在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中秋國慶活動主持稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：

在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情迎來了跟我學外語培訓學校拜師大會!為加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，促進學校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學校從實際出發(fā)，經(jīng)個人申報，校區(qū)推薦，校委會審核批準，特聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學經(jīng)驗和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。我們的青年教師抱著對教育事業(yè)的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。

拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協(xié)議。(拍照)

1.有請?zhí)K校長公布跟我學指導(dǎo)教師名單(拍照)

2.請導(dǎo)師上臺

3.請楊校長向?qū)煱l(fā)聘書(拍照合影)

4.請指導(dǎo)教師回座

5.請?zhí)K校長公布青年教師名單

簽訂拜師協(xié)議，請新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議(拍照)

拜師開始，請指導(dǎo)教師到臺前來，站成一排

請青年教師到臺前來，

1.首先，向?qū)煫I花。獻一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達了對導(dǎo)師的敬意和答謝，而且也表明了自己學習的態(tài)度和信念。

2.現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬。

一鞠躬，感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無私奉獻。

再鞠躬，勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績。

三鞠躬，攜手共進、為跟我學再創(chuàng)輝煌。

3.禮成，請師傅及徒弟回位就坐。(拍照合影)

相信在這個過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心：

誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度;

勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;

成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。

1._____代表指導(dǎo)教師發(fā)言(拍照)

2._____代表青年教師發(fā)言(拍照)

相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收獲。

請郭校長講話(拍照)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，今天，我們無需滾燙的話語，但對指導(dǎo)老師有著比語言更純粹的敬意;無需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學有所成，工作、生活蒸蒸日上。

十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學的美好明天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃，照亮天地，溫暖你我他!

在此，我宣布跟我學xxxx年拜師會到此結(jié)束!

中秋國慶活動主持稿篇二

今天，我們?nèi)?1)中隊以“3.12植樹節(jié)”為主題開一節(jié)中隊課。本次隊會活動，主要是讓三年級的隊員們了解“植樹節(jié)”，增強隊員“愛我學校，美我學校，綠化環(huán)境”的意識，讓隊員明確環(huán)保的重要性，讓大家自覺行動起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。

舒嘉龍：下面我們的中隊活動正式開始。先讓我們了解一下“植樹節(jié)”的由來

吳先鳳：3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在192017年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。192017年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，192017年7月，政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié)。

舒嘉龍：1979年2月，五屆全國人大常委會第六次會議根據(jù)國務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。1981年，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會議通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》。1990年3月12日，郵電部又發(fā)行了一套4枚“綠化祖國”郵票，第一枚為“全民義務(wù)植樹”。近代最早設(shè)立植樹節(jié)的是美國的內(nèi)布拉斯加州。1872年4月10日，莫頓在內(nèi)布拉斯加州園林協(xié)會舉行的一次會議上，提出了設(shè)立重視節(jié)的建議。該州采納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的植樹節(jié)，并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹節(jié)郵票，畫面為兩個兒童在植樹。

吳先鳳：我們要種那么多的'樹，那么樹到底有哪些作用呢?

舒嘉龍：請隊員來說說樹有哪些作用?(叫幾個人來說)(1、報曉季節(jié)的變化;2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結(jié)合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣。)

吳先鳳：說得不錯!樹有那么多作用，可是卻總是遭到我們?nèi)祟惖钠茐模旅嫖覀儊砜纯慈祟愂窃趺雌茐臉浜蜕值摹?/p>

老師播放破壞樹木和森林的圖片

老師播放《讓地球媽媽長頭發(fā)》

吳先鳳、為了能讓地球媽媽長出長長的頭發(fā)，我們應(yīng)該做些什么呢!(隊員們舉手，叫幾個人回答)

舒嘉龍：大家都說得不錯，其實不僅僅地球媽媽想長出長長的頭發(fā)，我們每一個熱愛地球媽媽的少先隊員都希望她能長出長長的頭發(fā)。

老師播放動畫歌曲《春天在哪里》

舒嘉龍：不知道了吧，讓我告訴你們吧，“植樹節(jié)”會徽是樹形的，里面有“中國植樹節(jié)和3.12”字樣，有五棵樹和綠色外圈，這會徽告訴我們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以在節(jié)日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導(dǎo)植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。

吳先鳳：是啊，現(xiàn)在越來越多人重視這個節(jié)日，越來越重視保護環(huán)境，下面我們來看看別人在這個節(jié)日是怎樣做的。

老師播放別人種樹圖片

舒嘉龍：看完了別人的的環(huán)保、綠化行動，你們自己想怎么做?請隊員們在四人小組中討論一下。

吳先鳳：下面我們叫各小隊來匯報一下討論的結(jié)果。(叫隊員說)

舒嘉龍：今天這節(jié)中隊活動課讓我們懂得了環(huán)境是多么重要，更重要的是要我們?nèi)ケＷo我們生存的地球媽媽，只有地球媽媽開心了，我們的日子才會過得更舒心。

中秋國慶活動主持稿篇三

敬的各位老師：

大家好！

我今天說課的題目是原地運球

小籃球活動，可以發(fā)展學生的奔跑能力，快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性，可以培養(yǎng)學生的合作意識及團結(jié)拼搏精神，是小學生非常喜愛的一項體育活動。

1認識目標：初步掌握運球的技術(shù)方法和球性練習方法，感受籃球活動的樂趣。

2技能目標：通過教學，學生的控球、運球能力得到提高。

重點：用手的感受控制球。 教學難點：手腳動作協(xié)調(diào)一致。

1、講解示范：通過教師自編順口溜：“一只大章魚，張開五大爪，抓住小籃球，露出大眼睛。”這樣學生能比較直觀形象了解原地運球的動作和方法，確立正確的動作概念。

2、分組練習：練習時由體育小組長指揮，通過練習來提高學生運動的積極性，掌握節(jié)拍，體驗手感。小組長可以對本組較差的學生進行輔導(dǎo)，在這一環(huán)節(jié)的教學中，充分發(fā)揮學生的主體作用，給學生自由的學習空間，引導(dǎo)學生積極參與，主動學練，讓學生在練習中熟悉球性，掌握基本籃球技術(shù)。

3、運球接力賽；結(jié)合自己已掌握運球方法進行比賽，增強趣味性，使學生從中獲取掌握籃球的基本動作技能，提高學生籃球基本技術(shù)的形成，培養(yǎng)學生集體榮譽感和競爭意識。

1、常規(guī)教學

2、準備活動

3、基本部分

1、教師提示放松部位，頸、肩、腰、臂等部位放松。要求學生在放松時做到輕松、快樂，使學生的生理、心理都得到放松。

2、小結(jié)，指出優(yōu)點和不足之處，達到鼓勵學生和繼續(xù)提高的目的。然后布置器材回收。

3、最后師生道別，再次拉近師生距離，養(yǎng)成文明禮貌習慣

中秋國慶活動主持稿篇四

段一：介紹明星活動主持的背景和意義（約200字）

明星活動主持是指由知名明星擔任對某個活動的引導(dǎo)、組織和主持工作的任務(wù)。身為明星的他們有著較強的口才和表達能力，能夠在眾多觀眾面前保持鎮(zhèn)定自若的態(tài)度，有效引導(dǎo)現(xiàn)場氛圍，并且將活動進行得有聲有色。明星活動主持在現(xiàn)今娛樂圈中是一個非常重要且受關(guān)注的角色，他們的能力和魅力可以幫助活動贏得更多關(guān)注度和成功。

段二：明星活動主持需要具備的能力和技巧（約300字）

作為明星活動主持，需要具備一定的才華、把握能力和人際交往能力。首先，明星主持應(yīng)具備良好的口才，能夠使用準確、流利、生動而富有感染力的語言，使觀眾產(chǎn)生共鳴。其次，他們需要具備良好的身體語言表達能力，自信大方的姿態(tài)，自然優(yōu)雅的舉止，能夠讓現(xiàn)場觀眾有好的觀感。此外，靈活的溝通能力和與人的互動能力也是非常重要的，他們需要與各種人群進行交流，包括嘉賓、觀眾以及其他與活動有關(guān)的工作人員，確保活動順利進行。最后，明星主持需要有一定的應(yīng)變能力和緊急處理問題的能力，如臨時接受突發(fā)的拍照、采訪、或面對技術(shù)問題等情況。

段三：明星活動主持的心得體會（約 400字）

作為一位明星活動主持，我有過許多寶貴的心得體會。首先，我意識到溝通技巧的重要性。在現(xiàn)場主持中，與觀眾的互動是至關(guān)重要的。通過細致入微的觀察和開放式的問題，我常常能夠與觀眾建立起緊密的聯(lián)系，使他們感覺到自己被關(guān)注和重視。其次，保持自信和鎮(zhèn)定的態(tài)度對于成功的主持至關(guān)重要。在直播或者面對龐大觀眾群體時，往往會面臨壓力；但通過深呼吸和積極的心態(tài)，我能夠有效地控制情緒，從而給予觀眾一個良好的感受。此外，善于應(yīng)變也是非常重要的。明星活動主持需要面對各種意外情況，例如突發(fā)技術(shù)故障或者嘉賓缺席等。在這些情況下，我學會了靈活、迅速地調(diào)整計劃和重新組織節(jié)目，以保證活動的順利進行。

段四：明星活動主持對個人成長的影響（約200字）

通過擔任明星活動主持，我不僅能夠鍛煉自己的演講和表達能力，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。由于需要操控整個場面，我學會了如何在嘉賓、工作人員和觀眾之間建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系。同時，也感受到了主持帶來的樂趣和挑戰(zhàn)，這激發(fā)了我對于藝術(shù)表演和娛樂行業(yè)的熱愛，并且促使我不斷努力提升自己。

段五：結(jié)語（約100字）

總之，明星活動主持是一個既令人興奮又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過不斷積累經(jīng)驗和提升自身能力，我相信我會成為一位更出色的明星活動主持。同時，我也希望能夠通過我的努力，為觀眾帶來更多難忘的活動體驗，助力活動的成功舉辦。

中秋國慶活動主持稿篇五

a：進入21世紀的中國，無論是經(jīng)濟還是文化已經(jīng)與世界逐漸融為一體，世界渴望了解中國，中國更需要把自己優(yōu)秀的文化介紹給世界。中國傳統(tǒng)文化博大精深，孕育了底蘊深厚的民族文化，今天的主題班會，我們便以中國的傳統(tǒng)文化為主題。

b：下面我宣布，x年級x班“中華傳統(tǒng)文化”主題班會現(xiàn)在開始。

a：首先離開了解一下我國的兩個核心思想，儒家思想和道家思想。

a：說起中國的傳統(tǒng)文化，我們便不得不說中國的古詩詞，

b：下面有請同學們閱讀關(guān)于劉禹錫的資料，去感受他的情思。

（ppt打到劉禹錫）

b：動聽的樂曲，為我們展現(xiàn)了美麗的江南畫卷，令我們聽后意猶未盡。你是否聯(lián)想到了中華民族的錦繡詞賦？在詞賦中，我們同樣能了解到美麗的自然風光、荒蕪的戰(zhàn)亂時代，那么，詞賦詩人的情思有哪些值得我們學習呢？下面請看屈原的故事。

（ppt打到屈原）

a：了解了屈原，讓我們聽一聽他的作品《離騷》的節(jié)選，這一段是離騷的前部分，表達了表達屈原對祖國對君王的赤誠忠心，并痛惜楚王毀約和反復(fù)多變。請xxx同學上臺為大家誦讀。

（xxx朗誦《離騷》）

b：下面請欣賞xxx帶來的古箏曲《 秦桑曲 》。《秦桑曲》是根據(jù)李白的樂府詩《春詩》所創(chuàng)作的。樂曲描寫一個女子懷念遠方的親人和盼望早日團聚的急切心情，引用了“燕草如碧絲、秦桑低綠枝”這兩句詩。作者長期居于秦箏的祖地西安地區(qū)，運用秦箏的韻律加以創(chuàng)新發(fā)展，古意盎然而富有新聲。它是近年來箏曲創(chuàng)作中不可多得的佳作。

b：一曲古箏將情感發(fā)揮的.淋漓盡致，在以上的內(nèi)容中，我們感受著古詩詞的魅麗與文化。同時更深的了解了中華的傳統(tǒng)文化，可是對于發(fā)展迅速的現(xiàn)代，我們是否應(yīng)該繼續(xù)學習或者說繼承我們的傳統(tǒng)文化呢？（ppt轉(zhuǎn)頁）

a：下面請正方xxx等人，反方xx等人就這一話題展開辯論，正方辯題——應(yīng)傳承傳統(tǒng)文化，反方辯題——應(yīng)摒棄傳統(tǒng)文化，請老師為我們作裁判。

（ppt轉(zhuǎn)頁）

a：辯論會結(jié)束了，整個過程是比較激烈的，那么，你覺得我們到底應(yīng)該如何來看待我國的傳統(tǒng)文化？請小組討論。

請老師總結(jié)。

b：現(xiàn)在讓我們了解一下曲藝。

a：通過資料的了解，相信大家也對曲藝有了一定的興趣。對了xxx，這傳統(tǒng)文化、就是詩、詞、曲、賦，最精粹的就是古人的詩句了吧。

b：是啊。

（進相聲）

a：總之啊，中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

b：它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。

a：讓我們學詩、用詞、寫賦、賞曲，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈； b：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

a：下面我宣布——八年級九班“中華傳統(tǒng)文化”主題班會到此結(jié)束