當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學小品大賽選拔方案設計篇一
5.活動宗旨：展示貴州、宣傳貴州、推介貴州、發(fā)展貴州
6.活動口號：多彩貴州影像家園
1.隨著多彩貴州形象大使選拔、多彩貴州歌唱大賽、多彩貴州舞蹈大賽等活動的連續(xù)舉辦，貴州引起了國內(nèi)外廣大旅游者的空前關注，多彩貴州的品牌也不斷提升，進一步推動了貴州旅游業(yè)的快速發(fā)展。多彩貴州已經(jīng)成為貴州的代名詞。
2.貴州作為公園省蘊涵著豐富的旅游資源，但貴州的公園省形象在廣大國內(nèi)外旅游者當中還只是停留在概念和印象中，沒有形成直觀的、系統(tǒng)的公園省形象。
3.貴州是一個多民族聚居的省份，具有濃郁的民族風情和獨特的民族文化，極其具有深度開發(fā)的旅游潛力和價值，但同樣需要進行直觀、系統(tǒng)的推介。
4.為貴州的旅游和文化提供了一個宣傳和展示的平臺;
5.讓省內(nèi)地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)實施聯(lián)動，以達到優(yōu)勢互補、資源共享的目的。
6.直觀的、系統(tǒng)的集中展示貴州的旅游景點景區(qū)，使旅游者更加清晰的了解貴州。
7.直觀的、系統(tǒng)的集中推介貴州的民族風情和民族文化，使旅游者更深度的了解和認識貴州。
8.舉辦這樣的活動必將進一步提升貴州各族人民的自尊心和自豪感并更加清晰的認識到自己美麗的家園。
9.此次活動將整合相關社會資源，廣交朋友、廣納信息，加強省內(nèi)外業(yè)界的聯(lián)系，對于展示貴州、宣傳貴州、推介貴州、發(fā)展貴州將起到一定的作用。
中學小品大賽選拔方案設計篇二
為了豐富校園文化生活，更好提現(xiàn)生活帶給我們的樂趣，也為了提高當代大學生的情感修養(yǎng)，道德情操，本次攝影比賽為大家提供了一個很好的平臺，促進同學之間的交流。
二.活動介紹
1.活動名稱:
攝出精彩，影動生活
2.活動主題:
主題不限支持鼓勵創(chuàng)新
3.活動對象:全體在校學生
4.舉辦單位:
主辦單位:院團委·學生會
承辦單位:學生會·新媒體宣傳中心
5.活動時間:5月.8日12:00-5月.15日12:00
6.活動地點：線上投稿
三.活動優(yōu)點
中學小品大賽選拔方案設計篇三
xxxx
揚班級之聲 唱青春旋律——青春歌曲奏響班級樂章 二、參與對象
初一、初二、高一、高二年級全體同學 三、活動具體要求：
1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶或其他伴奏形式。
2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，鼓勵自創(chuàng)、自改，具有本班特色。時間在3—5分鐘的歌曲作為班歌，唱響青春，展現(xiàn)青春風采。
3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現(xiàn)良好精神風貌。 4、參賽形式要求：歌曲表現(xiàn)手法可多種多樣，不必拘泥于傳統(tǒng)方式，可融合情景劇、舞蹈、朗誦等藝術表現(xiàn)形式，充分利用班級集體智慧，力爭將班內(nèi)各類人才充分調(diào)動起來。
參賽隊必須要有一名指揮，指揮手勢要到位、節(jié)拍感強；還可安排領唱或采用多種演唱形式，如二重唱等，并建議比賽過程中有肢體動作表演。
評分方式：采取去一個最高分，去一個最低分，取平均分的辦法記分。
四、決賽獎勵辦法：
評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎若干名。
五、決賽時間擬定（以后期通知為準）：
2017年5月4日14：15—17：25
比賽地點：體育館
六、活動注意事項
1、為保證本次歌詠比賽有序開展，全校教師要積極參、通力合作，要堅持正面導向，宣傳本次活動的意義和效果，展示學校藝術教育的'成果和學校師生的精神風貌，形成良好的輿-論氛圍和社會影響。
2、班主任結合音樂教師針對本年級學生的年齡特點選擇合適的歌曲，在班級里利用課間、音樂課、班會等時間進行播放，達到耳熟能唱的效果。尤其是音樂課上，音樂教師對所選歌曲要認真進行專項指導，力求每個學生學會、學精。
3、要注重此次活動的安全工作，在各個階段都要牢固樹立安全第一的思想，采取切實有效地措施，確保學生的安全。
4、各班接到通知后，合理安排時間排練。
xxxxx中學
2017年3月25日
一、活動主題：歌頌祖國，唱響青春。
二、比賽時間：xx年5月8號下午（2:30—4:50）
三、比賽地點：學校綜合樓平臺
四、參賽對象：全校學生
五、領導小組：
六、獎項設置：
1、團體獎：比賽全校共設一等獎二名；二等獎四名；三等獎五名。
2、最佳指揮獎一名。
七、參賽注意事項：
1、每班演唱的歌曲要求是學校推薦的歌曲當中的一首，演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)，于4月28日前寫好100字以內(nèi)串詞并上報張琳艷老師處。
2、比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加，鼓勵班主任、任課教師積極參加，每個參賽隊伍服裝整齊統(tǒng)一，有指揮。
3、音樂伴奏形式和歌曲于4月28日前上報王麗老師處。
4、比賽順序由各班賽前抽簽決定。
5、各班充分利用下午10分鐘唱歌時間組織學生進行訓練。
歌曲推薦：
注：彩排時間為5月6號下午第七節(jié)課，按歌詠比賽順序在綜合樓前進行，合唱隊列為四排，從正對舞臺的左邊入場，右邊出場，請各班抓緊排練，主持好本次彩排工作，為5月7日的正式比賽作準備。
評分標準
1、按10分制打分（保留兩位小數(shù)），最低8.00分，滿分10分，最終得分為去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小數(shù)，)
2、歌曲緊扣主題，內(nèi)容健康。（2分）
3、合唱人數(shù)是全班學生，隊列整齊，進退場秩序良好。（1分）
4、演出服裝整齊統(tǒng)一得體，充分展現(xiàn)石中人積極向上的精神面貌。（1分）
5、演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風，動作表情自然大方。（2分）
6、演唱時聲音宏亮協(xié)調(diào)，節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，沒有走音和忘詞等現(xiàn)象，強弱對比得當。（2分）
7、合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。（1分）
8、指揮手勢正確，節(jié)奏準確，姿勢優(yōu)美（1分）。
水口鎮(zhèn)中學
xx年4月
中學小品大賽選拔方案設計篇四
為活躍校園文化生活，展示我校素質(zhì)教育特色，提高同學們的興趣愛好。本次活動秉承著“實現(xiàn)夢想舞臺、展示自我愿望”的宗旨，培養(yǎng)同學們對自然美、社會美、藝術美、創(chuàng)造美的認識和鑒賞能力，加強團建工作，為同學們提供了一個展示才華的舞臺。
初賽——科學館多功能廳
復賽——科學館多功能廳
決賽——待定
1、內(nèi)容要求：參賽曲目要求能夠反映廣大學生積極向上的精神風貌、對理想的抒發(fā)或?qū)W習、生活的感觸，表現(xiàn)出青少年學生積極創(chuàng)新、開拓進取、青春活力的一面，表現(xiàn)出我們是有夢想，有報負的一代。
2、演唱形式：a、獨唱 b、小組唱 c、歌伴舞
注：為了培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識，本次比賽對于參賽者選用自己創(chuàng)造的`作品的將給予適當?shù)募臃?。每首歌演唱時間原則上限時6分鐘，各個環(huán)節(jié)每人限唱一著歌曲。
3、參賽選手須自備伴奏帶和演出服裝。
1、具體負責部門：校團委
2、評委：待定
3、嘉賓：學校領導、老師、部分學生家長
比賽分初賽、復賽、決賽三個階段進行。沒有參加初賽的選手，不能進入復賽、決賽。
本次比賽分初中、高中兩組進行，每組取前十名進入決賽。
1、為進入決賽學生頒發(fā)優(yōu)秀獎，并給該班獎勵1分/人。
2、為進入前四名學生頒發(fā)最佳校園歌手獎杯、證書及獎品，并給該班獎勵3分/人。
3、決賽設：最佳表演獎：1名；最佳氣質(zhì)獎：1名；最佳舞臺風范獎：1名；最佳人氣獎：1名；優(yōu)秀獎：若干名。
專家評分：
1、內(nèi)容鮮明健康、積極向上（2分）
2、音域?qū)拸V、音韻準確（4分）
3、著裝、臺風以及動作搭配（1分）
4、感情豐富、感染力強（1分）
5、評分時去掉一個最高分和一個最低分，以平均分為選手最后專家評分。
大眾評分：
中學小品大賽選拔方案設計篇五
為了加快我校青年教師成長的步伐，適應教育教學改革的.需要，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平，促進我校青年教師的素質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展，樹立先進，進一步引導廣大青年教師自覺學習、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學校擬定在x月舉辦“xx中學青年教師綜合技能大賽”。
組長：xx校長
副組長：書記、xx副校長
成員：
1、初賽：20xx年x月中上旬；
2、決賽：20xx年x月xx日（暫定）。
1、35歲以下青年教師；
2、以個人形式參賽；
(一)“21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德”演講比賽
要求選手在規(guī)定時間內(nèi)，以演講的形式，對21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德進行充分闡述。
演講時間：5分鐘
(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽
比賽要求：參加毛筆字比賽時，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標準。
(三)多媒體課件制作比賽
要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于x月x日前上交xx處。
比賽評出單項前六名進行獎勵。
1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。
2、報名時間統(tǒng)一安排在xx月x、x兩天，報名地點：xx處。