在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

數學建模比賽工作計劃書 數學建模比賽的獲獎感言篇一

曾經看過這樣的一則報道：一個教授問一群外國學生：“12點到1點之間，分針和時針會重合幾次？”那些學生都從手腕上拿下手表，開始撥表針；而這位教授在給中國學生講到同樣一個問題時，學生們就會套用數學公式來計算。評論說，由此可見，中國學生的數學知識都是從書本上搬到腦子中，不能靈活運用，很少想到在實際生活中學習、掌握、并靈活運用所學知識。

有人說，現在書本上的知識都和實際聯系不大，理論性太強，甚至完全脫離實際；更有甚者，在這樣一個只是大爆炸的時代，竟然大肆宣傳“讀書無用論”……然而真正考究起來，實質上是個人問題——所學的僅僅是知識本身，而沒有主動思考它的實用價值，沒有把學來的“死”知識用“活”，這說明個人知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。

參加了這次華中數模聯賽后，我最大的感觸就是 “書到用時方覺少”。面對一個實實在在的數學問題，自己并不能將所學專業知識信手拈來，腦海里及時閃現出的可以用來解決問題的知識點不多，思維過于僵化和局限。另外，對于專業以外的東西涉足太少，比如：建模時要用到的matlab、lingo軟件和c語言的`算法等等了解不夠深入。

數學建模比賽工作計劃書 數學建模比賽的獲獎感言篇二

現場捕捉精彩瞬間，拍攝模特和汽車組合，圍繞人、車及汽車相關文化進行創作。

1.參賽者可以使用任何品牌的傳統相機或數碼相機。

3.參賽作品每人提供三張10寸照片和電子版原作，注：作品必須是本人拍攝的原始作品。

4.所有參賽作品及入選作品一律不退稿。

8:30前現場布置

9點客戶簽到

攝影時間：10:所有參加人員均可參加。

演出：演員、音響、地毯、模特

大賽設獎一等獎一名：-------

二等獎二名：--------

三等獎三名：--------

優秀獎十名：--------

演出時間：10:00開始

1、主持人正式宣布開始，主持人介紹來賓以及有關媒體朋友。

2、節目演出，舞蹈。

3、歌曲車模走秀

親子游戲互動11:00開始

1、踩氣球！

2、父母和孩子的各一條腿綁在一起，形成“兩人三足”，然后分組比誰走的快。

3、抱腰推行

要求孩子兩手撐在地上，兩腿伸直，媽媽雙手托住孩子腰部向上抬起，使兩腿離開地面，媽媽是推車人，向前推時，孩子要用兩手掌在地上輪換著向前爬行。

4、運氣球

孩子雙腳踩在爸爸的雙腳之上，從起點抱氣球運到終點給媽媽，中途滑落返程重來。計算氣球數量。

5、模仿物語猜猜猜

男士背對主持人，女士和孩子看主持人的題板，女士或孩子都可以用肢體或模仿或介紹給男士，但是不能說有關題面的字。此游戲一般都是家用物件名詞，共10道題，最后統計分數。

6、倒著說：游戲玩法：女士和孩子參加

主持人給孩子看題板，比如“蘋果”，媽媽立即要說“果蘋”

數學建模比賽工作計劃書 數學建模比賽的獲獎感言篇三

新時期背景下，貴州省籃球運動蓬勃發展，籃球運動人才培養工作有條不紊的開展，隨著與全國籃球運動交流活動的不斷增加，逐步認識和了解貴州與全國賽事競賽組織的差距。尤其是在貴州省參加全國籃球運動競賽頻率不斷增高的前提下，如何更好的提高貴州賽事水平，成為當前體育職能部門的重要課題。

1.研究對象與研究方法

本文以貴州省籃球運動賽事的競賽組織為研究對象――以貴州省級籃球運動賽事為例。

本文采用文獻資料法、專家訪談法、實地調查和實證研究等方法對貴州省籃球運動賽事的結構，競賽的組織工作，賽事的籌備與規劃等事宜進行了研究、總結和分析。

2.結果與分析

貴州省籃球賽事競賽組織概述

隨著貴州省籃球運動的推廣與普及，在深入貫徹和落實全面深化改革以來，貴州人民群眾生活水平不斷提高，基礎設施日益完善，全省范圍內籃球賽事積極開展。尤其是貴州省級籃球賽事接連舉辦，體現出籃球運動在貴州省體育運動中突出地位。

貴州省級籃球運動賽事是由省級各相關部門組織或主辦，某地州市承辦的籃球運動競賽活動。例如：省運會籃球賽事、省級各行業職工籃球運動會、省大學生運動會籃球賽事、省農民籃球比賽等。

貴州省籃球運動賽事價值

全面提升主辦地在全省籃球運動發展中的重要影響及政治地位。

有力促進舉辦地區域經濟發展。

有效促進全省籃球文化的交流與區域互動。

不斷促進全省國民素質的提高。

直接促進舉辦地城市綜合實力的向前發展。

貴州省籃球運動賽事資源

（一）據不完全統計，貴州全省范圍內較大規模的籃球運動賽事為：貴州省體育運動會籃球比賽、貴州省籃協杯籃球比賽、貴州省大學生籃球錦標賽、貴州省各行業職工籃球賽事等。以上籃球賽事的共同特點為：涉及全省范圍內籃球運動賽事資源；涉及面廣，影響較為深遠；賽事運營較為穩定，且不斷拓展各系統與行業發展。

（1）競賽前工作籌備期

成立組織委員會、組織委員會及其職責、確立組委會組織機構

擬定競賽組織方案，內容包括：賽事名稱與目的任務、賽事的主辦與承辦單位、賽事的時間與地點、賽事規模、競賽的組織機構、賽事經費預算、具體的工作步驟。

制訂競賽規程，內容包括：賽事名稱、賽事目的與任務、競賽日期與地點、參賽單位、賽事報名辦法、運動員資格要求、競賽辦法、名次錄取與獎勵辦法、裁判員與仲裁、比賽報名日期、比賽報到日期及地點、注意事項、其他需要說明的事宜。

制定并審核各項工作計劃，召開賽事組委會工作會議，檢查并指導相關工作。

（2）賽前試運行期

其主要工作任務是根據各項工作方案，落實和檢查各項籌備工作。準備工作包括：運動員報名注冊、賽事的競賽編排、印發秩序冊、組織裁判員培訓學習、賽前試運行工作、開幕式的準備工作等。

（3）競賽期

其主要任務是實施和檢驗比賽計劃，完成競賽任務，達到預期目的的實施過程。主要工作包括：開、閉幕式、組織比賽、賽會人員管理、后勤保障、比賽成績的審核等。

（4）競賽后期

其主要任務為：賽會場館器材的處理、比賽成績的認定與、賽會文字材料的整理與歸檔、大會經費結算與審計、競賽總結工作、賽會表彰工作等，以及其他收尾工作。

貴州省籃球賽事活動的部署與規劃

賽事組織應科學、合理、有效促進籃球運動項目的發展，組織者必須在綜合各方面因素，通過調查獲取相關信息，爭取活動組織的主動性，通過科學的驗證與研究，在有關行政部門授權的前提下，組織和實施賽事活動。

本文立足貴州省情實際，從宏觀、微觀方面闡述如何進行賽事的部署與規劃。

宏觀因素：全省體育項目的競賽周期、各項目競賽時間的間隔、有利自然環境、強有力的設施保障、滿意的安全環境等。

微觀因素：競賽規程的合理性、賽事信息的處理、賽會人員的科學管理、場館設施的保證、賽會突發事件的處理等。

3.貴州省籃球運動賽事的特色工作與不足之處

貴州省籃球運動賽事的特色工作

貴州地處我國西南地區，為我國少數民族聚居區域，官方公布：貴州是多民族省份，全省范圍內聚居著49個民族，屬我國少數民族聚居最為密集的省份之一，各民族具有各自的民族傳統體育文化。鑒于少數民族在貴州的特殊地位，在舉行全省范圍內的籃球賽事的同時，各少數民族地區的代表隊伍或者賽會，在賽事活動的組織與安排上，盡可能的體現各參賽隊伍的民族特色文化。

貴州籃球運動賽事競賽組織的不足之處

近十年來，貴州省在籃球賽事競賽組織的科研工作上，幾乎停滯不前。隨著經濟社會的不斷發展，籃球運動在全省的不斷普及賽事的開展，會隨著時代的變遷表現出時代特征，并不是一層不變的。如果沒有科學、合理的競賽組織來支撐其發展，甚至在執行賽事競賽組織工作中有所偏失，將造成貴州在賽事競賽組織上與全國的差距不斷增大。

4.結論與建議

貴州省籃球賽事競賽組織的基本形態可分為：競賽前工作籌備期、賽前試運行期，競賽期和競賽后期。

省級籃球賽事的籌備與開展，涉及各項綜合因素，因此，需要全面、科學、合理的在綜合宏觀和微觀因素的基礎上對賽事資源進行規劃。

省級體育運動賽事不僅僅是體育運動項目發展與推廣的問題，它應當涉及人、財、物的投入，還檢驗著城市綜合實力的體現等。

數學建模比賽工作計劃書 數學建模比賽的獲獎感言篇四

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！我是通工xx班的xx。今天很榮幸在這里發言。

參加數學建模比賽就三天，當然算上準備階段那就幾個月了。三天，說長不長，說短不短。用一句時髦的話概括這三天給我的感受就是：痛并快樂著，快樂是因為我有幸享受了這三天的比賽，大家積極討論，充分交流帶來的快樂，還認識了許多新朋友以及對我們如朋友般的老師們。大家好像生活在一個密閉的小社會里，感覺就像一家人一樣。痛是因為在比賽三天里很累，每天都得對著問題思考，幾乎都是通宵達旦的做。在這里我首先要感謝陪伴我們一路走過來的老師。一路走來，校領導、老師對我們很關心，很支持，盡量為我們營造一個良好的外界環境。正是因為有他們的關心和支持，我們才取得了這么好的成績。

在數學建模的過程中我也得到了許多收獲，是建模鍛煉了我，是建模讓我得到了提高。在學習建模的過程中，我失去了很多，但也得到了很多。參加數學建模后，我的視野更加開闊了，看待問題的角度和別人不同，遇到問題，我總是與別人有不一樣的見解，同時我學會了用數學來解決實際問題，又一次體會到了數學的博大精深。更重要的是，數學建模教會了我怎樣心無雜念的去做一些事情、只要耐下心來去解決問題所有問題都將不再是問題。我一直都覺得重在過程，只要我努力了，認真地實施這個過程，結果是不會騙我的，同樣，這次我又一次驗證了這個真理。

另外，在這里我要感謝和我一起參賽的隊員，通過這次競賽，我深刻地認識到：什么事情僅靠個人是不行的，團隊精神很重要，只有懂得與別人合作才可能成功，回首整個過程，一路走來，我們三個一直都是相互依偎相互鼓勵著走過來的，同時在這個過程中，我們三個隊員也建立了深厚的友誼。同時我也希望有更多的同學能夠參加到數學建模中，我也相信，我們學校的實力也會越來越強大。

回首望去，這樣的一次競賽也使我終身受益，在身體和心理各方面，數學建模都給了我極大地鍛煉，我得到的不只是人生的一段美好的回憶，更是我人生的一筆巨大的財富！

感謝在這里與大家分享我的感受和體會。

數學建模比賽工作計劃書 數學建模比賽的獲獎感言篇五

（1）pdca循環工作法基本內容：

第四步：針對主要影響因素，制訂計劃和措施，提出質量改進的活動計劃；

循環四個階段缺一不可，先后次序不可顛倒，并緊密銜接，連成一體。

第二.周而復始，循環不停。管理工作是日復一日，年復一年不停地運轉的。因此，pdca循環就像一個不停運轉的車輪。連續不停地運轉。第三.大環套小環地組成。pdca循環由許多大大小小地循環組成的，上一級的pdca循環是下一級循環的根據，下一級的pdca循環是上一級循環的貫徹落實和具體化，各個循環之間相互協調、相互促進。第四.爬樓梯式的提高。pdca循環周而復始的運轉，每一次都不是原水平上的循環，每一次都有新的內容、新的目標。每循環一次，就解決一些問題，管理質量就提高一個層次，就像爬樓梯一樣不斷上升。第五.標準化地運轉。pdca循環必須圍繞標準轉動，及時總結經驗，肯定成就，修正錯誤，以便在下一次循環中揚長避短。同時在循環的過程中，將行之有效的措施和對策上升為新的標準。這樣，才能保證循環正確、健康地運轉。