優秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作，它可以給人以啟示和思考。接下來，小編將為大家推薦幾篇精選的優秀作文，供大家品味和欣賞。

四年級介紹家鄉特產的作文作文

我的.家鄉在顯勝，有著“水果之鄉”的美名。家鄉的人民吃苦耐勞，種出來的蘋果又大又紅，香甜可口。豐收的秋天來臨了，如果農民伯伯干活干累了，便順手摘下一個紅彤彤的蘋果“咔”吃了一口，那滋味呀用嘴說都說不出來，反正就是特香，就算是那些城里人吃了也贊不絕口呢，我可不是吃牛，‘嘻嘻’，我只是實話實說。

另外，家鄉的黃花菜也是鼎鼎有名的。曬干以后，拿到城里去賣，還可以賣上些錢貼補家用。我們自己人也可以吃，它可以用來做湯，做的湯可好喝了，（和面一起）。家鄉還號稱“黃花菜的故鄉”。

家鄉的黃杏也非常可口，可以摘下來就吃，杏核砸碎了里面的果實也可以吃，可以曬成杏干干吃，酸甜可口，當然，也可以拿去賣。

家鄉還有很多的特產，在這我就不說了，歡迎你們來我的家鄉，來品嘗那香甜可口的蘋果，來品嘗那黃花菜做的湯，來品嘗那酸甜可口的黃杏，來品嘗那……地址是甘肅省慶陽市西峰區顯勝鄉，岳嶺村姓劉名宗義，姓袁名富珍的“和諧家園”。

我們隨時都是歡迎您，記得一定要來呀。

四年級介紹家鄉特產的作文作文

我的家鄉在惠安，惠安因盛產地瓜被譽為“地瓜之鄉”!春雨蒙蒙時，地瓜的枝條被剪成一小節一小節的，分別插在濕潤的土壤里，慢慢地，長出一個個地瓜。秋天過后，地里挖出一大片一大片的地瓜，密密麻麻地，就像一個磚工廠似的，農民伯伯樂開了花。

地瓜承載著過去貧窮人們的記憶。常聽奶奶說：“你們這一代人真幸福，生活在這樣的大好時代!山珍海味不稀缺，地瓜竟也跟著時代成了佳品!”原來，奶奶經歷了經濟困難時期，那時，糧食很緊張，地瓜稀飯是人們的家常便飯，頓頓能吃上香噴噴的白米飯是人們的.夢想。只要有米飯吃，人們一般不吃地瓜，只因地瓜是粗糧。要是小朋友嘴饞了，想吃糖，那是一種奢望，只能吃地瓜，地瓜的甜味能解饞。改革開放后，人們終于過上了衣食無憂的生活，地瓜反成了豬的主食，孩子們偶爾的零食。到了現在，地瓜竟然翻了身。奶奶有時笑著說：“地瓜現在可值錢了!”據說，地瓜含有豐富的維生素，如胡蘿卜素、維生素和鐵、鈣等礦物質，具有中和、利水、健脾的作用。營養專家們都在提倡吃地瓜。它的好處得到廣泛的推廣。地瓜從難登大雅之堂的雜糧變成了抗癌佳品了?！?/p>

如今，勤勞、智慧的惠安女更是把地瓜變成了烹飪佳肴。如地瓜粉團、地瓜粉圓、浮粿以及海蠣煎等等，吸引了無數慕名而來的美食家。地瓜已從果腹充饑的雜糧化身為那晶瑩透亮、清爽可口、嚼勁q彈、口感細膩的健康美食了!

“地瓜是個寶，吃了就是好?；莅驳毓?，香甜可口頂呱呱!”吃地瓜，吃出健康，更吃出幸福生活的美味!快來吧，來嘗嘗我家鄉的地瓜吧!

四年級習作

我的家鄉在慈溪，那里有許多特產，酸甜的楊梅，可口的水蜜桃，美味的泥螺……而我更偏向最后一種，泥螺是一種棲息于內灣潮間帶泥沙灘上的小動物，讓我們一起看看這聰明又傻的“小家伙”。

在我們寧波方言中，泥螺又稱“吐鐵”，它喜歡在灘涂里曬太陽。每當陽春三月，它就開始出動了，遠遠望去，泥螺就像天上星星點點的.星星，它們毫無規則地排列在沙灘上，走近一看，泥螺像是一塊會動的石頭，匍匐前進，走過之處，會留下一道痕跡，它們十分善于偽裝，會給自己換上保護色，把泥沙當做自己的防護衣，小家伙是這樣爬行的：它先用頭盤頂開泥土，讓泥沙往身上灑，再利用自己的黏液把泥土包裹在身上，慢悠悠地往前爬，可以說動作非常緩慢。

陰雨季節，泥螺就躲在泥里不出來，泥螺難道沒有殼，抵御不了風雨嗎？不是的，泥螺是有殼的，上面還有美麗的紋路呢，每個泥螺身上都有著不同的圖畫，但它們的殼非常薄，用手輕輕一捏，殼就會破裂，所以不肯出來，如此不堪一擊，難怪需要泥土來隱身呢。在陽光燦爛的天氣，泥螺就會爬到灘涂上，默默地躲在泥土里，一邊吮吸著新鮮空氣，一邊曬著太陽對我們笑呢！

本地泥螺有很多種燒法，我最喜歡的是醉泥螺，不過，醉泥螺的制作方法相當復雜，首先，將買來的泥螺洗干凈，篩去黏液，再將黃酒倒入盆中，攪拌一下，然后往里放幾勺鹽，靜置2—3個小時，倒去多余的水分，最后把它放進瓶子里，封口時再灑一些鹽，這樣一瓶醉泥螺就好了，耐心等待十天左右，打開蓋子，你會聞到一股酒香，吮一口，鮮鮮的，美味極了！

這就是家鄉的特產——泥螺，這樣的人間美味此時不吃更待何時？我愛的醉泥螺上桌了，我得走了。

四年級介紹家鄉特產的作文作文

教學要求：

1．通過閱讀，懂得要全面了解某一事物，光靠看是不行的，還得請教別人，查閱資料。

2．能在習作中介紹家鄉的一種特產，先介紹他的外部特征，在寫出他的價值或用途等。

教學重點、難點。

學習例文獲取作文資料的方法，訓練學生將觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。

教學準備：

選擇喜歡的一種特產，仔細觀察。

教學過程：

一．激發興趣。

家鄉的特產是我們的驕傲，如果能把他介紹給別人，那一定很有意思，怎么才能把家鄉的特產介紹清楚呢？我們先來讀讀沈平平同學根據老師要求寫的銀杏。

二．學習例文。

1．自讀例文，思考：

（1）沈平平是如何一步一步地按照老師的要求完成《銀杏》這篇作文的？

（2）如何像沈平平那樣較為全面的了解某一事物？

（3）本次習作的要求是什么？

2．交流上述問題。

（1）在仔細觀察的基礎上，他介紹了銀杏的干、葉、花、果的特點；接著查閱工具書，并請教老師，知道了銀杏的價值和為什么銀杏被稱為“活化石”。

（2）對于事物的了解，除了仔細觀察，還可以請教別人，查閱資料。

（3）本次習作介紹家鄉的特產，可以是農副產品，如水果、水產品等；也可以是工藝產品，包括食品、工藝品等。要寫清楚特產的外部特征、價值或用途，讓別人了解全面。

三．習作指導。

1．確定習作內容與要點。

（1）你準備寫家鄉的什么特產？

（2）在仔細觀察的基礎上，介紹特產的外部特征，如形狀、顏色、大小、質地等。

（3）在詢問、查閱資料的基礎上，介紹價值、用途，在食用與使用時該注意的問題。

2．組織學生交流、評議。

3．指點：介紹特產的三方面該有詳有略，側重于一兩方面的內容。

四年級介紹家鄉特產的作文作文

“溫嶺蜜桔甲天下”，這不，現在正是橙黃橘綠的時候，也是家鄉蜜桔上市的時節！

一進果園，就看到了樹上一片黃澄澄的桔子，遠看像一個個黃黃的小燈籠，又像一群害羞的孩子躲在媽媽身后不讓我發現似的；近看一個個像小胖子，圓圓的，黃燦燦的，垂掛在樹上，三五成群擠在一起說著悄悄話呢！這些或高或低，或聚或散的蜜桔，在綠葉的襯托下，顯得更加引人注目！凝視著它們，我真舍不得把它摘下來。

如果你把它外面那件黃衣裳脫掉的話，看見紅潤潤的橘瓣，外面裹著白色的橘絡，像新娘的婚紗一樣，好美??！橘瓣被橘絡裹著，使得片片橘瓣像親密兄弟一樣，緊緊團結在一起。用手掰一瓣放進嘴里，咬一口，涼絲絲的，甜津津的，真好吃！媽媽告訴我，橘子不但好吃，而且營養價值也高，最重要的是還有很高的藥用價值，橘皮和橘絡還是止咳化痰的良藥呢！聽完媽媽的介紹我更喜歡吃橘子了。當然，吃桔子時最好保留那層橘絡。但橘子吃得太多了會上火的，所謂“少吃多滋味”，你說是吧！

四年級介紹家鄉特產的作文作文

在我家的地下室里，有一臺縫紉機。它算比不上什么奇珍異寶，沒有華麗的外表，不是世間罕見，但它被我的母親視為一件珍品，至今收藏，使用。

這臺縫紉機是我姥姥1978年的時候買的，那是條件艱苦，買不起衣服，姥姥就攢錢買了這臺縫紉機來給我媽媽，舅舅，大姨做衣服。后來條件好了，姥姥就把這臺縫紉機給了我媽媽。我從小到大的棉襖棉褲什么的，都是媽媽用這臺縫紉機做出來的。

這臺縫紉機從1978年買來，到現在都快30年了，不是那么好用了，可媽媽就是舍不得扔。每當媽媽用這臺縫紉機時，我就站在一旁，看媽媽有規律的踩著踏板，雙手移動著布料，認真的縫每一針。用完后，媽媽又會仔細認真的把它收好擦凈。一天，爸爸說這臺縫紉機老了，買了吧，可媽媽怎么也不同意，說那是當年的歷史見證，可不能隨便仍。

隨著時代的發展，各式各樣的衣服種類繁多，人們很少在做衣服了，都是買著穿，縫紉機快落伍了，媽媽也不用縫紉機做衣服了，可還是會用它修修衣服，替別人縫縫褲腿等干一些小活。一次，我在地下室玩時，不小心碰到了縫紉機，雖然縫紉機一點事也沒有，可媽媽還是把我說了一頓，不讓我在地下室玩了。

如果要說這縫紉機的缺點，除了樣式老舊，真的讓人無法再找出些什么缺點了。或許有人會說它工作時發出的聲音令人難以忍受，但靜下來仔細一聽，卻也能聽出另一番味道，聲音就仿佛一首來自遙遠過去，穿梭了時空的曲子，聽得出那多少年來縫紉機隨時代變化的進步，聽得出那多少年來人民生活得進步。

四年級介紹家鄉特產的作文作文

姜堰有一種美食，口感嫩滑，細膩綿長，人們稱這種美食為龍蝦。

龍蝦遍布很廣，每條河里基本上都有龍蝦出現，正因為這樣，經?？匆娢业耐夤谖壹覍γ娴囊粭l河里捕捉龍蝦的身影。外公捉到了龍蝦就帶回家給我看，有時還把龍蝦拿在手上嚇我。龍蝦披著深綠色和深紅色的堅硬的外殼，兩個長長的觸角，小小的眼睛，一條飽滿的尾巴，還有那揮舞著的大鉗子。外公曾多次地囑咐我讓我別碰著龍蝦，萬一被龍蝦的大鉗子剪到手可是要受苦的。小時候我一直以為外公在嚇唬我就沒有記在心里。

一次，外公外婆在廚房里炒菜，我就偷偷地摸了一下龍蝦的身體，龍蝦的殼兒非常硬，摸起來很粗糙。突然我的手一陣刺痛，龍蝦“咬”破了我的手指。我一哭，外公外婆就來了，外公一看我的手流血了，就知道我被龍蝦“欺負”了，外婆拿來創口貼，幫我貼上了。外公對我開玩笑說過會兒多吃點龍蝦，爭取把“咬”我的龍蝦吃了。

龍蝦，是多么美味??！這美味中也包含著外公對我深深地愛。外公，謝謝你讓我嘗到這世界最讓我滿足的美食！

四年級介紹家鄉特產的作文作文

我家在四川，我的家鄉的特產有辣椒、花椒、竹筍等東西。雖然這些東西都很好吃，但是我還是最喜歡我家鄉的特產之一—米花糖。

有一次，我爸爸在回老家時，買了好幾包米花糖，我見了不管三七二十一，就立刻撲向米花糖，開始狼吞虎咽的吃起來?？墒?，晚上我竟然忘了刷牙，第二天我的牙痛得厲害，原因是我昨天吃的米花糖太多了，連我都數不清，更重要的是我昨天晚上忘了刷牙才造成的。我爸爸無計可施，只好用必殺技：帶我去醫院看牙醫。

米花糖這么好吃，可是它是怎么做的呢？不知道吧，這個你要請教我，米花糖主要以糯米和白糖做成的，先把糯米蒸熟，晾干后使它仍成原米狀，然后每5公斤糯米與200克飴糖兌成水，在鍋內焙制，等水干后，再用砂炒，這時一粒米可以漲到四粒米大小，再用糖做成糖漿，再把米放進去，加上一些花生仁，拌勻之后再拿出來，這時美味可口的米花糖就ok了。

米花糖不但美味可口，還有減肥、補充營養呢，米花糖真是十全十美呀。

四年級介紹家鄉特產的作文作文

我的家鄉在浙江溫州，是個美麗富饒的地方。這里山清水秀，鳥語花香，還有各種各樣、五花八門的特產小吃。比如說有：甌柑、楊梅、甌繡、甌塑。。。。。。

甌柑是浙江溫州的最著名的特產。風味獨特，初食時有微苦，肉質柔軟多汁，清甜可口。浙江溫州民間素有“端午甌柑似羚羊”的美談。甌柑歷史悠久，距今至少有一千多年。主要集中甌海的梧田、三??一帶。

宋元明清時被朝廷列為貢品。并有“有林皆桔樹，無水不荷花”的詩句。

甌柑經久不衰，不斷發展。至今，已名傳全球，遠銷國內外，深受人們喜愛，在國際市場享有較大名譽。

這就是我們的故鄉——浙江溫州，美麗的浙江溫州！

寫家鄉的特產作文四年級

我的家鄉在山東，特產有許多：德州扒雞、蒼山大蒜、煙臺蘋果、平陰玫瑰，不過最喜歡的是德州扒雞，畢竟我也是一等的小吃貨嘛！

德州扒雞是山東省著名的小吃，它五香脫骨，外焦里嫩，已有300多年的歷史。早在明朝就有了德州扒雞的蹤跡：明末清初，隨著運河漕運的發展，德州成為“九達天衢”、“神京門戶”，經濟的繁榮，文化的交融，醞釀了風味獨特的德州燒雞，當時比較有名氣的有三家：賈健才賈家、徐燒雞徐恩榮家、西方庵。

德州扒雞又稱五香脫骨雞，因為雞骨頭已經和皮分離了，并且香氣十足隔著十里外都能聞他那隨風香氣。咬上一口，嘎嘣嘎嘣。從外焦到里嫩一開始覺得脆脆的，然后慢慢變苦，接著又開始變甜，最后就咬到了又燙又嫩的雞肉。

隔壁小孩都饞哭了。

為什么要叫扒雞呢？因為是用手來吃，就算拔不下來也要。抵著這個燙要吃，得吃出這個勁，吃出這個味，這才是正宗的德州扒雞。

??！我的家鄉的扒雞真好吃！在我看來他就是世界頂級好吃的東西。別的什么東西都不是事。

家鄉的特產小學四年級作文

家鄉四年級作文

人們常常說：“家鄉就是出生、養育我們成長的美好地方?！倍揖褪窃趶V東省中山市石岐區這個地方。

我在這里出生、養育已經差不多十年了，我去過岐江公園，紫馬嶺、孫文公園，讓我感覺可愛的是“岐江公園”和“孫文公園”。

岐江公園是我經常玩的“游樂園”，而孫文公園是有一次春節晚宴后的時候去。

岐江公園的大門一進去，你就看到一個假的掛機，很生動、美妙。正往里走，有個捉迷藏似的草地，旁邊有個大大的草坪，我和弟弟經常打鬧，我追到他，他就追著我……一直圍著媽媽轉著圈，我特別喜歡這樣玩耍和打鬧，這是我覺得這里可愛的景象。

孫文公園中的孫中山的石刻讓我覺得可愛，我記得入學不久學校安排去孫文公園拍照紀念，然后宣勢并加入了少先對，我便成為了一名少先隊員。還有一次春節晚宴時，吃飽飯了去看燈籠，紅紅火火的燈籠照著閃閃爍爍，美麗極了。

我愛我的家鄉！可愛的“岐江公園”和“孫文公園”！

家鄉四年級作文

我們長河是鑲嵌在杭州灣畔的一顆明珠！誰都說我們家鄉好，我也為自己是一個長河人感到驕傲！

長河長河美名揚，我們長河有美麗的賢江文化廣場、江濱公園、體藝館，有歷史悠久的草帽小學、楊賢江故居……它們早已是我們長河人荼余飯后的好去處。每天清晨，鳥兒在枝頭雀躍，當你還在夢中時，廣場上卻開始熱鬧起來了。年輕的大媽、頭發花白的老爺爺老奶奶們迎著朝霞，早已精神抖擻地在晨練了，他們和著悠揚的樂曲聲，有節奏地打著太極拳、舞著劍，跳著扇子舞……他們正用運動向人們訴說著“最美不過夕陽紅”。傍晚時分，孩子們散學歸來，他們三個一群五個一伙，正忙趁東風放紙鳶，那笑臉比三月的鮮花還要美，那笑聲，比任何一首曲子還動聽。

到了雙休日，體藝館一帶一定是我們的孩子的樂園，門口的廣場是孩子們的好去處，滑梯、蹺蹺板、單杠應有盡有，孩子們打幾個滾兒，踢幾腳球兒，盡情地玩耍、嬉戲著。旁邊則是賢江圖書館，也許你還不知道吧，那兒的書種類齊全，你閑暇時可以在那兒小座，盡情徜徉于書海與書為友。眼睛疲倦了，你可以出來望望遠，感受小橋、流水、藍天、白云的閑適。生命在于運動，喜歡運動的你還到體藝館里打籃球、打乒乓呢！

我們長河不但美麗富饒，還是個人杰地靈的地方。“十里長街無閑女，家家都有編帽人”。這草編早已家喻戶曉，長河的婦女用靈巧的雙手編織著各種花色各異的草帽，它們也早已飄洋過海，遠銷海內外。長河這方土地，一年四季，聚集八方游客。我們的家鄉更因為出了大教育家——楊賢江先生而又多了一抹文化的色彩，他“腳踏一天星斗，手搖萬里江山”的誓言激勵了多少長河人。我們在坐的每一位賢江小學的學生，一定要發揚賢江精神，做個全面發展的好少年，為胸前的紅領巾增光添彩！

“慈惠三北、溪通四?！?，我驕傲，我是長河人！

家鄉美四年級作文

你知道我的家鄉是哪三種美嗎？不知道吧？我來介紹一下吧！

我的家鄉在北方的一個小鎮上。春姑娘珊珊而來，孩子們脫去笨重的棉襖，奔出家門，做一個小巧可愛的風箏，一起到野外放風箏，就算跌到了也不哭。藍藍的天空，白白的云朵加上一些小鳥和幾個小巧可愛的風箏，抬頭一看就是一道亮麗的風景。春姑娘走了，夏姐姐匆匆來到人間，蟬在樹上不耐煩的叫著。幾棵白楊樹，下面坐著乘涼的人們，有的下棋，有的捉迷藏，有的寫生。不也是一處和諧的風景嗎？秋哥哥悄然無聲地來到，他用寬大的衣衫為人們遮擋了炎熱，又奉獻了美味可口的果實，蘋果樹掛滿了紅彤彤的小蘋果，每個蘋果都像一張綻放的笑臉。棗樹就像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石。農名伯伯流著汗水，但也怡然自樂。冬爺爺喘著粗氣緩緩來到，天真無邪的小孩堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑雪……玩得不亦說乎。

我們那個地方有多少英雄為自己國家的和平而戰，他們從不向惡勢力低頭，因為他們知道他們的國家等候著他們的凱旋。

尊老愛幼，公交車上給老人讓座，有什么好吃的先孝敬爸爸媽媽，小孩子迷路了，不管是誰都會陪他一起找爸爸媽媽。勤儉節約，從不浪費一粒米，一張紙，有的家庭貧困的孩子用藥盒做一輛酷酷的小汽車，比買的還棒！樂于助人，幾個“小紅領巾”每天放學都在馬路邊等著，看有沒有老奶奶，老爺爺需要過馬路，如果有，就爭先恐后的扶老人過馬路。

家鄉美四年級作文

我的`家鄉在農村，每次踏出房門，無邊無際的田野就會映入眼簾，好像也讓我們擁有了如此廣大的胸懷，每年它都是那樣新鮮、充滿活力。

夏天池塘里的荷花長得一個比一個漂亮。青蛙說：“我好羨慕荷花??！你們太美麗了！”“謝謝你的夸獎”荷花微笑著，笑得更燦爛了。讓我們看看石榴姐姐在干嘛吧！原來她在用鮮艷的花朵妝扮自己。

秋天，正是成熟的季節，走進院子，柿子你擠我碰的，好像在誘惑我們去摘它呢！石榴開的很旺盛，都炸開了鍋，露出了燦爛的笑臉！

冬天，小雪花像一個個小精靈一樣，蹦蹦跳跳地落下來，給田野蓋上一層厚厚的棉被。這也成了孩子們的天下，在雪地里奔跑著，歡笑著，一個個也成了小雪人。

我愛我的家鄉！

家鄉美四年級作文

人人都有自己的家鄉，至于美不美，那是有自己來決定的，反正我覺得我的家鄉是美的，那就聽聽我說我們家鄉的美吧！

家鄉的水美，它就像一面鏡子，能照出你的美貌，許多村里的人都稱水是柔軟的，但它卻無堅不摧，看似矛盾卻是能夠理解的。老子有言：“柔軟能勝剛強”，這說的有道理，最典型的是水滴石穿，以滴水之功累年積月即可洞穿硬石。

可我覺得它，如慈母，但它比嚴父柔弱。當風平浪靜時，它就像母親撫摸自己的孩子；當狂風暴雨時，它就像一頭饑餓的獅子，拼命地抓捕自己的食物。

我喜愛家鄉的水，喜歡它如此柔軟，喜歡它如此剛強。

山，家鄉的山也很美，它不像阿爾卑斯山那樣高，也不像黃山那樣雄偉。

它的美麗云霧，我們村里的人都知道，真有幸，坐在石頭上，偶一抬頭，呀！頭頂上竟有那么多云飄動，它們時而散得很快，被風一吹，立即毫無規律的飛舞著盤旋著，時而又抱得很緊，牢牢地簇擁在一起，任憑風使勁吹也吹不開，一瞬間竟不知有什么變化。我轉過頭，遙望另一種云，它們自由的裊裊騰起，又緩緩升起，始終淡如煙，薄如紗，卻不會讓風吹散。

看吧！我的家鄉多么美呀！誰能不喜歡呢？

我喜歡家鄉，因為家鄉喜歡我，在它的眼中，我快樂的成長。

家鄉美四年級作文

從南京出發，兩小時的路程，就來到了我美麗的家鄉——金湖。

春天悄悄地來到了人間，冰雪消融，萬物復蘇。小草從地面上冒了出來，小花漫山遍野全都是，一眼望去像美麗的花海。麥子綠油油的，農民們撒著肥料，真希望看到豐收的景象。

夏天來了，太陽像個大火球知了唱起了歌，從早到晚都不累。這時在湖泊里養的龍蝦已經夠肥的了，那就意味著現在是吃龍蝦的季節。一盤大龍蝦出鍋了，放在我的面前，我就使勁地嗅著，趕緊吃一個。?。∥兜篮脴O了，這時節，金湖大街小巷都飄著龍蝦的味道，家鄉的象征——荷花正趁我們不注意的時候，微笑著展開了，粉得如霞，白的似雪，美麗極了。托著荷花的那碧綠的大荷葉，往荷葉中心倒一顆小水珠，晃呀晃呀，好可愛。

入秋了，紅楓葉一排排站在那里，不時飄落幾片楓葉落在湖面上，像一只只老舊的小船兒。遠方有一處白色的云霧飄在那里?？匆娨恢荒敬谀窃旗F里面。湖泊當起了一圈圈美麗的波紋，摘下眼鏡，木船在那里消失不見了。金色的陽光照在谷子上，地上好像鋪了一個大席子一樣，稻草一堆一堆的堆積在那里，宛如一個個小山丘。這時正是豐收的季節。

冬天，雪花飛舞在大地上，我吆喝一聲：“大家快來看，有厚厚的大棉被啦！”這下我們可樂了，堆雪人，打雪仗可真好玩呀。

這就是我的家鄉金湖，一個美麗的地方，我愛我的家鄉，更愛家鄉一年四季的景色。

家鄉四年級作文

我的家鄉愛嶺是一個令人向往的地方。那里的一年四季有屬于自己獨特的魅力，我愛我的家鄉。

一場春雨過后，可愛的筍冒出來了。在悶了一個冬天之后，它們成群結隊地破土而出，探出那可愛的小腦袋東望望西瞧瞧。望見了漫山遍野的黃色的迎春花和火紅的映山紅，它們組成了花的海洋；瞧見了嫩綠的苗兒正在不屈向上，茁壯成長，他們在農民們辛勤灌溉下欣欣向榮；我愛愛嶺春天的勃勃生機！

夏日炎炎，空氣中充滿了燥熱?？墒乔趧诘膼蹘X人卻不怕。他們整天在外勞作，不是割草就是墾地。在他們勞作時，黃鶯和蟬便為他們伴奏，那歌聲真好聽，賽過流行歌曲，讓大家心曠神怡。在夏天，家鄉人還做鮮筍干，它們被運往各地，受到了好評。人們還因地制宜，開發竹林制成建筑用的腳手架，為城市高樓大廈的建設貢獻出自己的力量！我愛愛嶺夏天的.火熱朝天！

秋天到了，涼風習習，秋風送爽。此時，蘿卜紅了，小麥黃了，青菜綠了，農民們將滿車滿車的蔬果運往各地，你瞧，他們都笑得合不攏嘴。從高空看，就像展開了一幅美麗的五彩繽紛的風景畫。站在山上，迎著涼爽的秋風，看著遠處紅火的楓樹葉在風中翩翩起舞，真像一個阿娜多姿的少女揮動著長長的袖子，這比劇院里的舞蹈好看100倍。你聽，是誰在唱歌？哦，原來是大雁??！它們好像在唱：“愛嶺真美，愛嶺真美！”我愛愛嶺秋天的果實飄香！

冬天悄無聲息地來到了！幾場大雪過后，家鄉的大地銀裝素。原本嚴肅的愛嶺變得活潑起來！大家輕裝上陣，不顧嚴寒，卷起袖子開始打起雪仗來。餓了，熱情好客的愛嶺人會把你迎進家里，燒火做吃的，食物可豐盛了，自己養的雞鴨己被搬上了餐桌，自己種的蘿卜，青菜等素菜一樣都不會少，肯定讓你食欲大增，吃得爽！渴了，隨便捧一捧山泉，那清涼甜口的的泉水既解渴又解乏，一定讓你回味無窮！以勞動為主的愛嶺人在冬季還會購買大量的種子，并收藏起來，明年再用。人們一邊收藏一邊高興地說著話，不知誰說了一句笑話，頓時笑聲灑滿了整個田野！我愛愛嶺冬天的祥和歡樂！

在這么好的環境中更養育出了一群群心靈美好的人。有家喻戶曉的“造橋女孩”——嚴意娜，“修路大將”---“阿育”，還有默默無聞純撲的鄰居大媽大嬸們，他們將家鄉人質樸、無私的思想書寫在愛嶺這個美麗的地方，書寫在愛嶺每一個人的心中，更將書寫在祖國前進的路上！

這就是我的家鄉，我愛人杰地靈的家鄉！

家鄉四年級作文

我懷念爺爺奶奶，一直待我若珍寶的爺爺奶奶，父親棄我而去后，媽媽為了生活，不久也離開了家鄉，我便跟著爺爺奶奶生活。那種日子，是四個依偎在一起的幸福的感覺，即使是一種常人不感想象的苦日子，但我們卻很幸福。往年的一個深秋，奶奶帶著我上山撿茶子，她說，只要我們撿的多，今年就會炸油餅來慶祝。這便是我的動力，我總是很賣力的撿，奶奶雖然眼睛不好，但總能比我多出很多，有時我以為奶奶賴皮，耍什么手段。當我靜下休息的時候才發現，原來所謂的手段就是在我休息的時候還在努力。后我便一刻不能停的繼續工作。

回去時，天竟然下起了雨，這讓我和奶奶著急了，只好匆匆回去，但為時已晚，身上已經濕了，到家時，奶奶手上卻多出一把綠色的茶葉，奶奶立刻去生火，又頓下茶，給我祛寒。我對奶奶是很敬佩的，喝了奶奶的茶后，身體自然感到很舒適。

這樣的日子不長，兩三年就過去了，苦日子結束了，幸福的日子也淡了。

母親為了我的學業著想，把我帶到南平來，那時侯，我的身邊充斥的是緊張的氣氛，時時刻刻，我的腦海里總是浮現著一句話，我不比城里的孩子差，我要努力。我傷心的時候了，便想起奶奶，不知道奶奶現在身體是否健康，然后又會想起奶奶淳樸的祝福語，好好讀書！我便不會放棄的。

那年暑假，我本可以回家看看奶奶的，但是我錯過了，我是后悔萬分的，我甚至想不故一切的回家鄉，但是我沒有能力。后來便是小學最后的顛峰時段，老師們的話語更是讓我喘不過氣來，我不比城里的孩子差，我要努力。每每當我遇到矛盾時，就想起奶奶曾經和我一起撿茶子，要想撿的多，就要多花時間。最終，通過我不懈的努力，終于獲得了年段第一。

我終于可以回家看奶奶了，當眼前的雨阻擋了我前進的腳步，我卻不在乎的，這場雨帶進了我童年的記憶帶。我于是開始繼續前進，即使雨依然。

雨中，我站在山腳下，不遠處的山腰中，有一個矮小的房子，安靜的坐落在山中，炊煙已經升起，奶奶一定在作飯吧。我踏進家中的一刻，心里卻是波浪起伏，平空中有一絲陌生的感覺，這，是我的家嗎？奶奶看著我激動的神情，那種感覺瞬間淡然了。我多年想見到的奶奶，那個我喜愛而敬佩的奶奶，始終經不起歲月的考驗，兩鬢垂下幾縷白發，眼角的皺紋多深了許多。而奶奶卻笑容依舊，“來家了”只是這樣一句土話，竟然可以如此動聽。

家果然是不一樣的，我的家坐落在大山里，是和奶奶住在一起的，我們很幸福，就像……你聽，山的聲音。

家鄉美四年級作文

我的家在安徽，那里一年四季都很美，請聽我一一道來。

夏天到，家門前的小河又唱起了動聽的歌。河水清澈見底，清涼舒適。我和爸爸跑到小河邊，“撲通”一聲跳進了河里面，像小魚兒一樣自由自在地游泳。我們打算抓一條大魚回家吃，可惜好幾次都撲了個空。我和爸爸想了想，搬來幾塊大石頭，圍成了一個像迷宮一樣的包圍圈。很快就有魚游進了包圍圈，我們捉住了里面的幾條大魚，高高興興地回家了。

冬天來臨了，冬爺爺送來了一件寶貴的東西——雪。房子上、樹上、地上……銀裝素裹，小伙伴們三人一伙，五人一群，有的堆雪，有的打雪仗，雪地里，留著我們的腳印，飄蕩著我們的歡笑聲。

我的家鄉如詩如畫。如果把家鄉的風景看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我很喜歡這樣的家鄉，我為它驕傲！

家鄉四年級作文

我的家鄉是坐落彌河鎮的一個小村莊，從中間穿過的彌河為家鄉注入了無限的靈氣，在這里，山水環繞，空氣清新，給我的童年留下了深刻的記憶。

這里的來源與多數村莊相似，最初的村民通過明朝的老槐樹移民來到了這片土地，并在這里扎根發芽。并逐漸從幾十人，慢慢演變成了上千人。因為都是陳姓村民，所以通俗的叫做大陳村。

自記事起，在大陳村的房屋后面有一個小菜園，也許并沒有什么名字，但卻幾乎代表了我對家鄉的印象。那是一個約有九米見方的菜園，卻幾乎能供著我奶奶一家一年的蔬果需求。

且不說園里時不時來吃幾個果子的鳥雀和園子里各種各樣的小蟲。單單是那些瓜果和園子里的野花野草就已經令我著迷了。扶著瓜架蹣跚學步，自己雖然一腳高一腳低地往前走，又再一次一腳高一腳低地原路返回，雖然不穩，但我覺得是勝過所有學步機的。園子里種著迎春花，為了根部的美觀，爺爺在種的時候總會伴著一塊玲瓏石埋入地下，幾年后根便會盤在玲瓏石上，從玲瓏石的窟窿中穿過，很是漂亮，而我卻總也忍不住，在家長離開時用一根小木棍將迎春花刨出來，仔細觀察一番，再原封不動地栽上，最后還忘不了用腳把土踩實。不被發現還好，若是在刨或觀察的過程種被發現，總免不了一頓臭揍。雖然挨了打，但過幾天就又和什么都沒發生似的，找到原來的小木棍，又開始刨了起來。

每到夏天，瓜果成熟，我總是吵著鬧著搶先要吃結的水果，爺爺也順著我，好似把我當做家里的小皇帝，有時是一個西瓜，有時又是熟透了的草莓，在炎熱的夏天，坐在槐樹底下的石凳上吃著冰涼的西瓜，這該是多么美好的事啊！

園子里有一處墻角，堆著幾塊石頭磚頭。因為背著光，所以十分潮濕，翻開上面的石頭，總能發現一些小蟲，這就如同開彩票一樣，我便會將它們收到一個小瓶子里，好好養起來；若是蜈蚣、蝎子，我就會跑的遠遠的，大半天才敢再過去。

冬天，我和爺爺總會用簸籮捉麻雀，在下面放上小米，支上一根小木棍并綁在繩子上，等麻雀來吃食時，以迅雷不及掩耳之勢抽走木棍，可憐的麻雀便被罩在簸籮下面了。要是我自己捉麻雀，總是在麻雀還沒到簸籮底下時就心急抽走木棍，回回失手。麻雀捉來從不吃東西，往往一兩天也就死去了。因此，我們捉住后總是很快就又放了，捉放捉放，倒是有了七擒孟獲的樣子，捉放之間，也頗有幾分樂趣。

我愛我的家鄉，愛我家屋后的小菜園，現在，即使有些已不復存在，但也依舊在我心里。