優(yōu)秀作文通過(guò)多樣化的寫(xiě)作技巧和獨(dú)特的表達(dá)方式，給讀者帶來(lái)全新的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的段落和句子，希望可以給大家提供寫(xiě)作上的靈感和創(chuàng)意。

小學(xué)生學(xué)雷鋒演講稿學(xué)雷鋒演講稿

小學(xué)雷鋒演講稿

今天我要演講的題目是《學(xué)雷鋒做有道德的人》。大家都知道，雷鋒這個(gè)名字值得我們學(xué)習(xí)，值得我們驕傲，雷鋒的一生雖然只有二十二年，但我們可以傳承他的精神，讓這種精神洋溢全世界。

雷鋒這一生，看起來(lái)平淡，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但他用自己那顆熱誠(chéng)的心感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。他所追求的`是人與人之間互相幫助，互相諒解，在好事做了一火車(chē)的人生中，感受人世間的溫馨。

五十年了，雷鋒這個(gè)名字一直印在我的心里。他這種崇高而又偉大的精神一直在我腦海中回落。就算歷史的車(chē)輪再旋轉(zhuǎn)，后世也不會(huì)忘記雷鋒這個(gè)名字，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

道德就要我們身邊，只要你堅(jiān)持，就能成功。做有道德的人，是我們應(yīng)該追求的，也是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。

同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，向雷鋒一樣，報(bào)答我們的父母，報(bào)答讓我們平安生活的人們。做有道德有理想的一代新人!

我講完了，謝謝大家。

小學(xué)雷鋒演講稿

有人說(shuō)：雷鋒叔叔沒(méi)戶(hù)口，三月里來(lái)四月里走。但我要說(shuō)雷鋒叔叔沒(méi)有走，他永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

雷鋒叔叔，他是一位對(duì)自己“小氣”，卻對(duì)別人大方的人；他是一位沒(méi)有高大身材，卻受世人仰慕的人；他是一個(gè)只活了二十幾個(gè)春秋，卻用短暫生命留下永恒精神、激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的人。

雷鋒精神早已滲透到了中國(guó)文化的肌理，成為了中國(guó)文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。

弘揚(yáng)雷鋒精神，需要我們學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，擰在哪里都要閃閃發(fā)光。學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

弘揚(yáng)雷鋒精神，需要我們學(xué)習(xí)雷鋒“一心為公”的精神。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要把自己的前途和祖國(guó)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，為中華之崛起而讀書(shū)。

弘揚(yáng)雷鋒精神，需要我們學(xué)習(xí)雷鋒“團(tuán)結(jié)一致”的精神。在衛(wèi)生大掃除時(shí)分工合作、齊心協(xié)力；在開(kāi)會(huì)集合時(shí)互相提醒，努力做到快、齊、靜；在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)中以?xún)?yōu)帶差、共同進(jìn)步??讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂(lè)。

弘揚(yáng)雷鋒精神，需要我們學(xué)習(xí)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”的精神。看到小同學(xué)抬水吃力，請(qǐng)伸出你的援助之手；看到擁擠的公交車(chē)上有站著的老人，請(qǐng)主動(dòng)讓出你的座位；看到教室里破舊的桌椅，請(qǐng)認(rèn)真把它修補(bǔ)好??慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人快樂(lè)自己！

弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我們心間！

謝謝大家！

小學(xué)雷鋒演講稿

大家好!我是六年級(jí)二班的馬星宇。今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：三月，讓雷鋒精神永駐校園。

春意融融的陽(yáng)春三月，

神州大地的每一個(gè)角落，尤其是學(xué)校都將再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng)，這股永吹不停的“春風(fēng)”是人們對(duì)往年學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。

大家都知道，雷鋒叔叔做好事并不是只做了一兩件好事，有一句話(huà)“雷鋒出差千里，好事做了一火車(chē)”，毛主席說(shuō)過(guò)“一個(gè)人做一件好事不難，要做一輩子好事，卻很難很難”雷鋒叔叔就是一個(gè)這樣的人。他心中時(shí)刻裝著祖國(guó)，裝著他人，雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”他用年輕的生命實(shí)踐了自己的諾言。

同學(xué)們，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起來(lái)丟到垃圾桶;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問(wèn)候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒(méi)關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;看到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好;課堂上注意紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)完成;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，處處學(xué)雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)一曲又一曲春天里的贊歌。

今天，在20xx年3月這陽(yáng)光普照的今天，學(xué)校再次號(hào)召全校少先隊(duì)員，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加耀眼!在雷鋒精神的激勵(lì)下努力學(xué)習(xí)開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好的前程!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)雷鋒日記

三月里，“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”，我也要爭(zhēng)做一回活雷鋒。今天中午一吃完飯，我就急匆匆地趕往菜市場(chǎng)。

這件事情還得從上個(gè)星期天說(shuō)起。那天早上，我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)著“今日菜價(jià)“的大黑板上有好多錯(cuò)別字，比如：“青椒”寫(xiě)成了“青交”、“豆芽”寫(xiě)成了“豆牙”、“蒜苗”寫(xiě)成了“祘苗”、“竹筍”寫(xiě)成了“竹蓀”、“仔排”寫(xiě)成了“子排”、“蓮藕”寫(xiě)成了“連藕”……更可笑的是“螺螄”竟寫(xiě)成了“螺絲”。記得當(dāng)時(shí)我真想馬上就把那些錯(cuò)字改過(guò)來(lái)，可惜身上沒(méi)帶粉筆。

今天，我決定去改錯(cuò)字。到了菜場(chǎng)，我直奔黑板，從口袋里掏出準(zhǔn)備好的抹布、粉筆，胸有成竹地改起錯(cuò)字來(lái)。很快，我的身邊就聚集了很多人。他們非常好奇，當(dāng)他們明白我的目的后，紛紛稱(chēng)贊我：“小小年紀(jì)，真了不起，找出這么多錯(cuò)字。”一位賣(mài)魚(yú)的叔叔大聲對(duì)我說(shuō)：“小伙子，認(rèn)真改，千萬(wàn)不能把對(duì)的字改錯(cuò)！”人群里頓時(shí)一片歡笑。

當(dāng)我改完所有的錯(cuò)字，走出菜場(chǎng)時(shí)，心情變得格外輕松。今天，我終于做了一次活雷鋒。因?yàn)槲也粌H維護(hù)了我們櫻駝花園菜場(chǎng)的形象，也讓更多的人不再看到錯(cuò)別字！

小學(xué)生學(xué)雷鋒作文：我來(lái)學(xué)雷鋒

雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拇~;雷鋒，一位品格高尚的軍人;雷鋒，一代代傳承不變的精神。雷鋒是我們大家共同的榜樣，是值得我們?nèi)ジ桧炈潛P(yáng)他，更是要學(xué)習(xí)他那助人為樂(lè)的品質(zhì)。

雷鋒生平做過(guò)許多好人好事，每天都沒(méi)有虛度光陰，到處都有他曾留下的痕跡。每天，我都要向雷鋒學(xué)習(xí)，盡自己所能地去幫助別人。

記得五年級(jí)的時(shí)候，我在江心島學(xué)校暫學(xué)了一段時(shí)間，我每天都得坐公交車(chē)上學(xué)放學(xué)。有一次，我一上公交車(chē)就搶先占到一個(gè)位置，心里暗暗自喜，然而沒(méi)有搶到的，只能無(wú)奈地站在那。車(chē)廂里可以說(shuō)是密不透風(fēng)，十分的擠。過(guò)了一會(huì)，車(chē)上多了一個(gè)佝僂著的身影，我本想不讓座給那個(gè)老奶奶的，只裝做沒(méi)看見(jiàn)，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會(huì)沒(méi)什么大不了。我站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，你坐，不用管我。”我笑著說(shuō)："奶奶，我一會(huì)就下車(chē)了，您坐吧!”奶奶拗不過(guò)我，就只好坐上去了。

小學(xué)雷鋒演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目就是：《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語(yǔ)言，你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫(xiě)照。

雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫忙別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫忙了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫(xiě)作業(yè)而聽(tīng)到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是把自己的文具借給了他(她)當(dāng)別人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他(她)講解當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你是漠不關(guān)心，還是幫他(她)克服困難答案很明顯，大家肯定會(huì)毫不猶豫地選取后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。

學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫忙別人，從此刻做起，從這天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫忙的時(shí)候，盡力幫忙別人，爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年。

同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在，此刻有很多人覺(jué)得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信，雷鋒精神定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!

我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)雷鋒演講稿

親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好：

我是高一(2)班的梁淑怡。這天我演講的題目是《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》。

首先，我想問(wèn)大家這樣的一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)你一個(gè)人需要人幫忙，卻沒(méi)有人愿意幫忙你的時(shí)候，會(huì)是什么情緒呢想必心里必須很痛楚吧!可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫忙你。你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地理解幫忙呢!我想答案是很明顯的。雖然雷鋒已離遠(yuǎn)我們很久，但他的精神是我們每個(gè)中國(guó)人的就應(yīng)有的精神。

記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。他用一雙手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名。雷鋒的精神就像春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的，巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候卻又好近，大家對(duì)這樣的情景必須不陌生。兩手一攤“錢(qián)拿來(lái)”，如果沒(méi)有錢(qián)想讓他幫忙，門(mén)都沒(méi)有。但是，有時(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的周?chē)?/p>

在電視上看過(guò)這樣的一則新聞，廣州市某路口發(fā)生了一齊重大車(chē)禍?zhǔn)鹿剩瑑晌恍腥死乖谘粗小Ｋ緳C(jī)攔了幾輛車(chē)都不停，遇難者處于生命危機(jī)關(guān)頭。就在這時(shí)候，一位部隊(duì)的司機(jī)劉某經(jīng)過(guò)那里，他毫不猶豫的將遇難者扶到自己的車(chē)上，立即送往某家醫(yī)院。遇難者得救了，他卻沒(méi)有留下自己的姓名，單位，悄悄的走了。像他那樣的好人在我們的周?chē)沁@樣真實(shí)的存在，這不是正閃光的雷鋒嗎雷鋒的精神不仍在這些人中得以發(fā)揚(yáng)與延伸嗎雷鋒的名字不是陌生的，雷鋒的精神也不是不可思議的。在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一地球的我們需要他。

在前段時(shí)間，我有幸代表東升鎮(zhèn)參加慈善萬(wàn)人行。在活動(dòng)中，市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，軍人來(lái)了，民警來(lái)了，民工來(lái)了，學(xué)生來(lái)了，連很少出門(mén)走動(dòng)的老人，幼兒也來(lái)了。在萬(wàn)人行活動(dòng)的滾滾熱浪中沸騰著，溫暖著，張張笑臉都是陽(yáng)光般的燦爛。每個(gè)人心理都是暖意融融，熟悉的或不熟悉的人們都相互祝福，問(wèn)候。在這次的活動(dòng)中，我想人們都會(huì)有同樣的感受，那就是感動(dòng)。

這天我們用這種方式紀(jì)念雷鋒，雷鋒回來(lái)了。整個(gè)世界就像等待春雨的麥苗，渴望，迫切的吮吸著一場(chǎng)雨露，并集聚中改變社會(huì)面貌的力量。這種精神將賦予我們社會(huì)更大的推動(dòng)力，我強(qiáng)烈的感受到了這種力量。我不禁想要做一名合格的高中生，像雷鋒那樣在平凡中做出不平凡的成績(jī)。我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在一代一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更燦爛的光芒。

我的演講完了，謝謝大家。

小學(xué)雷鋒演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了全國(guó)上下學(xué)習(xí)雷鋒xx的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過(guò)了四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是長(zhǎng)久的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士――雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊(cè)，牢牢的印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心中，成為我們的永恒的榜樣。

自從20xx年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚(yáng)雷鋒xx，讓我們雷鋒學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實(shí)踐雷鋒，學(xué)校開(kāi)展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、創(chuàng)建雷鋒式班級(jí)等活動(dòng)。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開(kāi)展了手拉手互幫互助活動(dòng)。努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒xx像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。我們以雷鋒xx為主題制作了黑板報(bào)，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們無(wú)論何時(shí)何地都能夠發(fā)揚(yáng)雷鋒xx。我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評(píng)比，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級(jí)活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子xx，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互助、勇于專(zhuān)研、刻苦努力，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào)。勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。現(xiàn)在，我們班級(jí)里助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為雷鋒式班級(jí)――團(tuán)結(jié)友愛(ài)班。

在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；為學(xué)校、班級(jí)做好事的身影隨處可見(jiàn)……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會(huì)到了耐心和意志。無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒xx正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！

驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒xx代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話(huà)語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧！“……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？”這段話(huà)曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話(huà)作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心和奉獻(xiàn)xx，雷鋒xx必將在我們身上延續(xù)！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的滿(mǎn)腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的xx永駐我們的校園！

小學(xué)學(xué)雷鋒通知

各學(xué)校：

為認(rèn)真貫徹全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步鞏固深化我市文明城市創(chuàng)建成果，落實(shí)教育部《教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》要求，在廣大師生中廣泛掀起深入學(xué)習(xí)雷鋒精神、大力弘揚(yáng)雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮，推動(dòng)全處各學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，結(jié)合目前小學(xué)生思想道德建設(shè)和學(xué)校工作實(shí)際，根據(jù)區(qū)教體局文件指示精神，現(xiàn)就全處各學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)提出如下要求：

一、充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義。

雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模,是廣大人民群眾特別是青少年學(xué)習(xí)的光輝榜樣。1963年3月，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)。50多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成才。雷鋒精神始終是引領(lǐng)青少年奮發(fā)進(jìn)取、健康成長(zhǎng)的一面永不褪色、永放光芒的旗幟。弘揚(yáng)雷鋒精神，有助于我們深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，有助于我們深化中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)、民族精神和理想信念教育。弘揚(yáng)雷鋒精神，有利于學(xué)校形成助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的良好風(fēng)氣，并通過(guò)學(xué)校向家庭、社區(qū)輻射，有助于促進(jìn)全社會(huì)文明水準(zhǔn)的提升，進(jìn)一步鞏固我市文明城市創(chuàng)建工作成果。弘揚(yáng)雷鋒精神，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，能有效地引導(dǎo)小學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向，自覺(jué)抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義等消極腐朽思想的消極影響，自覺(jué)把個(gè)人的進(jìn)步成長(zhǎng)和國(guó)家民族的前途命運(yùn)及家鄉(xiāng)的進(jìn)步發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，成為具有高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、在學(xué)生中全面開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

各學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒主題教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。重點(diǎn)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。

（一）召開(kāi)一次學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)。各學(xué)校要專(zhuān)門(mén)召開(kāi)學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)全體師生以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。做到班班開(kāi)展、人人參與。

（二）組織一次學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)。各學(xué)校各班級(jí)要結(jié)合本校、本班實(shí)際，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，組織開(kāi)展一次學(xué)雷鋒主題班會(huì)；對(duì)廣大師生集中開(kāi)展雷鋒精神教育活動(dòng)。

（三）組織一次學(xué)雷鋒歌詠活動(dòng)。全處各小學(xué)要積極組織全體學(xué)生傳唱學(xué)雷鋒歌曲，讓每位學(xué)生至少會(huì)唱一首學(xué)雷鋒歌曲。（可以上網(wǎng)下載）。

（四）進(jìn)行一次學(xué)雷鋒主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雷鋒精神重在踐行，各小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際，積極組織學(xué)生開(kāi)展一次以幫扶貧困學(xué)生、孤寡老人、殘疾兒童、農(nóng)村留守兒童等弱勢(shì)群體為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（五）讀一本與雷鋒有關(guān)的書(shū)。各學(xué)校要積極組織學(xué)生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒（1940—1961）》等有關(guān)雷鋒的書(shū)籍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒、熟悉雷鋒，并結(jié)合自身實(shí)際撰寫(xiě)讀后感或開(kāi)展講雷鋒故事比賽，讓雷鋒精神真正能深入到每位學(xué)生的心里，成為學(xué)習(xí)、行動(dòng)的指南。

三、抓好學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織實(shí)施。

（一）高度重視，積極推進(jìn)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)作為德育工作重要抓手，作為加強(qiáng)與改進(jìn)小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，從培育“四有”新人、樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面出發(fā)，全力推進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展。

（二）精心組織，注重結(jié)合。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，因地制宜，精心組織好學(xué)雷鋒活動(dòng)。要通過(guò)多種途徑讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒，從不同角度挖掘雷鋒精神的內(nèi)涵，尋找身邊雷鋒，并結(jié)合自身實(shí)際，踐行雷鋒精神；要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與校園文化建設(shè)、文明校園創(chuàng)建、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、弘揚(yáng)與培育民族精神月活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注重實(shí)效。

（三）加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真總結(jié)。各學(xué)校要充分利用報(bào)紙、廣播、電視等新聞媒體，校內(nèi)黑板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等大力宣傳報(bào)道學(xué)雷鋒活動(dòng)的具體做法和實(shí)際成效，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神的氛圍。各學(xué)校請(qǐng)于4月6日前將學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)、圖片報(bào)金雀山小學(xué)政教處，郵箱：xxxx@。

xx中心小學(xué)。

20**年3月10日。

學(xué)雷鋒小學(xué)生作文

小紅是個(gè)好孩子，特別有愛(ài)心，喜歡幫助別人。

在家里，小紅是個(gè)特別孝順體貼父母的好孩子，媽媽生病了躺在床上，小紅看見(jiàn)了給媽媽倒了一杯熱水讓媽媽喝。媽媽說(shuō)：“謝謝你。”小紅說(shuō)：“不用謝。”

在學(xué)校里小紅是老師的好幫手，她幫老師發(fā)本子。放學(xué)了，下起了傾盆大雨，小紅打著傘正要去坐公交車(chē)回家。正在這時(shí)候，小紅看見(jiàn)小明沒(méi)有帶傘，他用書(shū)蓋在頭上擋雨，小紅跑過(guò)去跟小明一起打著傘。

在公交車(chē)上，小紅看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。小紅站起來(lái)說(shuō)：“我讓您坐吧！我是小孩，我站一會(huì)是沒(méi)事的。”

小紅真是個(gè)懂事的好孩子，我們要像她一樣伸出我們的雙手，去幫助需要幫助的人。

學(xué)雷鋒小學(xué)生作文

小紅是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

放學(xué)了，小紅回家，看見(jiàn)媽媽躺在沙發(fā)上，臉蒼白蒼白的，像生病了，小紅連忙倒了一杯水，端在手里說(shuō)：“媽媽?zhuān)赛c(diǎn)水吧，精神會(huì)好的！”媽媽笑了說(shuō)：“小紅長(zhǎng)大了，會(huì)照顧媽媽了，謝謝你！”小紅說(shuō)：“不用謝，媽媽?zhuān)院笪乙獛湍嘧鲂┦隆！?/p>

第二天，小紅來(lái)到學(xué)校看見(jiàn)有幾本作業(yè)本沒(méi)發(fā)，就拿起本子認(rèn)真地發(fā)了起來(lái)，同學(xué)們都夸她是老師的小助手。頓時(shí)，小紅心里美滋滋的，好高興哦！

放學(xué)了，天公不作美，雷聲大作。緊接著，下起了傾盆大雨。小紅把傘打開(kāi)，走在回家的路上。突然，她看見(jiàn)有一個(gè)小朋友用書(shū)包遮風(fēng)擋雨。小紅說(shuō)：“我們一起打傘回家吧！”小朋友說(shuō)：“謝謝你！小紅心里很開(kāi)心。

有一天，小紅坐公交車(chē)去奶奶家玩。這時(shí)，一位老爺爺拄著拐杖，上了車(chē)，小紅立刻站起來(lái)，彬彬有禮地說(shuō)：“爺爺，您坐吧！”爺爺笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”小紅說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”

瞧，小紅真是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的好孩子，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)哦！

學(xué)雷鋒小學(xué)作文

3月5日是一年一度的學(xué)雷鋒日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要去紅領(lǐng)巾一條街打掃衛(wèi)生，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。那天一下課，我們就戴好了一次性手套、拿著塑料袋就高高興興地出發(fā)了。到了目的地，我們就分頭行動(dòng)了。

我負(fù)責(zé)馬路的南邊。我邊走邊細(xì)心地看，哪里有什么垃圾呀？正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)黃黃的東西，草叢里怎么會(huì)有黃色的東西呢？我定睛一看，原來(lái)是個(gè)煙頭。原來(lái)它隱藏在這里，但還是被細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了。我趕快彎下腰把它撿起來(lái)，得意地對(duì)大家說(shuō)：“看，我撿到了第一個(gè)煙頭！”這可是我的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”呀！我一定要接著找……走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)便道的旁邊有一個(gè)雪白雪白的東西，奇怪，沒(méi)有下雪，怎么會(huì)有這么白的東西呢？不會(huì)又是垃圾吧？我三步并作兩步，走到跟前，是一張廢紙，我輕松地?fù)炱鹚Ｏ沧套痰鼗仡^看看我走過(guò)的地方，可高興了。

一個(gè)小時(shí)后，我們結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，我們把垃圾袋匯集到一起，居然有一大堆，再看看我們打掃過(guò)的地方，變得干凈極了，我們大家都笑了。

小學(xué)：雷鋒的作文

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，幫助別人，自己也一定會(huì)得到快樂(lè)。這天，我在公交車(chē)上親眼目睹了一場(chǎng)精彩而又令人感動(dòng)的“雷鋒接力賽”。

這一天，我上了10路公交車(chē)，投過(guò)幣，便擠進(jìn)了人群的縫隙里。車(chē)門(mén)口雖被堵得水泄不通，但后面卻十分寬松。我便又使勁往后面鉆，好不容易才從人群中鉆出來(lái)，終于松了一口氣，站在了車(chē)的后門(mén)口。

這時(shí)，一位抱著病怏怏的小孩兒的阿姨走到了一位叔叔座位旁邊，叔叔連忙站起來(lái)對(duì)阿姨說(shuō)“你來(lái)著吧。”“我沒(méi)事，還是你坐吧，”叔叔誠(chéng)懇地說(shuō)“快坐吧，孩子太小，別擠著了。”阿姨抵擋不住叔叔的.請(qǐng)求，只好坐下了。

過(guò)了一站，一個(gè)大約六七歲的小男孩走到了阿姨旁邊，他提著一個(gè)看起來(lái)很重的袋子，臉上露出吃力的神情。阿姨看見(jiàn)了，馬上讓出座位，對(duì)小男孩親切地說(shuō)：“小朋友，你坐吧。”小男孩羞怯地說(shuō)：“我不坐，你坐吧。你還抱著小孩兒呢。”阿姨溫和地回答：“我們馬上就下車(chē)了，你坐嘛。”小男孩兒坐下了。可他坐下后就四處張望，一點(diǎn)兒都不自在。

又過(guò)了一兩站，上來(lái)了一位老奶奶，小男孩兒像發(fā)現(xiàn)了新大陸，直跑到老奶奶旁，壯著膽，用微小的聲音說(shuō)：“奶奶，你坐。”老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“奶奶不坐，你坐。”小男孩兒失望地說(shuō)：“老師說(shuō)要主動(dòng)給老人讓座，奶奶，你坐嘛。”老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“好吧，真懂事。”小男孩兒也快樂(lè)地笑了。

又過(guò)了幾站，我下車(chē)了，但我相信這場(chǎng)充滿(mǎn)愛(ài)的令人感動(dòng)的“雷鋒接力賽”還會(huì)繼續(xù)下去。

小學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。在大力倡導(dǎo)文明、和諧、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義新風(fēng)尚的今天，踐行好社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。我校組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神。現(xiàn)將我校開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)工作情況總結(jié)如下：

學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，研究制定工作方案和具體實(shí)施方案。召開(kāi)了教師大會(huì)、全體師生大會(huì)。

根據(jù)團(tuán)縣委、縣教體局文件精神。3月5日開(kāi)學(xué)第一天的國(guó)旗下講話(huà)，周副校長(zhǎng)宣讀了傳承雷鋒精神做美德少年活動(dòng)倡議書(shū)，杜校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話(huà)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使全體師生對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

1.3月5日國(guó)旗下講話(huà)，宣讀傳承雷鋒精神做美德少年活動(dòng)倡議書(shū)。

2.3月14日下午舉辦了摘抄雷鋒格言，傳承雷鋒精神學(xué)雷鋒書(shū)法比賽，每班挑選3名同學(xué)參賽。

現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們寫(xiě)出了鏗鏘有力的各種雷鋒格言，形式多樣。他們的書(shū)法很有感染力，能把雷鋒的精神堅(jiān)刻在每個(gè)少先隊(duì)員的心中，讓他們做好生活中的小雷鋒。

通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事。大力宣傳了雷鋒精神，弘揚(yáng)了社會(huì)文明新風(fēng)，在全校師生中營(yíng)造了講究文明、遵守公德、團(tuán)結(jié)友善的良好氛圍，進(jìn)一步提高了我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，掀起傳承雷鋒精神做美德少年的熱潮，使學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，讓愛(ài)的種子在每一個(gè)人的心底生根發(fā)芽，使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。