制定工作方案可以幫助我們更好地理解工作任務要求和工作流程，從而更好地完成工作。為了讓大家更好地理解工作方案的制定和執行過程，下面分享一些經驗和教訓。

工作方案

平潭縣青年骨干教師（數學）工作室成立于xx年9月，成立一年來工作室成員潛心投入，精于探索，不但提升了自己，還帶動了其他教師，真正發揮了骨干教師在教育教學科研方面的引領、示范、輻射作用。今年是骨干教師工作室成立的第二年，也是關鍵的一年，我們將秉承去年的探索模式和工作經驗，繼續以《平潭縣青年骨干教師工作室章程》等文件精神為指導，以成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”為宗旨，以促進骨干教師提升專業素養和教學研究能力為目標開展工作。現結合本工作室的學科實際情況制訂以下年度工作計劃：

（一）加強學習，豐富理論素養。

本學年，我們將深入學習肖老師的研究成果資料《漫談有效教學的價值取向》和他推薦的《關于小學數學數量關系教學學習材料》，圍繞“數學思考”這一核心價值來研究教學現象，把握教學規律，調整教學行為，提升教學效率。

倡導自主學習。我們倡導將“學習作為生活常態”，用這種方式來提升自己的工作質量和生活質量。工作室成員要仔細閱讀《漫談有效教學的價值取向》和《關于小學數學數量關系教學學習材料》，認真做好讀書筆記和反思記錄，促進自身內涵發展。

鼓勵相互學習。我們將通過舉辦教研沙龍活動，為工作室成員提供相互對話、相互交流、相互學習的機會，讓成員們暢談自己的見解，并謙虛地聽取他人的觀點，形成緊密的“學習共同體”，共享學習資源。

向專家學習。我們繼續采取“請進來、走出去”的學習方式。本學年我們將誠邀省學科帶頭人林麗玲老師參與指導工作室所有成員，還將繼續為所有成員提供外出學習的機會，讓教育專家、省學科帶頭人與我們零距離接觸，聆聽他們的教育思想和實踐經驗，分享他們的教育智慧。

（二）聚焦課堂，展示教學風采。

我們將以“內練素養，外樹形象”為成長目標。致力于把工作室建設成為平潭綜合試驗區數學教科研的中心之一，充分發揮骨干工作室在教育教學方面的引領、示范、輻射作用。本學年工作室將開展“一二九”教研計劃，即每學期辦一場教學展示活動、兩場“送教下鄉”活動，九場教學研討活動。

一場教學展示活動。工作室每次選派四名成員與省學科帶頭人林麗玲老師共同進行展示研討活動，并邀請林麗玲老師對本次展示活動進行點評和開一場講座，為工作室成員指點迷津，共同起到引領、示范、輻射作用。

兩場“送教下鄉”活動。“送教下鄉”是縣教師進修校的一個特色教研活動項目，也是工作室的工作重點之一。本學年我們工作室將根據農村學校的需求來進行“送教下鄉”活動，做到哪里有需要我們去哪里。

九場教學研討活動。我們將通過舉辦九場教學研討活動（即每一位工作室成員都進行一次教學研討活動），讓工作室成員不斷的深入課堂，親身經歷備課、聽課、說課、評課和反思（即“四課一反思”）等過程，扎實研究、刻苦鉆研、互相學習，有效地提高課堂教學水平。

（三）專題研究，提升教研能力。

課題研究一直是工作室研討活動的重要組成部分，是提高成員教科研能力的主要途徑。本學年我們將以“校本教研的模式探討”為主題進行課題申報，力爭立項研究。研究的重點將是“四課一反思”校本教研模式的深入開展。課題研究主要結合日常教育教學工作，工作室成員在備課、上課等日常教學工作以及學習、講座、開課、評課等各種教研工作中，要有強烈的課題研究意識，做到思想上有課題、行動中有課題，時時有課題、處處有課題。

（四）誠邀加盟，打造教研核心。

青年骨干工作室成員雖是骨干，但仍是青年，教學經驗不足，教材把握不準，教學理論不深等問題異常凸顯，給予目前工作室的現狀，我們建議誠邀3-5名有實力的骨干教師加入到工作室，成立縣小學數學教研核心組，指導我們工作室成員，讓我們取各方之精華、集眾家之所長，為我之所用。

（五）規范管理，保證順暢運作。

工作室制度執行需保證。第一、為了便于工作室成員進行學習、交流、研討活動，我們定于每周四上午為工作室活動時間，所以各成員所在學校必須為工作室成員提供時間保證；第二、每一位成員在工作室里都付出了大量的時間和精力，所以應將工作室成員的工作量記入所在學校的工作量中；第三、每學年表彰若干名優秀青年骨干教師。

工作室成員及時交材料。每次開展的公開課教案、講座、課件；每次教研活動的備課材料；每次的教學反思；每學期至少寫一篇教學論文；每學期的讀書心得；各種各級獲獎的材料；都應該及時上傳，交到工作室存檔。

工作室活動扎實有成效。每學期至少一次有質量的外出學習。每學期至少一次教研沙龍活動，定點、定時、定內容、定人員進行交流。充分發揮網絡的優勢，每次活動通知均在網絡上發布，并利用網絡開展研討活動，便于工作室成員進行討論和交流。

工作室考核評估有依據。加強工作室日常活動的制度建設管理，對每位成員的工作材料每學期進行檢查評估，對保質保量完成的成員進行加分制度，對沒有完成任務的工作室成員進行扣分制度。增強工作室工作的服務意識，建立健全工作室工作機制，使工作室活動規范化、制度化、科學化。

（六）明確活動，計劃落實到位。

九月份：1、現場教學研討活動。

2、課題申報準備。

十月份：1、現場教學研討活動。

2、骨干教師“送教下鄉”活動。

3、課題申報立項。

十一月份：1、現場教學研討活動。

2、骨干教師教學展示活動。

十二月份：1、現場教學研討活動。

2、骨干教師“送教下鄉”活動。

3、舉行教研沙龍活動。

一月份：上繳工作總結、論文等材料。

校園文明隨手拍活動方案

為進一步營造數字迎新氛圍，強化校園文化建設，定格校園迎新精彩瞬間，激發20xx級新生熱愛祖國、熱愛校園、積極參與文明校園創建活動的熱情，現就開展20xx年迎新“校園隨手拍”活動具體事項安排如下：

“師大，我來了”。

9月16日至9月28日。

20xx級新生（包括本科生、研究生）。

進入師大微哨手機客戶端，點擊“隨手拍”應用圖標，即可參與活動。具體參與方法請按以下步驟操作：

方法一：

第一步，點擊應用右下角“拍一張”按鈕；

第二步，點擊“拍照”按鈕，從手機相冊選取已經拍攝好的照片，依次填寫相關信息，確認后發布照片。

方法二：

第一步，點擊應用右下角“拍一張”按鈕；

第二步，點擊“拍照”按鈕，拍照后依次填寫相關信息，確認后發布照片。

一等獎3名。

獎品：證書+小米air2s真無線藍牙耳機。

二等獎8名。

獎品：證書+星巴克不銹鋼保溫杯1個。

三等獎20名。

獎品：證書+小米插線板（三孔位）。

學院組織獎2個。

獎品：證書+獎金（500元）。

注：以上獎品、獎金由徐州移動銅山分公司贊助支持。

根據作品質量、點贊數等綜合評選出各個獎項，同一作者獎項不兼得。組織獎參照學院新生參賽組織情況、獲獎情況等確定。請各學院廣泛宣傳，積極組織新生參賽。

防汛工作方案方案

為切實做好中心城市防汛工作，在確保汛期城市安全供水的同時，配合我市防汛各項任務落到實處，根據供水公司20xx年防汛工作方案，結合實際，制訂監察部防汛工作方案如下：

牢固樹立防大汛、抗大澇的思想,按照中心城市防汛工作的總體部署，加強領導，明確責任，落實任務，全力做好水廠取水頭部、凈水廠、供水加壓站、供水管網、家屬院等重點區域、重點部位的汛期檢查、監控和防范工作，確保汛期不發生洪澇災害，確保城市安全供水和員工人身、財產安全，同時配合做好汛期責任防控路段的排水暢通，道路和橋梁通行安全。

按照城市防汛工作“全體參與、人人有責”的要求，明確各部室防汛責任任務。

（一）加強領導。成立防汛工作領導小組，監察部部長鄭黎偉任組長，為防汛工作總指揮；其他副部長為副組長，負責承擔防汛責任任務的指揮協調；各班組長為成員，具體負責承擔防汛責任任務的督促落實。要明確本部室防汛分工和責任，做到人員到位，思想到位，工作到位，落實到位。

（二）措施得力。在落實防汛工作中，一要強化認識，做好防大汛準備，遇大到暴雨，分管部長及各班組長必須在各自所負責的防汛崗位上；二要突出重點，要在保證安全的前提下，千方百計做好防汛工作，確保正常供水；三要強化措施，做到重點部位要有重點措施，防汛物資儲備足夠、及時到位；四要責任到人，確保人員到位、思路清晰，分清工作孰輕孰重，突出汛期防大汛意識。五要服從調度，在防汛工作中，要服從公司防汛領導小組的統一指揮、調度，及時充實到防汛最需要的地方。

（三）嚴肅紀律。對以下行為，將依據國家、省、市防汛有關法規、規定，追究相關分管部長和責任班組的責任。一是因防汛措施落實不力，造成責任區域汛期發生內澇、損失嚴重的；發生房屋倒塌，造成財產損失和人員傷害的；發生安全生產事故，不能正常生產的。二是按照《方案》各部室承擔的防汛工作職責，因檢查不嚴，組織落實不力，責任不到位，出現責任事故，嚴重影響正常工作開展和生活秩序，損失嚴重的。

（四）加強值班。一是要做好值班記錄和通話記錄，大雨、暴雨期間分管部長和各班組長一律不準關閉手機，保持通訊工具24小時暢通；二是一旦發生較大降雨，分管部長和各班組長要堅守在防汛工作崗位上，并立即組織人員進行全面巡查，實時監控，發現道路、區域內澇情況要及時處置，并向公司防汛領導小組匯報。

工作方案

根據《省義務教育教學質量提高工程實施意見》和《監利縣“教學質量月”活動實施方案》精神，學校決定每年4月和10月開展“教學質量月”活動，為保證活動有效實施，特制定本方案。

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（）》精神和全國教育工作會議精神，以建設高效課堂為重點，認真組織課程教學改革，實施愉快教育，打造成長樂園，全面提高學生素質。

打造高效課堂，實現高效低負。

1、構建高效課堂。

學習名校經驗，牢固樹立以學生發展為本的理念和全面質量觀，通過學習、展示、交流、合作、改革等策略，促進學校有效校本研修機制建立，促進教師教學設計、教學實施、教學評價、教學反思能力的持續提高，形成高效課堂教學基本模式，形成三維目標的有效教學方式和策略，使學生在學習過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養情感態度和價值觀。進一步改變教師教育教學理念，提高自身的管理水平和業務素質，深入研讀與把握課程標準和教材，不斷探索各種課型的有效教學方法和手段。做到課前備課高標準、教學方式高要求、學習方式高效率、課后反思高質量。在八年級建立課改特區，主動積極穩妥進行綜合改革與單項改革試點，在七年級試點小班教學。

2、健全教研組織。

以“個人反思——同伴互助——專業引領——共同提高”為基本模式，以教育教學實踐中真實的問題為研究對象，開展教學觀摩研討、教學總結反思、教學案例分析，著力解決教學改革中的熱點和難點問題。實現教研活動的制度化、規范化、高效化，建立以優化教學設計和練習設計為重點的集體備課模式，形成有較高質量的教案、學案、訓練。優化教研活動的環境和條件，提高教研組長的待遇。積極開展校際互動，推行網絡教研，拓寬研究渠道。

3、推進評價改革。

立足于促進學生的全面發展，推行綜合素質評定，開展杰出學生、優秀學生與優秀特長生申報、推薦與表彰。學科評價，考查科目的評價注重過程性評價與終結性評價相結合，單一性評價和發展性評價相結合，平時考查與期末考查相結合，口試與筆試相結合，書面考試與操作考試相結合的形式進行評價，強化評價的多元化、多樣化、多層化，重過程、重發展、重結果。考試科目的評價按照直升率、優分率、及格率、低分控制率、平均分等綜合指標來衡量，保證評價的全面、科學。

4、提升教師素質。

以“個人學習，自我反思，同伴互助，集體研討”為基本模式，開展教學競賽、專題講座、上“五課”（研究課、觀摩課、示范課、創優課、匯報課）等活動，促進校本研訓的深入發展，從而提高教師的整體素質。加強教師教育技術能力建設，開展以新知識、新技術、新方法為重點的教師教育能力培訓，進一步強化教師應用現代教育技術的意識和能力，大力推廣現代教育手段，重視教學資源搜集與整合，啟動教學資源互惠行動。重視使用普通話教學。同時加強教師師德教育，建立學生、家長和社會參與的監督體系，加強教師師德檔案建設，完善師德評價機制，嚴格執行教師職業道德“一票否決制”，把思想道德表現作為績效考核、職務評聘和評先評優的重要依據。

5、優化常規管理。

高標準落實《監利縣中小學教學常規一百條》，切實抓好備、教、改、輔、考、評六大環節，充分發揮年級組的集體力量，備精品課，出優質課。在課堂教學過程中，在重視知識目標達成的同時，體現以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以培養能力為主旨的教學理念，進行有效的自主學習、探究學習、合作學習，通過教育現代技術手段的使用，進一步培養學生的創新意識和實踐能力，使課堂教學“輕負高效”。規范學生訓練，作業設置要精心，作業份量要精準，作業形式要精樣，作業批改要精細。開展各種課外興趣活動，發展學生個性特長。開展讀書考級，加強語文實驗室與班級圖書角建設，繼續進行經典誦讀加試。加強質量監控與檢測，規范月考與期中考試，改進常規教學檢查，對教師的教學常規工作要進行定性、定量評價，保證月查月檢有制度、有過程、有記載、有通報、有效果。積極參與縣、市級活動，認真迎接教學視導。

6、落實配套措施。

立足學生自我教育，完善校本德育課程，實施體驗式德育。成立赤生團校，培養學生責任感，學生管理學生。走進學生心靈，堅持正面教育。加大教學投入，優化后勤保障。辦好家長學校，實現家校合作。加大宣傳力度，辦好學校網絡教研平臺，指導課程教學改革，弘揚質量文化，擴大課程改革影響。

7、加強組織領導。

組長：

副組長：

組員：

1、宣傳發動階段（月10日或月10日前完成）。

認真組織學習《監利縣“教學質量月”活動實施方案》，明確開展“教學質量月”活動的意義、目標、任務、措施和要求，提高教師的思想認識。

（1）以“集體備課”為突破口，研究科學、有效的集體備課模式。

（2）以“打造高效課堂”為切入點，開展“精彩一課”活動，人人上一節好課（研究課、觀摩課、示范課、創優課、匯報課）。

（3）學校分學科對“精彩一課”進行等級評定，評選出優秀案例，評價結果將作為年終評估教師教學業績的指標之一。

（4）每位教師寫一篇有質量的教后反思或優質教案，并收集整理成冊。

3、整改總結階段（4月或10月底完成）。

（1）撰寫“教學質量月”活動總結。

（2）收集整理“精彩一課”案例。

（3）撰寫“一節好課帶給我的啟示”教學反思或優質教案或聽課隨筆。

（4）評選“教學質量月”活動先進個人、先進教研組長，整理先進材料。

（5）整理“教學質量月”活動資料，分類歸檔。

防汛工作方案方案

錫太一級公路辛莊收費站按照蘇州市交通運輸局安全保衛處《關于切實做好當前防汛防災工作的通知》精神，積極采取各項措施，全面做好防汛防災工作。

一是加強領導、落實工作。收費站成立了由站長負責、征稽股牽頭、一線班組及各安全責任部門為主的防汛防災工作小組，把防汛防災工作作為當前的重要工作來抓。

二是加強教育，提高意識。加強收費站職工安全教育，提高防范意識。組織召開防汛防災工作會議，進一步增強職工做好防汛防災工作的責任感，全力做好安全生產工作。

三是落實預案，防患未然積極落實防汛防災應急預案，明確工作職責，實行24小時行政值班與防汛突擊隊待命聯動的汛期安全保障制度，確保災害天氣及時預警、突發事件先期正確處理、及時準確上報信息、應急處置各項工作、善后工作妥善安排。

四是強化安檢，排除隱患。防汛防災工作小組定期對收費站區避雷設施、安全標志標線等部位開展安全巡查，對車道設施、配電房等重點安全保障部位重點檢查，監控、計算機等設施設備加強維護管理，及時排查安全隱患，確保收費人員安全及監控系統、收費系統等設施設備正常運行。

五是加強巡查，確保暢通。收費站在做好安全巡檢的基礎上，由一線收費班長負責，每日巡查收費站區，對強降雨造成的站區路面積水、泥沙沉積等問題，及時組織當班稽查人員進行疏通、排水、清掃，改善收費車道通行環境，確保不因積水問題產生安全隱患，保證過往車輛安全通行。

工作方案

主要原則：突出重點、體現特色，提倡多種市樹市花。廣泛動員，積極引導轄區單位、市民開展義務植樹，力爭城市綠化率和綠化覆蓋率有大幅度增長，人居環境得到明顯改善。

工作目標：轄區造林綠化3000株以上，其中大苗130株以上，新建或改造綠地面積30畝左右。

街道辦事處做好轄區單位開展綠化美化活動的協調、督辦、檢查驗收、宣傳等工作，并開展好本級機關綠化活動。各社區居委會廣泛動員轄區企事業單位、居民參與綠化美化活動中來，聯系對口幫扶單位在轄區開展植樹活動，并保質保量完成本單位人均一棵樹的綠化目標任務。文明單位結合實際，積極完成本單位植樹任務，并做好管護工作，確保成活率。

街道辦事處綠化美化工作專班領導小組名單如下：

1、工作部署階段：各社區全面調查轄區單位綠化植樹計劃，并及時掌握工作動態。

2、綠化階段：各單位全面啟動綠化美化行動，保質保量完成下達的工作任務。

3、檢查階段：街辦全面檢查各單位、社區落實綠化美化工作情況。

（一）加強領導。各單位領導要予以高度重視，迅速組織工作專班，提前部署植樹工作。

（二）明確責任。各單位對照《街道20xx年綠化美化重點單位任務分解表》（見附件1）的工作要求，明確任務，明確責任，按時、保質、保量實施綠化美化工程。

（三）工作督辦。各單位按照“進度一日一報，工作一周一報”的要求，及時向街道辦事處匯報本單位工作進展情況（見附件2）。并做好圖片、文字等資料的收集、整理及新聞宣傳工作。

工作方案

為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用，為了豐富全體師生的校園文化生活，德育處決定本學期繼續拓寬“紅領巾廣播站”這一宣傳窗口。通過廣播宏揚正氣，活躍學校學習生活氛圍，抵制不正之風，增強同學遵守紀律的自覺性。

廣播欄目主要分兩大塊：綜合版和新聞版。其中綜合版有：校園動態、佳作欣賞、衛生與健康、每日一歌、開心溜溜球、知心話語……新聞版有：時事新聞、校園新聞快報、好人好事表揚、違規違紀通報。

1、3—6年級正副班主任老師搜集播稿資料（資料要求：健康、向上、有教育性、趣味性）。

2選定資料后老師要認真閱讀修改，做到準確無誤。同時對本班播音員進行培訓，要求播音員普通話準確，語氣、語感、語速停頓有致。

3，學生在播稿的前一天交德育處，少先隊大隊部審核，審核內容符合要求后方可讓學生試播。

4、正副班主任必須保證學生播音時的紀律和質量。

5、播音完畢后，播音員要對組稿的班級，及培訓的老師予以公布。播音完畢后稿件統一交德育處存檔，稿件數量及優秀稿件年終納入正副班主任考評中。

1、播音員在廣播前10分鐘到達廣播室，做好播音的準備工作。

2、播音員要對稿件內容熟悉，播音語言標準，語速，語調把握適度，播音結束主持人向聽眾致謝！

3、播音結束后稿件統一交德育處存檔。

工作方案

中文名稱：“倡導綠色生活、共建生態文明”——首屆德源杯全國綠色生態動漫作品展。

宣傳口號：倡導綠色生活、共建生態文明。

（二）活動組織架構。

主辦單位：國家林業局中國美術家協會。

協辦單位：北京德宏文化傳播有限公司。

支持單位：國家新聞出版總署、文化部文化產業司。

活動贊助：陳德源（嘉漢林業國際有限公司董事長兼行政總裁）。

主任：

程紅（國家林業局宣傳辦公室主任）。

吳長江（中國美術家協會分黨組書記、常務副主席）。

余華青（陜西省文化廳廳長，陜西省扶持動漫產業發展領導小組副組長）張社年（陜西省林業廳廳長）。

王軍（中共西安市委宣傳部部長）。

趙紅專（西安市委常委西安高新區黨工委書記管委會主任）。

副主任：

葉智（國家林業局宣傳辦公室副主任）。

劉健（中國美術家協會秘書長）。

諸迪（中華人民共和國文化部藝術司副司長）。

龐邦本（中國美術家協會動漫藝術委員會副主任）。

李延軍（陜西省文化廳紀檢組長，陜西省扶持動漫產業發展領導小組辦公室主任）范民康（陜西省林業廳總工程師）。

陳洪濤（西安高新技術開發區管理委員會副主任）。

陳德源（嘉漢集團董事長兼行政總裁）。

委員：

丁杰（中國美術家協會藝術委員會辦公室主任）。

薛云祥（中國美術家協會動漫藝術委員會辦公室主任）。

常樹華（陜西省文化廳文化市場處處長文化稽查處處長）。

蘇琳（陜西省文化廳文化市場處副處長）。

池芳（西安高新區管委會創意產業發展與促進辦公室主任）。

劉曉玲（國家林業局宣傳辦公室文化處副處長）。

劉宏明（國家林業局宣傳辦公室文化處副處長）。

薛恩東（陜西省林業廳信息宣傳中心主任）。

馬銳（中共西安市委宣傳部文藝處處長）。

葉翰祥（嘉漢集團高級副總裁）。

張友捷（北京德宏文化傳播有限公司總經理）。

丁童（北京德宏文化傳播有限公司副經理）。

丁杰（中國美術家協會藝術委員會辦公室主任）。

葉智（國家林業局宣傳辦公室副主任）。

副秘書長：

薛云祥（中國美術家協會動漫藝術委員會辦公室主任）。

池芳（西安高新區管委會創意產業發展與促進辦公室主任）。

馬銳（中共西安市委宣傳部文藝處處長）。

薛恩東（陜西省林業廳信息宣傳中心主任）。

張友捷（北京德宏文化傳播有限公司總經理）。

首屆德源杯全國綠色生態動漫作品展是由國家林業局、中國美術家協會共同主辦，國家林業局宣傳辦公室、中國美術家協會動漫藝術委員會、陜西省文化廳、陜西省林業廳、中共西安市委宣傳部、西安高新技術開發區管理委員會聯合承辦，北京德宏文化傳播有限公司協辦，嘉漢林業國際有限公司董事長陳德源先生贊助的一項全國性的征集綠色生態環保為主題的大型動漫作品展活動。本次動漫作品展于xx年3月18日—6月25日期間進行了作品征集，在7月1日至3日進行了本次作品展的作品初復評。本次動漫作品展共征集動畫作品357件，選出優秀作品18件；漫畫作品623件，選出優秀作品20件。另外本次作品展在首屆德源杯全國綠色動漫作品高校巡展及林業系統巡展后由觀眾評選出了“最受觀眾喜愛的動畫片”及“最佳社會生態環保貢獻動畫片”。

隨后本次動漫作品展在xx年8月16日——20日西安市高新技術開發區管委會舉行了作品展的展覽展映，于8月20日下午舉行首屆德源杯全國綠色生態動漫作品展——陜西動漫產業座談會，并在晚上7點半于西安廣電劇場舉辦活動典禮。

黨的十七大作出了建設生態文明的戰略部署，在全社會牢固樹立生態文明觀，是建設生態文明的基本要求。森林不僅是人類文明的發源地，更孕育了燦爛悠久、豐富多樣的生態文化，如森林文化、花文化、竹文化、茶文化、濕地文化、野生動物文化、生態旅游文化等，這些文化集中反映了人類熱愛自然、與自然和諧相處的價值觀。大力發展生態文化，可以引領全社會了解生態知識，認識自然規律，樹立人與自然和諧的價值觀，促進社會轉變生產生活方式；可以引導政府部門的決策行為，使政府的決策有利于促進人與自然和諧；可以推動科學技術不斷創新發展，提高資源利用效率，促進生態改善。

畫藝術作品，并由中國美協動漫藝術委員會的著名藝術家擔任評審，通過嚴格篩選的優秀作品將通過電視、互聯網、手機等多種平臺進行傳播，為進一步保護森林資源，文明古跡、稀有物種，促進生態文化的繁榮作出應有貢獻。同時動畫和漫畫作為重要的美術藝術形式，是傳播思想文化的重要載體，特別對青少年在普及生態知識、弘揚生態文明中具有不可替代的重要作用。

本次活動自啟動以后，得到了社會各界的大力支持，特別是吸引了眾多中青年動畫、漫畫藝術家和動漫愛好者的參加，共征集到參賽作品六百多部。經專家委員會的評選，共評出優秀作品四十部。這些精品力作反映了我國生態建設取得的重大成就，反映了林業建設者為改善生態面貌所作出的艱苦努力，反映了全社會對改善生態面貌的熱切期待，也反映了我國生態安全面臨的嚴峻形勢。

活動組委會及各個主承辦單位希望通過本次活動，大力推動生態文化的傳播，為生態文明建設做出新的嘗試與努力。并希望這些優秀作品的傳播，在帶給廣大觀眾、讀者美的享受的同時，引發大家的深入思考，自覺地投身林業發展和生態建設事業，為推進生態文明建設做出貢獻。

（一）活動典禮答謝宴會：

晚宴時間：xx年8月20日下午5點至6點半。

晚宴結束后將由特勤大隊兩輛警車引導前往活動典禮會場。

（二）活動典禮流程：

典禮時間：xx年8月20日晚7點半至9點半。

典禮地點：西安廣電大劇院。

典禮地址：西安市曲江芙蓉西路91號廣電世紀園。

工作方案

為了探索促進學校依法辦學、主動發展的教育管理機制，認真貫徹《丹徒區制定和實施學校三年發展規劃，建立學校發展性督導評價制度的工作方案》的通知精神，強抓發展機遇，引領學校科學、主動發展，全面反思總結過去三年學校發展的經驗教訓；深刻思考學校未來三年發展的目標定位；積極探尋目標達成的有效途徑和方法。推進學校及早制定出20xx—20xx三年發展規劃。進一步明確方向，聚合力量；把握機遇，續寫新篇。為做好前期工作，特制訂此工作方案。

1、成立統籌領導小組：

組長：

副組長：

組員：

2、成立重點發展項目規劃小組:。

（1）學校戰略發展規劃組：

（2）學校教育教學質量推進實施規劃組：

（3）學校特色建設規劃設計組：

（4）學校教師隊伍建設規劃組：

（5）校園文化建設規劃組：

（6）教育科研課題研究規劃組：

（一）前期準備階段（4月12日—4月20日）。

1、召開校行政會，安排此項工作，成立相關組織。

3、完成前期調研的相關準備工作。

（二）調研、反思、總結、建言階段（4月21日—5月30日）。

1、召開全校大會動員。下發問卷調查表。（5月7日周一）。

年級組長于5月21日（周一）收齊后，交張主任。

2、召開座談會，廣泛征求意見和建議。

召開學生干部座談會。

召開統戰對象座談會。

召開骨干教師座談會。

召開部分黨員座談會。

3、整理相關信息，形成書面報告。（6月7日前完成）。

（三）起草修改《三年發展規劃》階段（6月10日—6月30日）。

1、成立撰寫小組，承擔相關起草工作。

2、撰寫初稿提綱。

3、討論修訂初稿（6月20日前完成）。

4、提交校務會、黨總支會討論。

5、征求教代會代表意見。

（四）專家論證階段（7月1日—7月15日）。

召開論證會，聘請市區教育專家進行論證指導。

（五）提交學校教代會討論審核階段（8月14日—8月25日）。

召開學校教代會，討論審議《市堰寶中學三年發展規劃》。

（六）實施階段（20xx年9月----20xx年6月）。

按照《三年發展規劃》的分工安排和職責權限，相關人員負責具體實施的領導工作。

工作方案

本學期，我校的語文教學教研工作將以新課程標準的基本理念為指導，圍繞中心學校開展的各項工作，加強教育教學管理，優化課堂教學，結合我校的校情，在全體老師兢兢業業的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。，現計劃開展以下內容：

1、繼續組織語文教師以自學為主要模式，繼續認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向多個目標。將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。

2、組織老師外出聽課、上課、培訓，在大環境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學習先進教師的教學藝術，回校向全校語文老師傳達，談談所見所聞，說說所感所想。讓大家了解名師們的教學風格，接觸最先進最前沿的教育教學理念，更好的指導自己的教學行為。

1、高度重視備課。備課在很大程度上決定著教學質量高低，老師要用足功夫，不僅吃透文本，內化文本，而且要融匯貫通，充分滲透課改要求，以學定教，讓文路、教路、學路整合，形成具有個性特點的備課設計。

2、優化課堂教學。課堂教學必須做到嚴謹、細致、縝密、開放、和諧，結構合理，用時科學，重視生成，訓練到位，彰顯以生為本，教出語文味道；高效用好課堂每一分鐘，策劃并教優每一個教學環節，讓學生學實、學真、學活，張揚個性，養成習慣，著力于通過提升學生的綜合素養要更高的教學質量。

3、更新作文指導。突破作文教學成人化的瓶頸，全力回歸學生的童情、童趣、童真與童語，說什么寫什么讓學生自己的生活作主。低年段寫話要求要低，以育趣為上，有則寫，無則不寫，長短不計。中高年級要認真高效地上好作文指導課，并要沖破舊有的教學指導模式，做到寫前造境激趣，談化為作而作；寫始放手動筆，淡化技巧技法；寫后互評互診，點化訓練重點；自改完善作文，最后按格謄寫。學生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。中年段習作要充分放開，重在樂于表達，從小處著眼，以愛寫為上；高年級作文要努力上格，學生要有表達欲望，能基本做到言之有序，言之有理，言之有速，文從字順。

4、重視單元測評。高度重視單元檢測，嚴格按進度一單元一檢測，既不能把單元檢測卷當課堂作業做，更不能當家庭作業做。學校要嚴格管理，老師要嚴肅對待，教研組要統一要求。單元卷要即考即評（不可讓學生代評）、并認真登分造冊，同時要做好試卷分析與講評，搞好查缺補漏，積極矯正教學。

5、加強寫字訓練。一是分年段練好鉛筆字、鋼筆字和毛筆字，特別要上好寫字課，用好書寫空間和書寫資源；二是將寫字貫穿到語文學習行為的一切書寫中去，既包括課內一切作業與書寫，也包括課外的主要作業；三是老師要用多種形式訓練學生寫字，并多搭建平臺為學生提供練寫條件，并納入學生學業評價之中。

1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。確立行之有效的組內學習制度，注意吸收課改前沿信息，加強組際和校際的橫向聯動。每次教研活動有準備、有中心、有重點發言人，有教研活動記錄，努力激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，使其洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力，使教研組真正成為語文教師學習的陣地，成長的家園。

2、加強課改過程管理。各科語文教師積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。

1、注重培養學生的語文素養，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發展。

2.重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下了良好的基礎。

3.加強各類素質競賽的輔導，以促進學生素質的全面發展。

1、抓住契機，認真組織教師參加各級各類競賽，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。

2、積極參加各項論文評比活動。在進行繁重的教學工作的同時，組織教師潛心研究、自覺反思，不斷地總結與提高，筆耕不輟，教研風氣濃厚。

3、積極組織學生參加各項競賽。

總之，在這一學期里，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。

工作方案

以教育局中心校和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。

(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。

(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。。

4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!

5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

工作方案

我區各級學科帶頭人、骨干教師（均含培養對象，下同）和農村教師結成“對子”，學科帶頭人、骨干教師和農村學校教師互幫互學，共同進步。

1：《區學科帶頭人、骨干教師結對協議書》。

要求：城區小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師結對對象應選擇農村基層校；集團內城市——農村教師優先結對；農村中小學幼兒園學科帶頭人、骨干教師教師優先校內結對；為保證效果，結對雙方須在學段、學科上一致；結對為“一對一”模式，不允許一人結多對。

城市、農村學校進行校際聯系，協商安排教師結對，并于5月30日之前填寫《區學科帶頭人、骨干教師結對幫扶安排表》（見附件2），并于當天把《區學科帶頭人、骨干教師結對幫扶安排表》發送至。

要求：各校應充分尊重結對雙方意愿，結合聘約合同、職稱評聘、年度考核、績效量化等文件精神做好工作，嚴禁不經結對雙方同意而強行安排。其它要求同上。

區教育局、區教師進修學校于6月13日之前對各校上報材料進行審核、確認。

結對雙方于6月18日前簽訂《區學科帶頭人、骨干教師結對幫扶協議書》（見附件1），《協議書》一式五份，協議雙方各保留一份、雙方學校各保留一份、進修學校備案一份。各校于6月19日把一份簽名蓋章后的《協議書》送交進修學校培訓處老師，聯系電話：。

9月份開始按學期落實幫扶協議。

（一）學科帶頭人、骨干教師對農村教師進行教學設計點評、作業布置批改、試卷點評等工作，需雙方提供過程性材料。學科帶頭人、骨干教師和農村教師之間互相聽評課，每一場須提供教案、聽課記錄外，還須提供活動照片作為佐證，每場活動照片兩張：一張授課教師照片，一張聽課教師照片，照片保留正確的exif信息，無需打印。以上材料于每學期期末放假前上交給學校師資培訓負責人（照片文件一并傳給各校師資培訓負責人），由各校師資培訓負責人整理后歸檔備查。區教育局、區教師進修學校每學期初組織人員到各校檢查上學期結對材料并進行通報。

（二）以上四項結對幫扶內容中，如學科帶頭人、骨干教師指導農村教師在區級及以上某項內容比賽中獲獎，且文件（證書）上體現指導教師名字，則結對雙方無需提供該項幫扶內容的過程性材料，只需提供文件或證書即可。

（三）鼓勵結對雙方利用全區教研、片區教研、校本教研、送教下鄉、公開周、校際互動等活動，把結對幫扶工作結合進去，減輕雙方不必要的負擔。

學科帶頭人、骨干教師能落實結對工作的'，在滿五年考核中給予相關項目認定。

（一）因任何因素導致結對雙方中無法繼續開展工作的，雙方均應及時上報學校師資培訓負責人，由學校師資培訓負責人重新安排結對工作并上報進修學校培訓處老師。

（二）堅持結對雙方雙向選擇的原則，結對幫扶協議有效期為一年。一年后，雙方均有權解除協議，重新選擇結對對象。做法如上。

（一）本方案中的“農村學校”指的是：片區九年一貫制學校、初中校、中心校、基層校，街道中心基層校（不含中心校），霞林街道中心基層校（不含中心校）。

（二）20xx年9月及以后新任教師、指導教師因已簽訂《新任教師培訓指導協議書》，內容涵蓋五年成長指導規劃，故無需參加本次結對幫扶工作。新任教師、指導教師只需向學校上交《新任教師培訓指導協議書》復印件即可。

社區隨手拍推廣方案范文

1、本活動可以讓環保、生活、健康等思想認識深入人心,有助于同學們更好地生活、學習、為學校及社會環保工作積蓄力量。

2、通過該項活動能夠鍛煉隊員的能力,增長他們的環保意識,讓隊員在活動中學會團結協作,互幫互助,還可以增強青年志愿者在同學們心中的影響力,擴大本部在校園中的活動陣地,為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎。

3、喚起同學么們的愛心,積極的參與到院團委青年志愿者行動部所發起的環保活動中來,讓同學們知道,其實幫助別人既是幫助自己,并且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。

第一階段:宣傳動員階段。

1、由院團委組織召開部內主要負責人會議,討論并決定宣傳工作。

2、由會議的結果分配各項任務:由宣傳組負責出海報、展板等來宣傳各項活動。

3、可以組織一個流動宣傳小組,在校園里邊做環保活動,邊宣傳,讓同學積極參加此項活動。

第二階段:組織實施階段。

1、本次的活動時間為:2005年4月20日到25日。

2、提前十分鐘在部里集合,由各隊隊長團支委負責帶領隊員到學校內不同區域內清潔垃圾。

3、將該負責地方的垃圾清理完畢后,把垃圾聚集在同一地點,以備處理。

校園內(將校園內分五個區域,分給五個隊,方便全面打掃)。

青年志愿者行動部所有成員,以及有意參與的同學。

這是一項長期活動,請廣大同學、隊員務必堅持到底并且保持。

春節隨手拍活動方案

生活中從不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。落英繽紛的季節，射醫秋色盡染，奔波于這個大家庭，你是否會情不自禁地停下了自己匆匆的腳步，舉起手中的手機，盡情拍下你眼中最美的一面，給自己一份留念，也給大家一份分享的快樂！

再忙也不要蹉跎了親情；再忙，也要記得回家；不要再讓家宴的飯桌上多了一份等待和遺憾；不要再讓工作繼續侵蝕原本短暫的相聚時光；回家的路就在腳邊，讓我們邁開步子，踏上歸程，“讓愛回家”！回家不需要理由，不回家才需要理由！

黃河口論壇為慶祝農歷羊年新春，特別推出“讓愛回家·隨手拍”主題活動，即日起，拿起手中的相機、手機，拍下您的年貨、新年新衣、年夜飯、新年風俗等各式各樣跟新年有關并充滿年味兒的隨手拍照片，上傳至黃河口論壇“讓愛回家·隨手拍”專區。

一、征集內容。

（一）作品必須符合“回家過年”的征集主題，能反映出回家過年的不容易，全家團圓的`小幸福，五花八門的年俗年味。

（二）拍下春節回家和家人一起過年的美好瞬間，照片要求盡量有人物、有景物、有創意、有回家過年元素。

二、投稿要求。

（一）拍攝的圖片要求客觀真實、原創。

（二）作品要標注“2018讓愛回家”，標明作品名稱、拍攝時間、拍攝地點和作者姓名、聯系電話、通訊地址，并用文字簡單的描述當地的民俗特色。

三、投稿方式。

方式1：投稿到東營網·黃河口論壇活動專區春節特別策劃“讓愛回家·隨手拍”主題活動（個人資料對外不可見），作品標注【2018讓愛回家】活動主題。

方式2：關注東營網官方微博（新浪微博：東營網官方微博或騰訊微博：東營網），插入#2018讓愛回家#活動話題，并@東營網進行投稿。

方式3：關注東營網官方微信（微信查找公眾號“東營網”或搜號碼“xxxxxxxxx”），作品標注【2018讓愛回家】活動主題，以發消息的形式，將圖片上傳投稿。

方式4：投稿者將作品發送至電子郵箱：xxxxxxxxx。

方式5：安裝東營日報社手機客戶端“東營通”，隨手拍欄目直接發送作品，作品題目標注【2018讓愛回家】活動主題。

“治六亂”隨手拍活動方案

拓展機場安全風險識別途徑，完善安全風險管控機制，構建安全利益共同體，提升機場安全系統的綜合管理能力和安全鏈條的全面把控能力。

二、活動主題。

形成時時處處事事人人關注安全的氛圍，通過微信、電子郵件的方式報告問題，從細微之處消除風險隱患，共筑機場的大安全。

三、組織機構。

集團公司安全管理委員會為活動領導小組，負責對“安全隨手拍”活動監督指導，安委會辦公室安全質量部負責活動的具體實施。

四、參加對象。

集團公司各單位及專業公司員工。

五、活動內容。

（一）報告范圍。

涉及機場飛行區安全、航空安保、消防安全、應急救援、客貨運輸、危險品管理、地面交通、信息安全、食品衛生安全、建筑施工、航務管理、特種設備、職業健康等領域存在的安全風險；安全生產中發現的各類違規違章行為；提升安全管理的.合理化建議。

（二）報告方式。

報告可通過兩種方式：

微信方式：關注***”公共微信，拍下安全風險照片，將“圖片+風險描述+您的聯系方式+所在單位”發送至微信賬號：

（三）問題整改。

安全質量部在兩個工作日內對收集的問題進行風險辨識確定風險等級，按照區域管理和職能管理相結合的原則，確定牽頭單位落實整改情況。

牽頭單位接到整改通知后，在3個工作日內制定整改措施，明確責任單位（責任人）、整改時限等內容，并報安全質量部。

（四）信息反饋。

問題整改后，牽頭單位應在兩個工作日內將整改情況報安全質量部。安全質量部在每周公司安全生產講評會通報風險報送及整改情況，并向員工回復整改情況。

（五）激勵措施。

1.安全質量部對收到的報告信息進行審核確認，審核有效的，每條信息可獲得50元現金獎勵（安全質量部人員報送的信息不參與獎勵）。多人針對同一問題重復報告的，按提交時間排序，獎勵第一名報告人員。安全質量部在收到信息后7個工作日內通知報送人領取獎勵。

2.安全質量部每季度對提供有重要價值信息的員工進行評選，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，分別給予500元、300元、200元的獎勵。

3.根據報送風險數量及等級綜合核算得分，年底對單位參與情況進行評比，經活動領導小組審議后，在年度績效考核中予以加分獎勵。

六、活動要求。

（一）請各單位配合做好本次活動的宣傳工作，動員全體員工積極參與。安全質量部、現場運行指揮中心要利用機場安委會、機場共促會、機場運管會平臺，黨群工作部要利用官方微信、微博等自媒體，宣傳和推廣隨手拍活動。

（二）各單位要加強“安全隨手拍”信息管理，要向員工強調報送的內容一律不得對外發布和轉發。如因對外發布和轉發導致不良后果，將嚴厲追究當事人與管理人員責任。

（三）各單位做好對隨手拍活動改進措施的建議收集工作，反饋安全質量部。安全質量部將不斷完善活動機制，充分發揮活動作用。

社區隨手拍推廣方案范文

通過保定特產的展銷活動，讓同學們把關愛帶回家。

特產帶回家，親情永牽掛。

（一）市場環境。

（二）消費特征。

大學生的消費具有情緒性的特點，具有示范效應，容易受到商家宣傳和促銷方式的引導（尤其在重大節假日期間例如寒假），同時消費時具有沖動的特點，因此寒假帶特產回家的活動一經宣傳會立刻引起學生們的關注，促進消費。

（三）消費因素。

寒假回家帶禮品。

（四）市場潛力。

時值寒假來臨之際，是校園特產銷售的最佳時機，主要是大一學生首次回家，必定會帶回當地的部分特產回家，表達對家人的心意。還有高年級的學生也會這樣的潛在需要。駐保高校有20萬大學生，大一至少有5萬人，如果按照市場的20%來看的話也有10000銷售潛力，再加上高年級的市場，整體市場很有潛力。

（五）競爭者分析。

根據往年各個高校特產的銷售情況來看，有部分特產進入高校，但多是零散的學生代理，銷量有限，而且價格參差不齊，沒有固定和長期的進貨及銷售渠道，沒有宣傳手段，僅是以一段時間的擺攤售賣，難以取得學生的信任，也不易信息的傳播，影響銷售成績。

（一）目標市場與產品定位。目標市場是駐保高校的所有師生。

產品定位是回家饋贈親友的禮品！

（二）價格定位：低于市場價銷售（具體根據成本和費用計算）。

（三）銷售方式：校園展銷。

（四）廣告宣傳。

校園文明隨手拍活動方案

根據“全國文明城市”復查的測評體系，認真分析研究涉及學校的各項復查任務和責任分工，全面落實、各負其責，認真做好迎檢的各項準備工作，確保以最好的成績通過各項復查。

（一）成立復查領導小組。

學校成立由書記、校長掛帥；校區負責人和部門負責人組成的工作領導小組，下設復查迎檢辦公室，負責統籌學校的復查迎檢的準備工作，認真部署，狠抓落實，確保思想認識、組織領導、工作力量、具體措施和保障機制“五個到位”。

（二）精心準備復查迎檢材料。

根據《全國文明城市測評體系》和《未成年人思想道德建設測評體系》的指標，制定《成都市工業職業技術學校關于“全國未成年人思想道德建設工作測評體系”的測評操作手冊》，層層分解，分工負責，高質量完成“全國文明城市”復查檔案資料的匯總、審核、分類、整理和造冊，力求軟件資料不丟分、實地考察得高分、工作匯報出亮點。

（三）集中開展專項整治。

各校區、各部門針對承擔的各項復查目標，找出薄弱環節，認真制定和完善相應措施。本次復查將《未成年人思想道德建設測評體系》進行單列考核，測評結果單獨排名，該項測評結果低于85分不能申報全國文明城市。因此，各校區、各部門要高度重視對學生思想道德素質和文明行為習慣的養成教育，積極引導學生正確回答《全國未成年人思想道德建設工作測評調查問卷（高中生、職校生卷）》；并在學生的帶動下，引導家長積極參與《全國未成年人思想道德建設工作測評調查問卷（家長卷）》的正確回答。

同時，各校區、各部門應針對校容校貌、環境衛生、食品衛生、校園周邊、交通秩序、校園文化氛圍等方面存在的問題，應開展專項整治工作。

（四）大力開展創建宣傳。

1、加大宣傳力度，確保人人皆知。及時更新校園宣傳欄、墻報、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，利用校園廣播（電視）、校報、校園網、升旗儀式、班會、政治學習、教研會等對全體師生進行復查各項內容的宣傳教育，統一認識、營造學校良好的復查迎檢氛圍。

2、努力提高廣大師生、家長對復查迎檢工作的'知曉率、參與度，通過學生帶動家庭積極參與問卷調查等工作，動員更多的市民參與復查迎檢工作。

3、強化信息報送工作。市教育局規定每半月將學校復查迎檢工作進展情況向局迎接文明城市復查工作領導小組工作組報送一次。學校安排復查迎檢辦公室定期撰寫迎檢工作信息，并及時向市教育局報送信息。各校區、各部門需在每月的13日和28日將本校區、本部門的復查迎檢工作進展情況以電子文檔的形式報復查迎檢辦公室。

（一）高度重視、加強領導。各校區、各部門要充分認識“迎接全國文明城市復查工作”的重要性和緊迫性，按照全市統一要求，成立領導機構，統籌兼顧，全面梳理、精心組織，不放松、不僥幸，確保各項復查迎檢目標順利完成。

（二）明確分工、責任到人。各校區、各部門要按照市教育局“迎接全國文明城市復查工作”的要求，層層分解責任目標，抽調精干人員參與復查迎檢，做到復查迎檢工作任務、責任、人員、進度“四落實”，不推諉、不扯皮。

（三）強化督查、狠抓落實。嚴格按照《成都市工業職業技術學校關于“全國未成年人思想道德建設工作測評體系”的測評操作手冊》，加強動態管理，定期、不定期檢查通報。

“治六亂”隨手拍活動方案

在開展“治六亂”專項行動基礎上，配合建立我區領導干部和有關人員的文明檔案。通過發動廣大人民群眾隨手抓拍文明和不文明行為的照片或視頻，并在媒體公布，褒揚行為美、環境美的好現象、好行為和好習慣，重點曝光“六亂”等不文明的行為。讓不文明行為曝光于公眾，讓文明行為得以弘揚，營造全民參與“治六亂”專項行動的良好氛圍。

三、活動時間。

首期：11月1日起至月1日止。

四、活動參與辦法。

（一）投稿方式。

廣大群眾隨手拍下我區“六亂”或“治六亂”的照片或視頻（附文字說明），并通過本次活動對外公布的綜合行政執法局微信訂閱號（fxqzhzfj）進行投稿，則視為自愿參加本次隨手拍活動。

（二）隨手拍的主要內容。

1、褒揚的重點內容。

（2）“六亂”整治工作中涌現出的好人好事；

（3）自覺整治“六亂”的.熱心人士或志愿者等。

2、曝光的突出行為。

（1）沿街商鋪占道經營以及其他以街代市突出行為（具體到人或門牌）；

（2）使用汽車、三輪車占道擺賣商品的流動攤檔；

（3）向河道、溝渠、路邊傾倒、丟棄垃圾的行為；

（4）汽車窗外拋物的行為；

（6）私設車位鎖、路障雪糕筒、水泥墩等，在道路、人行道占用停車位的行為。

（三）曝光行為的響應處理。

區“六城同創”“治六亂”大行動領導小組辦公室接到來稿后將進行取證核實，核實無誤后在微信公眾號及戶外led電子廣告屏上進行曝光，同時，在24小時內落實相關部門采取整治措施，并對舉報人進行回復。

五、工作要求。

（一）區“六城同創”“治六亂”大行動領導小組辦公室負責做好活動的牽頭策劃、指導協調工作，對媒體曝光的問題落實相關職能部門進行整治，并及時回復公布整治情況和工作效果。

（二）區“六亂辦”將采取多種形式、渠道向社會公布接受活動投稿的微信訂閱號。

（三）共青團潮州市楓溪區委主要負責協調組織各志愿者隊伍開展相應的活動配合“治六亂”專項行動，并發動志愿者踴躍參與隨手拍活動。

楓溪區“六城同創”“治六亂”

大行動領導小組辦公室。

年11月1日。

春節隨手拍活動方案

快樂感控--“感控隨手拍”

古城開封滿地菊花飄香的季節！原來他們正在舉辦“感控藝苑”攝影大賽。

最精彩的在后面喲！！！不信，你看。

活動方案一起發布，大家紛紛開始行動起來了。定主題、選模特，抓拍、擺拍、甚至連自拍神器都用上了。為了拍出好的照片，還專門到院感科取經，殷婭科長不厭其煩地給大家講專業的攝影技巧。

歷時1個月，共收到22個科室51人的113副作品。此次參賽作品突出了“醫療安全重如泰山，控感重于抗感”的主旨，拍攝內容為各個科室醫院感染管理工作中“讓你怦然心動的瞬間”，充分展示了我院院感工作中正面的突出典型，部分參賽作品獨具科室專科特點，使大家一齊領略了屬于院感工作的精彩瞬間。

初賽結束后活動小組對作品進行初選，入選作品以展板形式向公眾展出。最終選取了16副作品在醫院微信公眾平臺中進行公開投票。投票活動涉及面之廣超出了我們的'想象，投票活動一經發布，迅速到達大江南北，全院乃至全國積極參與公開投票。6天下來，閱讀量達到16960，投票人數15057。各個參賽科室凝聚力空前高漲，紛紛使出渾身解數拉票，經過激烈緊張的線上pk，最終選取前6名分獲一、二、三等獎。皮膚科曹倩倩的作品“用心守護手衛生”一舉奪得桂冠，而我院的院感管理明星科室中醫科高巧云護士長的兩副參賽作品“獨舞”、“細致入微”分列第二、三等獎。其實這每一份作品凝聚的都是全科成員的力量，拍攝過程中的群策群力、拉票過程中的凝心聚力都是成功的基石。

社區隨手拍推廣方案范文

為更好配合我區開展“六城同創”“治六亂”工作，充分利用輿論監督的力量，創新宣傳形式，強化亂貼亂掛、亂排亂棄、亂擺亂賣、亂搭亂建、亂停亂放、亂沖亂撞等“六亂”現象曝光力度，加強正面典型宣傳，使廣大人民群眾理解、支持整治行動，營造自覺抵制“六亂”行為，共建潔凈楓溪的良好氛圍。

一、活動主題。

“治六亂”隨手拍。

二、活動目的。

在開展“治六亂”專項行動基礎上，配合建立我區領導干部和有關人員的文明檔案。通過發動廣大人民群眾隨手抓拍文明和不文明行為的照片或視頻，并在媒體公布，褒揚行為美、環境美的好現象、好行為和好習慣，重點曝光“六亂”等不文明的行為。讓不文明行為曝光于公眾，讓文明行為得以弘揚，營造全民參與“治六亂”專項行動的良好氛圍。

三、活動時間。

首期：2017年11月1日起至2017年12月1日止。

四、活動參與辦法。

（一）投稿方式。

廣大群眾隨手拍下我區“六亂”或“治六亂”的照片或視頻（附文字說明），并通過本次活動對外公布的綜合行政執法局微信訂閱號（fxqzhzfj）進行投稿，則視為自愿參加本次隨手拍活動。

（二）隨手拍的主要內容。

1、褒揚的重點內容。

（2）“六亂”整治工作中涌現出的好人好事；

（3）自覺整治“六亂”的熱心人士或志愿者等。

2、曝光的.突出行為。

（1）沿街商鋪占道經營以及其他以街代市突出行為（具體到人或門牌）；

（2）使用汽車、三輪車占道擺賣商品的流動攤檔；

（3）向河道、溝渠、路邊傾倒、丟棄垃圾的行為；

（4）汽車窗外拋物的行為；

（6）私設車位鎖、路障雪糕筒、水泥墩等，在道路、人行道占用停車位的行為。

（三）曝光行為的響應處理。

區“六城同創”“治六亂”大行動領導小組辦公室接到來稿后將進行取證核實，核實無誤后在微信公眾號及戶外led電子廣告屏上進行曝光，同時，在24小時內落實相關部門采取整治措施，并對舉報人進行回復。

五、工作要求。

（一）區“六城同創”“治六亂”大行動領導小組辦公室負責做好活動的牽頭策劃、指導協調工作，對媒體曝光的問題落實相關職能部門進行整治，并及時回復公布整治情況和工作效果。

（二）區“六亂辦”將采取多種形式、渠道向社會公布接受活動投稿的微信訂閱號。

（三）共青團潮州市楓溪區委主要負責協調組織各志愿者隊伍開展相應的活動配合“治六亂”專項行動，并發動志愿者踴躍參與隨手拍活動。

楓溪區“六城同創”“治六亂”

大行動領導小組辦公室。

2017年11月1日。

春節隨手拍活動方案

為進一步提高廣大市民的文明意識、道德意識，倡導文明新風，積極營造爭創全國文明城市的良好輿論氛圍，市文明辦、市網宣辦決定組織開展“不文明行為(現象)隨手拍”活動，歡迎廣大網民積極參與，踴躍投稿。

一、活動時間。

5月下旬至12月。

二、主辦單位。

市文明辦，市網宣辦。

三、承辦單位。

安慶日報社新媒體中心。

四、征集內容。

反映公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾、亂貼亂畫、亂采亂摘、亂停車輛、亂闖紅燈、翻越護欄、噪音擾民、鋪張浪費等不文明行為，以及臟亂差、“門前三包”責任落實不到位等現象的圖片或視頻。

五、作品要求。

1.拍攝工具不限，但要清晰可辨。真實捕捉，拒絕假拍。

2.作品須附100字以內文字說明，包括拍攝地點、時間、標題、拍攝人真實姓名和聯系電話。主辦單位承諾全程為拍攝人嚴格保密。

3.作品取材僅限于安慶市(含縣市區)。

六、參與方式。

關注政務微信“安慶之聲”(微信號：waq0818)，作品通過微信發送給“安慶之聲”。投稿請注明“‘不文明行為(現象)隨手拍’作品”字樣。

七、成果運用。

1.安慶新聞網、安慶發布、安慶之聲等新媒體推出《不文明行為(現象)隨手拍》專題、專欄，不定期的刊播網友上傳的`照片，對所反映的不文明行為(現象)進行批評曝光。

2.市文明辦對反映出的臟亂差、“門前三包”不到位等現象進行督促檢查，責令整改。

3.采用的稿件將付稿酬,并在年終將進行評選獎勵。

安慶市文明辦。

安慶市網宣辦。

205月16日。

“治六亂”隨手拍活動方案

在開展“治六亂”專項行動基礎上，配合建立我區領導干部和有關人員的文明檔案。通過發動廣大人民群眾隨手抓拍文明和不文明行為的照片或視頻，并在媒體公布，褒揚行為美、環境美的好現象、好行為和好習慣，重點曝光“六亂”等不文明的行為。讓不文明行為曝光于公眾，讓文明行為得以弘揚，營造全民參與“治六亂”專項行動的'良好氛圍。

三、活動時間。

首期：20xx年11月1日起至20xx年12月1日止。

四、活動參與辦法。

（一）投稿方式。

廣大群眾隨手拍下我區“六亂”或“治六亂”的照片或視頻（附文字說明），并通過本次活動對外公布的綜合行政執法局微信訂閱號（fxqzhzfj）進行投稿，則視為自愿參加本次隨手拍活動。

（二）隨手拍的主要內容。

1、褒揚的重點內容。

（2）“六亂”整治工作中涌現出的好人好事；

（3）自覺整治“六亂”的熱心人士或志愿者等。

2、曝光的突出行為。

（1）沿街商鋪占道經營以及其他以街代市突出行為（具體到人或門牌）；

（2）使用汽車、三輪車占道擺賣商品的流動攤檔；

（3）向河道、溝渠、路邊傾倒、丟棄垃圾的行為；

（4）汽車窗外拋物的行為；

（6）私設車位鎖、路障雪糕筒、水泥墩等，在道路、人行道占用停車位的行為。

（三）曝光行為的響應處理。

區“六城同創”“治六亂”大行動領導小組辦公室接到來稿后將進行取證核實，核實無誤后在微信公眾號及戶外led電子廣告屏上進行曝光，同時，在24小時內落實相關部門采取整治措施，并對舉報人進行回復。

五、工作要求。

（一）區“六城同創”“治六亂”大行動領導小組辦公室負責做好活動的牽頭策劃、指導協調工作，對媒體曝光的問題落實相關職能部門進行整治，并及時回復公布整治情況和工作效果。

（二）區“六亂辦”將采取多種形式、渠道向社會公布接受活動投稿的微信訂閱號。

（三）共青團潮州市楓溪區委主要負責協調組織各志愿者隊伍開展相應的活動配合“治六亂”專項行動，并發動志愿者踴躍參與隨手拍活動。

校園文明隨手拍活動方案

全面落實市教育局工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，把轉變工作作風作為重要保證，全面提升學校體藝水平，加強教師隊伍建設，加快推進名師工程，為把學校建成“人文氣息濃郁，校園環境優雅，教育質量一流，辦學特色鮮明”知名品牌學校奠定堅實的基礎。

1、以文化人，環境育人。進一步優化、美化、綠化校園環境，全面完善校園文化建設。以創建xx市文明單位為總攬，打造良好的育人環境和構筑良好的文化氛圍，開展豐富多彩的師生活動，提升師生人文素養和文明素質。以文化引路，以環境育人，來陶冶學生的情操，推動精神文明建設，提升學校辦學品位。

2、德育為首，把立德樹人為根本任務。深化學校德育理念，形成以班主任為主體力量、全校教師參與，以日常行為規范為重點，強化愛國主義、集體主義和社會主義核心價值觀教育，真正形成全面育人、全員育人、全程育人的德育工作局面。

3、以質立校，科研興校。以提高課堂教學為重點，大力實施課堂教學改革和狠抓教學常規管理，提高教育教學質量，在全校形成聚集課堂、質量立校的良好氛圍。圍繞課堂教學和關愛教育開展實效科研，以科研提質，以科研促進學校內涵式發展，以科研興校。

4、以人為本，精細管理。堅持學校辦學以師生為本，實施人文管理，注重管理細節。努力提升干部隊伍的工作能力和執行力，大力加強教師隊伍的業務能力和綜合素養，全面提高班主任隊伍的班級管理能力和水平，彰顯品牌初中整體辦學特色。

5、以創為力，創新機制。堅持與加強作風建設、軟環境建設相結合，切實加大文明創建力度，深入開展創先爭創優工作和學習型黨組織創建工作，扎實推動創建工作向深度和廣度拓展，努力提高辦學效益和教學質量，促進全校物質文明、精神文明協調發展，為把學校創建為干群同心、師生和諧、運行高效、環境優雅、充滿活力的品牌初中努力。

學校成立創建文明單位領導小組，加強文明單位創建工作的領導和管理，督促檢查各項創建工作的落實。把創建xx市文明單位作為基本任務之一，納入總體工作布局之中。組長：

副組長：

成員：

(一)銳意進取，強化班子建設。

學校黨支部、行政班子處于全校的領導地位，能否發揮好班子政治上的定向作用，決策上的主導作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，對全校文明工作的開展影響至關重要。因此，在創建工作中，學校高度重視班子建設，以班子建設帶動創建工作。領導班子以身作則，在創建活動中發揮模范帶頭作用。

1、抓好學習，提高素質。落實學校班子建設的“四個性”要求，即計劃性、系統性、廣泛性和持久性，大力開展創建學習型領導班子的活動。

2、以人為本，民主管理。學校不斷健全完善校務公開、教職工代表大會、教職工大會，廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學性。對學校的重大部署，如發展思路、奮斗目標、中層干部的競聘等，都能在廣泛聽取各方面意見的基礎上，經行政辦公會集體討論決定。民主管理，不僅能盡量滿足師生的需求，更提高了師生參與學校發展的積極性。

3、按上級要求配置好學校管理機構，進一步提升干部隊伍的綜合素養、管理能力、執行力，形成一支戰斗力強、做事高效、群眾信服的精干干部隊伍。

4、完善制度，規范管理。完善管理制度，學校在反復調研廣泛聽取方方面面意見的基礎上，進一步修改完善《實驗中學教職工績效工資分配方案》、《實驗中學五年發展規劃》、中層干部的競聘、師徒結對方案等管理細則，使學校管理及對教職工的評價進入科學化、民主化、規范化的軌道。學校檔案、人事工作繼續做到規范管理，有條不紊。學校管理系統科學規范，每位校級干部都能自覺維護領導班子的團結和威信，根據分工，履行職責，既顧全大局，又相互補位。

(二)更新觀念，優化育人環境。

1、堅持法制安全教育，創建“平安校園”。學校以當前各界重視校園安全為契機，以行風建設為抓手，通過各級基礎教育工作會議文件、法律法規，進一步統一認識，開拓創新，切實做好了校園安全保衛工作以及法律普及宣傳工作。

2、優化環境，創建文明氛圍。學校以爭創“綠色校園”、“人文校園”為契機，將進一步“綠化、凈化、香化、美化”校園環境，實施校園文化建設整體規劃，大力推進校園顯性文化建設，讓校訓、校風、校紀、《守則》、《規范》上墻，讓每一面墻壁、每一處景觀、每一棵樹草、每一片綠色都會說話，都是育人的陣地;學校將積極創建籃球等特色體育項目。以活動感染學生，以活動豐富師生，讓優美的環境熏陶師生，為爭創活動提供文明的氛圍。

(三)德育為首，創新德育工作。

學校將進一步實施“小事德育”。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動學校文明建設的進一步深化，形成“和諧、發展”的優良校風。德育工作突出了以下內容：

1、以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德建設實施綱要》等加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。學校以升旗儀式、班團課、思想品德課等為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。

2、以日常行為規范為抓手，強化文明習慣和養成教育。結合學校實際情況，我們將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓常新。我們以學習、落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》為重點，深入開展“校園三星”評比活動、文明班級評選活動。建設豐富多彩的校園文化環境，辦好宣傳欄、校園廣播站、校園網站等。加強同家長、社區的聯系和溝通，形成教育合力，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、重視法制安全教育。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，做好交通、防火、防盜、防意外事故等安全教育。加強學生安全教育，提高學生自我防范能力。做好學校應急避災演練方案。開展突發事件緊急疏散演練，提高師生的安全意識和安全教育的'質量。

(四)提質塑形，提高教師素養。

全體師生要珍惜學校發展的良好機遇和大好形勢，繼續穩步推進課堂教學改革，狠抓隊伍建設，提升隊伍素質，建設精銳的師資隊伍。

1、以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工。學校在辦學過程中始終將師德師風教育放在教師隊伍建設的首要地位來抓。一是組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師十不準》和《公民道德建設實施綱要》等文件精神，在校內開展師德演講等活動，針對教職工工作生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，對先進優秀同志進行表彰宣傳，弘揚為人師表、愛崗敬業的優良傳統。二是通過教職工代表大會，進一步修訂、完善了各類管理制度，激勵廣大教職員工加強自身修養，爭創文明教職工及文明辦公室。三是通過師生結對、家長學校對家長開課、愛心捐款等活動，進一步展示師德風采，樹立教育形象。

2、以名師工程為契機，提高教師業務素質與技能。在教師隊伍建設方面，進一步建立和完善教師評價體系和激勵機制，充分發掘校內外優質學習資源并發揮好作用。學校在師德師風建設、提升教學能力、教師專業成長、教師身心健康、教師文明禮儀、營造良好人際氛圍等方面，開展了“建章立制、學習典型、名師點撥、結對互助、自我反思”等活動，切實提高教師隊伍的整體水平，讓更多的教師在教育教研上潛心地鉆研，全校范圍內形成了一股前所未有的爭做學習型教職工的熱潮。

3、繼續在教師中開展“師徒結對工程”和教育教學互助協作結對活動，通過互幫互助互學，提升教師整體實力，培養青年教師，為學校的崛起提供了后勁。

4、緊緊圍繞課堂教學開展科研活動，以科研提升質量，以科研豐富德育內涵。

(五)夯實基礎，強化堡壘作用。

學校黨支部認真踐行科學發展觀，發揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用，增強黨支部的號召力和凝聚力，是學校開展文明工作的主導因素。著重開展以下工作：

1、加強學習，爭創學習黨組織。隨時向教職工特別是黨員宣傳黨和國家重要方針政策、市教育局重要會議精神和重大決策、教育的相關文件，讓這些方針政策能及時得以貫徹落實。加強學校辦學理念、辦學思想、辦品牌學校的目標的宣傳，做好學校和支部開展的各種活動、教育教學成果的宣傳，進一步提高學校知名度。

2、是切實加強黨風廉政建設，增強黨員干部反腐拒變的能力。支部從制度建設入手，繼續落實黨風廉政建設責任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務公開制度，加強勤政廉政建設，增強黨員干部反腐拒變的能力。鞏固行風建設成果，對人民群眾密切關注的收費、補課、師德等熱點問題，抓好抓實。

3、以創優爭先活動為契機，繼續大力加強黨員隊伍建設。進一步堅定黨員的理想信念，提升黨員素養。充分發揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實把黨員隊伍建設和青年教師隊伍建設結合起來。在全校形成關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關有黨員的良好局面。

4、是重視安全穩定工作，構建和諧平安校園。在穩定工作方面堅持思想為先導，預防為主，注重疏導;支部深入群眾，了解群眾思想和困難，關心群眾生活，關注群眾思想，發現問題及時溝通，對群眾關心的重點工作和敏感工作，注意方法、多加解釋、正確引導。積極營造領導潛心辦學、教師潛心教學、學生積極向上、師生健康愉悅的和諧校園氛圍;安全工作方面，強化安全意識，嚴格學校安全工作機制，層層落實安全責任，創建平安校園。

(六)以賽促建，強健文明細胞。

以創優爭先活動為契機，大力開展各種競賽活動，以競賽促進文明單位創建工作，大力倡導教職工爭先創優，立足崗位，建功立業。

1、在學生中開展“文明學生”、“文明標兵”、“三好學生”等評比活動，形成人人爭做文明小市民的氛圍。

2、在教師中廣泛開展“師德標兵”、“優秀教師”、“文明處室”等評比活動，以評比促進文明細胞建設，提升學校文明建設整體水平。

3、積極開展爭創學習型黨組織、學習型班子、學習型工會、學習型教工活動，在全校形成“自覺學習、自主學習、樂于學習”的良好氛圍。

(七)凝聚力量，建設和諧校園。

1、工會積極圍繞文明單位創建工作，協助做好重點工作和敏感工作及教職工思想工作，投身到學校的民主管理當中，構筑奮進之家、活力之家、和諧之家，創美好家園。圍繞“活躍學校氛圍、促進教師身心健康”的重點工作，學校工會每年定期組織教職工進行健康檢查，積極配合開展“送溫暖”活動、“愛心捐款”活動、教師課間操、籃球賽、排球賽、冬季跑操等運動，在全校營造“我運動，我健康，我快樂”的健身氛圍。

2、落實衛生防疫工作，積極配合上級衛生防疫部門開展傳染病的`防控，加強對食品衛生工作的監督。深入扎實地做好人口與計劃生育工作。

學校將緊緊圍繞創建目標，認真落實創建規劃，以xx市文明單位創建推動學校品牌建設、特色學校建設，促進學校內涵式發展。