作文是一種展示語言表達能力和思考能力的重要方式，寫好一篇優秀的作文是每個學生的目標。以下是一些經過篩選的優秀作文，它們能夠展現出寫作者的才情和思想境界。

小學生心理的作文：暑假中的喜怒哀樂

鏡頭四——樂“哦耶!”學習終于結束了，我的“噩運”也終于結束了!我拎起書包飛快地跑回家里。一進家門就聞到了香噴噴的味道，原來媽媽做了我最喜歡吃的糖醋排骨。吃完晚飯就跑到電腦房痛快地玩起了游戲。

現在我才知道，做完了作業，才不用擔心媽媽的催促，游戲才能玩的更安心。這就是我暑假里的喜怒哀樂的一天!

四年級400字暑假作文：暑假里的喜怒哀樂是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網作文頻道伴你成長!

小學生喜怒哀樂的作文

生活就像五味瓶，一旦打翻了，喜怒哀樂便襲上心頭。

喜

學期很快就結束了，期未考試這一段時間，我們很緊張，但現在考試也考完了，我的心情也不像以前那么緊張了，但還是有點緊張，那是因為成績還沒有下來。今天，我到學校去領成績報告單，當老師報我成績的時候，我又緊張了起來。聽完分數，我喜出望外，因為我的數學考了99分，語文考了96分，英語考了98分。放學了，我飛快地往家里跑去，恨不得現在就把這一好消息告訴媽媽。

怒

一天，媽媽帶我去外婆家玩，她很高興，而我一點也不高興，因為妹妹在外婆家。我的妹妹非常煩人，她心情一不好就朝我翻眼，而我也不敢頂嘴，因為她會向媽媽告狀，所以我忍氣吞聲，心里安慰自己：不要理她，當她是空氣。但有的時候，我忍無可忍，打了她，她便哭了起來。此時，我很害怕，害怕她告訴媽媽，說我這樣不好，那樣不好，害怕媽媽打我。

哀

一天，老師讓我們第一節課做語文第二單元綜合練習，第二節課做英語第一單元自測題。當天分數就下來了，我英語考了滿分100分，非常高興，心里想：媽媽一定會獎勵我的。當語文成績下來的時候，我快樂的心情卻落了下來，因為我語文只考了72分，媽媽一定會罵我的。放學了，快到家的時候，我的腳步沉重了起來，我非常害怕，生怕媽媽打我。到家了，我先把英語考滿分的好消息告訴了媽媽，媽媽非常高興。然后，再把語文考72分的壞消息告訴了媽媽，媽媽非常生氣，當場就打了我幾巴掌。吃過飯了，我向媽媽要獎勵，媽媽不但沒有給我獎勵，還說：“你考試都沒有考好，還想要獎勵？”我反駁到：“英語不是考好了嗎？”“等你語文考好了再說吧！”媽媽生氣地說。此時，我心里想：不是賞罰分明的嗎？你只罰我，不獎勵我。

樂

最讓我快樂的當然是去年放寒假的時候了。當時，雪下得很大，我和我的朋友們玩打雪仗。雪仗打完了，我們身上也全是雪，衣服也濕了，但我們玩得非常開心。

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小學生表達喜怒哀樂的作文作文優選

“五一”勞動節到了，學校放假七天，這是春節后的第一個長假。我盼望著放假，但又害怕放假。因為假期生活不光有喜，有樂，還有怒，哀。

喜：放假了，我的生活再也不用跟著時鐘轉了。每天不用早起上學，可以舒舒服服地睡個懶覺。晚上，媽媽不用催我上床睡覺，可以看自己喜愛的動畫片。輕松多了。

怒：放假第一天，媽媽就對我說：“你得利用假期給自己充充電，這樣對以后的學習會有很大的幫助。”于是，媽媽給我布置了一大堆的家庭作業：口算題、背唐詩、寫日記、拉二胡等等。我把這些任務都一樣一樣地完成后，當我打開電視機想看一會兒電視時，耳邊又想起媽媽的聲音：“現在還不能看電視，去看課外書！”我只好乖乖地關掉電視機，看起書來。哼，把我當成一臺不停轉動的機器，可真讓人生氣！

哀：我覺得一個人呆在家里實在太沒勁了。和爸爸下棋，爸爸說要加班；和媽媽挑花線扳，媽媽說要洗衣服沒空。哎，大人怎么都那么忙呀。我真有點想念學校里的小伙伴們。我還很羨慕爸爸媽媽小時候有兄弟姐妹，可以一起玩?？晌覅s像一只關在籠子里的小鳥，多孤單??！

樂：“五一”長假里，最讓我快樂的事是去姐姐家玩。那天，我和姐姐玩娃娃家的游戲，翻遍了所有的`玩具，把姐姐家弄的亂七八糟。我們兩還吃了一大堆零食，把肚子撐的飽飽的。整個下午，我們自由自在地玩著，快樂地笑著。

這就是我假期生活的喜怒哀樂，也是我成長的快樂和煩惱。

喜怒哀樂初三學生的作文

我有一個好朋友,名叫”干魚片“她十分開朗活潑,是同學們的好朋友,也是老師的小助手讓我最喜歡的,還是她的喜,怒,哀,樂.

喜

一個星期下午我在校門口徘徊,遠遠聽見了”干魚片“的叫喊聲:”林珈麒,過來.“我走了過去,迎接我的是一個超級無敵大擁抱.接著,她又得意的說;”死丫頭,可找到你了,走,陪我買東西去.“說著,便笑嘻嘻的把我”挾持到了雙匯,仔細尋找著她喜歡的飲料.

怒

“谷璨……”哎，谷璨又惹“干魚片”生氣了，“干魚片”的獅吼功可真厲害?。】墒枪辱膊慌?，他與“干魚片”展開了激烈的“戰爭”，“干魚片”被氣的面紅耳赤，上氣不接下氣的。他[她]們可真是一對同桌冤家??！

哀

“哇……”，又傳來一陣撕心裂肺的哭聲，“干魚片”又拿出她的殺手锏了，一顆顆淚珠像離弦的箭一樣紛紛往下落。她這一哭不要緊，谷璨可犯難了，他連哄帶勸了好半天，“干魚片”才平靜下,可還是抽抽泣泣的.

樂

最后,呵呵,不用說,當然是“干魚片”獲勝了,谷璨被她整的服服貼貼的.“干魚片”立刻轉悲為喜,得意洋洋的宣布:“我勝利了!耶!”谷璨這才回過神來,說:“好你個干魚片,趕耍我!看我怎么收拾你!”“干魚片”樂呵呵的“逃”進了女廁所.不管怎樣,這場“**”總算是過去了.

“干魚片”就是我的好朋友-----丁晉豫,真希望她能永遠和我在一起!你呢?

小學生表達喜怒哀樂的作文作文優選

晚8：00的時候，春節聯歡晚會開始了！

大家應該已經坐在電視旁看春節聯歡晚會吧，可是，郴州臨武還沒有轉播春節聯歡晚會，當時，電視局停電，全縣都沒春節聯歡晚會看，像是癱瘓！

20xx年，下雪，下雪也不奇怪，但對于一個南方地區——湖南，這難到不奇怪嗎？

停電！一停就是幾個月，雪把郴州臨武給吞滅了，全縣癱瘓！

今年，哎！我真希望春節聯歡晚會馬上來，不然的話，又過不了一個好春節了！

“下雪啦，下雪啦！”，去年，雪下的忒大了！簡直是一個雪的世界！像遙遠的北冰洋，或是更冷更冷的地方！

那時，春節多好玩啊！不過害我長凍瘡了！不過也打破不了我們的喜悅！

“來電啦！來電啦！有電視看啦！”不知是誰，在這么大叫！不過，告訴了我們——有春節聯歡晚會看了！拜拜啦！

我的春節的喜與怒，哀與樂，都個有個的特別！個有個的方式！每個人的春節都是不一樣的，自己過自己的春節才是最好的！所以，過自己的春節，讓別人說去吧！

小學生心理的作文：暑假中的喜怒哀樂

那天下午，我做完作業，去朋友家下棋?？梢幌戮褪呛瞄L時間，我們玩得開開心心的，不知不覺，天都晚了。

天快黑的時候，我的外婆連續兩次來叫我，我才回家。

“都快七點了，走快點！”外婆催著我，我不吭聲，知道自己又犯錯誤了。

忽然，我發現門口菜店的孫阿姨要關門回家了，可三輪車、自行車里賣剩的菜太多了，運不回去。我跟外婆說：“你先走，我馬上就回來！”說著就跑了過去，幫助孫阿姨將裝了許多雜物的自行車騎回了孫阿姨家，孫阿姨連聲說：“謝謝！”這時，我卻早已跑得無影無蹤了。

路上，我又看到文具店的吳叔叔正在整理店面，也要關門回家了。我跑了進去，幫忙收拾。吳叔叔看我幫助他，說：“謝謝你，常恒睿，你真是個好孩子?！蔽艺f：“不用謝，反正都是門口熟人。”

我幫助了他們，但回家的時間更晚了，爸爸媽媽批評了我幾句，可我還是不生氣，因為我幫助了別了，心里真開心，我不由想起列寧的話：“人人為我，我為人人?！?/p>

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小學生表達喜怒哀樂的作文

我的童年五*繽紛，就像小河中的鵝卵石，五顏六*，兒時帶給我的記憶有喜，怒，哀，樂。

下面我來說說我的喜怒哀樂，與大家分享！

在大年三十晚上，家家戶戶都熱熱鬧鬧，貼對聯，門神，因為新的一年要來到！每當這時候，全家人都坐在一起吃團圓飯，看春節聯歡晚會，這是我值得最高興的一天，因為過了這一天，我又大了一歲，而且可以收到“紅包”和親人，朋友間的祝福！——這也算是一件喜事吧！

在我小時，別人都愛稱我為“牛尾巴”，那時我很生氣，一聽別人這么叫，我就回發火，可別人越看我發火，也越叫，直到現在，還有同學這樣叫，這也是我覺得怒的一見事！

在小學三年級上學期的期末考試中，我語文只考了89分。以前，每次考試都考95分以上。在家里，我現在不能像以前可以有那么多時間去玩了，我要多花時間在學習上，希望以后的考試不要這么糟。所以，我覺得這也該是“哀”吧！

說到樂，可有說不完的事情。一個笑話，一次外出，一個表演，都值得樂，我家的樂事，最具代表的該是觀看湖北經濟臺的《阿星笑長開講》。每晚七點，我們全家都回準時坐在電視機旁收看這個節目，里面有生活常識，笑話，搞笑圖片等等。每次看這個節目主持人，一天的不快和疲勞都逃得無影無蹤！我覺得這也算是樂吧！

童年時的喜怒哀樂，在以后的成長中也是必不可少的。假如沒有這些喜怒哀樂，生活是。

小學生表達喜怒哀樂的作文

“稍息，立正……”教官響亮的口令在操場上回蕩。昨天，輪倒我們四年級軍訓了。

一聽到要軍訓，可把我們一群同學高興壞了。這是新鮮事，以前從來沒有軍訓過，今天下午就能軍訓了！我中午午覺都沒有睡著，滿腦子都在轉悠軍訓的事兒。終于熬到軍訓了來了一位教官，只見他中等個子，小小的眼睛，滿臉的微笑，一看便知道他不兇，讓我十分開心。再看看隔壁班級的教官，個子高大，濃眉大眼，皮膚黝黑，像個“軍中包工”。

果然不出所料，教官不僅不兇，休息的時候還和我們說說笑笑。有一些同學便乘機前后左右地講話，不好好練習，還抱怨在太陽底下曬。我氣呼呼地想，真是給我們班抹黑。

雖說我很生氣，但不一會兒我也堅持不住了。胳臂酸了，腿也軟了，額頭上亮晶晶，豆大的汗珠落了下來。小飛蟲叮在臉上癢癢的，卻不能抓。我悲哀地想：哎，臉上癢都要打報告，真煩！又過了一會兒，我的腿上像拴了鉛塊，難以抬起。衣服也給汗水浸濕了。軍訓新鮮，卻不好受！

無論多苦多累，看著許多同學們也在堅持著，我渾身似乎充滿了力量，重新振作起來。練習正步時，我老是和同學們對不齊，教官告訴我要用余光去看旁邊的人，和他對齊。我按照他的話做，還盡量控制自己的腳步。終于，我和同學們能對齊了，我心里像喝了蜜一樣甜。

最緊張的時刻來到了，五年級8個班要比賽了，這關系到我們班級的榮譽。同學們都收起笑臉，排好隊伍，雄赳赳，氣昂昂，齊聲高呼口號，邁著正步接受檢閱。我們把最好的一面展現了出來，老師們也給予我們熱烈的掌聲，同學們笑得比盛開得花還美。

不知不覺中，軍訓便結束了，但卻讓我想了很多……。

小學生活的喜怒哀樂作文

最初，人類以為只有自己才配有喜怒哀樂這樣的高級情感。后來，科學家的研究發現，不少動物也具有這樣的情感。近年來，科學家還發現植物其實也有喜怒哀樂。

所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著良好的視覺，他能辨別各種波段的可見光，盡可能地吸收自己喜愛的光線。近年來，農業科學家發現，用紅光照射農作物，可以增加糖的含量；用藍色照射植物，則蛋白質的含量增加；紫色光可以促進茄子的生長。所以，根據植物對顏色的喜好和具體的生產需要，農作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀賞植物的過程中，也可以利用植物喜好顏色的習性。一些生物科學家開始研究植物喜好顏色的習性，并由此形成了一門“光生物學”的科學。

植物不但喜好顏色，而且喜好聲音。科學家研究發現，植物可以對各種各樣的音樂做出不同的反應。如果植物伴隨著音樂成長，根系和葉綠素都會增多。玉米和大豆“聽”了《藍色狂想曲》，心情舒暢，發芽特別快。不同的植物對音樂的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍和馬鈴薯偏偏音樂家威樂第、瓦格納的音樂，而白菜、豆和生菜則喜歡莫扎特的音樂。有些植物寧愿不聽音樂，也不愿聽不喜歡的音樂，為了表示厭惡，他們會付出死亡的代價。比如玫瑰這種高雅的植物在聽搖滾樂后就會加速花朵的凋謝，而牽?；ǜ鼮椤案闪摇?，聽到搖滾樂的4個星期后就會完全死亡。

植物還有強烈的同情心。美國某一研究中心曾經用植物做了一些有名的情感實驗。實驗之一，科學家把活的小蝦從一個容器中緩緩倒入滾燙的開水鍋中，在把一旁“目睹”這一慘劇的植物的葉片和測試儀連接起來。當小蝦快倒入開水鍋時，植物的“情感曲線”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類悲痛時的表現。實驗之二，在有兩株植物的房間進入了6個人，其中一個人掐斷了一株植物，然后6個人離開，研究者把測試儀和沒有“被害”的植物葉片連接起來，過了一會兒，6個人分別在不同時間段進入房間，其他5個沒有掐斷植物的人進入房間的時候，沒有“被害”的植物的“情感曲線”出現大的波動，就像人們發怒一樣。

關于植物的情感研究有著極其重要的科學意義。首先，這些發現提示了所有生物之間的親緣關系。另外，這些發現還告戒人類要。

小學生心理的作文：暑假中的喜怒哀樂

我很喜歡看偵探電視，也想過當一名偵探。今年暑假，我就嘗到了當一名偵探的滋味。

一天下午，我和小伙伴們正在玩“抓小偷的游戲”。我是警察，剛準備伸手抓東東的時候，便看見一個人夾著黑包，鬼鬼祟祟地進了我家的這單元。我立刻把小伙伴召集到一起，對他們說：“我看見一個人上樓了，我懷疑他是小偷?！碑敃r樂樂和我在一起，她也肯定地說：“他一定是小偷?！贝蠹叶急硎举澩?，只有帆帆不這么想，猶豫地說：“我看不一定。”我們幾個一致批評帆帆，他寡不敵眾，只好聽從我們的意見。

大家決定抓住這個“小偷”，組成偵探小組，我擔任組長。我們四人分成兩組，分別從單元門兩邊進入，剛走到一樓，就聽見“吱吱”的聲音，嚇得我們不敢再上樓了，我的頭腦里產生了疑問：“敵人”使用的是什么武器呢？就在這時，我隊的東東突然大叫一聲，我趕緊捂住他的嘴，低頭一看，原來他踩到了一塊石頭，我們都大眼瞪著他，指責他差點壞了大事。我們繼續慢慢地上樓，還沒到二樓，又聽到下樓的腳步聲，我們害怕極了，我反應最快，帶頭輕手輕腳地下樓，躲在墻后面，還忍不住探頭偷看那個人，誰知，那人快步走出單元門，手里還拿著一沓傳單。哦，原來他是發廣告傳單的。真是虛驚一場。

看來，做偵探也不容易呀。不僅要有明銳的洞察力，還要有準確的判斷力，這樣才不會鬧出笑話。

夏日里的一天，酷熱，一個人在家里無聊透頂，正好表哥在家，于是我們便去河邊捉螃蟹。來橋下乘涼的人真不少，我們先在橋底下涼快了一會兒，然后就先在橋下捉起了螃蟹。雖說螃蟹不是什么厲害角色，但自從小時候被螃蟹夾了手指以后，我就再也不敢捉了，俗話說的好：一朝被蛇咬，十年怕井繩啊。所以這捉的任務就交給了表哥。

表哥可是個高手，幾乎每次都是滿載而歸。當然，他有他的訣竅：眼疾手快。沒錯，這就是捉螃的精髓所在。他先看大石頭旁邊有沒有新扒出來的沙，如果有，則證明有螃蟹，根據沙的多少判斷螃的大小。就這樣遵循著他的訣竅，我們輕輕松松的收獲了第一桶金，接著，我們又接連捉了十幾只就上去涼快了。

涼快的時候，我在那里擺弄著螃蟹玩，忽然發現了一個奇怪的現象，有的螃蟹的臍是圓形的，而有的則是尖的。我把這個事情告訴給了表哥，表哥說尖的是公的，而圓的則是母的，我對此半信半疑。

過了一段時間，我又去河邊玩，正值螃蟹的繁殖季，我用樹枝夾住一個圓臍的螃蟹，輕輕拔開它的臍，發現里面有小螃蟹，回家我又查了一下果真是這樣，看來事實勝于雄辯??！

大千世界，我們不知道的還有很多，我們要去感知生活走進生活！

在這酷暑難熬的暑假里，發生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思它們就像天上的繁星，閃閃發亮，多得數不清；又像海底的珍珠，光彩奪目?，F在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內騎自行車玩。漸漸地，院子內有很多小朋友都出來玩，有很多人都騎著自行車。不一會兒我們形成了自行車的隊伍，沿著院子的道路在轉。

不知什么時候，我的朋友小胖開始加快了自行車前進的速度，而且太快。這么快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，小胖的自行車摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，他爬不起來，手還流著血。小胖可真摔疼了，大聲哭了起來，而騎車的男生就騎車跑得沒影子了，害怕讓他們負責這時，我都慌忙停下自行車，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車扶了起來后，把他也從地上拉起來了。我問他：你家住在幾樓啊？我忘了我住那個房子里。他回答道。好，那你趕快回家，我馬上把你的自行車推到你家門口。我剛說完，他就轉身往家跑。于是我就推著他和我的自行車到他家車庫，剛把自行車停好，他媽媽就出來了，連聲說：謝謝你們?。?/p>

回到家，我心中充滿快樂，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我：你覺得快樂嗎？我回答說：快樂。我媽媽臉上露出了贊許的微笑：這就對了，幫助別人，快樂自己。我明白了，原來做好事這么快樂呀！希望大家多做好事，這樣的話自己快樂，別人也感動，好人終究長壽?。?/p>

我的喜怒哀樂_小學生六年級作文我的喜怒哀樂作文

在生活中，你避免不了喜怒哀樂，假如生活是一張白白的紙，那么，喜怒哀樂就將這張紙變成一副畫，一副豐富多彩的畫。然而，我也有一件哀事深藏在心，這件事給了我一個深刻的教訓：

在去年四年級下學期時，我在班上擔任生活委員，管理著讓班級當上五星班隊最難的一個地方——小百花樓。起初，我和趙然有“掌管”著“大軍人馬”把小百花樓的垃圾徹底清除，不當五星班隊都難啊！可是，就在后來，大概是我的一時疏忽，將我們三天的辛勤勞動一下子化為烏有：那是在星期四的時候，我趁著大好晴天早早地來到了學校的小百花樓，我自己拖完地后檢查了其他人的工作，過了一會兒，便看見檢查的`人來了，她看了看后說：“那里的瓷磚擦干凈點?！蔽尹c點頭，心想：嗚嗚~手下留情啊，不要扣分，不然肯定被老師罵！想到這兒，我眼睛酸酸的。我已急速將小百花樓來了個大搜索，可是，還是找不到陳宇豪，我想：算了吧。

可是，我居然不知道這個小問題卻釀成了大災難！

體育課前，老師把我和趙然有叫了過去，問我：“誰沒打掃干凈？”我想了一下說：“早上陳宇豪的瓷磚擦得不是很干凈，因為我早上找不到他，所以沒讓他再擦?！崩蠋熥屛覍㈥愑詈肋^來，然后，把他訓了一頓，然而我卻若無其事地在聽，“你別以為你沒責任！”老師嚴厲地說。頓時，我覺悟了：對于這件“罪案”，起因就是我！我沒資格高興！這是，我委屈的哭了，早知道，早上我就讓陳宇豪“將功補過”擦掉那塊藏污的！

現在已經晚了，時光不可倒流，過去的事不可再來。最終，我老師還是讓我們寫了500字說明書。

從這件哀事中，我明白了小的問題要即使解決，不可讓它變成大問題！

初三學生評語

齊暢：作為一個乖巧聽話的小姑娘，你讓父母喜歡;作為一個力爭上游的中學生，你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實力，實現自己的理想!

朱曉靜：你用體弱多病蒙騙了太多的人，卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好!

李青：你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你的不夠努力。還時不時遲到，就更讓老師擔心了。

蔡汝琦：老師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲，理科是你的弱項也是老師的心病。如果你能用你的行動和毅力證明給老師看，老師將會與你同在!

李玉婷：你為班級所做的貢獻，老師感謝你!你為自己所付出的努力，老師欣賞你!對你的前途，老師充滿信心。好好沖刺吧，老師為你加油!

彭曉穎：你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些!

劉菁：學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

勝利的果實，永遠掛在樹梢，你只要努力往上跳，就能摘到了!不要等到明天向我們走來，讓我們走向明天!你是個胸懷遠大的有志青年，我常被你的豪言壯語所感動?？墒牵闶欠襁€缺少一點點腳踏實地和刻苦鉆研的精神。求學的征途上必須全力以赴去耕耘，當新年的鐘聲敲響時，別忘了離中考的鐘聲也就近了，我相信只要忠實的付出，一定會有豐碩的回報!

范楚希：你像冬日里的陽光，給人溫暖，你像春天的雨點，沁人心脾。文靜、善良、懂事、上進勾勒出你的特點。學習上的認真與執著讓人敬佩，藝術節上的優美歌聲讓人陶醉，而生活中的一言一行又贏得了全班同學的認同。所以，相信自己，努力不懈，這樣中考你才能寫下光輝的篇章!

陳思思：你是個聰慧、善良、但也有點急躁的女孩子。學習上，你刻苦努力;工作時，你認真負責。作為班級的宣傳委員。你為同學們默默無聞地工作著，板報中留著你美麗的圖畫，愿你在今后的學習中，戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高，更遠些!如果多一份踏實，多一份寬容，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

吳卓：有時你很溫馴，有時你很沖動，個性過強的你有時精力充沛，有時又萎靡不振，情緒化傾向比較明顯。老師其實很欣賞你的個性，但是現在的你已經不是小孩了，要學會控制自己的情緒，把你的精力都轉移到學習上，這樣中考你才能寫下光輝的篇章!

徐穎思：籃球場上你奔跑如飛，生日晚會上你多才多藝，工作中你盡心盡責。但在學習上你卻不夠刻苦認真，有時還有違紀的行為。不要再給自己找借口了，你現在就是一個“懶”字，沒有其它更大的原因，你想別人理解你，你必須先學會了解別人。老師希望你在假期好好思考，好好努力，老師期待你在人生的黃金階段取得新的突破!

梁諍：在老師眼里，你帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有聰明、淳樸的一面，如果用在學習上的確是優點。我盼望有一天，你能一發神威，讓你親愛的爸媽放心!我也會很開心。

彭蕾：你是一個文靜，聰慧的女孩，表面上靜如止水，波瀾不驚的掩飾下，內心卻情感細膩而豐富。切莫執迷于某一件事的對與錯，拋開雜念，奮勇前行，理科學習還要狠下力度，求學的征途上必須全力以赴去耕耘，當新年的鐘聲敲響時，別忘了離中考的鐘聲也就近了。 余亮：你活潑有余而沉穩不足，你有聰明的頭腦卻缺乏刻苦學習的毅力，你有一顆自尊要強的心卻缺乏承受風雨挫折的勇氣。成績優良，但字體卻不敢恭維。 “千里之行，始于足下”，行動起來吧，你會成功的，我期待著你在文科有大的突破，在6月才會收獲芬芳!

初三學生評語

1.你對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力充沛，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得大的進步。

2.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講，不走神，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的！自信+努力，你一定會做到的！希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

3.成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下！雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，因為生活不相信眼淚，！當然也希望你能自信起來，敢于向親人朋友坦誠自己的學習情況。在這個基礎上繼續努力吧，爭取能夠再上一層樓！

4.在這個世界上，人所處的絕境，在很多情況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業的最關鍵的因素。學習中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點霸氣，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現空白。學習中你記?。簺]有你解決不了的問題！試試看這種心情帶來的效益。

5.在求學的道路中，你難免會遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗，最終總是能夠走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前進的方向的話，最終就會與成功無緣！認真把握好你所面對的機遇，做出正確的選擇，在每次的磕絆之后總結經驗，成功將會離你越來越近。永遠不要放松奮斗拼搏的勁頭，努力前進！

6.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

7.在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！

8.“有緣千里來相逢?！蹦闶莻€活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。

9.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神;做作業時，你有時d版;考試時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊！其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習鍛煉當中去。

10.秦琴：你是一個聽話守紀樂觀文靜的女孩，從不招惹是非，和同學能友好相處，樂于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績，今后老師希望你能針對各科特點，多探索好的學習方法，多記，多思考，主動學習，碰到不懂的問題，大膽積極主動地去問老師和同學，多下功夫，刻苦鉆研，開朗大方點，相信自己，一定能有所提高。

11.“余音繞梁，三日不絕?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

12.你能遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心班級，參與班級工作，但你調皮，好動，也挨過批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個很不錯的男孩。如果你能在學習上持之以恒，把激情融入學習，那么，也可以成為一名佼佼者。試試看！相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的！

13.冼日良你是一個活潑開朗的男孩，微笑，熱情是你對待朋友的態度，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，上課專心聽講，爭取在學習上有一個更大的進步。日良請記住：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”?！扒诿恪笨梢灾愠晒?。

14.梁俊華人總是在不斷經歷挫折中走向成熟的，思想上的“長大”是一個人能不斷進步的“助推劑”。你很聰明，只要有毅力，只要能專注于學習，有明確的學習目的，進一步端正學習態度，從嚴要求自己，就一定能取得驕人的成績，考取理想的高中。相信你在余下不多的初中學習時間里，能繼續努力，增強自信，堅定信念，刻苦勤奮，為父母交一份滿意的答卷。

15.敖波你是一個活潑開朗的孩子，老師希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，上課時集中注意力，改進學習方法，注意基礎知識的掌握，加強弱科學習。生活中能夠認真對待每一件事，只要付出了才會有收獲，天上不會掉餡兒餅，一切都要靠自己。要知道任何進步都離不開不懈的努力。

初三學生評語

唐麗娜：

清秀可愛的你常常給我帶來驚訝：慶祝“六一”時，你自告奮勇地為大家表演了舞蹈《春天來了》；向其他老師提問時，你站在教室門口耐心等待。我想：有了這份主動與恒心，你一定會把字寫得像你的人一樣漂亮！

楊蒙：

看到你小心翼翼地把玩自己的長辮時，我能想像你為之付出的心血?？吹侥阕鳂I本上清楚的字跡時，我能體會你為之作出的努力。我常想：可愛的你若能在課堂上堅持大膽響亮地發言，那該有多好?。?/p>

包江平：

你對人有禮貌，能與小朋友友好相處。每次作業，你總能按時完成；每次活動，你都能積極參加。參加值日時，你專心負責；主動答問時，你口齒伶俐。如果你在書寫時能看清字型，不用粗筆，效果可能會好些。

尤陽：

史心培：

為了做好值日工作，你曾經錯過了乘車回家的時間，說明你工作負責；為了班級秩序，你曾經勸開了鬧矛盾的小朋友，說明你是非分明。讓我費解的是，這學期你在學習上卻不那么出色了。很希望在學習上能再見到從前的你！

陳海霞：

我喜歡課堂上積極答問的你，那時的你口齒清楚，聲音響亮。我喜歡認真值日的你，那時的你風風火火，毫不拖拉。我常想：若能把答問的你與值日的你加以組合，不就能組成一個完美的你了嗎？相信你不會讓我失望！

陳陽露：

你是個如陽光般燦爛的女孩！作業本上娟秀的字跡，令人百看不厭；做操時輕盈的動作，給人舞蹈的享受。一個《小蘋果樹請醫生》的故事，證明了你是個主動學習的孩子。我知道，對待數學的你也會同樣主動。

張哲：

我很高興地發現：這學期的你，已經能夠靈活地使用你的大嗓門了。獨自答問時，你聲音響亮；別人回答時，你很少搶說。不管是背書，還是做作業，你總能很快地完成。在學習上，我希望你與耐心、細心做好朋友。

柴愷怡：

課堂上，你也能大膽響亮地回答問題；課間活動時，你也能和大家一起嬉戲玩耍。看到你能較及時地完成各項作業，我就知道：你已經把學習當作自己的責任了。我敢肯定：有了這種責任心，你能寫出一手好字。

潘健：

看到你整潔的外表，我就知道你是個愛清潔、講衛生的孩子。平時，你能很負責地帶動大家做好值日工作，你的作業也總是清清爽爽。在課堂上，你也能大聲響亮地回答問題。然而，我更想看到你能主動舉手發言。

秦露：

聽到你在課堂上大聲響亮的回答，我既驚訝又高興：這是你秦露的聲音嗎？原來，小嗓門的你竟這么厲害！好希望經常在課堂上聽到你的大聲回答，因為那是你自信的表現。我相信你能做到，一定能做到！

毛雨：

看到你能較及時地完成作業，我很高興。因為你的自制力已經得到了提高，你正在努力擺脫拖拉。聽你悄悄地告訴我“今天，我跟門衛上的老爺爺打招呼了”，我感到喜悅。你真是個對人有禮貌的孩子，我相信你一定會一如既往。

初三學生評語

1.你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。如果你認認真真地去做了，老師相信你的成績將無可限量。

2.穩重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!

3.你純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道你從沒放棄，因為你知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。

4.執著堅韌勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生;在同學的心中，是當之無愧的學習委員。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。

5.你穩重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今后的學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

6.你尊重老師，關心集體，團結同學，學習上也能人造認真完成作業，及時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究一定的學習技巧。希望你在今后的學習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步。

7.你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環境中，卻因你的志向平庸而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業中會有許多錯誤，這都因你學習態度的不端正而引起。也許你會走向更高的學府，希望你勇于攀登，戰勝自我!

8.文靜內向真誠樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福。

9.人很聰明，學習上很有潛力。平時能按時到校，基本上能遵守學校的規章制度。但在學習上，目的不夠明確，貪玩，作業有拖拉現象;上課注意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經多次教育，但效果不明顯。老師覺得你基礎不差，人又聰明，為什么不給自己一個機會呢?只要你能努力，你能取得的進步將不可估量。你基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。待人從不斤斤計較是你的優點,但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。給點信心自己,你一定能行的。

10.該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬全面發展的優秀學生。

11.你思維敏捷，常常語出驚人;你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺;你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我!

12.你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發，被你的浪費時間已經一去不復返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創造美好的明天!

13.你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!

14.又是一學期過去了，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律。但同時也顯示出你的固執和自以為是，學習上也投入地不夠。再今后的學習中，還要學會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

15.老師認為，你是一個好學生尊師守紀認真踏實。作為班干部，你對班級工作認真細心;作為普通的學生，你學習努力，一絲不茍，成績優秀我為有你這樣的學生感到驕傲。

我的喜怒哀樂_小學生六年級作文我的喜怒哀樂作文

大家好！我是一支粉筆，我在一個大家庭中是老師的好幫手。說道我們班的吳老師，大家都叫她“變情龍”，為什么這樣叫呢？因為吳老師的表情總是喜怒無常，變化多端。

喜

看！今天的吳老師笑盈盈的，一定是遇到了什么好事。同學好奇地圍上去，七嘴八舌的問起來：“吳老師，你今天異常開心是撞上好運了吧！”“吳老師，你是不是中獎了呀？”一個同學迫不及待地說，似乎要撲了上去。“不對不對，看樣子我們是猜不出來了，不如讓吳老師自己公布答案吧！”大家都非常期待吳老師揭曉謎底。

于是，響徹云霄的議論聲立刻戛然而止。之見吳老師滿面春風，嘴巴不停地往上翹，仿佛是一彎月牙。而眼睛更夸張了，瞇成了一條小小的縫隙。吳老師慢條斯理地說：“我擺脫了‘大肚子’，生了一名男嬰?！蔽覀優閰抢蠋煻吲d，為一名剛誕生的可愛的男嬰而高興。

怒

“不好，一場大雨就要來了?！蔽抑钡卣f。大家朝門口一看，原來吳老師正在為楊申川和周天天打架的式而怒氣沖天呢！吳老師走了進來，瞧！吳老師的頭發豎了起來，好像要噴出火紅的火焰。更不要說那倒八字眉毛了，連平時深情的眼睛也猶如閃出道道閃電。吳老師的鼻子沖出了許多熱氣，嘴里那潔白的牙齒也咬得緊緊的，似乎要噴出火來。

哀

來到學校，我就發現吳老師正對著電腦哀傷地哭泣。我連忙走過求，吳老師顯得垂頭喪氣的，臉上也有了顆顆淚珠，就像掉了線的珠子，不一會兒臉上留下了一道道淚痕。她的鼻子紅紅的'，一團皺。嘴輕輕地往下垂，發出隱隱約約的抽泣聲。

樂

今天的吳老師笑得合不攏嘴。look!她的嘴咧得可大了，就像一朵綻放的鮮花，里面還有白色的門牙“花蕊”呢！臉上也出現了兩個可愛的小酒窩，真美！

怎么樣？我們的吳老師真是神采飛揚呀！我是粉筆，報告完畢！

喜怒哀樂的生活小學生日記

時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活結束。開始學習忙碌起來了。

回顧我的寒假生活，在我的寒假生活過得既快樂，又充實。是在春節那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢……最讓我難忘的是年初3的時候，老爸老媽準備晚上叫親朋好來家里打火鍋。一大早，我和老爸老媽就起床了，用最快的速度去買菜，菜市場中大伙嘰嘰喳喳、每個人討價還價，經過30分鐘買回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫老爸老媽打掃衛生，弄得我手忙腳亂。終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說說笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經心地喝著酒、吃著火鍋?；疱伾向v起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現在又吃火鍋，很容易上火的！于是我和老媽拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開心了。冬天吃火鍋正當時，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說：“爽，實在是太好吃了！”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺得吃得很飽，很開心！

初三學生評語

1.學習目標明確，態度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現在老師和同學面前。我期待這一天!

2.你是一個言語不多、遵守紀律、團結同學的小伙子，加入新班級以來，一直在默默地學習著。學習成績優良，唯有外語需加大力度治跛，要知道“6—1=0”，望在新的一年里，揚長避短，不斷超越自己。

3.尊敬師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩中有升，躍入年級名，班級第9名的好成績，說明你的學習狀態十分穩定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續努力，向更高目標邁進。

4.樂觀的你笑意總是寫在臉上，雖然成績不太理想，但你一直在努力，有時你在課堂上的表現(提問及回答問題)讓我感到你的思維還是很敏捷的，期末數學考得十分理想就是證明。尊敬師長，團結同學，但課間在教室過于打鬧;能積極參加班級活動。望在下學期繼續努力，杜絕遲到現象，力爭將成績趕上來。

5.常駐臉上的笑容和球場上頑強抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸的性格，學習目標明確，態度比較端正，也許是學習基礎或方法的原因，文化課成績有待進一步提高，但千萬不能灰心，只有將球場上的抨搏精神投入到學習中去，考入理想的體校不是不可能的。

6.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協調能力和認真的工作態度，對于學習：不驕不躁是你的優點，因此無論出現什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!

7.尊敬師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手如林的形勢下，你依然能做到穩中有升，躍入年級名，班級第9名的好成績，說明你的學習狀態十分穩定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點，繼續努力，向更高目標邁進。

8.在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業業，學習上比較抓緊，也許是分科以后不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調整心態，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系，調整心態，卷土重來。

9.本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經成為了學習的主人，懂得了為什么要學習，如何學習。球場上經常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學生日常行為規范上尚有很多有待改進之處，班主任真心期望你不僅在學習上、體育上更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同。成績在一定范圍內的波動是正常的，對于你，我想除了學習方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度。

10.有一定的組織協調能力，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽講，及時完成老師布置的學習任務，較少主動提問和發言，學習成績較入學時還有很大距離，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關健是要認真分析原因，針對性地解決問題。學?；虬嗉壍挠行┮幎ú环夏愕囊庠敢猓珜δ慵叭w同學有益，你還是要不折不扣地執行。