人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

轉(zhuǎn)正后如何開(kāi)展工作計(jì)劃篇一

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本要求，概括地說(shuō)就是“爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀”。在平時(shí)，看一個(gè)人符合不符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，就要看他在工作、學(xué)習(xí)和生活中是不是先進(jìn)、是不是優(yōu)秀。村黨支部是最基層的黨組織，如果每個(gè)干部、每個(gè)黨員都帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，村內(nèi)的每個(gè)群眾都積極響應(yīng)，大家都抱著一種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的態(tài)度對(duì)待產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)穩(wěn)定、群眾增收致富等，那么就會(huì)為新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)事業(yè)提供發(fā)展的動(dòng)力。具體來(lái)說(shuō)就要以“支部創(chuàng)五好，黨員爭(zhēng)標(biāo)兵，黨群共發(fā)展，建設(shè)新農(nóng)村”為主題，深入開(kāi)展 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，推動(dòng)“五創(chuàng)五強(qiáng)”先鋒工程深入實(shí)施。

一是要結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，設(shè)置種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)黨小組、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)黨小組、和諧創(chuàng)建黨小組等一批先進(jìn)二三產(chǎn)業(yè)黨小組，通過(guò)黨員帶動(dòng)，群眾參與，建成一批高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展基地，畜禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展小區(qū)，新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)和勞務(wù)經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)戶。二是進(jìn)一步健全完善村級(jí)事務(wù)規(guī)范化管理。把推行“四議兩公開(kāi)”工作法作為提升村級(jí)組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要舉措，狠抓決策、運(yùn)行、監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，積極探索“兩委抓三會(huì)”的工作模式與“四議兩公開(kāi)”相結(jié)合的創(chuàng)新工作機(jī)制，支持村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)、經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)和道德評(píng)議會(huì)對(duì)村務(wù)、黨務(wù)工作進(jìn)行全面監(jiān)督，定期向黨員和群眾公開(kāi)村級(jí)黨務(wù)、村務(wù)重大事項(xiàng)和其他需公開(kāi)的事項(xiàng)，確保黨務(wù)、村務(wù)公開(kāi)的規(guī)范運(yùn)行。

要進(jìn)一步選優(yōu)配強(qiáng)了村班子和黨小組長(zhǎng)、團(tuán)婦小組長(zhǎng)隊(duì)伍，增強(qiáng)黨群團(tuán)婦組織的工作合力;認(rèn)真落實(shí)村干部權(quán)責(zé)有目標(biāo)任務(wù)、工作有合理待遇、干好有發(fā)展前途、退崗有一定補(bǔ)助的“一定三有”保障激勵(lì)機(jī)制;建立健全村班子運(yùn)行制度和村干部職責(zé)，制定村班子和村干部任期目標(biāo)責(zé)任制和年度目標(biāo)責(zé)任制，建立目標(biāo)管理和實(shí)績(jī)考核制度;完善村組干部結(jié)構(gòu)工資制和工資定期增長(zhǎng)機(jī)制，實(shí)行重點(diǎn)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度、年度獎(jiǎng)懲相結(jié)合的勞資分配制度，逐步增加村組干部工資待遇;建立村后備干部培養(yǎng)制度，優(yōu)先從優(yōu)秀組干部、黨、團(tuán)、婦小組長(zhǎng)中培養(yǎng)后備村干部，并建立培養(yǎng)臺(tái)賬;積極樹(shù)立宣傳村組干部典型，不斷提高村組干部的威望;優(yōu)先安排工作實(shí)績(jī)突出的村組干部外出考察培訓(xùn)，開(kāi)闊眼界。通過(guò)“一定三有”的實(shí)施，使村組干部選得優(yōu)、干得好、留得住，村班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，確保先鋒班子的創(chuàng)建。

進(jìn)一步完善無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、黨性分析評(píng)價(jià)、群眾民主評(píng)議黨員制度、廣泛開(kāi)展創(chuàng)爭(zhēng)先優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)做"五帶頭"黨員，激勵(lì)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，針對(duì)黨員實(shí)際情況和發(fā)展優(yōu)勢(shì)創(chuàng)建包括種植業(yè)示范崗、養(yǎng)殖業(yè)示范崗、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)示范崗、環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理崗、治安維穩(wěn)崗、文明新風(fēng)崗等先鋒崗，通過(guò)采取黨員自愿“認(rèn)崗”、班子民主定崗、支部引導(dǎo)扶崗、掛牌公示亮崗的先鋒崗創(chuàng)建機(jī)制。培養(yǎng)一大批示范先鋒崗，通過(guò)典型示范帶動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮黨員示范帶動(dòng)作用，從而帶領(lǐng)全村群眾“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。

明確黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作相結(jié)合，黨建與經(jīng)濟(jì)建設(shè)同步發(fā)展的思路，緊緊圍繞“一特四化”和“1+1”富民增收工程，在繼續(xù)鞏固已建成的先鋒基地的基礎(chǔ)上，圍繞現(xiàn)代種植、養(yǎng)殖示范小區(qū)、新農(nóng)村整治改造等重點(diǎn)工作和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，按照“四有”標(biāo)準(zhǔn)(即有明顯標(biāo)示牌、有3名以上的黨員示范、有資料記錄、有推廣價(jià)值。)建立中心養(yǎng)殖園先鋒基地，高標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖示范先鋒基地，新農(nóng)村建設(shè)示范先鋒基地，特色產(chǎn)業(yè)示范基地等。還要充分依托農(nóng)民專業(yè)合作社建立農(nóng)民專業(yè)合作社先鋒基地，充分吸納黨員。通過(guò)先鋒基地示范帶動(dòng)作用，極大的推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)。

大力實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程，通過(guò)摸底調(diào)查，采取群眾推薦、個(gè)人申報(bào)、村組審議、公示確定的方式，從產(chǎn)業(yè)帶頭人、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人、種植能人、村組干部中擬推薦確定先鋒人才。村黨支部要分類(lèi)建立先鋒人才數(shù)據(jù)庫(kù)，加大培養(yǎng)力度，為先鋒人才培養(yǎng)積極創(chuàng)造條件，依托產(chǎn)業(yè)基地、先鋒基地，充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)村干部遠(yuǎn)程教育作用，采取理論輔導(dǎo)與實(shí)踐操作相結(jié)合，集中培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合等形式，邀請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和專家到現(xiàn)場(chǎng)，為黨員群眾學(xué)習(xí)政策、掌握技術(shù)、捕捉信息搭建平臺(tái)。

轉(zhuǎn)正后如何開(kāi)展工作計(jì)劃篇二

查：就是通過(guò)查企業(yè)資料或行業(yè)雜志，讓自己對(duì)行業(yè)內(nèi)部的情況或動(dòng)態(tài)有更多的了解;

訪：自己在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，先看看公司產(chǎn)品的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況及找到競(jìng)品品牌;

記：下市場(chǎng)前與一些專業(yè)人士交流，記下他們的觀點(diǎn)和忠告;

二、掌握好業(yè)務(wù)流程的四步曲。

請(qǐng)教：向公司銷(xiāo)售經(jīng)理及老業(yè)務(wù)員請(qǐng)教業(yè)務(wù)要點(diǎn)及下市場(chǎng)的注意要點(diǎn)

三、個(gè)人應(yīng)注意的幾個(gè)基本銷(xiāo)售技巧

1、 見(jiàn)客戶時(shí)，衣著整潔、大方自信、跟客戶打招呼時(shí)，聲音要宏亮;

2、 見(jiàn)到客戶時(shí)，要利用從大到小的“問(wèn)題漏斗”方式詢問(wèn)客戶的需求，不要馬上向客戶灌輸本公司產(chǎn)品情況，因?yàn)檫@樣無(wú)異于向客戶灌輸“信息垃圾”。

做為公司的業(yè)務(wù)員把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去才是工作的首要任務(wù)，但要把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去就得去找客戶，做為新手找客戶真是一個(gè)很大的難題，那么怎么去找客戶呢個(gè)人應(yīng)做到：

轉(zhuǎn)正后如何開(kāi)展工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下教室領(lǐng)導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范教室日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索教室工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。父母大多是農(nóng)民。父母能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師主動(dòng)配合，共同教育好孩子。教室特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。總的來(lái)說(shuō)，教室特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、教室工作重點(diǎn)及目標(biāo)

教室教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)教室的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)優(yōu)良行為。

2、搞好教室衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全認(rèn)識(shí)，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的優(yōu)良班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校、教室的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)教室的凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的優(yōu)良風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

(1)、學(xué)生在到校、教室上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組認(rèn)識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好教室的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)。教室領(lǐng)導(dǎo)本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。教室領(lǐng)導(dǎo)要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、教室領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與父母取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為教室領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

轉(zhuǎn)正后如何開(kāi)展工作計(jì)劃篇四

20--年，我來(lái)到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二、優(yōu)勢(shì)分析

1、我快樂(lè)，我充滿童真

一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。

2、我年輕，我充滿希望

三、弱勢(shì)分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透

四、個(gè)人目標(biāo)

這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。

3、在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒。

4、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5、通過(guò)這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展

措施：

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。

4、積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展

措施：

1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

轉(zhuǎn)正后如何開(kāi)展工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任的是_年級(jí)段的音樂(lè)教學(xué)，畢竟相處一學(xué)期了，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，xx年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)方面都很認(rèn)真，整體的音樂(lè)基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò)，對(duì)音樂(lè)充滿濃厚的興趣；大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐。

小學(xué)音樂(lè)_年級(jí)教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制、新的.評(píng)價(jià)體系，印證義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)。凸現(xiàn)了以學(xué)為本的教學(xué)思想，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。降低了音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。發(fā)揮了音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把五愛(ài)的教育和活潑樂(lè)觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為四有的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。

2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

4、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：黑格爾說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是情感的藝術(shù)。只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到的教學(xué)效果。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。

2、利用教具，培養(yǎng)興趣：烏申斯基說(shuō)：沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，讀懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我：心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：愛(ài)動(dòng)是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽(tīng)一聽(tīng)，親手試一試。因此，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的。

2、趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)：無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。

3、以賽激趣促學(xué)：好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一，而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們?cè)谡n堂上表演唱就是利用這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

1、開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)：音樂(lè)是時(shí)間表現(xiàn)的藝術(shù)，在眾多藝術(shù)門(mén)類(lèi)中，它的創(chuàng)作自由度是的。這就決定了音樂(lè)教學(xué)過(guò)程并不是封閉的、孤立的。它應(yīng)是學(xué)生對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐辯正統(tǒng)一的過(guò)程，是教師主帶作用的發(fā)揮、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過(guò)程，是動(dòng)態(tài)、變化、發(fā)展的過(guò)程，是極具開(kāi)放性的。開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)過(guò)程，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂(lè)學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)方法：開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)采用不同的教學(xué)方法，而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法。音樂(lè)教育家柯達(dá)伊認(rèn)為：音樂(lè)教育首先要通過(guò)音樂(lè)與身體結(jié)合的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)喚起人們的音樂(lè)本能，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力和敏捷的反映能力。這一理論說(shuō)明音樂(lè)具有動(dòng)態(tài)的特征，應(yīng)加強(qiáng)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)與身體運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)生的走、跑、跳、拍手、點(diǎn)頭等動(dòng)作來(lái)感知和掌握音樂(lè)的節(jié)奏。總之，在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)、感悟音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的被動(dòng)角色躍為主動(dòng)角色，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

轉(zhuǎn)正后如何開(kāi)展工作計(jì)劃篇六

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)。

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。

(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門(mén)簽定并履行安全工作責(zé)任書(shū)。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。一、同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)校車(chē)安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

4、月份工作安排

八、九月份：

1.做好開(kāi)學(xué)前全園安全隱患大檢查。

2.完善各項(xiàng)安全制度，簽訂安全責(zé)任書(shū)。

3.啟動(dòng)“安全教育周”,利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳安全防范意識(shí)。

4.開(kāi)展防震安全演練。

5.月末進(jìn)行國(guó)慶節(jié)假前安全教育。

十月份：

1.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。

2.做好兩節(jié)前的安全大檢查，安排各崗位人員加強(qiáng)節(jié)日值班。

十一月份

1.加強(qiáng)師生安全意識(shí)，結(jié)合“119”進(jìn)行全園安全消防演練。

2.做好流行疾病的預(yù)防及防治工作。

3.組織幼兒秋游，做好幼兒安全措施。

十二月份：

1.做好全日觀察、班級(jí)消毒、交接班記錄及幼兒入園情況檢查工作。

2.加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序。

3.接受衛(wèi)生保健工作隨機(jī)抽查。

元月份：

1.為幼兒測(cè)量身高、體重、測(cè)查視力等，寫(xiě)好幼兒評(píng)估手冊(cè)召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)，

2.寒假前安全教育。安排假期輪值工作。

轉(zhuǎn)正后如何開(kāi)展工作計(jì)劃篇七

為深入貫徹落實(shí)中央、省、市組織部長(zhǎng)會(huì)議、人才工作會(huì)議和縣委十二屆五次全委會(huì)議暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，為建設(shè)“政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為”的執(zhí)政骨干隊(duì)伍”和“數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高”的人才隊(duì)伍，切實(shí)提高全縣干部和人才適應(yīng)新形勢(shì)、勝任新任務(wù)的能力，為全縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支撐。縣委決定，在全縣開(kāi)展“五抓五強(qiáng)創(chuàng)五好”活動(dòng)，加強(qiáng)干部和人才隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

圍繞建設(shè)“四強(qiáng)一好”領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)，堅(jiān)持正確的選人用人導(dǎo)向,深化干部人事制度改革,探索完善干部選配新機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。

1、樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向。只有正確的用人導(dǎo)向,才能選好配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,才能保證領(lǐng)導(dǎo)班子的先進(jìn)性和純潔性。干部選任工作要堅(jiān)持“重德、業(yè)績(jī)、一線、清廉”導(dǎo)向，優(yōu)先選配承擔(dān)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)工作單位的領(lǐng)導(dǎo)班子;優(yōu)先選拔長(zhǎng)期工作在基層一線、埋頭做事、默默奉獻(xiàn)的干部;優(yōu)先選用政治堅(jiān)定、堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?優(yōu)先使用清正廉潔、作風(fēng)扎實(shí)、一心為民、群眾“口碑”好的干部。通過(guò)“四個(gè)導(dǎo)向、四個(gè)優(yōu)先”，選好干部，用好人才。

2、優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。一是通過(guò)上掛下派干部，實(shí)現(xiàn)干部能力提升。著眼于提高干部解決實(shí)際問(wèn)題和駕馭復(fù)雜局面的能力，今年將繼續(xù)選派一批有專業(yè)基礎(chǔ)、有工作熱情、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部和業(yè)務(wù)骨干到上級(jí)部門(mén)，進(jìn)行“上掛充電”;下派一批縣直機(jī)關(guān)優(yōu)秀年輕干部到村任“第一書(shū)記”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書(shū)記，進(jìn)行“下掛磨煉”。二是通過(guò)科學(xué)選配，優(yōu)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。根據(jù)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)空缺情況、年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和崗位需求，選好配強(qiáng)各類(lèi)干部。三是通過(guò)招錄選聘，緩解人才短缺現(xiàn)狀。根據(jù)各單位人才需求，選聘符合條件的優(yōu)秀人才，充實(shí)到各個(gè)領(lǐng)域。

3、推行競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部。一是加大年輕干部選拔力度。從各單位工作人員和大學(xué)生村干部中，公開(kāi)選拔30歲左右的年輕干部，充實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍中。二是注重科級(jí)后備干部培養(yǎng)選拔。對(duì)副科級(jí)建制單位副職和重要股級(jí)崗位人選，推行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)選配。

著力加強(qiáng)干部能力培養(yǎng)和人才儲(chǔ)備，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的執(zhí)政能力。

1、集中開(kāi)展xx大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)。舉辦科級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹xx大精神專題培訓(xùn)班，對(duì)全縣科級(jí)干部分批進(jìn)行集中培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)基層黨組織和黨員學(xué)習(xí)貫徹xx大精神的指導(dǎo)，大力推行“干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到基層、網(wǎng)絡(luò)全覆蓋”培訓(xùn)模式，推動(dòng)xx大精神進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，確保覆蓋到每個(gè)基層黨組織和全體黨員群眾。要求每個(gè)黨支部召開(kāi)一次學(xué)習(xí)xx大精神專題組織生活、每名黨組織書(shū)記親自講一節(jié)xx大精神專題黨課。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育。一是加強(qiáng)思想理論建設(shè)。組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)干部堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。二是加強(qiáng)黨性建設(shè)。教育引導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)把個(gè)人發(fā)展與黨的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，真心實(shí)意為群眾謀利益，腳踏實(shí)地為黨和人民事業(yè)不懈奮斗。三是加強(qiáng)道德建設(shè)。引導(dǎo)干部保持清廉的政治本色，嚴(yán)把社交關(guān)、朋友關(guān)、興趣關(guān)、小節(jié)關(guān)，自重、自省、自警、自勵(lì)，始終守住清正廉潔的底線。

3、實(shí)施“五百”干部培訓(xùn)工程。縣委組織部要積極構(gòu)建“班前輔導(dǎo)、干部自學(xué)、自主培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、選送外訓(xùn)”的立體化干部教育培訓(xùn)體系，重點(diǎn)實(shí)施百名黨政正職和部門(mén)“一把手”崗位培訓(xùn)、百名“第一書(shū)記”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、百名村干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、百名黨務(wù)干部黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、百名青年干部能力提升培訓(xùn)，全年累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間均不少于5天(相當(dāng)于40學(xué)時(shí))。各基層黨組織要制定年度干部人才隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合工作職能，廣泛開(kāi)展崗位知識(shí)和新知識(shí)新技能學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身履職能力。

不斷完善相關(guān)制度，推進(jìn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部管理監(jiān)督的制度化，樹(shù)立干部隊(duì)伍新作風(fēng)、新形象。

1、堅(jiān)持從嚴(yán)管理監(jiān)督干部。認(rèn)真落實(shí)縣委出臺(tái)實(shí)施的《關(guān)于加強(qiáng)干部日常管理監(jiān)督的暫行辦法》(隰發(fā)〔20xx〕33號(hào))和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理的實(shí)施意見(jiàn)》(隰發(fā)〔20xx〕29號(hào))，加大對(duì)干部從嚴(yán)管理監(jiān)督力度。以主要領(lǐng)導(dǎo)干部和關(guān)鍵崗位干部為重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告、談心談話、組織函詢、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、述職述廉、參加民主生活會(huì)等制度，增強(qiáng)日常監(jiān)管的實(shí)效性;加強(qiáng)干部掛職期間的管理，探索實(shí)行多重管理制度、定期匯報(bào)制度、工作交流制度。加強(qiáng)掛職考核工作，強(qiáng)化掛職結(jié)束后干部的使用，在工作實(shí)踐中檢驗(yàn)掛職鍛煉成效;加大經(jīng)濟(jì)責(zé)任日常審計(jì)力度。在做好干部離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的同時(shí)，要前移經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)關(guān)口，變離任一次審計(jì)為任中多次審計(jì)。各級(jí)紀(jì)檢、組織部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，依據(jù)干部隊(duì)伍日常監(jiān)管需要，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)，采取定期與不定期相結(jié)合、全面排查與個(gè)別抽查相結(jié)合等方式，至少在2年內(nèi)委托審計(jì)部門(mén)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任實(shí)職后進(jìn)行一次經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì);嚴(yán)格股級(jí)干部職數(shù)審批，各單位要嚴(yán)格按照縣委、縣政府關(guān)于對(duì)本單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和股級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)的規(guī)定，設(shè)置崗位，配備股級(jí)干部。

2、全面做好年度目標(biāo)責(zé)任考核工作。一是簽訂好目標(biāo)責(zé)任書(shū)。根據(jù)縣委十二屆五次全委擴(kuò)大會(huì)議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，圍繞中心工作，督促根據(jù)本單位(部門(mén))職責(zé)、任務(wù)，制定出本年度工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)并簽訂責(zé)任狀。二是健全完善考核辦法。在20xx年《隰縣進(jìn)一步完善年度目標(biāo)責(zé)任考核工作的實(shí)施辦法(試行)》的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善考核辦法，規(guī)范考核評(píng)價(jià)體系，建立差異化目標(biāo)責(zé)任考核制度。三是全面科學(xué)考核。統(tǒng)籌各部門(mén)職責(zé)，綜合各方面力量，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，合理設(shè)置考核內(nèi)容，堅(jiān)持資源共享，減少多頭重復(fù)考核，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)如期完成。四是嚴(yán)格兌現(xiàn)考核結(jié)果。認(rèn)真量化評(píng)分，嚴(yán)格考核結(jié)果，加大獎(jiǎng)罰力度，使考核工作成為衡量發(fā)展成果，科學(xué)評(píng)價(jià)工作實(shí)績(jī)、規(guī)范用人導(dǎo)向的“風(fēng)向標(biāo)”和“激勵(lì)棒”。

3、嚴(yán)格干部檔案管理。一是完成干部檔案專項(xiàng)清理。堅(jiān)持“先易后難、穩(wěn)步推進(jìn)”的基本原則，突出一個(gè)重點(diǎn)，推進(jìn)四項(xiàng)任務(wù)，全縣在職干部人事檔案專項(xiàng)清理自查工作力爭(zhēng)今年3月底完成，6月底進(jìn)行檢查驗(yàn)收和總結(jié)整改。同時(shí)，推進(jìn)干部人事檔案信息化建設(shè)。二是嚴(yán)格干部檔案信息認(rèn)定。以干部“三齡兩歷一身份”為重點(diǎn)，通過(guò)初審、逐卷項(xiàng)審、交叉審、復(fù)審嚴(yán)格進(jìn)行檔案審核清理和信息認(rèn)定。三是堅(jiān)持干部任前檔案審核。把干部檔案任前審核作為考察識(shí)別干部、客觀評(píng)價(jià)干部、公正任用干部的重要信息依據(jù)，切實(shí)減少用人失察失誤，努力提高選人用人公信度。

4、進(jìn)一步完善制度建設(shè)。按照市委關(guān)于加強(qiáng)縣委領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部制度建設(shè)的有關(guān)精神，在全面落實(shí)縣委出臺(tái)的“四規(guī)則一辦法”基礎(chǔ)上，同時(shí)健全完善黨委領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部制度。強(qiáng)化民主集中制教育，使各級(jí)班子成員堅(jiān)持用民主集中制原則來(lái)規(guī)范和約束自己的言行。完善民主生活會(huì)制度，發(fā)揮民主生活會(huì)開(kāi)展思想交流、提高黨性修養(yǎng)、增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的重要作用。繼續(xù)完善了機(jī)關(guān)工作制度，實(shí)行 “三單”、“兩本”日常考勤制度，堅(jiān)持以“三單”問(wèn)勤，以“兩本”問(wèn)效，實(shí)現(xiàn)用制度管人、用制度管事、用制度促效。強(qiáng)化制度執(zhí)行情況的督促檢查，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹執(zhí)行制度情況進(jìn)行檢查，確保制度建設(shè)取得實(shí)效。

突出作風(fēng)建設(shè)，持務(wù)實(shí)之心、謀務(wù)實(shí)之舉、行務(wù)實(shí)之為，以作風(fēng)正黨風(fēng)，以黨風(fēng)贏民心。

1、組織開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照中央和省市部署，會(huì)同有關(guān)部門(mén)做好教育實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)研準(zhǔn)備，研究制定工作方案，認(rèn)真抓好組織落實(shí)。扎實(shí)開(kāi)展“訪民生、知民情、解民憂”活動(dòng)，縣委常委、副縣長(zhǎng)每年下基層調(diào)研不少于60天，科級(jí)干部要推行“一線工作法”，利用更多的時(shí)間深入基層，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，始終把群眾的安危冷暖放在心上，努力解決上學(xué)、看病、就業(yè)、住房等事關(guān)群眾切身利益的問(wèn)題，切實(shí)關(guān)心困難群眾的生產(chǎn)生活。要高度重視信訪工作，全面落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制，主動(dòng)變上訪為下訪，確保小事不出村、大事不出鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，真正把矛盾和風(fēng)險(xiǎn)化解在基層和萌芽狀態(tài)，做到案結(jié)事了，保障人民群眾的合法權(quán)益。

2、扎實(shí)開(kāi)展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)。持續(xù)深入開(kāi)展“四問(wèn)四治”活動(dòng)，以縣鄉(xiāng)村三級(jí)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)決整治庸懶散貪、中梗阻塞、不作為亂作為等現(xiàn)象和行為，實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。一要強(qiáng)化政治意識(shí)。廣大黨員干部要以高度的政治敏銳性，堅(jiān)決貫徹中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”，打掉官氣接地氣，實(shí)字當(dāng)頭改作風(fēng)。各單位要建立監(jiān)督檢查、考核評(píng)價(jià)等配套制度，形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。二要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。各單位制定規(guī)劃要從“真”出發(fā)，開(kāi)展要從“實(shí)”做起，大干苦干，狠抓落實(shí)，以良好的作風(fēng)推動(dòng)工作，贏得人民信賴。三要密切聯(lián)系群眾。各級(jí)各部門(mén)要以“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動(dòng)為契機(jī)，健全完善干部接訪、下鄉(xiāng)住村、包村增收等直接聯(lián)系群眾制度，深入到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方，與基層群眾拉家常、增感情、講政策、謀發(fā)展。

3、引深包村增收活動(dòng)。在充分發(fā)揮下派“第一書(shū)記”作用的基礎(chǔ)上，要把領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)住村包增收工作常態(tài)化，堅(jiān)持和完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系掛點(diǎn)制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待日和結(jié)對(duì)幫扶制度。縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員全年下鄉(xiāng)住村時(shí)間3-5天，縣直部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)每年下鄉(xiāng)住村時(shí)間不少于7天，其他班子成員每年下鄉(xiāng)住村時(shí)間應(yīng)在10天左右。領(lǐng)導(dǎo)干部每人結(jié)對(duì)幫扶1-2戶貧困戶，幫助解決生產(chǎn)生活困難。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層要輕車(chē)簡(jiǎn)從，不搞迎來(lái)送往，不搞層層陪同。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)住村時(shí)間、包村增收進(jìn)展等情況要每季度公示一次，接受社會(huì)各界監(jiān)督。

堅(jiān)持把人才資源開(kāi)發(fā)作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的根本動(dòng)力，大力實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人才工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密銜接，有效地服務(wù)發(fā)展、支撐發(fā)展。

1、堅(jiān)持黨管人才，健全人才工作格局。堅(jiān)持黨管人才原則，建立人才工作第一責(zé)任人制度。明確各單位一把手就是本單位人才工作的第一責(zé)任人，要帶頭抓好本單位人才隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)本單位人才工作的科學(xué)和規(guī)范發(fā)展。要充分發(fā)揮人才工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用，科學(xué)分解人才工作任務(wù)， 優(yōu)化合理配置人才資源，并且要抓好人才工作的監(jiān)督和落實(shí)。要根據(jù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才發(fā)展，以培養(yǎng)和引進(jìn)高層次、高技能的適用人才為重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)各類(lèi)人才發(fā)展。各黨政職能部門(mén)和企事業(yè)單位要通力合作、密切協(xié)作、齊抓共管，共同推動(dòng)人才工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，不斷健全完善全縣人才工作格局。

2、圍繞用好人才，建立人才支撐體系。按照服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的實(shí)際需求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真履行程序，評(píng)審一批縣委聯(lián)系專家和優(yōu)秀人才。將“雙服務(wù)、兩爭(zhēng)先”等活動(dòng)引深開(kāi)展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等生產(chǎn)一線，發(fā)揮專家和優(yōu)秀人才的決策參謀、科技攻關(guān)、示范幫帶作用。根據(jù)對(duì)全縣事業(yè)單位緊缺急需人才的調(diào)查摸底結(jié)果，今年將緊密結(jié)合農(nóng)、林、水、牧、城市建設(shè)等重點(diǎn)行業(yè)對(duì)各類(lèi)緊缺急需人才進(jìn)行招錄，支撐重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。要對(duì)重點(diǎn)工程和重大項(xiàng)目進(jìn)行人才資源合理配置，通過(guò)現(xiàn)有人才和引進(jìn)外來(lái)并舉的方針，根據(jù)本人所學(xué)專業(yè)和特長(zhǎng)，盡可能地把優(yōu)秀人才調(diào)劑到我縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來(lái)，把一批專業(yè)技術(shù)人才充實(shí)到項(xiàng)目建設(shè)一線中去，使我縣的人才優(yōu)勢(shì)盡快向經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化。

3、圍繞留住人才，創(chuàng)優(yōu)人才發(fā)展環(huán)境。抓住本縣人才工作中的關(guān)鍵點(diǎn)和基礎(chǔ)點(diǎn)，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，圍繞人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、激勵(lì)等，逐步研究制定并出臺(tái)實(shí)施一些切實(shí)管用的專項(xiàng)政策措施，不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。今后，凡我縣具有正、副高級(jí)職稱的人才，用人單位每年發(fā)給每人適當(dāng)數(shù)額的書(shū)刊訂閱費(fèi)。每年評(píng)選表彰一批在服務(wù)全縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中貢獻(xiàn)突出的先進(jìn)單位和個(gè)人，并充分利用各種媒體廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍。

轉(zhuǎn)正后如何開(kāi)展工作計(jì)劃篇八

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)_中央_《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學(xué)校文明程度和文明城市建設(shè)水平，促進(jìn)“和諧學(xué)校”工程建設(shè)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際制定如下活動(dòng)計(jì)劃。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人。

2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作力度，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)內(nèi)容主要包括社會(huì)公德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個(gè)人品德建設(shè)。

1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

二、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校活動(dòng)室，建立固定專門(mén)的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。同時(shí)加強(qiáng)場(chǎng)所的規(guī)范化設(shè)計(jì)，正面建統(tǒng)一的背景、標(biāo)識(shí)，周?chē)梦淖帧D片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2、形成一本師德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事，匯編成冊(cè)。

3、規(guī)范道德講堂流程：開(kāi)展“五個(gè)一加x”活動(dòng)。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

(x)圍繞學(xué)校特色創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。

4、建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍。選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

三、保障機(jī)制：

1、成立學(xué)校“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：郭愛(ài)英

副組長(zhǎng)：黃沛涵、劉梅

組 員：卓寧 于冬梅 曹梅 程莉 王磊 張洪亮 朱薪羽

2、建立考核激勵(lì)機(jī)制。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”好班子活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)”結(jié)合起來(lái)。把參與道德講堂的情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件，作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考量?jī)?nèi)容。

轉(zhuǎn)正后如何開(kāi)展工作計(jì)劃篇九

1、優(yōu)點(diǎn)

上學(xué)期我們對(duì)《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。

隨著教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高了教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。教研活動(dòng)中老師通過(guò)不斷的探討和研究，解決了工作中的實(shí)際問(wèn)題，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的策略，大家通過(guò)不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量，對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn)。

2、不足

在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的擺弄一些材料，不能細(xì)致的觀察。如：科學(xué)區(qū)幼兒知識(shí)簡(jiǎn)單的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程與變化，不能連續(xù)去觀察，不會(huì)單獨(dú)做觀察記錄。

教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的使用價(jià)值，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、研究目標(biāo)與措施

(一)如何根據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，開(kāi)展適宜的科學(xué)活動(dòng)

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。

(二)如何根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。

1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。

2、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)材料投放觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，并依據(jù)計(jì)劃投放適宜的玩具材料，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。

(三)如何指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

1、深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過(guò)集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。

2、通過(guò)在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動(dòng)，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

轉(zhuǎn)正后如何開(kāi)展工作計(jì)劃篇十

春風(fēng)送暖，在這美好的季節(jié)，新的學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)播種的時(shí)候，我必須以飽滿的熱情投入到教學(xué)之中，本學(xué)期個(gè)人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

首先必須始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。還要注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，克已奉公，做一個(gè)人民滿意的教師。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書(shū)又育人。更要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、工作內(nèi)容

1、備課：作為一名教課教師，工作的重中之重是上好每一節(jié)課，因此在教課方面，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，工作重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)學(xué)案，認(rèn)真準(zhǔn)備課件，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。

課中全神貫注。以精講多練為原則，打造高效課堂，養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作探究，討論交流的能力。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。寫(xiě)好教學(xué)反思。

2、自主學(xué)習(xí)。作為一名教師要活到老學(xué)到老，給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，不斷學(xué)習(xí)，不斷充電。除了上好課之外，還要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為自己充電。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。

3、其他方面，每周寫(xiě)好自學(xué)筆記，一個(gè)學(xué)期，二十四課時(shí)，一萬(wàn)多字。每周至少聽(tīng)一節(jié)課，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，兩周一個(gè)教學(xué)隨筆，一周一個(gè)詳細(xì)的教學(xué)反思。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)完成學(xué)校分配的任務(wù)。

三、保證措施

按時(shí)完成每項(xiàng)工作，工作不拖沓。期中考試學(xué)生平均分達(dá)標(biāo)，優(yōu)秀率再上一個(gè)新臺(tái)階。

每天以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作之中。

2021員工個(gè)人開(kāi)展工作計(jì)劃