教學(xué)反思是教師對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。接下來(lái)，我們一起來(lái)看一下其他教師的教學(xué)反思實(shí)例，或許能夠給我們一些啟示和靈感。

談話誡勉心得體會(huì)

談話誡勉是指上級(jí)對(duì)下級(jí)進(jìn)行正式的溝通和勸誡，旨在以談話的形式指導(dǎo)員工行為，并提出改進(jìn)的要求。談話誡勉在企業(yè)中被廣泛運(yùn)用，有效地提高了員工的工作素質(zhì)和行為表現(xiàn)。下面將從個(gè)人體會(huì)出發(fā)，分享如何正確對(duì)待談話誡勉，以及從中獲得的收益。

第二段：正確對(duì)待談話誡勉。

面對(duì)談話誡勉，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并接受指導(dǎo)。首先，我們要深刻意識(shí)到談話誡勉的目的，并勇于面對(duì)自身問(wèn)題。我們應(yīng)該主動(dòng)反思和審視自己的行為，找出不足之處，并接受上級(jí)的指導(dǎo)和批評(píng)。其次，我們要以謙虛的心態(tài)接受他人的意見(jiàn)和建議，盡可能迅速地改正錯(cuò)誤。不論是上級(jí)的批評(píng)還是同事的提醒，都是為了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該虛心接受，并將其作為一個(gè)契機(jī)來(lái)改善自己。

談話誡勉雖然可能引起我們的不滿和抵觸，但它也給我們帶來(lái)了很多好處。首先，談話誡勉幫助我們?cè)鰪?qiáng)自身的認(rèn)知和定位，讓我們清楚地知道自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任。通過(guò)與上級(jí)的溝通，我們可以更深入地了解公司的目標(biāo)和期望，進(jìn)而更好地投入到工作中。其次，談話誡勉為我們提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。通過(guò)上級(jí)的指導(dǎo)，我們可以更準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，并采取相應(yīng)的措施加以解決。最重要的是，談話誡勉可以促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)面對(duì)問(wèn)題和接受反饋，我們可以不斷改進(jìn)自己的工作方法和思維方式，提升自己的能力，更好地適應(yīng)與他人的合作和溝通。

針對(duì)談話誡勉的有效實(shí)施，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。首先，上級(jí)在進(jìn)行談話誡勉時(shí)應(yīng)當(dāng)注重方法和態(tài)度，以正面和鼓勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。通過(guò)誠(chéng)意和尊重，能夠有效地調(diào)動(dòng)下級(jí)員工的積極性，使其更愿意接受指導(dǎo)和改進(jìn)。其次，上級(jí)要清晰明確地提出問(wèn)題和要求，使下級(jí)能夠清楚地知道自己需要改正的地方，并制定可行的解決方案。此外，上級(jí)還需要與下級(jí)進(jìn)行頻繁的溝通和跟進(jìn)，確保改變的計(jì)劃得以順利執(zhí)行。在談話誡勉完畢后，上級(jí)應(yīng)與下級(jí)進(jìn)行適時(shí)的回顧和總結(jié)，以檢查改進(jìn)的效果，并做出相應(yīng)的調(diào)整和支持。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

談話誡勉是企業(yè)管理中重要的一環(huán)，對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的合作至關(guān)重要。正確對(duì)待談話誡勉并從中獲得收益需要我們主動(dòng)改變態(tài)度，并以開(kāi)放和包容的心態(tài)接受反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，上級(jí)也需要善于運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ椒ê图记桑⑴c下級(jí)進(jìn)行有效的跟進(jìn)和支持。通過(guò)雙方的共同努力，談話誡勉將幫助推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展。

誡勉談話期限心得體會(huì)

誡勉談話是一種常見(jiàn)的懲戒手段，它的主要作用是幫助員工意識(shí)到自己的工作表現(xiàn)存在問(wèn)題，并促使他們采取行動(dòng)改善。但是，誡勉談話的效果往往與期限有關(guān)。在期限到期之前，員工可能會(huì)傾盡全力改善自己的表現(xiàn)。因此，設(shè)置一個(gè)合理的期限是至關(guān)重要的，這不僅可以激勵(lì)員工積極表現(xiàn)，而且可以提高企業(yè)的績(jī)效。

誡勉談話期限的設(shè)置應(yīng)該考慮以下因素：首先，期限應(yīng)該有明確的時(shí)間表，這樣員工才能知道他們需要在何時(shí)改善自己的表現(xiàn)。其次，期限應(yīng)該與任務(wù)的復(fù)雜性和員工的實(shí)際情況相適應(yīng)。如果期限過(guò)長(zhǎng)，員工可能會(huì)感到無(wú)所適從。如果期限過(guò)短，他們可能會(huì)感到過(guò)于緊張，無(wú)法發(fā)揮出自己的最佳水平。最后，期限應(yīng)該具有可比性。這意味著同樣的任務(wù)應(yīng)該設(shè)定相似的期限，這樣才能確保他們之間的比較具有意義。

第三段：期限對(duì)員工表現(xiàn)的影響。

期限對(duì)員工表現(xiàn)有著深刻的影響。如果員工知道期限，他們往往會(huì)傾盡全力完成任務(wù)，以避免不良后果。此外，期限還可以促使員工優(yōu)化自己的工作流程，并通過(guò)消除一些無(wú)效步驟來(lái)提高效率。它會(huì)激發(fā)員工的工作熱情，并促使他們對(duì)工作的質(zhì)量和效率進(jìn)行全方位的改進(jìn)。

誡勉談話期限的適用場(chǎng)景通常是員工的表現(xiàn)出現(xiàn)了不可忽略的問(wèn)題。如果表現(xiàn)問(wèn)題過(guò)于嚴(yán)重，直接解雇可能是更好的選擇。但是，在許多情況下，解雇是不切實(shí)際的，因?yàn)槠髽I(yè)需要考慮保留員工的成本和培訓(xùn)需要。在這種情況下，誡勉談話的期限可以幫助企業(yè)逐步提高員工的表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的績(jī)效改進(jìn)。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，誡勉談話期限的設(shè)置對(duì)于企業(yè)和員工都具有至關(guān)重要的意義。它可以促使員工通過(guò)按時(shí)完成任務(wù)來(lái)提高自己的表現(xiàn)，并幫助企業(yè)通過(guò)逐步提高員工的表現(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的績(jī)效改進(jìn)。因此，在制定誡勉談話的計(jì)劃時(shí)，我們必須考慮期限以及員工解決問(wèn)題的具體方式，以最大限度地提高績(jī)效和效率。

誡勉談話心得體會(huì)

第一段：引入誡勉談話的重要性和目的（200字）。

誡勉談話是指通過(guò)對(duì)個(gè)人進(jìn)行訓(xùn)誡、教育和規(guī)勸，以便更好改正錯(cuò)誤和改進(jìn)不足的談話形式。它是組織和社會(huì)對(duì)個(gè)人責(zé)任的一種表達(dá)，也是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一種關(guān)懷。誡勉談話的目的是為了讓個(gè)人意識(shí)到自身的不足和錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們改正并發(fā)展，同時(shí)增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自信心。作為受到誡勉談話的人，我們應(yīng)該虛心接受和反思，從中找到自身的不足，并且為之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

第二段：收到誡勉談話的內(nèi)心抵觸與接受過(guò)程（200字）。

對(duì)于接受誡勉談話的人來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始往往會(huì)感到抵觸和不滿。對(duì)于自己的錯(cuò)誤和不足，個(gè)人往往有一種自衛(wèi)心理，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)和改變。特別是在我們自我感覺(jué)良好、認(rèn)為自己完美無(wú)缺的時(shí)候，更可能對(duì)誡勉談話產(chǎn)生抵觸情緒。然而，這種抵觸僅僅是一時(shí)的情緒，經(jīng)過(guò)反思與思考，我逐漸明白誡勉談話的價(jià)值。接受誡勉談話就是在接受自身的不足，同時(shí)也是給自己一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。

第三段：體會(huì)到誡勉談話的重要性與價(jià)值（300字）。

誡勉談話的價(jià)值在于它可以幫助我們看清自己在工作、生活和人際關(guān)系中的不足，從而可以更好地改正和完善。比如，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)誡勉談話及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們的問(wèn)題并提出建議和要求，幫助我們意識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)之處。在人際關(guān)系中，當(dāng)朋友或家人提出誡勉談話時(shí)，他們往往是出于真心和關(guān)心，希望我們能夠成為更好的自己。而且，接受誡勉談話可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和自信心，讓我們更加成熟和成長(zhǎng)。

第四段：如何有效接受和應(yīng)對(duì)誡勉談話（300字）。

要有效接受和應(yīng)對(duì)誡勉談話，首先，我們需要保持內(nèi)心的開(kāi)放和接納，盡量不抱有懷疑和不滿的情緒。其次，我們應(yīng)該虛心思考和聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，不要固守已有的觀念，而是積極采納他人的建議和意見(jiàn)。最后，我們要將誡勉談話中的建議與自身情況結(jié)合起來(lái)，制定具體的改進(jìn)計(jì)劃。通過(guò)這種方式，我們可以更好地理解和接受誡勉談話，同時(shí)也能更快地達(dá)到自身的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)誡勉談話對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用（200字）。

總而言之，誡勉談話對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要作用。它是通過(guò)對(duì)個(gè)人進(jìn)行訓(xùn)誡、教育和規(guī)勸，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤和發(fā)展的一種方式。雖然最初我們可能會(huì)感到抵觸和不滿，但只要我們能夠積極接受并應(yīng)對(duì)誡勉談話，虛心接受他人的意見(jiàn)和建議，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。要始終保持開(kāi)放的心態(tài)，相信每一次誡勉談話都是為了我們更好的發(fā)展，遇到誡勉談話時(shí)要勇敢面對(duì)和接受，并根據(jù)建議制定改進(jìn)計(jì)劃，相信自己可以不斷進(jìn)步和提升。

談話誡勉心得體會(huì)

第一段：引言（100字）。

談話誡勉是一種常見(jiàn)的管理方式，通過(guò)與員工面對(duì)面的交流，向其傳達(dá)管理者對(duì)其工作表現(xiàn)或者行為問(wèn)題的關(guān)注，并給予適當(dāng)?shù)木竞徒ㄗh。在我工作的經(jīng)歷中，我曾多次接受過(guò)談話誡勉，每次都能深感其中的價(jià)值和意義。在這篇文章中，我將分享我在經(jīng)歷談話誡勉中得到的心得體會(huì)。

第二段：談話誡勉的效果（200字）。

在我看來(lái)，談話誡勉是一種非常有效的管理方式。首先，這種方式能夠讓員工感到被重視，管理者對(duì)其的關(guān)注和關(guān)心能夠激發(fā)員工的工作動(dòng)力和積極性。其次，談話誡勉能夠及時(shí)糾正員工的不當(dāng)行為或者不良習(xí)慣，避免問(wèn)題進(jìn)一步惡化。最后，談話誡勉能夠向員工提供寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助其改進(jìn)工作方法和提升工作質(zhì)量。

第三段：我對(duì)談話誡勉的看法（300字）。

作為一個(gè)接受過(guò)多次談話誡勉的員工，我個(gè)人認(rèn)為這種方式是一種非常有益的經(jīng)驗(yàn)。首先，談話誡勉讓我深刻意識(shí)到了我在工作中存在的問(wèn)題和不足之處，這使我能夠有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。其次，談話誡勉給予了我充分的反思時(shí)間，我能夠反思自己的行為，從而更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。最后，談話誡勉也讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷，這種關(guān)懷是一種重要的激勵(lì)和支持。

第四段：談話誡勉的過(guò)程（300字）。

在接受談話誡勉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中有一些關(guān)鍵的要素是非常重要的。首先，誠(chéng)實(shí)和開(kāi)誠(chéng)布公是成功的關(guān)鍵。作為員工，我應(yīng)該對(duì)自己的問(wèn)題和不足心懷謙遜和誠(chéng)實(shí)，并且愿意接受管理者的指導(dǎo)和幫助。其次，理解和尊重是溝通的基礎(chǔ)。在談話誡勉中，我應(yīng)該理解管理者的意圖，并以尊重的態(tài)度參與其中。最后，積極改進(jìn)是談話誡勉成功的關(guān)鍵。在接受談話誡勉之后，我應(yīng)該積極主動(dòng)地采取行動(dòng)，改進(jìn)自己的問(wèn)題和不足。

第五段：我的成長(zhǎng)和收獲（300字）。

經(jīng)歷了多次談話誡勉后，我逐漸感受到了自己的成長(zhǎng)和收獲。首先，我變得更加成熟和理智。談話誡勉讓我能夠?qū)ψ约旱膯?wèn)題有更清晰的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我的自我覺(jué)察和自我批評(píng)能力。其次，我積累了豐富的改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。每次談話誡勉都使我有機(jī)會(huì)反思自己的行為，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。最后，我也看到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。通過(guò)談話誡勉，我逐漸克服了一些工作中的困難和問(wèn)題，提高了自己的工作質(zhì)量和效率。

總結(jié)（100字）。

談話誡勉是一種有效的管理方式，在工作中接受談話誡勉的經(jīng)歷讓我受益良多。通過(guò)這種方式，我不僅意識(shí)到了自己的問(wèn)題和不足，也得到了改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持謙遜和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，積極改進(jìn)自己的問(wèn)題，不斷提升自己的工作表現(xiàn)和素質(zhì)。

談話誡勉心得體會(huì)

談話誡勉是指上級(jí)對(duì)下級(jí)進(jìn)行批評(píng)、警示并號(hào)召改正錯(cuò)誤的一種方式。在我個(gè)人的工作和生活中，曾多次接受過(guò)談話誡勉。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我對(duì)自己的不足有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也使我更加明白了談話誡勉的重要性和作用。下面將結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覍?duì)談話誡勉的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

第二段：意識(shí)到錯(cuò)誤。

談話誡勉的第一步是要讓被誡勉者意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在我的一次談話誡勉中，上級(jí)詳細(xì)地列舉了我工作中的一些問(wèn)題和不足之處。聽(tīng)到這些指責(zé)，我感到有些委屈和不滿，但也很快反省自己的過(guò)錯(cuò)。我開(kāi)始重新審視自己的工作態(tài)度和方法，并意識(shí)到一些地方確實(shí)存在不足之處。談話誡勉讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這是進(jìn)行改變的第一步。

第三段：深入反思。

談話誡勉之后，我開(kāi)始進(jìn)行深入的反思和總結(jié)。上級(jí)在誡勉中提到的問(wèn)題都是我工作中的弱點(diǎn)，而非我本人的缺點(diǎn)。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題是我在工作中急于求成、缺乏耐心和細(xì)心的表現(xiàn)。我開(kāi)始反思自己的工作態(tài)度和行為習(xí)慣，尋找改進(jìn)的方法。反思是談話誡勉過(guò)程中至關(guān)重要的一步，只有通過(guò)深入思考和總結(jié)，才能真正找到問(wèn)題根源并有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。

第四段：接受指導(dǎo)。

在談話誡勉中，上級(jí)往往會(huì)給出改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。這些建議和指導(dǎo)是非常寶貴的，需要被誡勉者虛心接受并付諸實(shí)踐。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我一直秉持著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真傾聽(tīng)上級(jí)的建議，并努力將其融入到實(shí)際工作中。這不僅使我取得了進(jìn)步，更讓我在工作中積累了經(jīng)驗(yàn)和智慧。接受指導(dǎo)是談話誡勉的關(guān)鍵一步，必須以開(kāi)放的心態(tài)接受上級(jí)的意見(jiàn)，才能真正做到改過(guò)自新。

第五段：自我反省與持續(xù)改進(jìn)。

談話誡勉是一個(gè)不斷反省和改進(jìn)的過(guò)程。在接受誡勉之后，我會(huì)定期進(jìn)行自我反省和評(píng)估，尋找自身的不足和進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)利用上級(jí)給出的建議和指導(dǎo)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和態(tài)度。通過(guò)不斷地反省和改進(jìn)，我在工作中逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和局限，并努力彌補(bǔ)不足，提高自身素質(zhì)。談話誡勉是一次重要的教育和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，只有不斷地反思和改進(jìn)，才能不斷進(jìn)步并取得更好的成績(jī)。

總結(jié)：在我個(gè)人的工作和生活中，談話誡勉是一種非常重要的教育方式。通過(guò)談話誡勉，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，進(jìn)行了深入反思，接受了上級(jí)的指導(dǎo)，并不斷進(jìn)行自我反省和改進(jìn)。談話誡勉不僅是提醒我們不足之處，更是給予我們改進(jìn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有虛心接受批評(píng)和指導(dǎo)，并真正付諸行動(dòng)，我們才能在工作中取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

誡勉談話心得體會(huì)

誡勉談話是一種紀(jì)律教育方式，通常用于提醒、警告違規(guī)者，并希望其改正錯(cuò)誤。在我接受過(guò)一次誡勉談話之后，深感受益匪淺。這次經(jīng)歷讓我明白了誡勉談話不僅僅是一種紀(jì)律懲罰，更是一次珍貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)誡勉談話的心得體會(huì)。

我曾經(jīng)違反了學(xué)校的紀(jì)律，在校園內(nèi)打鬧損壞了公共財(cái)物。校方了解到我犯了錯(cuò)誤后，決定給予我一次誡勉談話的機(jī)會(huì)，以希望我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并作出改正。

我面對(duì)誡勉談話時(shí)，內(nèi)心有些恐懼和忐忑。但我知道這是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)誡勉談話我可以反思自己的錯(cuò)誤，并且從中學(xué)到一些重要的道德和紀(jì)律上的教訓(xùn)。

在誡勉談話中，我明確意識(shí)到了我的錯(cuò)誤給學(xué)校和他人帶來(lái)的不好影響。我深感愧疚，并立即表示愿意向?qū)W校賠償損壞的公物，并主動(dòng)參與修復(fù)。這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任的重要性。

此外，誡勉談話也讓我意識(shí)到了自己作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該努力樹(shù)立良好的榜樣形象。我意識(shí)到了要尊重他人和公共財(cái)物，同時(shí)要保持良好的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范。這些教訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用，我更加明白了作為一個(gè)成年人應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

通過(guò)誡勉談話，我明白到做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人的價(jià)值和重要性。實(shí)際上，絕大多數(shù)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，重要的是我們能夠從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。誡勉談話教會(huì)我要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，并且毫不猶豫地承擔(dān)責(zé)任。

誡勉談話還告訴我，為了成為一個(gè)更好的人，我需要時(shí)刻保持警覺(jué)，并且在自己的行為中樹(shù)立榜樣。作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該遵守紀(jì)律規(guī)定，尊重他人，同時(shí)要意識(shí)到我作為一個(gè)個(gè)體對(duì)班級(jí)和學(xué)校擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

第五段：總結(jié)。

誡勉談話讓我明白了錯(cuò)誤并不可怕，重要的是我們能夠勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這次談話也警醒我要時(shí)刻保持警覺(jué)，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，以及尊重他人。

因此，我衷心感謝學(xué)校給予我這次改正錯(cuò)誤和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這次誡勉談話讓我受益匪淺，并且對(duì)我今后的成長(zhǎng)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將深刻吸收這次經(jīng)驗(yàn)，努力成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，并努力為班級(jí)和學(xué)校的良好形象做出貢獻(xiàn)。

抄襲心得體會(huì)誡勉談話

第一段：引言（200字）。

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我想與大家分享一下關(guān)于“抄襲”的心得體會(huì)。作為學(xué)術(shù)界和職場(chǎng)中最為不光彩的行為之一，抄襲不僅傷害了他人的創(chuàng)作權(quán)益，也抹殺了每個(gè)人的獨(dú)特性和創(chuàng)造力。在我們進(jìn)大學(xué)的這個(gè)階段，抄襲問(wèn)題特別突出，這不僅是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有完全樹(shù)立起獨(dú)立思考和創(chuàng)新的觀念，也是因?yàn)槲覀兘?jīng)常面臨諸多學(xué)業(yè)壓力，無(wú)法應(yīng)對(duì)。因此，我們需要及時(shí)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，并從中吸取教訓(xùn)，努力改變這一不良行為。

第二段：危害及影響（250字）。

首先，抄襲行為損害了他人的創(chuàng)作權(quán)益。在一個(gè)創(chuàng)作力和創(chuàng)新精神被高度重視的社會(huì)中，每個(gè)人的作品都承載著他們的心血和智慧。當(dāng)我們以抄襲的方式利用他人的成果時(shí)，違背了知識(shí)和信息共享的倫理原則，給創(chuàng)作者帶來(lái)了不公平和嚴(yán)重的傷害。其次，抄襲也傷害了我們自己的學(xué)術(shù)品質(zhì)和道德觀念。抄襲并不能真正提升我們的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，反而破壞了我們的學(xué)術(shù)誠(chéng)信和自主思考的能力。長(zhǎng)此以往，我們將失去語(yǔ)言表達(dá)和獨(dú)立思考的能力，很難在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中獲得成功。

第三段：產(chǎn)生原因（250字）。

抄襲行為的產(chǎn)生并非偶然，主要有三方面原因。首先，學(xué)生們普遍存在學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的問(wèn)題。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，我們常常感到時(shí)間緊迫，對(duì)于寫(xiě)作、研究等需要耗費(fèi)時(shí)間和精力的任務(wù)產(chǎn)生恐懼。因此，為了達(dá)到任務(wù)的要求，不少同學(xué)會(huì)選擇抄襲。其次，知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育的不足也是抄襲行為屢禁不止的一個(gè)重要因素。我們?cè)趯W(xué)校教育中缺乏對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)誠(chéng)信的深入教育，對(duì)于抄襲行為的認(rèn)識(shí)不夠深刻。最后，缺乏自主學(xué)習(xí)能力是抄襲行為的又一個(gè)重要原因。部分學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，對(duì)于獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力缺乏訓(xùn)練。面對(duì)學(xué)術(shù)任務(wù)，我們常常無(wú)法抵抗抄襲的誘惑。

第四段：應(yīng)對(duì)措施（300字）。

為了杜絕抄襲行為，我們需要采取一系列的應(yīng)對(duì)措施。首先，我們需要加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的合作。學(xué)校應(yīng)該增加對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)誠(chéng)信的教育和宣傳力度，同時(shí)在家庭中也要加強(qiáng)家教，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)術(shù)道德觀念。其次，學(xué)生們應(yīng)該自覺(jué)改變學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)我們的生活能力和創(chuàng)新思維。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)批判性思維和獨(dú)立思考，積極參與學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作。最后，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)抄襲行為的監(jiān)管和制裁力度，建立起嚴(yán)格的懲戒機(jī)制，確保抄襲行為受到應(yīng)有的懲罰，從而提高學(xué)生對(duì)抄襲的恐懼感。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

抄襲行為的存在問(wèn)題不可忽視，但通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校教育和個(gè)人自我調(diào)整，我們能夠杜絕這一不良行為。每個(gè)人都要正確認(rèn)識(shí)到抄襲的危害性，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)術(shù)道德上保持高標(biāo)準(zhǔn)的要求。相信通過(guò)我們的共同努力，我們一定能夠建立起一個(gè)學(xué)術(shù)誠(chéng)信和學(xué)習(xí)創(chuàng)新的環(huán)境，為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！

誡勉心得體會(huì)

第一段：引言（150字）。

人生短暫而珍貴，每個(gè)人都需要在有限的時(shí)間里尋求成長(zhǎng)和進(jìn)步。而誡勉作為一種激勵(lì)和提醒的方式，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中具有不可忽視的重要性。通過(guò)誡勉，我們可以警示自己的錯(cuò)誤和不足，促使自己反思和改變。在此，我將分享我在被誡勉時(shí)的一些體會(huì)和收獲，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和思考。

第二段：識(shí)別問(wèn)題（250字）。

誡勉的第一步是識(shí)別問(wèn)題。曾有一次，我的朋友認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你最近的態(tài)度有些消極，總是抱怨和抱怨。”聽(tīng)到這句話，我感到十分氣憤，心想自己只是一時(shí)不開(kāi)心罷了，怎么會(huì)被人家指責(zé)成這樣。然而，細(xì)細(xì)回想，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己近期的確存在消極的情緒，對(duì)一些事情產(chǎn)生了很多不滿。通過(guò)誡勉，我意識(shí)到自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知并不完全客觀，需要重新審視自己的情緒和思考過(guò)程。

第三段：反思和調(diào)整（300字）。

在接受誡勉之后，我開(kāi)始反思自己的言行和態(tài)度。我把自己的行為記錄下來(lái)，對(duì)照著朋友所指出的問(wèn)題，分析自己的問(wèn)題出在哪里。經(jīng)過(guò)深入思考，我意識(shí)到問(wèn)題的根源是我對(duì)于自己處境的不滿，以及過(guò)于看重一些無(wú)關(guān)緊要的事情。于是，我決定調(diào)整自己的心態(tài)。我開(kāi)始積極參與更多有益和積極的活動(dòng)，努力尋找喜悅和滿足感。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加開(kāi)朗和積極，對(duì)待事情也更加樂(lè)觀。

第四段：行動(dòng)和改變（300字）。

通過(guò)反思和調(diào)整，我意識(shí)到要產(chǎn)生真正的改變，光靠?jī)?nèi)心的調(diào)整是不夠的，行動(dòng)也是必不可少的。因此，我制定了一些具體的目標(biāo)和計(jì)劃，以幫助自己持續(xù)改進(jìn)。例如，我給自己定下每天至少閱讀一本書(shū)的目標(biāo)，以提升自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)；我還參加了一些志愿者活動(dòng)，通過(guò)幫助他人來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和快樂(lè)。這些行動(dòng)的改變不僅增強(qiáng)了我的自信心，還讓我明白了持續(xù)努力和行動(dòng)的重要性。

第五段：體會(huì)與總結(jié)（200字）。

通過(guò)誡勉與改變，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和收獲。首先，誡勉讓我明白了自己的問(wèn)題，這是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)；其次，反思和調(diào)整讓我明白了內(nèi)心的力量和改變的可能性；最后，行動(dòng)和改變讓我體驗(yàn)到行動(dòng)的力量和持續(xù)努力的重要性。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持誡勉和改變，不斷完善自己，在成長(zhǎng)的道路上邁出更大的步伐。

總結(jié)（100字）。

誡勉的力量是巨大而深遠(yuǎn)的。它不僅提醒我們自己的問(wèn)題，更激勵(lì)我們進(jìn)行反思和改變。通過(guò)不斷的誡勉和自我調(diào)整，我們能夠成長(zhǎng)為更好的人。因此，在人生的路上，我們應(yīng)該坦然接受誡勉，勇敢面對(duì)自己的不足，并以積極的態(tài)度去改變自己，邁向更加美好的未來(lái)。

誡勉心得體會(huì)

作為人，我們經(jīng)常會(huì)在生活中遇到一些挑戰(zhàn)和困惑，這時(shí)候往往需要接受一些勸告和誡勉。誡勉是一種對(duì)我們價(jià)值觀和行為的引導(dǎo)和規(guī)范，它可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我受到了許多人的誡勉指引，這些體會(huì)使我明白了自己的不足，也幫助我走上了正確的道路。

首先，誡勉教會(huì)了我要真誠(chéng)待人。在我年輕的時(shí)候，我常常會(huì)追求一些虛榮和表面的東西，我認(rèn)為與人相處可以從中得到一些利益，而忽略了人與人之間真實(shí)的情感。一次，我的朋友對(duì)我說(shuō)：“你需要學(xué)會(huì)真心關(guān)心和尊重別人，只有這樣，你才能得到真正的友誼。”這番話讓我深思，我開(kāi)始反思自己的行為，我意識(shí)到了自己曾經(jīng)的虛偽和浮躁。從那時(shí)起，我開(kāi)始努力改變自己的態(tài)度，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心別人的需要，我珍惜和朋友的交流，并且學(xué)會(huì)了從別人的角度去看待問(wèn)題。這些改變讓我與人建立了更真誠(chéng)和深厚的關(guān)系，讓我更加快樂(lè)和滿足。

其次，誡勉教會(huì)了我要積極樂(lè)觀地面對(duì)挫折。人生并不總是如我們所愿，我們總會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。在我遇到一次失敗的時(shí)候，我的老師對(duì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是對(duì)失敗失去信心。”這番話讓我明白了失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)并堅(jiān)持下去。從那時(shí)起，每當(dāng)我面對(duì)挫折和困難時(shí)，我都會(huì)回想起這番話，我從中獲取力量和勇氣。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持努力、尋找解決問(wèn)題的方式，并且相信自己可以戰(zhàn)勝困難。這樣的思考方式讓我變得更加積極樂(lè)觀，鼓舞了我面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

另外，誡勉教會(huì)了我要注重自省與成長(zhǎng)。在我青春期的時(shí)候，我曾經(jīng)對(duì)很多事情抱有很強(qiáng)的執(zhí)著，我覺(jué)得自己是正確的、別人是錯(cuò)誤的。一次，我的家人對(duì)我說(shuō)：“你需要審視和反思自己的行為，只有這樣你才能成長(zhǎng)和進(jìn)步。”這番話讓我意識(shí)到了自己的狹隘和固執(zhí)，我開(kāi)始反省自己的言行。我學(xué)會(huì)了虛心接受別人的意見(jiàn)和批評(píng)，我不再抱有成見(jiàn)，而是努力改正自己的錯(cuò)誤。這樣的轉(zhuǎn)變讓我學(xué)會(huì)了從自己身上找問(wèn)題，從而更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

此外，誡勉教會(huì)了我要對(duì)他人給予幫助和關(guān)愛(ài)。在我身邊，總有一些人需要幫助，他們也是我們生活中不可或缺的一部分。一次，我得知我的一個(gè)朋友在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，于是我主動(dòng)去幫助他。我在他需要的時(shí)候給他支持和鼓勵(lì)，我向他提供了一些學(xué)習(xí)技巧和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了幫助他人的快樂(lè)和滿足感。我明白了幫助他們不僅可以讓他們得到幫助，更可以提升自己的品質(zhì)和能力。自此以后，我樂(lè)于幫助他人，在他人需要的時(shí)候伸出援助之手，這使得我的生活更加豐富和有意義。

總之，誡勉給予了我很多寶貴的體會(huì)和啟發(fā)。它教會(huì)了我真誠(chéng)待人、積極樂(lè)觀地面對(duì)挫折、注重自省與成長(zhǎng)以及給予他人幫助和關(guān)愛(ài)。這些經(jīng)驗(yàn)幫助我在人生中成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓我與他人建立了更深厚的關(guān)系。誡勉是我們生活中的一種指引和幫助，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷完善自己。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)。

誡勉談話檢討書(shū)

尊敬的xx：

您好！

感謝您在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū)！

我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書(shū)，向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。其時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的一片苦心。自己并沒(méi)有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。

通過(guò)這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松了要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果，經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)公司的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人不尊重。對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。

我決定做出如下整改：

1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3、經(jīng)常和同事加強(qiáng)溝通，保證不再出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好、做好呢？同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果公司能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。所以，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫(xiě)了這份檢查，是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給了我改過(guò)的`機(jī)會(huì)。說(shuō)真心話，在公司上班認(rèn)識(shí)很多同事，真的很開(kāi)心很愉悅！

在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作做得更好，也沒(méi)給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為公司做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

誡勉的心得體會(huì)

第一段：引言（200字）。

誡勉是指對(duì)人的規(guī)勸、諄諄教誨，是一種由他人提醒和告誡的方式。小到日常生活中的一句叮嚀，大到人生道路上的一次忠告，誡勉都具有重要的作用。在我成長(zhǎng)的道路上，我深刻體會(huì)到了誡勉的力量和價(jià)值。本文將介紹我所接受和體驗(yàn)到的誡勉，并闡述誡勉對(duì)我的影響以及它在我心中的地位。

第二段：經(jīng)歷（200字）。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了眾多的誡勉，無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，都有人以不同的方式向我提醒和告誡。就我個(gè)人而言，我對(duì)來(lái)自家庭的誡勉印象最為深刻。爸爸告訴我：“你要學(xué)會(huì)自省，勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并且從中吸取教訓(xùn)。”媽媽則常常提醒我：“你要學(xué)會(huì)勤奮，努力充實(shí)自己的知識(shí)和技能。”這些誡勉在我心中留下了深刻的印記，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

第三段：影響（200字）。

誡勉對(duì)我的影響非常深遠(yuǎn)。它使我學(xué)會(huì)了自省和認(rèn)識(shí)自己的不足。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或工作中犯錯(cuò)時(shí)，我都會(huì)反思自己的行為并尋找改進(jìn)的方法。誡勉也增強(qiáng)了我的毅力和堅(jiān)持不懈的能力。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起那些曾經(jīng)誡勉我的人，他們的忠告使我不斷追求進(jìn)步。此外，誡勉還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和恪守承諾的能力。正因?yàn)橛辛苏]勉，我愿意對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且始終堅(jiān)持自己的諾言。

第四段：悟出的道理（300字）。

通過(guò)接受他人的誡勉，我逐漸悟出了一些人生道理。首先，誡勉教會(huì)我懂得聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，不斷吸收新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我明白了自己并不是無(wú)所不知的，而是需要不斷學(xué)習(xí)和吸收他人智慧的存在。其次，誡勉使我明白了相信他人并不是軟弱的表現(xiàn)，而是一種智慧和勇氣的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相信他人的意見(jiàn)和幫助，時(shí)刻謙虛和學(xué)習(xí)。最后，誡勉教會(huì)我學(xué)會(huì)了感恩。那些給予我誡勉和建議的人，他們是出于關(guān)心和愛(ài)護(hù)才會(huì)付出這樣的努力。我們應(yīng)該感恩他人的善意，同時(shí)也要在自己的生活中幫助和誡勉他人。

第五段：結(jié)論（200字）。

誡勉是人生道路上必不可少的一部分，它給予我們啟示和幫助。通過(guò)接受他人的誡勉，我們可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。誡勉也是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)和對(duì)他人關(guān)心的表現(xiàn)。我們應(yīng)該懂得感恩，相信他人并時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)。在我的成長(zhǎng)之路上，誡勉教會(huì)了我很多，讓我知道了自己的不足和可以改進(jìn)的地方。因此，我會(huì)珍惜誡勉，將其視為人生中寶貴的財(cái)富，并在日常生活中更加重視它的力量。

誡勉談話制度

為深刻吸取事故教訓(xùn)，反思安全生產(chǎn)工作存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實(shí)，有效防范各類(lèi)事故的發(fā)生，特制定本制度。

一、安全生產(chǎn)談話是指公司安委會(huì)辦公室對(duì)事故發(fā)生單位主要負(fù)責(zé)人，承包單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行警示、誡免談話，當(dāng)面接受質(zhì)詢(xún)。

二、各生產(chǎn)單位和承包單位轄區(qū)。

本年度內(nèi)發(fā)生三起輕傷生產(chǎn)事故的，單位主要負(fù)責(zé)人，承包單位主要負(fù)責(zé)人，向公司安委會(huì)辦公室作書(shū)面報(bào)告，單位主要負(fù)責(zé)人和承包單位主要負(fù)責(zé)人要到公司安委會(huì)警示談話。

三、凡公司轄區(qū)內(nèi)管理的各生產(chǎn)單位和承包單位發(fā)生一起重傷安全生產(chǎn)事故的，生產(chǎn)單位和承包單位負(fù)責(zé)人要向公司安委會(huì)作出書(shū)面報(bào)告，并到公司安委會(huì)警示談話。

四、凡公司轄區(qū)內(nèi)管理的各生產(chǎn)單位和承包單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故（造成1人死亡）的，生產(chǎn)單位及承包單位的主要負(fù)責(zé)人要向公司安委會(huì)辦公室作出書(shū)面報(bào)告，并到公司安委會(huì)警示談話。

五、凡有下列情形之一的，生產(chǎn)單位和承包單位主要負(fù)責(zé)人要向公司安委會(huì)作出書(shū)面報(bào)告，生產(chǎn)單位和承包單位負(fù)責(zé)人要到公司安委會(huì)作警示誡免談話。

1、各生產(chǎn)單位及承包單位在30日內(nèi)發(fā)生兩起輕傷事故的。

2、1個(gè)季度超過(guò)年度安全生產(chǎn)控制指標(biāo)的。

3、事故查處不力或隱瞞事故或事故處理不落實(shí)的。

4、政府部門(mén)隱患排查的安全隱患未按規(guī)定和要求及時(shí)整改的'。

5、政府職能部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督檢查，罰款2萬(wàn)元以上（含2萬(wàn)元）的。

6、其他造成社會(huì)影響惡劣的生產(chǎn)安全情形的。

六、警示誡免談話內(nèi)容主要是對(duì)存在問(wèn)題分析原因，接受質(zhì)詢(xún)，研究明確改進(jìn)措施，并作出相應(yīng)的整改承諾。

七、警示誡免談話由公司安委會(huì)主任、主管安全的領(lǐng)導(dǎo)主持，安委會(huì)辦公室組織并制作“警示談話備忘錄”。

八、警示誡免談話對(duì)于不接受談話的，公司安委會(huì)對(duì)其做出嚴(yán)肅處理，并納入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)考核，警示誡免談話三次以上者（含三次）建議撤銷(xiāo)生產(chǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，承包單位取消承包資格。

誡勉談話檢討書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我懷著無(wú)比愧疚的心情，向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻的檢討，由于我上學(xué)期間學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，成績(jī)不理想，高中畢業(yè)復(fù)讀一年后，在家長(zhǎng)的安排下以高考移民的方式，參加了xx的高考，后又遷回xx工作，并在以后的工作中沒(méi)有如實(shí)向組織反映這個(gè)問(wèn)題，對(duì)自身出現(xiàn)的這個(gè)情況，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻的'檢討。

出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，主要是因?yàn)樽约涸谒枷胝J(rèn)識(shí)上不到位，對(duì)干部檔案管理的嚴(yán)肅性沒(méi)有在思想認(rèn)識(shí)上引起高度重視。同時(shí)，對(duì)干部檔案管理的制度、規(guī)定學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、細(xì)致，沒(méi)有對(duì)相關(guān)條目進(jìn)行準(zhǔn)確的理解和把握。

在今后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真聽(tīng)取、堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，確保將各項(xiàng)工作做到位。同時(shí)，認(rèn)真吸取這次的教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待組織部門(mén)對(duì)我的批評(píng)和教育，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平，堅(jiān)決杜絕此類(lèi)問(wèn)題的再次出現(xiàn)。

總之，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，以加倍努力的工作來(lái)證明自己，懇請(qǐng)組織考驗(yàn)！

檢討人：

20xx年xx月xx日。

誡勉談話檢討書(shū)

我懷著無(wú)與倫比的內(nèi)疚和懊悔地寫(xiě)了這份檢討書(shū)。今天(20xx年10月27日)上午上班期間的網(wǎng)絡(luò)狀況報(bào)告如下:今天上午上班時(shí)間瀏覽汽車(chē)信息。

上午，我登錄郵箱發(fā)送郵件給發(fā)改局，在登錄郵箱的過(guò)程中連續(xù)彈出汽車(chē)信息，在好奇心的驅(qū)使下，我瀏覽了這個(gè)信息，在瀏覽過(guò)程中被書(shū)記看到，書(shū)記的柔和語(yǔ)言解決了我當(dāng)時(shí)的尷尬和羞恥，謝謝。這里關(guān)閉了瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

今天的網(wǎng)絡(luò)事件，我感到羞愧和懊悔。無(wú)論是必須還是偶然，我都要認(rèn)真反省今天的行為。首先，我不應(yīng)該在工作時(shí)間上網(wǎng)。除了工作之外，即使工作結(jié)束了也不允許。其次，要認(rèn)真總結(jié)工作中存在的不足，及時(shí)糾正。第三，認(rèn)真履行工作職責(zé)，保持良好的工作風(fēng)格。第四，要維持本部門(mén)的.良好形象。

總之，我今天的行為是錯(cuò)誤的，應(yīng)該被批評(píng)。認(rèn)真反省后，我感到很害羞。因此，今后的工作要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守本部門(mén)的部門(mén)規(guī)章制度，全力完成工作后。希望領(lǐng)導(dǎo)能原諒我今天的行為，也希望領(lǐng)導(dǎo)在未來(lái)的工作中繼續(xù)監(jiān)督我，注意我，不要讓領(lǐng)導(dǎo)失望。

討論者:。

日期:

誡勉談話檢討書(shū)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我于20xx年xx月xx日下午上班期間，我因與同是辦公室人員的×××發(fā)生摩擦而大打出手。

此番在公司打架，著實(shí)的讓您失望了。在此我向您遞交這篇檢討書(shū)，以深刻反省我自身存在的錯(cuò)誤，向您與當(dāng)事人作出道歉。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到非常的愧疚與難過(guò)。這也是我從踏入社會(huì)以來(lái)與人產(chǎn)生這么大的矛盾沖突，后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思想上的檢討與自我反思，從今往后，我一定時(shí)時(shí)刻刻保持理智的.思考問(wèn)題，努力上進(jìn)工作，勤奮努力，做好自己該做的事情。

經(jīng)過(guò)這次事情，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在這個(gè)以和諧為主題的社會(huì)里，人與人，就應(yīng)該和諧相處，和諧發(fā)展，而不應(yīng)該因?yàn)橐恍┬∈露髣?dòng)干戈，特別是在公司里，作為辦公室一員，不但有損公司形象，而且對(duì)其他員工也會(huì)產(chǎn)生不良影響，此刻，后悔莫及，從小，老師就教導(dǎo)我們，要心胸寬廣，認(rèn)認(rèn)真真工作，不受其他事物干擾，要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)涔视许n信受胯下之辱亦不怒，和我相比，我的事真是微不可及，再有凡事以和為貴，和氣生財(cái)，工作也一樣，和諧了，才能更有效的工作。經(jīng)歷了這件事，也讓我在成長(zhǎng)的路上多了一塊墊腳石，雖然是負(fù)面的不好的成長(zhǎng)經(jīng)歷，卻讓我明白了很多做人處事的道理，有些道理，必須要自己親身經(jīng)歷了以后，才能真正的大徹大悟。

人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。經(jīng)歷一些事，遇見(jiàn)過(guò)一些人后，身上的棱棱角角才會(huì)慢慢磨平，生活中必須學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

同時(shí)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教導(dǎo)，讓我懂了很多知識(shí)，讓我進(jìn)步了，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，在此我保證再也不會(huì)發(fā)生此類(lèi)事情。

對(duì)于這件事情，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作為公司做出積極的貢獻(xiàn)。我懇請(qǐng)您的原諒!

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日