心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

常用臥位心得體會(huì)篇一

案，由易到難、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)愉悅感，幼兒積極參與性也會(huì)隨之加強(qiáng)。大班的孩子基本上熟悉了所有的樂(lè)器，在打擊樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中可鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的幼兒擔(dān)任指揮，并將特色樂(lè)器大鼓、大嚓、小嚓加入到打擊演奏中，這樣大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)打擊樂(lè)的熱情、興趣和愛(ài)好。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)環(huán)境就能使他們始終處于唱唱、敲敲、跳跳、打打的活動(dòng)中，在這種輕松、愉快的氛圍下幼兒的音樂(lè)感受力會(huì)不斷提高。

在認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器、學(xué)會(huì)演奏的同時(shí)，一定要有良好的打擊常規(guī)。孩子們對(duì)小樂(lè)器能發(fā)出聲音感到特別好奇，每次看到它們，總想拿起來(lái)?yè)u一搖、晃一晃，整個(gè)活動(dòng)室嘩啦嘩啦地響個(gè)不停。此時(shí)老師生硬地讓大家停下，誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)去。我們有位老師采用的辦法是：讓全班幼兒一起拿起樂(lè)器，盡情的玩一會(huì)，問(wèn)大家聽(tīng)到了什么？感覺(jué)怎么樣？孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言：我覺(jué)得很好玩；我覺(jué)得太吵了；我發(fā)現(xiàn)小樂(lè)器吵得亂糟糟的，心里都有點(diǎn)煩。。。。。。，老師就讓大家來(lái)商討該怎么做，讓所有的小樂(lè)器都能聽(tīng)話地安靜下來(lái)。還有的老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)有部分孩子知道不能讓樂(lè)器發(fā)出聲音，可就是控制不了自己，總想去摸一摸，看一看，為此老師根據(jù)他們的控制能力制定了一系列的小游戲來(lái)幫助他們學(xué)會(huì)控制自己，效果很好。只有建立良好的打擊常規(guī)，才能保障打擊樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

叫嘰嘰嘰”……。就這樣我根據(jù)孩子的想象力，創(chuàng)造出的各種動(dòng)作，讓幼兒跟著樂(lè)曲的節(jié)奏拍手、跺腳、拍肩、拍退還有模仿小動(dòng)物的叫聲。在熱烈和諧的學(xué)習(xí)氣氛中幼兒用自己的聲音，身體的不同部位的動(dòng)作，打出樂(lè)曲的各種節(jié)奏，學(xué)會(huì)了《土耳其進(jìn)行曲》的演奏方法。幼兒的情感、創(chuàng)新、創(chuàng)造力在愉快的學(xué)習(xí)中得到了鍛煉，得到了開(kāi)發(fā)，這為下一步用樂(lè)器演奏打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，下面的活動(dòng)孩子們得心應(yīng)手。

為了激發(fā)幼兒幼兒的創(chuàng)造性，老師也需有創(chuàng)新的手段。在活動(dòng)中我鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己所拿的樂(lè)器，引導(dǎo)他們聯(lián)想到生活，看看生活中有哪些物品發(fā)出的聲音和自己手中樂(lè)器的聲音相似，發(fā)動(dòng)孩子自制小樂(lè)器。如：易拉罐裝上石子做“沙筒”，雪碧瓶?jī)?nèi)裝上黃豆做“沙錘”，廢舊自行車(chē)鈴鐺做“碰鈴”，廢舊的圓筒配上小木棍做“響筒”，還有的可以制成串鈴、木魚(yú)……。這些打擊樂(lè)器就在這些廢舊材料中應(yīng)用而生，在打擊樂(lè)《楊柳青》教學(xué)活動(dòng)中，我們?nèi)坑米灾频男?lè)器進(jìn)行演奏，孩子興奮地手舞足蹈，演奏時(shí)那種享受的表情、準(zhǔn)確地演奏出整個(gè)樂(lè)曲、并在小指揮的指引下演奏出一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，他們?cè)陂_(kāi)心、自豪中充分享受著成功的體驗(yàn)，孩子們?cè)谝魳?lè)中的陶醉也讓我感動(dòng)不已。

所以在打擊樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，我們時(shí)刻記住幼兒是活動(dòng)的主角，讓孩子積極參與到每一個(gè)活動(dòng)中，培養(yǎng)他們思維的多項(xiàng)發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)打擊樂(lè)的興趣，提高他們對(duì)音樂(lè)的審美能力，讓他們?cè)诖驌魳?lè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我控制、自我認(rèn)識(shí)、自我表現(xiàn)以及與小伙伴的協(xié)調(diào)合作的能力，讓幼兒的各種機(jī)能都能在打擊樂(lè)活動(dòng)中得到發(fā)展。

他們豎起大拇指，為他們喝彩。演出結(jié)束后對(duì)于能管理好自己樂(lè)器的隊(duì)員及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，成為其他小隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。

小樂(lè)隊(duì)在不斷地合作演奏中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)會(huì)演奏后，打擊樂(lè)活動(dòng)中的合奏、輪奏都是他們演奏的形式，大家的合作能力在不斷演奏的中越來(lái)越默契，優(yōu)美的樂(lè)曲、優(yōu)美的旋律在耳邊響起，有時(shí)孩子興奮地覺(jué)得是電視上的樂(lè)隊(duì)在演奏，大家會(huì)集體歡呼，讓他們懂得集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。當(dāng)出現(xiàn)不和諧音的時(shí)候，我們會(huì)反復(fù)訓(xùn)練。又一次小樂(lè)隊(duì)在演奏打擊樂(lè)《土耳其進(jìn)行曲》時(shí)，我用錄音機(jī)將演奏的效果錄了下來(lái)，放給孩子們聽(tīng)，讓他們自己找出閃光點(diǎn)，找出不足，結(jié)果大家聽(tīng)出有不和諧的音，這次我讓孩子們看著我的指揮，用自己手中的樂(lè)器演奏自己需要演奏的地方，大家一定要注意力集中，互相合作。共同完成旋律的樂(lè)器伴奏才行，不能想到自己，還要想到集體，在反復(fù)練習(xí)后，孩子們終于聽(tīng)到世界上最美的旋律了。與此同時(shí)大家懂得了一個(gè)道理：只要共同合作就能做好每一件事。就這樣在一節(jié)一節(jié)的打擊樂(lè)活動(dòng)教學(xué)中，孩子們的合作能力得到了很好的培養(yǎng)。

打擊樂(lè)教學(xué)活動(dòng)仍需我們深入長(zhǎng)期地去研究、去探索，幼兒園打擊樂(lè)教學(xué)的改革也在不斷地完善和發(fā)展，作為幼教工作者，我們應(yīng)該為打擊樂(lè)教學(xué)提供更直接、更實(shí)用的方法和方案。因此，在今后的打擊樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中我們將繼續(xù)高度重視節(jié)奏活動(dòng)的教育價(jià)值，采取適當(dāng)?shù)慕逃龑?duì)策，推動(dòng)幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展，不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)。

常用臥位心得體會(huì)篇二

在我們這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)都是來(lái)自獨(dú)生子女的家庭，從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可是到了這個(gè)學(xué)校幾天里全都變了，讓我們更加自理了。

今天是我們軍訓(xùn)的第一天，開(kāi)始認(rèn)為軍訓(xùn)是一件非常輕松的事情，可是我錯(cuò)了，站軍姿、整理內(nèi)務(wù)讓人苦不堪言，與此同時(shí)我們的導(dǎo)員整整陪了我們一天，他們更是辛苦，幫著我們忙上忙下，到了晚上，我們已是疲憊不堪，早早入睡等待明天。

早上看到下雨，我們欣喜若狂，我們可以不用練了，可是好景不長(zhǎng)，一會(huì)通知到班級(jí)里軍訓(xùn)，今天的目的不是軍訓(xùn)，而是讓我們唱軍歌，我們唱著唱著有許多人就想起了家，想起了那溫暖的家，在此同時(shí)也感到了軍人的責(zé)任，更是感覺(jué)到這個(gè)大家庭的溫暖、快樂(lè)!

今天風(fēng)特別的大，我們站在大風(fēng)之中，又開(kāi)始了今天的軍訓(xùn)，我們站在大風(fēng)之中一動(dòng)不動(dòng)一眼望去有如一片在成長(zhǎng)的樹(shù)苗，而導(dǎo)員和教官們有如護(hù)林員一樣呵護(hù)著我們，讓我們不斷成長(zhǎng)。

在這幾天的軍訓(xùn)中我深深的感受到了什么是軍人，也讓我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)，我相信通過(guò)這次軍訓(xùn)我們會(huì)在以后的生活中更加自信自強(qiáng)，像一個(gè)真正的軍人，自強(qiáng)不息。

常用臥位心得體會(huì)篇三

今天是星期一，一個(gè)不同尋常的星期一。

今天要去軍訓(xùn)，來(lái)到教室后，同學(xué)們討論著，歡聲笑語(yǔ)，興奮不已。

過(guò)了一會(huì)兒，教官走進(jìn)教室，是一個(gè)帥氣的年輕人。一進(jìn)門(mén)，全班就嚴(yán)肅起來(lái)。他說(shuō)道：“軍訓(xùn)的規(guī)則，一個(gè)不行全班重來(lái)。”手電筒、財(cái)物、手表……一個(gè)都不許帶。收完了違禁物品后，大家就收拾旅行包去操場(chǎng)排隊(duì)。領(lǐng)頭的是賴詩(shī)琪和王兆田，等教官安排好隊(duì)形后，一個(gè)個(gè)站的筆直。徐博杰最大個(gè)，被任命為體委隊(duì)長(zhǎng)。

同學(xué)們背著沉重的大旅行包，坐上了大巴車(chē)，前往我們的軍訓(xùn)之地。

坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們抵達(dá)了我們的軍訓(xùn)基地，我們將在這里度過(guò)五天的軍訓(xùn)時(shí)光。

下車(chē)后，我還是蠻興奮的，來(lái)到宿舍放了行李后，我們馬上就是集合訓(xùn)練了。站軍姿，疊軍被，互相幫忙整理宿舍……一整天滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。吃飯時(shí)，都是玩搶的，教官一喊開(kāi)飯!我們一桌的人都開(kāi)始“搶劫”起來(lái)。我一開(kāi)始想等她們搶完了我再開(kāi)始，可是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了。晚上吃完飯后，我們排著整齊的隊(duì)伍，拿著各自的洗澡桶，來(lái)到澡堂洗澡。

排了好久的隊(duì)，我才跟劉俊廷擠進(jìn)一個(gè)浴室，時(shí)間太緊了，馬上就要到集合時(shí)間了，我和劉俊廷三三兩兩的沖洗了一下，就回去集合了。

教官帶我們回到宿舍，讓我們把軍被疊了一遍又一遍。我的被子好厚，疊起來(lái)像塊大頭面包，頭重腳輕。教官看我們疊的被子可以了，就叫我們出去集合。告訴我們晚上睡覺(jué)的紀(jì)律。首先，每個(gè)人必須刷牙、洗臉、洗腳，讓他問(wèn)道一點(diǎn)味道，全班出去一千個(gè)蹲起。接著是每人必須蓋被子，并且不準(zhǔn)聊天。就在我們即將去洗腳時(shí)，陳陳來(lái)了，看見(jiàn)她，我像看見(jiàn)救星似的，一下子沖進(jìn)她懷里。

等我們都鉆進(jìn)被窩了，才跟她說(shuō)再見(jiàn)。

第二天還是這樣，不停的訓(xùn)練第一天練得內(nèi)容。

時(shí)間過(guò)得很快，我從不習(xí)慣到了習(xí)慣，每天干嗎干嗎，我都一清二楚。

周三晚上燒烤典禮，教官早早的讓我們洗完澡，就到操場(chǎng)聽(tīng)總教官講燒烤的紀(jì)律。教官講完后，還時(shí)不時(shí)問(wèn)一些問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題就找到咱們班的蔡潤(rùn)羽，他竟然答不上來(lái)，險(xiǎn)些免了燒烤。

教官說(shuō)雞翅要烤成金黃色才能食用，可是我怎么烤，也烤不成金黃色，只能耐著性子。看著別人的雞翅漸漸成熟，我的嘴巴漸漸留下了口水。

終于，我的雞翅可以吃了，我狼吞虎咽的吃起來(lái)，這是我一周吃到的最好的東西了。

周四晚上有聯(lián)歡晚會(huì)，各班至少報(bào)名一個(gè)節(jié)目，我本來(lái)想報(bào)架子鼓表演，可是他們那的鼓太舊了，而且少了兩個(gè)镲片，所以泡湯了。

聯(lián)歡晚會(huì)繼續(xù)著，突然天上下起了蒙蒙小雨，所以聯(lián)歡晚會(huì)不得不暫時(shí)取消。

常用臥位心得體會(huì)篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

普里尼說(shuō)：“在希望與絕望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。”請(qǐng)大家堅(jiān)信，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控?fù)魬?zhàn)!迎接新一輪的春暖花開(kāi)。這次小編給大家整理了新冠疫情抗擊的心得體會(huì)，供大家閱讀參考。

新冠疫情抗擊的心得體會(huì)1

隨著國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)。但近兩日，北京保持了56天“零新增”的局面被打破，出現(xiàn)新增新冠肺炎確診病例，在全國(guó)范圍內(nèi)再次敲響警鐘。我們必須認(rèn)清新冠病毒并不會(huì)倏然而去的現(xiàn)實(shí)，防控工作稍有不慎，疫情的“火苗”就很可能會(huì)形成“燎原之勢(shì)”，卷土重來(lái)。為此，我們?cè)诔B(tài)化疫情防控中必須打好宣傳教育、監(jiān)督管理和檢測(cè)診斷這“三張牌”，抓牢防控工作的“三道防線”。

打好宣傳教育牌，筑牢常態(tài)化疫情防控的思想防線。所謂常態(tài)化疫情防控，不是指疫情完全消失，生產(chǎn)生活恢復(fù)到疫情前的狀況，而是指疫情有可能會(huì)長(zhǎng)期存在，防控工作成為了一項(xiàng)長(zhǎng)期化、生活化的重要任務(wù)。針對(duì)常態(tài)化疫情防控階段，部分群眾不重視疫情的潛在風(fēng)險(xiǎn)、部分干部麻痹大意和松勁懈怠的現(xiàn)狀，我們必須通過(guò)報(bào)刊雜志、電視網(wǎng)絡(luò)、廣播喇叭等方式，在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到病毒的危險(xiǎn)性與狡猾性，從而增強(qiáng)自我防護(hù)的主動(dòng)性與自覺(jué)性，把“勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩、少聚集”的良好衛(wèi)生習(xí)慣保持下去。

打好監(jiān)督管理牌，筑牢常態(tài)化疫情防控的責(zé)任防線。雖然國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)總體緩和，但在國(guó)外疫情形勢(shì)嚴(yán)峻和復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)不斷推進(jìn)的背景下，我們“外防輸入，內(nèi)防反彈”的壓力仍然很大。為此，廣大黨員干部要樹(shù)牢“人民至上”的價(jià)值理念，不斷踐行初心、勇?lián)姑?，根?jù)形勢(shì)的變化審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)研判，及時(shí)調(diào)整防控策略，建立起社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)常態(tài)化防控的科學(xué)體系，持續(xù)做好摸底排查、衛(wèi)生消殺、保障供應(yīng)等工作，堅(jiān)持防控意識(shí)不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，層層壓實(shí)責(zé)任、層層傳導(dǎo)動(dòng)力，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

打好檢測(cè)診斷牌，筑牢常態(tài)化疫情防控的救治防線。保障人民的生命健康安全是我們黨義不容辭的責(zé)任與使命，在常態(tài)化防控工作中，必須補(bǔ)齊醫(yī)療救治體系的短板，分類(lèi)分級(jí)分層開(kāi)展救治工作。對(duì)于新冠肺炎的疑似病例，要通過(guò)專(zhuān)家會(huì)診和核酸檢測(cè)進(jìn)行具體分析，通過(guò)基層社區(qū)與定點(diǎn)醫(yī)院雙方之間的有效銜接，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療;對(duì)于新冠肺炎的確診病例，要堅(jiān)持“生命至上”的原則，集中呼吸、重癥、感染、影像、中醫(yī)等多個(gè)醫(yī)療部門(mén)的力量，提供綜合化、個(gè)體化、差異化的治療方案，全力救治患者。以現(xiàn)代化、科學(xué)化的醫(yī)學(xué)隔離和醫(yī)療救治為兜底保障，限度地減輕疫情對(duì)廣大群眾生命安全的威脅。

新冠疫情抗擊的心得體會(huì)2

“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”作為一名____學(xué)子，在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的戰(zhàn)役關(guān)鍵時(shí)期，我選擇貢獻(xiàn)自己的一份力量，參與這場(chǎng)戰(zhàn)役之中。志愿者服務(wù)既能夠鍛煉自己各方面的工作能力，又是一個(gè)很好的______臺(tái)，作為大學(xué)生更應(yīng)充分利用各種可以學(xué)習(xí)的資源，不斷完善自己，回饋社會(huì)，反哺母校的精心培養(yǎng)。

什么是初心使命?什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?網(wǎng)絡(luò)上流傳的很火的例子如是說(shuō)，十七年前被保護(hù)的那批90后，如今備上裝備來(lái)保護(hù)世界。疫情防控是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，也是廣大青年踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?/p>

在我們當(dāng)?shù)氐膱F(tuán)市委進(jìn)行志愿者報(bào)名，首先安排在家所在的社區(qū)卡點(diǎn)，每天工作是卡點(diǎn)值班，進(jìn)行非必要不外出勸返工作，嚴(yán)防進(jìn)入進(jìn)出，嚴(yán)格做好登記測(cè)溫工作。每天早出晚歸和居委會(huì)工作人員一起對(duì)小區(qū)住戶入戶排查情況、宣傳疫情防控知識(shí)。

我們耐心進(jìn)行勸導(dǎo)，尤其是中老年群眾，勸其待在家中，有生活必需品可隨時(shí)向社區(qū)反應(yīng)，盡可能滿足社區(qū)群眾的需求。還有一項(xiàng)重要工作是社區(qū)每天的全面消毒，穿戴上簡(jiǎn)單的“塑料雨衣”，戴上一次性手套，背上消毒箱，每棟每層進(jìn)行消毒。偶爾會(huì)聽(tīng)到社區(qū)鄰居幾句夸贊，辛苦你們志愿者了!一股暖流涌上心頭。就如同加入少先隊(duì)時(shí)，能參加黨課學(xué)習(xí)時(shí)的心境一般。

參與此次疫情防控，幾位年長(zhǎng)的共產(chǎn)黨員更是我學(xué)習(xí)榜樣，他們是最美逆行者，凡事沖鋒在前，積極解決社區(qū)群眾困難之處，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，協(xié)調(diào)群眾需求工作。切實(shí)響應(yīng)共產(chǎn)黨“為人民服務(wù)”號(hào)召，彰顯黨的光輝，溫暖黨的力量。

新冠疫情抗擊的心得體會(huì)3

近日，回信勉勵(lì)北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員，鼓勵(lì)他們讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。要用心澆灌好年輕干部成長(zhǎng)之花，厚植“土壤”、多灑“陽(yáng)光”、巧施“化肥”，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)。

厚植年輕干部扎根成長(zhǎng)“土壤”，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)。年輕干部是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望與未來(lái)。花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)肥沃的土壤，同樣，年輕干部的成長(zhǎng)也離不開(kāi)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，離不開(kāi)“練兵場(chǎng)”“大考場(chǎng)”的歷練。曾說(shuō)，“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干。”大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。要積極為年輕干部營(yíng)造利于成長(zhǎng)、益于鍛煉的好環(huán)境、厚“土壤”，引導(dǎo)更多的年輕人多到一線沾“泥土”享“雨露”，扎根基層奉獻(xiàn)青春，鼓勵(lì)更多的年輕人在急難險(xiǎn)重的時(shí)刻主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)。唯有如此，才能讓年輕干部把雙腳真正放在泥土里，腳踏實(shí)地、靜待花開(kāi)。

多灑年輕干部健康成長(zhǎng)“陽(yáng)光”，在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)。花蕾含苞待放離不開(kāi)陽(yáng)關(guān)雨露的滋養(yǎng)，同樣，年輕干部的成長(zhǎng)也需要溫暖的“陽(yáng)光”，照亮前行的道路，溫暖人心健康成長(zhǎng)。曾說(shuō)，“年輕干部忌自以為是，瞧不起歷史經(jīng)驗(yàn)，就是瞧不起群眾。脫離群眾，孤家寡人，你就一事無(wú)成。”涉淺水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍。要多為年輕干部灑健康成長(zhǎng)“陽(yáng)光”，引導(dǎo)他們始終把為人民服務(wù)放在心上，在思想上敬重群眾、工作上服務(wù)群眾、情感上貼近群眾，視群眾為親人，把群眾當(dāng)主人、當(dāng)恩人，把任何為民服務(wù)小事都當(dāng)成大事。唯有如此，才能讓年輕干部聽(tīng)到“原生態(tài)”的聲音，才能“見(jiàn)一葉落，而知?dú)q之將暮”，沐浴陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)。

巧施年輕干部向上成長(zhǎng)“化肥”，在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)。小花的向上成長(zhǎng)離不開(kāi)肥料的補(bǔ)充，同樣，年輕干部的成長(zhǎng)也離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)豐富的“化肥”滋養(yǎng)，歷經(jīng)風(fēng)雨、磨礪洗禮、向上成長(zhǎng)。曾說(shuō)，“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。”工欲善其事，必先利其器。要向年輕干部巧施向上成長(zhǎng)“化肥”，引導(dǎo)年輕干部干字當(dāng)頭、以干為先，多給自己壓擔(dān)子，不怕苦累，對(duì)待工作充滿熱情，不挑不撿，主動(dòng)磨練，在實(shí)踐中掌握真本事、練就真本領(lǐng)，把每一件小事做細(xì)做精做實(shí)。唯有如此，才能讓年輕干部在研機(jī)析理、千磨萬(wàn)擊、千錘百煉中增才智、長(zhǎng)才干，吸收養(yǎng)分，越大越強(qiáng)。

新冠疫情抗擊的心得體會(huì)4

昨日，昆明市延安醫(yī)院、昆明市兒童醫(yī)院、昆明市婦幼保健院、云南昆鋼醫(yī)院(昆明市第四人民醫(yī)院)4家醫(yī)院舉行援助湖北醫(yī)療隊(duì)出征儀式，共有40余名醫(yī)護(hù)人員將赴湖北咸寧進(jìn)行支援。

昆明市延安醫(yī)院有5名醫(yī)生、7名護(hù)士，共12人參加援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)。其中7人是共產(chǎn)黨員，3人是高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)家，學(xué)歷方面，5人是博士、碩士學(xué)歷。涵蓋呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科、重癥醫(yī)學(xué)科、心血管專(zhuān)科、感染性疾病科。心內(nèi)科副主任醫(yī)師、心內(nèi)科黨支部書(shū)記周旭是此次昆明市延安醫(yī)院出征醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，也是醫(yī)院第一個(gè)提交請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)的人?！拔覅⒓舆^(guò)2003年非典醫(yī)療隊(duì)，積累了相對(duì)完整的呼吸道傳染病防控經(jīng)驗(yàn)。這次疫情有部分確診患者有心血管疾病，我去到當(dāng)?shù)啬芨玫貫檫@部分患者提供診療服務(wù)。”周旭說(shuō)。

“昆明加油，武漢加油，中國(guó)加油!”昆明市兒童醫(yī)院援助湖北醫(yī)療隊(duì)啟程儀式上，12名隊(duì)員喊出口號(hào)。擔(dān)任醫(yī)療隊(duì)醫(yī)師組組長(zhǎng)的高瑾說(shuō)：“我們將在湖北疫情一線，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)醫(yī)療特長(zhǎng)，全力抗擊疫情?！?月29日，昆明市兒童醫(yī)院經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選，從幾百名自愿報(bào)名醫(yī)護(hù)人員中精挑細(xì)選出17名醫(yī)護(hù)人員，組成援助湖北醫(yī)療隊(duì)，并對(duì)17名隊(duì)員進(jìn)行疫情防控方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。最終，確定了12名醫(yī)護(hù)人員援鄂名單，其中有4名呼吸科、感染科主任或副主任醫(yī)師，還有8名護(hù)士。

“爸爸加油，注意安全?！币痪浜?jiǎn)單的話語(yǔ)、一個(gè)深情的擁抱，是孩子送給張廣斌的離別祝福。2月12日，昆明市婦幼保健院婦一科副主任醫(yī)師張廣斌將和9名同事赴湖北進(jìn)行醫(yī)療援助。在出征儀式上，醫(yī)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)李震介紹，疫情當(dāng)前，院里的醫(yī)務(wù)人員和護(hù)理人員紛紛主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)支援湖北。最終經(jīng)過(guò)遴選，在符合條件的200多名護(hù)理人員和100多名醫(yī)務(wù)人員中，挑選了2名醫(yī)生和8名護(hù)士。

2月11日晚7點(diǎn)，安寧市醫(yī)共體舉行援助湖北醫(yī)療隊(duì)出征儀式。來(lái)自云南昆鋼醫(yī)院(昆明市第四人民醫(yī)院)的10名醫(yī)護(hù)人員將作為醫(yī)共體派出的首批醫(yī)療隊(duì)馳援湖北咸寧。這支醫(yī)療隊(duì)包括2名醫(yī)生、8名護(hù)理人員，其中黨員2人，隊(duì)員們分別來(lái)自重癥醫(yī)學(xué)科、呼吸內(nèi)科、感染性疾病科、腎內(nèi)科等科室。同時(shí)，安寧市醫(yī)共體緊急召開(kāi)會(huì)議，醫(yī)共體內(nèi)的云南昆鋼醫(yī)院、安寧市人民醫(yī)院、安寧市中醫(yī)醫(yī)院通力協(xié)作組建隊(duì)伍并籌集物資。

新冠疫情抗擊的心得體會(huì)5

2月9日，泰安市中心醫(yī)院第三批馳援湖北醫(yī)療隊(duì)到達(dá)湖北省黃岡市，戰(zhàn)“疫”已經(jīng)打響，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。為了降低感染風(fēng)險(xiǎn)，更迅速地穿脫隔離服，更好地投入戰(zhàn)“疫”，隊(duì)員們做了同一件事：理發(fā)。急診科主任醫(yī)師張利與老年醫(yī)學(xué)科主治醫(yī)師薛建峰兩人互相幫忙剃光了頭發(fā)，輕裝投入到抗“疫”一線。

“頭發(fā)剃了以后還會(huì)長(zhǎng)，剃光了干凈利落?！?月8日，正在值夜班的張利處理病人時(shí)，突然接到醫(yī)務(wù)部通知自己入選馳援湖北醫(yī)療隊(duì)，八點(diǎn)下夜班后，東西都來(lái)不及準(zhǔn)備，中午12點(diǎn)就匆匆出發(fā)了?！熬o急集合，所以也沒(méi)來(lái)得及理發(fā)。主要就是為了工作方便，盡可能減少感染發(fā)生的可能，不只是保護(hù)自己，更是保護(hù)大家，因?yàn)槲覀児ぷ鳌⑸钤谝黄?，不論誰(shuí)感染了，都會(huì)拖累這個(gè)團(tuán)隊(duì)，給組織添麻煩，影響正規(guī)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，影響醫(yī)院安排計(jì)劃等等。疫情一日不除，長(zhǎng)發(fā)一日不留!”張利說(shuō)。

不光兩位男同志輕裝上陣，老年科主管護(hù)師尹鳳也毅然剪短了自己的頭發(fā)，她說(shuō)，只要疫情控制，美不美不重要。為了“戰(zhàn)斗”需要，再多困難她們都能克服。

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常用臥位心得體會(huì)篇五

八月二十四號(hào)是個(gè)特殊的日子。這一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我懷著激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到了校園。參加初一年新生的軍訓(xùn)。

在寬闊的操場(chǎng)上，老師和教官已早早地來(lái)了。在教官的指示下，男生排了一隊(duì)，女生也排成一隊(duì)。領(lǐng)我們到一個(gè)空地上，準(zhǔn)備軍訓(xùn)。

一起做。在炎熱的太陽(yáng)下，一會(huì)兒就已經(jīng)有人受不住了我也差不多，嘴唇已干透了，衣服也濕了大半。盡管如此，總不能在第一次給教練留下一個(gè)壞印象吧?于是，我堅(jiān)持住了。

“叮零零”，“親愛(ài)的同學(xué)們……放學(xué)了”鈴聲一響，操場(chǎng)上的同學(xué)們“哄”的一下全散了。

下午的太陽(yáng)更狠毒。校園里的樹(shù)都無(wú)精打采，地板都可以煎雞蛋了呢。下午，在教官耐心的教導(dǎo)下，我們已學(xué)會(huì)了稍息與立正。可是回了稍息與立正后，還是逃不過(guò)站軍姿的命令。這一站，無(wú)比漫長(zhǎng)，我的身子已稍微晃了晃，整個(gè)人都沒(méi)有精神。暗暗祈到：“下課啊，快來(lái)吧，我們就解放了?！翱伤孟裨谧脚覀儯t遲不來(lái)。

在這幾天中可真是：有喜有憂，有爽有煩，有樂(lè)有困，有衰有苦，既要不懂，又要堅(jiān)持，這就是軍訓(xùn)的好處!

常用臥位心得體會(huì)篇六

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，教師的師德師風(fēng)要在對(duì)古代師德繼承的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展，賦予新的內(nèi)涵。

一、工作重點(diǎn)方面

在工作重點(diǎn)上，要努力轉(zhuǎn)到中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展上來(lái)。今后，我們的高職生源中，從對(duì)口高職升上來(lái)的學(xué)生和3+2的學(xué)生越來(lái)越多，他們的基礎(chǔ)與應(yīng)屆高中生有很大的差異，并且個(gè)體素質(zhì)也相差較大，因此如何良好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)課程中高職無(wú)縫對(duì)接，將是我們重點(diǎn)要研究的內(nèi)容。我們要認(rèn)真分析中職、高職“礦井通風(fēng)與安全”專(zhuān)業(yè)的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)，并且要采用新型的教學(xué)方法，在教學(xué)中要因材施教，既不能讓中職升上來(lái)的學(xué)生感到困難重重，也不能讓?xiě)?yīng)屆高中升上來(lái)的學(xué)生感到過(guò)于簡(jiǎn)單乏味、沒(méi)有挑戰(zhàn)性。

二、在教學(xué)態(tài)度方面

1.愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

育事業(yè)獻(xiàn)身。

2.熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心

熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！彼裕蠋煂?duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

常用臥位心得體會(huì)篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，但中國(guó)人民有信心、有決心取得抗擊疫情的最后勝利。這次小編給大家整理了醫(yī)務(wù)人員疫情防控的心得體會(huì)，供大家閱讀參考。

醫(yī)務(wù)人員疫情防控的心得體會(huì)1

2月9日，泰安市中心醫(yī)院第三批馳援湖北醫(yī)療隊(duì)到達(dá)湖北省黃岡市，戰(zhàn)“疫”已經(jīng)打響，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。為了降低感染風(fēng)險(xiǎn)，更迅速地穿脫隔離服，更好地投入戰(zhàn)“疫”，隊(duì)員們做了同一件事：理發(fā)。急診科主任醫(yī)師張利與老年醫(yī)學(xué)科主治醫(yī)師薛建峰兩人互相幫忙剃光了頭發(fā)，輕裝投入到抗“疫”一線。

“頭發(fā)剃了以后還會(huì)長(zhǎng)，剃光了干凈利落。”2月8日，正在值夜班的張利處理病人時(shí)，突然接到醫(yī)務(wù)部通知自己入選馳援湖北醫(yī)療隊(duì)，八點(diǎn)下夜班后，東西都來(lái)不及準(zhǔn)備，中午12點(diǎn)就匆匆出發(fā)了?！熬o急集合，所以也沒(méi)來(lái)得及理發(fā)。主要就是為了工作方便，盡可能減少感染發(fā)生的可能，不只是保護(hù)自己，更是保護(hù)大家，因?yàn)槲覀児ぷ?、生活在一起，不論誰(shuí)感染了，都會(huì)拖累這個(gè)團(tuán)隊(duì)，給組織添麻煩，影響正規(guī)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，影響醫(yī)院安排計(jì)劃等等。疫情一日不除，長(zhǎng)發(fā)一日不留!”張利說(shuō)。

不光兩位男同志輕裝上陣，老年科主管護(hù)師尹鳳也毅然剪短了自己的頭發(fā)，她說(shuō)，只要疫情控制，美不美不重要。為了“戰(zhàn)斗”需要，再多困難她們都能克服。

醫(yī)務(wù)人員疫情防控的心得體會(huì)2

在這個(gè)十分時(shí)期，不僅僅是湖北，對(duì)于所有的黨員干部而言，這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的疫情都是一場(chǎng)考試。黨員干部們?cè)趹?yīng)對(duì)疫情時(shí)的臨陣表現(xiàn)，都面臨著群眾們的審視與關(guān)注，都會(huì)被放大到治理水平的實(shí)踐陣地。"養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)"，疫情如急火，不容閃失，關(guān)鍵時(shí)刻，更能檢驗(yàn)一個(gè)干部的“成色"。疫情防控是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，也是檢驗(yàn)黨員干部初心使命的考場(chǎng)。要看一個(gè)干部的"成色"，就要看他在這次疫情防控斗爭(zhēng)中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，扎實(shí)工作的程度，努力工作的成效。僅有在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)受考驗(yàn)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，才能不負(fù)人民重托，盡快戰(zhàn)勝疫情。

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。最困難的時(shí)候也往往是考察一個(gè)干部的時(shí)期。一個(gè)干部是否有本事，是否忠誠(chéng)于黨和人民，急難險(xiǎn)重時(shí)刻最見(jiàn)風(fēng)骨。正是看到了這一點(diǎn)，中組部專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知，指出要"注重在疫情防控阻擊戰(zhàn)一線考察識(shí)別領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部"。那么要如何在一線識(shí)別干部呢?我認(rèn)為主要在以下幾點(diǎn)。

一是近距離檢驗(yàn)識(shí)別干部。應(yīng)成立專(zhuān)項(xiàng)考察組，深入高速道口、高鐵車(chē)站、商貿(mào)企業(yè)、社區(qū)村莊等疫情防控一線，現(xiàn)場(chǎng)考察了解包括村(社區(qū))書(shū)記在內(nèi)的各級(jí)黨組織和黨員干部的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。二是多渠道考核干部。經(jīng)過(guò)列席會(huì)議、隨即約談、突擊檢查等方式，考察各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在疫情防控工作中措施是否到位，表現(xiàn)是否稱(chēng)職，物資儲(chǔ)備及人員調(diào)度是否靈活、在此基礎(chǔ)上綜合分析研判，記入領(lǐng)導(dǎo)干部考核檔案，作為年度考核結(jié)果評(píng)定和提拔使用的重要依據(jù)。三是讓有前途的優(yōu)秀年輕干部站在疫情防控斗爭(zhēng)第一線，在現(xiàn)實(shí)風(fēng)浪中經(jīng)受考驗(yàn)。選拔35歲以下的年輕干部、選調(diào)生、大學(xué)生村官等組成青年干部突擊隊(duì)，切實(shí)把青年骨干的生力軍作用體此刻一線，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量。

疫情防控阻擊戰(zhàn)是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，需要一大批優(yōu)秀干部胸懷祖國(guó)和人民，堅(jiān)守崗位，靠前指揮，掌握疫情變化，嚴(yán)防死守，不放過(guò)一個(gè)死角。需要組織部門(mén)細(xì)致考察干部的臨場(chǎng)表現(xiàn)，堅(jiān)持能者上、庸者下，讓大批優(yōu)秀干部帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)勝疫情，同時(shí)也要及時(shí)調(diào)換不適應(yīng)崗位的干部，這樣才能早日打贏這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰(zhàn)。

醫(yī)務(wù)人員疫情防控的心得體會(huì)3

20--年的春節(jié)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“防疫阻擊戰(zhàn)”正在全國(guó)上下進(jìn)行著。從中央到地方，從城市到鄉(xiāng)村，我們看到的是中華民族的眾志成城，是每一位中華兒女的堅(jiān)定信心。

1.所有同學(xué)聽(tīng)從學(xué)校和專(zhuān)家的提議，減少外出次數(shù)，主動(dòng)選擇留在家中;

2.出門(mén)佩戴口罩，勤洗手勤通風(fēng)，并引導(dǎo)親人正確使用口罩;

4.大家不信謠不傳謠，不盲目跟風(fēng)，只從官方媒體獲取信息;

應(yīng)對(duì)疫情不恐慌，中國(guó)從來(lái)就是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝困難的國(guó)家。“天助自助者?！敝腥A民族經(jīng)歷了許多大風(fēng)大浪，克服了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，依舊自強(qiáng)不息、砥礪向前。

我們相信，在.....的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們完全有信心、有本事打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

武漢加油!中國(guó)加油!

醫(yī)務(wù)人員疫情防控的心得體會(huì)4

經(jīng)過(guò)全國(guó)上下的共同努力，我國(guó)疫情防控形勢(shì)總體平穩(wěn)，國(guó)內(nèi)感染風(fēng)險(xiǎn)主要來(lái)自境外輸入。奧密克戎變異毒株的出現(xiàn)，全球疫情形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻，必須毫不松懈抓好常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)工作，堅(jiān)決筑牢“外防輸入、內(nèi)防反彈”防線。

為應(yīng)對(duì)最新變異毒株帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必須做好充分準(zhǔn)備。面對(duì)不斷出現(xiàn)的變異毒株，我們要嚴(yán)陣以待、不掉以輕心，同時(shí)又要避免恐慌心理、自亂陣腳，保持既不恐慌也不輕慢的心態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控常態(tài)化措施，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)清零目標(biāo)不動(dòng)搖，就一定能夠打贏任何可能出現(xiàn)的疫情遭遇戰(zhàn)，鞏固來(lái)之不易的防控成果。

毫不松懈抓好常態(tài)化疫情防控，全力阻斷疫情輸入、傳播、擴(kuò)散。新冠肺炎疫情是一次特殊的考驗(yàn)，我們要攻克這個(gè)難題，就要總結(jié)好、使用好我們前期戰(zhàn)勝疫情形成的好經(jīng)驗(yàn)，要做到“一口岸一方案”，不斷完善疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。陸路邊境口岸海關(guān)要堅(jiān)決落實(shí)“客停貨通”“人貨分離”等防控政策，對(duì)跨境司機(jī)、邊民等高風(fēng)險(xiǎn)人群要嚴(yán)格做到閉環(huán)管理。同時(shí)，要繼續(xù)堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防，采取多種有效措施，嚴(yán)密防范新冠病毒通過(guò)進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称份斎腼L(fēng)險(xiǎn)。要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称飞a(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，加大日常監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)決杜絕食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)、使用無(wú)合法來(lái)源的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称贰?/p>

持續(xù)加強(qiáng)防疫健康宣傳，引導(dǎo)廣大群眾嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施，有效阻斷疫情的傳播鏈。新冠肺炎疫情具有傳染性強(qiáng)的特征，而這些問(wèn)題往往出現(xiàn)在一些不良的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣之中，這就需要每一個(gè)人加強(qiáng)抗疫知識(shí)的學(xué)習(xí)。明確“保護(hù)自己”也是積極抗疫，要主動(dòng)把“戴口罩”“一米線”“勤洗手”等防疫要求記在心中、落實(shí)到行動(dòng)上，才能有效地阻斷疫情的傳播鏈，守護(hù)好我們來(lái)之不易的防疫成果。

有序推進(jìn)疫苗接種工作，切實(shí)筑牢免疫屏障。當(dāng)前，“打疫苗”已經(jīng)成為了大家的自覺(jué)，為疫情防控貢獻(xiàn)“一臂之力”，是每一個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)然，“打疫苗”是為了在人體內(nèi)部筑起一道防護(hù)網(wǎng)，讓病毒進(jìn)不去，能夠更好地守護(hù)人民群眾的健康。黨員干部要做好疫情防控的宣傳，讓更多人對(duì)“打疫苗”有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)打“第一針、第二針、第三針”，構(gòu)筑起健康免疫系統(tǒng)。

依靠科學(xué)力量戰(zhàn)勝疫病，牢牢掌握疫情防控主動(dòng)權(quán)。從2020年初新冠肺炎疫情突然暴發(fā)，到我們迅速行動(dòng)、有效布防，有效地遏制了疫情的擴(kuò)散，得益于始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，我們能夠迅速阻斷疫情，離不開(kāi)科技支撐，通過(guò)疫苗的有效防控，讓我們的疫情防控工作更快地推動(dòng)。新階段，面對(duì)變異的新冠肺炎病毒毒株，我們要提高思想上的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持筑牢“外防輸入、內(nèi)防反彈”屏障，持續(xù)用好“科技線”，依靠科學(xué)的力量，更好地戰(zhàn)勝疫病，筑牢人民群眾的健康“防護(hù)網(wǎng)”堅(jiān)持動(dòng)態(tài)清零目標(biāo)不動(dòng)搖，就一定能夠打贏任何可能出現(xiàn)的疫情遭遇戰(zhàn)，鞏固好來(lái)之不易的防控成果。

醫(yī)務(wù)人員疫情防控的心得體會(huì)5

世界上本沒(méi)有什么歲月靜好，不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行?；粮裨凇墩撝袊?guó)》中說(shuō)，中國(guó)人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好。的確，是那些臨危受命舍，小家顧大家的醫(yī)護(hù)人員，是那些來(lái)回奔波運(yùn)輸救援物資的司機(jī)師傅，他們以身犯險(xiǎn)，是他們?cè)诒Ｗo(hù)著中國(guó)!

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，白衣戰(zhàn)士們奔赴前線，那我們普通人更要守衛(wèi)后方。這個(gè)春節(jié)，我們沒(méi)有走親串戶，只有出門(mén)口罩，回家消毒。“豈曰無(wú)衣，與子同袍”我們沒(méi)有白大褂，但我們的心緊緊在一起。

新型冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一，盡量不出門(mén)，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。

經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。作為新一代的年輕人，我們要做到胸有大志心有大我肩有大任行有大德!

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