為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
暑期實踐活動策劃方案個人篇一
__市__鎮是一個以農業生產為主的大鎮,每年外出務工的人員占整個鎮的比例很大,家長們把小孩留在家里生活、學習,這些未成年人成了留守兒童。他們的家長長期在外打工,家庭教育出現“空檔”,部分留守兒童因缺乏親情和管教,在學習生活及其他方面存在不同程度的問題,主要表為學習成績不好、行為道德失范、心理性格異常及對社會的負面影響較在等四個方面。
二、活動主題
與“留守兒童”共享藍天
三 、活動目的
為了進一步解決我鎮農村留守兒童實際問題,為留守兒童提供愛的關懷,對農村留守兒童這一特殊群體,針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長,共享藍天。
四、活動時間
__年5月至12月
五、參與人員
共青團__鎮委全體成員及志愿者
六、工作安排
成立“留守兒童”關愛行動領導小組,通過開展特色活動,招募關愛留守兒童志愿者,配合學校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監護和服務工作。積極聯系新聞媒體,加強對優秀留守兒童成長的報道,營造全社會共同關注留守兒童健康成長的良好氛圍。
(一)成立“留守兒童”關愛行動領導小組
組 長:彭__ 鎮團委書記
副組長:范__ 鎮團委副書記
成 員:彭__ 鎮團委委員
張__ 鎮團委委員
(二)、開展特色活動
1、 開展“關愛留守兒童”宣傳活動。
時間安排:__年5月
加強對“留守兒童”的宣傳力度,營造全社會關注“留守兒童”的良好氛圍。通過微信、微博、張貼宣傳海報,懸掛“關愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會各界人士關愛留守兒童。
2、開展志愿者與“留守學生”一對一救助活動
時間安排:__年6月
發揮志愿者的優勢,每名志愿者結對一名“留守學生”,簽定結對卡。采取電話、書信、面對面等形式,努力做到每周與結對留守學生通話一次,每月與結對留守學生老師見面一次,每季度與結對“留守學生”家長通話二次,在生活、學生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
3、開展“留守學生之家”建設試點工作
時間安排:__年7月
在__中學、黃豆坪小學建立“留守學生之家”試點,為全鎮所有中小學校建立“留守學生之家”探索積極有效的工作方法,積累寶貴經驗。
4、開展青年集體“關愛留守兒童”活動
時間安排:__年7月
動員全鎮各條戰線的青年集體,為“留守兒童”較多的學校援建“留守學生之家”,捐贈愛心圖書、建立“留守學生”活動室。
5、開展“留守兒童”家長教育專題講座
時間安排:__年8月、12月
邀請有關專家學者講解親情撫慰對兒童心理健康的重要性,教授親子溝通技巧,敦促并幫助父母更加主動關心留守兒童健康成長。
6、“爸爸媽媽我想對您說!”少兒書信大賽
時間安排:__年9月至12月
以引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀為活動目的,組織廣大留守兒童給外地工作的父母寫信,通過留守兒童寫給父母的慰問信、祝福信,不僅能加強父母與留守兒童之間的心靈溝通,而且弘揚了孝敬父母、尊老敬老的中華傳統美德。
(三)招募“留守兒童”工作志愿者
時間安排:__年5月至12月
在各村、學校、機關、醫院、企業等單位中招募一批身體好、文化高、素質好、熱心留守兒童公益事業的以青年為主的志愿者,經過培訓后,組織志愿者,為留守兒童提供健康保健、心理輔導、精神撫慰、經濟扶助等方面的志愿服務。
(四)保障相關工作的新聞報道
時間安排:__年5月至12月
鎮團委負責做好“留守兒童關愛行動”的新聞宣傳報道工作,邀請接待新聞媒體進行采訪報道并提供新聞材料。
暑期實踐活動策劃方案個人篇二
一、 活動主題:
“青春在實踐中閃耀”
二、 活動背景:
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段,它有助于當代大學生接觸社會,了解社會,同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式。只為同一個目標,同一種信仰。
三、 活動時間:
20__年暑期
四、 活動地點:
寶雞市鳳翔縣
五、 活動內容:
1、“關愛留守兒童、構建溫暖家庭”
通過調查與了解,從系部選出那些自愿參加此次活動的,且屬于寶雞市鳳翔縣的學生們,讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地為那些孩子們送去愛心。根據孩子們的興趣愛好,和孩子們一起搞一些有意義的活動,給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事,開拓思維,激發孩子們的興趣愛好,讓他們快樂成長。
2、“紅色延安之旅”
為了弘揚革命精神,鼓勵同學們去延安革命老區去體驗生活,特別是延安本地區的學生更應積極報名參加本次暑期實踐活動,組建一個小隊去走訪革命老前輩,了解一些中國革命的歷史事跡。在革命老前輩的帶領下,在他們以前居住的地方看一看,體驗一下他們那時的生活,從而讓我們這一代的學生更加珍惜現在的美好生活。
3、“暑期之行,體驗人生”
為了讓學生有一定的社會實踐經驗,在以后的工作中有一定的工作基礎,此活動以個人為單位,進行踴躍報名,集體組織去搞一個實踐活動,來積累經驗,充實自己,豐富生活。
六、 活動參與對象:
電氣系全體學生
七、 活動負責人:
__
八、 活動目的:
豐富大學生的暑期生活、積累經驗、體驗人生、關愛他人、弘揚民族精神。
九、 活動流程:
1、宣傳部通過張貼大字報、辦黑板報進行宣傳。
2、各班團支書在班上再宣傳,統計人數。
3、系部總體統計人數,進行分組,確定負責人。
4、暑期正式開始實施。
十、 活動意義:
“艱辛知人生,時間長才干”,暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花。激發學生勤奮學習,勇于創新,奮發成才的積極性與主動性。
暑期實踐活動策劃方案個人篇三
20xx年暑期社會實踐活動即將開始,現將有關事宜通知如下:
20xx級全體學生,201級未完成社會實踐任務學生。
社會實踐形式分為分散實踐、團隊實踐兩類(未參與團隊實踐的同學均屬于分散實踐)。
(一)分散實踐
1、實踐任務
(1)公益隨手拍。用影像記錄生活中的點點滴滴,用鏡頭捕捉發生在身邊的環保、助人、關愛等真實、感人、發人深省的公益小事大瞬間,借此加強我校學生公益意識,倡議大家關注公益、參與公益和傳播公益,激活思維,探索公益新模式。形式上以照片、微拍為主,其它形式為輔;題材內容限有關明公益人和事;拍攝地點、工具與手法均不限,個人獨立創作或團隊集體創作均可;公益隨手拍作品將在20xx年社會實踐成果展上進行展示,同時匯集成冊,廣泛共享。
(2)我為甘農代言。為多視角多層次展示學校的良好形象,提升我校的知名度和公眾認可度,通過發放宣傳材料、播放招生宣傳片、學習經驗分享等方式及時展現我校取得的新成績、新面貌,以實際行動提高我校的影響力和招生率。要求參與的學生每人需拍攝9張以“我為甘農代言”為主題的活動照片,配以不少于0字的字,以#我為甘農代言#為話題通過微信朋友圈、qq空間手段進行宣傳。6月2日-27日為高考填報志愿時期,在此期間轉發學校、學院的招生宣傳信息、招生宣傳視頻等均可認定。
2、實踐成果
(1)“公益隨手拍”:由團支部負責收集照片、微拍的電子版,交由班主任進行學分認定,完成該項實踐任務記0個學分。
(2)“我為甘農代言”:由團支部負責收集相關微信朋友圈、qq空間截圖電子版,交由班主任進行學分認定,完成該項實踐任務記0個學分。
(3)完成社會實踐調查報告或論一篇,由團支部負責收齊,交由班主任進行學分認定并按百分制給出成績,完成該項實踐任務記1個學分。
(4)加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信,由團支部負責收齊,交由班主任留存,畢業后裝入個人檔案。
(二)團隊實踐
1、實踐任務
完成各實踐單位規定的工作任務。
2、實踐成果
(1)完成社會實踐調查報告或論一篇,由隊長負責收齊,交由指導教師修改并進行學分認定,并按百分制給出成績,成績交所在團支部進行班級匯總,完成該項實踐任務記2個學分。
(2)加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信,由團支部負責收齊,交由班主任留存,畢業后裝入個人檔案。
(一)社會實踐活動是教學環節的一部分,必須按時完成,社會實踐成果于8月0日前交所在團支部。無故不按時完成者,當年社會實踐成績為0,視為掛科。
(二)班主任將本班學生的2個學分認定完畢后,將成績(即實踐報告的成績)交由教學秘書錄入教務系統。
暑期實踐活動策劃方案個人篇四
走進特色農業 了解科學種植
——石龍小學學生社會實踐活動方案
指導思想:
為了豐富學生的課余生活,拓展學生視野,了解家鄉的種植產業,領略家鄉與眾不同的現代特色農業,感受家鄉的秀美景色,感受學習科學文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉,熱愛祖國的教育,培養和提高學生的自主合作能力,社會實踐體驗,經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質,增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力,培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。
xx年x月xx日
后石龍村生態基地
走進特色農業了解科學種植
石龍小學3—6年級學生
步行參觀。
組長: 姜立臣(總指揮 ) 副組長:李杰、段泮銘
組員:王政梓、遲玉娟、周太宗、郭萍、戰秀霞、劉金寶、董萍 照相:孫杰英
資料整理:戰秀霞 校醫:魏大宗
總領隊: 李杰
各班領隊:各班班主任
1、集中學生宣布活動主題,說明目的,意義;
2、強調要注意的事項:
(3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)、進入種植區避免踩踏,更不可私自采摘;
(5)、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真,有禮貌;
3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵
的順利開展,須遵守各項規章制度,愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物,要加強自我服務管理意識,培養生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。
1、各中隊要圍繞“走進特色農業了解科學種植”主題,在活動前查找或詢問父母及有經驗人員有關的資料,活動后形成文本于兩天 后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育,為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組,各組安排組長負責清點人數,召集本組人員,遇到情況及時匯報。
5、下午2:30集合,5:00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生,班主任記住領隊的電話,遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師,不準個別行動。
7、愛護公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。
暑期實踐活動策劃方案個人篇五
活動目的:鍛煉學生與人交流本事,增加社會經驗,增加自信心,實現自我價值。
活動意義:學生學有所成回報社會,在實踐活動過程中,提高自身本事,促進團隊協作意識的養成,以及自我價值觀的塑造。
活動目標:經過實踐活動,讓學生實現自我價值體現,認識到掙錢的辛苦,并學會感恩。
人力資源:
1、簡單產品培訓。
2、經過各個渠道進行宣傳。
3、組織人員:制定產品報價,完成商家數據的整理。
物力資源:商家信息登記表,黃頁信息收集表。
目的地:xx城區。
實踐活動報到點:xx。
實踐活動聯系人:xx。
報名熱線:xx。
1、服從指揮、聽從命令,禁止自作主張;
2、注意安全問題,凡事以安全為重;
3、實踐過程中,對待客戶應禮貌、真誠;
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
暑期實踐活動策劃方案個人篇六
為了讓孩子們從課本中走出來,融入到社會中去,參與健康向上的實踐活動,度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期,我班家委會特倡議全班同學積極暑期實踐營活動,活動內容如下:
熱愛生命,珍惜生活,學生生存。
20xx年7月—8月
二(6)班全體學生
以學號為序分為五組
1、開展學生回村居(社區)報到實踐活動。各小組在暑假期間,可以要求組員攜帶《椒江區實驗小學學生假期行為習慣評定表》,到村(居)委會報到并參加社會實踐活動,爭取為當地做一件實事、好事。在實踐活動結束后,請社區人員對學生參與社會實踐活動的表現情況進行反饋。
2、開展暑期安全自護行動。積極宣傳安全教育與安全防范工作,鼓勵學生通過學習,掌握各種安全自護自救常識。
3、開展“暑期網絡家園”青少年文明上網主題活動。教育學生自覺遵守有關法規,嚴于律己,不進網吧。
4、開展結對幫扶活動。組織同學進福利院、孤寡老人、殘疾兒童以及貧困家庭學生等弱勢群體結對,向他們發放愛心聯系卡,盡己所能幫助他們解決生活、學習中的實際困難,并通過精彩的文藝表演給他們帶去歡笑,使他們都能深切感受到社會大家庭的.溫暖。
5、開展環境健康教育社會實踐活動。開展以節能減排、低碳生活為主題的宣傳活動;參與低碳節能減排的社會實踐調查活動,了解當前能源狀況和環境污染狀況;積極撰寫環境健康教育社會實踐活動中形成的小論文、小發明、小建議和小故事等。
1、各小組可自行組織實踐活動,也可聯合其他小組共同組織;
2、活動期間,請做好信息的報道和照片等資料記錄工作。
暑期實踐活動策劃方案個人篇七
關于活動開展時間的說明:建議8月20日開始
這樣不僅給我們同學足夠的暑期娛樂活動時間,還能在暑期兼職后給我們的實踐活動提供一些資金幫助。
一.千江酒店贊助實施
(暫無)
二、地方特色小吃特寫
1.活動時間:
8月21日上午
2.地點
豐順縣縣城
3.活動內容
1.21日上午8時,在藍天都商場集合,大家按時達到。
2.清點人數完畢,按人數分3隊出發。
3.可如此分配:一對為捆板,二隊為客家釀豆腐,三隊為梅州特色姜糖等。
4.此次主要以菜色相片和隊員的文本品嘗心得為主。
5.結束后按時回到集合點,時間為11:30時。
6.活動結束后,人員統一就餐
3.活動目的通過尋訪客家地方特色小吃,銘記非物質文化,為梅州的旅游事業增添點內涵,達到宣傳效應!
三.古代居住的陰陽思想投射——客家圍龍屋
1.活動時間
8月21日下午
2.活動地點
3.活動內容
1.下午1點準時出發,由負責人領導到達目的地
2.此時分為2隊出發,可根據時間的限制適當減少尋訪地點
4.4時,負責人帶領大家準時在豐良車站集合,然后安排回家
5.由負責人了解人員到家已否,電話或短信形式,以確保大家安全到家
6.每天的活動安排一名人員負責資料的電腦整理和錄入
4.目的民居建筑的風格和形式,在不同的歷史時期和不同的地區有不同的變化,有圓寨、圍龍屋、走馬樓、四角樓等。但其中最具代表性的是圍龍屋。圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家民居建筑,客家圍龍屋與北京的“四合院”、陜西的“”、的“桿欄式”和的“”,合稱為我國最具鄉土風情的五大傳統住宅建筑形式,被中外建筑學界稱為中國民居建筑的五大特色之一。據歷史學家考察,這種民宅建筑與中原貴族大院屋型十分相似,這是有其歷史淵源的。客家先民原系中原漢人,因戰亂、災荒等原因輾轉南遷贛、粵、閩交界山區落籍繁衍。客家先民南遷定居嶺南后,不但傳播了中原的先進耕作技術,而且建筑民宅保持了原有的傳統風格。
通道尋訪客家古代陰陽思想的結晶——圍龍屋,使我們更好的了解客家傳統文化,客家住宅的風格,客家傳統的宗族觀念等。
四.濟公廟和中華龍
1.活動時間
8月22日
2.活動地點
豐順公園
3.活動過程
1.22日上午8時準時在豐順公園門口集合,待人員到齊后一起出發
2.中華龍和濟公廟的歷史及影響是活動的定位,因此照片和受訪人的文本記
錄也是活動的重點
3.鑒于活動時間有限,此次的活動只要求一上午,因此,12時大家集合后統
一就餐。
4.下午,由負責人探討活動存在問題和解決方案。然后,對手尾工作進行詳
細細分配安排。此過程可以qq形式在網上進行意見搜集和工作問題的溝通
5.另外再適當約定大家見面時間,由負責人檢查任務完成成效和差缺補漏。
最后,負責人進行工作總結,大家合影留念
6.下午4時,大家安全返家。負責人確保人員安全到家
7.每天的活動安排一名人員負責資料的電腦整理和錄入
4.活動目的依校(豐順中學)傍縣的中華龍,是人民對歷史的銘記,是人民對教育事業的關心和重視,是人民對縣城崛起發展的思想寄托。它宛猶活生生的中華龍,目視著豐順的未來。
山清廟(濟公廟)秀,是道教文化的歷史傳承,是人民的精神寄托,是豐順物質文化遺產,它庇護著豐順人民。
通過此次活動,使我們能更好地了解道教文化在,中華龍的現實意義 以增強我們的責任感,為以后豐順的發展略盡我們的綿力。
【
1、統計出該縣在理工的人數,其次算出參加社會實踐人數(以簽責任書為準)所占的比例。
2、撰寫一份社會實踐小分隊的實踐計劃(包括如下內容,可以補充):實踐主題、實踐意義(目的)、實踐時間、實踐流程(時間具體、內容簡明、步驟完善、開展方式、解決經費問題)、主要成員及其擔當的職務、實踐注意事項、實踐預期效果。
3、截止日期08年7月2號】
暑期實踐活動策劃方案個人篇八
用馬克思主義科學理論武裝青年,用社會主義榮辱觀教育青年,用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年,用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的完美前景感召青年,用先進典型激勵青年,引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念,勤于學習、勤于創造、甘于奉獻,與祖國共奮進,與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標,著眼于校園學生人才培養體系和人格培育體系建設,透過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動,進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、用心性和創造性,提高我院大學生的社會適應潛力和社會競爭力,增強社會職責感。
二、活動主題
三、活動時間
20__年7月中旬至下旬
四、活動地點
湖北省隨州市
五、活動背景及目的
1、背景介紹
科學技術源于社會實踐,服務于社會實驗。它是一種在歷起推動作用的力量。在現代,科學技術是第一生產力。科學技術的發展受社會條件的制約,但是同時帶動著社會的的進步和發展。
2、活動目的
為了更好的引導廣大團員青年用心投身社會實踐,深入宣傳社會主義榮辱觀,宣傳人文,科技,綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動,鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情,增長才干、奉獻社會,鍛煉意志、培養品格,進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛煉同學們的社會實踐潛力,豐富同學們的暑期生活,積累更多的社會經驗,提高自身素質,更好的完善自我,為以后社會工作打下良好的基礎。同時透過社會實踐活動,整合課堂所學習專業理論與知識,在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的潛力,不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識,增強社會職責與服務意識。發揮專業特長,提高自我,服務社會。
六、活動人員
帶隊老師:___
隊長:___
成員:___
活動協調:___
財務管理及后勤保障:___
外聯公關:___
資料整理:___
信息宣傳:___
安全工作:___
七、日程安排
1、宣傳動員及立項(5月30日——6月19日)
初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案,擬訂實踐活動項目,并上報。
2、準備階段(6月27日——7月9日)
制訂規范、詳細的培訓計劃,認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。
3、實施階段(7月10日——24日)
按計劃進行社會實踐活動。
4、活動總結階段(7月27日——8月26日)
各種材料整理上報,并作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。
八、主要活動資料
1.實地調查超高溫磁懸浮對當地經濟及各方面的影響
其一:透過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發展、人口分布、人民生活水品等基本狀況,了解磁懸浮示范線的落戶對相關產業的帶動以及對經濟的影響,個性是對隨州開發區技術升級和促進產業結構調整的影響。根據相關的資料,以及走訪部門,預期磁懸浮示范線建成以后時間所在地的經濟發展,人口分布,人民生活水平等基本狀況。調查完上述基本狀況后,根據所掌握的有關信息和數據,繪制出實踐所在地當前和預期的經濟發展,人口分布,人民生活水品的圖表,分析圖表資料。并且進行合理的分析比對。
其二:磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產業發展,也就意味著帶給了隨州超多的稅收,人士透露磁懸浮列車項目“預計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設施和教育等相關基礎設施的投資力度,極大的促進隨州市的城市建設和居民生活水平的提高。
其三:隨州市是一座歷史名城,素有編鐘故里之稱,有著豐富的旅游資源,磁懸浮示范線的建成將極大的帶動隨州市的旅游業的發展,磁懸浮示范線建成后能夠與旅游資源相得益彰,吸引超多游人前去乘坐、旅游。
2.電子產品實用知識宣講及電腦義務維修
針對此刻電子產品的普及狀況以及此刻的由于廢棄電子產品的引起的一系列相關的問題,個性是電子污染物是此刻引起很嚴重的社會問題。結合所學專業優勢和當地實際狀況給當地居民和中小學生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及,個性是加強電子污染物的相關知識的宣傳,以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。并利用自己的所學知識為百姓維修電腦。
3.奧運知識的宣傳
今年作為中國的奧運年,全世界都在關注中國的奧運,全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當代的大學生,我們本著主人翁的職責心,為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民群眾當中,把人文,科技,綠色奧運的理念深入人心。
九、活動經費預算
1、車費:2_((10_50+80)(汽車))=1160
2、住宿費:10_(20_14_1)=2800
3、活動宣傳經費:580
橫幅3條:300元宣傳單:150元問卷調查表:50元海報:80元
4、相機、dv電池費:150
5、捐贈書籍及文化用品:300
共計:4990元