范文范本可以激發我們的創作靈感，幫助我們在寫作中找到合適的表達方式。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家帶來一些啟示和參考。
小學生午休說話檢討書
尊敬的老師：
您好！
天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書。以向您表示我對午睡講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不再午睡的時候講閑話、吵鬧的決心。
今天中午午睡，我因為想家、想爸爸媽媽，心情很不好，一段時間后，室友們有人開始講話。有一個人不知從哪兒弄來個瓶子，大喊：“哇噻！這種飲料竟然有十五億個‘再來一瓶＇，這個公司好有錢啊！”另一個人說：“這也算有錢？飛機起飛的時候消耗的錢才叫個多呢！你沒聽老師說嗎？飛機起飛的時候所消耗的錢可是一個身上捧滿了百元大鈔的人大把大把地把錢扔出去啊！”又一個人說：“明天去機場不就能看到隆重又偉大的大把大把扔鈔票活動了嗎？”我經不起誘惑，又沒事干，所以也加入了這次談話：“他們會扔鈔票，咱們不會接嗎？到時候我們就成了富翁了！”
誰知道正當我們聊得起勁的時候，樓下的xx老師破門而入，我們講話被抓個正著。于是，老師讓我們立即休息，還讓我們寫這一篇檢討書。
現在我認真地反省了一下。這是我第一次寫檢討書，我很慚愧，中午午睡說話既不利于自己午睡，也影響同學們午睡。我從今以后一定會改正這個錯誤，爭取做一個老師喜愛、同學喜歡的學生。
xxx
20xx年xx月xx日
小學午休制度
為維護學校正常教學和生活秩序，創建一個文明、健康、和諧安全的校園環境，維護和傳承優良的傳統和校風，特制定學生午休管理制度。
1.走讀的'學生中午應盡量在家休息，不強制在校午休，提倡學生在下午上課前10分鐘到校，凡中午提前到校的走讀學生不允許在校門口或馬路上逗留玩耍，防止發生意外事故，一律到班參加午休。
2.寄宿生在寢室內午休，并遵守寢室管理規定，生活老師負責考勤和管理。
3.午休鈴響后，學生進入教室內午休，不得隨意外出，不準在教室內走動、喧嘩，必須保持安靜。不得在校園內游蕩，影響校園安靜，聽到午休結束鈴聲方可離開教室。
4.午休時，學生在教室里可以看書、寫作業、休息等，但不得做影響他人的事情。
5.午休鈴響后，學校門衛關閉校門，學生只許進，不許出，遇有特殊情況須經老師的批準請假條方可出校。
6.期間內的到校學生，在進教室前不得在樓梯間，走廊等場所大聲喧嘩。
7.班主任每天安排一名值勤班長負責維持本班午間休息紀律，認真做好記錄，并及時向班主任匯報本班午休情況。班主任落實午休人數，及午間學生去向。并對本班午間休息紀律進行檢查督促，加強管理和教育。
8.由年級組長每天安排本年級的學生會干部執勤巡視，并做好記錄并記入午休管理評分表反饋給年級組長。
小學生午休管理制度
為維護學校正常教學和生活秩序，創建一個文明、健康、和諧安全的校園環境，維護和傳承優良的傳統和校風，特制定學生午休管理制度。
1. 走讀的學生中午應盡量在家休息，不強制在校午休，提倡學生在下午上課前10分鐘到校，凡中午提前到校的走讀學生不允許在校門口或馬路上逗留玩耍，防止發生意外事故，一律到班參加午休。
2. 寄宿生在寢室內午休，并遵守寢室管理規定，生活老師負責考勤和管理。
3. 午休鈴響后，學生進入教室內午休，不得隨意外出，不準在教室內走動、喧嘩，必須保持安靜。不得在校園內游蕩，影響校園安靜，聽到午休結束鈴聲方可離開教室。
4. 午休時，學生在教室里可以看書、寫作業、休息等，但不得做影響他人的事情。
5. 午休鈴響后，學校門衛關閉校門，學生只許進，不許出，遇有特殊情況須經老師的批準請假條方可出校。
6. 期間內的到校學生，在進教室前不得在樓梯間，走廊等場所大聲喧嘩。
7. 班主任每天安排一名值勤班長負責維持本班午間休息紀律，認真做好記錄，并及時向班主任匯報本班午休情況。班主任落實午休人數，及午間學生去向。并對本班午間休息紀律進行檢查督促，加強管理和教育。
8.由年級組長每天安排本年級的學生會干部執勤巡視，并做好記錄并記入午休管理評分表反饋給年級組長。
小學生午休說話檢討書
尊敬的老師：
您好！
此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯誤。
回顧錯誤，當時我在教室里大吵大鬧，而且還大聲講話，不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分，眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態迎接下午學習。可是我的吵鬧行為，就影響了同學，很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況。
現在您批評了我，我已經知道錯了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯。
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生午休保證書
為保障自己有良好的午睡質量，也保證午睡期間不出任何危險事故，我特向學校保證做好以下事項：
一、準備好合適的午睡工具，保證自己的`身體健康。
二、按時午睡、按時起床，未經班主任批準不擅自離校。如需外出，必須找班主任請假。
三、保證在校午睡期間不說話、不打鬧，堅決遵守午睡紀律。服從老師安排，發現不良現象，及時向老師報告。
四、在校就餐，遵守學校統一安排;回家就餐，聽從學校開展的各項安全教育，特別是交通、防溺水等安全事項，更不會在校門口、周邊商店、網吧等不利于自身安全的場所玩耍、游戲。保證自身人身安全。
以上事項，我特向班主任保證，如若自己做不到，出現不良情況，我本人自負全責。
學生(簽字)：
班主任簽字：
20xx年4月30日。
小學生午休管理制度
為了規范學校管理，提高學生的午休質量，提升學生學習效率，促進學校教學效率的提高，特制定本制度。
12:00—12:45
1、全體學生在規定時間準時進入教室午休，不遲到、不缺席，不提前結束午休。 班級內關燈、拉窗簾，保證教室內安靜。
2、各年級教師按照教務處統一下發的午休安排，負責進班午休值守，不空崗，不擅自離崗。午休期間不進行集體考試、做題、講課、答疑。
3、各年級組長每天進行自查，中層干部按照每日值班安排，進行全校各班午休情況檢查，并填寫《檢查記錄表》。
4、校黨總支辦公室每天對午休情況進行匯總，在周行政會上進行匯報，及時與各年級、各處室協調溝通。
5、對午休脫崗教師由教務處進行談話整改，對午休紀律有問題的班級，由年級組長與班主任溝通進行及時糾正。
(一)教師：要服從教務處、年級的分配與管理，提前到崗，不中途離崗，組織好學生的午休，記錄班的人數和紀律，及時向班主任反饋午休情況。
(二)年級組長：安排好年級午休人員，組織好年級學生的午休紀律，每天進行年級自查，查看關燈、拉窗簾以及年級安靜情況，發現問題及時解決。
(三)中層干部：做好午休檢查工作，每次巡查兩個循環，及時準確記錄各班午休情況，在巡查時發現問題先與班級值守教師溝通，再與年級組長溝通解決。
(四)教務處：做好教師午休的安排，對沒有做好午休值守工作的教師及時談話，指出問題，作好記錄。
(五)黨總支辦公室：每天匯總午休檢查情況，發現問題及時與各年級、各處室溝通，及時向校領導匯報。定期進行午休執行情況的調研，并在每次行政會上進行午休情況匯總的通報。
小學生午休說話檢討書
尊敬的老師：
您好！
老師對不起。今天我在午休時講話了。我趁老師不在就偷偷和同學講話，結果被巡視老師看到了。我不該在午休講話，我對我的行為感到慚愧。不認真遵守校紀校規是很可怕的，如果和別人講話，而不認真休息，不僅是對巡視老師的不尊重，也是害了我自己，更害了同學，影響大家下午的學習狀態。
六年級是很重要的階段，因為這是為考初中做沖刺，不好好學好六年級，就不能夠考一個好的初中。其次，巡視老師中午不休息是很累的，就為了給我們午休保持一個良好的安靜的休息環境，如果我還不好好休息，就是對老師的勞動的不尊重，老師那么辛苦，為我們休息巡視，我還在午休時講話。
老師，我知道我錯了。對不起，我以后一定會好好學習，午休的時候認真休息，不僅是為了老師，也是為了我自己。我是我父母的希望與驕傲，我這樣的行為，也是辜負了他們對我的期望。我知道自己錯了，雖然現在不可能，但我會用行動證明我的誠意與歉意。我保證我再也不會午休時講話，不僅午休時不講話，而且課堂上也不講話，認真聽講，好好學習。作業我也會好好完成的。
請相信我，老師。我一定會在以后的學習和日常中證明自己的。
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生午休保證書
夏季到來，午睡開始了，為保障自己有良好的.午睡質量，也保證午睡期間不出任何危險事故，我保證如下：
一、準備好合適的睡袋和蓋被，保證自己的身體健康。
二、午睡時間到了之后，及時鋪好睡袋午睡。不隨便出校門，不隨便離開學校。如家長有事情讓學生外出必須找班主任請假。
三、保證在校午睡期間不說話，不和別人打鬧，安安靜靜的睡覺，每天都能睡著，有好的睡眠質量。如果違反，我會自愿回家午睡。
xxx。
xx年xx月xx日。
小學生午休保證書
一、我保證在家在家長的監督下自覺到點午睡，絕不看電視、上網玩游戲等，確保自己有好的`午睡質量。
二、我保證能在xx：xx以后到校，在學校規定的到校時間之前不會早到校，也不會以任何理由要求家長批準自己早離開家門。
三、如自己不按規定，提前到校，出任何問題與學校無關。
四、到校之后只在學校大門以西靜靜地排隊等候，保證不在門口說話，不在路上亂跑亂竄，不到一切危險的地方洗澡、游戲等。
保證人：xxx。
20xx年x月xx日。
小學午休安全管理制度
我校從5月1日至9月30日，執行夏季作息時間，全校師生將進行午睡，為了使全體師生在午睡時間休息好，提高下午的工作及學習效率，特制訂如下制度，各班應認真學習制度，全體師生共同遵守，并納入教師考核和班級量化管理中。具體制度如下：
陳官莊、大官莊所有學生、白毛、小沖四五六年級學生原則上全部回家午休，不回家的學生必須進行登記。
一、在校午休學生：
1、應按時在校內就餐，聽到午睡預備鈴，迅速進入規定午休地點，停下一切活動，開始午睡。
2、如果因事因病不能在校午休必須向班主任遞交假條，班主任批準后再將假條交給當天管理午休的老師批準，方可離校。
3、整個午睡時間，所有同學必須休息，任何同學不得利用午睡時間看書、閑聊，更不得有吵鬧、追趕等嚴重影響同學休息的行為。
4、午睡結束鈴響，所有同學方可離開午休地點。
5、在校午休同學應注意清潔衛生，愛護公共財物和他人財物。不得隨意出入非規定教室，或到別人課桌內翻東西。
二、在家午休學生：
1、回家午休的同學應按時到家午休，下午兩點以后到兩點三十分之前方能到校，在家午睡時間的管理由家長負責，班主任老師經常與家長聯系，了解學生午睡情況。
2、回家午休的同學必須保證充足的休息，不能到河邊等危險的地方逗留，不能進游戲機室，不能在街上閑逛，不準提前到校，注意安全。
三、老師工作職責：
1、所有老師不準拖堂，以保證學生能按時就餐、按時午休；
4、值日老師在12時30分到校，和當天值日學生一起巡查，防止在家午休學生提前到校或者在街上逗留。午睡結束后，負責巡視校園內學生安全及紀律。
5、值日老師早7時00分到校，下午6時00分離校，負責處理當天的偶發事件，保證學校及其他各項和活動正常開展。
為加強學校管理，維持學校正常的教學秩序，提高學生的午休質量，促進教學效率的提高，特提出以下要求。
一、午睡時間設置
預備鈴——11：55??????午睡時間——12：00—12：55
二、午睡具體要求
1、原則上，學生均須在校內午睡。如有特殊情況，需在家午休的學生，必須由該生家長提出書面申請，并寫好安全、接送保證書后，由學校領導審批后確定。且中途不得隨意更改。
2、為保證全體學生在午休時間內充分休息，要求提前做好教室及包干區的衛生清理等準備工作。
3、加強餐后對學生的活動管理，防止學生在午睡前后運動量過大。
4、午睡預備鈴響后，學生不得在教室外逗留，一律進教室準備午睡；正式鈴響后，開始午睡，期間杜絕任何教師私自采取任何方式的補課、作業交流、培訓等活動，不接受任何來訪者；不提前結束午睡。
5、凡有特殊情況需外出的學生，須事先寫好出校證明，注明返校時間，并由班主任簽名。
6、為便于檢查，各教室門請不要上鎖。
三、午睡管理要求
1、要求班主任統計好每天的`午睡學生人數，登記在學生午睡情況登記表上。每天午睡前由負責班級管理的教師進行復查，并具體填寫“實到人數”、“缺席學生姓名及原因、聯系情況”。
2、要求負責午睡管理教師能管理班級午睡。請各位班主任、負責管理的老師按時到崗，并按照學校要求做好午睡管理工作。學校值周教師、行政值日教師、值周班級學生將采用不定時檢查的辦法對到崗情況和履行職責情況進行監督檢查。
3、班主任外出或學校組織班主任進行集體活動時，負責管理老師應及時自行安排好其他教師代理該班午睡管理工作。
小學生午休吵鬧檢討書
尊敬的老師：
您好！
我已經不是一個剛進入校園的學生了，我在小學的校園里也已經有了幾年的時間了，這幾年的時間里，我也應該有所改變，有所成就，而不是像現在這樣，不考慮別人的感受，也沒有顧忌到別人的看法，肆意妄為的做自己想做的事情，這不是老師和家人所期待我們去做好的，我也對此感到非常的抱歉，我也知道自己的做法是錯誤的，以后不管是什么樣的事情我都會更加的注意，保證自己在學習上的認真和謹慎，也在為人處世方面更加的嚴格要求自己。
您也常常跟我們說做人的重要，在自己生活和學習的過程當中，都要認真的學會如何成為一個別人喜歡，自己滿意的人，能夠懂得換位思考，在自己出現錯誤的時候，也要去認真的思考自己的錯誤是如何出現的，以及自己的錯誤究竟給人帶來了怎樣的影響，更是自己在以后要如何去改正自己的錯誤，在錯誤第一次出現之后就要保證自己的以后不會發生這樣的錯誤，所以在我認識到自己的錯誤之后，我也對自己此次的錯誤做出了認真的反省，認識到了自己在學習和生活上的一些缺陷和不足，在這里，我也想向您以及我們班全體的同學說一句：對不起，因為自己的一己私欲影響到了你們的休息，給你們造成了嚴重的影響，我向你們道歉。
我也認識到了在午休的時間吵鬧，不僅僅是一種污染班級學習風氣的現象，也是一種影響到其他的人休息的現象，您也經常跟我們說，在午休的時候要保持絕對的安靜，就算自己不要午睡，也要考慮一下別人的感受吧，可能別的同學需要好好的休息，養精蓄銳準備下午的學習，而自己卻在這個時候吵鬧，也是對班級的紀律的一種挑戰，學校給我們準備午休的時間，就是希望我們在午休的時候可以好好的休息一會，放松放松自己，養好精神才能在下午的學習當中更加的努力，才會有充足的精力，所以對于學校的良苦用心我也沒能了解到，不管怎樣，錯誤是因為我而發生的，我也感到非常的后悔，所以我也希望自己的可以在以后的時間里去彌補自己的錯誤。
希望老師和所有的同學都可以給我一次機會，你們對我的原諒和寬恕對我來說都是一次寶貴的機會，是一次非常值得珍惜的改過自新的機會，只要你們愿意，我也一定會抓緊機會，向你們好好的證明自己的，也改正自己的錯誤，端正自己的態度。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
小學生午休保證書
為保障自己有良好的午睡質量，也保證午睡期間不出任何危險事故，我特向學校保證做好以下事項：
一、準備好合適的'午睡工具，保證自己的身體健康。
二、按時午睡、按時起床，未經班主任批準不擅自離校。如需外出，必須找班主任請假。
三、保證在校午睡期間不說話、不打鬧，堅決遵守午睡紀律。服從老師安排，發現不良現象，及時向老師報告。
四、在校就餐，遵守學校統一安排;回家就餐，聽從學校開展的各項安全教育，特別是交通、防溺水等安全事項，更不會在校門口、周邊商店、網吧等不利于自身安全的場所玩耍、游戲。保證自身人身安全。
以上事項，我特向班主任保證，如若自己做不到，出現不良情況，我本人自負全責。
xxx
xx年xx月xx日
小學生午休保證書
根據季節特點和現在周邊學校實際，從5月8日起我校開始午休，由于學生趴桌子睡覺影響健康成長，決定讓學生在家午睡。學校14:40開大門后，學生方可有序入校投入下午的學習。
為確保學生的午睡質量和安全，杜絕一切意外事故發生，學校、班主任、學生及家長互相監督，確保每一位學生不出任何安全問題。特定此安全責任書：
1、班主任要督促學生家長對學生午休期間的安全、紀律負總責任，杜絕一切不安全事故的`發生。
2、班主任要教育學生下午14：40前不準到校，未開校門前，嚴禁學生在校外附近的攤點及小賣部里逗留、玩耍。更不能在馬路上玩耍。
3、班主任協助家長教育學生在家午睡。不要讓學生在家無節制地看電視，防止孩子因貪玩或從事其他活動而耽誤了休息。
4、教師督促家長教育孩子在路上一定要遵守交通規則，橫過馬路時要左顧右盼，注意前后左右的來往車輛，保證人身安全，嚴防交通事故發生。
5、教育學生注意防火、防電、防盜、防溺水，不準到施工工地、河流、湖泊、水庫等地方玩耍、戲水、洗澡，防止不安全事故發生，確保學生人身安全。
6、班主任要聯系家長要對孩子的午休情況全程跟蹤管理，家中要留人看管。嚴禁學生結伙外出，打架斗毆。
7、教育學生養成良好的衛生和生活習慣，講究飲食衛生，嚴防病從口入，不買攤點的“三無”食品和飲料;不進果園采摘水果，防止食物中毒，預防各種傳染病的發生。
8、督促、教育學生按時回家、按時作息、按時到校，未按時的應及時查明原因。
9、遇有高溫雷雨天氣，注意加強對學生的防中暑，防雷擊措施。
10、以上條款請家長認真閱讀，積極配合。班主任只有教育責任，一切不預見的損失和后果仍是家長的責任。家長能接送的盡量接送。
11、此責任書家長簽字后上交學校保存。
xxx。
xx年xx月xx日。
小學午休安全責任書
根據上級通知，學校決定從2015年5月2日開始學生午休。為了進一步加強我校學生午休的管理，杜絕安全事故的發生，結合我校實際特制定本責任書。
1、為了保證孩子們有足夠的睡眠時間，有充沛的精力投入學習，學校決定從5月2日開始安排午睡。午睡時間12：30——14：20，由于學校不具備午休條件，因此，要求學生全部在家午睡。
2、家長要加強學生上學、返家途中的管理，特別是不準學生私自到河、塘、庫等水域洗澡，嚴禁在河邊或池塘釣魚、玩耍；在上學放學途中要注意交通安全，要教育孩子遵守交通規則。我校夏季作息時間為上午8:00上課，11：30放學；12：30—14：20午休；下午14：30上課，17：10放學；請家長督促學生按時上學和返家，如未按時返家，請及時與班主任和學校負責人聯系。
3、學生在家午休，家長要認真監督，及時提醒學生按時起床，按時到校。學校規定2:20以前禁止學生到校，嚴禁學生中午期間不午休而到處亂竄、在路上逗留、玩耍，甚至到野外水域洗澡、玩耍；家長（或監護人）要切實做好學生在家午休期間的管理工作。
4、午休期間，學校將凈校，學生不得以任何理由在學校逗留；下午14:20學校開大門，學生方可進入校園。
5、本責任書從雙方簽字之日起至秋季學生午休結束期間有效。
午休期間，家長是孩子的第一安全監護人，家長要承擔學生的一切安全責任。望各位家長要高度重視，密切配合，確保子女按時午睡，按時上學，嚴防一切意外事故的發生。如有異常情況請及時與學校、班主任聯系。
學校聯系電話：
校長聯系電話：
班主任聯系電話：
家長（或監護人）（簽字）： 學 生（簽字）：
班主任（簽字）：
枳溝鎮玉皇小學
2015.5.2
尊敬的家長，您好！
天氣漸熱，為確保您的孩子有充足的學習精力，我校決定從2015年5月17日（星期一）起實行午休，所有學生一律在家午休，由家長負責午休時間內的安全，請您予以配合。
一、時間安排：午休時間11：30至14：30（含午飯時間）。下午2：30（14：30）預習，2：40（14：40）上課。
二、學校按照午休起始時間11：40關大門和下午2：10（14：10）開大門。
三、午休要求：
1. 學生在午休時間內不準到校，一律在家午睡，其安全責任由家長負責。
2．希望家長督促孩子按時午休，確保下午有充足的學習精力，不得讓其隨意離家玩耍或干家務，更不能看電視、騎車、上網、外出游泳等，遵守學校規定的一切安全規章制度，以防不安全事故發生。
3. 及時提醒子女2:00（學校附近學生2:10）后離家上學，按時到校，不要提前到校（下午2：10開校門）或在校外逗留、喧嘩，更不能遲到。
如果違反以上規定，出現一切后果，責任自負。
學生簽字： 班主任簽字：
家長簽字： 寶塔中心小學
2015年5月17日
為了確保學生夏季午休的人身安全，避免和減少學生傷害事故的發生，提高防范意識，劃清責任界限，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體網絡，特簽訂本安全責任書：
（一）、權利與義務：
1、學校對學生進行安全教育，采取相應措施，預防和消除學校存在的安全隱患，在事故第一時間聯系告知家長，在職權范圍內應急處理。
2、家長作為學生的監護人，應當依法履行監護職責，對學生進行安全教育、管理、保護、督促工作。
3、學生要認真遵守國家的法律法規，遵守學校的規章制度，提高自我保護意識，避免和消除相應的不安全事故。
（二）、具體事項：
1、學校、家長、教師要牢固樹立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入重要議事日程，實行安全責任制：主管領導對校內安全處置負責，班主任和公寓管-理-員對分管區域的安全負責，家長對學生在校外的安全負責。
2、時間：起床6:00——6:30；午飯午休： 12：00—14:10，共130分鐘（包括午飯時間），下午上課14：20，午休時間學校將關閉大門，14:10學校開大門，在家午休的學生不得提前來校；晚飯6:00；四五六年級晚作業輔導7:10——7:50。臨時有調整的時間，由班主任提前通知學生告知家長，家長教育學生按時午休，按時接送學生上下學，并在班主任處存留兩個常用聯系電話號碼，有換號者及時告知班主任，以便及時溝通聯系，否則責任自負。
3、日常教學時間，住校生午休時間，學生不得隨意外出，無請假手續私自外出，造成社會危害或出現意外事故的，由學生方承擔一切責任；放學后、節假日或假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或自行到校等發生的傷害，由學生自己負責。
4、對于學校不知道或難于知道學生有特異體質、特定疾病或異常心理狀態而造成的傷害，學校不承擔法律責任。在學校管理職責范圍之外發生的傷害，學校不承擔責任。
5、教育學生不喝生水，不吃腐爛水果以及變質食品等，不買零食尤其是校外攤點的小食品，養成良好的衛生習慣，預防中毒現象發生。嚴禁在午休期間或在校內追逐打鬧，打架斗毆，吸煙酗酒，做危險性游戲；嚴禁玩火、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器；嚴禁學生在教室焚燒廢紙、點燃蠟燭等；如有違反，造成學生傷害的，由過錯方承擔責任。一旦出現后果的，由學生自己負責。
6、學生自行上學、放學、返校、離校途中發生意外傷害，由學生本人負責。
7、嚴禁學生到網吧上網，不準學生騎自行車上學，由此而造成的意外傷害事故，由學生家長自行負責。
8、凡在校外發生的一切事故，責任概由學生家長負責。此責任書自實行午休時間起生效。
學校蓋章： 學生家長：
年級 班 班主任： 學生姓名：
2012年05月02日
為了確保學生夏季午休的人身安全，避免和減少學生傷害事故的發生，提高防范意識，劃清責任界限，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體網絡，特簽訂本安全責任書：
（一）權利與義務：
1、學校對學生進行安全教育，采取相應措施，預防和消除學校存在的安全隱患，在事故第一時間聯系告知家長，在職權范圍內應急處理。
2、家長作為學生的監護人，應當依法履行監護職責，對學生進行安全教育、管理、保護、督促工作。
3、學生要認真遵守國家的`法律法規，遵守學校的規章制度，提高自我保護意識，避免和消除相應的安全隱患。
（二）具體事項：
1、學校、家長、教師要牢固樹立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入重要議事日程，實行安全責任制：值班領導對校內安全處置負責，班主任和值班人員對分管區域的安全負責，家長對學生在校外的安全負責。
2、時間：午休：11：40—14:10，共160分鐘（包括午飯時間），下午上課14：30，午休時間學校將關閉大門，14:10學校開大門，任何學生14：10之前不準進校，在家午休同學，午休期間（11：40—14:20）出現的安全事故由家長負責。臨時有調整的時間，由班主任提前通知學生告知家長，家長教育學生按時午休，按時接送學生上下學，并在班主任處存留兩個常用聯系電話號碼，有換號者及時告知班主任，以便及時溝通聯系，否則責任自負。
3、日常教學時間，住校生午休時間，學生不得隨意外出，無請假手續私自外出，造成社會危害或出現意外事故的，由學生方承擔一切責任；放學后、節假日或假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或自行到校等發生的傷害，由學生自己負責。
4、在家午休的，家長是孩子的第一責任人，負責孩子的安全。家長要教育孩子按時作息，午休期間，家長要履行監管責任，禁止孩子從事與午休無關的事（如：打牌、上網、看電視、下河洗澡），更不允許孩子離家或提前離家外出，家長提醒孩子按時起床到校學習，教育孩子不得提前到校，在校門口周圍逗留。
在校午休的，學生必須按學校規定按時休息，不得違紀，家長和班主任搞好紀律教育和安全教育，執勤教師搞好監管，發現問題及時處理并匯報，若發現學生一次嚴重違紀或三次一般違紀，責令家長領回孩子在家午休。
5、下午第一節課，上課教師及時清點人數，若發現缺勤學生，由任課教師或班長及時告知班主任，班主任告知家長，家長應查明情況后迅速告知班主任。
6、對于學校不知道或難于知道學生有特異體質、特定疾病或異常心理狀態而造成的傷害，學校不承擔法律責任。在學校管理職責范圍之外發生的傷害，學校不承擔責任。
7、家長和學校共同做好安全教育，嚴禁在午休期間或在校內追逐打鬧，打架斗毆，吸煙酗酒，做危險性游戲；嚴禁玩火、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器；嚴禁學生在教室焚燒廢紙、點燃蠟燭等；如有違反，造成學生傷害的，由過錯方承擔責任。一旦出現后果的，由學生自己負責。
8、上學、放學路上，教育孩子一定要遵守交通規則，文明走路，杜絕事故發生。學生自行上學、放學、返校、離校途中發生意外傷害，由學生的家長或監護人負責。
9、嚴禁學生到網吧上網，不準學生騎自行車上學，由此而造成的意外傷害事故，由學生家長自行負責。
10、夏季安全隱患較多，家長教育孩子嚴禁到水庫、河塘，水井等危險處玩耍戲水，出現溺水事故責任自負。不要亂買攤點的食品和飲料，防止食物中毒。
11、此責任書自實行午休時間起生效，以上午休期間由家長負責的，出現一切后果，由家長負責與學校無關。
12、此責任書未盡事宜，以《校規校紀》及教育局《學校安全工作文件匯編》和相應法規為據。
附：經年級班班主任調查、家長同意，您的學生在午休。
學生簽字：
家長簽字：
班主任簽字：
家長聯系電話：
學校蓋章
20xx年4月24日
從2015年5月15日起，河頭小學開始中午作息時間調整，為了使學生確保充足的學習精力，所有學生中午一律在家休息，在規定的時間內由家長負責看護學生休息，負責中午時間內的一切安全責任，學校與所有學生、家長簽訂安全責任書如下：
一、時間安排：上午7:30到校，11:30離校。下午到校時間14:00，下午離校時間17：40。
二、學校按照午休起始時間（12：00和14：00）鎖、開大門。
三、學生在中午時間內不準在校，一律在家休息或補習課程，其安全責任由家長負責，希望家長教育子女按時午休，確保下午有充足的學習精力，不得隨意離家玩耍或下河洗澡等，按照路程及時提醒子女起床到校，不得提前到校或在校外逗留、喧嘩，更不能遲到。
學生和家長簽字后交回學校存檔。
學生簽字： 班主任： 家長簽字： 河頭學校 2015年5月15日
小學生午休保證書
1、按時午休，保證午休質量，以提高下午上課質量。
2、按學校規定時間到校，下午不早于2：20，不提前離開家，不進小賣部，不帶零錢，不買零食。
3、上學路上要走人行道，不在馬路上大打鬧游戲。
4、2：20學校開大門后，自覺排隊進教室，不外是外逗留，在教室里安心學習。
家長簽名：
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午休心得體會小學
小學的生活雖然簡單，但是也充滿了不少的挑戰和壓力。在忙碌了上午的學習之后，午休時間的到來無疑是一份非常寶貴的禮物。在這個時間里，我們可以有足夠的時間休息和恢復，讓下午的學習更具活力和效果。那么在午休的這段時間里，我們應該怎么樣充分利用呢？下面就由我來和大家分享一下我的一些體會和心得。
第二段：思想放松，緩解壓力。
在學習和課堂上幾乎是緊張的狀態下，午休時間是一段非常重要的放松和緩解壓力的時間。于是，我經常會利用這段時間去做一些可以讓自己放松身心的事情。比如，聽聽輕音樂，打一會兒的球或者像家長一樣自由抽煙。能夠深呼吸幾口新鮮的空氣，放松肌肉，緩解壓力。會發現整個身體和精神也會變得更加輕松和愉快。
第三段：合理睡眠，提高效率。
睡覺是最好的休息方式之一，在午休時間也不例外。然而，小學生并不需要太長時間的午覺。一般來說，20-30分鐘的快速睡眠就足夠了，這樣不會影響晚上的睡眠情況。所以，合理的午睡時間不僅可以讓身體得到休息和恢復，且能夠提高下午的學習效率。在這段時間里，除了小憩，還可以利用手機或者書本來提高自己的知識水平。
第四段：交流溝通，增加友誼。
和自己相處的時間是重要的，和身邊的小伙伴相處的時間自然也是非常重要的一部分。在午休的時間里，和小朋友交流溝通，增加友誼的機會也多了起來。可以聊聊天，分享喜怒哀樂，交流想法，慢慢的增加彼此之間的了解和信任，雖然是小小的時間，但是也是讓我們更有活力和動力的一份美好時光。
第五段：總結。
在日常的學習中，午休是一個非常重要的環節。充分利用這個時間，不僅可以讓身體得到休息和恢復，還能使得下午的學習更加有效和有挑戰。在這段時間里，放松身心，以及與同學的交流溝通，也能增強自己的心理和生理素質，讓自己成為更好的自己。這就是我的一些體會和心得，希望對各位小學生有所啟發。