心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

航空航天技術(shù)講座心得體會篇一

住址：________________ 地址：________________

電話：________________ 法定代表人：__________

一、合作宗旨和目的

為了促進(jìn)高科技生物技術(shù)的推廣應(yīng)用，推動高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和乙方公司上市工作，現(xiàn)甲方和乙方充分利用各自科技優(yōu)勢、投資優(yōu)勢、融資優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢，共同進(jìn)行_________的開發(fā)和應(yīng)用推廣工作，共同成立生物技術(shù)研究所。

二、擬成立研究所的基本情況：

1、研究所名稱：_______

2、組織形式：_________

3、注冊資金：_________

4、注冊地：___________

5、法定代表人：_______

6、職能和經(jīng)營范圍：___

三、甲方出資條件及享有的權(quán)益條件約定如下：

1、甲方無需進(jìn)行實(shí)物、土地使用權(quán)、貨幣、有價證券的投入。

2、甲方以其專有的技術(shù)投入研究所，如是專利或?qū)＠夹g(shù)則需辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)。

3、乙方同意甲方技術(shù)折成研究所股份40%，即乙方擁有研究所的40%股份。

4、甲方投入的技術(shù)必須達(dá)到以下條件：_________。

5、如甲方的技術(shù)無法辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)，則甲方需為研究所工作滿三年以上才可以擁有本條件第三款規(guī)定的完全股權(quán)，否則，依年份的長短計算，即甲方在研究所工作第一年實(shí)現(xiàn)股權(quán)擁有率比例為研究所總股權(quán)的1/3，第二年、第三年依此類推，未滿一年以實(shí)際月份計算。

6、甲方每滿一年，于該年的會計年度末的最后兩天可以依據(jù)其擁有的30%股份權(quán)享有研究所的利潤分成。如不參加研究工作或拒絕參加工作則不能參與分成。

四、乙方以現(xiàn)金_________人民幣出資，占有研究所60%的股份。如果甲方根據(jù)本協(xié)議第三條第五項規(guī)定，乙方將擁有甲方依約減少的股份。乙方_________元注冊資金于_________年_________月_________日到位。

五、甲方應(yīng)根據(jù)勤勵原則以其擁有的技術(shù)為研究所工作。甲方到研究所工作的基本要求為：

1、組織_________技術(shù)的研究開發(fā)工作，以能適應(yīng)甲方生產(chǎn)經(jīng)營的需要;

3、甲方在經(jīng)營生產(chǎn)中需積極配合乙方;

4、甲方擁有的技術(shù)描寫。

六、乙方擬將乙方公司上市，如乙方公司能夠上市，乙方也同意將公司股份的10%送給甲方參股的研究所;如乙方公司未能申請上市，乙方也同時依前述比例贈送給研究所;甲方據(jù)其所在研究所持有的股權(quán)比例享有相關(guān)權(quán)利。

乙方將本條規(guī)定10%的公司股權(quán)贈送給研究所，需甲方達(dá)到以下條件，否則，乙方無需承擔(dān)上述義務(wù)：

1、甲方必須為研究所工作滿_________年，實(shí)現(xiàn)乙方擁有總股權(quán)的5%，滿_________年后，實(shí)現(xiàn)總股權(quán)的10%。

2、甲方由乙方聘任為研究所的主任，副主任由乙方委托，主任缺位工作時，有副主任行使主任之職。前述工作的年限以聘書為準(zhǔn)。聘任的工作為本協(xié)議第五條規(guī)定的內(nèi)容。

七、甲乙雙方同意研究所租用乙方的場地為工作場地，乙方以市場價格為準(zhǔn)收取租金。

八、乙方負(fù)責(zé)研究所的成立注冊事宜。研究所最遲不能遲于_________年_________月_________日注冊成立。

九、研究所為營利性機(jī)構(gòu)。甲乙雙方對研究所的分紅依據(jù)《公司法》的會計制度執(zhí)行。

十、研究所的會計由乙方委派，出納由雙方共同聘任。乙方有責(zé)任要求其委派的會計每月出具一份研究所的會計報表供甲方查閱。

十一、當(dāng)本協(xié)議第六條規(guī)定的條件滿足后，乙方必須依法對研究所進(jìn)行分紅和依法享有相關(guān)的股東權(quán)益(以整體的研究所作為股東)。

十二、研究所股份的轉(zhuǎn)讓需對方同意。乙方不能在五年內(nèi)要求退股或轉(zhuǎn)讓研究所的股份。

十三、甲方不能以其技術(shù)入股要求研究所或乙方折成現(xiàn)金退出或要求乙方強(qiáng)制收購。

十四、甲方不得從事下列工作和進(jìn)行其他同業(yè)競爭：

1、不得利用其技術(shù)與其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作或進(jìn)行營利性的工作;

2、甲方不得為其他營利性機(jī)構(gòu)做相關(guān)技術(shù)性工作。

十五、違約責(zé)任：任何一方違約將支付守約方_________人民幣的違約金。

十六、糾紛的解決途徑：出現(xiàn)糾紛，任何一方均可向有管轄權(quán)的人民法院起訴。

十七、本協(xié)議于_________年_________月_________日生效。

甲方(簽字)：_________ 乙方(蓋章)：_________

代表(簽字)：_________

航空航天技術(shù)講座心得體會篇二

在清城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排及帶領(lǐng)下，我和各個學(xué)校的科技輔導(dǎo)員來到了清師附小參加清城區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)活動。首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會，有幸參加這次科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)。我是第一次參加這么大規(guī)模的科技培訓(xùn)活動，所以帶著好奇、學(xué)習(xí)的心態(tài)來到現(xiàn)場。

教課老師展示了往屆的作品，眼前一亮這才發(fā)現(xiàn)原來科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫的作品特點(diǎn)鮮明，特別是科幻畫科幻畫充分展示了學(xué)生的想象力。工程學(xué)、行為與社會科學(xué)、物理學(xué)、綜合實(shí)踐、數(shù)學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、計算機(jī)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、技術(shù)與設(shè)計、節(jié)能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了！

在這里讓我感受到了科技創(chuàng)新的力量，體驗到了科技創(chuàng)新的神圣。手動與自動二者融合，體現(xiàn)了智能化；娛樂學(xué)習(xí)提高孩子創(chuàng)新水平；盲人都易開的鎖關(guān)注弱勢群體體現(xiàn)青少年富有愛心；防近視臺燈、愛眼測光儀均涉及到自身健康，體現(xiàn)孩子注重健康成長……孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。

觀摩學(xué)習(xí)之后才了解科技創(chuàng)新教育是現(xiàn)教育部門熱門。通過此次青少年科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)活動，不僅開闊了我的眼界，還了解到我們同其他區(qū)的差距，總結(jié)經(jīng)驗做好迎接下一屆挑戰(zhàn)。

5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動主題，講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結(jié)合xx實(shí)際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)，重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。

一是要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資，我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強(qiáng)的企業(yè)，但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的知識產(chǎn)權(quán)，相當(dāng)一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利能力相當(dāng)脆弱，一旦經(jīng)濟(jì)不景氣，這些企業(yè)的生存都相當(dāng)困難。因此，轉(zhuǎn)變企業(yè)負(fù)責(zé)人的發(fā)展理念、引導(dǎo)其重視科技創(chuàng)新勢在必行，最終要使企業(yè)負(fù)責(zé)人明白，只有更多依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動，才能不斷增強(qiáng)企業(yè)長期發(fā)展后勁，才能在同行中站穩(wěn)腳跟，贏得主動。

二是要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。從生產(chǎn)要素上來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來，我們的政策引導(dǎo)主要是放在了前三者，當(dāng)然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過三十多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續(xù)性，必須重視和加強(qiáng)技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在認(rèn)真調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進(jìn)等系統(tǒng)化考核激勵機(jī)制，大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占gdp比重，并實(shí)現(xiàn)大幅度提升、實(shí)質(zhì)性突破。

三是要突出企業(yè)主體地位。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，是科技創(chuàng)新和人才引進(jìn)、使用的主體。我認(rèn)為，激發(fā)企業(yè)的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關(guān)系，凡是能由企業(yè)和市場決定的，都交由企業(yè)和市場去決定和配置，政府不要干預(yù)。政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競爭，加強(qiáng)市場監(jiān)管，維護(hù)市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕，彌補(bǔ)市場失靈。同時，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強(qiáng)政府誠信度的建設(shè)，對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。

航空航天技術(shù)講座心得體會篇三

進(jìn)過7天的緊張學(xué)習(xí)，由中南局組織的《機(jī)場場務(wù)和助航燈光維護(hù)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)班》終于敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。安然教授的博文廣識、生動講解、精彩案例;上海虹橋機(jī)場陳君德老師的豐富經(jīng)驗，無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我接觸場務(wù)這一工作時間不久，涉獵面有限，通過此次培訓(xùn)班，大大地提升了我的見識及知識。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：

一、讓自己更加了解場務(wù)工作的重要性。

場務(wù)工作是機(jī)場安全運(yùn)行的第一道門檻，跑道不能使用，飛行器無法起降，其他大部分崗位都將是形同虛設(shè)。場務(wù)工作主要包括：跑道道面修補(bǔ)養(yǎng)護(hù)、道面標(biāo)志標(biāo)識的噴涂養(yǎng)護(hù)等;長久以來，我一直以為場務(wù)只是巡查、清掃道面而已，我們場務(wù)人也被其他同事笑稱“清潔工”，學(xué)習(xí)后才知道，原來這些關(guān)乎機(jī)場、飛行器運(yùn)行安全的事務(wù)都是場務(wù)人的工作，只是限于支線機(jī)場的設(shè)備需求無法達(dá)到，工作范疇才會相對簡單。

二、了解了更多道面維護(hù)、標(biāo)志標(biāo)識的知識。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時間去學(xué)習(xí)跑道道面維護(hù)的知識，包括有跑道修補(bǔ)材料的種類及選材、施工條件、施工方法。另外標(biāo)志標(biāo)識方面，如何計算跑道端標(biāo)識碼、如何將電子圖例按比例放大噴涂在道面上，學(xué)員們都在陳老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了實(shí)操，并獨(dú)立進(jìn)行考核。雖然大部分知識我們目前還未能用得上，但我相信，我們所學(xué)的知識儲備就跟軍隊“養(yǎng)兵千日，用兵一時”同樣的道理，到條件具備時，將發(fā)揮極大的效用。

三、與兄弟機(jī)場的同行學(xué)習(xí)交流。

培訓(xùn)班中不但有同屬廣東省機(jī)場集團(tuán)的揭陽、湛江、惠州機(jī)場的同行，還有大批廣西及長江以南機(jī)場的同行，大家在一起相互交流、互補(bǔ)長短。對于我這個小機(jī)場的場務(wù)人來說，他們的經(jīng)驗何其寶貴，出外學(xué)習(xí)是看世界，也是一個很好的吸收經(jīng)驗的平臺，能不能把握主要看心態(tài)，我想，我的方向和出發(fā)點(diǎn)都是正確的。

看了航空安全員培訓(xùn)心得體會的讀者還看了：

航空航天技術(shù)講座心得體會篇四

從高一年級加入了xx科技俱樂部，開始我的科學(xué)研究活動，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰，雖不甚長，感悟頗多。

在科學(xué)實(shí)踐活動中，我最大的收獲就是交流能力。這其中，不僅僅是同學(xué)之間的交流，還有與老師、教授之間的交流。

與同學(xué)的交流，是樂趣，更是學(xué)習(xí)。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時候，就曾經(jīng)與學(xué)長xx同學(xué)進(jìn)行過大量的交流。xx曾經(jīng)研究過“足球”的構(gòu)造問題，因此對于幾何有很深的研究。在與他的交流過程中，我們就從“足球”說起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義(即我的論文第一稿，《復(fù)正多面體的研究》)。其間，我還有幸借到了xx的數(shù)學(xué)書，在許多我們平時看來“絕對正確”的敘述旁xx都有自己的想法，有的是質(zhì)疑，有的是自己的引申與拓展。這一點(diǎn)對我的觸動頗大--原來平常見到的許多我們早已司空見慣的現(xiàn)象，只要加以進(jìn)一步的思考，就可以得到許多新鮮的感悟；我們身旁并不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對我的研究影響很大，還使我對許多課本上的知識有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐，做一個有心人。

再比如研究阿基米德多面體過程中另一位對我?guī)椭艽蟮耐瑢W(xué)，郭一鳴，在看過我的初稿后也曾與我進(jìn)行了大量的交流，他常常提出許多問題，一些是質(zhì)疑性的，促使我的研究向更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较蚋倪M(jìn)；而另一些則是啟發(fā)性的，是我的研究思路有了很大的拓展。xx最擅長的除了數(shù)學(xué)，還有化學(xué)，所以他對于晶體結(jié)構(gòu)等方面很有研究。在與他的交流過程中，我就學(xué)到了許多包括晶體空間結(jié)構(gòu)、晶體空間鑲嵌的知識，可謂受益匪淺。后來，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后，在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式，這無疑也是對我們個人能力的很好的鍛煉。

與老師的交流，學(xué)習(xí)的成分就更多了，而且不但是學(xué)習(xí)科學(xué)知識，還學(xué)習(xí)一種做人、做學(xué)問的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動第一天的項目展示時，xx教授就給我講了一堂課。從圖形的對稱到兩個圖形對偶性，還有不同的圖形之間的變換關(guān)系。這些內(nèi)容都是在平常課堂的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的，真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄小Ｔ偃绲诙斓木C合素質(zhì)測評，還是前一天的幾個評委，然而交流的內(nèi)容卻已不限于我的研究項目。從生活點(diǎn)滴到社會百態(tài)，從數(shù)理科學(xué)到哲學(xué)文藝，真可謂是包羅萬象。我談，教授們也談，每個人都發(fā)表自己的觀點(diǎn)看法，交流、并且探討。如果說第一天的項目展示是一個向評委們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程，那么第二天的“面試”就是一個向評委們學(xué)習(xí)為人處事的過程。

還有平常與xx教授的交流溝通。xx教授是科技俱樂部的指導(dǎo)教授之一，一直對我?guī)椭屑印奈易畛踅佑|應(yīng)用數(shù)學(xué)，并且就學(xué)校圖書館的書籍?dāng)[放問題進(jìn)行研究的時候，他就對我的研究方法、論文寫作的規(guī)范等方面進(jìn)行了大量細(xì)致的指導(dǎo)。后來研究阿基米德多面體，劉教授更是多方尋找相關(guān)資料，給予我很大幫助。xx教授強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)槐Ｊ氐难芯繎B(tài)度，從潛移默化中傳達(dá)著為人的品德，這無疑是我的一筆精神財富。

另外，對于科技創(chuàng)新活動，我還有一些個人的感悟。

余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話：“人生許多關(guān)節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇，預(yù)定的走向也常常會扭轉(zhuǎn)。”偶讀至此，與我心頗有觸動。我常常在想，自己是多么的幸運(yùn)：如果不是科技俱樂部xx老師伯樂慧眼(不好意思，其實(shí)我可并非什么寶馬良駒)，從多少默默的會員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導(dǎo)下發(fā)展研究能力；如果不是在學(xué)生會宣傳部當(dāng)干事的時候與學(xué)長田昊樞共事了一年；如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時相互交流學(xué)習(xí)…… 如果不是這一切，我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑。”其實(shí)正是如此，正是因為在我的周圍有許許多多優(yōu)秀的師長同學(xué)，正是因為有這么多人的幫助與關(guān)懷，我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠(yuǎn)，走這么快。

因此我就想，21世紀(jì)正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、科技俱樂部、各類科技創(chuàng)新獎勵機(jī)制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn)。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動時，我的室友xx所說：“有一些地方，學(xué)校并不鼓勵(創(chuàng)新活動)。”我想，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。

航空航天技術(shù)講座心得體會篇五

作為一名xx集團(tuán)，xxxx航空有限責(zé)任公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期半個月的培訓(xùn)中，不僅學(xué)習(xí)公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從角色的轉(zhuǎn)變等，還進(jìn)行艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然半個月的培訓(xùn)結(jié)束，然而留給本人的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，在本人的大腦里對日后的工作有個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓本人看到一種團(tuán)隊精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無論是在平時訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團(tuán)隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓本人體會到個人與團(tuán)隊的關(guān)系，沒有團(tuán)隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團(tuán)隊，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個人與團(tuán)隊的雙贏。

半個月的時間，這個過程讓本人體會很深、感觸很深的是，本人的內(nèi)心發(fā)生變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做本人所學(xué)，學(xué)本人所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。

銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。

航空航天技術(shù)講座心得體會篇六

從方正折疊的墨香紙張到明暗變化的手掌屏幕，從樹蔭下的報刊亭角到地鐵公交與電梯，隨時隨地都可以點(diǎn)開手機(jī)界面上的紅色app。在熟悉的“叮咚”聲后，新學(xué)新聽最新的時事動態(tài)，重溫重習(xí)熟悉的理論知識。這款由中宣部打造的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣，便捷了我們的學(xué)習(xí)途徑和方法，提高了我們的學(xué)習(xí)效率與效果。

作為一名在校的年輕黨員，通過這段時間的`學(xué)習(xí)，我深刻感受到一個字，那就是“新”！

這個時代日新月異，變化每時每處，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也同樣在加快，過去的我們往往關(guān)注了大大小小十幾個官微來了解我們國家的新動態(tài)，去學(xué)習(xí)各種新思想、新政策、新理論，但在不同的界面間瀏覽切換中，哪怕細(xì)思苦想，也難免存在局限性：建不起宏觀框架，理不順內(nèi)在邏輯關(guān)系，一不留神就錯過了重點(diǎn)要聞。但是通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現(xiàn)在界面上，并且時時更新。這樣，哪怕在等車的間隙，都可以打開手機(jī)瀏覽要聞，隨時隨地都能感覺到和我們的黨、我們的社會、我們的時代的聯(lián)系。

在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺上，不僅有筆酣墨飽的文字新聞，也有各類各樣的圖片歌曲，更有精心制作的視頻影音，這一切，無不讓人感受到宣傳的用心：不是所謂的內(nèi)容倒灌、形式主義，而是在真真切切地想方設(shè)法讓大家領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。比如，“我們一起走過——致敬改革開放40周年”的18集視頻，無數(shù)次讓我看得心潮澎湃，雖然我的年齡不能讓我重新完整經(jīng)歷這個過程，但通過這個如同電影版具有故事性的記錄視頻，我仿佛跟隨黨的步伐又重新經(jīng)歷了這一程一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，這激發(fā)了我的使命擔(dān)當(dāng)感。

曾經(jīng)的我們，多是津津有味地翻閱紙質(zhì)文章，或者是活躍在微信公眾號里，學(xué)習(xí)是零散化的、碎片化的。但自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺，更多了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗：點(diǎn)開文章，能與更多黨內(nèi)的同志們在文章末尾以評論的形式交流觀點(diǎn)，別人的許多新觀點(diǎn)也給了自己無限啟發(fā)；積分制度符合了我們年輕人的心理，積分雖只是形式，但符合我們在日常生活中培養(yǎng)出來的習(xí)慣，學(xué)習(xí)打卡與排名增強(qiáng)了學(xué)習(xí)過程的趣味性，每天打開平臺學(xué)習(xí)既成為了一種期待，也成為一種習(xí)慣。

學(xué)習(xí)的平臺已經(jīng)創(chuàng)新，黨員同志更要前進(jìn)！中國共產(chǎn)黨掌舵領(lǐng)航、指明方向，我們更要以實(shí)干為導(dǎo)向。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺中，學(xué)習(xí)是手段是方法是形式，強(qiáng)國才是我們的最終追求和目的。愿在這個嶄新的時代里，深化個人修養(yǎng)，不畏難點(diǎn)弱點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！

人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則科技興。高科技人才是引領(lǐng)科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵“變量”，只有在擴(kuò)大“增量”、提升“質(zhì)量”、盤活“存量”上下功夫，才能真正搶占科技創(chuàng)新發(fā)展的“制高點(diǎn)”。

當(dāng)前，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長，然而，我國高科技人才的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對高科技人才的需求仍存在較大缺口。為此，要進(jìn)一步擴(kuò)大高科技人才“增量”，使人才增長速度與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度相吻合、相協(xié)調(diào)。要切實(shí)發(fā)揮高水平研究型大學(xué)和科技領(lǐng)軍企業(yè)在育才、引才、聚才中的主導(dǎo)作用，深化校企間合作，實(shí)施高科技人才開發(fā)工程，共建高科技人才孵化基地。要充分利用項目招標(biāo)引才、崗位特需引才、海外筑巢引才、親情鄉(xiāng)情引才等途徑，加強(qiáng)高科技人才地區(qū)間的交流互動，積極探索引進(jìn)國內(nèi)外“高精尖”人才新路徑。

本次大會上有一個詞被反復(fù)提及，那就是“高水平”，例如，要“著力打造一支高水平的科技人才隊伍”，要“實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”，等等。當(dāng)前，我國科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)能力提升，在這一過程中，人才是先導(dǎo)，更是關(guān)鍵。而高科技人才隊伍質(zhì)量的優(yōu)劣，直接決定了能否實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)這一“愿景”。為此，要著力打造一支整體素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)且具有改革創(chuàng)新能力的高科技人才隊伍。要緊扣科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)際需要，聚焦人才隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、性別比例、地區(qū)分布等方面，加強(qiáng)研判，統(tǒng)一規(guī)劃。要進(jìn)一步嚴(yán)明高科技人才準(zhǔn)入門檻，劃定高科技人才職稱評定標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)高科技人才“傳幫帶”制度，為提升高科技人才隊伍整體質(zhì)量提供基本遵循。

高科技人才不僅要“引進(jìn)來”，更要“留得住”。當(dāng)前，高科技人才流失依然是制約我國科技發(fā)展的一個重要因素。為此，要進(jìn)一步盤活現(xiàn)有高科技人才“存量”，通過出臺住房、戶口、薪酬、補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，為高科技人才大有所為、大有作為營造良好的外部環(huán)境。要創(chuàng)新人才評價體系，在人才評價上，要“破四唯”和“立新標(biāo)”并舉，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評價體系。要賦予高科技人才更大技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費(fèi)使用權(quán)，積極推行實(shí)行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，讓“英雄有用武之地”。要堅決杜絕人才管理工作中的形式主義，讓高科技人才從“迎來送往”和不必要的應(yīng)酬中解放出來，讓真正能做事、做成事的人“大展拳腳”，讓真正敢于創(chuàng)新的人無“后顧之憂”。

航空航天技術(shù)講座心得體會篇七

20xx年4月18x19日，我與本校幾位老師來到華山中學(xué)，參加第九屆兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩和學(xué)習(xí)活動。本屆大賽是由兵團(tuán)科技、兵團(tuán)教育局、團(tuán)委和農(nóng)二師共同主辦，由農(nóng)二師科協(xié)、教育局、團(tuán)委共同承辦，農(nóng)二師華山中學(xué)協(xié)辦的一項全兵團(tuán)青少年科技創(chuàng)新、科學(xué)研究項目的競賽和展示活動。大賽的主題為“創(chuàng)新、體驗、成長”。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。大賽為期三天，分為青少年、科技輔導(dǎo)員兩大板塊、展示兩個系列。青少年板塊包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技實(shí)踐活動展示、科學(xué)幻想畫作品展等。科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選。共收到來自兵團(tuán)14個兄弟師局及3個兵直學(xué)校代表隊報送的競賽作品613項，展示作品449項。共有400余代表、評委、嘉賓、記者及工作人員參加了本屆大賽。

通過此次觀摩學(xué)習(xí)，我感受到我們的每個學(xué)生的頭腦都有一塊未開墾的領(lǐng)地，需要用創(chuàng)新意識去點(diǎn)燃興趣，點(diǎn)燃夢想，點(diǎn)燃智慧，點(diǎn)燃對科技的渴望與追求。只有這樣才能把創(chuàng)新思想融入到平時的教育教學(xué)中，促進(jìn)科技的發(fā)展。

以下是我對本屆大賽中科幻畫的心得體會：

在本屆科技創(chuàng)新大賽的科幻畫作品中，獲獎的作品都是小作者用繪畫的藝術(shù)形式對人類未來科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的設(shè)想的表達(dá)，根據(jù)一些社會生活經(jīng)驗、科學(xué)知識對未來世界的期望和幻想，這些繪畫的內(nèi)容，是有可能實(shí)現(xiàn)的一種想法，或者是著眼于人類未來生活，以及科學(xué)技術(shù)給人類和社會所帶來的巨大變化，然后用繪畫手法將其表現(xiàn)出來。因此，科幻畫充分體現(xiàn)了科學(xué)與美術(shù)的結(jié)合，所以，我覺得培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神是輔導(dǎo)學(xué)生科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。

據(jù)我對本屆科技創(chuàng)新大賽作品的觀察，科幻畫有以下一些標(biāo)準(zhǔn)和要求：

1、它能準(zhǔn)確表達(dá)科學(xué)的基本概念。

2、科幻題材內(nèi)容創(chuàng)意要新穎。

3、表達(dá)科技內(nèi)容要有科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)邏輯，不要無根據(jù)的空想亂想。

4、幻想的內(nèi)容要具體詳盡，細(xì)節(jié)描繪盡可能深刻。

5、作品要求在畫面的構(gòu)圖上、色彩的處理上、繪畫的技巧上應(yīng)該具有一定的水平。

通過本次科技創(chuàng)新大賽作品的參觀和學(xué)習(xí)，我對輔導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新，特別是科幻畫創(chuàng)新方面收益是很多的。我將會在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維、科幻畫的構(gòu)思立意、表現(xiàn)技法和畫面構(gòu)圖等多方面加強(qiáng)努力和實(shí)踐，讓我校的學(xué)生科幻畫輔導(dǎo)工作取得更好的成績。

航空航天技術(shù)講座心得體會篇八

科技活動最突出的特點(diǎn)是以實(shí)踐活動為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動手動腦，通過各種實(shí)際活動，讓他們接觸大自然和當(dāng)代較新的科學(xué)知識，使學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為技能。我們要充分利用科技活動時間，讓他們結(jié)合自己所喜愛的科技活動項目，制作各種科技模型，鼓勵他們大膽想象，讓他們根據(jù)自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng)造，制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng)新特點(diǎn)、并有使用價值的作品。

科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達(dá)目的不罷休的堅毅品質(zhì)。在探索過程中，一定會遇到這樣或那樣的困難，要想方設(shè)法克服困難，要有心理承受力。要隨時準(zhǔn)備應(yīng)付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應(yīng)當(dāng)理智地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機(jī)會，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。去年的“未來工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結(jié)，認(rèn)每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過總結(jié)交流學(xué)生們端正心態(tài)。終于在今年的機(jī)械奧運(yùn)中獲得了水球項目的第一名。

潭死水，用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷地充實(shí)自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時我們還要善于發(fā)現(xiàn)并利用他們愛好發(fā)明這一閃光點(diǎn)，將他們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們?nèi)ジ惺艹晒Φ臉啡ぃ⒐膭钏麄儯骸澳愕目萍甲髌纷龅眠@么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，下次老師就看你的成績！”

總之，通過科技活動，學(xué)生在學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己，他們敢于大膽提問，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自我。特別是通過科技活動，學(xué)生的語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲。

20xx年4月21~22日，在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節(jié)觀摩學(xué)習(xí)活動，此次觀摩學(xué)習(xí)帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動為契機(jī)，在具體的實(shí)踐中認(rèn)真加以揣摩應(yīng)用，努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。

元創(chuàng)新中提高了自身的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢想。

結(jié)合實(shí)際，我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動條件較差，意識也不足，沒有科學(xué)系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過這次觀摩活動，我心中明確了科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向。與此同時，還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動的力度，大大豐富青少年的學(xué)習(xí)和生活，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們體會到創(chuàng)新的激情和科學(xué)的魅力，學(xué)會進(jìn)步和發(fā)展。

航空航天技術(shù)講座心得體會篇九

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化及速度經(jīng)濟(jì)時代的加速發(fā)展，航空經(jīng)濟(jì)在社會發(fā)展領(lǐng)域中的地位日益提高，鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，不僅為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的進(jìn)一步建設(shè)帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時隨著航空航天類專業(yè)人才的需求不斷擴(kuò)大，也給河南省航空航天類高校及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展帶來了巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

(一)國家和區(qū)域戰(zhàn)略需求助推航空航天類高校及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展

1．國家重視航空、航天發(fā)展

在《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要(2006～2020年)》的16個重大專項中，大型飛機(jī)、載人航天與探月工程被列入其中，同時它們也被列入國家“十二五”科技發(fā)展規(guī)劃中，顯示出我國對航空、航天產(chǎn)業(yè)在國家科技及經(jīng)濟(jì)發(fā)展中戰(zhàn)略性地位的重視。我國在航空、航天領(lǐng)域的國家決心和驚人進(jìn)展，也給原來航空工業(yè)行業(yè)的各高校帶來了巨大的發(fā)展機(jī)遇，更強(qiáng)烈地?fù)肀Ш娇眨癸@航空特色成為原航空工業(yè)高校明確的戰(zhàn)略抉擇(張?zhí)煜模?013)，也為其他有實(shí)力開辦、發(fā)展航空航天類相關(guān)專業(yè)的院校指明了發(fā)展方向。面對如此有利的發(fā)展環(huán)境，河南省也應(yīng)該把握機(jī)遇，繼續(xù)發(fā)揮鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院原有的航空特色，整合全省優(yōu)秀的高校資源，大力發(fā)展完善航空航天類學(xué)科建設(shè)，跟上國家發(fā)展的步伐。

2．鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗區(qū)發(fā)展需要

2013年3月7日xxx正式批復(fù)的《鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗區(qū)發(fā)展規(guī)劃(2013～2025年)》指出鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗區(qū)是全國首個上升為國家戰(zhàn)略的航空港經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行區(qū)，該規(guī)劃現(xiàn)在已經(jīng)成為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)國家戰(zhàn)略的強(qiáng)有力抓手，成為河南省與國家有關(guān)部門對接的政策依據(jù)。鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗區(qū)的建設(shè)，一方面需要大量優(yōu)秀的航空航天類專業(yè)人才投入到港區(qū)的實(shí)際建設(shè)和工作中去，另一方面需要一批具有高水平科研開發(fā)能力的高校及科研院所支持港區(qū)的長期穩(wěn)定發(fā)展。而航空航天類專業(yè)人才的培養(yǎng)與長期的智力支持都離不開航空航天類高校及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展與完善。鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗區(qū)的建立帶來了各層次航空航天類專業(yè)人才的剛性需求，但河南省目前對航空航天類專業(yè)人才的培養(yǎng)基礎(chǔ)相對薄弱，省內(nèi)相關(guān)人才的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而長期從省外引進(jìn)人才又會給港區(qū)的建設(shè)帶來成本等方面的壓力與問題，所以河南省航空航天類高校及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展勢在必行。與此同時，河南省航空航天類高校及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展不僅能夠解決為鄭州航空港區(qū)輸送人才的問題，從長遠(yuǎn)來看河南省航空航天類高校及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展與完善也將促使河南省航空航天類相關(guān)專業(yè)的科研能力及高端人才的培養(yǎng)，從而進(jìn)一步為鄭州航空港區(qū)高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供長期的智力支持，促進(jìn)鄭州航空港區(qū)高端產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展。由此可見，航空港區(qū)的建設(shè)及航空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與航空類高校及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展息息相關(guān)，航空港區(qū)的建設(shè)將帶動航空類高校及相關(guān)專業(yè)的發(fā)展與完善，反過來航空類高校及相關(guān)專業(yè)的發(fā)展與完善又支持和推動了航空港區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，河南省應(yīng)把握住鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗區(qū)建設(shè)這一機(jī)遇，加快河南省航空類高校及相關(guān)學(xué)科的建設(shè)，從而促進(jìn)河南省航空經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，進(jìn)而推動中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展。

(二)河南省航空航天類高校與學(xué)科發(fā)展

必須直面國內(nèi)競爭壓力縱觀全國各大航空航天類高校，除國內(nèi)五大航空工業(yè)大學(xué)(北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南昌航空大學(xué)、沈陽航空航天大學(xué))以外，許多985或211院校(如清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)等)及一些民航(如中國民航大學(xué))與軍事航空院校(如國防科技大學(xué)、空軍工程大學(xué)等)也都開設(shè)了航空航天類相關(guān)專業(yè)。這些非航空工業(yè)高校非常重視國家科技戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變與航空經(jīng)濟(jì)的凸起，不斷加強(qiáng)航空航天類相關(guān)學(xué)科與專業(yè)的建設(shè)，都形成了一定的特色并積攢了相當(dāng)?shù)膶?shí)力，增加了我國航空航天類中高端人才的供給。但這些高校打破了航空工業(yè)、民用航空高校傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)領(lǐng)域之后，也一定程度上擠壓了河南省高校航空布局的空間。河南省航空類高校及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展還處于起步階段，雖然鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院目前也取得了一定的發(fā)展，但從整體來看河南省航空航天類高校及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展與國內(nèi)一流航空高校相比還存在著巨大的差距。因此，為縮小差距，河南省亟須將省內(nèi)航空航天類高校及相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展上升到我省高等教育“十三五”與中長期發(fā)展規(guī)劃之中，以平衡和完善我省高等教育的全面發(fā)展，進(jìn)而更好地服務(wù)于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。

二、對策與措施面對航空經(jīng)濟(jì)

在國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日趨重要的戰(zhàn)略地位及鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗區(qū)建立所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，河南省必須重視航空類高校及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，制定以鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗區(qū)為核心的河南航空人才高等教育發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施本科航空類高校、高等職業(yè)教育航空類高校協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，以滿足航空港區(qū)建設(shè)對不同層次航空人才的需求;構(gòu)建特色鮮明的航空類大學(xué)、航空類特色學(xué)院、航空類相關(guān)學(xué)科集群、航空類產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院為支撐的高端航空教育和科研生態(tài)體系。具體措施如下:

(一)盡快組建鄭州航空大學(xué)建議

以鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院為基礎(chǔ)，全方位升級改造，組建新的鄭州航空大學(xué)，形成航空制造與民航運(yùn)輸齊全的特色大學(xué)。鄭州航空大學(xué)應(yīng)在鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)優(yōu)秀師資，加大學(xué)科整合力度，增加相關(guān)專業(yè)，健全有關(guān)學(xué)科，組建相關(guān)院系，重點(diǎn)建設(shè)航空制造工程學(xué)院、飛行器工程學(xué)院、國際飛行學(xué)院、空中交通管理學(xué)院、乘務(wù)學(xué)院、航空物流學(xué)院;深化航空經(jīng)濟(jì)、航空安全、通用航空和航空法律等專業(yè)建設(shè)。打造雙翼齊飛的人才培養(yǎng)體系。在研究生培養(yǎng)層次，優(yōu)先發(fā)展與航空有關(guān)的教育，尤其重視航空專業(yè)碩士的培養(yǎng)。在本科層次，擴(kuò)展航空宇航科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科之下的各類專業(yè)，健全有關(guān)民用航空運(yùn)輸專業(yè)。

(二)加速創(chuàng)設(shè)若干獨(dú)立航空學(xué)院

針對航空制造與民用航空運(yùn)輸兩方面的需求，一方面應(yīng)整合各方優(yōu)勢資源，加速組建若干飛行學(xué)院;另一方面應(yīng)建設(shè)以航空工業(yè)為主的航空學(xué)院。目前，河南省內(nèi)有兩個飛行人才培養(yǎng)基地:洛陽有中國民航飛行學(xué)院洛陽分院，安陽有安陽航空運(yùn)動學(xué)校、安陽工學(xué)院飛行學(xué)院和安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的通用航空飛行人才培養(yǎng)基地。鑒于國內(nèi)飛行人才奇缺的現(xiàn)狀，應(yīng)該高度重視組建若干新的飛行學(xué)院。優(yōu)先發(fā)展鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院牽頭的國際飛行學(xué)院。該學(xué)院將由紐約市立大學(xué)約克學(xué)院和紐約飛行學(xué)院、鄭州航院和河南省民航投資發(fā)展有限公司共同發(fā)起組建，開展航空相關(guān)專業(yè)合作辦學(xué)。該學(xué)院選址在鄭州市上街區(qū)，按照股份制模式運(yùn)行管理。學(xué)院將主要開設(shè)飛行技術(shù)、飛行器制造、飛行器動力、機(jī)務(wù)維修、領(lǐng)航、簽派、安全技術(shù)管理、航空金融、空中乘務(wù)和航空物流等相關(guān)航空專業(yè)。中原工學(xué)院與俄羅斯這種國際合作創(chuàng)建航空學(xué)院的模式也可以推廣。此外，適時推進(jìn)河南省民航投資發(fā)展有限公司與中國民航飛行學(xué)院的戰(zhàn)略合作，在河南境內(nèi)選址建設(shè)新的飛行學(xué)院。

(三)重點(diǎn)發(fā)展航空宇航科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、航空物流與航空金融學(xué)科

鼓勵河南省具有工科重點(diǎn)學(xué)科的高校，特別是鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、中原工學(xué)院、河南科技大學(xué)與河南理工大學(xué)等高校大力發(fā)展航空航天類專業(yè)，在本科和研究生兩個層次“雙翼齊飛”，積極培育航空人才。依托自身優(yōu)勢，依托國內(nèi)外力量發(fā)展高端的航空宇航科學(xué)與技術(shù)學(xué)科，建議先從該學(xué)科的有關(guān)專業(yè)、有關(guān)方向發(fā)展，逐步向該學(xué)科下設(shè)的有關(guān)二級學(xué)科與重點(diǎn)專業(yè)匯聚，從而以學(xué)科發(fā)展促進(jìn)河南航空優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。為適應(yīng)鄭州航空港建設(shè)和河南地處中原、貨通天下、物流便捷的優(yōu)勢，重點(diǎn)支持相關(guān)高校大力發(fā)展航空物流和航空金融等學(xué)科。為此，要高起點(diǎn)規(guī)劃，突出航空物流特色，重點(diǎn)設(shè)置航空運(yùn)輸、航空物流、物流工程、倉儲配送、報關(guān)、保稅物流等專業(yè)，力爭打造一批在國內(nèi)有影響力的航空交叉學(xué)科。

(四)以鄭州航空產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院為依托發(fā)展戰(zhàn)略性

新興產(chǎn)業(yè)科研院所集群為從根本上解決河南航空發(fā)展的原動力不足問題，相關(guān)部門應(yīng)在鄭州航空產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的基礎(chǔ)之上，集合相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀人才與科研力量，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)科研院所集群，舉全省之力打造前瞻性、整體性、基礎(chǔ)性的民航和航空高科技研發(fā)中心。一方面，已建好的鄭州航空產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院可以依托鄭州航院，吸收中航工業(yè)的國家航空研究院、北航、南航、西工大、中國民航大學(xué)等國內(nèi)外航空類高校和科研院所的資源，培養(yǎng)碩士、博士;加強(qiáng)航空類技術(shù)的原創(chuàng)能力與技術(shù)轉(zhuǎn)移。另一方面，通過研究院集群的建設(shè)和發(fā)展，重點(diǎn)開展河南民航和航空領(lǐng)域戰(zhàn)略性、前瞻性和基礎(chǔ)性技術(shù)發(fā)展的策劃與研究，研發(fā)具有影響力的高新航空技術(shù)、航空物流技術(shù)、信息技術(shù)和航空產(chǎn)業(yè)投資，推進(jìn)河南民航和航空工業(yè)科技水平和整體競爭力的提高。

三、結(jié)語

面對航空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大機(jī)遇，河南省雖然也面臨著航空航天類高校及相關(guān)學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)薄弱等困難與挑戰(zhàn)，但河南省高校潛藏著發(fā)展航空航天類專業(yè)學(xué)院、建設(shè)航空航天類相關(guān)學(xué)科與學(xué)科集群的巨大熱情和潛力，只要政策設(shè)計得當(dāng)，規(guī)劃合理，河南省高等教育支撐航空航空經(jīng)濟(jì)的局面一定能盡快實(shí)現(xiàn)。