優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。請大家參考下面這些優(yōu)秀作文范文，挖掘自己的寫作潛力。

簡歷興趣愛好

忠實(shí)誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù)，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。

看書，唱歌，跑步。

球類運(yùn)動(dòng)，唱歌，看書，學(xué)習(xí)。

愛好旅游，象棋，游泳，特長是乒乓球。

打羽毛球，上網(wǎng)。

喜歡語言學(xué)習(xí)；愛運(yùn)動(dòng)，乒乓和網(wǎng)球；性格外向，樂于交朋友。

畫畫，看小說，看日本動(dòng)漫。

聽音樂，旅游。

打球、上網(wǎng)、聽音樂、看電影、爬山、釣魚。

攝影、聽音樂、愛閱讀、游泳、釣魚、唱歌、爬山、羽毛球。

1、喜歡聽歌，散步，打羽毛球；2、喜歡交朋友、有空也喜歡看書。

興趣愛好作文

小時(shí)候，我常常坐在電視機(jī)前，對(duì)舞蹈深深著迷，沉浸在優(yōu)美地旋律和舞蹈家們?nèi)崦赖奈枳酥校瑥哪菚r(shí)起，我便與舞結(jié)下了不解之緣。

從幼稚園開始，我便在練民族舞，到了小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我和我的舞蹈老師去諸暨大劇院參加比賽，結(jié)果得了個(gè)二等獎(jiǎng)，老師用獎(jiǎng)金給我買了一件漂亮的舞衣，如此，我就對(duì)舞蹈更有興趣了。

三年級(jí)，媽媽給我報(bào)了拉丁舞培訓(xùn)班，我好像本來就會(huì)似的，一節(jié)課下來，老師直向媽媽夸我悟性高，聰明好學(xué)，我聽了心里頭美滋滋的，起初，媽媽只是讓我鍛煉身體，但后來我越跳越好，越跳越有興趣，就這樣，我一直堅(jiān)持了三年，從沒有間斷過。

現(xiàn)在，我和同學(xué)們正在一起排練一支舞蹈準(zhǔn)備參加比賽，近幾天練得腰酸背痛的，好幾次想放棄想退出，但憑借對(duì)舞蹈的熱愛而產(chǎn)生的毅力促使我打消了這樣的念頭。正是我對(duì)舞蹈的這股喜歡的勁兒，使舞蹈成了我永遠(yuǎn)無法割舍的愛好，我的舞蹈生涯將永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。

興趣愛好作文

每個(gè)人都有童年的愛好，我也不例外，在別人看來，我的愛好或許不適合我，但我依然對(duì)它情有獨(dú)鐘。它就是五子棋。

那是在幾年前的暑假里，爸爸給我買了第一盒五子棋。我當(dāng)時(shí)就覺得很新奇，很好玩兒，對(duì)它充滿了疑團(tuán)：它為什么叫五子棋？難道他只有五個(gè)棋子兒嗎？怎樣玩兒才算贏》后來，我看了五子棋的介紹。哦！我恍然大悟，原來五子棋是五個(gè)相同顏色的棋子連成一條線，就獲勝，所以叫五子棋啊！一定好玩兒。那天晚上，我就和爸爸下了第一盤棋。

爸爸是黑顏色的.棋子，我是白顏色的棋子，爸爸先下，我是后手。剛開始時(shí)，還算順利，不分勝負(fù)（嘿嘿，當(dāng)然，爸爸還是讓著我的）。我便得意洋洋，認(rèn)為爸爸贏不了我。誰知，爸爸設(shè)了一個(gè)陷阱，我就沒有仔細(xì)推敲，就落入了獵人的手中，成了獵物。哎呀，不行，爸爸，我要換地方，不放在這兒了。剛把棋子放入陷阱中，我就大叫起來。爸爸卻偏不讓我，按著我的手，不讓我拿棋子。我就跑去向媽媽告狀，說爸爸欺負(fù)小孩子，媽媽只是笑了笑，告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理：人生猶如一盤棋，一步走錯(cuò)，步步錯(cuò)，錯(cuò)一步，你的人生就毀了，這盤棋就無法進(jìn)行了。

雖然那時(shí)我還不盡懂，但是，隨著我年齡的增長，事情經(jīng)歷的越來越多，我似乎正在理解著。

一盤普普通通的棋，卻教給我這么多，難道不值得我喜歡嗎？

興趣愛好作文

大學(xué)生求職者在個(gè)人簡歷中寫出來的興趣愛好最好與自己要應(yīng)聘的職位能有所共通之處，因?yàn)樵S多愛好都能反映出求職者的`意志與心態(tài)，當(dāng)然前提是你確實(shí)有這種興趣愛好。那么，常見的一些能反應(yīng)求職者個(gè)人志趣的興趣愛好有哪些呢?比如，球類運(yùn)動(dòng)，籃球、足球或者排球都可以體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，無論你應(yīng)聘何種職位，這種愛好都是可寫的;棋類愛好，象棋、圍棋等可以體現(xiàn)出戰(zhàn)略意識(shí)，假如應(yīng)聘市場類或者策劃類或高端職位比較適宜;演講辯論類，體現(xiàn)溝通能力，適合市場、銷售類應(yīng)聘等等，此種事例，不勝枚舉。總之，大學(xué)生求職者個(gè)人簡歷中的興趣愛好應(yīng)該能為自己的求職服務(wù)，能夠讓面試官認(rèn)同興趣愛好中所反映出的你的品質(zhì)或能力。分類可以為：閱讀類興趣愛好：看書、讀報(bào)、看小說、看雜志……運(yùn)動(dòng)類興趣愛好：籃球、足球、橄欖球……飲食類興趣愛好：中餐、西餐、美食、食譜……旅游類興趣愛好：國內(nèi)旅游、國外旅游、長途旅游、短途旅游、戶外旅游……音樂類興趣愛好：流行的、古典的、搖滾、輕音樂、……飲茶類興趣愛好：綠茶、紅茶、烏龍茶、沱茶……影視類興趣愛好：電影、連續(xù)劇、短劇、戲劇……書籍類興趣愛好：文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治……業(yè)余愛好：賦詩、書法、音樂、作畫……服飾類興趣愛好：運(yùn)動(dòng)、正式、休閑……益智類的：下棋、博弈……社交：俱樂部聚會(huì)、健身中心、社團(tuán)活動(dòng)……休閑：逛街、美容、spa、節(jié)目錄制、游戲……

興趣愛好經(jīng)歷作文

我是一個(gè)活潑的小男孩，我喜歡打羽毛球。

偌大的體育館內(nèi)，一個(gè)小小的身軀，顫巍巍地拿著一塊球拍，心里滿是害怕，那時(shí)，我才一年級(jí)。

一開始打羽毛球，是爸爸媽媽為了讓我強(qiáng)壯一點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太瘦了。每天放學(xué)，我媽都會(huì)把我送到羽毛球老師那兒，讓我去學(xué)。那里也有很多的大哥哥大姐姐，我也不大善于和陌生人交流，所以我學(xué)了幾節(jié)課就不想去了。

二年級(jí)了，我也長大了，也懂事了一點(diǎn)，我媽又把我送到老師那里，不過，這次是每周去一次。我開始練習(xí)揮拍，并不是拿起球拍亂打一通，而是先要側(cè)身，再掛拍，揮拍。我也不明白為啥要這樣做，只是照老師的做就行了。等我學(xué)好了揮拍，老師就把球給我發(fā)過來，再讓我側(cè)身，掛拍，揮拍。這時(shí)候，我的動(dòng)作也很僵硬，看起來很不自然。但是那會(huì)兒，我的心里少了些不情愿。

到了四年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我對(duì)羽毛球的興趣越來越濃厚，我水平也越來越高，我媽已經(jīng)不是我的對(duì)手了，我輕松就能將她“秒殺”。雖然我現(xiàn)在還沒有參加過什么比賽，但我相信以后能越來越好。

課余時(shí)間里，我也很喜歡看羽毛球比賽，2020年的里約奧運(yùn)會(huì)的羽毛球比賽我也看了，我最崇拜的單打運(yùn)動(dòng)員是林丹和諶龍，在半決賽上，林丹相遇馬來西亞的老將李宗偉，而諶龍獲得了他人生中第一塊奧運(yùn)會(huì)金牌。諶龍成為了我崇拜的偶像，羽毛球也成了我最喜愛的運(yùn)動(dòng)。

我以后要多去打打羽毛球，通過打羽毛球，我還認(rèn)識(shí)許多好朋友，也更加活潑了，我喜歡打羽毛球，這是我將一直堅(jiān)持下去的愛好！

簡歷興趣愛好

沒有人規(guī)定興趣愛好在個(gè)人簡歷中一定要羅列出來，但是假如一種興趣愛好能夠反映你的性格，而這種性格恰恰是你所應(yīng)聘的工作需要的，或者是你的興趣愛好對(duì)于工作大有幫助，比如你愛好跆拳道，打算應(yīng)聘健身教練，那么這個(gè)愛好就非寫不可了。

求職者在個(gè)人簡歷上寫出來的興趣愛好必須是自己擅長的，絕不能只是聽說過或者心向往之而沒有接觸過，比如假如你寫自己擅長古典舞，但事實(shí)上你只會(huì)做廣播體操，要是面試官們讓你現(xiàn)場表演一小段，那不就是露餡了。

求職者在個(gè)人簡歷上寫出來的興趣愛好如果自己不熟悉，輕則在面試現(xiàn)場會(huì)比較尷尬，重則面試官可能認(rèn)為你不夠成熟，面試成功的機(jī)會(huì)就很渺茫了。

求職者在個(gè)人簡歷寫出來的興趣愛好應(yīng)該是比較具體的，最常見的簡歷興趣愛好都是些“閱讀”“聽音樂”等，這些過于寬泛和大眾化的愛好的'潛臺(tái)詞往往是求職者本身并沒有什么特別的興趣愛好，面試官也往往會(huì)這樣認(rèn)為，而且會(huì)覺得你缺乏創(chuàng)意。

假如你確實(shí)喜歡閱讀，那你可以詳細(xì)說明自己喜歡哪一類的書籍，或者對(duì)于文學(xué)的哪一方面有所研究，這對(duì)于應(yīng)聘文職類工作也是有幫助的。

大學(xué)生求職者在個(gè)人簡歷中寫出來的興趣愛好最好與自己要應(yīng)聘的職位能有所共通之處，因?yàn)樵S多愛好都能反映出求職者的意志與心態(tài)，當(dāng)然前提是你確實(shí)有這種興趣愛好。

那么，常見的一些能反應(yīng)求職者個(gè)人志趣的興趣愛好有哪些呢?比如，球類運(yùn)動(dòng)，籃球、足球或者排球都可以體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，無論你應(yīng)聘何種職位，這種愛好都是可寫的;棋類愛好，象棋、圍棋等可以體現(xiàn)出戰(zhàn)略意識(shí)，假如應(yīng)聘市場類或者策劃類或高端職位比較適宜;演講辯論類，體現(xiàn)溝通能力，適合市場、銷售類應(yīng)聘等等，此種事例，不勝枚舉。

總之，大學(xué)生求職者個(gè)人簡歷中的興趣愛好應(yīng)該能為自己的求職服務(wù)，個(gè)人簡歷，能夠讓面試官認(rèn)同興趣愛好中所反映出的你的品質(zhì)或能力。

簡歷興趣愛好

興趣愛好不一定要出現(xiàn)在簡歷中，但是如果你想讓考官對(duì)你產(chǎn)生更濃的興趣，那么不妨就好好描述下個(gè)人興趣愛好，在簡歷中你可以把握以下技巧展現(xiàn)你的興趣愛好。

一、個(gè)人興趣愛好揚(yáng)長避短，強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)的描述要適當(dāng)，強(qiáng)項(xiàng)不能太過夸張，特別是弱項(xiàng)不能特意隱藏。不然在你面試時(shí)候，面試官談及你的弱項(xiàng)時(shí)，會(huì)讓自己陷入尷尬的境地，讓其覺得你的不誠意。

二篩選興趣愛好。即使你有很多的愛好，只要抓住你最厲害的那一項(xiàng)就可以了。不可以讓別人覺得你很輕浮。那些生活中最常見的興趣不要寫，像閱讀、音樂之類的不夠具體突出個(gè)人優(yōu)勢。

三、結(jié)合應(yīng)聘崗位寫簡歷興趣愛好。起對(duì)于應(yīng)聘秘書的女生來說，寫上喜歡烹飪，就能贏得優(yōu)勢。因?yàn)榕腼兛梢越o人踏實(shí)，實(shí)事求是的感覺。

四、關(guān)于體育愛好可以多寫兩項(xiàng)，這樣可以證明你的身體素質(zhì)。畢竟企業(yè)會(huì)有一些高強(qiáng)度的工作，需要你的身心投入。

1、報(bào)的什么職位，就寫愛好這類，不要管假不假，現(xiàn)在招人的都不誠心，只招現(xiàn)成能用的，不招可能有培養(yǎng)潛力的，所以只要寫他們喜歡看的就行。

2、做人要誠實(shí)，任何一個(gè)老板都不可能錄用一個(gè)招搖撞騙的騙子做自己的員工!是的，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是很殘酷，也很無奈，但是，為了生存，連基本的道德觀念都沒有的話，妄為來人世!首先，做任何事情的時(shí)候，要對(duì)得起自己，對(duì)得起自己的良心!就算因?yàn)槟阏f了實(shí)話，而沒有被錄用的話，起碼你還能睡個(gè)好覺，這叫踏實(shí)。

3、一般3個(gè)方面：積極有意義的體育活動(dòng)，看書寫作，與專業(yè)相關(guān)的研究創(chuàng)作，公益活動(dòng)。其他私人愛好盡量不要寫，比如看電影，旅游。

本人希望從事企業(yè)銷售代表及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、組織宣傳等方面工作。將以飽滿的熱情投入到工作崗位。我愛好跆拳道，同時(shí)對(duì)演講非常有興趣，有良好的意志力及溝通能力，為人誠實(shí)守信、吃苦耐勞，據(jù)有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力，恪守以大局為重的原則。也許我不是最優(yōu)秀最出色的那個(gè)，但我一定不斷進(jìn)步不斷前進(jìn)的那個(gè)!

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興趣愛好作文

4、哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶——古羅馬。

8、有關(guān)興趣的問題毋須爭論——宋?蘇軾。

11、新聞要適合直接感興趣的人口味——馬克思。

12、惟有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康。——羅素。

17、真正的閑暇并不是說什么也不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事情。——肖伯納。

18、具有偷閑本領(lǐng)的人則往往有廣泛的興趣和強(qiáng)烈的個(gè)性。——史蒂文森。

19、只有小人才對(duì)小事有興趣。——迪斯累利。

20、商人的興趣就在那些能找到財(cái)富的地地方——埃伯克。

我的興趣愛好

如今，很多人肯定都有自己喜歡做的事，有人喜歡看書，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡畫畫。而對(duì)我來說最大的興趣就是跳舞了。

我學(xué)跳舞已經(jīng)有七八年了，其中有無數(shù)次都想讓我放棄，有時(shí)是因?yàn)槲璧竸?dòng)作難，有時(shí)是因?yàn)閴和忍郏袝r(shí)是因?yàn)槔蠋熖珒矗墒怯龅竭@些事，其實(shí)只要咬牙挺過去就可以了。而有一次，我就是因?yàn)楸焕蠋熈R了而差點(diǎn)放棄跳舞。

有天，老師突然通知我媽，讓我周五去排練舞蹈，說是有一個(gè)演出。其實(shí)聽到消息我就有點(diǎn)崩潰了，因?yàn)槟菚r(shí)我在上學(xué)，每天都要寫那么多作業(yè)，現(xiàn)在還讓我把精力放在舞蹈上，那我得多累啊！

雖然嘴上說著累，可還是得去。老師讓我們五點(diǎn)到，可那天老師將近四點(diǎn)才放學(xué)，我們過去就得一個(gè)多小時(shí)，肯定來不及了。果不其然，等我到那里，已經(jīng)五點(diǎn)半了。我進(jìn)到教室之后，整個(gè)舞蹈團(tuán)最兇的老師轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“你已經(jīng)遲到了半個(gè)小時(shí)，下次再遲到就不用來了！”

聽到這話，我有點(diǎn)兒委屈，因?yàn)檫@也不是我的錯(cuò)，我當(dāng)然也想快點(diǎn)到，可是也沒辦法嘛。

重新整理好了心情，其他同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)了好多了，我跟上就有點(diǎn)難了，再加上老師對(duì)我說的那番話，我就有點(diǎn)力不從心了，一直跳錯(cuò)動(dòng)作。老師也發(fā)火了，一而再再而三的指導(dǎo)我，我還是一直錯(cuò)，到最后，老師直接說我反應(yīng)怎么那么慢，這讓我真的覺得想哭了。因?yàn)槔蠋煹脑捳Z，我有調(diào)整好心態(tài)，心想這次絕對(duì)不能再錯(cuò)了。這還是有用的，本想著老師會(huì)不會(huì)表揚(yáng)我做的好點(diǎn)了，可他什么話都沒有說，這讓我有些失落。

好不容易熬到了下課，我真的不想再排練這個(gè)舞了，接下來還要排練那么多天，我怕我真的受不了了，可我也不敢和媽媽說。

可是后幾天，我漸漸熟練了動(dòng)作，不再錯(cuò)了，可是老師還是對(duì)我不冷不熱的。

整個(gè)舞蹈也就排練了四天，我們就要去演出了，那是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年的小慶典，我們的表演名字叫做《共產(chǎn)主義接班人》，我們站在舞臺(tái)上，有點(diǎn)緊張，卻又無比自豪地跳完了這個(gè)舞蹈。

跳完后，老師告訴我們這個(gè)會(huì)在《藝術(shù)人文》頻道播出，這讓我們喜出望外。

它讓我感到無比自豪！

興趣愛好

我想到稚拙的指尖觸及優(yōu)雅的黑白鍵，心就莫名地滋生回憶的青苔。手指在舞蹈，音符在伴奏，我是這之間迫不及待謝幕的演員。

其實(shí)最開始是我主動(dòng)要求學(xué)鋼琴的，我喜歡那叮咚作響的夢幻音色。小小的我坐在高高的琴凳上，那時(shí)腳尖還觸不到地面。每一個(gè)夏天，在酷熱無比的小房間，風(fēng)扇吹動(dòng)樂譜，“嘩嘩”地響，秒針在一格一格移開去。

簡單的旋律，不過關(guān)一片片重來的煩悶，成為我小小心臟上的繭。讓我來不及陶醉，就一點(diǎn)點(diǎn)昏睡過去。我想到放棄。可是母親說，是我自己選擇了這條路。我在孤獨(dú)的小房間里，睜大眼睛，努力讓自己看清，我面前的樂譜，它們并不是荊棘。

那時(shí)，在“”一欄里填上“鋼琴”，是一種不屑和更為隱秘的驕傲。輾轉(zhuǎn)幾個(gè)光陰流淌，在我最終放棄鋼琴練習(xí)之后，多少個(gè)蟬鳴之夏，沒有琴聲伴奏。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)琴音不準(zhǔn)了、不純粹了。太久的沉默，讓它的內(nèi)部發(fā)生了歪斜和腐朽。我留下了淚水。時(shí)間有什么不能改變的呢？它把昨日不愿再碰鋼琴的我，變成了如今無緣無故后悔、紅著眼睛哭泣、練習(xí)到徹底累了的我。我又開始安安靜靜地坐在琴前，聞那寧靜而沉厚的木香，聽它清新靈動(dòng)的吟唱。久別重逢的喜悅，時(shí)空仿佛倒轉(zhuǎn)，讓我又變回那個(gè)小孩子，還一個(gè)很久以前的心愿。

我自學(xué)《秋日私語》，打印出《doyou》的譜子練習(xí)。我很清楚，只有坐在鋼琴前寂寞練習(xí)的我，才是了無遺憾的。并且我清楚地知道，當(dāng)我以后有更多的時(shí)間，從頭學(xué)起大概也能實(shí)現(xiàn)。

我在“”一欄里寫下“鋼琴”，是一種依戀和堅(jiān)持。

我的興趣愛好

很廣泛，像天上的星星一樣多，有看書、聽音樂、踢足球、打籃球、畫畫、跑步、打羽毛球……今天我摘下最珍貴的一顆星星送給大家。那就是畫畫。

我四歲的時(shí)候很調(diào)皮，拿著粉筆在墻上亂畫或者是拿著釘子在墻上亂刻。但是我讓媽媽來看，她說：“你這是畫了個(gè)什么呀！”我總說：“是怪獸”媽媽為了不讓我在墻上亂畫就給了我一張紙和一支鉛筆。我想畫只小貓，卻畫的什么也不像。上一年級(jí)的時(shí)候，畫的雖然比一開始強(qiáng)了，但也強(qiáng)不了哪去。畫的雨滴和樹葉差不多大。但是我一有空就練。練得有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候就和媽媽比賽，爸爸和爺爺作裁判員。我和媽媽輪流出題目，我經(jīng)常得第一。

二年級(jí)的時(shí)候我就加上顏色背景。有時(shí)候沒有材料，我就用電腦上的畫圖軟件畫。我畫過戰(zhàn)艦、戰(zhàn)車、戰(zhàn)機(jī)還有加勒比海盜。我讓媽媽看的時(shí)候媽媽說：“畫得真像”

三年級(jí)的時(shí)候有了信息技術(shù)課，老師要求隨便在電腦上畫幅畫。我畫了一架挖地機(jī)。媽媽還給我報(bào)了美術(shù)特長班，加強(qiáng)我的美術(shù)技巧。在學(xué)校舉行的百靈藝術(shù)節(jié)大賽上我精心畫了一幅作品——《吉普寨臉譜》，并且晉級(jí)了。畫畫使我變得更加有耐心了，也讓我的想像力更豐富了。

這就是之一——畫畫，畫畫給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

興趣愛好

愛看書、愛玩樂高、愛唱歌、愛運(yùn)動(dòng)……。這些就是我的。然而在眾多興趣中，我最拿手的還是我的樂器——長笛。但最近我對(duì)長笛的表現(xiàn)卻是不盡人意。

上周三，就是樂器考級(jí)前夕，我正苦苦的練習(xí)著，但有幾個(gè)音我始終吹不對(duì)，于是我就反復(fù)專心的吹那幾段，可練來練去還是吹不對(duì)，性格急躁的我開始有些不耐煩了，但為了考級(jí)能順利通過，我只能皺著眉頭繼續(xù)，由于心情無法平靜，越吹越亂，到后來幾乎想哭了，怒火中燒，盡然把笛子摔在桌子上躺沙發(fā)休息了。好在我也知道，這是陪伴多年的“小伙伴”下手沒重，但還是驚動(dòng)了爸媽。媽媽語重心長地對(duì)我說：“不要急，慢慢來，加油，你是沒問題的。”聽了媽媽一席話，我冷靜了一會(huì)兒，感覺心里也舒服些了，起身繼續(xù)練習(xí)。

考級(jí)當(dāng)天，我羞愧地拿著老師的笛子參與了考試，雖然現(xiàn)在還沒考級(jí)結(jié)果，但我知道以后我不會(huì)再像重前那樣對(duì)待我的笛子了。

哦！我親愛的“小伙伴”，通過這件事我會(huì)好好珍惜你的！

我的興趣愛好

有好多好多呢！比如：唱歌，跳舞，畫畫，做手工，玩游戲，跳繩，經(jīng)典誦讀等。但我最感興趣要數(shù)是讀書和跳舞、畫畫了。

3歲前的我是一張白紙，那時(shí)的我對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學(xué)的窗戶。媽媽為了培養(yǎng)我愛讀書的興趣，給我買了很多圖畫書。媽媽說大量的閱讀可以讓一個(gè)孩子變得更加聰明，學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。

上了一年級(jí)后，語文老師在布置每天的作業(yè)時(shí)還另外加上要閱讀課外書，并且把書名寫在作業(yè)本上。媽媽非常贊成老師的這一條作業(yè)。

在閱讀課外書方面，媽媽希望我能夠堅(jiān)持誦讀經(jīng)典，這是為了給我做好生命智慧的儲(chǔ)藏。在完成老師布置的作業(yè)之余人抓緊每一刻時(shí)間來完成智慧基礎(chǔ)的儲(chǔ)備。儲(chǔ)備越多，將來發(fā)揮、成長的就越廣大高明。在誦讀經(jīng)典中我逐漸接觸《易經(jīng)》、《論語》、《大學(xué)》、《弟子規(guī)》等等。媽媽說我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，如果每個(gè)人做到象《弟子規(guī)》上說的那樣來指導(dǎo)我們的生活和學(xué)習(xí)，社會(huì)一定會(huì)和諧，我們生活會(huì)變得更加美好和幸福。

我自從上幼兒園就開始學(xué)舞蹈，媽媽和老師對(duì)我的期望很高。老師說，我身子骨很軟，天生的軟，只要好好練，舞蹈就會(huì)很好。另外，我自三歲就報(bào)名參加南京市少年宮舞蹈班，如今已有三年了。我一直非常用功的練舞蹈。

我的畫畫萌芽應(yīng)該從三歲時(shí)媽媽給我買的小黑板開始。我常常站在小黑板前畫涂鴉畫，有時(shí)一畫就畫上一兩個(gè)小時(shí)，雖說是涂鴉畫但有時(shí)候還畫得象模象樣。后來到我六歲時(shí)，媽媽給我選擇了學(xué)國畫，媽媽說學(xué)國畫可以鍛煉孩子練定力和耐心。因?yàn)閲嬳毬涔P成形，不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力。培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。同時(shí)通過學(xué)習(xí)國畫來接觸和認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化，對(duì)孩子的身心和修養(yǎng)都有很大好處。

我的興趣愛好

有許多，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，有畫畫、做手工、看書……但是我最喜歡的還是做手工。

我可不喜歡一般的用紙做手工，我喜歡的是用各種各樣的布給我的芭比娃娃做金光閃閃的晚禮服。

我到燕妍阿姨的店里買了三套布料，又買了一個(gè)扎馬尾辮的芭比娃娃。

我先把芭比娃娃的衣服一針一線地縫好，再幫她穿上去，芭比娃娃的衣服就做好了。

想要做好她的裙子，要縫三層布呢！我先縫第一層布，縫了一半，才發(fā)現(xiàn)縫錯(cuò)了！悲哀的我只好把那塊縫了一半的布拆了，又重新開始縫。

縫第二塊布的時(shí)候，我吸取了第一塊布的教訓(xùn)，沒有再出錯(cuò)。

第三塊布縫好了，我自我感覺良好。可是，一到要把裙子縫到芭比娃娃上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第三層裙子太短了。我頓時(shí)感覺像被潑了一桶涼水似的。但是這并不能動(dòng)搖我要為芭比娃娃做晚禮服的決心，于是我高速運(yùn)轉(zhuǎn)我的小腦袋瓜，終于想到了一個(gè)絕妙的辦法——把里面兩層布料的前面剪短一些，后面留長一些，這樣又變成了一種新的款式——前短后長。我?guī)退O(shè)計(jì)的新款式真好看！

為了有時(shí)間做衣服，我加速寫作業(yè)，并把看電視、玩手機(jī)和玩平板電腦的時(shí)間都省了下來，用在給娃娃做衣服上。每當(dāng)我看到芭比娃娃們穿著我給它們做的衣服時(shí)，我就有滿滿的自豪感。

這個(gè)興趣愛好豐富了我的課余生活，也讓我找到了真正熱愛手工的我自己。

我的興趣愛好

《》是《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊第二單元《我嘗試自主學(xué)習(xí)》中的第7課，本單元闡述了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，本課則著重于引導(dǎo)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)。培養(yǎng)健康的興趣愛好，對(duì)一個(gè)人的全面發(fā)展，提高文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)起著重要作用。實(shí)踐證明，它對(duì)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，豐富知識(shí)，提高本領(lǐng)，發(fā)展智力，都是有好處的。還可以陶冶學(xué)生情操，鍛煉毅力，使學(xué)生更加熱愛生活。但是，隨著知識(shí)面的拓展和心理上的一些變化，三年級(jí)學(xué)生對(duì)接觸到的更多新鮮事物表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，而比較缺乏選擇能力，對(duì)興趣愛好的選擇還處于從不穩(wěn)定性向穩(wěn)定性過渡的階段。實(shí)際生活中，學(xué)生真正愛好的活動(dòng)范圍并不廣泛，有局限性。所以根據(jù)這個(gè)現(xiàn)狀，從三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，本課教育重點(diǎn)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是健康的興趣愛好，如何培養(yǎng)興趣愛好，以及了解這些興趣愛好對(duì)人成長的意義。

本課的教學(xué)目標(biāo)，我是這樣確定的。

認(rèn)知目標(biāo)：

1、知道自己的學(xué)習(xí)興趣所在。

2、知道健康有益的興趣愛好有利于自己的成長。

3、知道興趣愛好的培養(yǎng)需要持之以恒。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

對(duì)有利于自己成長的活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并愿意持之以恒地培養(yǎng)有益的興趣愛好。

行為目標(biāo)：

2、通過興趣愛好培養(yǎng)自己的探索精神，使自己成為一個(gè)快樂的人，一個(gè)成功的人。

在本課中，我采取一系列適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc手段去引導(dǎo)學(xué)生自身去參與、體驗(yàn)、感悟，只有內(nèi)化為學(xué)生自己的道德意識(shí)和情感，才能轉(zhuǎn)化為外在的正確的道德行為。

1、媒體教學(xué)法。

運(yùn)用這種多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段以及出示直觀形象的物品，能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，牢牢抓住學(xué)生的注意力，從而提高課堂效率。在說說自己喜歡的課程、小小辯論會(huì)、才藝展示會(huì)和過關(guān)游戲幾個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)用多媒體形、聲、色的渲染，還有展示的學(xué)生作品，使得學(xué)生自然受到吸引，產(chǎn)生共鳴，達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育意境。

2、情境教學(xué)法。

情境教學(xué)展示給學(xué)生的場景是具體的、生動(dòng)的、直觀的，有利于形成學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生積極的健康的情感。在課始，通過丹丹的興趣展示，引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)都來說說自己最喜歡學(xué)習(xí)什么課程，交流學(xué)習(xí)中的興趣愛好。這是貼近學(xué)生實(shí)際生活的，學(xué)生自然而然會(huì)受到感染和啟發(fā)。在“小小辯論會(huì)”中，讓同學(xué)們從中感受到偏科是不利于個(gè)人成長的，特別是對(duì)于正在打基礎(chǔ)的小學(xué)生而言，應(yīng)該做到全面發(fā)展，正確處理好各門功課間的關(guān)系。我創(chuàng)設(shè)幾個(gè)模擬情景，讓學(xué)生參與角色表演，充當(dāng)評(píng)判，學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，達(dá)到自我教育的目的，懂得小學(xué)生不應(yīng)該偏科，這是不利于自己成長的。在才藝展示會(huì)上，我注意讓每個(gè)同學(xué)都有展示的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)到興趣愛好可以豐富自己的生活，有自己的興趣愛好是一件快樂的事，可以使自己的人生更加豐富多彩。

比較多地采用小組成員間進(jìn)行交流討論的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生之間是存在差異的，這種方式為他們提供了平等交流的平臺(tái)，可以自主探究，充分表達(dá)自己的想法，學(xué)生之間可以相互取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。

兒童認(rèn)識(shí)事物，主要以形象思維為主，易受形象感染，使用情境導(dǎo)入，能迅速激發(fā)他們的情感體驗(yàn)，并引發(fā)道德感性認(rèn)識(shí)。

在上課開始時(shí)，先多媒體展示丹丹的興趣——最喜歡學(xué)語文的ppt圖片，以引起學(xué)生的興趣，將學(xué)生的注意力引入到本課的教學(xué)活動(dòng)中來。然后引導(dǎo)學(xué)生：你最喜歡學(xué)校里的什么課程？像丹丹那樣，說給大家聽聽吧！考慮到時(shí)間的關(guān)系，這里先讓小組成員間交流，然后老師再請幾位在某學(xué)科學(xué)習(xí)特別突出的同學(xué)著重講一講自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。展現(xiàn)興趣愛好的多樣性。營造了這樣一個(gè)輕松的教學(xué)氛圍，能很好地使學(xué)生進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。

學(xué)校為我們開設(shè)了許多課程。但在學(xué)習(xí)中，一些同學(xué)僅憑興趣學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了偏科現(xiàn)象。現(xiàn)在請我們們的同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行辯論，看看這樣做是否有利于我們成長。開設(shè)小論壇，讓學(xué)生就教師出示的兩種情況進(jìn)行辯論，闡明自己的觀點(diǎn)。然后我讓全班學(xué)生自由分成兩組，一組是正方，一組是反方，每組選三個(gè)同學(xué)做代表參加辯論，其他的組員在后面做啦啦隊(duì)。通過這個(gè)小小辯論會(huì)，讓同學(xué)們從中感受到偏科是不利于個(gè)人成長的，特別是對(duì)于正在打基礎(chǔ)的小學(xué)生而言，應(yīng)該做到全面發(fā)展，正確處理好各門功課間的關(guān)系。

在這個(gè)環(huán)節(jié)，我注意讓每個(gè)同學(xué)都有展示的機(jī)會(huì)，然后出示“故事園”里《“幾何爺爺”蘇步青的故事》加深認(rèn)識(shí)，最后還可以將同學(xué)們的才藝作品收集起來做一個(gè)小型的展覽。讓每個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)到興趣愛好可以豐富自己的生活，有自己的興趣愛好是一件快樂的事，可以使自己的人生更加豐富多彩。

學(xué)生受到正面榜樣的'感染，知道了興趣愛好是最好的老師。它可以幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，培養(yǎng)我們的探索精神，使自己成為一個(gè)快樂的人，一個(gè)成功的人。可是，興趣愛好不是想做什么就能做什么，喜歡做什么就能夠做什么。真正的興趣愛好是需要培養(yǎng)的。那怎么樣才能培養(yǎng)好自己的興趣愛好呢？我就通過讓同學(xué)們玩玩書本上“過關(guān)”小游戲，根據(jù)課本中的過關(guān)游戲可能出現(xiàn)的問題，分五個(gè)小組，由每個(gè)小小組選擇一個(gè)參與角色表演，通過演一演、評(píng)一評(píng)，讓學(xué)生在角色體驗(yàn)中感悟，達(dá)到自我教育的目的，也體現(xiàn)了學(xué)生真正是學(xué)習(xí)的主人。讓他們懂得要培養(yǎng)好自己的興趣愛好，首先必須要自己愿意，并得到父母支持，然后一有時(shí)間就去做，并且在做的過程中有自己的好點(diǎn)子，在實(shí)際過程中常會(huì)遇到一些問題，我們要學(xué)會(huì)克服困難，堅(jiān)持不懈，如果你能樂在其中的話，那你就成功了。

我要求學(xué)生課后搜集有關(guān)名人培養(yǎng)興趣愛好的故事，以榜樣來激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)適合自己的興趣愛好。開展“興趣伴我成長”的隊(duì)會(huì)活動(dòng)展示自己的興趣愛好，這對(duì)學(xué)生來說是展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，也會(huì)對(duì)他們起到一個(gè)激勵(lì)的作用。

教學(xué)的空間不再局限于課堂，讓學(xué)生在課堂上獲得的認(rèn)知與體驗(yàn)感悟，在課外實(shí)踐中進(jìn)一步得到強(qiáng)化，真正促進(jìn)知情意行的統(tǒng)一，促進(jìn)良好道德行為的養(yǎng)成。

我的興趣愛好

每個(gè)人都有自己的興趣愛好，我也有一個(gè)只屬于我自己的愛好，那就是打乒乓球。

原來的時(shí)候，我的體力特別的差，而媽媽為了讓我有一個(gè)健康的身體，和養(yǎng)成一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，就精心為我挑選了一個(gè)很好玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——打乒乓球。

一開始我去學(xué)習(xí)打乒乓球的時(shí)候，老師和同學(xué)都因?yàn)槲殷w力弱和打球的技術(shù)很差，而看不起我，于是我就灰心了起來，我十分的害怕同學(xué)們的嘲笑，于是就不再好好練習(xí)了，媽媽知道了，就對(duì)我說：“你在練球的時(shí)候不要在乎別人對(duì)你的嘲笑，只要自己努力做到最好就行了，只要你刻苦練習(xí)一定可以改變別人對(duì)你的看法。”

聽了媽媽的話，于是我就每天刻苦的練習(xí)起來，我一直都抱著一個(gè)：一定要努力做到最好的信念練球。果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)月的努力，我已經(jīng)可以打得很好了。

我還常常得到老師的夸獎(jiǎng)，老師說：“一開始我是認(rèn)為你是打不好球的，但是現(xiàn)在你用你的行動(dòng)改變了我的看法，說明一切皆有可能，只要你付出就會(huì)有收獲。”

從這一刻起我就喜歡上了打乒乓球。

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興趣愛好

說起我的的話，愛好沒有，但興趣卻是旅游了。

這一個(gè)禮拜我們出去旅游了一天，這次旅游我可是心心念念了一個(gè)月。整個(gè)七月份我都在學(xué)習(xí)。終于可以放松一下了。

那天的早上，我們本來是去爬山的，卻有因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼拇笥辏瑵菜榱诉@一個(gè)念想。終于到了下午，這雨好歹也是不下了。在山腳之下，我們看著這一直入云霄的山峰，雙腳便抖了。這山真是不爬不知道，一爬嚇一跳。山路不僅很滑而且又陡，更何況這山上面的石頭也太尖了，只能夠讓一個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)的通過這一條小路。一路上來都沒有人，我和我爸媽都在想這人是不是都乘車上山了。并沒有人是徒步走上來我，山里不會(huì)只有我們?nèi)齻€(gè)吧。最后我們也不知道走了多久，終于走到了一個(gè)小亭子，這下子終于有個(gè)可以休息的地方了。隨即我就看到了一張導(dǎo)游圖在這里，原來我們所在的這一個(gè)亭子叫做一里亭，我們只爬了這座山的十分之一都沒有，我的內(nèi)心很崩潰，只走了十分之一就走了那么多的時(shí)間，那剩下的十分之九怎么辦？走了這座山的時(shí)候，有一段路是下坡路而在路的中間則是放了一堆的石灰，這些石灰使原本濕滑的路面變得更濕滑了，這不因?yàn)闈窕揖退ち藗€(gè)四腳朝天了。

我的后腦勺硬生生的摔出來了一個(gè)大包，因?yàn)檫@一個(gè)包導(dǎo)致我頭痛只是包疼，其他沒有什么事，可謂是不幸中的萬幸。記事以來摔得最重的一次。當(dāng)然在兩三個(gè)月的時(shí)候，爺爺帶我，導(dǎo)致我從床上摔下來，頭上摔了一個(gè)特別大的一個(gè)包，我媽還為此吵了一頓。

到了山頂?shù)奈遥粗较碌木吧娴氖翘懒恕?/p>

我想想，這才是最美的景色了吧！

興趣愛好

我的有很多，我喜歡畫畫、彈琵琶、看書、看電視、舞蹈等等，但是我最喜歡的還是舞蹈。

我小時(shí)候活潑好動(dòng)，一聽到音樂聲就忍不住地手舞足蹈，有一次路過派勒斯運(yùn)動(dòng)裝店，那里放著激情的勁舞音樂，我立馬就走不動(dòng)了，跟著音樂左扭右跳，小手來回的擺動(dòng)，跳了有一個(gè)小時(shí)呢，路邊的人都好奇地看著我，有個(gè)叔叔說："嗬，看這小姑娘，跳得真起勁！"當(dāng)然，這是我媽媽事后告訴我的，當(dāng)時(shí)的我沉浸在自創(chuàng)的舞蹈中，那是樂在其中啊！

后來上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，開始了正規(guī)的訓(xùn)練，先從基本功開始學(xué)起，壓腿、橫叉、豎叉、下腰、搬腿、壓跨等等，壓跨是最疼的，沒有上過舞蹈課的人是體會(huì)不到那種疼痛的。剛學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀趺看味嫉粞蹨I，但是我發(fā)現(xiàn)只要每天堅(jiān)持練習(xí)，慢慢的就不感覺疼了。而且每次上課之前，我都讓媽媽給我壓壓跨，這樣到了課上練習(xí)時(shí)就不覺得很疼。其實(shí)，舞蹈帶給我的更多的是快樂，我喜歡舞動(dòng)起來的感覺，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)忘記一切煩惱，心里感到特別快樂，所以每次上舞蹈課我都會(huì)全神貫注的跳。其實(shí)，我也有點(diǎn)小虛榮心，因?yàn)槲璧咐蠋熆偸强湮覄?dòng)作到位，常常讓我給同學(xué)們做示范當(dāng)小老師呢，這也是我喜歡舞蹈的原因之一哦。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)初和我一起學(xué)舞蹈的同學(xué)好多都知難而退了，而我始終沒有放棄。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到六級(jí)了，上次的考級(jí)我得了"優(yōu)"，收到了老師同學(xué)及爸爸媽媽的祝福，真是開心極了！舞蹈讓我鍛煉了身體，還認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，交了很多新朋友，并且一起參加了舞蹈比賽，還拿回了大獎(jiǎng)。

舞蹈使我的生活更加美好，我熱愛舞蹈。

我的興趣愛好

我的'興趣愛好就像樹上的葉子，數(shù)也數(shù)不清。其中我最喜歡彈電子琴，也喜歡畫畫，還喜歡寫字。

電子琴是我的最愛。這事來源于姐姐。一天，我早上起床，發(fā)現(xiàn)從姐姐的房間里傳出了一陣陣婉轉(zhuǎn)的琴聲，我急忙走過去，一看，原來是姐姐在彈電子琴。我看見姐姐的手指在琴鍵上蹦來蹦去，心想：這事一定很好玩，就纏著姐姐教我彈。姐姐被我纏得沒法做事了，只好教我。我把手指放在琴鍵上，緊接著，就響起了美妙的音樂。從此，我就喜歡上了彈琴。

畫畫也是我喜歡的愛好之一。有一天下午，我一個(gè)人在家里沒事干，就在家里翻箱倒柜地找東西，希望能找到好東西。突然，我看到一張白紙，“哈！我可以畫畫啦！”我驚喜地叫道。畫什么好呢？我想來想去，終于想到了，就畫我早上吃的漢堡包吧！過了一會(huì)兒，我畫好了。一看，真好看！從此我愛上了畫畫。

我也喜歡書法。我畫畫時(shí)經(jīng)常把物體畫得很小，不夠飽滿。后來我在廣告上看到有人在畫的旁邊寫上了幾個(gè)字。我覺得這方法不錯(cuò)，就努力練字。最后，我把字練好了，畫也變得飽滿了。并且書法也成了我的愛好。

還有很多，它們讓我的課余生活變得十分充實(shí)。