通過作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。下面是小編為大家整理的個人自我檢視問題清單怎么寫 個人自我檢視問題剖析材料，希望大家閱讀之后有所收獲。

個人自我剖析材料 篇一

按照上級黨組織關(guān)于召開主題教育專題組織生活會的要求，我對近段時期參加“不忘初心、牢記使命”主題教育的收獲進(jìn)行了盤點(diǎn)總結(jié)，查找違背初心和使命的差距不足，重點(diǎn)檢視三個方面的問題，深入剖析原因，深挖思想根源，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、主要收獲

自主題教育啟動以來，我堅持以主題教育部署要求為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，緊緊圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率’，的目標(biāo)任務(wù)，自覺把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項重點(diǎn)措施貫徹全過程，堅持做到先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來、改實(shí)一點(diǎn)，取得了明顯成效。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了思想武裝。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，思想是行動的指南。我堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，推動理論學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。作為黨支部書記，帶頭深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章等黨內(nèi)法規(guī)等理論讀本，認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)和專題交流研討，積極主動參加支部學(xué)習(xí)教育活動，分享心得體會，通過一系列加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)活動的參與，進(jìn)一步學(xué)深悟透了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針，進(jìn)一步提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的能力和水平。

二是認(rèn)真開展調(diào)研，務(wù)實(shí)了工作作風(fēng)。堅持把調(diào)查研究貫穿始終，樹立問題導(dǎo)向，做到求真務(wù)實(shí)、深接地氣。聚焦要求，著眼解決實(shí)際問題，深入支部黨員群眾中間和業(yè)務(wù)領(lǐng)域開展調(diào)研，研究破解難題的實(shí)招、硬招，推動黨建和高質(zhì)量發(fā)展的決策部署落地落實(shí)，掌握了以前沒能掌握的一些實(shí)際情況，有效幫助黨員群眾和業(yè)務(wù)部門解決了一些難點(diǎn)問題，進(jìn)一步贏得了黨員群眾的信任和業(yè)務(wù)部門的支持。積極領(lǐng)銜完成了課題調(diào)研任務(wù)，形成了專題調(diào)研報告，為高質(zhì)量發(fā)展提供了重要參考。

三是自覺對照檢視，找準(zhǔn)了差距不足。堅持把檢視問題貫穿始終，對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照黨中央決策部署，聚焦初心和使命，堅持把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，發(fā)揚(yáng)自我革命精神，堅持刀刃向內(nèi)、敢于刮骨療毒、敢于壯士斷腕，檢視思想塵埃，查找工作短板，進(jìn)行深刻剖析反思，找準(zhǔn)問題根源和癥結(jié)。對查擺出的支部建設(shè)問題、業(yè)務(wù)類問題全部建立了問題整改臺賬，分類制定推進(jìn)計劃，為下步整改奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

四是扎實(shí)推進(jìn)整改，提升了能力水平。堅持把整改落實(shí)貫穿始終，突出主題教育的實(shí)踐性，堅持邊學(xué)邊查邊改，針對自查找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、同事指出的問題、群眾反映的問題、主動認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)真對待，針對梳理出的問題，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，落實(shí)整改事項、明確整改責(zé)任，逐條逐項推進(jìn)整改，以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效。目前，已完成業(yè)務(wù)類問題的全部整改，支部黨建類問題未已整改的已明確部署改進(jìn)，在今后工作會逐一落實(shí)推進(jìn)。通過在整改中的重新審視自己，作為黨支部書記和中心負(fù)責(zé)人的我在思想政治水平和業(yè)務(wù)能力得到了全面提升。

二、存在問題

在檢視對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對照群眾提出的意見建議中，在檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用中，徹底把自身擺進(jìn)去，找差距，找不足。主題教育期間，對收集的支部黨員對我本人帶領(lǐng)支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的意見建議，能立行立改的已全部整改，其余的已明確部署改進(jìn)，在今后工作會逐一落實(shí)推進(jìn)。

（一）政治理論功底還有不小差距。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，以前主要還是依靠理論中心組和主題教育的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上一以貫之的自覺性不夠。在常學(xué)常新和學(xué)懂、弄通、做實(shí)上功夫不夠，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決實(shí)際問題的能力還需要在不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升。學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不強(qiáng)。習(xí)慣于以干代學(xué)、以會代學(xué)，個人自學(xué)少，深度研討少，對黨的創(chuàng)新理論未能真正做到入腦入心，在鑄牢黨員的“魂”上還有差距。

（二）對行業(yè)發(fā)展的形勢把握不夠。考慮眼前工作多，長遠(yuǎn)打算較少，在推動業(yè)務(wù)發(fā)展等方面的辦法不多、措施不實(shí)。工作中有時候會有畏難情緒，主動擔(dān)當(dāng)意愿不足，研究新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)不夠深入，學(xué)習(xí)借鑒新理念新經(jīng)驗(yàn)新機(jī)制不夠主動解決實(shí)際問題的能力不夠全面。

（三）對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識不深。對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領(lǐng)域問題的復(fù)雜性認(rèn)識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對一些消極負(fù)面的言論，沒有從政治的高度充分認(rèn)識其嚴(yán)重危害性，偶爾存在沒及時制止并指出錯誤的情況。

（四）聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入。習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導(dǎo)，對中心工作出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。下基層特別業(yè)務(wù)人員交流得少，了解基層情況不全面。尤其是調(diào)查研究不夠，出于對部門的信任，就交由職能部門去解決，導(dǎo)致與群眾的深入交流較少，不知不覺淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

（五）批評與自我批評還不夠徹底。批評層面，在組織生活中，有時怕傷和氣，存在留情面或不徹底的情況，辣味不夠，相互之間出汗不夠。具體工作當(dāng)中，批評下屬有時不顧場合，語言過于直率或剛硬，缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，有時會傷害職工感情。自我批評層面，存在怕丟面子的思想，有蜻蜓點(diǎn)水的情況。

（六）對于工作部署存在“走形式”問題。雖然規(guī)定程序都已履行，但征求職工群眾意見、聽取相關(guān)群體意見不夠深入，造成一些工作質(zhì)量不高、實(shí)施效果不好。在抓決策的執(zhí)行落實(shí)上，亦存在重部署、輕落實(shí)現(xiàn)象，缺乏“釘釘子”的精神，親自抓督查落實(shí)不夠。

（七）對待工作存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)。雖然有干好工作的良好愿望，但工作中遇到矛盾和困難時，下實(shí)功夫苦功夫解決不夠，思想上還比較傳統(tǒng)守舊，工作潑辣勁不夠，勇于提出創(chuàng)新性意見不多，有時還拘泥于具體的工作之中，為單位發(fā)展謀長遠(yuǎn)、謀發(fā)展上缺乏好的意見建議，變中求新、新中求效的意識不強(qiáng)，反映出自己革命精神的不足和進(jìn)取意識的弱化。抓工作的力度有些弱，抓工作的速度有些慢，抓工作的長度有些短，緊跟形勢任務(wù)、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示方面，存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。

（八）黨建與業(yè)務(wù)融合力度不足。作為支部書記和業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，在推動支部建設(shè)和業(yè)務(wù)深度融合方面辦法不多，成效不佳。缺乏創(chuàng)新意識，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路辦事，對黨建鉆研不夠，對業(yè)務(wù)思考不多，對解決發(fā)展中的問題時舉措不夠與時俱進(jìn)。一以貫之抓落實(shí)的勁頭不足，對一些既定的事項、確定的工作，跟蹤問效不夠，有些工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。

三、問題產(chǎn)生的根源

本人認(rèn)真思考和深入剖析上述問題產(chǎn)生的根源，主要有以下三個方面：

一是政治站位還不夠高。在貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署上，存在思想上有努力做到的愿望，行動上常出現(xiàn)起步緩、動力小、跟進(jìn)慢的現(xiàn)象，以至于在貫徹新理念新部署、履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、推動企業(yè)高質(zhì)量上存在較大差距。

二是理想信念還不夠牢固。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺。信仰“保鮮”缺乏足夠的理論營養(yǎng)，理想與現(xiàn)實(shí)的對接缺乏相應(yīng)的理論橋梁，對黨的創(chuàng)新理論的篤信堅守缺乏強(qiáng)勁的理論素養(yǎng)支撐。這些問題，對自己理想信念的政治追求雖然不構(gòu)成動搖性影響，但對在紛繁復(fù)雜情況下的政治清醒度和信念意志力有一定的削弱作用。

三是黨性修養(yǎng)還有不足。開展“不忘初心、牢記使命’，主題教育以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、黨史、新中國史，深感無論是在黨性修養(yǎng)還是在思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有一定差距。究其原因，主要是黨性修養(yǎng)的要求還不高，自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高做的還不夠。

四、下步整改措施

一是進(jìn)一步堅定理想信念。積極參加理論組學(xué)習(xí)等集體學(xué)習(xí)的同時，擠出更多時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提高自己在錯綜復(fù)雜環(huán)境中明辨是非的能力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺性、堅定性。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，同時注重從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化中汲取豐富營養(yǎng)，以文化自信支撐政治定力。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。經(jīng)常深入基層、深入群眾開展談心交流活動，動真情，交真心，虛心接受群眾的意見建議，始終把群眾的所思所盼、所需所愿作為謀事干事的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，注重在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力推動工作取得實(shí)效。

三是進(jìn)一步嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。始終對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩心存敬畏、嚴(yán)格遵守，始終對黨忠誠，始終堅守政治信仰、站穩(wěn)政治立場、把準(zhǔn)政治方向，堅決做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，對破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為堅決抵制、勇于斗爭，堅決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一和政治安全。不斷強(qiáng)化組織觀念、程序觀念，在涉及重大問題、重要事項時按規(guī)定向組織請示報告。

四是進(jìn)一步保持清正廉潔。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，心系基層、心系群眾，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。堅持勤儉節(jié)約，以實(shí)際行動贏得職工的愛戴。要嚴(yán)于律己、廉潔奉公，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，自覺接受黨和人民的監(jiān)督，樹立自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的清正廉潔的好形象。

個人剖析材料 篇二

×××自開展“樹正氣，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展”集中教育活動以來，按照黨總支的統(tǒng)一安排部署，我認(rèn)真進(jìn)行了第一階段的學(xué)習(xí)。在查擺問題階段，針對工作中存在的問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查?，F(xiàn)就自查情況作自我剖析如下:

一、存在的問題及表現(xiàn)

（一）在學(xué)習(xí)上：

學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論與實(shí)踐結(jié)合差，學(xué)以致用不活。由于自己理論功底不深厚，業(yè)務(wù)水平提高慢，所以在理論與實(shí)踐相結(jié)合上出現(xiàn)了不足，很難做到自如地學(xué)以致用。在處理工作時，常有理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生，總認(rèn)為從理論上這樣做是可行的，但在實(shí)際工作中卻出現(xiàn)很多意想不到的問題。這就說明自己沒有找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，沒有靈活運(yùn)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的主動性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹；

（二）在思想上：

理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風(fēng)氣不如人意，缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。

（三）在工作作風(fēng)上：

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績，但是工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。深入基層的調(diào)研少，有些工作浮于表面。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任意識不夠強(qiáng)，由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問，有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷。對工作的熱情度不夠，

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、平時疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而

放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動上來，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。做為一個干部，直接與基層群眾接觸的機(jī)會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。

3、思維局限，認(rèn)識落后

思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力的方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入領(lǐng)會其精髓和要領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常和同事們相互交流，共同促進(jìn)工作水平的提高。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)宗旨觀念

全心全意為人民服務(wù)是我們必須牢記的宗旨，也是我們最目標(biāo)。工作中，自己始終要圍繞為人民服務(wù)這一偉大宗旨，嚴(yán)于律已，愛崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質(zhì)工作。多抽時間深入群眾，體察群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，認(rèn)真為群眾辦實(shí)事，辦好事，時刻把人民群眾的利益放在首位，增強(qiáng)為人民服務(wù)的責(zé)任意識。

3、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

將“樹正氣，轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展”貫徹到每一項工作中去，樹立科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神。為此，自己首先要勇于剖析自己，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；其次，按照“樹轉(zhuǎn)促”要求，以對組織、對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

個人自我剖析材料 篇三

學(xué)校黨支部召開專題組織生活會求，我在前期個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、談心談話、征求意見的基礎(chǔ)上，深入查找了自身存在的差距不足，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，在認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)及同事對我個人提出的意見建議后，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻地剖析了自身存在的問題。

一、自身存在的問題

（一）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨100周年大會上的重要講話方面。

對照習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨100周年大會上的重要講話發(fā)現(xiàn)對自己的要求不夠嚴(yán)格，忽視了自我約束，用一般的工作紀(jì)律、工作求代替了黨的先進(jìn)性求。個別情況下?lián)?dāng)意識不足，工作上不能盡快高效落實(shí)任務(wù)；對黨的群眾路線認(rèn)識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。

（二）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等方面。

1、理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，主動擠時間學(xué)習(xí)的時間不夠。比如，十九大后，在學(xué)校組織的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色主義思想上，只滿足于日常的書本學(xué)習(xí)、報紙學(xué)習(xí)對習(xí)近平新時代中國特色主義思想沒有從辯證唯物主義和歷史唯物主義的角度來深刻認(rèn)識，沒有系統(tǒng)理論地學(xué)習(xí)以此來提升自身的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)；

2、知識面不夠?qū)拸V，比如在學(xué)習(xí)中知識面不寬，學(xué)習(xí)政治理論時局限性強(qiáng)，政治站位不夠高，看問題不夠全面，有以偏概全的情況發(fā)生。

（三）中共黨史學(xué)習(xí)教育教育目標(biāo)要求方面。

1、責(zé)任意識不強(qiáng)，未能弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識和專業(yè)業(yè)務(wù)知識積累不夠，缺乏科學(xué)有效的工作方法，主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)?，解決問題能力不足，遇到難題時解決的辦法和點(diǎn)子少。工作走過場，在宣傳工作中沒有注重實(shí)際，有時只是簡單的看表面，沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現(xiàn)在管理方面，有時應(yīng)付差事、漫不經(jīng)心、得過且過，有時存在工作滯后，未能提前謀劃，缺乏科學(xué)有效的工作方法。

2、進(jìn)取精神不佳，勤儉節(jié)約意識欠缺。“嚴(yán)于律己，寬以待人”的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，看到有的同事紀(jì)律松弛，輕松度日，無意間自己也放松了自己。

（四）發(fā)揮黨員先鋒模范方面

一是在教育中教師的教育維穩(wěn)作用發(fā)揮的不夠。比如，在做學(xué)生的思想教育工作中有時急于求成，缺乏耐心，就會聽之任之，沒有考慮到這樣會造成不穩(wěn)定因素，給總目標(biāo)埋下隱患；

二是總目標(biāo)意識不強(qiáng)，沒有把維穩(wěn)工作擺在突出的位置，比如在對學(xué)校的維穩(wěn)工作中，認(rèn)識不到位，在工作中打折扣，松懈麻痹的情況發(fā)生。

二、產(chǎn)生問題的原因剖析

（一）四個意識樹立的不強(qiáng)。

放松了自身的學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，對所學(xué)的有些內(nèi)容理解的深度不夠，看問題的高度不夠，認(rèn)識不足。

（二）擔(dān)當(dāng)作為的能力不夠強(qiáng)。

不能把黨員的主擔(dān)當(dāng)作為黨員的先進(jìn)性來看，對事務(wù)性的工作不能精細(xì)化、準(zhǔn)確化。

（三）工作作風(fēng)不扎實(shí)。

遇到困難不能知難而進(jìn)，有漂浮和松懈的思想存在。

（四）黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律弱化。

沒有時刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格求自已，紀(jì)律求松懈。

三、今后的努力方向和整改措施

（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

（二）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對待本職工作，增強(qiáng)憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業(yè)，努力工作。與此同時，率先垂范，嚴(yán)于律己，堅決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)。

（三）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。

在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時都要堅持從實(shí)際出發(fā)，在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話和批評的話，重實(shí)際，辦實(shí)事，求實(shí)效，不維護(hù)面子，放低身價，虛心學(xué)習(xí)。三要創(chuàng)造性地開展工作。膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷探索規(guī)律，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗(yàn)，拓展新思路，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面。

今后的努力方向，我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進(jìn)工作方法，維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項基本原則和具體制度，身體力行地維護(hù)好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨(dú)斷專行，多請示多匯報，不越權(quán)行事，堅決執(zhí)行集體決定，不搞自由主義。