促培訓，使培訓與鑒定工作按市場規律運行。二是建立健全職業技能崗位培訓與鑒定投入機制，將培訓與鑒定的部分經費列入建設工程造價成本，建立政府支助、企業籌資、個人出資的多元投資體系。

計算機應用專業應聘求職簡歷表格計算機應用專業技能與職業素養專題報告

編寫個人簡歷的主要就是針對的求職目標而來，基本上所有的用人單位在招聘信息上，都會對招聘的條件有所要求。那么在編寫個人簡歷的時候就要嚴格按照對方的要求而來，盡量做到在個人簡歷讓目標公司看到自己的誠意，以及自己對職位的契合度。

姓名：

性別：

男

***。

聯系電話：

學歷：

本科。

專業：

工作經驗：

民族：

漢

畢業學校：

***民族大學。

住址：

***。

電子信箱：

/jianli。

自我簡介：

求職意向：

目標職位：

系統分析員|高級程序員。

目標行業：

電子·微電子|通信(設備·運營·增值服務)|計算機軟件|it服務·系統集成。

期望薪資：

稅前月薪rmb25000。

期望地區：

***。

到崗時間：

面談。

工作經歷：

2008.3-至今。

***中國研發中心。

系統設計與分析。

主要擔當系統分析員，參與***sdp平臺的設計，產品開發，集成等。并帶領團隊進行客戶化項目的需求分析、開發并進行多個國家項目的現場實施與割接。

運行平臺:soloary+jboss+oracle10+hibernate。

主要功能：***msdp產品線主要為全球運營商運營支撐平臺并提供wap、odp、messaging、widget、customercare等渠道來幫助管理業務、產品、進行訂購、管理訂購關系、內容管理：上傳、下發等。同時和愛立信的其它產品如網關系統sig及原來運營商自己的計費、業務引擎集成、調試、割切上線。

2007.7-2008.2。

***中國研發中心。

technical。

外派到***參加***產品的開發。主要是節目上傳與分時、分段節目的審核、更新、轉換及多頻道節目預覽及點播。

2005.7-2007.2。

***中國研發中心。

系統構架設計。

運行平臺:***。

主要功能：3g門戶網站的展現及管理，針對不同類型的手機進行適配并顯示。管理員、內容提供商、服務提供商的業務管理包括：申請、申批、訂購及維護服務、產品、套餐，信息同步、號段管理、業務能力的管理等。

2000.7-2005.7。

***科技有限公司。

高級程序員、項目經理。

負責項目的進度控制、項目計劃、需求調研和業務建模，詳細設計，實施，培訓。

采用cmm3的管理流程，精通數據庫的邏輯設計和物理設計，以及可視化界面設計及編程。

工程一期(網上辦公子系統、技術裝備子系統、要情子系統)已經完成，二期子系統正在調研中。

主要功能：案事件的管理、審批、環節自定義和跳轉，異構數據庫的整合和自定義報表的統計、打印。

整合遠程六個口岸***平臺上的數據采用tcp/ip協議與netbios協議雙網卡實現不同操作系統上的數據的安全轉換，實現vpn網絡上業務辦公的電子化，口岸數據的實時上傳，統計、分析和比對，敏感數據的監控、報警，報表統計和打印。

教育培訓：

1996.9-2000.7。

***民族大學。

計算機基礎應用與高等數學、數據結構算法和軟件開發、編程等。

專業技能與職業素養專題報告

可以說，我的大一生活并不讓我自己滿意，也不會讓老師和家長滿意。這一年的時間里，我把學習給放在了次要的位置上，沒有把太多的精力投入到學習中去，也因此自食惡果，去年和今年的兩次期末考試中都各有一科的成績讓人失望。大把的時間被我荒廢掉了，現在想來，有點可惜了。畢竟，這么多的大好時間，可以用來做更多有意義的事啊！總結一下自己一年的生活，又有了更深的認識。

1學習總結。

從必修課到選修課，我在這一年里適應了這和高中完全不同的學習方式。從上一年的高數、英語、政治經濟學、經濟法概論、思想道德修養與法律基礎、管理學，到下學期的西方經濟學、近代史概要、會計學，加上體育，以及選修的大學語文及人際關系學，我學到了很多很多，必修課的專業知識自不必說，而選修的人際關系學也教給了我很多做人的道理。

這些課程中，我認為它們都很重要，比如，政治經濟學和經濟法概論教給了我們很多關于經濟學的基本知識和相關法律等，相當于是對我們國貿專業的入門啟蒙！管理學交給了我們如何去做一個合格的管理者和如何更好的配合管理者的工作等；而思想道德修養與法律基礎則教給我們做人的道理和準則，告訴我們，學習知識重要，但學習做人更重要！每周一節的體育課讓我們不會把身體的鍛煉落下，畢竟身體是革命的本錢啊！下半年的課程相當于是上半年的延續和加深，高數和英語一直是學習的重中之重，每個人都沒有理由忽視它們，老師也很重視我們對這幾門的學習，生怕我們學不好。會計學上我們學習了會計的基本原理和運作等，西方經濟學則讓我們更深層的了解了“經濟”這一復雜而又深奧的字眼。而選修的人際關系學我非常喜歡，它教給了我很多書本上學不到的知識，教給我們怎么去處理人與人之間的關系，如管理者與基層、家庭之間、男女關系、宿舍關系等等。

總之，學校給我們創造了很好的機會和條件，就看我們自己能不能、會不會把這些利用起來。我自己覺得自己就沒有能利用好這些資源，荒廢了好多的時間，也逃過一些課，有人說，沒逃過課的大學生不算大學生，可現在我覺得這是錯的，逃過任何一節課，都是一次損失，屬于你的損失！那么，以后的時間里，我一定會好好利用上課時間，不再放過一節課，學好老師講的每一個知識，決不讓屬于自己的東西損失掉！

2生活總結。

這一年的生活中，說真的，有很多讓我感動的地方。我們班這103個人，從軍訓開始就結下了兄弟姐妹之情，之后不斷加深，這一年來，雖然男生和女生之間的交流還是少點，同學之間的小摩擦也時常出現，但是趨勢確實好的，大家感情越來越深，接觸越來越多，距離越來越近，相對其他的班級，我認為我們班的同學間的感情是最深厚的！

從開學軍訓時的競相高歌，到送別教官的不舍之情；從甲流時的眾志成城，到有人住院時大家不顧安危的看望、送物品；從每次班會大家的競相發言，到班主任老師對我們的深情關注；從我們班承辦系元旦晚會時全體成員的傾力協作，到我們成功舉辦這一系級盛況并為我們班掙得偌大榮譽和贊揚；從春游前大家的積極準備，到春游時大家的驚險刺激、歡歌笑語；從大家每次給班級榮譽爭光而毫不推辭，到大家每次做值日時的毫不推諉。這一切的一切，都讓我深深地感動，我以我能留在這么一個優秀的班級為榮！

3自我評價。

實際上，我對我上半年的作為表現還算滿意，但下半年因為一些瑣事有些喪失斗志，失去了上進心，對諸事都不想去盡力爭取，甚至有混天度日的想法！這個暑假里我想了很多，想通了一些事，認識到了自己的錯誤，看清了自己性格上的一些缺點，決定改掉自己的壞毛病。做事要果斷一些，不能畏首畏尾，對一些應該爭取的東西，就盡力去爭取，不能給自己留下遺憾，最重要的是要改掉自己懶惰的習慣，機會不會留給懶惰的人！

二。對國貿專業的認識與思考。

國際經濟與貿易專業簡介。

國際經濟與貿易專業(wto方向)本科培養目標。

本專業培養能較系統地掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識和基本技能。了解中國對外貿易和當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易慣例與wto規則，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的對外貿易狀況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構和科研院所從事國際經濟與貿易業務、管理、調研與教學科研等工作的復合型、應用型的高級專門人才。

業務培養目標：本專業培養的學生應較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。

1學習目標。

知識和能力。

1.掌握馬克思主義經濟學基本理論和方法；

2.掌握西方經濟學、國際經濟學的理論和方法；

3.能運用計量、統計、會計方法進行分析和研究；

4.了解主要國家和地區的經濟發展狀況及其貿易政策；

5.了解國際經濟學、國際貿易理論發展的動態；

6.能夠熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機從事涉外經濟工作。

2學習框架。

主干學科：經濟學、統計學。

主要課程：政治經濟學、西方經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經概論、國際貿易理論與實務、國際金融、國際結算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統計學。

主要實踐性教學環節：包括社會調查和專業實習等，一般安排6周。

修業年限：四年。

授予學位：經濟學學士internationaltradeandeconomy(economics)國際經濟與貿易專業本專業培養具有開放的國際視野和寬廣的學科背景，突出的創新意識、開拓精神和實踐能力，能勝任外經貿企業及政府部門的經營、管理、咨詢服務、進出口貿易與網絡營銷等工作的復合型高素質專門人才。

全英文教學課程：商務溝通英語、國際經貿函電、經貿英語選讀；

雙語教學課程：信息系統概論、國際營銷學；

模擬操作訓練課程：國際貿易實務；

研究型課程：國際貿易專題；

討論型課程：世界經濟專題wto專題。

就業方面，最好是大的國際貿易公司了，有實體的，有進出口權的，有報關報檢資格，可以既接觸外國客戶又聯系國內工廠。但要找到這樣的工作可是有一定難度的。但前提是英語要好，非常好。可以從事報關、報檢，物流(貨貸)等工作。其實找什么樣的工作沒有定式，只是看個人的愛好興趣了。倘若口才好的話，也可以做營銷啊，很鍛煉人的。做什么并不重要，關鍵是能否從中學到東西，從課本上學不到的知識。經歷很重要，有用的是歷練，沒用的是磨練，無論什么都是鍛煉。要把握每一個過程才對。

(1)從事專業外貿公司的進出口業務工作；

(2)從事各類自營進出口生產企業、科研機構等的進出口業務工作；

(3)從事各類外資企業的進出口業務工作；

(4)從事各類專業的報關、承運貨物等國際物流工作；

(5)在各類涉外型的企業、機構從事初級財務工作及業務管理工作；

(6)從事國際市場調研、策劃及國際貿易糾紛調解的輔助性工作；

進外企需要的證書接受的培訓？

證書：

(1)計算機國家二級證書；

(2)英語四級合格證書；

(3)商務英語初級證書；

(4)外銷員合格證書；

(5)書法相關等級證書；

(6)報關員資格證書；

(7)商務英語二級證書。

培訓：

(1)掌握計算機應用能力，會使用相關軟件進行進出口業務操作。

(2)掌握網絡使用技能，具備網上貿易的能力。

(3)具備初步識貨驗貨的能力。

(4)熟練掌握外貿單證的制作。

(5)熟悉進出口貨物報關、運輸、檢驗、結算等各項流程，并能熟練操作。

(6)掌握會計的運作程序，具備簡單財務核算的能力。

假期里我請教了同樣學經濟類專業的在深圳一家外資企業工作的表哥和表嫂，聽取了他們對我這一專業的忠告和建議，受到了很大的啟發，感慨不少。

1.有關從業人員對情況的介紹。

他們向我介紹了一些情況：

首先，用人單位對應聘者的英語要求頗高，最好過英語六級，口語要好，表達流利，計算機最好過三級。

普通學校畢業生與重點大學畢業生的差別，前者確實在一些硬性條件上低于后者，用人單位更熱衷于對后者的招聘。另外，企業更注重應聘者的實際工作能力和內在素質及工作經驗，大多數的企業都喜歡有工作經驗的人。

當然，就業的過程中還有著這樣那樣的問題，還要我們隨機應變。

2.從業人員的忠告和建議。

(1)在校期間，加強口語練習，并打好英語基礎，通過英語六級考試。

(2)如果有時間和精力，并且家庭允許，盡量深造考研。

(3)我們不應因自己的學校而低人一等，要努力充實自己，增加自身實力，多學習一些專業知識，并考取一些資格認證。

(4)在校期間，可以利用業余時間打工，添加工作經歷，為將來就業做好準備。

3.我的啟發與感受。

四。未來三年自己的學習規劃。

1.學習目標。

通過一年的學習，我對國貿專業有了進一步的認識與了解。了解到了國貿專業的培養目標，本專業需要了解和必須掌握的知識以及我們可以報考的證書或者是報關，報檢等，還對本專業的就業前景有了初步的了解。大學就是一個小小的社會，我們已經踏入了半個社會，在其中，我們可以鍛煉我們的實踐能力，對于我而言，未來三年我的學習目標那就是全力以赴的準備考研，這是夢想，也是目標，而且是必須達到的目標，同時抓住機會鍛煉自己的實踐能力。

2.學習規劃。

在課程方面，我要努力使自己每次的成績達到“優秀”，一份優秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也會對我的人生，對我以后的生活起到重大的作用。像英語，高數這樣的課程堅決不能放下，要不斷的復習，牢牢把握這兩門課程。英語作為世界通用外交語言閑的尤為重要。加大單詞的積累量，同時，多聽，多讀，多練，做到說得一口流利的英語，并且運用到實踐當中。還有對于剛才上面提到的那些課程，看起來好像很多，很難，但是我相信，在老師的指導和我自己的努力下，我會充滿信心，達到自己的目標。

學好專業課是非常必要的，不斷要求上進。專業課對大學生來說是至關重要的，所以不容忽視。

我認為，作為一個新時期的大學生，光學習自己課內的知識是不夠的，所以我規劃在以后的大學三年中，自己學習點東西，如電腦啊、小語種啊之類的。在這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。

3.規劃實施的措施。

上了大學，不代表我們要拋棄高中時優良學習習慣，我們仍然需要刻苦鉆研堅忍不拔的學習精神，另外還要掌握科學的學習方法，并且要端正學習態度。要有鉆研的精神，更要有刻苦的決心和毅力，上課認真聽講的同時更要做好課后鞏固和復習。我們是名副其實的大學生了，學習的科目多了，沒有老師的指導了，因此很難很好的掌握全部知識，因而我們更多的要靠自學。要學會獨立，善于抓住重點，學會學習。另外，要培養學習的興趣。只有當我們對一件事情感興趣時，我們才會付出精力與熱情去做好它，以此來證明自己的價值。因此呢，我在學習的時候，會多考慮我的興趣愛好，這樣我就不會對學習產生厭惡情緒啦！這樣學起來就會達到事半功倍的效果啦！

對于大學生而言，學習本專業的知識是第一位的，對各種學科知識有所涉獵也是非常必要的。所以呢，圖書館是我們最好的資源了！我們應該充分利用好這個寶貴的資源，多去圖書館，多看一些書，查閱相關資料等。

五、結束語。

這一次認知實習，讓我接觸到很多學校沒教授過的知識，也懂得了一些為人處世的道理。在實習的這二十天內，我每天的工作時間都在十五小時左右，甚至更多，有時碰上陰雨天氣會很疲勞，但我很珍惜這次實習工作，這不僅僅是為了寫這一份專業認知實習報告，更是為了鍛煉自己，增加工作經驗，擁有吃苦耐勞的精神，所以無論風雨我都堅守在“崗位”上。這次實習，由于才疏學淺，我大部分時間都在干雜活，親身做的有較高技術性的工作很少，不過看得多了，多少也會對自身所處的崗位和工作有所了解，對以后自己的就業形勢有所認識，也對國際經濟與貿易專業有了更深的認識，這是一次有重大意義的實習，我相信有了這次經驗我以后會做得更好。

專業技能與素養范文

xxxx有限公司。

xx集團股份有限公司熱電廠。

（一）實習目的：

1、將自己同社會，同企業緊密結合起來，讓自己更好的適應社會與企業的發展。

2、獲得專業知識相關的知識，擴寬自己的知識面，學習如何成為一個綜合性人才。

3、學會將理論運用在生產實踐，讓自己的知識更加牢固，調和理論與實際的關系。

4、培養良好的職業道德觀，恪敬職守，用于創新。

（二）要求：

1、遵守公司的各項規章制度和安全生產規章制度。

2、尊重師傅，虛心學習，將理論知識運用于實踐，嚴格執行安全技術操作規程。

（三）實習內容：

1、在海德曲軸，我們在工人師傅的帶領下進入車間，觀看曲軸的制造過程，聽師傅講解曲軸的相關知識。

2、在xxx有限公司，在工人師傅的帶領下，參觀了三個車間。并且給我們講解了活塞的加工，制造與使用情況。還向我們介紹了企業的歷史與成就。

3、在xx集團的熱電廠，工廠的師傅講解了鍋爐，講解了電廠的歷史，工人們還與我們交談，交流了工作的經驗，工資等情況。

4、在xxxx有限公司，我們遵守工廠的制度，在相關人員的帶領下，進入物流車間，制衣車間，漂洗車間進行參觀。

這次實習，除了讓我對生產企業的基本業務有了一定了解，開拓了眼界，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心、在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責、如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。

還有安全第一，這是老師給我們多次提到過的，對于任何機械廠安全始終是重中之重，所以在實習老師的帶領下，首先對我們進行了一些安全教育和以及在實習過程中的安全事項和需注意的項目。機加工實習的第一天我就和其他十名實習生通過觀看錄像帶了解了實習中易犯的危險操作動作和工作時的注意事項。比如在加工細長工件時一定要夾緊工件？還要用頂尖頂緊，不然工件飛出就會對自己或他人造成傷害。用沙紙打磨工件表面時一定要注意右手在前？左手在后？以免卡盤卷住左手衣袖造成傷亡事故等等。因為一個無意的動作或是一個小小的疏忽？都可能導致機械事故甚至人身安全事故。

事實上機加工實習目的有兩個，一是確保人身安全？設備安全；二是獲得機加工的基本知識為將來的發展做準備。在未發生安全事故前許多人對安全教育不重視？認為太煩瑣太枯燥。一旦發生了事故后悔就晚了。還停老師說，本校以前有同學在實習時候袖口長了又沒扣好袖口，結果不小心被卡盤從車床這頭帶到另一頭去了。還有女同學因為頭發長？有沒有戴安全帽一個沒注意就被車床卷住頭發而受傷。另外在工作進行時不要玩手機，以前一個大型工廠就有學生實習時玩手機，手機不小心掉到正在加工的大型工件上去了。同學去揀的時候造成亡事故的。雖然普通車床和銑床危險性比大型機床小，但同學們在操作過程中仍要按老師要求做，以避免發生不必要的傷害。

還有許多學校中沒見過的機械設備，在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發等環節，初步培養我們得知識運用能力。

再其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人。他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現代企業已經納入正規化管理，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。比如在xxxx公司中，那邊的倉庫安檢，都是只認證件不認人。證件，代表著認證，代表著權利，企業的這種負責任的制度，給了我很大的震撼。看著企業的明顯部位寫著的那些標語“100—1=0”，“小責任，大擔當”等等，真心的教會了我很多。

我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的工作能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個大學生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。

我們的理論學習與現實操作確實有一定的差距，這是不爭的事實。課堂上學的一般都是通識的，在工作中，每一個公司、每一個崗位、甚至每一個職員都會有自己的風格，雖然如此，但不代表我們不需要學理論知識，在這樣的情況下，我們只能盡力學好通識，讓它日后與實際工作接軌，學以致用，發揮它的價值。

通過實習，我覺得我獲得了以下的成果：

1、擴展了我的知識面，對書本理論知識給予了一個很好的補充；

2、真正腳踏實地進入到工廠生產重點地帶支了解生產過程，支認識工廠，了解設備；

3、對專業知識的學習打下有力的基礎，為日后的專業課學習埋下了伏筆；

4、深入全面了解本專業職業定位，為將來工作有了一定的導向作用；

5、對生產設備有了由感性到理性的認知，有種實實在在的深刻印象；

6、對工廠或企業的各個車間間的聯系，資源配置，生產流水線，企業文化在企業發展中的作用有更為全面的理解。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

職業技能培訓學校自查報告

校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》、《**市中長期城鄉教育改革和發展規劃綱要、《**市教育委員會關于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》文件精神，進一步推動我校教師教育工作向縱深發展，我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓，大大提高了教師的業務素質及整治素養，現將其自查。

總結。

如下：

我校成立了以專門的領導小組，以校長委組長，教師教育工作領導小組負責領導教師開展繼續教育工作，下設辦公室。具體分工如下：

組長：何衛兵。

副組長：程丁玲。

成員：舒大春陳流春徐凌玉劉銀剛易平。

辦公室：舒大春。

年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內容，并上報校本培訓申報表，做到年初有計劃，年終有總結；組建了以校長、副校長、教導主任、骨干教師、學科帶頭人、教研組長等為首的指導教師隊伍。

我校充分利用圖書室、閱覽室中的培訓資料（期刊雜志及音像資料）；充分利用網絡等優質資源實施校本培訓；有計劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業道德、教育法律法規、教材教法、新課程改革、學科專業知識、教育科研、心理健康等方面的系統培訓，做到培訓目標明確、重點突出、薄弱突破，體現全員性、全面性和系統性，避免隨意性，并按上級要求完成學校的送培任務；創新培訓形式，開展形式多樣的培訓活動。堅持遠程與校本、區域與區外、學歷與非學歷相結合，通過集中培訓、網絡研修等多種新式，堅持實行導師制，開展“師徒結對”活動，定期請專家到校指導、舉辦專題講座，創造條件派送教師外出學習，參與校外學術交流活動。在20xx年11月，我校組織了“國學經典”、“創新理論與經典案例”培訓學習；20xx年暑假我校組織全學區教師進行診治業務學習，為期一周。平時每周中心校分語數組進行專業知識學習探討。

為了保證校本培訓工作落到實處，我們充分利用上級主管部門統一部署的暑期教師集中學習，組織教師學習時事政治、公民道德實施綱要、新課改課標、教師職業道德規范及實施意見，不斷提高教師的政治思想素質、業務知識水平和職業道德修養。每期至少進行1次學區性的集中統一學習培訓，保證30——40個學時的學習培訓時間，中心校教師每周小學分語數教研組，充分利用學校的有效資源，各舉行一次集中學習，采用組織學習政治、業務理論知識，看優質課錄象、辦業務知識講座等多種形式，提高教師的政治、業務水平，對教師進行新課程、新課標知識的學習、培訓，研究、分析實驗教材的特點，充分認識、了解現代社會發展對人才培養，對每一個教育工作者，特別是對我們所從事的基礎教育的新的要求。通過培訓，更新了教師觀念，轉變了教師思想，提高了教師對培養學生研究性學習、自主性學習、合作性學習的重要性的認識。

校本培訓的實施得以有效、有序地進行，離不開嚴格的管理制度。

教導處在校長任組長的學校繼續教育領導小組的領導下，對全學區教師校本培訓進行嚴格管理，做好培訓資料的收集、整理，制定規劃，組織實施，不斷總結經驗，推進校本培訓工作走上良性發展的軌道。加大對繼續教育校本培訓的考核力度，并將有關情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進的重要依據。

通過校本培訓，教師的政治思想，業務素質都得到顯著地提高，教師的。

教學。

觀念在逐步向時代的前列邁進，通過不斷的學習、總結，經驗的交流，我校的校本培訓活動將會越走越好。但我校處于偏遠的農村學校，教師結構嚴重偏老，而且大都是從民師轉過來的，知識結構比較單一，培訓難度比較大；各種設備陳舊，現代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際，通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實處。

職業技能培訓學校自查報告

為進一步提高農民工就業創業能力，近期辛興社區分院對全鎮農民工職業技能培訓開展情況進行了自查自評，現將相關情況簡要總結如下：

為適應農民工實現就業和穩定就業的需要，近兩年來，在全鎮開展的農民工職業技能培訓需求調查研究的基礎上，結合實際，在全鎮范圍內陸續開展了農村剩余勞動力轉移、農村未升學的應屆初高中畢業生、企業職工職業技能、企業職工安全生產、家政服務、保安、電商、種植業、養殖業、農場品加工、農機維修等為主要內容的培訓活動，同時配合諸城市農村社區學院開展了百名家庭農場主學歷提升、“一村一名”大學生培訓招生等活動。截止目前，20xx年完成農民工職業技能提升培訓394人，20xx年完成農民工職業技能提升培訓372人，培訓合格率均達到90%以上，就業率達到80%以上。

加強領導，精心部署，保障活動順利開展。由鎮黨委政府牽頭，辛興分院聯合社保中心、農業服務中心、團委、婦聯等部門成立了以鎮長任組長的辛興鎮農民工職業技能提升培訓工作領導小組，負責活動的統籌協調工作。領導小組辦公室設在鎮社區分院，院長兼任辦公室主任，負責活動的組織實施工作。領導小組定期召開調度會議，部署農民工職業技能提升培訓組織實施及具體活動安排，為活動順利開展提供強有力的保障。

加強輿論宣傳力度，營造農民工職業技能提升的良好氛圍。面向社區居民和鎮村農民工，通過發放《給社區和農村居民的一封信》、《全鎮農民工職業技能提升活動倡議書》，運用社區和鎮村宣傳欄以及社區學院網站等形式，大力宣傳農村轉移就業勞動者培訓工作的經驗做法，大力宣傳農村轉移勞動者技能就業、技能成才的先進典型，進一步營造全社會關心尊重技能人才、重視支持職業培訓工作的良好社會氛圍。

加大農民工職業技能培訓管理，提高培訓效益。為提高農民工職業培訓的質量，我們以社區學院為依托，從學院教師管理、農民工學員注冊登記、培訓學習等各方面加強培訓的制度化管理，對優秀學員及時樹立典型和標桿，對落后學員及時進行補課輔導。同時，結合培訓內容和進度，定期對學員進行學習考核，督促學院職工以及農民工學員提高授課和學習熱情，從而提高培訓效益。

加大培訓的政策支持力度。積極對接鎮黨委政府，按照全鎮農民工職業技能需求實際和財政情況，加大用于職業培訓資金的整合力度，更新微機、多媒體、圖書等技能培訓教室與各功能室的’設施設備等，增加農民工培訓經費投入，提高農民工職業培訓支出比重。同時，聯合鎮農業服務中心、社保中心、司法所、工商所等單位，為農民工轉移就業提供職業培訓政策信息咨詢、職業指導和職業介紹等服務，加強對農民工的法律援助和法律服務，維護農民工勞動權益，擴大農民工參加社會保險覆蓋面，加強農民工職業健康保護，最大限度地為農民工職業技能提升做好政策支持。

積極開展“請進來、走出去”培訓戰略，提高培訓質量。一方面積極對接諸城市農村社區學院等部門，聘請培訓專家、技師、工作人員等上門對農民工進行職業技能培訓和就業指導。另一方面為了擴大培訓效果，積極帶領農民工學員主動走出去，到本地、鄰近縣市等企業、示范種植園進行參觀學習、開闊眼界，增強就業與創業信心，從而提高培訓質量，提高農民工的勞動就業率。

切實做好農民工技能培訓的后續服務工作，為他們排憂解難。為提高農民工職業技能培訓的服務質量，我們對所有農民工學員實施檔案化管理，對他們培訓結束后的.轉移就業或者創業情況進行持續跟蹤服務。對就業和創業過程中涌現出的優秀學員邀請他們回學院作專題報告；對職業技能掌握不牢學員進行二次培訓；對就業信息缺乏的學員開展就業引導，為他們排憂解難等等。這樣一方面營造了學院營造了培訓正能量，另一方面，也做好了農民工技能培訓的后續服務，最大程度地解決了“只訓不管”、“訓后無果”的問題。

第一，增強技能培訓的實效性。辛興是山東省工業重點鎮，僅規模以上企業30余家。培訓后農民就業多以企業為主，所以我們抓培訓就要提高培訓的技能與就業的比例。首先必須準確把握企業的用工需求，進一步完善教育管理體制，讓學員“進的來、學得好、用得上”。為此，應按照“實際、實用、實效”的辦學原則認真做好工作，勞動和社保部門要做好勞動力市場需求的前瞻性預測分析，及時、定期發布勞動力市場的供需狀況，為培訓提供可靠的基礎性信息。其次搞好校企合作，出于鎮域的局限，我們缺乏技能培訓的實訓場地以及專家級培訓人才。因此，我們要加強協調，充分利用濰坊工商職業學院、諸城高級技師學院、經濟學校、福田職業中專等院校的有利條件，有針對性的為鎮域企業培養專門的技能型人才。

第二，扎實做好宣傳工作。認真做好職業技能培訓的輿論宣傳工作，利用報刊、網站、電視臺等媒體，大力宣傳學院的培訓活動，擴大和增強全社會關注和推動農民工職業技能培訓的影響力，提高辦學品味和辦學成果，提高學校的美譽度。

職業技能培訓學校自查報告

廣州達成教育英語學校成立于20xx年，是由城關區教育局審批核準的民辦培訓學校。在辦學過程中嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市、區教育局有關民辦教育的各項規定，先后辦理了《民辦學校辦學許可證》、《民辦非企業單位登記證》、《組織機構代碼證》、《稅務登記證》、《經營性服務收費登記證》等五證，并按上級要求五證上墻，依法辦學，按時年檢，開辦至今沒有出現違規辦學情況。

我校目前有在校學生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機、復印機、掃描儀、投影機、物理和化學實驗器材等辦公設備。校區教室、辦公室基本都安裝了空調，整個校區無線覆蓋，給教師學員購買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區軟硬件設施進行改造升級，完善校區教學環境。

教師團隊的整體水平作為衡量一家民辦學校在教學質量高低的重要砝碼，歷來都是學校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來，這不但考驗辦學者的領導能力，也體現學校的凝聚力和企業文化。我校對每一個應聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個考核環節，本著對家長、學員負責的態度緊把質量關，保證每個老師都持證上崗，有一定的教學能力和授課經驗。校區依托總部優勢、結合本地實際情況對教師進行形式多樣的.培訓提高，引進先進的互聯網備課、教學、學習的平臺，使老師能快速提高自身技能。校區和每位老師簽訂了正式勞動合同，購買五險一金，給老師提供良好的教學環境和保障，關注每位老師的成長，提供各種內部發展、提升平臺，并給予困難老師多方幫扶和關懷。

安全管理工作作為校區日常管理中的重要內容，從集團總部到校區都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關的規章制度和考核辦法，以及各級安全預案，層層簽訂責任書，施行責任制，使責任到人。校區購置了安全防火、防暴等器材，對校區重點施行部位監控覆蓋，定期進行安全檢查，及時改正發現隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強。

我校施行嚴格的財務管理制度，所有財務人員持證上崗，使用網絡財務系統，多層級審批，認真核查每筆支出的，規范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學工作中。為杜絕亂收費現象的發生，我校在校區明顯位置公示《經營性服務收費登記證》，并從集團總部層面制定逐級核查制度，通過嚴格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區人員亂收費現象的發生，讓每位家長明明白白消費。

1、周邊小教輔機構較多，由于租金低、不納稅、不交保險，成本較低，給代課老師工資較高，學員收費低，對我校這類正規辦學的機構沖擊較大，給教師團隊穩定和校區可持續發展帶來很多問題。

2、家校溝通協作還有很多工作要做。很多家長不懂教育，不顧學員個體情況，不按教育規律辦事，只想短期提分，對學校和孩子造成很不好的影響，需要在家長學校開展方面多做工作。

3、教師隊伍水平參差不齊，需要借助總部網絡平臺制定相應的培訓辦法，改進目前的培訓方式和技巧，加快部分教師的成長速度。

職業技能培訓學校年檢的自查報告

為了進一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進法》及教育行政部門出臺的民辦教育地方性法規政策的各項條例促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，xxxx嚴格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。現幼兒園進入第二個三年發展規劃的中期，我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項工作做到最好，在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進”，積極努力的完成了“一級幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個更高的層次，從而來回報上級領導及相關主管部門對我們的信任，家長及社會各界對我們的托付。現對過去一年工作作如下自查：

一、辦學方向總分6分得分6分。

我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，及云南10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學思路有書面的長遠目標，近期規劃和長期的發展，方向明確，無違背教育方針的現象，發展目標得到落實，有學年工作計劃、總結。按時上報各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度，并嚴格執行。幼兒接送時間、寒暑假留園工作等服務項目能適應當地生產實際和家長工作需要，措施具體、得力。

二、組織管理總分6分得分6分。

學校決策機構，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長一人，副園長一人，園長助理一人，各項規章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長的資質、聘任符合法定要求，并依法行使職權。管理機構健全，隊伍穩定，建立有園務委員會（由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會主席、教師代表、黨支部書記、團支部書記構成）、教代會（由教師推舉每年級組一名教師代表、保育組長構成）、工會（工會主席一名、副主席一名、委員三名構成）、黨團組織機構設置（黨支部由一名書記7名黨員構成，團支部由一名書記34名團員構成下設大團委書記一名、委員三名）每部門經費安排都按部門活動或實際需求以每學期、每次活動形式安排落實到位。

三、辦學條件與環境總分39分得分38分。

20xx年9月開園授課，校址位于xxx，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內大型玩具、塑膠活動場地、多媒體教室、各功能性活動大廳一應俱全，每班教室內有電子琴、相應課程教具等硬件設施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設備、配備齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢，建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化，是一所配備有一流軟硬件環境的現代化幼兒園。

目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規雙語教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環境。

學校安全和后勤管理方面，領導及機構學校以學校法人為安全管理第一責任人，組織學校門衛保安、校車司機為安全負責隊伍，結合幼兒園男性偏少的特點，整合優勢人力資源把學校安全保衛工作做到實處。學校安全工作每學期都有學期計劃，每學年也做出計劃和總結，每一次全園會議都以安全工作作為會議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對安全方面的相關的會議，每次會議都把相關內容記錄存檔。

安全制度建設，我校根據《中小學幼兒園安全管理辦法》《云南省學校安全條例》、《大理州中小學幼兒園安全管理工作規程》和有關要求，制定的各項安全工作規章制度完備明確。實行安全責任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責任書，安全責任層層落實。組建安全工作隊伍，學校有專門的安全管理負責人，安全工作人員都能適應工作崗位的要求，學校在正式聘用安全工作人員都會對其進行2個月實用和考核期，確保“知根知底、知人善用”。

完善安全預案，按照各級要求制定各種事故應急救援預案，并報主管部門備案。制定突發公共事仵、火災、交通事故危險物品安全事故、工程建設安全事故、特種設備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災害事故等方面的安全預案。綜合治理聯動機制建設，幼兒園地處下關鎮北區中心位置，一直以來和北區派出所都有相關的聯動機制，也和交警等安全相關部門組織過一些安全教育等的活動，例如和交警一大隊聯合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動，但是和公安等相關部門聯席會議較少，今后在此方面會加強與相關部門之間的聯席會議，把學校的一些安全工作以會議等形式向公安等相關安全管理部門作出匯報和溝通配合。

加大安全經費投入，在這個方面因為學校其他開支較多，在經費方面學校每年投入5萬元安全經費還是覺得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預警及信息報送，對安全動態反應迅速，上報及時，通訊聯絡通暢。有安全信息員，安全信息報送及時，通訊聯絡通暢。學生安全信息通報，學校有相關安全規定，學生在校入違反安全規定及身心健康情況及時告知學生監護人，每日家長到校接送學生都會把學生在學安全情況及違法情況告知家長。

安全設施建設，按規定配各消防設施設各。樓梯、走廊及其他安全通道設置合理，疏散標志規范，應急照明設置符合要求。各類用電設各與線路、開關相匹配，符合安全標準。安全保衛人員需要的器械、工具齊各。樓梯、走廊護欄的設置和體育設施、教具、玩具等符合安全要求。照明設各正常有效。學校為20xx年新建校園，在硬件安全設施方面等符合相關要求和標準，技防設施配備，學校安裝了校園內部無死角的視頻監控設備和院墻全覆蓋的紅外對接報警設備。學生宿舍設置，學生午休為一生一床位床位，布置合理。

食堂餐廳設置，學校食堂餐廳及設施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲等設備都俱全完備。治安管理，學校保衛人員、門衛認真履行職責。學校保衛人員、門衛按規定對進出人員、車輛、物品檢查，每天下午6：00—7：00進行安全巡查，鎖好每一層的防火門，對整個學校的水電等安全隱患做出排查處理。衛生安全管理，學校醫務室人員有從業資格，定期檢查藥品質量和有效期，防范突發流行性和傳染性疾病的措施到位，學校衛生狀況良好，每天都有保潔人員對全校進行消毒和清理工作。

食堂管理，學校食堂環境符合衛生標準，經衛生防疫部門認定為合格單位，頒發了相關的證件。有專人管理，食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規范要求，食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動管理，學校師生大型活動精心組織，措施到位，并按要求上報審批集體外出活動或校內大型活動有方案，每次活動都做到安全第一，家長滿意，孩子能參與和體驗其中。交通及車輛管理，嚴禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農用車、拖拉機往返校園。規范管理教師駕駛機動車、校車定期保養、維護，車況完好，不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點來抓，車輛的車況，駕駛員的安全學習教育，及家長的配合都在規范，做到學校安全出行已是目前我校學員安全工作常規管理的重中之重。

安全隱患排查，學校安全負責人每周都會組織安全管理隊伍對學校玩具，校園內外及校園周邊安全做出排查清理和維護，三天以上假期對每個班級進行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對每個班級帖上封條等安全管理手段。

安全日志，學校安全日志記錄完整，并及時處理日志中發現的安全問題，園務日志做為學校安全記錄和處理安全問題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標準之一，也為校園安全工作的安度終結做為依據。安全檔案管理，學校安全工作分類建檔，專人管理，且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統一保管。

安全教育，學校安全教育納入教育教學計劃，做到計劃、教材、教師三落實，積極開展心理健康教育，定期開展消防和逃生自救演練。每學期都會定期開展各種的逃生自救演練，對幼兒及教師的身心健康也會定期以活動和會議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對性的安全宣傳教育，形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強，更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。

定期對園內相關崗位做安全教育培訓，也積極參加各個安全部門組織的安全教育學習。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識強，在開園近五年時間內沒有發生過校園安全事故。

四、師資隊伍總分15分得分14分。

學校設管理團隊含：園長一名，書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級組長后勤組長共10人，構成園務管理委員會。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學前教育或相關教育專業大學本、專科畢業任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛、綠化、校車司機、維修、校醫）、財務人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長1人，副園長1人，園長助理一人，兼職外教一名，兼職武術教師一名。

所聘教師具備與辦學層次相應的學歷和任教資格。聘任外籍人員，按國家用關規定執行辦理“聘請外國專家資質證書”。重視教師培訓工作，認真落實師資培訓的有關政策要求，師資培訓有計劃，目標明確，措施制度具體，培訓經費落實。保證教職工參與民主管理與監督。認真落實并不斷提高教師工資福利待遇，學校和教職工按照規定簽訂勞動聘任合同，依法設立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會保險和補充保險“應保盡保”，暫時還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權益方面沒有完善之處，住房公積金計劃在下一步落實完成。

五、招生管理總分6分得分6分。

具備規范的招生制度，嚴格執行招生政策，在招生宣傳及招生過程中無違規行為。除每學期末提前一個月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。

六、學生管理總分6分得分6分。

目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規雙語教育為主體，搭配藝術教育，如美術、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環境。

教育內容、措施切合學生實際，學校各級工作機構健全，有一支素質較好的班主任隊伍。做到善待學生，有利于學生個性的發展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學生遵守校紀校規，學風良好。

校園文化活動豐富，參與面廣，效果較好。學校有保障學生權益的制度，并印發給每個學生，學生入學后提出轉學或退學，學校按照有關部門規定，及時辦理轉學或退學、退費手續。有維護學生權益的機構，學生必要的知情權和申訴權得到保證。沒有發生侵犯學生權益的事件。

七、財務管理總分6分得分6分。

我園制定和建全了相應的財務管理制定，嚴格現金收付手續，堅持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現金日記賬，逐筆登記現金收支，做到日清月結，賬賬相符，賬實相符。

八、教學管理總分10分得分8分。

在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動以幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。幼兒園教師都能認真編寫教案，每篇教案后都有課后反思。

對教案反思的檢查落實到位，這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識，以便協助我們更好的管理幼兒園。園領導以身作則，領導班子團結協作，堅持依法治園，廉潔自律。具有高度的責任心和實干精神。教職工團結協作，積極向上，具有敬業精神。制定教職工崗位責任制、考核制和獎懲制優化績效工資分配制度并落實檢查兌現。建立健全各種工作、學習、會議制度，每周定期迸行政治、業務學習各1次。充分發揮教代會、工會、共青團等組織的作用，善于昕取群眾意見，采納合理化建議，調動教職工的積極性。有計劃使用經費，勤儉辦園，每年有一定比例的經費用于改善辦園條件。

九、辦學質量總分6分得分6分。

學生品行端正，禮儀規范，具有積極向上的進取心，具有誠信意識和合作精神。具有良好的生活、衛生、飲食、健身、勞動等習慣。達到培養目標要求，學生有創新精神和實踐能力，獲得以下獎勵榮譽，在當地社會和家長心中有良好印象。

職業技能培訓學校自查報告

廣州達成教育英語學校成立于，是由城關區教育局審批核準的民辦培訓學校。在辦學過程中嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市、區教育局有關民辦教育的各項規定，先后辦理了《民辦學校辦學許可證》、《民辦非企業單位登記證》、《組織機構代碼證》、《稅務登記證》、《經營性服務收費登記證》等五證，并按上級要求五證上墻，依法辦學，按時年檢，開辦至今沒有出現違規辦學情況。

我校目前有在校學生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機、復印機、掃描儀、投影機、物理和化學實驗器材等辦公設備。校區教室、辦公室基本都安裝了空調，整個校區無線覆蓋，給教師學員購買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區軟硬件設施進行改造升級，完善校區教學環境。

教師團隊的整體水平作為衡量一家民辦學校在教學質量高低的重要砝碼，歷來都是學校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來，這不但考驗辦學者的領導能力，也體現學校的凝聚力和企業文化。我校對每一個應聘者都要通過面試、筆試、試講、試崗等多個考核環節，本著對家長、學員負責的態度緊把質量關，保證每個老師都持證上崗，有一定的教學能力和授課經驗。校區依托總部優勢、結合本地實際情況對教師進行形式多樣的培訓提高，引進先進的互聯網備課、教學、學習的平臺，使老師能快速提高自身技能。校區和每位老師簽訂了正式勞動合同，購買五險一金，給老師提供良好的教學環境和保障，關注每位老師的成長，提供各種內部發展、提升平臺，并給予困難老師多方幫扶和關懷。

安全管理工作作為校區日常管理中的重要內容，從集團總部到校區都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關的規章制度和考核辦法，以及各級安全預案，層層簽訂責任書，施行責任制，使責任到人。校區購置了安全防火、防暴等器材，對校區重點施行部位監控覆蓋，定期進行安全檢查，及時改正發現隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強。

我校施行嚴格的財務管理制度，所有財務人員持證上崗，使用網絡財務系統，多層級審批，認真核查每筆支出的，規范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學工作中。為杜絕亂收費現象的發生，我校在校區明顯位置公示《經營性服務收費登記證》，并從集團總部層面制定逐級核查制度，通過嚴格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區人員亂收費現象的`發生，讓每位家長明明白白消費。

1、周邊小教輔機構較多，由于租金低、不納稅、不交保險，成本較低，給代課老師工資較高，學員收費低，對我校這類正規辦學的機構沖擊較大，給教師團隊穩定和校區可持續發展帶來很多問題。

2、家校溝通協作還有很多工作要做。很多家長不懂教育，不顧學員個體情況，不按教育規律辦事，只想短期，對學校和孩子造成很不好的影響，需要在家長學校開展方面多做工作。

3、教師隊伍水平參差不齊，需要借助總部網絡平臺制定相應的培訓辦法，改進目前的培訓方式和技巧，加快部分教師的成長速度。

專業技能與職業素養總結

在參加公司組織開展的員工職業素養的學習培訓之前，我相信有很多像我這樣剛參加工作的人對自己的職業素養是沒有想法的。通過職業素養培訓課程的學習，讓我更深層次的認識到提高職業素養的重要性。

任何一種職業都有自己的職業道德，不管從事什么職業、也不管能力、職位及成就的高下，對于基本職業道德的要求是一樣的。員工的職業道德如何，直接關系到企業的興衰，特別是在關鍵崗位工作的員工，更需要有很高的職業道德修養，若不能廉潔自律。企圖通過自己的職權而謀取個人私利，滿足個人的不良欲望，終將會成為權、財的奴隸。

職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規范。個體行為的總和構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。每個人都是一棵樹，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業素養。枝、干、葉、型就是其顯現出來的職業素養的表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發達，所以職業素養是一個人職業生涯成敗的的關鍵因素。“素質冰山”理論認為，個體的素質就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識、技能僅僅代表表層的特征，不能區分績效優劣；水下部分的動機、特質、態度、責任心才是決定人的行為的關鍵因素，鑒別績效優秀者和一般者。

凡事，預則立，不預則廢。現如今職業半衰期越來越短，所有高薪者若不學習，不出五年就會成為底薪者。登高莫問遠，途中耳目新。如果同時做兩件事，結果就是哪件事也做不成。在工作當中，要保持持續學習的心態，活到老，要學到老，只有不斷的學習，不斷的提升，才不會被社會淘汰，工作要一件一件的去完成，在保證效率的同時還要保證質量。我們應該像海綿一樣，通過各種方式學習，向書本學習、向同事同行學習、向有經驗的人學習、向行業專家學習；同時應該養成計劃與總結的習慣，做完一件事，要善于發現執行過程中的問題，并進行很好的總結歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯誤。

高度的責任心。在企業，責任就是做好份內應做的事；責任就是沒有做好份內應做的事，因而應當承擔的過失。責任是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、社會、國家及至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度。當我們堅守責任時，我們就是在堅守最根本的人生義務。放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。我們不能推卸責任，推卸責任就意味著我們失去了實現自己價值的機會。當一個人能夠意識到自己的責任時，那他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作。“責任保證一切”，責任保證了信譽、保證了服務、保證了敬業，正是這一切，才保證了企業的競爭力。

優雅文明的舉止禮儀。舉止禮儀就是人們在各種社會的各種交往中，為了互相尊重，在身體姿態方面約定成俗的共同認可的規范。用優美的體資表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動。人不僅應該有美好的內心，而且也應該有美好的外表。禮儀美不僅是物質軀體的外殼，它也能從一個側面反映人的思想修養，精神氣質，甚至反映社會文明的發展水平。心靈美與儀表美是不可分割的，只有它們互為表里，相得益彰，才是完善的.美。在工作中，要時刻注意自己的儀表，用最好的狀態去迎接每一天的工作，而且要禮貌待人，這樣，才能更好的和同事相處，搞好工作關系。

忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質，是生存和發展的重要能力。忠誠是一種氣節，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨特的人格魅力，才會擁有更好的職業聲譽和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業并不僅僅是老板的，同時也是屬于員工的。忠誠是企業的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。

先做人，后做事。一個企業的成長，離不開員工的努力；一個員工要有更好的發展，也離不開企業這塊平臺。所以，職業素養是每個員工所必須具備的素養，員工的職業素養，將是公司整體風貌的展現。在工作、生活中，要積極努力的去學習職業素養，這樣才能更好的完善自己，從而更好的為公司的發展做出貢獻。

職業技能培訓學校的自查報告

根據市勞動和局等主管部門“關于換發《民辦學校辦學許可證》的通知”要求，結合本校實際情況，報告如下：

一、辦學規模基本符合要求，場地除租借附近學校教室作理論教室外，實有固定場地402平方，主要作實習場地，無危房，符合環保、勞保、安全、消防、衛生等有關規定。食宿場地也一樣。場所是長期租賃的，但一處場地不夠用，分兩處租賃培訓。

二、教學理論與實習相結合，重實習技能培訓，使學員培訓結業后，均受到用人單位歡迎。因此培訓結業學員，供不應求。今年已培訓廚師129名、美發61名、美容12名、114名。已有123名學員參加鑒定考試，只有1名不合格。學員結業，均已就業，沒有一個不受用人單位歡迎。

三、本校現有設備儀器列表（附后）。

四、現有培訓專業，都有技師把關。如廚師教師由王曉龍技師把關；美發美容由余菊銀技師把關；服裝由王佳年技師把關；具體教職員工名單列表（附后）。

五、教學計劃和大綱都根據部門制定的教材、大綱、教學計劃進行。

六、學校各項，專門有一本規章制度集。重要規章制度上墻。

職業技能培訓工作自查報告

截止10月10日，海東交通駕駛員培訓學校完成進城務工人員駕駛員技能培訓500人，完成目標任務的100%。

一是分解目標任務。在五月召開的全區人力資源和社會保障工作會議之后，已將進城務工人員技能培訓目標任務分解下達給各縣分支機構，并簽訂目標責任書。

二是實行目標考核。將進城務工人員技能培訓工作納入目標責任考核管理之中，平時加強督促檢查，年末進行考核獎懲，確保進城務工人員技能培訓目標的實現。

三是加大招生宣傳力度，舉辦政府補貼性職業技能培訓現場咨詢報名活動。

四是接受人力資源和社會保障局與財政局及就業局對培訓開班計劃、開班工種和上課教師、學員學習情況進行審批和檢查。

五是鼓勵城鄉勞動者自由選擇培訓工種，開展了城鄉勞動者培訓工種意向調查。

一是招生難度較大，進城務工人員技能培訓雖然經過鄉村干部的組織與動員，但畢竟農村留守中青年較少，也影響到培訓的積極性。今后，我們在加強農民工技能培訓的同時，要進一步加強政策宣傳，做到家喻戶曉。

二是還有部分進城務工人員對參加技能培訓的積極性不高。一方面平時勞動強度大，沒有精力學習，另一方面大多數農民認為學不學技能無所謂，憑力氣掙錢。

三是補貼標準較低。大多數農民都希望免費培訓一些技術含量高的工種，而技術含量高的工種培訓成本都很高，政府提供的補貼標準相對較低。

四是進城務工人員培訓指標較少，培訓機構存在著“吃不飽”的現象。五是技能培訓與就業掛鉤的比例仍然較低，主要是就業協議簽訂率與實際就業率存在較大的差距。六是在廣大農民朋友中，還有部分人群較為貧困，交通與信息較為閉塞，無手機與座機，無法與學員取得聯系，所以，有些學員所留的電話并非本人所有，或村組干部、或鄰里街坊，給我們自查和抽查帶來諸多不便，群眾思想有待提高，對技能培訓的精神意義未加徹底領悟，上課自由散漫，回家不與家人溝通，待抽查電話打到他家，而非本人所接時，表現為不知情或不配合。

一是加強領導，進一步組織協調進城務工人員技能培訓，千方百計完成農民工培訓任務。二是加強督查，進一步提高培訓質量。三是深入行業和企業，重點開展企業農民工技能培訓。四是加強指導，開展多形式培訓，提高培訓的針對性和有用性。五是做好基礎工作，特別是規范臺帳管理。

專業技能與職業素養總結

5月26日至5月28日，有幸作為學校輔導員代表與學工部潘老師一起參加了20xx年北京高校輔導員職業素養專題培訓。我本人十分感謝學校、學院提供的寶貴機會，在做好主責學生工作的基礎上，認真參加培訓，虛心請教學習，就一些不成熟的體會向大家交流。不妥不當之處，請大家批評指正。

首先，能參加此次專題培訓班并順利結業，我要向北京市委教工委、向首都師范大學、向全體授課老師、向研修基地的會務組老師致以崇高的敬意和由衷的感謝！

在三天短暫而充實的培訓中，首師大的領導、老師高度重視、精心組織，培訓課程涵蓋了高校危機管理、學生意識形態工作與應對、民族宗教觀、學生心理危機干預與深度輔導、輔導員科研素養與媒介素養等方面，內容全面豐富，學員們一致反饋培訓體驗良好，培訓收獲滿滿。

培訓班的學員（包括每一位輔導員老師）都經歷了多年的大學校園生活，一定是接受了各個學校的專業課老師、輔導員老師等多年無私的關心和幫助，很多前輩、老師在我們成長、進步與成熟的道路上付出了巨大的心血，無論是學生時代還是工作時期。也正是得益于此，我們現在都在為了做好學生工作這個神圣的事業而努力奮斗，為了落實立德樹人根本任務不斷貢獻著自己的力量。作為高校輔導員老師中的.普通一員，我們理應心懷感恩之心、仁愛之心將我們的精神和希望傳遞下去。

在培訓期間，北師大任老師分享到了“身教勝于言傳”，并舉例闡釋了其重要性。其實，作為一名輔導員老師，我們的一言一行、一招一式，都是學生學習、模仿的對象，這就要求我們在品德、學識、能力甚至生活上都要成為他們學習的榜樣。我想，我們也應該通過各個方面的身教、言傳，在潛移默化中在點滴之中潤物細無聲，示范、引領、帶動學生健康、快樂地成長、成熟、成才。

通過三天的培訓，進一步明確了工作職責，明晰了工作重點，也更認清了工作難點和自身的短板與不足。在面對“00后”的新時代新青年，在面對新時代輔導員工作的機遇與挑戰，在面對千頭萬緒相對繁重但是極其重要的工作時，我們更應該全面、理性、客觀、深入地認識問題、分析問題、解決問題，沉心靜氣，穩扎穩打。爭取將培訓的收獲，入腦入心，既時刻加強理論學習，又結合實踐摸索著開展工作，以知促行、以行促知，爭取做到知行合一。

一個人的力量是有限的，獨行快、眾行遠。希望不僅能認真總結、吸收此次培訓的內容，還能以此次培訓為契機，不斷向首都高校、兄弟院校的老師、同仁請教學習，切實以學生為中心做好本職工作！

不妥之處，敬請指正。

職業技能培訓學校年檢的自查報告

青林學校在收到“三亞市教育局關于做好20xx年民辦中小學校年檢工作的通知”以后，按照通知的要求，對一年來的辦學情況進行了認真的自查，現報告如下：

領導重視，分工明確，對照指標，認真自查。接到通知后，學校立即成立了由校長任組長，副校長、教務主任任副組長，總務主任、會計、教研組長任成員的自查小組。責任明確，分工到位。具體從以下幾個方面自查：

一、辦學方向與管理體制方面。

1、青林學校是20xx年8月經教育局批準的全日制中小學寄宿制私立學校，開辦以來，學校依法制定了校長工作基本職責、德育處工作職責、辦公室主任工作職責、教務處工作職責、教研組、團組織、少先隊、教師、班主任、會計、圖書管理員、實驗室、后勤工作人員和門衛工作人員等工作職責，并且嚴格按照《章程》來管理學校，同時對照《民辦教育促進法》逐步規范辦學行為。

2、辦學以來，學校分年度制訂了有青林特色的近期和遠期的學校發展與改革的目標和措施，辦學方向明確，措施具體。

學校近期的發展目標。

(2)穩定現有生源，狠抓常規教學，逐年提高學校的辦學品牌，為下一步的發展奠定堅實的生源基礎。

學校遠期目標。

(1)學校正在積極籌辦高中部，最終定位為青林中學。

(2)積極籌備資金，籌建多媒體教室，近幾年內，學校的基本建設還要進一步擴大，設備設施要進一步完善，力爭盡快讓多媒體進教室。

(3)狠抓檔案建設，為教育教學服務。辦學來，學校的大事、要事都有記錄，定期整理，上級來文、學校發文、校園建設、會議記錄、計劃總結等每一項教育教學活動，學校均有完整的檔案資料，每學期分類、登記裝訂、歸檔，真正做到了學校的工作，學校的歷史讓檔案說話和鑒證。

(4)每學期開學前，學校及時制定了學校工作計劃，教學工作計劃，各部門工作計劃，學期結束，各部門都認真書寫了各項工作總結，分別對完成情況，取得的成績和存在的問題作深刻的剖析，同時指出進一步的改進措施。

(5)學校在籌辦中便成立了校務會，同時又成立了工會，及時上報了主管部門審批和存檔。為了能使學校快速發展，學校還成立了家長委員會，定期召開會議，總結不足之處，不斷改寫各方面的工作。

二、師資隊伍建設方面。

1、我校目前有專業教師46人，皆為師范類院校畢業生，專業對口，教職工管理實行部門負責制，學校每周舉行一次教工例會，教研組每周也舉行一次例會，通過各種會議，加強協作與學習，不斷提出新的要求。

2、嚴格按照“工定量、人定崗、崗定責、績考核”的教職工崗位責任制，考核教職員工。

3、盡可能為教職工潛心教育，銳意進取，創造性工作創設較為寬松的環境，如給教職工提供自學、函授等學習的機會，使學歷、實績與工資真正地掛起鉤來。

4、嚴格按照“應聘程序”招聘教師，對被招聘的教師和工作人員簽訂勞動用工合同，明確雙方的責任和義務。

5、辦學至今，逐年提高教師的工資待遇，按時足額發放教師工資，不斷地改善教職工的生活和工作條件。

三、教育教學管理方面。

1、學校始終把德育工作放在各項工作的首位。學校德育工作制度健全，運轉正常。德育工作隊伍齊全，職責分明，每個學期學校將按照全面提高教學質量的要求，進一步完善素質教育實施方案和專項德育實施方案，全面推進素質教育，培育二十一世紀的合格人才，努力實現三個發展，即全面發展、全員發展、特殊發展;努力打好三個基礎;即打好身心健康成長的基礎，打好終身學習的基礎，打好走向社會的基礎，實施過程主要采取的措施是：思想道德教育和行為習慣養成教育自始至終毫不放松。做到“三有”、“六化”、“六滲透”和“十無”。

2、教學工作：學校嚴格按照課程計劃，開足開齊各類課程。同時，積極組織教師學習新課程改革方案，改進教學觀念，尤其是遠程教育資源的利用對課堂教學效果的提高方面。多年來，學校在教學管理方面，大膽嘗試，不斷創新，積極推進一個中心，兩個基本點。一個中心即：依據《青林學校教師常規工作基本職責》，這是學校綱領性文件，在職責范圍內，校長負責制，全員聘任制，結構工資制得到了充分的體現。為了使這個職責更加到位，實施過程中，還輔助了兩個基本點，分別是《青林學校量化工作考評》、《青林學校教學目標方案》和《青林學校教師獎懲方案》，它既是對教師行為的約束，也是對教學活動的指導，它具體指導了教學的各個環節，同時各班各學科的教學確定了一個終極目標，對教學成果制定了一個科學合理的評估方案。在教學過程中，學校重點抓了“培優轉差”工程，每期開學初，學校將統一對各年級學生組織摸底排隊，對成績好的和學習上存在困難的同學，因人制定培養方案，制定切實可行的學期終極目標。經過多年的磨合，一批批不愛學習，不會學習，不懂得基本文明的學生已被同化，講學習、比學習、爭成績、講文明已蔚然成風。班風正、學風濃的`良好氛圍也已形成。因此，我們在20xx年的兩大考中取得了豐碩的成績，小學畢業會考，我校有5人被三亞市實驗中學的“三管班”錄取;初三的中考，144人參加考試，達到三亞市一中分數線的有36人。

職業技能培訓學校年檢的自查報告

xxxx年度，___學校以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，以德立校，科研興校，堅持與時俱進和以人為本的科學發展觀，克服傳統教育的流弊，在縣教育局的正確領導下，在各級領導的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，學校的各項工作都取得了長足的發展：

一、依法辦學。

1、辦學指導思想端正，不以營利為目的學校以“融合東西方歷史文明和現代文明，培養未來型高素質人才”為辦學理念，以民主、科學、嚴謹、務實的管理和高質量、低收費、多語種、國際化、分流型為辦學特色，以“以德樹人、以技成人、讓每個學生走向成功”為辦學宗旨。

2、嚴格執行國家的法律、法規我校自建校至今一直都認真學習和貫徹《民辦教育促進法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，堅持依法辦學；我校辦學許可證、收費許可證、民辦非企業登記證等證件齊全。

3、自覺接受教育行政部門指導監督我校一直自覺接受教育部門管理，積極主動地匯報工作；招生廣告內容實事求是，是經教育部門審查后刊登的。

二、辦學條件。

1、干部隊伍法人代表、校長：劉善信，xxxx年生，中學語文高級教師，留德學者，臨沂市海外聯誼會理事。他學識淵博、治學嚴謹，教學成績突出，多次獲市、縣級教學成績獎，發表教學論文多篇，具有較高的教育教學水平和豐富的教育教學管理經驗。xxx年至xxxx年就讀于德國薩爾布呂肯語言學校和特利爾大學。xxxx年回國創辦___學校。學校依法設立黨支部、股東會、董事會、監事會、校委會、辦公室、教務處、教科研室、政教處、招生辦、總務處、工會、婦聯、團委、少先隊15個處室，以承擔依法辦學，規范管理的各項任務。各科室配置干部及工作人員，學歷職稱等符合辦學規定。

2、師資隊伍學校教職員工達到了208人，其中任課教師160人，高級教師21人，中級教師20人，初級教師66人，應屆畢業生53人。研究生學歷3人，本科學歷96人，專科61人。有50余名教師先后榮獲省、市、縣級骨干稱號和優秀教學成績獎。為實現當地教育與國際教育的迅速接軌，學校還聘請了英國劍橋大學的趙懷忠博士，德國薩爾布呂肯大學和張斌博士，旅美的王意如女士，留日的王迪先生為辦學顧問，并與首都師大附中，德國特利爾市的康茨中學建立了友好關系。xxxx年9月德國的專家昆特瑞爾曼來我校訪問。學校聘請師資程序嚴格，都簽訂了聘任合同；師資水平符合要求，專任教師學歷達標率100％，無體罰或變相體罰學生現象；學校無拖欠、克扣教師工資現象。

3、校舍、設備學校占地67336平方米，生均34。69平方米，校舍總建筑面積29800平方米，整個學校的布局合理，辦公區與教室設置合理。學校各科室及各功能室齊全，總使用面積7964平方米，從室內裝備到各室采光要求再到管理制度等均符合標準。其中普通教室45個，室內裝備符合《中小學校建筑設計規范》和《山東省城鎮學校校舍改造及驗收暫行標準》；專任教師實現了辦公自動化；理化生實驗室、儀器室各兩套，室內裝備按照一類標準配備，總價值30余萬元；圖書室現有藏書50000余冊，生均25冊；教師閱覽室60平方米，設有40個座位，學生閱覽室180平方米，設有100個座位，共有報刊雜志63種；微機室2個，共有方正文博品牌電腦120臺，4名專職微機教師；語音室裝備、采光、照明均符合《標準》要求；德育室與團隊活動室合一；勞技教室器材配備達國家二類標準；音樂教室2個，其中一個和電教室合用，器材裝備達國家一類標準；舞蹈室一個，彈性地面，在與光面相垂直的一面橫墻上，設有240厘米通長照身鏡，其余三面墻上設有可升降的把桿；美術教室4個，為北向采光，器材配備達到國家一類標準；書法教室1個，設施滿足需求，有專職書法教師；史地教室1個設施能滿足教學要求；衛生室40平方米，器材配備達到國家二類標準；電化教室1個，使用面積150平方米，器材配備達國家一類標準；體育器材室60平方米，器材配備達國家二類標準；運動場有300米環形跑道，100米直道6組，有上下水設施，有單獨設置的排球場、籃球場6個；學生宿舍樓兩棟，總使用面積9653平方米；樓房廁所100個男蹲位，44個女蹲位，平房廁所男蹲位41個，女蹲位32個，廁所均為水沖式；食堂使用面積1562平方米，餐廳使用面積2344平方米，禮堂使用面積2344平方米，食堂器具與餐廳桌凳數量充足，質量優良，平面布置符合規范要求；校園道路硬化、綠化美化符合有關要求。

三、財務管理。

1、健全財務制度學校財務制度健全并上墻；財薄規范齊全，有上報教育部門的年制度財務報表。

2、按規定收支我校嚴格按物價部門核定的收費標準按年度收費并公示，認真執行收、退費管理規定；按規定改善辦學條件，年度凈收益中的25％用于學校建設、維護和設備添置。

3、財會人員我校有專職會計、出納，她們均有任職資格。

四、教育、教學管理。

1、管理制度學校形成了自己的辦學特色，以學生全面發展和提高素質為根本目標，管理機構人員的年齡結構合理，管理目標明確，領導班子團結協作，勇于開拓，熟悉業務，有較強的科研能力。領導分工職責明確，管理網絡化、規范化、科學化，體現民主，重視自我管理，注意調動全體教師的參與意識與民主意識。辦公室、普通教室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室等功能室內的各種規章制度齊全、張貼規范，管理規范，使用率高；圖書室工作人員熟知《中小學圖書室規程》，圖書按《中圖法》整理分類，借閱記錄齊全。學校重視安全衛生工作，安全，衛生制度健全，責任明確，無安全隱患，為縣級安全工作先進單位。

3、教學研究我校有教科研室和學科教研中心、年級組；并能按時參加上級主管部門組織的教學教研、師資培訓等活動或會議。我校教科研室教研活動經常。

五、辦學效益。

1、教學成績學校教學成績優良，特色突出；近三年學生會考合格率98。4%，畢業率100%，xxxx年首屆高考就取得了本科進線78人，最終被各級各類正規本、專科院校錄取226人的優異成績，受到了學生家長、社會各界以及上級領導的一致好評。學校藝體工作開展好，學生體育達標率98%，連年在縣、市運動會和縣、市藝術節上取得優異成績，并通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學生藝術素養。我校還重視勞動教育，以校內與校外的勞動實踐基地為主，開展勞動技能、勞動習慣教育，學生積極學習勞動技術，有一定的專長。

2、講究社會效益展望未來，我們___學校在各級領導的親切關懷下，在市、縣教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，展現出了良好的發展勢頭。下一步我們將繼續加大教育教學管理的力度，緊跟新課程改革的步伐，進一步優化師資隊伍，增強教師的教科研能力，穩步提高教學成績。在硬件建設方面，我們計劃于明年建設一棟綜合樓，集辦公、實驗、電教、藝術于一體，建設一處室內籃球場。目前征地工作已經完成，為了盡快籌集資金實現我們在硬件建設方面的計劃，前不久我們參加了在北京舉辦的“中國第三屆國際投融資大會”采用招商引資的辦法與英國利昂公司簽訂了聯合辦學協議。總之，有著《民辦教育促進法》的保護，有著各級領導的關愛，有著市、縣教育局的支持，有著社會各界的廣泛關注，我們有信心、有能力把我校建設成為全市乃至全省的示范學校、窗口學校，為平邑縣教育事業的蓬勃發展作出我們應有的貢獻。