為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

線上讀書會方案篇一

你們好！

很高興能夠應邀參加xx開發區第一高中的讀書節啟動儀式。更高興的是，安校長還讓我在這個場合給大家說幾句話，前幾天安校長給我打電話，說x開發區第一中學要舉行第六屆讀書節啟動儀式，希望我來x參加這個儀式并在這個儀式上講幾句話，剛開始我還非常虛偽地推辭了一下，說——我在這個儀式上講話，合適嗎?安校長說，合適合適！于是我就假裝很謙虛地就答應了（學生笑）——因為我一直想有個合適的機會能表達一下我的感謝。

在談讀書這個話題之前，我首先想說三聲感謝。

我的第一聲感謝是要謝謝xx開發區第一中學的同學們還有你們的家長。

上次我到xx來給大家上過一次課，那一次，我就非常強烈地感受到同學們的學習語文和寫作的熱情。我回到x之后，還有不少的同學以及一些同學的家長在我的博客上給我留言，你們給了我很多的鼓勵并希望我再次到x來給大家上課，這讓我非常感動——我上次就說過，一個人的價值只有通過他人才能得以實現，我呢，今天是通過你們，感受到了我自己的人生價值，我要謝謝你們并希望通過你們向你們的家長表達我的感謝！

我的第二聲感謝是要謝謝xx開發區第一中學的劉xx老師。

因為是劉xx老師的牽線搭橋，我才能夠有幸站在這里，和大家一起共度這個美好的時刻。劉xx老師是通過網絡，通過我的“胡高清的博客”和我認識的，可以說是我們之間的偶然性的交往才有了今天這個必然的結果。正如前幾天你們高三的作文材料說的那樣——錢鐘書先生說：“天下就沒有偶然，偶然不過是化了妝的戴了面具的必然。”我同意這句話，真的是這樣，我和劉老師之間的相識看起來很偶然，其實這里面包含著一些必然的因素，因為，如果沒有劉xx老師對教育事業的執著熱愛，他就不會持久地去關注一個中學語文老師的博客，即使是一個語文老師因為一個偶然的點擊進入到另一個語文老師的博客并關注了他的博客，如果這個老師沒有一種強烈的責任心和使命感，他也不會通過他自己的方式，通過他的不斷努力把一個遠在x的老師請到自己的學校來上課，這里面一定飽含了一個老師的“海納百川，有容乃大”的氣度和情懷。所以，我要謝謝劉xx老師，謝謝你！

我的第三聲感謝是要謝謝我們的安校長！

我相信，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，而一個不重視學生和老師讀書的校長也不是一個好校長！我到過很多的學校，這幾年我走南到北，去東來西，我也結識過很多的校長，有些校長，我初接觸的時候，那外表是氣宇軒昂，那口才是雄辯滔滔，那教學思想也先鋒前衛，但是，不用多久，你就很容易發現，他們是一些急功近利鼠目寸光的校長，因為，你如果說希望學生多讀書，他們就會非常警惕，他們從來都不會真正鼓勵學生去讀書，他們骨子里認為讀書是無用的，他們非常擔心讀書會影響高考成績。其實，他們是多么無知！

但是，你們的安校長不一樣，我第一次接觸安校長的時候，覺得安校長就像是一株x高密鄉的紅高粱，或者說安校長像高密鄉的一塊泥土一樣普通和樸實，他的外表一點兒也不高端大氣上檔次（學生笑），他談起話來也平平常常，都是一些家常話，談起教育觀呢，他無非是希望我們的教育要回歸常識。安校長認為“健康比升學更重要”“成人比成才更重要”——我非常贊成！是的，現在最恐怖的教育，就是孩子還沒有成人居然就已經成才了！——一個很有才而無德的學生對社會的危害要比一個無德無才的學生要大很多！

線上讀書會方案篇二

以十七大關于建設“學習型社會”的精神為指針，以創建“學習型學校”為導向，以新課程改革為契機，貫徹落實新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、材、物、時間、信息等資源，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

引領全體師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念；營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。 １、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。 ２、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。

３、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。

（一）教師讀書

1、學期初教師制定個人讀書計劃。

2、完善圖書室、閱覽室建設管理，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

3、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學雜志，認真閱讀、做筆記，寫心得（每月筆記不少于1000字，一篇學習體會）。

4、開展每周一美文誦讀展示活動。

5.擬定每學期開展“教師讀書匯報”演講比賽。

（二） 學生讀書

1、營造讀書氛圍。本學期，繼續加強班級建立圖書角建設（學生推薦好書供全班學生共同閱讀），學校圖書室定期對學生開放，使學生有書可讀。

2、大力推進課外閱讀行動。四年級以上每位學生每學期至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，2篇心得體會。

3、擬訂在十二月下旬開展“我讀書，我成長，我快樂”演講比賽；

4、開展每周一古詩誦讀展示活動。

學校根據檢查督導情況將對在讀書活動中表現突出的班級及個人進行總結表彰，并在當月常規檢查中適當加分；并予以適當獎勵，在評優評先中將予以優先考慮。

線上讀書會方案篇三

1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我校童心教育向縱深發展。

1、深入開展課堂教學高質高效研究，促進學科教師均衡發展。

2、我運動，我健康，我快樂。

20xx年12月1日下午。

1、xx：00—xx：40 家長到各班教室隨堂聽課。

2、xx：50 一至六年級學生開始列隊到操場。

3、15：00 啟動儀式開始。

第一項：齊唱校歌。

第二項：學生代表發言

第三項：學校領導講話

第四項：四至六年級學生列隊進教室。一、二年級學生、家長依次參加跳短繩比賽（時間1分鐘）。三年級學生、家長在風雨操場候場。

第五項：一、二年級學生活動結束，退場。三年級學生開始跳長繩比賽。

第六項：四、五、六年級學生依次列隊入場，參加跳長繩比賽。

備注：

1、每班請四名家長參與活動。

2、一、二年級學生家長要與孩子一起參加跳繩比賽。

3、家長離校前請將“活動反饋表”交校傳達室相關人員手中。

線上讀書會方案篇四

為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的`熱情為主要內容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現圖書館的服務價值。

20xx年4月1日——20xx年6月1日

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

以條幅、圖書館網頁、各分院qq群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節日氛圍。

1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃并組織實施。

2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及總結。

3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。

4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，并要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。

5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。

（一）“讀書月”開幕式暨讀書講座（3月29日下午3：30—5：30）

（二）“圖書漂流”活動（3月1日—6月1日）

（三）數字資源利用與宣傳培訓活動（3月22日—4月30日）

（四）圖書館讀書影像專題攝影比賽活動（4月3日—5月17日）

（五）20xx—20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動（3月1日—5月29日）

（六）評選本學期參加讀書活動優秀分院及部門，并頒發獎品及獎狀。

（七）20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會（5月29日下午3：30—5：30）

詳見附件

協辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝“世界讀書日”系列活動方案內容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。

今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動扎實有效，取得圓滿成功。

線上讀書會方案篇五

給在校黨員提供一個實踐學習的平臺，利用知識服務社會的機會，提高學生黨員的綜合能力。

xx年3月1日下午3：0:0

xx街道辦事處四樓會議室

xx大學物電學院—xx街道大學生社會實踐基地啟動儀式

院黨委xx副書記)，相關老師4名，學生黨員掛職成員20名。

孔書記

1、主持人發言宣布啟動儀式開始。

2、街道領導講話

3、物電學院院長講話

4、物電學院書記

5、簽訂物電學院與xx街道共建協議

6、頒發聘書

7、學生黨員代表講話

8、主持人宣布啟動儀式結束

9、參觀xx街道及各社區

1、場地的借用及布置：做好場地的布置工作，橫幅、桌椅安置、臺簽、茶水。

2、宣傳工作：負責橫幅、制作，懸掛，宣傳稿件的撰寫，并將活動通知下達到每一位黨員。

3、與會人員的落實：街道領導，院領導，學生黨員代表。

4、資料準備：掛職的制度，要求，分組情況及考核方案等資料。與會人員

5、活動前10分鐘對應到會學生黨員進行簽到管理。

1、2人負責橫幅的制作和張貼

2、3人負責場地的布置

3、2人負責臺簽的制作及茶水的購買

4、1人負責人員簽到

線上讀書會方案篇六

線上讀書會方案篇七

*老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學們能把老師的囑托銘記在心，做一名勤奮的讀書人！

進行第二項：請學生代表*同學發言：

*同學的發言，讓我們深切的感受到建橋學子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到建橋學子與好書為伴、提升文化涵養的態度和信心。

進行第三項：小書蟲尋“寶”之旅

尋寶過程中的溫馨提示：

溫馨提示1.請各班主任組織學生抽簽，請同學們抽好簽后，在簽的背面寫好班級姓名。

溫馨提示2.在尋寶的路途中，請同學們不要喧嘩跑動，尤其是在樓梯走廊操場上更要有序的往返。

溫馨提示3.在尋寶的過程中，要文明禮讓，做一名有涵養的建橋學子。

溫馨提示4.尋寶結束后，請同學們及時回到班級，用安靜讀書的方式等待其他同伴的歸來，比一比哪個班最先尋寶完畢！

同學們，帶著你的幸運簽和激動的心情，到我們美麗的校園中尋寶吧！

（結束語）老師們、同學們，讓我們一起加入閱讀的行列，做一個快樂幸福的讀書人，我們的生活會因閱讀而多姿，我們的生命會因閱讀而精彩！”走進一本好書，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友；走進書的世界，會讓我們的知識豐實，見地卓越；會讓我們的思想超然，心胸曠達；讀書可以延展我們的生命，提升我們的綜合素質。“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，希望大家以此次活動為契機，為開端，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿我們的校園，最后，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節！

線上讀書會方案篇八

金：看著那些可愛的面龐，三年來點點滴滴的相處，一幕幕浮現

方：看著那些熟悉的面龐，離別的愁緒，在心頭，一點點聚集

金： 你我分享了太多青春的喜悅，面對未來，看似美好和遠大選擇，有著我們無法察覺的焦慮和茫然 方：回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新來過。

可每當我回頭，看到的，是那些記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。

孫：曾記否，你們在舞臺上努力，我在臺下暗暗給你們鼓勁。

阮：曾記否，我欣慰你們的成長，又為不確定的未來感到無能為力。

金：曾記否，你們渴求知識的雙眸，是我勤奮工作的不竭動力。

方：曾記否，你們富有思辨性的話語，讓我深刻體會“青出于藍而勝于藍”的意義。

孫：你們傷心時，我感到難過；

阮：你們開心時，我感到快樂；

金：你們懶惰時，我感到生氣；你們消沉時，我感到焦急；

方：你們奮進時，我感到欣慰；你們取得成就時，我由衷地為你們感到高興。

三年的相處讓我懂得百年樹人的偉大涵義；

阮：是你們，讓我享受奉獻的快樂，更是你們，讓我體會桃李芬芳的成績。

金：看著你們即將遠去的背影，老師會默默掛念你們成長的軌跡；

方：母校記載了你們三年的歷史，記得常回來把當年的足跡尋覓。

金：是的，這是離別的日子，那些郁郁蔥蔥的日子就這樣悄悄散落了一地。

我們留得住記憶，卻留不住時光飛快，如白駒過隙，所有美好都將在新的戰場綻放美麗。

孫：明天，你們將踏上新的征程，除了陽光和鮮花，前方還有荊棘遍地

阮：但不管何時何地，你們都要好好的努力，

金：但不管何時何地，你們都要把彼此深深惦記

方：祝福你們從這一刻，開始的美好人生，輝煌一路

（合）燦爛無比！