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學(xué)生配餐管理制度篇一

時間冉冉，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的榜首學(xué)期倉促而過，留下的是最完美最寶貴的回想。常言道：“君子有所為，有所不為”。無論做任何作業(yè)都要三思而后行，瞻前顧后，只要這樣，方能有所收獲，進(jìn)而才干提升本身本質(zhì)，不然便會“竹籃打水—一場空”，徒勞無功。

平心而論，進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西，有幸參與學(xué)生會，更使我有時機(jī)觸摸更多的人和事，令我受益匪淺！回過頭來看看自己走過的路，汗水和歡欣并存，成功與失利同在。也許是這個學(xué)期過得太快了，而自己想做而又來不及做的作業(yè)真的太多太多，并且曾經(jīng)做過的作業(yè)也并不是做得很好，此時此時想寫一寫總結(jié)難免會覺得自己的筆頭有點苦澀。然而，不管自己怎么沒有勇氣應(yīng)對，曩昔的不能改動，總結(jié)終究仍是要寫的，由于只要總結(jié)了曩昔，才干更好的提高自己，才干以此為鏡更好地認(rèn)識自己，完善自我，并輔導(dǎo)以后的作業(yè)。

在學(xué)生會里作業(yè)可以讓一個人增長不少常識，不管是在學(xué)習(xí)方面仍是在作業(yè)方面亦或是其他方面……在學(xué)生會，我學(xué)會了怎么待人處事，懂得了一個團(tuán)隊聯(lián)合協(xié)作的力氣是多么的強(qiáng)壯，明白了努力仔細(xì)的做好每一件事是多么地高興，領(lǐng)會到為教師同學(xué)們效勞是多么地快樂……在學(xué)生會這個我們庭里面，我覺得自己就像沙漠里微乎其微的沙粒，但沙漠就是這樣的很多顆微乎其微的沙粒堆積而成的，雖然我的力氣是微弱的，但咱們學(xué)院的中堅力氣——學(xué)生會，就是由許多這樣的微弱力氣組成的，咱們不可以忽視其中任何一絲小小的力氣。“聯(lián)合就是力氣”說的就是這個道理。

用心做事才干把事做對，仔細(xì)做事才干把事做好。

學(xué)習(xí)部的作業(yè)很繁瑣、也很重要，稍不留神便很簡單出亂子，所以要用心做事。用心便是要有責(zé)任心、有耐性，二者缺一不可。上大學(xué)以來，尤其是參與學(xué)生會學(xué)習(xí)部以后，我最大的收獲就是懂得做人要有責(zé)任心。曩昔的我總是喜歡抱著“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)處事待人，總以為自己是世外桃源之人，外面的作業(yè)與自己毫無關(guān)系。此時回想起來，那時候的我真的很單純、很愚蠢。此時我最后明白做人就應(yīng)有所擔(dān)當(dāng)，若不然人就會很輕浮，整天會感到無所是事。其實當(dāng)一個人有責(zé)任感時，不管他在什么時候做什么事，也有必要會定下心來，耐性地把作業(yè)做好。所以我覺得有責(zé)任心至關(guān)重要，也只要用心才干把作業(yè)做對。

認(rèn)仔細(xì)真地做作業(yè)做好，把任務(wù)完成得妥妥當(dāng)當(dāng)。高中時候，我曾是很松懈的，不懂得紀(jì)律的重要性，也不懂得處理人際關(guān)系，更不懂得組織作業(yè)。都說在大學(xué)要想訓(xùn)練自己，有必要要多參與活動。我想，跟著師兄師姐們一齊干作業(yè)，讓我從對學(xué)生會作業(yè)的異想天開到踏踏實實，一步一個腳印，盡自己最大努力，把作業(yè)做得盡善盡美。從一次又一次活動中我感觸到，做好，需求的絕不僅僅僅是激情和刻苦，還要用自己的大腦和心。用腦想每一個細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗；仔細(xì)領(lǐng)會被效勞對象的心思和感觸，思其所思才干做得讓其滿足，正如咱們學(xué)生會的主旨所說的“你滿足，我成功”。

我相信學(xué)習(xí)部是一個真實干實事的部分，真實訓(xùn)練人的部分。我相信，我能把我感動的一瞬又一瞬記在心中，為學(xué)習(xí)部效勞，為咱們學(xué)院熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們效勞；我相信，有咱們，學(xué)習(xí)部會有更出色的作業(yè)，更精彩的活動，贏得我們更滿足的微笑。

學(xué)生配餐管理制度篇二

通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。

在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗,使我對自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個全新的認(rèn)識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學(xué)生活，更加懂得如何去利用又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。我要適當(dāng)分配好在學(xué)校的空余時間，規(guī)劃好自己的研究生學(xué)習(xí)生涯。

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師組織這個培訓(xùn)班、感謝所有為這次培訓(xùn)班無私付出的老師。 雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的？我們還能抱怨什么？而且，如果我們認(rèn)真聽了課，會從中學(xué)到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點：一是做事；二是做人。

第一，學(xué)會做事，作好事。

一個人的意志力量真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅持了87小時、137小時、216小時。。。這些數(shù)字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡！另外我們做每件事都應(yīng)該要有目標(biāo)，有規(guī)劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。

第二，學(xué)會做人，做好人。

生活中，我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝；同樣感謝我們的對手，因為是他們使我們更加認(rèn)識到自己的缺點和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應(yīng)該懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧。

其次，我覺得要做一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)具備一下幾點：

（一）、道德修養(yǎng)：嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學(xué)生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。 就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個人就好象一個分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。

基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于 60分，求知是被動的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時間就會少些，但反過來也會促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會影響學(xué)習(xí)。

（三）、組織能力：學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學(xué)的積極性。

（四）、社交能力：學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。 以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會，雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)成為一名符合新時代要求的高校學(xué)生干部。

學(xué)生配餐管理制度篇三

我覺得，形勢與政策這門課程對我們具有重要好處。

我認(rèn)為社會歷史的大發(fā)展是決定個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，它制約著可選取度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。而形勢與政策這門課程，讓我們了解到社會形勢與國家政策對人們的作用，我們明白其在的重要性。

我們明白形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們務(wù)必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人潛力;利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠(yuǎn)大理想，為國做貢獻(xiàn)，使我們做有價值的人。

學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程，對我們的道德知識有著很重要的作用，青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程我更加深刻的了解到當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠(yuǎn)的歷史好處。

了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫忙發(fā)展中國，認(rèn)識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們務(wù)必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人潛力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫忙學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

學(xué)生配餐管理制度篇四

人越長大，時間過得越快，就像 mactalk 池老師在《四十誘惑》中引用的一句話：

年齡的增長具有一項十分特別的特點，即時間的流逝會隨著年齡的增長顯得越來越來快。

確實如這句話所言，盡管我剛才畢業(yè)一年，但比那些正是花樣年華，即將步入大學(xué)的成年人要大上一些年歲，轉(zhuǎn)眼間我便在新崗位上工作了接近兩個月，而這兩個月恰恰是每一屆高中畢業(yè)生的狂歡月。這個可能是他們?nèi)松凶铋L且最無憂無慮的假期，已經(jīng)步入尾聲。假期余額已經(jīng)不足，并且無法充值。我相信，這些單純的少年內(nèi)心對大學(xué)生活的渴望程度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于假期即將結(jié)束的感嘆。對于即將步入大學(xué)的人，好為人師的我還是忍不住想提幾個建議。

人可以不上學(xué)，但一定不能停止學(xué)習(xí)。

作為一個大學(xué)生需要認(rèn)清楚一個事情，那就是在大學(xué)你所能學(xué)習(xí)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于書本上的知識。不怕坦白講，現(xiàn)在國內(nèi)高校大部分的專業(yè)設(shè)置以及授課內(nèi)容，是跟不上企業(yè)需求的腳步的。請不要局限于自己專業(yè)范圍內(nèi)，也不要局限于書本上的內(nèi)容。趁學(xué)生時期有很多的空余時間，如果確實有興趣，盡可能多涉獵和自己專業(yè)相關(guān)的書籍。如果對其他方面感興趣，同樣可以多讀多看。還要一點很重要的，如果有機(jī)會就親身實踐，不然都是虛的。

如果你能嘗試并堅持公眾號「可能吧」的文章《能說出來，才是你的知識》中的「以教促學(xué)」，那你知識的掌握程度一定不會差。「好為人師」并不是什么時候都是貶義的。

我知道很多大學(xué)生因為分?jǐn)?shù)的原因，被調(diào)劑到自己盲目以為的不喜歡的專業(yè)而心生厭惡，作為不好好學(xué)習(xí)的借口或理由。我想說，當(dāng)你畢業(yè)時拿著一份高績點包攬各項獎學(xué)金的光鮮簡歷，在選擇工作單位或者出國時，可能你不會驕傲，但你一定不會后悔。不然，你需要在別的方面做得特別突出，注意，是特別突出。而且，還不一定有用。

至于有其他想法或者有背景的童鞋，可以忽略我所說的。

步入大學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)以外的活動有很多很多，而組織這些活動的基本都是社團(tuán)。每年的新生入學(xué)后基本都能遇上社團(tuán)或組織的招新活動，面對眼花繚亂的社團(tuán)或者組織，你可能無所適從，也可能興奮無比。不管你處于什么樣的狀態(tài)，有著什么樣的想法，我的建議是嘗試加入其中一到兩個感興趣的社團(tuán)或組織。

一個社團(tuán)都不加入，你的生活只剩下了學(xué)習(xí)，那么繽紛多彩的大學(xué)其實與你沒有什么關(guān)系。一個夸張的說法就是，除了學(xué)習(xí)，你就只剩下了學(xué)習(xí)。我知道，有些同學(xué)因為高中的過度學(xué)習(xí)，大學(xué)想要瘋狂地游戲，那么你的生活就只剩下了學(xué)習(xí)和游戲。而這兩者很可能都做不好。參加一個社團(tuán)，實質(zhì)就是成為一個團(tuán)體的一員，在這個團(tuán)體當(dāng)中擔(dān)任著某個角色，跟參加工作是有點類似的。要知道，你早晚有一天要走出學(xué)校進(jìn)入社會參加工作，要想工作順心點，融入就很關(guān)鍵了。

加入過多的社團(tuán)，你的學(xué)習(xí)時間很可能也被占用，同時你需要并行完成的任務(wù)也很可能無法按時完成，最后變得一事無成，且極大打擊你的熱情和自信。這是不值得推崇的。盡管通過加入社團(tuán)，可能可以認(rèn)識很多人，可能可以掌握某些技能，也可能可以學(xué)習(xí)到組織活動的一些經(jīng)驗。請不要追求大而全，精力有限，時間更有限，即使只在一個社團(tuán)或組織里，一步一步地做好每件事情，同樣可以獲得類似的經(jīng)驗。在大學(xué)，尤其是在社團(tuán)和組織，不要過分相信所謂的經(jīng)驗、視野、或者人脈。這些東西，都不是僅僅通過一點點淺薄的經(jīng)歷，一點點簡單的認(rèn)知，就能獲得的。別忘了重要的事情首先是學(xué)習(xí)。簡單來說，專注于一件事上，并成為專家，你就是贏家。

前面提到的學(xué)習(xí)和參加社團(tuán)是并行不悖的。分配好學(xué)習(xí)與社團(tuán)的時間，跟分配好工作和生活的時間，是相類似的。許多牛人之所以成為牛人，并不一定因為他僅僅只在自己的領(lǐng)域深度耕耘，而在別的領(lǐng)域也有所建樹，這是讓他成為牛人的必然中的偶然。

大學(xué)課堂與高中課堂不一樣的地方就在于，教室更大了，沒有同桌了。后一點是讓人最為明顯的感受，因不同的課程不同的時間，你前后左右的同學(xué)都是動態(tài)變化的。可能是認(rèn)識的，也可能是不認(rèn)識的;可能是萌妹子，也可能摳腳大漢;可能是幾個好基友，也可能是一對情侶。總之，同桌就像天氣一樣，說變就變。

請慢慢接受這些變化，也不要嘗試著拉著自己的舍友和自己選修一樣的課程，上課和自己一起坐。之所以說大學(xué)是個小社會，是因為這就是社會的一個縮影。當(dāng)因為某些原因你要工作調(diào)動，當(dāng)你的同事因個人或公司原因有人事變動，就是這個感覺。而且這種變動，基本由不得你決定，也無法預(yù)料。

我想說的是，如果你想在大學(xué)找上那么幾個知己好友，除了從舍友下手，就不要考慮同桌了。當(dāng)然，這也是培養(yǎng)你搭訕能力和與人交往的能力。我的建議是，如前面所說的參加社團(tuán)這一種有別于同桌的方式，去尋找朋友，尋找志同道合的伙伴。在大學(xué)如能尋得兩三好友，也是件非常值得開心和慶祝的事情。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。伴不在多，有斯足矣。

雖然事實上我并不是一直這么生活過來，但是大部分時候確實只有這些選擇。因為工作的緣故，你再也不能像學(xué)生年代想不上課就不上課，想請假就請假了。任性不是因為有錢，是因為年輕。而任性，往往是需要代價的。

回到正題，你無需羨慕也無需急著想要過上這種生活。我把這稱之為隨大流的生活。當(dāng)以往看似奢侈稀少的活動已成為平常不過的日子的一部分時，生活還哪有樂趣可言呢?偶爾有空有機(jī)會去逛街購物看電影是完全符合人性需求的，而我更愿意給的建議就是，嘗試并堅持做一些你想做或者感興趣的事情。例如健身，例如夜跑，例如騎行，又例如兼職，等等。要知道，還有更多比逛街吃飯看電影更有意思的事情，請不要那么快地就隨波逐流。因為這些看似普通很多人想而不做的事情，往往會在不經(jīng)意之間，成為你生活的驚喜。

大學(xué)可以是豐富多彩，也可以是枯燥無味。有人讀完大學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，有人讀完大學(xué)頹廢不已。結(jié)局，往往從開局就可以知道。

生活如此多嬌，大學(xué)如此美好，你我為之競折腰。

學(xué)生配餐管理制度篇五

庚子虎年初，爆竹除歲聲聲響，正是闔家歡樂時，但荊楚大地卻格外安靜，萬家燈火不見一絲爆竹聲和嬉戲聲，只因新型冠狀病毒正在荊楚大地瘋狂肆虐。慢慢地，病毒似一張大網(wǎng)，在短時間內(nèi)快速傳染，籠罩全國。至此，全國人民開始了抗擊疫情的道路。

熱血的炎黃子孫，以其一捧捧溫暖之光，照亮神州大地。黨中央下令，疫情就是命令。當(dāng)我們還在家中舒適地看著春晚時，各省(自治區(qū)、直轄市)醫(yī)療隊伍紛紛不約而同地在請戰(zhàn)書上摁下鮮紅的手印，出征前往疫情最嚴(yán)重的武漢。每個時代，都有不同的英雄，而戰(zhàn)斗在一線救死扶傷、迎難而上的醫(yī)護(hù)人員就是今天的英雄。為了快速且方便地穿上防護(hù)服，幾乎所有的女醫(yī)務(wù)人員剪掉了她們心愛的秀發(fā)。在救援物資緊缺的情況下，為了不浪費(fèi)一套防護(hù)服，醫(yī)務(wù)人員可以不喝水不吃飯不上廁所十幾個小時，累了就直接坐在地上休息一會兒，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗。其實，他們和我們一樣，也是家里的孩子和寶貝，但是穿上了防護(hù)服，就背負(fù)了使命，他們逆行的身影，是這個冬天里最美的背影。假如世界上真的有天使，那就是這個模樣。時隔十七年，抗非典英雄鐘南山院士在疫情爆發(fā)時第一時間趕往武漢，年過八十的老人仍心懷熱血，一張在動車餐車?yán)镢俱驳乃菡掌脟藷釡I盈眶。我想，國之脊梁就是這個模樣。在這次抗擊疫情的斗爭中，“90后”為代表的青年一代挺身而出，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，充分彰顯新時代青年的青春力量。他們在人民需要的時候積極站出來，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。我想說，“90后”也是有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國情懷的，只要人民需要，我們會立刻站出來!

“時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。”再黑暗的夜晚，也會有璀璨的星河。而這些光輝的締造者，正是那些平凡生活中的英雄。在確診病例增加、很多病人得不到快速治療、醫(yī)院床位緊缺等情況下，政府立馬參照北京小湯山模式建設(shè)了科學(xué)完善、設(shè)備齊全的“火神山”和“雷神山”醫(yī)院，寓意著人們以楚地人神祝融驅(qū)趕瘟疫的期待。不僅如此，隨著疫情的日益嚴(yán)峻，湖北武漢還設(shè)立了十幾家方艙醫(yī)院，收治了大批的患者。這是一個令全世界震驚的基建速度，體現(xiàn)了中國力量和中國速度，更體現(xiàn)了中國智慧。驚人的“中國速度”后面是那些參與建設(shè)的勤勞樸實的農(nóng)民工、安保人員、執(zhí)勤人員、物流司機(jī)、更有那些風(fēng)雨無阻及時送上溫?zé)犸埐说目爝f小哥所造就的，他們是生活中的平凡人，如今卻創(chuàng)造了不一樣的光輝成就，是我們可親可敬的英雄。

魯迅曾經(jīng)說過，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。

在抗疫情的過程中，口罩和防護(hù)服等防疫物資嚴(yán)重緊缺，國家積極調(diào)動許多生產(chǎn)企業(yè)來生產(chǎn)口罩和防護(hù)服。許多其他的企業(yè)也自發(fā)改造了生產(chǎn)線，用來生產(chǎn)更多的口罩以支援防疫工作。全國各地捐贈生活物資，海外華僑也在想盡辦法為祖國籌集防疫物資。許多大學(xué)生也開始自發(fā)報名去當(dāng)志愿者，服務(wù)社區(qū)、車站等，為抗擊疫情盡自己的綿薄之力。一方有難、八方支援，團(tuán)結(jié)一致、眾志成誠，全國人民上下同心。我為這次中國人所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀精神和平凡人的愛而感動，也為一位位逆行的英雄犧牲而徹夜難眠。

如今，在全國人民的共同努力下疫情得到了控制，全國治愈病例超過確診病例，方艙醫(yī)院也已全部關(guān)閉，支援武漢的英雄們終于可以回家了!他們在疫情第一線與病毒斗爭的同時，與患者也結(jié)下了深厚的情誼，他們在臨走之時，我看到的除了開心和感動，更多的是患難與共的不舍。武漢旅游局給廣西醫(yī)療隊致謝海報上寫的是“錯過的三月三，明年一起過”，錯過的節(jié)日我們可以重新過，但我們想要更多的全國人民一起愉快過節(jié)日!

“地鐵會回歸擁擠，街道會重返熱鬧，巷子里的早餐鋪子和城市的歌酒霓虹都會一如往常。相信愛與希望蔓延的速度，一定會超過病毒，一切都會過去，一切都會開始”。而如今，疫情形勢也在慢慢轉(zhuǎn)好，白衣戰(zhàn)士們也可以回家了，我不得不驚嘆于我們國家和人民的執(zhí)行力!為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)的英雄們永垂不朽，我深深的堅信，中國的明天必將燦爛輝煌!疫情散時，山河無恙，人間皆安。

學(xué)生配餐管理制度篇六

隨著時間的飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間，加入院學(xué)生會已經(jīng)有一個多月了，在此期間讓我學(xué)到了很多東西，有更多的機(jī)會去接觸更多的人和事，令我受益匪淺！從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)隊協(xié)作。回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從我加入學(xué)生會那一刻起，我就已經(jīng)下定了決心認(rèn)認(rèn)真真、全心全意的做好每一份工作，并且嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭取做得更好！無論從哪個方面講，都收獲了很多很多。

當(dāng)自己參加完每次活動之后，或多或少我總會有一些自己的見解，也許這就是讓我不斷提升自己的臺階。我非常高興能夠參加每次例會，在例會中每一個成員就好像是一本使我受益的大書。特別是我們的學(xué)長、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西，要養(yǎng)成平時多注意觀察，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在參加了“學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)”之后，我對學(xué)生干部的職責(zé)和任務(wù)又有一個嶄新的認(rèn)識，思想素質(zhì)和覺悟也得到了很大的提高。

在學(xué)習(xí)和生活中，從無所事事的狀態(tài)變的緊張忙碌，在學(xué)習(xí)上我也感覺到了一種前所未有的壓力。也是正因為壓力，不斷的促進(jìn)了我學(xué)習(xí)意識，把被動變成主動。同時，我掌握了如何合理安排自己的時間，讓自己的生活充實而又豐富。雖然，有時我因為自己的工作經(jīng)驗的不足，對工作產(chǎn)生影響，但是在這一個多月的時間里，我不斷在工作中尋找并改正自己的不足，交流大家好的方法，不斷嘗試，取長補(bǔ)短，吸取精華，不斷完善自己。做為一名學(xué)生會的成員，我始終提醒著自己所代表的不僅僅是我個人，而是一個集體，是整個學(xué)生會的風(fēng)貌。

就算我們的工作生活上，會有一些不盡如意之處，但是，就因為我身后站著這樣一個團(tuán)隊，即使我們社團(tuán)只有6個人，但是在我的眼中它就是一個強(qiáng)大的團(tuán)隊，讓我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)、和諧、默契、相親相愛。

最后預(yù)祝以后的工作順利開展，我們將以全新的姿態(tài)做好學(xué)生會工作計劃，爭取取得更大的成績。

學(xué)生配餐管理制度篇七

時光飛逝，歲月如梭，記憶的'風(fēng)箏一下子飛到了我大學(xué)畢業(yè)的那一年，xx年。滿懷希望和憧憬我拿著簡單的行李離開生活了幾年的大學(xué)回到了老家xx。一切又回到了原點，我在等，我在等什么，有一種夢想在我的心中燃燒，我的教育夢，如今就要實現(xiàn)了，近在咫尺。

xx年暑假xx市招教考試要在8月10號進(jìn)行，我的好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我拿出了沉寂多年的高中課本開始了第二次的高考體驗。暑假你懂的那是相當(dāng)?shù)膼灍帷Ｎ野釓堊雷幽脗€凳子坐在樹陰下，不時有蒼蠅和蚊子飛過來，在我的身上狠狠地咬上一口。我拍也拍不及。我要靜下心來，我離我的教育夢只有一步之遙。久違的課本，久違的習(xí)題，久違的感覺，我慢慢的體味著。體味著孤獨(dú)和堅持。

8月10號那一天終于來臨了，我走入了考場，一個半小時后我走出了考場，心里并不痛快，因為準(zhǔn)備不足，感覺很不理想。接下來就是十天的焦急等待，結(jié)果到底怎么樣，聽天由命吧！

xx年8月15日結(jié)果出來了，全市共報名考試500人，錄取150名次。看成績那天我嚇的沒有敢去，讓朋友替我看了看，白天我去地里干了一天的活，晚上我在等朋友給我回電，那時沒有手機(jī)，我坐在家里的固定電話旁，心里忐忑不安，等了很久沒有回電。我的心里就像“十八個吊桶打水，七上八下”。我知道不會有好消息終于我等不及了，我拿起話筒撥了朋友家的電話號，在電話，里，我小心翼翼地問，朋友顫顫微微地回應(yīng)：“很可惜，你差兩分！”接下來他說了些什么，我根本就沒有聽到。我只是感到喉嚨里堵得慌，我跑呀跑呀往村東頭的山坡上拼命地跑去，直到累得跑不動了，我攤在地上，久久的，我感到天旋地轉(zhuǎn)，整個世界都離我而去。

暑假快要過完了，我得先找個學(xué)校帶著課，一邊有個收入，一邊準(zhǔn)備下一年的招教考試。經(jīng)大姐介紹，我來到了xx西的一所在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻乃搅W(xué)校。沒想到正是這所學(xué)校打開了我人生教育夢想的大門，并給予我愿意終生奉獻(xiàn)教育事業(yè)的無限信心和榮耀，至今讓我回想起來，都是那么的刻骨銘心，歷歷在目。

一句俗話說的好：“樹挪死，人挪活。”

我沒有忘記xx年我在xx招教考試中的失敗，我還要抽時間學(xué)習(xí)高中課程，準(zhǔn)備xx年的招教考試。魯迅說過一句話“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠總是有的。”星期天別人去休息，去旅游，去訪親拜友，去談戀愛，而我卻躲在屋子里復(fù)習(xí)備考，老媽看到我這么辛苦，嘴上不說，心里疼。

時光荏苒，一年時光，現(xiàn)在想來多么快，而那時卻是如此漫長。

xx年的8月終于到來了，我的小侄子也有一歲了，他已經(jīng)會叫叔叔了。這年夏天我?guī)е胰说钠谕哌M(jìn)了招教考試的考場，我滿懷信心，不負(fù)重望，順利地通過了考試。8月20號我拿到了去往xx三中的報到證。我長舒了一口氣，仰天長嘯。

初來乍到的上崗體驗

三中是一所全日制普通高中，在xx西。截止目前全河南省大概共有7所農(nóng)村高中，而我們學(xué)校就是其中之一。xx年的8月30日我們同行有三人，其它兩位均為女士，并且原籍都在xx，一起跨進(jìn)了三中的大門。初來咋到，沒有人來接應(yīng)，我打聽到學(xué)校的一位老鄉(xiāng)，我先把行李放到那里。因為要交報到證，才算在這里安身。而接應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)家里有事，只好等了。

第二天一切辦妥，分了一間宿舍，簡單打掃一番把行李打開，床鋪鋪好。只好等校長回來了，因為要分課上課必須經(jīng)校長決定。聽說校長的老母親剛剛?cè)ナ溃ｉL在家料理后事，明天就到校。晚上我怎么也睡不著，蚊蟲叮咬的厲害，沒有蚊帳，悶熱的天氣，哼哼作響的小動物，我的媽呀，感覺很是瞌睡，但就是睡不著。翻來覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，等到有睡意了天快要亮了。

我迷迷糊糊，懵懵懂懂，聽到有人敲門，伴隨著急促的喊聲：“栗老師，快，快，校長來了。”我睜開眼，原來不是做夢，一看表已經(jīng)9點了。“知道了，我馬上下樓。”我一邊回應(yīng)著和我一起回來的仝老師，一邊翻著骨碌，打著滾，三下五去二，穿好衣服，摸把臉，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，飛奔下樓。這時趙老師和仝老師已經(jīng)等在樓下。

終于見到了范校長，他長的白白胖胖的，慈眉善目，微笑著和我們聊著天。順便也把我們的課給分了：趙老師帶高一一個班的數(shù)學(xué)，仝老師帶高一一個班的生物課，我?guī)Ц叨膫€班的政治課，一個文科普通班，一個文科特長班，兩個理科班。說實話，心里有些忐忑，只有好好備課了！

學(xué)生配餐管理制度篇八

看到這個題目，你可能會這樣想：我的讀書體會?看看就行了唄!如果你是這樣想就大錯特錯了，看書也是有學(xué)問的，掌握最好的讀書方法，會讓你收獲大量的知識和無限的快樂。

有的同學(xué)看書屬于翻書類的，幾十秒翻一頁，看懂了表層的意思，暫時收獲了快樂，但是沒有深入的去讀，沒有參透進(jìn)去的讀，那你就沒有收獲更多的知識，沒有收獲珍貴的運(yùn)用手法。

我是這樣的讀書的，我讀書養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，就拿魯迅的《風(fēng)箏》。豐子愷的《白鵝》，還有《雍正皇帝》里的九王奪嫡，再有就是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》我會把書里的每個字，每一個情節(jié)，細(xì)細(xì)的讀了又讀，從中也能感受到了作者的在寫故事時的情感，和故事發(fā)展的經(jīng)過，再運(yùn)用樸實的描寫手法，讓我從中收獲了很多很多。

書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界人的營養(yǎng)大餐。人離開了書，就像失去的方向，就像失去了無法聆聽你心聲的親人，會讓您的生活多了一份憂愁少了一份歡樂。在我讀書的時候大約一分鐘也看不完全，因為書的作者寫得往往深奧，只有靜心的去體會，去探索這神秘的知識王國，才能體會出作者的用意，我常會把批注寫在上面，對知識進(jìn)行更深的體會，不單單是這樣，而且還要把自己認(rèn)為好的，能用在作文中的語句，稍改一下變成自己的話寫在積累計本上。

同時，我也收獲了很多知識和快樂，我學(xué)到了在作文中運(yùn)用的對比，襯托、打比方、擬人手法等等，這樣的手法，會讓我的日記和作文變得更生動，更幽默，更有詩情畫意，也會讓它變的栩栩如生，同時也讓我的知識寶庫豐富起來，會讓我的作文更加的文彩飛揚(yáng)。

敞開你的知識寶庫，一點一點的學(xué)著這種撿金子的方法，讓自己的寶庫豐富起來吧!

學(xué)生配餐管理制度篇九

x月x日下午四點四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。

在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的`爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因為車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應(yīng)該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。

在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個個班級里的一位學(xué)生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護(hù)下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學(xué)會對溺水者進(jìn)行搶救。只要學(xué)會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當(dāng)自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學(xué)電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來下走陌生人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小主人公，當(dāng)陌生人來時從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來應(yīng)付。

我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。

學(xué)生配餐管理制度篇十

本學(xué)期我擔(dān)任初(1)班的化學(xué)教學(xué)工作，為此我針對我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，確立了沈?qū)捗舻葞酌麑W(xué)生為我的幫扶對象，我把幫扶的'重點放在對學(xué)生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，并制定了詳細(xì)的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)生成績?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。

1、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

2、關(guān)愛后進(jìn)生，就是真正做到以情動人：

(1)做到"真誠"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵他們自由討論。

(3)做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實情況。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護(hù)，而對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。