當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

管理職業(yè)心得體會(huì)篇一

職業(yè)病是由于工作環(huán)境、工作內(nèi)容及勞動(dòng)方式等因素引起的慢性疾病。不同的職業(yè)存在不同的職業(yè)病，因此對(duì)于不同的從業(yè)人員，職業(yè)病健康管理至關(guān)重要。個(gè)人健康是一個(gè)綜合體系，而職業(yè)病健康管理則是其中的一個(gè)重要組成部分。經(jīng)過多年的從業(yè)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我有了自己的體會(huì)和心得，下面將進(jìn)行闡述。

第二段：職業(yè)病防控

對(duì)于從事特定崗位的人員而言，職業(yè)病的防控是至關(guān)重要的。健康檢查是職業(yè)病防控中重要的一環(huán)，應(yīng)定期進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)問題盡早治療。此外，勞動(dòng)安全衛(wèi)生也非常重要，應(yīng)加強(qiáng)勞動(dòng)環(huán)境和設(shè)備的安全保障，提高工作場(chǎng)所安全管理水平。同時(shí)，工作時(shí)要注意工作姿勢(shì)，避免長(zhǎng)時(shí)間疲勞，不要讓工作成為健康的負(fù)擔(dān)。對(duì)于礦工、焊工等勞動(dòng)強(qiáng)度較大的從業(yè)人員，應(yīng)講究休息，保持合理的工作強(qiáng)度。

第三段：營養(yǎng)健康

營養(yǎng)健康對(duì)于職業(yè)病健康管理也很重要。從業(yè)人員應(yīng)合理搭配飲食，注意膳食均衡，攝入足夠的蛋白質(zhì)、維生素、碳水化合物等，控制攝入垃圾食品的量。此外，適量運(yùn)動(dòng)也非常重要，可以改善從業(yè)人員的體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力、提升工作效率。

第四段：心理健康

職業(yè)病的防控不僅包括身體健康，也包括心理健康。從業(yè)人員可能因?yàn)楣ぷ魃顗毫蚱渌蛩囟a(chǎn)生壓力，心理問題需要得到合理的解決。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行溝通和心理疏導(dǎo)，尋求心理醫(yī)生或?qū)＜业膸椭Ｍ瑫r(shí)，在工作和生活中合理安排時(shí)間，減少身體和精神壓力，也是非常重要的。

第五段：綜合管理

為從業(yè)人員定期進(jìn)行健康管理，強(qiáng)調(diào)職業(yè)病防控，營養(yǎng)健康，心理健康幾項(xiàng)重要內(nèi)容，是職業(yè)病健康管理的重要舉措。由于每個(gè)從業(yè)人員的特殊性質(zhì)，我們應(yīng)根據(jù)其實(shí)際情況制定個(gè)性化的健康計(jì)劃。此外，應(yīng)注重人性化管理，激勵(lì)從業(yè)人員參與職業(yè)病健康管理，使其健康管理意識(shí)逐漸強(qiáng)化，以便贏得健康和幸福生活。

結(jié)語：

職業(yè)病健康管理是一個(gè)長(zhǎng)期的、全面的過程。個(gè)人健康還應(yīng)自己關(guān)愛自己的身體。此外，身體健康不僅僅取決于我們單方面的努力，也需要職業(yè)病健康管理部門與用人單位合作。時(shí)刻關(guān)注身體和心理健康，參與職業(yè)病健康管理，才能實(shí)現(xiàn)自我健康管理的真正意義。

管理職業(yè)心得體會(huì)篇二

]餐飲質(zhì)量的管理，從某種意義上說決定著酒店的聲譽(yù)和效益，廚房管理心得。廚房是餐飲的核心，廚房的管理墾餐飲管理的重要組成部分。廚房的管理水平和出品質(zhì)量，直接影響餐飲的特色、經(jīng)營及效益。當(dāng)今的餐飲市場(chǎng)，竟?fàn)幃惓＜ち遥粋€(gè)餐飲質(zhì)量的管理，從某種意義上說決定著酒店的聲譽(yù)和效益。廚房是餐飲的核心，廚房的管理墾餐飲管理的重要組成部分。廚房的管理水平和出品質(zhì)量，直接影響餐飲的特色、經(jīng)營及效益。

當(dāng)今的餐飲市場(chǎng)，竟?fàn)幃惓＜ち遥粋€(gè)餐飲企業(yè)能否在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、擴(kuò)大經(jīng)營、形風(fēng)格，廚房的管理者--廚師長(zhǎng)(或行政總廚)肩負(fù)重任，責(zé)無旁貸。

關(guān)于廚房管理，本人有些許經(jīng)驗(yàn)，是多年廚房管理生涯的結(jié)晶，現(xiàn)將其奉獻(xiàn)出來，供大家參考井指正。

合理分工是保證廚房生產(chǎn)的前提，廚層應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)情況、設(shè)施、設(shè)備布局制寶崗位，然后再根據(jù)備崗位的職能及要求作明確規(guī)定，形成文字，人手一份，讓每位員工都清楚自己的職責(zé)，該憲成什么工作，向誰負(fù)責(zé)，都要明白無誤。

制度建立以后，應(yīng)根據(jù)運(yùn)作情況來逐步完善，員工的獎(jiǎng)罰等較為敏感的規(guī)定應(yīng)加以明確，界定清楚。為避免制度流于形式，應(yīng)加強(qiáng)督查力度，可設(shè)置督查管理人員，協(xié)助廚師長(zhǎng)落實(shí)、執(zhí)行備項(xiàng)制度(管理員和員工比例應(yīng)參照1：12)，改正大多數(shù)廚房有安排，無落實(shí)的管理通病，確保日常工作嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，使廚房工作重安排、嚴(yán)落實(shí)。廚層的規(guī)章制度是員工工作的指導(dǎo)，制走了崗位職責(zé)、規(guī)章制度、督查辦法后，再進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人員的管理時(shí)就有章可循了。

技藝不重真自身文化素養(yǎng)的弊博要知道，技藝水平只能代表過去，育經(jīng)驗(yàn)、乏理論的工匠是很難有所建樹的，況且，在煙熏人燎的廚房里，如果人員素養(yǎng)不好，極容易滋生是非。誠然，廚房在聘用員工時(shí)不能忽略真技能基礎(chǔ)，但更應(yīng)該提高在文化教養(yǎng)方面的要求。只有擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的技藝墓礎(chǔ)，結(jié)合有效的理論指導(dǎo)，再灌輸經(jīng)營者的理念，菜肴出品才能有所突破，形成風(fēng)格，在日常生活中也較容易溝通與協(xié)調(diào)。

除了做好質(zhì)量的檢驗(yàn)、價(jià)格的監(jiān)督外，利用下腳料也是一個(gè)降低成本的遞徑。具體可采取利用和外售的辦法，利用下腳料經(jīng)過一定的工序制成宴席菜品，如制作手工菜，安排工作餐等。對(duì)一些無法及時(shí)處理的下腳料可以聯(lián)系一些食堂、餐棺、飼料加工廠等進(jìn)行外賣處理，魚頭、肉頭、黑油等，以此來降低成本支出。此外，廚師長(zhǎng)還應(yīng)制定一套收支的平衡表，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析、測(cè)算，對(duì)大宗、固定的原料開支定期與營業(yè)額做比照，控制原料成本。間接成本，主要指燃料、水、電、洗滌、維修、物品消耗及辦公費(fèi)籌，屬于廚師長(zhǎng)管理范疇的成本。首先應(yīng)根據(jù)營業(yè)及實(shí)際情況精確制定各項(xiàng)開支。指數(shù)如燃料約占菜金營業(yè)的1.6%一1.9%，水、電約占菜金營業(yè)的1.2%-1.5%，如開支報(bào)表超過計(jì)劃指數(shù)，再找出原因，進(jìn)行整改。關(guān)于廚房設(shè)備，廚師長(zhǎng)須享握墓本的維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，制定標(biāo)準(zhǔn)的使用。清潔辦法，再責(zé)任落實(shí)到崗位組長(zhǎng)。維修方面，針對(duì)廚房設(shè)施、設(shè)備的專業(yè)性，一般水電工不熟悉，應(yīng)建議酒店培養(yǎng)或配備專業(yè)性較強(qiáng)的工程人員，以應(yīng)付實(shí)發(fā)故障和降低維修費(fèi)用，提高廚房設(shè)備的使用率等于提高酒店效益。

現(xiàn)今的廚房，除了保證出品供應(yīng)，還應(yīng)很好的與備相關(guān)部門協(xié)調(diào)好關(guān)系。以獲取多方面的配合與支持，來確保廚房順利運(yùn)作和獲得較好的聲音，特別是前廳部、公關(guān)銷售部、工程部等。另外.廚師長(zhǎng)作為餐飲部的主要管理人員，應(yīng)熟悉前廳的備個(gè)工作環(huán)節(jié)，經(jīng)常征詢服務(wù)人員和賓客對(duì)菜肴的反饋意見，定期組織廚竅與前廳服務(wù)員進(jìn)行交流、溝通，促進(jìn)餐廚間的了解、協(xié)作。

最后，作為一名廚師長(zhǎng)，還應(yīng)經(jīng)常與員工進(jìn)行溝通，了解員工的思想波動(dòng)，幫助他們建立起良好的人際關(guān)系。

躇世紀(jì)的廚房經(jīng)營暫學(xué)應(yīng)是：勤儉、創(chuàng)新、追求最佳服務(wù);而成為一名成功的廚師長(zhǎng)，必須具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、人事管理經(jīng)驗(yàn)、公關(guān)技巧、市場(chǎng)學(xué)知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)及非凡的創(chuàng)造力。只有做到這些，廚房的管理才能有條不紊，酒店的事業(yè)才能蒸蒸日上。

管理職業(yè)心得體會(huì)篇三

酒店行業(yè)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的一個(gè)重要組成部分，一直以來都備受關(guān)注。在這個(gè)行業(yè)中，一個(gè)飯店能否經(jīng)營得好，關(guān)鍵取決于管理層的素質(zhì)和管理水平。而作為一名酒店職業(yè)人員，管理者更是承擔(dān)著酒店運(yùn)營的重要角色。在長(zhǎng)期的工作中，我積累了一些關(guān)于酒店職業(yè)管理的心得和體會(huì)。

首先，作為酒店職業(yè)管理人員，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。一個(gè)成功的酒店職業(yè)管理團(tuán)隊(duì)需要多個(gè)部門的協(xié)同合作，在處理問題時(shí)要互相支持和配合。只有建立起良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，酒店才能夠高效運(yùn)營。因此，我始終強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并鼓勵(lì)員工建立起良好的溝通和合作關(guān)系。

其次，酒店職業(yè)管理人員應(yīng)該注重員工的培訓(xùn)和發(fā)展。一個(gè)酒店的服務(wù)質(zhì)量取決于員工的素質(zhì)和技能水平。因此，我鼓勵(lì)員工參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升他們的專業(yè)知識(shí)和技能。此外，我也會(huì)定期進(jìn)行員工評(píng)估，發(fā)現(xiàn)他們的潛在能力并進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們不斷提升自我。

第三，作為酒店職業(yè)管理人員，建立良好的客戶關(guān)系是至關(guān)重要的。酒店業(yè)務(wù)的核心是為客人提供滿意的服務(wù)體驗(yàn)。因此，我始終強(qiáng)調(diào)員工要誠實(shí)、友善地對(duì)待每一位客人，并主動(dòng)解決他們的問題。我還鼓勵(lì)員工主動(dòng)收集客戶的反饋意見，并及時(shí)做出改進(jìn)。只有和客戶保持良好的關(guān)系，酒店才能贏得口碑和持續(xù)的業(yè)務(wù)。

最后，作為酒店職業(yè)管理人員，管理者要善于解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。酒店行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每天都會(huì)面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在這種情況下，一個(gè)優(yōu)秀的酒店職業(yè)管理人員應(yīng)該具備快速?zèng)Q策和解決問題的能力。我通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高自己的應(yīng)變能力，并懂得團(tuán)隊(duì)合作，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

總結(jié)起來，酒店職業(yè)管理是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的行業(yè)。通過我長(zhǎng)期的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作、員工培訓(xùn)、客戶關(guān)系以及解決問題的重要性。只有在這些方面做到出色，才能夠在酒店行業(yè)中脫穎而出。作為酒店職業(yè)管理人員，我們要開放心胸，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)和能力，以應(yīng)對(duì)未來更復(fù)雜多變的酒店市場(chǎng)。

管理職業(yè)心得體會(huì)篇四

作為一名教師必須具備管理者應(yīng)有的素養(yǎng)，待人要和平有禮，做事要精簡(jiǎn)有道，論理要中道有分，領(lǐng)導(dǎo)要融合有意。教師要做好“老二”的工作，一要輔助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，二要幫助學(xué)生進(jìn)步，三要保護(hù)好自己的學(xué)生，學(xué)生犯錯(cuò)，首先自己要反思，四要功勞與學(xué)生一起分享。此外，教師要與學(xué)生相處也是很有講究的：一關(guān)心代替干涉，以服務(wù)代替要求，一合作代替命令，以勉勵(lì)代替責(zé)怪，說義不宜深而要明，下令不宜繁而要簡(jiǎn)，教人不宜嚴(yán)而要慈，待人不宜苛而要寬。

在平時(shí)教學(xué)工作中，會(huì)把大部分思想都集中在學(xué)生的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生過硬的專業(yè)技能，恰恰忽略了學(xué)生的德育指導(dǎo)，可以肯定的是教師的專業(yè)知識(shí)一定比學(xué)生好，但是在其他方面就不一定了，古人言：三人行，則必有我?guī)煛Ｔ趯?duì)學(xué)生的德育指導(dǎo)的過程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)生身上也是有很多優(yōu)點(diǎn)值得教師或者其他學(xué)生去學(xué)習(xí)的。人都喜歡做老大，不喜歡做老二，教師也一樣，所以教師最喜歡跟學(xué)生處在一起，因?yàn)楦鷮W(xué)生在一起，教師才可以稱得上是老大，對(duì)于輔助上級(jí)部門，那只是一種執(zhí)行命令而已，許多教師在其中只起到思想的或工作的傳達(dá)作用。

如何與學(xué)生相處，是一門偉大的藝術(shù)，許多教師一開始都會(huì)在學(xué)生面前樹立威信，這就意味著第一堂課十分重要，上好了第一堂課，今后與學(xué)生的相處就會(huì)很輕松，相反的，有些教師在學(xué)生面前沒有威信，在平時(shí)與學(xué)生相處過程中，就會(huì)感覺很累，學(xué)生不聽話，教師經(jīng)常要發(fā)火，此時(shí)學(xué)生還是不會(huì)聽話，或者表面做一下。

在今后的工作中，首先要正確地評(píng)估自己的能力，敢于低頭像學(xué)生或者其他老師學(xué)習(xí)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生不斷的挑戰(zhàn)自己，在收獲中尋找學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)班級(jí)的管理不能太周到，可以放手讓學(xué)生去管理，但是教師要做好宏觀調(diào)控，總則還是要把握在教師手里。積極與上級(jí)部門聯(lián)系，讓上級(jí)部門時(shí)刻掌握學(xué)生情況，在上級(jí)部門下達(dá)通知時(shí)，教師在布置學(xué)生之前，一定要仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)部門的思想，通知不圓滿的，就要靠教師在布置工程中補(bǔ)上缺口，多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，學(xué)生犯錯(cuò)，首先教師自己要反思，然后再與學(xué)生好好交流說里，相信學(xué)生都是可以教的，教師自己或者班集體有什么成果要跟學(xué)生一起分享，可促使學(xué)生產(chǎn)生斗志。在與學(xué)生相處過程中，不要一點(diǎn)小事就發(fā)火，平時(shí)要面帶笑容與學(xué)生見面，一關(guān)心代替干涉，以服務(wù)代替要求，一合作代替命令，以勉勵(lì)代替責(zé)怪。

管理職業(yè)心得體會(huì)篇五

作為一個(gè)管理者，我有幸能夠領(lǐng)導(dǎo)、管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)過程中，我不斷感悟到了管理職業(yè)的重要性，以及如何更好地履行這一角色。以下是我在管理職業(yè)方面的心得體會(huì)。

首先，管理職業(yè)需要有效的溝通技巧。作為一個(gè)管理者，我需要和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行頻繁的溝通，無論是一對(duì)一的談話還是團(tuán)隊(duì)會(huì)議。通過溝通，我可以更好地了解團(tuán)隊(duì)成員的需求、反饋和建議，以便更好地調(diào)整管理策略。而為了有效地進(jìn)行溝通，我必須學(xué)會(huì)聆聽，尊重每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的觀點(diǎn)，并提供清晰、明確的反饋。只有通過良好的溝通，我才能夠與團(tuán)隊(duì)成員建立起互信的關(guān)系，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

其次，管理職業(yè)需要具備較強(qiáng)的決策能力。在日常管理中，我經(jīng)常需要面對(duì)各種各樣的決策，無論是個(gè)體任務(wù)的分配，還是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定。對(duì)于這些決策，我必須保持頭腦清醒，理性分析，并做出明智的決策。同時(shí)，我也要接受決策所帶來的后果，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊，盡量避免盲目決策，而是通過搜集信息和咨詢意見，做出明智的判斷。有效的決策能力是管理職業(yè)中最關(guān)鍵的一項(xiàng)能力，它直接影響到團(tuán)隊(duì)的成果和業(yè)績(jī)。

第三，管理職業(yè)需要靈活的思維。在一個(gè)快節(jié)奏、變幻莫測(cè)的工作環(huán)境中，管理者必須具備靈活的思維，能夠迅速適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種變化。面對(duì)突發(fā)事件或困難，我不僅要根據(jù)情況調(diào)整計(jì)劃，還要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員保持積極心態(tài)，共同找到解決問題的方法。此外，我還要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員嘗試新的方法和思路，不斷創(chuàng)新，以應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。靈活的思維能夠幫助管理者更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)工作的高效和創(chuàng)新。

第四，管理職業(yè)需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)優(yōu)秀的管理者不僅要有出色的個(gè)人能力，還需要懂得如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同合作，形成良好的工作氛圍。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的長(zhǎng)處和短處，而管理者的責(zé)任就是發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，使其在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮出最大的作用。為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，我會(huì)定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，通過合作游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互信和協(xié)作能力。此外，我還會(huì)定期組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享團(tuán)隊(duì)的成果和挑戰(zhàn)，以及進(jìn)行團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定和評(píng)估。團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)有助于提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率，從而更好地實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。

最后，管理職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。管理職業(yè)是一個(gè)不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的過程。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新技術(shù)和管理理念，才能保持自己在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。為了提升自己，我經(jīng)常參加管理培訓(xùn)課程和研討會(huì)，閱讀相關(guān)的管理書籍和論文，與其他管理者進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，使團(tuán)隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持優(yōu)勢(shì)。

作為一個(gè)管理者，管理職業(yè)心得使我更加明確了管理職業(yè)的重要性，以及如何更好地履行這一角色。通過有效的溝通技巧、良好的決策能力、靈活的思維、團(tuán)隊(duì)合作精神和持續(xù)的學(xué)習(xí)提升，我相信我能夠更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。

管理職業(yè)心得體會(huì)篇六

1.重視習(xí)慣教育，防止違紀(jì)。

學(xué)生違紀(jì)都是因?yàn)榱?xí)慣差，控制力不夠引起，在教育學(xué)生過程中，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性：你在學(xué)習(xí)生活的中每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)舉動(dòng)都反映出你做人的品質(zhì)、做事的態(tài)度、反映出你的綜合素質(zhì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要有良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。壞習(xí)慣是成功的克星，不改變壞習(xí)慣你將一事無成!好習(xí)慣是成功的福星，改變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣你必將收獲成功!壞習(xí)慣注定一生的失敗，好習(xí)慣注定一生的成功，良好的行為習(xí)慣讓你的人生充滿掌聲，讓你走向成功，習(xí)慣決定命運(yùn)。

使每位同學(xué)在日常生活中有意識(shí)的培養(yǎng)自己的意志，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.處理好學(xué)生的違紀(jì)

處理好學(xué)生的違紀(jì)非常重要，當(dāng)你在處理一個(gè)同學(xué)時(shí)，會(huì)有許多同學(xué)“看”著你，處理的好與壞直接影響著班級(jí)違紀(jì)數(shù)量的多少。對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育并不是同一標(biāo)準(zhǔn)一成不變的，要考慮到不同學(xué)生的性格、所處環(huán)境、素質(zhì)水平等。

對(duì)學(xué)生的教育不能急于求成，要注重教育的長(zhǎng)期性，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。但并不是說可以縱容學(xué)生的違紀(jì)，處理學(xué)生的違紀(jì)一定要先了解學(xué)生犯錯(cuò)的原因及性質(zhì)，要根據(jù)學(xué)生犯錯(cuò)誤的大小及學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行處理，學(xué)生對(duì)教師的態(tài)度往往會(huì)在遭到批評(píng)或受到處罰時(shí)形成或改變，大部分學(xué)生獨(dú)立自主，不喜歡別人的管教，他們?cè)诩彝ヒ宰晕覟橹行摹⑹腔实郏幱谇啻浩诘乃麄儯陝?dòng)不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對(duì)外界事物很敏感，很容易走向極端，對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)就比較逆反。學(xué)生是活生生的人，他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，在教育過程中要注意方式方法，要時(shí)刻觀察學(xué)生接受教育時(shí)的神態(tài)及心理變化，掌握學(xué)生的思想狀況，注意學(xué)生的逆反心理，班主任在批評(píng)學(xué)生時(shí)要講藝術(shù)，要收到教育效果，教育過程中要讓學(xué)生明白老師的教育是為了他好。正確對(duì)待學(xué)生的逆反行為。

對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育是否到位也很關(guān)鍵，在教育過程中應(yīng)充分掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，明確其是否已明白自己的錯(cuò)誤，教育是否到位，我一直遵循不教育好，絕不放過的原則。要做好學(xué)生違紀(jì)后的跟蹤教育工作，這樣就能夠及時(shí)掌握學(xué)生接受教育后的心理狀態(tài)，從而再次教育，只有不斷的、反復(fù)的教育才收到效果，才能讓學(xué)生真正轉(zhuǎn)變。