范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子戲水活動主持稿篇一

3月8日上午

幸福幼兒園

豆豆班女性家長、豆豆班全體幼兒、豆豆班老師

1、珠子若干

2、音樂碟片（明天會更好、媽媽寶貝、我的好媽媽、燭光里的媽媽、感恩的心、懂你）

1、主持人：a（熊剛琴）b(郭志梅）

2、帶操及示范律動人：付曉丹、曹佩

3、按摩示范:曹佩、符曉丹

4、后勤：付燕、周雙鳳、陶云蘭、付小燕（家長）

5、放音樂：陶云蘭

一、主持人出場（背景音樂：明天會更好）

a：尊敬的各位家長

b：親愛的小朋友們

合：大家上午好

a：陽光明媚，春風蕩漾。今天，我們迎來了又一個全世界婦女共同的節日！

b：桃紅柳綠，鶯歌燕舞。今天，我們歡聚一堂，祝愿所有的媽媽們節日快樂！

a：在孩子的成產過程中，媽媽們給予了無微不至的照顧和關愛，她們的努力和付出已經無法用言語來描述。

b：是的，這就是偉大的媽媽，她們用青春和汗水撫育著自己的孩子，讓孩子們幸福快樂地成長。

a：因此，在這特殊的日子里，為了感謝所有辛勤的媽媽們，幸福幼兒園豆豆班組織了此次三八婦女節親子活動，來表達一份感激和祝福。

b：一直以來，幸福幼兒園努力為所有小朋友們創造最好的教育環境，豆豆班更是盡心盡力對孩子們進行教育，我們的工作與各位家長的信任和支持分不開。在此，我們也要對你說聲：謝謝！

a：春風正邁著歡快的步子向我們走來！

b：陽光已帶著溫暖的氣息與我們擁抱！

a：三月，是屬于春天的！

b：今天，是屬于你們的！

a：在此，我代表全體教師祝在坐的各位女性家長們節日快樂。

b：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們舒園長致辭。.....（宣布活動現在開始）

1、團體操。（音樂：中班早操音樂）

小朋友們，媽媽們跳的好不好啊？(好）那我們一起來表揚下媽媽（棒棒冰....ready go）親愛的媽媽們，平常你們為了孩子，為了你們的家庭忙里忙外、忙東忙西，一年四季。不知道穿破了多少雙鞋，也不知道自己的腳走了多少路。今天、在這里，請讓你們勞累的雙腳好好的放松一下。接下來請感受寶寶們帶來的按摩環節。（播放：《媽媽寶貝》)

把小手捏在肩上，輕輕捏，

我們再來給媽媽捶錘背，小朋友真棒，現在請所有的孩子給媽媽一句：媽媽，我愛您！）媽媽們，我們寶寶們表現的棒不棒??？(棒）來，給我們寶寶們一個吻，讓孩子們再次感受媽媽們的愛。）

b：今天我們相聚在這里，一起用心來感受真情的今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情是熱情的緣分讓我們相聚在一起，和著優美的旋律，伴著跳動的音符，請欣賞孩子們帶來的一首英語律動，感受英語帶給我們的快樂。

律動：happy

a：家長們現在我們來聽聽孩子們優美的歌聲請欣賞歌曲《我的好媽媽》

我們小朋友的歌聲美不美呀？（美）那我們一起來表揚下自己的寶寶，我說“寶寶”、你們說“你真棒”

b：小朋友你們知道今天是什么節日嗎？對，是三八婦女節，是我們媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有女性的節日。那你們準備了禮物給她們嗎？(沒有）那現在我們一起來給媽媽們制作一條手鏈，ok？（ok）

（陶云蘭播放音樂：《燭光里的媽媽》

付燕、曹佩、符曉丹、、周雙鳳、陶云蘭：負責給每個幼兒發一袋珠子。）做完我們給媽媽戴上，看看誰做的又快又好看。 ......戴上手鏈，小朋友，媽媽漂不漂亮？（漂亮）

b：家長們，我們的半日活動到這就要暫告一段路了。不過，只要你選擇了幸福幼兒園，你就選擇了一個廣闊的展示自己才藝的空間，你就選擇了人生最美好快樂的每一天。因為在這里，有一種感覺是感動、有一種精神是奉獻，有一種體驗是幸福！！

a：今天的女人，沐浴著青龍紫光、今天的女人，嫵媚動人格外漂亮、今天的女人，英氣勃發巾幗不讓須眉。有人說女人是越來，其實女人是一輪光芒萬丈的太陽。在人生的旅途上，她撒下了迷人的陽光。珍惜今天，就是珍惜生命、就是擁抱太陽。家長朋友們，讓我們相約明年“三八”節！

合：在此，我們祝所有女性家長們節日快樂、永遠年輕漂亮。（中班全體老師）

（播放結束音樂：懂你）

親子戲水活動主持稿篇二

1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;

3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;

： 親子互動活動。

： 全班幼兒及家長

： 2個小時。

： 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作?？烧埣议L參與活動。

： 在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。

家長通知(范例)

親愛的家長朋友，您好!

又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。

：親子互動益智游戲

：全班幼兒及家長

1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節。

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的'事情，讓媽媽過一個開心的節日。

3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節日。

：多功能廳或本班教室

親子戲水活動主持稿篇三

活動目標：

1.感謝父親的養育之恩。增進父子、父女之間的情感。

2.動手為父親做禮物，培養幼兒的動手能力。

活動準備：各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。

活動過程：

1.收集照片

2.制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。

3.把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。

親子戲水活動主持稿篇四

《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習，是其學習的重要途徑之一?！泵吭碌募覉@互動活動，我們以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，同時進一步增進親子關系，引導、幫助家長建立良好的親子關系，促進孩子快樂健康成長。

根據教育局精神和我園實際情況，我們積極倡導“低碳理念”，鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的手工作品，發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

1．懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義，增強環保意識。

2．指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創造機會，體驗親子共學的樂趣。

3．培養幼兒的創新意識。

1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍；

2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料；

4.手工作品展示區：班級及走廊

1、時間：每周的周二下午2點----2點半，周四下午2點----2點半是美工課時間。

2、地點：各班班級內及走廊

3、參加人員：大五班全體幼兒、家長及教師

4、活動過程：

（1）.欣賞各種利用廢舊瓶類制作的手工作品，調動幼兒制作興趣，激發幼兒的制作靈感。

（2）．幼兒和家長談談創作設想。

(3)．幼兒與家長共同制作（家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導）。

(4)．展示、評價幼兒作品 。

（5）. 老師、幼兒、家長共同布置展區。

談談親子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

親子戲水活動主持稿篇五

為迎接20xx年的到來，xx幼兒園決定組織各班級迎新年活動。

1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點：裝扮環境的方法和操作方法。

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

提示：

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的.方法裝扮家里的新年環境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

親子戲水活動主持稿篇六

20xx年11月26日上午9：00

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

1、家長和幼兒準時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的.形式進行面具展示。

5、化妝舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受

新年的快樂。

(在音樂聲中結束活動)

親子戲水活動主持稿篇七

為了更好地將《幼兒園教育指導綱要》（試行）理念轉化為教師的教育行為，科學保教保育，探討有效教學，磨練教師內功，我鎮幼兒園特組織開展三月教學月活動。力求通過本次活動，為教師相互間保教保育經驗的交流搭建平臺，提供機會，在實踐與反思中增強教師的課改意識，立足課堂，上好常態課，上出優質課，從而提升課程實施水平。努力培養和造就一支教育理念先進、知識底蘊深厚、教學風格獨特、創新能力較強、育人成果明顯的教師隊伍，為我鎮幼教優化師資隊伍結構，儲備、培養名優骨干教師奠定基礎。

規范幼兒教育培養良好習慣,錘煉保育保教基本功促進教師專業成長

“比武即學習、過程即培訓、參與即成長”，通過開展幼兒教師課堂教學比武活動，促進幼兒教師專業素養的提高，進一步提高我鎮幼師的整體水平。

（一）、第一輪（學習培訓）：3月16日-3月31日；（教辦檢查方式：檢查教師業務學習筆記、教師業務考試試卷、檢查教師教案、幼兒園集中培訓學習圖片、教師現場測試）

1、培訓方式與內容：

（1）、師帶徒：骨干教師與新教師“一對一”、“一幫一”結對學習。重點是對新教師進行“如何組織幼兒園一日活動”的指導。

（2）、集中學習：由骨干教師組織專業基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓。

（3）基本功學習：音樂：學習簡單樂理知識、風琴演奏方法、幼兒園常用律動、樂曲的彈唱等。美術：學習簡筆畫、色彩的運用、教具制作等。舞蹈：學習幼兒基本舞步、各民族舞基本動作、小型幼兒舞蹈。

2、培訓學習具體安排

（1）、骨干教師與新教師結對：

（2）、教材教法、教育理論培訓：

（3）、第一輪內容學習培訓安排：

第一次：學習一日生活常規與保教人員工作程序。

第二次：音樂培訓

第三次：綱要解讀與幼兒教材的使用

第四次：舞蹈培訓

第五次：美術培訓

第六次：音樂培訓

第七次：舞蹈培訓

第八次：美術培訓

第九次：考核（含基本功、筆試試卷、亮相課）

（二）、第二輪（各園教學比武）:

4月1日-4月15日

（教辦檢查方式：檢查各園教學比武計劃安排、評委打分、教師比武教案、全園教師講課排名。）由各園組織，評委由學校及教師代表組成，按評比結果設一等、二等獎，并按照教師按得分排列，第1-2名推薦參加鎮級賽課，不得棄權。

（三）、第三輪：全鎮比武課：

4月15日-4月30日

1、內容及形式不限，上課人數每班幼兒不少于20人。另：上課時間：30分鐘。請上課教師嚴格控制好時間，時間到立即結束。

2、比武內容：

從目前開展的主題中根據教學進度選擇活動內容，自行設計活動過程，教案格式如下：活動名稱、執教老師、活動目標、活動準備（包括環境創設、前期經驗、教學具）、活動過程（備注：字體-宋體、字號-標題三號加粗、副標題及正文小四、a4紙打印。）

全鎮幼師

評委組根據評比結果，設一、二、三等獎若干名。