優秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價值觀念的文學作品，它能夠塑造良好的道德品質。以下是一些優秀作文的片段，它們的行文流暢，觀點獨到，值得我們借鑒和學習。

小學四年級作文

我是一個千變萬化的小孩。有時我聰明好學，有時我羅哩羅嗦，有時調皮好動，有時我內斂沉默。

我長得不高不胖，眼睛不大不小。睫毛長長卷卷的，架著一幅眼鏡。瞧上去像是看了半輩子電視似的，其實恰恰相反，為了不讓我看，家里的電視早早就送人了。

我是一個小書蟲，只要一有時間，就會拿起書看。不管天文還是地理，不管童話還是歷史，我都喜歡。

有一次，我和好朋友去學校圖書館。我感覺自己像是走進了書的世界，和主人公在一起，體會他們的喜怒哀樂。當我深深地沉入書中時，上課鈴響了。我頓時像被潑了涼水似的。真沒看夠啊。

我也是個小馬虎。上學期期末考試，我把潑寫成了撥。那一分扣得多可惜啊。

等到了奧數課上，我又成了做題大王。前幾天還沒有解的8本例題，我已經反正面全做完了，而且，沒有錯的哦！

我是貪玩精，也是小壞蛋，有時候還成了話癆。我呀，變得可多了，數也數不清。

這就是我，一個變化多端的也是獨一無二的小女孩。希望你能和我做朋友哦。

盼望四年級作文

世上最幸福的事，莫過于與家人團聚吧。只可惜，他從踏上這個崗位的那一刻起，就注定連這最簡單的幸福也得不到。

——題記。

寒風凜冽，大雪紛紛。一位戰士如一棵青松，傲然挺立在風霜中。

他的面上糊了厚厚一層雪，遠遠看去，如同一位雙鬢斑白的老人。然而，他的神情又是那樣嚴肅莊重，整個人看上去就像一棵樹穩穩地站在那里。

他是一位戎邊戰士，日復一日，年復一年地戎守祖國邊疆。

他記不清有多久沒有回家了。

他只能聽電話中女兒的聲音由稚嫩到成熟，妻子的聲音由年輕到蒼老，母親的聲音由硬朗到虛弱。甚至，連母親的葬禮他都沒有參加——因為他是戎邊戰士，他不能離開自己的崗位。

天曉得他有多么盼望與家人見一次面，可那終究只能是盼望。

這天，他收到附近戰士送來的月餅，才猛然發覺已到了中秋。

他找到手機有信號的地方，挑出家人的祝福短信。

他打電話過去，女兒活潑的聲音從聽筒里傳出：“爸爸！中秋節快樂！也祝我生日快樂！”

“女兒，對不起，爸爸不能陪你過生日?！?/p>

“爸爸，不許這么說，你的職責是看好祖國邊疆而不是陪我過生日哦！你給我好好看著，我可是要來視察的哦?！?/p>

“是！歡迎我的寶貝視察！”他哽咽道。

妻子的聲音也傳了過來：“塞外的月亮一定十分好看吧。現在我們一起看著月亮，就好像近在咫尺一樣吧?！?/p>

他抬頭望著月亮，妻子的音容笑貌仿佛出現在眼前，他回道：“是啊，世人皆知塞外夕陽壯美，卻不知那一輪明月，也攬了多少人的魂?！?/p>

的確，塞外的月亮沒了城市高樓大廈，污染空氣的遮擋，明亮清晰，如同一個圓盤掛在天際。

和家人聊完，他帶上戰友給的月餅，走向工作崗位。

夜很黑，所以他沒有看見不遠處的兩個人，一位少女攙扶著一位婦人，往這邊走來。路上坑坑洼洼，很不好走，但兩人一臉激動地走來，他自然也不知道，她們猜測他看見她們時會有多么驚喜、激動、幸福。

夜越發的黑了，那一輪明月卻是越發的皎潔。

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小學四年級作文

今天，剛吃過早飯，外婆叫我和表妹來洗衣服，因為舅媽不在家，外婆的手被劃破了一道大口子，所以不能洗衣服。

我和表妹先打兩桶水倒入大鐵盆里，再捏一撮洗衣粉放進盆里。先把薄一些的衣服洗干凈，再把厚一點，大一點的衣服放進水盆里泡一會，然后慢慢的搓，才能把衣服上的灰塵洗干凈。

洗干凈后，再打一盆水，沖一沖，把衣服上的洗衣粉沖掉，要不然穿起來不舒服。還要再沖一次。因為第一次沖是讓他沒有洗衣粉，第二次沖是讓他變得更干凈。

今天的天氣不好，所以要用洗衣機甩干。

沒想到洗衣服也挺簡單的。

小學四年級作文

你，一個平凡的少年，帶著點陽光與朝氣，我和你在一起，這世間，只有我最了解你，你是我一生中最好的朋友，也是我一生中最大的敵人.......

你，別人都不了解，大家都只開到你的幽默與智慧，誰也不知道，你是個懶惰的小男孩，總想把困難的事推在腦后，大家在議論問題，你卻總是一個勁的王婆買瓜——自賣自夸，自以為在別人心中是最好的，可你，在我心中，只不過是一個弱小的步兵，只會學南郭先生的，僅僅濫竽充數罷了。

你，總是一個自私鬼，別人對你所做的錯事寬宏大量，自己卻裝宰相！我看肚里撐的船，只不過是紙做的罷了，考試考好了罷，巴不得到處炫耀，考砸了，也要豬鼻子里插蔥－裝象，一天似個小狐貍，狡猾得很喲，比“狼”還厲害呵！

你還記得嗎？上次在家做錯了事，媽媽正要教訓你，你卻拿起茶杯，學老北京人，用京劇口吻說：“母親大人請笑納”。這下可是把你媽逗得哈哈大笑，看看你，就像豆腐落進了煙灰里－吹也不是，打也不是。你抓住時機，便腳踩西瓜皮－溜之大吉唄！

呵呵，指出你這么多的缺點，臉紅了吧！你呀你，長得和我一摸一樣，希望你改正了缺點，我還要永遠和你在一起呢！

小學四年級盼望作文

我一直盼望著我能有一個弟弟。

身為獨生子的.我，爸爸媽媽平常工作很忙，很多事情都是我一個人做。一個人寫作業，一個人看書，一個人玩玩具……看著別人的同學都有弟弟或者是妹妹，心里羨慕極了。他們學習的時候有人陪，閑暇時間也有人陪，晚上他們也可以在一起睡覺。我多么盼望我有一個弟弟??！

我對我的媽媽說了我的想法，媽媽卻笑著對我說：“傻孩子，你現在還不知足?。磕阋婢呓o玩具，要零花錢給零花錢，爸媽還經常陪著你出去旅游，如果你有一個弟弟了，你就得不到這么多東西啦！”我自己心里卻不是這樣想的，哪怕是我有了弟弟之后，我得到的東西沒有以前那么多了，也心甘情愿，因為有人陪伴的感覺是我一直追求的。

如果我有了一個弟弟，在周末我就可以跟他一起寫作業。如果我先把作業寫完了，就會坐在他旁邊陪著他，直到他也把作業寫完。接著我們兩個人可以一起去公園里跑著瘋玩，讓我們自己的歡聲笑語灑滿綠色的小徑；安安靜靜地坐在一起玩樂高積木，讓自己的想象一點一點慢慢地堆砌起來；亦或者是拿著一架風箏，他拿著風箏，我前者線，一起看著風箏在空中自由自在地飛翔。

如果我有一個弟弟，該多好！

小學四年級作文

中午，我們舉行了“扔沙袋”比賽。分為兩個組，也就是男生一組女生一組，誰被沙袋扔中了，就得“下臺”，首先是“混合雙‘扔’”，男生和女生分成了三隊，一隊在中間，其余的站兩邊，由“兩岸”的同學砸中間的同學。宋天明給周易來了一個“下馬威”。接著，同學們一個接一個地和沙包“親密接觸”，等中間同學一一“下臺”后面新的一輪又開始了。這次是“女子‘扔’”，男生們包括我嚇得“屁滾尿流”，終于，男生全軍覆沒。

這次好不容易是“男子單‘扔’”，男生們高興得一蹦三尺高。“小矮子”張爭眼明手快，搶了個“球”，就對徐沁來了個“迎頭痛擊”，女生們見狀個個“哭爹喊娘”，‘恨’父母給自己少“生了”兩條腿，男生見了得意洋洋。

可“危險”又降臨了，男生面臨“下臺危險”，可不，才僅僅1分鐘左右，我連同其他六人一一“死亡”。這時，一個‘球’飛了出去，向王鳴洋的胸前“擁”來，王鳴洋就像接棒球一樣，牢牢握住沙包?！皔e！”王鳴洋大叫一聲，因為他可以“救活”一個人，他想了想把我叫了上去，還沒等我回過神來，一個沙包已經向我“跑”來，我“慘”叫一聲又“下臺”了，唉！真不幸！

這時“頂級克星”劉老師來了，許多同學見狀，立刻如同驚弓之鳥。眨眼工夫，已“逃離現場”！我也不例外，“竄”上了樓！

這次活動可真“刺激”！

小學四年級作文

嗨，大家對蜘蛛一定不陌生吧，它小腦袋，大肚子，外表黝黑，又長著難看的八條腿，真是奇貌不揚，可它是捕捉蚊蠅的“英雄”。

熱的夏天剛到，我家窗前就來了一只蜘蛛，我對蜘蛛很感興趣，做完作業后我便抽出時間觀察起來。

觀察了幾天后，我發現蜘蛛大多在早晨織新網。蒼蠅、蚊子想偷偷竄入我家的時候，都會撞到那又粘又結實的網上，它們拼命掙扎，想逃脫，但它還是不能逃脫。

我不知道這是為什么，就問爸爸，爸爸告訴我，蜘蛛體內有粘液，它把粘液從尾部拉出來，粘液遇到空氣就變成有彈性的粘絲，它經常在兩棵樹間架橋，架橋后又織網。

大自然中的秘密真多??！我相信你認真探索，一定會有所發現的.。

小學四年級盼望作文

我是一條小溪，我一直快樂的和魚蝦嬉戲。我天天帶著魚兒蝦兒流到田野邊，草地邊……一直過著快樂的生活!

慢慢地，我流到了城市邊的一條小河旁，當我看到城市的壯麗景觀的時候，大吃一驚，是多么美呀：路旁直聳云霄的大廈，大街上車水馬龍，人來人往……但是我一直有點膽戰心驚，因為要是人們把我污染了怎么辦?唉——我害怕的終究成為了事實。原來我十分清澈，晶瑩透亮?？涩F在我變得渾濁，還散發出一陣陣臭氣。就是因為人們把垃圾都扔在我身上，我才會變成這副模樣。以前，人們都很喜歡我，孩子們在溪里洗手打鬧，玩得可開心了?？涩F在人們都不喜歡我了，路過的時候總是捂著鼻子，有的人甚至繞道而行。我從此孤獨起來，沒人理我了。想到這我不禁傷感起來。

我一直盼望著自己能變回原先的樣子。

我盼呀盼呀，天天都十分無聊，腦子里除了盼望還是盼望。可是我盼來的并不是好結果：人們不但沒有幫我清理垃圾，反而變本加厲，更瘋狂的把垃圾丟在我身上；工廠里也一直把污水往我身上排!

因此，我變得更加臟，更加臭了。我氣憤極了，為什么人們要污染我?!

我一直盼望著：幫我清理垃圾吧!讓我變回原先的樣子吧!

人類就是這樣，只有失去了才懂得珍惜!我是一條小溪，也就是水呀!難道人類不知道誰是生命之源嗎?一旦水被污染了就再也無法挽救了!!難道人類要使他們的眼淚成為世界上的最后一滴水嗎?!所以，我呼吁人類：停止你們瘋狂的污染，破壞吧!珍惜水資源!保護環境!只有這樣，才能對你們美好生活的延續有真正的幫助哇!

盼望小學六年級作文

我擁有自己的森林！我的森林應該坐落在綠草如茵的草地上，永遠貼近陽光的撫摸，小巧玲瓏，沒有任何瑕疵，是一個鳥語花香的天堂。

我的森林要被樹遮擋，我要把樹葉當成最珍貴的書簽。我想把可愛的風鈴掛在葉子上，我想在樹蔭下種一棵嬌小的蘆筍來襯托花朵。哦，別擔心，我會讓他們活著的。

朋友的筆記在西藏不一定要收藏。把它們放在榕樹爺爺的大樹洞里，會用一種古老的香味把它們包裹起來:放開歌喉，歌頌大自然，我的森林里所有的生物都會隨之起舞；我想看完最后一個被兔子包圍的童話。我會把自己辛苦培育的植物畫出來，我會和小鳥一起完成各種作業。

偷偷在新建的蜂巢里插一根草，不引人注意的悄悄離開；靠在大樹上吃早餐餅干，用香噴噴的面包屑填滿螞蟻洞:小松鼠把摘下來的松子丟在地上，我會把它們搜出來扔出草坪，毫不客氣地扔進嘴里；夢見爬云，即使跌倒，也要對著天空中幸災樂禍的小鳥做個鬼臉，慢慢爬上黑洞去探索和寶藏，才發現上面長滿了濕漉漉的青苔；夢見在樹蔭下看電視，終于發現收不到信號。

有一棵小樹還沒有長大。森林里的仙女姐姐說，誰天天給它澆水，你一定要保密；打雷下雨了。不要害怕鳥巢里的鳥。淺藍色的傘會遮風雨，但你要猜是誰干的。

哦，這只疲憊的鳥，你一定是從城里來的。汽車尾氣一定是沖昏了你的頭腦，讓你在高樓里失去了方向感。聞聞這里的花，趕緊回到你的同類身邊。這只哀嚎的小貓，你一定是迷路了，找不到回主人家的路了。喝一點甜花蜜，然后回家。雨后彩虹拱門的另一端是你的家。那是一片遠離喧囂和浮華的純心理的土地。這里充滿了歡笑和歡笑。是童心的天堂。不會有人向往我的森林嗎？如果你想參觀，隨時歡迎你。門票！不，有一顆熱愛自然的心是好的。欲望真的生根發芽，長出了葉子，長出了一片茂密而鮮為人知的森林。

盼望的四年級作文精選

盼啊盼，盼啊盼，終于到了星期天，去旅游的腳步過了終點線。大家都很開心。媽媽忙著挑選食物，爸爸去銀行取錢，我和小伙伴去買藥。

東西準備好，就要出發了。大家盼啊盼，盼到了火車站。衣服穿整齊，東西要拿好。登上大列車，感覺真是好。今天天好熱，還好有空調。座位挺舒服，就是人太多。太擠，太擠。把我們擠成了橡皮泥。

“咚—隆隆”火車出發啦。到了終點站，大家一起往外跑?！巴?！大慶真好！大慶真好！”我們拍手興致高。

到了兒童園，大家哇哇叫，像是玩具們一起在跳高。哈！要想玩，先過關。售票員第一關，買了票付了錢，伙伴一起沖向前。投票口第二關，這關真是不簡單。買的票不夠，你就休想玩。人群排的像巨龍，巨龍遲遲不向前。過了幾分鐘，才輪到我們。我們坐上去，它就轉起來。嚇得我們心惶惶。哦？座位好燙呢，燙得屁股哇哇叫。

進了博物館，東西真不少。八爪魚，好頑皮，使勁噴這小水球。瞧，機器人正對我微笑。咦，好朋友不敢碰假火爐，說是火太熱，燒焦可不好。逗得我們哈哈笑。

書信范文小學四年級書信小學四年級

尊敬的老師：

您好!

明天就是教師節了，這是您們的節日，是充滿燦爛和光芒的節日，你們是園丁給我們知識。您每個星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個四二班打作業，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語文課還要精神飽滿的上課，其實您是多么希望我們聽話。

可是，班上還有一部分同學多么不聽話，讓我們大家，讓我們這個四二班丟了臉，在這個班上，只有您和袁老師最關心我們。因此，我代表全班向您問候：老師您辛苦了。我希望您在這個一年一度的教師節里過的快樂。

xxx。

20xx年xx月x日。

書信范文小學四年級書信小學四年級

奶奶：

您好。

奶奶您為我做過很多事，其中最令我感動的是我生病的那次。

那一天我生病了，雖然我生了病，但我還是在上學。放學后我跟著奶奶走，忽然我覺得不對勁，于是我問奶奶：“奶奶，我們是不是走錯路了？坐公共汽車的路不是這條呀！”“我們今天先去看病再回家?！蹦棠陶f。“看?。俊蔽腋械胶芷婀?，因為今天早上，我沒有聽到家長說自己要給我掛號。我又問：“誰掛的號？”“我在接你前掛的?！甭犃诉@句話我很感動，奶奶的背已經有點彎了，沒想到奶奶會這樣關心我，這時奶奶主動地拿了我的書包背在自己的背上，拉著我的手往醫院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。

奶奶，我要謝謝您對我一直的照顧，我一定會好好學習，長大后要好好照顧您！

xxx。

20xx年xx月x日。

盼望的四年級作文精選

盼望，盼望是什么滋味?你體嘗過么?盼望，是集酸、甜、苦、辣為一體的味道。酸在于期待，甜在于幻想，苦在于時間的慢行，辣在于那些盼望中的不快，四種滋味就像一首味覺曲調，升騰跌宕，此起彼伏。

上周六，老師發給了我們夏令營的通知書和注意事項，我看了，心里就癢癢的，想參加這個活動?；丶液?，我征求了父母的意見，他們都同意了!于是，我便開始了漫漫的等待之路，盼望之路。

回到學校，我聽見同學們在七嘴八舌地議論著夏令營。有的說有趣，有的說很苦，有的說輕松……各不相同。我聽了，心里也毛毛的，盼望能夠快點去品嘗夏令營的滋味，感到一股酸味在心頭蕩漾。

途經大廳，眼前出現了前幾年夏令營的掠影，照片上同學們笑得多歡暢哪!我見了，不禁羨慕起他們來，可轉念一想：過不了多久，在那兒嬉戲的人不就是我們了嗎?這時，一股甜蜜的暖流在心中流淌。

“滴答滴答”時間過得是那么得慢，簡直度“秒”如“年”!每熬過一天，心中總會感到自豪，離夏令營又近了一天!可是，還有大約兩個月才夏令營呢!盼望中的日子好苦!

“哎，聽五(2)班的人說，夏令營很苦的!”我聽到有同學在議論。我聽了，心神不定，想：真的會很苦嗎?會不會比軍訓還苦這下，心里可不是滋味了，辣得夠嗆!

盼望，盼望，盼望!盼望就是這個味：酸、甜、苦、辣!希望我的這漫漫盼望之路能夠早日結束!早日走到盡頭!

小學四年級班會1

教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

資料準備：《安全教育讀本》。

教學過程：

一、用電安全。

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。

2、教師根據學生的回答及時教育：

現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

二、防火安全。

1、提出問題討論：

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)。

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

三、防溺水。

結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、結合實際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育。

五、課堂總結。

這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

六、作業。

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