在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

四講四愛教育活動內容篇一

1、通過教育使同學們知道今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動過程：

一、準備開會，報告人數

二、(女、男)敬愛的老師、親愛的同學們

(齊)你們好!

(女)又是一年清明節，今天，我們一(1)班的全體師生，帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的英烈!

男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：二(1)班緬懷先烈學習英雄主題隊會

合：現在開始!

男：出旗!敬禮!禮畢!

女：唱隊歌!

三、合唱：感恩的心

百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

男：讓我們懷著一顆感恩的心，來為那些烈士們哀悼!

(合唱：感恩的心)

四、告慰英魂

女：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

男：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

合：先烈們，我們向您致敬!

(獨誦：生死不離)

女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

女：我們不會忘記，我們怎能忘記!

男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。你瞧!那些祖國的花朵正舒展著那美麗的身姿呢!

(舞蹈欣賞：恰恰恰)

男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣。

四講四愛教育活動內容篇二

一、 主持人開場白，播放視頻(3min)

a：你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎?

b：我知道，是第五屆讀書節閉幕式和經典誦讀活動啊

a：是的，這次讀書節在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧!

(老師播放視頻)

二、 獲獎詩歌朗誦(5min)

b：同學們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜歡的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!

a：是啊，在這次的讀書節活動中，我們全體同學參加了詩歌創作大賽，其中，___同學和___同學的作品獲得了學校的一等獎，___同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!

三、 繪本講述《吃書的狐貍》(15min)

b：看來同學們的收獲可真不少!

b：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想認識這只狐貍嗎?(學生回答)，下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)

四、 分享讀書心得：(8分鐘)

b：謝謝老師和我們的分享!我喜歡這只愛吃書的小狐貍，你呢?

a：我也喜歡，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。

b：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養的經典名著，我們才會更加有智慧。

a：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦!

b：我們班也有很多喜歡吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有請!

五、 讀書節作品欣賞(2min)

a：謝謝同學們的分享!

b：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，希望我們多多留意

a：在本次的讀書節活動中，我們制作了書簽，同學們都很用心地制作，產生了很多優秀作品，下面，請大家一齊來欣賞!

(播放視頻)

六、 古詩小組聯唱(10min)

b：大家的作品都很有創意。希望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。

a：古詩是我們中華傳統文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!

( 分小組唱村居》 《所見》 《小池》)

七、 大合唱《讀唐詩》

八、 班主任小結(2min)

莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。

主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結束。謝謝!

四講四愛教育活動內容篇三

1.通過活動，使學生感受到良好的興趣愛好會給自己帶來的快樂，會讓自己獲得無窮的動力，對那些還沒有形成自己中心興趣的學生加以適當的引導。

2.在活動中培養學生的自信心和團結合作能力。

3.幫助學生明白，“愛學習”還要“擅學習”。在學習中要養成良好的學習習慣，愛護學習環境，學思并重等。

讓學生感受到良好的興趣能讓自己的生活豐富而快樂，濃厚而穩定的興趣能成為學習的動力和事業成功的動力。激勵學生積極培養興趣愛好，激發學習興趣。

1.學生興趣調查

2.搜集名人積極培養自己興趣的故事。

3.主題升華，勤奮是實現。

4.多媒體課件制作。

熱身活動——記憶考驗

小組成員第一個說我今天吃了一個食物，然后第二個人接著加一個不同的事物，像這樣一直傳下去，每傳一個人都要在重復前面食物的基礎上，再增加一個食物。知道有人說錯出局。

1.開場興趣大討論

讓學生討論關于自己的興趣愛好，以及它給你帶來了哪些收獲與快樂。

2小故事《姚明的故事》

大家一定都認識姚明吧，姚明為什么會成為一名出色的籃球運動員嗎?我給大家帶來就是姚明與籃球的故事。

，希望他長大后成為一名出色的籃球運動員。姚明整天抱著小皮球不放，吵著要爸爸媽媽教他打籃球。父母親一有空便跟他“耍球”，逢到自己訓練和比賽，也常帶他去看球。有時，他撒嬌吵鬧時，媽媽只要拿著小皮球來哄他，立刻就會破涕為笑。做爸爸媽媽見到這種情景，心里真有說不出的高興：真希望他快快長大，成為一個優秀的籃球運動員。

正是姚明對籃球的這種喜愛，加上后天父母對他的培養，自己的努力，成就了他的籃球夢想。

學生交流聽故事后的啟示。

俗話說得好，興趣是最好的老師。但有了興趣還不一定能成功。要成功必須先立志。一旦認準目標，就應該持之以恒，不懈努力。

3. 主題升華

同學們，成才的道路不可能是一帆風順的，象我們所熟知的世界

級球星姚明，當初曾有位知名的教練說他不會成為一名出色的籃球運動員，但是姚明沒有放棄自己的理想，在父母的鼓勵下，他通過刻苦的努力終于站在世界球壇上。

同學們，當你遇到困難和挫折時，千萬不要輕易地放棄自己的目標，老師送你們八個字，用這八個字去對待自己喜歡和熱愛的事，那么你定會體驗到什么是成功。這八個字就是“永不言敗、鍥而不舍”。

興趣是一扇快樂的門，打開它，你能收獲歡聲笑語;興趣是一座五彩的橋，通過它，你能到達成功的彼岸;興趣是一個神奇的精靈，擁有它，你的未來將精彩無限!

四講四愛教育活動內容篇四

在黨的十八大報告中，“誠信”與其他11個價值觀一道被列為我國的社會主義核心價值觀?！罢\信”又是我國的傳統美德，更是國際上交往中重要的原則。而當今社會上很多讓學生看到或聽到的事件和言行舉止與中華禮儀之邦的道德要求大相徑庭：人們喝牛奶時擔心摻了水，人們買東西是擔心是偽劣產品，老人摔倒不敢扶......人與人之間，互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學校，學生個性中也暴露出自私任性的不良傾向：考試作弊、借物品不歸還，隱瞞事實真相，編造謊言等，極不利于學習的成長。因此召開此次班會, 讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做個誠信學生。

教育孩子做一個誠實的人具有重要的意義。為人誠實會使孩子在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。結合現在的社會現象和小學生的年齡特點，設計本此班會內容，讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義，誠信學習，誠信做人。

1. 知道誠實守信的基本含義，讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義。

2教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做個誠信的文明學生。

3、 增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一。，做一個誠信的小公民。

1、召集班委會討論，構思班會主題、內容，決定班會程序。

2、分配各小隊成員在活動中的任務，明確職責。

3、師生排練自編的節目：詩朗誦、、小品等，故事等。

4、設計、制作班會課件。

1、謎面：邊說邊城，人說話。（打一詞）——誠信

2、請學生解釋誠信的含義。（誠：誠實；信：守信。）

今天我們全班同學特以“誠信伴我成長”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

1、學生代表匯報課前收集的有關誠信的正反事例。

（1）曾子殺豬取信

（2）誠實的林肯

阿伯拉罕〃林肯是美國歷史上的一位很有名的總統，他出身卑微，但為人和藹公正，誠實厚道。

林肯21歲那年，在朋友開的一家商店里當店員。有一天一老婦來買紡織，多付了12美分，林肯當時沒有發覺。等他結帳時發現多收了錢，當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個年輕人，親熱地稱他“誠實的林肯”。

（3）留學生的求職遭遇

（4）南京冠生園破產

20xx年中秋節前，南京冠生園食品廠用陳餡經翻炒后制成月餅出售的事件，被中央電視臺曝光?！吨袊虉蟆芬矊Α霸嘛炇录边M行了系列報道。南京冠生園月餅頓時無人問津，很快被各地商家撤下柜臺。許多商場甚至向消費者承諾：已經售出的冠生園月餅無條件退貨。南京冠生園的其他產品如：元宵、糕點等很快受到“株連”，沒人敢要。南京冠生園從此一蹶不振。住在南京冠生園食品廠附近的居民說：“從前這里車水馬龍，很是熱鬧，真沒想到，一個享譽七十年的老企業一下子就垮了?！?20xx年2月，南京冠生院向法院提出了破產申請。

2、學生談感受。

3、主持人小結：是啊！從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。古今中外各個領域的佼佼者絕大多數都有著誠信的品質；弄虛做假可能在沒被人識破時會得到一定的利益，可是不會長久，最終會自斷前程！不誠信的人，傷害別人，也傷害自己。

（課件顯示：）

4、學生各抒已見，教師適當點撥。

5、主持人小結：由此可見，遵守“誠信”，也是要遵循一原則的。

（課件顯示：）

誠信守則

（1）守則之一：堅持實事求是，誠信的基礎是尊重客觀事實

（4）守則之四：在涉及情與法的沖突時，站在法律一邊，誠信所維護的不是私情，而是國家法律。

《當我在路上撿到……》

張林和王英是一對好朋友，一天，兩人在上學路上撿到了一個皮包，發現里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的聯絡方式和失主取得了聯系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎金。

了，就是我們的了。”甲點了點頭，很自然的將筆裝進了書包。

主持人：其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好象只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵嵢藗兊牡赖滦摒B就是在這一點一滴逐漸培養起來的。要養成誠信的優良品質，我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。

《誠信之約》

我們祝愿 誠信的種子 播撒荒蕪的心田

我們期盼 誠信的利劍 斬斷欺瞞的鎖鏈

我們牢記 古往今來 那些誠信的教導

我們神往 茫茫人間 那些誠信的榜樣

我們呼喚 彼此誠實 一清如水

我們呼喚 與人和睦 言行相稱

我們承諾 對家庭盡心 對社會負責

我們承諾 對朋友忠誠 對世人關愛

無論是學校，家庭還是社會都迫切需要認識到友善誠信的重要性，讓我們小手牽大手發出倡議：友善誠信從我做起，從身邊事做起。請大家在倡議書上簽上莊嚴的一筆。在學習和生活中將友善誠信進行到底，做爭氣，正氣，大氣的通二人。

誠信沒有色彩，卻可以讓世界色彩斑斕。誠信沒有標價，卻可以讓心靈千金難買。祝愿每一位同學恪守誠信，誠實地對待學習，誠實地對待工作，誠實地與人交往，最重要是，能夠誠實地面對自己內心，讓誠信貫穿們成長全過程。

四講四愛教育活動內容篇五

xxxx年xx月xx日

xx班的學生

實習生xx

1、通過展示大學校園優美環境的圖片以及簡介大學生活的點點滴滴，激發學生對美好大學生活的向往，從而更加發憤圖強，向自己心目中的大學奮進。

2、以一位過來者的身份向學生講述自己的高三歷程，讓學生體會到其實高三并不可怕，以一顆平常心去對待就行。

3、與學生分享一下自己在高三時的一些學習方法和經驗，希望能帶給他們一些學習方法上的指導。

1、美麗的大學校園圖片展示（ppt演示），并解說一下里面的一些美麗景點，借此吸引學生的注意力。

2、大學生活簡介，簡介的內容包括：學習生活、社團活動、兼職生活等。（注：介紹學習生活以及社團活動，主要是引導學生對大學生活的無限向往；介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經濟狀況不太好的學生了解到，在大學中，完全可以自立自強，現階段沒有必要擔心考上了大學后沒錢交學費或生活費的問題，目前只需要全身心投入到學習中去，認真備考。）

3、講述自身的高三歷程。注：分別從心態和學習方法兩方面進行介紹：

（1）心態方面：高三不是懸崖也不是火海，只是進入大學的一個必經之道，不需要畏懼，更不需要逃避，只要擺正心態，腳踏實地，一步一個腳印地去走完這條高三路就行。

（2）學習方法方面：每個星期都會抽出一個晚上的時間靜靜地回顧一周的所學，然后在一張白紙上默出各個知識點，如果在哪個地方卡住了，就證明自己對這個知識點的掌握還不夠，課后回去有針對性地復習。收集錯題，對于做錯了的題目，一定要弄明白錯在哪里，為什么會錯，究竟是自己粗心還是知識點掌握不熟，然后在針對自己的不足進行改正?？记爸攸c回歸基礎知識，在基礎牢固的基礎上才能飛躍。

4、學生提問環節

讓學生自由提問，提問的內容限制在大學生活以及學習方面。

5、祝福語：燃燒高三激情，彩繪大學夢想！祝愿高三（11）班的全體同學都能考上自己理想的大學。

四講四愛教育活動內容篇六

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“遵章守紀，珍愛生命”八個美術字。

4、制作精美的課件。

主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

合：大家好！

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語，還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

合：“遵章守紀，珍愛生命”主題班會現在開始！

主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：

[看錄像]（火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等）

主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？

主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？

主持人乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

合：新聞發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：白發老人失去了唯一的女兒，風燭殘年，晚年的歡樂在哪里？

主持人乙：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！

主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口??！

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：

合：安全知識競賽！

宣讀競賽規則：競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）

主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢！

主持人甲：可光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙：對呀！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！

主持人甲：那我們就進入下一個環節吧！

合：模擬表演！

[甲、當地震來臨時----乙、觸電之后----3、當我獨自在家時-------]（后附劇情）（每組一個，有敘述、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀！

主持人乙：我在一個火災現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學來為那位火災中的同學“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進入下一個環節：

合：行為診所 [行為診所“火災”表演]

同學們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝各位領導！謝謝同學們！

四講四愛教育活動內容篇七

同學們，又到了班會課，今天的班會課咱們從一個小故事說起，請看大屏幕。

二、積累大比拼

咱們以男女擂臺賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的同學盡量把機會留給沒說的同學，如果你們這方實在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎?男子漢先開始吧。

三、 小組談理解

咱班同學都不愧是炎黃子孫，已經將傳統美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位，聯系實際談談對其中一兩句的理解。好，開始吧!。(意思+實際+也是一種美德)

四、 家長1發言

看到同學們高談闊論，咱們的大朋友也想說兩句，歡迎嗎?咱們有請于詩浩的媽媽邵阿姨為大家談談她對一些警句的理解和對大家的希望。掌聲歡迎小學生學習和爭做美德少年主題班會教案作文。

五、實踐美德少年

聽了邵阿姨的發言，相信大家此時心中一定熱血澎湃，中華傳統美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進的方向，大家再結合紅色美德少年的評價細則，想想你今后應該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對你啟發的名言警句，反面簡單寫上你準備怎樣做，踐行美德少年。(寫好的同學讀)

六、 家長2發言

聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學們講兩句。

七、 讓我悄悄對你說

這節課就上到這里，下課!

四講四愛教育活動內容篇八

二、活動目的:

今年3月__日，是第___個“全國中小學生安全教育日”。為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于轉發教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》(國辦發〔___〕9號)精神，推進中小學生自護安全教育的有序開展，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，縣教育局決定在全縣中小學開展___年“中小學生安全教育日”活動。

1.讓學生了解學校、家庭、社會等生活環境存在的安全隱患。

三:班會設想

(一)中小學生的安全隱患來自家庭、學校和社會，許多危險往往就潛藏在我們的身邊。

1.你知道中小學生的學習生活中存在哪些安全隱患?

(1)交通安全方面

(2)消防安全方面

(3)衛生防病方面

(4)網絡交友安全方面

2、談論主題

安全事故是否可以避免

(1)討論(2)辯論

二、強化安全意識、提高安全防范能力，

1、中學生如何防止上當受騙?

在與陌生人的接觸交往中，要識別一些用虛構事實或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語;不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人;要服從校園管理，自覺遵守校紀校規，不要把社會上閑雜人員帶入學校。

4、出校門向西學生應觀察過往車輛后，再橫穿公路西行，且靠右側路邊騎行，向東學生出校門要觀察來往車輛，靠右邊側騎行。

5、禁止騎快車，禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。

6、學生在校內外統一走便道，無人行便道的靠右邊側行，不準逆行或馬路中間行走。

四、總結

向學生普及安全知識，增強學生的安全防范能力，提高學生的自護自救能力，以“安全在我心、平安伴我行”為主題召開安全教育主題班會，通過講故事、辯論賽、辦安全手抄報、寫安全作文等形式，向學生重點普及防火、防盜、防溺水、防交通事故、防觸電以及食品安全衛生等知識，提高學生的自主安全意識。孩子們在主題中隊上總結出很多安全警示語，“人人講安全、事事講安全、時時講安全、一生都安全”“上下樓梯慢慢行”“你追我趕危險多”“校園是我家，平安靠大家”等等。

四講四愛教育活動內容篇九

二、導語

同學們，這節課我們開個班會，

三、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。

小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

過渡語：聽完這首歌我們想到了什么(具體過度語由主持人展開)，并引出安全教育的具體內容。

五、介紹交通安全

出示掛圖——“人人遵守交通規則”，并介紹交通事故的危害，表現形式，原因，預防措施及如何處理且介紹交通事故數據(小資料)。

七、繼續活動，介紹生活安全，并根據相應的內容配對相應的圖畫解說。

八、介紹大學生的交往安全，列出幾種人際交往的表現形式和預防不慎交友隱患。

九、材料介紹完后，兩位主持人

一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

十、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

注意事項：

(1)要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

(2)要保護好

多媒體機子，不得讓同學亂用;

(3)保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾;

(4)主題班會結束后各班委留下來整理殘物。