優秀的作文需要有獨特的思維和觀點，能夠給讀者帶來新的思考和啟示。接下來是一些優秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

參觀香港太空館三年級作文

8月22日，媽媽帶我參觀了香港太空館。香港太空館坐落在美麗的維多利亞灣旁，太空館設計獨特，遠看如同一個雞蛋的外殼，它早已成為香港的地標之一。

推門進去，我看到了天花板上掛滿了行星，仿佛置身于浩瀚的宇宙空間。

隨著人流，我來到太空科技展覽廳。在這里，我了解到古人類是怎樣觀察宇宙的，火箭的發展歷程，火箭的構造及太空站的建立情況等有關太空的知識，真讓我大開眼界!更有趣的是，我有幸體會到在月球上漫步的感覺，我進入了月球迷你艙，工作人員幫我穿上裝備，就開始了我的“月球之旅”。在“月球”上，我難以徒步行走，在空中飄來飄去，猶如一朵彩虹在藍天中遨游。聽媽媽說人在月球上的重量是在地球上的六分之一，也就是說在地球有80斤的我，來到月球只有48斤了，真是太奇妙了!我想：月球上一定還有很多奧秘等待我們去發現吧!我一定要好好學習，打好基礎，長大以后繼續探索月球的奧秘，讓月球也成為我們人類的生活區。

滑翔翼是勇敢者的挑戰，在太空館里，我體驗了室內滑翔翼。我一坐上滑翔翼就覺得特別刺激。我的頭趴在滑翔機的前端，手抓著滑翔翼的方向桿，準備開始我的飛行。這時，前面的屏幕上出現一個峽谷，我的手開始左右搖擺方向桿，當我準備撞上巖石時，我一陣上飛，逃過了危險。我飛、我飛、我飛飛!正當我得意的飛來飛去時，突然“轟”的一聲。呀!我撞上巖石啦!不應該得意的!媽媽卻在一旁笑個不停。

參觀香港太空館三年級作文

今天晴空萬里，陽光明媚，真是春游的好天氣。學校組織全校師生走出校門，感受春天的生機，領略科技的發達。

我們三年級學生在老師的帶領下乘車來到漯河市氣象館，進行參觀體驗。

進入氣象體驗廳，我們都看的眼花繚亂了。這里就像個科技館，有很多吸引我們的設備。有一臺靜電感應器很有意思，我們張老師親自上去給我們演示：她把左手放在一個大鐵球上，工作人員打開儀器開關，只見張老師的頭發就像吹起來似的一根根的直立起來。工作人員告訴我們，這就是靜電反應。

體驗廳里面還有很多神奇的東西，有的會發光，有的會發電。我們還看到了很多高科技的設備：比如航空一號、航空二號宇宙飛船的模型。讓我們領略了科技的奧妙與神奇。

最后，我們還觀看體驗了一場3d電影，看得同學們都興高采烈，激動萬分。大家被立體的景象驚得尖叫，如身臨其境，親身經歷一樣。

這次春游參觀氣象館讓我們大開眼界。世界真奇妙!等著我們去發現，去探索!我要認真學習科學知識，長大后用科技創造更多的設備為人類造福。

參觀香港太空館三年級作文

上個星期天，我和蔡錦杰來到了香港科學館，在這座知識的寶庫里，我們學到了很多的知識。

科學館，座落在香港尖沙咀的東邊，科學館的外形跟普通的大樓沒什么兩樣，總共有四層，我們先進了第一層，我很喜歡做關于電的實驗，所以我先去了磁電廊，哇！這里關于電的儀器很多，大概有20來個吧。我東搞搞，西碰碰，不一會兒就玩得不亦樂乎，有關于串聯的火車實驗、人體導電、手力發電、高壓放電等等。這些我都很喜歡，這些可都是在科學課上做不到的事情呢！我一開始還不知道那個關于串聯的火車實驗是干什么的，我一把電線往電池上一接，哄的一下，火車開動了，我這下子可明白了，我把電池的方向轉過來，火車就倒著開了，呵，這種現象可不尋常。手力發電是什么呢？就是給你一個燈泡，旁邊有一個把子，你用把子轉動中間的機器，燈泡就亮了，不過要轉得非常快，要不然，根本不會亮，現在我可知道，電，是多么珍貴哦！

我來到了第二層，這里是講通訊和交通的，一上去，一大架飛機懸掛在半空中，這可是真的飛機，沒準還能飛呢！這種飛機是老式的，好像還是戰斗機。就在旁邊，有許許多多的發動機模型，可以讓你知道發動機是怎么運行的，有飛機的、汽車的、還有火車的，以前我只是覺得沒什么，可是我現在才知道，發動機里面竟如此的奇妙！里面還有一個汽車模型，可以讓我們看見車的每一個結構，一輛車，竟然是這么的復雜！在這一層的另一邊，是講關于通訊的，從最最古老的電話到現在的，生動的將電話的歷史展現在我們的眼前，還有關于聲音的，你在一邊喊，另一邊的球就會跳動起來，沒想到聲波也有力量，也許這就是電話的原理吧！

第三層可是面積最小的一層，不過也讓我學到了很多的東西，有一個兒童天地，是讓我們娛樂的，另一個能源效益中心，是講所有能源的來源的，我知道了煤的來歷，原來煤是多么的來之不易啊！我還嘗試了一下虛擬開車，其實是一個如何省油的實驗，我們應該珍惜能源，讓世界變的更美好。

最后我們去了地下負一層，是講關于生命的。一個巨大的恐龍化石，就擺在地下最最顯眼的一個位置，這可是貨真價實的，是云南政府捐給香港政府的，我仿佛看到億萬年前的恐龍正邁著龐大的身驅正在捕食，張牙舞爪的，真是可怕呀！四周有很多人類器官的模型，還講解了各個器官的用途，都非常的奇妙，還有嬰兒在肚子里的成長過程，都很吸引人。特別是一些動物的眼睛，每一個動物的眼睛都不一樣，如果要說看得最遠的，那要是鳥的眼睛了。還有一臺機器，上面介紹了很多動物的凈化過程，我很感興趣。

香港科學館里的知識真是豐富，我們帶著這些知識回家了，真是不虛此行呀……。

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參觀香港太空館三年級作文

今天，我和媽媽去香港杜莎臘像館參觀。走進臘像館，我首先看到了妮可·基德曼，她有一頭秀麗金黃的頭發，藍寶石般的大眼睛閃閃發光，又高又挺的鼻子，穿著一件銀灰色的拖地長裙，顯得十分優雅、高貴。接著，我又看到了小時候的莫扎特，他和我一樣高，穿著天藍色的燕尾服，手里拿著小提琴正在調音，我也在學小提琴，看到他覺得非常親切，也非常佩服他。轉了一個彎，咦，那不是周恩來總理嗎？他穿著整潔的中山服，笑容滿面，看著他我想起了1961年的潑水節，周恩來總理和傣族人民一起共度潑水節，他是那么的親切。上了二樓，我看到了表演中的麥當娜，于是我從她胳膊上取下一根拐杖，做了個和她一模一樣的動作，當燈光打在我臉上的時候，媽媽正好“喀嚓”一聲按下了照相機的按鈕，拍下了我和麥當娜一起“表演”的照片。快到出口的'時候，我看到了我喜歡的香港明星組合twins，她們兩人穿著閃亮的演出服，拿著話筒，好像在唱歌和跳舞，做的十分逼真。

走出臘像館的大門，我們看到有人在做手的臘像，我問媽媽：“我能不能做一個？”媽媽同意了。于是，給我做臘膜的阿姨先讓我把手放在冷水里浸泡三到四分鐘，再讓我的手擺一個造型，快速放進臘油一秒鐘后立即放進冷水中，這樣的動作來回做三、四次，接著，阿姨幫我把手上的臘脫殼，一個臘手的模型就做好了。然后，我又選了一個花朵形狀的底盤，讓阿姨在花朵和我的臘手上染上彩虹的顏色，再把花盤和臘手粘在一起，一個完整的臘手就做好了。

今天真是快樂的一天。

參觀香港太空館三年級作文

今天下午，我們坐著地鐵來到尖沙咀，我爸爸去買衣服，而我和叔公去太空館。我們在長龍的隊尾等待著，好不空易終于到了我們，我拉著叔公的手，快步“飛”向了展覽廳，哇！人山人海，好不熱鬧，我們打個火箭模型，擺個pos我的叔公拍下了一幕。

使我印象最深的是，開滑翔機，一開始我操控直向藍天，哎喲開高了，我趕忙下降，噢，不好，被夾在山谷中，我好不容易才穿身，再安全飛行。沒過一會兒就結束山谷之旅。

后來我們去看3d電影——《太陽系風雪〉〉，水星，500多度c是大陽最近的星球，還會噴火，金星也很熱460多度c，兩個死星！突然一個天外來客——隕石飛向了我，冥王星會龍卷風，冥王星的.中心是鉆石200多度c，我們地球的2486年才是冥王星的的一年，真是奇妙。

我們依依不舍地離開了，我希望下次還可來看3d電影《救北極熊》。

做客小學三年級作文

今天，媽媽帶我到市區找三嬸。

走到三嬸家的樓下時，我高興地問媽媽：“媽媽，三嬸家在幾樓啊？”“8樓。”媽媽笑了笑說。“啊！”我驚奇地說，“那么高！”我們奮力地向上爬，終于到了8樓。我進屋就邊喘氣邊對三嬸說：“那么高，酸死我了。”三嬸微微一笑，沒有回答。這時，我看見一位叔叔，就偷偷地問媽媽是誰。媽媽小聲地說：“是你三嬸的弟弟。”我到樓上玩，看見他正在餐廳里走來走去，似乎在思考什么問題。他看見了，就故意要嚇我。我想：這個叔叔和三叔一樣喜歡嚇我，我才不怕呢！

后來，我跟叔叔熟了，就玩猜謎語。我先出的題目是“一二五六七八九十”，他想了一會兒說：“很簡單，不說了。”這時候，三嬸笑著說：“他不會了。”我高興地說：“不會了吧！我給你說答案吧，是‘丟三落四’。”叔叔故意地說：“為什么呢？”我高興地說：“當然了，這些數字里三和四都丟掉了嘛！”

吃飯時，叔叔一直給我夾菜，叫我吃飽一點。最后，我們要回家時，他還送我們，叫我要好好學習，再來這里做客。

我覺得今天太高興了，因為我又認識一位跟我三叔一樣愛我的叔叔。

參觀香港太空館三年級作文

接著我還開著電動車作文人網你也可以投稿，模擬從朝天門到解放碑。一開始不會開，也開得不好，后來我就摸索出了它的駕駛技巧，漸漸地可以熟練地開了。

后來我們還參觀了重慶市城市建筑模型及重慶市的建筑模型等。

通過這次參觀，使我深深感受到當今高科技技術的發展之快，也看到了我們重慶市未來的規劃發展藍圖。今后我要努力學習，早日成才，加入到建設我們美麗家園的行列中來。

參觀香港太空館三年級作文

今天，我和媽媽要去香港太空館，過關的人很多，等了兩個小時我們才過關，到了香港，我們匆匆地吃了飯就跑到太空館門口排隊，很快就開門了，進去后我們先去玩了太空機器手，就是像個機器人，有一只長長的機器手，用來在太空撿垃圾，坑里有一些石頭，通過遙控機器手來讓它抓石頭，抓好后放進一個孔里就過關了。可是我怎么也抓不起那些石頭，因為那只手向左也不向左，向右也不向右。我想因該是有點壞了吧，所以我就不玩了，接著我們就去玩一個攻擊飛行動物的游戲，只要動物一出來就按一個黃色按鈕，我們就捉到一只飛行動物了。因為飛行動物很難捉，所以我只捉到了3只。還有一個星球測試的電腦游戲，一共有兩大題。第一題是先讓你選出太陽系中的3個行星，然后在畫出它們的軌道。第二題是眼疾手快回答問題，這個游戲是要了解太空知識的，我還是有很多不懂，所以得不了高分，接著我們去看了火箭升空的模型及演示，還去看了一些太空展覽，有天宮一號，有宇航員穿的宇航服，還有一艘很大的宇宙飛船，我們還上去看了一下，我還看到了一個封閉的.的駕駛艙呢!天快黑了，我們要趕快坐車回家了。

做客小學三年級作文

國慶節放了七天假，媽媽決定帶我去鄉下姑媽家玩。我興奮得一蹦三尺高。

姑媽家養了三只小狗，一頭豬，一群母雞，家門前的一塊空地簡直就是動物們的天堂，熱鬧極了。表哥們從屋前的大河里打魚回來，他們把小魚扔給小狗，小狗們爭先恐后地去搶，搶到魚的小狗津津有味的的吃起來，沒搶到的小狗很失望，可憐巴巴地望著我。我把一把花生殼喂給它，豬看見了，連忙跑到我跟前，它知道它的美餐來了。豬吃飽后，就呼呼大睡起來。我嫌它太懶了，就用樹枝去打它，它急急忙忙笨拙的躲閃，不小心，摔倒在泥地里，弄了一身泥，過了好一會兒，才平靜下來。

回家的時候，太陽快下山了，金色的陽光照在河邊一棵高大的樹上，滿樹的葉子像金子一樣黃，我看著樹上的“金子”想：姑媽家一定很富有吧，種著金樹呢。

姑媽家真美，真好玩。我暗暗決定，下次放假，我一定再來。

太空課堂三年級心得體會

太空課堂是許多學生向往的課程之一，我也在去年加入了太空課堂三年級的隊伍。經過一年的學習和實踐，我深刻體會到了太空課堂帶給我的改變和收獲。

第二段：學習成果。

在太空課堂中，我們不僅學習了關于太空的知識，還更加重視自己的學習方法和學習態度。我們學習了如何合作、如何解決問題、如何創新等技能，這些技能讓我們的學習變得更加好玩和充實。太空課堂讓我們擁有了更多的自信和勇氣，教會了我們在嘗試中學習和成長。

第三段：自我探索。

太空課堂不僅讓我們了解了太空，更讓我們開啟了自我探索之路。我們需要自己分析、思考和解決問題，這讓我們有機會了解自我，并更加認識自己的興趣和優勢。在太空課堂中，我發現了自己對科學和探險的熱愛，并且通過不斷實踐和學習，找到了未來可能的職業方向。

第四段：團隊協作。

在太空課堂中，我們不僅學習了個人能力的提升，更了解到團隊協作的重要性。我們通過互相協作，激發出了創造力和想象力，共同解決了許多難題。太空課堂讓我們明白，只有全體團隊齊心協力，才能取得更大的成功。通過太空課堂的訓練，我們學習了有效的溝通技巧和團隊管理方法，這些技能將幫助我們成為未來的領袖。

第五段：結語。

太空課堂是我們成長的一個過程，它教會了我們許多在課本中學習不到的知識和經驗。在太空課堂中，我們不僅獲得了知識，更重要的是開闊了眼界，得到了成長和改變。我相信，這些經歷會一直伴隨著我，指引我在自我探索和未來職業規劃中更加得心應手。

三年級太空龍讀后感作文

這本書我很早就讀完了，我很喜歡這本書。

其中我最喜歡的恐龍是異特龍，異特龍有著鋒利的爪子，粗壯的尾巴可以把對手打昏過去，后腿長而有力，非常適合奔跑。

雖然異特龍比赫赫有名的霸王龍的名聲小一點，但是和霸王龍相比，異特龍更有著獵殺對手的優勢。

異特龍的牙齒也比霸王龍多，霸王龍有六十顆牙齒，但異特龍有七十顆，每顆牙齒都像匕首一樣鋒利，邊緣還有鋸齒，要是某個地方的牙齒缺落，還可以馬上的長出來，讓人毛骨悚然。

而且也是成群出動，一起襲擊，幾乎沒有哪次是失敗的。

當時科學家以為異特龍是世界上最具有殺傷力的肉食恐龍，但異特龍的后裔——南方巨獸龍，卻比異特龍更加兇猛。

我第二喜歡霸王龍，霸王龍時速可達40千米以上，站起來可以有兩座樓那么高，后腿和肌肉發達，牙齒是恐龍中最鋒利，有六十顆牙齒，最長的牙齒有十八厘米，可以吃下一個人身體有龐大結實。

像這樣完美的恐龍，相信沒有動物能躲過他的追殺。

但這樣如此令人任何生物畏懼的霸王龍，但求婚卻非常的恐怖。

如果雄性霸王龍想要跟雌性霸王龍求婚，那必須帶上自己捕捉的獵物，如果這個獵物沒有能讓雌性霸王龍滿意，雄性霸王龍很可能會成為雌性霸王龍的美味的食物。

太空課堂三年級心得體會

太空課堂是一項創新的教育項目，旨在讓學生通過虛擬的太空體驗，探索宇宙之謎。作為一名三年級學生，我也有機會參加了太空課堂。在這次經歷中，我收獲頗豐，不僅對宇宙有了更深入的認識，也學會了許多寶貴的觀察、思考和表達技巧。以下是我的太空課堂三年級心得體會：

第一段：感受到神秘而壯觀的宇宙。

太空課堂的學習形式非常新穎，通過虛擬現實技術，我們可以身臨其境地參觀太陽系中各個星球，近距離觀察它們的環境和特點。在這個過程中，我對宇宙有了更深入的了解。比如，我知道了木星是太陽系中最大的行星，而水星則是最小的行星。感受到宇宙的神秘和壯觀，我對未來的學習充滿了期待。

第二段：培養了珍惜生命的意識。

在太空課堂中，我們也學習到了宇宙中存在的危險因素和危險事件。比如，我們了解到人類登陸月球時，要防范月球上的強風和塵暴。在這次課堂中，我不僅學到了有關宇宙的知識，也培養了珍惜人類生命的意識。人類探索太空的過程中，面臨著各種危險和挑戰，因此，我們應該倍加珍惜自己的生命。

第三段：讓我學會了更好的觀察和思考。

在太空課堂中，每個星球都有自己的獨特特點，我們學習到如何通過觀察和比較來判斷它們的相似和不同。在這個過程中，我學會了更好的觀察和思考。我開始注重環境和事物的細節，并學會通過比較和歸納來總結出不同事物之間的聯系和差異。

第四段：提高了我的溝通和表達能力。

在太空課堂中，我們要與同伴合作完成任務，也需要向老師和同學展示自己的觀察和分析。因此，太空課堂有效提高了我的溝通和表達能力。我學會了更清晰地表達自己的想法，更有效地與人交流，并且尊重和理解別人的觀點。

第五段：增強了我對科學的熱愛和探索的決心。

太空課堂讓我對宇宙充滿了好奇和熱愛。探索宇宙，了解宇宙，才能更好地認識自己。太空課堂的學習讓我深受感動，我決心要繼續探索科學的世界，深入研究更多未知的領域。我相信，未來的我一定會成為一個科學家，為人類的未來獻出自己的力量。

總結：

太空課堂的學習體驗讓我受益匪淺。我不僅學習到了有關宇宙的知識，也學會了珍惜生命、觀察、思考、表達和溝通的能力。我還充滿了熱愛和探索的決心。太空課堂，是一次難忘的旅程，我期待著未來，期待更多的科學探索和創新。

參觀香港太空館三年級作文

陽光燦爛,微風習習。在這樣好的天氣里，我們大家懷著激動的心情。背著書包，準備出發了。今天，我們六年級全年段要到集美去秋游。

我們去了集美大學和鰲園還有鱷魚園。但是，令我印象最深的還是參觀鱷魚園。一路上，同學們唧唧喳喳，交頭接耳，都是在討論有關于鱷魚的話題。有的說：“你說，鱷魚會不會咬我們呢？”“我想應該是不會吧！但是，如果鱷魚跑出來了，那怎么辦呢？”“對啊，對啊，如果出來的話，那就太可怕了吧！”有的說：“你喜不喜歡鱷魚呢？”“我不太喜歡，不過，我好想近距離看看鱷魚的模樣。”“我也是，我也好想看看鱷魚到底是長什么樣子！”有的人說：“我好激動，我好高興，我們馬上就要看到鱷魚了啊！我一定要把鱷魚的模樣看個清清楚楚！”

這時，跟在我們旁邊的一個導游大聲地對我們說：“同學們，鱷魚館就要到了！”我聽后，很興奮。因為這是我第一次看鱷魚。有點害怕，又有一點興奮。我害怕鱷魚會突然間跑出來，把我給吃了。可是我想：這些鱷魚應該是很乖的吧！應該是不會跑出來吧！

總算到了，一走進門口，第一個映入我的眼簾的.是一只鱷魚做的雕塑。起初我嚇了一條，后來認真看過后，發現這只“鱷魚”真是栩栩如生。好像真的一樣。進入鱷魚館了，我看到了一個展臺，里面有幾只大大小小的鱷魚，我跑過去想看個究竟，不看不知道，一看嚇一跳，好幾只鱷魚都張著嘴巴，好像要吃人似的。這時，一個工作人員拿著麥克風，大聲的說：“同學們，請你們自己找一個位子坐下來，下面由我來給大家介紹介紹有關于鱷魚的知識，讓同學們懂得更多有關于鱷魚的知識，好不好？”“好。”我們全體同學異口同聲地說。

“你們知不知道鱷魚為什么要一直張開嘴巴？”“是因為要散發熱量和要用太陽光殺死嘴里的細菌。”一個二班地同學站起來回答。“那么，鱷魚有多少顆牙齒，這個問題誰知道？答對了我們會獎勵你一個鱷魚地牙齒，是真地牙齒哦！”“有58顆牙齒。”二班的一個同學大聲的回答。“答對了，來獎勵你一顆鱷魚的牙齒！”“鱷魚平時主要吃的是雞肉。他們對你們手上拿的食物根本不感興趣，可是對人肉可是非常非常的感興趣。所以呢，大家要保護好自己，不要太靠近欄桿了。記住了你別看它們現在很平靜。一旦發現鱷魚的喉嚨，那要快跑，因為很危險。因為鱷魚的喉嚨平日里都是閉著的，一旦張開，那么說明它要進食或攻擊了！“還有，鱷魚的速度和力量都是十分強。你們看到鱷魚非常懶惰的樣子，不要以為它們不會去攻擊你，小心一點哦！

接下來，工作人員讓我們自由參觀，我看到了許多畸形鱷魚，就是平時我們所說的殘疾鱷魚。比如：失明鱷魚，斷尾鱷魚，斷尾失明鱷魚。不過，讓我搞不明白的是：既然它們是畸形鱷魚，那為什么還要引進這些鱷魚呢？這個問題困擾了我好久。

今天，參觀這個鱷魚館讓我學到了許多課本上沒有的知識，我還認識了許多種的鱷魚，讓我收獲很多！

三年級太空龍讀后感作文

[《蚯蚓的日記》讀后感]生活的點滴都是我成長的記憶——《蚯蚓的日記》讀后感我看《小蚯蚓的日記》，這本書是一條小蚯蚓寫的日記，《蚯蚓的日記》讀后感。

它每天要把自己有趣的經歷記下來。

我最喜歡它寫得關于上美勞課的日記，它上美勞課時做了通心面項鏈，它把做的通心面項鏈帶回家，它的家人把項鏈當成晚餐吃了。

它爸爸還夸它：你真有天分。

它們可真有意思。

有一天它把回家功課吃了，被老師批評了。

它還笑它的姐姐，不管花多少時間照鏡子它的臉永遠長得跟它的屁股一個樣，這一次它被媽媽批評了，讀后感《《蚯蚓的日記》讀后感》。

小蚯蚓它還有自己的夢想，它長大了要當一個秘密情報員。

雖然危險但是它說總得有人去做。

我的夢想是當一名科學家，我要研究恐龍化石、地球、太空。

不過外公希望我長大了當一名醫生。

因為外公生病了，很嚴重的病。

他希望我長大了能當一名好醫生，將那些治不好的病都治好。

我覺得有點難。

看了小蚯蚓寫得日記，我學到很多關于蚯蚓的知識：1、蚯蚓沒辦法倒立走路，2、蚯蚓可以當魚餌。

3、蚯蚓喜歡吃紙。

4、蚯蚓沒有腳，它的頭跟它的尾巴長得一樣。

5、蚯蚓沒有牙齒。

6、蚯蚓會鉆地，幫助地球呼吸。

蚯蚓是益蟲，是人類的好朋友。

讀了這本日記我還懂得了：1、不能驕傲。

2、做惡夢不要緊張。

3、要有禮貌。

4、不能嘲笑別人，自己也會有做錯事的時侯。

我喜歡《小蚯蚓的日記》，我也要每天寫日記，記錄我的快樂生活。

〔《蚯蚓的日記》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

參觀香港太空館三年級作文

參觀珍稀動物館山東省兗州市實驗小學四年級六班王明陽有一天，在我們放學的時候，一個搞宣傳的阿姨給了我一張宣傳單，上面寫的是：“7月1日在鐵路俱樂部舉行珍稀動物展覽”。宣傳單上面畫了許多動物，像臺灣美女蛇、巨型蜘蛛、大尾巴松鼠、大蝸牛、鱷魚等等。在一個晴朗星期天的下午，我和幾個好朋友一起去展覽館看動物，那里面有一個大廟龜，大廟龜的頭是尖的，外殼是橢圓的，上面有很多花紋，全是一個一個的小梯形。它的殼很大能站上一個大人，但它的體型卻只有數學書那麼大。還有一個大蟒，它足有五厘米粗，有一米多長，是蟒蛇家族個頭最小的小家伙，據說如果長大的話，可以長到幾十米，有水桶那麼粗。讓人想起來就害怕。他很懶惰，盤在那兒一動也不動，呆在玻璃柜里。最好玩的是一條小青蛇，它青青的、細細的，好像一根青色的.筷子，小青蛇的鱗片很滑，是菱形的，太陽一照非常的亮。它不咬人，講解員叔叔拿著它，它非常溫和地盤繞在講解員叔叔的手臂上，我還親自摸了摸它，非常滑，非常涼，感覺可好了。整整一個下午，我們在展覽館玩得不亦樂乎，它充分讓我認識到在大自然里，有許多和我們共生共榮的動物，它們和人類息息相關，我希望保護動物的愛心行動能祖祖輩輩傳遞下去。

（指導老師：臧美娟）。

在叔叔家做客三年級日記

今天放學，我來到了叔叔家，我便想起媽媽說過的話：“這個星期在叔叔家過夜。”第二天，在叔叔家我和陳鸞鈴寫完作業后，一起來到她們樓下玩。我們玩了跳跳床，還玩了秋千。玩得可開心了！我在叔叔家作文100字。

小學生作文（中國大學網）。

三年級太空的作文

蝸牛會為自己心中所想，堅持不懈向目標前進；誰都會為自己心中所愛不顧一切，想著哪個方向拼搏。

或許會有很多人認為，初三會依舊像初一初二那樣輕松愉悅？可以像初一初二那樣肆無忌憚？這些都是不可能的事。每天的花時間都是安排的那么緊，幾乎沒有停下歇息的機會。正當我們洋洋得意著成為學校的老大時，卻怎么也不會想到，接下來的日子會越來越緊張的吧！現在必須告訴自己別傻了，已經到了初三，沒有時間沒有精力去思考其他關于學習的事情了，靜下心來學習才是最主要的。

上到初三，那是不得不勤快。聽說第一次月考在班級后二十名的叫被換到慢班。這應該不是真的吧，一個班度沒有五十個人，從倒數直線上升會很難的吧，可是，誰又想被換到慢班呢。這樣子的壓力讓人一時半會怎么能夠接受。

父母和老師都對我寄已重望，如果自己沒有考好。內疚、難過是一定會吧呀！這樣的壓力又該怎么接受。體育訓練也是百般折磨，體育老師們不愿意放過任何一秒。對于身子骨弱的人，這樣的壓力該怎么接受。

上了初二的人都會變，包括我自己都覺得自己變了。體育訓練從來沒有堅持多久的我，現在居然全程堅持了下來：政治歷史從來沒有背過，現在也會認認真真的去背了。或許真的該認真起來了。

初三的生活就像在沒有氧氣瓶的太空中，太空中沒有人類需要的空氣，如果沒有太空帽，沒有氧氣瓶，那人們就會透不過氣來。上了初三的壓力就像在沒有氧氣瓶的太空中，透不過氣來。

可是我覺得有壓力挺好，沒有壓力哪來的動力呢？

動力來自于壓力，動力來自于“沒有氧氣瓶的太空。”

三年級太空龍讀后感作文

龍世界里，隱藏著許許多多的奧秘。

了《恐龍真相》這后，對恐龍有了一種認識和了解。

這本書介紹了關于千萬年前恐龍的風姿，恐龍的種族，恐龍的滅絕等。

在繽紛的恐龍天地中，住著許多恐龍，它們有的在地上爬，有的在天上飛，還有的在水里游。

讓我印象最深刻的恐龍是——冥河龍。

它的身長3米至6米，是一種相貌怪異的恐龍，特別是頭部。

它的頭部有一種堅硬的圓形頂骨，厚達29厘米，非常厚實，周圍布滿了銳利的尖刺，而且圓頂連接著脊椎，可以抵受猛烈的沖撞，而角刺則可用來相互碰撞。

我們可以想象，擁有這么發達頭骨與棘的冥河龍和暴龍戰斗的場面該是多么血腥。

可惜恐龍早在六千五百多年前就滅絕了，而如今對恐龍的滅絕也有種種解說。

有小行星撞擊地球說，有氣候變化說，有火山影響說，恐龍繁殖受挫說等。

總之，地球上的生物滅絕原因可能屬于及其復雜的自然現象吧。

看了這本書，我對恐龍更加感興趣了，真希望未來的科學家能破解這個千古之謎。

三年級太空的作文

在一個皓月當空的夜晚，我用好奇的眼神望著太空，心想：太空真美啊，我要是能到太空里看看那多好呀！我想著想著，突然，窗外閃過一道光，我向窗外一看：呀，是飛碟！我興高采烈地此案夠飛碟喊道：“飛碟，飛碟，請帶我到太空里去看看吧！”只見飛碟的門慢慢打開，頓時我覺得自己輕輕的，我飛進了飛碟。

飛碟帶著我越飛越高，我向外一看，摩天大樓和別的建筑都很小了。我大聲喊道：“太空，我來了！”這時，飛碟把我帶到了一個不知名的星球，只見下面一群外星人笑著對我說：“歡迎來到a星球！”奇怪，它們怎么會說地球上的語言呢？原來它們發明了一種語言交流器，可以和全宇宙的生物交談。

和a星球比起來，真是天壤之別啊！

突然，我覺得有些餓了，它們帶我來到了a星球的餐廳。那里的食物真是應有盡有，還可以根據你的喜好變出不同的形狀和味道。每個座位旁邊還有一個按鈕，只要一按，就會有一個機器人單獨為你服務。

吃過這里的美味佳肴，它們又帶我來到了a星球的動物園。那里有地球上早就滅亡的恐龍，還有我只在樹上見到的獨角獸，他長著一個尖尖的角，馬一樣的身體，一對天使一樣的翅膀真是太神奇了。可是我要回家了，最終我依依不舍地離開了。

一陣涼風吹過，我從夢中醒來。原來一切都是幻想，但我覺得并不全是幻想，我相信有一天我一定會坐著航天飛機飛上太空的。

參觀香港太空館三年級作文

周末，媽媽帶我去“香港太空館”參觀。

“太空館”的一樓是“太空科學展覽區”。這里有很豐富的資料介紹，有星體和星座的認識，有火箭的發明與發展歷程，還有一個裝置可以模擬火箭發射，我試了好幾次，了解了一級火箭和二級火箭是怎樣脫落的`。接著我還了解了“衛星的種類”和衛星是怎樣傳達信息的。最難得是在這里可以參觀宇航員的宇航服，“太空館”有一件藍色的宇航服，這是中國首位航天英雄楊利偉將他的訓練服贈與香港市民，并作為“香港太空館”的永久藏品。

在參觀完“哥倫比亞號”航天飛機模型后，我體驗了一把滑翔機是如何飛行的。這個裝置使用電腦3d技術模擬滑翔機在一個“大峽谷”中滑翔。在太空館里的工作人員簡介操作方法后，我就“駕著”滑翔機出發了，非常新奇的感受，很好玩！

太空博物館的二樓是“天文展覽廳”和球幕影院。()“天文廳”里有太陽系的模擬構造圖和各大行星的詳細介紹。而球幕影院放映的這部叫《珊瑚礁：消失的海底之城》的影片令我印象深刻。影片介紹了珊瑚礁是很多海底生物賴以生存的棲息地。珊瑚礁對保護保持海洋生態，意義非凡。減少碳排放，減少海水酸化，才能拯救珊瑚礁！這是一部很生動的科普影片。