當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
屯墾心得體會篇一
作為一個農(nóng)村出身的孩子，我一直對兵團(tuán)屯墾豐碑這一歷史事件充滿了好奇和敬畏之情。近日，我有幸參觀了陜北兵團(tuán)屯墾豐碑，親身感受到了這一壯麗歷史的深遠(yuǎn)意義。在參觀中，我深刻體會到了這段歷史的艱苦與輝煌，并對兵團(tuán)屯墾豐碑的意義有了更加深入的理解與認(rèn)識。在我看來，兵團(tuán)屯墾豐碑的最大意義在于表達(dá)了人民對付出艱辛和付出犧牲的農(nóng)民戰(zhàn)士們的敬意，同時也展示了中國農(nóng)民的智慧和勇氣。
首先，兵團(tuán)屯墾豐碑展現(xiàn)了農(nóng)民戰(zhàn)士們對家園的深情厚意。作為一個農(nóng)村出生長大的孩子，我深深體會到了農(nóng)民對家園的熱愛。在參觀兵團(tuán)屯墾豐碑的過程中，我看到了許多刻上家鄉(xiāng)名字的石碑，這些石碑代表了不同地區(qū)的農(nóng)民戰(zhàn)士。他們辛勤勞作、不畏艱辛，用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的美好家園。兵團(tuán)屯墾豐碑，就好比是農(nóng)民戰(zhàn)士們對他們艱難奮斗的土地的致敬，更是對他們愛家鄉(xiāng)的無限熱愛表達(dá)。
其次，兵團(tuán)屯墾豐碑是中國農(nóng)民智慧和勇氣的集中體現(xiàn)。兵團(tuán)屯墾豐碑展示了農(nóng)民在艱苦的條件下依然能夠創(chuàng)造奇跡的智慧。兵團(tuán)屯墾豐碑上刻有的數(shù)據(jù)和圖案，恰恰展現(xiàn)了農(nóng)民在沒有任何機(jī)械化幫助的條件下依然能夠把貧瘠的土地變成肥沃的果園的智慧和勇氣。而這種智慧和勇氣恰恰體現(xiàn)了中國農(nóng)民對家園的熱愛以及他們永不言棄的精神。
再次，兵團(tuán)屯墾豐碑是對那些為了家鄉(xiāng)美好付出一切的人們的敬意。中國的農(nóng)村居民為了家園的變美，做了很多為人們難以想象的事情。許多人放棄自己在城市的工作，回到農(nóng)村去推動農(nóng)業(yè)發(fā)展，為了改善農(nóng)村條件，他們毅然決然的辭去了自己安穩(wěn)的工作，選擇了農(nóng)村這塊紅土地。讓那些缺少了農(nóng)村資源的青年重新回到農(nóng)村發(fā)展，顯現(xiàn)出青年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任心，同時也讓農(nóng)民的生活變得更加的幸福。兵團(tuán)屯墾豐碑，意義重大，體現(xiàn)了人民對這些為家園美好而付出一切的人們的敬意。
最后，兵團(tuán)屯墾豐碑是一個美好未來的象征。兵團(tuán)屯墾豐碑是一段歷史的縮影，也是一個美好未來的象征。為了能夠創(chuàng)造出更好更美的生活，中國農(nóng)民已經(jīng)展現(xiàn)出了無限的智慧和勇氣。而兵團(tuán)屯墾豐碑則昭示著未來，在美好的未來中，中國農(nóng)民將繼續(xù)付出努力，為家園的變美而貢獻(xiàn)智慧與力量。
通過參觀兵團(tuán)屯墾豐碑，我深深感受到了中國農(nóng)民戰(zhàn)士們的奉獻(xiàn)精神和智慧面貌。他們通過辛勤勞作和智慧創(chuàng)造出了屬于自己的美好家園，也為中國農(nóng)民創(chuàng)造了更加美好的未來。有了這次參觀，我更加堅定了自己對農(nóng)村的熱愛，也對中國農(nóng)村的發(fā)展充滿了信心。
屯墾心得體會篇二
偉大的實踐，無窮的收獲
自從進(jìn)入大學(xué)以來就聽師兄說我們回利用假期去參加社會實踐，我當(dāng)時真的不知道何謂社會實踐，更不知道社會實踐對我們，對社會有什么幫助，所以就沒怎么放在心上！直到大一結(jié)束時，班長通知我們說，學(xué)院規(guī)定所有的同學(xué)必須參加暑期社會實踐，并且要寫社會實踐心得，真的，當(dāng)時我聽到這個消息心都涼了一大節(jié)，因為我不了解社會實踐！我怕，我擔(dān)心。，可著有用嗎？對我完成這次學(xué)院硬性規(guī)定的任務(wù)，答案當(dāng)然是否定的，所以我選擇了積極“入世”，參加了青年志愿者協(xié)會舉辦的主題為“關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，扶助希望幼苗”的活動。下面就是我第一次參加的社會實踐的經(jīng)歷與感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求與希望，在此我對支持并參與其中的領(lǐng)導(dǎo)，老師表示感謝，從此刻開始該我們上場了。
在哪天是我們第一次接觸到我們這次實踐活動的對象-天全縣希望小學(xué)的學(xué)生，他們給我們的第一印象就是可愛，天真，對知識充滿無限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿無賴，在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來并且能夠給他們帶來某些他們所不知道的，看到他們的臉我們感覺我們來對了并且感覺我們應(yīng)該把這次社會實踐活動搞好，從哪天開始我們帶著肩上的責(zé)任，我們開始了工作，在11號我們準(zhǔn)備了《自我介紹》，說實話在這個我們看來相當(dāng)簡單的一項工作，可在農(nóng)村的小學(xué)生身上可是一件可怕的事情，他們由于鍛煉的機(jī)會很少甚至沒有導(dǎo)致了他們沒有面對眾多認(rèn)得勇氣，也就是俗話說的膽子小，在課上我們通過自己的帶頭作用，同時邀請部分膽子大的同學(xué)到上面起示范帶頭作用，最后我們用帶有獎懲性質(zhì)的方法，讓每個同學(xué)自我介紹了，并且我們沒有用任何懲罰措施，我們成功了，成功的讓他們站在大家面前來展示自己，增加了他們的自信心與膽量但著不是一個人的成功，是我們?nèi)w支援者的成功，在這次課上我們很多支援者本來沒參加這項活動的，有的根本就不是實踐組的但他們?nèi)位钴S在這堂課上，他們維護(hù)課堂次序，進(jìn)行教學(xué)，活躍氣氛。總之我們的不是一個人完成的而是由幾十個個懷揣夢想的的支援者來共同完成的，就這樣我們相繼完成了大部分任務(wù)，并且都是很成功的。
我們的活動也就結(jié)束了，在這天我們準(zhǔn)備了才藝大比拼，在這個活動上同學(xué)們展示了這幾天他們所學(xué)的英語，繪畫，唱歌，跳舞。看者這些我們笑了，我感覺我們有所值，給渴望知識的孩子帶來了他們所需要的而我們完成了社會實踐的任務(wù)同時達(dá)到了鍛煉的目的，更重要的是我們雜這次社會實踐活動中互幫互助，齊心協(xié)力，志愿者之間建立了比較深厚的友情，我覺得這是最重要的，也是我這次假期社會實踐活動最大的收獲。
屯墾心得體會篇三
作為中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，兵團(tuán)屯墾豐碑史是新中國成立以來我國發(fā)展史上的一顆璀璨明珠。這一段壯烈的歷史見證了我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的巨大成就，也培育了一大批在邊疆拼搏奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。通過了解兵團(tuán)屯墾豐碑史，我深深感受到了奮斗的力量、奉獻(xiàn)的意義以及集體榮譽的重要性。
首先，兵團(tuán)屯墾豐碑史讓我深深感受到了奮斗的力量。回顧歷史上的兵團(tuán)屯墾豐碑，每一塊都記錄著奮斗的足跡，都彰顯著艱苦奮斗的精神。在廣袤通天的草原上，兵團(tuán)戰(zhàn)士們奮勇拼搏，用勤勞的雙手和智慧的頭腦，創(chuàng)造了一個個兵團(tuán)屯墾的奇跡。他們不畏困難，不怕艱險，堅定地走在農(nóng)業(yè)發(fā)展的前沿，為我國現(xiàn)代化建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。在兵團(tuán)屯墾豐碑史中，這種奮斗的力量激勵著我，讓我深刻認(rèn)識到只有奮斗才能取得成功，只有奮斗才能改變自己和社會。
其次，兵團(tuán)屯墾豐碑史讓我感受到了奉獻(xiàn)的意義。在屯墾的過程中，兵團(tuán)戰(zhàn)士們不僅要面對惡劣的自然環(huán)境，還要面對艱苦的生活條件和巨大的物資困難。然而，他們將個人利益置于集體利益之上，用無私的奉獻(xiàn)精神和對事業(yè)的熱愛，默默為兵團(tuán)的發(fā)展和農(nóng)村的繁榮做出貢獻(xiàn)。正是由于他們的奉獻(xiàn)精神，才讓兵團(tuán)屯墾豐碑永遠(yuǎn)銘刻在歷史的長河中。在現(xiàn)實生活中，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，將個人的夢想與社會的需要相結(jié)合，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，兵團(tuán)屯墾豐碑史讓我深刻認(rèn)識到了集體榮譽的重要性。在兵團(tuán)屯墾的歷史中，集體榮譽是激勵每個人持續(xù)奮斗的力量源泉。無論是兵團(tuán)還是每個戰(zhàn)士個人，都感受到了團(tuán)結(jié)、協(xié)作、拼搏的力量，共同為兵團(tuán)的發(fā)展和農(nóng)村的繁榮而努力。正是因為共同的目標(biāo)和共同的榮譽，才讓兵團(tuán)成為了一個充滿活力和希望的集體。對此，我深感到集體榮譽的重要性，只有擁有共同目標(biāo)、共同品質(zhì)和共同文化的集體，才能帶來更多的力量和機(jī)遇。
最后，兵團(tuán)屯墾豐碑史讓我體會到了我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的巨大成就。兵團(tuán)屯墾豐碑實踐是我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的一部分，它展示了新中國成立以來我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的巨大成就。通過屯墾，原本貧瘠荒無人煙的邊疆地區(qū)變成了綠樹成蔭、富饒繁榮的樂土。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來，農(nóng)民生活水平提高，農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步迅速。這些成就不僅是兵團(tuán)戰(zhàn)士們的辛勤努力的結(jié)果，也是我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略正確的體現(xiàn)。在新的歷史時期，我國還將繼續(xù)推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，讓農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展迎來更加美好的明天。
綜上所述，兵團(tuán)屯墾豐碑史是新中國成立以來我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展史上的一段寶貴經(jīng)驗。通過了解這段歷史，我深深感受到了奮斗的力量、奉獻(xiàn)的意義以及集體榮譽的重要性。這段歷史不僅提供給我們前行的動力，也為我們制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略提供了重要的借鑒。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚兵團(tuán)屯墾豐碑的精神，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，推動鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
屯墾心得體會篇四
遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是教還是學(xué)，從內(nèi)容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠(yuǎn)程教育有了實實在在的認(rèn)識，今天我想借此機(jī)會來談一點心得與體會。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。
在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點：
1、樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計劃。
操之過急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實事求是、正確地評價和認(rèn)識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心。
光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學(xué)習(xí)信心。
2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶。
多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強記憶，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。
4、重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探索。
在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的'學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，增強學(xué)習(xí)信心。
21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。
知識就是力量，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強學(xué)習(xí)意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。
屯墾心得體會篇五
第一段：引言（150字）
西域屯墾畫史是中國書畫史上的瑰寶，它以獨特的藝術(shù)風(fēng)格和豐富的歷史內(nèi)涵吸引了無數(shù)觀眾和研究者的目光。經(jīng)過深入研究和觀摩，我對西域屯墾畫史有了更深刻的體會和心得，本文將從畫面的構(gòu)圖、色彩運用、藝術(shù)風(fēng)格、歷史意義和當(dāng)代啟示等五個方面進(jìn)行探討和總結(jié)。
第二段：畫面的構(gòu)圖（250字）
西域屯墾畫史中的構(gòu)圖非常嚴(yán)謹(jǐn)，往往采用對稱和同心圓的形式來表現(xiàn)屯墾的場景。這種構(gòu)圖方式使整幅畫面具有一種穩(wěn)定和安寧的感覺，同時也體現(xiàn)了古代中國人對土地的崇敬和感恩之情。在畫面中，人物以飽滿的肢體形象表現(xiàn)出奮發(fā)向前的姿態(tài)，給人以積極向上的力量。同時，細(xì)膩的用筆和豐富的細(xì)節(jié)描繪也增加了畫面的層次感和藝術(shù)價值。
第三段：色彩運用（250字）
西域屯墾畫史中的色彩運用豐富多樣，既有明亮鮮艷的色彩表達(dá)屯墾的希望與力量，也有暗淡沉靜的色彩表達(dá)屯墾的辛勞與艱苦。這種對比色的使用使畫面更有張力和感染力。同時，畫面中運用溫暖的色調(diào)來表現(xiàn)太陽光下的屯墾場景，表達(dá)了人們對土地的熱愛和投入。色彩在西域屯墾畫史中不僅僅是圖像的表現(xiàn)形式，更是情感、精神和文化的載體。
第四段：藝術(shù)風(fēng)格（300字）
西域屯墾畫史的藝術(shù)風(fēng)格具有鮮明的特點，它融合了中國的寫實主義和西方的華麗細(xì)膩，形成了獨特的風(fēng)格。畫中的人物形象飽滿而富有動感，背景細(xì)膩而有層次感，整幅畫面呈現(xiàn)出一種精美和諧的美感。這種藝術(shù)風(fēng)格在表現(xiàn)西域屯墾的同時，也展現(xiàn)出了中西文化融合的魅力。西域屯墾畫史凝聚了眾多藝術(shù)家的智慧和創(chuàng)造力，使之成為中國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶。
第五段：歷史意義與當(dāng)代啟示（250字）
西域屯墾畫史不僅僅是一幅藝術(shù)作品，更是一部具有重大歷史意義的創(chuàng)舉。它記錄了中國古代人民對西部邊疆的開發(fā)和屯墾過程，體現(xiàn)了中華民族開拓進(jìn)取的精神和勇氣。同時，它也展現(xiàn)了中國古代社會的繁榮和發(fā)展，成為了研究中國歷史和文化的重要參考。與此同時，西域屯墾畫史也給我們當(dāng)代人帶來了啟示，它激勵著我們追求進(jìn)步與創(chuàng)新、勇于開拓與奮發(fā)向前。通過學(xué)習(xí)和研究西域屯墾畫史，我們能夠更好地理解和傳承中華民族偉大的歷史文化，堅定自己的文化自信與民族驕傲。
總結(jié)（100字）
西域屯墾畫史作為中國書畫史上的瑰寶，具有豐富的歷史內(nèi)涵和藝術(shù)價值。它的構(gòu)圖、色彩運用和藝術(shù)風(fēng)格令人嘆為觀止，而它的歷史意義與當(dāng)代啟示更是令人深思。通過研究和欣賞西域屯墾畫史，我們不僅能夠領(lǐng)略到古代中國人民的辛勤勞動和智慧創(chuàng)造，也能夠汲取到中華民族的精神力量和文化自信。因此，西域屯墾畫史不僅是藝術(shù)的藝術(shù)，也是歷史的歷史，更是心靈的啟迪。
屯墾心得體會篇六
書，是人類文明進(jìn)步的階梯，它是衡量人類社會發(fā)展的標(biāo)尺。我們每讀到一本好書或幾段好句時，都會為它的精華所感慨。
我們的孩子正處在長身體長知識的黃金時期，為了使孩子掌握更多的知識，領(lǐng)悟其中的奧秘，我特為她制定了一系列的讀書計劃。
每天下午放學(xué)后，在她完成作業(yè)的基礎(chǔ)上再外加讀一篇好文章。堅持做到每天有新的篇章、新的詞匯。當(dāng)遇到好的詞語或好的語句時，隨時抄記在《讀書百寶囊》中。一篇文章從它的出處到作者以及所抒的中心思想，都要讓孩子搞得清清楚楚，一目了然，當(dāng)她讀到有感情的時候，我都要為她喝彩或鼓掌。好的語段我們一同吟朗，共同斟酌。
經(jīng)過一段時間的苦讀，不但我的知識得到了鞏固，孩子的知識更是如虎添翼，其中的語句背誦的滾瓜亂熟，連最難的《三字經(jīng)》也能朗朗上口。
我們共同認(rèn)識到，只有多讀書才能積累更多的素材，只有更多素材才能做到一瀉千里。
讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的.，教師“每一天都要用智力財富來豐富自己。”當(dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實踐的研究結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實踐，用實踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
在一定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史;推而廣之，一個學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無不與這個學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基矗如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無限的生命力。
大家好，我是四(8)班的覃宇嫣。今天我在這里和大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會。我認(rèn)為，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂趣，不要當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。
作為一名學(xué)生，我們要尊重老師的辛勤勞動，認(rèn)真聽好每一節(jié)課。1. 語文要了解課文內(nèi)容，了解生字、生詞的音、形、義，遇到難寫，難記的字，多寫幾次; 2. 數(shù)學(xué)要熟悉老師說過的法則，多做練習(xí)及相關(guān)的課外書;3. 英語要看清句型，熟悉單詞，要多聽，多讀，多寫。而且要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，堅持做到多做練習(xí)題、多背單詞、多看課外書及參加一些有意義的課外活動。
每天放學(xué)回家，我總是主動完成作業(yè)，不會讓父母催促著去完成，遇到不會做的自己查資料，最后才請教父母或同學(xué)。然后讀一些有意義的書，來充實自己的課余生活，增長自己知識，開闊視野。
同學(xué)們，我就是這樣學(xué)習(xí)的，從自我做起，從快樂做起;學(xué)得主動，學(xué)得快樂。
我在酷暑中迎來了暑假。敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì)。我要去體會一下父母在單位工作的辛苦和勞累。
小草用綠色證明自己，小鳥用歌聲證明自己，我要用行動證明自己。
我決定要去媽媽的醫(yī)院親身體會一下。這幾天打針的人較多，媽媽忙不過來，我決定要去幫忙。媽媽把要用的藥水一個個幫我吸到大頭針里，讓后我就注射到瓶子里。就這樣來來回回可把我累死了。這下我可體會到了什么是‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊!
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的的，一些心得體會讓人感到興奮，但絕對就不僅僅用興奮來描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對‘有經(jīng)驗者優(yōu)先’的感悟。