當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
書法社工作計(jì)劃范例篇一
1.學(xué)寫就是學(xué)做人。當(dāng)代著名書法家沈伊默先生說：“學(xué)書亦可養(yǎng)性習(xí)勤劬，切莫但作心眼娛”習(xí)的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好，決非一朝一夕就能奏效的，需要長期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，習(xí)的過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。同時(shí)，寫與美育又有著密切的聯(lián)系，魯迅先生說過，我國文具有三美“意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是書寫的文之美，這種美既能陶冶情操，增強(qiáng)審美能力，又能豐富和調(diào)劑我們的文化生活，使我們生活愉快，在藝術(shù)享受中受到教育。寫還與修養(yǎng)有密切的關(guān)系，是寫給別人看的，好比一個(gè)人的“儀態(tài)”，寫得規(guī)范端正，好比人的衣著整潔，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，面目可親，是一種文明禮貌，是對(duì)別人的尊重，對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，學(xué)寫就是學(xué)做人。
2.在寫中發(fā)展學(xué)生的主體性。主體性教育思想是現(xiàn)代教育思想的核心。主體性的表現(xiàn)形式為自主性、選擇性、創(chuàng)造性。在寫教育中，要通過寫活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練的動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生對(duì)體的選擇、練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂學(xué)求美。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1.初步養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習(xí)慣
(1)首先，要想寫好就一定要養(yǎng)成正確的寫姿勢。當(dāng)你坐著寫的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫姿勢，不但跟寫好有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2.掌握漢的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首
(1)漢的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
(3)漢的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品形結(jié)構(gòu)。
(4)漢的偏旁部首。
3.對(duì)小學(xué)生的寫提出要求，那就是六個(gè)：“規(guī)范、端正、整潔”。
三、采取的措施
1.抓好表率，樹立寫標(biāo)兵，表彰寫能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢寫是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，把漢寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得好，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。
2.認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫指導(dǎo)課，優(yōu)化寫課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心。
3.重視寫課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫水平。
4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫與識(shí)的關(guān)系;處理好寫教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。
5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫水平。
書法社工作計(jì)劃范例篇二
1.學(xué)寫就是學(xué)做人。當(dāng)代著名書法家沈伊默先生說：“學(xué)書亦可養(yǎng)性習(xí)勤劬，切莫但作心眼娛”習(xí)的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好，決非一朝一夕就能奏效的，需要長期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，習(xí)的過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。同時(shí)，寫與美育又有著密切的聯(lián)系，魯迅先生說過，我國文具有三美“意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是書寫的文之美，這種美既能陶冶情操，增強(qiáng)審美能力，又能豐富和調(diào)劑我們的文化生活，使我們生活愉快，在藝術(shù)享受中受到教育。寫還與修養(yǎng)有密切的關(guān)系，是寫給別人看的，好比一個(gè)人的“儀態(tài)”，寫得規(guī)范端正，好比人的衣著整潔，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，面目可親，是一種文明禮貌，是對(duì)別人的尊重，對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，學(xué)寫就是學(xué)做人。
2.在寫中發(fā)展學(xué)生的主體性。主體性教育思想是現(xiàn)代教育思想的核心。主體性的表現(xiàn)形式為自主性、選擇性、創(chuàng)造性。在寫教育中，要通過寫活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練的動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生對(duì)體的選擇、練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂學(xué)求美。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1.初步養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習(xí)慣
(1)首先，要想寫好就一定要養(yǎng)成正確的寫姿勢。當(dāng)你坐著寫的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫姿勢，不但跟寫好有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2.掌握漢的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首
(1)漢的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
(3)漢的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品形結(jié)構(gòu)。
(4)漢的偏旁部首。
3.對(duì)小學(xué)生的寫提出要求，那就是六個(gè)：“規(guī)范、端正、整潔”。
三、采取的措施
1.抓好表率，樹立寫標(biāo)兵，表彰寫能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢寫是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，把漢寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得好，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。
2.認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫指導(dǎo)課，優(yōu)化寫課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心。
3.重視寫課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫水平。
4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫與識(shí)的關(guān)系;處理好寫教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。
5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫水平。
書法社工作計(jì)劃范例篇三
(1)宣傳：宣傳部張貼海報(bào)，展出一部分作品，設(shè)置納新點(diǎn)，按值班表輪流值班。
(2)新會(huì)員見面會(huì)：給新會(huì)員講解協(xié)會(huì)章程，讓他們了解協(xié)會(huì)的部門及其職屬。
(3)辦公室統(tǒng)計(jì)新會(huì)員個(gè)人信息。
(二)協(xié)會(huì)首次例會(huì)(納新之后)
(1)對(duì)協(xié)會(huì)上學(xué)期的活動(dòng)以及培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并提出完善問題的方案。
(2)對(duì)今年的納新工作進(jìn)行總結(jié)和討論。
(3)對(duì)本學(xué)期各類新活動(dòng)的可行性進(jìn)行分析。
(4)對(duì)新工作的方式和原則進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
(5)加強(qiáng)和其他社團(tuán)的聯(lián)系，合作和交流。
(6)對(duì)即將舉辦的書畫大賽進(jìn)行工作的安排及部署。
(三)日常的培訓(xùn)
(1)培訓(xùn)地點(diǎn)(教室)的申請(qǐng)，由協(xié)會(huì)會(huì)員輪流申請(qǐng)，務(wù)必在周五之前申請(qǐng)好。
(2)由辦公室和組織拓展部聯(lián)系并邀請(qǐng)老師。
(3)辦公室給所有會(huì)員群發(fā)飛信，通知培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)，并做好考勤工作。
(4)對(duì)于協(xié)會(huì)的公共用品(筆墨紙硯等)由專人負(fù)責(zé)管理發(fā)放。
(5)不定期的組織會(huì)員到校外書法家的畫室和一些書畫藝術(shù)場所進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，增加會(huì)員對(duì)書畫的熱愛與了解。
(四)召開換屆大會(huì)
(1)辦公室通知大會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，讓所有會(huì)員做好充分的準(zhǔn)備，積極參加。
(2)有組織拓展部負(fù)責(zé)，邀請(qǐng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加大會(huì)。
(3)確定會(huì)長，副會(huì)長，部長和副部長。
(4)會(huì)長和副會(huì)長對(duì)協(xié)會(huì)的未來發(fā)展做一展望;部長和副部長對(duì)該部門的日后工作做個(gè)近期規(guī)劃。
(五)第二屆書畫大賽
(1)所有部門參與討論，并寫詳細(xì)的策劃書。
(2)宣傳部做好大賽前后期的宣傳工作，張貼海報(bào)，懸掛橫幅。
(3)組織拓展部組織，其余部門配合，一切按策劃進(jìn)行。
(4)參賽作品的征集：面向?qū)W院所有的老師和同學(xué)征集作品，設(shè)置作品征集點(diǎn)，按值班表有值班者輪流值班征集。
(5)作品的展出：辦公室申請(qǐng)展出地點(diǎn)，每天按值班表由值班人員出展。
(6)做好對(duì)外宣傳，邀請(qǐng)校外的書畫愛好者來學(xué)校參觀，相互學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)彼此友誼，給其他學(xué)校的一些書畫類社團(tuán)發(fā)邀請(qǐng)函，并安排專人接待。
(7)大賽結(jié)束后，將所有參賽作品整理存檔，召開總結(jié)大會(huì)。
(六)學(xué)期總結(jié)大會(huì)
(1)會(huì)長致辭，總結(jié)本學(xué)期工作，對(duì)以后協(xié)會(huì)的發(fā)展提出要求。
(2)各部門負(fù)責(zé)人發(fā)言，總結(jié)本學(xué)期工作，找出優(yōu)點(diǎn)與不足提出建議和意見。
(3)對(duì)工作突出的部門進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
(4)所有會(huì)員討論，對(duì)工作中的不足及缺點(diǎn)及時(shí)提出，并商量改進(jìn)方案。
書法社工作計(jì)劃范例篇四
東都鎮(zhèn)中心小學(xué)陳可如
1、合理安排書法室的使用時(shí)間，保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)在書法室上課。
2、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種開展好書法教學(xué)活動(dòng)。
13、開展好學(xué)校的第二課堂——書法興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、書法室由專任書法教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。2、書法室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。
3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。
4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。書法儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。
5、備用書法儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時(shí)申請(qǐng)報(bào)廢。
26、書法教室、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。
7、凡出借的書法用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。8、做好書法（器材保管）室的使用記錄。
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書法社工作計(jì)劃范例篇五
我叫xx，來自興城，現(xiàn)在**系外語**級(jí)1班，我喜歡書法很長時(shí)間了，從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法，進(jìn)入大學(xué)后我就有組織一批愛好書法的同學(xué)一起學(xué)習(xí)書法的想法。至今我的計(jì)劃一直在慢慢的實(shí)現(xiàn)，為了更好的發(fā)展，我希望能組織一個(gè)書法協(xié)會(huì)，當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校里缺少一個(gè)發(fā)掘書法愛好者的平臺(tái)，我們是師范生,書法的水平直接影響到當(dāng)老師以后的寫字水平,我愿意以自己的微薄之力提供那樣一個(gè)平臺(tái)。
歷史已翻過了舊的一頁，新的二十一世紀(jì)向我們展現(xiàn)的是一幅令人目眩的信息化高科技畫卷。在這樣一個(gè)全球一體化時(shí)代，世界各國的文化藝術(shù)如同它們的政治經(jīng)濟(jì)一樣在不斷滲透交融，而那些具有鮮明民族性和強(qiáng)大生命力的藝術(shù)形式并沒有在相互滲透交融中湮沒，卻反而更閃爍出各自獨(dú)特光輝，以漢字為載體并且最具民族形式的藝術(shù)的中國書法，在綿延了數(shù)千年之后的今天同樣也沒有因?yàn)殡娔X等高科技產(chǎn)品的出現(xiàn)而失去它存在的價(jià)值。相反，由于書法藝術(shù)本身具有實(shí)用性和審美性的獨(dú)特功能使之在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天仍保持著巨大的發(fā)展空間。這兩功能又往往使書法愛好者在不經(jīng)意中豐富了知識(shí)和陶冶了情操，同時(shí)可以收到調(diào)心養(yǎng)氣和健身益智的效果。這使我們書法愛好者對(duì)中國傳統(tǒng)文化充滿了向往。
為了更好的為師專儲(chǔ)備書法人才；為了更好的給師專書法愛好者提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相影響的平臺(tái)；我們書法愛好者自愿組建一個(gè)書法協(xié)會(huì)。
現(xiàn)在特向?qū)W校團(tuán)委提出申請(qǐng)，希望你們能夠給予審批，一旦批準(zhǔn)我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守各項(xiàng)章程，接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)的指導(dǎo)，堅(jiān)持遵守國家憲法，法律、法規(guī)，弘揚(yáng)書法藝術(shù)，聯(lián)系和團(tuán)結(jié)對(duì)書法藝術(shù)有興趣的同學(xué)，提高廣大同學(xué)的道德、文化、藝術(shù)修養(yǎng)，配合學(xué)校“多元集納、綜合創(chuàng)新”的思想活躍校園文化生活。以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高”為原則開展有有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性與特長，有利于提高學(xué)生實(shí)際工作能力，有利于活躍校園文化氣氛，有利于提高學(xué)生基本技能的活動(dòng)。
我會(huì)盡自己最大的力量去發(fā)掘一批優(yōu)秀的書法愛好者，培養(yǎng)他們的興趣提高他們的書寫水平。為學(xué)校的精神文明建設(shè)增添一筆。特此申請(qǐng)，望能批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日