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北京大學援鄂醫療隊先進事跡報告會個人學習心得

20__年3月15日，北京大學援鄂醫療隊收到了一封來自習近平主席的回信。這封信的內容讓我印象深刻，感觸良多。

總書記在回信中寫道：在新冠肺炎疫情防控斗爭中，青年人同在一線英勇奮戰的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。

在回信中，字里行間可以感受到習總書記對援鄂醫療隊青年的深切關心，并勉勵他們繼續為人民服務，在實踐中鍛煉自己。不同時代有不同“考卷”，但相同的是每個時代都一定會刮起青春風暴，閃耀青春靚色。常言道：“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富”。我們青少年就像早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，在疫情面前，數以萬計的90后、00后青年沖鋒陷陣，他們用自己的實際行動詮釋著青年的責任與擔當。

面對這場突如起來的疫情，曾被認為是“垮掉的一代”的“90后”并沒有“垮掉”，他們不僅沒有在國家危急時刻打退堂鼓，反而喊出了“我年起我先上”、“我是黨員我先上”的口號，奮戰在抗疫最前線。

在此次抗疫過程中，我聽到最有感觸的一句話是：“20__年非典，你們保護還是孩子的我們;20__年的今天，輪到我們保護你們了。”這是來自疫情災區90后戰士的心聲。是啊!20__年非典來襲，90后的孩子還是被大人保護在溫室里的花骨朵。17年后，花骨朵盛開了，當新冠肺炎再次來襲，他們選擇站了出來，堅守抗疫一線，彰顯了新時代青年的責任與擔當。

作為青年的我，雖然沒能像那些“90后”“00后”的同齡人一樣奮戰在疫情最前線，但是我要“見賢思齊焉”，認真學習習近平總書記的回信，以北京大學援鄂醫療隊青年為榜樣，在今后的工作學習中，努力學好專業知識，提高自身的思想素質，培養頑強的毅力，立足實踐，做一名有責任、有擔當的有為青年，為社會奉獻自己的一份力量!

北京大學援鄂醫療隊先進事跡報告會個人學習心得

作為20__年的高考生，在新春佳節來臨之際聽聞武漢新型冠狀病毒的噩耗，我不覺恐慌。每天醒來看到手機最新的新聞總是感染人數又增加了多少、某地又增加了多少、疑似病例多少等令人驚駭的消息。21世紀以來sars、mers以及這次新型冠狀病毒的爆發，你們一直在前線戰斗，從未退縮。“疾如風，徐如林，侵掠如火，不動如山。”軍事家孫子這樣描述一支強大的軍隊。疾和病組成疾病。疾，在漢語中也有快的意思，用“疾如風”“侵掠如火”來形容一場烈性傳染病的傳播擴散是毫不夸張的。而你們，不懼艱難竭蹶，不畏艱辛苦楚，在前線為國家爭分奪秒，在醫學的戰場上浴血奮戰。你們是最美的逆行者!

任何經歷過非典的醫護人員都十分清楚這次的病毒感染有多么嚴重，可是你們依然沒有退縮。武漢的15名前線醫護人員已經被感染，于1月28日上午十一時出院。協和醫院西院胡醫生表示，出院后，希望能盡快回到抗擊疫情的一線。“做好科學防護，相信黨和國家，相信一起奮戰的白衣戰士，一定會守護好我們的城，一定能打贏這場硬戰!”你們感染治愈后立刻回歸崗位的時候，是最美的;你們治愈一個一個的感染病人的時候，是世界的逆行者，是我們的照明燈。

“疫情就是命令，防控就是責任。”新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作開展以來，全國的醫護人員全力以赴投入到抗擊疫情第一線，涌現出一批敢于斗爭、敢于擔當的先進典型。

放棄假期，首個請纓，奮戰在抗擊第一線的中心辦公室主任羅黎，下班回家后，一直關注新冠肺炎感染新聞，敏感地意識到了防疫事態的嚴峻，立刻向中心領導表示，取消春節期間外出計劃，留守待命，隨時聽從中心的統一調度及安排。1月24日羅黎接到中心副主任佘毅的電話，轄區有一名密切接觸者，需要立即轉運到指定觀察點。接到命令后羅黎立刻出發到中心，在中心守到凌晨收到任務取消的消息后，才返回家中。回到家中已是11點過，看著家人端上來的湯圓，沒顧上吃晚飯的羅黎才想起今天是正月初一。“面對疫情，我選擇迎難而上，沖鋒在前，兌現一名共產黨員莊嚴的承諾。”羅黎說。羅黎是家人的寶貝，更是祖國的堅守者。

中心醫務科科長羅娟堅守崗位，大愛無疆，連續工作近10天。戴口罩、護目鏡、橡膠手套、穿隔離防護服，是羅娟在發熱門診每天開始接診前的首要工作。“這套防護裝備的防護性雖好，但透氣性確實不佳，常常會發現自己的發絲、眉毛上都沾滿水汽。”羅娟說，“穿起這套防護裝備，就不能像往常一樣自由的轉動頭部，坐診時間又基本在6小時以上，等離開診室脫下厚重的防護服時，會覺得如釋重負。但是為了患者和保護自己，我們必須堅持住。”羅娟是醫護人員，更是抗擊病毒的逆行者，國家的堅守者。

眾志成城，在不經意的細節中展現，大愛無疆，是你們的職業品格。在這場沒有硝煙的戰爭中，你們堅守崗位、恪盡職守，站在了防控疫情的第一線，將廣大人民群眾的健康放在心頭、護在身后。你們是疫情來襲時最美的逆行者!是國家淪陷時最偉大的堅守者!

北京大學援鄂醫療隊先進事跡報告會個人學習心得

對于習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊“90”后黨員回信這件事，引發了大家的熱烈反響。回信的內容大大肯定了在抗擊疫情中的青年人，贊美了他們不畏艱險、沖鋒在前及舍生忘死的精神，彰顯了青春的蓬勃力量。

在抗擊疫情中最美逆行者的群體里，我們看到眾多“90后”“95后”的身影，甚至還有“00后”，他們是真正地用自己的行動詮釋了青年一代的勇敢與堅強、責任和擔當。我們應該向他們學習，珍惜青春，努綻放自己的青春。

習近平總書記在回信中還說到，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。這是寄予了我們青年人極大的希望，我也相信我們青年一代一定不負眾望，繼續在實踐中為國家和社會作貢獻。

青春，可以說是我們人生中最美好的年歲，作為一名青年人，應該要有一顆奮斗的心，千萬不要讓青春浪費。俗話說，青年興則國家興，青年強則國家強。青年兒女作為新時代的生力軍，理想與信念不可磨滅，但擔當與拼搏同樣珍貴。

青春，展示著蓬勃的朝氣，讓我們一起用行動來綻放青春的光芒。作為一名青年人，還需要有一顆堅韌的心。印象非常深刻的一句話，千錘百煉才能造就英才，珍惜韶華方能不負青春。面對這個紛繁復雜的世界，需要我們靜下心來，專心致志地做好每一件事。

大家都知道青春是短暫的，畢竟它不會在你生命中停留太長的時間，我們每個人都應該牢牢地抓住它，綻放屬于自己的青春。但現在很多大學生非常地迷茫，甚至畢業后都找不到自己的人生方向，所以在大學的時候就應該樹立人生目標，規劃自己人生方向。

作為新時代的青年人，倘若在前進之路上缺失了自己的人生目標及方向，在很多時候容易會讓自己搖擺不定，甚至可能導致自己失去奮進的熱情，最后變得一度墮落。讓大好的青春年華就這樣悄悄地流逝，后悔時已來不及，請珍惜青春吧!

在五四青年節到來之際，讓我們青年一代努力讓青春散發光熱，讓青春不負韶華，爭取做一個奮進青年。就如習近平總書記在回信中所說的，帶動廣大青年不懼風雨、勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

北京大學援鄂醫療隊先進事跡報告會個人學習心得

張楠同志生前系武警臨沂市支隊直屬大隊一中隊班長，上士警銜。20__年12月入伍，20__年1月赴索馬里執行任務。在身體負傷組織安排回國修養的情況下，他寫下請戰書，強烈要求繼續留守，7月26日我駐索使館遭到襲擊，張楠同志不幸遇難。張楠同志表現出的愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操和道德情懷，展示了新時期年輕軍人的英雄本色。近日在濟南舉行的追悼會上，近千名駐地官兵和群眾自發前來，向張楠烈士作最后的送別。武警山東總隊政治部批準張楠同志為烈士，武警部隊追授張楠“中國武警忠誠衛士”獎章。

張楠，男，漢族，河北省吳橋縣人，1986年12月出生，20__年12月份入伍，大專文化，黨員，現為武警臨沂市支隊直屬大隊一中隊班長，上士警銜。20__年1月31日赴索馬里執行任務，7月26日不幸遇難。

該同志入伍10年以來，始終能夠立足本職，愛崗敬業，工作任勞任怨，干一行，愛一行，精一行;始終堅信“當兵不習武，不算盡義務，武藝練不精，不是合格兵”的理念，由一名訓犬員成長為了一名優秀的反恐尖兵。

張楠新訓結束后就被派去內蒙古呼和浩特警犬訓練基地學習了半年，成為了一名訓犬員。擔任訓犬員的6年里，為支隊訓練了一大批防暴犬，為支隊圓滿完成各項任務做出了突出貢獻。“我是一名訓犬員，但我首先是一名武警戰士。”這是該同志常掛在嘴邊的一句話。

張楠在訓犬的同時也給自己制定了詳細的訓練計劃，而且個人要求非常嚴格，訓練十分刻苦，以一名后勤兵的身份連續參加了山東總隊20__年和20__年的軍事大比武，20__年2月份又參加總隊組織的特戰分隊骨干培訓，因素質全面、成績突出，被選拔參加全國特戰骨干—湖北賽區的比武競賽。在反恐分隊軍事比武中取得了狙擊專業個人第三名的好成績。在獲得榮譽的同時，張楠也得到了各級領導和戰友們的贊揚，戰友們都親切的稱呼張楠為臨沂支隊的“猛楠”。

入伍10年以來，該同志先后參加了多起犯人追逃任務和重大警衛勤務18次，參加了“濱海-11”演習、“4。29”蒙山救火、“9。18”涉日維穩任務、“”城市武裝巡邏任務、“五種力量”展示匯報狙擊表演等多項重特大任務，20__年、20__年連續兩年被評為優秀士兵，多次獲得嘉獎。先后榮立“三等功”兩次，20__年12月被總隊評為十佳訓練標兵，20__年被山東總隊評為“十佳優秀士官”。

北京大學援鄂醫療隊先進事跡報告會個人學習心得

愛是什么?愛就是一朵小花。在廣闊的世界中，已經有了著成千上萬的小花的點綴，才讓我們放眼望去，遍地芳香。

奉獻﹣﹣愛的深根。

大愛無疆，卻總源于那無私的奉獻，讓愛茁壯成長。20__年的春節，本該是全家團員的日子，但是受新型冠狀病毒的侵襲，有多少家庭因疫情而無法團聚，又有多少醫護人員因疫情成為逆行者，又有多少武警官兵公安戰士奮戰在抗擊疫情第一線。面對嚴重的疫情，如今已經84歲的鐘院士再度出現在公眾視野，出任國家衛健委高級別專家組組長時，針對疫情，他給出的建議是：“我總的看法，就是沒有特殊的情況，不要去武漢。”但18日傍晚，84歲的他還是義無反顧地趕往武漢防疫最前線;隱瞞了身患漸凍癥的病情，顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，武漢市金銀潭醫院院長張定宇，堅守在抗擊疫情最前沿，用漸凍的生命，托起信心與希望;武漢科技大學天佑醫院腫瘤科護士李慧，在醫院征集志愿者時主動要求到任務較重的呼吸二病區參與一線工作，并要求如有不幸，捐獻我的遺體研究攻克病毒。從除夕到初一，這個內心有些怕的95后護士仍然堅守在一線……他們勤勤懇懇的工作，他們付出了時間和精力，只為二字﹣﹣奉獻。這是人間最無私的愛，從他們身上流出的不僅是淋漓大汗，更是源源不斷的愛!

付出﹣﹣愛的莖葉。

花朵的鮮艷和芬芳，讓人醉于其間，但我們是否顧及花朵下那默默無聞的莖葉?只是一個特殊的群體，出沒于大城市各個角落﹣﹣繁華的別院，喧鬧的工地，臟亂的平房…他們源于中國最樸實的基層農民，但卻奔波于異地，只為賺錢養家。他們叫農民工。他們終日飽受日曬雨淋，卻從未叫苦喊累。曾經在報紙中看到某工地的模范工人，他的故鄉在遙遠的山西，卻不遠千里跑到南京打工。家中兩個嬰兒，一個失業的妻子，以及家中病倒的老母。沉重的家庭負擔讓他心中壓上了一塊巨石，但他依然樂觀地工作生活。在向家中寄錢用時，還在暗中資助一名同村兒童讀書。烈日下，他黝黑的背影總閃著耀眼光芒。千千萬萬位農民工，撐起祖國現代化建筑的一片藍天，他們默默的付出和愛只為我們過上美好的生活。

有了堅實的深根和甘愿付出的莖葉，在千千萬萬的人們的不懈努力之下，我們的生活蒸蒸日上。萬紫千紅遍布著我們的社會，愛的曙光映照著人們幸福的臉龐。簡單而無私的愛，讓生活更美好。

北京大學援鄂醫療隊先進事跡報告會個人學習心得

1月30日，_湖南省新型冠狀病毒感染肺炎重癥救治組組長、某某醫院重癥醫學科主任艾宇航教授向杜家毫匯報了某某市中心醫院重癥醫學科(icu)主任某某團隊身先士卒，全力搶救危重“新冠肺炎”患者的事跡。與會的領導和專家聽完介紹后，都被某某醫務人員不顧個人安危，全力搶救患者生命的奉獻精神所感動，不少人現場流下了感動的淚水。杜家毫也對某某及其團隊所做的工作給予了高度肯定，并為他們點贊。

1月27日晚，某某市中心醫院接到冷水江市的求助電話，稱有一名61歲的“新冠肺炎”患者需要緊急支援。當晚，該院救治專家團隊便前往冷水江進行會診，評估病人情況后決定轉往某某市中心醫院進一步救治。28日零點五十分，患者被轉至某某市中心醫院感染科負壓病房，醫院高度重視，立即組織重癥醫學科、麻醉科、急診內科、感染科、醫務科、院感辦、傳染病管理科等科室進行全院大會診。隨后，該院重癥醫學科主任、某某市“新冠肺炎”重癥救治小組組長某某便帶領icu專家團隊全副武裝進入負壓病房，全力對該患者進行搶救。

患者入院時呼吸困難，在麻醉科專家的協助下，救治團隊成功進行了氣管插管，及時為其輸送了生命的“氧分”。某某發現，由于患者呼吸衰竭，通過數小時的救治后，效果并不理想，便考慮需要采取俯臥位通氣。在反復向上級匯報、溝通后，得到了省里專家的大力支持。可是，對于一個處于深鎮靜狀態、全身插滿各種管子、且體型較肥胖的危重患者來說，要從仰臥位變成俯臥位何其困難，稍微操作不當就會危及患者生命。

“平時在icu，我們需要4—5個人來為這類患者翻身，可是在當前特殊情況下，要盡量減少醫護人員和患者的密切接觸，我們最多一次進去三個人，只能利用現有條件盡自己的努力來完成。”

“一定不能讓氣管脫落。”某某立即反應。由于視線不清楚，俯臥之后患者頭抬不起，口唇處不能暴露在外，某某和現場醫護人員一起想盡一切辦法，三個人經過了幾次反復試驗，才重新將患者身上的各種管子進行固定。

這幾天，某某團隊每天要為患者進行數次俯臥仰臥通氣的交替，要密切關注患者病情，穿上防護服后，他們就是最勇猛的“一線戰士”，來不及考慮感染風險，他們的眼里只有病人，病人的一點點好轉，就是支撐他們一往無前的動力和希望。

據悉，某某市中心醫院是省市衛健委確定的第一批“新冠肺炎”定點救治醫院和全市危重病人救治定點醫院，自1月20日疫情爆發以來，該院黨政領導班子高度重視，周密安排，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作，全院上下積極響應，踴躍請戰，醫院某某0余名黨員干部和技術骨干寫下請戰書，申請加入醫院“新型肺炎”醫療救治小組，堅守在抗擊疫情的第一線，8名醫療應急救援隊員入選全省支援湖北第二梯隊，近十名醫護人員向黨組織遞交入黨申請書，請求在抗疫一線接受考驗，不計報酬、不論生死，為某某廣大人民群眾的身體健康與生命安全提供了堅實保障。

收看“最美基層高校畢業生”先進事跡報告會的個人心得感悟

“最美基層高校畢業生”歷史永遠沒法湮沒他們生命的光輝，年輪永遠帶不走他們那個時代所奉獻的一切，塵封的歷史畫卷中永遠有他們的一頁。他們用自己的青春證明著：少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步!作為蘇北計劃志愿者，我們應當繼承并發揚這種敢拼敢闖的奮斗精神。

王輝，女，30多歲，報考三支一扶，在海島上工作，島上唯一工作醫生。面對一次突發事件，她從容不迫，她知道了僅僅靠書本上的知識處理問題是不夠的，還得靠不斷地實踐。今年疫情期間，她舍小家為大家，全力鎮守小島，為島上居民服務。這些年來，小島早已成了她的第二故鄉。她堅信有奮斗的人生才是有意義的人生。

實現中華民族偉大復興的需要一代又一代有志青年接續奮斗，廣大青年要以國家富強、人民幸福為己任，讓青春年華在為國家、為人民的付出和奉獻中綻放絢麗色彩。理想信念并不是虛無縹緲，它是當代青年的人生導向。

作為蘇北計劃志愿者，我們就應該如饑似渴不斷加強學習，要孜孜不倦持續提升本領，把遠大抱負付諸于實際行動中，以初生牛犢不怕虎的勁頭到祖國最需要的地方去干出一番事業。

看完“最美基層高校畢業生”先進事跡報告會，我感慨良多。談到青年地位，“青年興則國興，青年強則國強”這句話非常打動我，我們這一代經歷了成長，肩上的責任也更重了一分。談到理想信念，總書記說人生的扣子從一開始就要扣好。沒錯，人生就像穿衣服扣扣子，一開始扣錯了，剩下的都會扣錯。我們人生的扣子就要一開始就扣好，剩下的日子才會越來越好。

全國抗擊新冠肺炎疫情先進事跡報告會個人心得體會

我是三原縣東關小學五年級6班董欣怡，今年的春節與往常不同，大街上靜悄悄的，寬闊的馬路上偶爾出現幾個身影，也都是帶著口罩的，急匆匆的趕路;車輛稀稀疏疏，紅綠燈似乎也已經失去了它存在的價值。而這一切的一切都是新冠狀病毒惹的禍。

除夕夜都是家人看著春晚吃著熱乎乎的餃子，我卻看到你們寫好的一封封請戰書，看到你們背著行囊義無反顧的踏上了趕往武漢支援的列車。你們舍棄了自己年邁的父母，嗷嗷待哺的嬰孩，只為了那些需要你們的患者。并且與“新冠狀病毒”這個可怕的敵人展開了一場沒有硝煙的戰爭。穿上厚重的防護服那一刻起，您就成為了一名“戰士”，戰場上年連水都不敢多喝一口，害怕浪費時間，而武漢的醫療資源太缺乏了，實在不舍得浪費!看到護目鏡給您臉上壓下一條條紫色的壓痕、嬌嫩的皮膚被口罩磨破了皮，您疼的沒轍，只好貼上那難看的創可貼;有的雙手已經被高溫、汗水浸漬泛白、脫皮。長時間的工作導致有的叔叔阿姨，哥哥姐姐們因體力不支而暈倒在地、走廊上隨意席地而臥。看到這一幕，我流淚了，心像刀割一樣疼。90后的哥哥姐姐們，你們不過是一群大孩子，學著前輩的樣子治病救人和死神搶人罷了。等20后的我們長大了就讓我們來保護你們吧!

敬愛的工作在一線的“逆行者”，我要深深地向你們鞠上一躬!感謝有你們，全國人民是你們堅強的后盾，愿你們平安回來!早日與家人團聚。武漢加油!中國加油!

先進事跡師德報告會心得體會_個人師德師風心得體會

教育是育人的偉業，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。接受了師德師風培訓，你知道師德師風心得的寫法？快來學習一下吧。你是否在找正準備撰寫“先進事跡師德報告會心得體會”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

為了大力加強教師職業道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，為我校的建設和發展提供強大的精神動力，根據新時期中小學教師職業道德建設的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業道德規范》要求，按照市教育局文件要求,結合黃莊中心學校的部署我校全體教師積極參加了學習，提高認識、對照檢查、認真扎實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務。

一、組建了領導小組，加強了組織領導。

為加強對本次師德主題學習活動的組織領導，全面推進師德師風建設的順利進行，學校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的“學規范、強師德、樹形象”師德主題學習活動領導小組，統一領導師德師風建設工作，并對領導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、責任到人，領導小組的成立，為全面完成師德教育活動各項工作任務奠定了堅實的組織保障。

二、精心部署，周密安排。

學校專門召開了領導小組會議，認真學習了《中小學教師職業道德規范》、《界首市教育局關于開展以“學規范、強師德、樹形象”為主題的師德主題學習活動的通知》，黃莊中心學校關于學規范、強師德、樹形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學“學規范、強師德、樹形象”師德主題學習活動實施方案》，對整個師德學習教育活動做到了精心部署，周密安排。

三、積極動員，認真開好動員部署大會。

為使我校“學規范、強師德、樹形象”師德主題學習活動迅速開展，學校專門召開了“‘學規范、強師德、樹形象’師德主題學習活動”動員大會，對本次師德主題學習教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識、大局意識不強，工作缺乏事業心，不講奉獻、只求索取，缺乏進取心、滿足現狀，工作缺乏研究探索，教育管理學生方法簡單，體罰或變相體罰學生，組織紀律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開，為整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎。

四、領導帶頭，率先垂范。

在師德主題學習活動中，校領導堅持帶頭學習，率先垂范，以身作則。能做到先學一步，學深一點，多學一點;能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學習時間，保證了學習質量;能深入專業組，帶頭發言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領導的榜樣示范作用帶動了整個師德學習教育的順利開展。

五、認真扎實，保質保量完成了學習任務。

在學習教育階段，學校組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業道德規范》及及界首市教育局關于進一步加強和改進師德建設工作的通知、黃莊中心學校關于師德主題學習的文件，在學習方法上，采取了集中學習、分組學習和個人自學相結合的辦法，保證了學習時間和學習質量，全體教職工做到了工作學習相結合，保證了正常的教育教學活動與學習教育活動“兩不誤，兩促進”，保證學習任務按期完成。

在對照檢查、剖析評議階段，學校專門召開會議，校領導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工認真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。

在總結整改、鞏固成果階段，學校領導班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風建設方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進措施。

著名的教育家陶行知先生曾說過：學高為師，德高為范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪?正如有人說的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。

誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。通過此次寒假期間學校組織師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：

一、愛崗敬業。

首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、加強_學習，不斷提高_素養。本人系統的學習了《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

三、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取。

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水。

五、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

不但是實現___重要思想的重大舉措，也進一步提高了加強行風建設的自覺性。

現將從教以來的工作情況總結如下：

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想_素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

通過師德師風的學習，我認為素質教育，事實上，首先應該提高自身素質的是教師、家長、各級領導、公務員和明星們。教師的素質不高，肯定難以教出高素質的學生。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質低下，言行不文明不規矩，孩子們怎會有高質量的成長?各級領導及公務員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質教育提了多年，也實施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認清究竟什么才是素質，咱們需要具備些什么素質。

強調素質不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發達，就是因為能以自我為主，于是不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓這話一直被歪曲到現在，結果貪污腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅不以為然，還自以為是地說那是他們不會做，如果是我，保證不露馬腳。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過來。如今法治和文明是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質的培養。自由發展不等于要忽視個性素質。什么是個性素質?就是良好的個性。良好個性體現何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

通過這次師德師風的集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及___同志___的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。

，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。經過此次師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：

一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業，熱愛教育事業，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業之中，對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自我，超越自我。

觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的提高和成長，要做學生的良師益友。對學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，異常對那些學習特困生，更是要“異常的愛給異常的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，所以，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自我首先做到;凡是要求學生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

四、做好教育工作要注重業務素質的提高。

五、要具有高尚人格、塑造完美心靈的本領。

教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。當我們的教師用自我的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。教師要嚴格要求自我，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作職責感。一名稱職的教師要以對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環節的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自我的人生境界。這恐怕是其他任何職業所無法比擬的。的確，在一個個鮮活的孩子面前，僅有不斷地提高、完善自我，才能夠讓自我在“教師”這個稱號面前毫無愧色。

六、要具有春風化雨、言傳身教的技藝。

沒有愛，就沒有教育。教師“春風化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強大的力量，它不僅僅能夠提高教育質量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發展、人格構成、職業選擇和人生道路的拓展。

所以，這是對教師情感素質的要求。教育不僅僅是認知過程，更是情感交流過程。經驗證明，情感可促使學生自覺理解教師的教誨，養成良好的認知習慣，行為習慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學生，學生就愿意和教師在一齊，且有親近感;教師尊重，理解，關心學生，學生就將更尊重教師，師生誠坦相待，心心相印。

其中熱愛學生是教師必備的道德情感。陶行知提倡“愛滿天下，”魯迅強調“教育植根于愛”，教師對學生的愛首先表現為對全體學生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學生。愛中意“王子、公主”無可厚非，但能愛看不慣的“丑小鴨”更可貴。須知教師一句苛刻的話語，一個“兇狠”的眼神，一頓粗暴的斥責，都可能使學生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學科，厭惡這個教師，甚至還會毀掉一個未來什么“家”。其次，要嚴愛結合，恩威并重，嚴格管理，嚴格要求，嚴而有格，嚴而有效。對待學生的錯誤與缺點，要盡力幫忙，對待學生成長提高熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫暖學生的心靈。讓學生感到教師勝父母，同學似兄弟。三是在日常生活上對學生友善、溫暖和關懷。課后與學生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點。難點話題，日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學生，讓學生增強克服困難的信心和勇氣，產生前進動力，明確前進方向。

七、要具有刻苦鉆研、嚴謹篤學的理念。

要成為當今合格的教師，就必須樹立終生學習的理念，不斷更新充實自我的學識。博學多才對一位教師來說十分重要，蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學生一杯水，教師需要有一桶水。”然而，知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，異常是在被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今日。

教師更應當是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學生到你身邊來汲水。一名優秀的教師，除了必須熟練掌握專業學科知識和教材教法之外，還要“如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。要養成求真務實和嚴謹自律的治學態度，恪守學術道德，發揚優良學風”。身體力行，以自我的光彩，自我的魅力來感召我們每一位學生。

期末考試后緊張的閱卷統分分析考試等工作剛完成，根據主管部門的安排學校的組織開展了師德師風專項教育。通過學習，進一步深化了大家對師德師風的認識。

通過學習師德師風反面教育材料，大家懂得嚴于律己，以身作則，自覺抵制有償家教、違規兼職補課等違反師德行為，依法執教，不利用職務之便謀取私利。通過學習師德師風正面教育材料，大家被優秀人民小學教師雷江榮老師的先進事跡深深感動，決心在平凡的崗位上盡心盡力做好自己的本職工作。我身邊就有很多像雷江榮老師一樣的同事，他們用五種精神，用自己的實際行動，鑄就師魂。

一、不計得失的犧牲精神。

當教師與升官發財無緣，自當遠離名利，淡泊明志，寧靜致遠，用默默的付出成就學生的輝煌前程。你看那伏案改作的就是王英老師，她工作認真負責，擔任英語教研組組長和多個班的英語教學，工作任務繁重，學生作業量大，卻堅持全批全改，長期埋頭工作，造成頸椎變形壓迫神經，已經進醫院治療多次，但她還是一如既往，結果病情越來越嚴重，期末時再次住進了醫院。你看那放學后還輔導學生的就是魯芳老師，她的女兒也許正在家里自己做作業，也許正在自己做飯洗衣呢，為了學生，她忙得連自己的女兒也顧不上了……他們這樣做自己失去了很多，但他們覺得付出也是一種幸福和快樂。當一名教師，就要有這種不計得失的犧牲精神。

二、不甘落后的拼搏精神。

人生充滿挑戰，拼搏才能進取，領導用自己的行動激勵教師，教師用自己的行動激勵學生，在全校形成不甘落后積極進取的氛圍。你聽那是張勇剛校長在畢業班教師聯系會上慷慨陳詞：我們這個級底子很差，但我們一定要盡最大的努力，把工作做細做實，縮小與兄弟學校的差距，堅守榮譽，再創輝煌。你聽那是運動會籃球比賽時劉佐華老師正在給同學鼓勁：我們實力比他們班要差些，上半場分數也有一定差距，但我們絕不輕言放棄，同學們，加油!我們一定要笑到最后……當一名教師，要讓把工作干好，就必須有這種不甘落后的拼搏精神，言傳身教，要讓學生學習上生活中拼搏奮進，當一名教師，就必須先有這種不甘落后的拼搏精神。

三、愛生如子的園丁精神。

人說愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，在我們學校學生的心目中，就有很多這樣的神。你看，那烈日炙烤下汗流浹背背著生病的學生飛奔的就是謝波老師，那寒風呼嘯的冬天守學生輸液到深夜的就是紀定權老師，你看那正在給熟睡的學生蓋被子的就是袁小平老師，你看那正在和留守學生促膝談心的就是徐昭群老師，你看那在雪地里和學生打雪仗的就是韓小龍老師……他們對學生真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用自己的愛深深的感染了一批又一批的學生，讓學生在愛的呵護下快樂的成長。當一名教師，就要有這種愛生如子的園丁精神。

四、認真執教的敬業精神。

“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”這是微軟董事長比爾蓋茨的一句經典名言，簡單實在，我身邊的很多同事雖然平凡，但卻是愛崗敬業的典范。你看那中午也不休息，在耐心細致講化學題得就是譚正平老師，那正在一步一步演示物理實驗的就是李紅英老師，你聽那正在不厭其煩循循善誘講解數學題的就是尹開禮老師，那正在反反復復做學生思想工作的就是李沖主任……他們明白自己肩負著重任，只有盡職盡責方能無愧于心。當一名教師，就要有這種認真執教的敬業精神。

五、終身從教的獻身精神。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，教師是太陽底下最光輝的事業，很多教師以終身從教為榮。你看，那老眼昏花還在燈光下備課改作的就是老主任陶志明，快退休了他還堅持站在教學第一線。你看那精神萎靡卻堅守門衛工作的就是陳禮和老師，快退休了他還在發揮余熱呢。夕陽無限好，哪怕近黃昏，在他們的激勵下，很多年輕教師都表示：做一名教師，我無怨無悔。當一名教師，就要有這種終身從教的獻身精神。

雷江榮老師是師德的典范，我身邊的默默無聞盡職盡責的教師也是我學習的榜樣，我以有這么多優秀的同事而自豪，我要像他們一樣，把不計得失的犧牲精神，把不甘落后的拼搏精神，把愛生如子的園丁精神，把認真執教的敬業精神，把終身從教的獻身精神，銘記在心里，落實到行動，用著五種精神鑄就師魂!

教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的構成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性。

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自我，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

在教育。

教學。

過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身本事、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、職責心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在。

教育。

教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習進取性，努力提高教育教學質量。

我覺得新時代的師德師風應當是與傳統的標準揉在一齊的。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，教師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應當是一樣的，但此刻存在的區別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但此刻則要求教師對學生也應尊重，這是提高。

全國抗擊新冠肺炎疫情先進事跡報告會個人心得體會

這是一場沒有硝煙的戰“疫”，它的發展變化牽動著每一個中國人民的心。病毒無情人有情，在這場磨難中涌現出一大批感人至深的人，有不畏生死、依然奔赴抗“疫”一線的全國各地醫護人員們，有不畏嚴寒、始終堅守在各主要卡口的警察、交警們，也有著基層可愛、可敬的黨員們，他們都在各自的崗位上為著大多數人的安全而付出努力，他們是這一“疫”中最美的樣子。

他們是此“疫”中的“指揮官”，不分晝夜踐行初心。在接到疫情通知的第一時間，他們放棄了春節假期召開村“兩委”班子會議，對疫情相關情況進行通報，立即著手成立新冠肺炎防控領導小組，制定疫情防控方案，安排志愿者到村口站崗執勤。無論何時，大喇叭里都會傳來他們“戴口罩、勤洗手、多通風”的細心叮囑，村口執勤隊伍里總會看見他們在帶頭忙碌，村民的家門口也有他們發放傳單、張貼宣傳海報的身影，甚至在元宵節執勤人員還能收到他們送來得熱乎乎的湯圓、餃子。他們說：“我們要守土有責，守土盡責，積極地投入到疫情防控中來，因為我們是千千萬萬黨員中的一個，我們是基層干部。”

他們是此“疫”中的“逆行者”，不分年齡值崗執勤。隨著防疫抗疫形勢逐漸變化，外地人員返京人員也逐漸增多，這就增加了人員排查的難度。還沒等村委會頭疼人手不足的問題，辛集村16名平均年齡超過70歲的老黨員主動報名參與村口站崗執勤，24小時不間斷倒班進行。一個支部一面旗，一個黨員一顆星，他們總是在黨和人民需要的時候挺身而出，毫無怨言。80多歲的老黨員王志昌雖然腿腳已不太靈便，但是卻堅持走上防疫一線。他說：“不論年紀大小，只要國家和人民需要，身為黨員就要隨時整裝待發，繼續為人民服務，發揮自己的余熱。”在寒風中守護執勤的他們雖然佝僂著身軀，但卻是那么高大。

他們是此“疫”中的“外賣員”，不分時間有求必應。此次疫情隔斷了許多人回家的路，也讓很多人不得不“宅”在家中。居家觀察最無奈的是缺乏生活必需品，畢竟巧婦難為無米之炊，這也讓很多人感到焦灼不安。但是大可不必擔心，因為我們有專門的“外賣員”，他們就是村里的在職黨員。村里專門為外地返京進行居家觀察的村民建立了微信群，每天在群里上報體溫以便觀察，另外只要有蔬菜、糧食、藥品等方面的需要也可以在微信群里說一聲，村委會便會安排專人送貨上門，解決了大家的后顧之憂。他們說：“能在這個時候為大家解決問題，是我們應該做的，希望大家都能平安度過此次疫情。”

危難時刻，方顯組工干部本色。中組部陳希部長近日對組織部門在打贏疫情防控阻擊戰中積極主動履職、有效發揮作用作出了具體部署，各級組織部門也對疫情防控工作進行了具體安排，為組工干部在疫情防控中積極履職、發揮作用指明了方向。組工干部是管黨員的黨員，管干部的干部，在全民戰“疫”的關鍵時刻，理應沖鋒陷陣、率先垂范，發揮好“主心骨”作用，當好疫情防控的“守門員”“裁判員”“講解員”，在抗擊疫情中彰顯組工干部擔當。

當好“守門員”，筑起疫情防控“鐵城墻”。一個支部就是一個堅強的堡壘，一名黨員就是一面不倒的旗幟。疫情防控以來，“我是黨員，我先上”“我報名，算我一個”成為黨員干部的共同誓言，廣大黨員成了防疫一線的最中堅力量。在這其中，組工干部沒有缺席，成為“讓黨旗在戰‘疫’一線高高飄揚”的排頭兵、領頭雁……各級組工干部深入一線，守卡口、測體溫、做宣傳、保后勤，儼然成了無所不能的斗士，既是動員黨員參與防疫工作的組織者，也是親身參與一線戰斗的踐行者。組工干部本身就是一面旗幟，一名組工干部可以起到動員一批、帶動一片的效果。組工干部出現在一線，才能讓黨員定心，讓群眾放安心，更容易把廣大人民群眾充分發動起來，把各種社會力量充分集聚起來，構筑起疫情防控的堅固防線。大“疫”當前，組工干部沖在防疫一線就是給黨員和群眾吃“定心丸”，當“主心骨”，組工干部應當仁不讓地當好“守門員”，守護“疫情”防線，更守護群眾的希望和信心。

當好“裁判員”，識別疫情防控“好干部”。疫情就是一面“放大鏡”，各級領導干部在疫情面前的表現一目了然、一覽無余。中組部專門發出通知，要求各地組織部門要注重在疫情防控阻擊戰一線考察識別領導班子和領導干部，就是要在這場大考中考驗干部的擔當作為。這段時間以來，我們看到了各地干部的眾生相，既有“一問三不知”的黃主任，也有經受住“靈魂拷問”的姚市長，還有以“漸凍”之身英勇抗“疫”的張院長，越是關鍵時刻，越能看出一名干部的成色。組工干部本身就有知事識人之責，在當下，考察是否把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，是否堅守崗位、靠前指揮，是否嚴密細致做好疫情監測、排查、預警、防控等工作，就是衡量好干部的最重要標準。越是在這個時候，組工干部越是要深入一線，近距離識別干部的迎考表現，像“裁判員”一樣，該亮“黃牌”的亮“黃牌”，該亮“紅牌”的亮“紅牌”，該“口頭警告”的“口頭警告”，該“鼓勵進攻”的也要“鼓勵進攻”。對于識別結果，既要有“火線問責”，也要有“火線提拔”，大膽提拔使用表現突出、堪當重任的優秀干部，及時調整不勝任現職、難以有效履行職責的干部，為防疫戰場營造良好的干部工作氛圍。

近日，習近平總書記主持召開中共中央政治局常務委員會會議時明確強調，“在疫情防控工作中，要堅決反對形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線”。當前，廣大基層干部特別是鄉村社區干部加班加點，摸排管控、宣傳引導，十分辛苦，要堅決反對形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。

協調配合到位，為基層戰“疫”松綁提速。危急關頭，要加強部門之間的統籌協調，堅決克服政出多門，各個部門積極參與，不推諉不扯皮，主動擔當作為，摒棄一切形式主義、官僚主義，形成合力才是制勝之道。政策制定要堅持問題導向，突出針對性、實效性和可操作性;文件要精簡，能合并的合并，能不發的不發;會議召開注重“少、短、精”，把更多時間和精力用在疫情防控重點措施落實上。

跟進指導到位，為基層戰“疫”消壓鼓勁。戰“疫”中的官僚主義，典型表現之一是少數領導干部不敢擔當，壓力轉給一線。有的領導干部慣于層層傳導壓力，把工作和問題推給鄉鎮，自己做甩手掌柜;有的領導干部來基層檢查指導只見形式，不出主意，只是到現場拍拍手、揮揮手，寒了人心，貽誤戰機。要強化疫情防控檢查指導并加強統籌，必須明確領導干部只有到疫情防控一線，才能抓準薄弱環節;只有走進群眾中間，才能知道群眾所需所求。檢查指導的重點是為基層找出疫情防控薄弱環節，發現問題和困難，督促立行立改，幫助解決實際問題。

信息共享到位，為基層戰“疫”減負聚力。在基層防疫一線，時間緊、任務重、人手不足的問題非常突出，但在很多地方都出現了不同部門各自要求，重復給鄉鎮、村布置相同工作的問題，“走訪花了6小時，填表卻要2小時”現象普遍存在，這些無謂的消耗，給身處疫情防控一線的基層干部帶來了很大困擾。要強化信息共享，充分利用大數據手段，強化數據統一采集、規范管理，避免多頭填表和數據報送，同時，也要從管理上減少報送頻次，以“減到位”助力基層干部“勁用對”。

防控保障到位，為基層戰“疫”護駕續航。“一天收到十來個部門文件，卻無一解決一個口罩、一瓶消毒水”，這種現象嚴重挫傷了基層干部的抗疫士氣。與其提一些不符合實際的要求，不如主動為基層解決一些實際困難，真正關心關愛奮戰在疫情防控斗爭一線的基層干部。要配備充足必要的消毒、防護用品，加強一線人員個人防護;要做好必要的生活保障，采取建立輪休制度、適當發放補貼等方式，幫助廣大基層干部解除后顧之憂，讓他們能夠全身心投入到疫情防控的戰斗中，為戰“疫”勝利奠定基礎。

2月10日，習近平總書記在北京市調研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調，“重大考驗面前，更能考察識別干部。對表現突出的，要給予表揚表彰、大膽使用;對作風飄浮、敷衍塞責、推諉扯皮的，要嚴肅問責。”這為考察識別干部指明了方向，提供了遵循。

疾風知勁草，烈火煉真金。這場疫情防控阻擊戰，是檢驗各級干部是否增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的一個重要標尺，也是在疫情防控一線考察識別干部的“試金石”。越是緊要關頭和關鍵時候，越能鍛煉一個干部，越能識別一個干部。在疫情這一面鏡子的照射下，一批“一問三不知”、作風飄浮、不擔當作為的干部，露出了原形，被“火線”免職，一批表現突出的干部脫穎而出，得到了“火線”提拔。考察識別干部，關鍵在“診斷”干部，中醫傳統的“望、聞、問、切”四診法不失為一劑良方。

“望”其氣色，透視體檢，“疫”線識人。堅持“望”中精準識人，以事察人、知事識人，透過現象看本質、觀察言行看修為。“望”定力，看干部貫徹習近平總書記關于疫情防控重要指示精神是否堅定，落實中央決策部署和各級黨委要求是否堅決;“望”魄力，看干部面對疫情是否豁得出去、沖得上去，面對繁重防控任務是否勇挑重擔;“望”能力，看干部在疫情監測、排查、預警、防控等方面是否能迅速打開局面、駕馭復雜形勢、有效完成任務;“望”潛力，看干部在疫情防控工作中的日常表現，結合干部學歷、經歷等識別其潛力。

“聞”其聲息，全面了解，“疫”線辨人。發揮“聞”風百里的作用，以“聞”辨識甄別干部，聽其言、聽其音、聽其義，通過隨機約談、實地督查、聽取知情人員意見等方式，多渠道了解干部的現實表現，掌握“問題清單”，核實“成績清單”，為干部精準畫像。“聽”領導評價，了解干部在疫情防控一線態度是否端正、行動是否迅速、推進是否有力;“聽”同事和下屬意見，了解干部是否及時發聲指導，及時掌握疫情，及時采取行動，是否工作認真負責;“聽”群眾口碑，了解干部是否把群眾安危放在心里，是否能有效引領群眾、動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，是否群眾滿意。

“問”其癥狀，精準考察，“疫”線選人。選好人就要堅持走訪詢“問”，近距離、面對面、一對一有針對性的與干部座談交流，全方位、多角度、立體式深入進行考察，該問的要問到位、該了解的要了解透，全程介入、全程跟蹤、全程監督。“問”干部對打贏防控阻擊戰的思想認識，“問”干部對疫情防控政策和措施的掌握程度，“問”干部對疫情防控工作的思路舉措和對策建議，“問”干部在做疫情防控工作中存在問題。充分了解干部在急難險重任務中的為民情懷，識準干部思想境界、道德品質和綜合能力。

“切”其脈象，結果運用，“疫”線用人。堅持公平公正原則，強化結果運用，把準要脈、嚴格把關、精準用人，把好干部用在“刀刃上”，用在關鍵位置上，讓能干事、想干事、干成事的干部有舞臺。對表現突出、堪當重任的優秀干部，重點宣傳表彰、選送培訓、評先評優、晉升職級、提拔使用;對作風飄浮、敷衍塞責、推諉扯皮的干部嚴肅問責，督促及時整改、擔當作為、改進工作;對在疫情防控工作中因大膽履職、應急處置出現失誤的干部，符合容錯條件的，堅決給予容錯，樹立“忠誠擔當、激勵干事”，“能者上、庸者下、劣者汰”，“上級為下級擔當、組織為干部擔當、干部為疫情防控擔當”的鮮明導向。

當前，新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢嚴峻復雜，處于攻堅克難的關鍵期。面對疫情，廣大黨員干部要堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，堅決遏制疫情蔓延勢頭，積極念好疫情防控“四字訣”，全力打贏疫情防控阻擊戰。

念好“穩”字訣。古語有云，“泰山崩于前而色不變”，“每臨大事有靜氣”，都是說明越是危機時刻、緊要關頭、艱難困苦，越要沉心靜氣、氣定神閑、心安思穩，才能深謀遠慮、冷靜理性、沉著應對。我們要以良好的精神狀態、工作狀態應對“戰時狀態”要求，在充分掌握病毒科學認知、疫情傳播規律的基礎上，以科學的治理思維、工作方式和方法舉措，從實處著手、向難處發力、在細處用功，提升抓落實的反應速度，增強抓落實的推進力度，改進抓落實的工作效果，精準做好疫情監測、排查、預警等工作，在大局穩定、人心穩定、形勢穩定的局面中，沉著應對并堅決打贏疫情防控阻擊戰。

念好“信”字訣。全面戰“疫”已經到了白熱化階段，除了堅定信心、迎難而上、堅決勝利，我們別無選擇。新型冠狀病毒疫情爆發后，醫務人員、人民解放軍、人民警察、公務員、社區工作者、村社干部、社會各界愛心人士，不約而同的堅定著信心，讓我們看到了信仰的偉大。從“火雷速度”我們看到了“中國速度”，看到了建設者們日夜兼程、戰天斗地的信心和勇氣，更加堅定了我們必勝的信心!信心所指，所向披靡。對于當前復雜多變的疫情防控形勢，我們每一個人都要充滿信心，有信心就有勇氣，有信心就有力量，我們沒有人能夠準確預判這場戰斗會何時結束，但唯有激起足夠的信心，才能走向最終的勝利。

念好“踐”字訣。疫情就是命令，防控就是責任。嚴酷的疫情形勢也是考驗全國9000萬黨員的“試金石”，入黨時發出的誓言在這一刻需要用實際行動來踐行，一封封“請戰書”、一個個“逆行者”展現的正是共產黨員“無畏”的精神和“奉獻”的信仰。廣大黨員干部要繼續發揮“集結”和“模范”作用，在關鍵時刻放下自我、亮明身份、迎難而上，始終沖在一線、干在一線，始終將自身的前途命運同國家和民族的前途命運緊緊聯系在一起，把家國情懷化為踐行使命的不竭動力，不負人民所期，不負時代所托。只有關鍵時刻頂上去，將初心和使命化作堅不可摧的“矛”，攻破一切阻擋在前的危機與險情，構筑一道戰“疫”的嚴密防線，才能守護住身后的“萬家燈火”。

念好“久”字訣。“一鼓作氣、再而衰、三而竭”，疫情防疫戰現已形成合圍之勢，但戰斗還在繼續，遠沒到鳴金收兵的時刻。正所謂“行百里者半九十”，戰役愈接近成功愈困難，往往“一著不慎，滿盤皆輸”，這是一場同時間的賽跑、同病魔的較量，也是一場生死時速的競賽，更是一場危難重重的搏擊。廣大黨員干部要保持高度警覺、繃緊思想之弦，以飽滿的動力、頑強的毅力、堅定的決心，做到不松勁、不懈怠，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，用鐵肩膀扛起硬任務，以善作為啃下硬骨頭，時刻保持高度緊迫感和責任感，努力打贏這場不平凡的持久戰。

全國抗擊新冠肺炎疫情先進事跡報告會個人心得體會

在往年的今天，街頭上本應人潮涌動熱鬧非凡，或三五好友擼串暢聊，或親友歡聚共品元宵;今夜，本應是萬家燈火平安喜樂，本應是清風明月詩意放歌。可此時此刻，疫情卻牽動著我們所有人的心。

此刻堅守，都奔向以后的團圓。今天，山東省和四川省支援武漢醫療隊抵達武漢;今天，國家監察委員會抵達武漢;今天，讓我們祝愿所有“戰士”們歲歲平安。向奮戰一線的醫務人員們致敬，感謝你們負重逆行，為患者支撐起生的橋梁;向基層一線工作者致敬，感謝你們擔當奉獻，構建起一道道疫情防線;也向我們每一位堅守家中的人們致敬，感謝你們“宅”家戰斗默默付出，阻礙疫情傳播、蔓延。俗話說，先苦后甜，我們有面對艱難困苦的醒悟和能力，在14億中國人的共同努力下，我們終將會迎來甘之如飴的陽春三月。

希望在前，我們必須牽手同行。從醫療物資告急到多方籌措補給;從武漢“封城”到31個省(區、市)啟動“一級響應”;從醫務工作者到海內外每一位中華兒女。我們一方有難、八方支援，萬眾一心、眾志成城，讓治愈者越來越多，讓一個個振奮人心的好消息接連不斷。面對前路，我們有底氣、有勇氣共同面對，牽手前行。讓我們再堅持堅持，勤洗手、戴口罩、不聚會，積極配合工作人員做好日常體溫檢測工作;外出返程主動登記備案、做好自我隔離，如果有疫情高發地旅居史或與疫情確診病例有過接觸情況的要主動報告、及時就醫、接受治療。

未來可期，中華民族必將強大。艱難困苦玉汝于成。1949年，新中國成立之初，積貧積弱、百廢待興。中國共產黨團結帶領中國人民艱辛探索、艱苦奮斗，逐漸建立起獨立完整的工業體系和國民經濟體系;40多年前，改革開放的大幕拉開，創造了舉世矚目的中國奇跡，實現了從趕上時代到引領時代的偉大跨越，成功實現了從富起來到強起來的歷史性飛躍。惟其艱難，更顯勇毅，在疫情“大考”面前，我們也有經驗、有信心、有能力接受挑戰——習近平總書記做出多次重要指示、總理親臨武漢，海內外中華兒女共同凝聚起攻堅破難的力量，正如那句話“打不倒你的，終將使你變得更強”，我們偉大的民族也必將如此。

今日元宵，只愿“疫”消。讓大家共同努力，讓奮戰一線的人們早點兒回家團圓，讓“宅男宅女”們早點兒出門撒歡，讓摁下的“暫停鍵”早點兒取消，讓姹紫嫣紅勃勃生機的春天到來。

北京大學援鄂醫療隊先進事跡報告會個人學習心得

20__年底，一場全面防疫的戰爭開始了，全國人民萬眾一心，經過了幾個月艱苦的奮戰，如今我國疫情已經處于穩定狀態，本地輸出的病例大大減少了，目前需要防止境外輸入。

在這場抗疫中，“90后”為疫情防控一線的主力軍，大多數援鄂醫療隊員都為90后跟00后，他們在這場戰疫中功不可沒。憑借他們的堅持，和奮勇之前向擔當，我們在這場戰疫中取得了巨大優勢。他們就是新時代青年的榜樣，我們都應該向他們學習。

面對這場這場艱難的疫情防控斗爭，普通的年輕人都會畏懼，而這些勇敢的“90后”卻迎難而上，主動面臨挑戰，接受挑戰，他們申請加入援鄂醫療隊，成為了這場戰疫英雄。

是什么鼓舞著他們?是擔當，因為他們作為新時代的青年力量，他們不能退縮，他們毅然而然主動申請加入抗疫斗爭，只為給我們帶來美好的生活。

他們跟我們一樣，也是普通人，他們也有家人、親戚、好友，不過他們把人民群眾的生命放在了第一位。在關鍵時候，有的人推遲了婚禮，有的人放棄了與家人團聚的機會，果斷跑到了抗擊疫情的第一線。他們只是普通人，只不過他們有著我們沒有的責任心，凡人之軀比肩神明，雖然他們沒有超能力，但是對于我們來說，他們就是“超級英雄”!

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。作為一名青年工作者，我們應該向這些“90后”戰疫英雄學習，學習他們勇往直前的勇氣，堅持不懈的工作作風，以及為全心全意的工作態度。總之，我們需要學習的東西有很多，不過我們當下要積極配合疫情防控工作，盡自己的一份力，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰。

全國抗擊新冠肺炎疫情先進事跡報告會個人心得體會

今年的春節，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情襲來，人們避之不及時，廣大黨員干部沖鋒在前，守土擔責，守土盡責。2月3日，中央組織部召開電視電話會議，陳希部長強調組織部門要在打贏疫情防控阻擊戰中積極主動履職、有效發揮作用。作為組工干部，投身這場沒有硝煙的戰“疫”，請務必用好三劑“良方妙藥”。抗擊新型冠狀肺炎，要善用組織力量，筑牢抗“疫”紅色防線。

中組部部長陳希強調，要把黨的強大政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾優勢轉化為疫情防控工作優勢。這就需要廣大組工干部做好組織動員工作，一方面引導基層黨組織和廣大黨員發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，組建臨時黨支部、黨員先鋒崗、黨員志愿服務隊等，落實好包片、包戶、包人要求，在抗“疫”一線做好動態排查、值班值守、防疫宣傳等工作，用實際行動將黨旗插在阻擊疫情的最前線。另一方面要把廣大人民群眾動員起來、組織起來、凝聚起來，做到哪里有疫情、有群眾，哪里就有黨組織堅強有力的領導。抗擊新型冠狀肺炎，要善用學習宣傳，凝聚抗“疫”強大合力。

組工干部，大多是“筆桿子”，在特殊時期，更要“奮筆疾書”，既要宣傳先進典型人物事跡，講述好防疫一線發生的動人故事，營造堅決打贏疫情防控阻擊戰的濃厚氛圍;又要提煉總結各地方防疫工作中成熟的經驗做法，力爭為防疫抗疫工作提供有質量的意見建議和決策參考。同時，組工干部要在宣傳工作中多出點子、動腦筋，用群眾喜聞樂見的方式宣傳好防疫知識，讓基層群眾聽得懂、易接受，引導群眾不信謠不傳謠，聽黨話、跟黨走。建立起聯防聯控的疫情防控機制，共克時艱。抗擊新型冠狀肺炎，要善用激勵監督，提振抗“疫”精氣神。組工干部擔負著管干部、管黨員、管人才的重任，在這場特殊的戰役中，要關心關愛奮戰在一線的廣大黨員、干部，用好專項黨費，做好走訪慰問、困難補助、購置物資等，為疫情防控工作保駕護航。同時要練就火眼金睛，在疫情防控工作中觀察干部、留意干部、識別干部，對勇擔當、善作為的干部，要重點培養，大膽任用。對工作中不敢擔當、作風漂浮、落實不力，甚至弄虛作假、失職瀆職的，要協調紀檢監察部門從嚴從快追責問責。