無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
員工生產安全培訓記錄篇一
主任在培訓中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內發生過的一些安全事故，使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：
一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。
雖然及時采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發生。
二、幼兒園的安全管理。
幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作，一是要成立幼兒園安全工作領導小組，二是要建立安全制度及各種應急預案，三是要強化幼兒園內部管理，安全措施落實到位，四是要定期進行安全教育及培訓，五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。
三、幼兒園常規事故的發生與處理。
作為一個幼兒園教師，首先要有愛，因為愛能產生責任感，有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物，細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。
最后，事故發生了要有處理對策，要主動聯系家長，一起去醫院，做好家長安撫工作。在以后的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業的關愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
員工安全生產培訓心得5
員工生產安全培訓記錄篇二
安全是每個人固有的意識，但對安全的范疇和重視程度理解不一。通過本部門的安全影像學習，曾有過的眾多安全生產及火災事故等都有浮現在腦海里，每一次事故的警笛都是那么揪人心弦，每一次慘痛的事故，都會給當事的親人心頭留下永久的痛。通過學習培訓安全知識，也是在不斷的加強我們的安全意識，能更加深刻地體會安全的重要性，更是與生命財產息息相關，因此，安全操作既是每個人的責任也是義務。
我們要吸取安全事故的教訓，保持高度的警惕，時刻聯想到做為我們餐飲行業都應該加強那些方面的安全意識，怎么加強安全方面的知識學習，以及防范措施的實施操作演練，應做到人人熟知安全操作技能，應本著防范大于救災，責任重于泰山的恪守理念。
然而，在現實生活中，一些人總體現出自己的小聰明，憑自己的一些經驗一次次的違規操作，沒出問題而慶幸，甚至不惜自己的親身體會向別人傳授經驗，這樣做也最終會為安全隱患埋下定時炸彈！一定要糾正這些麻痹大意的'錯誤思想，對于安全方面不要留有任何的僥幸心理。
安全不是口頭上的承諾，而是一種踏實的工作態度。因此，我們必須要從細節做起，嚴格重視到每一個環節鏈，應做到執行到人到位。規章制度不僅是讓人學，讓人記，更需要體現到實際工作中去。
1、正確認識安全生產形勢：
需要公司全員正確認識安全生產形勢，扎扎實實地開展安全生產工作，全面提高生產現場的事故整體預防能力，將各項安全生產工作舉措落到實處，務求實效。
2、提高思想認識
安全為了生產，生產必須安全，因此，公司全體員工要充分提高警示，不斷提高對安全生產工作的認識，增強抓好安全生產工作的緊迫感和責任意識。要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵。
3、加大執行力度
抓安全生產工作，必須注重執行能力建設，嚴格按照規章制度和崗位操作規程，樹立安全生產工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發生。
4、切實抓好風險管理
風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好安全生產工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素排查活動。針對排查出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，并充實、完善到操作規程中，作業人員需按技術標準進行操作，防范各類事故的發生。
安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作需要全員參與，要做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全生產意識，提高全員的安全生產素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進安全生產形勢持續穩定發展。
我想通過這樣的學習，我們會有更清醒的工作目標，安全生產重在防范，安全責任重于泰山，我們千萬不能有絲毫的松懈，安全生產要警鐘長鳴！
員工生產安全培訓記錄篇三
這次很有幸的參加省機關幼兒園的培訓，培訓的內容是關于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護孩子們的健康是我們的義務，但有時意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓內容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓，一開始給我們講的是馬老師，培訓內容是關于幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發生了關于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經驗告訴我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強安全管理需求
二、提高保育質量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進發展
三、促進專業成長需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規要求
3、掌握突發事故處理方法
4、執行午睡檢查反饋機制
(1)實行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級
午睡情況記錄
(3)加強家園聯系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個體差異、共同尋找對策。
以上是馬老師大致的培訓內容，從這些內容中，說明了午睡的管理制度要嚴謹，要系統化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關于幼兒常見的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務，就很難證明自己沒有過錯的。
二、因教學設施引發的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發生事故，幼兒園必須承擔相應的責任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進入氣管，最初可引起連續性咳嗽，繼則出現呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關閉電門。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進行人工呼吸。人工呼吸應耐心，不可隨意放棄搶救機會。在堅持人工呼吸的同時，必須立即聯系急救中心130求救。
五、脫臼：表現為腫脹、疼痛，運動活動受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當固定后送往醫院，爭取早點復位，受傷后暫時進食，以免復位時使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發生鼻出血時，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。
處理方法：應立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
兒童
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位。或按住輕按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導昆蟲自行爬出。如效果不好，應去醫院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀察發現異常，隨即時送往醫院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向將刺挑出或拔出，然后用手擠一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風針。
在這次培訓中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認識與熟悉。為此，感謝這一次的培訓。
員工安全生產培訓心得3
員工生產安全培訓記錄篇四
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的員工安全生產培訓心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
新到美豐復合肥有限責任公司的第二天(7月2日)公司就組織我們新來的八名員工參加了為時24學時的入職安全培訓。本公司的主要產品有尿素、復合肥等，其原料有氨、硫酸等，生產環境存在高溫高壓、有毒有害、易腐蝕這些安全隱患，所以我認為這次安全培訓對我們來說是很有必要的。
這次培訓的地點是在科技樓二樓的會議室，培訓人是安全環保部的周老師，周老師語言幽默、知識豐富，對公司的安全狀況可謂了如指掌，首先他給我們介紹了公司的安全文化理念即“生命第一，安全第一，尊重生命，共創平安”以及公司往年發生的一些安全事故案例，讓我們明白安全問題就在我們身邊。然后介紹了復合肥生產的基本流程，主要說明其間可能存在的安全問題。再然后解讀了生產操作的.一些禁止條令和安全守則。最后就是消防措施的講解：火災爆炸事故是如何發生的，遇到了該怎么處理等等。
通過這次安全培訓，我認識到了安全的重要性，特別是化肥公司的安全更是重要。同時我還學到了很多的安全知識，比如進入生產區一定要穿防腐工作服，戴防毒面具等等。生產離不開安全，安全在任何生產單位都是第一位的，安全問題是一個永不過時的話題，關于怎樣做到安全，我覺得首先一定要有安全意識，時刻不忘安全才能有效及時地發現安全隱患。另外就是預防為主，明確崗位所有操作可能存在的隱患，做好防范措施，盡量避免安全事故的發生。最后我們要嚴格遵守公司勞動紀律及有關安全規定，嚴格要求自己，從自己做起，然后推及他人，爭做美豐勞動模范。
員工生產安全培訓記錄篇五
第一、安全教育和培訓的內容
針對教育和培訓層次和工作性質分別進行，管理人員的重點是安全生產意識和安全管理水平，操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。
1?、組織轄區企業主要負責人、安全管-理-員、特種作業人員（簡稱“三類人員”）相應的安全教育培訓，保證“三類人員”持證上崗。
a)?、企業主要負責人。進行安全生產方針、政策、法規的強制教育培訓，樹立安全生產觀念、提高安全生產意識，主動落實企業安全生產主體責任。經培訓考核合格發放生產經營單位主要負責人《安全資格證》。
b)?、企業安全生產管-理-員。進行相應的安全生產方針、政策、法規的安全管理知識、管理方法培訓，提高安全管理水平。經培訓考核合格發放生產經營單位安全管-理-員《安全資格證》。
c)?、特種作業人員。除進行一般安全教育外，還要執行gb5306—85?《關于特種作業人員安全技術考核管理規定》的有關要求，按國家、省、市各級和企業規定進行本工種專業培訓、資格考核，取得《特種作業人員操作證》后上崗作業。
2?、督促各有關行業主管部門、各企業擬定從業人員教育培訓計劃，聘請有培訓資質的培訓機構定期組織教育培訓，建立教育培訓檔案。
a)?、新工人（包括合同工、臨時工、學徒工、實習生）必須進行公司、廠級和班組的三級安全教育。教育內容包括安全生產方針、政策、法規、標準及安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作規程。
b)?、特殊工種人員除進行一般安全教育外，還要經過本工種的專業安全技術教育。
c)?、采用新工藝、新技術、新設備施工和調換工作崗位時，對操作人員進行新技術、新崗位的安全教育。
第二、安全教育和培訓的學時
1?、企業主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時。每年再培訓時間不得少于12?學時。
2?、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等企業主要負責人和安全生產管理人員安全資格培訓時間不得少于48學時；每年再培訓時間不得少于16?學時。
3?、企業新上崗的從業人員，崗前培訓時間不得少于24學時。
4?、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等企業新上崗的從業人員安全培訓時間不得少于72學時，每年能接受再培訓的時間不得少于20?學時。
第三、安全教育和培訓的形式
企業的主要負責人是安全生產的第一責任人，必須經過考核合格后，做到持證上崗。安全管理人員是企業安全的主要指導人員，必須進過專業考核后持證上崗。從業人員是安全教育的重點對象，在安全教育過程中必須讓其認清工作的危險性和安全性，必須經教育培訓考核合格后，方能上崗作業。
1?、安監局按照相關的安全生產法律法規，負責組織企業主要負責人、安全管-理-員、特種作業人員的持證上崗、復審考核安全培訓。結合國家、省、市各級安全政策組織專項安全教育培訓。
2?、督促、指導各行業主管部門加強所屬監管領域及企業的安全教育培訓工作。督促、指導、檢查企業加強三級安全教育工作，做好臺帳檔案規范管理。
三級教育的要求：
a)?、三級教育由企業的安全、教育、勞動、技術等部門配合進行；
b)?、受教育者必須經過考試合格后才準予進入生產崗位；
c)?、每一名職工必須建立職工勞動保護教育卡，記錄三級教育、變換工種教育等教育考核情況，并由教育者與受教育者雙方簽字后入冊。
3?、企業從業人員的安全教育。按照《安全生產法》規定，企業應當對從業人員進行安全生產培訓教育，采取有效手段督促、指導企業從業人員安全教育培訓工作，提高企業從業人員的安全意識，經安全培訓考核持證上崗。
4?、特定情況下的適時安全教育
a)?、節假日前后；
b)?、節假日加班或突擊趕任務；
c)?、工作對象改變；
d)?、工種交換；
e)?、新工藝、新材料、新技術、新設備施工；
f)?、發現事故隱患或發生事故后；
g)?、新進入現場等。
第四、教育培訓效果檢查
對安全教育與培訓效果進行以下方面檢查：
1?、檢查企業的安全教育制度。檢查企業是否制定了職工安全教育培訓制度，是否制定了年度教育培訓計劃，按照計劃組織落實，并建立了檔案。
2?、檢查企業主要負責人、安全管理人員、特種作業人員的年度培訓。檢查企業主要負責人按照各級行政主管部門的相關文件是否參加了安全強制培訓，是否安排安全管理人員、特種作業人員進行年度培訓，持證上崗。包括企業內部的有關安全生產工作的培訓學習。
3?、檢查三級教育制度及工作落實情況，特別是新入廠工人和轉崗工人教育培訓。剛進企業的新工人是否接受入廠安全方面的基本教育培訓，調換工種的工人，必須按規定進行崗位安全教育和技術培訓，經考核合格，方準上崗。主要檢查企業對新入廠工人和轉崗工人的考核記錄。
4?、檢查安全教育內容。通過查看安全臺帳記錄，檢查三級教育制度、企業職工隱患辨識、崗位操作規程、安全勞動紀律、教育培訓考核的落實情況。
5?、不落實安全教育培訓工作應承擔的法律責任
按照《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》規定，企業主要負責人和安全生產管理人員、特殊工種工作人員一律嚴格考核，按國家有關規定持職業資格證書上崗；職工必須全部經過培訓合格后上崗。凡存在不經培訓上崗、無證上崗的企業，依法停產整頓。
一、《公司關于煤礦主要負責人、安全生產管理人員安全資格培訓、再培訓的規定》
1、煤礦主要負責人包括：集團公司董事長、總經理，各煤礦礦長。
2、煤礦安全?生產管理人員包括：
煤礦各級安監部門負責人及工作人員；
煤礦從事安全生產管理的生產、技術、通風、機電、運輸等職能?部門的負責人；
各煤礦采煤、掘進、機電、運輸、通風、地測、調度等安全生產區（科）等負責人。
3、煤礦主要負責人必須經煤礦二級以上安全培訓機構進行安全資格培訓，經省煤監局考核合格并取得安全資格證書后方具有任職資格。
4、煤礦安全生產管理人員必須經煤礦三級以上安全培訓機構進行安全資格培訓，經省煤監局考核合格并取得安全資格證書后方可任職。
5、所有單位煤礦主要負責人、安全生產管理人員每年須進行安全資格再培訓。
6、煤礦主要負責人的安全生產教育培訓、再培訓工作由集團公司職工安全教育培訓部門統一安排。
7、煤礦安全生產管理人員培訓、再培訓由各單位職工安全教育培訓部門統一安排。
二、《公司關于煤礦特種作業人員的管理規定》
（一）特種作業人員的培訓、考核及辦證
1、培訓
各單位煤礦特種作業人員統一由集團公司三級以上煤礦安全培訓機構按集團公司批準的年度培訓、復訓計劃組織培訓、復訓。各生產礦井確因工作需要，急需增補特種作業人員，可由各煤礦單位職工安全教育培訓部門提前一個月提出申請，并附培訓計劃，報集團公司職工安全教育培訓部門，由集團公司職工安全教育培訓部門統一安排培訓。
2、考核
（1）煤礦特種作業人員培訓、考核一律堅持教考分離原則。
（2）特種作業人員考核分機考和筆試：井下電鉗工、瓦斯檢查工、采煤機司機、井下爆破工、主提升機操作工、安全檢查員等六大工種實行機考，六大工種以外的“其他”煤礦特種作業人員：絞車操作工、綜掘機操作工、輸送機操作工、信號把鉤作業工、主要通風機作業工、防突作業工、監測監控作業工、瓦斯抽放作業工、井下變電作業工、主排水泵操作工、壓風機操作工、電氣防爆檢查作業工、礦燈充電作業工、耙巖機操作工、測風測塵作業工、電機車操作工等十六個工種實行筆試，在條件具備的情況下，逐步推進機考。
（3）特種作業人員考核按上級有關規定辦理。
3、辦證
培訓機構在培訓結束后的15個工作日內持特種作業人員辦證申報表、花名冊及相關資料到省有關部門辦理特種作業人員操作證（ic卡），辦回證件后及時通知送培單位取證。
（二）特種作業人員的安排使用及管理
（1）生產區隊必須合理安排使用特種作業人員，嚴禁安排無證人員上崗，凡發現職工持無效證件或持非本崗位有效證件在本區隊特殊工作崗位上崗者，按“三違”相關規定追究有關人員責任。
（2）煤礦從業人員有權拒絕安排未經培訓考核合格取得特種作業資格證的人員在特殊工作崗位工作；特種作業人員有權拒絕接受與自己所持證件不符的特殊工作崗位的工作，否則視為違章作業。
（3）各生產區隊必須對本區隊特種作業人員建立管理臺帳，設置專欄上墻，進行牌板化管理。
（4）因工作需要、人員緊張，可實行一人雙證（或多證）培訓，確保動態持證上崗。
（5）各單位不得隨意調整特種作業人員，因工作需要工資?部門調整或調出特種作業人員，必須經職教部門允許，并辦理培訓檔案移交手續。
（三）處罰
（1）各生產礦井為確保特種作業人員100%的持證上崗，本單位必需制定一套切實可行的教育培訓、使用管理辦法，對違規者進行從嚴處罰。
（2）發現無證上崗或持無效證件上崗者，按上級或集團公司有關安全管理規定進行處罰。
（3）對違規安排特種作業人員者或違章接受特殊工作崗位工作的'從業人員，處罰當事人?1000元罰款。
（4）對未經職教部門允許隨意調整或調動特種作業人員，一次處罰當事人1000元罰款。
三、《公司職工安全教育培訓的審批手續》
1、各單位必須嚴格按照集團公司批準的培訓計劃進行培訓，明確集團公司職工安全教育培訓相關部門是集團公司對外、對內日常職工安全教育培訓工作的聯系和管理部門。
2、特殊情況需增加、減少、提前或延遲的培訓，堅持“每辦必審”的原則，必須在改變計劃10日前以郵件或書面報集團公司職工安全教育培訓部門審批并備案后，方可實施。屬集團公司培訓權限范圍內的，職工安全教育培訓部門必須在一個工作日內答復、集團公司權限范圍外的應在3個工作日內予以答復。
3、須赴集團公司以外培訓的，由單位填寫《外出培訓申請表》，經集團公司分管領導同意并報職工安全教育培訓部門備案后，方可進行。集團公司機關部室外出培訓，必須經公司主要領導簽字方可辦理。
4、有關領導及部門應嚴格把關，認真區分專題安全教育培訓與日常學習、會議的區別。凡各單位日常的會議學習，每周的安全活動，外出參觀考察等等均不列入審批范圍。
四、《公司職工安全生產教育培訓考核制度》
1、堅持逐級考核、教考分離的原則。即：按管理權限，集團公司安全技術培訓中心培訓（復訓）的特種作業人員，由貴州省安全技術培訓中心命題、頒證，集團公司職工安全教育培訓部門受其委托后負責監考、評卷、辦證；各生產單位煤礦其他從業人員資格培訓（復訓）的考核，由集團公司職工安全教育培訓部門負責命題、監考、辦證，不屬集團公司權限范圍的按上級規定辦理。
2、各級職工安全教育培訓部門必須做到“每培必考”，堅持實事求是，保證?學習質量。
3、煤礦從業人員實際操作考核
（1）各生產單位職工安全教育培訓部門為從業人員實際操作考核的主管部門，負責生產操作崗位人員實際操作的組織、檢查和考核工作。
（2）各生產單位在組織從業人員培訓時，除按培訓大綱和培訓計劃實施培訓外，還要進行實際操作考核。考核成績按不低于培訓考核總分的30%記入個人培訓檔案，并報集團公司職工安全教育培訓部門備案。
（3）各生產單位職工安全教育培訓部門分工種制定出實際操作考核內容和評分標準，報集團公司職工安全教育培訓部門備案。
（4）實際操作考核合格者，可參加理論考試，對實際操作和理論考試“雙合格”者，方可辦理相應上崗操作人員資格證書，有一項不合格者不予辦理。
（5）對已取得上崗操作資格證書、達到復審期限的人員，在組織復訓時，必須進行實際操作考核。
五、《公司職工安全教育培訓基本形式的規定》
1、安全教育培訓必須采取理論與實踐相結合的形式。實踐學習的比重不低于30%，并納入“每期一主題”活動。
2、各單位在日常的安全教育培訓工作中，對每一期培訓班除正常課程安排外，均需設立本期的一個針對解決具體問題的方案或提升職工實際動手動腦能力的“主題”。主要內容如下：
（1）中層管理人員參加的培訓：黨和國-家-安-全生產方針和上級的各項指示決議，規章制度在本單位執行落實的情況及建議；單位管理中值得推廣借鑒的做法或應該吸取的教訓；針對某一項共性問題的解決方案等等。
（2）基層管理人員參加的培訓：本單位對企業各項制度、規定、措施執行落實的具體情況和打算；執行力情況的培養和鍛煉；單位具體工作的創新做法；單位具體工作中存在的主觀問題及改進措施等等。
（3）班組長參加的培訓：本班組管理中的好做法或存在的問題及改進措施；如何成為一名讓領導放心、職工服氣的班組長；職工中存在的意見及建議等等。
（4）特種作業人員（工程技術人員）參加的培訓：本專業、本崗位日常工作中存在的問題及解決建議；某一項常見或重要的專業技術具體問題的解決辦法；熟練掌握某一項或一種技能等等。
（5）一般從業人員參加的培訓：熟練掌握某一項或一種技能或方法；針對某一個安全生產具體問題的辦法等等。
（6）新工人參加的培訓：自身在煤礦從業想要達到的一個理想目標（經濟、地位、修養等）及步驟打算；對單位各項安全管理的建議。
3、“主題”內容作為每一期培訓的考核內容，分值不得低于考核總分的30%。“主題”的考核可以是實踐操作、理論探討、方法交流、工作方案、心得體會等多種形式，必須是實際工作中看得見、摸得著、用得上，對工作有具體實際意義。各單位職教部門在每期培訓前要廣泛地、有針對性的地征求“主題”，做好考核準備。同時，積極協助相關部門和單位做好“主題”活動成果的運用工作，促使活動取得最大效果。
4、授課時間可根據各單位實際情況選擇脫產或業余時間進行，必須保證授課學時。
六、《公司職工安全教育培訓辦班紀律》
1、必須建立以下各項紀律及獎懲措施
（1）考勤紀律；
（2）衛生紀律；
（3）課堂紀律；
（4）考試紀律；
（5）設施設備使用紀律；
（6）職工培訓考核獎懲辦法；
（7）其它應該規范完善的紀律。
2、教師紀律要求
（1）各單位聘請的專兼職教師及所在部門必須服從各單位授課工作安排，不得以任何借口推諉、延誤授課。
（2）教師必須認真備課并寫出授課教案或課件。授課內容必須理論聯系實際，嚴禁照本宣科；必須每課必備，嚴禁馬虎應付。
（3）教師必須認真授課，保證學員掌握要求的內容。
3、班主任紀律要求
班主任必須保證辦班質量。作到辦班人數、課時、教師、管理、考核、檔案到位。
七、《公司職工證件管理制度》
公司職工證件管理遵照“分口集中管理的原則”。
1、主要負責人礦長資格證、安全資格證由公司人力資源部負責管理；管理人員安全資格證由各單位組織（人事部門）負責管理。
2、特種作業人員資格證、從業人員資格證由單位職教部門負責管理。
3、公安部門辦理的爆破員、庫管員、押運員證件，由單位保衛部門管理。
4、培訓機構專、兼職教師資格證原件由公司人力資源部（職教）統一管理，各單位職教部門留存復印件。
八、《公司職工教育培訓資料檔案管理辦法》
為加強職工教育培訓資料檔案管理，便于了解職工接受教育培訓的情況和上級主管部門對職工安全教育培訓工作的檢查，進一步促進職工教育培訓工作管理的標準化。
（一）對職工教育培訓資料檔案的內容要求
1、建立在職職工個人培訓檔案，一人一檔。檔案內容主要包括：
（1）職工本人自然情況；
（2）職工接受培訓情況登記；
（3）職工工種更換情況記錄；
（4）職工何年何月至何年何月在何地方接受何培訓；
（5）學習內容；
（6）各種成績；
（7）證件編號。
2、辦班資料檔案，一班一檔，主要內容有：
（1）辦班通知；
（2）辦班審批表；
（3）規定學時的教學計劃、教學大綱；
（4）課程表；
（5）教案；
（6）學員考勤表；
（7）學習成績冊；
（8）考試試卷；
（9）培訓班反饋表；
（10）監考記錄。
3、年度培訓計劃、年度辦班臺帳。
（二）管理辦法
1、各二級單位辦班檔案和職工個人接受培訓檔案均由各二級單位妥善保存管理。
2、集團公司部門辦班資料檔案由人力資源部和承辦單位分別負責保存管理，但必須將二級單位來接受培訓人員的成績書面通知職工本人所在單位，便于及時記錄入檔，時間不得超過15天。
（三）職工安全教育培訓檔案資料的保存期限
1、職工個人培訓檔案，保存至該職工退休。
2、單位辦班資料檔案，一般保存五年（備查）。
九、本制度自下發之起執行。
員工生產安全培訓記錄篇六
主題：安全生產教育
授課內容
一、安全生產法律法規
《中華人民共和國消防法》
《工傷保險條例》
《危險化學品安全管理條例》
《安全生產許可證條例》
《中華人民共和國安全生產法》等
二、安全生產基本知識
3.滅火器材使用方法及滅火基礎知識
4.職業病防治知識
5.安全疏散知識等
安全教育培訓總結
安全生產工作是公司管理的一項重要工作，尤其對于我們公司這種危險化學品生產企業。安全生產的實現在于安全意識的塑造與培養，我公司在安全生產管理上，一貫地堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持強化安全責任，深化隱患排查，嚴格監管，加強安全宣傳教育。
一、安全教育全員參與，覆蓋面廣
公司一直堅持落實全員安全生產知識培訓的目標，要求每個員工都能夠接受安全教育培訓。舉辦了一系列的安全培訓活動，培訓對象涉及所有管理人員、車間全體從業人員、新從業人員、兼職消防員、特種作業人員等，幾乎每季度一次，貫穿全年。此外，每個新員工入司前都必須進行三級安全教育，做好安全生產的崗前培訓，車間和班組的安全教育，同時在各車間對員工進行以班會、早會的形式宣講安全生產知識，實現了全員參與，全員接受教育的目標。
二、安全教育，形式豐富
公司的安全生產教育，我們的培訓方式既包括傳統的學習培訓方法，又輔以圖片宣傳、視頻觀看、現場操作等。我們在工廠進行了安全資料宣片的播放等，通過豐富多樣的方式來鞏固安全知識，既能輕松的完成培訓，又能最大實效的掌握知識，最大量的在生產操作過程中起到作用。
三、安全意識，自我升華 安全生產教育的最終目的是要將安全意識植根于每個職工心中，是要提升職工的素養，并培養處處留心安全的習慣。通過這次培訓轉變了職工們的安全意識，并朝著“要我安全”向“我要安全”的提升。從一開始的不自愿與不自覺，到后來的積極配合參加，這讓公司的安全管理工作人員看到了希望，安全意識達到了自我升華。安全教育系列活動的開展讓我們對未來的安全生產管理充滿了信心。