在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

清理整治工作情況報(bào)告篇一

一是要把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿基層監(jiān)察工作全過程。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的政治靈魂，是反腐敗工作取得壓倒性勝利的根本保證。要落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，以扎實(shí)有效的鎮(zhèn)（街、鄉(xiāng)）監(jiān)察工作規(guī)范化建設(shè)，提升基層監(jiān)察監(jiān)督質(zhì)效。

二是要把抓早抓小落到基層監(jiān)察工作各環(huán)節(jié)。源頭治理、抓早抓小是“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的實(shí)踐精髓，與基層監(jiān)察監(jiān)督的內(nèi)在要求相一致。要推動(dòng)監(jiān)督下沉、監(jiān)督落地，把監(jiān)察監(jiān)督的觸角延伸到“田間地頭”，努力做到監(jiān)督于問題未發(fā)之時(shí)，更好發(fā)揮監(jiān)督在基層治理中的基礎(chǔ)性、保障性作用。

三是要把維護(hù)人民群眾切身利益放在基層監(jiān)察工作突出位置。人民至上是“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的不變初心，也是基層監(jiān)察監(jiān)督的價(jià)值追求。要把監(jiān)察監(jiān)督與群眾監(jiān)督貫通起來，解決好群眾操心事煩心事揪心事，讓群眾感到自己的事情有人管、利益有人護(hù)，感受到監(jiān)察監(jiān)督就在身邊。

四是要把數(shù)字賦能運(yùn)用到基層監(jiān)察工作第一線。與時(shí)俱進(jìn)是“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的重要特點(diǎn)，也是基層監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的題中之義。要借勢(shì)借力數(shù)字化改革，突出管用、好用，探索具有基層監(jiān)察監(jiān)督特色的應(yīng)用場(chǎng)景，更好地解決基層監(jiān)察監(jiān)督的薄弱點(diǎn)，推動(dòng)監(jiān)督方式的轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快實(shí)現(xiàn)智慧基層監(jiān)察。

五是要把組織優(yōu)勢(shì)、系統(tǒng)作用體現(xiàn)在基層監(jiān)察工作實(shí)踐中。整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題，是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長期性工作。要堅(jiān)持“三不”一體推進(jìn)，市縣鄉(xiāng)村“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”，紀(jì)律、監(jiān)察、派駐、巡察“四項(xiàng)監(jiān)督”貫通協(xié)同，加強(qiáng)基層監(jiān)察監(jiān)督與人大監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、輿論監(jiān)督的協(xié)作，形成齊抓共管、常治長效的工作格局。

一是村社干部“最后一公里”監(jiān)督還需持續(xù)探索。去年村社組織換屆后，我市已全面實(shí)現(xiàn)村社主職干部“一肩挑”。“一肩挑”后村社干部權(quán)力更加集中，原有的村社權(quán)力監(jiān)督機(jī)制面臨新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前全市各地都開展了新形勢(shì)下村社公權(quán)力監(jiān)督的探索，但仍需進(jìn)一步深入實(shí)踐，形成務(wù)實(shí)管用的監(jiān)督機(jī)制。

二是發(fā)揮一體推進(jìn)“三不”綜合效能仍有薄弱環(huán)節(jié)。雖然基層腐敗存量顯著減少、增量有效遏制，但滋生腐敗的土壤還未徹底根除，重點(diǎn)領(lǐng)域違紀(jì)違法現(xiàn)象還易發(fā)多發(fā)。小切口推動(dòng)大治理的載體有待加強(qiáng)探索，系統(tǒng)集成、協(xié)同高效的機(jī)制有待持續(xù)健全，群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗的思想根源、利益根源有待進(jìn)一步破解。

三是讓群眾了解監(jiān)督、參與監(jiān)督需進(jìn)一步加強(qiáng)。整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題，離不開群眾監(jiān)督。目前，群眾監(jiān)督渠道雖較以往有了拓展，但路徑還不夠豐富，群眾對(duì)監(jiān)察監(jiān)督了解度、參與度不夠高。基層監(jiān)察監(jiān)督與群眾監(jiān)督結(jié)合還不夠緊密，村級(jí)監(jiān)察工作聯(lián)絡(luò)站、監(jiān)察信息員作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。

四是基層監(jiān)察干部隊(duì)伍專業(yè)化能力仍有待提升。雖然通過規(guī)范化建設(shè)，基層監(jiān)察工作力量得到了增強(qiáng)，但一些干部業(yè)務(wù)能力與規(guī)范化、專業(yè)化、數(shù)字化要求還有一些差距，對(duì)照新發(fā)展階段的更高要求有待進(jìn)步提升。

清理整治工作情況報(bào)告篇二

學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校x所，附設(shè)幼兒園x個(gè)。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班x個(gè)，學(xué)校現(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個(gè)，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個(gè)圖書角”項(xiàng)目設(shè)施，，創(chuàng)建了班級(jí)圖書角。

二

1.接到上級(jí)部門關(guān)于圖書排查清理通知后，我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六年級(jí)完校（教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項(xiàng)工作會(huì)議，對(duì)有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點(diǎn)推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細(xì)說明，對(duì)此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識(shí)，并對(duì)任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項(xiàng)活動(dòng)有序開展。

2.學(xué)校組織實(shí)施了以圖書管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制，明確職責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，對(duì)此次專項(xiàng)清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書管理員對(duì)入冊(cè)的語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查，重點(diǎn)檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真清查了班級(jí)圖書角圖書，對(duì)不符合規(guī)定的圖書登記上報(bào)，完成清理工作。

經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書由上級(jí)部門配備，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時(shí)進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān)，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識(shí)，不存在冒用國家教育部名義的情況。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊(cè)等案方面加強(qiáng)審查，加強(qiáng)此類專項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校職責(zé)分工，將此次專項(xiàng)行動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，科學(xué)有序推進(jìn)。

3.定期開展圖書剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識(shí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量。

在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項(xiàng)排查清理活動(dòng)，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。

清理整治工作情況報(bào)告篇三

校安全工作的重中之重，各縣（市、區(qū)）教育行政部門和學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校消防安全法律法規(guī)和規(guī)章要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的消防安全工作作為一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容列入議事日程，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，不斷強(qiáng)化消防安全主體責(zé)任意識(shí)，將學(xué)校消防安全責(zé)任逐一落實(shí)到每一個(gè)崗位。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各學(xué)校要針對(duì)實(shí)際，加大經(jīng)費(fèi)投入。要保證日常消防經(jīng)費(fèi)，確保消防宣傳、檢查、以及消防器材購置維修的基本開支。要保證建筑消防設(shè)施的維護(hù)費(fèi)用，經(jīng)常檢測(cè)和保養(yǎng)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火系統(tǒng)、室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)、安全疏散通道、應(yīng)急照明和指示標(biāo)志等消防設(shè)施，使其始終處于完好狀態(tài)，充分發(fā)揮建筑消防設(shè)施的作用。要保證新建、改建項(xiàng)目消防設(shè)施的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不得因經(jīng)費(fèi)短缺而削減消防設(shè)施，為學(xué)校消防安全管理打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)部門配合。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要主動(dòng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貞?yīng)急消防部門的聯(lián)系，密切配合，建立分析評(píng)估、定期會(huì)商、聯(lián)合執(zhí)法等工作機(jī)制，督促指導(dǎo)所屬學(xué)校及幼兒園落實(shí)消防安全“三自主兩公開一承諾”做法，積極開展消防安全培訓(xùn)，提高消防安全人員的素質(zhì)。同時(shí)，要探索學(xué)校消防安全管理的長效機(jī)制，建立學(xué)校、消防隊(duì)協(xié)調(diào)互動(dòng)的消防安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為學(xué)校預(yù)防、處理火災(zāi)事故提供技術(shù)保障。

（四）強(qiáng)化責(zé)任追究。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要把深

化消防安全專項(xiàng)整治行動(dòng)列入對(duì)所屬學(xué)校年度考核內(nèi)容。對(duì)消防安全隱患排查不認(rèn)真，責(zé)任落實(shí)不到位，工作成效差的，要及時(shí)通報(bào)，督促落實(shí)整改；對(duì)由于火災(zāi)隱患整改不及時(shí)，引發(fā)火災(zāi)事故造成人員財(cái)產(chǎn)損失的，要啟動(dòng)責(zé)任追究程序，依法從嚴(yán)追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。

（五）加強(qiáng)信息報(bào)送。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，按時(shí)報(bào)送工作總結(jié)和相關(guān)報(bào)表。xx月xx日前，各縣（市、區(qū)）教育行政部門填報(bào)《各縣（市、區(qū)）消防安全情況統(tǒng)計(jì)表》，各大中專學(xué)校、市直屬各學(xué)校填報(bào)《 學(xué)校消防安全情況統(tǒng)計(jì)表》。

清理整治工作情況報(bào)告篇四

指導(dǎo)思想:

在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢(shì)下，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力!

每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、圖書室管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是十分繁瑣的，務(wù)必建立一支小管理員隊(duì)伍來配合圖書室工作。首先召開三-六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議，讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將所還的書及時(shí)送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻(xiàn)。

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀潛力，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。圖書館配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些用心嘗試。

首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足學(xué)生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于學(xué)生正確歸架。其次，有重點(diǎn)地在圖書室向?qū)W生展示推薦閱讀書目，用心宣傳各種圖書。同時(shí)，我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。

我們圖書室用心配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，并將新購圖書及時(shí)分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決但是夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料，并對(duì)過期的報(bào)刊及時(shí)裝訂，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐潛力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我經(jīng)常查閱資料來解決實(shí)際問題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己，要加強(qiáng)了室際之間的交流，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式，來豐富自己的知識(shí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!

清理整治工作情況報(bào)告篇五

我鄉(xiāng)按辦法要求建立接待制度，特別對(duì)外出審批、審批控制、接待清單、對(duì)口接待、信息公開和一事一結(jié)等制度、公務(wù)接待公開等方面嚴(yán)格執(zhí)行。

嚴(yán)格按照《辦法》規(guī)定的公務(wù)活動(dòng)范圍和接待標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行公務(wù)接待。

公務(wù)接待按照《辦法》規(guī)定的公務(wù)接待范圍實(shí)施、并按要求做好公務(wù)接待與其他公務(wù)活動(dòng)（出差、會(huì)議、培訓(xùn)等）的分類統(tǒng)計(jì)和管理。嚴(yán)格執(zhí)行本級(jí)公務(wù)接待工作餐開支標(biāo)準(zhǔn)，接待對(duì)象按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)自行用餐并支付費(fèi)用，陪餐人數(shù)按規(guī)定執(zhí)行，接待工作餐無使用高檔白酒、香煙和高檔菜肴。

接待住宿嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行差旅、會(huì)議管理有關(guān)規(guī)定，在定點(diǎn)招待所安排，執(zhí)行協(xié)議價(jià)格。不存在超接待對(duì)象住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)安排接待住房。

接待車做到輕車簡從、統(tǒng)一調(diào)配。堅(jiān)持勤儉節(jié)約的公務(wù)接待禮儀。

我鄉(xiāng)對(duì)接待預(yù)算管理與經(jīng)費(fèi)執(zhí)行總額控制，無超標(biāo)、超額支出情況。

接待費(fèi)用支付嚴(yán)格按照國庫集中支付制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。不具備條件確需以現(xiàn)金方式支付的，由經(jīng)辦人書面說明原因，并經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人審核，計(jì)入“三單”內(nèi)容。

接待費(fèi)用報(bào)銷“三單”制度建立及執(zhí)行情況，嚴(yán)格執(zhí)行“三單”不齊全或內(nèi)容不一致不予報(bào)銷的規(guī)定。

公務(wù)接待匯總報(bào)告制度。每年匯總本部門上年度公務(wù)接待情況，主要包括年度公務(wù)接待總批次，公務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目、人數(shù)、經(jīng)費(fèi)（預(yù)算、決算）和違規(guī)處理情況等，按規(guī)定報(bào)送相關(guān)部門，將“三公”經(jīng)費(fèi)在網(wǎng)上公開。

清理整治工作情況報(bào)告篇六

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。

3、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本保持原樣。

5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊(cè)，教職工借書120余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。