通過寫培訓(xùn)心得可以鞏固和總結(jié)所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。軍訓(xùn)心得：錚錚誓言，永不言敗

誡勉談話期限心得體會(huì)

誡勉談話期限是一種紀(jì)律處分措施，旨在對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行警告并引導(dǎo)其進(jìn)行自我反思和改正。在過去的一年中，我曾兩次接受了誡勉談話，因此我深刻認(rèn)識(shí)到這一措施對(duì)于自己的成長和發(fā)展的重要性，并且從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

誡勉談話的期限通常為一定時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，我們需要反思自己的違紀(jì)行為并且自我改正。在這期間，我們會(huì)接到上級(jí)部門的約談，進(jìn)行約談?dòng)涗洠涗涀约旱乃枷胱兓托袨楦淖冞^程。經(jīng)過這個(gè)過程，可以讓我們更加客觀地認(rèn)識(shí)到自己的問題和不足之處，同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到了規(guī)章制度的重要性。

第三段：誡勉談話對(duì)我產(chǎn)生的影響。

在接受誡勉談話后，我深刻反思了自己的行為，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。通過誡勉談話，我逐漸改變了自己的工作及生活態(tài)度，明確了個(gè)人目標(biāo)，加強(qiáng)了自身的學(xué)習(xí)和自我約束意識(shí)，并且積極參加組織安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。在短短的一段時(shí)間內(nèi)，我產(chǎn)生了巨大的變化，并且感到自己的成長和進(jìn)步，這得益于誡勉談話的作用。

對(duì)于一個(gè)組織和一個(gè)人來說，誡勉談話都具有非常重要的意義。對(duì)于組織來說，它能夠讓違紀(jì)成員認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)其對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和改正，通過誡勉談話，組織可以更加嚴(yán)格地進(jìn)行規(guī)章制度的管理，維護(hù)組織的穩(wěn)定和正常運(yùn)行。對(duì)于個(gè)人而言，誡勉談話是一次重要的自我反省和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以讓個(gè)人更加深入地了解自己、克服自己的缺點(diǎn)，并且提升了自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和自我約束意識(shí)，從而幫助自己變得更加成熟和自律。

第五段：結(jié)語。

通過誡勉談話的過程，我認(rèn)識(shí)到自己的失誤，并且在接下來的時(shí)間里，我積極改正自己的缺點(diǎn)并且取得了顯著的進(jìn)步。誡勉談話期限是一種很好的紀(jì)律處分措施，它可以讓我們更好地接受自我反思和自我改正，從而促進(jìn)自己的成長和發(fā)展，也是組織進(jìn)行紀(jì)律管理的一種很好的方式。希望在以后的工作和生活中，我們都能夠更加嚴(yán)格地遵守相關(guān)規(guī)章制度，避免違反紀(jì)律行為的發(fā)生，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和發(fā)展。

抄襲心得體會(huì)誡勉談話

引言：

在當(dāng)今社會(huì)，抄襲已經(jīng)成為一種普遍存在的現(xiàn)象。當(dāng)我們?nèi)ッ鎸?duì)自己曾經(jīng)抄襲的經(jīng)歷時(shí)，我們應(yīng)該反思并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能避免重蹈覆轍，塑造自己的獨(dú)特個(gè)性。本文將分享我個(gè)人的抄襲心得體會(huì)，并對(duì)抄襲行為進(jìn)行誡勉談話，以期喚起人們對(duì)抄襲的警覺與負(fù)責(zé)。

段落一：深入認(rèn)識(shí)抄襲的危害。

首先，我們需要正確認(rèn)識(shí)抄襲的危害性。抄襲不僅僅是對(duì)他人創(chuàng)意和勞動(dòng)的侵犯，更嚴(yán)重地破壞了學(xué)術(shù)道德和個(gè)人品德。抄襲剝奪了我們發(fā)展自主思考能力的機(jī)會(huì)，打擊了知識(shí)和創(chuàng)新的進(jìn)步。抄襲不僅對(duì)他人造成了傷害，更重要的是對(duì)自己造成的認(rèn)識(shí)和自尊心的喪失。力求擺脫抄襲困境的第一步是意識(shí)到抄襲行為的危害性，積極轉(zhuǎn)變抄襲心態(tài)。

段落二：反思抄襲過程帶來的成長。

雖然抄襲是難以原諒的錯(cuò)誤，但是在深思熟慮之后，我們或許能夠發(fā)現(xiàn)其中帶來的成長。抄襲是一種學(xué)習(xí)的過程，它能夠引導(dǎo)我們?cè)谒说某晒屑橙I養(yǎng)。但是，我們必須認(rèn)識(shí)到，抄襲只是誤入歧途的一種手段，而非真正的學(xué)習(xí)過程。重要的是將抄襲誤入歧途的行為轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)的契機(jī)，發(fā)展我們自己的思考和創(chuàng)作能力。反思抄襲過程，思考我們是如何從中受益，然后將其轉(zhuǎn)化為自己的獨(dú)特風(fēng)采。

段落三：尋求指導(dǎo)與重新定位。

抄襲行為凸顯了我們?nèi)狈?chuàng)新和自信的一面。對(duì)于我們這樣的抄襲受害者，尋求指導(dǎo)和重新定位是重要的。在我們受到批評(píng)和懲罰之后，去尋求老師、家長、同學(xué)的指導(dǎo)是至關(guān)重要的。他們能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并為我們提供正確的思維和行動(dòng)方向。同時(shí)，我們也要通過重新定位自己，尋找適合自己的創(chuàng)作、學(xué)習(xí)方式，使自己的才華能夠在正確的平臺(tái)上得到發(fā)揮。

段落四：樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。

抄襲行為的低下是因缺乏對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的重視。我們必須認(rèn)識(shí)到，每一位創(chuàng)作者都付出了心血與努力，他們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)該受到尊重與保護(hù)。從小培養(yǎng)我們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，關(guān)愛和尊重每一位創(chuàng)作者的創(chuàng)意和勞動(dòng)成果，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)作激情。只有當(dāng)我們深刻體會(huì)到他人的努力時(shí)，我們才能切實(shí)將知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)融入到我們的日常學(xué)習(xí)和工作中，摒棄抄襲的惡習(xí)。

段落五：以身作則，積極倡導(dǎo)無抄襲文化。

最后，我們應(yīng)該以身作則，努力去倡導(dǎo)無抄襲文化。為了營造一個(gè)正直與進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該在學(xué)校和社會(huì)中積極傳播抄襲的危害性，并鼓勵(lì)他人發(fā)揮創(chuàng)造力。我們要不斷提醒自己，在學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上選擇誠實(shí)和勤奮。通過自己的行動(dòng)去影響他人，喚醒他們對(duì)學(xué)術(shù)誠信和道德行為的重視，共同建立起一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)習(xí)氛圍。

結(jié)論：

抄襲心得體會(huì)與誡勉談話是我們走向成長與進(jìn)步的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該從對(duì)抄襲危害性的深入認(rèn)識(shí)、反思抄襲過程帶來的成長，到尋求指導(dǎo)與重新定位；從樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，到以身作則、倡導(dǎo)無抄襲文化，共同努力打造一個(gè)積極進(jìn)取、誠實(shí)守信的學(xué)習(xí)氛圍。只有堅(jiān)持正道，才能真正取得我們期望的成就。抄襲是錯(cuò)誤的，我們要勇敢地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，通過積極改正和不斷努力，讓自己變得更加完美和獨(dú)特。

誡勉談話期限心得體會(huì)

作為一名工作人員，會(huì)經(jīng)常接受來自上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的“誡勉談話”，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?cè)诠ぷ髦械哪承┬袨椴划?dāng)給出的警告，其目的是為了讓我們認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)真度和責(zé)任心。在接受“誡勉談話”后，我們必須按照要求改正自己的錯(cuò)誤，并在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。接下來，我想從自己的經(jīng)歷出發(fā)，談一談“誡勉談話期限”的心得體會(huì)。

（二）期限的重要性。

在接受“誡勉談話”后，期限是必須遵守的要求，這也是領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求我們整改的一種表現(xiàn)。同時(shí)，也是對(duì)我們工作態(tài)度和能力的考驗(yàn)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完善工作，修改錯(cuò)誤，意味著我們有責(zé)任心、有執(zhí)行力、有工作能力。對(duì)于我個(gè)人而言，在受到“誡勉談話”后，遵守期限，認(rèn)真執(zhí)行整改任務(wù)，不僅是對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重與認(rèn)可。

（三）期限對(duì)工作的影響。

整改任務(wù)的期限是無法逃避的，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我們需要完成任務(wù)并整改自己的錯(cuò)誤。這種硬性要求，對(duì)我們的工作可能會(huì)造成一定的影響。比如：加班加點(diǎn)、壓縮休息時(shí)間，更緊密的安排等。但是，這些困難都是在保證任務(wù)完成的前提下，在這個(gè)過程中，我們也鍛煉了自己的工作能力和責(zé)任心。

（四）及時(shí)反思。

整改任務(wù)完成后，我們需要對(duì)自己進(jìn)行及時(shí)反思，總結(jié)任務(wù)中的不足與錯(cuò)誤，并且不斷地優(yōu)化工作方案，以此提高自己的工作能力。這不僅是在對(duì)付“誡勉談話”期限的過程中，也是對(duì)我們?nèi)粘９ぷ鞯囊蟆＜皶r(shí)反思，總結(jié)工作中的不足，跟進(jìn)反饋意見或建議，不斷提高工作質(zhì)量，也是我們每個(gè)工作人員的重要職責(zé)。

（五）結(jié)語。

無論在什么樣的工作環(huán)境中，遇到任何會(huì)影響工作質(zhì)量和效率的情況，我們都需要盡快地解決問題。而在“誡勉談話”期限內(nèi)，完成整改任務(wù)，則是最基本的要求，我們也需要不斷去提高自己的能力，以便在今后的工作中更加高效、更加優(yōu)秀。期限雖然是硬性的要求，但是它也是鍛煉我們能力的助力，所以在誡勉期限內(nèi)，分類整改，認(rèn)真對(duì)待，以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

談話誡勉心得體會(huì)

第一段：引言（100字）。

談話誡勉是一種常見的管理方式，通過與員工面對(duì)面的交流，向其傳達(dá)管理者對(duì)其工作表現(xiàn)或者行為問題的關(guān)注，并給予適當(dāng)?shù)木竞徒ㄗh。在我工作的經(jīng)歷中，我曾多次接受過談話誡勉，每次都能深感其中的價(jià)值和意義。在這篇文章中，我將分享我在經(jīng)歷談話誡勉中得到的心得體會(huì)。

第二段：談話誡勉的效果（200字）。

在我看來，談話誡勉是一種非常有效的管理方式。首先，這種方式能夠讓員工感到被重視，管理者對(duì)其的關(guān)注和關(guān)心能夠激發(fā)員工的工作動(dòng)力和積極性。其次，談話誡勉能夠及時(shí)糾正員工的不當(dāng)行為或者不良習(xí)慣，避免問題進(jìn)一步惡化。最后，談話誡勉能夠向員工提供寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助其改進(jìn)工作方法和提升工作質(zhì)量。

第三段：我對(duì)談話誡勉的看法（300字）。

作為一個(gè)接受過多次談話誡勉的員工，我個(gè)人認(rèn)為這種方式是一種非常有益的經(jīng)驗(yàn)。首先，談話誡勉讓我深刻意識(shí)到了我在工作中存在的問題和不足之處，這使我能夠有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。其次，談話誡勉給予了我充分的反思時(shí)間，我能夠反思自己的行為，從而更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。最后，談話誡勉也讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷，這種關(guān)懷是一種重要的激勵(lì)和支持。

第四段：談話誡勉的過程（300字）。

在接受談話誡勉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中有一些關(guān)鍵的要素是非常重要的。首先，誠實(shí)和開誠布公是成功的關(guān)鍵。作為員工，我應(yīng)該對(duì)自己的問題和不足心懷謙遜和誠實(shí)，并且愿意接受管理者的指導(dǎo)和幫助。其次，理解和尊重是溝通的基礎(chǔ)。在談話誡勉中，我應(yīng)該理解管理者的意圖，并以尊重的態(tài)度參與其中。最后，積極改進(jìn)是談話誡勉成功的關(guān)鍵。在接受談話誡勉之后，我應(yīng)該積極主動(dòng)地采取行動(dòng)，改進(jìn)自己的問題和不足。

第五段：我的成長和收獲（300字）。

經(jīng)歷了多次談話誡勉后，我逐漸感受到了自己的成長和收獲。首先，我變得更加成熟和理智。談話誡勉讓我能夠?qū)ψ约旱膯栴}有更清晰的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我的自我覺察和自我批評(píng)能力。其次，我積累了豐富的改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。每次談話誡勉都使我有機(jī)會(huì)反思自己的行為，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。最后，我也看到了自己的進(jìn)步和成長。通過談話誡勉，我逐漸克服了一些工作中的困難和問題，提高了自己的工作質(zhì)量和效率。

總結(jié)（100字）。

談話誡勉是一種有效的管理方式，在工作中接受談話誡勉的經(jīng)歷讓我受益良多。通過這種方式，我不僅意識(shí)到了自己的問題和不足，也得到了改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持謙遜和誠實(shí)的態(tài)度，積極改進(jìn)自己的問題，不斷提升自己的工作表現(xiàn)和素質(zhì)。

誡勉談話心得體會(huì)

誡勉談話是指對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行警示和糾正的一種方法。作為一名職場人士，我曾多次接受過誡勉談話。通過這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到誡勉談話對(duì)于我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長具有極其重要的意義。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于誡勉談話的體會(huì)和心得。

第二段：識(shí)別問題與自我反省。

首先，接受誡勉談話的第一步是識(shí)別問題并進(jìn)行自我反省。從別人的角度看待自己的問題并且愿意正視自己的錯(cuò)誤是非常關(guān)鍵的。每當(dāng)我被上級(jí)提醒或批評(píng)時(shí)，我都會(huì)反思自己的行為和態(tài)度。我會(huì)深入思考，我是否在工作中做得不夠好，是否影響了團(tuán)隊(duì)合作，是否有改進(jìn)的空間。通過對(duì)自己行為的反思，我能夠更加深入地了解自己的不足，并有意識(shí)地去改正和提高。

第三段：接受批評(píng)與心態(tài)調(diào)整。

其次，接受批評(píng)并調(diào)整自己的心態(tài)是誡勉談話中至關(guān)重要的一部分。誡勉談話是上級(jí)對(duì)我們的期望和要求的體現(xiàn)，旨在幫助我們成長。當(dāng)聽到批評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)來面對(duì)，不應(yīng)該將批評(píng)視為攻擊，而是應(yīng)該把它當(dāng)作一種成長的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)接受過一次嚴(yán)厲的誡勉談話，起初我感到挫敗和委屈，但我很快就意識(shí)到上級(jí)的用心，并開始積極調(diào)整自己的心態(tài)。我學(xué)會(huì)把批評(píng)當(dāng)作反思自我的契機(jī)，接受教訓(xùn)并改正錯(cuò)誤。在心態(tài)調(diào)整之后，我發(fā)現(xiàn)自己的工作能力有了很大的提高，也獲得了同事和上級(jí)的認(rèn)可。

第四段：積極改進(jìn)與成長。

在體驗(yàn)了誡勉談話后，我發(fā)現(xiàn)積極改進(jìn)和持續(xù)成長是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素。在接受誡勉談話后，我會(huì)立刻采取行動(dòng)來改正自己存在的問題。定期檢查和回顧自己的工作，根據(jù)誡勉談話提出的建議，逐步改進(jìn)自己的表現(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的知識(shí)，提升自己的專業(yè)水平。通過這樣的持續(xù)努力和改進(jìn)，我能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，并且與團(tuán)隊(duì)成員之間的合作也更加協(xié)調(diào)和順暢。

第五段：總結(jié)感悟。

通過接受誡勉談話，我深刻意識(shí)到接受批評(píng)和改進(jìn)自己的重要性。誡勉談話不僅僅是一種警示和糾正，更是激勵(lì)我們進(jìn)步和成長的一種方式。只有積極接受批評(píng)，調(diào)整心態(tài)，持續(xù)改進(jìn)和成長，我們才能夠在職場中獲得更好的發(fā)展。因此，當(dāng)我們接受誡勉談話時(shí)，不要逃避和否認(rèn)，而是要冷靜地思考和反省，找出問題的根源，并且從中吸取教訓(xùn)。只有這樣，我們才能夠不斷提高自己的能力，并取得更好的成績。

總之，誡勉談話給我們提供了一個(gè)改正錯(cuò)誤、防止重復(fù)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我們成長和進(jìn)步的催化劑。通過識(shí)別問題和自我反省，接受批評(píng)和調(diào)整心態(tài)，積極改進(jìn)和不斷成長，我們能夠取得更好的職業(yè)發(fā)展并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。對(duì)于我來說，誡勉談話是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)遇，讓我在工作中不斷超越自己，成為更好的自己。

誡勉談話期限心得體會(huì)

誡勉談話是一種常見的懲戒手段，它的主要作用是幫助員工意識(shí)到自己的工作表現(xiàn)存在問題，并促使他們采取行動(dòng)改善。但是，誡勉談話的效果往往與期限有關(guān)。在期限到期之前，員工可能會(huì)傾盡全力改善自己的表現(xiàn)。因此，設(shè)置一個(gè)合理的期限是至關(guān)重要的，這不僅可以激勵(lì)員工積極表現(xiàn)，而且可以提高企業(yè)的績效。

誡勉談話期限的設(shè)置應(yīng)該考慮以下因素：首先，期限應(yīng)該有明確的時(shí)間表，這樣員工才能知道他們需要在何時(shí)改善自己的表現(xiàn)。其次，期限應(yīng)該與任務(wù)的復(fù)雜性和員工的實(shí)際情況相適應(yīng)。如果期限過長，員工可能會(huì)感到無所適從。如果期限過短，他們可能會(huì)感到過于緊張，無法發(fā)揮出自己的最佳水平。最后，期限應(yīng)該具有可比性。這意味著同樣的任務(wù)應(yīng)該設(shè)定相似的期限，這樣才能確保他們之間的比較具有意義。

第三段：期限對(duì)員工表現(xiàn)的影響。

期限對(duì)員工表現(xiàn)有著深刻的影響。如果員工知道期限，他們往往會(huì)傾盡全力完成任務(wù)，以避免不良后果。此外，期限還可以促使員工優(yōu)化自己的工作流程，并通過消除一些無效步驟來提高效率。它會(huì)激發(fā)員工的工作熱情，并促使他們對(duì)工作的質(zhì)量和效率進(jìn)行全方位的改進(jìn)。

誡勉談話期限的適用場景通常是員工的表現(xiàn)出現(xiàn)了不可忽略的問題。如果表現(xiàn)問題過于嚴(yán)重，直接解雇可能是更好的選擇。但是，在許多情況下，解雇是不切實(shí)際的，因?yàn)槠髽I(yè)需要考慮保留員工的成本和培訓(xùn)需要。在這種情況下，誡勉談話的期限可以幫助企業(yè)逐步提高員工的表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)長期的績效改進(jìn)。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，誡勉談話期限的設(shè)置對(duì)于企業(yè)和員工都具有至關(guān)重要的意義。它可以促使員工通過按時(shí)完成任務(wù)來提高自己的表現(xiàn)，并幫助企業(yè)通過逐步提高員工的表現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)長期的績效改進(jìn)。因此，在制定誡勉談話的計(jì)劃時(shí)，我們必須考慮期限以及員工解決問題的具體方式，以最大限度地提高績效和效率。

誡勉心得體會(huì)

作為人，我們經(jīng)常會(huì)在生活中遇到一些挑戰(zhàn)和困惑，這時(shí)候往往需要接受一些勸告和誡勉。誡勉是一種對(duì)我們價(jià)值觀和行為的引導(dǎo)和規(guī)范，它可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我受到了許多人的誡勉指引，這些體會(huì)使我明白了自己的不足，也幫助我走上了正確的道路。

首先，誡勉教會(huì)了我要真誠待人。在我年輕的時(shí)候，我常常會(huì)追求一些虛榮和表面的東西，我認(rèn)為與人相處可以從中得到一些利益，而忽略了人與人之間真實(shí)的情感。一次，我的朋友對(duì)我說：“你需要學(xué)會(huì)真心關(guān)心和尊重別人，只有這樣，你才能得到真正的友誼。”這番話讓我深思，我開始反思自己的行為，我意識(shí)到了自己曾經(jīng)的虛偽和浮躁。從那時(shí)起，我開始努力改變自己的態(tài)度，我學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心別人的需要，我珍惜和朋友的交流，并且學(xué)會(huì)了從別人的角度去看待問題。這些改變讓我與人建立了更真誠和深厚的關(guān)系，讓我更加快樂和滿足。

其次，誡勉教會(huì)了我要積極樂觀地面對(duì)挫折。人生并不總是如我們所愿，我們總會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。在我遇到一次失敗的時(shí)候，我的老師對(duì)我說：“失敗并不可怕，可怕的是對(duì)失敗失去信心。”這番話讓我明白了失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)并堅(jiān)持下去。從那時(shí)起，每當(dāng)我面對(duì)挫折和困難時(shí)，我都會(huì)回想起這番話，我從中獲取力量和勇氣。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持努力、尋找解決問題的方式，并且相信自己可以戰(zhàn)勝困難。這樣的思考方式讓我變得更加積極樂觀，鼓舞了我面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

另外，誡勉教會(huì)了我要注重自省與成長。在我青春期的時(shí)候，我曾經(jīng)對(duì)很多事情抱有很強(qiáng)的執(zhí)著，我覺得自己是正確的、別人是錯(cuò)誤的。一次，我的家人對(duì)我說：“你需要審視和反思自己的行為，只有這樣你才能成長和進(jìn)步。”這番話讓我意識(shí)到了自己的狹隘和固執(zhí)，我開始反省自己的言行。我學(xué)會(huì)了虛心接受別人的意見和批評(píng)，我不再抱有成見，而是努力改正自己的錯(cuò)誤。這樣的轉(zhuǎn)變讓我學(xué)會(huì)了從自己身上找問題，從而更好地成長和進(jìn)步。

此外，誡勉教會(huì)了我要對(duì)他人給予幫助和關(guān)愛。在我身邊，總有一些人需要幫助，他們也是我們生活中不可或缺的一部分。一次，我得知我的一個(gè)朋友在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，于是我主動(dòng)去幫助他。我在他需要的時(shí)候給他支持和鼓勵(lì)，我向他提供了一些學(xué)習(xí)技巧和方法。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到了幫助他人的快樂和滿足感。我明白了幫助他們不僅可以讓他們得到幫助，更可以提升自己的品質(zhì)和能力。自此以后，我樂于幫助他人，在他人需要的時(shí)候伸出援助之手，這使得我的生活更加豐富和有意義。

總之，誡勉給予了我很多寶貴的體會(huì)和啟發(fā)。它教會(huì)了我真誠待人、積極樂觀地面對(duì)挫折、注重自省與成長以及給予他人幫助和關(guān)愛。這些經(jīng)驗(yàn)幫助我在人生中成長和進(jìn)步，也讓我與他人建立了更深厚的關(guān)系。誡勉是我們生活中的一種指引和幫助，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷完善自己。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)。

誡勉談話檢討書

我懷著無與倫比的內(nèi)疚和懊悔地寫了這份檢討書。今天(20xx年10月27日)上午上班期間的網(wǎng)絡(luò)狀況報(bào)告如下:今天上午上班時(shí)間瀏覽汽車信息。

上午，我登錄郵箱發(fā)送郵件給發(fā)改局，在登錄郵箱的過程中連續(xù)彈出汽車信息，在好奇心的驅(qū)使下，我瀏覽了這個(gè)信息，在瀏覽過程中被書記看到，書記的柔和語言解決了我當(dāng)時(shí)的尷尬和羞恥，謝謝。這里關(guān)閉了瀏覽網(wǎng)頁。

今天的網(wǎng)絡(luò)事件，我感到羞愧和懊悔。無論是必須還是偶然，我都要認(rèn)真反省今天的行為。首先，我不應(yīng)該在工作時(shí)間上網(wǎng)。除了工作之外，即使工作結(jié)束了也不允許。其次，要認(rèn)真總結(jié)工作中存在的不足，及時(shí)糾正。第三，認(rèn)真履行工作職責(zé)，保持良好的工作風(fēng)格。第四，要維持本部門的.良好形象。

總之，我今天的行為是錯(cuò)誤的，應(yīng)該被批評(píng)。認(rèn)真反省后，我感到很害羞。因此，今后的工作要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守本部門的部門規(guī)章制度，全力完成工作后。希望領(lǐng)導(dǎo)能原諒我今天的行為，也希望領(lǐng)導(dǎo)在未來的工作中繼續(xù)監(jiān)督我，注意我，不要讓領(lǐng)導(dǎo)失望。

討論者:。

日期:

誡勉談話檢討書

尊敬的各位礦領(lǐng)導(dǎo)：

下午好。

x2年10月4日下午2時(shí)許，我隊(duì)運(yùn)輸班長xxx帶領(lǐng)工人xxx、xxx在軌道三段進(jìn)行提升運(yùn)輸，使用25絞車向下運(yùn)輸物料，25絞車牌板明確注明運(yùn)輸重車為1輛，但現(xiàn)場實(shí)際運(yùn)車數(shù)量為5輛。其中一部運(yùn)輸工具架平板車、四部礦車分別裝有噴漿管、少量支護(hù)材料、以及2臺(tái)80開關(guān)。工人xxx/xxx對(duì)班長超拉車違規(guī)操作未進(jìn)行提醒及阻止。軌道三段25絞車設(shè)備長期未進(jìn)行檢查維護(hù)情況下進(jìn)行多拉多放，在下放至軌道三段95號(hào)點(diǎn)位置，出現(xiàn)鋼絲繩斷繩，造成跑車事故。跑車距離160米，沿途多處運(yùn)輸設(shè)施損壞變形，未造成人員傷亡。本次事故屬典型超拉車，集體違章作業(yè)。

此次事故充分反應(yīng)了班長孫成高在安全工作方面存在嚴(yán)重的僥幸心理，為圖省事，無視井下安全規(guī)章制度，無安全責(zé)任感。對(duì)礦上及本區(qū)隊(duì)造成極其惡劣的影響。本次違章事故也充分反應(yīng)了本人在安全工作上沒有做到位，工作用人安排沒有細(xì)致化。這次違章的發(fā)生一個(gè)重要原因是本人的工作中沒有跟上領(lǐng)導(dǎo)的安全思想，沒有把領(lǐng)導(dǎo)的安全措施落到實(shí)處，使之我隊(duì)沒有營造一個(gè)良好的安全氛圍。違章并不是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽、一不留神出現(xiàn)的`，是長期在安全方面存在僥幸心理，才造成今天的結(jié)果。

違章事故既已發(fā)生，今后應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，嚴(yán)格杜絕各類事故的發(fā)生，扭轉(zhuǎn)我隊(duì)不良的安全氛圍，這是擺在我隊(duì)面前必須馬上解決的一道難題，真正將我礦的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)，行為上去;真正做到安全重于一切;安全高于一切;安全大于一切，本人決心在今后的工作中應(yīng)該深刻吸取事故教訓(xùn)，把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯膭?dòng)力，做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)對(duì)班組長管理層的培訓(xùn)和教育，班組長與現(xiàn)場工作結(jié)合最緊密，班組長履職能力很大程度就是一個(gè)區(qū)隊(duì)履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長這一層面就抓住了現(xiàn)場、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對(duì)班組長要加強(qiáng)培養(yǎng)，要有工作標(biāo)準(zhǔn)、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，要使班組長層面與我們的管理順勢(shì)并道，形成認(rèn)同，并通過班組長將我們的管理有效的輻射放大。

2、充分發(fā)揮班前會(huì)的作用，加大教育，培訓(xùn)力度，對(duì)于我隊(duì)各種崗位，進(jìn)行分工種培訓(xùn)，對(duì)新來職工要實(shí)行以師帶徒，做好傳幫帶的作用，提高職工的操作技能。加大對(duì)新工人、老工人和骨干員工的培訓(xùn)力度。這些員工安全意識(shí)和安全操作技能低，存在冒險(xiǎn)主義;老工人憑著老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用，同進(jìn)也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。

3、做好各種隱患的排查工作，防患于未然，嚴(yán)把現(xiàn)場質(zhì)量關(guān)，排查隱患要細(xì)致，決不能放過任何一個(gè)細(xì)小的問題，處理隱患要果斷徹底，決不能讓機(jī)器設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。建立健全和完善區(qū)隊(duì)生產(chǎn)管理制度、崗位責(zé)任制和操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中干標(biāo)準(zhǔn)活，規(guī)范自己的操作行為，才能使大家的安全得到保證。

4、堅(jiān)持開好每班班前會(huì)，了解井下現(xiàn)場生產(chǎn)情況，做好現(xiàn)場交接班工作，確認(rèn)工作周圍危險(xiǎn)源、對(duì)設(shè)備巡查到位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并組織當(dāng)班隊(duì)干或副隊(duì)長，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。做到不安全不生產(chǎn)。

5、加強(qiáng)跟班、帶班質(zhì)量，加大隱患自查自糾力度。每班組織當(dāng)班職工開好班前會(huì)，安排好生產(chǎn)任務(wù)，安全注意事項(xiàng)，班后認(rèn)真總結(jié)分析當(dāng)班工作中存在的不足和差距，加以改進(jìn)和完善。

6、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持“安全第一”思想不動(dòng)搖，在安全與生產(chǎn)中處理好兩者的關(guān)系，兩者相輔相成缺一不可，要強(qiáng)調(diào)安全，突出安全，把安全放在一切工作的首位，喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識(shí)，做到干一輩子煤礦、謹(jǐn)慎一輩子。

7、經(jīng)常學(xué)習(xí)、反思相關(guān)事故案例，增強(qiáng)全隊(duì)職工的事故防范意識(shí)，提高安全隱患防范素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)，注意各類危險(xiǎn)源的識(shí)別，早發(fā)現(xiàn)，早排除，做到預(yù)防為主。

8、真正把這次違章教訓(xùn)觸及每個(gè)干部職工的思想深處，把安全文化理念真正樹立起來，使職工從行為動(dòng)態(tài)上做到規(guī)范達(dá)標(biāo)，不違章操作，才能使職工的安全生產(chǎn)得到保證。

總之，本次違章事故教訓(xùn)應(yīng)喚起每名員工對(duì)安全的重視，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范進(jìn)行作業(yè)，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享.使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使全員發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞在我礦領(lǐng)導(dǎo)的安全管理理念下，做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，不斷推進(jìn)礦井的安全生產(chǎn)蓬勃發(fā)展。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

誡勉談話制度

在組織考察、年度考核、測評(píng)（評(píng)議）或群眾舉報(bào)中，有下列情況之一但不夠紀(jì)律處分或組織處理的，應(yīng)進(jìn)行誡勉談話：

1、在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策上存在問題。

2、在貫徹執(zhí)行集中制原則和維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子班子團(tuán)結(jié)等方面存在問題。

3、在執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制、《廉政準(zhǔn)則（試行）》和干部廉潔自律規(guī)定等方面存在問題。

4、在執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度方面存在問題。

5、在執(zhí)行《干部任用條例》方面存在問題。

6、在直接分管范圍內(nèi)發(fā)生重大事故、重大案件、重大問題，并在社會(huì)上造成較大負(fù)面影響或使國家（集體）資產(chǎn)和群眾生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失。

7、在密切聯(lián)系群眾，實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展職工根本利益方面存在問題。

8、存在其他需要戒勉談話的問題。

1、向談話對(duì)象指出所存在的問題。

2、要求談話對(duì)象就有關(guān)問題作出解釋或說明。

3、區(qū)別不同情況，對(duì)談話對(duì)象進(jìn)行批評(píng)教育或戒勉，提出整改意見和建議。

4、根據(jù)具體情況，可要求談話對(duì)象限期作出對(duì)問題的認(rèn)識(shí)及整改措施的書面報(bào)告，并送紀(jì)檢xxx門。

經(jīng)戒勉談話后拒不整改或整改不。

誡勉心得體會(huì)

第一段：引言（150字）。

人生短暫而珍貴，每個(gè)人都需要在有限的時(shí)間里尋求成長和進(jìn)步。而誡勉作為一種激勵(lì)和提醒的方式，在我們的成長過程中具有不可忽視的重要性。通過誡勉，我們可以警示自己的錯(cuò)誤和不足，促使自己反思和改變。在此，我將分享我在被誡勉時(shí)的一些體會(huì)和收獲，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和思考。

第二段：識(shí)別問題（250字）。

誡勉的第一步是識(shí)別問題。曾有一次，我的朋友認(rèn)真地對(duì)我說：“你最近的態(tài)度有些消極，總是抱怨和抱怨。”聽到這句話，我感到十分氣憤，心想自己只是一時(shí)不開心罷了，怎么會(huì)被人家指責(zé)成這樣。然而，細(xì)細(xì)回想，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己近期的確存在消極的情緒，對(duì)一些事情產(chǎn)生了很多不滿。通過誡勉，我意識(shí)到自己對(duì)問題的認(rèn)知并不完全客觀，需要重新審視自己的情緒和思考過程。

第三段：反思和調(diào)整（300字）。

在接受誡勉之后，我開始反思自己的言行和態(tài)度。我把自己的行為記錄下來，對(duì)照著朋友所指出的問題，分析自己的問題出在哪里。經(jīng)過深入思考，我意識(shí)到問題的根源是我對(duì)于自己處境的不滿，以及過于看重一些無關(guān)緊要的事情。于是，我決定調(diào)整自己的心態(tài)。我開始積極參與更多有益和積極的活動(dòng)，努力尋找喜悅和滿足感。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加開朗和積極，對(duì)待事情也更加樂觀。

第四段：行動(dòng)和改變（300字）。

通過反思和調(diào)整，我意識(shí)到要產(chǎn)生真正的改變，光靠內(nèi)心的調(diào)整是不夠的，行動(dòng)也是必不可少的。因此，我制定了一些具體的目標(biāo)和計(jì)劃，以幫助自己持續(xù)改進(jìn)。例如，我給自己定下每天至少閱讀一本書的目標(biāo)，以提升自己的知識(shí)和見識(shí)；我還參加了一些志愿者活動(dòng)，通過幫助他人來發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和快樂。這些行動(dòng)的改變不僅增強(qiáng)了我的自信心，還讓我明白了持續(xù)努力和行動(dòng)的重要性。

第五段：體會(huì)與總結(jié)（200字）。

通過誡勉與改變，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和收獲。首先，誡勉讓我明白了自己的問題，這是我成長的起點(diǎn)；其次，反思和調(diào)整讓我明白了內(nèi)心的力量和改變的可能性；最后，行動(dòng)和改變讓我體驗(yàn)到行動(dòng)的力量和持續(xù)努力的重要性。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持誡勉和改變，不斷完善自己，在成長的道路上邁出更大的步伐。

總結(jié)（100字）。

誡勉的力量是巨大而深遠(yuǎn)的。它不僅提醒我們自己的問題，更激勵(lì)我們進(jìn)行反思和改變。通過不斷的誡勉和自我調(diào)整，我們能夠成長為更好的人。因此，在人生的路上，我們應(yīng)該坦然接受誡勉，勇敢面對(duì)自己的不足，并以積極的態(tài)度去改變自己，邁向更加美好的未來。

誡勉談話檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我懷著無比愧疚的心情，向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻的檢討，由于我上學(xué)期間學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，成績不理想，高中畢業(yè)復(fù)讀一年后，在家長的安排下以高考移民的方式，參加了xx的高考，后又遷回xx工作，并在以后的工作中沒有如實(shí)向組織反映這個(gè)問題，對(duì)自身出現(xiàn)的這個(gè)情況，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻的'檢討。

出現(xiàn)這個(gè)問題，主要是因?yàn)樽约涸谒枷胝J(rèn)識(shí)上不到位，對(duì)干部檔案管理的嚴(yán)肅性沒有在思想認(rèn)識(shí)上引起高度重視。同時(shí)，對(duì)干部檔案管理的制度、規(guī)定學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、細(xì)致，沒有對(duì)相關(guān)條目進(jìn)行準(zhǔn)確的理解和把握。

在今后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真聽取、堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，確保將各項(xiàng)工作做到位。同時(shí)，認(rèn)真吸取這次的教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待組織部門對(duì)我的批評(píng)和教育，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平，堅(jiān)決杜絕此類問題的再次出現(xiàn)。

總之，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，以加倍努力的工作來證明自己，懇請(qǐng)組織考驗(yàn)！

檢討人：

20xx年xx月xx日。

誡勉心得體會(huì)

誡勉，是對(duì)某人某種錯(cuò)誤或缺點(diǎn)進(jìn)行規(guī)勸、告誡的行為。在我們的成長過程中，我們常常會(huì)遭遇到老師、父母、朋友給予我們的誡勉。雖然有時(shí)我們可能會(huì)對(duì)此感到不滿、困惑，但是誡勉對(duì)我們的成長起到了至關(guān)重要的作用。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，來談?wù)務(wù)]勉對(duì)我的影響以及我所得到的心得體會(huì)。

首先，我要感謝老師們對(duì)我的誡勉。在學(xué)校，老師對(duì)我們的誡勉常常是基于對(duì)我們的關(guān)心和對(duì)我們更好發(fā)展的期望。有一次，我的語文老師對(duì)我說：“同學(xué)們的語文成績都有提高，你為什么還停滯不前呢？”我當(dāng)時(shí)覺得老師不公平，因?yàn)槲乙呀?jīng)很努力了。然而，回過頭來想，老師這番話對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。我開始審視自己的學(xué)習(xí)方法，找出了不足之處并且努力改正。最終，我的語文成績出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。通過這次誡勉，我明白了老師是希望我們能夠變得更好，而且我也意識(shí)到了自己需要更加深入地思考問題，找出解決問題的有效方法。

其次，誡勉也來自于家人。父母是我們的第一任老師，他們對(duì)我們的誡勉是出于對(duì)我們成長的關(guān)心和對(duì)我們未來發(fā)展的期望。有一次，我放下了學(xué)習(xí)，沉迷于電子游戲，對(duì)此，父母給了我一個(gè)沉重的誡勉。當(dāng)時(shí)我雖然不情愿，但是后來我明白了父母的苦心。誡勉讓我重新審視了自己的行為，我開始更加珍惜時(shí)間、合理規(guī)劃自己的生活。父母的誡勉讓我意識(shí)到，我們度過的每一天都應(yīng)該有價(jià)值，每一天都應(yīng)該有所收獲。

此外，朋友的誡勉也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。朋友對(duì)我們的誡勉常常是誠摯的，他們并不想看到我們一錯(cuò)再錯(cuò)、一直走向錯(cuò)誤的道路。有一次，我和朋友發(fā)生了爭吵。朋友誡勉我要學(xué)會(huì)尊重他人，妥善處理人際關(guān)系。我當(dāng)時(shí)沒有理會(huì)朋友的忠告，心存不滿。但是回過頭來想，朋友的誡勉是對(duì)我最真誠的關(guān)心。之后，我開始改變自己，努力妥善處理人際關(guān)系，尊重他人的權(quán)益。這段經(jīng)歷教會(huì)了我珍惜友誼，懂得傾聽別人的建議。

最后，通過這些誡勉，我得到了一些寶貴的心得體會(huì)。首先，接受誡勉是一種成熟的表現(xiàn)。誡勉是他人對(duì)我們的期望和關(guān)心，是我們成長的推動(dòng)力。只有接受誡勉，我們才能以對(duì)自己更高的要求來面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。其次，誡勉是我們改進(jìn)自己的機(jī)會(huì)。誡勉是對(duì)我們存在的缺點(diǎn)和不足的指出，通過接受和改進(jìn)，我們能夠不斷蛻變，變得更加出色。最后，誡勉是塑造我們品格的機(jī)會(huì)。在接受誡勉的過程中，我們會(huì)經(jīng)歷挫折與成長，我們的意志力、毅力和決心都將會(huì)被鍛煉。

總之，誡勉對(duì)我們的成長來說是至關(guān)重要的。我在老師、家人和朋友的誡勉中，收獲了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。誡勉教會(huì)了我不斷反思自己、勇于改變自己，這是我成長的關(guān)鍵。因此，我深信接受誡勉、學(xué)會(huì)努力改正自己所存在的錯(cuò)誤和不足，將會(huì)讓我們的人生更加充實(shí)、精彩。

誡勉談話制度

為深刻吸取事故教訓(xùn)，反思安全生產(chǎn)工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實(shí)，有效防范各類事故的發(fā)生，特制定本制度。

一、安全生產(chǎn)談話是指公司安委會(huì)辦公室對(duì)事故發(fā)生單位主要負(fù)責(zé)人，承包單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行警示、誡免談話，當(dāng)面接受質(zhì)詢。

二、各生產(chǎn)單位和承包單位轄區(qū)。

本年度內(nèi)發(fā)生三起輕傷生產(chǎn)事故的，單位主要負(fù)責(zé)人，承包單位主要負(fù)責(zé)人，向公司安委會(huì)辦公室作書面報(bào)告，單位主要負(fù)責(zé)人和承包單位主要負(fù)責(zé)人要到公司安委會(huì)警示談話。

三、凡公司轄區(qū)內(nèi)管理的各生產(chǎn)單位和承包單位發(fā)生一起重傷安全生產(chǎn)事故的，生產(chǎn)單位和承包單位負(fù)責(zé)人要向公司安委會(huì)作出書面報(bào)告，并到公司安委會(huì)警示談話。

四、凡公司轄區(qū)內(nèi)管理的各生產(chǎn)單位和承包單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故（造成1人死亡）的，生產(chǎn)單位及承包單位的主要負(fù)責(zé)人要向公司安委會(huì)辦公室作出書面報(bào)告，并到公司安委會(huì)警示談話。

五、凡有下列情形之一的，生產(chǎn)單位和承包單位主要負(fù)責(zé)人要向公司安委會(huì)作出書面報(bào)告，生產(chǎn)單位和承包單位負(fù)責(zé)人要到公司安委會(huì)作警示誡免談話。

1、各生產(chǎn)單位及承包單位在30日內(nèi)發(fā)生兩起輕傷事故的。

2、1個(gè)季度超過年度安全生產(chǎn)控制指標(biāo)的。

3、事故查處不力或隱瞞事故或事故處理不落實(shí)的。

4、政府部門隱患排查的安全隱患未按規(guī)定和要求及時(shí)整改的'。

5、政府職能部門進(jìn)行監(jiān)督檢查，罰款2萬元以上（含2萬元）的。

6、其他造成社會(huì)影響惡劣的生產(chǎn)安全情形的。

六、警示誡免談話內(nèi)容主要是對(duì)存在問題分析原因，接受質(zhì)詢，研究明確改進(jìn)措施，并作出相應(yīng)的整改承諾。

七、警示誡免談話由公司安委會(huì)主任、主管安全的領(lǐng)導(dǎo)主持，安委會(huì)辦公室組織并制作“警示談話備忘錄”。

八、警示誡免談話對(duì)于不接受談話的，公司安委會(huì)對(duì)其做出嚴(yán)肅處理，并納入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)考核，警示誡免談話三次以上者（含三次）建議撤銷生產(chǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，承包單位取消承包資格。

誡勉

誡勉，是對(duì)他人的規(guī)勸和勸誡，而心得體會(huì)則是自己在某件事上的感想或領(lǐng)悟。兩者貌似不同，實(shí)則息息相關(guān)。通過誡勉，能夠警醒他人，避免犯錯(cuò)；而在自己的行動(dòng)中，如果能夠有所領(lǐng)悟，能夠更好地帶給自己正面的影響。今天，我們就來探索一下關(guān)于誡勉與心得體會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。

第二段——誡勉的作用。

誡勉，是一種道德規(guī)范，也是一種行為準(zhǔn)則。我們對(duì)別人的誡勉，其實(shí)等同于對(duì)自己的規(guī)勸。因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下，我們并不是出于惡意對(duì)別人進(jìn)行誡勉，而是出自對(duì)對(duì)方的關(guān)心和愛護(hù)。誡勉對(duì)于他人的影響，是十分深遠(yuǎn)的。它往往能夠及時(shí)發(fā)揮作用，避免一定的錯(cuò)誤，讓對(duì)方更加明確自己的方向和目標(biāo)。

第三段——誡勉的層次。

誡勉的層次可分為兩種，第一種是正面的誡勉，通過鼓勵(lì)、褒獎(jiǎng)、贊頌等方式帶給別人正面的影響；第二種是負(fù)面的誡勉，通過批評(píng)、指責(zé)、警醒等方式提醒別人以后要注意什么，避免犯錯(cuò)。兩者相互補(bǔ)充，都具有較強(qiáng)的誘導(dǎo)性和推動(dòng)性。

除了從他人身上吸取經(jīng)驗(yàn)，我們還可以在自身的行動(dòng)中挖掘自己的心得體會(huì)。每一次經(jīng)歷，都是一個(gè)啟示，都是一個(gè)提升。我們?cè)诮?jīng)歷之后，都需要總結(jié)一下自己的感想，尋找到其中的啟示和提升，這樣才能讓自己越走越高，不斷突破自己。

誡勉中同樣可以有心得體會(huì)的存在。比如在批評(píng)別人的同時(shí)，我們可以通過指出別人的錯(cuò)誤，然后再引導(dǎo)對(duì)方尋找改正的方法，這樣既能達(dá)到批評(píng)的目的，又能夠讓對(duì)方有所領(lǐng)悟。另外，提醒別人的同時(shí)，我們也可能會(huì)從別人的反饋中尋找到我們自己的不足，從而促使我們自己進(jìn)一步地提升和成長。

總結(jié)。

通過這篇文章的闡述，我們不僅可以更好地理解到誡勉和心得體會(huì)的概念和作用，同時(shí)也能夠感悟到二者的密切關(guān)聯(lián)與相互促進(jìn)。只有不斷地探索，在誡勉中尋找到心得體會(huì)，在個(gè)人的行動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠在未來的發(fā)展中贏得更多的機(jī)遇。

誡勉

誡勉是指以言語、文字、行為等方式向別人表達(dá)出警戒、告誡、提醒或宣告意圖等，其目的是為了讓對(duì)方明白自己做錯(cuò)了什么或應(yīng)該怎么做。在人與人之間的交往中，誡勉也是很重要的行為之一。在我的生活中，不論是在家庭、學(xué)校及社會(huì)中，我都有被別人誡勉、提醒或勸導(dǎo)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷給我啟示和幫助，使我逐漸成長。本文將介紹我從別人的誡勉中領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。

第二段：我從父母的誡勉中得到啟示。

在家庭中，父母一直是我們的引路人，他們以自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)來引導(dǎo)我們成長。我還記得小時(shí)候，我經(jīng)常拖延做作業(yè)，導(dǎo)致功課一直做不完。父母就經(jīng)常誡勉我：“不要拖拉，時(shí)間就是金錢。”這一句話深深地刻在了我的腦海里，我明白了時(shí)間的寶貴和不可逆，慢慢地從而養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。尤其是在考試前夕，我無論有多忙，都會(huì)抽出時(shí)間做好準(zhǔn)備，這為我考取了更好的成績奠定了基礎(chǔ)。

第三段：我從老師的誡勉中有所領(lǐng)悟。

在學(xué)校里，老師也是我們生活中不可缺少的一個(gè)重要人物，他們教授我們知識(shí)的同時(shí)也指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨隆Ｒ淮紊鐖F(tuán)活動(dòng)中我做事不夠耐心、太過于急躁，導(dǎo)致時(shí)間過程有所差錯(cuò)。老師當(dāng)時(shí)就對(duì)我進(jìn)行了誡勉：“學(xué)會(huì)心靜，多想一些細(xì)節(jié)，成功是慢慢來的。”這使我意識(shí)到做事需要心平氣和，不能被急躁的情緒所左右。我通過仔細(xì)思考及觀察，在接下來的活動(dòng)過程中，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，結(jié)果獲得了圓滿的成功。

第四段：我從朋友的誡勉中有所收獲。

在朋友之間，也充滿了情誼和感激，他們以自己的思維和行為方式誡勉我。就曾經(jīng)筆者在一個(gè)綜藝娛樂節(jié)目中表現(xiàn)得過于激動(dòng)，失態(tài)地想讓大家注意到自己，好友當(dāng)時(shí)就對(duì)我說了一句話：“注意形象，不要失態(tài)。”這時(shí)，我深深體會(huì)到形象的重要性，意識(shí)到在公眾場合，不能隨意發(fā)泄情緒，而應(yīng)該更加理性、妥善處理問題。

第五段：結(jié)尾。

總之，在生活中，我們需要及時(shí)地傾聽別人的忠告和建議，接受他們的誡勉。每一次被誡勉，往往都能令我們深刻地反思，引發(fā)自我思考和自我檢討，在日后的相處中，更加懂得了解和關(guān)心他人，使我們變得更加成熟更加完善。只有珍視他人的意見和誡勉，才能不斷提升自我，逐漸成長為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良、具有良好人際關(guān)系的人。