時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

落實市委工作計劃措施 教師教學工作計劃落實措施篇一

一、指導思想

通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能;努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。

二、學情分析

八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。全年級后進面卻較大，學生非常活躍，有少數學生不上進，思維不緊跟老師。有少數同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。

三、教材分析

第十一章一次函數通過對變量的考察，體會函數的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數————一次函數。了解函數的有關性質和研究方法，并初步形成利用函數的觀點認識現實世界的意識和能力。在教材中，通過體現“問題情境————建立數學模型————概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進行探索一次函數及其圖象的性質，最后利用一次函數及其圖象解決有關現實問題;同時在教學順序上，將正比例函數納入一次函數的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程(組)、一次不等式的聯系等。

第十二章數據的描述通過對實際問題的討論，使學生體會數據的作用，更好地理解數據表達的信息，發展數感和統計觀念，為了更好地理解較大的數據信息，本單元首先安排了有關大數的感受與表示的內容，重點是讓學生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數進行估計，對于所收集的數據，還要清晰、有效的進行展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的認識與制作，不同的統計圖表的選擇等內容。

第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質，探索三角形全等的條件。

第十四章軸對稱立足于已有的生活經驗和初步的數學活動經歷，從觀察生活中的軸對稱現象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質和判定的概念。

第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產生的實際背景————使學生經歷實際問題“符號化”的過程，發展符號感;有關運算法則的探索過程————為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握————設置恰當數量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據。

落實市委工作計劃措施 教師教學工作計劃落實措施篇二

二、項目概況

6.預算金額：130萬元（最高限價為130萬元）

三、采購需求

1、采購項目需要落實的政府采購政策：

1） 鼓勵節能政策：在技術、服務等指標同等條件下，優先采購屬于國家公布的節能清單中產品。

2） 鼓勵環保政策：在性能、技術、服務等指標同等條件下，優先采購國家公布的環保產品清單中的產品。

3） 扶持中小企業政策：評審時小型和微型企業產品享受6%的價格折扣參與評審。__企業視同小型、微型企業。

2、采購標的需滿足的數量、技術規格：

數字化x攝影機及配套系統1套，詳細參數見招標文件第三章。

3、采購標的實現的功能或目標：用于頭顱、脊柱、四肢、胸部、腹部等全身站立位和臥位的數字x線攝影系統，具有移動式平板探測器，可從拍攝床及胸片架中自由切換，并可作自由拍攝。

4、交付時間和地點：交貨期40日歷天，交貨地點為采購人指定地點。

5、采購標的需滿足的服務標準、期限：符合國家安全標準，符合rohs綠色標準,質保期36個月。

6、采購標的的驗收標準：合格

四、投標人資格要求

5）參加政府采購活動前三年內，在經營活動中沒有重大違法記錄； 6）法律、行政法規規定的其他條件。

落實市委工作計劃措施 教師教學工作計劃落實措施篇三

加強對學生進行日常行為規范教育、心理健康教育及社會公德教育，幫忙學生盡快適應新環境，邁好高中人生第一步，幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

二、工作目標

高一年級將以班風建設、學風建設為突破口，進一步規范學生的言行，凈化學生生活環境，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創新、勇于探索的進取精神。培養學生的團體榮譽感和職責感。樹立良好的班風，培養學生的自我管理和自我控制力，構成良好的學風，在年級中構成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。搞好培優補差工作，使不一樣層次的學生在各個方面都有所突破。

1、全力配合學校建設六型學校。新學年要繼續配合學校做好質量型、學習型、和諧型、創新型、文化型、節儉型“六型”學校的建設工作，全面提升學校品牌知名度和社會影響力。

2、落實學校要求強力推進課堂改革?！傲h節課堂教學法”是我校借鑒先進學校的經驗，結合學校各方面實際，以“__”課題為依托，經過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討團體智慧的結晶，是我校課堂改革的教學法寶。新學年高一要堅決落實“六環節課堂教學法”，進一步提高教學水平與教學成績。

3、強化高一教師隊伍建設。全面深化課堂教學改革，狠抓三風建設和青年教師培養，提高課堂教學效益;加強師德建設，努力建設同事關系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優秀教師隊伍。

4、突出學生自主管理。嚴格學生管理，進一步豐富完善學生自我管理體制，努力到達學生管理各項常規工作的平衡發展，促進學生全面發展。

三、主要工作任務及措施

如果說高三是收獲的時節，那么高一就是一個播種的時節了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級，學習習慣的培養和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點。所以，我們提出了：“規范學生作業，引導學生思考，啟發學生探索”這三點教學要求。

一方面繼續探索課改的先進教學理念，另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經驗。在課內加強學生思維的啟發、引導，培養學生的探索性學力，在課后，則要強調作業的及時訂正，異常是對于部分學習習慣差的學生更要規范作業格式。養成良好的學習習慣，為高二、高三的學習打好基礎。

(一)從小處入手，抓好行為規范的教育

經過自修時間、班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規教育，年級組有計劃地對各班進行具體規劃，從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養成優良的行為規范，樹立__x中學學生的精神風范。

(二)進取配合學校政教處，團委開展各項工作

1、充分利用軍訓活動中的各種教育資源，做好學生學校規范的教育和養成工作，構成良好的班級團體，發揮班級團體的自我教育作用。

2、組織學生參加好入學教育，包括行為常規、生活常規、學習常規、安全知識講座、革命傳統教育、禮儀教育等，并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結。

3、結合“教師節”、“國慶”、“元旦”等節日，以主題班會為主陣地開展慶?；顒樱鰪妼W生愛校、愛國熱情。開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的主題班會的研究。

4、全力組織學生參加校運會，培養以團體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的時代精神。

5、尊重學生的主體作用，加強學生自主管理、自我教育，鼓勵學生參與班級管理工作。進取發揮全員管理工作的實效性，教育學生樹立__x中學學生的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛護公物、尊師愛校等方面都能充分體現，并加強學生干部建設，為校學生會、團委做好工作。

(三)進取配合教務處、教科室的工作，促進教學質量的提升

1、針對高一新生的特點，加強學法指導和學習習慣培養，使學生盡快適應高中階段的學習，順利完成學習方法上的轉軌，走好三年高中學習生活的第一步。第二周安排一次年級的學法指導。

2、明確研究性學習的重要性和緊迫性，指導學生開展研究性學習，培養學生探索研究的精神，樹立科學的人生觀。

3、關注學生的全面發展，從高一開始，就要注意防止兩極分化，提前做好提優補差工作，抓出成效，抓出特色。

4、協調高一各備課組的工作，確保教育教學工作的有序進行。安排好學生的學習和活動，努力做到全面提升學生的素質。

(四)整合教育資源，努力拓寬學校教育的渠道

以班主任工作為依托，定期召開年級教師會議，充分發揮全體高一任課教師的德育作用;經過電話、信件等形式加強與家長的聯系，充分發揮家庭教育的作用;結合研究性學習進行社會調查的實踐，讓學生在社會活動中進行自我教育，充分發揮社會活動的教育作用。總之，要充分發揮教師、學校、家庭、社會等方面的教育功能，構成教育的合力，到達預期的目的。

落實市委工作計劃措施 教師教學工作計劃落實措施篇四

今年對外語、計算機考試不作統一要求

今年，職稱改革提出了明確的具體措施，如對職稱外語和計算機應用能力考試不作統一要求。確實需要評價外語和計算機水平的，由用人單位或評審機構自主確定評審條件。

同時，改革要求克服“唯學歷”、“唯資歷”、“唯論文”的傾向，科學客觀公正評價專業技術人才。

此外，改革還提出實行學術造假“一票否決制”，對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規行為取得的職稱，一律予以撤銷。

不同人有不同評價標準 避免“一把尺子量到底”

尹蔚民稱，這次職稱制度改革系統地將職稱評價標準歸結為品德、能力和業績三個方面，科學分類評價專業技術人才能力素質，對不同領域、不同行業、不同層次的專業技術人才，制定不同的評價標準，避免“一把尺子量到底”，實現“干什么、評什么”。

在評價方式上，將建立以同行專家評審為基礎的業內評價機制，注重引入市場評價和社會評價，對基礎研究、應用研究和哲學社會科學研究等不同類別人才采取不同的評價權重，對特殊人才通過特殊方式評價。

在評價范圍上，拓展職稱評價人員的范圍，進一步打破戶籍、地域、身份、檔案、人事關系等制約，暢通非公有制經濟組織、社會組織、自由職業專業技術人才職稱申報渠道，打通高技能人才與工程技術人才職業發展通道，打通非公領域專業技術人才評審通道，讓非公領域專業技術人才在職稱評審方面享有同等待遇。

未設正高級職稱的均設置到正高級推動高校、醫院自主開展職稱評審

人社部部長尹蔚民表示，完善職稱制度體系，打破專業技術人才的“天花板”，橫向上，保持現有職稱系列總體穩定，取消個別不適應經濟社會發展的職稱系列，整合職業屬性相近的職稱系列，增設新興職業領域的職稱系列。縱向上，健全層級設置，現有11個未設置正高級職稱的系列均設置到正高級，打通職業發展通道。在制度銜接上，促進職稱與職業資格的有效銜接，降低社會用人成本。

另外，還要科學界定、合理下放職稱評審權限，推動高校、醫院、科研院所、大型企業和其他人才智力密集的企事業單位按照管理權限自主開展職稱評審。

“讓干得好的人能評得上”

尹蔚民說，要將科研成果取得的經濟效益和社會效益作為職稱評審的重要內容，放寬評審條件，建立綠色通道，鼓勵教師上講臺、醫生到臨床、工程師到實驗室和廠房工地、農業技術人員到田間地頭，在火熱的基層一線建功立業，讓干得好的人能評得上。

對于不實行崗位管理的單位，以及通用性強、廣泛分布在各社會組織的職稱系列和新興職業，可采用評聘分開方式。實行評聘分開的單位和行業，要堅持質量第一，進行適當的比例控制，防止降低標準、遷就照顧，避免對整個職稱制度的科學性、公平性造成沖擊。

改革要求，力爭通過3年時間，基本完成工程、衛生、農業、會計、高校教師、科學研究等職稱系列改革任務，通過5年努力，基本形成設置合理、評價科學、管理規范、運轉協調、服務全面的職稱制度。

唯資歷 唯學歷 唯論文的職稱評定要“翻篇”了

論文不再是門檻，科學分類評價專業技術人才能力素質。合理設置職稱評審中的論文和科研成果條件，不將論文作為評價應用型人才的限制性條件。對在艱苦邊遠地區和基層一線工作的專業技術人才，淡化或不作論文要求;對實踐性、操作性強，研究屬性不明顯的職稱系列，可不作論文要求;探索以專利成果、項目報告、工作總結、工程方案、設計文件、教案、病歷等成果形式替代論文要求;推行代表作制度，重點考察研究成果和創作作品質量，淡化論文數量要求。

“三唯”的時代要遠去

湖南省一名在教學一線工作30多年的中學教師李斌，由于上學時沒有經過系統的學術論文寫作培訓，導致后來在評職稱時一直苦于寫論文，每次都要耗費大量的精力和時間。

中教君也常常能聽到在評定職稱中遭遇阻礙的老師們對于論文的質疑聲：

長期以來，職稱評定一直飽受“唯學歷、唯資歷、唯論文”的詬病，希望《意見》的出臺，能夠解決眾多教師的一大煩惱吧。

學術論文是高校教師學術創造潛能的綜合體現，也是學術活動的最終成果。但是對于廣大工作在教育一線的教師們，論文并不能夠完全代表他們的教學能力和水平。加之出版行業亂象叢生，也使得論文發表的含金量大大降低。

西南政法大學的程德安教授認為，不分行業特點，把學歷、資歷、論文等標準量化為職稱評定的“硬杠杠”，逼著專業技術人員為評上職稱而在專業技術之外耗費大量物力、財力、精力，造成了巨大的人力資源浪費。

落實市委工作計劃措施 教師教學工作計劃落實措施篇五

一、教學思想。

面臨初中學業水平考試，爭取盡量多的學生在歷史學科方面獲得最佳成績，為以后升高中繼續深造的歷史學習做好鋪墊;為了以后更好的生存于社會，掌握必要的歷史知識和技能。

二、教學要求和措施。

1、明確復習目標。上好引言課，使學生有的放矢，強化學習動力，達到“磨刀不誤砍柴工”的良好效果。爭取完成初中歷史1——6冊的綜合復習，并通過后期的專題訓練和模擬訓練提高學生的學習效果。

2、注意畢業班學生的特殊時期和特殊心理，盡量幫助其消除浮躁心理和干擾因素。臨近初中學業水平考試，學生會產生變化，好的更好，差的更差，中等生向兩極波動，畢業在即的浮躁心理漸生，加上春天氣溫回升，身體和心理成長的浮躁感增強，還有后期的體育訓練、檢測;微機訓練、檢測;理化生實驗的檢測;報名、體檢等等活動多多少少的會干擾學生們平靜的學習狀態。我們應該在學校、班主任的配合下穩定自己的軍心，保住自己的陣地。

3、要不斷提高自己的綜合素質，多渠道獲取新鮮的和熱點知識，逐步向學生滲透初中學業水平考試命題思想和命題方向，使學生通過復習在學習方面上升一個高度。

4、注重同步講評和典型例析，通過評析提升學生的應試能力和對知識的記憶。時刻不忘善于發現孩子們的進步和優秀表現，適時給予肯定的評價與鼓勵，讓他更有勁頭做好要做的事情。

5、搞好專題訓練和模擬訓練的評析。讓孩子們客觀認識自己的得失，并在最短的時間內調整自己、充實自己，嚴陣以待。

6.、明確復習計劃。本學期開學到6月12日初中學業水平考試，除去第一周開學檢測，清明節、五一假，大概能上13周，不輕松，因而要求所有學生不許懈怠。