隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

民盟工作報告篇一

今天是4月17號，3月17號我們開始準備初賽辯題，算是和法辯盟一起走過了整整一個月。現在用鍵盤敲下這些字的心情和去年給師兄師姐打陪練寫總結的心情完全不同。先談問題，再談收獲。

備戰及比賽問題

資料檢索

1。準備初期檢索關鍵詞不清晰、不全面

2。檢索途徑單一

3。對于文獻的識別能力不足

兩位老師在第一場比賽的準備過程中就指出了這個問題，我們找的很多文獻都不是核心期刊中的，還找了一些普通學校的碩士論文作為參考，這很大程度上的會影響我們論據的權威*。

辯題思路

1。初期思路不統一

在準備初期能明顯感覺到四個人的思路存在差異，對己方立場和觀點不夠清楚，對一些問題給出的*都不同，導致己方四個人自相矛盾。第一場分歧點在于^v^征收擁堵費是否有效^v^，第二場分歧點在于^v^沒必要開放的小區是否應該開放^v^，第三場初期我們對于^v^**學制的政策是否應該否定^v^產生了分歧。四個人思路不統一的情況下論*必然會得出不同的結論。

2。依賴老師，思路不清晰

每一個辯題老師都會講的很清楚但是我們都沒有完全理解透，過于依賴老師的思路，但沒有轉化成自己的內容，所以場上很難講出來，不能自成體系。這點我們感受的很深，以后一定要慢慢改掉。

討論成稿

1。自由辯成稿效率低、質量差

本來立論、駁論、盤問、自由辯、結辯都應該是四個人一起討論，分配論*重點，再由相應辯位的同學出稿，但是由于自由辯不是單獨屬于一個辯位，有一種^v^反正不是我的事還有別人在^v^的感覺，所以大家對于自由辯沒有足夠的重視，出稿速度比較慢，而且問法單一、沒有攻擊力。這也反映了四個人配合存在很大的問題。整個備戰階段這個問題都很突出，自由辯也是整場比賽中我們最為薄弱的部分，從戰場分配到問題設置都存在較大的問題。

2。反駁戰場形式單一、語言僵化

其實這也是對辯題理解不夠深刻、過于依賴老師的體現。老師說什么我們就會記下來，但是不會轉化成不同的方式進行反駁，只會干*的用同一種反駁方式，現場效果很差，聽上去也很刺耳。

場上配合

1。自由辯不聽隊友講話

三場比賽感覺我們就是一個人一個自由辯思路，雖然有成稿但是沒有聽隊友講話，追問題不夠，結問題不夠，轉戰場的意識也不夠強，轉的過于生硬。

2。不能回到己方立場

徐老師曾經說，反駁不僅僅只是為了反駁，而是要回到己方立場，論*己方觀點。但是場上我們多數情況下都僅僅是為了反駁而反駁，尤其是第二場比賽，雖然反駁到了安全不是封閉小區的專利，但是沒有論*己方^v^開放式小區有更為便利的潛力^v^，整場自由辯一直跟著對方在走，忘記了自己的立場是什么。

3。現場反應不夠

這個問題表現為以下幾點:第一，不回答對方問題，強行說己方內容；第二，自由辯強推戰場；第三，對于現場戰況總結不到位。

第一個問題在第一場比賽中就有體現，從盤問開始到自由辯，不管對方問什么我們都不管，第三場自由辯被對方連續問了三次都沒有回答問題。我們的一個特點就是陳詞尚可但反應不足，我前期準備的結辯陳詞不敢輕易動，即便現場出現了一些新的問題，總結反駁能力也不足，這一點以后需要加強。

準備比賽最大的收獲不是看了多少論文接觸了多少新領域的知識，也不是思辯能力的提升，而是對于一個問題的看法和思考方式的變化。政策不都是合理的，期刊里的話不都是科學的，多數人去做的事情不一定是對的。看問題的角度的改變比知識的積累更為重要，我很幸運在思辯學園這個地方接觸到了不同角度的思考方式，改變了以往單一又固執的看法，對我而言這個是最重要的。

不想太矯情，但是一個月的時間一起準備比賽怎么可能不加深隊友之間的感情。時間還很長，大家一起走下去。

民盟工作報告篇二

通過半年來的學習與實踐，我已經能夠清晰的認識到自己所從事的驗收工作職責；隨著學習的深入淺出，對電梯安裝驗收規范已經有了深刻的了解。如：在對電梯驗收過程中對驗收項目的分類、驗收規定要求及驗收檢查方法都有了不同程度的掌握。遵循領導的教誨并時刻謹記：執行技術規范，遵循質量第一的宗旨。

半年來的工作雖然取得了一定的成績，但還存在很多不足之處，主要是工作思想認識程度還不夠，學習、能力上還不夠，和有經驗的同事比較還有非常大的差距，理論知識上還在基本格式上徘徊，實踐上缺少縱深挖掘的延伸。在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。堅持一：發揚吃苦耐勞精神，面對事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，積極適應各種環境，在工作中磨練意志，增長才干。二：發揚孜孜不倦的進取精神，加強學習，勇于實踐；講究工作學習方法，端正學習態度，努力培養自己扎實的理底、踏實的工作作風。

總之，xxxx年對我而言是基礎年，這半年來的得與失將督促我在今后的工作中，發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度的責任心，腳踏實地的做好各項工作，不辜負公司領導們對我的栽培與期望，真心的希望自己能夠為公司的發展助一把力！

民盟工作報告篇三

今天，我懷著無比崇敬和激動的心情，寫下我的入盟申請書――我宣誓，我志愿加入中國民主同盟。

我叫xxx，男，漢族，現年40歲，大學本科學歷，現在東北師范大學在職研究生班進修，講師職稱，就職于河南省舞鋼師范，擔任過教務科副科長，現為中學部教導主任。

在單位，我一直是科研尖兵，在繁重的教學領導工作中，一直帶領我校教師，積極展開教育科學研究。20xx年，由我指導和參與的課題《編演課本劇提高學生綜合素質研究》獲平頂山市教育科研一等獎；20xx年，課題《中學生創造思維和創新能力培養研究》獲平頂山市教育科研一等獎。1998年，參與編寫教材《應用文寫作》一書，在全省31所中專學校推廣應用；1999年，與本盟現任舞鋼市民盟副主委呂汝凱同志共同主編《素質教育教法與學法研究》一書，在全國發行。同時，有《兒童詩創作規律淺探》等3篇論文在《活力》、《語文周報》等雜志、報紙上發表，并有多篇教學論文在省地教育論文交流評審活動中榮獲一、二等獎。還有散文《家鄉的秋》、雜文《鉆洞》被收入《全國語文教師精短文學大系》一書。

或許是我的勤于耕耘得到了領導的認同吧，20xx年、20xx年，我分別被縣地兩級市委市政府授予舞鋼市優秀教師和平頂山市優秀教師的光榮稱號。

一直以來，無數民族精英，盟內先賢，像黃炎培、張瀾、蔡元培、聞一多、陶行知等仁人志士，為中華民族的解放事業，貢獻了他們畢生的心血和才智。每當我們多災多難的祖國面臨危難關頭的時候，他們總是抱著“國家興亡，匹夫有責”的民族使命，第一時間同代表著真理和最廣大華夏人民利益的中國共產黨站在一起，不惜犧牲，不避危難，為著中華民族的崛起頑強奮斗。他們這些可歌可泣的忠勇事跡，常常使我扼腕感嘆，肅然起敬。更有當代的諸多知識界精英，像丁石孫、蔣樹聲等等，他們先后領導民盟，忠貞不二地堅持中國共產黨的領導，積極參政議政，做好民主監督，和中國共產黨一道，又一次為中華民族的偉大復興并肩戰斗。時間長了，在我的靈魂深處，我深感這些毫無怨言的為中華民族繁榮事業貢獻著畢生心血的精英們，是我的同志和立世楷模。這樣，加入民盟便成了我心之所向的生命渴望。

通過學習民盟的章程，我懂得了中國民主同盟是中國共產黨領導的愛國統一戰線的組成部分，是中國共產黨通力合作的參政黨。民盟的基本職能是以憲法為準則，堅持黨的領導，積極發揮參政議政和民主監督的作用。民盟走過了一條愛國的、革命的道路，是中國共產黨久經考驗的親密戰友。作為一個熱切渴望我們偉大祖國快速崛起的一員，我愿意把參政、議政作為自己的一份責任，表達對祖國、對中華民族的一份深愛。

民盟的盟員與領導，他們大部分是文教界和其他方面工作的中上層優秀知識分子。作為一個人民教師，我愿意成為這個組織的一員，并在它的領導下和它一起不斷地成長、進步。如果我加入中國民主同盟，我愿意貫徹民盟制定的科教興國戰略和可持續發展戰略，為發展祖國的教育事業、文化事業做出自己應有的貢獻。自覺堅持與中國共產黨“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”的方針，并在現階段，將工作重心向“為建設具有中國特色的社會主義現代化服務”轉移，為提高全民族素質而努力，培養出更多的國家棟梁之材，為國家和民族的繁榮與發展，貢獻出自己的全部力量！

為此，我申請加入民盟組織，并愿意遵守民盟章程，履行盟員義務，執行民盟決議。

敬請組織上批準我的申請。

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

民盟工作報告篇四

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規律。

在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊張。到了實習動員大會上，我們院的指導老師的一句話，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來到實習學校，見到穿著統一白色服裝的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。

一.教學體會。

我任教初三級的美術。之前在學校的十節微格教學訓練，在這里變得有點微不足道。

1.基礎技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內容是基礎技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結合我的經驗和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。

(1).聲調表情是控制課堂氣氛的方向盤。

(2).別想著一節課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學生。

(3).盡早摸索到學生的實際情況，如接受能力，學習美術興趣等。

(4).別老在簡單的問題上搞太多花樣。

(5)學生喜歡實際例子的引導。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發揮的能力。而且在改了大量的學生作業之后，我才發現，原來批改作業的作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業，可以讓課程分階段性，更加系統性。同學們學習的積極性更高。

2.作品鑒賞課。

可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現在學生面前。

在備課階段，我盡量想象優美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發現以上準備的這些，需要你的語言藝術，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發現的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調。每一節課，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學生互動，像這種課留多點時間讓學生去說.還有聲調沒有控制好，整節課就平了。

我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒注意到學生的感受。就像前面總結的別忽略了學生。

接下來，我嘗試讓學生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發，比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節奏感。

幾節課下來，我多了點體會和一些思考。

(1.)課堂就像匹野馬，

需要你的點點積累去慢慢馴服。

(2.)要想去感染學生，你必須要有真實的感受。

(3.)教好美術，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。

(4.)把你對學生的愛融入到你對藝術的熱愛。這樣你的教學質量才能不斷上升。

3.手工制作課。

最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術課的期望，和那個時候對房子裝扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂，音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉為提問放在導入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預期的效果。在同學們的制作過程當中，我慢慢推放原先準備好的一首節奏輕松的鋼琴曲，沒有人發問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發現和同學們的的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學時代。

藝術是一種語言，藝術探索的是人類情感的奧秘。在美術教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現內心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

民盟工作報告篇五

每天都過得很充實。

在門店的工作中，我認真學習，不斷摸索，用實踐去豐富自己的理論知識，用'打破沙鍋問到底'的精神去探究用藥的療效，積極地去熟悉門店里每個藥品的用途、用量及用法等。認真地對待進店的每個顧客，耐心地給他們講解用藥的基本常識。平時能虛心地向資深的店長、同事們取經，鞏固自己的理論知識。身為一名藥店的營業員，除了堅守在自己的崗位上，服從門店主任的工作安排，還能不計較個人得失，能急顧客之所急，想顧客之所想。并不斷致力學習與提高自己的專業水平和實際的工作能力，將所學的知識發揮到實際的工作中去。

這一年里，隨著公司的人事調動，從小的門店到大的門店輪崗學習中，讓我除了有接觸更多鍛煉的機會外，也學習了許多新藥，拓展了自己的知識面。此外，隨機應變的能力也有所加強。期間，同事們的細心教導，讓我在處理一些工作問題上，更加地得心應手。身處于醫藥的零售行業，作為員工，秉承公司'保證用藥安全，誠信奉獻社群'的宗旨。要做好保證安全地用藥這一宗旨，藥品質量管理和銷售服務的各個環節都必須嚴格抓好，首先，公司在把好藥品質量關上已經做了不少的工作，集團公司專門設有藥品的檢測機構，經過半個世紀的努力，如今我們公司的藥品在本地享有'白玉無瑕，有口皆碑'的美譽。其次就是要抓好我們員工的專業素質和道德品質的質量關了。在未來的工作中，我要不斷加強自己的專業知識的學習，提高服務質量。

第一，由于工作經驗不足，對于一些復雜的疾病，沒有很好地把握最主要的矛盾，導致自己在辨證施治后的治療效果不佳。

第二，醫學方面知識的不足，對自己在用藥及用量上的影響甚大。

總之，作為一名藥學工作者，必須得嚴格要求自己，以務實的精神去工作，對待患者要耐心、細心，保持足夠的工作熱情，孜孜不倦地專研于醫藥知識，提高用藥的療效。同時要提高自己的認知感，身處于醫藥的零售行業，還要注重加強營銷策略的學習，提高工作效益。在銷售藥品的同時，注重提高服務質量，讓公司的品牌形象更加地深入人心，切實地去服務大眾。