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作品梗概作文六年級

《三國演義》，是明朝的大作家羅貫中寫的一部曠世之作。這本書講的主要內容是東漢末年，大規模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統治，使中國進入了一個三國鼎立的時代，最終三國還是被西晉統一了。這本《三國演義》形象地再現了這一段歷史畫卷。羅貫中用他的神來之筆，生動形象地描繪了一場場驚心動魄的戰爭，塑造了一個個栩栩如生的人物形象，比如足智多謀的諸葛亮、英勇無畏的張飛、驍勇善戰的關羽、多愁善感的劉備、優柔寡斷的袁紹、有勇無謀的呂布、惡貫滿盈的董卓、陰險毒辣的曹操等人物。這本書的內容使人大呼過癮，仿佛身臨奇境。

三國里我印象最深的人物就是張飛。張飛姓張，名飛，字翼徳，世代居住涿郡，以殺豬賣酒為業。張飛是一個黑臉大漢，豹頭環眼，長得威武極了!在第二章“張飛怒打督郵吏”里，性格豪爽但易怒的張飛就把作惡多端的督郵吏怒打了一頓，最后直到督郵吏跪地求饒，劉備才放過他。讀到這里，我就覺得張飛很有膽量，是個有膽識的人。

張飛雖然看起來是個粗人，但“猛張飛粗中有細”，其實張飛也有細心、有頭腦的一面。有一次，張飛去攻打巴州，結果遇到了老將嚴顏，張飛如果硬攻，每次就都會被亂箭射回，于是張飛便開了條小路到城后攻打。嚴顏知道了，便派兵埋伏在道路兩旁。等張飛過去，糧草隊來了后，嚴顏的兵一擁而上，結果中了張飛的計。從中可見，張飛也是很善于用謀術的。

三國時代的人們，生活在戰亂年代，在群雄逐鹿的戰場上，可憐的普通老百姓們生活在水深火熱之中，遭受著戰爭帶來的危害。我覺得作者在寫這本書時，不光是為了寫出三國時期戰亂紛飛的情景，還希望老百姓們生活的平平安安，不再遭受戰亂帶來的災難，讓整個世界充滿和平!

寫作品梗概六年級

唐僧師徒四人離開了烏雞國，走了半個多月，遇到一座高山擋路。

這座山太高了，唐僧看到后膽顫心驚，只見山坳飄來一團紅云，孫悟空說：“妖怪來了!”他們三個人把唐僧護在中間。

那紅云就是妖怪，他聽說唐僧肉吃上一塊可以長生不老，他看著下面的唐僧，心生一計，變成一個五歲頑童，被倒掛在樹上。

悟空看那紅云不見了，剛好又聽見一個孩子的救命聲，就對師父說，那是妖怪，不要理他，師父也怕是妖怪，也就走了。

妖怪看他們不來，他就抖落繩索，到另一個山頭故技重施。師父又聽到那救命聲，忍不住了，就把他放了下來，唐僧問他是哪的，他說他是被強盜搶上去的，唐僧又不忍心，叫悟空背他，悟空想把他摔死，他就用千斤重的假身替代自己，而自己卻飛到天上去了，并用了一陣旋風刮走了唐僧，悟空氣急了，把那假身一摔，又使出大鬧天宮的精神，把土地神叫了出來，悟空問土地神那妖怪是誰，土地說那妖怪叫紅孩兒，在火云洞住。

孫悟空來到了火云洞，和紅孩兒斗了二十個回合，不分勝負。

八戒在旁邊看那妖怪只有招架之功，并無還手之力，也來戰斗，紅孩兒一看不妙，就往自家錘了兩拳，噴出了三昧真火，就逃了。

接著，悟空去請龍王，在另一次大戰中，紅孩兒又用三昧真火，結果，凡水澆三昧真火如火上澆油，孫悟空被燒的逃跑，他看見一條河，便向下一跳，不料被冷水一激，火氣上身，三魂出竅，暈了過去。八戒按摩揉搓，不一會兒，悟空果然醒來。

后來，悟空請來觀音菩薩救出了師父。

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作品梗概作文六年級

愛麗絲漫游奇境記是英國的一位作者劉易斯。卡洛爾的代表作，這部作品十分有名氣，目前有漫畫、電影、小說等等形式，可謂是家喻戶曉了。

這本書講的是一個叫做愛麗絲的小女孩做了一個荒誕離奇的夢。讀完這本書以后我知道了愛麗絲是一個十分可愛的小女孩，她天真活潑，擁有強大的好奇心，不僅如此，最主要的是她還有一顆善良的同情心。

這本書充滿了濃濃的童話色彩，讓人讀一章就想把這本書讀完，故事情節十分的引人入勝。這本書一共有12個章節，每個章節都充滿各種各樣稀奇古怪的幻想：能變大變小的身體;能組成一個王國的撲克牌;能夠穿進去的鏡子世界;神秘的兔子先生;喜怒無常的紅皇后和美麗高貴白皇后;能讓人忘記名字的小樹林等等，無不展現了作者豐富的想象力，是一本十分有趣的書。我覺得愛麗絲之所以可以戰勝重重困難，打敗所有敵人，是因為她有堅強勇敢、遇到困難或問題不放棄不氣餒、樂觀聰明的品質。這本書讓我懂得了在今后學習和生活的道路上，不論遇到什么挫折，都要像愛麗絲那樣，用勇敢和智慧，用愛心和樂觀向上的生活態度面對問題挫折，并戰勝它們!

西游記六年級作品梗概作文

《西游記》這本書是我國的四大名著之一，里面的人物活靈活現，使我回味無窮。這本書的作者是吳承恩。他是明朝有名的小說家。書中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬五師徒一同經過了種種磨難和各種考驗，仍舊堅持到底，不屈服，頑固的與妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經九九八十一難，終于取得真經成佛的神話故事。《西游記》這本書使我感受到了世間的正與惡，還讓我知道只有勇于拼搏、堅持不懈才能取得成功的道理。

書中的五師徒各有各的特點，各有各的本領。為這本小說增添了幾分魅力。唐僧是這本書中最重要的角色，他膽小，嘮叨，不分善惡，可是心卻十分純潔，善良。他一心向佛，在困難面前不放棄，成為了旃檀功德佛;孫悟空是個急性子，他淘氣，勇敢，但始終終于師傅，他英勇善戰，火眼金睛，面對妖精絕不退縮，忠誠斗戰勝佛;豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成了一只豬。經菩薩指點，他也跟著唐僧一起取經，途中經常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做。不過他對師傅忠心耿耿，武功雖然不如悟空高強，但也是唐僧身邊的一個好徒弟，最終成為了凈壇使者;沙僧原是天上的卷簾大將，因為打破了王母娘娘的琉璃盞，后將功贖罪，隨唐僧取經，他的武功不是的，也不是最機靈的，但是他是一個對師傅的話言聽計從的徒弟，他的水下功夫非常了得，最后也成了金身羅漢;白龍馬本時西海龍王敖潤的兒子，因觸犯天條，跟唐僧取經，從一條龍變為了一只白馬，因西天取經途中表現良好，成為了八部天龍。

讀完這本書，我體會到看什么事情都是簡單的，做起來什么都是難的。如果你肯付出心血，肯花時間，肯下功夫，就一定能夠事半功倍。

六年級作品梗概作文

《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態;第三，它老在交配時嗥叫，令人心煩;第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子!這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

《阿長與〈山海經〉》——阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

《二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐。

《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的“我”的心目中是一個節日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

《無常》——無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。同時，文章深刻表達了舊時代中國人民絕望于黑暗的社會，憤慨于人世的不平，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”。

《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

《父親的病》——父親被江湖庸醫耽誤，死去了，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種.種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

《瑣記》——魯迅在這篇文章里回憶了隔壁家的表面對孩子好,其實是暗中使壞的衍太太,讓孩子做危險的事，給魯迅看不健康的圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，但對自己的孩子十分嚴格。表現出了她是一個自私自利,奸詐,壞心眼的婦人。主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種.種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸《進化論》的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈欲望。

《藤野先生》——記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺學醫專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。

《范愛農》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗舊社會、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

奧威爾的一生及寫作都與政治緊密相聯，在后來總結自己的寫作時，他坦然承認“過去的全部十年中，我最想做的，就是把政治性寫作變成一種藝術”(《我為何寫作》)。奧威爾時常流露出一種政治上的幼稚特點，經常憑沖動行事，他的一生在政治上也有過曲折的發展道路，會根據自己的認識修正自己政治觀，所依據的是自己的良知。

出生在殖民地小官員家庭的他從小可以說是個帝國主義者，小學時，他寫過充滿帝國主義色彩的詩歌，從著名的伊頓中學畢業后，更是當上了維護大英帝國利益的殖民地警察，但是短暫的警察生涯把他變成了一個帝國主義的反對者，讓他毅然辭去這份薪水不薄的工作。

在社會底層和接近底層的狀況下生活了幾年后，最終他變成了一個社會主義者，卻仍對當時流行的社會主義運動保留自己的看法，并不憚于表達自己的意見。我們看到的，是一個從良知出發，對社會公正有著執著追求的人，用他的傳記作者杰弗里·邁耶斯的話來總結就是：“奧威爾在一個人心浮動、信仰不再的時代寫作，為社會正義斗爭過，并且相信最根本的，是要擁有個人及政治上的正直品質。”

奧威爾寫作《動物農場》以及后來的《一九八四》并非偶然，1937年，他從西班牙內戰戰場歸來，讓他的寫作有了新目標。(“西班牙內戰和1936年至1937年間所發生的事改變了態勢，此后我就知道我的立場如何。1936年以來，我所寫的每一行嚴肅作品都是直接或者間接反對極權主義，支持我所理解的民主社會主義。”)奧威爾1936年底去西班牙參戰，本來是為了保衛共和政府所代表的民主政體，卻目睹了左派內部的生死斗爭。

奧威爾死里逃生從西班牙回來，對蘇聯所控制的西班牙共和派表面上代表進步、民主，卻進行政治及人身迫害、思想控制的種.種做法感到憤慨，后來也寫了不少文章來揭露。上世紀二三十年代，當西方許多左翼知識分子對蘇聯抱以希望時，奧威爾通過自身經歷以及對蘇聯的大清洗等一系列事件的了解，對斯大林統治下的蘇聯之本質有了自己的判斷。以童話形式寫成的《動物農場》便是這種思想推動下的產物。

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱“中國四大名著”.《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡.它以杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生,發展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”.

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動,從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統治階級進行沖擊.他是從血的教訓中覺醒過來的.

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”.“智多星吳用”幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊.宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.

在寒假里，我讀了《西游記》，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。這本書也讓我愛不釋手。

這本書的作者羅貫中為讀者講述了唐僧師徒歷經九九八十一難才取得真經的故事。正因為故事情節曲折離奇才獲得了廣大讀者的稱贊，使《西游記》成為了中國古典的四大名著之一。

《西游記》主要塑造了四個人物形象。唐僧——誠心向佛，頑固執著;孫悟空——正義大膽、本領高強、神通廣大，是妖怪的克星;豬八戒——貪圖美色、愛偷懶、好財但又不缺善心;沙僧——心地善良憨厚但沒主見。這些人物形象也形成了鮮明的對比。

這部作品主要講述了東勝神洲有一個小國叫傲來國。有一只由仙石生的猴子拜倒在菩提仙翁門下，命名孫悟空，苦練七十二變法術，卻因醉酒闖下大禍被壓于五指山下。五百年后，觀音向孫悟空說出了自救方法就是隨唐僧去西天取經，到取得真經之日就便得救。孫悟空便隨唐僧去取經了，在取經途中屢次三番五次遇妖魔鬼怪，唐僧還收了豬八戒、沙僧為徒弟，開始了一段艱辛的取經之旅。

我讀完《西游記》后，讓我受益匪淺，心中感慨萬千。腦海經常浮現書中描繪了唐僧師徒經歷的九九八十一難的場景，讓我看到了他們不畏艱險，鍥而不舍、勇往直前、積極樂觀的精神，這些精神真值得我們學習和發揚。再回想到自已，為我每次面對困難都容易放棄而感到羞愧。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我以后做事一定要堅持不懈，勇往直前，這樣離成功就不遠了!

利用假期的時間，我閱讀了《釣魚的啟示》這篇文章。

這篇文章寫了：那年，我十一歲。在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，我跟著父親去附近湖中的一個小島上釣魚。過了好才一段時間，我終于釣到了一條大鱸魚。父親劃了一根火柴，看了看手表，距離開發捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親要我把鱸魚放回湖中。我把乞求的目光投向了父親。

盡管沒有人看到我們，更無人知道我的在什么時候釣這條鱸魚的，可是父親不答應。我只好依依不舍地把這條鱸魚放回湖中。

轉眼間三十年過去了，我已經是一位的建筑設計師了。那晚以后，我再沒有釣到大的鱸魚了。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“鱸魚”當我一次次面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾經告誡我的話：道德只是簡單的是與非的問題，實際起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實際的勇氣和力量。

三十年前，給我留下了十分久的回憶和終身的啟示。

作品梗概作文六年級

從前有一個叫愛麗絲的小姑娘，因為追趕一只會說話的兔子，所以掉進了一個洞。從此開始了一段冒險。

她墜到了地面，她時而變得像老鼠一樣小，時而變成如巨人一樣大。

她在這個世界遇到了各種各樣的人和動物。貓和狗、渡渡鳥，蜥蜴比爾、神秘的柴郡貓、瘋癲的瘋帽匠、丑陋無比的公爵夫人。

愛麗絲從一個小門進到了一座花園里，她遇到了一整副的撲克牌。在這里，她見到了“神奇世界”的統治者——暴政的紅桃皇后、老好人紅桃國王和紅桃杰克等等。樂于助人的愛麗絲幫助兔子找到了扇子和手套，富有正義感的她還幫助園丁躲避喜歡砍人頭的紅桃皇后，在法庭上英勇地抗議國王、王后對好人的誣陷。

在故事的最后，愛麗絲在樹下醒了過來，所有的一切只是一場夢而已。

狼王夢作品梗概六年級作文

《狼王夢》一書中的主人公紫嵐為了完成丈夫的遺愿，違背了狼族千百年的行為習慣，硬是不惜一切代價把自己的孩子訓練成“朝狼”，可是天不隨狼愿，它所幸存的四只小公狼相繼死去，最后她只能把希望全部都寄托在自己的狼孫身上。她為了讓自己的狼孫不再受威脅，最終成為了草原的狼王，與天空中唯一恐怖的金雕同歸于盡了。

當我讀到“紫嵐處在老雕下方，它的脊背先落地正好砸在尖尖的巖石角上，所有的肋骨都被折斷了，心臟也停止了跳動，但四只狼爪仍緊緊地抱著老雕”的時候，我不禁潸然淚下。從中，我感受到了母愛的偉大，那至高無上的愛，狼媽媽對孩子的愛！

母愛是偉大的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。現實生活中，媽媽對我們的愛也是一樣的，她們為了保護我們，甚至可以付出生命的代價。清晰地記得有一次，我和爸爸媽媽一起去外面吃飯。回家的時候，突然下起了傾盆大雨，一路上一片迷蒙。透過擋風玻璃，我看不清外面的世界。雨真的是太大了，可能爸爸也看不清，所以他一不小心就撞到了路邊的圍欄。我沒有心理準備，一個急剎車，身體就不由自主地往前撲去。就在這個萬分危急的時刻，身懷六甲的媽媽不顧自己的安危，用自己的身體擋住了我。當時的情境，我現在想來還心有余悸。

有人說，父愛如山，高大而巍峨；而我卻要說母愛如山，壯麗而深邃！

作品梗概作文六年級

史雷克是個小男孩，不管有理沒理，誰都能欺負他，還好他每次都有辦法能逃脫——每次他都會在神不知鬼不覺中躲進地鐵站的隱蔽角落里。

史雷克生活的日常都非常不幸。他每天早上都會被自己的阿姨一巴掌給打醒，之后到冰箱前隨便找點吃的，就當是吃了早飯了；學校里沒有人愿意跟史雷克做伙伴，連班上的人都要拿他取樂；他唯一的朋友是智力有些問題的喬瑟夫，可暑假里，一輛卡車撞上了喬瑟夫，史雷克成從此再也沒有伙伴了。

有一次史雷克撿到了一件毛衣，他穿著那件毛衣去上學，結果班上的人把他的毛衣扒了下來，拿著毛衣來逗他玩。大家都追著他，他沒有辦法，只得逃進地鐵站。整個下午他都在坐地鐵。史雷克出了地鐵后，直接穿過地鐵站，一躍而下跑進了隧道里，但列車快要開過來了，史雷克驚慌地在墻上摸索著，摸到了一個洞，便趕緊爬進洞里，他發現洞的空間很大，甚至可以稱呼為地鐵里的一個房間，于是他便在那里睡了一覺。

第二天，史雷克醒來后，慢慢地走出洞中，繞回了地鐵站，在地鐵站里的一個咖啡店中找到了早餐，又到地鐵站的座位去撿了幾份報紙拿來賣。他的報紙賣得很順利，得到錢后，他買了一些吃的，又回到了他的洞中。之后的每一天他也依然如此，到同一個地方撿到報紙，然后賣出去，然后拿著錢去咖啡店買了一份午餐。

他的生活這樣持續著，直到咖啡店老板發現他每天都會在這里吃中午飯，便找到他，給了他一份工作，讓他每天掃地，得到的報酬則是一頓豐富的午餐與晚餐。

這樣的生活又持續了很久。在這中間，一只小老鼠光臨了他的“房間”，史雷克照顧著這只小老鼠，每天把自己的早餐分給他。

不久，史雷克得知市政府準備修理整個隧道。他在洞穴中想了很久的辦法。那天，饑寒交迫的史雷克終于想出了辦法，他拖著疲憊的身子爬出洞穴，進入隧道，高舉著一張紙牌，上面寫著“停”。看到路過的列車停下后，他癱倒在鐵軌上。駕駛列車的列車長，看到史雷克倒在鐵軌上，連忙上前去把他抱了起來，送到了醫院。

史雷克在醫院醒來后，換回自己的衣服，回想著之前在地鐵隧道的“房間”，以及在洞里生活時發生的所有事情，他醒悟到自己應該向上了。

終于，大病初愈的史雷克走出了地鐵站，回到了正常的生活中。

六年級梗概作文

尼爾斯家住瑞典南部，父母都是善良勤勞卻十分貧困的農民。而尼爾斯卻是一個討厭讀書學習、調皮搗蛋、好捉弄小動物的小孩。

初春，他的父母去教堂了，他在家因為捉弄小精靈而被變成了一個拇指大的小人兒。尼爾斯在家中跟著白雄鵝飛上高空，騎在鵝背上，跟著大雁們一起同游世界各地。在旅游的過程中，他經歷了很多，也逐漸從一個調皮搗蛋的孩子成為了一個懂事的小孩子。

尼爾斯騎在鵝背上看到了祖國的河山、學習了祖國的地理、聽了許多歷史傳說……并且在重返家鄉時不僅變成了一個高大帥氣的男孩兒，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人的好孩子。

六年級梗概作文

今日，我看了動物小說大王“沈石溪”的作品《狼王夢》。它是一篇長篇小說，內還有一篇更短的小說叫“狼種”。

其中“狼王夢”寫了一匹名叫紫嵐的母狼培訓它的三只小狼的故事。（本還有一只小公狼，出生時不幸溺水而亡。還有一只小母狼）第一只小公狼膽子很大，可是由于小狼太小，并且紫嵐去捕獵時，不幸被金雕捉去，成了金雕的美餐；第二只小公狼本已快長大，只可是它事事沖在前面，不幸被捕獸夾夾住，命歸西去了；第三只小公狼由于長久被忽視，紫嵐好不容易讓它有了自信，它卻在快打敗狼王時信心大減，最終成了狼王的美餐。

之后，紫嵐為了讓媚媚（紫嵐的女兒，一只小母狼）無后顧之憂，于是和一只金雕同歸于盡。

“狼種”講了一只名叫大灰的狗的故事。大灰出生時毛色紫灰，沒有光澤，就像一堆草木灰一樣。

大灰長相和普通的狗也有差異，大灰長的像狼。因為大灰的母親身上有六十四分之一狼的血統，也就是說有六十四分之一會生小狼崽。遺傳密碼十分復雜，在某種因素的干擾下，隱性基因有可能突變顯性，這就是罕見的返祖現象。

毫無疑問，大灰的身上出現了返祖現象。大灰從警犬學院畢業，到了馬戲團表演，還遭受了哈巴狗的暗算。

在一次遭到云豹偷襲的時候，大灰為救它的飼養員川妮，好不容易脫掉鐵索，趕走了云豹，大灰自我卻因救川妮被云豹咬穿了肚皮，漏出了一截腸子。

這本書外表不算太美觀，但資料相當精彩！

六年級梗概作文

一天，悶悶不樂的愛麗絲跟姐姐同坐于河畔，忽然一只古怪的兔子走過，它穿戴打扮，手持懷表，自言自語，行色匆匆，好奇的愛麗絲跟了過去，跟著它從一個兔子洞中掉到了一個大廳，她撿到了一把門匙，可門匙的主人是個小門，愛麗絲當然走不過，然后她看見一瓶水并喝了，結果她的身體變小了，可拿不到門匙了，結果看見一塊蛋糕，并吃了，結果身體又變大了。

愛麗絲不禁大哭，然后隨手拿了把扇子，結果又變小了，在淚水池中激怒了老鼠。終于從池中出來后，愛麗絲無聊極了，就隨口說了自己家的那只貓嚇走了所有動物。

愛麗絲之后遇見了白兔先生，并被命令去找東西。愛麗絲入屋找東西時，看到了餅干，覺得肚子也有點餓，便吃了，結果身體又變得很大了。急忙之下吃了一小塊蛋糕，身體終于又縮小了回去。

之后他的朋友們(兩只小豬，三月兔，瘋帽子)被紅心皇后抓走了。愛麗絲為了救他們不得不隱藏身份。再后來聽三月兔說鷲頭飛獅那里有可殺死jabberwocky的劍。從不傷害動物的愛麗絲，最終還是被白皇后說服去殺死jabberwocky回到了現實世界。

在這個奇幻瘋狂的世界，似乎只有愛麗絲是清醒的人，她不斷探險，在探險中她也明白了許多道理，成了一個真正"大"姑娘。

作品梗概作文六年級

老漁夫桑提阿果年輕時是一位十分出色的漁夫,那時的他強健有力,曾經和一個黑人比賽掰腕子比了一天一夜,最后終于以頑強的毅力戰勝了對手。到了老年,他的精力和反應都不如從前老婆死后,他一個人孤獨地住在海邊簡陋的小茅棚里,只有一個小孩曼諾林親近他、崇拜他。.

但是,老人的"硬漢"精神絲毫沒有衰減,他仍然熱愛壘球、仍然夢見雄獅--這都是力量的象征。他已經一連84天出海打魚都一無所獲,連他的帆看上去都像是一面"標志著老打敗仗的旗子。可是就在第85天的早上,他又頑強地駕船出海了:他要到深海里去打一條大魚。

這一次,他碰上了一條足有18英尺長、比他的船還大的魚。桑提阿果對這條大魚充滿了贊美和尊敬,同時這更激起了桑提阿果向它挑戰的決心。大魚當然不肯輕易屈服:他時而與老人默默地對峙,時而把船拖向深海,時而圍著船打轉,時而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰了兩個晝夜,在這個過程中,他不斷地和魚、和鳥、和大海對話,不斷地想起曼諾林或者回憶往事，憑借頤強的毅力和堅強的信念,他終于挺了過來,征服了那個龐然大物。

意料不到的是,就在老人要把大魚拖回去的時候,大批的鯊魚被吸引而來,爭吃拖在船尾的大魚。已經筋疲力盡的桑提阿果公然竭盡全力與鯊魚搏斗,那條大魚仍舊被成群的整魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后,桑提阿果把這副巨大的骨架拖回了岸邊。

望著那副骨架,老人自問是什么打敗了他,結論是:"什么都不是,是我出海太遠了。"老人靠自己的精神與理念堅韌地支撐著,他最終戰勝了大魚,也戰勝了失敗,戰勝了自身。晚上,老人睡著了,曼諾林在身邊守護著他。那一晚,桑提阿果又夢見了獅子。

六年級梗概作文

在遠古時代，東方傲來國的花果山上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四。

尺圍圓，自開辟以來，每天受天地之精華，久而久之，最終迸裂出一石猴，石猴在水簾洞自立為王，后拜菩提老祖為師，被賜名孫悟空，并習得72種變化，得到筋斗云。

學成后，孫悟空為得到兵器，去龍宮大鬧一場，討得了——重一萬三千五百斤的如意金箍棒。后來，他又大鬧地府，涂改生死簿。玉帝聽聞，大怒，發兵征討，卻被孫悟空打的落花流水，最后，玉帝只好請出如來佛祖，把孫悟空壓在由金木水火土組成的五行山下，等待取經人，一同去西天求取真經。

五百年后，孫悟空被唐僧解救點化為徒，然后和豬八戒、沙僧、白龍馬跋山涉水，求取真經。如來佛祖為了考驗四人求取真經的決心，一路上設置了重重困難，其中讓我印象深刻的一段是第23回：三藏不忘本，四圣試禪心。

師徒四人過了流沙河，曉行夜宿，來到一座莊院，莊院內住著一位寡母和三個女兒，他們要招四人為夫。原來這一母三女是黎山老母、觀音、普賢、文殊四位菩薩，變來試探師徒取經決心的，結果只有豬八戒上當，其余三人都經受住了考驗。

最后，終于"九九數完磨滅盡，三三行滿道歸根"。師徒幾人不忘初心，度過重重困難，面臨重重險阻毫不退縮，這種精神值得我再次學習。

六年級梗概作文

保爾12歲時，母親將他送進車站食堂當雜工，他在那飽受折磨，十分厭惡這種欺壓窮人的老板。

革命爆發后保爾的家鄉謝別托夫卡鎮也遭遇了迫害。在紅軍解放這兒后留下老布爾什維克朱赫在這兒做地下工作。他給保兒講述了工人階級和階級斗爭之間的道理。

一次保爾捕魚時意外結識了林務官女兒冬妮亞。一次朱赫來被歹徒抓走，保爾與朱赫來一道逃跑。保爾出來后與冬妮亞產生了感情。

幾天后，冬妮亞找到了，他把弟弟達到了丁參軍，次激戰保爾頭部被重創,但他頑強的教力戰勝了死神。他的身體壯憂息來愈差他只能加入了建設國家的工作。

修路期間，保爾患上了傷寒并引發肺炎,組須只好把他送回去修養。可半路上卻傳出了保爾己死的消息，可他再一次戰勝死神，讓他又回到工作崗位并入了黨。

由于種.種傷病和夜以繼日的辛勞使他去海濱休身養息，那時，他認識了達雅并相愛。

在1927年時,保爾已雙目失明，全身癱疾，讓他曾一度想要自殺，他很快重振雄風，在妻子的幫助下，出版了《暴風雨所誕生的》他拿起了新的戰斗武器，開始了新的人生。

六年級梗概作文

我看了許多的文學作品，其中，我最喜歡看的是《魯賓遜漂流記》。這本書是著名的英國作家笛福的長篇小說。故事的資料是講：魯賓遜是一個敢向自然挑戰的人，三次駕船出海，在一次風暴中被海浪推上了一個荒島，在哪里生存了28年，他還捉了一個奴隸“星期五”為他干活。

在偶然中，他幫一位船長奪回了被海盜搶走的船只，所以，他回到了自我的家鄉。

生活的執著;向大自然的挑戰;飽含“活下去”的熱情;有樂觀的心理;對回家的渴望……種種情景，都有著自我對生活的活力。

我們也要學會生存，這樣，我們在一個沒有認識人的地方，也能夠更好的生活下去。這本書然我學會了許多，在以后我必須會更好的生活下去。

學習，這樣，在今后的人生道路中才更加順利。我必須會更加努力!

六年級梗概作文

東漢末期，曹操帶領八十萬大軍南下，想奪取東吳之地。當時的江南由孫權占領著，孫權的手下周瑜調三十萬大軍趕往赤壁，與曹操對江而戰。

曹軍大都是北方人，不習慣水戰，曹操便用鐵鎖把船連了起來，并下令士兵加緊操練，準備渡江。

周瑜的手下黃蓋看到曹軍用鐵索把船連了起來，便想了一條妙計。周瑜聽了，非常滿意，黃蓋便依計而行。黃蓋先給曹操寫了一封投降信，信中說自己愿意帶兵和糧食投靠曹操。曹操得知后，高興極了。第二天是大霧天氣，曹操站在船頭，隱隱約約看到一隊打著“黃”字的旗幟正向自己駛來，便以為黃蓋來了，很高興，所以根本沒有任何防備。

黃蓋的十幾條船上裝著各種火藥，外面用東西遮住，船的后面拴著十幾條小船。眼看離曹軍的船不到二十公里了，黃蓋便下令放火燒船，頓時，大火燒著了黃蓋的船，黃蓋又命令士兵跳進小船。火船橫沖直撞的沖進了曹軍的連環船，曹軍想散開，可船又被鐵索栓著動彈不了。很快，曹軍被燒死的，淹死的不計其數。

曹軍大敗以后，周瑜帶人沖上岸，曹操帶著殘兵敗將逃走了。

作品梗概作文六年級

《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵志小說，講述了一個小男孩戰勝一系列挫折的心路成長歷程。

上五年級的阿章原本是一個都市小男孩，他自私又蠻橫無理，生活上對媽媽百般依賴，稍有不如意，便大發脾氣。后來因為媽媽懷孕了，爸爸又在首爾工作，阿章便暫時去鄉下舅舅家生活。

離開了父母的庇護，開始的時候阿章特別開心，可很快就出現了很多不如意的事情。在學校，他不是把作業忘在家里，就是因為沒帶顏料被老師懲罰、被同學取笑。在舅舅家，表妹對阿章充滿了敵意，表妹經常對他說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是。”

來到鄉下后的阿章，生活簡直一團糟。阿章心里特別失落，特別留戀以前在家的生活。他想到以前在家里的時候，他可是什么都不用管，媽媽會幫他備齊所有該帶的東西，會幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。這個時候，他才醒悟：過去他成績優異，成為全班同學喜愛的班長，這一切都是因為有媽媽在身后默默付出，只是他從來不曾注意到媽媽的辛勞，從來不曾感激媽媽。

從此，阿章努力學習獨自面對生活，盡量自己解決遇到的各種問題。盡管一路磕磕絆絆，挫折不斷，但他先后經受了讀書、守約、誠信的考驗，逐漸成長為一個獨立、勇敢、節儉、關愛他人的小男子漢。

小說的結尾，阿章認識到作為學生，從小就要養成良好的習慣，塑造獨立的人格，長大后才能成為自己人生的主人。這一天，阿章歸來，他終于可以自豪地對媽媽說：“媽媽，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做得很好！”