演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教務競聘演講稿篇一

教務競聘演講稿篇二

大家好！

我叫***，大專學歷，工齡12年，現在信貸業務審查部工作。我要競聘的崗位是信貸業務審查部副經理。

能夠參加中層干部的競聘，對于我來說是第一次，無疑感受到很大壓力，但我更認為是一種動力。我之所以參與競聘，一方面，是順應人事制度改革的大勢所趨；另一方面，我也想通過參與競聘，接受挑戰，超越自我，爭取更多為領導和同志們服務，為單位發展多做貢獻的機會。

自從參加工作以來，我始終堅持學習不止，追求不斷，不論是從事儲蓄、出納業務，還是參與信貸管理工作，都能服從領導，團結同志，忠于職守，精益求精，不僅沒有發生過任何問題，還在平凡的崗位上取得了較好成績，多次受到上級和單位領導的表揚或獎勵。

特別是從事信貸工作以來，始終堅持認真學習，努力進取，不僅掌握了嫻熟的業務技能，還學會了很多的為人之道，在職業精神、工作態度、從業本領等方面有了明顯進步。幾年來，我先后參與了票據認購、五級分類等重要工作。每一次都能以大局為重，舍小家顧大家，犧牲個人利益維護整體利益，做到了態度認真，操作規范，結果準確，成效明顯。我可以自豪的說，共計2。5億元專項票據發行成功凝聚了我的心血，貸款五級分類的順利完成浸透了我的汗水，信貸管理工作的每一點進步都包含了我的付出和艱辛。同時，我也從其中收獲了很多，鍛煉了能力，提高了素質，增強了信心。我與信貸管理工作的不斷規范同進步，與全體人員不斷取得新成就同發展。

當然，我也深知，這些成績的取得，固然有我個人努力的因素，但與領導的關懷、同事的幫助也是息息相關的。如果大家能夠給我一個機會，我將繼續發揚個人的成績，彌補原有的不足，虛心接受領導的教誨，認真聆聽同事的指正，有信心、有決心、有能力把信貸管理工作做的更好。

各位領導、同志們，競聘有成敗，心態是關鍵。無論競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然面對未來。成功對我來說，爭來的是一分信任，一副重擔。只能使我個人增添一份拼搏向上的信心，也使金融事業增添一股蒸蒸日上的活力。如果落聘，說明我還存在著差距，我會認真總結，繼續努力，一如既往地為金融事業作出自己的貢獻。

最后，以一幅對聯結束我的演講：上聯是“勝固可喜，寵辱不驚任花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是：與時俱進。

我的演講完畢，謝謝大家！

教務競聘演講稿篇三

大家早上好! 我首先感謝領導、同事們的信任和支持，給我這次參加競聘匯報的機會!本著學習，進步，鍛煉和提高的目的來競聘，同時，也非常愿意接受領導和同事們對我提出的中肯的寶貴的意見，以便在工作中更正和更好的發揮我的工作績效能力。

在將近八年的工作積累，近五年的策劃工作中，在公司的指導和培養下，我逐步適應和理順了工作外延和內涵，在一定程度上工作有了突飛猛進的進展和不斷的推陳出新，與時俱進意識，一些工作的創新思想時不時迸出也使我受益匪淺，這一切的背后，源于公司對我的信任和支持，感謝公司，感謝我的領導們。 在工作實踐中，一次次的促銷活動使我對企劃部又加深了一層的認識。作為一個部門的負責人，要能為領導分憂，既要熟悉本部門的全部業務，又要能為領導獻計獻策推動全面工作的開展;既是推進活動進程的組織者，又是積極投入實際工作的參與者;既要明確職責，協調好各方面的工作關系，當好參謀，成為橋梁與紐帶;既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質。總之，要胸懷大局，當好參謀;服從領導，當好助手。

要完成公司年初分配的任務指標，就必須實時推出促銷活動，來協助一線達成本季度或本年度的任務達成，企劃部的工作就是這場戰役的先遣部隊，通過顧客視覺上的，聽覺上的，感覺上調動，促使完成購物意識的形成，進而達到購買的欲望。在第三季度，處于淡季過后的旺季，本季度共進行夏季四次的促銷活動，美華進行兩次促銷活動和我們公司12周年店慶活動，共七次促銷活動，在公司的正確的指導下，在全體員工的共同努力下，我們的促銷取得了良好的社會效果，并在一定程度上遏制了競爭店的經營，爭奪了一定的客源和市場的份額。

在活動的策劃上，企劃部不斷的推陳出新，分析綜合，既有實質性促銷，又有營造商機的氛圍水分，每次活動雖大同小異，但不雷同，特別是夏季的促銷上，按照促銷遞升的層次構建一次完整的促銷體系。企劃部在活動中積極響應公司政策，率先實施活動方案，順利完成公司下達的各項促銷任務。

在促銷費用上，貫徹公司的節約精神，盡量節儉;在賣場氛圍上，對于重復性節日的展牌，吊旗注意保存，以備下年使用。

教務競聘演講稿篇四

首先，我感謝總行領導給我這次機會。我競聘的崗位是個人業務部個人業務管理崗。拿破侖曾說：不想當將軍的士兵不是個好士兵。我響應總行的號召參加競聘。這次競聘我認為可以把自己推向更高一個層次的管理崗位，可以從中經受考驗，得到鍛煉，從而使自己更趨成熟。

一、具備了適應個人業務管理崗的知識層次。一是近年來我利用業余時間，采取自學、函授的方式提高文化層次，我以持之以恒的毅力，二年內完成了****大學本科學歷課程，并取得了相應的本科文憑，從而使我的具備了一定的組織能力、綜合分析和判斷能力；二是長期在信貸崗位上工作，采取邊干邊學邊練的方法，迅速掌握了信貸業務方面的應知應會知識，繼而逐步提高、升華。通過多年的刻苦努力和大膽實踐，我的業務能力、管理水平及綜合素質有了較大提高，同時在實踐工作中養成了強烈的事業心和高度的責任感，加上求真務實、樂于吃苦的工作作風被同志們認可，也受到領導的信任。綜上所述，我認為自己熟悉個人業務的操作規程，具有獨立操作技能，具備了適應該崗位的基本素質和經驗，而且能夠嚴格要求自己，做到恪盡職守。

二、擁有了做好個人業務管理崗的工作思路。如果我競聘上崗，我一是將根據客戶的需要不斷發展新的個人貸款業務品種，把現有的個人貸款業務品種進行分類整理，針對客戶的收入水平、消費能力、消費趨向等各種特征有針對性的形成組合后推薦給客戶。特別是要加大住房抵押貸款、汽車消費貸款等熱點貸款的推廣力度，提高貸款發放量。在工作中充分發揮個人貸款品種全、客戶選擇貸款品種更加靈活方便的特點，把我行的個人貸款業務扎實有效地的開展起來，以此來滿足客戶的貸款需求。二是加強個人客戶經理隊伍的建設，做好客戶經理的培訓工作，把各支行業務精、能力強、品質好的員工充實到客戶經理隊伍中來。從而提高我行的知名度，達到集結人氣，增強我行實力的目的。三是制定相應的對策、出臺一系列新的個人業務服務辦法、措施、考核管理辦法，一方面最大限度地滿足客戶的需要，為客戶提供全方位理財服務，另一方面充分保證我行信貸資金的安全。

各位領導、同事們，我的簡歷，我的思路若能引起你的共鳴，將是我最大的欣慰。我相信機遇的大門對不斷進取的人是永遠敞開的，如果通過這次競爭，自己沒有被競聘上，我也會加倍努力，盡職盡責干好本職工作，最后我要感謝總行領導對我的鼓勵和鞭策，同時也感謝在座各位對我的理解和支持。我愿與大家一起共創美好的未來，迎接**農村合作銀行輝煌燦爛的明天。

教務競聘演講稿篇五

大家好!

首先我要感謝在座的各位同事，給了我這個鍛煉自己、提高自己的機會!

我叫，1981年出生，20xx年畢業于哈爾濱工業大學，道橋專業，20xx年至今的9年時間里我一直是道橋系的一名普通教師。

3年前，參與了國家教學資源庫建設項目，這是我校多年厚積薄發的成果，教學資源庫建設項目是由我校牽頭，全國30所高校參與，17家企業參加的國家級項目，我有幸主持了其中的一個子項目“培訓包”建設項目;在整個項目建設的過程中，我通過組織協調各參與院校和企業共同完成資源建設任務，我深刻意識到，這些年學校的建設和發展已經使得交專在全國高職院校中處于絕對領先的位置。

1年前，示范校建設四周年成果展—這個受到全國1200所高職院校關注的成果展，我校受邀參加展示，以教學資源庫為核心的資源云展區受到與會代表的關注，我有幸代表教學資源庫項目組和我的同事歐陽偉、于國鋒主講了“未來課堂”，未來課堂接受了會場20xx名參觀者檢驗，同時在高職高專網上同步直播，會后受到中國青年報的報道，并在高職高專處組織的網絡會議上面向20所高校進行推廣。“未來課堂”站在臺上主講的是我們三個人，背后參與工作的是學校各個部門及人員的配合，借此機會表示一并感謝!

9年一線教師工作經歷、多次參與事關我校發展的重要項目，使我的個人能力得到提高，也使我走向成熟，是學校給了我一次又一次鍛煉自己的機會，讓我有一種責任感，想把這些經驗再應用到學校的教育教學管理中，為每一位普通教師多做實事，為學校發展多做貢獻。

教務處是全校教學的綜合管理機構，負責全校的專業建設、資源建設和成果管理工作，在學校內涵建設工程中起到至關重要的作用。

1.積極主動的協調好教學相關部門的工作，做好處長的助手，配合好同事的工作，營造融洽的工作氛圍。利用自己參與資源建設的經驗,幫助和指導專業教師開展專業建設、資源建設及教學信息化建設工作。

2.重視和加強教育教學信息收集與發布工作。為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。

3.以內涵建設為核心，以教學質量管理為重點，從過程管理、教師團隊、特色資源等關鍵要素出發，構建持續的內涵提升體系，推動學校內涵建設水平的不斷提高。

以上是我的競聘演講，如果我這次競聘成功了，今后我會努力工作，爭取為各位老師多做實事;如果我這次競聘不成功，今后我會更加努力的工作，為學校的發展盡一份自己的力量。

謝謝大家!

教務競聘演講稿篇六

大家好！

我叫xx，今年34歲，xx年3月進入包裝車間以后，一直在四班工作，現任四班工序小組長。首先非常感謝各位車間領導給了我這次競聘的機會，我認為這也是一次鍛煉和提高自己的機會，我為能參加這次競聘而感到自豪。

今天我競聘的崗位是副班長，所以我必須思考的一個問題就是：怎樣才能當好一名合格的副班長？我認為首先應該知道副班長的工作職責是：負責本段工序員工的管理，工作的完成和質量保證；生產場地的衛生清潔和現場管理工作；配合班長工作，服從班長的調度和安排完成班組工作。

除此之外，我認為副班長還應具備以下三個方面的能力：

如果一個不精通技術業務，怕苦怕累、只動口不動手的副班長是不可能管理好員工的。因為她不知道怎樣才是正確的操作方法？怎樣才能達到快捷高效的勞動效率？更不可能對員工的業務技術進行指導和糾正了，這樣所管轄的員工就會認為她沒有資格當這個副班長。

然而光有過硬的操作技能，沒有豐富的管理經驗，哪怕你對工作再苦干實干，甚至幫別人干很多很多活兒，也同樣得不到員工的理解與支持。

由于班長老師的工作十分繁忙，所以副班長除了要干好自己的本職工作以外，還應該協助班長搞一些文娛活動。在班級升級、考核時寫一些相關的材料，協助本班“qc”活動、“青年文明號”等活動的開展；墻報、板報的更新。如果不具備一定的文化水平，要做好以上這些工作恐怕是寸步難行啦！

如果把員工比作水，副班長就是舟，水既能載舟，也能覆舟。副班長是和員工走得最近的管理者，是班長老師和員工之間的橋梁紐帶，也是促進班組和諧的一個比較關鍵的角色。如果一個副班長不具備良好的道德素養，不以身作則，動不動就說臟話、罵流話。對不服從自己工作安排的員工存在報復心理，給別人小腳鞋穿，甚至因為一點兒小事就上報班長老師處理。這樣的副班長是永遠得不員工的擁戴的。

我認為我其本上具備了以上幾方面的能力以外，我還將從下面幾個方面談談自己競聘副班長的優勢。

第一、自己是入黨積極分子，思想端正、工作認真負責，任勞任怨。我曾經下過崗，倍感珍惜重新得來的再就業機會，從而培養了我“干一行、愛一行、鉆一行”的職業道德。

第二、自己能積極上進，虛心好學，常常向比自己小十多歲的同事請教問題。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”。我喜愛讀書、看報，活潑好動，有較好的號召力和協調能力。

第三、我有較好年齡優勢，度過了而立之年后，家庭穩定，孩子已上初中，生活能自理。我身體健康，敬業精神強，能全身心地投入到工作當中，我做事認真、處事嚴謹、團結同事，能與班長老師及員工保持非常良好的工作關系。

假如我這次有幸競聘成功，我將不負重望，不辱使命。除了要干好自己的本職工作以外，我將協助班長把我們四班打造得更和諧更靚麗，努力爭創省級青年文明號，再次爭創特級班組，我會在班長老師的帶領下全心全意為班組服好務。

不容置疑，在各位領導面前，我還是一個才疏學淺的學生，但從某種意義上講，能參加這次競聘，對于我來說本身就意味著一種成功。不管能否入選，我也會一如既往地在自己的工作崗位上干好自己的本職工作，促使自己在以后的工作中勵精圖治、恪盡職守、努力工作、將終身奉獻于包裝事業的信念堅持到底。

我的演講結束了，謝謝大家！

教務競聘演講稿篇七

尊敬的各位領導，大家好！首先我非常感謝校領導給我這次競職演說的機會。

我叫王曉輝，1990年7月從內蒙古大學語言文學專業畢業后分配到我校一直從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，致力于教學研究，參與研究的課題“適應素質教育，改革中師語文課堂教學”獲松原市優秀教育科研成果獎，其中獨立完成的子課題《對中師語文課堂教學發展學生個性特長的探索》一文獲中國教育情報研究會優秀成果獎。除此之外，我結合自己的教學實踐，撰寫了數篇教研論文，多次獲盛市級優秀論文獎。另外，我還擔任了?！稁熢贰穲蠼虒W版塊的編輯，主要負責教學論文的征集、修改、整理、輸送等工作。通過教學研究，我真切地感受到了研究的樂趣，也真正做到了教研相長。

在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任90、98兩屆幼師班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業道德修養和專業技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優秀指導教師稱號，并以優異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。

xx年，我調到教務科任干事，協助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規教學的檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學，參與教研活動，通過組織開展優質課評比等活動，極大地調動了教師們的參與意識，提高了課堂教學質量。

一、做好人的思想工作，加強政治學習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學的教學管理。

二、大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。從課程設置、教學管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基儲拓寬專業、強化從教能力訓練、提高綜合素質”的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現認知、人文于一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培養向更高的人格素質的培養邁進。

三、搞好全系教師的培訓規劃。總體上說，以師德教育為基石、以知識更新為基儲以培養教師教育科研能力為重點。加強校際間的聯系，能夠請進來、走出去。對青年教師要通過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系教師加強業務學習，開展教學研究，提高自身素質，帶出一支善于研究、樂于奉獻的作風正、素質良的教師隊伍。

四、強化研究意識，加大學科研究與改革力度。突破教材吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，這也是中師與高師教學區別之所在。充分利用我院現代化教學設備，從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性，在實踐—研究—提高的良性發展進程中推進我校教育教學的全面發展。

教務競聘演講稿篇八

大家好!首先，感謝領導給予我展示的機會和平臺，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。

一、個人基本情況我叫xx，20xx年畢業以后，先在xxx中學任教，20xx年調入xx工作后，一直擔任班主任，先后擔任備課組長、年級組長等職。從20xx年x月至今一直在教務處，參與學校教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，我在思想和工作上都取得了新的進步。我個人在20xx年—20xx年期間先后被授予縣、市、省級“教學新秀”和“教學能手”稱號;被市教育局授予“教書育人楷?！?、“xx市師德楷模”、“市級學科帶頭人”稱號。

二、競聘目的我今天競聘的崗位是教務處主任。我認為教務處主任之職，是學校教育、教學工作的主要參謀和助手，是學校正常教學秩序的維持者，教學工作的組織者、指導者、管理者，是為他人服務、為教學服務的人。面對這個崗位，我有信心、有擔當，也想在這個崗位上和大家一起把工作干好。

三、競聘條件之所以要競聘這個崗位，我認為我具備以下條件：

第一，我具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。

作為一名人民教師，我不忘當初的選擇，不改初衷，“捧著一顆心來，不帶半根草去”——清貧的職業，我做育人事業!我忠誠于黨的教育事業，也始終堅持在教學第一線，這么多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨。

第二，我具有較豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。

幾年教務處的歷練，讓我熟悉了教務各項業務——無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織等，我積累了許多寶貴的經驗，為我今后的工作打下了扎實的基礎。

第三，我具有較強的組織協調能力。

在幾年的教務工作中，我一直注意協調各學科之間的.平衡關系;

注重學校各項教學工作的齊頭并進;

注重學生身心、德智的全面發展;

注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學秩序，使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。

三、工作設想：

第一、擺正位置，當好參謀。

我將積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，做到多請示匯報，多交流溝通。在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位、不缺位，遇事不推諉，實事求是。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。

第二、顧全大局，服務教學。

我將努力把教務處建設成制度健全、管理規范、運轉和諧、工作高效的創新型和服務型崗位。從大局出發，為五中的教育教學工作獻計獻策，為學校的發展發揮自己的最大價值，要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。

第三、強化管理，善始善終。

教務處的管理要做到：有計劃、重過程;

有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細，做精。

第四、優化課堂，提升品位。

當前的新課改，正在如火如荼地進行著，但好的課堂教學仍然是我們所一貫追求的，課堂沒有最好，只有更好。所以，我將不斷學習，提升業務能力，繼續優化課堂，打造屬于我們五中的課堂，乃至五中的教育教學品位，讓學生在五中學有所獲、各項能力能得到更大的提升;逐步讓教師在教書育人的崗位上能發揮出自己的更大價值，從而提升我校的“軟實力”，提升我校的知名度。

教務競聘演講稿篇九

大家好！非常感謝組織給予這次公平競爭機會！今天我競聘是鐵礦路公司教育培訓中心副處長崗位。希望通過這次競聘，挖掘自身潛力，力爭為集團公司發展做出一份更大的貢獻！

我叫**，今年**歲，中共黨員，本科學歷，經濟師職稱，1996年進

我比較喜歡學習，為適應人力資源工作，我認認真真學習了勞動法、安全法、社會保障法、環保法等法律法規，努力學習統計學、人力資源管理學、企業管理學等相關知識，對國家的宏觀經濟政策、集團公司及神朔鐵路公司的各項政策有著深入的了解。經過學習和考試，20xx年被評為經濟師。勤學善學的習慣和較強的學習能力，使我具備了扎實的知識基礎，知識面較廣，眼界比較開闊。

在擔任實業中心人力資源科長期間，多次參與組織勞動檢查、法規宣傳等活動，鍛煉了較強的組織、協調和溝通能力。日常工作中，結合國家法規和公司政策，制定了完善了有關人力資源招聘、培訓、薪酬管理的各項制度以及科室內部管理的各項規定，每年制定細致的部門工作計劃，培養了計劃管理能力、制度管理能力和激勵管理能力，能夠激發部門人員的工作積極性和主動性，形成合力共同開展工作。

作為黨員，幾年來我主動學習黨的理論政策，能夠嚴格要求自己，以高度的責任感對待崗位工作。工作中嚴格執行國家政策和公司制度，一視同仁對待同事和員工，做到了清清白白做人，干干凈凈做事。

一要當好參謀助手。貫徹好鐵礦路公司決策層的各項指示精神，配合科室領導開展工作。要深入公司的員工群體之中，隨時了解員工對文化知識和安全知識的需求，積極為領導提出合理化建議，當好領導的參謀助手，配合抓好勞動力置換、考務考評、教育培訓和科室管理工作。同時，注重團結科室同事，營造互幫互助、共同進步的氛圍，充分發揮一個助手在培訓中心的作用。

二要配合抓好教育培訓工作。要創新思路，組織形式多樣、內容豐富多彩的培訓活動，提高教育成效。首先要創新培訓方式方法，提高干部員工的學習興趣。在利用傳統的集中學習方法基礎上，發揮電子教育的功能，以觀看專家視頻講座、警示性反面案例影片等形式開展安全法規與勞動技能等方面的教育，力求節約成本；要發揮學員的學習主體作用，開展學習經驗交流會、學員學習成果報告會、學習心得體會演講會等，讓學員大面積參與課堂活動，敦促其自覺學習，提高學習效果。其次，要創新內容。緊密結合員工轉崗、技能鑒定、職稱評定、考取學歷證書、繼續教育等情況，適時推出新的培訓內容，滿足員工多元化需要。

三要帶頭工作。作為科室副手，要發揮好帶頭作用，模范地執行公司各項制度，樹立勤勉、敬業、清正、廉潔的好形象。帶頭學習提高，帶動科室同事形成勤學善學的好風氣；帶頭拼搏工作，積極完成上級交付的任務，營造主動作為的氛圍；帶頭節約，嚴格控制培訓和技能鑒定成本；帶頭服務，主動幫助科室人員解決學習、工作和生活難題，緊密團結周圍同志為完成部門任務而努力奮斗。

各位同志，希望大家可以信任我，如果我可以當選，我一定會不負眾望，用我真真正正的實力和實實在在的業績，來驗證你們今天選擇的正確性和準確性！謝謝大家！