在工作匯報中，我們可以對自己的工作目標進行回顧和調整，使工作更加明確有針對性。在這里，我們為大家推薦一些優秀的工作匯報范文，這些范文具有豐富的內容和恰到好處的表達方式。

學校開學工作匯報材料

電教站對xx鎮的開學工作進行了檢查，按照教育局對學校開學工作檢查的要求，我們檢查xx鎮的一所初中、一所中心校和兩所完小，現對檢查情況匯報如下:。

一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩。

為了做好開學的.各項準備工作，所檢查的初中和中心校能按局開學工作布置的要求召開全體領導班子成員會議和全體老師會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，傳達教育局開學工作會議精神，對開學前的工作做了具體安排。并根據本校情況的制定了本學期學校和各部門計劃。檢查當天只有一所完小還沒有按課程表上課。

各對校舍進行安全排查，做好校園及教室的環境衛生，沒有衛生死角，創造良好對育人環境，開學前的一切正常。

二、學生回校及控輟保學情況。

1、xx中心校回校情況:本學期，xx中心校鎮應到校學生數:1556，實到校學生數:1504。全鎮一至六年級轉出64人，休學2人，轉入12人，復學1人。

2、xx初中回校情況:全校截止9月14日總共回校學生651人，還有65人沒有回校，目前正在動員他們回校。

三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為。

所檢查四所學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。

四、工作亮點。

xx中心校開學不久就出版新的墻報、黑板報，校園的花圃漂亮無雜草。制定了注留守兒童學習與生活的方案，對留守兒童情況造冊備案。

五、存在問題:。

1.廁所問題。由于中心校本部廁所正在建設中，全校八百多名學生上廁所存在問題。預計下周廁所才能交付使用。

2.中心校本部周轉房問題。

(1)、中心校本部現有4個寄宿班。由于校內沒有教師住宿條件，目前沒有教師住校。這就給學校管理，特別是給寄宿班的管理帶來很多困難，增加了領導管理的很大難度，無論大小事情，只要是不上班時間都是領導的事。再說，現在學校的設備越來越多，而且越來越貴重，安全問題更是學校的大事。

(2)解決特崗教師住房問題。本學期在上級領導的關懷下，給我校分配了10名特崗教師，解決了師資不足，但又出現新的問題-----無教師住房，無法解決特崗教師住房問題，目前個別特崗教師思想出現波動。因此，中心校本部周轉房急需解決。

3.完小與教學點的校舍也急需維修與重建。x完小的圍墻需要重建;中心校本部的化糞池及排水溝需要維修與建設;x完小的教室門及教學樓后窗、x源完小教學樓后窗及校門、x完小舊教學樓護欄以及x小學、x小學、x小學等校舍需要維修。

學校教學工作情況匯報材料

各位專家﹑各位領導：

你們好！我們阿戛小學是一所鄉中心小學，位于阿戛鄉的中心，是阿戛鄉政治、經濟的中心地域。現有14個教學班，有教職工38人，1位工人。其中小學高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學歷28人，中師學歷9人，學歷合格率為100%。現有學生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領導下，勤奮工作，積極推行素質教育和新課程改革工作，努力改善辦學條件，重點在教育教學和教研教改的質量上下功夫，取得了很好的效果。我們學校領導班子團結協作，認真負責，狠抓學校內部管理，深受社會的廣泛好評。現就我校的各項工作情況匯報如下：

近年來，我們認真學習和執行了教育法律法規及黨和國家的教育方針與政策；我校轄區內的適齡兒童全部入學；我們每學期制定了轉化和幫助學習有困難的學生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學生思想教育工作，學生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義；三年級的王勝冉等同學進步很快。各年級各班的輟學率均為零。

學生全面平衡發展，在實施素質教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發展。我們做到了因材施教，注重了培養學生的興趣愛好，我校根據學生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導老師的輔導下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。

我們學校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米；有普通教室16間，配有相關設備1套；圖書室1間，圖書藏量5900余冊；有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關設備各1套，基本能滿足教師和學生的實驗需要，教師的演示實驗率和學生的分組實驗率均達95%以上；少先隊活動室1間，配有儀仗隊設備1套；有遠教室、微機室各一間，配有相關設備各一套。有符合標準的男女廁所。

走進校園，環境舒適幽靜，內設四層教學樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。

我校36位專任教師學歷均合格，其中大專以上學歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學習，有的即將畢業。教師班均2人，每班學生達到國家規定的開班人數以上。

我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發揮了作用，促進了師生的學習和老師的教學，做到了開放率高、制度嚴明、管理規范。教學儀器設備根據省級頒發的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現有儀器設備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95%以上，且各類媒體教學有詳細記載，借用設備手續齊全。

我校辦學經費情況較好，年均教育事業費逐年有所增長，校外沒有向學校攤派費用的現象，沒有發生由學校承擔或向學生收取應由財政撥款的經費現象。

我們深刻認識到要搞好學校工作，必須有規范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學校各項工作井然有序，平穩辦學。

領導班子成員素質好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔。每個成員都擔任了高年級課程，經常深入課堂聽課，帶領教師開展教研活動。

校長經過崗位培訓，已發合格證書，能認真抓管理工作，關心愛護每一個教職工，能深鉆業務，重視積累和總結辦學經驗，學校領導班子配備合理，有健全的崗位責任制，分工明確，團結協作，作風民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現象。

各位專家﹑各位領導，以上匯報的不妥之處，敬請批評和指導。謝謝！

秋季開學工作情況匯報材料

新學期開學伊始，我校的各項工作都正常有序地展開，現將主要工作情況匯報如下：

一、師生返校、控輟保學情況。

我校全體教職工都在規定的8月26日依時返校，上學期教職工人數134人（在職在編），按時返校人數134人，沒有出現未按時返校的現象。我校于8月28日召開了全體行政領導會議，于8月29日召開了全體教職工大會，對開學初的各項工作做了整體部署。并于8月30-31日開始學生報名登記工作，9月1日正式上課,各項工作也已正式走向正軌。

我校本學期已報名注冊學生人數1418人，其中初一人，初二人，初三人。

另據了解，剛從小學畢業且尚未報名的二百來位轄區小學畢業生大多上都到了海府地區或定安縣定城鎮的學校報名就讀。

二、各部門工作計劃制訂情況。

我校嚴格要求各處室、各年級組、各科組及乃至教師個人，都要認真制定好新學期的工作計劃，并以書面形式上交學校存檔。學校的各項工作正按計劃安排有條不紊地展開。學期末再檢查總結各部門落實計劃情況。

三、課程開設、課時安排情況。

我校依然嚴格按照上級的規定合理設置課程和課時，以確保教學質量。9月1日正式開課后，各教學工作都有條不紊地進行。

四、收費情況。

在本學期開學收費工作中，我校嚴格按照上級有關規定精神，在初中義務教育階段都實行零收費。堅決杜絕亂收費行為，不增加收費項目，不提高收費標準，并認真落實公示制度，除在宣傳欄上張貼各項收費項目外，還把各收費項目列表復印給各班主任，要求各家長、學生在登記注冊時先過目，再繳費，這樣可便于家長、學生監督。對于各項服務性收費、代收費，沒有強制學生征訂學生輔導資料或其他學習用品，都按自愿的原則執行。

在開學收費工作中，我校嚴格按財會制度，實行收支兩條線，嚴格要求注冊的班主任要按時上交款項，按時決算，并存入入學校專用帳戶，嚴禁公款私用。

五、教師提前一周備課情況。

開學初，我校教導處就統一向教師發放了備課簿、聽課簿，并要求教師每周都必須提前備好下一周的功課，從抽查情況來看，執行情況良好。

六、學校環境衛生及安全等工作治理情況。

查評比，這些措施從根本上轉變了臟、亂、差的現象，使校園顯得更干凈整潔。

我校還加強了校園綜合治理工作，確保校園安全。開學初，我校召開全體教職工大會，對安全工作做了整體的部署，把安全責任落實到各崗位各人，如我們要求總務處、食堂、小賣部要確保食品衛生安全，水電工、雜勤工要力保師生用水用電安全；男女生宿舍管理員，要加強學生宿舍管理，確保寄宿生人身安全；保衛處要加強外來人員、外來機動車的管理，禁止學生騎摩托車進出校園，確保校園交通安全等。此外，我校領導還利用第二周升旗儀式的短會，向全校師生進行安全意識教育，提出安全要求。

2012年9月9日。

學校開學工作匯報材料

冬去春來，大地復蘇，萬象更新，又迎來了新的學期！我校根據區教綜發【20**】9號文件，于20**年2月26日正式開學，為了確保開學工作抓得早、抓得緊、抓得實、抓得新、抓成效，在我校領導的組織安排下，開學各項工作正常、有序地進行。現將具體工作做如下匯報。

1、做好寒假學校安全保衛工作。加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全；加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保學校財產安全。值班期間，認真履行值班工作職責，二十四小時不離校，寒假未發生安全問題。

2、做好假期控輟保學工作。學校于20**年2月24日在**科宣中心組織下在劉官居委會文化廣場舉行控輟保學宣傳活動，向家長大力宣傳了控輟保學工作。

1、明確目標，有序開展工作。

為認真落實區教綜發【20**】9號文件精神，于20**年2月26日開學，上午8：00，學校班子成員召開了新學期首次校務會議，討論、布置了學校本學期的各項工作任務，討論了學校工作計劃草案，安排部署了學校近期工作。8：30除培訓教師之外，其余教師全部就位，接待新生、學生報名、分發教材和辦公用品等工作有序進行。

26日中午，除部分老師繼續等待學生到校報名之外，其余老師開展教育精準扶貧工作，在陳剛副校長安排下，老師們進村入戶，對就讀高中或高中以上鄉內學生發放精準扶貧資助告知書，通知**三年間未得資助的學生到就讀學校要證明。整個下午老師們共走訪精準扶貧戶99戶。

下午4：30組織召開了劉官小學新學期第一次全體教師會議。黃強校長組織會議，傳達區教育局關于維穩工作的通知，根據通知精神向老師們提出了要求。接下來就新學期工作做了統籌安排，將開學工作的任務逐級鋪開并分解到人，從而做到了早布置、早安排，使今年春季的開學工作有條不紊地進行。任毅副校長組織討論劉官中心校20**年年度目標考核辦法，學校擬定三種考核方案，老師們自由發表意見，以少數服從多數的方式，確定劉官中心校20**年年度目標考核方案。

2、師生到校情況初步統計。

本學期我校無新分配教師，**三位老師請產假，**三位老師借調，杜梅老師借用**幼兒園，**老師交流鐵路小學，周德慧老校長抽調精準扶貧突擊隊。我校教學點分散（嘉穗、水橋、小黑），共26個教學班，僅在編在崗45位教師，缺編嚴重，難以滿足班級教學需要。不論困難多大，學校工作始終不能落下，學校定于2月28日正式上課。在崗老師們都是一肩頂幾職，學校中層干部都是擔任主科兼班主任，學校數學老師均擔任雙班級課程，幾位教研組長不僅擔任班主任工作和學校教研工作還擔任雙班級課程。黃強校長就學校的現狀與老師們進行了溝通，希望教師們克服困難，服從學校安排，團結一心，使教育教學工作順利開展。

截止到2月27日，劉官中心校學生除轉出學生外全部返校，全鄉共報名學生988人，其中男生508人，女生480人，留守兒童共447人，持卡貧困戶共127人，轉入59人，轉出43人，少數民族共362人，少數民族男生173人，少數民族女生189人。**共有學生582人，男生294人，女生288人，留守兒童218人，持卡貧困學生62人，少數民族197人。

3、落實安全工作，確保學校穩定。

安全重于泰山，學校將安全工作擺在各項工作首位，我校對安全穩定工作長抓不懈。開學前學校制定了新學期安全工作計劃，完善安全管理制度，建立安全隱患臺賬。在陳剛副校長的帶領下，繼續做好“兩排查一小結”工作，2月26日完小及各校點組織老師對教室、學生宿舍、餐廳的電線電路、水路及消防設施等重點部位進行了仔細地排查，發現有安全隱患的部位進行了及時整改。學校也第一時間通知學校保衛處工作人員于2月26日正常上班。

2月28日上午舉行了開學典禮，學校就安全工作向學生進行了專題教育。“開學第一課”的學習，由陳剛副校長主講安全教育，任毅副校長主講學生行為習慣教育，黃強校長進行精準扶貧宣傳和義教均衡工作宣傳。

4、規范辦學行為，堅持依法辦學。

（1）、規范收費行為。

我校嚴格執行教育局、財政局等上級行政部門文件精神，實行“一個標準”，收費規范，文件公開，無亂收費情況，做到了收費公開透明。教輔材料征訂采取學生自愿自購的原則，學校不作要求，無強迫強制行為。

（2）、規范辦學行為。

加強教育教學管理。開學第一周，從校長到每一位老師，制定了各項各類計劃。學校計劃、安全計劃、德育工作計劃、心理健康教育工作計劃、各科室計劃、班主任工作計劃、各學科教學計劃等。突出了工作的重點使學校各項工作有。

嚴格執行課程計劃。學校嚴格執行國家課程計劃，加強課程管理，嚴格按照新課程執行標準安排課程、制訂總課程表。將音、體、美、信息、勞動、心理等課程列入計劃之中，確保開足開齊各門課程、科學安排課時。

嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按上級統一的作息時間的要求，我們擬定了學校春季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業負擔的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。

后勤保障措施得力。為確保學校開學后教學工作井然有序地進行，在2月27日和28日上午，學生課本已發放齊全。校總務工作人員加班加點，教師的辦公用品、教學用書、教學用具將分發到教師手中。班級課桌凳、衛生工具按計劃完成更新。我校班班通管理員楊同標老師也完成了完小和校點班班通的檢查工作，這為開學后教育教學工作的順利開展提供了物質保障。2月28日，五位食堂工人將為開餐工作進行辛勤的準備，于3月1日，正常就餐。

規范教師的教學行為。教務處于3月1日對教師的各類計劃、班級布置及備課情況進行檢查，考查全體教師都能做到提前制定教學計劃和教學進度，做到提前一周備課，環節完整，內容詳細。各班也將在第一周內完善教室布置，使教學工作有秩序地進行。

5、合理安排工作，突出工作重點。

在2月26日的教職工會議上，黃強校長在安排部署學校工作的同時，重點強調20**年精準扶貧國家評估驗收工作和義教均衡市督查、省評估、國家評估驗收工作。

本學期學校要以班級活動為主陣地，深入落實學生的行為養成教育，注重加強對學生進行遵紀守法、勤奮學習、尊老愛幼、自強不息、心懷感恩等中華傳統美德教育。

“以質量求生存”本學期教學模式，要向四十五分鐘要質量、要效益充分利用班班通多媒體，既學習與生成知識，又得到智與能的提高，努力打造以學生為主體的激情教學模式。

新學期工作已經展開，雖然我們在開學前作了大量的工作，但因為存在種種原因，比如師資嚴重不足，我們還有更多憂慮，學校有許多工作還很滯后，還有許多困難需要解決，教育教學工作任重道遠。但我們堅信困難永遠只是暫時的，辦法總比困難多，我們對未來充滿著信心。力爭創辦群眾滿意的學校，積極努力務實高效的搞好各項工作。為西秀劉官教育的美好明天作出新的貢獻！

學校開學工作匯報材料

20**年春季開學工作中，我中心學校根據縣教育局的部署，結合本鄉實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學各項工作有條不紊地得到落實。現將我中心學校開學工作情況簡要匯報如下。

一、主要工作。

1、師生到校情況：2月8日上午教育局開學工作會后，我中心學校于當天下午立即召開中心學校班子成員會議；9號上午召開各校行政人員會議，深入傳達貫徹教育局會議精神并研究開學具體工作，同時對聯點聯校、安全排查、教師配備及全鄉開學工作進行全面安排部署。全鄉教職工按規定時間于9號下午二點全部到崗到位，12號學生報名注冊，13號全鄉學生100%的入校并按新課表上課、確保了全鄉適齡學生100%的入學，由于比全縣提前一天開學以及保學控流獎的實施，使全鄉學生數比上期增加6人。

2、教材使用情況：全鄉中小學教材符合上級規定要求，13號上課前全部發到學生手中。教輔資料完全是在學生及其家長自愿簽字的基礎上訂購，因而無違背自愿原則強制訂購的行為。

3、教育活動開展情況：我鄉各校于13號舉行開學第一課并進行了節儉、莊嚴的開學典禮，結合本地及學生實際分別對學生進行德育教育活動，同時也開展了安全方面的專題教育。

1、安全隱患排查情況：開學前，中心學校8號和各校行政人員分別對學校所有的`建筑設施、教學及生活設施設備的安全隱患進行拉網式排查。

2、實行封閉式管理情況：對有圍墻校門的中學、枇杷小學實行封閉式管理，校外人員進校都要登記。

3、學生交通安全：全鄉各校沒有校車。學校門口道路均設置警示牌，無減速帶。

4、學生安全知識教育情況：各校的開學第一課即是安全專題教育課，并將安全教育納入教師的教育教學常規工作之中，每人每天都有安全工作日志，每天放學前五分鐘的安全教育成為定式。12號發放《致學生家長書》，并制定突發意外事故的安全應急預案。

（三）、規范辦學行為情況。

1、收費情況：我鄉嚴格按照縣“三家”文件規定要求，從未亂收任何費用，也從未出現群眾反映強烈的問題。

2、校務公開情況：全鄉嚴格執行教育收費公示制度，服務性等代收費符合上級規定。

3、規范辦學行為情況：我鄉各校課程安排按照國家、省級課程標準開課開講，科學安排學生每天的學習活動，并落實鍛煉一小時。從未組織學生補課；暫無寄宿生。落實責任督學掛牌督導制度。

（四）、教師隊伍建設情況。

1、教師配備情況：我鄉中學沒有科班出身的專職物理教師，只能聘請臨時代課教師頂著用；政史地生四科也無專職教師，至于音體美教師更不敢奢求。

2、教師隊伍穩定情況：因我鄉偏遠極小、無班車出行，生源總共二百多人；教師編制少任務重工作量大，人平需擔任近四門學科的教學任務；外鄉籍青年教師無法穩定。

3、各校通過師德第一課的形式，把《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》落到實處，從未出現過違反教師職業道德的行為。

二、工作亮點。

1、近年來因開學工作部署走在兄弟單位前面1—2天，各校教師將家訪勸學控流作為開學工作的必做題，特別是中學新來的陳靖民校長利用學生報名入校的空隙時間，12、13號二天分線路親自帶領教師入組進戶，甚至跑遍近鄰的東安縣二個村，發揚“三千”精神，使本期學生增加6人。

2、師生文明禮儀行為習慣形成常態化，環境衛生整潔、管理規范有序，精神文明氛圍濃、校園安全和諧。

3、教育教學工作、安全工作細致入微，方法措施得力，做好“管理”的文章，嚴格按照20**年12月經全鄉教職工大會通過的《金江鄉中心學校關于進一步提高教育教學質量的意見》決定進行重獎重扣。

三、存在的問題及整改措施。

1、鄉中學七年級—九年級三個班12個編制太少，每個教師都得上3—4門考試科目。物理教師一直由臨代教師擔任，畢業班把關教師根本沒有。請求教育局黨委以求解決。

2、中心完小今年創建合格學校的硬件建設壓力大，軟件建設的經費缺口極大。

3、全鄉教育經費的窘困，使得巧婦難為無米之炊，難辦教育，辦好教育更難；請求上級相關部門給予經費傾斜。

督查學校工作情況匯報材料

學校工作情況匯報材料報告

各位專家﹑各位領導：

你們好!

我們阿戛小學是一所鄉中心小學，位于阿戛鄉的中心，是阿戛鄉政治、經濟的中心地域。現有14個教學班，有教職工38人，1位工人。其中小學高級教師21人，一級教師14人，二級教師2人。大專以上學歷28人，中師學歷9人，學歷合格率為100﹪。現有學生730人，女生310人。我校全體教師在上級教育主管部門的正確領導下，勤奮工作，積極推行素質教育和新課程改革工作，努力改善辦學條件，重點在教育教學和教研教改的質量上下功夫，取得了很好的效果。我們學校領導班子團結協作，認真負責，狠抓學校內部管理，深受社會的廣泛好評。現就我校的各項工作情況匯報如下：

近年來，我們認真學習和執行了教育法律法規及黨和國家的教育方針與政策；我校轄區內的適齡兒童全部入學；我們每學期制定了轉化和幫助學習有困難的學生的計劃，定期召開專題會議二次以上，各班班主任耐心地做好學生思想教育工作，學生家訪人均一次以上，并有記錄，通過家訪，如：六年級的嚴王生、劉國義；三年級的王勝冉等同學進步很快。各年級各班的輟學率均為零。

學生全面平衡發展，在實施素質教育中，教師每期有計劃、有具體的工作措施，學生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發展。我們做到了因材施教，注重了培養學生的興趣愛好，我校根據學生各自的興趣愛好，成立了音樂、舞蹈等興趣小組，在各組輔導老師的輔導下，取得了很好的成績。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領巾舞蹈大賽”二等獎和一等獎，得到了觀眾的陣陣掌聲。

我們學校占地面積5285平方米，校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米；有普通教室16間，配有相關設備1套；圖書室1間，圖書藏量5900余冊；有閱覽室、實驗儀器保管室和實驗室各一間，配有相關設備各1套，基本能滿足教師和學生的實驗需要，教師的演示實驗率和學生的分組實驗率均達95%以上；少先隊活動室1間，配有儀仗隊設備1套；有遠教室、微機室各一間，配有相關設備各一套。有符合標準的男女廁所。

走進校園，環境舒適幽靜，內設四層教學樓兩棟，旗臺一個，花池18個，櫥窗四個，整個學校形成了一個鳥語花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。

我校36位專任教師學歷均合格，其中大專以上學歷27人，中專中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學習，有的即將畢業。教師班均2人，每班學生達到國家規定的開班人數以上。

我校圖書藏書6000余冊，生均圖書8冊，平時我們加強了圖書管理，在師生中充分發揮了作用，促進了師生的學習和老師的教學，做到了開放率高、制度嚴明、管理規范。教學儀器設備根據省級頒發的二類標準配齊，臺賬清楚，賬物相符，總價值14000余元。在平時的工作中，我們能充分運用現有儀器設備，做到實驗開出率﹑儀器使用率均達到了95﹪以上，且各類媒體教學有詳細記載，借用設備手續齊全。

我們深刻認識到要搞好學校工作，必須有規范、嚴格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學校各項工作井然有序，平穩辦學。

領導班子成員素質好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實干，民主管理，勇挑重擔。每個成員都擔任了高年級課程，經常深入課堂聽課，帶領教師開展教研活動。

校長經過崗位培訓，已發合格證書，能認真抓管理工作，關心愛護每一個教職工，能深鉆業務，重視積累和總結辦學經驗，學校領導班子配備合理，有健全的崗位責任制，分工明確，團結協作，作風民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無違紀現象。

我校從政治上關心教師，先后有優秀教師加入了黨組織，我們也正在培養青年教師向黨組織靠攏。在業務上，中年教師耐心輔導青年教師備課、上課、做學生思想工作，使他們盡快熟悉業務。

為滿足教學工作與師生生活的需要，后勤服務方面做了大量的工作，學校嚴格按國家收費標準，不向學生收取任何費用，有嚴格的財務制度，校長審批，群眾監督，做到民主理財；學校經常開展安全教育，從未發生較大安全責任事故。

學校注重德育工作，做到德育領先，始終擺在首要地位。學校成立了德育工作領導小組，讓有一定組織能力、號召力強，德才兼備的老師擔任班主任，有大隊輔導員和思品任課教師。各班及中隊建設良好，每期開展活動，建立了家長委員會，每期定期召開會議，且有會議記錄，形成了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。

張陶中學開學工作情況匯報材料

學校春季開學安全工作情況匯報

認真貫徹落實北流市教育局北教發[20xx年]87號文件精神，保證校園的安全，為師生員工提供一個安全的環境。我鎮中心學校于20xx年8月29至31日組織了檢查組深入鎮內各中小學進行了實地檢查，對各校的建筑、設備、設施和消防安全教育情況進行一次全面的檢查。現將有關檢查情況匯總如下：

我鎮學校安全工作高度重視，堅持“以人為本，安全第一”的思想，切實抓好學校開學安全檢查的各項工作。

1、成立鎮安全檢查工作領導小組。鎮中心學校成立了以校長林堯基同志任組長，鎮中心學校分管安全工作成員為副組長，全鎮中小學校長和中心學校全體人員為成員的.學校安全工作檢查領導小組，全面負責全鎮中小學安全檢查的組織協調工作，從組織上確保此項工作的順利開展。

2、鎮中心學校與各中小學簽訂《20xx年年度學校安全檢查責任書》，各中小學也層層簽訂防汛安全責任書，真正將安全檢查工作責任層層分解落實到人。

細致的檢查是確保學校安全的基礎，為確保我鎮師生生命財產安全，我鎮組織相關人員對中小學開學前進行了安全工作檢查。

1、衛生防疫與食品安全。在開學的時候，鎮中心學校在鎮中心小學統一舉辦了一次“學校食堂管理人員與從業人員上崗知識培訓班”，進一步普及食品衛生知識，增強安全意識，把學校食品衛生安全工作抓細、抓實、抓好，為學生在校學習、生活營造一個衛生安全的環境。為創建“衛生優秀學校”，共同一個清潔、整齊、衛生、和諧的校園開創了良好的局面。

2、校舍的安全使用情況。在開學正式上課前，鎮中心學校安全檢查小組到各學校進行了校舍檢查，特別是對食堂、宿舍、教室、廁所、圍墻進行了全面的檢查。經檢查，我鎮已無d級危房，在上學期加固維修的c級危房尚無安全隱患，學校圍墻沒有出現裂縫或傾斜等現象。

3、交通安全管理情況。經檢查，我鎮中小學均無校車，鎮中心民辦幼兒園有接送車輛，均經交通部門審檢合格，駕駛員均能持證上崗且無違章記錄。在接送幼兒時，均有教師陪同，并做到無超載超速現象，確保不出問題。

4、學校周邊環境治理情況。經對學校周邊安全形勢進行排查，各學校路口均設有交通車輛減速警示牌，在學生放學時，各學校均派老師到路口維護交通秩序。學校周邊200米內均無網吧、游戲廳等，沒有流動商販進入校園等現象。

5、消防和用電安全管理。各學校均對校內的消防設施和用電設備進行了檢查，對樓梯通道、師生宿舍的滅火器正常使用情況進行了復查，規范了教室、師生宿舍的用電線路，教室、宿舍均安裝漏電斷路開關，實驗室安裝漏電開關及熔斷保險，所有拉網式電路均重新安裝線糟。從源頭上堵絕消除了用電的安全隱患。

這次檢查分三個組分別對鎮內中小學分三片進行檢查，檢查中以通過“聽、查、看”形式進行。聽-----聽各單位自查落實情況匯報；查-----查安全預案，查各單位自查匯總情況；看------對各學校隱患、薄弱部位、地段等現場檢查察看。

這次檢查，我們對存在危漏校舍的學校進行了重點檢查，對檢查中發現的問題，各校均已立即進行了整改。

今后，我們將進一步加大安全工作力度，學校、家庭、社會密切配合，通力協作，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作經常化、制度化、社會化，為中小學育人環境鋪設更舒坦的臺階。

學校教學工作情況匯報材料

南街小學現有教學班10個，教師16名，高級教師10名，初級教師6名，高素質如何帶來好成績成為了我們一真不停的研究課題。為此，我們從不斷創新教學常規的管理入手，不斷提升課堂教學質量和效率；通過專業引領、同伴互助、自我反思等校本研訓機制的建構與實施，不斷促進教師的專業化發展。學校發展贏在對有效工作的堅持，贏在對成功經驗的傳承。我們秉持厚積而薄發的古訓，在教學常規和校本研訓工作中，立足實際求規范，一心一意謀發展，努力探索適合農村學校深化素質教育的成功之路。在本屆文教的領導下，我校著眼于學生的未來與發展，按照上級的要求，緊緊圍繞"促進教師專業發展，引導學生學會學習"這一核心問題，不斷強化常規管理，積極開展校本教研，著力推動教學改革與創新，促進教學工作全面發展，取得了優異的成績。學校自多次被評為模范學校，先進單位等榮譽稱號，我們的具體做法是：

一、以管理促規范，以創新求發展，實現教學常規管理最優化。

學校特別重視向教學常規管理要質量。為順應新課程改革提出的新任務與新要求，我們不斷改革和完善教學常規管理工作，長期重視教學常規的過程監控與指導，引領教師嚴格地遵照管理的要求實施教學，引領教師不斷地踐行常規要求，不斷地反思自己的教學行為，不斷地進行梳理、總結與提升，實現教學常規落實科研化。1是狠抓備課，為切實提高課堂教學效率，實行了精品備課制度，精品備課方案的核心思想是把每一個教學內容都按照精品課的要求來備，把每一堂課都變成精品課。在精品備課數量管理上，根據我校實際，確定了三年一大循環，每年一小循環的實施步驟，即各學科任課教師每學年至少要把全年備課數量的1/3作為精品備課來備，第二年要完成2/3的精品備課，并對上學年的精品備課根據學生具體情況作適當調整，以此類推，三學年完成后，便能對所有教學內容實施精品備課并建成精品備課資源庫。第二輪三年精品備課計劃開始實施時，將第一輪精品備課教案收入教學管理檔案，允許教師隨時調閱參考但杜絕機械照搬，備課教師需根據備課步驟按照教學新理念要求重新備課，組建第二輪精品備課資源庫。在備課形式上，我們注重實用、高效，堅持去繁就簡原則。要求教師在認真領會課標要求，準確把握教材意圖，全面了解學情的基礎上，精心做好教學預設。做到：1.教學目標簡明；2.教學內容簡約；3.教學環節簡化；4.教學手段簡單；5.教學語言簡潔。關于精品備課監控管理，通過定期組織優秀精品備課評選，精品備課成果展示課等活動，實現對積極參與精品備課并取得良好效果的教師進行評估傾斜，調動教師積極性。2是狠抓課堂，為更好地達成課堂教學目標，提高課堂教學效率，多年來我們立足課堂進行了積極探索與嘗試，先后實施了以引導學生自學為主要目的的"課堂流程三段式"教學模式改革和以"低起點，小臺階，體驗成功，促進發展"為基本要求的"快樂課堂，當堂達標"教學模式的構建。結合"系列課型達標"活動，重點加強了教師課堂教學學標、達標、創標活動。（1)開展教師課堂教學基本功培訓活動，加強了教師粉筆字、簡筆畫、普通話、教學語言、教學評價、教學應急處理及現代教育技術手段應用等方面的訓練。(2)組織觀課、賽課、評課活動，使教師認識到個人課堂教學水平與立標課的差距，在課后反思中明確高效課堂的基本模式和主要特點并自覺學標。(3)分學科開展達標驗收與爭創立標課活動。在整個活動進程中，我們注重教師課堂教學新理念的學習與成功教學經驗的積累，注重發揮課堂教學評價的調控與引領作用。教師在參與中提高自我、體驗成功、分享快樂，在日常教學中把好心情、微笑、鼓勵、趣味、游戲、音樂帶進課堂，創造了和諧活潑的課堂氛圍。3、狠抓作業，通過作業掌握學生學習效果，多年來，我們高度重視學生作業質量并進行了一些行之有效的嘗試與改革：(1)鼓勵教師布置課前預習性作業，打破現有運作模式，變"新授-作業-講評"為"預習，作業，講評，講解"（此作業模式每學期根據學科不同有具體數量要求）教師通過批閱學生作業，能更好地了解學生預習情況，從而及時調整課堂教學內容。(2)將學科實踐性作業的布置與批閱納入檢查評估內容，學期初各學科任課教師對本學期的實踐性作業進行梳理，做好安排，避免了實踐性作業布置的隨意性，學科實踐性作業的實施培養了學生動手實踐能力與創新精神。(3)全面推行分層次作業布置模式。（）根據不同學生的不同特點，因材施教，使不同層次的學生都能得到不同程度的發展是素質教育的具體要求，傳統的作業布置方式是"統一版本"，全班做內容完全相同的題目，優秀學生"吃不飽"，學習吃力的學生又"吃不消"。我們充分認識到學生的個別差異，針對不同層次的學生布置不同的作業。每次作業設計分為必做題(面向全體學生）和選做題（面向中游學生和學習困難學生，對中游學生的要求適當高一些，引導他們做部分選做題或自行設計作業），分層次作業模式得以有效實施重要的是教師要樹立正確的教育觀，要注意保護學生的自尊心并積極引導。分層次布置作業，讓不同層次的學生都能體驗到成功的快樂。(4)學校堅持每月一次優秀作業展評活動，對入選優秀作業行列的學生進行獎勵，實行動態評價，學生在相互觀摩中，增強了作業的規范意識。

二、扎實推進"校本研訓"工作，引領教師專業發展，帶動教學工作全面提升。

三、正確導向，嚴格過程管理，打造勤緊的工作精神，保證教學質量。

為了提高教育教學質量，不斷改進和加強對老師隊伍的管理，以平時管理方式取代最終一次結果定獎懲的辦法，重視過程管理，努力形成勤謹工作精神。一是組織教師認真學習學校的教學常規管理制度，使教師們對每項的要求都做到心知肚明，在教學工作中自覺的遵照執行，并建立了教師業務檔案制度，開學初制定出每周的監控重點，充分利用監控的功能作用，加強教學常規的過程管理，并把每次的監控結果及時在網上發布，做到公開、公平、公正，教師們可以隨時查閱全校教師的各項工作情況，學校定期對檢測結果進行分析，召開教師會對好的表揚，對存在的不足點明，引起教師們重視。學期末把各項的監控結果統計，作為評定教師工作的依據。通過過程管理的實施，教師們平時的工作積極性提高了，工作態度嚴謹了，教學秩序井然有序。總之，在教學常規管理中，我們注重過程督促與階段考核。通過及時反饋，使教師對教學工作做出及時的調整，進而達到提高教學質量的目的，實現教學常規管理最優化。

四、以學生為主題，活動為主線，使學生的素質在活動中不斷提升。

教學中堅持以學生為主題，開展豐富多彩的學生活動，開展了全校學生參加的作文演講賽，低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽等，以促進學生進行單詞積累和激發學習興趣為目的英語單詞對抗賽，二年級的學生一試身手，和五年級的學生進行對抗，通過各項活動，有力的推進了我校業務學習和研究工作，全面提高了我們的業務素質，使教育教學研究方面取得了階段性成果。

通過不懈的努力，學校的教學工作取得了一定的成績，我們深深認識到成績的取得離不開上級領導的支持，離不開廣大教師辛勤的耕耘。同時，我們還意識到自身更多的不足，特別是教學常規檢查還要進一步落到實處，教師利用接收資源應用于課堂的的整合能力還要加強，我們定將以這次檢查為契機，在上級的正確領導下，團結全校廣大師生，堅定不移地推進課程改革，全面發展學生素質，推進教師隊伍建設，與時俱進，加強學習，爭取使我校的教學工作再上一個新的臺階。

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開學工作督查情況匯報

新年伊始，緊張而又充實的新學期已拉開序幕。xx五小精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學各項工作有條不紊地進行。現簡要匯報如下：

2月8日全體行政成員到校，召開新年第一次行政會。孔校長高屋建瓴地指出世界需要五行教育，xx五小更需要五行教育，并規劃出五行教育創新發展階段的路徑。同時明確了本學期的發展目標，硬件方面：投資500余萬修建現代化的操場和室內運動館。軟件方面：做好2016年度五行風云人物和學生最喜愛的老師的.宣傳推廣工作，發揮榜樣的作用;完善五行教育研究院和名師工作室的建設等等。

在2月9日的教師大會上，孔校長講解了2017年學校工作要點，與大家分享了成功人才的必備要素：雄才、大略、氣度、人格、資源、智慧和能力，提出了做實在人、做實在事、用實在人的原則，激勵教師們沉下心來做教育。隨后，教學、德育、后勤各部門分別提出了開學各項具體工作要求，老師們思路清晰了，干勁更足了。

課程管理中心嚴格落實課程計劃，開齊課程，開足課時，保證大課間活動和兩操正常開展。學生成長中心積極組織各班進行家校聯系，關注學生返校情況，關注學生思想動態。后勤服務中心購買發放辦公用品、維修教學設備，加強教材管理，切實做到課前到書、人手一冊。12日學校檢查了班主任計劃、教學計劃、教師備課本，各部門通力合作，開學準備一切就緒。

1.校容校貌整潔溫馨。2月10日，老師們對學校衛生進行了徹底打掃，并對教室、辦公室進行了消毒處理，確保校園整潔衛生。教學樓上懸掛著高高興興回校，快快樂樂學習等迎新橫幅，教室內迎新黑板報和標語醒目而美觀，xx五小用整潔溫馨的校容校貌喜迎新學期。

2.開學典禮特色鮮明。2017年春季開學典禮于2月13日早上舉行，本次開學典禮以傳承經典文化譜寫五行華章為主題。典禮上，學校贈送每個班一套文房四寶，希望在新學期里同學們能不忘經典，傳承經典，帶著仁義禮智信的美好品德，走上漫漫人生路。

3.德育作業創意無限。今年寒假，學成中心為全校同學提供了實踐活動小超市，包括誦讀紅色經典，捕捉朗朗書韻之聲;弘揚良好家風，捕捉和諧文明之聲;參加社會實踐，捕捉城市發展之聲;體驗傳統民俗，捕捉民間文化之聲;紅領巾送溫暖，捕捉快樂童年之聲;關注中國紅領巾，捕捉新年的聲音等六項內容，每位學生自選三項完成。學成中心評選出優秀的德育作品，制作了捕捉新年聲音的寒假實踐活動展板。

我校嚴格執行收費標準，設置收費公示欄，收費項目、收費標準做到規范、公開、透明、具體。在新學期教師會議上就對大家約法三章：嚴格收費標準，不以任何名目加收任何費用;嚴格工作紀律，不以任何借口強制收取教輔材料費;嚴格從教行為，不接受家長饋贈。學校將自覺接受社會、家長監督。

2月9日學校行政開展了安全隱患排查活動，對校園、教室、教育設備設施進行排查，確保學生的在校安全;還對校園周邊安全進行排查，為師生創造穩定和諧的環境。各班主任利用開學第一課、晨會時間對學生進行安全教育。從13日開始，學校實行校級領導負責制和中層行政責任制，加大對上下樓梯、課間活動的檢查力度，發現問題及時處理，把事故隱患消除于萌芽狀態。

在五行教育創新發展階段，我們將依托課題引領，進一步推廣五行教育品牌。在十三五省級課題《基于五行教育理念下小學德育模式的實踐研究》的引領下，深入挖掘五行元素的內涵，突出時代特征，提煉出五行教育與核心價值觀的共通之處，讓學生在弘揚中國傳統文化的同時，理解并踐行社會主義核心價值觀，擬編撰并出版專著《五行教育與社會主義核心價值觀小學生讀本》。還將積極開展五行校本教材研究，完善五行課程，為十三五市級重點課題《基于五行教育理念的小學校本課程開發與實踐研究》提供保障。

同時，實施行政執行校長和教師執行校長的管理制度，充分放權，讓行政干部和普通教師參與到學校的管理和決策中，為學校創新發展助力，將平衡和諧的理念貫穿于學校日常管理的每一個環節當中。

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學校工作情況匯報材料報告

首先歡迎縣教育局各位領導來我鄉檢查指導工作。下面，我就全鄉教育工作情況向各位領導作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正。

縣教育局與中心校簽訂目標后，五星鄉中心校結合實際，將目標層層分解，細化到人，細化到校，并與全鄉中小學簽訂教育工作責任目標。中心校人員根據分管工作，采取平時督查和集中檢查相結合的方式督促目標的落實。目前，各項工作都圓滿完成了預期目標。

（一）布局調整

按照上級要求，鄉中心校在縣教育局的科學指導下，啟動新一輪中小學布局規劃。年內，共撤并小學9所，如鄉二中改名為五星鄉中校小學部；安寨教學點并入明德中心小學；于屯、趙寨、中后坡、李樓四所教學點并入呂寨中心小學；葛邱、西八里教學點拼入謝店中心小學；石佛營教學點并入五星中心小學。教學點撤并任務已基本完成，教育資源得到優化整合。

（二）基礎建設

鄉中心校高度重視學校基礎建設工作，年初，多次召開專題會議進行宣傳發動，要求各學校要提高認識，加大投入，全力營造良好的學習氛圍。截止目前，此項工作已取得顯著成效，首先爭取上級項目資金20余萬元完成了桑園教學點的教室建設項目，目前已投入使用。其次，鄉一中籌資8萬元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學征地1600平方米建設學校操場、呂寨中心小學進行了學校圍墻、大門和操場的改建、硬化，均已投入使用。四是五星中心小學教室安裝了防盜門窗，學校大門進行了改建。五是馬寨中心小學校投資近10萬元進行校園綠化、美化工作，人文環境大為改觀，9月份被市教育局評為“花園式學校”。

（三）學前教育

鄉中心校根據上級文件要求，以學前三年行動計劃為抓手，大力發展學前教育。一是明確目標思路。中心校召開專題會，專題研究安排部署xx年度學前教育行動計劃工作任務。二是加強組織領導。成立了五星鄉學前教育工作領導小組，統籌實施學前教育三年行動計劃。三是不斷發展壯大幼兒園的主體力量。按照《學前教育三年行動計劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學點擴充幼兒園數量和規模。四是強化督促檢查，鄉中心校把學前教育納入年度目標責任考核體系，定期開展檢查，督促創辦進度。目前，我鄉順利完成xx年度學前教育行動計劃和工作任務，新建中心小學附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創辦縣級示范幼兒園2所。

（四）教育教學

1、中招升學實現新突破，xx年中招，我鄉共畢業學生118人，被高一級學校錄取110人，錄取率達到93。2%，其中被一、三中錄取63人，被職業學校、中等專業學校錄取47人，畢業生升學成績在全縣綜合評比中名列第四名。全鄉小學在縣教學質量抽測中，教學成績在全縣排列第二名，我鄉的教育教學工作再次贏得了社會、家長的信任和好評。

2、扎實開展教學質量抽測活動，每學期，中心校都要精心組織一次教學質量抽測活動，抽測結束后，及時對各校的教學成績評比、排名，按照年初制定的《五星鄉中小學校教育教學評估細則》和《教育教學獎懲的規定》對各校的教學工作進行考核、獎懲，從而調動廣大教師教書育人的積極性。

3、扎實開展教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結。三月份中心校舉辦了“用教育智慧重鑄五星教育輝煌”專題報告會、四月份召開科研課題開題研討會，為全鄉教師自身職業定位和做學習型、創新型教師明確了方向。近日，鄉一中組織開展了“英語會話表演”和“知識樹、手抄報”評比活動，鍛煉了學生的表演、書寫、繪畫能力和對知識進行系統歸納整理能力，有力地推動了教學工作。

（五）素質教育

1、嚴格執行國家課程標準，開足開齊各類課程，開足課時，促進學生德智體美勞全面發展。認真落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉1小時，使學生體質標準良好率達到80%以上。保證間周1節健康教育課，使學生健康知識知曉率達到90%以上。規范開展學生健康體健工作，為學生建立健康檔案，切實做好防近、傳染病防治工作，使學生近視率穩中有降。有食堂的學校，從業人員做到了持證上崗，并加強對學生飲食安全教育，確保全鄉學校無傳染病爆發流行。

2、加強中小學德育工作，三月份緊緊圍繞“文明禮貌月”廣泛開展了學雷鋒、“文明伴我成長”讀書征文等一系列主題教育活動，有效促進了學生健康成長。在全鄉學校扎實有效開展孝道教育活動，舉辦“孝道教育現場會，對涌現出的“十佳孝星”進行表彰，形成了良好的德育工作氛圍。

學校培訓鑒定工作情況匯報材料